總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

初中個人總結(jié)篇一

現(xiàn)如今,，上學、就業(yè)都需要考試,，那位什么要考試呢?單單像父母所說的“為檢驗你們”嗎?不,，它還有一個更重要的作用。

一人參加了某公司的三次考試,，第一次是99分,，排行第一。第二的名叫小米,，是95分,。第二次考試，題目竟和第一次一樣!這人懶得去想,，自信的把筆一揮,，不到考試時間的一半,，她就交了卷,。這次她還是99分,，第二的還是那個小米,，98分。第三次的試題仍是一樣的,，她連試題都沒看,，揮筆把答案都寫上了，這次她又是99分,，但沒有獨占鰲頭,，那個小米也是99分，第一,。這個人并沒緊張,，認為她不可能擠下自我。但第四天公布的名單上竟沒有自我!

她去找經(jīng)理,，經(jīng)理說：“我們很欣賞你的考分,，但我們沒許諾誰分高就錄用誰分數(shù)的高低對我們來說只是錄用職員的一個依據(jù)，并非最終結(jié)果,。我們需要的職員不單單要有才華,，她更應當懂得反思，善于反思善于發(fā)現(xiàn)漏洞的人才能有提高職員有提高的公司才有發(fā)展,，這三次考試主要考的是你們的反思本事,。”

考試另一方面的意義,，就是讓我們在考試后進行反思,。這一次次考試猶如一面面鏡子，它是用來照出你的不足,，并進行反思的`,，不是讓你佇足欣賞自我的美貌的,?？荚嚥⒉皇前卓嫉模逊此己蟮慕?jīng)驗,、教訓作為幫你進取的一根拐杖,，充分發(fā)揮反思的力量，考試也算是物有所值,?？荚嚕阋宄覀兡乔甯咝?，不經(jīng)過考試,，我們會自命不凡，不再反思,，停滯不前,。但考試會毫不留情的把我們的缺點抖出來,，讓我們進行深刻反思增加進取的熱情，努力奔向成功,。不要最好,，只要更好。反思會推動我們不斷向前沖的!

不要畏懼那些花樣多變的考試,，它們的共同理由僅有一個?在考試后反思!

初一的第一個學期就這樣結(jié)束了,，迎來了盼望已久的寒假?；厥走@半年的點點滴滴,，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸,。

這半年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長,。在過去半年的內(nèi),，通過不斷地學習，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著,。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子,，顯得是那么的遙遠,。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,，以前的'天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路,。

出勤情況：請了一次病假.拉下一天的課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況,。

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過7天軍訓生活和這半年老師和同學們的幫助,，使我養(yǎng)成了獨立性,，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務了,。

在學習上：我深知學習的重要性,。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量,，科學技術是第一生產(chǎn)力的科學論斷,，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去,，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來,。而中學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代,，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機,，用知識來武裝自己的頭腦,，知識是無價的。首先,，合理安排時間,，調(diào)整好作息時間，分配好學習,、工作,、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎,，效率和方法更為重要,。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經(jīng)驗的總結(jié),，具有很高的價值，應認真完成,。認真對待考試,，考前認真復習。另外,，積極閱讀有關書籍和資料,，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學討論,，向老師請教;搞好師生關系,，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的知識，知識總是有用的,。在這學期的期中考試中,，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠,，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學習,。知識無止境,，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識需要學習,。

在紀律方面，基本可以做到：尊重教師,，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律,，遵守公共秩序,，遵守社會公德;不遲到、不早退,、不曠課;上學穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習慣,，不亂扔廢棄物。

以上是我初一學期的個人總結(jié),，我將結(jié)合這個小結(jié)確定未來的發(fā)展目標,，我對未來充滿信心。自然,，也需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助,。

因為我知道，凡事要靠自己!

初中個人總結(jié)篇二

我校全面貫徹落實上級文件精神,，按照上級教育部門和學校德育工作“育人為本,，德育為先”的要求，堅持以人為本,，全面發(fā)展,，堅持以愛國主義、集體主義,、社會主義教育為主線,，以行為規(guī)范、生活規(guī)范,、學習規(guī)范為重點,，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動,，使學生學會做人,，學會求知，學會生活,，學會勞動,，學會健體，學會審美,，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對新時期德育新問題,，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率,。

(一)加強德育領導力量

1,、學校整合各方面教育力量，使學校德育工作既分工負責,，又統(tǒng)一協(xié)調(diào),。組織召開德育工作研討會，廣泛聽取各方面的意見和建議,，認真分析學校德育工作的現(xiàn)狀,，針對存在問題，積極探討解決問題的途徑,、方法和策略,，確定工作目標，積極開展切合實際的系列教育活動,。2,、加強教職工思想道德建設，促進自身素質(zhì)的根本性提高,。始終堅持每周一次的教職工政治學習和業(yè)務培訓制度,，以教師職業(yè)道德為重點，進一步推動教職工隊伍的思想道德建設,，強化教職工教書育人,，服務育人，管理育人的意識,，增強職業(yè)責任感,，倡導愛崗敬業(yè)，為人師表的良好教風,。同時將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責結(jié)合起來,，并將其納入教職工工作考核中，促進了教職工自身素質(zhì)的提高,，初步營造了人人關心學生健康成長的良好德育環(huán)境,。3、抓好班主任工作的管理和指導,，發(fā)揮班主任德育骨干作用,。我校堅持精選優(yōu)秀教師擔任班主任，嚴格對班主任工作的考核,，充分調(diào)動他們的積極性,，搞好班級管理工作。以上好班會課為突破口,，每月一個主題,，系統(tǒng)地進行思想品德教育,，所有班主任能精心備課,，認真上課,，及時總結(jié)。構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機制,，真實,、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者,。

