總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

園務(wù)工作總結(jié)篇一

1,、20在公司學(xué)到了什么,，在哪些方面有明顯提高：

2010年更深一層的了解了公司的企業(yè)文化，尤其是對責(zé)任,，忠誠有更深的體會,，2010年我由一名話務(wù)員晉升為話務(wù)主管是公司對我的信任，在這個職位上,，我體會到了責(zé)任,，提高每個市場的到店率是我的責(zé)任，為了提高到店率常常要下到市場與話務(wù)交流工作,，節(jié)假日都要在外度過,，這就需要凡事以大局為重，凡事以公司利益為先,。

2,、本人本年度在哪些方面取得了成績：

本年度，積極創(chuàng)新話術(shù)提高到店，為進(jìn)一步成交做鋪墊,，作為老員工,，凡事起帶頭作用，與其他市場交流經(jīng)驗(yàn),，共同提高到店,。扶持新市場工作，培訓(xùn)新員工,，工作成效得到領(lǐng)導(dǎo)肯定,，并制定了《話務(wù)員接聽電話及到店率規(guī)定》、《話務(wù)員話術(shù)流程,、步驟》,、《短信平臺運(yùn)用表》等均已采用。

3,、本年度本人在工作中出現(xiàn)了哪些失誤：

由于剛剛擔(dān)任話務(wù)主管,，工作中還有疏忽和不到位的地方，遇到事情考慮的不夠周全,、細(xì)致,。比如對市場話務(wù)監(jiān)管還有不嚴(yán)格之處,，現(xiàn)正在改進(jìn)工作方法,，提高監(jiān)督效果。使市場話務(wù)整體提高,。

4,、本人在工作中還存在哪些不足之處：

在工作方法上還有待提高，作為話務(wù)主管,，最重要的是能監(jiān)督,，管理好各市場話務(wù)工作，在與市場話務(wù)交流時還需要合理有效的方法,，使之在有限的時間內(nèi)提高業(yè)務(wù)水平,，增加到店。還需針對不同市場,，不同性格話務(wù),，采用不同的溝通方式。

5,、逐條總結(jié)出本年度工作中出現(xiàn)的失誤和不足的深層次原因：

工作期間有時心態(tài)把握不好,，當(dāng)自己心態(tài)不好的時候，那么工作結(jié)果將也是一樣跟著變化的,，應(yīng)出現(xiàn)問題及時跟領(lǐng)導(dǎo)溝通交流拿出解決方案,，今后將認(rèn)真領(lǐng)悟公司企業(yè)文化，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己內(nèi)心素質(zhì),，為公司奉獻(xiàn),。

6、對其他部門的'評價,、要求和建議：

話務(wù),，驗(yàn)光，咨詢都屬于一線的銷售人員,，所以這三個崗位話術(shù)必須統(tǒng)一,，以防家長在詢問時話術(shù)不一樣，使之懷疑,，所以三個部門話術(shù)有改變一定要溝通協(xié)商好,。

7、其他方面的綜合性工作總結(jié)：

本人在2010年基本上出差在外,，扶持其他市場提高到店,，每到一個市場，我都會學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)厥袌龊玫牡胤?，和將其他市場的長處告訴給本市場,，以取長補(bǔ)短改善工作。

二,、工作計(jì)劃

8,、20本人工作部署與針對不足之處的改進(jìn)計(jì)劃：

加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，多注意細(xì)節(jié),，加強(qiáng)公司各項(xiàng)文件的學(xué)習(xí),，重點(diǎn)在于市場話務(wù)工作的提高，有針對性的根據(jù)市場情況,，調(diào)配人員提高到店,，在今后的工作當(dāng)中多學(xué)習(xí)他人有點(diǎn)改進(jìn)自己，加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通交流,，踏實(shí)做好自己本職工作,，為公司奉獻(xiàn)一切力量。

9,、本人2011年工作計(jì)劃：

1,、創(chuàng)新話術(shù)并運(yùn)用到各個市場、提高市場到店率,、到店質(zhì)量,。

2、深入各個市場,，了解市場情況,，制定改進(jìn)方案,。

3、制定話務(wù)管理制度,、加強(qiáng)自己管理能力,，加強(qiáng)跟市場話務(wù)溝通能力，爭取在2011年所管轄市場話務(wù)到店率前10名,。

10,、對公司的建議：

1、建議公司話務(wù),、驗(yàn)光,、咨詢?nèi)齻€部門負(fù)責(zé)人能定期交流溝通。

2,、結(jié)合市場情況建議公司能夠定期安排員工培訓(xùn),，提高員工素質(zhì)

3、建議各市場負(fù)責(zé)人定期抽查話務(wù)工作,，出現(xiàn)問題及時解決,。

4、建議各市場咨詢師跟話務(wù)定期溝通改進(jìn)話術(shù),，共同為公司提高效益,。

部門經(jīng)理簽字：

總經(jīng)理意見：

總經(jīng)理簽字：

年月日

園務(wù)工作總結(jié)篇二

時代進(jìn)步的潮流和新課程的改革，不斷向我們提出提出改革和發(fā)展的新課題,，在改革與競爭中探尋,，在學(xué)習(xí)與反思中實(shí)踐、一學(xué)期以來,，積極營造自我追求,，不懈努力，全園上下積極地投身于教研活動的實(shí)踐工作,，推進(jìn)幼兒園自主發(fā)展，取得了一定的進(jìn)步,。新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實(shí)施,，關(guān)鍵在教師。本學(xué)期我們根據(jù)本園實(shí)際情況,，開展了一系列的研討活動,，不斷提高教師的教育教學(xué)能力。現(xiàn)將所做工作總結(jié)如下：

本學(xué)期我們結(jié)合教研室的語言領(lǐng)域活動為主,，開展了園內(nèi)的觀摩活動,。針對教師的聽、評課能力進(jìn)行了專項(xiàng)研討,。在邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐邊思考中我們對教研有了進(jìn)一步的理解和想法,，于是利用半月一次的集中學(xué)習(xí)機(jī)會開展了暢所欲言地討論,，積極發(fā)表個人的教育觀點(diǎn)，在交流過程中教師們認(rèn)為評課可以圍繞以下幾方面展開：評教學(xué)目標(biāo)評教材處理,、評教學(xué)過程,、評教學(xué)方法和手段、評教師基本功,、評師生關(guān)系,、評教學(xué)效果等。

過教研,，教研的主要成員是教師,。為此我們努力營造寬松、愉悅的教研氛圍,，廣開言路,，鼓勵每個教師成為教研的“講座者”。本學(xué)期先后為多名教師提供了展示個人工作能力的平臺,。

展示自己的機(jī)會,，充分發(fā)揮了主觀能動性，得到了鍛煉,，獲得了成長,。

現(xiàn)代教育越來越注重家園一致的教育，家長應(yīng)該是幼兒園教育的參與者,、合作者,，因此本學(xué)期我們不斷地通過多種形式的活動，使家長積極投入,、共同參與幼兒的教育,。如小中班組的親子游戲活動，各班教師進(jìn)行了初步方案的制定,，根據(jù)家長參與要點(diǎn),，指導(dǎo)教師從教育的內(nèi)涵出發(fā)思考問題幫助教師重新審視活動方案，拓展了教師組織親子活動的思路,，通過教師的再次修訂使得方案的目標(biāo),、內(nèi)容、形式更為完善,，使活動取得了極大的成功,；家長的參與率達(dá)到100%。

利用園內(nèi)幼教板塊和班級的家園小報,，多渠道為家長提供幼教知識,，倡導(dǎo)鼓勵家長征訂幼教雜志，為的都是同步提高我們的家園共育水平,。教師們也真切地體會到家長對教師辛勤付出的肯定和鼓勵,，使教師更加明確家園互動的重要性和必要性,。

價值，使我們幼兒園的教育質(zhì)量更上一層樓,。于是我們又在學(xué)期結(jié)束工作中發(fā)揮家長的能動性,，通過家長評估教師，進(jìn)一步來衡量我們工作的尺度,，以此來不斷鞭撻提高辦園質(zhì)量,。

一學(xué)期緊張而又忙碌，愉快而又充實(shí),，一份耕耘,，一份收獲，每項(xiàng)活動的開展,，成功都離不開我們每位教師的辛勤付出,，同時我們也看到自身的不足：音樂活動開展是我園的一個薄弱環(huán)節(jié)，因?yàn)閲@我園語言特色以往教師更多關(guān)注的是幼兒記憶表達(dá)為主的能力,，所以幼兒對音樂的敏感度不夠,，教師對音樂的理解，表現(xiàn)感受能力應(yīng)有所提高,，這促使我們要對課程平衡問題,，幼兒表演能力的培養(yǎng)有全面整體的思考。這些均有待通過我們?nèi)蘸蟮膱@本教研不斷調(diào)整,、改進(jìn),、完善。

園務(wù)工作總結(jié)篇三

從幼兒園工作開始,，我就努力讓自己快速熟悉這里的工作,，每天都很努力的朝著自己設(shè)定的目標(biāo)前進(jìn)。幼兒園的時間也過得挺快的,，轉(zhuǎn)眼間試用期就過去了,，要多總結(jié)自己的工作。

