心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì),，如此可以一直更新迭代自己的想法,。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思,。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)英語聽課心得體會(huì)篇一

聽課是我們學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，尤其是英語這門語言課程。在聽課英語學(xué)習(xí)中,，我不斷感悟到許多體會(huì),。下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，從“認(rèn)真聽課,、積極參與,、及時(shí)復(fù)習(xí)、勇于發(fā)言,、求知好學(xué)”這五個(gè)方面,，進(jìn)行詳細(xì)闡述。

首先,，最重要的是認(rèn)真聽課,。聽講授老師的講解，認(rèn)真聽講并結(jié)合PPT,、資料,、板書等多個(gè)角度去關(guān)注，才能更加清晰地抓住語言的特點(diǎn),，真正領(lǐng)會(huì)和掌握語言,。這樣的能力讓我們?cè)诳荚囍懈拥眯膽?yīng)手。當(dāng)老師講解時(shí),，我認(rèn)為,，在不熟悉的地方，應(yīng)該勇于請(qǐng)教老師,、同學(xué),，做筆記。這些都是潤物細(xì)無聲的學(xué)習(xí)方法,，日積月累,，對(duì)聽說和寫作都會(huì)有很大的幫助,。

其次，積極參與課堂活動(dòng),。發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，從課堂互動(dòng)中獲取文字談話和口語表達(dá)的機(jī)會(huì)，積極參與英語角,、英語沙龍,，以此嘗試開口表達(dá)和形成語感。在課堂上通過參與課堂練習(xí),、作業(yè)講評(píng),、語音矯正等多個(gè)維度，助力自己更快地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容,。積極參與能夠大大提高學(xué)英語的主動(dòng)舉措及語言敏感度,，讓自己更容易意識(shí)到語言問題并加以解決。

其三,，及時(shí)復(fù)習(xí)課堂所學(xué),。學(xué)英語不是短期內(nèi)就可以掌握的一技之長，必須要有長期性和堅(jiān)持性,。而良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣能夠幫助我們更好地鞏固所學(xué),，以保障學(xué)習(xí)效果。建議同學(xué)在晚上或周末利用等待的時(shí)間,，抽空看看自己做的筆記,、某天的復(fù)習(xí)筆記，以此鞏固所學(xué),，深化對(duì)知識(shí)點(diǎn)的了解,。新匯總的筆記，應(yīng)該對(duì)新課程,、課文或文獻(xiàn)進(jìn)行內(nèi)容扼要概述,，提取話題相關(guān)的語言組合,，幫助鞏固練習(xí),。堅(jiān)持復(fù)習(xí)可以使我們不辜負(fù)已經(jīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)，以求掌握綜合的語言技能,。

另一方面,，勇于發(fā)言是很重要的。在英語說話中,，口語表達(dá)能力是至關(guān)重要的,。當(dāng)你在對(duì)其他人表達(dá)自己的意思時(shí)，也許你會(huì)感到尷尬和緊張,。但這并不代表你應(yīng)該徹底放棄回答問題,、和同學(xué)互動(dòng)的機(jī)會(huì),，或是在英語沙龍中參與對(duì)話，無論緊張或是害怕,，都應(yīng)該頂住壓力,，大聲說出你的意見。只要你愿意,，你就可以找到一個(gè)舒適的環(huán)境來練習(xí)口語表達(dá),。

最后，求知好學(xué)是很重要的,。學(xué)習(xí)英語不應(yīng)該是一個(gè)孤立的過程,。學(xué)生應(yīng)該充分利用各種資源，包括作業(yè)閱讀,、翻譯,、口頭表述技巧，積極參與學(xué)科競賽,、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等多個(gè)角度,，不斷提高自己的英語水平。在知識(shí)的海洋里,，我們需要有愛學(xué)習(xí)的好心態(tài),，同時(shí)帶著求知欲的熱情去探索和學(xué)習(xí)世界名著，文化知識(shí)和期刊內(nèi)部文化,，以此不斷擴(kuò)充我們的視野和英語素養(yǎng),。

總之，英語聽課只能為我們提供一個(gè)認(rèn)知的平臺(tái),，如何去感受和完成相應(yīng)的任務(wù),，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾螌?duì)待英語聽課這個(gè)重要的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。以上五個(gè)方面對(duì)于提高英語綜合素質(zhì)和應(yīng)對(duì)英語考試都是至關(guān)重要的,，無一不是有效的方法,、步驟和操作建議。我們需要將這些實(shí)用的方法運(yùn)用到實(shí)際學(xué)習(xí)中去,，融為一體,，開拓學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)而不斷提高自己的英語水平,，讓我們更加積極地去追求自己的英語目標(biāo),，同時(shí)為我們未來的英語學(xué)業(yè)打好基礎(chǔ)。

小學(xué)英語聽課心得體會(huì)篇二

英語課程是我們學(xué)習(xí)英語的重要途徑之一,，而聽課則是提高英語聽力能力的關(guān)鍵,。在過去的學(xué)期中，我有幸參加了一堂令我受益匪淺的英語聽力課程。通過這堂課,，我不僅學(xué)到了許多新的單詞和表達(dá)方式,，而且也培養(yǎng)了自己的解析能力和思維能力。在這篇文章中,，我將分享自己對(duì)英語聽課的一些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn),。

第二段：課前準(zhǔn)備的重要性

在聽英語課程之前，準(zhǔn)備工作至關(guān)重要,。首先,，我會(huì)提前閱讀本次課程內(nèi)容的相關(guān)材料，了解基本知識(shí)點(diǎn)和背景信息,。這樣在課堂上,，我就能更好地理解老師的講解和相應(yīng)的文本材料。其次,，我會(huì)在課前主動(dòng)復(fù)習(xí)上一堂課的內(nèi)容,，并嘗試用英語回答一些問題，以激發(fā)自己的思維和回憶能力,。課前的準(zhǔn)備工作不僅能提高我的聽力水平,，還能讓我更加積極活躍地參與到課堂中去。

第三段：有效的聽課技巧

在聽英語課程時(shí),，采取一些有效的聽課技巧是提高聽力能力的關(guān)鍵,。首先，我會(huì)盡可能地專注于老師的講解,，并努力理解其所表達(dá)的意思,，而不僅僅是記住單詞和句子,。其次,，我會(huì)盡量使用英語來思考和回答問題，這樣能夠幫助我更好地培養(yǎng)自己的英語思維能力,。此外,，我也會(huì)嘗試做一些筆記,，記錄下自己感興趣和重要的信息，以便后期復(fù)習(xí)和記憶,。通過這些技巧的運(yùn)用,，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)課程內(nèi)容的理解和掌握都有了顯著的提高。

第四段：積極參與課堂活動(dòng)

在英語聽課中,，積極參與課堂活動(dòng)是培養(yǎng)自己聽力能力的一個(gè)重要方面,。課堂上，老師經(jīng)常會(huì)提出問題或開展小組討論,，我會(huì)盡可能地參與其中，積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)和意見。通過與他人的交流和合作,，我不僅可以學(xué)到更多的表達(dá)方式和聽力技巧,，還能拓寬自己的思維和知識(shí)面。積極參與課堂活動(dòng)不僅能提高我的聽力水平,，還能增強(qiáng)我與他人的互動(dòng)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力,。