(二)健全制度,，完備計劃，使學校德育工作有章可循

1,、制訂出切合實際的整改措施和規(guī)章制度,，對學校德育工作作了進一步的規(guī)范，使其更系列化,、條理化和科學化,。2、每學期開學前,，學校德育工作領導小組結(jié)合教育形勢,，提前制定好本學年、學期切實可行的德育工作計劃,。開學后,，各班都能制訂好相應的德育工作計劃。同時,，學校把相應的德育工作層層落實,，責任到人。

(三)開展特色活動,，激發(fā)競爭意識

針對職業(yè)學校學生的自卑感和上進心不足等問題,，甚至有“無事生非”的傾向，我們積極開展各種有益的活動,，以活動為載體,，以培養(yǎng)學生的成功感和參與意識為出發(fā)點，讓學生在活動中的得到鍛煉,，得到自我價值的肯定,，形成良性的競爭意識，達到活動育人的目的,。本年度我們開展的主要活動有：抓好每周的升旗儀式,，上好國旗下的講話課，向?qū)W生進行愛國主義,、愛校意識,、紀律意識和專業(yè)前途的教育。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日,，開展各種活動,，豐富學生的課余生活，寓教于樂,。表彰先進,，弘揚正氣。對德教工作中涌現(xiàn)出來的先進班級,、社團和先進個人,，及時表彰獎勵，使大家學友榜樣,，趕有目標,。

(四)強化硬件設施，為德育工作提供充分物質(zhì)保證學校為了改善德育大環(huán)境,，不僅從軟件上入手加強工作力度,，還不斷投入大量資金，在硬件上為學校德育工作提供充分的物質(zhì)保證,。添置設備,，安排專人負責工作，畫廊,、墻報的宣傳工作責任到人,，定期更新，充分發(fā)揮其宣傳作用,。在校園內(nèi)新建了名人名言,、格言警句的宣傳牌;教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標語，充分突出學校的教育功能;通過上述努力,，我?；咀龅搅耸箤W校的每塊土地，每一寸墻報都能說話,，進一步增強了學校的環(huán)境育人氛圍,，育人效果良好。

1,、加強對學生的《學生守則》,、《學生日常行為規(guī)范》以及習慣養(yǎng)成教育，敦促學生做到養(yǎng)成求規(guī)范,，規(guī)范促發(fā)展,。開學初，抓好學生的儀表,、服飾,、發(fā)型等行為規(guī)范，中午和晚上放學、晚自習后的騎車情況,，平時上下課的提前到位等,。還有學生宿舍的管理，生管組加強住宿生的教育管理,，杜絕夜不歸宿,、容留外人住宿行為,，宿舍管理員正常進行檢查,，學校生活指導老師夜間巡視配合生管組對學生生活起居進行指導。又如各年段,、班級能做到按照學校的統(tǒng)一布署,，保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作，保證校園大環(huán)境的整潔,、清新,，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。

2,、充分利用升旗儀式,、班會課、德育課,、禮儀課,，對學生進行愛國主義、集體主義,、法制安全和思想品行的教育,。通過國旗下講話、主題班會課,，培養(yǎng)學生熱愛祖國,、熱愛社會主義、熱愛集體,、熱愛家鄉(xiāng),、遵紀守法、文明禮貌,，做時代新人,。

3、落實科學發(fā)展觀,，確實加強青少年思想道德建設,。在工作中始終堅持以科學發(fā)展觀為指導，以構(gòu)建和諧校園為著力點,，著手加強團干部,、學生會各班的能力建設，增強理論學習水平和管理能力，通過學習黨團知識,，增強團員,、青年的意識教育，塑造團員,、青年的高尚品質(zhì),，培育團員、青年的民族精神,，推動學校文化建設更上新臺階,，尤其是班級文化建設的深入開展，促進學生文明禮儀習慣的養(yǎng)成教育效果顯著,。

4,、加強安全教育、不斷增強學生的安全意識,。通過法制報告,、主題班會或其它形式，強化對學生的游泳安全,、交通安全,、宿舍安全、運動安全,、人際關系安全,、飲食安全、實驗安全等各項安全教育,。積極開展相關主題班會,，進一步增進學生的法制知識和守法意識，懂得珍愛生命,、崇尚科學,、拒絕毒品。

初中德育年度工作總結(jié) | 初中德育年終工作總結(jié) | 初中德育個人工作總結(jié)

初中德育年度工作總結(jié) | 初中德育年終工作總結(jié) | 初中德育個人工作總結(jié)

初中個人總結(jié)篇三

1,、在學習生物學知識之前,，幫助學生樹立正確的生物學觀點

樹立正確的生物學觀點是學習生物的重要目標之一，正確的生物學觀點又是學習,、研究生物學的有力武器,，有了正確的生物學觀點，就可以更迅速更準確地學到生物學知識,。所以在生物學學習中,，要注重樹立生命物質(zhì)性、結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一,、生物的整體性,、生命活動對立統(tǒng)一,、生物進化和生態(tài)學等觀點。

