為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃,。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

端午節(jié)活動方案策劃大學校園版篇一

“端午之思”詩歌朗誦通過“端午之思”主題詩歌朗誦活動,，使同學們更加深入認識我們的傳統(tǒng)文化，認識到我們消失中的經(jīng)典文化,，積極保護我們的經(jīng)典文化,，并作出思考,。讓我們更加珍惜我們傳統(tǒng)文化,，更好的做好傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展的工作。

1.主持人致開幕詞,；

2.主持人介紹到場評委及參賽選手名單,；

3.參賽選手一一上臺進行詩歌朗誦，評委打分,；

4.中場歌曲表演,；

5.根據(jù)評委打分，選出一等獎一名,，二等獎兩名,，三等獎三名；

6.領(lǐng)導嘉賓為獲獎同學頒獎,；

7.活動結(jié)束,。

1.及時做好活動前期的宣傳，保證參賽選手數(shù)量和質(zhì)量,；

2.準備好獲獎證書和獎品的及時采購,；

3.紀檢部負責好賽場秩序，衛(wèi)檢部做好賽前賽后活動場地衛(wèi)生,。

端午節(jié)活動方案策劃大學校園版篇二

傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的代表,，是中華民族智慧的結(jié)晶，也是無形“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”,，大學舉辦端午節(jié)活動,，下面是本站小編整理的大學端午節(jié)活動

策劃方案

一,、活動主題

農(nóng)歷五月初五為端午節(jié),，又稱端陽節(jié)、午日節(jié),、五月節(jié),、艾節(jié)、端五,、重午,、午日、夏節(jié),。雖然名稱不同,，但各地人民過節(jié)的習俗是相同的。端午節(jié)是我國二千多年的舊習俗,，每到這一天,，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲,，賽龍舟,，吃粽子，飲雄黃酒,，游百病,，佩香囊等。

端午節(jié)的第一個意義就是紀念歷史上偉大的民族詩人屈原,。

屈原(前340—前278)名平,，字原。任楚國左徒,，世稱三閭大夫,。他對內(nèi)主張舉賢任能，改革弊政;對外主張聯(lián)齊抗秦,，興邦強國,。因遭讒臣嫉謗，被楚懷王蔬遠,，后又放逐湘沅,，雖輾轉(zhuǎn)艱辛，仍憂國憂民,。聞秦軍攻破郢都,，憂憤交加，投汨羅江以殉國難,。古往今來,，端午節(jié)紀念屈原,，弘揚民族精神，抒發(fā)愛國情懷,，已成華海內(nèi)外華夏兒女的共識,，這就賦予端午節(jié)愛國主義情結(jié)，既“端午情結(jié)”,。

端午節(jié)有著悠久的歷史富有深遠的意義,，舉辦端午節(jié)活動不僅具有經(jīng)濟效益，更有社會效益,。

二,、活動背景：

紀念屈原，屈原的愛國精神和感人詩辭,，已廣泛深入人心,。傳統(tǒng)節(jié)日，目前正在衰退之中,，大學生對中國傳統(tǒng)節(jié)日漸漸淡忘,，如果將中國端午節(jié)的各種民俗事象加以妥善地保護，對端午節(jié)開展紀念活動,，將是對世界文化的貢獻,。

三、活動目的與意義：

為了進一步弘揚民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化,，對大學生進行熱愛祖國,、孝敬父母,、尊長敬先等思想教育,。這樣的活動使大學生進一步了解祖國的傳統(tǒng)節(jié)日、更加喜愛祖國傳統(tǒng)節(jié)日,、并準備過好自己的傳統(tǒng)節(jié)日,，激發(fā)了學生的愛國熱情。

四,、活動內(nèi)容：

活動地點：3教202教室

活動時間：20xx年6月12日晚7點

活動負責人：全班班委

活動參加者：44人(全班44人)

五,、活動流程：

(一)端午奇緣話習俗。(可以通過上網(wǎng),、查閱書籍等方式了解)

學生暢所欲言,，只要跟端午有關(guān)的知識和風俗都可以說，以抽簽的形式隨機上臺介紹,，也可回答下面的問題,。

1、五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))

2,、你們知道端午節(jié)的來歷嗎?

3,、學生生動地講述端午節(jié)的起源故事等等,。

(二)外來學生說說自己家鄉(xiāng)過端午的習俗。(班上4位外來學生)

(三)做香袋比賽,。

(主持人)：同學們,，佩香袋是端午節(jié)的習俗之一，每到那一天,，小朋友的脖子上掛上了媽媽為自己做的各式的香袋,，心里樂滋滋的。今天,，我們就自己動手做香袋,，看誰的手最巧，做的香袋最漂亮,。將自己做好的香袋送給老師或者同學,。

活動前準備：

1、材料：碎布,、棉花,、香料粉、絲線(或中國結(jié)細線);

2,、工具：剪刀,、針、縫衣線;

3,、將碎布畫上自己喜歡的形狀,，如：圓形、三角形,、桃形,、動物形等;

4、剪下相對的兩片;

5,、做法：

(1)用線將三邊從反面縫合,，留下一邊。

(2)翻過來,，塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花,。

(3)將最后一邊縫合，再加長繩裝飾即完成,。

學生動手做香包,，然后進行評比。

(四)與詩共舞

(主持人)：同學們,，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧,，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌,，下面請各小隊表演詩朗誦,。

(每一小隊自行準備,，形式可以自主創(chuàng)設(shè))

(五)觀看賽龍船慶端午的電影或者短片。

(主持人)：同學們,，你看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶?；顒樱彩且豁楏w壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投江自盡,，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走,，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體,。

龍舟競渡可說是端午節(jié)的高潮,。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾,，船身還特意雕上麟狀花紋,，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐,，在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。現(xiàn)在,，我讓我們一起加入這一行列,。

(播放賽龍船慶端午的電影或者短片。)

(主持人)：看了剛才的錄像,，想談?wù)勛约旱南敕▎?

隊員們踴躍發(fā)表自己的觀點,。

六、經(jīng)費預算

香袋材料工具：xx元

其他備用費用：xx元

七,、活動注意事項及安全

1,、小心運用剪刀、針等工具;

2,、認真聽主持人安排活動;

3,、活動前每位同學對端午節(jié)知識要有初步的了解(通過查資料);

4,、保持活動地點的干凈整潔,，活動結(jié)束做相應(yīng)的打掃。

初入六月,，端午將至,，為響應(yīng)我校“我們的節(jié)日”系列主題活動,，認真貫徹黨的精神,，做好當代大學生思想道德素養(yǎng)的提升工作，推進社會主義核心價值體系建設(shè),，創(chuàng)建精神文明校園,，切實加強中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育,，增強傳統(tǒng)節(jié)日活動的文化氣息和群眾性、廣泛性和吸引力,、感染力,，深化“講文明，樹新風”的活動主題,，我院結(jié)合自身教育教學的切實情況,，深入挖掘端午特色文化內(nèi)涵，特舉辦了弘揚中華傳統(tǒng)節(jié)日文化的“我的端午節(jié),，我的中國夢”系列主題活動,。

一、活動目的：

帶領(lǐng)我院全體學生,，過中國節(jié),、養(yǎng)中國心，以一種快樂的,、體驗式的活動方式,，讓我院同學體會端午，親近中國文化,，激發(fā)中國夢,。

