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javagui實(shí)訓(xùn)心得篇一

第一段：引言（約200字）

在大學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，實(shí)訓(xùn)是一種非常重要的學(xué)習(xí)方式,，通過(guò)實(shí)際操作和項(xiàng)目實(shí)踐，我們可以更好地理解和掌握所學(xué)的知識(shí),。而對(duì)于計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，掌握一門編程語(yǔ)言是非常重要的。在本次實(shí)訓(xùn)中,，我選擇了學(xué)習(xí) Java 編程語(yǔ)言,，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),，我收獲了很多，也領(lǐng)悟到了一些關(guān)于編程的重要原則,。

第二段：掌握基本語(yǔ)法和面向?qū)ο笏枷耄s250字）

在實(shí)訓(xùn)的初期,，我們首先學(xué)習(xí)了 Java 的基本語(yǔ)法和面向?qū)ο笏枷搿Ｕ莆樟诉@些基本知識(shí)后,，我才能進(jìn)一步理解和運(yùn)用 Java 的各種特性,。通過(guò)編寫實(shí)例程序，我逐漸熟悉了類的定義和對(duì)象的創(chuàng)建,，了解了封裝,、繼承和多態(tài)等重要概念。同時(shí),，對(duì)于 Java 提供的各種運(yùn)算符,、循環(huán)和條件語(yǔ)句等，我也能熟練地使用,。這些基礎(chǔ)知識(shí)的掌握為我后續(xù)的學(xué)習(xí)和項(xiàng)目實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第三段：實(shí)踐項(xiàng)目加深理解（約300字）

在實(shí)訓(xùn)的中期，我們開(kāi)始進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)踐,，通過(guò)編寫小型項(xiàng)目來(lái)鞏固所學(xué)的知識(shí),。在項(xiàng)目中，我們需要運(yùn)用面向?qū)ο蟮乃枷?，將?shí)例化的類和方法應(yīng)用到具體問(wèn)題的解決上,。在編寫項(xiàng)目過(guò)程中，我逐漸理解了項(xiàng)目的整體架構(gòu)和設(shè)計(jì),，學(xué)會(huì)了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的思路,。同時(shí)，通過(guò)與同學(xué)的合作和討論,，我也學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作對(duì)項(xiàng)目的成功至關(guān)重要。通過(guò)實(shí)踐項(xiàng)目,，我不僅加深了對(duì)于 Java 語(yǔ)言的理解,，還提高了自己的編程能力。

第四段：面對(duì)問(wèn)題的思考和解決（約250字）

在項(xiàng)目實(shí)踐中,，我也遇到了很多問(wèn)題,。有些問(wèn)題來(lái)自于代碼的錯(cuò)誤，有些問(wèn)題來(lái)自于對(duì)于業(yè)務(wù)需求的理解,。在面對(duì)問(wèn)題時(shí),，我學(xué)會(huì)了不慌不忙地分析問(wèn)題的根源，找出解決的辦法。我通過(guò)查閱文檔,、詢問(wèn)老師和同學(xué)的建議,，一步步地排查錯(cuò)誤，并逐漸完善代碼,。同時(shí),，我也總結(jié)了一些解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，比如編寫規(guī)范的注釋,、進(jìn)行詳細(xì)的測(cè)試等,，這些經(jīng)驗(yàn)也為我的后續(xù)編程提供了指導(dǎo)。

第五段：收獲與展望（約200字）

通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)訓(xùn),，我不僅掌握了 Java 編程語(yǔ)言,，還加深了對(duì)于編程的理解。我認(rèn)識(shí)到編程不僅僅是一門技能,，更是一種思維方式和解決問(wèn)題的能力,。學(xué)習(xí) Java 的過(guò)程中，我培養(yǎng)了邏輯思維,、創(chuàng)造思維以及溝通合作的能力,。同時(shí)，我也意識(shí)到 Java 是一個(gè)持續(xù)發(fā)展的語(yǔ)言,，我需要不斷學(xué)習(xí)和探索,，跟上行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)。未來(lái),，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí) Java，探索更多的應(yīng)用場(chǎng)景,，并將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際工程中,。

總結(jié)（約100字）

通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我對(duì) Java 有了更深入的了解,，同時(shí)也提高了自己的編程能力并培養(yǎng)了解決問(wèn)題的思維,。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我能夠在未來(lái)的工作中充分發(fā)揮 Java 編程的優(yōu)勢(shì),，為自己的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

javagui實(shí)訓(xùn)心得篇二

此次只實(shí)訓(xùn)了短短的三周,。雖說(shuō)時(shí)間很短,，但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺,，它不但極大地加深了我對(duì)一些理論知識(shí)的理解,，不僅使我在理論上對(duì)java有了全新的認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用,，更學(xué)到了很多做人的道理,，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益非淺。除此以外,，我知道了什么叫團(tuán)隊(duì),，怎樣和團(tuán)隊(duì)分工合作；同時(shí)我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通,，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn),，如何說(shuō)服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。這也是第一次讓我親身感受到理論與實(shí)際的相結(jié)合,，讓我大開(kāi)眼界,。也是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧！這次實(shí)訓(xùn)對(duì)于我以后學(xué)習(xí),、找工作也是受益菲淺的,，在短短的三周中相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的重要的基石；這對(duì)于我的學(xué)業(yè),，乃至我以后人生的影響無(wú)疑是極其深遠(yuǎn)的,。
這次實(shí)訓(xùn)雖然是我們的第一次，不過(guò)同學(xué)們表現(xiàn)不錯(cuò),，由此看來(lái),，我們?cè)谶M(jìn)入大學(xué)的這幾個(gè)月里學(xué)到了不少的專業(yè)知識(shí)，只是自己感覺(jué)不到而已,。對(duì)于所學(xué)專業(yè),，我們不能過(guò)于自卑和擔(dān)憂，否則會(huì)妨礙自己學(xué)習(xí),。實(shí)訓(xùn)是學(xué)習(xí)java的重要環(huán)節(jié),，有利于我們鞏固專業(yè)知識(shí)、掌握工作技能,，提高就業(yè)籌碼,。
我把本次為期三周的實(shí)訓(xùn)看作是“理論與實(shí)踐相結(jié)合的橋梁”。通過(guò)這周的實(shí)訓(xùn)和學(xué)習(xí),，我知道了此次實(shí)訓(xùn)的目的,，也清楚目前自己的不足，那就是缺乏相應(yīng)的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),，對(duì)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)不能夠很好地運(yùn)用于實(shí)踐操作,。正所謂“百聞不如一見(jiàn)”，經(jīng)過(guò)這次自身的切身實(shí)踐,，我才深切地理會(huì)到了“走出課堂,，投身實(shí)踐”的必要性,。平時(shí)，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵,，思維的認(rèn)識(shí)基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi),，也許就是這個(gè)原因就導(dǎo)致我們對(duì)專業(yè)知識(shí)認(rèn)識(shí)的片面性，使得我們只知所以然,，而不知其之所以然,！限制了我們網(wǎng)絡(luò)知識(shí)水平的提高。但是課本上所學(xué)到的理論知識(shí)是為我們的實(shí)際操作指明了方向,、提供相應(yīng)的方法,，真正的職業(yè)

