計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園秋季學(xué)期工作計(jì)劃中班副班篇一

本學(xué)期,，我們將根據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況，認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神,。自我加壓,，提高自身業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平不斷嘗試,、探索課程改革的研究，滲透新的教育理念,，積極探索,，不斷提高保教質(zhì)量。

一,、班級情況分析

中班共有幼兒36名,，其中5名為轉(zhuǎn)學(xué)期來的新生，教師兩名,。通過小班一學(xué)年的在園生活,，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步,。

1,、本班幼兒特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)分析：

(1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。

(2)幼兒基本都能愉快地入園,，并能與同伴一起友好地相處,、交往。

(3)能進(jìn)行一些簡單的生活自理活動,。

(4)能用簡單的禮貌用語與老師,、同伴打招呼，部分幼兒能主動與客人打招呼,。

2,、薄弱環(huán)節(jié)分析：

(1)部分幼兒在學(xué)習(xí)活動過程中，思維不夠集中,，對于老師的提問,，有的表現(xiàn)為一種“與我無關(guān)”的感覺，有的則是還停留在上一個問題上,，有的就是答非所問;還有的孩子喜歡在下面做小動作,，而且有時(shí)會影響到他人。

(2)在進(jìn)餐方面,，約有1/4的孩子速度較慢,，而且經(jīng)過了一個暑假，有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面,、擦嘴,、搬椅子等環(huán)節(jié)),，有所淡忘,，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍,。

(3)幼兒在操作能力及操作常規(guī)上,，有待提高,。

(4)幼兒在戶外運(yùn)動時(shí)的自我保護(hù)能力需要提高，有的孩子在動作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難,。

(5)個別幼兒(新生)在與人交往上表現(xiàn)的較膽小,，他們不敢主動地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他交流,，不能很好的表達(dá)自己的想法,、意愿。

(6)當(dāng)遇到困難時(shí),，幼兒的第一個反應(yīng)就是叫老師,，缺乏自己動腦筋解決的主動性。

(7)幼兒的任務(wù)意識較弱,，任務(wù)不能及時(shí),、按時(shí)的完成。

二,、本學(xué)期工作目標(biāo)

本學(xué)期我們兩位老師將會團(tuán)結(jié)協(xié)作,，針對本班幼兒的實(shí)際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處,，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，進(jìn)行行而有效的指導(dǎo)，用適時(shí)的家園溝通方法,，達(dá)到家園共育的效果,。促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。

三,、工作任務(wù)及措施

(一)加強(qiáng)班務(wù)管理,，保證幼兒身心健康發(fā)展

1、班上兩位老師要搞團(tuán)結(jié),、講合作,，教育觀念達(dá)成一致，堅(jiān)持常規(guī)培養(yǎng)一貫性,。

2,、定期開展班級會議，找不足,、定措施,、認(rèn)真實(shí)施。

3,、以一日活動中的安全為重點(diǎn)開展安全活動,。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例，使幼兒對自己的安全提高警惕。

(二)培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì),，重視常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉：

1,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺性，建立為他人服務(wù)意識,。

2.在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識,，教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法，使幼兒初步形成健康,、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度,。

3.開展家園活動，雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展,。

1.2017秋季幼兒園中班班級工作計(jì)劃

2.2017幼兒園中班秋季工作計(jì)劃

幼兒園秋季學(xué)期工作計(jì)劃中班副班篇二

悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個別差異,，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。

通過小班一年的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對人有禮貌;語言表達(dá)能力,、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

1,、保育工作

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子。將更多給他們關(guān)愛,，消除他的緊張感,。日常活動中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄,。

積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢,、打蟲等各項(xiàng)保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長。

2,、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月,、每周,、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,，合理利用、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識智能,、空間智能、人際關(guān)系智能,、音樂智能,、身體運(yùn)動智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機(jī)談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標(biāo),，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認(rèn)真觀察幼兒,，了解幼兒的`需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動,。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力,，建立本班特色,。我班特色定為手工。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣,。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色,。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動,。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日常活動中的安全管理,。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用,、自選活動,、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日常活動中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素,。對上鋪幼兒要加強(qiáng)管理，扶上扶下,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

1、每月定期召開班務(wù)會,，總結(jié)上個月的工作情況,，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容,。

2、認(rèn)真制訂好月,、周,、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動,。幼兒一日活動科學(xué)合理,、動靜交替地安排好。

3,、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄,。

4、管理好班級財(cái)物,，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。

做好家長工作,，提高家園共育的效果,。

1,、根據(jù)中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目,，及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識,，讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況。

2,、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊,，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時(shí)與家長溝通。

4,、通過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站,。

5,、定期開好家長會,，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意,、放心,，以取得家長對班級工作的支持與配合。

6,、開展家園共育活動,，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機(jī)會請家長走進(jìn)課堂,，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步,。

總之，我班兩位教師將繼續(xù)努力,、團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績!

幼兒園秋季學(xué)期工作計(jì)劃中班副班篇三

雖然大部分幼兒愿意說話,，但語言不夠豐富,，不夠完整。本學(xué)期針對這些狀況,，加強(qiáng)引導(dǎo),、注重培養(yǎng)，因此,，在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中,，都有效滲透相關(guān)教育,，期望透過這學(xué)期的發(fā)奮，讓幼兒在各方面的潛質(zhì)都有必須的進(jìn)步,。計(jì)劃網(wǎng)小編為大家整理了一篇關(guān)于秋季幼兒園中班學(xué)期的工作計(jì)劃,，僅供參考。

一,、狀況分析：

1,、幼兒狀況分析:

本學(xué)期我們班共有40名幼兒，其中有2名是新生插入,。原小班升上來的孩子,，在透過的幼兒園生活，基本已構(gòu)成了必須的生活,、學(xué)習(xí),、游戲等常規(guī)，他們樂意參加幼兒園的各項(xiàng)活動,，在各方面都取得了許多進(jìn)步,。如：每一天都能高高興興的來園;會在成人幫忙下愉快的進(jìn)餐，穿衣,、褲,、鞋;會整理自己的玩具;會簡單的與同伴交往;會聽成人的口令做事。然而轉(zhuǎn)入的一名幼兒,，對群眾生活充滿著陌生感,，也由于以前一向在家，生活方面成人包辦較多,，由此自理潛質(zhì)也較差,。而在老生中，有些方面發(fā)展比較欠缺,。同伴間的友好交往,、和睦相處還不夠理想，平時(shí)活動中,，有時(shí)還會出現(xiàn)打人,、搶玩具等現(xiàn)象。物歸原處的習(xí)慣還不夠好,，看見玩具在地上不會主動撿起來,。雖然大部分幼兒愿意說話，但語言不夠豐富,，不夠完整,。本學(xué)期針對這些狀況，加強(qiáng)引導(dǎo)、注重培養(yǎng),，因此,，在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中，都有效滲透相關(guān)教育,，期望透過這學(xué)期的發(fā)奮,，讓幼兒在各方面的潛質(zhì)都有必須的進(jìn)步。

2,。家長狀況:

透過一年的家園聯(lián)系,，與家長的接觸和了解，教師與家長之間已初步建立了平等與信任的合作關(guān)聯(lián),。同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn),，隨著孩子的年齡增長，家長對孩子的學(xué)習(xí)越來越關(guān)注,，他們在關(guān)心孩子在幼兒園學(xué)習(xí)生活的同時(shí),，還期望了解一些科學(xué)育兒的知識，以及培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣和品格的方法,。家長對我園主題活動的認(rèn)識也是全新的,，也需要我們老師的宣傳和溝通。

3,。教師分析：

我們班有兩名教師和一名保育員,，都有許多年的教育經(jīng)驗(yàn)，平時(shí)工作中,，我們都能相互配合,、取長補(bǔ)短、關(guān)心體貼對方,、關(guān)聯(lián)十分融洽，這些都是為了一個目標(biāo)“帶好這個班”,。

二,、學(xué)期工作目標(biāo)：

1、初步學(xué)習(xí)正確地刷牙和使用筷子,、手帕,、毛巾、便紙等,，初步對自己能做的事表現(xiàn)出自信,。

2、能借助各類器械進(jìn)行活動,，在活動中初步嘗試和創(chuàng)造新的資料和玩法,。透過活動使動作簡單、自然,、協(xié)調(diào),。

3,、初步學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流,、請求,、商量等方式與人交往，學(xué)做禮貌人,，學(xué)講禮貌話,。引導(dǎo)幼兒同伴之間要友好相處、互相關(guān)心,、互相幫忙,。

4、明白和遵守群眾生活常規(guī)及公共衛(wèi)生規(guī)范,，初步學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不良行為,。

5、喜愛閱讀,，學(xué)習(xí)有順序地翻閱圖書,，能初步看懂書的資料。在群眾面前大膽舉手發(fā)言,，態(tài)度大方,，聲音響亮。

6,、樂意親近自然,，學(xué)習(xí)用簡單的觀察方法。有目的地感知周圍自然物和自然現(xiàn)象,，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動植物的影響,。

7、結(jié)合日常生活,，學(xué)習(xí)并識別數(shù)字,，初步明白數(shù)量、顏色,、方位,、等概念，學(xué)習(xí)比較和測量的方法,。

8,、在游戲中愿意用動作、歌聲,、語言等表現(xiàn)所明白的食物和自己喜愛的主角,。

三、教育工作及措施：

1、保育工作：培養(yǎng)幼兒生活有規(guī)律,，構(gòu)成良好的進(jìn)餐,、整理物品等習(xí)慣，構(gòu)成基本的生活自理潛質(zhì),，持續(xù)班級的衛(wèi)生,。

措施：(1)對幼兒進(jìn)行班級衛(wèi)生與值日生的安排。(2)向幼兒說身體的主要功能,。(3)對幼兒進(jìn)行自我服務(wù)潛質(zhì)方面的`培養(yǎng),。(4)對幼兒進(jìn)行安全與自我保護(hù)意識的培養(yǎng)。

2,、教育工作：培養(yǎng)幼兒在計(jì)算,、語言、認(rèn)知等方面發(fā)展,，重點(diǎn)在計(jì)算,、語言方面、為以后打下基礎(chǔ),。

措施：(1)教育幼兒能主動,、有禮貌地與老師同伴交談、情緒愉快,、喜愛閱讀圖書,。(2)讓幼兒養(yǎng)成在群眾中說普通話、發(fā)言清楚,、聲調(diào)較準(zhǔn)確,。(3)教育幼兒能注意和發(fā)現(xiàn)日常生活中、周圍環(huán)境中的數(shù)量關(guān)聯(lián),，產(chǎn)生探索的興趣,。(4)認(rèn)識1—10的數(shù)字，明白其實(shí)際好處,、會用數(shù)字表示物體的數(shù)量,。

3、家長工作：請家長參加半日活動,，了解幼兒在園的表現(xiàn)，并能給我們的工作提出寶貴的意見,，以便把工作做的更好,，更到位。

措施：(1)認(rèn)真辦好“家長園地”,，為家長說各種教學(xué),、保健知識，同時(shí)使家長們更好、更快的了解本班教學(xué)動態(tài),。(2)和家長持續(xù)聯(lián)系,，取得家長們對老師，對幼兒園的信任,。(3)利用接送孩子的機(jī)會,，了解家長對老師、對孩子的要求,，并及時(shí)給予答復(fù),。(4)寫好每月的《家園聯(lián)系冊》，實(shí)事求是的讓家長們了解近階段孩子的發(fā)展?fàn)顩r,。

幼兒園秋季學(xué)期工作計(jì)劃中班副班篇四

悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個別差異,，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。

通過小班一年的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對人有禮貌,；語言表達(dá)能力、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人,；尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

1,、保育工作

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生,；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。將更多給他們關(guān)愛,，消除他的緊張感。日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，對幼兒的睡眠情況做好記錄,。

積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項(xiàng)保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的.建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月、每周,、每日教學(xué)計(jì)劃,，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,，合理利用,、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能,、空間智能,、人際關(guān)系智能、音樂智能,、身體運(yùn)動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點(diǎn),，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機(jī)談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動目標(biāo)，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動中認(rèn)真觀察幼兒,，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題,。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動,。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力，建立本班特色,。我班特色定為手工,。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣,。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西,。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色,。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,。積極邀請家長參與我們的活動,。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動,；結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動,。