二、活動主題：我的端午節(jié),，我的中國夢

三,、活動時間：20xx年6月9日-20xx年6月12日

四、活動對象：電子商務(wù)與物流管理學院全體學生

五,、活動內(nèi)容及形式：

1.“端午之思”主題詩歌朗誦

通過“端午之思”主題詩歌朗誦活動,，使同學們更加深入認識我們的傳統(tǒng)文化，認識到我們消失中的經(jīng)典文化,，積極保護我們的經(jīng)典文化,，并作出思考。讓我們更加珍惜我們傳統(tǒng)文化,，更好的做好傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展的工作,。

2.端午知識競猜

準備收集一些關(guān)于端午的小常識，制作成宣傳好報,，張貼于我校各宿舍樓門口信息欄中,，另外以班級為單位分發(fā)，讓同學們過端午,，知端午,，過一個充滿知識趣味的端午節(jié)。以搶答的方式對端午節(jié)進行知識問答,，答對題數(shù)最多者可獲獎品——粽子及精美香囊各一個,。

六,、活動要求：

3、重視宣傳性,。通過活動展板,、新聞稿、微博,、貼吧,、飛行平臺等多種途徑，大力普及端午節(jié)日知識,，廣泛宣傳開展活動情況,，營造濃郁端午節(jié)日氛圍，在全院叫響“我們的節(jié)日”這個主題,。最后,，要做好活動照片的及時采集和發(fā)布。

七,、活動宣傳：

1.展板宣傳：宣傳部在6月8日做出宣傳展板;

2.微博宣傳：院學生會辦公室通過院官方微博對此次活動過程進行及時發(fā)布和宣傳;

3.貼吧宣傳：臵頂帖,，在全校范圍內(nèi)宣傳端午文化;

4.飛信平臺宣傳;院團委辦公室利用我院特色飛信平臺在全院中進行前期宣傳和活動過程的實時播報。

電子商務(wù)與物流管理學院“端午之思”詩歌朗誦通過“端午之思”主題詩歌朗誦活動,，使同學們更加深入認識我們的傳統(tǒng)文化,，認識到我們消失中的經(jīng)典文化，積極保護我們的經(jīng)典文化,，并作出思考,。讓我們更加珍惜我們傳統(tǒng)文化，更好的做好傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展的工作,。

一,、朗誦主題：端午之思

二、活動對象：電子商務(wù)與物流管理學院全院學生

三,、活動時間：20xx年6月11日

四,、活動地點：教科樓a座307

五、活動具體流程：

1.主持人致

開幕詞

2.主持人介紹到場評委及參賽選手名單;

3.參賽選手一一上臺進行詩歌朗誦,，評委打分;

4.中場歌曲表演;

5.根據(jù)評委打分,，選出一等獎一名，二等獎兩名,，三等獎三名;

6.領(lǐng)導嘉賓為獲獎同學頒獎;

7.活動結(jié)束,。

六、活動注意事項：

1.及時做好活動前期的宣傳,，保證參賽選手數(shù)量和質(zhì)量;

2.準備好獲獎證書和獎品的及時采購;

3.紀檢部負責好賽場秩序，衛(wèi)檢部做好賽前賽后活動場地衛(wèi)生,。電子商務(wù)與物流管理學院端午知識競猜活動,。

引導廣大同學感受傳統(tǒng)文化魅力,，真正地走進端午、感知端午,、品味端午,，倡導愛國的節(jié)日主題內(nèi)涵，從而增強愛國主義情感,，提高中華民族的凝聚力和向心力,。

一、活動形式：知識競猜

二,、活動對象：電子商務(wù)與物流管理學院全體學生

三,、活動時間：20xx年6月8日-20xx年6月12日

四、活動內(nèi)容：

院會辦公室前期準備收集一些關(guān)于端午的小常識,，制作成宣傳好報,，張貼于我校各宿舍樓門口信息欄中，另外以班級為單位分發(fā),，讓同學們過端午,，知端午，過一個充滿知識趣味的端午節(jié),。以搶答的方式對端午節(jié)進行知識問答,，答對題數(shù)最多者可獲獎品——粽子及精美香囊各一個。

端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，在夏歷五月初五,。過端午節(jié)是中國人兩千多年來的習慣。端午節(jié)是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日,，端午節(jié)也可以舉行許多活動,，時至今日，端午節(jié)仍是中國人民中一個十分盛行的節(jié)日,。

活動日期：端午節(jié),，也就是夏歷五月初五。

活動地點：可以在自己家里

活動目的：大家都知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，我們要通過端午節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是為了紀念屈原,，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人,。端午節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情,。

活動內(nèi)容：活動內(nèi)容是據(jù)端午節(jié)的習俗來制定的,。

在端午節(jié)賽龍舟是十分盛行的，賽龍舟也有許多不同寓意，有是為了紀念屈原的寓意,，也有是為了紀念秋瑾的寓意,，但不論怎樣，端午節(jié)是不能缺少賽龍舟的,。但在端午節(jié)去賽龍舟是不太可能的,，不過我們可以在電視中看到賽龍舟比賽，與親友們觀看刺激,，緊張的比賽也是不錯的,。、端午節(jié)吃粽子又是一個中國的傳統(tǒng)習俗,。粽子的味道不用說了,，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的,，我們可以趁端午的機會向老一輩的爺爺奶奶們學習包粽子,，或許第一次包的粽子不是最漂亮的，但這是自己努力的結(jié)果,，所以一定是最美味的,。在煮粽子的同時一定要煮雞蛋，鴨蛋,，鵝蛋,，這是流傳下的習俗。粽子的口味有許多種,，南北方的口味也不同,。粽子的形狀也是大有不同的，但這些都是人們發(fā)明的,，而我們作為一個富有想象力的中學生,，也可以發(fā)明一下粽子的口味，形狀,，相信這是十分有趣的,。

端午節(jié)要佩戴香囊，我們不妨在端午節(jié)前夕買好或自己制作香囊送給家人,，在南方有些城市香囊是用來在男女之間表達愛意的,，我們送家人香囊可以表達我們對他們的愛，感謝他們平日為我們的辛勞,。

端午節(jié)活動方案策劃大學校園版篇三

20xx年6月20日

西校區(qū)西三教學樓405室

端午之約

為了紀念中國的又一個傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),，寄托對偉大詩人屈原超群人格的深深哀思，增強同學們的愛國主義情感,，以這個中華民族共同的節(jié)日作為大家的精神親情紐帶,，我們12級護理本科一班開展了以“端午之約”為主題的團日活動,。

12級護理本科一班團支部

12級護理本科一班全體同學以及班主任和xx師姐

同學們自主發(fā)言，以講故事的形式,，向大家介紹端午節(jié)的由來以及端午節(jié)賽龍舟,、吃粽子,、佩香囊等風俗風情,，營造了深厚的中國傳統(tǒng)文化氛圍。

通過之前講端午故事的環(huán)節(jié),，大家評出“我們的端午之王”,，并讓其發(fā)表獲獎感言，更進一步加強同學們對中國傳統(tǒng)文化的了解以及熱愛,。

大家一起朗誦了屈原代表著作《離騷》,，互相講解了有關(guān)屈原的故事以及他的光輝事跡。在一片濃濃的愛國氛圍中,，大家受到了深刻的愛國主義教育,，愛國情懷高漲，紛紛表決心要以屈原為榜樣,，為祖國的現(xiàn)代化事業(yè)貢獻自己的力量,。

大家手捧粽子，紛紛朗誦與端午節(jié)相關(guān)的是個篇章,，借中國傳統(tǒng)文化形式表達自己的感情,，歡慶即將到來的端午節(jié)。接著,，大家相聚教室,，共同品嘗粽子，期間同學們登臺獻藝,，大家在濃厚的節(jié)日氛圍中歡度端午,，感受友情。大家都融入了我們08級護理本科一班大家庭,，充分享受著家的溫暖,。