雖然我之前挺喜歡小孩子的,，但是并沒有真正的和他們相處,。每次都是隨便自娛自樂，帶著一顆愛孩子的心來到幼兒園,。感覺自己從完全不懂得照顧孩子開始，成長了很多,，尤其是在和孩子相處方面,。通過自己的實(shí)踐和同事的經(jīng)驗(yàn)講解，我?guī)缀蹩梢院托∨笥押芎玫南嗵?，有時候還可以一起玩,?？粗麄兲煺鏌o邪的臉，我感覺全身都融化了,，現(xiàn)在我和他們一樣幸福,。有時候甚至覺得自己有兩張臉，一張是老師教育孩子時的樣子,，一張是孩子跟他們玩時的樣子,。不管我在這個幼兒園學(xué)到了什么樣的，在幼兒園也是讓孩子更好成長的一種方式,。

作為老師,，每天的工作不僅僅是陪孩子玩，還要認(rèn)真?zhèn)湔n,，為孩子提供更好的教育,。畢竟家長是希望我們把孩子交給幼兒園的時候給孩子很多有用的知識。況且他們現(xiàn)在正處于對世界好奇的階段,，應(yīng)該有更好的引導(dǎo),。所以為了更好的帶領(lǐng)班里的孩子，我也會利用課余時間多讀書多學(xué)習(xí),，充實(shí)自己,。更多的是因?yàn)槲覄傞_始工作，需要努力學(xué)習(xí)的地方很多,，那么我就要花更多的時間來充實(shí)自己,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)一些與孩子教育相關(guān)的知識。

其實(shí)每個家長都期望自己的孩子有更好的教育,，所以才會交給我們,。一旦我們對他們孩子的教育有什么意見，他們都會毫不猶豫的同意,，所以有些溝通還是挺順暢的,，從來沒出過問題。另外我們都是一個小組的,，所以對于孩子簡單的日常匯報都很和諧，也感謝所有家長的配合,，讓我在工作上能有這么順利的進(jìn)步,，成長。

接下來,，在我成為?？椭螅視^續(xù)努力,。我相信我能在目前的工作中做得更好,，我會牢牢記住我們作為幼兒園老師的責(zé)任,，為孩子們的日常生活做出貢獻(xiàn)，讓他們都能在幼兒園快樂成長,。

園務(wù)工作總結(jié)篇四

滿載著一學(xué)期的辛酸,、成功和快樂，我們和20xx年揮手告別,。記憶憂新的是從家長手里接過來一張張稚嫩的小臉,，聽見那一聲聲哀憐“老師，我要回家”“我要媽媽”的場景在一樣樣瑣碎的工作中,，我們和孩子的關(guān)系更加親密,、更像一家人，有時聽到家長那一句句暖人心的話,，我們小班老師再苦再累都值!下面我就對本學(xué)期的重點(diǎn)工作做一下簡單回顧：

一,、穩(wěn)定情緒，盡快適應(yīng),，培養(yǎng)生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

新學(xué)期開學(xué)時，對于小班的孩子來說,，這是他們第一次正式地接觸幼兒園和老師,，第一次離開自己的爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起,，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)。我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力,，和他們一起搭積木,、做游戲，用親切的話語,、和藹的態(tài)度來關(guān)心,、照顧他們的生活，讓他們感受到在幼兒園就像在家一樣,，老師像媽媽一樣溫柔,、可親，慢慢地來消除他們陌生的心理,，逐步讓他們感到集體生活的樂趣,。良好的開端是成功的一半，接下來教會孩子獨(dú)立,、配合,、自己的事情自己做是件相當(dāng)復(fù)雜和繁瑣的事情，如何拿好杯子喝水,，監(jiān)督他們把老師倒進(jìn)杯中的水都喝光,，上廁所怎樣走臺階、邁便坑,、怎樣脫穿褲子等,，老師的說得多了，孩子慢慢學(xué)會了,，這種成長的快樂和培養(yǎng)的收獲也只有我們能夠深刻地體會,。通過這一學(xué)期點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和培養(yǎng)，現(xiàn)在孩子們基本都能在幼兒園獨(dú)立地生活和學(xué)習(xí)了,，他們在老師的幫助和鼓勵下,，也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做，并知道了應(yīng)該做個講衛(wèi)生,、關(guān)愛別人的孩子,，飯前便后要洗手，幫助有困難的小朋友,。特別是他們還把這些好習(xí)慣帶回了家中,，當(dāng)起了爸爸媽媽的小老師，家長更是喜笑顏開,。對于班里個別“特殊”的孩子我們也給予“特殊”的照顧,，進(jìn)行個案的研究。如寧寧小朋友,，由于體制不是很好,，很容易生病，膽子還特別小,，特別容易尿褲子,。每次上廁所時老師都要提醒她，還要幫她脫提褲子,，扶她上廁所,。另一方面，我們鼓勵她積極參加體育鍛煉,，加強(qiáng)飲食的興趣和進(jìn)食量,，現(xiàn)在寧寧變得更加健康，更加活潑了,。

二,、多彩活動 重點(diǎn)培養(yǎng) 幫助幼兒健康成長

幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的,，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,，能促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力,、認(rèn)知,、技能等方面的發(fā)展。

1,、你們收獲后的喜悅,，令老師欣慰。

針對小班幼兒的特點(diǎn),，我們的重點(diǎn)工作放在了口語培養(yǎng)方面,。小班幼兒的口語表達(dá)能力相對較弱，面對孩子講著一口別扭的普通話,，孩子的口吃不清,，甚至有的孩子滿口家鄉(xiāng)話，給我們的溝通設(shè)置了障礙,。我們便制定了正確的教育方案,，在一日活動中，我們做好孩子的表率,，堅(jiān)持用普通話與他們交流,，對于他們出現(xiàn)的問題，及時給予糾正,，從說簡單的一個字發(fā)展到完整的一句話,，提高他們的語言能力。如：仕博小朋友從小和奶奶在碭山生活,，學(xué)會了一口的碭山方言,，就導(dǎo)致了我們雙方難以溝通，有時聽不懂孩子的表達(dá),，而滿足不了他的需求,。面對這樣的情況，我們沒有退縮,，而是耐心的教育,，平時盡量與他多交流接觸，經(jīng)過一段時間的培養(yǎng),，幼兒已能簡單的將自己的意愿告訴我們了,，雖然與其他小朋友還有一段差距，但相信在我們共同的努力下他的普通話會越來越棒的,。

2,、多彩的活動，讓你們呼吸新鮮空氣,。

《綱要》中指出要充分利用各種教育資源,，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,。因此我們根據(jù)幼兒的年齡特征有目的的制定了活動。小班幼兒集體意識差,，我們開展了如：“認(rèn)識我自己”的活動,，引導(dǎo)幼兒知道自己的家庭、幼兒園,，自己身體的特征,，為自己做些什么等活動。秋天是個豐收的季節(jié),，我們請家長帶領(lǐng)孩子們到大自然中尋找秋天，制作畫報;來到水果店,，認(rèn)識了各種各樣的水果,，并用橡皮泥制作了蔬菜水果造型。涂色練習(xí)中,，用畫筆描繪出多彩的泡泡;游戲郊游時,，為圖形找到了媽媽。一串串香甜的糖葫蘆,、一個個設(shè)計(jì)精美的泥工瓶,、一幅幅初顯繪畫功底的作品，無不拓展孩子們的視野,，增長了他們的知識,。

3、你們的健康,，是老師最大的快樂,。

隨著寒冷的冬季的來臨，許多幼兒都推遲了來園的時間,，一些孩子即使來到幼兒園,，也總是把手縮在袖子里。針對這種情況,，我們及時對幼兒進(jìn)行了不怕冷的教育,，并保證每天戶外活動的時間。通過一些體育活動,，一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法,。尤其是在拍球活動中，孩子們把自己的球帶到幼兒園中,，避免了人多球少的問題,。

三、家園共育 促進(jìn)成長 搭建家園友誼之橋

開學(xué)后,，我們通過各種方式和渠道同家長進(jìn)行交流聯(lián)系,。除了常規(guī)的接送交流、宣傳一些育兒經(jīng)驗(yàn)，健康知識之外,。為了盡可能地縮短與家長的距離,，我們班經(jīng)常利用四點(diǎn)二十接孩子的那段時間，召開短小的家長會,，讓家長感覺一種親合力,，同時避免了有些家長沒有看黑板的意識而耽誤班級工作的開展的情況發(fā)生。

我們班的孩子通過培養(yǎng),，各方面能力有了很大提高,。因此我們把握時機(jī)，在學(xué)期結(jié)束時將家長請進(jìn)來,，觀看孩子的期末匯報表演,。家長們認(rèn)真的關(guān)看著孩子們的表演，一會鼓掌,，一會照相,，幸福的不得了。

頒獎時刻,，老師將張張獎狀送到孩子們手中,，這是他們?nèi)松谝淮我彩侵粮邿o上的獎勵。孩子們的快樂洗刷了教師工作的疲勞,，孩子們的自豪溫暖著家長們的心靈,。活動的開展,，使孩子們的個性得到了張揚(yáng),，孩子們的自信心更得到了提高。讓教育回歸了生活,，把快樂還給了孩子,。

我們兩位老師也經(jīng)過了從生疏到磨合再到心領(lǐng)神會的轉(zhuǎn)變過程，大家鼎力配合,、和諧相處,，從孩子們身上，我們也學(xué)到了很多,，他們稚嫩的心靈,，他們活躍的思維，他們調(diào)皮的表情,，曾經(jīng)有過多少次的感動,、驚喜與微笑，就像“猜猜我有多愛你”那樣,，我們竭盡全力愛孩子們,，孩子們同樣用最大的進(jìn)步來回報,，為你們開心、為你們驕傲,、為你們喝彩,，為我們美好的幼兒園生活加油!