我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用,、自選活動,、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強(qiáng)管理,，扶上扶下,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

1,、每月定期召開班務(wù)會,，總結(jié)上個月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容,。

2,、認(rèn)真制訂好月、周,、日計(jì)劃,。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動,。幼兒一日活動科學(xué)合理,、動靜交替地安排好,。

3,、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

4、管理好班級財(cái)物,，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級財(cái)物丟失,；平時(shí)注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。

做好家長工作,，提高家園共育的效果,。

1、根據(jù)中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目,，及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況,。

2,、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長溝通,。

4,、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

5、定期開好家長會,，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),。盡量讓家長感到滿意、放心,，以取得家長對班級工作的支持與配合,。

6、開展家園共育活動,，歡迎家長參加開放日活動,。尋找合適機(jī)會請家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步,。

總之,，我班兩位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級工作做好,，爭取取得更好成績！

幼兒園秋季學(xué)期工作計(jì)劃中班副班篇五

本學(xué)期咱們班共有37名幼兒,，此中男孩20人,，女孩17人，32人是從小班升下去的,，另5人是重生插班，原小三班升下去的孩子經(jīng)過從前的幼兒園個人糊口,，根本已經(jīng)構(gòu)成了必定的糊口,、進(jìn)修、游戲等慣例,，他們甘愿答應(yīng)參與幼兒園的各項(xiàng)勾當(dāng),，各方面才能都有較年夜的提高以及進(jìn)步，但也有少部分幼兒劃定規(guī)矩認(rèn)識較差,，自立進(jìn)修才能較弱,，一般幼兒另有瘦削體征。針對于這些狀況,，本學(xué)期咱們要增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，重視培育，正在幼兒的一日糊口各關(guān)鍵以及教導(dǎo)教授教養(yǎng)勾當(dāng)中,，無效浸透相干教導(dǎo),，但愿經(jīng)過這學(xué)期的積極，讓孩子們正在各方面都能有必定的提高,。

保教任務(wù)是做好教導(dǎo)教授教養(yǎng)任務(wù)的條件前提,，作為教員以及們要理解每個幼兒的糊口以及進(jìn)修習(xí)氣和身材本質(zhì)等方面的狀況，賜顧幫襯好幼兒正在園的糊口以及進(jìn)修，并做好室表里情況衛(wèi)生的干凈收拾整頓,，防備流行癥的發(fā)作,，詳細(xì)是。

（一）安康方面

1,、協(xié)助幼兒穩(wěn)固精確的盥洗習(xí)氣,，保持浪費(fèi)用水，進(jìn)修刷牙的辦法,，保持遲早刷牙,。

2、高興,、寧靜地就餐,，穩(wěn)固杰出的就餐習(xí)氣，保持沒有挑食,、沒有偏偏食,、沒有失落飯。

3,、能記著怙恃名字,，德律風(fēng)號碼及家庭住址，防止與家人失散,。

4,、看法一些一樣平常糊口中覺的平安標(biāo)記，曉得該當(dāng)留意的平安知識,。

5,、能隨音樂節(jié)拍做復(fù)雜的徒手操以及輕東西操。

6,、進(jìn)修用單手向前上方做使勁揮臂擲遠(yuǎn)舉措以及擲準(zhǔn)舉措,。

（二）社會范疇

1、樂于參與個人勾當(dāng),，為本人升進(jìn)中班感觸驕傲,，分離本班實(shí)踐狀況展開升班教導(dǎo)。

2,、進(jìn)修分享與教師,、錯誤共處的高興，能自動協(xié)助碰到堅(jiān)苦的錯誤,。

3,、學(xué)會收拾整頓本人運(yùn)用的物品，會保存,，曉得保護(hù)公物,。

4,、理解、到場一些傳統(tǒng)節(jié)日勾當(dāng),。

本學(xué)期我班運(yùn)用《幼兒園順應(yīng)性開展課程》其重點(diǎn)是：

1,、依據(jù)本班幼兒的實(shí)踐程度以及興味，展開方式多樣的教授教養(yǎng)勾當(dāng),，正在勾當(dāng)中,，有目標(biāo)、有方案地領(lǐng)導(dǎo)幼兒主動到場,，自動進(jìn)修,，領(lǐng)導(dǎo)他們用多種感官往感知事物，鼓舞他們?nèi)胧植倏v,，學(xué)會發(fā)明成績息爭決成績,。

2、恭敬,、信賴,、撐持幼兒，給他們更多的自立權(quán),，對于幼兒的測驗(yàn)考試勾當(dāng)賜與了解以及撐持,，豐厚情況建立的內(nèi)收留，擴(kuò)展勾當(dāng)區(qū)的空間,，并依據(jù)幼兒勾當(dāng)?shù)男枨?，興味及教導(dǎo)請求隨時(shí)改換以及更新勾當(dāng)內(nèi)收留，包管幼兒有充足的游戲工夫,，空間以及勾當(dāng)資料,。

3、供給幼兒為個人效勞的時(shí)機(jī),，鼓舞幼兒參與班級休息，如值日生任務(wù),，收拾整頓玩具等,，使幼兒從實(shí)現(xiàn)義務(wù)的后果中取得滿意感，加強(qiáng)義務(wù)感,。

4,、幼兒的平安任務(wù)常抓沒有懈，把好接送關(guān),，勾當(dāng)時(shí)視野沒有闊別幼兒,，教給幼兒一些平安常識以及技藝。

5,、探究以體育為特征的教導(dǎo)勾當(dāng),。

1,、仔細(xì)辦妥“家長場地”向家長引見幼兒園的教授教養(yǎng)任務(wù)展開狀況，育兒常識,，使家長實(shí)時(shí)理解本班的教授教養(yǎng)靜態(tài),。

2、仔細(xì)開好班級家長會,，應(yīng)用家長會向家長宣揚(yáng)本學(xué)期將要展開的一些次要勾當(dāng)內(nèi)收留,，發(fā)揚(yáng)家長的主動性、自動性,，共同以及班搞好班級任務(wù),。

3、應(yīng)用家長接送孩子的工夫與家長相同,、交換,。

4、應(yīng)用收集以及勾當(dāng)掠影等方式,，讓家長實(shí)時(shí)理解孩子正在園的糊口以及進(jìn)修狀況,。

中三班三位教師要以豐滿的熱忱投進(jìn)到教導(dǎo)教授教養(yǎng)任務(wù)中往，使中三班的孩子們快高興樂地生長,，實(shí)現(xiàn)幼兒教員該當(dāng)實(shí)行的職責(zé)以任務(wù),，做好本職任務(wù)，使本班的各項(xiàng)任務(wù)正在差別水平上失掉進(jìn)步,。

玄月：

1,、做好重生進(jìn)園的波動、重生問卷查詢拜訪以及進(jìn)戶指點(diǎn)任務(wù),。

2,、平安任務(wù)反省月。兒童早操實(shí)現(xiàn)狀況反省,。

3,、實(shí)現(xiàn)市教導(dǎo)局構(gòu)造的慶賀教員節(jié)系列勾當(dāng)。

4,、召開各春秋班家長會,。

十月：

1、工會構(gòu)造展開教職工國慶慶賀勾當(dāng),。

2,、建立家長委員會。

3,、兒童春季游園勾當(dāng),。

4、對于家出息行半日勾當(dāng)?shù)蛑x,。

十一月：

1,、優(yōu)良課評選勾當(dāng),。

2、召開家長委員會,。

3,、做好兒童取暖和任務(wù)。

十仲春：

1,、對于各春秋班教導(dǎo)目的實(shí)現(xiàn)狀況停止反省,。

2、展開家長問卷查詢拜訪勾當(dāng),。

3,、兒童迎新年勾當(dāng)。

元月：

1,、年關(guān)總結(jié)及查核任務(wù),。

2、年關(guān)資產(chǎn)的盤點(diǎn)以及清點(diǎn)任務(wù),。

3,、檔案材料的搜集收拾整頓任務(wù)。

幼兒園秋季學(xué)期工作計(jì)劃中班副班篇六

我班現(xiàn)有幼兒40名,，男孩22名,，女孩18名。通過上學(xué)期的教育全班幼兒在各方面都有了較好的發(fā)展和進(jìn)步,，例如：全班幼兒都喜歡參加體育活動,，有一定的生活自理能力;多數(shù)幼兒能樂于與人交談且講話禮貌;能主動地參與各項(xiàng)活動，有好奇心和求知欲;都喜歡參加藝術(shù)活動并表現(xiàn)出對美好事物的向往,、喜愛,。但同時(shí)我班幼兒也存在著不足之處，由于班上男孩子較多,，他們在與同伴相處時(shí)很容易發(fā)生爭吵打鬧,，有少數(shù)幼兒不善與同伴交往。在藝術(shù)方面幼兒的想象力,，創(chuàng)造力不夠強(qiáng),，有個別幼兒膽子小畫畫時(shí)常不敢入筆。王偉杰,、方天宇小朋友坐姿較差，上課常常把腳墊在屁股下坐,。顧家毅,、李郭宸小朋友自制力較差。這些不足有待于在這學(xué)期不斷改善,。我班大部分家長較重視對孩子的教育,，能配合幼兒園和老師,。一小部分家長由于環(huán)境、自身素質(zhì),、條件等方面的影響,，對孩子疏于管教，本學(xué)期還需進(jìn)一步的進(jìn)行交流,、溝通,。

二、學(xué)期工作目標(biāo)

根據(jù)《幼兒園規(guī)程指導(dǎo)綱要》精神,，尊重幼兒的主體地位,，讓幼兒成為學(xué)習(xí)活動的主人，并在活動組織實(shí)施激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為先導(dǎo),，逐步將幼兒引入不同方式的自主活動中,。

1、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣,。

2,、發(fā)展智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力,，增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識,，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手能力,。

3,、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國,、愛集體,、愛勞動、愛科學(xué)的情感,，培養(yǎng)誠實(shí),、自信、好問,、友愛,、勇敢、愛護(hù)公物,、克服困難,、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣,，以及活潑,、開朗的性格,。

4、培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的興趣和能力,。

5,、注重個別差異，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力,。

(一)健康

1,、進(jìn)一步認(rèn)識個體的主要部分，了解其功能及保護(hù)方法,。

2,、增強(qiáng)自我保護(hù)觀念，學(xué)習(xí)避免危險(xiǎn)和意外事件的有效方法,。

3,、在體育活動中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則，初步具備不怕困難的勇敢精神,。

4,、能積極參加體育活動，初步養(yǎng)成運(yùn)動習(xí)慣,，愿意到大自然中鍛煉身體,。

(二)語言

1、獨(dú)立地翻閱圖書,，能理解和講述圖書畫面的主要內(nèi)容,，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

2,、關(guān)心周圍生活中常見的標(biāo)記并理解其含義,。

3、喜歡在集體中說普通話,，發(fā)音清楚,，聲調(diào)較準(zhǔn)確。

(三)社會

1,、初步形成誠實(shí),、助人等良好品行。

2,、愛父母長輩,、老師和同伴并能尊重他們的勞動成果，愛集體,、愛家鄉(xiāng),。

3、學(xué)習(xí)大膽的表達(dá)自己的愿望或意見，愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)的勞動,。

(四)科學(xué)

1、學(xué)會運(yùn)用多種感官感知事物的主要特征,，具有觀察,、比較和思考的能力，并會按照一定的標(biāo)準(zhǔn)對事物進(jìn)行簡單的分類,。

2,、注意和發(fā)現(xiàn)日常生活中、周圍環(huán)境中的數(shù)量關(guān)系,，并產(chǎn)生探索的興趣,。

3、會按物體的兩個特征(形狀,、顏色)進(jìn)行分類;嘗試按自己確定的標(biāo)準(zhǔn)對一組物體進(jìn)行分類,。

4、認(rèn)識長方形,、梯形,，知道其明顯特征。學(xué)習(xí)將長方形變換,、組合,，初步感知形狀的守恒。

5,、認(rèn)識上下,、前后、正確運(yùn)用上,、下,、前、后等方位詞,。

6,、重點(diǎn)學(xué)習(xí)6——10的數(shù)字，掌握10以內(nèi)的序數(shù),、數(shù)字的點(diǎn)數(shù),、比較數(shù)字的多少及數(shù)字的守恒。

(五)藝術(shù)