在古老的擊鼓傳花游戲中，我們與“深情真心話”相結(jié)合,，在游戲中一同歡度端午,，使得節(jié)日氣氛輕松愉快，更增加了同學們的溝通和交流,。

xx師姐為本次班會作總結(jié),，并為每一位同學送上了自己早就精心準備的祝福和離別贈言，同學們也紛紛說出自己對師姐想說的話和最深的祝福,。最后在同學們同唱《祝你一路順風》的歌聲中和師姐對每一位同學的深情擁抱中,，我們共同相約——明年大家再聚端午！

活動意義：通過本次活動，大家更加深刻地認識了端午節(jié)這個中國古代的稻作文化,，也更加深入地了解了每逢農(nóng)歷五月初五民間掛香囊,、吃粽子、賽龍舟等慶祝端午的風俗習慣,，增強了對我國傳統(tǒng)民族文化的了解,，有力宣傳了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)文化，使大家明白了作為中華民族的共同節(jié)日,，端午節(jié)和春節(jié),、中秋節(jié)一樣成為全球華人共同的節(jié)日！而且通過對偉大詩人屈原生平故事的了解,，增強了大家的愛國主義情懷和民族責任感,。同時加強了同學們之間的交流與合作，增強了班級凝聚力,，是同學們是之間的感情更像是兄弟姐妹,！

端午節(jié)活動方案策劃大學校園版篇四

端午佳節(jié)，讓異地的同學感受到集體的溫暖,。

不回家的同學和師兄師姐,。

1.主持人暖場"端午佳節(jié)，我們異地慶祝,，雖然不能和家人團聚,，但是我們不寂寞不孤單"舉杯慶祝大家端午節(jié)快樂。

2.暖場過后大家吃零食,，彼此玩笑片刻,，大概十五分鐘左右。

3.主持人出場,，開始游戲時間,。

(一)007圍成一個圈，由開始一人發(fā)音"零",，右側(cè)開始第一個隨即亦發(fā)音"零",，第二個人則發(fā) 音"柒"，隨聲用手指作開槍狀任指一人,，"中槍"者手作投降狀,，但"中槍"者旁邊左右兩人則要發(fā)"啊"的聲音，而槍手不作任何動作,。出錯者玩真心話大冒險,。

(二)速配氣球每個人發(fā)一張牌，相同花色牌號的為一組,，一組倆個人,，由主持人叫出四組,，倆人合力用背部擠爆氣球，氣球內(nèi)有字條,，上面寫有"唱首歌"或者"跳支舞"之類的字,。最慢的那一組另有懲罰措施，讓其在奶油夾心和牙膏夾心的餅干中挑選,，后果自負,。

4.粽子插曲：主持人故弄玄虛說有神秘嘉賓，隨后精心準備的大粽子上場(可以點上蠟燭營造氣氛)主持人可問下大家有無電話回家,，大家一起舉杯慶祝遠方的家人端午節(jié)快樂,。

5.游戲繼續(xù)

(三)速配踩報紙牌收上來,，同上個游戲,，不過只是牌號即可，相同分成三人一組,，共倆組,。每組中一個人出來猜拳，另倆個人踩報紙,，輸?shù)囊唤M就報紙對折,，最后落在報紙外的為輸家，輸?shù)膰涤袣馇虻睦K子,，大家戳破后,，讓其帶著破碎的氣球跳草裙舞。

(四)開鎖所有人站起來聚攏在一起,，抓住任何一個除了左右倆邊人的手,，此時是一個相當混亂的一團，讓然后一個一個的解開,，解開后應(yīng)是一個圓圈,，若有解不開的現(xiàn)象則那一組應(yīng)受罰，措施待定,。

6.此時可能已十點多了,，大家玩的盡興后再吃吃喝喝聊一聊。最后主持人出來說一點大家好好生活天天向上之類的話,，就結(jié)束了,。

食物采辦：酒 果汁 花生 薯片 果凍 棉花糖 仙貝 雪餅 西瓜......

負責人：

道具準備：報紙 氣球 繩子 奶油夾心和牙膏夾心的餅干 粽子 電腦 音響

現(xiàn)場裝飾：提前到場半個小時鋪好報紙

活動經(jīng)費：五百塊

端午節(jié)活動方案策劃大學校園版篇五

端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在夏歷五月初五,。過端午節(jié)是中國人兩千多年來的習慣,。 端午節(jié)是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動,，時至今日,，端午節(jié)仍是中國人民中一個十分盛行的節(jié)日,。

活動日期：端午節(jié)，也就是夏歷五月初五,。

活動地點：可以在自己家里

活動目的：大家都知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，我們要通過端午節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義,。端午節(jié)的來源之一是為了紀念屈原,，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人 。端午節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好機會,，可以與家人增進感情,。

活動內(nèi)容：活動內(nèi)容是據(jù)端午節(jié)的習俗來制定的。

1,、 在端午節(jié)賽龍舟是十分盛行的,，賽龍舟也有許多不同寓意，

有是為了紀念屈原的寓意,，也有是為了紀念秋瑾的寓意,，但不論怎樣，端午節(jié)是不能缺少賽龍舟的,。但在端午節(jié)去賽龍舟是不太可能的,，不過我們可以在電視中看到賽龍舟比賽，與親友們觀看刺激,，緊張的比賽也是不錯的,。

2、 端午節(jié)吃粽子又是一個中國的傳統(tǒng)習俗,。粽子的味道不用

說了,，是十分美味的.。但并不是每個人都會包粽子的,，我們可以趁端午的機會向老一輩的爺爺奶奶們學習包粽子,，或許第一次包的粽子不是最漂亮的，但這是自己努力的結(jié)果,，所以一定是最美味的,。在煮粽子的同時一定要煮雞蛋，鴨蛋,，鵝蛋,，這是流傳下的習俗。粽子的口味有許多種,，南北方的口味也不同,。粽子的形狀也是大有不同的，但這些都是人們發(fā)明的,，而我們作為一個富有想象力的中學生,，也可以發(fā)明一下粽子的口味,，形狀，相信這是十分有趣的,。

3,、 端午節(jié)要佩戴香囊，我們不妨在端午節(jié)前夕買好或自己制

作香囊送給家人,，在南方有些城市香囊是用來在男女之間表達愛意的,，我們送家人香囊可以表達我們對他們的愛，感謝他們平日為我們的辛勞,。

活動背景：傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的代表,，是中華名族智慧的結(jié)晶，也是無形"非物質(zhì)文化遺產(chǎn)",，因而更容易在淡化的過程中喪失,，現(xiàn)在人們子所以覺得過節(jié)越來越?jīng)]有意思。隨著經(jīng)濟發(fā)展,，精神文化的缺失令人感覺頗深,。信任危機，道德迷茫,，是非糊涂，黑白難辨,。原因就是傳統(tǒng)的內(nèi)容越來越少,，而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸的在人們面前消失，沒有了歷史,，失去了鑒別,。

活動目的：端午節(jié)是我國二千多年的舊習俗，通過本次活動使同學們進一步了解端午節(jié)的由來與風俗,，普及端午知識,，加深同學們對于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認識，給端午增光添彩,。增強同學之間的感情,，團結(jié)凝聚力。為同學們創(chuàng)造一個相互交流的平臺,。