2,、倡導探究性學習生物學知識,，注重培養(yǎng)學生的自主、合作和交流等各方面能力

探究性學習,，有助于學生形成對生命世界的正確熟悉,、對科學本質(zhì)的理解和對生物學規(guī)律的領悟，增進獨立思考的能力,，建立多領域的,、融合的合理知識結(jié)構(gòu)與技能結(jié)構(gòu)，養(yǎng)成實事求是的科學態(tài)度,，體驗豐富而完整的學習過程,。課堂教學結(jié)合研究性學習活動的開展提高學生的探究,、協(xié)作的能力,。

3、教育學生在學習生物學的過程中注重理論聯(lián)系實際

注重與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,，融入了“以學生發(fā)展為本”的理念,，激發(fā)學生到生活中尋找學習生物學知識的愛好，有利于主動獲取知識的學習方式的建立;使學習內(nèi)容更具實用性,，更有利于對生物學核心知識和方法的理解,，對生物科學價值的正確熟悉，幫助學生規(guī)劃人生,，促進全面發(fā)展,。

4、精心設計課堂教學,，精選有效的教學方式,，從而轉(zhuǎn)變學生的學習方式

積極創(chuàng)設問題情境，正確引導學生在學習中領會生物學知識間的內(nèi)存,、本質(zhì)的聯(lián)系,，學會運用舊知識和已有的學習經(jīng)驗學習新的知識，通過概念圖的學習法構(gòu)建生物學知識框架和知識體系,，達到事半倍的學習效果,。

5、據(jù)不同層次同學學習接受能力的不同,，布置彈性作業(yè)

由于學生在初中學習時,，缺乏學習生物學的動力和熱情而不夠重視，導致初中生物知識嚴重欠缺,，影響高中生物學的學習,，因此,，剛開始放慢速度，以便讓學生能盡快把握高中生物學的學習方法,，同時將作業(yè)分為兩個層次(a級為全班必做題,，b級為選做題)，另外鼓勵學有余力的同學嘗試破解往年的高考試題,，使每個學生都能學有所得,，保持長久的學習生物學熱情和學習干勁。

6,、鼓勵學生動手制作生物模型,，親自預備實驗材料，開展家庭小實驗的活動,，加深對知識的理解和把握,。

7、科學指導各班的生物科代表開展工作,，及時收集同學在學習過程中的問題,，征集學生對教學的建議。

8,、章節(jié)復習時采用問題性答疑替代傳統(tǒng)的知識性回顧和歸納,，引導學生學會對章節(jié)的知識進行自我小結(jié)，學會構(gòu)建章節(jié)知識網(wǎng)絡,。

9,、及時肯定學生的點滴進步，開放課堂教學,，鼓勵學生暢所欲言,，培養(yǎng)學生的膽量，敢于表達自己的觀點,，同時教育學生學會傾聽,，學會思考。

為了使教學工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對自己教學工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)檢驗教訓,，繼往開來,，以促進教訓工作更上一層樓,。

在教學的過程中,如何在輕松的氣氛中讓學生學好知識是我一直的探求方向。學生是主體,。因此,在教學之前,認真細致地研究教材,研究學生掌握知識的方法,。通過鉆研教學大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學的方法,這些都是必不可少的前提。作為生物課單單做好這些還遠遠不夠,要讓生命活動的過程留在學生的記憶中,。提高學生學習生物的興趣和提高課堂的時間效率是關鍵,。

首先,我常常利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代生物科學的動向,搜集一些新的生物學成果介紹給學生,以激發(fā)學生的學習興趣,也開拓自己的教學視野和思維,。我在教學中,同時也鼓勵學生收集身邊有關生物的問題,在課堂上開辟一片互相交流,、互相討論關注問題的天地。通過這樣的資料互動形式把課堂教學與社會生活聯(lián)系起來,體現(xiàn)生物學科的社會性一面,。

其次,教育心理學研究表明:人的認識活動總是和情感緊密聯(lián)系的,是在情感的推動下進行的,。豐富多彩的生物課活動符合學生的生理和心理成長規(guī)律,既擴大學生的知識視野,激發(fā)求知興趣,也增強他們學習生物學的積極性和主動性。通過課外科技活動把生物課堂延伸到課外,為他們發(fā)展自己的愛好和特長提供了機會,通過發(fā)現(xiàn),、探索和解決一些生物學問題,了解生物科學在人類生存和發(fā)展以及現(xiàn)代化建設中的使用,更有助于學生的興趣,、愛好升華為理想和志向,有利于因材施教和培養(yǎng)生物科學的后備人才。

再次,教育心理學的研究還告訴我們:具體的東西比抽象的東西容易被感知,人獲得知識是通過各種感覺器官來感知的,使用的感官越多收獲也越大,。因此,課堂上,我習慣通過媒體影片,、實物觀察,、實驗操作,、掛圖演示、實地參觀,、事例說明,、角色扮演等手段把復雜的問題簡單化處理后呈現(xiàn)在學生面前,讓學生學得更輕松也讓學生能夠更多的`參與到課堂之中得到更多的操作技巧。同時,課堂上我重視德育的滲透工作,讓學生在學習生物知識的同時,陶冶他們愛自然,、愛科學,、愛祖國、愛勞動的思想情操,樹立關心生態(tài)環(huán)境等的思想,促進學生全面發(fā)展和個性培養(yǎng),。