園務(wù)工作總結(jié)篇五

轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期即將結(jié)束,，一學(xué)期來,，我園全體保教人員團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論依據(jù),，樹立科學(xué)發(fā)展觀,，以觀念創(chuàng)新為先導(dǎo)，以發(fā)展為主題,，以課改為動力,，以爭創(chuàng)教育強(qiáng)園為主要目標(biāo)，加強(qiáng)幼兒園分類指導(dǎo),、分層管理、求實(shí)務(wù)新,，重視常規(guī)教育,，把安全工作放在第一位，全園教職工精誠團(tuán)結(jié),、開拓進(jìn)取,、通過不懈努力，很好地完成了本學(xué)期的工作目標(biāo)并取得了可喜的成績,。

我園于20xx年12月接受了福田區(qū)教育局的區(qū)一級幼兒園評估專訪工作?，F(xiàn)將本年度工作總結(jié)匯報如下：

加強(qiáng)教師思想x教育和職業(yè)道德教育，發(fā)揚(yáng)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹形象,，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的精神，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，樹立正確教育觀,，堅(jiān)持以德為首，提高教師職業(yè)道德行為,，能堅(jiān)持以關(guān)心,、愛心、耐心,、的態(tài)度對待幼兒,，不能打罵幼兒,，體罰或變相體罰幼兒,。堅(jiān)持每周五的x學(xué)習(xí)，要求保教人員積極參加,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針、路線,、政策和局內(nèi)下達(dá)的各種文件來提高保教人員的思想素質(zhì),，使幼兒園的各項(xiàng)工作再上一個新臺階。

1,、為了提高保教人員的整體業(yè)務(wù)水平,，我園每周組織一次保教人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)關(guān)于幼兒教育及保育方面的各種知識,，提高教師的業(yè)務(wù)能力,。

2、我園為了增加園內(nèi)特色,，在園內(nèi)開辦了四個英語特長班,，三個x班，并派教師到曼哈幼兒園,、深圳市機(jī)關(guān)三幼等園進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

3、制定教師考核細(xì)則,，每月對教師進(jìn)行不同方面的考核,，如：按時完成園內(nèi)任務(wù)、開展教學(xué)活動及效果,、家園聯(lián)系,、聽、評課等,，到每月底在教研會上進(jìn)行講評,，教師互相交流、勾通,，取長補(bǔ)短不斷進(jìn)步,。

4、園內(nèi)積極組織在教師中開展教學(xué)觀摩活動,，并開展師幼秋季運(yùn)動,、幼兒活動區(qū)域的創(chuàng)設(shè)等活動。在12月份參加了深圳首屆童話節(jié)活動,，三十余名幼兒得獎,，其中包括金獎、銀獎,、銅獎的好成績,。

１、我園開設(shè)了4個英語特長班,，為了加強(qiáng)幼兒英語特長的訓(xùn)練,，我們在一日生活中滲透英語教育,，通過英語的高頻運(yùn)用，讓幼兒熟練生活口語,，以提高幼兒英語聽,、說、唱的能力,。在園內(nèi)開展的英語半日開放活動中,，家長們親眼目睹了孩子進(jìn)行英語活動的情景，對教師讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)的方式作出了肯定,，并提出了一些合理的建議,。另外還開設(shè)了小、中,、大三個x班,，選用的是x教材，白話教學(xué),，為港班幼兒到x讀小學(xué)作好銜接,。

２、為了加強(qiáng)幼兒德育教育的培養(yǎng),，各班根據(jù)本班的特點(diǎn),，定出了本班的德育目標(biāo)，并通過“教師節(jié)”,、“x節(jié)”培養(yǎng)幼兒尊敬老師的情感。本學(xué)期還帶幼兒到園博園,、蓮花山公園,、皇崗公園進(jìn)行秋游活動，培養(yǎng)幼兒愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的情感,，還組織幼兒觀看了著名童話劇《丑小鴨》。在一日生活中培養(yǎng)幼兒愛勞動,、愛護(hù)公務(wù),、將禮貌、關(guān)愛他人等良好的品德,。

園務(wù)工作總結(jié)篇六

提前做好教學(xué)工作計(jì)劃,，備好教案，準(zhǔn)備好教具,，盡量多準(zhǔn)備一些幼兒感興趣的教具,。在課堂上基本以幼兒游戲開展活動，注重幼兒的動手操作能力,，以發(fā)展幼兒教育的擴(kuò)散性思維為主,，讓他們自己開動腦筋,，鼓勵他們說出自己的想法。在這個月中,，我簡單的小結(jié)本月所學(xué)的內(nèi)容以及幼兒在課堂上一些突出表現(xiàn),。

漢字寶寶《救護(hù)車》《消防車》《冬天》《小鹿》等，在學(xué)習(xí)《救護(hù)車,，消防車》后,，小朋友更了解救護(hù)車和消防車，而且也對“120”“119”有了認(rèn)識,。

拼音“ui”“ao”“ou”等認(rèn)讀寫

蒙數(shù)認(rèn)識《日歷》《月歷》等

美勞操作《海底探險》《舞動的海底生物》等,，在“海底探險”的作品中，王旭的畫面體現(xiàn)了,，海底生物的活靈活現(xiàn),，楊東誠的畫也挺不錯，很豐富,。幼兒學(xué)過之后掌握的都還不錯,，只有幾個小朋友上課不太注意，所以掌握的不太好,。

2,、構(gòu)建互動橋梁，家園溝通

家長和孩子是我們教師的服務(wù)對象,，要想教育好孩子,，家長的作用是舉足輕重的，因此做好家長工作一直是我們堅(jiān)持不懈的奮斗目標(biāo),。

教師的一言一行,，一個不經(jīng)意的小舉動都都會在家長的腦海里留下深刻印象，因此,，耐心你,，細(xì)致，微笑迎人就成了我們的工作方式,，班內(nèi)許多幼兒都由長輩接送,，對于一些通知要求常常是一知半解，對此我們會耐心給他們解讀通知,，使他們了解,，對于工作比較忙的雙職工家長，我們盡量找時間將幼兒近期的表現(xiàn)反饋于他們使家長能掌握好孩子的情況,。

園務(wù)工作總結(jié)篇七

本學(xué)期進(jìn)行的工作如下：

尊師愛生是我國傳統(tǒng)美德,，可是近年來，由于種種原因,，學(xué)生們尊師愛生的觀念越來越輕,，因此,，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，我們班開展了以班會形式為主的尊師愛生教育活動,，并以班為單位,，評選尊師愛生標(biāo)兵。通過一學(xué)期的努力,，我們班同學(xué)都能做到了尊師愛生,。

合理安排座位，適當(dāng)進(jìn)行優(yōu)美搭配,，使同桌和小組之間形成互幫互趕的學(xué)習(xí)氛圍,，同時跟科任老師密切配合，從抓學(xué)習(xí)態(tài)度入手,，每天抓好教育教學(xué)工作,，通過本學(xué)期的努力，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高,。

安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提,，為保證學(xué)生的安全，我時時注意對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，每天會抽出幾分鐘的時間強(qiáng)調(diào)安全問題,，每周都會對本周安全工作進(jìn)行總結(jié)，并對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，假期前會對學(xué)生進(jìn)行假前安全教育,，每天檢查班級設(shè)備，每天進(jìn)行學(xué)具檢查,，禁止學(xué)生在教室,、樓梯、樓道內(nèi)追逐打鬧,，教育學(xué)生上、放學(xué)的路上注意交通安全,，時刻注意學(xué)生言行,，把不安定因素清除在萌芽狀態(tài)中，保證了學(xué)生的健康成長,。

1,、和學(xué)生交流比較少，常常不能及時充分地了解學(xué)生,，以后爭取多和同學(xué)們交流,，更多的了解才能更好的教育。

2,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高,，主動性較差,，以后會加強(qiáng)課上趣味性活動，爭取使每名學(xué)生都能加入到學(xué)習(xí)中來,。

園務(wù)工作總結(jié)篇八

滿懷著希望與憧憬,，滿載著收獲與喜悅，我們幼兒園的全體教職工又走過了艱辛,、難忘而又創(chuàng)新發(fā)展的一學(xué)期,。回顧這一個學(xué)期的工作,，我們最大的感受就是：忙碌,、充實(shí)、轉(zhuǎn)變,、提高,。

本學(xué)期，我園根據(jù)縣教育局的總體工作目標(biāo)要求,，以《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6周歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》為指針，以進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革,、優(yōu)化園本培訓(xùn)為抓手,，以辦人民滿意的幼兒教育、創(chuàng)平安和諧幼兒園為宗旨,，以“勤奮,、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)全身心的投入各項(xiàng)工作,，扎實(shí)推進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè),、硬軟件設(shè)施建設(shè)、省級優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建工作,，使園內(nèi)各項(xiàng)工作邁上了新的臺階,，實(shí)現(xiàn)了新的突破。現(xiàn)將本學(xué)期園內(nèi)整體工作簡要總結(jié)如下：