活動主題：感悟傳統(tǒng),，團結(jié)你我。

活動時間地點：2017年6月20日 重慶市南岸區(qū)南山

活動流程：

一.前期準備

1.2017年6月18號召開班會,，宣傳我們的端午節(jié)活動計劃,。做好人員統(tǒng)計。

2.2011年6月19日前把活動場地安排好

3. 設(shè)計當天活動游戲策劃,，游戲性質(zhì),。闡明活動意義

(1).增強同學之間的相互了解,，促進班級凝聚力的形成。

(2).增強當代大學生對傳統(tǒng)文化的了解與關(guān)注,，繼承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)文化,。

二.活動階段1.確定集合地點(xx工商大學校前廣場)。

2. 設(shè)立路線圖,，專人接送,，提示注意安全。確保人人安全到達,。

3.安排好每個班委帶領(lǐng)班級小組,。確保同學們無安全隱患。

4.除以上措施外,，我們還要使同學們明白我們活動是真心為同學們開設(shè)交流平臺的活動,。以增強同學們對我們活動的好奇心，從而加入我們活動,。

工作安排：

(一),、宣傳工作

1、班會上由班長李蝶思負責向同學們介紹我們的端午節(jié)活動,，并闡明此次活動的主題,、目的和意義。(為同學們系統(tǒng)地介紹和闡述活動的意義是增強同學們的感情),。

2,、所有材料準備由譚天和何澤敏負責。

5,、后期的經(jīng)費匯總及校核成稿以及活動統(tǒng)籌由李艷,、李蝶思負責。

(二),、活動現(xiàn)場

1,、對前來集合的同學進行指導。等待其他同學,，以便集體出發(fā),，避免個人主義。關(guān)注大家安全由xx舟負責,。

2,、路線指引由xx負責。

3,、現(xiàn)場活動游戲制作和調(diào)動同學的積極性由xx負責(注意活動的目的和主題,，不可偏離主題，控制住場面),。

(三),、返校工作1.考慮到時間問題,，所以必須控制返校時間，以確保同學們的個人安全,。

2.到校后,，要在校前廣場點名，以確保每個人都安全返校,。

"注：此次完全針對10級工業(yè)設(shè)計一班同學,。

經(jīng)費預算：

1、車費：100元,，4元/人,。

2、糖果：40元,。

3,、飲料：100元。

4,、餐費：(共兩餐)：500元,，20元/人。

5,、后期材料處理費用：10元,。

6、簽字筆5支： 10元 2元/支,。

7. 飲用水： 15元.

合計：760元,。

端午節(jié)活動方案策劃大學校園版篇六

夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。"端"字有"初始"的意思,，因此"端五"就是"初五"。而按照歷法五月正是"午"月,，因此"端五"也就漸漸演變成了現(xiàn)在的"端午",。《燕京歲時記》記載："初五為五月單五,，蓋端字之轉(zhuǎn)音也,。"過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣。端午節(jié)同時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日,，端午節(jié)也可以舉行許多活動,，時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日,。

我的`端午,，我做主，給自己一個端午節(jié)最棒的禮物

6月22日,，也就是農(nóng)歷五月初四,。

貴州大學北區(qū)中山園

端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義,。端午節(jié)的來源之一是紀念屈原,，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。同時通過此次活動讓中心成員增進感情,，讓貴大的兄弟姐妹們（尤其是不能回家和家人一起過端午節(jié)的人）感受到節(jié)日氣氛,，和家的氣息。讓每一個參加活動的人過一個難忘,，有意義的溫暖節(jié)日,。

1、了解端午節(jié)的由來（用展板展示于活動場地）

（1）端午節(jié)的來歷,；

（2）端午節(jié)的節(jié)日意義,；

（3）全國各地或國外的端午節(jié)習俗；

2,、包粽子材料：糯米,、去皮綠豆、肉粹,、粽葉,、粽繩。

方法：

（1）,、將粽葉折成漏斗形

（2）,、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹,。

（3）,、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。

（4）,、將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊,。

（5）、蒸煮,。

（1）前期準備：聯(lián)系或委會,，借來鍋和爐子，并準備好包粽子所需材料,；

（4）統(tǒng)一在下午特定時間段來取自己的粽子,。

1、端午節(jié)所需資料必須提前做好準備,；

2,、為確保活動順利有序的進行，活動前作好分區(qū)（登記區(qū),、操作區(qū),、展覽區(qū)、取物區(qū)）,；

3,、登記時要注意，將名字和粽子固定在一起時要注意：

（1）名字不能弄混,；

（2）名字固定的方式,，最好用長線把名字綁定在粽子上，煮的時候名字剩在鍋外面,，不能沾水,。

5、參與人員不限,。

端午節(jié)活動方案策劃大學校園版篇七

活動目的：

端午佳節(jié),，讓異地的同學感受到集體的溫暖，

參與人員：

不回家的同學和師兄師姐,。

熱場游戲：

(1)夾彈珠每組2名參賽者,，各1雙筷子，1個水杯,。工作人員宣布開始后,，計時1分鐘，選手開始夾彈珠,，時間到,，工作人員宣布結(jié)束并檢查各杯中彈珠數(shù)目，數(shù)目多者獲勝,，發(fā)放獎品,。

(2)鏢王爭霸端午有射箭的風俗。由于條件限制,，我們以飛鏢代替射箭,。射鏢距離為2米，以超過3鏢總數(shù)超過18環(huán)者為勝,。

(3)端午知識問答我們在場地周圍懸掛長繩，繩上按順序粘上有關(guān)端午節(jié)風俗,，歌謠等的問答題目,。

同學們?nèi)糁李}目答案的可將題目拿下，到對獎處回答,，答對者發(fā)放獎品,。

端午節(jié)活動方案策劃大學校園版篇八

端午是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，在端午的這一天大家都吃粽子賽龍舟，為了新一代大學生也能很好的繼承這些傳統(tǒng)節(jié)日,，本次特地舉行了端午節(jié)活動,。

活動目的：

端午佳節(jié)，讓異地的同學感受到集體的溫暖,，

參與人員：不回家的同學和師兄師姐,。

活動地點：中心湖草地。

活動時間：6月16（星期三）晚七點半,。

活動流程：

1主持人暖場＂端午佳節(jié),，我們異地慶祝，雖然不能和家人團聚,，但是我們不寂寞不孤單＂舉杯慶祝大家端午節(jié)快樂,。

2暖場過后大家吃零食，彼此玩笑片刻,，大概十五分鐘左右,。

3主持人出場，開始游戲時間,。

（一）007圍成一個圈,，由開始一人發(fā)音＂零＂，右側(cè)開始第一個隨即亦發(fā)音＂零＂,，第二個人則發(fā)音＂柒＂,，隨聲用手指作開槍狀任指一人，＂中槍＂者手作投降狀,，但＂中槍＂者旁邊左右兩人則要發(fā)＂?。⒌穆曇簦鴺屖植蛔魅魏蝿幼?。出錯者玩真心話大冒險,。

（二）速配氣球每個人發(fā)一張牌，相同花色牌號的為一組,，一組倆個人,，由主持人叫出四組，倆人合力用背部擠爆氣球,，氣球內(nèi)有字條,，上面寫有＂唱首歌＂或者＂跳支舞＂之類的字。最慢的那一組另有懲罰措施,，讓其在奶油夾心和牙膏夾心的餅干中挑選,，后果自負。

4粽子插曲：主持人故弄玄虛說有神秘嘉賓,，隨后精心準備的大粽子上場（可以點上蠟燭營造氣氛）主持人可問下大家有無電話回家,，大家一起舉杯慶祝遠方的家人端午節(jié)快樂,。

