時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

小班第一學(xué)期游戲工作計(jì)劃篇一

我們班現(xiàn)共有幼兒41名,，男孩24名,，女孩17名。通過(guò)小班一學(xué)期的游戲開(kāi)展,，孩子們漸漸喜歡上了玩自主性游戲,。并能按自己的意愿選擇角色精心游戲，在游戲中,，孩子們的交往能力,、語(yǔ)言能力、動(dòng)手能力等有一定的發(fā)展與進(jìn)步,，但幼兒能力參差不齊,，大部分幼兒已具備一定的游戲經(jīng)驗(yàn)，而且對(duì)娃娃家游戲特別喜歡,。但多數(shù)幼兒的游戲水平還處于平行游戲階段,，角色之間的交往不多，在游戲中存在著過(guò)多的擺弄玩具,，獨(dú)自游戲等,，另外孩子們?cè)谟龅揭恍﹩?wèn)題時(shí)往往會(huì)產(chǎn)生爭(zhēng)奪、吵鬧而無(wú)從解決,。在游戲結(jié)束,，收玩具不會(huì)整理，特別是娃娃家游戲中,，床鋪經(jīng)常弄得亂七八糟的,，提供的材料灑得滿地都是，還有點(diǎn)心店里也是的,，滿地都是點(diǎn)心,。針對(duì)以上種種問(wèn)題，本學(xué)期一定要有目的地進(jìn)行培養(yǎng),，讓孩子們?cè)谟螒蛑懈_(kāi)心,，也能學(xué)到更多的本領(lǐng)，提高各方面的能力,。

1．樂(lè)意參與游戲,，扮演各種不同的角色，引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則，明確自己的職責(zé),，培養(yǎng)他們的責(zé)任心,。

2、鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)腦筋,，能主動(dòng)利用一些替代物進(jìn)行游戲，并根據(jù)游戲自由想象活動(dòng)的情節(jié),，對(duì)積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒及時(shí)給予表?yè)P(yáng),。

3、在游戲中加強(qiáng)交流,，提高游戲語(yǔ)言的水平,，豐富游戲動(dòng)作。并能將成人的勞動(dòng)較真實(shí)地反映到游戲中,。

4,、具有較強(qiáng)的角色意識(shí)，能?chē)@主題進(jìn)行游戲,。

5,、根據(jù)主題活動(dòng)，合理調(diào)整游戲,，讓孩子們更加喜歡自主性游戲,，從而在游戲中得到更大的發(fā)展。

6,、遵守游戲規(guī)則,，收放、整理玩具時(shí),，做到迅速,、有序、整齊,。評(píng)價(jià)時(shí)能安靜傾聽(tīng)教師對(duì)游戲活動(dòng)的評(píng)價(jià),，不隨意插嘴，下次的游戲活動(dòng)中能主動(dòng)按照老師提出的要求游戲,。

7,、通過(guò)游戲促進(jìn)幼兒在操作過(guò)程中發(fā)展他們的手部肌肉，自我協(xié)調(diào)能力和控制能力,，鍛煉他們的動(dòng)手能力和言語(yǔ)交往的能力,。

1、創(chuàng)設(shè)溫馨,、愉悅,、幼兒感興趣、具有班級(jí)特色的主題游戲環(huán)境，根據(jù)不斷變化的主題生成游戲內(nèi)容,，適時(shí)投入相關(guān)材料,，及時(shí)更新游戲主題，鼓勵(lì)幼兒參加游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè),、自主參與設(shè)計(jì)和制作游戲材料,。

2、遵循小班幼兒的年齡特點(diǎn)選擇和指導(dǎo)游戲,，采用適當(dāng)?shù)挠螒蛑笇?dǎo)方法參與游戲,，進(jìn)行有效、有針對(duì)性的指導(dǎo),，豐富幼兒的游戲經(jīng)驗(yàn),、提高幼兒的游戲水平。在自主性游戲中啟發(fā)幼兒積極主動(dòng),、有創(chuàng)造性地開(kāi)展各種自主性游戲,。

3、結(jié)合課題研究開(kāi)展有特色的游戲活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒積極參與,，拓寬課題的研究領(lǐng)域，開(kāi)發(fā)更多適合小班幼兒的自主性游戲,。