第五段：課后反思與實(shí)踐

英語聽課后，我會(huì)抽出時(shí)間進(jìn)行課后反思和實(shí)踐,。首先,，我會(huì)回顧當(dāng)天的課程內(nèi)容，復(fù)習(xí)和整理自己做過的筆記和提到的重點(diǎn),。這樣能夠幫助我更好地鞏固所學(xué)知識(shí),，加深對(duì)課程內(nèi)容的理解。其次,，我會(huì)利用課后時(shí)間進(jìn)行額外的聽力練習(xí),，比如聽英語新聞、英語歌曲或者英語廣播節(jié)目等,。通過反復(fù)聽聽力材料,，我可以提高自己的聽力敏感度和聽取細(xì)節(jié)的能力，并且鞏固和擴(kuò)充自己的詞匯量,。

總結(jié)：英語聽課雖然是一項(xiàng)挑戰(zhàn)和付出努力的過程,，但通過這樣一種方式，我能夠有機(jī)會(huì)接觸到更多的英語真實(shí)語言環(huán)境,，并且提高自己的聽力能力,。通過課前準(zhǔn)備，有效的聽課技巧,，積極參與課堂活動(dòng)和課后反思與實(shí)踐,，我相信我能夠不斷提高自己的聽力水平，并在日常生活中更自信地應(yīng)用英語,。這堂英語聽課讓我體會(huì)到了學(xué)習(xí)英語的樂趣和成就感,，也讓我更加期待和熱愛今后的學(xué)習(xí)旅程。

小學(xué)英語聽課心得體會(huì)篇三

今天有幸來到兌坎莊小學(xué)聽了一節(jié)英語公開課,。我不僅聽了一場(chǎng)實(shí)實(shí)在在的課而且有幸聽到了何武昌何主任的精彩點(diǎn)評(píng)及對(duì)今后評(píng)課的指導(dǎo),。這次聽課讓我收獲很多，感受很多,。下面就談?wù)勎覀€(gè)人的一些心得體會(huì)吧,。

首先，這節(jié)課給我留下了深刻的印象,。

一,、郭麗娜老師的基本功很扎實(shí),。教師的每一個(gè)眼神。動(dòng)作都牽引著學(xué)生,。教態(tài)自然,、教學(xué)目標(biāo)明確、教學(xué)設(shè)計(jì)步步有懸念吸引學(xué)生,。

二,、多媒體的運(yùn)用、情境導(dǎo)入等教學(xué)手段不僅形象直觀而且激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

三,、在課堂教學(xué)中郭老師抓住了學(xué)生活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，采用多種教學(xué)方法如：模仿秀,、傳聲,、表演、闖關(guān)讓學(xué)生在玩中學(xué)學(xué)中玩,。這些都值得我學(xué)習(xí),。

再次，通過何主任的點(diǎn)評(píng)反思自己平時(shí)的評(píng)課水平,。自己對(duì)新知識(shí)掌握太少,，不能立足新方法，站在校本教研的角度去評(píng)課,，怎樣評(píng)課,。自己的語言表達(dá)能力差。還記得那次檢查聽課,、評(píng)課,。我當(dāng)時(shí)嚇得都沒敢參加。現(xiàn)在想想那不是一次學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)嗎,。何主任的指導(dǎo)也很細(xì)包括教師怎樣研討,，怎樣聽課主講教師怎樣說反思都一一指導(dǎo)。真讓我開闊了眼界,。我真佩服他,，同時(shí)也值得我學(xué)習(xí)。

通過這次培訓(xùn),，我感到今后我學(xué)習(xí)的東西還很多很多,，更感到自身的不足，今后我要多學(xué)習(xí)充實(shí)自己,，多參加些活動(dòng),、多長些見識(shí)。

總之,，我一定會(huì)努力爭取做一個(gè)合格的英語教師,。

小學(xué)英語聽課心得體會(huì)篇四

11月24,、25日兩天在x市實(shí)驗(yàn)中學(xué)聽了九節(jié)無錫級(jí)的優(yōu)質(zhì)課，兩天下來受益匪淺,，細(xì)細(xì)品味有以下幾點(diǎn)心得體會(huì),。

引領(lǐng)學(xué)生對(duì)零亂的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整合,，梳理,，理出頭緒，弄清他們的來龍去脈,，找出他們的內(nèi)在聯(lián)系與區(qū)別,，在學(xué)生心中聯(lián)成網(wǎng)，結(jié)成片,。對(duì)以后的單元復(fù)習(xí)有很大的啟發(fā)意義,。其中以實(shí)驗(yàn)中學(xué)的宗俊英老師的知識(shí)樹與江陰一中的張秋華老師的手工貼圖給人印象深刻。

本單元的教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,、正確書寫化學(xué)方程式與利用方程式進(jìn)行簡單計(jì)算,。選手們?cè)谔幚碇攸c(diǎn)難點(diǎn)時(shí)都注重練習(xí)的順序性和層次感。就是先講質(zhì)量守恒定律再講方程式再講計(jì)算,，突出知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,，其次練習(xí)難易程度清晰，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,。

能有效的突破難點(diǎn),，突出重點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)之間的過渡巧妙自然,。并且都比較重視用化學(xué)語言,，解決化學(xué)問題，注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性,，解題格式的工整性,，和方程式書與的規(guī)范性。這些既體現(xiàn)化學(xué)的學(xué)科特色,，也培養(yǎng)了學(xué)生良好的解題習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這點(diǎn)江陰二中的陶艷老師給我印象深刻。

想方設(shè)法調(diào)節(jié)課堂氣氛,，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與熱情,。如鎂在二氧化碳中燃燒，小強(qiáng)的升天夢(mèng),，馬小跳與馬靈靈的角色設(shè)置,，不但豐富了課學(xué)教學(xué)內(nèi)容，有的也對(duì)學(xué)生進(jìn)行了情感與價(jià)值觀方面的教育,。這點(diǎn)華莊中學(xué)的錢宇老師的小強(qiáng)的升天夢(mèng)貫穿全課,，課堂引入,，課后深華，給我印象深刻,。

都精于組織教學(xué),，把課堂還給學(xué)生，他們則利用優(yōu)美的口頭語言和豐富的肢體語言,，采用互助式,、討論式、小組競賽式教學(xué)方式,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂積極性,，使課堂氣氛緊張而活潑，緊張則是因?yàn)榇竽X的思維量大,，活潑則是指課堂氣氛的輕松愉悅,。這樣可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，樹立組內(nèi)合作創(chuàng)新的意識(shí),，也培養(yǎng)了他們的集榮譽(yù)感,。

解題方法不合理，語言表達(dá)失誤,，對(duì)學(xué)生的啟發(fā)與鼓勵(lì)不足,。

總之，通過這次學(xué)習(xí)收獲很大,，對(duì)復(fù)習(xí)的方法有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)與提高,。同時(shí)感覺自己還要加強(qiáng)近幾年中考的研究，了解中考的熱點(diǎn)與難點(diǎn),，設(shè)法提高自己復(fù)習(xí)課的效率,，努力去踐行減負(fù)增效。

小學(xué)英語聽課心得體會(huì)篇五

在當(dāng)今全球化的時(shí)代,，英語已經(jīng)成為了一種重要的國際通用語言,。掌握好英語不僅能夠更好地參與國際交流，還可以提升個(gè)人的職業(yè)競爭力,。然而,，由于各種各樣的原因，很多人并沒有機(jī)會(huì)或者能力參與正規(guī)的英語學(xué)習(xí),。幸運(yùn)的是,，隨著互聯(lián)網(wǎng)和現(xiàn)代科技的發(fā)展，人們?cè)絹碓饺菀撰@得免費(fèi)的英語學(xué)習(xí)資源,。在我個(gè)人的英語學(xué)習(xí)過程中,，參與免費(fèi)英語聽課給我?guī)砹撕芏嗍斋@和心得體會(huì)。