1,、按音樂的節(jié)拍和變化,，做簡單的上下肢結(jié)合的基本動作、模仿動作和模仿動作,，隨音樂速度,、力度的變化變換動作。在聯(lián)想的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)運(yùn)用已經(jīng)掌握的動作和知識經(jīng)驗(yàn)改編舞蹈的部分動作和做象征性動作。

2,、學(xué)習(xí)掌握木魚,、鈴鼓、沙球等樂器演奏方法,，學(xué)習(xí)根據(jù)音樂的性質(zhì),，曲式結(jié)構(gòu)和樂器的音色，選擇相應(yīng)的節(jié)奏型和樂器為音樂伴奏,。能集中注意力看指揮,。養(yǎng)成良好的取、放,、換樂器的習(xí)慣,。

3、能從音樂中初步聽辯比較明顯的高,、低,、快、慢,、強(qiáng),、弱、音色的變化,，感知和體驗(yàn)進(jìn)行曲,、搖籃曲、舞曲的不同性質(zhì),，在感受中能產(chǎn)生一定的想象,、聯(lián)想并有積極的外部表現(xiàn)。

4,、初步理解和感受作品主體形象的造型美,、色彩美、并學(xué)習(xí)講述自己對作品的感受,。能積極關(guān)注周圍生活中具有美感的事物,。

5、參與創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化環(huán)境的活動,，感受創(chuàng)造美的快樂,。

三、教育手段和具體措施

(一)教育活動

本學(xué)期,，圍繞《我長大了》(五周),、《美麗的秋天》(五周)、《可愛的動物》(五周),、《冬爺爺?shù)亩Y物》(四周)五個主題展開,，具體措施如下：

1,、認(rèn)真貫徹園務(wù)計(jì)劃，根據(jù)本班實(shí)際情況,，制定切實(shí)可行的各類計(jì)劃,，并認(rèn)真實(shí)施教師相互協(xié)調(diào)，遇到問題有商有量,，相互幫助,。

2、堅(jiān)持以幼兒為主體,，充分調(diào)動幼兒的三性一力，注重教學(xué)過程,。

3,、教學(xué)活動內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)識規(guī)律，各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機(jī)聯(lián)系,，相互滲透,，注重綜合性，趣味性,，活動性,，寓教育于生活，游戲之中,。

4,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，提供機(jī)會讓幼兒利用自己的感官去感受,，體驗(yàn)外界事物,。

5、集體教學(xué)和小組活動相結(jié)合,，使每一個幼兒在原有水平上得到相應(yīng)的發(fā)展,。

(二)游戲

1、游戲是進(jìn)行體,、智,、得、美全面發(fā)展教育的手段,，游戲是幼兒最主要的活動,。教育要給幼兒提供充分的時(shí)間、空間,、材料,、充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性,、創(chuàng)造性,。

2、為幼兒自制玩具，如：區(qū)域活動的各種材料及戶外游戲的活動器具

3,、給幼兒的充分的自由,，讓每個幼兒有充分表現(xiàn)自己的機(jī)會。

4,、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)常組織參觀、散步,、觀察等活動,，為開展游戲奠定基礎(chǔ)。

5,、幼兒游戲中學(xué)習(xí)合作,、謙讓、分享,、引導(dǎo)幼兒積極健康的進(jìn)行活動,。

6、師生共同制作游戲材料,，讓幼兒體驗(yàn)自己動手的成果,。

7、評價(jià)以分享游戲的快樂為主,。

(三)體育活動

1,、固定活動場地，保證每天兩小時(shí)的戶外活動,。

2,、堅(jiān)持每天兩操，早晨為徒手操,，下午為圈操,，從而促進(jìn)幼兒基本動作的發(fā)展。

3,、活動中,，注意照顧體弱兒，密切注意活動量,。

4,、幼兒自制體育玩具，做到人手一件,，如：沙包,，紙棒，飛盤,，尾巴,，爬板,、流星球等，從而提高幼兒活動的興趣,。

5,、活動前脫外套，注意培養(yǎng)幼兒的安全和自我保護(hù)意識,。

6,、激發(fā)幼兒的活動興趣，在活動中有創(chuàng)造性,。

(四)觀察

讓幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行觀察,，教幼兒學(xué)習(xí)掌握觀察的順序和方法。觀察發(fā)現(xiàn)自然界的各種現(xiàn)象,，培養(yǎng)幼兒求知欲,，發(fā)展幼兒觀察力。如利用課間時(shí)間引導(dǎo)幼兒觀察自然界的各種植物,、飼養(yǎng)角的小動物、豆類的發(fā)芽,、蘿卜的長葉等等,。午飯后散步時(shí)也邊走邊讓幼兒認(rèn)識一些常見的花草樹木觀察，感受季節(jié)的變化等等,，結(jié)合日常生活的事件隨機(jī)進(jìn)行觀察,。

(五)勞動

1、讓幼兒參與一些力所能及的勞動,，學(xué)習(xí)做值日生工作,，如搬小椅子、掛小毛巾,，為植物換水,。

2、學(xué)習(xí)整理玩具,，學(xué)習(xí)自我服務(wù),，如扣扣子，系鞋帶,，穿衣,。

3、組織幼兒參加幼兒園的公益勞動,，讓幼兒從中體驗(yàn)勞動的光榮,，從而培養(yǎng)幼兒熱愛勞動的習(xí)慣。

(六)環(huán)境

提供良好的物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境,。通過師生共同合作來美化環(huán)境,。通過"誰爬得高"讓幼兒爭強(qiáng)競爭意識，人人爭做好娃娃,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松,、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(七)日常生活

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的生活自理能力,。有始有終的對幼兒進(jìn)行生活衛(wèi)生習(xí)慣的教育,，堅(jiān)持用普通話交談。教幼兒養(yǎng)成三輕習(xí)慣(走路輕,、說話輕,、放下東西也要輕)，學(xué)習(xí)養(yǎng)成上下樓梯靠左行的習(xí)慣,。日常生活中根據(jù)季節(jié)的變化,，提醒幼兒增減衣物。通過常規(guī)培養(yǎng),，讓幼兒初步學(xué)會遵守集體生活的規(guī)則,，學(xué)習(xí)禮貌用語。加強(qiáng)班級常規(guī)教育,，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全意識教育及良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

四、家長工作

1,、通過家長會及家訪工作,，使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標(biāo)和內(nèi)容,，讓家長全方位的了解我們的教學(xué)改革思路,，引導(dǎo)家長調(diào)整教育觀念，及時(shí)配合班級各項(xiàng)教育活動,。虛心聽取家長的意見建議,，耐心解答家長的問題，并記錄分析改進(jìn)工作,，使家園教育更協(xié)調(diào),。

2、充分發(fā)揮"家校路路通"的作用,，確保每周五向家長公布下周各項(xiàng)活動內(nèi)容安排,，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容。定期在班級博客中展出幼兒活動照片,，讓家長充分了解孩子在園學(xué)習(xí),、生活、游戲的情況,。

3,、做好幼兒每月的"成長檔案"的整理和記錄工作,，突出成長檔案的及時(shí)性和個別針對性。

4,、樹立全心全意為家長,、為幼兒服務(wù)的意識，為家長排優(yōu)解難,，切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作,。要耐心做好個別家長的配合工作，取得教育共識：要想鍛煉幼兒的能力,，家長必須解放孩子的雙手,，不束縛他們，有問題讓孩子自己解決,，不事事包辦代替,，從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時(shí),，還要努力做好"隔代家長"的思想工作,，取得他們的支持和配合。

5,、充分挖掘利用家長的"才藝"資源,，邀請家長參加"開放活動""家長進(jìn)班級"等，參與幼兒園一日活動的交流,。

五,、具體工作安排

1,、做好幼兒報(bào)到,、收費(fèi)工作,。

2,、開展主題《我長大了》,，知道自己是中班小朋友了,，能自己的事情自己做,。

3、整理室內(nèi)外環(huán)境布置,。

4,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的常規(guī)行為，讓日常生活安靜有序的開展,。

5,、認(rèn)真排練韻律活動，爭取在比賽中取得較好的成績,。

十月份：

1,、完善班級環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題)。

2,、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī),，抓緊班級特色活動的開展。

3,、開展主題《美麗的秋天》,，初步感受秋天的美,。

4,、組織幼兒認(rèn)識國慶，歡度國慶,。

5,、豐富班級自然角,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)。

十一月份：

1,、對幼兒開展安全,、常規(guī)教育。

2、家長開放日活動,。

3,、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行進(jìn)一步觀察深秋的特點(diǎn)。

4,、結(jié)束主題《美麗的秋天》,，開展新主題《可愛的動物》創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境。

5,、根據(jù)幼兒游戲情況,，進(jìn)行部分游戲區(qū)域調(diào)整。

十二月份：

1,、進(jìn)行常規(guī)教育,，迎接半日活動調(diào)研。

2,、開展主題《冬爺爺?shù)亩Y物》,，創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境。

3,、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動,，豐富投放材料。

4,、能夠喜歡冬天,，不怕冷，積極地參加各種活動,，能協(xié)調(diào),、靈敏地跑和跳。

5,、進(jìn)一步了解新年的含義,，知道元旦是新年第一天。

一月份：

1,、準(zhǔn)備幼兒學(xué)期能力測評,。

2、營養(yǎng)分析報(bào)告,。幼兒身高,、體重測量。

3,、填寫幼兒報(bào)告單,。

4,、學(xué)期結(jié)束,，做好班級財(cái)產(chǎn)清理工作

5、教育幼兒注意假期的安全，過一個愉快的寒假,。

幼兒園秋季學(xué)期工作計(jì)劃中班副班篇七

悠閑的暑期生活結(jié)束了,，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的`氛圍中開始了。本學(xué)期為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,。尊重幼兒身心發(fā)展的需要,、特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個別差異,，堅(jiān)持保教結(jié)合,，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智得美全面發(fā)展,。

本學(xué)期我班有幼兒46名,，剛來的新生13名。有了小班一年的基礎(chǔ),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：對人有禮貌，語言表達(dá)能力,、與人交往的能力,、生活自理的能力以及動手操作能力都有較大的進(jìn)步。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，努力做好保教工作,，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力、助人為樂,、尊敬師長,、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活,，整理好室外的環(huán)境布置,，為幼創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境,。

2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入口中,，以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，如整理自己的床鋪。

4,、注重對幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),，傾聽就是細(xì)心地聽取別人說話，善于傾聽是一個人不可缺少的一種修養(yǎng),。學(xué)會傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息,，而且會給人留下認(rèn)真、踏實(shí),、尊重他人的印象,，因此，良好的傾聽習(xí)慣很重要,。

1,、認(rèn)真制定周計(jì)劃，按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動,，幼兒一日要動靜結(jié)合,，科學(xué)管理；

2,、管理好班級物品,；

3、抓好區(qū)角的活動和管理,。

做好家長工作,，提高家園共育的效果：

1、認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊》,，使其充分發(fā)揮橋梁作用,；

2、根據(jù)情況隨時(shí)做進(jìn)行家訪,；

3,、不來園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系，了解情況,；

4,、每日向家長反饋幼兒當(dāng)天在園。

幼兒園秋季學(xué)期工作計(jì)劃中班副班篇八

本學(xué)期,，我們將根據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神。自我加壓,，提高自身業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平不斷嘗試,、探索課程改革的研究,，滲透新的教育理念，積極探索,，不斷提高保教質(zhì)量。

中班共有幼兒36名,，其中5名為轉(zhuǎn)學(xué)期來的新生,，教師兩名。通過小班一學(xué)年的在園生活,，幼兒在各方面都有了不同程度的提高,，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。

1,、本班幼兒特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)分析：

(1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好,。

(2)幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處,、交往,。

(3)能進(jìn)行一些簡單的生活自理活動。

(4)能用簡單的禮貌用語與老師,、同伴打招呼,，部分幼兒能主動與客人打招呼。

2,、薄弱環(huán)節(jié)分析：

(1)部分幼兒在學(xué)習(xí)活動過程中,，思維不夠集中，對于老師的提問,，有的表現(xiàn)為一種“與我無關(guān)”的感覺,，有的則是還停留在上一個問題上，有的就是答非所問;還有的孩子喜歡在下面做小動作,，而且有時(shí)會影響到他人,。