4,、提醒孩子參與整理、收放物品,，主動(dòng)負(fù)責(zé)快速地分類(lèi)擺放游戲材料,，養(yǎng)成良好的游戲行為習(xí)慣。

5,、在游戲活動(dòng)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)美德教育,，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒講禮貌、懂

謙讓,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的優(yōu)秀品德,。

6、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，將游戲與生活很好地融合,，強(qiáng)化班級(jí)幼兒的規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)幼兒相互間協(xié)商,、合作的能力,。

7、尊重幼兒是游戲的主體,，采用多種方法激發(fā)幼兒自主表述的愿望,，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)游戲的想法,、介紹游戲經(jīng)歷,，重視同伴互助的教育效果,，促進(jìn)幼兒共同提高語(yǔ)言表達(dá)能力和游戲水平,。

8、加強(qiáng)對(duì)游戲過(guò)程的指導(dǎo)

引導(dǎo)幼兒共同協(xié)商,，自主分配和扮演角色,。

幼兒學(xué)習(xí)分配和選擇角色是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。游戲開(kāi)始時(shí),，教師觀察幼兒選擇游戲的情況,，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)分配角色。

9,、重視游戲活動(dòng)的評(píng)價(jià)，及時(shí)把握指導(dǎo)契機(jī),，適時(shí)適當(dāng)進(jìn)行指導(dǎo),。善于利用偶發(fā)情節(jié)引導(dǎo)集體討論，分享交流的同時(shí),，教師結(jié)合評(píng)價(jià),，表?yè)P(yáng)游戲中的創(chuàng)新活動(dòng)，并激發(fā)幼兒下一次繼續(xù)游戲的愿望,。

評(píng)價(jià)是角色游戲指導(dǎo)中的重要一環(huán),，通過(guò)評(píng)價(jià)，可以使幼兒對(duì)自己和他人的游戲情況有一個(gè)客觀準(zhǔn)確的把握,，在教師有目的地引導(dǎo)下,，還可以幫助幼兒整理、提升經(jīng)驗(yàn),，并不斷更新游

1,、快樂(lè)巧手坊：開(kāi)展手工制作類(lèi)活動(dòng)，進(jìn)行售賣(mài),、贈(zèng)送,、布置等豐富的活動(dòng)，發(fā)展幼兒的動(dòng)手,、動(dòng)腦能力,，并結(jié)合園林特色開(kāi)展相關(guān)游戲活動(dòng)。

2,、娃娃家：主要以娃娃家游戲?yàn)橹?，角色有寶寶，爸爸,，媽媽?zhuān)瑺敔?，奶奶?人,，根據(jù)日常的主題活動(dòng)需要開(kāi)展合理的、幼兒感興

趣的游戲情節(jié),，也可結(jié)合教學(xué)主題開(kāi)展一些專(zhuān)題類(lèi)的活動(dòng),。

3、智慧樂(lè)園：了解物品的顏色,、大小,、形狀、數(shù)量,、方位等明顯特征,，嘗試簡(jiǎn)單的比較、分類(lèi),，喜歡操作,、擺弄，嘗試提問(wèn)和表達(dá)自己的觀察發(fā)現(xiàn),。

4,、美甜理發(fā)店：提供洗、剪,、吹等道具,，主要進(jìn)行理發(fā)店游戲，角色有理發(fā)師2人,。

5,、其它：結(jié)合主題活動(dòng)的內(nèi)容開(kāi)展綜合活動(dòng)，隨機(jī)開(kāi)設(shè),、靈活開(kāi)展,。

1、根據(jù)幼兒的興趣,，根據(jù)主題活動(dòng)“扮家家”設(shè)置相應(yīng)區(qū)域,，適當(dāng)增加和替換游戲材。在角色活動(dòng)區(qū)中布置一些家居用品,。美勞區(qū)提供制作禮物的材料,，讓幼兒制作心意卡送給家人。

2,、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)共同收集游戲材料,，教師利用收集好的材料，并安排到各區(qū)域中,。完善各區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，體現(xiàn)“師生互動(dòng)”的主旨。

三月份

1,、根據(jù)幼兒的興趣,，繼續(xù)收集游戲材料,，豐富各區(qū)域的活動(dòng)內(nèi)容。

2,、針對(duì)主題活動(dòng)“車(chē)子叭叭叭”的內(nèi)容和班級(jí)工作要求,，設(shè)立區(qū)域，提供材料,，充實(shí)“百寶箱”,。