首先,，免費(fèi)英語聽課為我提供了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。在工作和生活的繁忙中,，我很難抽出時(shí)間去參加正規(guī)的英語培訓(xùn)課程。而免費(fèi)英語聽課正好滿足了我在時(shí)間上的難題,。我可以根據(jù)自己的時(shí)間安排,，在任何地點(diǎn)參與英語聽課。無論是在通勤的路上,、在家休息的時(shí)候,，還是在周末的空閑時(shí)間，我都可以隨時(shí)隨地利用碎片化的時(shí)間來學(xué)習(xí)英語,，這對(duì)于我這樣一個(gè)忙碌的上班族來說十分珍貴,。

其次,，免費(fèi)英語聽課讓我能夠選擇自己感興趣,、符合自身水平的課程。有時(shí)候,，參加正規(guī)的英語培訓(xùn)課程會(huì)受到課程安排和教學(xué)計(jì)劃的限制,，無法進(jìn)行個(gè)性化的學(xué)習(xí)。而在免費(fèi)英語聽課中,，我可以選擇感興趣的主題,、適合自己水平的難度，根據(jù)自己的興趣和需求來制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,。這樣一來,，我能夠更加主動(dòng)地學(xué)習(xí)，提高自身的學(xué)習(xí)效果,。

第三,，免費(fèi)英語聽課幫助我提高了聽力和口語能力。英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)是聽和說,，而在日常生活中,，我們很少有機(jī)會(huì)去聽到地道的英語發(fā)音和正確的英語口語表達(dá)。通過參與免費(fèi)英語聽課,，我能夠接觸到各種地區(qū)的英語講師,，聽到他們地道的發(fā)音和流利的口語表達(dá)。同時(shí),，我也能夠通過模仿和跟讀的方式提高自己的口語能力,。經(jīng)過連續(xù)的聽課和練習(xí)，我的聽力和口語能力得到了顯著的提升,。

除此之外,，免費(fèi)英語聽課還為我提供了更多的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)社群。在免費(fèi)英語聽課平臺(tái)上,，我不僅可以參與課程的學(xué)習(xí),，還可以獲取很多學(xué)習(xí)資料和文化背景的介紹,。同時(shí)，我還可以與來自不同地區(qū)的同學(xué)交流和討論,，結(jié)交更多的英語學(xué)習(xí)伙伴,。這種學(xué)習(xí)社群的存在給我?guī)砹烁嗟膶W(xué)習(xí)動(dòng)力和支持，使我的學(xué)習(xí)變得更加有趣和有意義,。

總之,，免費(fèi)英語聽課為我提供了很多寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源，讓我能夠更加自由地學(xué)習(xí)英語,。通過免費(fèi)英語聽課,，我找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法和節(jié)奏，提高了聽力和口語能力,，并結(jié)交了更多的英語學(xué)習(xí)伙伴,。我相信，只要我們利用好免費(fèi)英語聽課的資源,，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),，一定能夠取得更好的學(xué)習(xí)成果。

小學(xué)英語聽課心得體會(huì)篇六

xx年3月,，在這個(gè)春暖花開的季節(jié)里,，我們的第23屆英語開放周活動(dòng)如火如荼的展開了，本次開放周一共有六位老師給我們展示公開課,，有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師焦老師,，馬老師，也有年輕漂亮的付老師,，曲老師,，還有帶病為我們展示授課的楊老師，這精神真是令我們佩服呀,。這六位老師個(gè)個(gè)身懷絕技,，令我佩服的不得了，也感到慚愧,，慚愧的是自己既沒有老教師的經(jīng)驗(yàn)豐富,，也沒有年輕教師的年輕貌美，頓時(shí)覺得壓力好大,。所以要好好的努力學(xué)習(xí)了,。

這六位教師所講的課，期中四節(jié)是語音課,，兩節(jié)是故事課,。先說說語音課吧，今年我們學(xué)校也是積極響應(yīng)張主任的號(hào)召，開展了語音課的教學(xué),，我也講了這個(gè)課型,，所以聽得時(shí)候聽得很認(rèn)真，簡單的說說我的幾點(diǎn)看法：

1,、第一節(jié)和第二節(jié)的語音課,，我認(rèn)為有很大的共同點(diǎn)，馬老師和焦老師都選用了單詞字母拼單詞的活動(dòng),，我覺得這個(gè)活動(dòng)比較好,，學(xué)生們非常喜歡，也起到了練習(xí)的效果,。

2,、我們學(xué)校的劉老師的這節(jié)課的亮點(diǎn)則是整節(jié)課無縫連接，尤其是將學(xué)過的三個(gè)字母發(fā)音的小chant連接到一起組成一個(gè)新的chant進(jìn)行總結(jié)并且加上動(dòng)作進(jìn)行說唱這是本節(jié)課最大的亮點(diǎn),，避免了枯燥無味,，學(xué)生們動(dòng)起來了，也調(diào)動(dòng)了積極性,，學(xué)校效果也很好,。

3、我覺得楊老師的課個(gè)人覺得兩個(gè)字母講的太分了,，感覺是兩節(jié)課組合到了一起，太散,。

4,、故事課就不用說了，我們已經(jīng)搞了這么多年,，這個(gè)課型已經(jīng)很成熟了,，兩個(gè)老師也是很厲害，有很多地方值得我學(xué)習(xí),。

聽課的最大感受就是教師要想上好一堂課不是件容易的事情,。這一節(jié)課是老師挖空心思在琢磨，這一節(jié)課是經(jīng)過多少次組內(nèi)的打磨,，這一節(jié)課是整個(gè)學(xué)校智慧的結(jié)晶,，只有參入之中才能體會(huì)其中的苦與樂，每個(gè)學(xué)校都有自己的特色,，走出來才發(fā)現(xiàn)原來還可以這樣設(shè)計(jì),，聽了之后確實(shí)是有了很多的靈感，讓人茅塞頓開,。在回過頭來想想自己講的那節(jié)語音課,，則是感覺有很多的地方設(shè)計(jì)的不合理，原來還可以加入拼單詞的游戲。有些細(xì)節(jié)原來還可以在講究一些,。

想想這兩年來到二小確實(shí)在講課方面歷練了很多,，學(xué)到了很多，正如張主任跟我說的,，在這個(gè)大家庭里,，在這樣的氛圍中，你自然而然的跟著一起走,，一起學(xué),。你不學(xué)也是被大家拖著一起走，而且拖得連皮帶肉,。說的真是形象呀,，自己的心里就是這個(gè)感受。我這個(gè)人比較悶,，而且也不善于表達(dá),，所以我還要做的有很多，還要學(xué)的有很多,。繼續(xù)努力吧,。

小學(xué)英語聽課心得體會(huì)篇七

近年來，英語學(xué)習(xí)已成為許多人追求的目標(biāo),。為了提高英語能力,，許多人選擇參加英語培訓(xùn)班，而今日,，我要與大家分享的是我參加免費(fèi)英語聽課的心得體會(huì),。免費(fèi)英語聽課不僅使我收獲了英語知識(shí)，還讓我感受到了探索和成長的喜悅,。