一,、建章立制,，強(qiáng)化園內(nèi)管理。

規(guī)章制度是幼兒園的“法”,，是為實(shí)現(xiàn)幼兒園的發(fā)展目標(biāo),，，對幼兒園各項(xiàng)工作和對各崗位人員的要求加以系統(tǒng)化,、條理化,。對完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù)，建立正常秩序，提高各崗位工作效益有很大的作用,。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項(xiàng)工作目標(biāo)的順利實(shí)施,。開學(xué)以來幼兒園一直在不斷的完善各崗位規(guī)章制度和工作職責(zé)，如衛(wèi)生檢查制度,、健康檢查制度,、體格鍛煉制度、園長工作職責(zé),、教師工作職責(zé)等從上到下各崗位的工作制度和工作職責(zé),，用嚴(yán)格的制度和職責(zé)規(guī)范教師的工作行為，讓各崗位教師自覺照章行事,，各司其職,，上下團(tuán)結(jié)一心，共同搞好工作,。

二,、完善師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高師資水平,。

教學(xué)之本是教師,，本學(xué)期我們一如既往的重視教師隊(duì)伍的建設(shè)。努力提高本園教師的教育教學(xué)能力,，特別是新教師和青年教師的培養(yǎng)加大了力度,，努力使青年教師能在較短的時間里適應(yīng)和掌握教育的環(huán)境和教學(xué)的基本方法。盡可能多的為她們創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和成長的條件,，促使她們不斷提高,，不斷進(jìn)步。一是加強(qiáng)教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度,。二是強(qiáng)抓教師專業(yè)技能的提高,。三是通過聽課、評課,、觀摩研討等活動促進(jìn)教師相互交流,、學(xué)習(xí)，共同提高,。

三,、強(qiáng)抓保教常規(guī)管理，確保保教質(zhì)量穩(wěn)步上升,。

為了使全園幼兒的德、智,、體,、美等各方面得到全面和諧的的發(fā)展，我園除了一如既往的按《綱要》要求，開學(xué)初結(jié)合本園實(shí)際制定好園務(wù)工作計(jì)劃,、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃,、教研計(jì)劃；各班制定好各科教學(xué)計(jì)劃,、保育工作計(jì)劃和班務(wù)工作計(jì)劃,，為了使各項(xiàng)計(jì)劃扎實(shí)有效的落實(shí)，園內(nèi)加強(qiáng)了檢查督促的力度,，定期或不定期對各班教師的備課,、講課、班務(wù)活動,、衛(wèi)生消毒及幼兒常規(guī)管理工作等各方面進(jìn)行督促檢查,、綜合評比，并堅(jiān)持在每周五的例會上通報評比結(jié)果,，肯定成績,，指出不足，提出新的工作要求,，使各班教師針對實(shí)際,，查漏補(bǔ)缺，及時整改,，實(shí)行獎勤罰懶制度,，不斷激發(fā)教師的工作積極性和主動性。學(xué)期末園長組織測查組,，對各班教師各科教育教學(xué),、班務(wù)工作、常規(guī)培養(yǎng),、個人基本功訓(xùn)練等各方面進(jìn)行全面測查,，并要求各崗位教師認(rèn)真做好學(xué)期末工作總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn),，反思提高,，使園內(nèi)各項(xiàng)工作有始有終，卓見成效,，保教質(zhì)量穩(wěn)步上升,。

四、幼兒園工作扎實(shí)推進(jìn),，成效顯著,。

一學(xué)期下來，我們?nèi)〉昧恕靶l(wèi)生合格”證明,，全縣現(xiàn)場會在我園召開,，“美麗校園”創(chuàng)建,，“aaa食堂”創(chuàng)建，“aaa特色校園創(chuàng)建”,、 “優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建”,。我園教師付出了辛勤的勞動和汗水。

五,、安全工作警鐘長鳴,，有效的保障了園內(nèi)各項(xiàng)工作順暢有效的進(jìn)行。 安全工作重于泰山,，是幼兒園工作的重中之重,，必須警鐘長鳴，防患于未然,。因此安全工作始終是本園工作的頭等大事,，園內(nèi)上下是時時處處講安全，防安全,。

1.平日要求各班重視幼兒安全,、衛(wèi)生保健常識教育。

2.加強(qiáng)門衛(wèi)制度及晨檢制度,。

六,、開展各類活動，讓幼兒園充滿生機(jī)活力,，讓師生形成良好的精神風(fēng)貌,，提升幼兒園的外部形象。

1.組織召開家長會,，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)要求,，積極支持配合幼兒園的工作，家長攜手共同培育幼兒,。

2.師生每天堅(jiān)持晨練和課間體格鍛煉,，做好幼兒廣播操，不僅增強(qiáng)師生的體質(zhì),，而且提高師生的技能,。

3.開辟種植園地，設(shè)立飼養(yǎng)角,，為幼兒觀察,、思維、想象,、創(chuàng)作及實(shí)踐活動提供了廣闊的空間,。

4．組織教師自制玩具教具的評比活動，不但豐富教師業(yè)余生活,，而且提高教師的專業(yè)技能,。

以上活動的開展,，不僅豐富了廣大師生的生活，提高了師生的多項(xiàng)技能,，而且提高了幼兒園的知名度，在社會上樹立了良好的形象,。

總之,，本學(xué)期在縣教育局的.正確領(lǐng)導(dǎo)和全園教職工的奮力拼搏下，本園取得了可喜的成績,，同時也存在一些問題和不足,，本園決心繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績，克服不足,，爭取來年取得更加突出成績,。回望一學(xué)期的生活,，我們在忙碌中度過,，但是我們一路走來，走的快樂,，充實(shí),，我們信心百倍，幼兒園的明天會更好,！

山

伴隨著孩子們的成長,，幼兒園在成長，我們的老師在成長,，隴川縣第二示范幼兒園的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也在日益豐富,，本學(xué)期我園共有27名教職員工，256名就讀幼兒,，教師隊(duì)伍及幼兒入園率不斷上升,。學(xué)期中教研工作緊緊圍繞“以園本教研為突破口，以課題研究為載體,，走內(nèi)涵發(fā)展之路”這一總體思路,，以爭創(chuàng)縣級示范性幼兒園為契機(jī)，以課題研究為抓手,，以學(xué)習(xí),、借鑒、反思,、研討為主要途徑,，以科研促教改，以教改促質(zhì)量,，我們在不斷努力,，以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和作風(fēng)來書寫著自己的人生歷程的每一天,。

一、教學(xué)管理,，提升保教品質(zhì)

1,、從轉(zhuǎn)變觀念入手，以教研為手段,。建立三級教研網(wǎng)絡(luò),，以全園為單位開展教育教學(xué)研究。

形成不斷探索實(shí)踐的良好氛圍,。

2．抓好教學(xué)常規(guī)管理,，促進(jìn)其規(guī)范、協(xié)調(diào)發(fā)展,。

對教師的備課,、教育活動，室內(nèi)外游戲活動等加強(qiáng)管理,，我們根據(jù)幼兒的年齡,，依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)，要求教師提前一周備好課,，由辦公室每月檢查備課本一次,，每月上交一份教育筆記或者教學(xué)反思，扎實(shí)落實(shí)保教常規(guī),，積極豐實(shí)保教內(nèi)涵,。為了真正體現(xiàn)幼兒的主體地位，我園開展藝術(shù)教育研討活動,，開展了幼兒每日形體舞蹈教學(xué),，并將游戲教育貫穿于幼兒的一日活動，注重隨機(jī)教育和幼兒自主活動,，優(yōu)化一日活動的各個環(huán)節(jié),，從培養(yǎng)興趣出發(fā)，鼓勵幼兒去探索,，去發(fā)現(xiàn),；開設(shè)各種活動區(qū)、游戲角,，從培養(yǎng)創(chuàng)新意識和動手能力出發(fā),，引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中探索,，使幼兒在玩中出興趣,，在學(xué)中顯個性，在探索中出成效,。

3．加強(qiáng)幼兒一日活動的管理,，對幼兒的一日活動及行為規(guī)范進(jìn)行教育和引導(dǎo),，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力,。

4,、大膽進(jìn)行幼兒園教育課程改革。由原來統(tǒng)一智能多元整合課程轉(zhuǎn)變?yōu)檎憬逃霭嫔绯霭娴摹队變褐悄芑顒诱n程》,；教師們邊探索新課程邊進(jìn)行教學(xué),，這些活動的開展既豐富了教師經(jīng)驗(yàn)、幼兒知識又讓幼兒在活動中養(yǎng)成良好的品質(zhì)習(xí)慣,，可謂一舉多得，獲益匪淺,。

二,、借爭創(chuàng)創(chuàng)縣級示范園為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)研究及師資培訓(xùn),，提高教師素質(zhì),。

