總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園工作情況總結(jié)篇一

時(shí)間如同白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝,，一學(xué)年就這么過去了,，幼兒園教學(xué)工作也取得了圓滿的成果，需要寫一份工作總結(jié)進(jìn)行匯報(bào),。以下是小編收集整理的有關(guān)幼兒園學(xué)年工作情況總結(jié),，歡迎大家前來閱讀。

為了切實(shí)做好今年的防汛工作,，確保我園全體師生安全防汛和幼兒園財(cái)產(chǎn)等不受損失，結(jié)合我園實(shí)際情況，具體做了以下工作：

1,、成立了防汛領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：崔紅俊副組長(zhǎng)：司艷艷,、蘇偉琴(負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)及向上匯報(bào)有關(guān)工作)組員：魏全治、李慧芳(負(fù)責(zé)救災(zāi)工作人員調(diào)度)各班全體教師(負(fù)責(zé)疏散幼兒),。

明確了我園領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)：具體負(fù)責(zé)我園的防汛工作,，做好校舍的安全檢查工作以及周邊地質(zhì)進(jìn)行排查，積極與周邊單位聯(lián)系協(xié)調(diào)安排好本園防汛搶險(xiǎn)工作,。通過多種形式對(duì)師生做好防汛抗臺(tái)工作的宣傳教育,，堅(jiān)持貫徹："安全第一，常備不懈,，以防為主,，全力搶險(xiǎn)"，的方針,，做好防汛工作,，立足于防大汛，抗大洪,，確保幼兒園財(cái)產(chǎn)等不受損失,，師生無傷亡。

2,、大力宣傳防汛工作的重要性,，我園通過幼兒園廣播、各班宣傳欄,、防汛工作圖片等形式大力宣傳防汛工作的內(nèi)容,，提高全體師生的防汛意識(shí)，確保大難來時(shí),，師生無傷亡,，校舍無塌方。

3,、防汛期間要求堅(jiān)持24小時(shí)值班,。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班子值班制度，值班人員要堅(jiān)守崗位,，不能離崗,、脫崗、代崗,，如遇大雨,，主要領(lǐng)導(dǎo)、班子成員,、及相關(guān)老師必須到崗,。

4,、組織后勤處相關(guān)人員對(duì)全園所有校舍進(jìn)行了拉網(wǎng)式排查，不留死角,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)修復(fù),。各班做了具體的排查工作，班主任及時(shí)了解幼兒家庭居住條件,，與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，提高防災(zāi)意識(shí)。

5,、強(qiáng)調(diào)防汛搶險(xiǎn)隊(duì)成員要做到手機(jī)不關(guān)機(jī),，保證通訊工具暢通，及時(shí)聯(lián)系,，每當(dāng)遇到特大暴雨,，都應(yīng)注意觀察水位上漲情況，并將幼兒園的情況及時(shí)向上級(jí)匯報(bào),。

6,、做好避險(xiǎn)看護(hù)工作，汛期期間,，視情況可提前放學(xué),，遇險(xiǎn)情幼兒在沒家長(zhǎng)接送的情況下，老師要全力看護(hù),，確保無人員傷亡,。

歲月匆匆一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過去了，工作也將告一段落,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下,。幼兒的膳食工作在幼兒園的整體工作的重中之重。很多家長(zhǎng)在為自己寶寶選擇幼兒園的時(shí)候,，不僅注重幼兒園的教育教學(xué),、設(shè)備設(shè)施、整體環(huán)境,，還特別關(guān)心幼兒的膳食,。幼兒園孩子小，免疫力差,，抵抗力弱,，食品的選擇需要慎重又慎重。要用感官檢查,，嗅,、看、摸(就是用鼻子聞,、用眼看,、用手觸摸),，看是否正常，最后再?zèng)Q定是否給孩子食用,。平時(shí)我還關(guān)注膳食方面的新聞報(bào)道,，注意生活小常識(shí)的積累,，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),，不斷提高自身的素質(zhì)，提高鑒別能力,，把好食品安全第一關(guān),。

庫房管理也很重要，食品要隨吃隨進(jìn),，調(diào)料庫和糧食庫分開存放,，不積壓，按照《食品衛(wèi)生法》和防疫部門的要求去做,，確保幼兒食品的安全,。

要關(guān)注每天、每餐幼兒的膳食,。菜量的大小要適宜,，菜的質(zhì)量要適合幼兒的年齡特點(diǎn)，既讓孩子們吃好吃飽,，又不造成浪費(fèi),，合理使用好有限的伙食費(fèi)。不同的炊事員,，在操作上各有特點(diǎn),，及時(shí)提醒他們應(yīng)注意的事項(xiàng)。

我還利用老師端飯時(shí)間了解幼兒的進(jìn)餐情況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)飯菜中存在的問題,。我是食堂這個(gè)家中之家的班長(zhǎng)在各方面起到表率和模范作用，影響和帶動(dòng)班組成員,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，鼓勵(lì)他們不斷創(chuàng)新幼兒飯菜。這樣,，幼兒膳食質(zhì)量才能不斷提高,，伙房工作才會(huì)有個(gè)新局面。

我和姐妹們共同做好我臺(tái)食堂的食品衛(wèi)生,、餐具的“一洗,、二沖、

三消毒”工作,，工做臺(tái)做到隨用隨清,，每周對(duì)廚房一次大清掃,。如發(fā)現(xiàn)工作中有不到位之處立即指出，勒令改正及時(shí)到位,。姐妹們能夠認(rèn)真做好本職工作,，明確職責(zé)、各司其職,、服從分配,、隨叫隨到，保證了幼兒園工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),。

歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬，__月的工作就結(jié)束了,，回顧這一月來所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí),?！盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動(dòng)力,。在12月中,，我竭盡自己的努力，傾注的熱情,，踏實(shí),、勤奮地完成了12月的工作。

一,、根據(jù)幼兒發(fā)展情況,，正確實(shí)施

我班的小朋友屬于新生，他們還很小,，不懂事,。別說自理能力了，就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒有,，可以說是很亂,。針對(duì)這一情況，我認(rèn)為我們班的紀(jì)律及自立能力要一起抓,、同時(shí)抓,。經(jīng)過半月的努力，我們班小朋友可以說進(jìn)步很快,，家長(zhǎng)反映也不錯(cuò),。自立能力方面：我們堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表揚(yáng)為主,，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),，改變他們的依賴思想,。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵(lì),，使幼兒能夠更信心,，更積極地做好事情，完成任務(wù),。而我們老師做到適時(shí)幫助,，以提高幼兒的自立能力，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合,。就紀(jì)律方面：對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時(shí)分析原因,，該批評(píng)的批評(píng)，并給予適度的教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到遵守紀(jì)律。

二,、研讀孩子,，支持孩子的活動(dòng)

二期課改強(qiáng)調(diào)以兒童為本,，通過學(xué)習(xí)《綱要》和《綱要解讀》，我深深地體會(huì)到只有從孩子的角度去關(guān)注理解他們的生成活動(dòng)，了解他們的需求,，判斷生成活動(dòng)的價(jià)值，及時(shí)予以支持和提升,。要求教師要研讀孩子,，關(guān)注孩子的言行，捕捉孩子稍縱即逝的點(diǎn),，并能讀懂孩子的百種語言,，理解孩子的探索行為。同時(shí)也要讓孩子與環(huán)境相互作用,，使孩子真正成為環(huán)境的主人,，使環(huán)境真正為孩子教育服務(wù)。如：在“秋天”的系列主題活動(dòng)中,，我發(fā)現(xiàn),，我班的孩子對(duì)樹葉特別感興趣，尤其是在觀察樹的過程中,，孩子們對(duì)樹葉形狀的關(guān)注引起了我的注意,。于是，我預(yù)設(shè)了樹葉貼畫的活動(dòng),，引導(dǎo)孩子們?cè)跇淙~的基礎(chǔ)上說說各種不同形狀的樹葉象什么,，和他們一起去貼一貼,，拼一拼，畫一畫,，引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自己的和創(chuàng)造力來完成一件件風(fēng)格各異的樹葉貼畫作品,，盡情體現(xiàn)對(duì)樹葉形狀、顏色的想象與創(chuàng)新,。這種富有生命力的活動(dòng),，使孩子真正成為活動(dòng)的主動(dòng)建構(gòu)者。

每個(gè)兒童都有不同的發(fā)展特點(diǎn)和水平,。因此,，在活動(dòng)中，我都盡可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料,，提出不同的要求,，以促進(jìn)幼兒有差異的發(fā)展。例如在樹葉貼畫的活動(dòng)中,，對(duì)于能力較強(qiáng)的孩子,，我建議他們使用剪刀，鼓勵(lì)他們動(dòng)剪出老師未能提供而自己又需要的樹葉形狀,，制作到作品中;對(duì)于中等水平的孩子,，我啟發(fā)引導(dǎo)他們能貼出簡(jiǎn)單作品;而相對(duì)能力差的幼兒，則降低難度,，讓他們隨意地貼貼玩玩,，主要激發(fā)他們參與活動(dòng)的興趣。

在解析課程,，研讀孩子的歷程中,，我時(shí)時(shí)為孩子的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動(dòng)，在和孩子們將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認(rèn)知能力,、生活經(jīng)驗(yàn)互相銜接,，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式。所以,，教師必須熟悉所有的幼兒學(xué)習(xí)的“基本經(jīng)驗(yàn)”,，學(xué)習(xí)綜合教育的各種專業(yè)技能，自覺適應(yīng)教育改革的需要,。為幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間,。

三、真誠(chéng)對(duì)待每位家長(zhǎng),，加強(qiáng)家園溝通

教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效,，家園溝通，教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。孩子的快樂，是對(duì)我工作的鼓勵(lì);家長(zhǎng)的滿意,，是對(duì)我工作的肯定,。真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師,，也是家長(zhǎng)的朋友,，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要,，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問題很重視，對(duì)幼兒發(fā)展很在意,。在平時(shí)工作中,，我經(jīng)常主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過設(shè)置家園之窗,，家園聯(lián)系冊(cè)，上門家訪等形式,，及時(shí)地向家長(zhǎng)反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,。同時(shí)也向家長(zhǎng)了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地教育好下一代,。同時(shí),，我們?cè)陂_學(xué)期初召開向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期目標(biāo)，讓他們了解班內(nèi)課程特點(diǎn),，并針對(duì)一些問題開展討論,。在學(xué)期末，我們向家長(zhǎng)開放園內(nèi)半日活動(dòng),，在日活動(dòng)中,，家長(zhǎng)看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn),，有助于家長(zhǎng)幫助孩子找出差距與不足,，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。

四,、利用各種機(jī)會(huì),，提高自身素質(zhì)

在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)，我也努力吸收外界的信息和知識(shí),，瀏覽幼兒教育網(wǎng)站,，翻閱幼兒教育雜志,，看提升個(gè)人品味的書籍，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí),、專業(yè)學(xué)習(xí),，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中,。經(jīng)過自己的努力,，在工作中多次受到同事的認(rèn)可和園領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出我們的美好童心,，使我們能用這顆心去理解他們,，走進(jìn)他們的世界。我們真誠(chéng)解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心,，使他們能在人生的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的第一步,。讓我們與孩子們心相通，心相連,，讓幼兒園這個(gè)小天地里充滿童心世界的真,、善、美吧!

幼兒園__月份工作總結(jié)一回顧一下這個(gè)月的點(diǎn)滴,，我們收獲了許多,，也體會(huì)了許多!

一、把保育工作放在幼兒園的首位

只有孩子們天天上幼兒園,，我們的工作才能順利的開展,，由于最近再次流行的“手、足,、口”病,，貴老師特別注意并加強(qiáng)了班級(jí)衛(wèi)生消毒工作的密度，每天嚴(yán)格按照要求做好自己份內(nèi)的工作,，而且還積極主動(dòng)的幫助我們開展教學(xué),。在入園和離園時(shí)，我們熱情主動(dòng)的接待家長(zhǎng),，認(rèn)真傾聽家長(zhǎng)的囑托,，對(duì)每個(gè)孩子做好排查工作。入冬了,，課間活動(dòng)時(shí)帶領(lǐng)大家跑,，鍛煉身體，午睡時(shí),，給孩子們蓋好被子,，讓大家在寒冷的冬天更是要身體棒棒的，總之，一切活動(dòng)都在教師的默契配合下順利的進(jìn)行,，確保班級(jí)工作順利的開展,。

二、教育教學(xué)有聲有色的開展

每天,，我們嚴(yán)格按照一日作息制度,，開展好各項(xiàng)教學(xué)工作，在進(jìn)行晨間活動(dòng),、集體,、課件活動(dòng)時(shí)我們讓幼兒有自由、輕松的環(huán)境快樂的玩耍,。對(duì)于每天幼兒的蒙氏工作,，是我們最關(guān)注的焦點(diǎn)，我們每天要記錄孩子們工作中的表現(xiàn),，當(dāng)孩子們的工作遇到困難了,，出現(xiàn)問題了，我們都會(huì)及時(shí)給予知道和幫助,，孩子們?cè)谧杂晒ぷ髦兄饾u形成了一些好習(xí)慣,，有序的擺放，輕聲的與同伴對(duì)話,，專注的做自己的工作,，看著他們每天的變化，也是我們的驕傲,。在月末舉行的“民族特色課程”競(jìng)賽活動(dòng)中,，孩子們思維活躍，語言表達(dá)能力得到了鍛煉,，增強(qiáng)了幼兒對(duì)于土家族的了解，更是拉近了家長(zhǎng)與我們之間的距離,，讓家長(zhǎng)走進(jìn)我們的課堂,，關(guān)注幼兒教育，發(fā)現(xiàn)孩子的另一面,，同時(shí)也讓我和李老師得到了許多的經(jīng)驗(yàn),，吸取了更多的養(yǎng)分，對(duì)于我們以后的工作會(huì)有許多幫助,。

三,、做好家園工作，讓家長(zhǎng)滿意放心

1,、為了預(yù)防“手,、足、口”病的流行，必須家園的配合,，提醒家長(zhǎng)做好孩子在家的管理,，并宣傳了一些防護(hù)。

2,、填寫好本月的家園聯(lián)系冊(cè),，讓孩子通過另一個(gè)渠道了解到孩子在園的表現(xiàn)。

3,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的教育教學(xué),，直觀的了解老師和孩子。讓家長(zhǎng)看到孩子在幼兒園是快樂的,，是懂禮貌的,，是聰明的。

4,、每天做好孩子喂藥,、墊毛巾的工作，并在入園和離園時(shí)做好交接,。

四,、不足之處

1、通過教研活動(dòng)的開展,，我們發(fā)現(xiàn)了自己需要努力的地方,，應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步,。

2,、對(duì)班級(jí)常規(guī)管理還需要堅(jiān)持一致性和一貫性。

綜上所述,，我們會(huì)在下個(gè)月繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取克服自己的不足，把工作做的更好,。