通過兩年的努力,我根據(jù)生物學科的特點,迎合學生好奇心強的特性,大膽地進行課堂改革,。把課堂與生活拉近,以形式多樣的探究活動為主,讓生物課的范圍擴大到生活的方方面面。教學上基本創(chuàng)建了一個師生同樂,以生為本的課堂氛圍,學生們都喜歡我的課,所教班級的生物考試成績均能保持前列,。同時,教學過程中,我善于總結(jié)經(jīng)驗,撰寫學術論文,和同行進行交流,提高自己的專業(yè)知識,撰寫的論文多次獲獎,。我積極地擔任學校的生物公開課任務,積極參與市區(qū)交流活動、培訓課程,提升自己的教學能力,。

最后,，工作中我取得了一定的成績。但存在的不足是,，學生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整,，學生的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分,。尤其是后進生的轉(zhuǎn)化工作方面作的不夠，使他們學得不輕松,，進步也較慢,，興趣和求知欲有待于增加。

初中個人總結(jié)篇四

學校德育工作總結(jié)在本學期學校德育工作中,，德育處緊緊圍繞學校的中心工作,，以人為本，不斷開拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益,，提高學校德育整體效果。結(jié)合我校實際,，努力加強德育隊伍建設,，深化德育管理，拓展德育活動空間,，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高,，體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力,、保證作用,，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績,，現(xiàn)將本學期個人工作總結(jié)報告如下：

發(fā)揮德育領導小組的核心作用,。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制,，由校長負總責,，少先隊具體抓，實行校長室----班主任二級常規(guī)管理的制度,，形成了各部門密切配合,，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”,、“服務育人”,、“管理育人”的意識，并能以身作則,，努力工作,，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設,，特別是班主任隊伍建設,。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學期1-2次班主任經(jīng)驗交流會;每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動,，讓班主任在實踐中互學互進,，共同提高,，由于長期開展這項活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高,。定期舉行班主任例會,，通過學習有關經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式,，努力提高班主任的工作能力,，并組織班主任參加了由教育部基礎教育司、中國教育報主辦的“班主任話細節(jié)”征文;對于一些初當班主任的,，學校則采用“幫,、扶、帶”的方式,，以使他們盡快勝任班主任工作,。

1、精心布置宣傳陣地,。加強對“紅領巾廣播站”,、墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時,，力求主題突出,，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2,、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點,，營造了生動活潑,、潔凈素雅、健康文明,、催人奮進的良好育人氛圍。

3,、積極做好了迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作,，使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感號召力，逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化,，凝聚高品位的校園文化精神,。

4、大力推進“書香校園”進程,，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量,，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設一個“時時受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,，如：宣傳欄,、黑板報、廣播站,、少先隊活動室等,。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，每天中午廣播站定時播音,，每天下午的“操前講話”已形成我校的特色,。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性,、教育形式的多樣性,，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操,，健全人格,，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育,。認真學習貫徹《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》和《茅山中心小學學生在校一日常規(guī)》，堅持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育,。同時深入開展了文明禮儀教育,、法制教育、安全教育等等,。

2.加強班級文化建設,。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設,、班風和學風建設,，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色,，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學習園地布置精美,，中隊角規(guī)范實用,，富有教育性，各班的中隊活動,、好人好事都有記錄,。

3、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,，有措施,，并比較及時地了解掌握有關情況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作,。

4,、開展了普及小康知識學習宣傳活動，開展一次主題中隊活動,，出一期“我與小康同成長”黑板報,，學校還利用“小靈通”廣播站進行了宣傳，真正做到了小康知識“進課堂”,。同時,，少先隊組織隊員開展了“我與父輩手拉手，小康知識我來教”活動,，要求隊員把自己在校學習的小康知識帶回家,，讓他們的家長對小康知識也有所了解，讓小康知識“進家庭”,。通過開展普及小康知識學習宣傳活動,，讓全校教師切實增強了教育工作的榮譽感、自豪感和責任感;學生也了解了小康,，更體驗感悟到祖國,、家鄉(xiāng)、家庭的變化,，激發(fā)了學生熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)的情感。在學生心中樹立了“為早日實現(xiàn)全面建設小康社會而努力”的理想,。

1,、辦好家長學校，增進家校聯(lián)系,。我們堅持定期召開家長會,，通過聽講座、隨堂聽課等形式,，豐富家長學?；顒樱议L參與率達70%以上,。同時，堅持通過電話聯(lián)系,、家訪,、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系,，提高了家教水平,。

2、我校一直注重寓教育于活動之中,，我們組織了一系列的活動：如開展了以“激情奧運,、陽光校園”、“奧運精神伴我成長”等為主題的讀書教育活動;組織學生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗,，讓學生及時了解了國際,、國內(nèi)及校園大事;開辦家長學校，召開家長會,，努力營造學校,、家庭、社會共同教育的氛圍,。

3,、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學校,，定期開展活動,，使學校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學校向家長介紹學生基本情況,、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望,。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子,。提高家庭教育效果,，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

存在的問題

1,、全員育人方面,，教師重視程度有待提高。

2,、家長對學生教育理念有待更新,，社會、家庭,、學校三結(jié)合工作仍需加強,。

3、需更加注重學生的心理健康教育,，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展,。

今后工作設想

1、進一步加強師德建設,，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀,。

2,、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性,、時效性,、實效性。加強德育課題研究工作,，進一步提升教育管理水平,，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。

3,、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度,。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律,。

4,、學校德育工作領導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺階,。

今后，我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況,、新問題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習,，不斷提高教師的科研意識,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。

初中個人總結(jié)篇五

初中生活即將結(jié)束,，我們對自己有個什么總結(jié)呢?下面是本站小編給大家?guī)淼某踔猩鷤€人總結(jié),，歡迎閱讀!

