計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務時,，為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導性工具。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。
小學美術(shù)社團工作計劃免費篇一
一,、指導思想：
進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準,，更新教學觀念和理念,，并運用"三究四學"高效課堂理論來指導自己的教學工作,，使美術(shù)教學工作有一個新的突破。
二,、教學目標：
針對中,、高年級學生的心理特點和學習情況，通過美術(shù)課教學,，將欣賞,、繪畫、剪紙,，工藝融合貫通在一起,，以多種有趣的、吸引學生的教學手段來開闊學生的美術(shù)視野,，使學生掌握繪畫技法,，繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學。設計和手工繼續(xù)深入學習,。提高學生對美術(shù)的興趣和愛好,，擴大美術(shù)的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力,。并在"三究四學"高效課堂的教學模式中培養(yǎng)學生的觀察,、記憶、思維,、想象和動手能力的提高,。讓學生能夠脫離書本教材，自己獨立的、大膽的去完成學習任務,。
三,、具體工作：
1、繼續(xù)加強美術(shù)"三究四學"高效課堂業(yè)務學習,，深化課改理念,。
本學年，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓,，利用一切時間,，多學、多練,、多找自身的不足,，多以"三究四學"高效課堂教學研討為主要研究活動，加強自己的業(yè)務能力,，使自己由認識課改到深入課改,。
2、課堂教學活動,。
加強"三究四學"高效課堂教學理念,、模式及教法的研究。在美術(shù)課堂教學中要開展把"美術(shù)作為一種文化學習,，作為一種文化傳承的教學研究,。"同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容,、運用新理念,、嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平,。在課堂上將討論交流,、分工合作、資料調(diào)查,、情境模擬和角色扮演,、欣賞等教學活動有機的結(jié)合在一起，以調(diào)動學生積極性為主,，使學生開闊眼界,、擴展學習的興趣和技能。
3,、組織學生多出作品,，參加各級各類的賽事。
總之,，美術(shù)教學活動在遵循"三究四學"高效課堂理念的前提下,，以課程標準為準繩,，以學生興趣、經(jīng)驗,、知識的發(fā)展為目的,，以培養(yǎng)學生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎知識，學會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學的目標,，提高美術(shù)教學工作的質(zhì)量,。
課外美術(shù)興趣小組在于培養(yǎng)學生的興趣、愛好,，并增加學生的課外知識,，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活,，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用,。為了給愛好美術(shù)的同學一個良好的學習環(huán)境，學校舉辦了美術(shù)興趣小組社團,，.現(xiàn)將興趣小組社團的活動安排制定如下：
一,、活動目的：
通過美術(shù)興趣小組的活動,，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,，進一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,，提高學生的審美觀,。
二、活動時間及人數(shù)：
每星期五的社團活動,，小組成員必須準時到達美術(shù)教室,。班級人數(shù)為30人左右。
三,、活動步驟：
美術(shù)興趣小組社團是課堂教學的補充和延伸,，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加,。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊,，教師和學生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底,。要辦好美術(shù)興趣小組,，教師必須根據(jù)學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色,。所以我覺得應該從以下幾方面去著手,。