技巧

是要我們從以后的實(shí)際工作中慢慢汲取的。而針對(duì)實(shí)際操作中遇到的一些特殊的問(wèn)題,，我們不能拘泥于課本,，不可純粹地“以本為本”。
在這次實(shí)訓(xùn)中我得到了許多收獲,，我第一次體會(huì)到j(luò)ava工程師的工作是什么樣子的,，也發(fā)現(xiàn)了很多不曾注意到的細(xì)節(jié)，在實(shí)訓(xùn)的演示過(guò)程中,，我對(duì)作為一名java工程師注意的事項(xiàng)應(yīng)該從小事做起,、從基本做起。把職業(yè)能力訓(xùn)練與職業(yè)素質(zhì)有機(jī)的結(jié)合起來(lái),。相信這對(duì)我接下來(lái)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)會(huì)起到很有效的幫助,，在接下來(lái)的幾個(gè)月里，我會(huì)以作為一名職業(yè)人的身份在這幾個(gè)方面要求自己,，嚴(yán)格自我,，向java工程師靠近。
而經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn),，讓我明白如果是一個(gè)完整項(xiàng)目的開(kāi)發(fā),，必須由團(tuán)隊(duì)來(lái)分工合作，否則,，即費(fèi)力又費(fèi)時(shí)還做不好這個(gè)項(xiàng)目。因此不管在工作中還是在生活中要和老師,、同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的,。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題,。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多,，他們就是的老師,，正所謂“三人行,，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識(shí),、道理,。
實(shí)訓(xùn)結(jié)束了感覺(jué)雖然辛苦，但很充實(shí),。我想這就是java工程師的工作,。我也體會(huì)到j(luò)ava工程師成功地完成一個(gè)任務(wù)的那種興奮，那種小有成就的感覺(jué)是只有置身其中的人才能體會(huì)的,。
總之,，這次實(shí)訓(xùn)為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)體會(huì)，從書本中面對(duì)現(xiàn)實(shí),，為我將來(lái)走上社會(huì)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。作為在校計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，現(xiàn)在我能做的就是吸取知識(shí),，提高自身的綜合素質(zhì),，提高自己的職業(yè)技能，自己有了能力,，到時(shí)候才會(huì)是“車到山前必有路”,。我相信在不久的未來(lái)，會(huì)有屬于我自己的一片天空,。
我希望計(jì)算機(jī)專業(yè)的同學(xué)在以后的學(xué)習(xí)或工作中以務(wù)實(shí)的態(tài)度給提供更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己,，為大家的成才與就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；并希望同學(xué)們要做好角色定位,，將自己所學(xué)的知識(shí),，學(xué)熟、學(xué)精,。
多學(xué)習(xí)和收集與項(xiàng)目有關(guān)的資料,，來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)水平，同時(shí)多請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,，使他們好的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)ψ约浩鸬浇梃b作用,，在他們的幫助下，能夠很快的培養(yǎng)自己的管理技能及節(jié)省時(shí)間,，避免做無(wú)用功,，也可以讓自己了解很多項(xiàng)目管理上的捷徑，從而減少自己會(huì)遇到的挫折和錯(cuò)誤,。

java實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)500字

java實(shí)訓(xùn)報(bào)告

javagui實(shí)訓(xùn)心得篇三

第一段：介紹實(shí)訓(xùn)的背景和目的

實(shí)訓(xùn)時(shí)間如箭一般飛逝,，短短幾周時(shí)間，我們?cè)贘ava實(shí)訓(xùn)課程中經(jīng)歷了各種知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得,。本次實(shí)訓(xùn)旨在通過(guò)實(shí)際項(xiàng)目的開(kāi)發(fā),，讓我們對(duì)Java編程有更深入的理解和應(yīng)用能力的提升。從最開(kāi)始的零基礎(chǔ),，到逐漸熟悉Java的語(yǔ)法和各種工具,，我們?cè)趯?shí)訓(xùn)中邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐，開(kāi)始了我們的編程之旅,。

第二段：學(xué)習(xí)成果與困難

在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中,，我們首先學(xué)習(xí)了Java的基礎(chǔ)知識(shí)，包括數(shù)據(jù)類型,、流程控制,、函數(shù)和面向?qū)ο蟮取＿@一部分是我們?nèi)腴T學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的理論學(xué)習(xí)以及上機(jī)實(shí)踐,，我們逐漸掌握了這些知識(shí)并能夠靈活運(yùn)用。然而,，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我們也遇到了不少困難。比如,，在理解類,、對(duì)象和繼承等面向?qū)ο蟮母拍钌希覀冊(cè)萑肓嗣悦?。但是,，通過(guò)與同學(xué)們的討論和老師的指導(dǎo)，我們最終理解了這些概念,，并成功應(yīng)用于實(shí)際項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)中,。

第三段：實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

通過(guò)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)，我們得以運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能,，從問(wèn)題定義,、需求分析到設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)，一步一步完善項(xiàng)目,，并最終呈現(xiàn)出一個(gè)功能完善的應(yīng)用程序,。在這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了如何使用開(kāi)發(fā)工具,，如何調(diào)試程序,，如何協(xié)作開(kāi)發(fā)，如何面對(duì)問(wèn)題和解決問(wèn)題,。尤其是在調(diào)試程序的過(guò)程中，我們經(jīng)常遇到各種錯(cuò)誤和異常,，這讓我們更加深入地了解和熟悉了Java的各種語(yǔ)法和規(guī)則,，提高了我們的分析和解決問(wèn)題的能力,。

第四段：與團(tuán)隊(duì)合作的體會(huì)

在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們還需要與團(tuán)隊(duì)合作,，共同完成項(xiàng)目的開(kāi)發(fā),。團(tuán)隊(duì)合作中的分工協(xié)作和溝通交流對(duì)項(xiàng)目的順利實(shí)施非常重要。我擔(dān)任項(xiàng)目的組長(zhǎng),，負(fù)責(zé)項(xiàng)目計(jì)劃和任務(wù)分配,。在整個(gè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何分解任務(wù),，合理安排時(shí)間,，以及如何與成員緊密配合以確保項(xiàng)目按時(shí)完成。通過(guò)這次實(shí)踐,，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作時(shí)的快樂(lè)和成就感。

第五段：對(duì)實(shí)訓(xùn)的體驗(yàn)和收獲

總體來(lái)說(shuō),，這次Java實(shí)訓(xùn)讓我們收獲了很多,，不僅僅是理論知識(shí)，更多的是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和編程能力的提升,。通過(guò)實(shí)際的項(xiàng)目開(kāi)發(fā),，我們真實(shí)地感受到了編程的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。雖然在學(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到了很多困難和問(wèn)題,，但是通過(guò)和同學(xué)們的討論和老師的指導(dǎo),，我們一一克服了這些困難并取得了不小的進(jìn)步。這次實(shí)訓(xùn)讓我意識(shí)到編程是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程,，只有不斷地鍛煉和提升自己,，才能在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代中保持競(jìng)爭(zhēng)力。

總結(jié)：

通過(guò)這次實(shí)訓(xùn),，我學(xué)到了很多關(guān)于Java編程的知識(shí)和技能,，也養(yǎng)成了良好的編程習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。我深深地體會(huì)到了編程的魅力,，也認(rèn)識(shí)到了自己在編程領(lǐng)域的不足之處,，以后我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的編程能力。感謝這次實(shí)訓(xùn)給予的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn),，讓我有機(jī)會(huì)接觸到真實(shí)的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)環(huán)境,，這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展都有著非常重要的意義。

javagui實(shí)訓(xùn)心得篇四

在上學(xué)期的最后一周和本學(xué)期的第一周,，我和同組的學(xué)員在學(xué)校機(jī)房進(jìn)行了java暑期實(shí)訓(xùn),，現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束了。