本學期我整體表現(xiàn)還不錯，成 績達到優(yōu),，遵規(guī)守紀等方面還算穩(wěn)定,，但卻沒有被評為三好學生，這說明我還有一些方面有著明顯的不足之處,，到底是哪些呢?噢,，我想起來了，主要是紀律和愛惜 時間方面,，有時自制力也不好,，我決定堅決改正,，就從暑假開始!但我還有許多優(yōu)點,，我為班集體奪過許多朗誦獎項,，如：宣武區(qū)藝術節(jié)朗誦比賽一等獎、北京市朗 誦大賽三等獎… 同時我熱愛我的學校,，熱愛我們的班集體,，熱愛我的老師、同學,，而且我還樂于助人,，這些優(yōu)點我都會堅持下去的。

雖然我這個學期沒有被評為三好學生,，但我一定要努力學習,，克服不足，爭取下一次被評為三好學生,，努力做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學生!

初一的第二個學期就這樣結(jié)束了,。迎來了盼望已久的署假。

時光飛逝,，斗轉(zhuǎn)星移,。轉(zhuǎn)眼成為初一學生已經(jīng)一年了?；厥走@一年的點點滴滴,，心中頓生了許多感觸。這一年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去一年的內(nèi),，通過不斷地學習,，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著,。是的，誰都不想被時間丟下,。而我們也隨著時間的流逝一點點的成長,。

在日常生活上，以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子,，而通過一年的生活和這一年老師和同學們的幫助,，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng),，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務了,。

在學習上,，我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代,，面對知識就是力量,，首先，合理安排時間,，調(diào)整好作息時間,，分配好學習、工作,、娛樂的時間,。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要,。但我在這一年中沒有養(yǎng)成這個習慣,。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，應認真完成,。認真對待考試，考前認真復習,。另外,，積極閱讀有關書籍，擴大自己的知識面;經(jīng)常提問題,，與同學討論,，向老師請教。這點我做的不好,，因為我們不經(jīng)常問老師英語老師還發(fā)了一頓火;在這學期的期中考試中,，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠,，我仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學習。我還有很多的知識需要學習,。

在紀律方面,，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律,，遵守公共秩序,，遵守社會公德;不遲到、不早退,、不曠課;上學穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習慣,，不亂扔廢棄物。

以上是我對初一一些方面的個人總結(jié),，我會結(jié)合這個總結(jié)回顧過去,，確定未來的發(fā)展目標,，總的來說，我對這學期的個人表現(xiàn)不滿意,，沒有達到我原定地要求,，反而下滑了，從100名中退了出來,，也出了班級21名,，但我對未來充滿信心今后我會好好努力，改變自己,，讓這個不滿意的學期成為過去。希望老師同學也積極的幫助我,，我也會積極的幫助大家,。

一個學期很快就過去了，從剛到校時的懵懵朧朧直到現(xiàn)在的一個合格的初一學生,，其中發(fā)生了幾多變化,，當中有辛酸亦有歡樂。一星期的

軍訓

軍 訓期間,，我學到了許多也得到了許多,，讓我獲益匪淺。這段歷程讓我從一名小學生迅速轉(zhuǎn)化成為一名合格的中學生起了至關重要的作用,。我更加懂得了怎樣去和同學 相處,，知道了自己與別人之間存在有差距,，并且知道了這些差距在那里,。在以后的生活和學習中，我將盡力去學習,，借鑒別人的經(jīng)驗,，取長補短和同學互敬互愛,，做 一名真正合格的中學生。

另外就是要改改我的生活習慣,。我剛剛走進這所學校的時候，對這里的學習和生活模式都不是很了解,，知道的也不是很 多，在這些方面吃了很多虧,。在生活上開始自己一個人住校很緊張，但是在老師的同學的幫助和鼓勵下,，經(jīng)過一個學期的實際生活使我非常喜歡這所學校,。喜歡現(xiàn)在 的生活方式,。來學校這半年的時間里，早已經(jīng)習慣了初中生活里緊張而又輕松的氣氛,。我們的課程的安排還算緊湊,，但課余的時間還是有不少。這令我真正的感受到 初中生活是如此的豐富,，也有時也會感到無聊,。但我明白，作為一個初中生,，一定要有自己的興趣和愛好,。不然，這三年的生活肯定是在空虛中度過的。所以我盡量 利用有效的時間培養(yǎng)自己的興趣和愛好,，多看些課外書擴大自己的知識面，這樣不僅能讓我學到很多的東西,，還可以培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)自己的興趣,、愛好,，通過這些還可以 交很多的好朋友,。

現(xiàn)在已經(jīng)熟識的朋友，早已沒有了剛剛?cè)雽W時的拘禁與隔閡,。大家都和睦相處，尤其是和我們寢室的幾位同學,。有的時候,，真的 很慶幸我來到了遼寧省實驗中學合作校。同時,，我很幸運我來到了我們一二屆三班,。正是因為如此,，我才有機會遇到他們,，遇到這么多的朋友,，認識到這么多的好同 學,，這些都是我來到這兒的非常大的收獲。

初中個人總結(jié)篇六

計劃

工作

在教學方面,，我認為,，提高教學質(zhì)量,，關鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

一,、備好課。

二,、組織好課堂教學

關注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣。

三,、積極參與聽課,、評課。

虛心向老教師學習教學方法,，博采眾長,，以提高教學水平。隨著課程

改革

通過一期的努力,，終于得到了相應的回報。我任教的班組在各方面的評比中都名列同年級前茅,。我的做法得到了學生,、家長、同仁的肯定,，我決心繼續(xù)努力,，爭取邁向更高的臺階。