在這一年中,，我校全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在全體保安人員的共同努力下,，學(xué)校安全保衛(wèi)工作得到了學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的首肯與大力表揚(yáng),。

一、工作中“在人員緊,、任務(wù)重,、工作量大、工作時(shí)間長(zhǎng)”的情況下大家都能克服一切困難,。

嚴(yán)格把關(guān),，能嚴(yán)格按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度去辦,、去做、去干,。能不折不扣的完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所布置的各種任務(wù),。例如：學(xué)校召開運(yùn)動(dòng)會(huì)和各種會(huì)議，舉辦一些大型活動(dòng),，我校全體保安都能做到在崗在位,，既防學(xué)生上下學(xué)安全，又防鬧事人員,。大家都能做到嚴(yán)格把關(guān)認(rèn)真負(fù)責(zé),，順利完成了任務(wù)。在平時(shí)的工作中還遇到了一些社會(huì)人員及學(xué)生家長(zhǎng)甚至還有個(gè)別老師對(duì)我們的工作不理解,，不支持,。但同志們都能做到盡量克制自己，避免發(fā)生沖突,，盡量去說服他人同時(shí)也說服自己,，努力使自己能心平氣和的去做出解釋工作。

二,、在日常管理工作中,，我們始終堅(jiān)持每周不少于一次例會(huì)，一次集中學(xué)習(xí),。

同時(shí)我們還要堅(jiān)持周一至周五的訓(xùn)練制度,，真正達(dá)到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象,，使大家都能自覺嚴(yán)格要求自己,。思想統(tǒng)一，團(tuán)結(jié)一致,、相互幫助,、相互關(guān)心，“心往一處想,，勁往一處使”的工作氛圍,。在文明執(zhí)勤中，大家出都能統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一著裝，做到文明禮貌,，虛心待人,、熱情大方，但在工作中也存在一些不足之處,，如：大家思想還不夠穩(wěn)定,，工作態(tài)度還不夠積極,，工作方法還不夠靈活，行為語言上還不夠到位,。

在此我安保人員在今后的工作中決心要做到不驕不躁,，更加嚴(yán)格要求自己，盡快熟練掌握自己的業(yè)務(wù)水平,，不斷提高自己的工作質(zhì)量,、工作能力、工作要求,、工作成績(jī),，使我中隊(duì)在中學(xué)成為形象窗口，為公司的美好前景,，為了達(dá)到一個(gè)先進(jìn)中隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)而努力拼搏,，努力奮斗。

幼兒園工作情況總結(jié)篇二

1,、加強(qiáng)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè),，個(gè)別人員參加有關(guān)培訓(xùn)，持證上崗,。

2,、健全規(guī)章制度，明確工作職責(zé),，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度,。并經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)安全管理、安全上崗方面的知識(shí),。

3,、定期和不定期檢查各類安全設(shè)施，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)場(chǎng)所的管理,。

4,、經(jīng)常開展各類安全教育活動(dòng)，使師生增強(qiáng)安全工作觀念,。經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

5、加強(qiáng)教師護(hù)導(dǎo),、食堂值班的管理,，經(jīng)常檢查、督促要求提高工作責(zé)任心,。

6,、經(jīng)常檢查電器電路，杜絕火災(zāi)隱患,。防止觸電,、火災(zāi)等事故,。

7、進(jìn)一步配備消防設(shè)備,，加強(qiáng)硬件建設(shè),。

8、加強(qiáng)食堂安全工作,，嚴(yán)格食品衛(wèi)生,。

9、加強(qiáng)飲用奶和飲水衛(wèi)生,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

10、高溫季節(jié),，防止師生中暑;冬季要嚴(yán)防火災(zāi)事故,，經(jīng)常加強(qiáng)檢查

幼兒園工作情況總結(jié)篇三

隨著天氣的轉(zhuǎn)冷，十月份的教學(xué)活動(dòng)又接近了尾聲,。本月我班重點(diǎn)是繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,，同時(shí)扎實(shí)地抓好各科的教學(xué)及復(fù)習(xí)活動(dòng),。

一、教育工作

大班幼兒求知欲旺盛,，多數(shù)幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)為活潑,，好動(dòng)思維敏捷等特點(diǎn)。根據(jù)新的教學(xué)理念,，我們?cè)诮逃虒W(xué)中采用探索在前,，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,。比如數(shù)學(xué)活動(dòng)中,，我們從重教轉(zhuǎn)向重學(xué)，注重幼兒主動(dòng)建構(gòu)的過程,。我們利用了有趣的游戲目引導(dǎo)幼兒在“玩"中學(xué),，操作中練，使他們主動(dòng),、愉快地學(xué),。如富于思考啟發(fā)性的“猜謎”、富有情趣的“打保齡球”,、“摘蘋果”,，等游戲一一展示在幼兒面前，幼兒都躍躍欲試,，迫不及待地要參加,，有效地提高了學(xué)習(xí)興趣。不足之處是我班幼兒自編10以內(nèi)加減運(yùn)用題的能力還要加強(qiáng),。

美術(shù)教學(xué)中,，部分幼兒的手工技能和繪畫技能進(jìn)步較大，如手工上的“剪,，折,，捏”等使得綜合能力都得到提高。幼兒繪畫技能較以前也有所進(jìn)步,，畫圖線條較連貫,，流暢，部分幼兒能較好的組織安排畫面,，具有一定的想象力和創(chuàng)造力,。

語言活動(dòng)是孩子們比較薄弱的環(huán)節(jié)，許多幼兒心里明白但是表達(dá)不積極,，表現(xiàn)在講故事,、看圖說話時(shí)聲音小，表情不豐富,、不敢講,。正對(duì)此況，我們班還要繼續(xù)進(jìn)行“誰是故事大王”的活動(dòng),，以提高幼兒表達(dá)能力,，使幼兒想說、敢說,、愿意說,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自信心。

二,、常規(guī)及安全工作

本學(xué)期針對(duì)班級(jí)的常規(guī)情況,，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活能力和衛(wèi)生知識(shí)的知道,，如飯前便后要洗手,，睡覺時(shí)蓋好被子，學(xué)會(huì)了自己穿衣疊被,，爭(zhēng)取自己的事情自己獨(dú)立完成,。并向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡(jiǎn)單常識(shí)，如上下樓梯,，在園里自由活動(dòng)玩游戲時(shí)要注意安全,，認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)志。我園還進(jìn)行了校車安全演習(xí),，向全體幼兒介紹講解了火災(zāi)時(shí)的逃生方法和注意事項(xiàng)等,，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育,。

三、反思調(diào)整

小結(jié)了這月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在繁忙中我們又向前進(jìn)了一大步,，在欣喜之余我們也反思不足，我班的音樂方面及節(jié)奏樂的排練還要加強(qiáng),。個(gè)別幼兒的行為習(xí)慣也有待于我們老師的耐心糾正和引導(dǎo).我相信經(jīng)過我們的努力,，一定變得更好。

由于十一長(zhǎng)假,，十月份一晃就過去了,。回顧一個(gè)月的工作流程,，緊張而又忙碌,。主要涉及一下幾點(diǎn)。

一,、教育教學(xué)方面

教育教學(xué)方面主要涉及閱讀,、音樂、社會(huì)和科學(xué)領(lǐng)域,。在閱讀方面,，這個(gè)月我加強(qiáng)了對(duì)孩子識(shí)字的復(fù)習(xí)，利用盂洗喝水等一些等待時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行復(fù)習(xí),，通過檢查效果比上個(gè)月要好很多,。在制度方面還是要加強(qiáng)練習(xí)。而且發(fā)現(xiàn)有些孩子在認(rèn)識(shí)漢字的過程中有消極的情緒出現(xiàn),。我想在教學(xué)的方式方法上我還應(yīng)該進(jìn)一步推敲,。

音樂方面，由于十一月份有慶館活動(dòng),，這個(gè)月的音樂活動(dòng)只完成了計(jì)劃中的一個(gè)，主要時(shí)間放在了大合唱的學(xué)習(xí)和練習(xí)上,。孩子們基本上能夠歌唱兩首歌，并能根據(jù)歌曲做好動(dòng)作,。

社會(huì)科學(xué)方面孩子們比較感興趣,，基本上能掌握目標(biāo)所涉及的內(nèi)容。孩子們學(xué)到了一些有用的標(biāo)志，還探索了磁鐵的奧秘,。增加了探索的興趣,。

二、生活方面

安全是最重要的,。這個(gè)月在我工作過程中出了一次差錯(cuò)，在上輪滑課的時(shí)候一個(gè)孩子手被門框上的木條扎了,，雖然只是扎了一根小刺，但是我心里也非常的愧疚,，因?yàn)檫@個(gè)孩子平時(shí)行動(dòng)就比較慢,，而且對(duì)輪滑還不是很熟練,，我應(yīng)該給予更多的照顧,，可是我卻沒做到,。而且在上課以前我也應(yīng)該對(duì)后東場(chǎng)地進(jìn)行必要的安全檢查的,。我想在孩子的安全問題上,，老師應(yīng)該有更多的預(yù)見性,，不能等事情發(fā)生了再后悔，是沒有用的,。

三,、家長(zhǎng)工作方面

由于第四周我請(qǐng)假，所以定于月底召開的家長(zhǎng)開放日沒有按時(shí)舉行,。但是在平時(shí)我們也比較注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

四,、衛(wèi)生保健方面

在這個(gè)月我們加強(qiáng)了半內(nèi)以及孩子餐具的衛(wèi)生消毒工作。嚴(yán)格杜絕流行病的發(fā)生,。并及時(shí)對(duì)家長(zhǎng)做了流感疫苗的宣傳,。并組織一部分孩子注射了疫苗,。

五,、重要活動(dòng)

1、 為孩子編排了一套廣播體操,，并教給孩子,，使孩子在戶外活動(dòng)的時(shí)候更好的鍛煉了身體。

2,、 為藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備,，排練兩首大合唱,。

3,、 帶孩子去人民公園秋游,，在那里孩子們即學(xué)到了很多自然科學(xué)知識(shí),，也獲得了愉悅的的心情,。在此基礎(chǔ)上,，十一月份工作計(jì)劃如下：

1,、 積極與班內(nèi)老師配合,，齊心協(xié)力將班內(nèi)的工作做好。

2,、 在教育教學(xué)方面,，加強(qiáng)生活教育,。同時(shí)備好上好每一節(jié)課，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)課堂駕御孩子的能力,。

3,、 在衛(wèi)生保健方面，繼續(xù)加強(qiáng)消毒工作,，防止流感的發(fā)生。

4,、 進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通工作,，按時(shí)進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)，定期家訪,。全力以赴文化節(jié)的重大活動(dòng),。

幼兒園工作情況總結(jié)篇四

在這其中包含了我們托一班老師的心血，當(dāng)然也離不開家長(zhǎng)們的支持,、配合，更離不開園領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和幫助,。為了今后更好的開展工作，我對(duì)本學(xué)期的工作認(rèn)真做了回顧,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找出不足,。

這學(xué)期我們班共有25名幼兒,，其中9名新生，孩子年齡小，生活自理能力弱,，因此我們把保育工作放在較重的位置,，對(duì)每一個(gè)孩子都很關(guān)注，觀察他們情緒上的變化,，每天摸一摸、抱一抱孩子,，用行動(dòng)告訴他,，老師對(duì)他的愛，使他們?cè)谝粋€(gè)溫馨,、和諧的環(huán)境中愉快成長(zhǎng),。在培養(yǎng)孩子生活自理能力方面，我們堅(jiān)持正面教育,，對(duì)幼兒以表揚(yáng)為主,，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依賴思想,，對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,、贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更有信心,。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,，孩子們的生活自理能力提高了很多，在過程中孩子們不僅學(xué)會(huì)了這一些技能,，而且在自我服務(wù)當(dāng)中體驗(yàn)到了自己做事的樂趣,。仔細(xì)回顧這學(xué)期孩子們的成長(zhǎng)，孩子們從最初的不愿意上幼兒園到能高高興興上幼兒園,；從家人喂著都不愿意吃飯到現(xiàn)在能自己大口大口的吃,；從不會(huì)穿鞋子到自己會(huì)穿；從不敢參加活動(dòng)到爭(zhēng)著回答老師的提問……使我們感受到了一份耕耘一份收獲的喜悅,。

1,、分開帶教,使新生盡快熟悉班級(jí)環(huán)境。

這個(gè)學(xué)期我班可謂是人丁興旺,班上陸陸續(xù)續(xù)的插入了九位新生,時(shí)間持續(xù)到了6月10日,可以想象孩子的哭鬧會(huì)給其他孩子正常的活動(dòng)帶來多少的影響,。于是,為了避免剛?cè)雸@的新生哭作一團(tuán)的負(fù)面影響,我們采取分開帶教的形式,讓新生中哭泣的幼兒和老生分為兩批 ,各由老師帶領(lǐng):當(dāng)班老師組織幼兒的活動(dòng),保育員陶老師在班里配合,另一位老師就帶這位新生,使其盡快熟悉環(huán)境,早日融入集體,。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,提前做好備課工作備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提。我班的老師每次備課前都會(huì)先討論,確保目標(biāo)的一致性,。每次的備課筆記大家都會(huì)認(rèn)真寫,做到目標(biāo)明確,、條理清晰，準(zhǔn)時(shí)上交各項(xiàng)計(jì)劃,。

3,、細(xì)致、認(rèn)真地做好孩子的觀察記錄這學(xué)期的觀察記錄兩位老師都認(rèn)真地觀察孩子,把孩子發(fā)生的點(diǎn)滴都牢牢記在心中并且在備課筆記上認(rèn)真作好記錄,。

本學(xué)期在環(huán)境的布置上我們也花了很大的功夫,。盡自己的能力讓環(huán)境富有兒童化、趣味化,。我們的娃娃家一開始游戲材料少,但我們不怕苦,自己制作了冰箱和電視機(jī),以及好多可操作的小東西,孩子們對(duì)這些區(qū)域都十分感興趣,而且在玩的過程中他們逐漸學(xué)會(huì)了合作,學(xué)會(huì)了自己去解決問題?，F(xiàn)在在活動(dòng)區(qū)里你總會(huì)看到孩子們玩的那么開心，使小朋友們能在良好的氛圍中生活學(xué)習(xí),，為了豐富孩子們的課余活動(dòng),，還布置了許多區(qū)角，例如 "藝術(shù)創(chuàng)作區(qū)""閱讀角""益智區(qū)"等,，另外老師利用課余的時(shí)間制作幼兒作品展,，將孩子的美術(shù)作品展示在上面，更加激勵(lì)孩子們做得更好,。