回首上學(xué)期的java學(xué)習(xí),，重點(diǎn)還是在學(xué)習(xí)概念等一些常識(shí)性的東西,，application應(yīng)用程序和applet小程序,，它的開(kāi)發(fā)工具、數(shù)據(jù)類型,、變量,、接口、輸入輸出流等,。學(xué)會(huì)分析異常,，拋出異常，后期主要是小程序運(yùn)用,，gui界面設(shè)計(jì)和事件,。我覺(jué)得這兩種程序結(jié)構(gòu)有很大的不同，不管是體系結(jié)構(gòu)還是運(yùn)行方式,，都有很大的區(qū)別,，而我主要偏向于小程序的學(xué)習(xí)。因?yàn)槲腋杏X(jué)它實(shí)用性比較大,，可以做出很多不錯(cuò)的游戲,、運(yùn)用程序等，而且它比較靈活,。當(dāng)然學(xué)知識(shí)不能僅憑自己的愛(ài)好和一時(shí)興趣,，要一步一個(gè)腳印、認(rèn)認(rèn)真真,、踏踏實(shí)實(shí),，理論與實(shí)踐相結(jié)合。在掌握課本實(shí)例和內(nèi)容之后,，要有一定的擴(kuò)展閱讀和課外學(xué)習(xí),，充分全面的了解java的應(yīng)用和擴(kuò)展運(yùn)用。在我所學(xué)的語(yǔ)言當(dāng)中,，我自認(rèn)為java是一門比較強(qiáng)大的面向?qū)ο缶幊陶Z(yǔ)言,。不僅僅因?yàn)樗目缙脚_(tái)性，更多的是因?yàn)樗撵`活多變和實(shí)用性,，而且它比較的經(jīng)典和強(qiáng)悍,。

的好處，而且也讓我們知道了和理解了作為一個(gè)編程人員首先應(yīng)具有的良好心理素質(zhì),，那就是冷靜思考和專心致志,。

在此次實(shí)訓(xùn)中，我意識(shí)到一個(gè)好的編程人員要善于溝通和團(tuán)結(jié)拼搏,。實(shí)訓(xùn)結(jié)束后,，我覺(jué)得要學(xué)好一門計(jì)算機(jī)語(yǔ)言必須牢記以下幾點(diǎn)：

1.態(tài)度第一2.興趣是關(guān)鍵3.敢于挑戰(zhàn)4.不懈追求

實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，大家都有一種解脫的感覺(jué)。當(dāng)然我想自己更多的是興奮和一點(diǎn)點(diǎn)的成就感?，F(xiàn)在我覺(jué)得,，學(xué)習(xí)java要不斷的復(fù)習(xí)和運(yùn)用，做到舉一反三,，將所學(xué)知識(shí)充分融入到平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中去，從而為以后的工作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。感謝學(xué)校和老師能夠?yàn)槲覀兲峁┻@次機(jī)會(huì),，讓我們更好的掌握和了解java這門語(yǔ)言。

通過(guò)這次實(shí)訓(xùn),，我真的從中學(xué)到了很多東西,。我對(duì)這個(gè)介于人類與非人類之間的計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言有了較上學(xué)期更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。其間開(kāi)心過(guò),、郁悶過(guò),、無(wú)奈過(guò)、彷徨過(guò)……隨著實(shí)訓(xùn)的圓滿成功與實(shí)驗(yàn)報(bào)告的順利完成,，有點(diǎn)微微的自豪感使人難忘,。至于我做的程序，還不是很完善,，所以我將一直去完善它,，不斷地學(xué)習(xí)下去。伴隨著學(xué)習(xí)的深入,，我發(fā)現(xiàn)高深的東西還有很多很多,，等待著我自己去發(fā)掘。對(duì)于java語(yǔ)言,，我會(huì)更加努力,。

javagui實(shí)訓(xùn)心得篇五

第一段：Java的初探和熟悉

在實(shí)訓(xùn)開(kāi)始的時(shí)候，我對(duì)Java這門編程語(yǔ)言不是很了解,。然而,，通過(guò)整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸開(kāi)始熟悉這門語(yǔ)言的特點(diǎn)和功能,。首先,，我了解了Java語(yǔ)言的基本語(yǔ)法和面向?qū)ο蟮木幊趟枷耄瑢W(xué)習(xí)了如何定義類,、創(chuàng)建對(duì)象和調(diào)用方法等基礎(chǔ)知識(shí),。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了使用Java的開(kāi)發(fā)工具和環(huán)境,，如Eclipse和JDK,，這為我今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐奠定了基礎(chǔ)。

第二段：在實(shí)訓(xùn)的挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)

在實(shí)訓(xùn)中，我們不僅僅是簡(jiǎn)單地學(xué)習(xí)Java的語(yǔ)法和方法,，更重要的是運(yùn)用它解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。通過(guò)一系列的編程練習(xí)和項(xiàng)目實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了編程的思維方式和邏輯性,，也鍛煉了解決問(wèn)題的能力,。在解決一些復(fù)雜的編程難題過(guò)程中，我逐漸克服了自身的困難和不足,，激發(fā)出了探索和創(chuàng)新的激情,。在與同學(xué)們的合作中，我學(xué)會(huì)了協(xié)作和溝通,，也提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。

第三段：實(shí)踐中的收獲和體會(huì)

在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們不僅學(xué)習(xí)了Java的語(yǔ)法和開(kāi)發(fā)技術(shù),，更重要的是深入了解了軟件開(kāi)發(fā)的整個(gè)過(guò)程和流程,。從需求分析、設(shè)計(jì)到編碼和測(cè)試,，我們?cè)趯?shí)際項(xiàng)目中體驗(yàn)和理解了軟件開(kāi)發(fā)的各個(gè)環(huán)節(jié),。這使我對(duì)軟件工程有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解，也為我今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn),。在實(shí)踐過(guò)程中,，我還發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，比如對(duì)于算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的理解和運(yùn)用能力還有待提高,，這也為我今后的學(xué)習(xí)提供了方向和目標(biāo),。

第四段：實(shí)訓(xùn)中的困惑和挑戰(zhàn)

在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我也遇到了一些困惑和挑戰(zhàn),。首先,，學(xué)習(xí)Java的知識(shí)很龐大且繁瑣，需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)和理解,。其次,，我們?cè)趯?shí)踐中遇到了一些bug和錯(cuò)誤，需要耐心和細(xì)心地定位和修復(fù),。最后,，我們?cè)陧?xiàng)目開(kāi)發(fā)中也面臨一些困難和壓力，如時(shí)間限制和團(tuán)隊(duì)協(xié)作等,。然而,，正是這些困惑和挑戰(zhàn)，讓我學(xué)會(huì)了從不同的角度和思路去解決問(wèn)題,，也提高了我的抗壓能力和應(yīng)變能力,。

第五段：對(duì)Java和實(shí)訓(xùn)的展望

通過(guò)這次實(shí)訓(xùn),，我對(duì)Java這門編程語(yǔ)言有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。我認(rèn)識(shí)到編程是一門藝術(shù)和科學(xué)的結(jié)合,，需要不斷學(xué)習(xí)和提高,。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)訓(xùn)對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性,。實(shí)訓(xùn)為我提供了一個(gè)真實(shí)的項(xiàng)目環(huán)境和實(shí)踐的平臺(tái),，讓我學(xué)會(huì)了將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際項(xiàng)目中，也讓我更好地了解了職業(yè)發(fā)展的方向和目標(biāo),。因此,，我希望能在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷提高自己的技術(shù)和能力，為軟件開(kāi)發(fā)和創(chuàng)新做出更大的貢獻(xiàn),。

總結(jié)：通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我不僅僅學(xué)會(huì)了Java這門編程語(yǔ)言,，更重要的是培養(yǎng)了一種探索和創(chuàng)新的精神,，提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作和問(wèn)題解決能力。我相信,，這次實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷將會(huì)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生重要影響,，幫助我更好地適應(yīng)和面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和變化。

javagui實(shí)訓(xùn)心得篇六

簡(jiǎn)易記事本

二,、實(shí)訓(xùn)目的和要求

本次實(shí)訓(xùn)是對(duì)前面學(xué)過(guò)的所有面向?qū)ο蟮木幊趟枷胍约癹avaweb編程方法的一個(gè)總結(jié),、回顧和實(shí)踐，因此,，開(kāi)始設(shè)計(jì)前學(xué)生一定要先回顧以前所學(xué)的內(nèi)容,，明確本次作業(yè)設(shè)計(jì)所要用到的技術(shù)點(diǎn)并到網(wǎng)上搜索以及查閱相關(guān)的書籍來(lái)搜集資料。通過(guò)編寫采用jsp+servlet+javabean技術(shù)框架的應(yīng)用系統(tǒng)綜合實(shí)例,，以掌握javaweb開(kāi)發(fā)技術(shù),。