（一）、組織健全美術(shù)興趣小組
美術(shù)興趣小組的成員不應該太多,，大約30人左右,，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長的學生,。活動要固定,，每周1次,，教師要做到精心計劃，精心備課,，精心上課,，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度,。
（二）,、具體計劃小組活動內(nèi)容
1、教育學生要熱愛集體,，保護好公物,。不亂涂亂畫，保持教室的清潔,，干凈衛(wèi)生,。遵守課堂紀律。有事要舉手,，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,。適當結(jié)合一些手工來提高他們動手制作能力。
2,、依據(jù)學生特點,，培養(yǎng)學生繪畫方向。有了一定繪畫基礎后,，再以想象為輔,。引導學生如何將自己所想象的用繪畫語言表達出來。充分發(fā)揮他們好動,，思維跳躍性強,，善于模仿的特點。養(yǎng)成對聽到,、看到,，感到的事物進行思考的習慣。先定好想象主題,，然后用自己的想法用藝術(shù)語言－－線條,、色彩等表達出來。由于決大多數(shù)同學基礎不是很扎實,，在上課時讓其先臨摩,，自己喜歡的作品。而后培養(yǎng)學生記憶畫,，想象畫等,。開設一些手工游戲相結(jié)合課,。使學生對美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣。
3,、做好點評工作,。對每位學生每周作的畫進行點評，讓他們認識到自己的優(yōu)缺點,。共同學習,，共同進步。從中使學生對美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣,，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系－－美術(shù)對生活的描繪,、對生活的美化。
4,、學生作品畫到一定的時候,。舉行小組賽。作品進行現(xiàn)摩,。
5,、鼓勵學生配合班主任或宣傳委員。出好班級板報,。美化校園環(huán)境等,。使學習興趣與應用相結(jié)合起來。
（三）定期舉辦學生作品展覽
舉辦美術(shù)展覽,，交流,、回顧,、總結(jié)學習成果,，可以為學生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心,。作為教師則要精心指導,，嚴格把關(guān)。學生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用,。對于一些才華出眾,、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展,，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才,。
開展美術(shù)興趣小組活動，真正使學生學有所得,，老師應該做出很大的努力,，勤于思考，大膽實踐,，限度地調(diào)動學生的積極性,，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩,、富有特色。
1,、所有美術(shù)興趣小組成員均為學生自愿參加,。
2、根據(jù)學生特點,，培養(yǎng)學生學習美術(shù)方向,。對有一定繪畫造型基礎的學生，采用教指導構(gòu)圖設計再以想象創(chuàng)新來豐富畫面的方法,，引導學生大膽將自己的創(chuàng)意用繪畫語言表達出來,。充分發(fā)揮他們聰明才智，激發(fā)學生美術(shù)創(chuàng)作的潛力,。使其養(yǎng)成留心觀察周圍的事物并進行思考的習慣,、自覺運用的自己的作品創(chuàng)作中。如：油畫棒作品每周先定好想象主題,，讓學生在同一主題下利用自己的想法用點,、線、面結(jié)合的手法表線出來,。孩子們的思維是豐富的,，在上課時我會先讓他們多臨摩自己喜歡的作品，而后培養(yǎng)學生進行適當?shù)奶砑雍蛣?chuàng)新,。并結(jié)合特色課堂開設一些剪紙創(chuàng)作拓展練習,，使學生對傳統(tǒng)藝術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣。