首先,，免費(fèi)英語聽課提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。在過去,，想要參加英語培訓(xùn)班需要支付高昂的費(fèi)用,，很多人因?yàn)榻?jīng)濟(jì)上的原因無法承受這樣的成本而放棄了學(xué)習(xí)英語的機(jī)會(huì)。然而,，免費(fèi)英語聽課的出現(xiàn)為這些人提供了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)途徑,。我通過朋友介紹了一個(gè)免費(fèi)英語聽課平臺(tái)，并在注冊(cè)后馬上體驗(yàn)到了其中的好處,。這個(gè)平臺(tái)為我提供了優(yōu)質(zhì)的英語課程,，讓我在不花一分錢的情況下提升了自己的英語能力，這無疑是一次非常劃算的選擇,。

其次,，免費(fèi)英語聽課讓我受益匪淺。平常上班的日子總是忙碌且迅速，很難找到時(shí)間參加線下的實(shí)體課程,。然而,，免費(fèi)英語聽課的靈活性解決了這一問題。我可以根據(jù)自己的時(shí)間安排自由選擇上課時(shí)間,，無需擔(dān)心與工作沖突,。同時(shí)，免費(fèi)英語聽課也提供了大量的學(xué)習(xí)資源,，如課程錄音,、教材、習(xí)題等,，使我可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí),。通過充分利用這些資源，我的聽力,、口語和寫作能力都得到了極大的提升,，這對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和工作都將產(chǎn)生積極的影響。

第三,，免費(fèi)英語聽課的學(xué)習(xí)氛圍鼓勵(lì)我與他人交流和互動(dòng),。在線聽課過程中，我能夠與其他學(xué)員進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng),，與他們分享自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì),，并從他們的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)中學(xué)習(xí)。這種互動(dòng)不僅豐富了我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，還打破了傳統(tǒng)學(xué)習(xí)中的孤立感,。通過與其他學(xué)員進(jìn)行討論和合作，我培養(yǎng)了更加積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，也更好地理解了英語所處的文化環(huán)境和背景。

第四,，免費(fèi)英語聽課培養(yǎng)了我的自學(xué)能力,。在線聽課的過程中，我從一開始對(duì)自己的要求不高,，只是希望能夠提高一點(diǎn)英語水平,。然而，隨著時(shí)間的推移,，我逐漸明白到自己的學(xué)習(xí)成果和進(jìn)步都取決于自己的付出和努力,。免費(fèi)英語聽課提供了課程和學(xué)習(xí)資源，但學(xué)習(xí)的成果卻需要自己通過不斷的努力來獲取,。我逐漸培養(yǎng)了自學(xué)的能力,，學(xué)會(huì)了制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃、解決學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，這對(duì)于我的個(gè)人發(fā)展具有重要意義,。

第五,，免費(fèi)英語聽課鼓勵(lì)我跨越自己的舒適區(qū)。英語學(xué)習(xí)中最大的挑戰(zhàn)之一就是學(xué)習(xí)者面對(duì)自己的不足和錯(cuò)誤時(shí)的恐懼,。免費(fèi)英語聽課給了我一個(gè)可以自由表達(dá)和練習(xí)的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)我大膽地使用英語，不再擔(dān)心犯錯(cuò)或被他人嘲笑,。通過不斷思考和互相學(xué)習(xí),，我不再被困于自己的舒適區(qū)，而是能夠勇敢面對(duì)新的挑戰(zhàn),。

總之,，免費(fèi)英語聽課不僅提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，而且讓我受益匪淺,。在這個(gè)平臺(tái)上,，我能夠在自己的時(shí)間和空間內(nèi)高效地學(xué)習(xí)英語，并與其他學(xué)員實(shí)時(shí)互動(dòng)和交流,。通過這個(gè)過程,，我培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)和自我管理能力，也鼓起了勇氣跨越自己的舒適區(qū),。免費(fèi)英語聽課不僅讓我更好地了解英語,，更重要的是讓我感受到了學(xué)習(xí)和成長的喜悅。只要我們?cè)敢馀W(xué)習(xí),，英語的大門將為我們敞開,。

小學(xué)英語聽課心得體會(huì)篇八

雙線英語是一種全新的學(xué)習(xí)方法，以雙線模式授課,，將聽說讀寫四個(gè)方面結(jié)合起來進(jìn)行教學(xué),。我有幸參加了一次雙線英語的聽課活動(dòng)，通過觀察和體驗(yàn),，我對(duì)雙線英語有了更深入的了解,，并對(duì)其效果產(chǎn)生了積極的體會(huì)和感受。

在雙線英語的課堂上,，我第一次感受到了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。傳統(tǒng)的英語課堂大多由老師進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生只是被動(dòng)地接受知識(shí),。而在雙線英語的課堂上,，學(xué)生不僅需要認(rèn)真地聆聽和理解老師的講解，還要積極參與到課堂活動(dòng)中去,。舉個(gè)例子,，我曾參加一個(gè)小組討論的活動(dòng),，每個(gè)小組都被分配了一個(gè)主題，并要求在一定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行討論,。我們需要利用之前學(xué)到的知識(shí),，進(jìn)行交流和思考，最后匯報(bào)出來,。這樣的活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)了口語表達(dá)能力。

其次,，雙線英語注重培養(yǎng)學(xué)生的聽力和閱讀能力,。在一次聽課中，老師給我們播放了一段英語新聞,，然后讓我們回答問題,。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于聽力理解的能力有了明顯的提升,。雙線英語強(qiáng)調(diào)了聽力和閱讀的結(jié)合,，這為我們的英語學(xué)習(xí)提供了更多的資源和機(jī)會(huì)。我們可以通過觀看英文電影,、聽英文歌曲等方式來進(jìn)行聽力訓(xùn)練,，同時(shí)加強(qiáng)閱讀并加深對(duì)內(nèi)容的理解。

雙線英語還在課堂中引入了一些學(xué)習(xí)輔助工具,，如多媒體教學(xué)和互動(dòng)小游戲,。這些工具使課堂更加生動(dòng)有趣，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。在一次聽課中,，老師通過使用多媒體教學(xué)，將課堂內(nèi)容和圖像相結(jié)合,，使我們更好地理解了單詞的意義和用法,。另外，在學(xué)習(xí)過程中,，老師還布置了一些互動(dòng)小游戲,，比如單詞接龍和語法填空等，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí),，不僅增加了趣味性，還幫助我們更好地鞏固所學(xué)內(nèi)容,。

雙線英語還注重了寫作的訓(xùn)練,，通過書面作業(yè)和口頭表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力,。在學(xué)習(xí)過程中,，老師為我們布置了一些寫作作業(yè),，如寫一篇關(guān)于節(jié)日的短文、寫一封英文求職信等,。通過這些寫作訓(xùn)練,，我學(xué)會(huì)了如何正確地組織語言，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),，并提高了寫作的表達(dá)能力,。

通過參加雙線英語的聽課活動(dòng)，我對(duì)這種學(xué)習(xí)方法有了更深入的了解,，并且深刻體會(huì)到了它的效果,。雙線英語的課堂讓我從一個(gè)被動(dòng)的接受者變成了一個(gè)主動(dòng)參與者，提高了我的聽力和閱讀能力,，同時(shí),，多媒體教學(xué)和互動(dòng)小游戲讓學(xué)習(xí)更加生動(dòng)有趣。另外,，寫作訓(xùn)練也提高了我的寫作能力,。總之,，通過雙線英語這種學(xué)習(xí)方式,，我對(duì)英語學(xué)習(xí)充滿了信心，并且相信通過不斷的練習(xí)和學(xué)習(xí),，我一定能夠取得更好的成績,。