(2)在進(jìn)餐方面，約有1/4的孩子速度較慢,，而且經(jīng)過了一個暑假,，有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面、擦嘴,、搬椅子等環(huán)節(jié)),，有所淡忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留,，玩耍,。

(3)幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高,。

(4)幼兒在戶外運(yùn)動時(shí)的自我保護(hù)能力需要提高,，有的孩子在動作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難,。

(5)個別幼兒(新生)在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動地尋找同伴交往,，而是坐在椅子上等待別人來和他交流,，不能很好的表達(dá)自己的想法、意愿,。

(6)當(dāng)遇到困難時(shí),，幼兒的第一個反應(yīng)就是叫老師，缺乏自己動腦筋解決的主動性,。

(7)幼兒的任務(wù)意識較弱,，任務(wù)不能及時(shí)、按時(shí)的完成,。

本學(xué)期我們兩位老師將會團(tuán)結(jié)協(xié)作,，針對本班幼兒的實(shí)際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處,，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，進(jìn)行行而有效的指導(dǎo)，用適時(shí)的家園溝通方法,，達(dá)到家園共育的效果,。促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。

(一)加強(qiáng)班務(wù)管理,，保證幼兒身心健康發(fā)展

1,、班上兩位老師要搞團(tuán)結(jié)、講合作,，教育觀念達(dá)成一致,，堅(jiān)持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。

2,、定期開展班級會議,，找不足、定措施,、認(rèn)真實(shí)施,。

3、以一日活動中的安全為重點(diǎn)開展安全活動,。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例,，使幼兒對自己的安全提高警惕。

(二)培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì),，重視常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉：

1.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺性,，建立為他人服務(wù)意識。

2.在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識,，教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法,，使幼兒初步形成健康,、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度。

3.開展家園活動,，雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展,。

(三)五大領(lǐng)域任務(wù)與措施:

健康領(lǐng)域任務(wù)：

1、情緒穩(wěn)定,、愉快,，感受到幼兒園生活的快樂。

2,、形成較好的飲食,、睡眠,、盥洗,、入廁等個人生活衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力,。

3,、學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等,。

4,、不玩危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)游戲，在活動中會保護(hù)自己不受傷害,，并注意不傷及他人,，遇到危險(xiǎn)時(shí)，知道躲避和呼救,。

5,、不挑食、常喝水,、氣溫變化時(shí)知道增減衣服;不將手或其他異物放進(jìn)嘴,、鼻、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛,。

6,、能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉,，走,、跑、跳,、鉆,、爬、攀等動作比較到位,、靈敏,、協(xié)調(diào),。

措施：

1、開展“我會保護(hù)自己”小主題活動,，幫助幼兒建立初步的自我保護(hù)意識,。

2、建立喝水記錄,，“我進(jìn)步了”等小環(huán)境,，幫助幼兒自覺行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3,、學(xué)習(xí)新的早操,，開展新的體育游戲，制作新的自選玩具,，幫助幼兒養(yǎng)成堅(jiān)持每天鍛煉身體的好習(xí)慣,，促進(jìn)體能的協(xié)調(diào)發(fā)展。

社會領(lǐng)域任務(wù)：

1,、快樂,、主動地參與幼兒園的各項(xiàng)活動，逐步增強(qiáng)自信心;

3,、學(xué)習(xí)使用問好,、道別、謙讓,、道謝-----等文明禮貌用語;

6,、尊重長輩、老師,，和同伴友好相處,，初步體驗(yàn)和感激他人對自己的愛。

措施：

1,、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗(yàn),，形成積極的自我認(rèn)識，建立對自己的信心,。

2,、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機(jī)會，把每周五定為“玩具分享日”,，鼓勵幼兒將自己家中的玩具,、圖書帶到班上，大家一起分享,，感受一起游戲的快樂,。

3、提供常規(guī)要求，制作常規(guī)棋,，通過游戲引導(dǎo)幼兒評判某些行為的對與錯,，初步建立規(guī)則意識。

4,、建立值日生,，為幼兒創(chuàng)造為自己、他人服務(wù)的機(jī)會,，培養(yǎng)初步的任務(wù)意識和責(zé)任感,。

5、利用教師節(jié),、國慶節(jié),，春節(jié)等相關(guān)節(jié)日，對幼兒進(jìn)行愛祖國,、愛集體,、愛身邊的人、助人為樂等品德教育,。

語言領(lǐng)域任務(wù)：

1,、能用普通話自然的和自己的親人,、老師和同伴交談,，并樂于當(dāng)眾講話;

2、注意傾聽別人的講話,，比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問題;

3,、初步嘗試描述簡單的事物或過程，能大膽地在集體面前表達(dá)自己的意愿,，說話較完整;

5,、喜歡學(xué)說普通話，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等,。

措施：

1,、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語表達(dá)的氛圍，班級環(huán)境要寬松,，和諧,，使幼兒樂說、敢說,，有機(jī)會說,。

2、開展“說兒歌”,、“傳話”活動,，提供幼兒表現(xiàn),，交流的機(jī)會,，逐漸鼓勵幼兒大膽表達(dá)的能力,。

3,、開展與愛護(hù)圖書有關(guān)的活動，鼓勵幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣,。

科學(xué)領(lǐng)域任務(wù)：

1,、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂,。

2,、好奇、好問,，能積極參加探索,、操作活動。

3,、能用語言,、繪畫、動作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn),。

4,、對周圍環(huán)境中的數(shù)、量,、形,、時(shí)間、空間等現(xiàn)象有興趣,。

5,、關(guān)注生活中的常見的科學(xué)現(xiàn)象，喜歡參加觀察,、操作,、實(shí)驗(yàn)，初步學(xué)習(xí)做觀察記錄;

6,、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境,，樂意參加一些種植活動，初步了解自然與自己生活的關(guān)系,，有初步的環(huán)保意識,。

措施：

1、在日常生活中引導(dǎo)幼兒有目的地觀察周圍的變化,，以老師的主動參與帶動幼兒表達(dá),，交流的愿望。

2,、在幼兒活動中,，及時(shí)滿足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要，鼓勵幼兒通過多種形式表現(xiàn)自己的觀察。

3,、結(jié)合《快樂發(fā)展》在活動區(qū)投放相關(guān)的科學(xué)操作材料,，幫助幼兒在活動中獲得探索的.快樂，逐漸學(xué)會總結(jié),，交流探索的過程及結(jié)果,。

4、結(jié)合季節(jié)變化豐富自然角,，種植植物,，培養(yǎng)幼兒的愛心及觀察力，初步學(xué)習(xí)記錄觀察變化,。

藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)：

引導(dǎo)幼兒積極參加藝術(shù)活動,，感受并喜愛生活環(huán)境中的美，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造,。培養(yǎng)藝術(shù)活動的良好習(xí)慣,。

音樂：

1、能從周圍環(huán)境,、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物,，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動,，樂于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

3,、學(xué)會一些基本動作和模仿動作,、學(xué)習(xí)使用一些簡單的節(jié)奏樂器,，學(xué)習(xí)進(jìn)行簡單的歌詞仿編,，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏。

措施：

1,、根據(jù)不同的環(huán)境播放不同風(fēng)格的樂曲,，引導(dǎo)幼兒感受不同風(fēng)格的音樂帶來的美。

2,、為幼兒提供表演的條件和機(jī)會,，如：創(chuàng)設(shè)表演區(qū)和“小表演家”活動，初步引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)自我,。

3,、通過說念兒歌、唱歌曲,、律動游戲,，讓幼兒感受節(jié)拍、節(jié)奏的變化，提高幼兒對音樂節(jié)拍,，節(jié)奏的掌握水平,。

美術(shù)：

1、能夠自如的選擇材料進(jìn)行操作活動,，并有主動整理的意識,。

2、自主地使用一些簡單的美術(shù)工具和材料,，表現(xiàn),、塑造簡單的物體形象，嘗試根據(jù)身邊的物品,、廢舊材料進(jìn)行想象和制作一些簡單的玩具,。

措施：

1、讓幼兒接觸,、使用品種多樣的材料和工具,，為幼兒大膽創(chuàng)作提供條件。

2,、常識使用多種美術(shù)工具和手段表現(xiàn)同一主題作品,，使幼兒感受創(chuàng)造的美。如：中秋節(jié),、教師節(jié),、國慶節(jié)等。

3,、創(chuàng)設(shè)美術(shù)作品展覽區(qū)域,，為幼兒欣賞提供經(jīng)常變化而豐富的美術(shù)作品。

4,、日常教育教學(xué)合理安排,，保證實(shí)施落實(shí)。

措施：

1.為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松愉快的學(xué)習(xí)氛圍,，師生之間建立平等,、親密的關(guān)系，耐心對待每位幼兒,。同時(shí)以幼兒為主體進(jìn)行教室內(nèi)外的環(huán)境布置,，內(nèi)容充分體現(xiàn)教育性、幼兒參與性,、多樣性,、趣味性、可操作性等,。

2.教師在活動實(shí)施前作好充分的知識準(zhǔn)備和材料準(zhǔn)備,，在教具的提供上盡量做到每人一份,，并根據(jù)幼兒發(fā)展情況的不同，做到難簡搭配,，合理安排,，使不同的幼兒在不同的發(fā)展水平上共同發(fā)展。

(四)做好家長工作,，取得家長配合

措施：

1.定期開展小型家長會,，讓家長了解班級相關(guān)情況，配合做好教育工作,。

2.隨幼兒的發(fā)展變化及教育主題更換“家長園地”內(nèi)容,，內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)實(shí)用性、教育性,，使“家長園地”真正成為家長了解孩子一日生活,，達(dá)到家園共育目標(biāo)的窗口。

3.按時(shí)發(fā)家園聯(lián)系手冊,，反饋幼兒近期表現(xiàn),，及時(shí)了解家長的建議，使班級工作更明確,，家園溝通更有實(shí)效,。

(五)逐月工作安排：

九月：

1、進(jìn)行升班教育,，穩(wěn)定幼兒情緒,，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。

2,、搞好班級衛(wèi)生,，整理室內(nèi)環(huán)境。

3,、布置班級宣傳欄做好家園共同工作,。

4、制定班級工作計(jì)劃,。召開班級家長會,。

5、做好區(qū)角游戲材料調(diào)整,，豐富工作、幼兒發(fā)展評價(jià)工作,。

6,、學(xué)習(xí)新早操。

7,、開展平衡及下肢彈跳的體育游戲,，發(fā)展平衡力及圓周率跳的能力,。

十月：

1、進(jìn)一步指導(dǎo)幼兒常規(guī),，做好常規(guī)評比準(zhǔn)備工作,。

2、教師教學(xué)觀摩研討,。

3,、做好活動區(qū)指導(dǎo)和檢查工作。

4,、豐富家園欄,，結(jié)合近期活動創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，做好環(huán)境評比準(zhǔn)備,。

十一月：

1,、組織本班進(jìn)行投擲比賽。

2,、開展冬段活動,。

十二月：

1、組織本班幼兒跳遠(yuǎn),、雙腳持續(xù)跳比賽,。

2、組織迎新年活動,。

3,、找常規(guī)不足，進(jìn)一步改進(jìn)工作,，使常規(guī)工作提高一步,。

4、總結(jié)主題活動案例,，做好教研組教研成果匯報(bào)準(zhǔn)備工作,。

5、幼兒發(fā)展評價(jià)工作,。

一月：

1,、年終工作總結(jié),。

2,、做好文字資料歸檔的工作。

幼兒園秋季學(xué)期工作計(jì)劃中班副班篇九

本學(xué)期我班新增幼兒12人,，合計(jì)47人,，女孩22名，男孩25名,，有3名幼兒還沒有滿3歲,。年夜局部幼兒經(jīng)過一年的幼兒園糊口,，自理才能有了較年夜進(jìn)步，杰出習(xí)氣逐步養(yǎng)成,，看法才能有所開展,。可是因家教情況影響,，出格是那些終年與祖輩糊口的幼兒,，入手才能較差，社會來往技藝差,。正在總結(jié)了上學(xué)期任務(wù)經(jīng)歷,，環(huán)繞本園《保教任務(wù)施行方案》和《中班組教研任務(wù)方案〉〉以及本班詳細(xì)特色，我班3位教師配合商議,，制定以下方案：