3、加強(qiáng)禮貌教育,，引導(dǎo)幼兒在游戲中運(yùn)用禮貌用語(yǔ),。

4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)車(chē)子的種類(lèi),，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則,，注意交

通安全，養(yǎng)成良好的乘車(chē)習(xí)慣,。

5,、定期清洗，消毒各類(lèi)玩具,，確保幼兒在游戲中是安全、衛(wèi)生的,。

四月份

1,、根據(jù)主題“動(dòng)物朋友”豐富游戲區(qū)域，為各個(gè)區(qū)域提供材料,。益智區(qū)提供多種動(dòng)物圖片,，滿足幼兒探索動(dòng)物的愿望，引導(dǎo)幼兒用多彩的方式了解和獲得動(dòng)物的信息,。

2,、加強(qiáng)游戲常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的游戲習(xí)慣,，根據(jù)幼兒的興趣增添游戲材料,。

3、發(fā)動(dòng)幼兒自帶動(dòng)物圖書(shū),、玩具等,，開(kāi)展分享游戲，讓幼兒學(xué)會(huì)分享并從中感到快樂(lè),。

五月份

1,、根據(jù)主題“大大和小小”豐富游戲區(qū)域，為各個(gè)區(qū)域提供材料,。

2,、重視區(qū)域活動(dòng)的講評(píng),，讓幼兒大膽地說(shuō)說(shuō)游戲的情況，讓幼兒體驗(yàn)成功的快樂(lè),，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

3、在大和小的探索過(guò)程,，引導(dǎo)幼兒在與環(huán)境的交互作用中,，初步獲得數(shù)、形,、量,、空間的感性經(jīng)驗(yàn)和相應(yīng)的數(shù)學(xué)概念。

六月份

1,、根據(jù)主題“蔬果舞會(huì)”讓幼兒收集廢舊的材料來(lái)充實(shí)“百寶箱”,。增添和更換區(qū)域游戲材料。在美勞區(qū)讓幼兒運(yùn)用有關(guān)蔬菜水果的葉子和果實(shí)進(jìn)行創(chuàng)作造型或趣味聯(lián)想,。

2,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)各種蔬菜和水果的里里外外、形形色色,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

3、做好游戲的總結(jié)工作,。

小班第一學(xué)期游戲工作計(jì)劃篇二

在游戲中,，幼兒通過(guò)模仿成人的各項(xiàng)活動(dòng)，反映社會(huì)生活,，體驗(yàn)成人的思想,。游戲過(guò)程中，幼兒可以按自己的意愿去表現(xiàn),。幼兒通過(guò)在游戲中扮演各種角色,，滿足了參與社會(huì)生活的需求，動(dòng)手能力,、交往能力和表達(dá)能力都得到了提高,，同時(shí)又培養(yǎng)了活潑開(kāi)朗的性格。

本班共有幼兒41人,，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的游戲活動(dòng),，幼兒對(duì)游戲的興趣有增無(wú)減。在本學(xué)期中,，根據(jù)我班幼兒特點(diǎn),，結(jié)合其身心發(fā)展的需要，繼續(xù)為幼兒提供豐富的游戲材料,，開(kāi)設(shè)幼兒喜歡,、熟悉的游戲,，如“娃娃家、小菜場(chǎng),、商店”等游戲,。

1、繼續(xù)豐富幼兒的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),，發(fā)動(dòng)幼兒收集廢舊材料,。

2、幫助幼兒理解游戲內(nèi)容并掌握游戲方法,，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)地與他人交往,，遵守游戲規(guī)則，培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格,，發(fā)揮游戲在幼兒發(fā)展中的重要作用,。

3、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地與小朋友進(jìn)行簡(jiǎn)單地合作游戲,，不爭(zhēng)搶玩具,，游戲結(jié)束能在老師的引導(dǎo)下收放好玩具。

4,、加強(qiáng)幼兒語(yǔ)言能力的培養(yǎng),，能用完整而清晰地語(yǔ)句向別人表達(dá)自己的意愿，在游戲中能熟練地使用禮貌用語(yǔ)：“請(qǐng),、謝謝,、再見(jiàn)”等。