初中個人總結(jié)篇七

初中生物個人工作總結(jié)經(jīng)過半學期的一線教師工作,，總結(jié)一下個人反思,。

1、制定合理的課堂教學計劃,，教學實踐中,，不斷反思和總結(jié)，不斷提升自我,，爭取把教學工作做得更好,。

2、分析教材,，分析新形勢下的教學方法,、討論試題等。從而提高課堂教學效能,，同時經(jīng)常研究班級情況,，做到因材施教，針對學生素質(zhì)逐漸下降的現(xiàn)狀,，從課堂中,，從提高學生的學習能力上，逐漸調(diào)整教學進度和方法,。

3,、為了及時了解學生學習情況，以便改進進行有效針對性教學,，生物備課組參加了初一年級的月考，我們抓住出卷,、批卷,、講評的每一步驟，使月考成為指導教師教學,、指導學生學習的重要環(huán)節(jié),。

4、加強備課,，提高備課質(zhì)量,，寫有詳案,，教學目標都能從知識、情感,、能力三方面去制定,。作業(yè)量適當，每次作業(yè)都批改和訂正,。

1,、加強校本教研，正常進行備課組活動,，做好記錄,，積極進行教學研討，相互交流教學體會,、心得,，研究如何進行減負增效，推進研究性學習,。

2,、認真學習課程改革和研究性課程有關文件，學習生物學進展,，及時了解生物動態(tài),，使自身的教學理念和教學素養(yǎng)緊跟時代的要求。

初中個人總結(jié)篇八

在這一次的考試中,，有了一個較為不夢想的成績,。每門考試都不是正常的發(fā)揮，導致最終的連連敗退,。下頭是我在平日和考試時的反思,。

在每一天的學習中，仍有許多欠缺,。在平日的上課中,，我有一些浮躁，小四門的課上,，控制不住自我,，有時會跟著大家在一齊笑，使得自我的學習效率低下,，教師上課講的東西記不全也記不牢,。也使得教師課程進度推進慢，只能用更多的時間去彌補,，于是背書的時間大幅度減少,，課后雖然再抓緊時間用功背書，也無濟于事,。所以以后,，在上其他副科的時候,，必須要不發(fā)出任何與課堂無關的聲音。使教師上課講課有活力,，自我也安心聽講,，做好筆記。在課上,，要進取動腦,，思維跟著教師去一齊轉(zhuǎn)動，才能使上課效率做到事半功倍,，將重點記得又快又牢,，到最終復習時，才能簡便,。

再看看考試,，五門主課，都不怎樣樣,，又在數(shù)學上栽了個大跟頭,，由于前面的題目做的比較緩慢，導致后面的題目有些來不及做,，大題稍稍理一理思路就開始去做了,，結(jié)果,，心急吃不了熱豆腐,，最終幾道題目,，也沒有做出來幾道，失去了很多不該失去的分數(shù),。在物理上,，計算題的書寫格式不正確，雖然答案算對了,，可是,，過程有缺漏。所以也扣了冤枉分,，選擇題也猶豫不決,，導致在上頭花費過多時間，且,，思考也不細致,。在化學上，基礎知識沒有打牢,，導致考試中的選擇題和填空題失誤較多。并且,，化學方程式記的也不太牢固,。所以,，上課的時候應當更加認真，并且勤做筆記,，到最終,，才能夠牢記每一個知識點。

小四門上也要加強背誦,，要合理利用點滴的時間去背誦才能夠做到在短短的幾天內(nèi)做到基本的背出,，最終去迎戰(zhàn)考試。在,，無時無刻都能夠背誦,，在上學路上，在去食堂和吃飯的時候,，甚至是在上廁所的時候,，這些，都能夠利用,。

立刻,，又要迎來又一輪考試，我們,，要奮發(fā)圖強,，重整旗鼓，再一次,，咸魚翻身,。

初中個人總結(jié)篇九

在學校領導的關心、同事的支持與幫忙以及本人的努力下,，無論在思想方面,、工作方面、教學方面都取得了顯著的提高,?；仡櫼粚W年的工作，總結(jié)了以下幾個方面：

一,、思想方面

本人能進取參加思想政治學習,，關心國家大事，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務,，勤奮刻苦;工作認真負責，關心學生,，愛護學生,，具有奉獻精神。嚴格要求自我,，無論在校內(nèi)校外或是在待人接物,、言語行動等等方面,，處處都以為人師表的形象要求自我。期望以自我的實際行動來證明,，自我是一個無愧于社會,、家長、學生的合格的人民教師,。

二,、工作方面

工作上服從學校領導的安排，聽從學校領導的指揮,，兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇、認真踏實地做好自我的本職工作,。

教學工作,，本學年本人擔任初二年級語文科目教學。為了教好語文,，本人系統(tǒng)地認真研究了初中的語文教材和相關的練習,，并買來一些語文工具書籍。同時加強與其他語文教師的交流,，認真研讀他們的教案,、教學心得。