1,、籌劃新課堂，豐厚故里聯(lián)絡(luò)欄的內(nèi)收留,，配置一個有本班特征的勾當(dāng)區(qū)——美工角,。

2、增強(qiáng)早操鍛煉,，添加勾當(dāng)東西,，進(jìn)步早操品質(zhì)。

3,、進(jìn)步幼兒糊口自理才能,，出格是自我效勞才能：拾掇餐具、洗碗,、折疊收拾整頓被蓋,。

4、增強(qiáng)幼兒杰出道德行動習(xí)氣的培育,，培育他們愛家人,、愛個人、愛故國的感情,，曉得恪守劃定規(guī)矩,，構(gòu)成開端的社會私德認(rèn)識，做個“五小”百姓,。

5,、搞好十月“家長凋謝勾當(dāng)”。

6,、據(jù)家長以及幼兒的需求增設(shè)優(yōu)良效勞內(nèi)收留如：以及坐車的幼兒家長堅(jiān)持德律風(fēng)聯(lián)絡(luò),、增設(shè)小藥箱。

1,、提早做好幼兒進(jìn)園的統(tǒng)統(tǒng)預(yù)備任務(wù),，清掃衛(wèi)生、編號,、調(diào)劑坐位以及勾當(dāng)區(qū),，理解重生狀況，舊生進(jìn)園,。

2,、讓幼兒盡快順應(yīng)新情況，穩(wěn)固已經(jīng)養(yǎng)成的杰出行動習(xí)氣,，并培育其自我效勞才能,。

3、細(xì)致填寫班日記,，做好接送,、吃藥、尿褲,、平安變亂的記載,。

4、每一周周五三位教師一同停止一次班務(wù)會,，剖析本周任務(wù)狀況,，調(diào)劑、改良任務(wù)辦法及過程,。

1,、故里聯(lián)絡(luò)欄：除了月目的、周方案,、家教小常識等內(nèi),，還依據(jù)教授教養(yǎng)需求配置了英語專欄。分離本園辦園特征增加了優(yōu)良效勞欄,。

2,、勾當(dāng)區(qū)：設(shè)雙語區(qū)、玩具區(qū),、體育區(qū),、娃娃家、病院,、剃頭店,、較量爭論區(qū)，美工區(qū)為本班特征勾當(dāng)區(qū),，內(nèi)收留有折紙,、泥工、漏印版畫,、彩墨畫,、蠟筆劃,。體育區(qū)將增設(shè)便宜的毽子、飛盤,。應(yīng)用家長資本搜集資料,，每個月改換或者添設(shè)。

3,、課堂安插：正在原本的根底長進(jìn)行改換,，讓幼兒到場情況丑化，做到有班級特征,，地面吊飾用上幼兒照片,，表現(xiàn)以兒童為本的教導(dǎo)目的，同時(shí)讓幼兒有舒適感以及仆人翁感,。

（一）安康范疇

1,、強(qiáng)化幼兒杰出的糊口衛(wèi)生習(xí)氣。以及道德行動習(xí)氣持續(xù)

2,、培育幼兒自我效勞才能：擦桌子,、洗碗、收拾整頓床展,。

3,、增強(qiáng)幼兒平安教導(dǎo)，曉得闊別糊口中沒有平安之處,，積聚“留意平安”的糊口經(jīng)歷,。

4、展開豐厚多彩的戶外體育勾當(dāng)：游戲,、頑皮球,、踢毽子，培育主動參與體育勾當(dāng)?shù)呐d味,。

5,、操練拋擲、滾球,、均衡等舉措,。

（二）學(xué)習(xí)范疇

1、能會合留意力,，耐煩諦聽他人的說話,，沒有搶著講，穩(wěn)定插嘴,。

2,、甘愿答應(yīng)與錯誤交換，能小氣的正在個人中措辭。

3,、逐漸學(xué)會了解圖片透露表現(xiàn)的事情挨次,。

4、進(jìn)修用復(fù)雜的反義詞透露表現(xiàn)相同的意義,。

5,、進(jìn)修《（幼兒園中班區(qū)角方案）古代英語》地一冊,，培育進(jìn)修英語的興味,。

（三）迷信范疇

1、測驗(yàn)考試從差別角度察看物體,，并用言語描繪,。

2、獲得探究事物紀(jì)律的經(jīng)歷,。

3,、穩(wěn)固對于多少圖形的看法，開展幼兒的剖析判別才能,。

4,、精確認(rèn)讀數(shù)字1~10，感知5之內(nèi)數(shù)的構(gòu)成,，比擬5之內(nèi)數(shù)的數(shù)目干系,。

（四）社會范疇

1、進(jìn)修順應(yīng)新情況,，領(lǐng)會到本人的生長,。

2、情愿與錯誤分享本人的工具,。

3,、能恪守成人提出的劃定規(guī)矩，領(lǐng)導(dǎo)幼兒學(xué)會自我把持,。

4,、領(lǐng)導(dǎo)幼兒理解四周的社會機(jī)構(gòu)，激起幼兒愛故鄉(xiāng),、愛故鄉(xiāng)人的感情,。

（五）藝術(shù)范疇

1、進(jìn)修以及著音樂節(jié)奏依據(jù)歌詞內(nèi)收留停止歌扮演,。

2,、主動參與音樂游戲，體驗(yàn)勾當(dāng)帶來的高興,。

3,、進(jìn)修漏印版畫、什物印畫、吹畫等技法,，體驗(yàn)多種美術(shù)勾當(dāng)帶來的愉悅,。

4、鼓舞幼兒往感知線條的變革,，并依據(jù)其變革停止斗膽勇敢的遐想

1,、針對于狀況能自動實(shí)時(shí)地與家長相同、聯(lián)絡(luò),，交換教導(dǎo)心患上,。

2、辦妥家庭與班級的聯(lián)絡(luò)欄,，宣揚(yáng)家教迷信常識,、指點(diǎn)辦法、奪取家長對于班級任務(wù)的撐持,、共同,。

3、對于一般幼兒停止有方案,、有目標(biāo)的家訪,。

4、活期召開家長會,、背靠背的與家出息行交換,。

5、約請家長參與凋謝日勾當(dāng),，使家長以直不雅的體式格局理解幼兒園的教導(dǎo)辦法,，理解教員任務(wù)狀況，促進(jìn)與教員的感情聯(lián)絡(luò),。

1,、主動參與園內(nèi)各項(xiàng)營業(yè)進(jìn)修，深入體會《大綱》肉體,，仔細(xì)進(jìn)修業(yè)余技藝,。

2、班內(nèi)三位教師親密共同的同時(shí),，明白義務(wù),，保質(zhì)保量的實(shí)現(xiàn)天天的任務(wù)。

3,、依據(jù)班內(nèi)本身特色,，配置勾當(dāng)區(qū)，添加勾當(dāng)資料,，組長家長入手制造學(xué),、玩具,。

4、主動參與練兵勾當(dāng),，搞好家長凋謝日勾當(dāng),。

5、配置“小藥箱”,，與坐車幼兒家長堅(jiān)持德律風(fēng)聯(lián)絡(luò),。

6、每一周做一次班底細(xì)況剖析,，調(diào)劑,、改良任務(wù)辦法，具體填寫班務(wù)日記,。

幼兒園秋季學(xué)期工作計(jì)劃中班副班篇十

新的學(xué)期新的知識,，中班保育員如何做好秋季

工作計(jì)劃

一、 做好班內(nèi)的衛(wèi)生消毒工作作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度,，堅(jiān)持每天對幼兒接觸的物品及時(shí)消毒,，保持地面干凈，保證班中環(huán)境的整潔,。天氣漸漸變熱,，在天氣好的時(shí)候要增加開窗通風(fēng)的次數(shù)和時(shí)間，保證室內(nèi)空氣的新鮮,，為幼兒的學(xué)習(xí)和生活提供一個干凈舒適的環(huán)境,。

二、 做好幼兒的安全護(hù)理工作天氣漸漸轉(zhuǎn)熱,，特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒,，多做運(yùn)動多喝水，如果帶來需要服用的藥物,，一定要向家長詢問清楚服藥的時(shí)間和劑量,，并做好記錄，服藥后的空藥袋要保留三天,。在戶外活動前,，檢查好活動場地，準(zhǔn)備好活動器械,。在戶外活動的過程中,，細(xì)心的護(hù)理好幼兒，隨時(shí)提醒幼兒注意安全,，整理好幼兒的衣服,，避免有露肚皮的現(xiàn)象，并系好鞋帶。戶外活動后要整理好活動器械,，協(xié)助教師整隊(duì)將幼兒帶回,，并要提醒幼兒先洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

三,、 做好一日生活常規(guī)的加強(qiáng)工作通過培養(yǎng)，幼兒的各項(xiàng)能力有了提高,，班中大部分的幼兒能遵守一日生活常規(guī),，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，及初步的生活自理能力,。只有個別的幼兒需要老師的提醒,，而中班下需要學(xué)習(xí)一些新的常規(guī)，做為保育員要耐心細(xì)致的培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),，并長期堅(jiān)持不斷的加強(qiáng)幼兒的一日生活常規(guī),，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

四,、 做好配合班中的老師搞好各項(xiàng)活動的工作在平時(shí)的工作中,，我會和班中的其他教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，除了完成好衛(wèi)生工作外,，在教育活動中盡可能地參與,，在班內(nèi)老師準(zhǔn)備活動的過程中，我一定盡心盡力地看護(hù)好班中的幼兒,，使老師能夠順利的進(jìn)行教育活動,，并放心地全力以赴地開展好本學(xué)期幼兒園內(nèi)準(zhǔn)備開展的各項(xiàng)活動。

在本學(xué)期的工作中,，我還會認(rèn)真參加每一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，并且繼續(xù)向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請教和學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)行知識的更新與積累,，不斷調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu),，以便不斷地提高自己的工作能力，努力工作,，把這學(xué)期的工作完成好,。

一、班況分析：

班里有25 名幼兒,，其中本學(xué)期新插班生為2名女生,，現(xiàn)男生名，女生 名,。通過以往的學(xué)習(xí)和生活,，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例,，學(xué)習(xí)慣例,，孩子的口語表達(dá)能力，交往能力等都有了明顯的進(jìn)步,，還掌握了一些簡單的技能技巧，同伴之間能和睦相處,，共同學(xué)習(xí)、游戲,，早晨來園時(shí)能主動的和老師打招呼，遵守班級中的慣例秩序,，能按照活動的規(guī)則進(jìn)行活動。有一定的生活自理能力和交往能力,，遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助,，能主動積極的參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動?？吹竭M(jìn)步的同時(shí),，也意識到幼兒個體差異依然存在局部幼兒動手操作能力還有待進(jìn)一步提高,，有的幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善，有的幼兒進(jìn)餐習(xí)慣需要加強(qiáng),，新插班生對幼兒園的一日活動還不熟悉等等。

二,、工作目標(biāo)和措施：

(一)保育工作

1、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度,，利用陽光、紫外線,、消毒水消毒玩具,、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳,。 加大平安教育工作力度,，把安全放在首位,，用 “ 心 ” 去觀察孩子，把 “ 平安 ” 落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中,。通過一系列的活動來增強(qiáng)幼兒的自我維護(hù)的意識和能力。

2,、 認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角,。

3,、 重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時(shí)間,?；顒又校變簩W(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服,。并能及時(shí)收拾和整理小型體育器械。

4 ,、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度,，利用陽光、紫外線,、消毒水消毒玩具、被褥等物品,，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳,。

5、 繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強(qiáng),。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會,，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣,。

6、 定期在家園欄上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識,，家園共同做好衛(wèi)生保健工作,、

(二)中班上學(xué)期的學(xué)習(xí),班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展.主要表現(xiàn)為以下幾方面:對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內(nèi)容,形成了一定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感,大部分幼兒能主動做好小助手工作,并有幫助伙伴及學(xué)習(xí)照顧他人的意識與精神,特別是在分享行為有了較大的進(jìn)步.孩子們開始有各自的主見,能在生活,學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿;幼兒與外界交往地主動性,社會交往的能力大大提高.學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念,對圖形也有更進(jìn)一步的認(rèn)識;在語言方面,幼兒對早期閱讀,認(rèn)讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術(shù)方面,幼兒在繪畫,手工的技能,唱歌,舞蹈,節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)許多不足之處,如:游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想,行為中,幼兒做事,工作時(shí)不能較好的遵守活動要求,活動中規(guī)則意識較差;其生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳;語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富,多樣;數(shù)學(xué)活動開展不夠,尚未全面落實(shí)到幼兒的活動中.