為了推進(jìn)我園的內(nèi)涵發(fā)展，我們借爭創(chuàng)縣級示范園為契機(jī),，充分發(fā)揮我園教研組在幼兒園課程改革,、教育教學(xué)等方面的專業(yè)引領(lǐng)作用。各教研組積極開展多種形式的教學(xué)研討活動,。學(xué)期中趙蕓琳老師和楊姣老師參加了德宏州課件及教學(xué)課程實(shí)況整合課比賽,。趙蕓琳、楊姣,、金小團(tuán),、封應(yīng)仙、姜明錦,、楊紅慧,、李加歡7位教師參加了縣教育局組織的2015年教師節(jié)繪畫、書法,、攝影大賽,。其中楊紅慧老師攝影榮獲二等獎，趙蕓琳老師繪畫《七彩云南》榮獲三等獎,。趙蕓琳老師2015年6月參加由中美學(xué)院社會美術(shù)水平考級中心和云南青少年書畫藝術(shù)協(xié)會聯(lián)合舉辦的“云南省第二屆青少年學(xué)生,、教師美術(shù)大賽”活動中，榮獲指導(dǎo)教師一等獎,；2015年10月在“云南省第八屆青少年學(xué)生綜合素質(zhì)大賽”活動中,，指導(dǎo)學(xué)生作品成績突出，榮獲指導(dǎo)教師一等獎,。2015年十一月在“第四屆云南（2015）新教育論文研討”活動中,，作品《如何結(jié)合本土民族文化開展親子活動》榮獲一等獎,。2015年被評為“平安校園創(chuàng)建工作先進(jìn)工作者”

訓(xùn)學(xué)習(xí)15天。

四,、幼兒活動——體現(xiàn)素質(zhì)教育,。

１、有計(jì)劃地組織一系列的多彩校園活動,，讓幼兒感受濃郁的地方及傳統(tǒng)節(jié)日,。如4月份在園舉行的全園潑水節(jié)親子活動，結(jié)合隴川本土文化開展?jié)娝?jié)親子活動,，五月五端午包粽子,。在愉快的活動中培養(yǎng)幼兒健康的積極向上的情感，萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感,。通過活動讓孩子在愉悅的氛圍中，親身感受到了民族節(jié)日的獨(dú)特和快樂,，民族精神教育滲透于無形,，滋潤于無聲。

２,、組織豐富多采的節(jié)日活動和競賽活動,。

表演節(jié)目、布置環(huán)境,，真真切切地讓每個幼兒感受到了節(jié)日的快樂,，這無疑也是一種情感的體驗(yàn)。同時各種競賽活動的開展增強(qiáng)幼兒的競爭意識和集體榮譽(yù)感,，同時激發(fā)幼兒參與活動興趣,，提高幼兒各方面的能力。如慶“六.一”文匯演,，幼兒英語大賽, 家長反映良好,。

３、努力在一日活動中萌發(fā)幼兒的創(chuàng)新意識,。

“一切尊重孩子,，尊重孩子的一切”，積極營建平等,、寬松,、和諧的師幼關(guān)系，為創(chuàng)新教育奠定了基礎(chǔ),。教師們改變了“一言堂”的舊模式,，設(shè)計(jì)開放性的問題讓幼兒多說，在教學(xué)活動中還提供豐富材料讓幼兒自己去操作、去發(fā)現(xiàn),。教師的課堂教學(xué)模式有了較大的轉(zhuǎn)變,。

五、活躍校園辦學(xué)特色文化活動建設(shè)

學(xué)期初,，組織教職工進(jìn)行校園,、班級文化建設(shè)及玩教具制作并

進(jìn)行評比，評比結(jié)果納入學(xué)期末優(yōu)秀班級及優(yōu)秀個人評比中,，開學(xué)第一周為安全教育周,，全園開展安全教育及安全演練，使全園教職工和孩子們具有良好的安全意識并掌握正確的安全防范措施,，定期召開家長會,，就幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃、育兒知識等內(nèi)容跟家長溝通交流,，通過家園溝通,、家園合作不斷提高辦園質(zhì)量。

根據(jù)班級孩子年齡特點(diǎn),，各班教師精心策劃編排節(jié)目，在六一期間向家長進(jìn)行匯報演出,，通過六一匯報演出活動,，不僅陶冶了孩子們的情操，也向家長們匯報展現(xiàn)了孩子們的特長,，使家長對幼兒園的教育有了更進(jìn)一步的了解,。

定期開展升國旗系列活動。我園堅(jiān)持舉行每周一的全園升旗儀式,、開展國旗下的演講活動,，對老師與幼兒進(jìn)行德育教育，激發(fā)教師的愛國主義情感,，萌發(fā)幼兒愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,，激勵幼兒在比,、學(xué)、趕,、幫,、超的氛圍中，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。 注重在一日活動中抓好幼兒的常規(guī)教育,，重視幼兒日常行為規(guī)范。從幼兒入園第一天起,，根據(jù)《幼兒園常規(guī)細(xì)則要求》,，堅(jiān)持對幼兒一日活動中的行為與生活學(xué)習(xí)進(jìn)行規(guī)范一致地訓(xùn)練,，如：坐姿、舉手答問,、進(jìn)餐,、睡姿、衣物,、學(xué)具的擺放,、收拾整理等應(yīng)養(yǎng)成怎樣的良好習(xí)慣。鼓勵幼兒大方大膽的與人交往,，養(yǎng)成文明禮貌,、活潑開朗的個性，建立團(tuán)結(jié)友愛,、活而不亂的班級常規(guī),。 下半年工作：

內(nèi)幼兒教師基本功學(xué)習(xí)及評比，繼續(xù)重視和加強(qiáng)校園辦學(xué)特色文化建設(shè)工作,，努力把幼兒園辦的得更好,，讓辦園更加富有文化韻味，使我園校園辦學(xué)特色文化朝著正規(guī)化,、多樣化,、群體化、藝術(shù)化方向發(fā)展,，使我園成為師幼身心愉悅發(fā)展的快樂辦學(xué)特色樂園,！

成績已成為過去，是不斷促進(jìn)我們進(jìn)步和超越的目標(biāo),。期待明天更精彩,。

隴川縣第二示范幼兒園

2015年7月15日

南寬坪鎮(zhèn)中心幼兒園在教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和督促下,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為引領(lǐng)，以《幼兒園綜合考評細(xì)則》為抓手,，緊緊圍繞《創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園建設(shè)工程實(shí)施意見》,，立足本園實(shí)際，開展多元化的教育教學(xué),，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展,，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、園務(wù)管理：落實(shí)規(guī)章制度,，明確工作職責(zé)。

開學(xué)初，本園按照人盡其才的基本原則,，進(jìn)行合理分工并責(zé)任到人,。首先，重申了幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度及考核辦法,，讓每位教職工明確工作職責(zé),、工作目標(biāo)及努力方向，有力地提高了教職工的工作責(zé)任感,，強(qiáng)化了優(yōu)質(zhì)服務(wù),、健康發(fā)展的意識。不斷加強(qiáng)值勤護(hù)導(dǎo)的力度,，通過對一日常規(guī)工作進(jìn)行跟蹤督查,，提高檢查工作的實(shí)效性，充分發(fā)揮了各崗位的職能,，使幼兒園的各項(xiàng)工作得到了全面,、穩(wěn)步、持續(xù)發(fā)展,，保教工作質(zhì)量有了穩(wěn)步提高,。

二、隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，提高整體素質(zhì),。

繼續(xù)強(qiáng)調(diào)-教師的文化修養(yǎng)及專業(yè)理論學(xué)習(xí)，不斷組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹山陽縣教育體育局的有關(guān)文件精神要領(lǐng)和工作要求,；積極組織教師學(xué)習(xí)《3—6歲兒童發(fā)展指南》；重溫《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》,；學(xué)習(xí)《早期教育》,、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》,、 《幼兒100》等專業(yè)雜志,，每月在常規(guī)檢查中把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù)來檢查，且作為績效考核的一方面,。強(qiáng)調(diào)-教師把理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來,，倡導(dǎo)教師們要用理論來武裝自己，用工作實(shí)踐來檢驗(yàn)自己,，提升自已的教育教學(xué)水平,。我們還采用自學(xué)、集中學(xué),、看專業(yè)視頻等多種學(xué)習(xí)形式,，以老帶新，有效地促進(jìn)了教師的教育教學(xué)水平及組織教育教學(xué)能力的提高。同時,，我園還開展了互相聽課,、評課活動，定期開展了教學(xué)研討活動和園本培訓(xùn)活動,。通過活動使許多教師自己設(shè)計(jì)生成的課程在教育教學(xué)中取得了很好的效果,，得到了園務(wù)及家長好評。

三,、教育教學(xué)：立足教育過程,，注重能力提高。

如：在春暖花開時開展“尋找春天的足跡”,；母親節(jié)時組織幼兒參加電視臺淘喜寶欄目的 “快樂母親節(jié)”,；極大地豐富了幼兒的社會生活經(jīng)驗(yàn)，真正做到了小課堂走進(jìn)了大社會,。我們根據(jù)語言是心靈和文化教養(yǎng)的反映,，而高尚的語言則來自于書籍精髓的積累，讓自己因熱愛讀書而受人尊重的哲理,，我園開展“快樂閱讀”活動,，并且把“快樂閱讀”作為我園首選的特色課程，受到了幼兒的親睞和家長的贊賞,。首先營造了從室內(nèi)到室外到處都洋溢著濃郁的書香氛圍,，在課堂上再通過表演、誦讀,、繪畫,、歌唱等形式，使每個幼兒都能脫口而出說上幾句經(jīng)典的,、風(fēng)趣的童話故事,、優(yōu)美的詩歌童謠等，幼兒園真正成了童趣盎然的閱讀家園,，每個孩子都融入到閱讀的樂趣中,。結(jié)合“快樂閱讀”特色課程，在走廊,、樓梯口,、班級主題墻、家長園地等環(huán)境布置中蘊(yùn)含了大量的閱讀元素,，使幼兒邊走邊讀,、邊想邊說，真正做到了“唱演畫誦,，樂在其中”,。同時各班還創(chuàng)設(shè)了有利于引發(fā)幼兒互動的環(huán)境,，力求做到生活化，情趣化,，藝術(shù)化和兒童化,，讓孩子們主動參與到環(huán)境中來，從中受到教育和感受到無窮的樂趣,。為了使孩子在幼兒園學(xué)到的東西展示出來,，我園在慶元旦中開展了文藝節(jié)目表演活動，這個活動既是對幼兒園工作的檢閱,，又是對幼兒素質(zhì)教育的展示,。