5游戲繼續(xù)

（三）速配踩報紙牌收上來，同上個游戲,，不過只是牌號即可,，相同分成三人一組，共倆組,。每組中一個人出來猜拳,，另倆個人踩報紙，輸?shù)囊唤M就報紙對折,，最后落在報紙外的為輸家,，輸?shù)膰涤袣馇虻睦K子，大家戳破后,，讓其帶著破碎的氣球跳草裙舞,。

（四）所有人站起來聚攏在一起，抓住任何一個除了左右倆邊人的手,，此時是一個相當混亂的一團,，讓然后一個一個的解開，解開后應(yīng)是一個圓圈,，若有解不開的現(xiàn)象則那一組應(yīng)受罰,，措施待定。

6此時可能已十點多了,，大家玩的盡興后再吃吃喝喝聊一聊,。最后主持人出來說一點大家好好生活天天向上之類的話，就結(jié)束了,。

活動準備：食物采辦：酒,、果汁、花生,、薯片,、果凍、棉花糖,、仙貝,、雪餅、西瓜,；

負責人：奶爸奶媽道具準備：報紙,、氣球、繩子,、奶油夾心和牙膏夾心的餅干,、粽子、電腦,、音響負責人：

現(xiàn)場裝飾：提前到場半個小時鋪好報紙負責人：

活動經(jīng)費：五百塊。

端午節(jié)活動方案策劃大學校園版篇九

“消逝中的經(jīng)典”之“端午之思”。

傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的代表,，是中華民族智慧的結(jié)晶,，也是無形“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，因此更容易在淡化的過程的喪失,，現(xiàn)在人們之所以覺得過節(jié)越來越?jīng)]意思,，就是因為傳統(tǒng)的內(nèi)容越來越少，而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸在人們眼前消失,。端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日,。韓國把中國的端午節(jié)申報為世界文化遺產(chǎn)，在中國流傳的端午節(jié)一下子成了韓國人的民族節(jié)日,，這是我們的民族之恥,。也是我們的民族之思。

通過“消逝中的經(jīng)典”之“端午之思”的論壇活動 ,，更加深入認識我們的傳統(tǒng)文化,，認識到我們消失中的經(jīng)典文化，積極保護我們的經(jīng)典文化,，并作出思考,。通過思考：“保護傳統(tǒng)節(jié)日有何意義？如何保護傳統(tǒng)節(jié)日,？如何面對外來文化,？如何弘揚傳統(tǒng)文化？”來讓我們更加珍惜我們傳統(tǒng)文化,，更好的做好傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展的工作,。

文學社社干和全體社員以及文學愛好者。

xx教室,。

20xx年x月x日下午5：00--6：30,。

以“消逝中的經(jīng)典”之“端午之思”為主題進行詩歌朗誦及演講，以小品娛樂一下活動氣氛,。圍繞活動目的展開討論“端午之思”的演講,。

（1）海報宣傳：由宣傳部在x月x日之前貼出相關(guān)海報。

（2）邀請社團聯(lián)人員及兄弟代表人員：xxx,。

（3）場地人員安排及當天簽到情況：秘書處,。

（4）接待來賓：詩歌部。

（5）板報：宣傳部,。

（6）場地布置裝飾：文藝部,。

（7）活動拍攝：記者部,。

（8）演講人員.表演人員及主持人和相關(guān)人員做好安排準備,。

（9）會場秩序維持：組織部,。

（10）茶水：編輯部。

（11）星空論壇會后收拾：編輯部,。

（1）x月x日下午5：00開始“xx論壇”,。

（2）主持人宣布活動開始，簡介嘉賓,。

（3）主持人宣讀活動背景及目的,。

（4）朗誦一首有關(guān)“消逝中的經(jīng)典”主題的詩。

（5）做有關(guān)中國傳統(tǒng)文化逐漸走向弱勢的演講,。

（6）小品娛樂節(jié)目,。

（7）做出“端午之思”的深刻探究。

（8）請大家暢談自己的感受,。

（9）小游戲“快樂傳真”,。

（10）由社長做最后點評總結(jié)并向到場佳賓及參與者表示謝意。

（11）主持人宣布結(jié)束,。

1,、社干會員務(wù)必事先準備相關(guān)內(nèi)容，準備發(fā)表自己的看法,。

2,、“xx論壇”準點開始，請同學們提前十分鐘到場并登記,。遲到者應(yīng)盡量不打擾別人發(fā)言,。

3、大家盡可能的發(fā)言,，并控制好時間,，可談自己認為對的關(guān)點。

4,、紀律應(yīng)有相關(guān)人員維持好,。

5、秘書處,、詩歌部,、宣傳部和文藝部務(wù)必4：30到達會場。

10元左右,。

端午節(jié)活動方案策劃大學校園版篇十

一,、活動背景：

夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)?！岸恕弊钟小俺跏肌钡囊馑?，因此“端五”就是“初五”。而按照歷法五月正是“午”月,，因此“端五”也就漸漸演變成了現(xiàn)在的“端午”,?！堆嗑q時記》記載：“初五為五月單五，蓋端字之轉(zhuǎn)音也,?！边^端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣。端午節(jié)同時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日,，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日,，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日,。

二,、活動主題：我的端午,，我做主，給自己一個端午節(jié)最棒的禮物

三,、活動日期：

四,、活動地點：

_大學北區(qū)_園

五,、活動目的：

端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義,。端午節(jié)的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人,。同時通過此次活動讓中心成員增進感情,，讓貴大的兄弟姐妹們(尤其是不能回家和家人一起過端午節(jié)的人)感受到節(jié)日氣氛，和家的氣息,。讓每一個參加活動的人過一個難忘,，有意義的溫暖節(jié)日。

六,、活動內(nèi)容：

1,、了解端午節(jié)的由來(用展板展示于活動場地)

(1)端午節(jié)的來歷。

(2)端午節(jié)的節(jié)日意義,。

(3)全國各地或國外的端午節(jié)習俗,。

2、包粽子材料：糯米,、去皮綠豆,、肉粹、粽葉,、粽繩,。

方法：

(1)、將粽葉折成漏斗形

(2),、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米,、去皮綠豆以及肉粹,。

(3)、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形,。

(4),、將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。

(5),、蒸煮,。

具體流程：

(1)前期準備：聯(lián)系或委會，借來鍋和爐子,，并準備好包粽子所需材料;

(4)統(tǒng)一在下午特定時間段來取自己的粽子,。

七、注意事項

1,、端午節(jié)所需資料必須提前做好準備,。

2、為確?；顒禹樌行虻倪M行,，活動前作好分區(qū)(登記區(qū)、操作區(qū),、展覽區(qū),、取物區(qū))。

3,、登記時要注意,，將名字和粽子固定在一起時要注意：

(1)名字不能弄混。

(2)名字固定的方式,，用長線把名字綁定在粽子上,，煮的時候名字剩在鍋外面，不能沾水,。

4,、取粽子時人可能比較多，容易混亂,，將粽子按主人名字進行分類,，按漢語拼音排序(a區(qū)、b區(qū),、c區(qū)...),，組織人員到相應(yīng)區(qū)域領(lǐng)取。

5,、參與人員不限,。

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大學校園端午節(jié)活動策劃方案二

一、指導思想

中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財富，每一個傳統(tǒng)節(jié)日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀,，她是我們中華民族文化的根,。在弘揚和培育民族精神的教育活動中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口,，將其納入學校教育教學活動之中,。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，弘揚傳統(tǒng)美德,，提高學生對民族文化的認同感和自豪感,。

二、活動的目標

圍繞“我們的節(jié)日--端午節(jié)”這個主題,，從“為什么要過端午節(jié)?”“端午節(jié)有哪些風俗習慣?”“你想怎樣過端午節(jié)?”這三個部分入手,，為學生提供研究方向，讓學生成為實踐活動的主角,，引導學生人人動手，各個參與,，自主探究,，培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力,、實踐能力和協(xié)作能力,。活動目標可歸納為：

1,、通過活動讓學生了解端午節(jié)的來歷及風俗習慣,，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。

2,、在了解端午節(jié)由來和風俗習慣時,，鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊,、網(wǎng)絡(luò),、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力。

3,、通過活動,，培養(yǎng)學生的合作意識與動手能力。

三,、活動的內(nèi)容

1,、結(jié)合當?shù)氐膶嶋H情況，引導學生通過調(diào)查詢問,、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些有趣的風俗習慣,，如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況,。讓學生感受到過節(jié)的快樂,。通過這樣的活動讓學生再暢想一下“我想怎樣過端午節(jié)?”