1、做好了消毒衛(wèi)生工作,，關(guān)注幼兒身心健康,。本學(xué)期由于跨越春、夏兩季,，正是流行病多發(fā)的季節(jié),，因此我班更加注重幼兒的身體健康。嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化,，進(jìn)一步搞好班級(jí)衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生工作,，對(duì)活動(dòng)室,、、各種玩具,、物品等定期消毒,、清洗。做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長(zhǎng),，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒照顧,。通過各項(xiàng)措施促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)，讓幼兒擁有健康的體質(zhì)同時(shí)還擁有健康的心理,。

2,、保證幼兒充足的睡眠，（12：30----2：30）提醒幼兒穿適量的衣物午睡,，即時(shí)更換汗?jié)竦囊路?，為體弱孩子調(diào)整床位。

3,、本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,，盡量避免幼兒安全事故的發(fā)生。在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒（如：肖欽文、王子木,、許可馨）改變飲食習(xí)慣,。

4、積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體,，組織幼兒參加的體育鍛煉活動(dòng)和戶外游戲活動(dòng),。有小部分幼兒還學(xué)會(huì)了拍球。

5,、每天向幼兒介紹食譜,，促進(jìn)幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽,、吃好,。保證幼兒的進(jìn)食量，教育幼兒細(xì)嚼慢咽,，保證孩子30分鐘的進(jìn)餐時(shí)間,。對(duì)于吃得快的孩子，老師不斷提醒,，要求孩子慢點(diǎn)兒吃,。

6、提醒幼兒多喝水,，,、每天喝水次數(shù)不少于六次，照顧體弱兒童,。

二月份我們召開了家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)了解我們教研,、班級(jí)工作計(jì)劃和家園共育，還組織新教師的帶教工作,。簽訂師徒帶教協(xié)議,。三月份我們做了一次消防演習(xí)讓幼兒知道遇到了火災(zāi)怎么辦,，幼兒都知道遇到火災(zāi)要用濕毛巾捂著嘴巴和鼻子扶著樓梯彎著腰往下走。四月份我我們開展了"踏春"植樹活動(dòng),。讓幼兒體驗(yàn)植樹節(jié)的快樂,，并請(qǐng)幼兒和老師一起參與植樹活動(dòng)。當(dāng)時(shí)他們對(duì)植樹活動(dòng)非常的感興趣,，我們每天中午散步的時(shí)候他們都會(huì)去觀察那些植物,。五月份我們底開展了慶六一活動(dòng)，在整個(gè)表演的過程中幼兒的表現(xiàn)非常的棒,。

幼兒園工作情況總結(jié)篇五

本學(xué)期,，我園的各項(xiàng)工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的大力支持和指導(dǎo)下，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針,，積極配合和認(rèn)真貫徹落實(shí)教體局,、學(xué)區(qū)、學(xué)校的各項(xiàng)要求,，進(jìn)一步規(guī)范辦園行為,，提高保教質(zhì)量，扎實(shí)有效的開展了園本培訓(xùn)各項(xiàng)活動(dòng),，并取得較好成效,。我本人努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法,，在不斷的實(shí)踐與探索中,，無論是辦園條件、管理水平,、師資建設(shè),，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效,。我立足于本職崗位銳意進(jìn)取，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階,，推動(dòng)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

立足本職銳意進(jìn)取。本學(xué)期,，我園的各項(xiàng)工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的大力支持和指導(dǎo)下,，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，積極配合和認(rèn)真貫徹落實(shí)教體局,、學(xué)區(qū),、學(xué)校的各項(xiàng)要求，進(jìn)一步規(guī)范辦園行為,，提高保教質(zhì)量,，扎實(shí)有效的開展了園本培訓(xùn)各項(xiàng)活動(dòng),，并取得較好成效。我本人努力探索以人為本,、科學(xué)管理的辦園策略與方法,，在不斷的實(shí)踐與探索中，無論是辦園條件,、管理水平,、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量,、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效,。我立足于本職崗位銳意進(jìn)取，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階,，推動(dòng)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、健全制度,，規(guī)范辦園：

本學(xué)期,，我們依據(jù)幼兒園實(shí)際，逐步建立,、健全了《教師管理制度》,、《幼兒在校安全制度》、《保育保教制度》,、《衛(wèi)生保健制度》等各項(xiàng)制度,，完善了《教師一日常規(guī)細(xì)則》，并建立了幼兒健康檔案,，把好幼兒入園關(guān),。

二、安全第一,，強(qiáng)化管理：

安全工作是幼兒園最重要的工作之一,。我園目前是一個(gè)小學(xué)附設(shè)的幼兒園，小學(xué)生和幼兒同在一個(gè)院子里活動(dòng),，造成了很多不安全的因素,，所以我們堅(jiān)持把安全工作放在重中之重來抓，重點(diǎn)落實(shí)以下工作,。

1,、定期檢查全園安全設(shè)施，排除安全隱患,，成立了幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，每月對(duì)全園的水電、戶外玩具,、班級(jí)設(shè)備,、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全排查并做好記錄,，提出整改措施。

2,、抓好幼兒接送安全工作,。健全幼兒接送制度，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡制度,。一人一卡,，憑卡接送，如有代接孩子的,，要做好調(diào)查記錄,，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯(cuò)、接丟孩子,。

3,、注重班級(jí)安全工作。開學(xué)初,，各科任教師與幼兒園簽訂了安全責(zé)任書,，各班教師與家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，讓教師明確安全責(zé)任,，并積極主動(dòng)地做好安全工作,，時(shí)時(shí)安全，事事安全;通過定期有針對(duì)性地組織教職工學(xué)習(xí)一些安全知識(shí),、安全案例,，提高了教師的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了安全意識(shí);各班級(jí)定期對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力;通過定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，努力做到防患于未然。

三,、加強(qiáng)培訓(xùn),，提升素養(yǎng)：

1、規(guī)范行為,，重視師德,。

我們利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,、教師素質(zhì)、教師禮儀規(guī)范等方面的知識(shí),，認(rèn)真做好筆記,，并及時(shí)寫好學(xué)習(xí)心得。同時(shí)我們注重在日常工作中互相督促,，樹立良好的教師形象,，特別重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為,，使教師們的言行符合師德規(guī)范，成為幼兒的表率,。首先要求教師講禮貌,、待人熱忱，要有一顆愛孩子的心,，要尊重孩子,，教師的語言、動(dòng)作應(yīng)文方,，批評(píng)孩子應(yīng)注意講究方式方法,，不傷害孩子的自尊心等等，幼兒園大班工作總結(jié)《幼兒園工作總結(jié)》,。并把對(duì)教師行為規(guī)范的各項(xiàng)要求寫進(jìn)《幼兒園教師一日常規(guī)細(xì)則中》中,，表揚(yáng)做得好的老師，把欠規(guī)范的行為重點(diǎn)提出批評(píng),，讓每位教師不斷修正自己的言行舉止,，變得越來越優(yōu)秀。

2,、堅(jiān)持學(xué)習(xí),，提升素質(zhì)。

(1),、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高專業(yè)素養(yǎng)。

本學(xué)期我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前學(xué)前教育的若干意見》,、《甘肅省人民政府關(guān)于加快學(xué)前教育改革與發(fā)展的意見》,、《甘肅省幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》、《甘肅省幼兒園保教管理指導(dǎo)意見（試行）》《幼兒園教師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等各項(xiàng)規(guī)定,，并學(xué)習(xí)了幼兒園相關(guān)評(píng)估政策,，通過記筆記、寫心得等學(xué)習(xí)形式,，我們不但以先進(jìn)的教育理念作指導(dǎo),，而且掌握了豐厚的專業(yè)知識(shí)，還深刻領(lǐng)會(huì)到當(dāng)前幼兒園突出規(guī)范辦園,、科學(xué)保教,、促進(jìn)辦園質(zhì)量、抵制“小學(xué)化”傾向的精神實(shí)質(zhì),，進(jìn)一步提高了教師的法規(guī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，不但規(guī)范了教師的行為，還促進(jìn)了幼兒園教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、推動(dòng)了幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),。

(2),、重視教師培訓(xùn)，創(chuàng)建特色課堂,。

本學(xué)期我們主要對(duì)教師在幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)中的地位與角色,、幼兒的學(xué)習(xí)心理與特點(diǎn)兩個(gè)方面的理論知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。我們以先進(jìn)的教育理念作指導(dǎo),，通過聽課,、評(píng)課、寫反思,、外出培訓(xùn)等形式,，重點(diǎn)培養(yǎng)教師的理論與實(shí)踐結(jié)合能力、教育活動(dòng)組織能力,、觀察能力和科研能力,。經(jīng)過專門的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，教師能夠?qū)ψ约旱慕逃虒W(xué)實(shí)踐中的具體問題進(jìn)行一般的探索與研究,，不斷提高自己工作的專業(yè)技術(shù)含量,。我園采取多種培訓(xùn)手段，積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師走出去學(xué)習(xí)外面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和好的做法,。通過外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),，既增長(zhǎng)了專業(yè)知識(shí)，又開拓了他們的視野,，還增強(qiáng)了他們與家長(zhǎng)的溝通能力,。

四、校本教研,，開展活動(dòng)：

課堂教學(xué)是幼兒發(fā)展的陣地,，教師是駕馭課堂教學(xué)的主帥，根據(jù)我園教師課堂教學(xué)能力薄弱的現(xiàn)狀和教師發(fā)展的需要,，本學(xué)期我們主要以新教材為依托,，以課例研究為主要研究方式，開展集體教學(xué)的研究,，進(jìn)行了一系列學(xué)習(xí),、研討和實(shí)踐，來提高教師實(shí)施新教材能力,，提升課堂教學(xué)的有效性,。

1、分析課例,，創(chuàng)新思路：我們根據(jù)教師在教學(xué)中存在的問題,，積極開展專題研究,，圍繞集體活動(dòng)中“目標(biāo)制訂與把握”、“內(nèi)容的選擇”,、“環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)”等內(nèi)容進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，同時(shí)通過具體的課例分析方式,，幫助教師梳理正確的活動(dòng)設(shè)計(jì)理論和經(jīng)驗(yàn),，為教育教學(xué)實(shí)踐打好基礎(chǔ)。

2,、教學(xué)實(shí)踐,，提高能力：在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們積極開展集體研討,、個(gè)人實(shí)踐活動(dòng),，努力做到人人參與研討，形成團(tuán)結(jié)合作的研究氛圍,，使老師們?cè)诜磸?fù)的實(shí)踐中,，逐漸將新的理念進(jìn)行內(nèi)化，并落實(shí)到教育實(shí)踐中去,。我們力爭(zhēng)自己的活動(dòng)設(shè)計(jì)目標(biāo)更貼切幼兒的最近發(fā)展區(qū),、內(nèi)容更貼近于幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法更能激發(fā)幼兒持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣,，著眼問題,，提升能力。

3,、重視反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：我們堅(jiān)持寫好課后反思，課前我們重視運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí),，認(rèn)真研討教材,、設(shè)計(jì)活動(dòng)方案；課堂上我們帶著激情和自信溶于小朋友的活動(dòng)中,，讓自己在參與活動(dòng)的過程中能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題并解決問題;課后我們積極討論自己在活動(dòng)中的得失,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫好反思,，調(diào)整教學(xué),。

五、家園共建,，密切聯(lián)系：

當(dāng)前,，家園共育作為擴(kuò)展教育時(shí)空，發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來越受到幼教工作者的關(guān)注,。我們倡導(dǎo)教師要建立新型的家園關(guān)系,，即互相信任、互相尊重,、互相學(xué)習(xí),、互相支持。同時(shí)切實(shí)做好家長(zhǎng)學(xué)校工作,，通過各種形式的活動(dòng),，如家長(zhǎng)會(huì)、家園直通車,、致家長(zhǎng)的一封信等幫助家長(zhǎng)建立全新的育兒觀,。

本學(xué)期，我們進(jìn)一步密切了家園聯(lián)系,，成立了家長(zhǎng)委員會(huì),，發(fā)揮了家長(zhǎng)作用，提高了教育的合力：三月份我們召開了家長(zhǎng)會(huì),，四月份開展了幼兒園健美操比賽,，五月份慶祝了“六一兒童節(jié)”，六月份舉辦了首屆“親子活動(dòng)”,，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與了我們幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，通過這些活動(dòng)的開展，既很好的宣傳了幼兒園“科學(xué)保教,，規(guī)范辦園的”宗旨,，又開拓了家長(zhǎng)的視野，增加了家長(zhǎng)與教師之間的溝通,，增進(jìn)了家長(zhǎng)與學(xué)校之間的情感,，有效的提高了幼兒園的辦園質(zhì)量。

一學(xué)期來,，我雖很盡心盡力,，兢兢業(yè)業(yè)履行自己的職責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)做好每件工作,，帶領(lǐng)教職工努力工作,，但是工作上也許有許多不足之處。在新的學(xué)期中,，我將勤于反思,，在以下方面加以改善：

1、繼續(xù)健全各項(xiàng)制度,，進(jìn)一步完善《教師一日常規(guī)細(xì)則》,。

2,、安全工作管理要進(jìn)一步細(xì)化,，要采取可行的措施,，杜絕各種安全事故的發(fā)生,。

3、日常教學(xué)管理應(yīng)狠抓檢查落實(shí),，教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要制定更切合教學(xué)實(shí)際更有針對(duì)性的方案,。

4、加強(qiáng)教職員工的培訓(xùn),，提升各自的專業(yè)素養(yǎng),。

5、加強(qiáng)師德師風(fēng)培訓(xùn),，用自己的言行影響孩子，做好孩子的領(lǐng)路人,。

一,、班級(jí)情況分析：

本學(xué)期本班幼兒21名，經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，本班的幼兒總的來看：在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進(jìn)步,。其次在自律方面有所提高，全幼兒的出勤率達(dá)到百分之九十五,。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：

1,、幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞，良好的常規(guī)尚未形成,。

2,、幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠,，表現(xiàn)方法,，手段單一。

3,、幼兒傾聽習(xí)慣較差,，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性,、連貫性還需加強(qiáng),。

4、個(gè)別幼兒內(nèi)向,，膽量小在自我保護(hù)較弱,。鑒于以上不足，本學(xué)期,，我們?cè)诎延變喝雽W(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí),，要不斷加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練,，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練,。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和,、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

二,、班級(jí)日常工作

1、本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。主題的展示,、活動(dòng)設(shè)計(jì),、要適合學(xué)前班幼兒的特點(diǎn)，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。

2、本學(xué)期,，做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動(dòng)：在“三.八婦女節(jié)”活動(dòng)之際搞一次我是媽媽的好孩子的親子活動(dòng),；組織班級(jí)幼兒參加學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)；積極準(zhǔn)備五一活動(dòng),、故事展示會(huì),；做好慶“六一”演出工作。