具體要求有以下幾點(diǎn)：

1.問(wèn)題的描述與程序?qū)⒁獙?shí)現(xiàn)的具體功能。

2.程序功能實(shí)現(xiàn)的具體設(shè)計(jì)思路或框架,，并檢查流程設(shè)計(jì),。

3.代碼實(shí)現(xiàn)。

4.設(shè)計(jì)小結(jié),。

三,、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)環(huán)境和所使用的技術(shù)

基于j2se基礎(chǔ)，利用myeclipse8.5以上版本的集成開(kāi)發(fā)環(huán)境完成實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,，界面友好,，代碼的可維護(hù)性好，有必要的注釋和相應(yīng)的文檔,。

四,、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)、日程、分組情況：

實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：4棟303機(jī)房

日程：

第一階段：1.班級(jí)分組,，選定課題,，查閱相關(guān)資料半天

2.劃分模塊、小組成員分工半天

3.利用case工具進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)和分析,，并編制源程序5天

第二階段：上機(jī)調(diào)試,，修改、調(diào)試,、完善系統(tǒng)2天

第三階段：撰寫,、上交課程設(shè)計(jì)報(bào)告，上交課程設(shè)計(jì)作品源程序(每人1份)2天

五,、程序分析

功能模塊說(shuō)明

六,、程序設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)

1、實(shí)現(xiàn)彈出菜單(jpopupmenu)

2,、設(shè)置字型,，字體大小，字體顏色

3,、實(shí)現(xiàn)自動(dòng)換行

七,、實(shí)訓(xùn)總結(jié)

通過(guò)3天的實(shí)訓(xùn)，雖然實(shí)訓(xùn)的時(shí)間不長(zhǎng),，但是總體上收獲是很大的,，我們的java課程學(xué)到的只是java和皮毛，一開(kāi)始我還沒(méi)有信心完成,。我仔細(xì)看了書上的代碼之后,。對(duì)計(jì)事本有了一個(gè)大體的了解，在初訓(xùn)的實(shí)候知道自己應(yīng)該做一個(gè)什么樣的計(jì)事本了,，在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中也遇到了不少困難,，通過(guò)查api文檔和看書，解決了問(wèn)題,，在寫到字符的查找的替換時(shí)后,，用到了上課時(shí)學(xué)到的知識(shí)，對(duì)字體的風(fēng)格的保存里面的顏色分離和還原方法,，是通過(guò)查api文檔獲得的,，現(xiàn)在我所寫的計(jì)事本只實(shí)現(xiàn)在一些基本功能。簡(jiǎn)單的復(fù)制粘貼,，字體風(fēng)格的設(shè)置,，還有就是查找和替換功能以及一些字體風(fēng)格的保存.對(duì)文件的操作基本都用到了。

在實(shí)現(xiàn)記事本的功能過(guò)程中,，也不是很順利,，基本的文件讀寫和保存文檔的復(fù)制,、粘貼、刪除等功能還比較容易實(shí)現(xiàn),，但如何改變字體,、字體顏色和背景顏色，就比較麻煩了,，要實(shí)現(xiàn)字體顏色和背景顏色,，首先要調(diào)用系統(tǒng)的調(diào)色板，再進(jìn)行設(shè)置,。但如何調(diào)用系統(tǒng)調(diào)色板?我是通過(guò)查閱幫助文檔來(lái)找到其調(diào)用方法的,。像自動(dòng)換行、設(shè)置字體等都是通過(guò)方法來(lái)調(diào)用,，給相關(guān)事件加上監(jiān)聽(tīng),，在進(jìn)行響應(yīng)事件。整個(gè)程序中方法才是最關(guān)鍵的,，也是最困難的,。所以像查找、替換,、轉(zhuǎn)到幾個(gè)功能我都不知道用什么方法，也由于時(shí)間有限,，沒(méi)有完成其功能,。總體的感覺(jué)是對(duì)java有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),，現(xiàn)在感覺(jué)用java做小的圖形用戶程序有些缺陷,，但是在其的應(yīng)用方面。尤其是有網(wǎng)絡(luò)方面的應(yīng)用,，在整個(gè)實(shí)訓(xùn)我也嘗試過(guò)做一個(gè)小的畫圖軟件,。但是由于時(shí)間關(guān)系還有一個(gè)是自身的知識(shí)的欠缺，最終這個(gè)事情被擱淺下來(lái)了,。最后還是進(jìn)行計(jì)事本的編寫,。由于在做畫圖軟件時(shí)花了不了時(shí)間，所以現(xiàn)在的計(jì)事本的功能不是很全,，如果有更多的時(shí)間,，我會(huì)把這個(gè)記事體再完善一下，再把畫圖軟件也做出來(lái),。實(shí)訓(xùn)的`時(shí)間不長(zhǎng),，但是我會(huì)在課外把它們的功能完善。然后再學(xué)習(xí)一下java和網(wǎng)絡(luò)的編程,，體驗(yàn)java的前沿技術(shù),。

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中也體會(huì)到,，遇到問(wèn)題也要請(qǐng)教。不然的話自己一個(gè)人去做的話會(huì)花很多的時(shí)間,，我在做這個(gè)記事本的時(shí)間,，其中也問(wèn)到過(guò)許多問(wèn)題，通過(guò)同學(xué)的幫助下解決了,，提高了程序的開(kāi)發(fā)進(jìn)程,。其他的同學(xué)有問(wèn)題的話我也是給他們盡量解決。我認(rèn)為學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程當(dāng)中就應(yīng)該是相互學(xué)習(xí)相互進(jìn)步的,。

java是面在的主流技術(shù)我會(huì)努力將它學(xué)好,，現(xiàn)在我缺乏的是堅(jiān)持不懈的精神，我會(huì)向他學(xué)習(xí),。

雖然學(xué)習(xí)java的路還很找,，但我會(huì)繼續(xù)走下去。

javagui實(shí)訓(xùn)心得篇七

Java 實(shí)訓(xùn)課對(duì)于計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，是非常重要的一門課程,。本文作者在進(jìn)行 Java 實(shí)訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)之后，深刻地體會(huì)到了 Java 對(duì)于編程的核心思想和基本知識(shí)點(diǎn),。在本文中,，將會(huì)分享自己的學(xué)習(xí)心得，以及對(duì) Java 實(shí)訓(xùn)課的一些看法,。

第二段：課程內(nèi)容

在 Java 實(shí)訓(xùn)課中,，我們主要學(xué)習(xí)了 Java 編程語(yǔ)言的基礎(chǔ)知識(shí)，包括語(yǔ)言結(jié)構(gòu),、流程控制,、面向?qū)ο缶幊趟枷搿⒍嗑€程處理,、網(wǎng)絡(luò)編程等方面,。通過(guò)對(duì)這些知識(shí)的掌握，我們能夠獨(dú)立開(kāi)發(fā)一些基本的應(yīng)用程序和系統(tǒng),。

第三段：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

在學(xué)習(xí) Java 實(shí)訓(xùn)課的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)掌握基礎(chǔ)知識(shí)是非常重要的。只有基礎(chǔ)扎實(shí),，才能夠更好地理解和應(yīng)用 Java 編程語(yǔ)言,。另外，對(duì)于編程,，不僅要在書本上學(xué)習(xí),，更要經(jīng)過(guò)實(shí)踐不斷地練習(xí)，掌握編程思路和技能,。最重要的是,，遇到問(wèn)題不要放棄,，應(yīng)該學(xué)會(huì)使用搜索引擎和問(wèn)答社區(qū)來(lái)尋找解決方案。