三、家長工作

開展家園聯(lián)系,，實(shí)施同步教育,。家長是孩子的第一位老師,，在家長的密切配合下， 幼兒園的工作才能更順利地開展活動,，因此我們將利用家長接送,、家訪、家長會,、家園聯(lián)系欄等形式,，互相交流，使家長了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況,，積極主動地與我園配合,，真正起到橋梁的作用。

一,、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中幼兒,。隨著季節(jié)交替,，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié),。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度,，對幼兒接觸的物品及時(shí)消毒,。保證通風(fēng)次數(shù)及時(shí)間,，加強(qiáng)戶外陽光消毒,。加大對工作的責(zé)任心，特別是如有幼兒帶藥,，要認(rèn)真檢查帶藥記錄，在喂藥前要反復(fù)看清說明再喂,。

二,、鞏固幼兒的一日生活常規(guī),，做好新生的常規(guī)培養(yǎng)。通過上學(xué)期的培養(yǎng),，班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好，個別年齡較小,，能力較弱的需要教師提醒,，在今后的工作中，要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī),，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。本學(xué)期班中新添幼兒，由于幼兒還沒適應(yīng)幼兒園的集體生活,，作為保育員要在減少新幼兒入園焦慮情緒的同時(shí),，耐心細(xì)致的培養(yǎng)新幼兒的一日生活常規(guī)，使他們盡快地融入幼兒園的集體生活,。

三,、加強(qiáng)戶外活動護(hù)理，確保幼兒安全在戶外活動過程中,，一要細(xì)心的護(hù)理好幼兒,，做到出汗及時(shí)擦;二要杜絕意外事故發(fā)生，在戶外活動前認(rèn)真仔細(xì)檢查場地,，幼兒的衣著,，杜絕一切安全隱患。

四,、配合班中教師搞好各項(xiàng)活動,，在平時(shí)工作中,，我除了完成好衛(wèi)生工作外，在教育工作中,，盡可能的參與,，讓教育活動更加深入，把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中,，全面貫徹落實(shí)保育結(jié)合,，統(tǒng)一的教育原則。本學(xué)期園內(nèi)開展主題活動,。在班內(nèi)教師準(zhǔn)備活動過程中,，我一定要盡力地看護(hù)好班中幼兒，使教師能夠放心的全力以赴地開展好各項(xiàng)活動,。

五,，平時(shí)的工作中，我要認(rèn)真對待每一項(xiàng)工作,，嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度,，杜絕衛(wèi)生死角，保證班中環(huán)境衛(wèi)生,。在本學(xué)期的工作中,，我要不斷地超越自我，向著更高的目標(biāo)前進(jìn),。以一顆積極,、進(jìn)取、求知的心在工作的道路上展示自我,。

幼兒園秋季學(xué)期工作計(jì)劃中班副班篇十一

一,、班級情況分析：

經(jīng)過小班一學(xué)年的教育，班級幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力均有增強(qiáng),，班級的出勤率平均保持在95%以上,。幼兒的體力及耐力也得到提高，全班身高,、體重雙達(dá)標(biāo),，比入園初有明顯的增長，與此同時(shí)幼兒動作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提高,，其中有98%的幼兒學(xué)會了拍球，而且有一些幼兒還能進(jìn)行花樣拍球,。

上學(xué)期末,，對班中幼兒進(jìn)行健康、語言,、社會,、科學(xué),、藝術(shù)能力的自測。測查中發(fā)現(xiàn),，小班下學(xué)期的幼兒其思維方式主要還是建立在直覺行動思維的基礎(chǔ)上,，但是在認(rèn)識活動中，幼兒開始出現(xiàn)具體形象思維的萌芽,，并且行為的有意性也開始發(fā)展,。通過一系列的主題活動、區(qū)角活動及游戲活動,，幼兒的有意注意,、有意記憶等水平有所增強(qiáng)。特別是在區(qū)角活動及創(chuàng)造性游戲中,，幼兒的責(zé)任感,、行為的目的性、堅(jiān)持性均得到了一定的鍛煉和提高,。

在語言方面,，班級幼兒學(xué)會了安靜的傾聽，能用普通話較完整的表達(dá)自己的想法,，語言的連貫性及理解能力有了一定的提高,。

在社會性發(fā)展方面，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園,，愿意親近老師,，能主動參加集體活動，樂意和同伴一起游戲,，并且嘗試與同伴一起分享玩具,，并體驗(yàn)其中的快樂。

在科學(xué)方面,，幼兒對周圍事物的探索欲望不斷增強(qiáng),，并且在老師的引導(dǎo)下樂意用多種感官感知周圍的事物，嘗試進(jìn)行簡單的比較,、分類,。在日常活動中,，幼兒喜歡操作,，并能在操作的過程中發(fā)現(xiàn)一些簡單的知識，會和同伴一起分享自己的所見所聞,。

在藝術(shù)方面,，幼兒能用自己喜歡的顏色、材料和工具大膽的進(jìn)行美術(shù)活動。班級大部分幼兒喜歡音樂活動,，能大膽的進(jìn)行歌唱和表演,。

待加強(qiáng)的工作：要針對不同年齡、不同特點(diǎn)的幼兒開展個性化教育,。加強(qiáng)瘦弱幼兒的體育鍛煉,，特別要讓幼兒多練習(xí)觸物跳、奔跑等體育活動,，多給幼兒機(jī)會進(jìn)行體育競賽;鼓勵瘦弱的幼兒早點(diǎn)上幼兒園參加跑步,、跳躍等晨間活動。針對班級幼兒語句連貫性不夠,、大膽表述能力不夠的情況,，本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒的閱讀訓(xùn)練，豐富詞匯,，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力,。通過講故事比賽、小小主持人等一系列活動,，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望,，從而使幼兒在語言表達(dá)的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高,。在美術(shù)活動中,，要特別注意幾個膽小孩子的個別教育，注意家園的密切聯(lián)系,，以確保教師與家長教育方法的一致性,。逐步讓孩子想畫、敢畫,、喜歡畫,。爭取通過新學(xué)期的努力，使幼兒各方面的能力上一個新臺階,。

本學(xué)期增加了兩名新小朋友,，通過家訪了解了孩子的近期表現(xiàn)，取得家長的配合,。因此,，在穩(wěn)定班況的情況下，讓新朋友盡快適應(yīng)班級生活,，跟上步伐,，鼓勵幼兒之間互相幫助，共同健康成長,。

二,、幼兒發(fā)展目標(biāo)及措施：

健康：

(一),、發(fā)展目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)控制,、調(diào)整自己的情緒。培養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)餐和自我服務(wù)的能力,。

2,、了解必要的衛(wèi)生保健知識和安全常識，學(xué)會保護(hù)自己,。

3,、積極參加體育運(yùn)動，練習(xí)向上拋接球,，雙腳協(xié)調(diào)攀登,，學(xué)習(xí)側(cè)面鉆，嘗試用各種材料做各種動作游戲,，繼續(xù)練習(xí)拍球,。

(二)、具體措施：

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,，初步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，為增加幼兒食欲,，進(jìn)行愉快進(jìn)餐,，對于胃口不好的孩子，采取少盛多添,、表揚(yáng)鼓勵等方法;初步培養(yǎng)良好的午睡常規(guī),，要求幼兒將脫下的衣服折好并放在指定的位置，按時(shí)入睡,，醒來后保持安靜不說話,，起床時(shí)將自己的棉被折好。對自理能力弱的幼兒,，在多照顧的同時(shí),，也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做，讓他們體會成功的喜悅,。

2,、進(jìn)行初步的安全教育，通過兒歌,、故事,、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險(xiǎn)物,，不能離開集體,，不能跟陌生人走;當(dāng)身體不適時(shí)主動告訴老師;通過表揚(yáng),、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶;游戲時(shí)學(xué)會自我保護(hù),。

3,、科學(xué)、有趣地安排和組織幼兒開展各項(xiàng)體育活動,，利用各種材料增加幼兒參與運(yùn)動的興趣,，如提供圈、繩,、舊報(bào)紙,、棍等;增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，利用園內(nèi)的大型活動器具及攀沿墻,，讓幼兒學(xué)習(xí)鉆,、爬、攀登等基本動作,，通過鍛煉,，促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展。

語言：

(一),、發(fā)展目標(biāo)

1,、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事,。

2,、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師、同伴交流;理解故事內(nèi)容并較連貫說出主要情節(jié);接觸多種題材的文學(xué)作品,，獲得聆聽的樂趣;會仿編兒歌,。

3、學(xué)習(xí)有順序地看圖書,，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容,，喜歡看電視、聽廣播,。

(二),、具體措施

1、在一日生活的各個環(huán)節(jié)中都要鼓勵幼兒大膽,、清楚地表達(dá)自己的想法,。

2、在班內(nèi)設(shè)立語言區(qū),，鼓勵幼兒特別是膽子小的孩子主動與老師和同伴交流,，運(yùn)用故事閱讀、兒歌朗誦,、自由談話等形式,，培養(yǎng)幼兒的語言能力;鼓勵幼兒正確發(fā)音,，口齒清楚地表達(dá)愿望，回答問題,。

3,、在溫馨書屋提供多種體裁的圖書，繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣,，并能將有趣的情節(jié)簡單講述出來,。多鼓勵個別幼兒克服膽怯心理，在老師的幫助下,，學(xué)習(xí)大膽與人交往。

社會：

(一),、發(fā)展目標(biāo)

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴合作活動培養(yǎng)解決問題的能力，學(xué)習(xí)尊重別人,，學(xué)習(xí)懂得關(guān)心別人的方法,，并適當(dāng)表現(xiàn)，繼續(xù)體會與人分享的快樂,。

2,、關(guān)愛長輩，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員,，了解與自己的關(guān)系,，尊重他們的勞動。

3,、初步辨別是非,，遵守集體生活中的基本規(guī)則。

4,、對自己能做的事有信心,。

5、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施,、景觀,，喜愛參與活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。

(二),、具體措施

1、在一日活動中,，注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能,，在班內(nèi)創(chuàng)設(shè)娃娃家、醫(yī)院,、共享區(qū)等區(qū)域,，鼓勵幼兒喜歡和同伴游戲,，有意識地讓幼兒學(xué)會分享、輪流,、等待,、合作。引導(dǎo)幼兒在與同伴和成人交往的過程中,，學(xué)會基本的禮貌用語，培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣,。讓幼兒明白安靜傾聽的作用,，能學(xué)會尊重他人。加強(qiáng)個別自控能力差的幼兒的教育,，使他們在集體活動時(shí)學(xué)習(xí)控制自己的情緒,，不亂發(fā)脾氣。

2,、結(jié)合主題活動,，讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動，并從身邊的小事做起,，尊重勞動成果,。

3、組織一系列參觀活動,，讓幼兒了解本地著名的設(shè)施,、景觀。

4,、及時(shí)肯定和展示幼兒的作品,，讓幼兒學(xué)會肯定自己、欣賞自己,。

5,、通過全園大活動、平行班活動和班級活動,，使幼兒樂意參與并體驗(yàn)快樂,，激發(fā)幼兒愉快的情緒。鼓勵幼兒表達(dá)自己的愿望和要求,，培養(yǎng)形成幼兒自信,、活潑開朗、大方,、大膽的良好個性,。

科學(xué)：

(一)、發(fā)展目標(biāo)

愿意收集感興趣的信息,。

2,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù),、形、時(shí)空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較,、分類、排序,、測量等方法,。

(二)、具體措施

1,、結(jié)合主題在活動區(qū)中開展感覺體驗(yàn)區(qū)活動,，讓幼兒繼續(xù)感知周圍事物明顯特征，發(fā)展觀察力,、感知力及動手動腦能力,。充分利用周邊的教育資源，組織幼兒參觀活動,，豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)。

2,、豐富自然角,，按季節(jié)變化種植花卉、飼養(yǎng)小動物,，引導(dǎo)幼兒觀察其明顯特征,，學(xué)會保護(hù)小動物，培養(yǎng)愛心;通過春游和散步發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化,，感知天氣和季節(jié)的突出特征;通過玩沙,、玩水活動，對沙,、水等自然現(xiàn)象感興趣,。