5,、教師以角色身份指導(dǎo)幼兒游戲，豐富游戲內(nèi)容,，促進(jìn)幼兒游戲情節(jié)的發(fā)展,。

二月份：復(fù)習(xí)上學(xué)期開(kāi)展的游戲，調(diào)動(dòng)幼兒參與的積極性,，師生共同收集材料,，為開(kāi)設(shè)游戲做好充分的準(zhǔn)備工作。與幼兒商量并一起制訂游戲的規(guī)則,。

三月份：繼續(xù)深化游戲,，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地與他人交往。開(kāi)展“幼兒園”游戲,，引導(dǎo)幼兒結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)模仿老師，為小朋友上課,，帶小朋友做游戲,，并動(dòng)腦豐富游戲的情節(jié),。

四月份：開(kāi)展“圖書(shū)館”游戲。通過(guò)圖書(shū),、電視等向幼兒介紹游戲的內(nèi)容,，使幼兒熟悉游戲的方法。與幼兒商量制定游戲的規(guī)則,，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行游戲,。

五月份：深化各類(lèi)游戲的開(kāi)展，增強(qiáng)幼兒游戲的興趣,，開(kāi)設(shè)“點(diǎn)心店”游戲,。引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行游戲?yàn)橛變禾峁┹o助物，使游戲順利地開(kāi)展,。

六月份：鞏固各類(lèi)游戲的開(kāi)展,，引導(dǎo)幼兒講述自己游戲的經(jīng)過(guò)，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的發(fā)展,。同時(shí)加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性和活潑開(kāi)朗的性格。

小班第一學(xué)期游戲工作計(jì)劃篇三

在游戲中,，幼兒通過(guò)模仿成人的各項(xiàng)活動(dòng),，反映社會(huì)生活，體驗(yàn)成人的思想,。游戲過(guò)程中,，幼兒可以按自己的意愿去表現(xiàn)。幼兒通過(guò)在游戲中扮演各種角色,，滿足了參與社會(huì)生活的需求,，動(dòng)手能力、交往能力和表達(dá)能力都得到了提高,，同時(shí)又培養(yǎng)了活潑開(kāi)朗的性格,。

本班共有幼兒41人，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的游戲活動(dòng),，幼兒對(duì)游戲的興趣有增無(wú)減,。在本學(xué)期中，根據(jù)我班幼兒特點(diǎn),，結(jié)合其身心發(fā)展的需要,，繼續(xù)為幼兒提供豐富的游戲材料，開(kāi)設(shè)幼兒喜歡,、熟悉的游戲,，如“娃娃家、小菜場(chǎng)、商店”等游戲,。

1,、繼續(xù)豐富幼兒的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，發(fā)動(dòng)幼兒收集廢舊材料,。

2,、幫助幼兒理解游戲內(nèi)容并掌握游戲方法，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)地與他人交往,，遵守游戲規(guī)則,，培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的`性格，發(fā)揮游戲在幼兒發(fā)展中的重要作用,。

3,、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地與小朋友進(jìn)行簡(jiǎn)單地合作游戲，不爭(zhēng)搶玩具,，游戲結(jié)束能在老師的引導(dǎo)下收放好玩具,。

4、加強(qiáng)幼兒語(yǔ)言能力的培養(yǎng),，能用完整而清晰地語(yǔ)句向別人表達(dá)自己的意愿,，在游戲中能熟練地使用禮貌用語(yǔ)：“請(qǐng)、謝謝,、再見(jiàn)”等,。

5、教師以角色身份指導(dǎo)幼兒游戲,，豐富游戲內(nèi)容,，促進(jìn)幼兒游戲情節(jié)的發(fā)展。

二月份：復(fù)習(xí)上學(xué)期開(kāi)展的游戲,，調(diào)動(dòng)幼兒參與的積極性,，師生共同收集材料，為開(kāi)設(shè)游戲做好充分的準(zhǔn)備工作,。與幼兒商量并一起制訂游戲的規(guī)則,。

三月份：繼續(xù)深化游戲，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地與他人交往,。開(kāi)展“幼兒園”游戲,，引導(dǎo)幼兒結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)模仿老師,，為小朋友上課，帶小朋友做游戲,，并動(dòng)腦豐富游戲的情節(jié),。