三,、衛(wèi)生保健工作：

1,、做好室內(nèi)室外的衛(wèi)生工作，防止傳染病流行,。

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全常識(shí),，避免出現(xiàn)安全事故,。

3、做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長(zhǎng),，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧。

四,、本期教育教學(xué)目標(biāo)與要求

語言：

1,、主動(dòng)、樂意,、禮貌地與人交談,，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己說話的內(nèi)容,。

2,、能認(rèn)真,、有禮貌地傾聽別人說話，掌握并理解其說話的內(nèi)容,。

3,、能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達(dá)自己想說的事,。

4,、喜歡欣賞不同形式的兒童文學(xué)作品，初步學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)作品,，歸納作品的主要內(nèi)容,。能有表情地朗誦詩歌，復(fù)述故事,。

5,、對(duì)閱讀和書寫有濃厚的興趣，能專注地閱讀,，會(huì)獨(dú)立講述書中故事，積極學(xué)習(xí)常見文字,。堅(jiān)持在日常生活中說普通話,，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。

健科社：

1,、保持個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,，進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有一定的生活自理能力,。

2,、能積極、主動(dòng)地參加各種體育活動(dòng),，在活動(dòng)中保持快樂,、積極向上的情緒，能與同伴玩各種游戲,，增強(qiáng)合作意識(shí),，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

3,、增強(qiáng)愛祖國(guó)的情感,，對(duì)親人、對(duì)他人的關(guān)愛之情,，對(duì)勞動(dòng)人民的尊敬與愛戴之情,。適應(yīng)集體生活，有合作意識(shí),，懂得謙讓,。

4,、主動(dòng)關(guān)心周圍環(huán)境的變化，進(jìn)行有益的探索活動(dòng),，能充分體驗(yàn)到探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣,，形成較強(qiáng)的求知欲望。關(guān)注身邊常見的科學(xué)現(xiàn)象,，感受科學(xué)技術(shù)給生活帶來的便利,，萌發(fā)熱愛科學(xué)的情感。

5,、學(xué)會(huì)在探索過程中選用安全,、適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡(jiǎn)單問題，發(fā)展對(duì)環(huán)境的應(yīng)變能力,、適應(yīng)能力,，為形成科學(xué)的思維方式打下基礎(chǔ)。養(yǎng)成好問,、主動(dòng)探索的習(xí)慣和開朗,、勇敢、細(xì)心,、樂于合作的心理品質(zhì),。

音樂：

1、引導(dǎo)幼兒在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，充分感受歌曲的情緒,，并能根據(jù)自己的感受選擇使用不同的速度、力度和變化演唱歌曲,。

2,、學(xué)習(xí)按音樂節(jié)奏準(zhǔn)確地做簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作。

3,、學(xué)習(xí)感受風(fēng)格鮮明,、結(jié)構(gòu)短小的歌曲和有標(biāo)題的器樂曲的同時(shí)，進(jìn)行創(chuàng)造性的表達(dá),，體驗(yàn)比較典型的民族音樂,、勞動(dòng)音樂的不同情趣。

體育：

1,、發(fā)展幼兒走,、跑、跳躍,、投擲,、平衡、等基本動(dòng)作，了解相關(guān)的知識(shí),，掌握動(dòng)作技能技巧,，使動(dòng)作靈敏協(xié)調(diào)，增強(qiáng)體質(zhì),。

2,、知道各類體育活動(dòng)器械的玩法和要求，并能熟練運(yùn)用球,、繩,、圈、積木,、盒子等器械及廢舊材料進(jìn)行活動(dòng),。活動(dòng)中,，聽口令進(jìn)行各種隊(duì)列隊(duì)形變換和表演各種基本體操,，培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美的能力,，促進(jìn)身體機(jī)能的發(fā)展,。

3、鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持鍛煉,，培養(yǎng)其機(jī)智,、勇敢、堅(jiān)強(qiáng),、遵守紀(jì)律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開朗的性格,。

4,、在體育活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí),，合作精神，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，勇于克服困難,，體驗(yàn)成功的樂趣。

幼兒園工作情況總結(jié)篇六

帶著對(duì)美好未來的憧憬和希望,，我來到了浙江省溫州市鹿城區(qū)臨江鎮(zhèn)中心幼兒園開始了我的實(shí)習(xí)生活,。幼兒園高雅的環(huán)境，秀外慧中的教師群體給我留下了深刻的印象,。

俗話：萬事開頭難,。在工作的初期，我感到了很大的困難,。剛剛走出學(xué)校大門的我除了在學(xué)習(xí)時(shí)期進(jìn)行過見習(xí)之外,，可以說毫無工作經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)新接手的工作,，面對(duì)那么多的孩子,，我覺得毫無頭緒,，不知工作應(yīng)該從哪里下手，站在旁邊看著老教師們,，輕松的帶著寶寶開展各種活動(dòng),。于是，我努力學(xué)習(xí),，努力嘗試自己獨(dú)立帶班,。經(jīng)過幾次之后，我的緊張的心理才逐漸退去,。這還是工作的第一步,。新教師面臨的最大問題是不熟悉教材，也不知道應(yīng)該怎么上課,。對(duì)此我的心里十分著急,，生怕因?yàn)樯系貌缓枚绊懥擞變簩?duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)我上課的興趣。所以,，我每次都認(rèn)真的備課,，查閱資料把自己的教案寫好。

聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽課的主要對(duì)象是師傅,。這學(xué)期我聽了許多節(jié)課,，我的收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧,。

除了聽課之外,，平時(shí)我也經(jīng)常向我班主班老師以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答,，特別是我所在班里的老師,，使我獲益匪淺。從中我也明白了,，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不是自己從天上掉下來的,，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,，積極吸取周圍其他老師一些先進(jìn)的東西,，才能提高自己的水平。此外,，我們也組織了集體備課活動(dòng),，這些活動(dòng)使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。要做一名合格的教師，除了有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德,。為此，我始終用自己的愛心,，去熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子,。在幼兒的個(gè)人衛(wèi)生方面，不怕臟,、不怕苦,、不怕累，要象孩子的母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們,。在實(shí)習(xí)期間我始終以主人公的態(tài)度,，積極協(xié)助班上的老師完成各種工作，遵守實(shí)習(xí)所在學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。得到了園領(lǐng)導(dǎo),、指導(dǎo)老師，乃至家長(zhǎng)的一致好評(píng),，給我自己的工作注入了新的動(dòng)力,。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多，我不得不承認(rèn),，新人就是新人,。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的,，這一點(diǎn)在平時(shí)的上課紀(jì)律上可以看出來,。我上課的時(shí)候由于講課不生動(dòng)，所以,，往往有時(shí)候紀(jì)律就不如師傅上課的紀(jì)律好了,。過后我也時(shí)刻對(duì)自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思，不斷的改進(jìn),，通過自己的努力有了明顯的提高,。

[

幼兒園實(shí)習(xí)工作總結(jié)精選

幼兒園工作情況總結(jié)篇七

校園后勤辦理是校園辦理作業(yè)的重要組成部分,，而食堂辦理是校園后勤保證作業(yè)的重要內(nèi)容之一,，它關(guān)系到校園教育教學(xué)作業(yè)得以順利進(jìn)行的根底和保證，是保證校園安全與安穩(wěn)的重要環(huán)節(jié),，也是家長(zhǎng)和社會(huì)重視的熱門,。為了打造“定心食堂”，加強(qiáng)食堂辦理顯得尤為重要,。針對(duì)農(nóng)村校園實(shí)際情況,，校園應(yīng)移風(fēng)易俗，盡力打造“讓師生定心的食堂，讓家長(zhǎng)滿足的食堂”,。

校園應(yīng)成立食堂領(lǐng)導(dǎo)作業(yè)專班,，強(qiáng)化后勤人員的服務(wù)認(rèn)識(shí)和作業(yè)熱心，使他們?cè)鰪?qiáng)服務(wù)觀念,，清晰服務(wù)宗旨,，這是搞好食堂作業(yè)的根本。

校園要通過組織學(xué)習(xí),，,，使后勤人員正確知道本身作業(yè)的意義，增強(qiáng)光榮感,，責(zé)任感,，進(jìn)步積極性，同時(shí)也要認(rèn)真處理和關(guān)懷后勤人員的日子,、福利待遇上的一些實(shí)際問題,，使后勤員工人人有壓力，內(nèi)涵有生機(jī),。

在準(zhǔn)則建造上,，校園應(yīng)從人、物,、財(cái),、事四個(gè)方面建立健全的一套比較完整的卓有成效的規(guī)章準(zhǔn)則。

嚴(yán)管食物是打造定心食堂的保證,，就此著力從食堂作業(yè)人員上下手,。

1.是食物保管要做到“三專”和“四防”,，即專人,、專室、專柜和防蠅,、防鼠,、防毒、防霉變,。

4.要嚴(yán)格實(shí)施簽字手續(xù),，每樣食物留樣待查；

5.是作業(yè)人員必須保證個(gè)人衛(wèi)生,，著作業(yè)服上崗,，勤洗手，勤剪指甲,，不帶病上班,；

6.是發(fā)現(xiàn)食物異常應(yīng)及時(shí)報(bào)告,，并作出妥善處理；

7.是要注意食堂不得向?qū)W生提供假冒偽劣和變質(zhì)食物,。

校園應(yīng)一直牢固樹立“以生為本”的理念,，鍥而不舍地展開“定心食堂”的創(chuàng)建活動(dòng)，盡力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全,、舒適,、文明的學(xué)習(xí)日子環(huán)境，真實(shí)把校園建造成為學(xué)生熱愛,、家長(zhǎng)定心,、社會(huì)滿足的幸福食堂。

幼兒園工作情況總結(jié)篇八

幼兒園是適合學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu),，一般可以分成公辦幼兒園和私立幼兒園,。以下是小編收集整理的有關(guān)公辦幼兒園工作情況總結(jié)，歡迎大家前來閱讀,。

我園自__年x月創(chuàng)辦以來,，在上級(jí)主管部門的關(guān)心、幫助,、指導(dǎo)下,，在全體教職員工的共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,，實(shí)施“以人為本”的人性化管理模式,，努力形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新”的園風(fēng)。我園不僅在廣大家長(zhǎng)中贏得了良好的聲譽(yù),，還順利通過電白縣合格幼兒園量化的考評(píng)及驗(yàn)收,，具體總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)硬件建設(shè),，努力實(shí)現(xiàn)環(huán)境設(shè)施完善化,、優(yōu)美化。

為了使幼兒擁有一個(gè)安全,、舒適,、優(yōu)美、豐富的生活,、活動(dòng)環(huán)境,，滿足孩子多方面發(fā)展的需要,。我園添置了大型玩具,、幻燈機(jī),、電視機(jī)、vcd機(jī)等活動(dòng),、教學(xué)設(shè)備,。加設(shè)了種植園地、30米直跑道,、玩沙池等,，還在活動(dòng)室設(shè)置閱讀角、美工區(qū),、娃娃家,、結(jié)構(gòu)區(qū)，為幼兒提供了發(fā)現(xiàn),、學(xué)習(xí),、創(chuàng)作、模仿生活的機(jī)會(huì),，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),，學(xué)中玩，充分感受發(fā)現(xiàn)的樂趣,，提高了孩子的觀察力,、想象力，激發(fā)了他們的求知欲,。

二,、優(yōu)化教工隊(duì)伍，提高教師的整體素質(zhì),。

現(xiàn)代化的保教實(shí)施,，嚴(yán)格的科學(xué)管理，都必須通過高素質(zhì)的教工隊(duì)伍去使用和實(shí)施,，因此,，建設(shè)一支熱愛幼教、業(yè)務(wù)精湛,、敬業(yè)愛崗,、求實(shí)創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊(duì)伍十分重要。這一年來,，我園從實(shí)際出發(fā),，認(rèn)真制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃。

通過學(xué)習(xí)《規(guī)程》,、《綱要》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織教師上研討課,、觀摩活動(dòng),、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論,、外出參觀學(xué)習(xí)，寫教養(yǎng)筆記等來提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。

三,、提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

幼兒園保教質(zhì)量是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的生命,。

我們認(rèn)真制定幼兒一日食譜，做好營(yíng)養(yǎng)分析,，保證幼兒吃飽吃好,，我們還嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好消毒工作；做好傳染病的預(yù)防工作,；加強(qiáng)晨間檢查,，做到一看、二問,、三摸,、四查；戶外活動(dòng)時(shí),，要求保教人員全部到位,，確保幼兒的安全。

在教育活動(dòng)中,，我們提供豐富的材料讓幼兒探索,、發(fā)現(xiàn)、積極鼓勵(lì)幼兒的求異思維,，引導(dǎo)他們對(duì)同一問題,、同一事物從多種角度，用不同的方法去思考,、解決,，從而培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我們還組織豐富多彩的節(jié)日活動(dòng),、表演節(jié)目,、布置環(huán)境，真真切切地讓每個(gè)幼兒感受到節(jié)日的快樂,，這也是一種情感的教育,。

我園每位保教人員都愛護(hù)、尊重,、賞識(shí)每一個(gè)孩子,，平等、寬容地對(duì)待每一個(gè)孩子,，站在孩子的立場(chǎng),，積極鼓勵(lì)他們,，努力使他們成為自信、活潑,、健康,、快樂的孩子,。因此,，我們贏得了家長(zhǎng)的好評(píng)。

四,、注重家園合作,，共創(chuàng)美好未來。

新綱要指出,，幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切配合，綜合利用各種教育資源,，為幼兒的一生打好基礎(chǔ),。

這一年里，我們通過做家長(zhǎng)訪談,、家訪,、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)開放日等工作,，及時(shí)向家長(zhǎng)傳遞信息,，了解家長(zhǎng)建議和意見，虛心聽取,，積極改進(jìn),，以達(dá)到家園共育的目的。但是,，由于一部分家長(zhǎng)的教養(yǎng)觀念和現(xiàn)代化教育還存在著較大的差異,，在很大程度上影響了我園的保教質(zhì)量。因此,，在家長(zhǎng)工作方面,，我們還要努力做好宣傳工作，以求得到更多家長(zhǎng)的支持和認(rèn)可,，以形成教育的一致性,，保證素質(zhì)教育的有效實(shí)施。

以上是我園一年來各項(xiàng)工作的小結(jié),，雖然取得了一點(diǎn)成績(jī),，但還存在著許多不足，我們將會(huì)繼續(xù)努力,，將幼兒園建設(shè)成家長(zhǎng)放心,，孩子開心,，社會(huì)信賴的兒童樂園。

一,、會(huì)議,、檢查、教研活動(dòng),。

1,、參加了行政會(huì)、校干會(huì),。明確了整體工作要求：認(rèn)真落實(shí)五項(xiàng)工作,。布置了教學(xué)工作：七條要求和完成一校一品創(chuàng)建方案的擬定。