3,、扎實做好美術(shù)作品評價工作,。對每位學生美術(shù)作品進行評價，讓他們認識到自己的優(yōu)缺點,，共同學習,，共同進步，共享參與美術(shù)創(chuàng)作的這份快樂,。學生對美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣,，感知美術(shù)與生活的聯(lián)系，美術(shù)對生活的描繪,、對生活的美化,。
4、平時注重教育學生要熱愛集體,，自覺維護教室衛(wèi)生,，保護好公物。不亂涂亂畫,，保持教室的清潔,，干凈衛(wèi)生,。遵守課堂紀律。有事要舉手,，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,。適當結(jié)合剪紙制作來提高學生動手制作能力。
5,、平時注重收集學生作品畫到一定的時候,，舉辦學生作品展，針對學生的一些生活實際,，讓學生的繪畫才能有用武之地,，也借此得以充分展現(xiàn)。進一步提高他們的繪畫積極性,，鼓勵那些有創(chuàng)新意識的作品,，同學之間可以展示、交流作品,，有助于更好的了解別人的創(chuàng)新之處,。學習新美術(shù)表現(xiàn)方法。師生之間的交流可以幫助學生發(fā)現(xiàn)新的創(chuàng)意,，逐步完美構(gòu)思,。通過畫展。激發(fā)學生學習美術(shù)的積極性,。
6,、鼓勵學生配合班主任，出好班級
手抄報
,，美化班級文化等,。使學習興趣與應用相結(jié)合起來。7,、活動地點：美術(shù)教室——手工坊
活動時間：每周星期二下午,。
小學美術(shù)社團工作計劃免費篇二
美術(shù)社團在于培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣,、愛好,、增長知識、提高技能,、豐富學生的課余文化生活,，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學一個良好的學習環(huán)境,，現(xiàn)將本學期美術(shù)社的活動安排制定如下：
通過美術(shù)社團的活動,，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識,，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力;豐富學生的學習生活,、陶冶學生的藝術(shù)情操,，進一步推動美術(shù)課素質(zhì)教育的進程。
1,、組織學生按時參加活動,，并保持室內(nèi)清潔。
2,、每周二下午社團活動時間進行活動,，小組成員必須準時到達美術(shù)社團活動室。
3,、美術(shù)社團成員應嚴格遵守紀律,，不準在活動室大聲喧嘩，不準做與美術(shù)學習無關(guān)的事,。
4,、愛護所在教室的設施和用品，損壞加倍賠償,。
1,、使學生了解一些簡單的美術(shù)常識知識，(美術(shù)種類,、常用工具,、基本的使用方法、嘗試幾種簡筆美術(shù)方法),。
2,、以美術(shù)基礎專業(yè)知識為主，以手動美術(shù)為輔,，以創(chuàng)作美術(shù)的方式進行教學,。
3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間,。
4,、欣賞相關(guān)美術(shù)作品提高美術(shù)水平。
5,、進行手工操作教學,，訓練學生的動手能力和造型能力。
(1)美術(shù)教師要認真負責,，把它看成是學校教育的.組成部分,，使小組活動開展得生動、活潑,、豐富,。
(2)做好組織工作 在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎、成績較好的學生參加,。要選出有工作能力,、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量,。
(3)安排好活動時間和活動地點 根據(jù)學校的統(tǒng)一安排,，一般情況下每周組織一次。
(4)訂立必要制度,，抓好思想工作 要教育學生自覺遵守學習制度,，準時參加美術(shù)學習。明確學習目的,，培養(yǎng)勤奮好學,，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展,。在學期結(jié)束時,，要舉辦高一年級的美術(shù)作品展覽會，展示學生的學習成果,。
周次 專業(yè)知識 手動操作 課時 學生課前準備
1 講解平行透視 課桌的畫法 2 直尺,、鉛筆、繪圖本,、中性筆,、橡皮(彩筆)
2 講解成角透視 房子的畫法 2 直尺、鉛筆,、繪圖本,、中性筆、橡皮(彩筆)