經(jīng)常抽空去聽其他語文教師的課堂教學,，并認真,、詳細地做好聽課記錄。對于學校的優(yōu)秀語文教師,，本人更是悉心向其請教,，以盡快熟悉語文的教學。平時,，本人還很多查閱有關語文教學方面的書籍,、報刊、雜志,，將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)情景相近的論文摘錄下來做為教學備用資料,。對于語文科組的各項活動，本人都認真進取地參與,，并做好記錄,、整理。在上每節(jié)課之前,，本人盡可能從網(wǎng)上,、報紙、書籍上搜集相關的資料，結(jié)合本校學生情景,，認真?zhèn)浜谜n,，設計好教案。在進行課堂教學時常邀請一些語文教師來聽課,，課后虛心地理解他們的點評，同時也將這些意見記錄下來,，運用到今后的教學中,。同時，針對課堂上學生的表現(xiàn),、反應在課后寫好教學反思,，總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處，以方便今后的教學,。

總之,，都是為了經(jīng)過積累他人的經(jīng)驗和自我的教學體會，以提高自我的語文教學水平,。經(jīng)過一系列的努力,，本人很快熟悉了語文教學的方法和技巧，這為本人的語文教學水平的提高奠定了堅實的基礎,。同時,，在本學年的語文教學中也取得了明顯的效果。

三,、個人學習

進取學習各種教育理論,，以充實自我，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,。努力學習英語，以適應當前教育的形式,，給自已充電,，我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件,，為教學服務,，上網(wǎng)查找資料等等。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情景、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,。

一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,，我用我的情去培育我的學生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自我最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日必須能盛開絢麗的花朵,。

總之，本人時刻不忘自我是一個為人師表的教師,。雖然經(jīng)過努力取得一些提高,，但由于參加工作的時間還短暫，在為人處世,、待人接物,、教學水平及經(jīng)驗上尚有很多的不足之處，仍須努力學習,，從實際工作中提高自我的教學水平和工作本事,。“路漫漫其修遠兮,，吾將上下求索,。”

初中個人總結(jié)篇十

我于xx年7月畢業(yè)于茂名學院,，同年8月分配到高州市深鎮(zhèn)中學任教體育,，xx年12月通過自考取得華南師范大學本科學歷，因為工作需要,，于xx年8月調(diào)到高州市分界第一中學任教,，自任教以來，每年均擔任中學體育的教育教學工作以及田徑訓練工作，并兼任班主任工作,。多年來,，本人一直堅持在教育教學的第一線，安分守已,，團結(jié)協(xié)作,，勤懇踏實，精心施教,，愛護學生,，教書育人，無私奉獻,，有強烈的敬業(yè)和奉獻精神，有強烈的進取意識,。為學校的體育教育事業(yè)作出了應有的奉獻,。在這幾年的教學工作中，本人虛心向老教師學習,，注重體育教學的方法和體育項目的研究,，不斷提高自己的業(yè)務水平和教學能力，取得了顯著的成績,。于xx年十二月經(jīng)高州市人事局考核認定,，具備中學體育二級教師資格，現(xiàn)申報體育中學一級教師資格?，F(xiàn)將本人任教以來教育教學工作等方面情況述職如下：

我思想政治好,，堅決擁護黨的路線、方針,，堅持四項基本原則,，堅持改革開放，愛崗敬業(yè),，嚴于律己,。有強烈的愛國主義情感和民族自尊心，決心為社會主義建設貢獻力量,。因此,，我立志終身獻身教育事業(yè)，堅持黨的教育方針,，兢兢業(yè)業(yè),，刻苦工作。對學校安排的教學任務都樂意接受,，團結(jié)教師,，互助合作。熱愛學生，以身作則,，做學生的表率,，用自己良好的品德去感染學生。自參加工作以來,，我從沒有缺過一節(jié)課,，按時按質(zhì)完成教學任務,。

（1）專業(yè)基礎,。首先是努力提高本學科的業(yè)務水平。為此,，我不斷地鉆研教學大綱,、教材和有關體育資料，做到基礎扎實,，強化和提高體育知識和技能,。經(jīng)常參加各級的體育學術活動，其次是博取各科知識,；再次是廣泛吸收體育學科的新信息,、新觀點和心理論，不斷用新知識豐富自己,。

（2）教學過程,。首先是備好課。為了上好一節(jié)課,，我總是認真?zhèn)湔n,，參透教材、大綱,，閱讀參考書籍及有關資料，結(jié)合學校實際和學生身心特點,、接受能力,，自編了各年級的鄉(xiāng)土教材、韻律體操,，雨天室內(nèi)游戲等。每節(jié)課教材的選擇與搭配,，都力求新穎多變,，寓趣味性,、教育性于教學活動，對于練習的強度,，教學重點和難點,、講解的要點、場地的布置,、器材的使用,、隊形的變換、以及教師對學生所處的角度,、錯誤動作的估計、糾正方法等都在教案中寫下來,，力求備課備得細而實效,。

其次是上課，力求營造良好的課堂氣氛,。無論課前,、課中或課后，對學生既嚴格要求,，有關心愛護，循循善誘,，培養(yǎng)他們對體育的興趣,，使學生自覺成為體育的“主體”，激發(fā)學生上體育課的自覺性和積極性,，然后通過精心設計,，創(chuàng)造新穎、有趣的體育教學方法,，運用親切,、通俗易懂而幽默感的語言，吸引學生,，激發(fā)學生的興趣,，使學生在興趣中掌握體育基本技能與技術，培養(yǎng)學生獨立從事體育鍛煉的習慣能力,，從而完成教學任務,。