第四段：實(shí)踐課程

在實(shí)踐課程中,，我們通過(guò)完成一些項(xiàng)目,，來(lái)提高自己的編程能力。在這個(gè)過(guò)程中,，我們不僅能夠更好地理解和掌握基礎(chǔ)知識(shí),，還能夠了解實(shí)際開(kāi)發(fā)所需要的編程技能，例如模塊化開(kāi)發(fā),、文檔編寫等,。通過(guò)這些項(xiàng)目，我們能夠更好地鍛煉自己的編程能力,，同時(shí)也增強(qiáng)了自己的學(xué)習(xí)興趣,。

第五段：結(jié)論

通過(guò) Java 實(shí)訓(xùn)課的學(xué)習(xí)，我深入了解和掌握了 Java 編程語(yǔ)言,，從而提高了自己的編程能力,。另外，在實(shí)踐課程中,，我還學(xué)習(xí)到了以項(xiàng)目為基礎(chǔ)的編程思維和開(kāi)發(fā)技能,。希望能夠利用所學(xué)知識(shí)，更好地應(yīng)用于實(shí)際開(kāi)發(fā)中,，同時(shí)也不斷地提高自己的編程技能,。

javagui實(shí)訓(xùn)心得篇八

作為就業(yè)培訓(xùn)，項(xiàng)目的好壞對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量的影響非常大,，常常是決定性的作用。這篇文章是關(guān)于在學(xué)習(xí)java軟件開(kāi)發(fā)時(shí)練習(xí)項(xiàng)目的總結(jié),，簡(jiǎn)單總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

作為就業(yè)培訓(xùn),，項(xiàng)目的好壞對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量的影響非常大，常常是決定性的作用,。這篇文章是關(guān)于在學(xué)習(xí)java軟件開(kāi)發(fā)時(shí)練習(xí)項(xiàng)目的總結(jié),，簡(jiǎn)單總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1、項(xiàng)目一定要全新的項(xiàng)目,，不能是以前做過(guò)的

2,、項(xiàng)目一定要企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目，不能是精簡(jiǎn)以后的,，不能脫離實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)

3,、在開(kāi)發(fā)時(shí)要和企業(yè)的開(kāi)發(fā)保持一致

4、在做項(xiàng)目的時(shí)候不應(yīng)該有參考代碼

長(zhǎng)話短說(shuō)就是以上幾點(diǎn),，如果你想要更多的了解,，可以繼續(xù)往后看,。

因?yàn)閰⒓泳蜆I(yè)培訓(xùn)的學(xué)員很多都是有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，大部分都具備一定的編程基礎(chǔ),，尤其是在?；蛘呤莿偖厴I(yè)的學(xué)生，多少都有一些基礎(chǔ),。

他們欠缺的主要是兩點(diǎn)：

（1）不能全面系統(tǒng)的,、深入的掌握某種技術(shù)，也就是會(huì)的挺多,，但都是皮毛,，不能滿足就業(yè)的需要。

（2）沒(méi)有任何實(shí)際的開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn),，完全是想象中學(xué)習(xí),，考試還行，一到實(shí)際開(kāi)發(fā)和應(yīng)用就歇菜了,。

解決的方法就是通過(guò)項(xiàng)目練習(xí),，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行深化，然后通過(guò)項(xiàng)目來(lái)獲取實(shí)際開(kāi)發(fā)的經(jīng)驗(yàn),，從而彌補(bǔ)這些不足,，盡快達(dá)到企業(yè)的實(shí)際要求。

項(xiàng)目既然那么重要,，肯定不能隨隨便便找項(xiàng)目,，那么究竟如何來(lái)選擇呢？根據(jù)java的研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，選擇項(xiàng)目的時(shí)候要注意以下方面：

1：項(xiàng)目不能太大,，也不能太小

這個(gè)要根據(jù)項(xiàng)目練習(xí)的階段，練習(xí)的時(shí)間,，練習(xí)的目標(biāo)來(lái)判斷,。不能太大，太大了做不完,，也不能太小,，太小了沒(méi)有意義，達(dá)不到練習(xí)的目的,。

2：項(xiàng)目不能脫離實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)

項(xiàng)目應(yīng)該是實(shí)際的系統(tǒng),，或者是實(shí)際系統(tǒng)的簡(jiǎn)化和抽象，不能夠是沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)意義的教學(xué)性或者是純練習(xí)性的項(xiàng)目,。因?yàn)榕嘤?xùn)的時(shí)間有限,，必須讓學(xué)員盡快地融入到實(shí)際項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)當(dāng)中去。任何人接受和掌握一個(gè)東西都需要時(shí)間去適應(yīng),，需要重復(fù)幾次才能夠真正掌握,，所以每個(gè)項(xiàng)目都必須跟實(shí)際應(yīng)用掛鉤,。

3：項(xiàng)目應(yīng)能覆蓋所學(xué)的主要知識(shí)點(diǎn)

學(xué)以致用，學(xué)完的知識(shí)點(diǎn)需要到應(yīng)用中使用,，才能夠真正理解和掌握,，再說(shuō)了，軟件開(kāi)發(fā)是一個(gè)動(dòng)手能力要求很高的行業(yè),，什么算會(huì)了,，那就是能夠做出來(lái)，寫出代碼來(lái),，把問(wèn)題解決了,，你就算會(huì)了。

4：最后綜合項(xiàng)目一定要是實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)

學(xué)員經(jīng)過(guò)這個(gè)項(xiàng)目的練習(xí),，就要走上實(shí)際的工作崗位了,，如果這個(gè)系統(tǒng)還達(dá)不到實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)員練習(xí)過(guò)后也還是達(dá)不到企業(yè)實(shí)際的需要,，那么這個(gè)培訓(xùn)應(yīng)該說(shuō)質(zhì)量就不高了,。理想的狀況是這個(gè)項(xiàng)目就是實(shí)際項(xiàng)目，到時(shí)候?qū)W員就業(yè)到另外一個(gè)公司,，不過(guò)是換個(gè)地方干活而已,，完全沒(méi)有技能上的問(wèn)題。

這個(gè)不是靠想象,，而是根據(jù)實(shí)際的情況一步一步分析出來(lái)的（呵呵要賣弄一下：這也算是邏輯思維）,，當(dāng)然這里只是討論方法，不涉及具體的項(xiàng)目案例,。

我們可以采用倒推的方式來(lái)分析：

（3）然后開(kāi)始選擇分階段的項(xiàng)目,，分階段的項(xiàng)目應(yīng)該比剛才分析出來(lái)的分階段任務(wù)稍稍復(fù)雜點(diǎn)，這樣才能達(dá)到訓(xùn)練的目標(biāo),。定下分階段項(xiàng)目后,，同樣去分解，定出為了完成他所需要的各部分知識(shí)點(diǎn)和深度,。

（5）最終把要求掌握的知識(shí)點(diǎn)和要求掌握的深度,，分散到日常教學(xué)和練習(xí)中,。

好了,，把上面的分析用正向描述就是：

日常教學(xué)和練習(xí)中學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)

==〉演示項(xiàng)目

==〉分階段項(xiàng)目

==〉綜合項(xiàng)目

==〉勝任企業(yè)實(shí)際開(kāi)發(fā)需要。

附注：有了好的項(xiàng)目還要有好的訓(xùn)練方法(這個(gè)另外立文討論),，最最基本和重要的一條就是：絕對(duì)要指導(dǎo)學(xué)生親自動(dòng)手做,，而不是看和聽(tīng)，所以盡量不要選擇有現(xiàn)成代碼的項(xiàng)目,，演示用的項(xiàng)目也最好不配發(fā)代碼,，讓學(xué)生能夠跟著做出來(lái)才是真的掌握了,。