3 講解曲線透視 qq企鵝的畫法 2 鉛筆,、橡皮,、繪圖本、記號筆
4 講解三大面,、五大調(diào) 側(cè)光下正方體的畫法 2 直尺,、鉛筆、繪圖本,、橡皮
5 講解人體頭部比例 卡通頭型的畫法 2 鉛筆,、繪圖本、橡皮
6 講解五官的結(jié)構(gòu) 卡通笑臉的畫法 2 鉛筆,、繪圖本,、橡皮
小學美術(shù)社團工作計劃免費篇三
本學期大部分學生都是初出茅廬，未接受過專業(yè)的美術(shù)培訓,，學生的基礎水平層次不齊，但學生對美術(shù)學習有著濃厚的興趣,，學生想象力較為豐富,、大膽,，敢表現(xiàn)自己想法，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容,，上課課堂氣氛很活躍,。
存在的問題：
1、大部分學生都未接受過專業(yè)的美術(shù)培訓,，學生的基礎水平層次不齊,；
2、學生作品缺乏表現(xiàn)力,，使作品的生命力和震撼力不夠,；
3、部分學生作業(yè)上交較拖拉,，效率較低,。
學生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具,、材料和制作過程,，學習美術(shù)欣賞和評述的方法，豐富視覺,、觸覺和審美經(jīng)驗,，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學習的持久興趣,；了解基本美術(shù)語言和表達方式和方法,，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活,。在美術(shù)學習過程中,，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng),，陶冶高尚的審美情操，完善人格,。
以新課程標準為指導,，更新教師的教育理論。積極探索研究新的美術(shù)教學模式,，提高學生學習美術(shù)的興趣與水平,。理順美術(shù)教學和對優(yōu)秀生的培養(yǎng)，真正發(fā)揮學校美術(shù)的作用,。
2,、學習畫裝飾線條(直線、波浪線、鋸齒線,、電話線,、蝸牛線)和基本形狀(圓形、正方形,、長方形,、三角形、梯形等),并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征,。
3,、認識24種基本顏色,并選用多種顏色作畫,對使用顏色感興趣。
1,、初步感受階段:教師引導學生提高對生活中對美的感受,、發(fā)現(xiàn)和認識.通過安排創(chuàng)手工,繪畫等課程來提升學生對于美術(shù)學習的興趣。初步感受階段是讓學生迅速融入課程學習,是激發(fā)學生興趣的關(guān)鍵環(huán)節(jié),根據(jù)學生年齡特點及本課程需要創(chuàng)造性的特點,選擇讓學生感的式,如游戲互動,、故事情境等等,盡可能讓學生的想象力繪畫的過程中得到充分的發(fā)揮,。
2、深入探究階段:師生之間交流,學生之間交流,探討繪畫方法,、制作技法,口語表述發(fā)表見解,、表達情感。這一階段要在教師的導下讓學生了解學習繪畫的方法,、技巧并利用繪畫,、王藝制作的形式表現(xiàn)感受,抒發(fā)情感和想象。
3,、欣賞評價階段:教師創(chuàng)造各種形式讓學生觀摩賞析,、評論藝術(shù)大師作品,通過對這些作品的欣賞提高學生的審美能力和創(chuàng)作意識。
小學美術(shù)社團工作計劃免費篇四
一,、指導思想：
進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準,，更新教學觀念和理念，并運用"三究四學"高效課堂理論來指導自己的教學工作,，使美術(shù)教學工作有一個新的突破,。
二、教學目標：
針對中,、高年級學生的心理特點和學習情況,，通過美術(shù)課教學，將欣賞,、繪畫,、剪紙，工藝融合貫通在一起,，以多種有趣的,、吸引學生的教學手段來開闊學生的美術(shù)視野,，使學生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學,。設計和手工繼續(xù)深入學習,。提高學生對美術(shù)的興趣和愛好,，擴大美術(shù)的知識面,，更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在"三究四學"高效課堂的教學模式中培養(yǎng)學生的觀察,、記憶,、思維、想象和動手能力的提高,。讓學生能夠脫離書本教材,，自己獨立的、大膽的去完成學習任務,。
三,、具體工作：
1、繼續(xù)加強美術(shù)"三究四學"高效課堂業(yè)務學習,，深化課改理念,。