2,、引導學生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩歌，進一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風俗習慣,，在此基礎(chǔ)上可以引導學生自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩歌,。進行端午詩歌朗誦比賽。

3,、引導學生嘗試設(shè)計“怎樣過一個獨具匠心的端午節(jié)”?

四,、活動安排

活動一：開展端午節(jié)賽詩會活動各班在班主任的帶領(lǐng)下，搜集有關(guān)詩篇,，先在本班進行詩歌朗誦會,，然后選派一名代表參加學校的賽詩會。

比賽時間：6月16日下午第二,、三節(jié)課比賽地點：多媒體教室獎項設(shè)置：

低年級：一等獎1名二等獎1名三等獎2名中年級：一等獎1名二等獎2名三等獎2名高年級：一等獎1名二等獎2名三等獎3名活動二：開展“與媽媽共同包粽子”活動在臨近端午節(jié)期間,，各班主任布置學生在家與媽媽共同包粽子，并寫一篇日記,，在班會課上與全班學生進行交流,。

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大學校園端午節(jié)活動策劃方案三

夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié).過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣.端午節(jié)同時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日,端午節(jié)也可以舉行許多活動,時至今日,端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日.今天我們就來過一個特別的有意義的端午節(jié).

一、活動日期

端午節(jié),也就是農(nóng)歷五月初五,。

二,、活動地點

_

活動目的:端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義.端午節(jié)的來源之一是紀念屈原,我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人.

三、活動內(nèi)容

1.了解端午節(jié)的由來

具體內(nèi)容如下:

(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))

(2)那么,你們知道端午節(jié)的來歷嗎?

(3)學生講述端午節(jié)的起源故事,。

(4)一起收看端午節(jié)各地的風俗習慣視頻,。

2.包粽子

(主持人):在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習俗之一,粽子的味道不用說了,是十分美味的.但并不是每個人都會包粽子的.今天我們就自己動手一起來包粽子,看誰的手兒最巧,包的粽子最漂亮.

材料:糯米、去皮綠豆,、肉粹,、粽葉、粽繩.

方法:

1.將粽葉折成漏斗形

2.在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米,、去皮綠豆以及肉粹

3.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形

4.將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊

5.蒸煮.,。

四、詩歌朗誦

(主持人):你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧,告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié),詩人寫了很多贊頌端午的詩歌,下面請看詩朗誦表演.

第一:_朗誦.

第二:小組朗誦.

第三:女生齊誦.

第四:男女朗誦.

第五:大家齊誦

五,、觀看賽龍舟錄像

(主持人):你們到過汨羅江嗎?看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?；顒?也是一項國際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走,而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體.

賽龍舟可以說是端午節(jié)的高潮.龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點.現(xiàn)在,我讓我們一起加入這一行列.(播放賽龍船慶端午的視頻)

(主持人):看了剛才的錄像,我們來談?wù)勛约旱南敕ò?踴躍發(fā)表自己的觀點.

六、吃粽子

請評委根據(jù)粽子的樣式,口感評價.并且評出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會吃粽子大王.

七,、領(lǐng)導講話

今天的端午節(jié)過得很有意義.高興地看到同學們心靈手巧的一面,感受到學生的參與的熱情,強烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的少年對信息,、資料的搜集能力.同時也非常感謝家長對我們活動的熱情參與.通過本次活動,我們近距離接觸了端午節(jié),對它有了更深的認識。

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大學校園端午節(jié)活動策劃方案四

農(nóng)歷五月初五,，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。端午也稱端五，端陽,。此外,，端午節(jié)還有許多別稱，如：午日節(jié),、重五節(jié),，五月節(jié)、浴蘭節(jié),、女兒節(jié),，天中節(jié)、地臘,、詩人節(jié),、龍日等等。雖然名稱不同,，但總體上說,，各地人民過節(jié)的習俗還是同多于異的。

一,、活動背景

過端午節(jié),，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習慣，由于地域廣大,，民族眾多，加上許多故事傳說,，于是不僅產(chǎn)生了眾多相異的節(jié)名,，而且各地也有著不盡相同的習俗。其內(nèi)容主要有：女兒回娘家,，掛鐘馗像,，迎鬼船、躲午,，帖午葉符,、艾草，游百病,，佩香囊,，賽龍舟，比武,，擊球,，蕩秋千，給小孩涂雄黃,，飲用雄黃酒,、吃五毒餅、咸蛋、粽子和時令鮮果等,。除了有迷信色彩的活動漸已消失外,，其余至今流傳中國各地及鄰近諸國。有些活動,，如賽龍舟等,，已得到新的發(fā)展，突破了時間,、地域界線,，成為了國際性的體育賽事。

二,、活動主題

弘揚傳統(tǒng)文化,，歡度端午佳節(jié)。

三,、活動目的

慶祝中國端午節(jié)的到來,，讓大家深刻體會到中國傳統(tǒng)節(jié)日的氣息。

四,、活動時間

20_年_月_日,。

五、活動地點

學校操場,。

六,、活動對象

全校師生。

七,、活動內(nèi)容

1,、包粽子比賽：中國的傳統(tǒng)節(jié)日大多與吃有關(guān)，端午吃粽子,，可算是全國通行的習俗,，而包粽子主要是用河塘邊盛產(chǎn)的嫩蘆葦葉，也有用竹葉的,，統(tǒng)稱粽葉,。百姓家家都要浸糯米、洗粽葉,、包粽子,，其花色品種更為繁多。從餡料看,，北方多包小棗的北京棗粽;南方則有豆沙,、鮮肉、火腿,、蛋黃等多種餡料,，其中以浙江嘉興粽子為代表,。吃粽子的風俗，千百年來,，在中國盛行不衰,，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國,。

比賽規(guī)則：10人一組,，可分4組進行比賽。將準備好的粽葉,、糯米,、紅棗、紅豆,、豬肉物品發(fā)放給參賽選手,，聽到裁判員的指令，開始動手,，完成的作品需達到指定的標準,，(最終解釋權(quán)在裁判員)，取前3名,，參與選手有參與獎,。裁判員根據(jù)比賽結(jié)果發(fā)放相應(yīng)“領(lǐng)獎卷”。

準備材料：布料,、帶子,、米、綠豆,、仿真水果(小),、桌子數(shù)張。

2,、制作香囊：民俗學家撰寫的《話說端午》里提到：端午節(jié)的核心是驅(qū)邪除瘟，保持健康,。香囊,，指裝裹了具有辟邪作用的藥物或香料的袋子。自己剪剪縫縫做出的簡單的具有各種形狀的香囊比起市場上的就很有意義,，既可以送給家人朋友表達自己深深的祝福,，也可以增強動手能力，學學古人的手藝,。