定期學(xué)習(xí)提高教職員工的思想認(rèn)識，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，努力做到防患于未然,。本年度我們修訂完善了安全管理制度，各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案,，成立安全各項(xiàng)組織機(jī)構(gòu),，落實(shí)了安全責(zé)任，明確了安全職責(zé),。定期安全教育,，豐富了安全常識，增強(qiáng)了防范意識,。我園按“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則,，園長與各部門、各部門與相應(yīng)的班級和后勤服務(wù)等簽訂安全責(zé)任書,。每天由總護(hù)導(dǎo)和值勤人員進(jìn)行校園巡視,，定期做好各種游戲器械、設(shè)備設(shè)施的檢查維修工作,，結(jié)合本園實(shí)際情況,，圍繞幼兒園工作重點(diǎn)，建立幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和傳染病防控機(jī)制預(yù)案,。按時開展日常安全教育活動,，定期組織安全檢查演習(xí)活動,，提高教師和幼兒的安全防范技能,。我們將安全工作納入正常的一日教育活動之中，納入教師績效考核之中,，讓教師編寫安全童謠,，寓教于樂，讓幼兒潛移默化獲得安全自我防范能力,。我們還特別重視幼兒出,、入幼兒園時段的安全,，堅(jiān)持接送卡制度，門衛(wèi)和保安持械上崗,，護(hù)導(dǎo)值勤人員協(xié)助維持秩序,，家長憑卡與班級老師進(jìn)行無縫對接，保證幼兒進(jìn)出安全萬無一失,。

長,。本年度我園對全園教職工進(jìn)行了全面體檢，辦理健康證,，同時也對幼兒進(jìn)行了全面體檢,，園務(wù)建立了幼兒成長檔案，各班建立了幼兒成長記錄卡,，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步細(xì)化了幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié)的管理細(xì)則,，包括對教師的具體工作、對保育員和食堂工作人員的具體要求：定期對幼兒的生活環(huán)境和生活用品清洗,、消毒,，并對消毒工作做好記錄。讓每位工作人員明確工作職責(zé)和工作程序,，規(guī)范地做好幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的保育后勤工作,。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，發(fā)現(xiàn)問題,，及時處理,，并做好記錄，確保每天入園幼兒的身體是健康的,，本學(xué)期從未出現(xiàn)過流行病毒蔓延和交叉感染現(xiàn)象,。積極配合職能部門做好各種計(jì)劃免疫預(yù)防接種工作，根據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康狀況對家長進(jìn)行育兒知識的宣傳和指導(dǎo),。

用家園聯(lián)系冊反饋孩子當(dāng)天在園的表現(xiàn)情況,。本學(xué)期，我園以“建設(shè)幸福樂園,，培育幸福幼兒,；加強(qiáng)家園合作，共話幼兒發(fā)展”為主題的活動,，讓家長真正了解孩子在幼兒園的生活,、學(xué)習(xí)情況。通過分班召開家長會,，充分與家長面對面交流,，促進(jìn)家長配合幼兒園工作的主動性，向著同一個目標(biāo)加強(qiáng)對幼兒的教育和培養(yǎng),。在家長問卷調(diào)查中,，滿意度高達(dá)99.8%,，對教師的師德師風(fēng)更是給予了充分肯定。

一學(xué)年來,，本園全體教職員工,，踏實(shí)圓滿地出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得顯著成績,，同時也存在不足,。如：教科研的深入開展、園本課程構(gòu)建,、名師名園打造還有待我們?nèi)ヅ?、去探索。我們將以?chuàng)建南寬坪鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)幼兒園為動力,，繼往開來務(wù)實(shí)奮進(jìn),，以飽滿的熱情、嶄新的面貌,、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神向著更新,、更高的目標(biāo)奮進(jìn)！

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園務(wù)工作總結(jié)篇九

這季度我們結(jié)合幼兒園開展的“良好習(xí)慣的培養(yǎng)”,，在班級進(jìn)行了一系列的活動,，我們通過圖片和小故事的形式，形象生動地引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成一些良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。我們小班組培養(yǎng)的良好習(xí)慣之一是排隊(duì),。經(jīng)過一段時間的鍛煉，我們班幼兒已經(jīng)知道排隊(duì)進(jìn)入衛(wèi)生間,，排隊(duì)洗手,，排隊(duì)拿杯子喝水，進(jìn)餐時自己排隊(duì)拿餐盤等等,。另外我們還開展了“幼兒自我服務(wù)能力”的比賽,，在這次活動中我們班幼兒能用正確的方法洗手，會自己穿脫鞋子,。在活動中取得了年級組第一名的好成績,。

當(dāng)然這季度的工作中還存在一些不足，我們班有部分幼兒有挑食的習(xí)慣,，中午吃飯吃飯速度較慢,，中午吃飯時不注意桌面和地面的衛(wèi)生，在這方面我們還要加強(qiáng)教育,。在開學(xué)初的時候,，我們帶幼兒進(jìn)行戶外游戲時,，發(fā)現(xiàn)個別幼兒喜歡撿地上的小東西,，甚至有幼兒還放到嘴巴里,。我們對幼兒的這種行為及時進(jìn)行了耐心的教育和引導(dǎo)，這些幼兒也慢慢改掉了這個習(xí)慣,。

回憶這季度的教學(xué)工作,，也是有不少收獲的。我們結(jié)合五大領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo),，制訂了一些教學(xué)計(jì)劃,。下面我就來說說我們班幼兒在這些發(fā)面的發(fā)展情況。

1,、語言

因?yàn)槲覀儼嘤写蟛糠钟變菏巧线^小小班的',，所以語言發(fā)展還是挺好的。在教學(xué)過程中我們發(fā)現(xiàn)他們喜歡傾聽故事,，會用簡單完整的語言回答老師的問題,。還有一些幼兒的發(fā)言欲望很強(qiáng)，喜歡在集體面前說出自己的想法,。對所教內(nèi)容的掌握性較強(qiáng),，在月度的教學(xué)測評中，我們班都是名列前茅,。但還有個別幼兒的吐字不是很清晰,，特別是“g”和“d”的發(fā)音總是難區(qū)分，在這一方面我們還是要注意及時糾正,，耐心引導(dǎo),。

2、健康

我們都知道健康包括心理和生理,，我們會利用晨間談話的時間對幼兒進(jìn)行健康方面的教育,，如：尖利的東西不要玩，不要跟陌生人走等等,。有時家長也會跟我們交流一些幼兒在家的情況,，比如：幼兒在家看電視的時間太長。我們也會針對這類情況,，對幼兒進(jìn)行教育,，讓他們了解到看電視的時間及一些保護(hù)眼睛的小常識。

我們這季度加強(qiáng)了幼兒戶外活動的時間,，在體能測評中發(fā)現(xiàn)幼兒的體能發(fā)展還是挺好的,，但也有個別幼兒發(fā)展稍微弱一點(diǎn)。比如：雙腳上下樓梯這一方面還有個別幼兒不太能做到,。

3,、社會

這季度因?yàn)榍萘鞲校杂變荷鐣?shí)踐活動受到了影響,。但是我們會結(jié)合各種節(jié)日開展一些活動,。如“植樹節(jié)的環(huán)保小衛(wèi)士,，婦女節(jié)的小手工，端午節(jié)的節(jié)日小常識,，六一兒童節(jié)的班級慶祝會等,。在幼兒園開展的“消防演習(xí)”中，幼兒了解到了不少自救的小常識,。在這些活動中他們收獲到了書本以外的一些知識,。

4、藝術(shù)

藝術(shù)主要包括音樂和美術(shù)方面的內(nèi)容,。在美術(shù)方面要看得出幼兒的進(jìn)步,，可能要一段時間的。我們在這季度初,，就制定出了一套適合我們小班幼兒的繪畫作品,。從易到難，循序漸進(jìn)讓幼兒在美術(shù)方面有所進(jìn)步,，在藝術(shù)節(jié)之美展的活動中,，看得出我們班幼兒的繪畫水平都有了一定程度的提高?？粗⒆拥淖髌吩谕饷嬲故?，我們感到無比的欣慰。

相對與美術(shù),，音樂方面的發(fā)展還有點(diǎn)欠缺,。班上有部分幼兒對音樂節(jié)奏的把握不是很準(zhǔn)。這也是他們這個年齡段的孩子普遍存在的一種現(xiàn)象,。在進(jìn)入中班以后我們要加強(qiáng)這方面的激發(fā)和引導(dǎo),。

5、科學(xué)

在這個領(lǐng)域里,，我們知道要著重培養(yǎng)幼兒的邏輯思維能力和探索的欲望,。在平時的教學(xué)中我們也注意到這一點(diǎn)了，每周都有這方面的練習(xí),。如：比高矮,、簡單的分類、連連線,、找不同等等,。幼兒對此類練習(xí)很感興趣，操作材料完成得很不錯,。但在科學(xué)探索方面我們的引導(dǎo)還不夠,，幼兒的探索欲望還沒有被完全激發(fā)。這也是我們進(jìn)入中班以后要重點(diǎn)培養(yǎng)的內(nèi)容。