本學年，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓,，利用一切時間,，多學、多練,、多找自身的不足,，多以"三究四學"高效課堂教學研討為主要研究活動，加強自己的業(yè)務能力,，使自己由認識課改到深入課改,。
2、課堂教學活動,。
加強"三究四學"高效課堂教學理念,、模式及教法的研究。在美術(shù)課堂教學中要開展把"美術(shù)作為一種文化學習,，作為一種文化傳承的教學研究,。"同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容,、運用新理念,、嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平,。在課堂上將討論交流,、分工合作,、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演,、欣賞等教學活動有機的結(jié)合在一起,，以調(diào)動學生積極性為主，使學生開闊眼界,、擴展學習的興趣和技能,。
3、組織學生多出作品,，參加各級各類的賽事,。
總之，美術(shù)教學活動在遵循"三究四學"高效課堂理念的前提下,，以課程標準為準繩,，以學生興趣、經(jīng)驗,、知識的發(fā)展為目的,，以培養(yǎng)學生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎知識，學會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學的.目標,，提高美術(shù)教學工作的質(zhì)量,。
小學美術(shù)社團工作計劃免費篇五
本學期以深化課程改革為主題，面向全體學生,，豐富學生藝術(shù)生活,，推進校園文化建設，增強學生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學生審美能力,，進行個性化,、創(chuàng)造性的藝術(shù)教育工作，積極推進學校藝術(shù)教育的發(fā)展,，切實提高科藝教育質(zhì)量和效益積極推進素質(zhì)教育的全面落實,。使我校的科藝教育適合每一個學生的發(fā)展，讓每一個學生全面而具個性地發(fā)展,營造科學的,、藝術(shù)的,、和諧校園科學藝術(shù)文化。
（一）基本要求
1,、各輔導教師結(jié)合自己的特長,、根據(jù)學生的興趣、愛好,、特長對本學期的活動作好安排,、落實名單、抑定訓練計劃,。
2,、興趣小組活動利用課外時間進行,。
3、輔導老師,、班主任必須對參加興趣小組活動的學生切實加強安全教育,。
4、指導教師的輔導,，要有實質(zhì)內(nèi)容,，有記錄。
（二）興趣小組設立
根據(jù)我校的實際情況及學生的興趣愛好,，我校準備開展以下幾方面的興趣小組活動,，以促進學生全面發(fā)展,，又有所特長,。
1、藝術(shù)類：舞蹈,、美術(shù)等興趣小組
通過舞蹈,、繪畫等藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學生的愛美情操,，發(fā)揮他們藝術(shù)的潛能,，提高學生的藝術(shù)素質(zhì)。
2,、體育類：田徑隊,、乒乓球、足球,、羽毛球,、籃球等興趣小組
通過各項體育活動，鍛煉學生的身體素質(zhì),，掌握衛(wèi)生保健知識和簡單的體育技能技巧,，培養(yǎng)學生的競爭意識，合作精神和堅強毅力,，以及自覺鍛煉身體的好習慣,，促進學生的身心發(fā)展，增強學生的體質(zhì),。
3,、科學類：計算機鍵盤輸入、科技制作,、網(wǎng)頁制作
通過發(fā)明創(chuàng)造,、動作制作、計算機操作等活動,，使學生了解現(xiàn)代的科技水平及科技發(fā)展對學生生活和社會發(fā)展的影響,，激發(fā)他們愛科學,、學科學的使命感和責任感。
4,、學科類：英語閱讀訓練興趣小組,、語文作文興趣小組、奧數(shù)興趣小組,、書法興趣小組通過興趣小組活動,，充分挖掘?qū)W生潛能，開闊學生視野,，陶冶學生情操,，全面提高學生素質(zhì)。
（三）各興趣小組指導老師及訓練時間
1,、舞蹈隊（xx）：周三15：50——16：30
2,、繪畫興趣小組（xx）：周三15：50——16：30
3、計算機小學生鍵盤輸入興趣小組（xx）：周三15：50——16：30
4,、科技制作課外興趣小組（xx）：周三15：50——16：30
5,、網(wǎng)頁制作興趣小組（xx）：周三15：50——16：30
6、田徑訓練小組（xx）：周三15：50——16：30
7,、乒乓球興趣小組（xx）：周三15：50——16：30