比賽規(guī)則：10人一組,，給每位選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細帶子,、一張小紙條,、一支筆,、一些香藥、一付針線,，綠豆或花生代替香料,。每位選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話,，縫制在香囊外,。要求針腳工整，外形美觀,。香囊制作完畢后,，可以自帶，也可以送給他人,。裁判員根據(jù)完成作品的質(zhì)量發(fā)放“領(lǐng)獎卷”,。

準備材料：藥店配的香料(白芷、川芎,、山奈,、甘松、丁香公,、,、沈香、艾葉,、佩蘭,、、薄荷等),、干花,、稻谷殼、絲綿,、五彩繩,、針、線,、剪刀,、鉛華紙布料。

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大學校園端午節(jié)活動策劃方案五

一,、活動主題：

“消逝中的經(jīng)典”之“端午之思”

二,、活動背景：

傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的代表，是中華民族智慧的結(jié)晶,，也是無形“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”,，因此更容易在淡化的過程的喪失，現(xiàn)在人們之所以覺得過節(jié)越來越?jīng)]意思,，就是因為傳統(tǒng)的內(nèi)容越來越少,，而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸在人們眼前消失,。端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日。

三,、活動目的：

通過“消逝中的經(jīng)典”之“端午之思”的論壇活動,，更加深入認識我們的傳統(tǒng)文化，認識到我們消失中的經(jīng)典文化,，積極保護我們的經(jīng)典文化,，并作出思考。通過思考：“保護傳統(tǒng)節(jié)日有何意義?如何保護傳統(tǒng)節(jié)日?如何面對外來文化?如何弘揚傳統(tǒng)文化?”來讓我們更加珍惜我們傳統(tǒng)文化,，更好的做好傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展的工作,。

四、活動對象：

__協(xié)會全體會員

五,、活動地點：_3-305

六,、活動時間：6月20日星期六下午5：00--6：30

七、活動內(nèi)容：以“消逝中的經(jīng)典”之“端午之思”為主題進行詩歌朗誦及演講,，以小品娛樂一下活動氣氛,。圍繞活動目的展開討論“端午之思”的演講。

八,、活動準備：

(1)海報宣傳：由宣傳部在6月5日之前貼出相關(guān)海報,。

(2)邀請社團聯(lián)人員及兄弟代表人員：任_。

(3)場地人員安排及當天簽到情況：秘書處,。

(4)接待來賓：詩歌部,。

(5)板報：宣傳部。

(6)場地布置裝飾：文藝部,。

(7)活動拍攝：記者部,。

(8)演講人員.表演人員及主持人和相關(guān)人員做好安排準備。

(9)會場秩序維持：組織部,。

(10)茶水：編輯部,。

(11)星空論壇會后收拾：編輯部。

九,、活動流程：

(2)主持人宣布活動開始,，簡介嘉賓。

(3)主持人宣讀活動背景及目的,。

(4)朗誦一首有關(guān)“消逝中的經(jīng)典”主題的詩。

(5)做有關(guān)中國傳統(tǒng)文化逐漸走向弱勢的演講,。

(6)小品娛樂節(jié)目,。

(7)做出“端午之思”的深刻探究。

(8)請大家暢談自己的感受,。

(9)小游戲“快樂傳真”,。

(10)由社長做最后點評總結(jié)并向到場佳賓及參與者表示謝意,。

(11)主持人宣布結(jié)束。

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端午節(jié)活動方案策劃大學校園版篇十一

一,、活動主題：

“消逝中的經(jīng)典”之“端午之思”

二,、活動背景：

傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的代表，是中華民族智慧的結(jié)晶,，也是無形“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”,，因此更容易在淡化的過程的喪失，現(xiàn)在人們之所以覺得過節(jié)越來越?jīng)]意思,，就是因為傳統(tǒng)的內(nèi)容越來越少,，而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸在人們眼前消失。端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日,。

三,、活動目的：

通過“消逝中的經(jīng)典”之“端午之思”的論壇活動，更加深入認識我們的傳統(tǒng)文化,，認識到我們消失中的經(jīng)典文化,，積極保護我們的經(jīng)典文化，并作出思考,。通過思考：“保護傳統(tǒng)節(jié)日有何意義,？如何保護傳統(tǒng)節(jié)日？如何面對外來文化,？如何弘揚傳統(tǒng)文化,？”來讓我們更加珍惜我們傳統(tǒng)文化，更好的做好傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展的工作,。

四,、活動對象：

星空文學社社干和全體社員以及文學愛好者。

五,、活動地點：

x3-305

六,、活動時間：

20xx年6月11日星期五下午5：00-6：30

七、活動內(nèi)容：

以“消逝中的經(jīng)典”之“端午之思”為主題進行詩歌朗誦及演講,，以小品娛樂一下活動氣氛,。圍繞活動目的展開討論“端午之思”的演講。

八,、活動準備：

（1）海報宣傳：由宣傳部在6月5日之前貼出相關(guān)海報,。

（2）邀請社團聯(lián)人員及兄弟代表人員：任小寧。

（3）場地人員安排及當天簽到情況：秘書處,。

（4）接待來賓：詩歌部,。

（5）板報：宣傳部。

（6）場地布置裝飾：文藝部,。

（7）活動拍攝：記者部,。

（8）演講人員.表演人員及主持人和相關(guān)人員做好安排準備,。

（9）會場秩序維持：組織部。

（10）茶水：編輯部,。

（11）星空論壇會后收拾：編輯部,。

九、活動流程：

（1）20xx年6月11日下午5：00開始“星空論壇”,。

（2）主持人宣布活動開始,，簡介嘉賓。

（3）主持人宣讀活動背景及目的,。

（4）朗誦一首有關(guān)“消逝中的經(jīng)典”主題的詩,。

（5）做有關(guān)中國傳統(tǒng)文化逐漸走向弱勢的演講。

（6）小品娛樂節(jié)目,。

（7）做出“端午之思”的深刻探究,。

（8）請大家暢談自己的感受。

（9）小游戲“快樂傳真”,。

（10）由社長做最后點評總結(jié)并向到場佳賓及參與者表示謝意,。

（11）主持人宣布結(jié)束。

十,、活動中注意的問題細節(jié)：

1,、社干會員務(wù)必事先準備相關(guān)內(nèi)容，準備發(fā)表自己的看法,。

2,、“星空論壇”準點開始，請同學們提前十分鐘到場并登記,。遲到者應(yīng)盡量不打擾別人發(fā)言,。

3、大家盡可能的發(fā)言,，并控制好時間,，可談自己認為對的關(guān)點。

4,、紀律應(yīng)有相關(guān)人員維持好,。

5、秘書處,、詩歌部,、宣傳部和文藝部務(wù)必4：30到達會場。

端午節(jié)活動方案策劃大學校園版篇十二

夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié),。"端"字有"初始"的意思,，因此"端五"就是"初五"。而按照歷法五月正是"午"月，因此"端五"也就漸漸演變成了現(xiàn)在的"端午",。《燕京歲時記》記載："初五為五月單五,，蓋端字之轉(zhuǎn)音也,。"過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣。端午節(jié)同時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日,，端午節(jié)也可以舉行許多活動,，時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日,。