2,、迎接了進(jìn)修學(xué)院對(duì)幼兒園保教質(zhì)量的檢查,。以查促進(jìn)工作的改進(jìn)。一是幼兒園教學(xué)教研工作的改進(jìn),；二是幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的改進(jìn),。三是作息時(shí)間的規(guī)范。進(jìn)一步召開幼兒園工作會(huì),，積極改進(jìn),。

3、積極參加去進(jìn)修學(xué)院開展的“小學(xué)語文主體式對(duì)話教學(xué)批讀文的專題研究”教研活動(dòng),。

a,、活動(dòng)中明確了目前語文教學(xué)的一些大方向問題。

一是語文教學(xué)要處理好言語內(nèi)容語言與形式的關(guān)系,。教改學(xué)生言語的智慧（即表達(dá)的能力）,。關(guān)鍵是表達(dá)。

二是語文教學(xué)要有語文味,。關(guān)注的是語言,。

b、同時(shí)語文教學(xué)要努力做到三個(gè)一：

確立一個(gè)恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo),。做到一課一得,。

圍繞目標(biāo)努力把握一個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)（表達(dá)點(diǎn)、批讀點(diǎn),，要有所取舍）,。

努力找準(zhǔn)策略點(diǎn)。給學(xué)生留足學(xué)習(xí)的時(shí)空,。如：學(xué)習(xí)卡,。

二、認(rèn)真落實(shí)相關(guān)工作。

1,、對(duì)所負(fù)責(zé)的一校一品的體育項(xiàng)目,，積極的落實(shí)人員擬定創(chuàng)建方案。并與其他兩個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人明確了該項(xiàng)工作,。

2,、積極理清工會(huì)工作。校務(wù)公開,，五必訪,，活動(dòng)資料的手收集等。

3,、嚴(yán)格按照招生工作日程安排,，完成了資料的上交,、上傳,。小學(xué)生基本信息表，小學(xué)畢業(yè)生志愿表,，朝陽地區(qū)外教職工子女審查表和匯總表,。

4、積極協(xié)調(diào)六年級(jí)教師的課程安排,。

5,、完成了六年級(jí)兩個(gè)班的英語測(cè)試，完成了英語結(jié)構(gòu)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表,。

6,、童心路資料的補(bǔ)訂。111份,。

7,、周六教職工籃球賽的相關(guān)工作安排。

8,、推門聽課,，加強(qiáng)規(guī)范辦學(xué)的管理。

9,、幼兒園故事大賽人選的確定,。大一班：__參賽。

時(shí)光飛逝,，日月如梭,，緊張而繁忙的第一學(xué)期就這樣在暴雪飄飛中結(jié)束了?；仡櫛緦W(xué)期的工作有苦也有甜,，有得也有失，有汗水也有收獲。現(xiàn)將本學(xué)期幼兒園的工作總結(jié)如下：

一,、教師隊(duì)伍建設(shè)

由于幼兒園專職在編教師隊(duì)伍的缺失,，不得不從社會(huì)上招聘幼兒教師。本學(xué)期由于招聘教師不斷變化,，導(dǎo)致9月下旬教師隊(duì)伍的不斷流失,，一時(shí)間幼兒園日常教育工作面臨種種考驗(yàn)，加之家長(zhǎng)們的不理解,，讓我們的工作一度陷入困境,。一方面我要安排好各科老師的搭配。另一方面,，又要想方設(shè)法與家長(zhǎng)溝通,，向他們解釋這種情況只是暫時(shí)的，我們會(huì)盡力盡快解決目前的困境,。期間學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也積極想辦法,，通過種種渠道吸收專業(yè)幼師，但均未如愿,。后期經(jīng)過我們所有在園教師的努力,，通過每周一次的例會(huì)學(xué)習(xí)，總結(jié)反思教育教學(xué)中出現(xiàn)的種種問題,，規(guī)范了教育教學(xué)中行為,，強(qiáng)化了《指南》精神，提高了教師的師德修養(yǎng)和人文素養(yǎng),，幫助他們改造自己的主觀世界,，做到敬職愛崗，精業(yè)創(chuàng)業(yè),，教書育人,，為人師表，激發(fā)了他們的工作熱情,，增強(qiáng)了他們的責(zé)任感和使命感,，所有老師精神面貌煥然一新，以至在學(xué)期中期我們要換教師時(shí)家長(zhǎng)們反而舍不得了,，對(duì)我們的老教師很是認(rèn)可,。這是加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)的結(jié)果。

二,、教研工作

我們每單周一次教學(xué)研討交流,。討論教學(xué)心得，交流教學(xué)成果,。還開展了同課異構(gòu)活動(dòng),。在公開課中，讓我們的年輕教師更加成熟老練，年齡較大的教師在教研中變得年輕,，充滿了活力,。另外，我們還結(jié)合了我園的特點(diǎn),，開設(shè)了本園特色的活動(dòng)課程,，生態(tài)種植園系列教育。讓幼兒了解春夏秋冬不同季節(jié)的植物生長(zhǎng)狀況,，并將這一活動(dòng)貫穿到一日活動(dòng)中,。讓幼兒在潛移默化中接受勞動(dòng)教育，使其從小懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果,。

三,、狠抓一日常規(guī)

幼兒教師是最辛苦的——我們來得早，走得遲,。當(dāng)幼兒園大門打開時(shí),，進(jìn)園最早的是我們幼兒園的教師，她要在這里接待每一位幼兒,。當(dāng)繁忙的一天結(jié)束時(shí),，也是我們的教師把每一位幼兒送走,，自己才最后一個(gè)離開幼兒園,。

我們從幼兒入園、值日教師晨檢,、校車的接送,、主班教師的安排，幼兒集體教育,、游戲活動(dòng),、生活指導(dǎo)、午休看管,、區(qū)角活動(dòng),、離園接送等每個(gè)環(huán)節(jié)都作了細(xì)致的安排，確保幼兒在每個(gè)活動(dòng)中都有教師的看護(hù),，確保每一個(gè)活動(dòng)都為幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成作鋪墊,。

四、安全教育

安全教育重于泰山,，尤其是校車接送制度的完善,，幼兒一日活動(dòng)的安全細(xì)則。經(jīng)常檢查設(shè)施的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。對(duì)水電門窗，大型玩具等定期檢查。對(duì)幼兒大門派專人把手,，嚴(yán)防外人和小孩隨便出入,。所有這些無一不體現(xiàn)一切為了孩子，為了孩子的一切,！

在全體教職工的共同努力下,，我們成功地舉辦了以“享受快樂體驗(yàn)親情”為主題的元旦廣播操展示暨親子游戲活動(dòng)。得到了家長(zhǎng)及社會(huì)上的一致好評(píng),。

送走了這讓人辛勞,，讓人歡喜讓人憂的一學(xué)期，我深信,，在新的一年里,，幼兒園會(huì)被我們打造得更加完美，更有生命力,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索！

一,、關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng),、呵護(hù)孩子健康

孩子們?cè)谶@個(gè)幼年階段，很多時(shí)候?qū)ψ约憾际遣粔蛄私獾?，有時(shí)候?qū)ψ约旱男袨橐矝]有一個(gè)很好的判斷,，所以作為一名幼兒教師，更應(yīng)該在孩子們的成長(zhǎng)上下功夫,。幼兒這個(gè)階段,，我們需要做到的，就是要保證好孩子的身體健康,，開開心心來上學(xué),，平平安安的回家。這是我們作為教師的基礎(chǔ)工作,，也是我對(duì)每一位學(xué)生的責(zé)任,，更是在這份事業(yè)上的一種成就。因此上半年我在積極做好各項(xiàng)基礎(chǔ)工作,，保證好幼兒優(yōu)良的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境，呵護(hù)好孩子們的成長(zhǎng)和健康,。

二,、提高個(gè)人素養(yǎng)，改善教學(xué)方法

通過上半年的工作,，我認(rèn)為自己是需要不斷的去提高自己的職業(yè)素養(yǎng)的,。雖然上半年自己在表現(xiàn)中也還算不錯(cuò),，但是我認(rèn)為自己要更嚴(yán)格的去要求自己。所以上半年自己的表現(xiàn)就是為下半年做好的一個(gè)基礎(chǔ),，而如何去改善自己的教學(xué)方法,，則也是自己需要努力的一個(gè)方面。我會(huì)在接下來的半年里,，把這兩個(gè)方面也繼續(xù)努力去做好,，讓自己在這份工作上進(jìn)步的更快，給孩子們一個(gè)更好的生長(zhǎng)環(huán)境,，樹立一些更好的示范,。

三、積極溝通家長(zhǎng),，協(xié)助孩子成長(zhǎng)

在教師這份工作中,，和家長(zhǎng)溝通是必不可少的一項(xiàng)工作。有時(shí)候很多問題,，是需要我們和家長(zhǎng)一同溝通解決的,。就像以前我們班的__，他來學(xué)?？偸窍矚g哭,，對(duì)家庭特別的依賴，這是因?yàn)榧议L(zhǎng)平時(shí)對(duì)他太過寵愛,，所以到了一個(gè)新環(huán)境里,，實(shí)在沒有太大的辦法去接受。這對(duì)孩子來說不是一件很好的事情,，更是一件阻礙孩子成長(zhǎng)的事情,。所以作為幼師的我，更應(yīng)該努力去和孩子父母進(jìn)行溝通,，一同協(xié)助孩子們的成長(zhǎng)，為可愛的`孩子們共同搭建起一個(gè)更好的成長(zhǎng)空間,。也讓家長(zhǎng)們更放心的將孩子們交到我的手上,，我也不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)的期望，會(huì)讓孩子們走上一條更寬敞的大道,。接下來的半年,，我足夠相信自己，也足夠的相信我的孩子們,，我們會(huì)一同成長(zhǎng),，一同進(jìn)步的。

本學(xué)期的工作即將結(jié)束,。在我班三名教師的共同努力下,，根據(jù)園內(nèi)的教研計(jì)劃和安排,，結(jié)合班務(wù)計(jì)劃，各項(xiàng)工作開展得較好,?；仡櫭β怠⒕o張的一學(xué)期,，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，都記錄著我們大班這一個(gè)學(xué)期來，所有的歡笑,，所有的快樂,，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程,，細(xì)數(shù)所有的姹紫嫣紅,。在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過程中，幼兒在各個(gè)方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，在某些方面還存在著不足,。以下是我班這學(xué)期的工作總結(jié)。

一,、在教學(xué)工作上

本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng),，在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本,、充分利用了餐前,、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀,、識(shí)字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng),。開展了“學(xué)習(xí)星”評(píng)比活動(dòng),，通過活動(dòng)，幼兒說話的語言表達(dá)更加生動(dòng)而富有感情,，講故事的積極性也越來越高,；幼兒對(duì)做算術(shù)題的興趣也更濃了。

二,、家長(zhǎng)工作

開學(xué)初,，我們以滿腔地?zé)崆榻哟议L(zhǎng)，認(rèn)真對(duì)待每一位幼兒的家長(zhǎng),，從家長(zhǎng)方面了解幼兒的一些側(cè)面,。主要是更全面的了解家長(zhǎng)急于解決的問題,，也就是面臨非常頭疼的問題。有針對(duì)性的引導(dǎo)幼兒,，解決家長(zhǎng)的后顧之憂,，提高我園的知名度。在幼兒正式入園以后,，我們非常關(guān)注宋程宇小朋友在幼兒園的情緒變化,，通過早晚家長(zhǎng)接幼兒的時(shí)候交流幼兒在園、在家的情況,。通過半個(gè)月到一個(gè)月的觀察,。了解他的情況“對(duì)癥下藥”有一天宋程宇的爺爺笑著跟我說：“現(xiàn)在他特別愛上幼兒園，我這塊石頭總算落地了,，沒想到,，他現(xiàn)在有這么大變化”。家長(zhǎng)的滿意就是對(duì)我們的工作的認(rèn)可,。

俗話說：“眾口難調(diào),。”我想用在家長(zhǎng)工作中再恰當(dāng)不過了,。有時(shí)是家長(zhǎng)提出要求我們?nèi)フ疹?，有時(shí)是我們主動(dòng)找家長(zhǎng)反映孩子在幼兒園的生活、活動(dòng)情況,，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作教育,。根據(jù)我班家長(zhǎng)的特點(diǎn)，我們經(jīng)常利用休息時(shí)間給家長(zhǎng)打電話,，以誠(chéng)相待,，所以幼兒園舉行的兩次“家長(zhǎng)滿意度測(cè)評(píng)”活動(dòng)，我們的工作得到家長(zhǎng)們的大力支持和充分肯定,，滿意率都達(dá)到95%以上,，這對(duì)我們來說是莫大的鼓勵(lì)！

三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

在幼兒園教育中,，環(huán)境教育是必不可少的。新學(xué)期初我班教師根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容來創(chuàng)設(shè)了與主題活動(dòng)相適應(yīng)的環(huán)境,，設(shè)立了“語言角，美工角,，益知角,，表演角，結(jié)構(gòu)角,?！睘榱耸褂變耗芰Φ亩喾矫娴陌l(fā)展,，我班老師不斷的在活動(dòng)區(qū)內(nèi)豐富活動(dòng)材料。特別是美工角我們準(zhǔn)備了大量的材料,。

四,、學(xué)期中存在的不足與措施：

我班的區(qū)域活動(dòng)存在的不足：

1、幼兒活動(dòng)時(shí)間不能很好的保證,。

2,、區(qū)域活動(dòng)的材料豐富得還不是很好，在數(shù)量上還有一些缺少,。

3,、教師投入到區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間、精力還不夠,，對(duì)幼兒在區(qū)域活動(dòng)時(shí)的指導(dǎo)也不夠深入,。措施：在下半學(xué)期中制定出具體的區(qū)域活動(dòng)時(shí)間，并嚴(yán)格遵守,。根據(jù)月目標(biāo)制作區(qū)域活動(dòng)的材料,，制作時(shí)注意材料的數(shù)量。在幼兒玩的時(shí)候,，要加強(qiáng)具體的指導(dǎo),。例如：對(duì)訓(xùn)練觀察力的活動(dòng)材料加以說明，用提問的方式引導(dǎo)幼兒探索材料的玩法,。

我班家長(zhǎng)工作存在的不足：

我們自認(rèn)為對(duì)家長(zhǎng)工作做得盡心盡力了,，但是還存在著家長(zhǎng)有一些建議，這說明我們的工作做得還不細(xì)致,，還存在不足：

措施：

我們可以做好有針對(duì)性的分析工作,，并采取相應(yīng)的措施。還可以利用電話,、網(wǎng)上,、早晚談話。

對(duì)個(gè)別幼兒的問題和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,。我相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心,，繼續(xù)努力把我們的班集體完善起來，時(shí)刻把孩子放到首位,，下學(xué)期我們的各項(xiàng)工作肯定會(huì)更上一層樓,，也祝愿明天會(huì)更好！