8,、足球興趣小組（xx）：周三15：50——16：30
9、籃球興趣小組（xx）：周三15：50——16：30
10,、學科類：
英語閱讀訓練興趣小組（xx）,、語文作文興趣小組（xx）、奧數(shù)興趣小組（xx）,、書法興趣小組（xx）：周三15：50——16：30,，并根據(jù)市、鎮(zhèn)活動比賽安排機動進行,。
各興趣小組要按計劃認真開展活動,，輔導教師要及時到位，認真做好記錄,，在興趣小組活動中要注重學生興趣的培養(yǎng),，“讓孩子盡情展現(xiàn)自我”是我們學校興趣小組開展的宗旨，也是我們的.目標,。同時,，特別要注意訓練的科學性，爭取更多的項目,、更多的學生在各級各類比賽中獲得好成績,。
小學美術(shù)社團工作計劃免費篇六
1、所有美術(shù)興趣小組成員均為學生自愿參加,。
2,、根據(jù)學生特點,，培養(yǎng)學生學習美術(shù)方向。對有一定繪畫造型基礎的學生,，采用教指導構(gòu)圖設計再以想象創(chuàng)新來豐富畫面的方法,，引導學生大膽將自己的創(chuàng)意用繪畫語言表達出來。充分發(fā)揮他們聰明才智,，激發(fā)學生美術(shù)創(chuàng)作的潛力,。使其養(yǎng)成留心觀察周圍的事物并進行思考的習慣、自覺運用的自己的作品創(chuàng)作中,。如：油畫棒作品每周先定好想象主題,，讓學生在同一主題下利用自己的想法用點、線,、面結(jié)合的手法表線出來,。孩子們的思維是豐富的，在上課時我會先讓他們多臨摩自己喜歡的作品,，而后培養(yǎng)學生進行適當?shù)奶砑雍蛣?chuàng)新,。并結(jié)合特色課堂開設一些剪紙創(chuàng)作拓展練習，使學生對傳統(tǒng)藝術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣,。
3、扎實做好美術(shù)作品評價工作,。對每位學生美術(shù)作品進行評價,，讓他們認識到自己的優(yōu)缺點，共同學習,，共同進步,，共享參與美術(shù)創(chuàng)作的這份快樂。學生對美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣,，感知美術(shù)與生活的聯(lián)系,，美術(shù)對生活的描繪、對生活的美化,。
4,、平時注重教育學生要熱愛集體，自覺維護教室衛(wèi)生,，保護好公物,。不亂涂亂畫，保持教室的清潔,，干凈衛(wèi)生,。遵守課堂紀律。有事要舉手,，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,。適當結(jié)合剪紙制作來提高學生動手制作能力,。
5、平時注重收集學生作品畫到一定的`時候,，舉辦學生作品展,，針對學生的一些生活實際，讓學生的繪畫才能有用武之地,，也借此得以充分展現(xiàn),。進一步提高他們的繪畫積極性，鼓勵那些有創(chuàng)新意識的作品,，同學之間可以展示,、交流作品，有助于更好的了解別人的創(chuàng)新之處,。學習新美術(shù)表現(xiàn)方法,。師生之間的交流可以幫助學生發(fā)現(xiàn)新的創(chuàng)意，逐步完美構(gòu)思,。通過畫展,。激發(fā)學生學習美術(shù)的積極性。
6,、鼓勵學生配合班主任,，出好班級手抄報，美化班級文化等,。使學習興趣與應用相結(jié)合起來,。
7、活動地點：美術(shù)教室——手工坊
8,、活動時間：每周星期二下午,。
小學美術(shù)社團工作計劃免費篇七
通過美術(shù)社團的活動，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,，進一步了解美術(shù)的基本知識,，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力;豐富學生的學習生活、陶冶學生的藝術(shù)情操,，進一步推動美術(shù)課素質(zhì)教育的進程,。
1、組織學生按時參加活動,，并保持室內(nèi)清潔,。
2、每周二下午社團活動時間進行活動,，小組成員必須準時到達美術(shù)社團活動室,。
3、美術(shù)社團成員應嚴格遵守紀律，不準在活動室大聲喧嘩,，不準做與美術(shù)學習無關(guān)的事,。
4、愛護所在教室的設施和用品,，損壞加倍賠償,。
1、使學生了解一些簡單的美術(shù)常識知識,，(美術(shù)種類,、常用工具、基本的使用方法,、嘗試幾種簡筆美術(shù)方法),。
2、以美術(shù)基礎專業(yè)知識為主,，以手動美術(shù)為輔,，以創(chuàng)作美術(shù)的方式進行教學。