一,、活動主題

我的端午，我做主,，給自己一個端午節(jié)最棒的禮物,。

二、活動日期

6月_日,，也就是農(nóng)歷五月初四,。

三、活動地點

__大學北區(qū)中山園,。

四,、活動目的

端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義,。端午節(jié)的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人,。同時通過此次活動讓中心成員增進感情,，讓_大的兄弟姐妹們(尤其是不能回家和家人一起過端午節(jié)的人)感受到節(jié)日氣氛，和家的氣息,。讓每一個參加活動的人過一個難忘,，有意義的溫暖節(jié)日。

五,、活動內(nèi)容

1.了解端午節(jié)的由來(用展板展示于活動場地)

(1)端午節(jié)的來歷;

(2)端午節(jié)的節(jié)日意義;

(3)全國各地或國外的端午節(jié)習俗;

2,、包粽子材料：糯米、去皮綠豆,、肉粹,、粽葉、粽繩,。

方法：

(1),、將粽葉折成漏斗形;

(2)、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹,。

(3),、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。

(4),、將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊,。

(5)、蒸煮,。

具體流程：

(1)前期準備：聯(lián)系或委會,，借來鍋和爐子，并準備好包粽子所需材料;

(4)統(tǒng)一在下午特定時間段來取自己的粽子,。

六,、注意事項

3、登記時要注意,，將名字和粽子固定在一起時要注意：

(1)名字不能弄混;

(2)名字固定的方式,，最好用長線把名字綁定在粽子上，煮的時候名字剩在鍋外面,，不能沾水,。

5、參與人員不限,。

端午節(jié)活動方案策劃大學校園版篇十三

在端午節(jié)來臨之際,，學校組織學生代表到敬老院，向孤寡老人進行慰問,，贈送了端午節(jié)禮品,，同他們一起包粽子，一起聯(lián)歡,，讓老人們深切感受到學校對他們的關(guān)心,。

（二）倡導健康防疫，開展除塵活動

古人把五月端午稱作衛(wèi)生月,，廣插艾草,，抹雄黃酒，以免災去病,，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病,、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我校結(jié)合認真開展端午節(jié)除塵活動,，倡導健康生活,，凈化學校環(huán)境。掀起講文明,、講衛(wèi)生的良好氛圍,。

（三）開展了端午節(jié)、誦經(jīng)典、棋類比賽活動

學生利用經(jīng)典誦讀時間開展了經(jīng)典誦讀活動,，全體師生踴躍參加,，經(jīng)過比賽選出了優(yōu)勝獎一名、最佳誦讀獎二名,。棋類比賽有五子棋,、象棋、彈子跳棋比賽,。通過開展活動，陶冶了學生們的情操,，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，激發(fā)了愛國主義精神自豪感，增強了凝聚力,。

在本次活動中,，我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對全校學生進行傳統(tǒng)文化教育，掀起了倡導文明熱潮,，更是承端午文化精髓,，揚民族傳統(tǒng)底蘊，將傳統(tǒng)節(jié)日于現(xiàn)代文明結(jié)合,，既陶冶了學生們的情操又激發(fā)了學生們的愛國熱情,。

端午節(jié)活動方案策劃大學校園版篇十四

活動目的：端午佳節(jié)，讓異地的同學感受到集體的溫暖,。

參與人員：不回家的同學和師兄師姐,。

活動地點：中心湖草地活動時間：6月16(星期三)晚七點半

活動流程：

1、主持人暖場"端午佳節(jié),，我們異地慶祝,，雖然不能和家人團聚，但是我們不寂寞不孤單"舉杯慶祝大家端午節(jié)快樂,。

2,、暖場過后大家吃零食，彼此玩笑片刻,，大概十五分鐘左右,。

3、主持人出場,，開始游戲時間,。

(一)007圍成一個圈，由開始一人發(fā)音"零",，右側(cè)開始第一個隨即亦發(fā)音"零",，第二個人則發(fā)音"柒"，隨聲用手指作開槍狀任指一人，"中槍"者手作投降狀,，但"中槍"者旁邊左右兩人則要發(fā)"啊"的聲音,，而槍手不作任何動作。出錯者玩真心話大冒險,。

(二)速配氣球每個人發(fā)一張牌,，相同花色牌號的為一組，一組倆個人,，由主持人叫出四組,，倆人合力用背部擠爆氣球，氣球內(nèi)有字條,，上面寫有"唱首歌"或者"跳支舞"之類的字,。最慢的那一組另有懲罰措施，讓其在奶油夾心和牙膏夾心的餅干中挑選,，后果自負,。

4、粽子插曲：主持人故弄玄虛說有神秘嘉賓,，隨后精心準備的大粽子上場(可以點上蠟燭營造氣氛)主持人可問下大家有無電話回家,，大家一起舉杯慶祝遠方的家人端午節(jié)快樂。

5,、游戲繼續(xù)

(三)速配踩報紙牌收上來,，同上個游戲，不過只是牌號即可,，相同分成三人一組,，共倆組。每組中一個人出來猜拳,，另倆個人踩報紙,，輸?shù)囊唤M就報紙對折，最后落在報紙外的為輸家,，輸?shù)膰涤袣馇虻睦K子,，大家戳破后，讓其帶著破碎的氣球跳草裙舞,。

(四)開鎖所有人站起來聚攏在一起,，抓住任何一個除了左右倆邊人的手，此時是一個相當混亂的一團,，讓然后一個一個的解開,，解開后應(yīng)是一個圓圈，若有解不開的現(xiàn)象則那一組應(yīng)受罰,，措施待定,。

6此時可能已十點多了,，大家玩的盡興后再吃吃喝喝聊一聊。最后主持人出來說一點大家好好生活天天向上之類的話,，就結(jié)束了,。

食物采辦：酒果汁花生薯片果凍棉花糖仙貝雪餅西瓜。

負責人：奶爸奶媽

道具準備：報紙氣球繩子奶油夾心和牙膏夾心的餅干粽子電腦音響

現(xiàn)場裝飾：提前到場半個小時鋪好報紙

活動經(jīng)費：五百塊

端午節(jié)活動方案策劃大學校園版篇十五

1,、主持人講端午節(jié)的由來并提問：

（1）端午節(jié)的來歷

（2）端午節(jié)的節(jié)日意義

（3）全國各地或國外的端午節(jié)習俗

（4）讓同學們談?wù)勛约簩Χ宋绻?jié)的了解

2,、制作粽子

主持人宣布做粽子的方法：

（1）將粽葉折成漏斗形

（2）在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹,。

（3）用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形,。

（4）將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。

3,、班主任講話：

同學們,，今天的端午節(jié)過得很有意義。老師高興地看到同學們心靈手巧的一面,，感受到學生的參與的熱情，強烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的少年對信息,、資料的搜集能力,。同時也非常感謝家長對我們活動的熱情參與。通過本次活動,，我們近距離接觸了端午節(jié),，對它有了更深的認識。

4,、活動結(jié)束

撤場組組織撤場,，提前聯(lián)系好飯?zhí)脤Ⅳ兆铀椭溜執(zhí)谩?/p>

活動應(yīng)急方案：

1、應(yīng)急小組：小組成員包括應(yīng)對突發(fā)事件的組織,，現(xiàn)場老師,，以及活動現(xiàn)場布置和活動各個環(huán)節(jié)的專門負責人，做好防范威脅的應(yīng)急準備,。

項目內(nèi)容

單價（元）

數(shù)量

總額（元）

粽子材料

7

10（套）

70

氣球

10

1包

10

停電應(yīng)急蠟燭

2

10

20

紗簾

15

1

15

合計：115（元）