幼兒園工作情況總結(jié)篇九

教研是指:即教育研究,，是在現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)下,，以教育理論為依據(jù)，用教育科學(xué)方法對(duì)學(xué)科教育領(lǐng)域的實(shí)踐和理論進(jìn)行有意識(shí)的探索活動(dòng),。今天本站小編給大家為您整理了幼兒園教研工作情況總結(jié),，希望對(duì)大家有所幫助,。

本學(xué)年中班教研組共有四個(gè)班級(jí)，新學(xué)年開始,，我組成員就認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，進(jìn)一步改革教育觀念，開展豐富多彩的教育活動(dòng),，促進(jìn)幼兒各方面發(fā)展,。結(jié)合園務(wù)工作制定了切實(shí)可行的教研

工作計(jì)劃

工作總結(jié)

一,、教研課題的完成

本期我組對(duì)晨間接待活動(dòng)進(jìn)行了研討。晨間接待是幼兒園第一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié),，也是與家長(zhǎng)溝通,，家長(zhǎng)了解幼兒園的一個(gè)窗口。怎樣使孩子一天有一個(gè)良好的開端,，怎樣讓家長(zhǎng)放心的離開孩子,，這是我們的目的。我們認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極研討,，開展微笑服務(wù)，提高服務(wù)意識(shí),，與家長(zhǎng)親切交談活動(dòng),。在晨間內(nèi)容上，打破以往活動(dòng)只是單一的桌面游戲,，開展了豐富多彩的活動(dòng),。如:智力游戲、體育游戲,、折紙剪紙活動(dòng),、開放區(qū)域游戲，讓幼兒自主地選擇自己喜歡的活動(dòng),。我們還注重材料的提供,，注重活動(dòng)中的個(gè)別指導(dǎo)，利用音樂產(chǎn)生愉快的活動(dòng)氣氛,。我組教師就如何開展好晨間接待進(jìn)行了說,、看、評(píng)活動(dòng),。通過活動(dòng),，教師們有了更明確的目標(biāo)。

二,、進(jìn)一步改變教育觀念,，讓幼兒真正體驗(yàn)自主游戲的快樂

幼兒喜歡自主游戲，是因?yàn)樗男问竭m合幼兒的心理特征,。過去教師們?cè)谟螒蛑信聛y,，限制過多，過死,，幼兒玩什么游戲,，怎樣玩都由教師指導(dǎo)，分配,。通過學(xué)習(xí)研討,，教師們改變了舊的教育觀念，在游戲中以幼兒為主體,，讓他們自己提出主題,，自定角色，自選材料與伙伴,。在教師創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境中愉快地游戲,。

三、早操活動(dòng)的研討

幼兒能不能在早操活動(dòng)中得到鍛煉和發(fā)展,，教師的教育觀和早操的活動(dòng)設(shè)計(jì),、編排、組織是非常重要的,。為了加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,，我們針對(duì)早操活動(dòng)進(jìn)行了改革、交流與研討,。中一班:“從早操活動(dòng)所想到的”,、中二班:“新《綱要》新早操”、中三班:“我班早操創(chuàng)編”中四班:“新早操的新《綱要》”,。在交流中,，教師們涌躍發(fā)表個(gè)人見解，找出早操中存在的問題,，大膽從活動(dòng)設(shè)計(jì),、編排、組織下手,，把早操,、基本動(dòng)作訓(xùn)練、游戲活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來,，在通過相互觀摩,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，將早操活動(dòng)開展的有聲有色。

四,、對(duì)青年教師的培養(yǎng)

青年教師是我園的主力軍,，接班人。為了更好地使他們成長(zhǎng)起來,，我組為他們提供了早操的研究與觀摩活動(dòng),。在活動(dòng)中，教師們關(guān)心,、支持,、協(xié)助、出謀劃策,，使他們得到了鍛煉,，同時(shí)，也為全組教師提供了研究學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

五,、組織開展豐富的課外活動(dòng)

在春暖花開的日子里，組織幼兒到公園進(jìn)行春游,。配合園務(wù)工作開展慶“六一”文藝表演活動(dòng),。為使家長(zhǎng)更進(jìn)一步了解幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。組織教師對(duì)幼兒進(jìn)行期末測(cè)評(píng)工作等等,。

以上是我組教師在本期的教研工作情況，但還需繼續(xù)努力,，下期我組將加大教研力度,，對(duì)幼兒的交往能力和語言發(fā)展能力進(jìn)行研討，開展說,、看,、評(píng)活動(dòng)。讓教研工作更好地服務(wù)教學(xué),，更好地幫助教師提高自身素質(zhì),。

一學(xué)期緊張而又忙碌，愉快而又充實(shí)中,，一份耕耘,，一份收獲。本學(xué)期我們結(jié)合本園的實(shí)際情況,，圍繞幼兒園的教育目標(biāo),，開展了系列的教研活動(dòng)，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)與反思的實(shí)踐中,，不斷摸索和積累教育經(jīng)驗(yàn),，提高教師的教育教學(xué)水平,。我們所取得的成績(jī)都離不開大家的辛勤付出，也離不開大家好學(xué)樂學(xué)的精神,。本學(xué)期,，我們完成了如下方面的工作：

一、理論學(xué)習(xí),，為教學(xué)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)

我們從幼教雜志,、網(wǎng)絡(luò)資源中獲取專家和同行的先進(jìn)理論，讓大家共同學(xué)習(xí),，為平時(shí)的日常教學(xué)工作奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期,，我們學(xué)習(xí)了《幼兒園集體談話活動(dòng)的指導(dǎo)策略》《在游戲中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力》等理論文章,，為我們的集體談話和游戲活動(dòng)提供了切實(shí)可行的理論指導(dǎo)。

二,、集體備課,，融合集體的智慧

本學(xué)期，我們?cè)谛?、中,、大三個(gè)年級(jí)分別開展了兩次集體備課活動(dòng)，合在一起是六節(jié)集

體備課活動(dòng),。同一年級(jí)組的教師聚在一起,，共同商討課的設(shè)計(jì)、共同為上課做好精心的準(zhǔn)備,，并把大家的智慧整合在一起,，形成一篇篇完整的、實(shí)用的教學(xué)

活動(dòng)方案

心得體會(huì)

三,、觀摩活動(dòng)，引領(lǐng)教師的專業(yè)成長(zhǎng)

本學(xué)期,，有四位年輕教師勇敢地?fù)?dān)當(dāng)了上觀摩課的任務(wù),。她們精心選材，在課前做了大量的準(zhǔn)備工作。從說課到上課再到課后反思,，她們都能做到有條不紊,、不慌不忙。每個(gè)人都上出了自己的特色,，教學(xué)水平也在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高,。韓芳老師教態(tài)穩(wěn)重、教學(xué)環(huán)節(jié)清晰有序;劉慧玲老師自然親切,、語言簡(jiǎn)潔明了;賴泳老師教具制作精美,、能為幼兒提供展示的機(jī)會(huì);特別是黃家羚老師，更是別出心裁,，結(jié)合圣誕節(jié),，精心布置了美麗的場(chǎng)景，邀請(qǐng)孩子,、家長(zhǎng)和老師一起在愉快的教學(xué)中感受到了圣誕節(jié)的歡樂氣氛,。當(dāng)然，她們的教學(xué)當(dāng)中也存在著一些不足,，參加觀摩的老師們也針對(duì)這些不足誠(chéng)懇地說出了自己的想法和見解,，并且通過大家的研討，提出了相應(yīng)的對(duì)策,。所以,，觀摩活動(dòng)的成功開展，不僅使上課的老師在專業(yè)上獲得了很大的發(fā)展,，而且對(duì)全組教師都是一個(gè)很好的促進(jìn),。

四、“有問大家答”,，為大家答疑解惑

在日常的工作中,，難免會(huì)遇到一些自己解決不了的問題。教研組為大家提供了一個(gè)討論,、交流的平臺(tái),，讓大家敢于發(fā)問、敢于回答,、敢于創(chuàng)新,，從而為不少老師解決了難題。比如,，針對(duì)“如何對(duì)待固執(zhí)的孩子”這一問題,，大家通過討論，總結(jié)出了七條方法,，其中不乏有效的措施,。

五,、觀摩錄像課，學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

本學(xué)期,，我園分別派出了三位老師去南昌參加骨干教師培訓(xùn),，不僅進(jìn)行了理論知識(shí)的培訓(xùn)，還參觀了幾所知名的幼兒園,，并且觀摩了幾節(jié)教學(xué)活動(dòng),。她們回來以后，向本組教師傳達(dá)了學(xué)習(xí)到的理論知識(shí),，并且通過錄像的方式,，讓大家觀摩教學(xué)活動(dòng)。大家從中都獲益匪淺,。

此外,，本教研組還有很多老師都參加了省級(jí)課題和市級(jí)課題的研究，也獲得了一些成績(jī),。

總之，教研組的各位老師都擁有一顆上進(jìn),、好學(xué)的心,，都對(duì)我們的教學(xué)工作充滿了熱忱，都愿意積極地參加教研活動(dòng),。教研組的各位老師也在一次次地教研活動(dòng)中不斷地進(jìn)步,、不斷地成長(zhǎng)!

回顧學(xué)期工作

小班年級(jí)組共有五個(gè)班，總共210 名幼兒,。我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下,，在小班組全體老師的努力中，孩子的社會(huì)性發(fā)展,、一日常規(guī)的好習(xí)慣養(yǎng)成和幼兒動(dòng)手能力的提高無一不凝聚著保教人員的汗水和心血,。本學(xué)期我們小班組經(jīng)常開展教學(xué)研討活動(dòng)，在教研活動(dòng)中年級(jí)組成員個(gè)個(gè)參加交流,，人人出謀劃策,，對(duì)于年級(jí)組工作沒有你我之分，想的都是小班組的大家,。在開學(xué)初,，我們年級(jí)組的 10 位教師以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《幼兒園保教質(zhì)量指南》為指導(dǎo)，針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況,，根據(jù)園務(wù)計(jì)劃和年級(jí)組計(jì)劃的工作重點(diǎn)和目標(biāo),，有目的有選擇地開展研討活動(dòng)，大家共同分析了各班教師和幼兒的實(shí)際情況,，并根據(jù)各自情況制定了符合本年級(jí)組及各班開展的工作計(jì)劃及措施,。在工作中我們本著積極認(rèn)真,、互相學(xué)習(xí)、探索的態(tài)度開展工作,，各項(xiàng)工作進(jìn)行得有條不紊?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、做好迎新生工作,，抓好常規(guī)教學(xué)的養(yǎng)成教育

1,、做好迎新生工作

新生工作是本學(xué)期重點(diǎn)工作，新生入園后幼兒的情緒安撫和家長(zhǎng)工作的開展直接影響著小班教育教學(xué)工作的正常開展,。因此,，我們通過開展活動(dòng)讓幼兒和家長(zhǎng)一起熟悉老師及各班級(jí)、幼兒園環(huán)境,，了解我園主要活動(dòng)常規(guī),、鼓勵(lì)幼兒參與各項(xiàng)活動(dòng)，消除幼兒的入園焦慮,，盡快適應(yīng)集體生活,。在我們教師的齊心努力下，幼兒順利渡過了這一重要"關(guān)口",，為接下來各項(xiàng)工作的開展奠定了基礎(chǔ),。

2、抓好常規(guī)教學(xué)的養(yǎng)成教育

幼兒良好的生活習(xí)慣包括:進(jìn)餐,、睡眠,、上課、盥洗,、穿脫衣服等十多個(gè)環(huán)節(jié)是幼兒必須遵守的日常生活規(guī)則,。也就是我們平常經(jīng)常說的常規(guī)它是幼兒園為了使幼兒的生活內(nèi)容豐富而有規(guī)律調(diào)動(dòng)幼兒在一日生活活動(dòng)中的主動(dòng)性、積極性培養(yǎng)自主性和獨(dú)立性而采取的措施,。幼兒生活習(xí)慣與自理能力是"動(dòng)力定型"的建立過程,。若一開始由錯(cuò)誤的教養(yǎng)方式可得錯(cuò)誤的動(dòng)力定型將會(huì)導(dǎo)致一生的不良生活習(xí)慣或生活不能自理。反之若一開始建立良好的動(dòng)力定型無疑會(huì)終身受益?，F(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女六個(gè)大人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn)飯來張口衣來伸手,。加上小班幼兒年齡小、依賴性強(qiáng),、對(duì)一切都感到陌生,、新奇也什么都不會(huì)什么都不懂頑皮一旦整天生活在一個(gè)班集體里勢(shì)必很不習(xí)慣、很不適應(yīng),。眾所周知要搞好一個(gè)班級(jí)建立常規(guī)是必要的初入園的小班幼兒因而良好常規(guī)的培養(yǎng)顯得尤為重要,。那怎樣把常規(guī)轉(zhuǎn)化為幼兒的自覺生活習(xí)慣，本學(xué)期我們小班組從各班實(shí)際出發(fā)進(jìn)行了關(guān)于小班幼兒生活常規(guī)培養(yǎng)的研討,。

1)分清階段,、把握重點(diǎn)

從小班一開學(xué)開始我們?cè)趯W(xué)期初就對(duì)小班幼兒一年中的常規(guī)培養(yǎng)做好定位分成若干個(gè)階段:小班上學(xué)期的前半學(xué)期:以適應(yīng),、熟悉為主后半學(xué)期:以初步遵守為主。小班下學(xué)期的前半學(xué)期:以鞏固,、適應(yīng)為主后半學(xué)期:以樂意遵守為主,。

2)內(nèi)容分層、循序漸進(jìn)

作為教師都希望把自己的班級(jí)常規(guī)抓好但是每班幼兒的特點(diǎn)是截然不同的要培養(yǎng)千萬不可以"一刀切"更不可急于求成常規(guī)培養(yǎng)不能只追求即時(shí)效果應(yīng)循序漸進(jìn),。什么常規(guī)在什么時(shí)候教下去才適當(dāng)深入到什么程度才適宜遇到問題如何去調(diào)整都應(yīng)象會(huì)計(jì)做預(yù)算一樣有一個(gè)統(tǒng)盤的考慮,。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1,、年級(jí)公共區(qū)域環(huán)境