3,、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間,。
4、欣賞相關(guān)美術(shù)作品提高美術(shù)水平,。
5,、進行手工操作教學,，訓練學生的動手能力和造型能力,。
(1)美術(shù)教師要認真負責,，把它看成是學校教育的組成部分,，使小組活動開展得生動,、活潑,、豐富,。
(2)做好組織工作在學生自愿報名參加的基礎上,，要挑選各班有一定美術(shù)基礎,、成績較好的學生參加。要選出有工作能力,、成績也好的學生擔任組長,。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。
(3)安排好活動時間和活動地點根據(jù)學校的統(tǒng)一安排,，一般情況下每周組織一次,。
(4)訂立必要制度，抓好思想工作要教育學生自覺遵守學習制度,，準時參加美術(shù)學習,。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神,，促進學生的全面發(fā)展,。在學期結(jié)束時，要舉辦高一年級的美術(shù)作品展覽會,，展示學生的`學習成果,。
周次專業(yè)知識手動操作課時學生課前準備
1講解平行透視課桌的畫法2直尺、鉛筆,、繪圖本,、中性筆、橡皮(彩筆),。
2講解成角透視房子的畫法2直尺,、鉛筆、繪圖本,、中性筆,、橡皮(彩筆)。
3講解曲線透視qq企鵝的畫法2鉛筆,、橡皮,、繪圖本、記號筆,。
4講解三大面,、五大調(diào)側(cè)光下正方體的畫法2直尺、鉛筆,、繪圖本,、橡皮。
5講解人體頭部比例卡通頭型的畫法2鉛筆,、繪圖本,、橡皮。
6講解五官的結(jié)構(gòu)卡通笑臉的畫法2鉛筆,、繪圖本,、橡皮。
小學美術(shù)社團工作計劃免費篇八
二,、小組基本情況分析
本學期大部分學生都是初出茅廬,，未接受過專業(yè)的美術(shù)培訓，學生的基礎水平層次不齊,，但學生對美術(shù)學習有著濃厚的興趣,，學生想象力較為豐富、大膽,，敢表現(xiàn)自己想法,，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容，上課課堂氣氛很活躍。
存在的問題：
1,、大部分學生都未接受過專業(yè)的美術(shù)培訓,，學生的基礎水平層次不齊；
2,、學生作品缺乏表現(xiàn)力,，使作品的生命力和震撼力不夠；
3,、部分學生作業(yè)上交較拖拉,，效率較低。
三,、培訓目的
學生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動,，嘗試各種工具、材料和制作過程,，學習美術(shù)欣賞和評述的方法,，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗,，體驗美術(shù)活動的樂趣,，獲得對美術(shù)學習的持久興趣；了解基本美術(shù)語言和表達方式和方法,，表達自己的情感和思想,，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學習過程中,，激發(fā)創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng),，陶冶高尚的審美情操,，完善人格。
四,、活動要求
以新課程標準為指導,，更新教師的教育理論。積極探索研究新的美術(shù)教學模式,，提高學生學習美術(shù)的興趣與水平。理順美術(shù)教學和對優(yōu)秀生的培養(yǎng),，真正發(fā)揮學校美術(shù)的作用,。
五、活動內(nèi)容
2,、學習畫裝飾線條(直線,、波浪線、鋸齒線、電話線,、蝸牛線)和基本形狀(圓形,、正方形、長方形,、三角形,、梯形等),并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。
3,、認識24種基本顏色,并選用多種顏色作畫,對使用顏色感興趣
六,、采取的措施
并利用繪畫、王藝制作的形式表現(xiàn)感受,抒發(fā)情感和想象,。
3,、欣賞評價階段:教師創(chuàng)造各種形式讓學生觀摩賞析、評論藝術(shù)大師作品,通過對這些作品的欣賞提高學生的審美能力和創(chuàng)作意識,。
七,、進度安排
原色的認識（第1-2周）
兒童繪畫創(chuàng)作（第3周）
我的自畫像（第4-5周）
彩筆畫創(chuàng)作（第6-7周）
欣賞優(yōu)秀作品（第8周）
想像畫（第8-9周）
蠟筆畫創(chuàng)作（第12周）
動物的臉（第13周）
杯子的設計（第14周）
認識色彩的色相（第16周）
測試（第18周）