小學(xué)英語聽課心得體會(huì)篇九

英語是現(xiàn)代社會(huì)中最重要的語言之一，掌握好英語不僅可以幫助我們更好地與國際友人交流,，還可以打開更廣闊的就業(yè)機(jī)會(huì),。然而，學(xué)習(xí)英語并不是一件簡單的事情,，特別是對(duì)于非母語者來說,。我曾經(jīng)為此苦惱過很久，直到我發(fā)現(xiàn)了免費(fèi)英語聽課這種學(xué)習(xí)途徑,。我通過參加免費(fèi)英語聽課,，不僅提高了英語聽力，而且獲得了更多關(guān)于英語學(xué)習(xí)方法的心得體會(huì),。

第二段：免費(fèi)英語聽課的好處

免費(fèi)英語聽課為廣大學(xué)習(xí)者提供了一個(gè)便捷且有效的學(xué)習(xí)平臺(tái),。首先，免費(fèi)英語聽課可以提高我們的英語聽力水平,。母語者的英語發(fā)音可能和我們的母語發(fā)音存在差異,，通過聽母語者的英語講課，我們可以更好地理解英語中的音標(biāo)及其發(fā)音規(guī)則,。其次,，免費(fèi)英語聽課可以幫助我們熟悉地道的英語口語表達(dá)方式,。在聽課過程中，我們不僅可以聽到正式的英語表達(dá),，還可以聽到日常會(huì)話中常用的口語表達(dá),，提高我們的口語交流能力。此外,，免費(fèi)英語聽課還能夠讓我們從不同的英語學(xué)習(xí)資源中受益,。無論是聽大學(xué)教授的講座，還是聽講英語母語者分享經(jīng)驗(yàn),，我們都可以從中獲得寶貴的英語學(xué)習(xí)資料和方法,。

第三段：個(gè)人收獲與心得

在參加免費(fèi)英語聽課的過程中，我獲得了很多收獲和心得,。首先,，我學(xué)會(huì)了積極主動(dòng)地聽課。母語者的英語講解速度通常很快,，對(duì)于我們來說可能有些吃力,。然而，通過多次聽課,，我逐漸適應(yīng)了快速的英語講解速度,，并能夠抓住重點(diǎn)內(nèi)容。其次,，我發(fā)現(xiàn)了一些有效的學(xué)習(xí)方法,。在聽課過程中，我會(huì)記錄下一些新的單詞和表達(dá)方式,，然后結(jié)合練習(xí)和復(fù)習(xí),，使這些知識(shí)能夠更好地被我掌握。最后,，我還學(xué)會(huì)了與他人分享學(xué)習(xí)心得,。通過與其他參與聽課的學(xué)習(xí)者交流，我相互分享了學(xué)習(xí)方法和資料,，互相促進(jìn),，共同進(jìn)步。

第四段：克服困難的經(jīng)驗(yàn)

參加免費(fèi)英語聽課雖然帶來了許多好處,，但也面臨一些困難和挑戰(zhàn),。其中最大的挑戰(zhàn)就是語言障礙。由于英語不是我們的母語,，理解母語者的講解可能會(huì)有困難,，聽課效果有時(shí)不如人意。然而,，我通過堅(jiān)持和努力克服了這些困難,。我會(huì)多次重聽課程并結(jié)合字幕，逐漸提高自己的聽力水平,。同時(shí),，我也學(xué)會(huì)了主動(dòng)提問和與他人交流，盡可能地消除語言障礙,，讓自己更好地融入英語學(xué)習(xí)的環(huán)境中,。

第五段：總結(jié)并展望

通過參與免費(fèi)英語聽課，我從中獲得了巨大的益處,。我的英語口語和聽力水平都有了顯著的提高,，我也學(xué)到了很多關(guān)于英語學(xué)習(xí)的方法和技巧。雖然免費(fèi)英語聽課存在一些困難和挑戰(zhàn),，但只要我們堅(jiān)持努力,，相信我們一定能達(dá)到我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我將繼續(xù)參加免費(fèi)英語聽課,，不斷提升自己的英語能力,，并將所學(xué)所得與他人分享，共同進(jìn)步,。

小學(xué)英語聽課心得體會(huì)篇十

第一段：介紹雙線英語聽課的背景和目的（約200字）

雙線英語聽課是指通過同時(shí)聽取英文和中文的講解,，幫助學(xué)生更好地理解英語課程內(nèi)容。這種教學(xué)方法的出現(xiàn)主要是為了滿足學(xué)生在語言學(xué)習(xí)中的需求,，應(yīng)對(duì)傳統(tǒng)英語聽力學(xué)習(xí)的困境,。傳統(tǒng)的英語聽力教學(xué)依賴于純英文的講解，這對(duì)于許多學(xué)生來說,，無論是對(duì)于英文的聽力水平還是對(duì)于理解課程內(nèi)容都是一種挑戰(zhàn),。而雙線英語聽課則通過中文的解釋幫助學(xué)生理解和掌握課程內(nèi)容，是一種獨(dú)特而有效的學(xué)習(xí)方式,。

第二段：優(yōu)點(diǎn)和益處（約200字）

雙線英語聽課的最大優(yōu)點(diǎn)在于它能夠幫助學(xué)生更好地理解和掌握英語課程內(nèi)容,。當(dāng)學(xué)生遇到難懂的英文表達(dá)或者有疑惑的地方時(shí)，中文的解釋起到了很好的橋梁作用,，幫助學(xué)生更好地理解英文的含義和用法,。此外，雙線英語聽課還能夠提高學(xué)生的聽力水平,。通過同時(shí)聆聽中文和英文的表達(dá),，學(xué)生能夠更好地鍛煉耳朵對(duì)于語言的感知能力，從而提升英語聽力的水平,。

第三段：缺點(diǎn)和挑戰(zhàn)（約200字）

然而,，雙線英語聽課也有一些缺點(diǎn)和挑戰(zhàn)。首先,，雙線英語聽課可能會(huì)使學(xué)生養(yǎng)成依賴中文解釋的習(xí)慣,，導(dǎo)致他們?cè)谡鎸?shí)英語環(huán)境中的應(yīng)對(duì)能力不足,。因此，在使用雙線英語聽課教學(xué)方法時(shí),，教師需要適度控制中文的解釋,，引導(dǎo)學(xué)生盡可能多地去理解和使用英文。此外,，雙線英語聽課也要求教師具備一定的雙語授課能力,，以便能夠提供準(zhǔn)確、流暢的中文和英文表達(dá),，這對(duì)于一些教師來說也是一個(gè)挑戰(zhàn),。