上面闡述了java對(duì)項(xiàng)目的態(tài)度和基本選擇方法，這里再把其中幾個(gè)重要的,、與眾不同的特點(diǎn)闡述如下：

1：真項(xiàng)目

項(xiàng)目一定要真實(shí),，要是企業(yè)實(shí)際應(yīng)用的，不能是教學(xué)性的項(xiàng)目,，否則會(huì)脫離實(shí)達(dá)不到項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)的效果,。還有一個(gè)一定要是最新的項(xiàng)目，企業(yè)的要求也是在不斷變化的,，應(yīng)用技術(shù)的方向和層次也在不斷變化,，這些都體現(xiàn)在最新項(xiàng)目的要求上，舊項(xiàng)目所要求的技術(shù)和層次很可能已經(jīng)過(guò)時(shí)了,，根本達(dá)不到訓(xùn)練的目的,。

java的做法是：沒(méi)有固定項(xiàng)目，每個(gè)班做項(xiàng)目之前會(huì)從企業(yè)獲取最新的項(xiàng)目需求,，然后經(jīng)過(guò)挑選和精心設(shè)計(jì),，以保證既能訓(xùn)練技術(shù)，又能得到實(shí)際的開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn),。這樣實(shí)現(xiàn)了跟企業(yè)的同步,，企業(yè)做什么，我們就學(xué)什么,，然后也跟著做什么,。

2：真流程

開(kāi)發(fā)的流程也要跟企業(yè)的實(shí)際開(kāi)發(fā)保持一致。從項(xiàng)目立項(xiàng)開(kāi)始,，到需求分析,、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì),、編碼,、測(cè)試的各個(gè)環(huán)節(jié)，都要完全按照真實(shí)的開(kāi)發(fā)流程來(lái)做,。

java的主力老師都是實(shí)戰(zhàn)出身,，在java開(kāi)發(fā)方面都至少有七年以上的開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)具備多年的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn),，所以能夠完全按照企業(yè)開(kāi)發(fā)的流程來(lái)訓(xùn)練學(xué)生,。

3：真環(huán)境

開(kāi)發(fā)的環(huán)境也要跟企業(yè)一樣，包括常用的開(kāi)發(fā)工具,、開(kāi)發(fā)平臺(tái),、應(yīng)用服務(wù)器、常用插件、測(cè)試工具,、項(xiàng)目管理工具,、項(xiàng)目管理文檔等等。

leader,，大家分工合作,，共同完成項(xiàng)目。

4：真開(kāi)發(fā)

這是java最與眾不同的一點(diǎn),，java深知：軟件是做出來(lái)的,，而不是聽(tīng)出來(lái)或者看出來(lái)的，企業(yè)需要能實(shí)際開(kāi)發(fā)的人員,，而不是只聽(tīng)過(guò),、看過(guò)但不能做的人。所以java非常強(qiáng)調(diào)：項(xiàng)目一定要讓學(xué)生動(dòng)手寫出來(lái),。

java的做法是：老師做為項(xiàng)目經(jīng)理,，帶領(lǐng)著大家一起去做需求分析、概要設(shè)計(jì),、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),、接口設(shè)計(jì)、重要業(yè)務(wù)流程的分析設(shè)計(jì)等,，然后由學(xué)生們分團(tuán)隊(duì)進(jìn)行開(kāi)發(fā),，實(shí)現(xiàn)整個(gè)項(xiàng)目。這里有幾個(gè)與眾不同：

(1)：現(xiàn)場(chǎng)帶領(lǐng)學(xué)生一起做分析和設(shè)計(jì),，而不是預(yù)先做好了來(lái)講講,。因?yàn)樾枰獙W(xué)生學(xué)習(xí)的是分析設(shè)計(jì)的過(guò)程和方法，而不是已經(jīng)做好的結(jié)果,。

(2)：java選用的項(xiàng)目基本都是企業(yè)最新的項(xiàng)目,，很多都是java的學(xué)生和企業(yè)在同期開(kāi)發(fā),所以是不配發(fā)源代碼的。這樣也斷絕了學(xué)生的依賴思想,認(rèn)認(rèn)真真去開(kāi)發(fā),?？赡苡型瑢W(xué)會(huì)問(wèn)：為什么不選擇有源代碼的項(xiàng)目呢,那樣還可以參考學(xué)習(xí)啊!

javagui實(shí)訓(xùn)心得篇九

Java實(shí)訓(xùn)是我們計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)必修的一門課程，教授Java編程語(yǔ)言及其常用的框架,，為我們今后的軟件開(kāi)發(fā)工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。在此次Java實(shí)訓(xùn)的課程中，我們進(jìn)行了諸多實(shí)驗(yàn),，從中收獲頗豐,，下面我將分享我在Java實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)中的心得體會(huì)。

第一段：實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備

在進(jìn)行Java實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)之前,，我首先學(xué)習(xí)了Java編程語(yǔ)言的基本語(yǔ)法,，尤其熟悉了控制語(yǔ)句、數(shù)組,、字符串等基本數(shù)據(jù)類型和操作符,。同時(shí)也了解了常用的Java開(kāi)發(fā)工具Eclipse和IDEA的使用。這讓我在實(shí)驗(yàn)中更加從容自信地進(jìn)行代碼編寫和調(diào)試,。

第二段：?jiǎn)卧獪y(cè)試的重要性

在本次實(shí)驗(yàn)中,，我深刻地意識(shí)到了單元測(cè)試對(duì)程序開(kāi)發(fā)的重要性。通過(guò)單元測(cè)試,，我們可以及時(shí)地發(fā)現(xiàn)程序中存在的問(wèn)題和漏洞,，并且及時(shí)修正，保證程序的穩(wěn)定性和安全性,。如果在開(kāi)發(fā)過(guò)程中不重視單元測(cè)試,，很可能會(huì)導(dǎo)致開(kāi)發(fā)效率降低，甚至影響產(chǎn)品質(zhì)量,。

第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性

在Java實(shí)訓(xùn)的課程中,，我們往往需要與其他同學(xué)一起完成團(tuán)隊(duì)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。這讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中,，我們需要相互協(xié)作、相互配合,，共同完成項(xiàng)目,，實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo)。在協(xié)作過(guò)程中,，我學(xué)會(huì)了如何分工,、如何溝通、如何合作,，這對(duì)我的職業(yè)發(fā)展具有積極的促進(jìn)作用,。

第四段：代碼質(zhì)量的重要性

在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，我也深刻地認(rèn)識(shí)到代碼質(zhì)量對(duì)程序開(kāi)發(fā)的重要性,。一個(gè)好的程序,，除了功能實(shí)現(xiàn)正確外，還需要具備高效,、穩(wěn)定,、易擴(kuò)展、易維護(hù)等優(yōu)點(diǎn),，這都需要我們注重代碼的質(zhì)量問(wèn)題,。在實(shí)驗(yàn)中，我們需要編寫符合規(guī)范的代碼,、優(yōu)化代碼結(jié)構(gòu),、保證代碼的可讀性和可維護(hù)性等,，這對(duì)我們今后的軟件開(kāi)發(fā)工作具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的意義。