從教多年以來我一直將家長工作放在首要的位置,，這季度我們一如既往地利用校信通,、每日交流本、班級博客,、電訪的形式與家長做好交流。在以前的交流中有不少家長希望我們能及時地指出幼兒在園的不良習(xí)慣,。這季度我們注意了這方面的交流,，一發(fā)現(xiàn)問題就及時與家長聯(lián)系，讓幼兒的不良習(xí)慣及時改正,，家長對此特別支持,。這季度幼兒園發(fā)放了家長調(diào)查問卷，從最后的統(tǒng)計(jì)中我們班的情況還是挺好的,，家長對我們的工作還是比較支持的,。

幼兒在小班的生活、學(xué)習(xí)已經(jīng)劃上了句號,。進(jìn)入中班后,，我們會將班級工作中好的方面繼續(xù)下去，把需要完善的方面進(jìn)一步完善好,，并結(jié)合《幼兒園3—6歲發(fā)展指南》制定好下一步班級工作的重點(diǎn),。努力將我們班的各項(xiàng)工作開展得更好。

園務(wù)工作總結(jié)篇十

總結(jié)是在某一時期,、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查,、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,，它能使我們及時找出錯誤并改正,，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢,？下面是小編為大家收集的幼兒園工作總結(jié)，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

本學(xué)期也是我逐步適應(yīng)角色，工作上日漸成熟的一個學(xué)期,，在工作中,，我嚴(yán)格要求自己，處處以身作則,，為便于為以后的工作積累經(jīng)驗(yàn),，及時查找不足，現(xiàn)對本學(xué)期工作做如下總結(jié)匯報：

質(zhì)量是幼兒園生存和發(fā)展的生命，有質(zhì)量就有園的聲譽(yù),，也就有園的發(fā)展,，我們必須樹立高度的責(zé)任心以及全面的質(zhì)量意識去面向社會、面向家長,、面向孩子,。

1、根據(jù)各年齡段幼兒的特點(diǎn),，重新制定了小,、中、大班的課程表,，適當(dāng)減少了集體游戲活動,，增加了幼兒自主游戲。

2,、幼兒活動時間教師一律不做臺帳,，把時間留給孩子，一切以幼兒的發(fā)展為主,。

3,、組織幼兒活動期間，盡量減少不必要的集體行動和過渡環(huán)節(jié),，避免時間的隱性浪費(fèi),。

4、重新制定了教師的一日操作規(guī)范,，并對幼兒的.午餐和午睡時間做了明確的規(guī)定,，確保了幼兒的游戲時間。

5,、通過巡視,、督促保證了幼兒的晨間活動時間，并不斷強(qiáng)化教師晨間活動指導(dǎo)的重要性,。本學(xué)期,，晨間活動安排表的制訂，也確保了活動場地,、器材的合理使用,。

1、開學(xué)初,，各班級制定了班級活動計(jì)劃,，并根據(jù)計(jì)劃設(shè)計(jì)了游戲活動內(nèi)容，為幼兒正常開展游戲提供了保證,，并隨著游戲的開展,，督促各個班級不斷增加新的游戲內(nèi)容和材料,。

2、每周每天有教師記錄各班一日活動情況,、安全情況,、缺席情況。

教師是教學(xué)中最基本,、最重要的力量,，是高質(zhì)量幼兒教育最只要、最直接的創(chuàng)造著,，也是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。

1、從園實(shí)際出發(fā),，以公開教學(xué)活動著手更新教育思想和觀念,，促進(jìn)教師的競爭意識,，提高教師的綜合能力,。防止教學(xué)中產(chǎn)生不良的偏向。

2,、改革了備課制度,，教師根據(jù)本班幼兒特點(diǎn)完善備課內(nèi)容，取長補(bǔ)短,，增強(qiáng)備課的有效性,。

以人為本理念支持下，逐步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,、教育行為,。

1、加強(qiáng)教育教學(xué)管理的轉(zhuǎn)變,，以點(diǎn)帶面帶動全園教師進(jìn)行教學(xué)改革,，探索教學(xué)新思路。

2,、8月份,，為了給幼兒創(chuàng)設(shè)了美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，本園教師齊心協(xié)力,、加班加點(diǎn)創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動,、自制玩教具等工作完成得非常好。

3,、9月份,，本園教師把《綱要》中的教育理念和目標(biāo)內(nèi)化為自己的教育觀念和行為，并根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開展各項(xiàng)活動,，全園老師都非常積極參加公開教學(xué)活動和評課,。

4、10月份，為了激發(fā)幼兒想象探索,，支持幼兒富有個性和創(chuàng)造性的表達(dá),，使幼兒得到愉悅感，從而享受自主探索的樂趣,，各班老師開展了戶外游戲活動,，也突出了我園課程改革的方向，生活化,、游戲化,，此活動也受到了各位老師的一致好評。

5,、11月份,，為了促進(jìn)幼兒教師的專業(yè)發(fā)展，優(yōu)化我園幼兒早期教育,，讓自己有獨(dú)特的教育方法,，所有教師互相探討、集體分享大家的教育隨筆,。

6,、12月份，在這辭舊迎新之際,，本著以素質(zhì)教育為本,，培養(yǎng)健康、活潑,、思路各樣的新時代兒童,，經(jīng)過老師們的精心籌備，院內(nèi)掛滿了漂亮的拉花,、彩色氣球,、手工雪花片等裝飾一新，全園200多名幼兒沐浴在陽光下歡聚一堂迎接新年的到來!

7,、1月份,，在學(xué)期臨近結(jié)束之際，組織了全園老師集體完成最后一周備課,、周計(jì)劃,、教育隨筆、班主任小結(jié)等等,。

本學(xué)期,，各班充分利用教室布置環(huán)境并利用園內(nèi)現(xiàn)有的資源(大型積木、玩具架,、小桌椅,、柜里的各種玩具),，另外為幼兒園添置了部分玩具同時為幼兒提供了游戲天地。對于本園今后的教育教學(xué)工作,，我做了以下的思考：

1,、如何更有效的規(guī)范我園的公開教學(xué)活動工作(加強(qiáng)課題的研究，形成科研氛圍,，邀請家長聽課,、監(jiān)督，或利用家長職業(yè)特長給園內(nèi)授課)

2,、如何積極的推進(jìn)我園的課程改革,，增強(qiáng)我園教師課程改革的責(zé)任感和緊迫感。

3,、如何大膽地進(jìn)行教育教學(xué)管理的改革,，逐步實(shí)行教育的彈性管理。

4,、家園攜手,、共育幼兒(必須搞好家園聯(lián)系)

5、早操按照小,、中,、大班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)編排,。

總結(jié)這一階段的教學(xué)工作,，我很多方面還存在不足，在新的一年里,，我會加以改進(jìn),，改掉不足，發(fā)揮我的最長處,，我會在工作中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。為幼兒園創(chuàng)造美好的明天,。

園務(wù)工作總結(jié)篇十一

主要從管理突破,、教師發(fā)展、幼兒成長,、家園同步和集團(tuán)互助五大方面總結(jié)幼兒園一年來取得的工作成績與進(jìn)步,。

1、安全為重,，師德為先

樹立“安全為重,，師徳為先”的意識，將教職工安全和師德考核納入日常管理,、績效考核,、家長評價和年終考核體系中,，不斷強(qiáng)化教師的安全責(zé)任意識和師德修養(yǎng)。主要體現(xiàn)在每日十大環(huán)節(jié)安全檢查跟蹤到位,，設(shè)備維修及時排查安全隱患,，每月安全培訓(xùn)、師生安全疏散演習(xí)和日常安全教育活動扎實(shí)有效,。各部門“幼兒園里好事多”彰顯幼兒園積極向上的團(tuán)隊(duì)協(xié)作,，明確細(xì)致的清潔消毒制度保障了幼兒園環(huán)境衛(wèi)生和師幼個人衛(wèi)生。在全體教職工的共同努力下,，20xx全年度師幼平安,、健康、快樂,、幸福地成長,。

2、分層管理,，逐級評價

20xx年1月,，幼兒園晉升為省級示范園。在感到欣慰的同時,，我們并沒有滿足,，依據(jù)幼兒園發(fā)展的實(shí)際，制定了《20xx年各崗日常工作量化考核工作方案》和各崗人員的具體考核標(biāo)準(zhǔn),，嘗試開展了系統(tǒng)的分層管理和逐級評價,。因?yàn)樽龅搅舜竽懯跈?quán)，明確責(zé)任,，及時指導(dǎo)和反饋,，就大大提升了保教主任、總務(wù)主任,、保健人員和各班級主要負(fù)責(zé)人的管理職能和工作自主性,。在工作評價方面，逐步做到定量與定性評價相結(jié)合,。有效提升了各崗人員的工作質(zhì)量,、服務(wù)意識和管理能力，確保各崗位工作高效,、有序開展,。