在對(duì)戶外公共環(huán)境的研究中,，我們把落腳點(diǎn)放在環(huán)境與幼兒互動(dòng)的創(chuàng)設(shè)上，積極引導(dǎo)幼兒參與環(huán)境,，利用環(huán)境與幼兒的相互作用,，來激發(fā)幼兒的探索行為,，從而促進(jìn)幼兒的進(jìn)一步發(fā)展。環(huán)境不僅對(duì)幼兒起著潛移默化的熏陶作用,，更是萌發(fā)創(chuàng)新思維實(shí)施素質(zhì)教育的手段之一,?！墩n程指南》中提出："教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的,、支持性的環(huán)境,。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和材料的提供，既要適合幼兒的現(xiàn)有水平,，又要富有一定的挑戰(zhàn)性，讓每個(gè)幼兒在與環(huán)境,、材料的有效互動(dòng)中,，大膽地探索，充分地表達(dá),，獲得各種有益的經(jīng)驗(yàn),。"為此我們小班組努力營(yíng)造優(yōu)美的戶外公共環(huán)境《娃娃家》《愛心醫(yī)院》《童心玩數(shù)學(xué)》，利用園所的走廊,、樓梯走道上的每一個(gè)空間和角落,，創(chuàng)設(shè)富有教育意義的環(huán)境。幼兒在參與過程中獲得身心發(fā)展的體驗(yàn),。

2,、積極開展各班級(jí)區(qū)域環(huán)境

各班級(jí)根據(jù)主題設(shè)置了相應(yīng)的主題墻，并使每次的主題活動(dòng)都留有痕跡,，同時(shí)還結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)和心理特征創(chuàng)設(shè)了溫馨,、安全的環(huán)境，在區(qū)角的創(chuàng)設(shè)中也注重了情境性,，使幼兒在模擬的生活情境中提升了生活的經(jīng)驗(yàn),。除了創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境以外,，我們還十分重視建構(gòu)健康、平等,、和諧的師幼環(huán)境,，教師要愛護(hù)、尊重,、賞識(shí)每一個(gè)孩子,，平等、寬容地對(duì)待每一個(gè)孩子,，站在孩子的立場(chǎng),，積極鼓勵(lì)孩子，努力使他們成為自信,、活潑,、健康、快樂的孩子,。

3,、針對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)域活動(dòng)的改進(jìn)措施進(jìn)行討論

小班孩子的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)該是生活化的,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，我們小班年級(jí)組的教師能積極發(fā)揮自己的聰明才智，努力營(yíng)造幼兒是環(huán)境主人的互動(dòng)氛圍,，使孩子活動(dòng)教育的同時(shí)獲得了美的情感體驗(yàn),。在與家長(zhǎng)、孩子們的共同努力下,，我們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)各有特色,。我們根據(jù)幼兒的教育目標(biāo)和個(gè)性心理發(fā)展的特點(diǎn)，注重發(fā)揮區(qū)域活動(dòng)的作用,。本年級(jí)組還能認(rèn)真完成幼兒園布置的各項(xiàng)任務(wù),。本學(xué)期我們要迎接年底的測(cè)評(píng)活動(dòng)。因此,，如何營(yíng)造舒適優(yōu)美的環(huán)境且能和孩子產(chǎn)生"對(duì)話"環(huán)境的最大作用,，成了我們年級(jí)組所有老師的難題。因此,，我們小班組全體老師一起就環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教學(xué)課程緊密結(jié)合進(jìn)行了討論,，以怎樣著重體現(xiàn)幼兒的全面參與性人人發(fā)言，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。所以我們每一個(gè)主題,，都和孩子們一起創(chuàng)設(shè)了豐富多彩的教育環(huán)境。

1)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)

第一階段：科學(xué)的創(chuàng)設(shè)區(qū)域,，以發(fā)展幼兒的生活技能和動(dòng)手技能為重點(diǎn),，豐富區(qū)域活動(dòng)材料,，注重培養(yǎng)幼兒區(qū)域活動(dòng)時(shí)的良好常規(guī)。

第二階段：我們開展了區(qū)域觀摩活動(dòng),，針對(duì)區(qū)域活動(dòng)的組織形式和游戲材料的投放情況進(jìn)行研討,，取其利弊。對(duì)此我們作了較大的調(diào)整,，使各區(qū)域活動(dòng)更適合小班幼兒的學(xué)習(xí),。

2)主題活動(dòng)的開展

根據(jù)《綱要》有關(guān)精神，及小班教育目標(biāo)和幼兒的興趣,、需求,、季節(jié)特征等開展了豐富多彩的主題活動(dòng)。我們組織的各領(lǐng)域活動(dòng)相互滲透,、相互補(bǔ)充,，進(jìn)一步優(yōu)化了課程內(nèi)容，促進(jìn)了幼兒的發(fā)展,。

第一階段：我們結(jié)合幼兒剛上幼兒園的情感特點(diǎn),，開展了"我上幼兒園了!"主題活動(dòng)，在我級(jí)段全體教師的精心關(guān)愛下,，孩子們逐步克服了對(duì)家庭的依戀心理,，高高興興、主動(dòng)地上幼兒園的目標(biāo)得到了實(shí)現(xiàn),。

第二階段：根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求,，我們開展了"幼兒園里朋友多"主題活動(dòng)。通過此活動(dòng)的開展,，是孩子們初步認(rèn)識(shí)了自己和同伴,，也學(xué)會(huì)了關(guān)愛自己和他人。

第三階段：我們結(jié)合幼兒的情感需要,，開展了"我愛我家"主題活動(dòng)，通過活動(dòng)是幼兒逐步從"以自我為中心"逐步學(xué)會(huì)了關(guān)愛家人和周圍身邊的人,，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了幼兒熱愛父母,、尊敬長(zhǎng)輩的積極情感。

四,、各顯班級(jí)特色

我們小班組各班的老師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及幼兒心理,，結(jié)合班級(jí)管理的特色，坐在一起相互討論交流,，定奪方案,，談自己的做法，提出自己困惑的地方,，大家一起交流,，最后商定各班的班級(jí)特色,。并把班級(jí)特色做的有聲有色。

小一班：針對(duì)幼兒動(dòng)手能力比較強(qiáng),，設(shè)定為紙藝,，讓幼兒首先認(rèn)識(shí)各種紙，了解哪些紙適合折,，哪些適合撕,，哪些紙軟，哪些紙硬,，孩子們?cè)诩埖氖澜缋锉M情的發(fā)揮想象,。放松著自己的心情。

小二班：根據(jù)他們班教師的特長(zhǎng),，力求培養(yǎng)孩子的韻律感,，孩子們?cè)谶@樣的氛圍中充分的展示自我，即使是很簡(jiǎn)單的歌曲,，然而配上孩子們的動(dòng)作后也變得妙趣橫生,。每個(gè)孩子都能聽著音樂就在那腰肢搖曳的跳著，多么的開心快樂,。

小三班：針對(duì)他們班孩子的能力特點(diǎn),，老師進(jìn)行了生活方面的能力培養(yǎng)和進(jìn)一步的強(qiáng)化幼兒的行為習(xí)慣。

小四班：老師根據(jù)班級(jí)孩子年齡小,，動(dòng)手能力差等特點(diǎn),，讓孩子從認(rèn)識(shí)自己的小手開始，然后學(xué)做相應(yīng)的手指游戲活動(dòng),，如：扣紐扣,、捕小魚、家家樂等手指游戲鍛煉孩子的手部肌肉,，同時(shí)也促進(jìn)大腦的發(fā)育,。

小五班：幼兒適應(yīng)能力弱的特點(diǎn)，老師根據(jù)班級(jí)孩子的特點(diǎn),，為孩子創(chuàng)設(shè)甜蜜的班級(jí)氛圍,。如：開展區(qū)域游戲《我做棒棒糖》《我給娃娃穿衣服》等讓幼兒逐漸適應(yīng)幼兒園集體生活。

五,、課題---親子活動(dòng)的有效性

親子活動(dòng)的形式多種多樣,，我們根據(jù)年齡、季節(jié),、教學(xué)內(nèi)容,、幼兒能力發(fā)展情況、主題教育等需要融節(jié)日教育，家教指導(dǎo),、娛樂活動(dòng)為一體,，設(shè)計(jì)不同形式的親子活動(dòng)，進(jìn)一步密切家園情,、師生情,、親子情。

1,、新生親子活動(dòng)

幼兒入園初期由于對(duì)父母的依戀以及對(duì)幼兒園陌生教師和陌生環(huán)境的不適應(yīng),，容易產(chǎn)生分離焦慮。心理學(xué)研究表明,，如果幼兒長(zhǎng)時(shí)間的處于這種消極情緒狀態(tài),，會(huì)嚴(yán)重影響身心發(fā)展。因此幫助幼兒縮短適應(yīng)期,，較快地穩(wěn)定情緒,，愉快地上幼兒園是非常重要的。新生親子活動(dòng)就是最好的拉近老師,、孩子,、家長(zhǎng)的活動(dòng)方式。我們對(duì)即將入園的幼兒提前進(jìn)行新生親子活動(dòng),，讓他們?cè)诤图议L(zhǎng)一起活動(dòng)中慢慢適應(yīng)新的環(huán)境,，減少了因?yàn)橐蝗雽W(xué)就和陌生的環(huán)境、陌生的老師相處所帶來的不安和焦慮,。我們著重創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境,，花很大精力布置很多適合他們年齡的玩具和活動(dòng)室，以可愛,、溫馨,、通趣的環(huán)境吸引孩子喜歡這里的玩具，喜歡我們的幼兒園,，使他們產(chǎn)生還想來玩的欲望,。這為他們今后入園打開了第一扇大門。

2,、大型親子活動(dòng)

在11月初的一天,，艷陽高照，幼兒園內(nèi)彩旗招展,，大班、中班,、小班的家長(zhǎng)一同來園參加暨萬名師生一日展風(fēng)采活動(dòng),。我們小班進(jìn)行的是開放活動(dòng)，家長(zhǎng)們專心致志，積極參遇到活動(dòng)中,，和孩子們一起唱,、一起跳、一起畫,、一起做,。對(duì)于家長(zhǎng)們來說，這是一次深入了解孩子表現(xiàn),、增進(jìn)家園聯(lián)系和溝通的機(jī)會(huì),。在活動(dòng)中可以縮短老師與家長(zhǎng)的距離，同時(shí)經(jīng)過觀察教師的教育行為和孩子的表現(xiàn),，有利于家長(zhǎng)反思自己的家庭教育內(nèi)容和方法,，使其在活動(dòng)中獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將其融入到與孩子相處的每一刻,，從而最終實(shí)現(xiàn)孩子的健康發(fā)展,。通過與孩子的合作完成各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)任務(wù)，引導(dǎo)孩子樹立不怕困難,，堅(jiān)持到底的精神,，讓我們體會(huì)到和孩子們一起玩的樂趣，最重要的是和孩子一起享受了快樂的童年時(shí)光,。 我們及時(shí)開展了關(guān)于教師節(jié),、國(guó)慶節(jié)及九九重陽節(jié)等的相關(guān)的一系列活動(dòng)，通過活動(dòng)讓幼兒了解節(jié)日的意義和相關(guān)的知識(shí),，同時(shí)也更進(jìn)一步拉近了家園關(guān)系,。

六、存在的不足及改進(jìn)措施

回顧過去的工作,，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī),，但我們清楚的認(rèn)識(shí)到，要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，還存在一些差距和不足,。

1、從本園實(shí)際出發(fā),，加強(qiáng)課題研究,，提高教研組教師的科研意識(shí)。

2,、堅(jiān)持做好環(huán)境布置工作,，活動(dòng)區(qū)活動(dòng)環(huán)境的設(shè)置有待提高。

一學(xué)期緊張而又忙碌,，愉快而又充實(shí),，一份耕耘，一份收獲,，每項(xiàng)活動(dòng)的開展,，成功都離不開我們組內(nèi)每位教師的辛勤付出，在這個(gè)充滿挑戰(zhàn),、充滿朝氣,、聚滿人氣的新世紀(jì)，我們將不斷努力,，不斷摸索,，再創(chuàng)佳績(jī)!

幼兒園工作情況總結(jié)篇十

時(shí)光荏苒，不知不覺,，實(shí)習(xí)結(jié)束了,。通過實(shí)習(xí),，我真的感受到了當(dāng)老師的難處,，尤其是幼兒園老師的難處,，但是在這次實(shí)習(xí)中,，我也收獲了很多,。

在實(shí)踐的過程中,，我學(xué)會(huì)了要根據(jù)自己的需要去教學(xué)生，不是一刀切的一種模式,，而是針對(duì)不同的孩子采用不同的方法,。因?yàn)槊總€(gè)孩子都不一樣，都有自己的內(nèi)心世界,，他們就像一把鎖，老師是打開鎖的主人,。真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,，改變他們，教育他們,，那么這個(gè)世界就是天才的世界,。

活動(dòng)不能死板，要因地制宜,，因環(huán)境變化而變化,。我們應(yīng)該盡力捕捉每個(gè)孩子的可愛和缺點(diǎn),，幫助他們改正。我們不僅要關(guān)心和照顧孩子,，還要和孩子的父母溝通，需要藝術(shù),，在實(shí)習(xí)期間,，我和每一位父母打過交道，和他們分享孩子在家里和花園里的表現(xiàn),。實(shí)習(xí)給我以后的發(fā)展和成長(zhǎng)帶來了更多的好處,，也讓我的實(shí)習(xí)生活走到了完美的盡頭。

在實(shí)踐的過程中,，我深刻體會(huì)到了實(shí)踐的重要性,，在實(shí)踐的過程中加強(qiáng)了學(xué)習(xí)。

首先,，在護(hù)理工作方面,，我積極配合護(hù)士和老師，說明“教學(xué)有保障,，教學(xué)有保障”,。戶外時(shí)，提醒孩子慢跑,。如果天熱,，主動(dòng)提醒孩子增減衣服；回教室的時(shí)候記得告訴孩子在外面玩的時(shí)候有細(xì)菌,，提醒孩子洗手,。洗手時(shí)，注意肥皂消毒殺菌,，不要把水龍頭開得太大,，以免弄濕衣服；喝水時(shí),，要排隊(duì),，不要擁擠，不能說話,，以免被水嗆到,；吃飯時(shí)要遵守習(xí)慣，提醒孩子飯前洗手,，吃飯時(shí)不能說話,，不能挑食，不要吃剩菜,，吃飯要小聲,，不要隨意扭動(dòng),，以免食物灑出來燙傷自己；睡覺時(shí)要提醒孩子及時(shí)大小便,，蓋好被褥,，安靜睡覺，睡覺時(shí)不要說話,。后來實(shí)行了小紅花制度,，把小紅花獎(jiǎng)勵(lì)給主動(dòng)大小便，不說話,，安靜睡著的孩子,。

第二，階級(jí),。第一節(jié)主題課,，由于缺乏對(duì)孩子的了解，很難應(yīng)付他們的提問,，似乎有點(diǎn)不知所措,。上課的時(shí)候，我沒有很好的糾正孩子的作息規(guī)律,。上課時(shí),，教具不小心掉到地上，引起全班同學(xué)大笑,。當(dāng)時(shí)的我更是不知所措,，不知道該怎么辦。