第五段：實(shí)驗(yàn)收獲和展望

總的來(lái)說(shuō),，Java實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)讓我在編寫程序中更加從容自信,，深化了我對(duì)程序開(kāi)發(fā)的理解和認(rèn)識(shí)。通過(guò)實(shí)驗(yàn),，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行單元測(cè)試,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、優(yōu)化代碼等,，這對(duì)我今后的軟件開(kāi)發(fā)工作具有很大的幫助,。同時(shí)，在接下來(lái)的課程中,，我也會(huì)更加努力學(xué)習(xí),，提高自己的編程技能，為今后的職業(yè)發(fā)展打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

javagui實(shí)訓(xùn)心得篇十

終于搞定了這份實(shí)訓(xùn)報(bào)告,，受益匪淺啊,！一開(kāi)始想做計(jì)算器那個(gè)課題,，原因很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)槲腋杏X(jué)那個(gè)課題很簡(jiǎn)單,，在百度里一搜就搜到了一模一樣的源程序,。只是感覺(jué)沒(méi)什么意思，那個(gè)界面也不是很好看,，又不好玩,。所以就做了現(xiàn)在這個(gè)猜數(shù)游戲。一直想編個(gè)游戲程序,，于是就到網(wǎng)上去搜代碼,，一下子就搜到了，而且代碼很少,，簡(jiǎn)單易懂,。程序是弄好了，那么簡(jiǎn)短的程序?qū)懫饒?bào)告就犯難了,！不得不把程序再添加些模塊,，充實(shí)充實(shí)。

這也讓我感覺(jué)實(shí)訓(xùn)遠(yuǎn)比想像的難度大,，不是網(wǎng)上隨便搜一下就可以交差的,！不僅需要自己看懂代碼，還需要根據(jù)自己的需要添加模塊,，充實(shí)代碼,。

從網(wǎng)上搜的代碼都是字符界面的,，老師說(shuō)既然字符界面的沒(méi)挑戰(zhàn)性，那就做圖形界面的好了,。做圖形界面就有點(diǎn)犯難了,，首先沒(méi)有什么程序可以參照了，必須自己充分理解字符界面的源代碼,，然后逐步修改完善。

簡(jiǎn)單程序,，基本實(shí)現(xiàn)了課題的要求,，還添加了圖片以增加視覺(jué)效果，以及確定按鈕方便用戶確定輸入數(shù)字,。

通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)我的體會(huì)歸納為以下4點(diǎn)：

1,、態(tài)度第一。擺正自己的心態(tài),，不要以為什么東西上網(wǎng)搜搜就可以了,，一定要有自己的東西。只有自己付出過(guò),，當(dāng)程序運(yùn)行成功時(shí)的那種喜悅才會(huì)令自己有一種莫名的自豪感,。態(tài)度決定一切！

2,、興趣是關(guān)鍵,。我的學(xué)習(xí)完全是興趣導(dǎo)向的，所以壓力并不大,。因?yàn)橛信d趣,，所以我會(huì)很想充分理解一切細(xì)節(jié)。又因?yàn)槔斫?，所以許多原本片片斷斷的知識(shí)都可以漸漸互相融會(huì)貫通,，累積技術(shù)能量，理論和實(shí)務(wù)之間的藩籬被打破了,，學(xué)習(xí)效率倍增,。學(xué)習(xí)并快樂(lè)著！

3,、敢于挑戰(zhàn),。不安于現(xiàn)成的程序，要敢于用多種方法實(shí)現(xiàn)一個(gè)目的?，F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)科技很發(fā)達(dá),，想要一個(gè)源程序的確很簡(jiǎn)單，所以很多人都是在自己都不明白題目要求時(shí),，就可以在網(wǎng)上搜到一模一樣的代碼,，根本沒(méi)有自己的東西,。挑戰(zhàn)自我是項(xiàng)艱巨的任務(wù)。只有堅(jiān)持自己多看代碼多寫程序才會(huì)有更多的收獲,。

4,、不懈追求。要對(duì)源代碼進(jìn)行不斷地完善,，要盡可能地實(shí)現(xiàn)課題所要求的功能,。對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，大量地寫程序是必要的,，但過(guò)了某個(gè)階段之后,，寫程序所帶來(lái)的技術(shù)能力成長(zhǎng)已經(jīng)到了極限，還不如多花一點(diǎn)時(shí)間看書,，學(xué)新技術(shù)和新觀念,。可以從實(shí)現(xiàn)源程序功能著手,，比如添加寫模塊啊什么的,，實(shí)現(xiàn)更多功能?？粗约壕幍某绦蚰艹晒\(yùn)行,，這樣自己會(huì)更感興趣，也就會(huì)樂(lè)此不疲,。

javagui實(shí)訓(xùn)心得篇十一

在為期一周的實(shí)訓(xùn)后,，給我最大感觸的是只要堅(jiān)持去做，總有辦法能完成,。

在實(shí)訓(xùn)中,，我們做的是商品購(gòu)物的一個(gè)網(wǎng)站，其功能類似于先前做的新聞管理網(wǎng)站,，主要包括添加,，查詢，修改,，刪除等幾個(gè)功能,。在實(shí)訓(xùn)中，遇到了很多的問(wèn)題,，首先人員的分配時(shí)很重要的,，只有明白自己做的模塊，熟悉自己要做哪些功能,？如何去做,？然后小組之間互相討論，最終形成一個(gè)統(tǒng)一的商品管理網(wǎng)站的構(gòu)想,。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,，我負(fù)責(zé)的是后臺(tái)代碼的實(shí)現(xiàn),，在一開(kāi)始，就遇到了很多的錯(cuò)誤,，經(jīng)過(guò)組員的討論,，錯(cuò)誤一點(diǎn)一點(diǎn)的給克服啦！雖然中間出現(xiàn)了一些不同的見(jiàn)解,，但是根據(jù)項(xiàng)目的需要,，我們經(jīng)過(guò)了逐個(gè)的篩選，最終達(dá)成了一致意見(jiàn),。我覺(jué)得一個(gè)成功的網(wǎng)站必須有一個(gè)足夠豐富的數(shù)據(jù)庫(kù),，數(shù)據(jù)庫(kù)的創(chuàng)建也是必需的一個(gè)步驟，如果數(shù)據(jù)庫(kù)都存在問(wèn)題的話,，可想而知,，麻煩是很大的,。實(shí)訓(xùn)中發(fā)現(xiàn),，平時(shí)所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)是多么的`重要，只有牢牢地掌握書本上的基礎(chǔ)知識(shí),，才能在實(shí)訓(xùn)中,，不會(huì)磕磕絆絆，才能夠理解代碼的含義,，找出相應(yīng)的錯(cuò)誤,。

這次實(shí)訓(xùn)，我們更多學(xué)到的是不斷地就問(wèn)和自己應(yīng)該盡自己的全力去嘗試,，哪怕失敗,，只要自己盡自己的全力，和身邊同學(xué)一起探討而不是抄襲,，團(tuán)結(jié)合作,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)意識(shí)。最后在自己的努力下,，終于基本上成功了,，心情也是有點(diǎn)小愉悅。

最后,，在實(shí)訓(xùn)臨近結(jié)束時(shí),，不由得松了一口氣，總算完成啦看到大家都很高興,，呵呵,，這應(yīng)該會(huì)是一個(gè)圓滿的結(jié)局吧。最后要感謝張老師的指導(dǎo),，我們所面對(duì)的困難,，才會(huì)迎刃而解,。

我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一個(gè)堅(jiān)持的過(guò)程，要不斷地溫習(xí)和運(yùn)用,，做到舉一反三,，將所學(xué)知識(shí)從分融入到平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中區(qū)，為以后的工作做好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。以上便是我對(duì)本周實(shí)訓(xùn)的實(shí)驗(yàn)心得,。

javagui實(shí)訓(xùn)心得篇十二

堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神,，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心,，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師評(píng)課的指導(dǎo),，使教師的評(píng)課規(guī)范化,，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會(huì)診式行動(dòng)研究”,，促進(jìn)新教師的成長(zhǎng),，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教師隊(duì)伍成長(zhǎng)速度和小學(xué)語(yǔ)文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動(dòng)安排,，開(kāi)展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活動(dòng),，培養(yǎng)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。