3、開辟數(shù)學(xué)區(qū),，利用游戲,、操作等活動，讓幼兒學(xué)會比較物體的顏色,、大小,、形狀和數(shù)量進(jìn)行分類和排序并學(xué)習(xí)簡單的測量。

4,、學(xué)習(xí)觀察生活,，能進(jìn)行簡單的統(tǒng)計(jì)。對個別數(shù)字概念較差的幼兒,，多單獨(dú)引導(dǎo),，激發(fā)興趣,。

藝術(shù)：

(一)、發(fā)展目標(biāo)

1,、學(xué)習(xí)用自然的聲音大膽的有表情的唱歌(合唱和獨(dú)唱),，喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作,、跳舞和游戲,。

2、能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美,，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，能大膽安排畫面,。學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動的規(guī)則,，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動的樂趣。

(二),、具體措施

1,、創(chuàng)設(shè)音樂表演區(qū)，擺放樂器和幼兒自制的沙球,，培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣,，通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒自我表現(xiàn)的欲望,。

2,、利用零星時(shí)間給幼兒欣賞音樂，培養(yǎng)幼兒對美的感受力和欣賞力,，初步能借助動作,、表情、語言等,，表達(dá)對音樂作品的感受,。

3、通過欣賞各種各樣的美術(shù)作品,，激發(fā)幼兒對畫畫和手工制作的興趣,。在繪畫技能技巧的培養(yǎng)基礎(chǔ)上，繼續(xù)嘗試使用多種工具和材料,，如印章,、手掌、顏色,、紙團(tuán),、積木等，通過畫、折,、粘帖等方法來完成美術(shù)作品,。

4、充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境,，激發(fā)幼兒大膽表現(xiàn)的能力,。

5、創(chuàng)設(shè)美工區(qū)和創(chuàng)意區(qū),，讓幼兒大膽想象,、選擇和創(chuàng)造。

6,、創(chuàng)建建筑區(qū),，讓幼兒利用積塑、積木等材料表現(xiàn)日常觀察到的美,。

三,、主題活動預(yù)設(shè)：

1,、開學(xué)啦(預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間：3周)

設(shè)計(jì)意圖：從小班到中班是幼兒渴望的一個成長階段,，在這一主題中我們有機(jī)的結(jié)合了《老師，我喜歡你》,、《我的好朋友》這兩個子活動,，讓孩子在快樂,、自主的環(huán)境中接納新老師和新同學(xué)。

2,、祖國、祖國我愛你(預(yù)計(jì)實(shí)施：2周)

設(shè)計(jì)意圖：中國是什么樣子的?國慶節(jié)是怎么來的?通過活動引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛,，觀察周圍環(huán)境的變化,，同時(shí)參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和年級組活動，讓幼兒通過親身經(jīng)歷來感受中國人的了不起,。從而增進(jìn)幼兒對祖國的熱愛之情,。

3、和圖書做朋友 (預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間：1周)

提供一個充分展現(xiàn)自我,、充分交流的空間,。

4、感官總動員(預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間：2周)

設(shè)計(jì)意圖：中班幼兒對自己身體的好奇心和探索欲望日益增長,，同時(shí)也勇于運(yùn)用感官進(jìn)行探索,。豐富的環(huán)境加上積極的引導(dǎo)能養(yǎng)成觀察的習(xí)慣，也正是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。引導(dǎo)幼兒聽,、看、嘗,、摸,、嗅,，幼兒的感覺經(jīng)驗(yàn)與生活體驗(yàn)才能產(chǎn)生良性的互動，同時(shí)學(xué)習(xí)保護(hù)自己的感官,。

5,、快快慢慢(預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間：3周)

6、紅色新年(預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間：3周)

過年從來都是和快樂密切聯(lián)系在一起的,，中國年更是離不開喜洋洋的紅(窗花,、對聯(lián)、紅包,、禮物等等),，而紅色又是大都數(shù)孩子喜歡的顏色。我們設(shè)計(jì)的活動就是要以這些孩子最喜歡的事物為切入點(diǎn),，讓孩子發(fā)現(xiàn)美無處不在,，而且愿意主動去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美,。與此同時(shí),，什么是中國年也就盡在其中了。

四,、班級工作措施：

1,、建立民主、平等的伙伴式師生關(guān)系,，參與幼兒的活動,，分享成果，善于體察幼兒的情緒,、態(tài)度,、需要等,并作出適時(shí)的反應(yīng)，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,，形成安全感和信賴感,。

2、幫助幼兒將所學(xué)的社會知識,、行為規(guī)范與自己的實(shí)際行為聯(lián)系起來,，學(xué)習(xí)具體的行動方法。在行為實(shí)踐中有意識將問題矛盾交給幼兒,，讓他們有機(jī)會協(xié)商,、討論，并在教師的引導(dǎo)下自己解決問題,。

3,、擴(kuò)大幼兒的活動范圍，讓幼兒多參觀、探索,、交流,、討論，積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn),。引導(dǎo)幼兒多接觸自然環(huán)境,，引起他們對自然現(xiàn)象、事物的探究欲望,。積極鼓勵幼兒提問,，滿足幼兒的求知欲和認(rèn)識興趣，通過多種途徑,，豐富幼兒知識,。

4、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,，在活動室空間布置中做到開放式與封閉式的有機(jī)結(jié)合,，并根據(jù)幼兒的個別差異及興趣，提供不同層次及不同性質(zhì)的材料,。創(chuàng)設(shè)一面突出幼兒主體性的主題墻,，讓幼兒真正成為環(huán)境的主人，真正體現(xiàn)“環(huán)境是課程的準(zhǔn)備,、是課程的發(fā)展,、是課程的記錄?！?/p>

5,、 充分保證幼兒各類游戲，特別是角色游戲的開展,。保證幼兒有足夠的游戲的時(shí)間,、空間和材料，不斷豐富游戲內(nèi)容,，體現(xiàn)師幼共創(chuàng)。在游戲過程中,，要鼓勵,、支持幼兒相互合作，自主開展游戲,，注重幼兒愉快的游戲體驗(yàn),。

6、 采用生動形象,、寓情于教的方式,，發(fā)展兒童的是非觀念和自控能力。選用大量具體的情景與行為，通過講故事,、說兒歌,、看圖書、討論等生動活潑的形式,，由淺入深地講清行為的要求和其實(shí)際含義,，并通過實(shí)踐練習(xí)加以鞏固。

7,、 鼓勵幼兒在游戲和日常生活中,，積極運(yùn)用語言與他人交往，用語言表達(dá)日常生活中的所見所聞,。并結(jié)合主題《和圖書做朋友》進(jìn)一步提高幼兒大膽表達(dá)及表達(dá)的連貫?zāi)芰Α?/p>

五,、家長工作：

1、 通過期初,、期末家長會及家訪工作,，使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標(biāo)和內(nèi)容,，讓家長全方位的了解我們的教學(xué)改革思路,，引導(dǎo)家長調(diào)整教育觀念，及時(shí)配合班級各項(xiàng)教育活動,。虛心聽取家長的意見建議,，耐心解答家長的問題，并記錄分析改進(jìn)工作,，使家園教育更協(xié)調(diào),。

2、 充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用,，確保每周五向家長公布下周各項(xiàng)活動內(nèi)容安排,，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容，增設(shè)“教育心得”,、“開心寶貝”等內(nèi)容,，讓家長也成為家園聯(lián)系的主人。

定期展出幼兒活動照片,，讓家長通過“家園欄”了解孩子在園學(xué)習(xí),、生活、游戲的情況,，使家園欄真正起到“橋梁”的作用,。

3、 進(jìn)一步發(fā)揮“家長信箱”的作用,，與家長的聯(lián)系方法多樣化(口頭,、便條,、電話、家訪,、親子活動,、家長接待日及年級家園網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等)，以便每一位家長都能及時(shí)了解到孩子在園的生活情況,，并及時(shí)反應(yīng)教育工作中存在的問題,。做好幼兒每月的“成長檔案”的整理和記錄工作，突出成長檔案的及時(shí)性和個別針對性,。

4,、 樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的意識,，為家長排優(yōu)解難,，切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作。要耐心做好個別家長的配合工作,，取得教育共識：要想鍛煉幼兒的能力,，家長必須解放孩子的雙手，不束縛他們,，有問題讓孩子自己解決,，不事事包辦代替，從而更好的配合幼兒園工作,。在做好父母工作的同時(shí),，還要努力做好“隔代家長”的思想工作，取得他們的支持和配合,。

5,、 充分挖掘利用家長的“才藝”資源，邀請家長參加“開放活動”“社會活動”“家長助教活動”等,，參與幼兒園一日活動的交流,。

六、個別教育：

1,、 對個別能力弱的幼兒(邵栩?qū)?、王嘉?給予更多的鼓勵，幫助他們樹立自信心,，并不厭其煩的教育和幫助他們,，同時(shí)與家長密切配合，使他們在幼兒園這個集體中能與伙伴友好相處,，開心快樂,。

2,、 要給予離異家庭的孩子(傅安琪)更多的關(guān)愛,，讓她能感覺到集體的溫暖,，喜歡上幼兒園。

3,、午睡時(shí)繼續(xù)開展“聽故事入睡”的活動,，提高幼兒的睡眠質(zhì)量，對于小便經(jīng)常解出的幼兒提醒他們中途起床解小便,，耐心護(hù)理,，不怕麻煩和辛苦。

4,、 對于體質(zhì)較弱的幼兒(蔡悅靈,、王 箐)要多觀察，及時(shí)提醒他們增減衣物,，鼓勵他們積極參加體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)。

5,、 鼓勵個子矮小的幼兒(毛正寧,、徐子涵)加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),，不斷提高身高,、體重達(dá)標(biāo)率。

七,、班級特色：

根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn),，班級的特色是：開展多種形式的繪畫教學(xué)(紙版畫、彩墨畫,、吹畫,、粉筆畫、沙畫等);創(chuàng)辦班報(bào),，讓家長,、孩子、老師共同來參與;嘗試對幼兒進(jìn)行藝術(shù)綜合教育,，運(yùn)用多種形式培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)感受力和表現(xiàn)力,。

八、保育工作：

1,、 進(jìn)一步提高教師的保育意識,，和保育員一起做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作，做好一天兩次的拖地和周五的教室環(huán)境衛(wèi)生工作,，并配合保養(yǎng)員做好消毒等工作,。

2、 在天氣好的時(shí)候,，利用中午午睡時(shí)間,，幫孩子把鞋子曬曬,，并且輪流幫孩子曬棉被和墊被。

3,、 創(chuàng)設(shè)良好舒適的生活,、活動、游戲環(huán)境,，并及時(shí)更換活動材料,。

4、 增強(qiáng)保育意識,，耐心做好保育工作,，在生活上關(guān)心照顧幼兒(大便、進(jìn)餐,、午睡,、喝水、疾病等),，不讓家長把臟衣褲帶回家,，鼓勵幼兒自己的事情自己做。

5,、 察言觀色,，注重幼兒的心理活動，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。

幼兒園秋季學(xué)期工作計(jì)劃中班副班篇十二

2.同時(shí)抓好安全教育,，繼續(xù)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

3.不斷充實(shí)與更新班級網(wǎng)頁的內(nèi)容,，更好地發(fā)揮其作用,。

4.鼓勵幼兒自己動手照顧自然角動植物，進(jìn)一步增強(qiáng)其責(zé)任意識,。

5.認(rèn)真做好活動室的清潔衛(wèi)生工作和消毒工作,。

6.用好“家校路路通”，積極主動地與家長聯(lián)系,，達(dá)到家園共育,。

7.開展“我是爸媽的小幫手”幼兒生活自理能力比賽。

幼兒園秋季學(xué)期工作計(jì)劃中班副班篇十三

踏著輕快的`腳步我們又迎來了新的學(xué)期,。新學(xué)期,，對家長來說蘊(yùn)含著新的希望，對老師來說,，面臨新挑戰(zhàn),。本學(xué)期我們兩位老師會將會更加嚴(yán)格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn),，本學(xué)期初,，我們根據(jù)班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班的班務(wù)工作計(jì)劃。