這時(shí),，助理老師給了我一個(gè)方法,。東西落地的時(shí)候，不要太緊張,。根據(jù)上課內(nèi)容,，及時(shí)把東西撿起來，給孩子其他知識(shí)吸引他們的注意力,，這樣他們就不會(huì)因?yàn)榈魱|西而心煩了,。

第二節(jié)課，我吸收了之前的經(jīng)驗(yàn),。要知道無論發(fā)生什么,，都要遵循幼兒的思維，無論對(duì)錯(cuò)都要認(rèn)同他們,。對(duì)孩子的表揚(yáng)和批評(píng)要及時(shí)恰當(dāng),。經(jīng)過多次“實(shí)戰(zhàn)練習(xí)”，我積累了更多的經(jīng)驗(yàn),。

再次,，聽課,，看套路，做記錄,，談?wù)劼犝n的感受,。在幾天的聽課過程中，我了解到,，上課時(shí)一定要做好充分的準(zhǔn)備,，隨機(jī)回答孩子的奇怪問題，讓孩子感覺不到老師什么都不會(huì),。

另外，父母工作,。在幼兒教育中,，家長(zhǎng)的工作也尤為重要。我們應(yīng)該虛心聽取父母的合理化建議,，妥善處理不合理的要求,。幼兒在幼兒園的表現(xiàn)形式要告知家長(zhǎng)，同時(shí)給予表揚(yáng)和批評(píng),。為了獲得父母的充分信任,，父母的工作一定不能忽視，否則會(huì)給我們的工作帶來不必要的麻煩,。

經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),，我真的意識(shí)到，作為老師,，我們應(yīng)該本著艱苦,、耐心、努力,、奉獻(xiàn),、合作的精神為每一個(gè)孩子和每一位家長(zhǎng)服務(wù)。

經(jīng)過這次實(shí)習(xí),，我真的明白了,，做一個(gè)合格的老師，尤其是幼師,，并不容易,。

回想起來，和孩子在一起的喜怒哀樂,，就像一串糖葫蘆,，緊緊串在一起，甜甜的,。

left;"我愿用我的熱心,，換取孩子們的安心;我愿用我的真心,，換取孩子們的開心;我愿用我的實(shí)心，換取所有人的誠(chéng)心,。

欣喜中有困惑,，歡樂中有感悟。幼兒的教育和成長(zhǎng),，都掌握在幼兒教師的手中,，我真正感受到了這份責(zé)任的重大。只有不好的老師,，沒有不好的孩子,，只有不對(duì)的老師，沒有不對(duì)的家長(zhǎng),，實(shí)習(xí)間,，讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，做老師難,，做幼兒教師更難,。我知道了自己的不足，我要在今后的工作中,，不斷充實(shí)自己,，彌補(bǔ)缺口。

實(shí)習(xí)結(jié)束了,，我舍不得我們班的孩子,，雖然他們對(duì)我還很陌生，很陌生,，但一想到要走我就想哭!我舍不得我們班的老師,，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我很多很多!雖然就這么短短的幾天，但對(duì)于我來說是很美好的回憶!天下沒有不散的宴席啊!是啊!我想微笑著走,，微笑著離開我所實(shí)習(xí)的幼兒園!我永遠(yuǎn)也忘不了我們班的孩子,，我們班的老師。因?yàn)樗麄兘o我指明了方向,，給了我學(xué)習(xí)的_,，工作的動(dòng)力!我有決心，有信心,，今后能做一名優(yōu)秀的幼兒教師!

幼兒園工作情況總結(jié)篇十一

一學(xué)期緊張而又忙碌,，愉快而又充實(shí)中，一份耕耘,，一份收獲,。本學(xué)期我們結(jié)合本園的實(shí)際情況，圍繞幼兒園的教育目標(biāo)，開展了系列的教研活動(dòng),，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)與反思的實(shí)踐中,，不斷摸索和積累教育經(jīng)驗(yàn)，提高教師的教育教學(xué)水平,。我們所取得的成績(jī)都離不開大家的辛勤付出,，也離不開大家好學(xué)樂學(xué)的精神。本學(xué)期,，我們完成了如下方面的工作：

一,、理論學(xué)習(xí)，為教學(xué)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)

我們從幼教雜志,、網(wǎng)絡(luò)資源中獲取專家和同行的先進(jìn)理論,，讓大家共同學(xué)習(xí)，為平時(shí)的日常教學(xué)工作奠定扎實(shí)的基礎(chǔ),。本學(xué)期,，我們學(xué)習(xí)了《幼兒園集體談話活動(dòng)的指導(dǎo)策略》《在游戲中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力》等理論文章，為我們的集體談話和游戲活動(dòng)提供了切實(shí)可行的理論指導(dǎo),。

二、集體備課,，融合集體的智慧

本學(xué)期,，我們?cè)谛　⒅?、大三個(gè)年級(jí)分別開展了兩次集體備課活動(dòng),，合在一起是六節(jié)集

體備課活動(dòng)。同一年級(jí)組的教師聚在一起,，共同商討課的設(shè)計(jì),、共同為上課做好精心的準(zhǔn)備，并把大家的智慧整合在一起,，形成一篇篇完整的,、實(shí)用的教學(xué)活動(dòng)方案。上完課以后,，同年級(jí)的教師再次在一起,，談自己的教學(xué)反思、心得體會(huì),，共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、為教學(xué)活動(dòng)提出自己的想法，從而使得整個(gè)教研組的老師的教學(xué)水平都有大幅度的提升,。尤其是青年教師,，更是在這樣的活動(dòng)中向老教師學(xué)到了不少的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

三,、觀摩活動(dòng),，引領(lǐng)教師的專業(yè)成長(zhǎng)

本學(xué)期,，有四位年輕教師勇敢地?fù)?dān)當(dāng)了上觀摩課的任務(wù)。她們精心選材,，在課前做了大量的準(zhǔn)備工作,。從說課到上課再到課后反思，她們都能做到有條不紊,、不慌不忙,。每個(gè)人都上出了自己的特色，教學(xué)水平也在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高,。韓芳老師教態(tài)穩(wěn)重,、教學(xué)環(huán)節(jié)清晰有序;劉慧玲老師自然親切、語言簡(jiǎn)潔明了;賴泳老師教具制作精美,、能為幼兒提供展示的機(jī)會(huì);特別是黃家羚老師,，更是別出心裁，結(jié)合圣誕節(jié),，精心布置了美麗的場(chǎng)景,，邀請(qǐng)孩子、家長(zhǎng)和老師一起在愉快的教學(xué)中感受到了圣誕節(jié)的歡樂氣氛,。當(dāng)然,，她們的教學(xué)當(dāng)中也存在著一些不足，參加觀摩的老師們也針對(duì)這些不足誠(chéng)懇地說出了自己的想法和見解,，并且通過大家的研討,，提出了相應(yīng)的對(duì)策。所以,，觀摩活動(dòng)的成功開展,，不僅使上課的老師在專業(yè)上獲得了很大的發(fā)展，而且對(duì)全組教師都是一個(gè)很好的促進(jìn),。

四,、“有問大家答”，為大家答疑解惑

在日常的工作中,，難免會(huì)遇到一些自己解決不了的問題,。教研組為大家提供了一個(gè)討論、交流的平臺(tái),，讓大家敢于發(fā)問,、敢于回答、敢于創(chuàng)新,，從而為不少老師解決了難題,。比如，針對(duì)“如何對(duì)待固執(zhí)的孩子”這一問題，大家通過討論,，總結(jié)出了七條方法,，其中不乏有效的措施。

五,、觀摩錄像課,，學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

本學(xué)期，我園分別派出了三位老師去南昌參加骨干教師培訓(xùn),，不僅進(jìn)行了理論知識(shí)的培訓(xùn),，還參觀了幾所知名的幼兒園，并且觀摩了幾節(jié)教學(xué)活動(dòng),。她們回來以后,，向本組教師傳達(dá)了學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)，并且通過錄像的方式,，讓大家觀摩教學(xué)活動(dòng),。大家從中都獲益匪淺。

此外,，本教研組還有很多老師都參加了省級(jí)課題和市級(jí)課題的研究,，也獲得了一些成績(jī)。

總之,，教研組的各位老師都擁有一顆上進(jìn),、好學(xué)的心，都對(duì)我們的教學(xué)工作充滿了熱忱,，都愿意積極地參加教研活動(dòng)。教研組的各位老師也在一次次地教研活動(dòng)中不斷地進(jìn)步,、不斷地成長(zhǎng)!

幼兒園工作情況總結(jié)篇十二

時(shí)間過得飛快,，一年的專業(yè)學(xué)習(xí)和時(shí)間學(xué)習(xí)已接近尾聲，我告別了xx幼兒園,，告別了那些可愛的孩子們,，還有親切的老師，一年的實(shí)習(xí)時(shí)間讓我了解到孩子們快樂的笑容,，了解到該如何和他們相處,，也學(xué)習(xí)到實(shí)踐理論知識(shí)和嫻熟的操作技能，為我以后成為一名合格的幼兒園老師奠定了基?，F(xiàn)在我將在新時(shí)代古街幼兒園的實(shí)習(xí)情況總結(jié)報(bào)告如下,。

一、實(shí)習(xí)的目的與意義

1,、幼兒園的實(shí)習(xí)是要將學(xué)校學(xué)習(xí)的基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論,，更好地運(yùn)用于實(shí)踐，使理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中檢驗(yàn),、鞏固,、提高、豐富所學(xué)理論知識(shí)和技能,，初步樹立正確的教育思想,。

2、幼兒園的實(shí)習(xí)可使我們這些正要進(jìn)入工作崗位的學(xué)生掌握教育教學(xué)方法,，獲得從事幼教工作的實(shí)際能力,。

3、幼兒園的實(shí)習(xí)可以培養(yǎng)我們觀察,、了解幼兒的能力,。

5、幼兒園的實(shí)習(xí)能夠使我們進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作,，加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解,。

6、幼兒園的實(shí)習(xí)可以使我們了解當(dāng)前幼兒教改動(dòng)態(tài)和社會(huì)對(duì)當(dāng)前幼兒教育的要求,。

二,、實(shí)習(xí)的內(nèi)容與過程

在xx幼兒園一年的實(shí)習(xí)生涯里，小班,、中班,、大班的學(xué)生、老師我都有接觸,，經(jīng)歷的每一位帶課老師身上都有其獨(dú)特的閃光點(diǎn),，是值得我今后學(xué)習(xí)和借鑒的，在他們每個(gè)人身上我都看到了成為優(yōu)秀幼兒教師所必備的素質(zhì),。

幼兒園工作情況總結(jié)篇十三

經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí),、我們終于能去幼兒園實(shí)習(xí)了。也許是從小都沒有體會(huì)過在幼兒園的快樂,、所以聽到這個(gè)消息我們都很憧憬,。教育實(shí)習(xí)是對(duì)教育過程的真實(shí)體驗(yàn)、其目的是幫助學(xué)員全面熟悉幼兒園的其他學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的教育工作,。這次實(shí)習(xí)對(duì)我們意義重大,。不但可以提高我們自身的素質(zhì)還能讓我們知道本身的不足，通過去實(shí)踐而得以糾正,。

這次實(shí)習(xí)是學(xué)校安排的,、地點(diǎn)在連城實(shí)幼、現(xiàn)在我就說說實(shí)習(xí)那幾周的基本情況吧,。

剛?cè)ツ堑臅r(shí)候先開會(huì),、幼兒園園長(zhǎng)先為我們介紹了幼兒園的基本情況,、講話完畢后我們被各自分配到自己的班上。我所在的班級(jí)是小三班,、首先映入眼簾的是一張張?zhí)煺婵蓯鄣哪?、我留意了一下班上有三位老師、其中有一位是保育員,、她們都挺熱情的,、分別介紹了自己。她們當(dāng)中有兩位老師還是我同鄉(xiāng)呢,。那些小朋友就不同了,、對(duì)我們這突如其來的陌生人感到好奇、都圍過來問“老師老師她們是誰呀”這時(shí)老師才跟他們介紹說我們是新來的小老師,。去那感到挺陌生的,、我也不知道自己能做什么、只能在那傻站,。這時(shí)江老師拿來了班上小朋友的名單給我看,。無聊我主動(dòng)過去跟她們溝通。那時(shí)他們剛好在玩玩具,、看我過去也沒理我都做著各自的事情,、我只能主動(dòng)問他們“我能跟你們一起玩嗎”？但是讓我意想不到的事居然沒一個(gè)人回答,。那時(shí)我就在想“她們是不熱情的我看起來就這么討厭嗎”,。在我印象中小朋友應(yīng)該是很好哄得才對(duì)啊、這時(shí)保育員跟我說剛開始是這樣的,、慢慢來不要急,。叫我先熟悉下教室的情況。

仔細(xì)留意了一下教室,、哇跟我想象中的差不多,、還真漂亮、給人一種很舒服的感覺,。墻上擺滿了各種各樣的東西,。記得小的時(shí)候我讀幼兒園只是一個(gè)房間,。墻上什么也沒有,，哪像她們有這么多花樣。教室里還有玩具區(qū),，娃娃家,，手工區(qū)。小朋友都在自己喜歡的區(qū)域里玩,。

實(shí)習(xí)第一天差不多弄清了幼兒園的基本流程,。只是唯一不足的是什么都沒幫上,、但是我相信接下來的幾周我一定會(huì)做得更好。

回憶起來其實(shí)剛到幼兒園的時(shí)候還在煩惱接下來的日子肯定很辛苦,、加上自己一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都沒,、說實(shí)話還真畏懼、但幾天下來事實(shí)證明了沒有我想象中的可怕,、我已經(jīng)愛上了這里的一切,、他們的純真聰明讓我打心里喜歡、總之想做好老師就要非常的有耐心細(xì)心和愛心,、我們要在以后的生活中慢慢培養(yǎng),。

經(jīng)過磨練、我在組織教育中有了很大的進(jìn)步也學(xué)到了很多的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),、回頭想想自己剛來幼兒園的時(shí)候相比確實(shí)提高了很多,。在這里我要感謝指導(dǎo)老師對(duì)我們的照顧、從他們身上我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西,、就是熱情,、勤奮、努力,、同時(shí)也要感謝園長(zhǎng)給我們到實(shí)幼學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),、感謝學(xué)校老師對(duì)我們的幫助和關(guān)心、還有就是我親愛的同學(xué)們,、有你們的幫助使我快樂成長(zhǎng),、在這幾天里我得到很多鍛煉的機(jī)會(huì)。還真懷念在實(shí)幼學(xué)習(xí)的時(shí)間,、從剛開始的度日如年到最后的依依不舍,。

實(shí)習(xí)的日子過去了、但在經(jīng)后的日子里我相信我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)中充實(shí)知識(shí)彌補(bǔ)缺口,。

文檔為doc格式