1,、以課改為中心，組織教師學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，努力提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文教師隊(duì)伍建設(shè),，讓“語(yǔ)文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、骨干教師的示范作用,，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),，以老帶新,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3,、組織教師開(kāi)展切實(shí)有效的說(shuō)課沙龍,、評(píng)課沙龍，提高教師說(shuō)課能力,，和評(píng)課能力,，能夠結(jié)合主題教研活動(dòng)，對(duì)典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討,，開(kāi)展教例賞析活動(dòng),。

4、加強(qiáng)教研組集體備課,，每周以段為單位組織一次集體備課,，分析教材，賞析重點(diǎn)課文,，進(jìn)行文本細(xì)讀,，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場(chǎng),，形式主義,，而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù),，提高教師的素質(zhì)服務(wù),。

5、根據(jù)上學(xué)期制定的語(yǔ)文常規(guī)活動(dòng)計(jì)劃,，開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),、過(guò)關(guān)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力,，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。

6,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查,、檢測(cè)工作，及時(shí)分析,，尋找得失,，確保完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。

（一）骨干教師示范,、把關(guān),，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。

1,、本學(xué)期,，語(yǔ)文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧,、力量,。教研組將圍繞“探索實(shí)效性語(yǔ)文課堂教學(xué)模式”這個(gè)主題，深入開(kāi)展精讀課文教學(xué)有效性研討活動(dòng),。低段（1-2年級(jí)）則繼續(xù)進(jìn)行識(shí)字教學(xué)的有效性的探討,。分層、有序地開(kāi)展教研活動(dòng),，使教研活動(dòng)更成熟,、有效，切實(shí)提高我校語(yǔ)文老師的專業(yè)水平,。

2,、開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

（二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取出成績(jī),。

為了提高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長(zhǎng),，1—5年教齡新教師每一學(xué)期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課,。上模仿課的內(nèi)容可以通過(guò)觀看名師的關(guān)盤、視頻或者教學(xué)實(shí)錄等途徑,，根據(jù)個(gè)人教學(xué)需要,，有選擇性地進(jìn)行局部模仿，從而使新教師形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格,。

javagui實(shí)訓(xùn)心得篇十三

Java實(shí)訓(xùn)課是大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)中必不可少的課程,。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我開(kāi)闊了眼界,，學(xué)到了很多新知識(shí)和新技能,，也深刻感受到了Java作為一門編程語(yǔ)言的重要性與廣泛應(yīng)用。在這篇文章中,，我將分享我在Java實(shí)訓(xùn)課上的心得體會(huì),。

第二段：課程排布

Java實(shí)訓(xùn)課的授課方式較為自由，老師會(huì)給出一些任務(wù)要求,，學(xué)生在課堂上自主完成,。這種授課方式培養(yǎng)了我的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新精神，我需要根據(jù)老師給出的要求和自己的理解，自己思考該如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。在這個(gè)過(guò)程中,，我學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。

第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作

除了個(gè)人完成任務(wù)外,，Java實(shí)訓(xùn)課中大大小小的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目也讓我深刻感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,。在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，分工合作,、相互協(xié)作是必不可少的,，只有這樣才能取得最終的勝利。我在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中負(fù)責(zé)的是數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)和代碼實(shí)現(xiàn),，與其他隊(duì)員密切合作,，雖然在過(guò)程中也遇到了不少問(wèn)題，但我們都通過(guò)合作攻克了難關(guān),。這讓我意識(shí)到,，團(tuán)隊(duì)合作是解決問(wèn)題的最佳方式之一。

第四段：實(shí)戰(zhàn)演練

在Java實(shí)訓(xùn)課上,，我們不僅僅只是學(xué)習(xí)理論知識(shí),，更是實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)的過(guò)程,。老師會(huì)給出一些實(shí)際的問(wèn)題或場(chǎng)景,，要求我們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解決。這讓我感受到了在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，也更好的理解和掌握了所學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用,。

第五段：總結(jié)

在Java實(shí)訓(xùn)課中，我不僅僅學(xué)會(huì)了最基本的Java語(yǔ)言,，也深刻感受到了開(kāi)發(fā)技術(shù)的本質(zhì)和規(guī)范,。而且,，經(jīng)歷團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目和實(shí)戰(zhàn)演練,，培養(yǎng)了我的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。這是我在Java實(shí)訓(xùn)課上的心得體會(huì),，我相信這些經(jīng)驗(yàn)和收獲在我未來(lái)的工作和生活中也會(huì)起到很大的作用,。

javagui實(shí)訓(xùn)心得篇十四

在大學(xué)期間，我有幸參加了一次關(guān)于Java的實(shí)訓(xùn)課程,。這門課程主要圍繞Java語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué),，讓我們學(xué)習(xí)和掌握J(rèn)ava的基本語(yǔ)法和程序設(shè)計(jì)。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)課程,，我對(duì)Java有了更加深入的理解和實(shí)踐,，也收獲了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第二段：對(duì)Java語(yǔ)言的學(xué)習(xí)

在學(xué)習(xí)Java的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)它是一門相對(duì)容易入門的編程語(yǔ)言,。Java的語(yǔ)法規(guī)則相對(duì)簡(jiǎn)單,，而且具有良好的可讀性，這使得初學(xué)者能夠很快地掌握其基本語(yǔ)法和編程技巧,。另外,，Java還擁有豐富的庫(kù)和框架，這些庫(kù)和框架可以幫助我們更加高效地開(kāi)發(fā)應(yīng)用程序,。通過(guò)編寫各種類型的Java程序,，我逐漸熟悉了Java的語(yǔ)法和編程范式，提升了自己的編程能力,。

第三段：實(shí)踐項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)

在實(shí)訓(xùn)課程中,，我們還進(jìn)行了一些實(shí)踐項(xiàng)目，這些項(xiàng)目讓我更加深入地了解了Java的應(yīng)用,。其中一次實(shí)踐項(xiàng)目是開(kāi)發(fā)一個(gè)學(xué)生信息管理系統(tǒng),。在這個(gè)項(xiàng)目中，我要求設(shè)計(jì)一個(gè)圖形界面,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息的添加,、刪除、修改和查詢等功能,。通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目,，我鍛煉了自己的綜合能力，學(xué)會(huì)了如何分析問(wèn)題,、設(shè)計(jì)解決方案和編寫代碼,。同時(shí)，我還學(xué)到了許多項(xiàng)目管理的經(jīng)驗(yàn),，例如如何合理安排時(shí)間,、如何與團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作等等。

第四段：困難與解決

在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,，我也遇到了一些困難,。由于Java是一門相對(duì)復(fù)雜的編程語(yǔ)言，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些難以解決的問(wèn)題,。例如,，當(dāng)我第一次嘗試使用Java的面向?qū)ο筇匦詴r(shí)，遇到了一些困惑和難題,。但是通過(guò)自己的努力和請(qǐng)教老師的幫助,，我成功地解決了這些問(wèn)題。這次經(jīng)歷讓我明白,，學(xué)習(xí)編程并不是一蹴而就的過(guò)程,，需要勇于面對(duì)困難,，積極查找解決方法，并不斷提升自己的解決問(wèn)題的能力,。

第五段：總結(jié)

通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)課程,，我對(duì)Java的學(xué)習(xí)和應(yīng)用有了更為深入的認(rèn)識(shí)。我不僅學(xué)到了Java的基本語(yǔ)法和編程技巧,，還提升了自己的綜合能力和解決問(wèn)題的能力,。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)深耕Java,，并將其應(yīng)用到實(shí)際的項(xiàng)目中去,。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)鍛煉自己的編程能力,，不斷學(xué)習(xí)和提高,，成為一名優(yōu)秀的Java程序員。