再次，我堅持每天課外活動到運動場輔導學生,，幫助后進生趕上去,，督促中等生，培養(yǎng)尖子生,。

（3）課余訓練,。本人負責學校的田徑隊訓練工作,，常年堅持訓練，我既是教練,，又是隊員的知心朋友,，起早摸黑，同在操場上摸爬滾打,，師生感情頗有融洽,，訓練上我從嚴要求，一絲不茍,，在生活上對隊員關心備至,，通過科學嚴格的訓練，在每年的高州市中小學田徑運動會中都取得優(yōu)良成績,，每年都有一批體育尖子生被省一級學校錄取,。

自工作以來，我擔任班主任工作五年,，作為一名教學工作者,，我明確知道二十一世紀的人應“學會求知、學會做事,、學會共處,、學會發(fā)展”。在班主任工作中,，我堅持以人為本,，以德育為先的指導思想，努力使自己成為學生的的“精神關懷者”,。做到以心育心,，以德育德，以人格育人格,。與學生打成一片,，和學生建立良好的師生關系，了解學生的情況,，理解學生的言行,，諒解學生的過失。

在管理班級工作中,，因建立了良好的師生關系,，工作開展的非常順利，主要做法是：

（一）重身教輔言行,，以身作則,，讓自身的形象在學生中潛移默化的熏陶作用，使學生在遵守常規(guī)基礎上,，充分發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性,。

（二）制定好班級班規(guī),，便于管理，并通過學生互相監(jiān)督,，互相鼓勵,，從而建立一個文明守紀，奮發(fā)向上的班集體,。

（三）發(fā)揮主人翁精神,。每個學期，均通過競選的形式選出班干,、團干,，建立健全的班委會，并讓每個學生參與班內(nèi)一切管理活動,，充分發(fā)揮他們主人翁,。五年以來，所帶的班均被評為學校文明班,、先進班和優(yōu)秀班集體,。

初中個人總結(jié)篇十一

這學期我擔任初一一班、四班的語文教學,。剛走上工作崗位,，教學經(jīng)驗尚淺，我對教學工作從不敢怠慢,，認真學習,，深入研究教法，虛心向前輩學習,。在同事們的幫助下，同學們的支持下,，經(jīng)過一個學期的努力,，我順利完成了本學期的工作。現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下,，敬請大家指正,。

在這方面，本學期我做到了以下3點：

1,、這學期,，我深刻認識到師德師風對于一個教育者的重要性，因此,，我認真學習學校有關師德師風學習的材料,，積極參加學校組織的有關師德師風的活動，平時我也常常學習一些優(yōu)秀教師的光榮事跡,，了解他們的人格魅力,，了解他們的知識魅力,。力爭從思想認識上與他們靠攏。

2,、找出以往問題,，以促現(xiàn)在教學。一開學,，我認真分析了上一學期的工作,，找出工作中不足的地方并列出來，以指導這學期的工作,。比如,，工作沒有經(jīng)驗，向其他老師學習不夠,，工作沒有落到實處等,。通過這樣，在這學期的工作中,，我在這些不足的方面提高了不少,。

3、提高對學生的認識,，加大對學生的了解,。農(nóng)村的學生聽、說的能力相對較弱,，初一級的同學相對比較活躍,，上課氣氛積極，但中等生,、差生占較大多數(shù),，尖子生相對較少。另外,，四班對于我來說很陌生,，以前沒有教過，所以,，得下大力氣去了解他們,。

在這方面，本學期我做到了以下7點：

1,、根據(jù)自己在思想上的認識,，制定了工作計劃，確定了教學目標,，以使自己工作有方向可遵循,，有目標可奮斗。

2,、我堅持了備課后在上課,，鉆研教材,，瀏覽教輔資料，積極準備教學用具,。在備課之時,，堅持不僅把教案備在本子上，還備在腦子里,，以熟練,，流暢教學。

3,、認真批改作業(yè),，細心從中找到問題以及學生還不懂得地方，然后利用晚自習及時講解補充,。有時候,，還對部分同學進行了個別輔導。及時測驗,，認真批卷,，認真總結(jié)，及時整改,。

4,、常通過班主任和其他老師了解我所教的兩個班同學們的情況，以對癥下藥,，以及時調(diào)整教學方法,。

5、虛心向語文組其他老師學習,，常聽他們的課,，以借鑒他們的長處以彌補自己的短處。也常讓其他老師來聽我的課,，請求提出寶貴的意見,。自己根據(jù)同事們提出的意見認真總結(jié)，認真分析,，及時糾正,。另外,，我也經(jīng)常聽其他科老師的講課,，從中我學到了很多教法以及課堂組織方法。

6,、除工作之外,，我努力學習，定了報紙,，買了書籍,，建了博客,，這一切只為努力提升自己的綜合素質(zhì)，提高自己的修養(yǎng),，讓自己成為一個對社會有用的人,。

7、在鄰近期末之時,，認真組織了復習,，制定了很多復習資料，既分類又系統(tǒng)的復習了,。

經(jīng)過一個學期的努力,，期末考就是一種考驗。無論成績高低,，都是體現(xiàn)了我在這學期的教學成果,，我已盡力。我明白到這并不是最重要的,，重要的是找出不足,，在今后該如何自我提高，如何共同提高學生的語文水平,。因此,，無論結(jié)果怎樣，我都會繼續(xù)努力,，多問,，多想，多向前輩學習,，爭取進步,。

以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺,，許多地方存在不足,，在未來的日子里，我將做好教學工作計劃,，爭取在各位領導老師,，前輩的指導下，取得更好成績,。