四月份：開(kāi)展“圖書(shū)館”游戲。通過(guò)圖書(shū)、電視等向幼兒介紹游戲的內(nèi)容,，使幼兒熟悉游戲的方法,。與幼兒商量制定游戲的規(guī)則，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行游戲,。

五月份：深化各類(lèi)游戲的開(kāi)展,，增強(qiáng)幼兒游戲的興趣，開(kāi)設(shè)“點(diǎn)心店”游戲,。引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行游戲?yàn)橛變禾峁┹o助物,，使游戲順利地開(kāi)展。

六月份：鞏固各類(lèi)游戲的開(kāi)展,，引導(dǎo)幼兒講述自己游戲的經(jīng)過(guò),，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的發(fā)展。同時(shí)加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性和活潑開(kāi)朗的性格,。

小班第一學(xué)期游戲工作計(jì)劃篇四

在游戲中，幼兒通過(guò)模仿成人的各項(xiàng)活動(dòng),，反映社會(huì)生活,，體驗(yàn)成人的思想。游戲過(guò)程中,，幼兒可以按自己的意愿去表現(xiàn),。幼兒通過(guò)在游戲中扮演各種角色，滿足了參與社會(huì)生活的需求,，動(dòng)手能力,、交往能力和表達(dá)能力都得到了提高，同時(shí)又培養(yǎng)了活潑開(kāi)朗的性格,。

二,、班級(jí)情況分析

本班共有幼兒41人，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的游戲活動(dòng),，幼兒對(duì)游戲的興趣有增無(wú)減,。在本學(xué)期中，根據(jù)我班幼兒特點(diǎn),，結(jié)合其身心發(fā)展的需要,，繼續(xù)為幼兒提供豐富的游戲材料，開(kāi)設(shè)幼兒喜歡,、熟悉的游戲,，如“娃娃家、小菜場(chǎng),、商店”等游戲,。

三、目標(biāo)與措施

1、繼續(xù)豐富幼兒的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),，發(fā)動(dòng)幼兒收集廢舊材料,。

2、幫助幼兒理解游戲內(nèi)容并掌握游戲方法,，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)地與他人交往,，遵守游戲規(guī)則，培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的`性格,，發(fā)揮游戲在幼兒發(fā)展中的重要作用,。

3、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地與小朋友進(jìn)行簡(jiǎn)單地合作游戲,，不爭(zhēng)搶玩具,，游戲結(jié)束能在老師的引導(dǎo)下收放好玩具。

4,、加強(qiáng)幼兒語(yǔ)言能力的培養(yǎng),，能用完整而清晰地語(yǔ)句向別人表達(dá)自己的意愿，在游戲中能熟練地使用禮貌用語(yǔ)：“請(qǐng),、謝謝,、再見(jiàn)”等。

5,、教師以角色身份指導(dǎo)幼兒游戲,，豐富游戲內(nèi)容，促進(jìn)幼兒游戲情節(jié)的發(fā)展,。

四,、具體安排

二月份：復(fù)習(xí)上學(xué)期開(kāi)展的游戲，調(diào)動(dòng)幼兒參與的積極性,，師生共同收集材料,，為開(kāi)設(shè)游戲做好充分的準(zhǔn)備工作。與幼兒商量并一起制訂游戲的規(guī)則,。

三月份：繼續(xù)深化游戲,，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地與他人交往。開(kāi)展“幼兒園”游戲,，引導(dǎo)幼兒結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)模仿老師，為小朋友上課,，帶小朋友做游戲,，并動(dòng)腦豐富游戲的情節(jié)。

四月份：開(kāi)展“圖書(shū)館”游戲,。通過(guò)圖書(shū),、電視等向幼兒介紹游戲的內(nèi)容，使幼兒熟悉游戲的方法,。與幼兒商量制定游戲的規(guī)則,，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行游戲。

五月份：深化各類(lèi)游戲的開(kāi)展,，增強(qiáng)幼兒游戲的興趣,，開(kāi)設(shè)“點(diǎn)心店”游戲。引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行游戲?yàn)橛變禾峁┹o助物,，使游戲順利地開(kāi)展,。

六月份：鞏固各類(lèi)游戲的開(kāi)展，引導(dǎo)幼兒講述自己游戲的經(jīng)過(guò),，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的發(fā)展,。同時(shí)加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性、創(chuàng)造性和活潑開(kāi)朗的性格,。