第四段：我的體驗(yàn)和感受（約300字）

作為一個(gè)雙線英語聽課的學(xué)員，我想分享一下我的體驗(yàn)和感受,。首先,，我發(fā)現(xiàn)雙線英語聽課確實(shí)對(duì)于我的英語學(xué)習(xí)有很大的幫助。無論是對(duì)于聽力理解還是對(duì)于課程內(nèi)容的掌握,，雙線英語聽課都使我更加容易和自信,。同時(shí)，它也幫助我增加了詞匯和語法的積累,，尤其是通過中文的解釋,，我能夠更加清楚地理解英文的含義和用法。然而,，我也意識(shí)到雙線英語聽課存在一些挑戰(zhàn),。有時(shí)候，過多的中文解釋會(huì)使我過于依賴,，對(duì)于學(xué)習(xí)英語的整體進(jìn)步可能帶來一些限制,。因此，我努力在聽課過程中盡量多地使用英文思考和表達(dá),。

第五段：總結(jié)和建議（約200字）

總結(jié)起來,，雙線英語聽課是一種有益的學(xué)習(xí)方法，它能夠幫助學(xué)生更好地理解和掌握英語課程內(nèi)容,，并提高英語聽力水平,。然而，合理的使用雙線英語聽課教學(xué)方法是非常重要的,。我們應(yīng)該注意控制中文的解釋,，盡量以英文為主導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力和應(yīng)對(duì)英語環(huán)境的能力,。同時(shí),，教師也應(yīng)該不斷提升自己的雙語授課能力，為學(xué)生提供準(zhǔn)確和流暢的教學(xué)。

小學(xué)英語聽課心得體會(huì)篇十一

通過這次的名師英語網(wǎng)絡(luò)展播活動(dòng),，讓我這個(gè)剛剛開始接觸小學(xué)英語教學(xué)的新教師受益匪淺,。聽完這兩節(jié)課，心中除了贊嘆和佩服,，更多的是自己有所收獲的那份欣喜,。下面是我的一點(diǎn)收獲：

龍溪師范附屬小學(xué)林文美老師的授課給我留下來深刻的印象，她是一位十分優(yōu)秀的英語老師,，也是一位情感豐富的表演者，基于此,，她的整個(gè)課堂顯得十分生動(dòng)有趣,，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性被極大地點(diǎn)動(dòng)起來，并且一節(jié)課下來就能脫口而出,，熟練地應(yīng)用所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行表演交流,。豐富的表演可以極大地促進(jìn)教學(xué)，比如說在教授turtle這個(gè)單詞的時(shí)候,，老師抓住烏龜最典型的特點(diǎn)——縮脖子,，邊模仿動(dòng)作邊教學(xué)，學(xué)生學(xué)得不亦樂乎,；再比如說教授look for的時(shí)候,，老師遮住自己的眼睛，然后一直故意找不到人,，反復(fù)呈現(xiàn)look for,，給學(xué)生留下了深刻的印象；當(dāng)然,，本節(jié)課中還有很多這樣的例子,。由此，我感受到了對(duì)于一個(gè)小學(xué)英語老師來說,，出色的表演能力可以使我們的課堂變得更加豐富,，也能更加激起小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

在陳振浩老師的what’s the weather like,？一課中,，我最欣賞他把全球氣候變暖作為一個(gè)話題引入到課堂教學(xué)中，引起學(xué)生的思考,，并引導(dǎo)他們討論相關(guān)的對(duì)策,。小學(xué)英語的教學(xué)不能僅僅為了教學(xué)而教學(xué)，要學(xué)以致用,，要讓學(xué)生明白所學(xué)習(xí)的知識(shí)是具備實(shí)用價(jià)值的,，這樣才能更加引起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的重視。另外，陳老師很多設(shè)計(jì)理念都與此相關(guān),，說明他十分重視語言學(xué)習(xí)的實(shí)用性,，比如說他將福鼎人最引以為傲的太姥山作為一個(gè)情境，讓學(xué)生播報(bào)太姥山的天氣狀況,，這樣學(xué)生不僅學(xué)習(xí)了知識(shí),，運(yùn)用了知識(shí)，還能激起他們作為一個(gè)福鼎人的驕傲情感,。因此,，英語教學(xué)的設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)多與生活實(shí)際相聯(lián)系。

首先,，從學(xué)生座位的擺放就可以看出兩位老師實(shí)實(shí)在在地把課堂交給了學(xué)生,，整節(jié)課中雖然不乏老師的引導(dǎo)，但更多的是學(xué)生以小組為單位進(jìn)行交流討論,，共同學(xué)習(xí),。教師善于用各種方法讓學(xué)生集中注意力，比如,，用豐富的表演抓住學(xué)生的注意力,、用視頻的方式讓學(xué)生各個(gè)感官參與語言學(xué)習(xí)、以動(dòng)靜結(jié)合的方式讓學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)的表演等等,，讓學(xué)生明確每個(gè)環(huán)節(jié)的任務(wù),，積極地參與到課堂當(dāng)中。當(dāng)學(xué)生真正成為課堂的主人,、學(xué)習(xí)的主人時(shí),，他們就十分地享受英語學(xué)習(xí)。而這,，我從學(xué)生上課時(shí)興奮的笑臉就能深深地感受到,。因此，在英語教學(xué)中,，教師應(yīng)當(dāng)明確自己扮演的是主導(dǎo)者的角色,，而學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體。

通過這次名師英語網(wǎng)絡(luò)展播活動(dòng),，我見識(shí)到了優(yōu)秀英語老師的風(fēng)采,，也看到了自己的不足，以及自己與其他優(yōu)秀教師的差距,，同時(shí)我也對(duì)自己提出了許多問題去思考,，特別是怎樣成為一個(gè)感情豐富的表演者，怎樣盡量多地設(shè)計(jì)與生活相關(guān)的教學(xué)環(huán)節(jié),，以及讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,。我相信通過自己的努力,，一定能和他們拉近距離，不斷進(jìn)步,！

小學(xué)英語聽課心得體會(huì)篇十二

第一段：引言（大約200字）

作為一名非英語專業(yè)的大學(xué)生,，我一直對(duì)自己的英語水平感到不滿意,。為了提高我的英語聽力能力，我選擇參加了一門名為“雙線英語聽課”的課程,。在雙線英語聽課中，我學(xué)到了如何有效地提高我的聽力技巧,，增強(qiáng)理解能力,，并且取得了顯著的效果,。在這篇文章中,，我將分享我在雙線英語聽課中的體會(huì)和心得,。

第二段：課程內(nèi)容和安排（大約200字）

雙線英語聽課的課程內(nèi)容非常全面，包括每周的課堂教學(xué)和在線練習(xí),。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了各種不同類型的聽力材料,，如對(duì)話、新聞報(bào)道和演講,。老師通過多種教學(xué)方法和技巧，如單詞強(qiáng)調(diào),、語速調(diào)整和理解要點(diǎn)標(biāo)記等，幫助我們提高聽力技巧,，并激發(fā)我們的興趣。此外，我們還有許多在線練習(xí),，包括聽力測(cè)驗(yàn)和跟讀練習(xí),，這讓我有更多機(jī)會(huì)鞏固所學(xué)知識(shí),。

第三段：學(xué)習(xí)體驗(yàn)和收獲（大約300字）

在雙線英語聽課中,，我從中收獲了很多。首先,，我學(xué)會(huì)了如何聚焦于英語聽力，不再被其他干擾因素所影響,。通過使用各種聽力活動(dòng)，如填空和判斷正誤等,，我能夠更好地理解和分析所聽到的信息。其次,，我在跟讀練習(xí)中提高了我的發(fā)音和語調(diào)。通過與老師一起模仿和糾正,，我能夠更加自信地表達(dá)自己,，并且注意到自己的發(fā)音錯(cuò)誤,，以便及時(shí)糾正,。最重要的是，通過反復(fù)練習(xí),，我逐漸提高了我的聽力水平，現(xiàn)在我可以更流利地聽懂英語對(duì)話和講座,，這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助,。