中班幼兒已經(jīng)上過一年的幼兒園,，因此他們的家長對幼兒園的情況有了一定的了解。這些家長都很年輕,，育兒經(jīng)驗(yàn)不足,，由于獨(dú)生子女的特殊性，又使他們對孩子的期望值很高,，望子成龍,，望女成鳳。在家庭中,，祖輩們的教育分量很重,，溺愛孩子的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，對孩子的一切都包辦代替,。因此本班所有的家長中,，存在著很大的差異性。我們同時(shí)也發(fā)現(xiàn)班上幾個外地小男孩特別調(diào)皮,、霸道,、喜歡打人，每天他們家長接送孩子時(shí)來去匆匆,，甚至從不和老師打招呼,，導(dǎo)致我們很少有機(jī)會和他們交流。針對這些情況,，本學(xué)期我們重點(diǎn)加強(qiáng)以各種形式與家長進(jìn)行交流與溝通,。如：要求家長每天多停留幾分鐘談話、家園之窗,、家長會等形式和活動,，家園合作，與家長交流經(jīng)驗(yàn),，協(xié)商一致的教育理念,，傳遞正確的教養(yǎng)方式，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,，健康快樂的成長,。

（一） 家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作,。積極緩解幼兒的心理焦慮,，使孩子能高高興興的入園。在進(jìn)行家園對話的過程中,，以交流,、溝通為前提,，抓住與每個家長的交流機(jī)會，幫助家長解決困難,，共同參與到解決具體教育問題的實(shí)踐過程中,；經(jīng)常與家長換位而思，贏得家長的理解,、支持和幫助,。

（二） 引導(dǎo)家長以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子，既不能溺愛孩子,，也不能過高要求孩子,。 定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章。讓家長更多的育兒知識,。

（三）引導(dǎo)幼兒家長積極配合幼兒園的工作,，發(fā)揮家長的資源，共同做好孩子的教育工作,。

1,、召開班級家長會，與家長交流信息,，挖掘家長中的教育資源和社會資源使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中,，使家長與教師間、家長與家長形成互相探討,、溝通,、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛。

2,、開辟家園聯(lián)系專欄,。利用門口的家園宣傳櫥窗，定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章,。讓家長獲得更多的育兒知識,。堅(jiān)持寫好家園聯(lián)系冊，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點(diǎn),，并把每個孩子的情況真實(shí)地反饋給家長,；使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果。

3,、舉行家長半日助教活動,，使家長更加了解幼兒的活動情況，提出自己的意見和建議,。

4,、開展家訪活動。利用雙休日、節(jié)假日的時(shí)間,，對新生進(jìn)行一次家訪活動,，了解孩子在家的表現(xiàn)。

5,、組織開展親子活動,。在元旦的日子里，邀請家長參加幼兒園的親子慶祝,，以豐富多彩的體育游戲吸引家長參與孩子們的活動,，同時(shí)鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì),。

幼兒園秋季學(xué)期工作計(jì)劃中班副班篇十四

新學(xué)期開始了，本學(xué)期我將擔(dān)任xx鎮(zhèn)中心幼兒園大b班與中b班的保育員,。保育工作是幼兒教育重要的組成部分,。我將集中全部注意力做好衛(wèi)生和配班工作，不任意離班,，做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個樣,，有人檢查與無人檢查一個樣。下面我將本學(xué)期的工作計(jì)劃做一下總結(jié)：

（1）按常規(guī)通風(fēng)換氣,，保持室內(nèi)清潔整齊,，周圍環(huán)境干凈。做好大小掃除工作,，每周小掃除,，每月大掃除。

（2）按制度做好本班兒童生活用品,、玩具,、教具等物品的消毒工作：

毛巾每天消毒1次；

水杯每日消毒1次,；

玩具,、教具、用具,，根據(jù)需要日消毒,，周消毒或月消毒；

（1）保持兒童生活作息制度,，貫徹一日生活常規(guī)要求,；

（2）負(fù)責(zé)夏季室內(nèi)消滅蚊蠅，冬季室內(nèi)保暖工作,；

（3）配合教師進(jìn)行晨,、午檢，協(xié)助保健員帶兒童看病，督促教師給幼兒服藥,；

（5）堅(jiān)持正面教育,，對幼兒耐心細(xì)致，態(tài)度和藹,；

（6）儀表整潔,，以身作則，處處做兒童的表率,，嚴(yán)禁體罰或變相體罰,。

定時(shí)清點(diǎn)，如有損壞,，及時(shí)報(bào)告總務(wù)人員,，妥善處理；

以上是本學(xué)期的保育工作計(jì)劃,，我將認(rèn)真貫徹實(shí)施,，請園領(lǐng)導(dǎo)給予監(jiān)督和指導(dǎo)。

幼兒園秋季學(xué)期工作計(jì)劃中班副班篇十五

新的學(xué)期剛剛開始,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主,，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。

3,、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說,、敢說,，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。

4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),，及其他工作安排,，努力嘗試英語教學(xué)，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

1、充分利用自然因素,，開展體育游戲,、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣,。

3、在日常生活中,，加強(qiáng)安全教育,，提高幼兒自我保護(hù)意識,。

1,、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2,、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑,，與家長溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長,！

1,、不斷挑戰(zhàn)自我

2、善于合作，具有人格魅力

我作為幼兒園的一分子,，會努力地,、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€受歡迎的的老師,。另外,，我會承擔(dān)中（2）班的教育教學(xué)工作。

3,、充滿愛心,，受孩子尊敬

用愛心將孩子的心留下 。我愛孩子們,，我將用我對孩子們的愛,，將中（2）班的孩子的心留下。讓他們愛老師,、愛中班,、愛幼兒園，但不是溺愛,。

幼兒園秋季學(xué)期工作計(jì)劃中班副班篇十六

1.做好開學(xué)報(bào)名收費(fèi)及宣傳工作,，搞好班級衛(wèi)生。

2.做好新生接待工作,，與家長配合,，盡快使新生適應(yīng)幼兒園生活。

3.做好新學(xué)期全體幼兒的常規(guī)教育,，使教學(xué)秩序盡早轉(zhuǎn)入正常,，按計(jì)劃開展教育教學(xué)工作。

4.認(rèn)真制定各類計(jì)劃,。

5.教授新早操,，編排韻律操和午間操。

6.結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)具有本班特色的環(huán)境,，布置家長園地,，制作更新網(wǎng)頁。

7.加強(qiáng)幼兒的安全教育,，形成自我保護(hù)意識,。

8.充實(shí)豐富自然角，培養(yǎng)幼兒觀察照顧動植物的習(xí)慣,。

9.結(jié)合“教師節(jié)”“國慶節(jié)”“中秋節(jié)”開展節(jié)日主題教育,。

十月份：

幼兒園秋季學(xué)期工作計(jì)劃中班副班篇十七

一、班況分析：

班里有25 名幼兒,，其中本學(xué)期新插班生為2名女生,，現(xiàn)男生名,，女生 名。通過以往的學(xué)習(xí)和生活,，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例,，學(xué)習(xí)慣例，孩子的口語表達(dá)能力,，交往能力等都有了明顯的進(jìn)步,，還掌握了一些簡單的技能技巧，同伴之間能和睦相處,，共同學(xué)習(xí),、游戲，早晨來園時(shí)能主動的和老師打招呼,，遵守班級中的慣例秩序,，能按照活動的規(guī)則進(jìn)行活動。有一定的生活自理能力和交往能力,，遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助,，能主動積極的參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動?？吹竭M(jìn)步的同時(shí),，也意識到幼兒個體差異依然存在局部幼兒動手操作能力還有待進(jìn)一步提高，有的幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善,，有的幼兒進(jìn)餐習(xí)慣需要加強(qiáng),，新插班生對幼兒園的一日活動還不熟悉等等。

二,、工作目標(biāo)和措施：

(一)保育工作

1,、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度,，利用陽光,、紫外線、消毒水消毒玩具,、被褥等物品,，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。 加大平安教育工作力度,，把安全放在首位,，用 “ 心 ” 去觀察孩子，把 “ 平安 ” 落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中,。通過一系列的活動來增強(qiáng)幼兒的自我維護(hù)的意識和能力,。

2、 認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作,，做到班級內(nèi)無死角,。

3,、 重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時(shí)間,?；顒又校變簩W(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服,。并能及時(shí)收拾和整理小型體育器械,。

4 、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度,，利用陽光,、紫外線、消毒水消毒玩具,、被褥等物品,，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。

5,、 繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強(qiáng),。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會,，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。

6,、 定期在家園欄上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識,，家園共同做好衛(wèi)生保健工作、

(二)中班上學(xué)期的學(xué)習(xí),班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展.主要表現(xiàn)為以下幾方面:對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內(nèi)容,形成了一定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感,大部分幼兒能主動做好小助手工作,并有幫助伙伴及學(xué)習(xí)照顧他人的意識與精神,特別是在分享行為有了較大的進(jìn)步.孩子們開始有各自的主見,能在生活,學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿;幼兒與外界交往地主動性,社會交往的能力大大提高.學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念,對圖形也有更進(jìn)一步的認(rèn)識;在語言方面,幼兒對早期閱讀,認(rèn)讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術(shù)方面,幼兒在繪畫,手工的技能,唱歌,舞蹈,節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)許多不足之處,如:游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想,行為中,幼兒做事,工作時(shí)不能較好的遵守活動要求,活動中規(guī)則意識較差;其生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳;語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富,多樣;數(shù)學(xué)活動開展不夠,尚未全面落實(shí)到幼兒的活動中.

三,、家長工作

開展家園聯(lián)系,，實(shí)施同步教育。家長是孩子的第一位老師,，在家長的密切配合下,， 幼兒園的工作才能更順利地開展活動，因此我們將利用家長接送,、家訪,、家長會、家園聯(lián)系欄等形式,，互相交流,，使家長了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況，積極主動地與我園配合,，真正起到橋梁的作用,。

幼兒園秋季學(xué)期工作計(jì)劃中班副班篇十八

1、通過語言“大家愛國旗”及社會“我愛的班級”等激發(fā)幼兒愛祖國愛集體的情感,，發(fā)揚(yáng)幼兒心中的好人好事,，開展評“好孩子”活動,，評值日生，讓張愷,、郭榮華等幼兒從小知道愛集體,，愛護(hù)公物，不破壞周圍環(huán)境并為班級爭榮譽(yù),。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過晨間談話,，離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則，從中教育趙麒皓等幼兒養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,。

3,、開辟“小巧手”欄目，激發(fā)幼兒操作繪畫等方面的濃厚興趣,。

4,、每天保證幼兒2小時(shí)的戶外活動時(shí)間，多開展“我是小小運(yùn)動員”的體育游戲活動讓那些體質(zhì)弱的幼兒增強(qiáng)抵抗能力,。

5,、多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,，同時(shí),，通過語言游戲，活動發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力,，同時(shí)多讓劉玥,、劉逸等內(nèi)向幼兒在集體面前表現(xiàn)，以及“一幫一”朋友互動活動,，讓她們在游戲中體驗(yàn)到快樂,，能主動地參與,。

6,、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，堅(jiān)持普遍家訪兩次,，并作記錄,，同時(shí)，乘車幼兒我們通過聯(lián)系卡,、寫便條,、電話與之聯(lián)系,，開辟“家園聯(lián)系”欄，向家長開放半日活動,，向家長介紹家教知識,，以做好家園聯(lián)系工作。

7,、本學(xué)期班級的研究重點(diǎn)：

（1）如何使幼兒養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；

（2）加強(qiáng)幼兒的動手操作能力；

（3）如何培養(yǎng)幼兒對區(qū)域游戲活動的濃厚興趣,。

幼兒園秋季學(xué)期工作計(jì)劃中班副班篇十九

1.組織好幼兒的一日活動,，防止意外事故發(fā)生。

2.認(rèn)真配合園部準(zhǔn)備迎新系列活動,。

3.繼續(xù)加強(qiáng)午睡的巡視工作,，保證幼兒的睡眠質(zhì)量。

4.在班中進(jìn)行“才藝之星”故事表演比賽,。

5.繼續(xù)更新網(wǎng)頁,，通過網(wǎng)絡(luò)、家校路路通進(jìn)行家園溝通,。

6.布置節(jié)日活動室環(huán)境,，開展節(jié)日的教育，豐富幼兒的生活,，提高幼兒動手能力,，配合園部進(jìn)行慶祝元旦迎新系列活動。

一月份：