第四段：困難和應(yīng)對(duì)（大約300字）

當(dāng)然,，在學(xué)習(xí)英語聽力過程中,，我也遇到了一些困難,。首先，有些聽力材料的語速非常快,，讓我感到很難跟上。同時(shí),，一些生詞和長難句也增加了我的理解難度。然而,，通過多次重復(fù)聽、對(duì)比答案,，我逐漸習(xí)慣了較快的語速,，而且能夠更好地推測(cè)未知單詞的意思。此外,，我也嘗試了使用詞典和打字機(jī)等工具幫助我更好地理解和復(fù)習(xí)聽力材料,。通過這些方法,，我戰(zhàn)勝了困難并取得了進(jìn)步,。

第五段：總結(jié)和展望（大約200字）

通過雙線英語聽課，我不僅提高了我的聽力技巧和英語水平,，還獲得了自信和動(dòng)力。我意識(shí)到,，學(xué)習(xí)英語需要時(shí)間和耐心,，但只要堅(jiān)持不懈，就一定能取得成果,。將來,，我將繼續(xù)努力提高我的聽力能力,，并進(jìn)一步擴(kuò)大我的英語詞匯量。我相信,，通過持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將能夠在英語聽力方面取得更大的進(jìn)步,，并在各個(gè)領(lǐng)域中受益匪淺,。

總的來說,，雙線英語聽課是一門非常有益的課程，它不僅幫助我提高了英語聽力技巧,，還培養(yǎng)了我的自學(xué)能力和解決問題的能力,。通過參加這門課程,，我對(duì)英語的興趣更濃厚,，也更有信心去應(yīng)對(duì)各種英語聽力考試和挑戰(zhàn),。我相信雙線英語聽課對(duì)于任何想要提高英語聽力的人來說都是一個(gè)非常好的選擇。

小學(xué)英語聽課心得體會(huì)篇十三

抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,，我于9月21日-22日參加了洛陽市小學(xué)英語研討會(huì),。來自舊縣六區(qū)的近千名教師聚集一堂，從理論與實(shí)踐出發(fā)，對(duì)新課標(biāo),、新教學(xué)進(jìn)行全面深入的探討，展示了六節(jié)優(yōu)質(zhì)課,，分別從語音、閱讀,、句型、對(duì)話各方面給我很多啟發(fā),。

河南師范大學(xué)外國語學(xué)院,、教育部“國培計(jì)劃”專家王彩琴教授的報(bào)告不僅給我們帶來了最前沿,、最先進(jìn)的英語教學(xué)方法和教學(xué)理念。她對(duì)課堂教學(xué)模式,，課堂教學(xué)環(huán)節(jié)等方面進(jìn)行詳細(xì)講解,，使我們深切感受到新課程給英語課堂教學(xué)帶來的發(fā)展變化，同時(shí)也讓我們?cè)谡n堂教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，以學(xué)生為中心,，正確使用課堂教學(xué)技巧等方面帶來思考,。

講課的七位教師有效地通過言語,、色彩、圖像,、實(shí)物等多種手段構(gòu)建情感生成舞臺(tái),，叩開學(xué)生的心扉。在學(xué)習(xí)課文中,，創(chuàng)設(shè)情景,，提出問題，激發(fā)學(xué)生想象力,。聲情并茂的誦讀是一種真切的自我情感體驗(yàn),。澗西區(qū)英語學(xué)校段老師的閱讀課上得有聲有色，使學(xué)生在輕松的閱讀中掌握了大量的語言信息,，使學(xué)生輕松愉快的掌握了本節(jié)課的重難點(diǎn),。洛陽市第五十五中的藍(lán)菲兒老師，把一個(gè)個(gè)枯燥無味的音標(biāo),，將得像一個(gè)個(gè)美麗的音符，她編的順口溜也給人留下了深刻的印象,。期中給我印象最深的是來自嵩縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師,。他在教“doyoulikemusic?”這一課時(shí)，走進(jìn)教室邊唱邊跳,，生動(dòng)活潑的導(dǎo)入使學(xué)生興趣盎然。在教學(xué)中他使用很多事物教具,，使學(xué)生一目了然,，同時(shí)對(duì)這一課的句型反復(fù)操練，使學(xué)生不知不覺中掌握了句型的用法,。

我覺得要成為一名真正出色的小學(xué)英語教師，不僅需要扎實(shí)的基本功,，那就是英語教師的發(fā)音必須準(zhǔn)確優(yōu)美,，語音語調(diào)純正地道,，這樣才能保證學(xué)生語言環(huán)境的熏陶,。這一點(diǎn)是我們應(yīng)該特別注意的',。并且,，我明白了英語課到底要給學(xué)生帶來什么,，絕不是表面的熱鬧,，而是要讓學(xué)生能夠真正體會(huì)英語本身的魅力,，以及學(xué)以致用時(shí)帶來的幸福與喜悅。

月日我有幸在長春聽了3節(jié)優(yōu)質(zhì)課總體感覺就是：課堂教學(xué)的基本功扎實(shí),，口語自然流暢,，語音純正，板書有序,，教態(tài)親切,，語氣神態(tài)充滿自信和激情,，駕馭課堂教學(xué)能力強(qiáng)，對(duì)教材鉆研透澈,。

培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性是英語教學(xué)的根本任務(wù),。這些老的能力很強(qiáng),。提升到理論的高度應(yīng)該說這些老師上的課基本上遵循了新課標(biāo)初中英語課堂教學(xué)的基本要求和原則,。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：師改變了過去“一言堂”的傳統(tǒng)教學(xué)模式,，而是根據(jù)“以學(xué)生為中心”的教學(xué)思路,，設(shè)計(jì)了大量問答、敘述,、表演,、討論等形式多樣的語言實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在語言實(shí)踐的過程中逐步形成主動(dòng)參與,、樂于探索,、勤于動(dòng)手、善于合作的學(xué)習(xí)態(tài)度,，同時(shí)十分注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)展互助、關(guān)心和合作的新型師生關(guān)系,，營造寬松,、民主、和諧的課堂教學(xué)氣氛，尊重學(xué)生的思想情感和個(gè)體差異,，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主人,。

運(yùn)用多種教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)語言情景是英語教學(xué)的一個(gè)重要原則,。這些老師充分利用圖片,、多媒體課件以及身體語言創(chuàng)設(shè)了比較真實(shí)的語言運(yùn)用情景，并利用情景講解語言知識(shí),，進(jìn)行技能訓(xùn)練，使教學(xué)內(nèi)容既簡潔清晰,，又形象生動(dòng)；使學(xué)生既能快速理解,，又能流暢表達(dá),，讓學(xué)生愉快地融合在語言運(yùn)用的情景之中，自然而然地,、不知不覺地吸取和操練，不斷提高聽,、說,、讀、寫等運(yùn)用語言的能力,。

這些老師從課文的整體著眼,，通過情景并采用多種手段和方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),、操練新詞語和新句型,。在操練過程中盡可能地使語言形式和語言意義緊密聯(lián)系,、有機(jī)結(jié)合，盡可能地使聽,、說,、讀、寫四項(xiàng)技能相輔相成,、互相促進(jìn)，并努力做到目的明確,、重點(diǎn)突出,、難點(diǎn)分散、形式活潑,，還充分注意了訓(xùn)練的速度,、節(jié)奏和密度。

培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語言的能力是英語課程的一項(xiàng)主要任務(wù),。在這些課中,，各位老師堅(jiān)持做到以語言內(nèi)容和語言功能為主，以語言形式和語言結(jié)構(gòu)為輔,，使內(nèi)容和形式,、功能和結(jié)構(gòu)相互滲透、相互作用,。通過敘述,、問答、討論,、等手段,，積極引導(dǎo)學(xué)生盡可能多地讓學(xué)生自己動(dòng)口動(dòng)手，緊密聯(lián)系生活實(shí)際,，運(yùn)用語言做事,，運(yùn)用語言吸收和傳遞信息，運(yùn)用語言表情達(dá)意,、交流思想,，將所學(xué)語言運(yùn)用于真實(shí)交際。

這些老師由于運(yùn)用了比較多的直觀教具和多媒體課件,，節(jié)約了講解的時(shí)間,，提高了時(shí)間的利用的主動(dòng)性。

小學(xué)英語聽課心得體會(huì)篇十四

這次聽課,，讓我開闊了眼界,，明白了努力方向,。同時(shí)，在看別人上課的過程中,，也發(fā)現(xiàn)了一些問題,。有些問題也同樣存在于我的課堂上，但以前沒意識(shí)到,。通過學(xué)習(xí),，我可以更加理性地反思自己的課堂教學(xué)，從而在今后的教學(xué)中避免出現(xiàn)類似的問題,，努力讓自己的課堂做到更好,。

教師語言對(duì)于一堂課來說無異于生命的源泉，口語教學(xué)是小學(xué)英語教學(xué)的一個(gè)重要方面,。英語教師最基本的要求就是語音語調(diào)要準(zhǔn)確,，并且優(yōu)美、自然,，課堂用語要既簡練,、準(zhǔn)確又易懂，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)很好的英語學(xué)習(xí)氛圍,。如何給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)真實(shí)地運(yùn)用英語進(jìn)行交流和交際的平臺(tái),，從而真正地讓學(xué)生在“用中學(xué)，學(xué)中用”,，這是我們?cè)谄綍r(shí)教學(xué)中經(jīng)常思考的問題,。這次展示課上我們看到教師們語言能力優(yōu)異，發(fā)音準(zhǔn)確,，在潛移默化中給學(xué)生良好的示范,。教師有扎實(shí)的英語基礎(chǔ)知識(shí)作后盾，詞匯豐富,，課堂教學(xué)語言充實(shí),。教態(tài)親切自然，表情豐富,，教學(xué)手段靈活多樣,。

教師們從一個(gè)主題出發(fā)，創(chuàng)設(shè)各種情境,，以活動(dòng)為載體,，在活動(dòng)中將學(xué)習(xí)內(nèi)容分解成一個(gè)個(gè)具體的小任務(wù)，在完成任務(wù)的過程中,，學(xué)習(xí)英語并學(xué)會(huì)用英語,，老師的教學(xué)思路設(shè)計(jì)的很好。首先,，上課前就讓孩子們做熱身活動(dòng)活躍課堂氣氛,，然后從單詞的講解,，到聽力練習(xí)，再到對(duì)話討論,，最后拓展,，一環(huán)扣一環(huán)可以說銜接得非常自然，孩子們都能很好的理解和跟進(jìn),，思維沒有斷點(diǎn),。孩子們很自然地完成了接觸、理解,、使用等一系列過程。老師通過各種操練給了孩子們很大的空間,，緊緊抓住小學(xué)生活潑好動(dòng),、思維活躍的特點(diǎn)，注重學(xué)生聽說讀寫能力的發(fā)展,，使得學(xué)生在課堂中成為主角,，而教師也不是單純的旁觀者，既是傾聽者更是出色的指揮者,，整個(gè)課堂中師生關(guān)系融洽有序,。她將單詞和詞組的學(xué)習(xí)與句子相融合，注意語言的整體性,，教學(xué)內(nèi)容由淺入深,，教學(xué)活動(dòng)貫穿始終。她所設(shè)計(jì)的四個(gè)練習(xí)也都緊緊圍繞語言的交際,，以學(xué)生為中心,，通過體驗(yàn)、參與合作和交流等學(xué)習(xí)方式來學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言,，注意了語言的交際功能,，促進(jìn)了知識(shí)向能力的轉(zhuǎn)化。教語言的目的是在于運(yùn)用,，而不是學(xué)會(huì)多少個(gè)詞,、多少個(gè)句子，老師善于設(shè)置一些恰當(dāng)?shù)那榫?，讓學(xué)生去運(yùn)用所學(xué)的語言,。總之,，整堂課學(xué)生都在不斷地運(yùn)用所學(xué)的.語言來進(jìn)行交流,，切實(shí)做到了新課標(biāo)所要求的英語教學(xué)的總目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生綜合語言的運(yùn)用能力。

小學(xué)英語一個(gè)重要的任務(wù)是要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，想必這幾乎成了每個(gè)英語基礎(chǔ)教育工作者的“座右銘”,。正因如此,，老師們拿出了各自的看家本領(lǐng)，各顯其能,，目的只有一個(gè)——提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

通過課后的互動(dòng)，讓我對(duì)這節(jié)課也有了很深的認(rèn)識(shí),，在以后的教學(xué)中有三個(gè)問題是我要認(rèn)真思考的：

1,、怎樣把語言結(jié)構(gòu)和語言功能有機(jī)結(jié)合起來？

3,、英語課堂中如何滲透英語國家與中國的文化差異,，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文教育？

小學(xué)英語聽課心得體會(huì)篇十五

今天坐在辦公室里正閑著,，聽說英語組進(jìn)行評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng),，于是也去湊熱鬧。

深究其原因我想大概有以下幾點(diǎn)：

1,、教師角色的定位準(zhǔn),。整堂課中教師始終以一個(gè)合作者、伙伴,、朋友引領(lǐng)孩子們走進(jìn)課堂進(jìn)行學(xué)習(xí),，始終微笑面對(duì)學(xué)生，給學(xué)生一種親切感,，拉近了師生間的距離,。

2、讓學(xué)生享受成功的喜悅,。 “好孩子是夸出來的”整堂課中,，老師對(duì)于學(xué)生的回答都給予充分的肯定，并采用多形式的表揚(yáng),，讓學(xué)生沉浸在成功的喜悅中,，這對(duì)于平時(shí)聽到都批評(píng)多的學(xué)生來說是很少有過的，因而上起課來興趣更濃,，勁頭更高,。

3、在游戲中學(xué)習(xí),。玩是小孩子最開心的事,，也是最重要的事，如果一堂課都是在游戲中度過,，那孩子們肯定是樂得合不攏嘴,。在整堂英語課中，老師設(shè)計(jì)了一個(gè)又一個(gè)新鮮又有趣的游戲,，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),，學(xué)中玩,，不知不覺中掌握知識(shí)，培養(yǎng)能力,，讓他們一個(gè)個(gè)樂此不彼,，怪不得連下課也不知道。甚至于我們這些聽課老師也興致勃勃地加入其中,。

課聽完了,，對(duì)于自己所任教的語文也應(yīng)該好好地進(jìn)行反思，也期待著自己能夠上出讓學(xué)生不愿下課的.語文課,！