1、《指南》學(xué)習(xí),，提升理念

為深入,、學(xué)習(xí)領(lǐng)會《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神，分別開展了《指南》的學(xué)習(xí)和理論考試活動,、自制玩教具評比和班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與交流活動,、集體教學(xué)和區(qū)域活動的組織與交流活動,、徒手操與器械操的創(chuàng)編和展示活動、圍繞五大領(lǐng)域開展的圖畫書講述等豐富多彩的保教活動,，在活動中,，加深了教師對《指南》的深入理解和貫徹執(zhí)行，進(jìn)一步提升了教師的教育理念,，轉(zhuǎn)變了教育行為,。

2、課題研究,，關(guān)注習(xí)慣

市級“十二五”立項(xiàng)課題經(jīng)過開題論證,，確立了“幼兒良好生活習(xí)慣養(yǎng)成”的研究方向，經(jīng)過教科室領(lǐng)導(dǎo)論證,、課題負(fù)責(zé)人和課題組成員反復(fù)討論,，確定了幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣、幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣和幼兒樂于鍛煉習(xí)慣三方面的研究內(nèi)容,。子課題組長圍繞各自的研究重點(diǎn),，采用調(diào)查研究、記錄分析,、活動跟蹤和現(xiàn)場展示等多舉措開展生動活潑的研究,，積累了較為豐富的研究經(jīng)驗(yàn)，在研究中對幼兒良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成有了更深的認(rèn)識,。

3,、教育論壇，激活發(fā)展

先后開展了“如何做好部門管理工作”,、“如何做好教研組工作”,、“如何做好課題研究”,、“如何組織集體教學(xué)”,、“如何開展區(qū)域活動”等一系列的教育論壇活動。通過主題發(fā)言人發(fā)言,，大家相互評析,、思維交流碰撞，激發(fā)了教職工主動工作的積極性,、創(chuàng)造性和自我發(fā)展的意識,。

健康領(lǐng)域中我們注重幼兒身心健康，通過動感早操,、花樣跑步,、多彩游戲和運(yùn)動會培養(yǎng)幼兒健康體魄的同時愉悅著幼兒心靈。語言領(lǐng)域中我們營造良好閱讀和交流氛圍,，分享閱讀,、經(jīng)典誦讀,、故事大王、童話劇表演,、圖書漂流等培養(yǎng)了幼兒良好的閱讀和傾聽習(xí)慣,，鍛煉了幼兒的表達(dá)能力和表現(xiàn)能力。社會領(lǐng)域中我們關(guān)注幼兒的社會性發(fā)展,，開展大帶小,、混齡區(qū)域交流等促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展的園內(nèi)游戲活動?？茖W(xué)領(lǐng)域中我們關(guān)注幼兒科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng),，在農(nóng)場勞動、科學(xué)種植,、科學(xué)操作中培養(yǎng)幼兒對科學(xué)觀察和科學(xué)探究的興趣,。藝術(shù)領(lǐng)域中我們關(guān)注幼兒的表演和表現(xiàn)，注重幼兒的表達(dá)與創(chuàng)造,，在音樂表演和美術(shù)創(chuàng)意活動中提升幼兒藝術(shù)素養(yǎng),。我們注重多層面評價、激勵幼兒的發(fā)展,，在值日生,、升旗手、明星寶寶評選活動中激發(fā)幼兒自信,，提高幼兒自我服務(wù)能力,，激勵幼兒個性成長。

（四）家園同步

學(xué)期初專題家長會向家長傳達(dá)學(xué)期教育計(jì)劃,，學(xué)期中我們開展慶“六一”親子游樂,、春季秋季“親子運(yùn)動會”、新年聯(lián)歡,、家長助教等形式多樣的家長開放日活動,，日常工作中通過班級博客、班級qq群與家長互動交流,，學(xué)期末向家長匯報學(xué)期成果,、征求家長意見，形成教育合力,，贏得家長對幼兒園教育的大力支持,。家長在參與中由觀望者轉(zhuǎn)變合作者，逐步走向家園同步,。

（五）集團(tuán)互助

作為集團(tuán)辦園的成員單位,，我們虛心向七里山幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和教師學(xué)習(xí)豐富的管理和保教經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合幼兒園實(shí)際發(fā)展需求完善幼兒園管理和保教工作,。作為龍頭單位,，積極引領(lǐng)周邊的民辦園,、村辦園規(guī)范發(fā)展，指導(dǎo)東紅廟社區(qū)中心和殷家林兩所村辦園分別由二類園,、三類園順利晉升為一類園和二類園,。作為幼教聯(lián)盟小組組長單位，帶領(lǐng)周邊11所幼兒園規(guī)范化管理和業(yè)務(wù)發(fā)展,，發(fā)揮幼兒園在本地區(qū)的輻射引領(lǐng)作用,，讓更多的孩子接受更加優(yōu)質(zhì)、規(guī)范的學(xué)前教育,。

1,、各項(xiàng)規(guī)章制度、工作規(guī)范頒布后未系統(tǒng)整理并裝訂成冊,，致使新上崗教師不能很好地掌握,，不利于幼兒園各項(xiàng)工作常規(guī)的建立。

2,、幼兒園課程體系有了基本的框架,，但還不夠系統(tǒng)、規(guī)范和豐富,。

3,、辦公區(qū)和圍墻因年代久遠(yuǎn)，出現(xiàn)裂縫和墻體下垂現(xiàn)象,，雖已上報上級主管部門并有新的規(guī)劃,，但仍然存在一定的安全隱患。

4,、編外教師穩(wěn)定性和工作積極性逐步提高,，但工資待遇還有待提升。

1,、提升依法辦園,、規(guī)范辦園的力度，細(xì)化幼兒園各級各類規(guī)章制度并認(rèn)真落實(shí),，20xx年將系統(tǒng)整理,、裝訂成冊。

2,、豐富幼兒園課程體系，改革備課模式,，增加集體備課的力度,，豐富幼兒園課程資源體系。

3,、全力確保新辦公區(qū)和圍墻的安全建設(shè),，密切觀察舊辦公區(qū)和圍墻的安全隱患,，確保人財物的安全。

4,、努力提升編外教師的工資待遇,，繼續(xù)做好教師的健康工程，提升全體教職工的幸福指數(shù),。

園務(wù)工作總結(jié)篇十二

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一、加強(qiáng)硬件建設(shè),，努力實(shí)現(xiàn)環(huán)境設(shè)施完善化,、優(yōu)美化。

為了使幼兒擁有一個安全,、舒適,、優(yōu)美、豐富的生活,、活動環(huán)境,，滿足孩子多方面發(fā)展的需要。我園添置了大型玩具,、幻燈機(jī),、電視機(jī)、vcd機(jī)等活動,、教學(xué)設(shè)備,。加設(shè)了種植園地、3xxxx直跑道,、玩沙池等,，還在活動室設(shè)置閱讀角、美工區(qū),、娃娃家,、結(jié)構(gòu)區(qū)，為幼兒提供了發(fā)現(xiàn),、學(xué)習(xí),、創(chuàng)作、模仿生活的機(jī)會,，讓孩子們在玩中學(xué),，學(xué)中玩，充分感受發(fā)現(xiàn)的樂趣,，提高了孩子的觀察力,、想象力，激發(fā)了他們的求知欲。

二,、優(yōu)化教工隊(duì)伍,，提高教師的整體素質(zhì)。

現(xiàn)代化的保教實(shí)施,，嚴(yán)格的科學(xué)管理,，都必須通過高素質(zhì)的教工隊(duì)伍去使用和實(shí)施，因此,，建設(shè)一支熱愛幼教,、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛崗,、求實(shí)創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊(duì)伍十分重要,。這一年來，我園從實(shí)際出發(fā),，認(rèn)真制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃,。

通過學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，組織教師上研討課、觀摩活動,、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論,、外出參觀學(xué)習(xí)，寫教養(yǎng)筆記等來提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。

三,、提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

幼兒園保教質(zhì)量是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的生命,。

我們認(rèn)真制定幼兒一日食譜，做好營養(yǎng)分析,，保證幼兒吃飽吃好,，我們還嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好消毒工作;做好傳染病的預(yù)防工作;加強(qiáng)晨間檢查，做到一看,、二問,、三摸、四查;戶外活動時,，要求保教人員全部到位,，確保幼兒的安全。

在教育活動中,，我們提供豐富的材料讓幼兒探索,、發(fā)現(xiàn),、積極鼓勵幼兒的求異思維,，引導(dǎo)他們對同一問題,、同一事物從多種角度，用不同的方法去思考,、解決,，從而培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我們還組織豐富多彩的節(jié)日活動,、表演節(jié)目,、布置環(huán)境，真真切切地讓每個幼兒感受到節(jié)日的快樂,，這也是一種情感的教育,。

我園每位保教人員都愛護(hù)、尊重,、賞識每一個孩子,，平等、寬容地對待每一個孩子,，站在孩子的立場,，積極鼓勵他們，努力使他們成為自信,、活潑,、健康、快樂的孩子,。因此,，我們贏得了家長的好評。

四,、注重家園合作,，共創(chuàng)美好未來。

新綱要指出,，幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切配合，綜合利用各種教育資源,，為幼兒的一生打好基礎(chǔ),。

這一年里，我們通過做家長訪談,、家訪,、家長園地、家長開放日等工作,，及時向家長傳遞信息,，了解家長建議和意見,，虛心聽取，積極改進(jìn),，以達(dá)到家園共育的目的,。但是，由于一部分家長的教養(yǎng)觀念和現(xiàn)代化教育還存在著較大的差異,，在很大程度上影響了我園的保教質(zhì)量,。因此，在家長工作方面,，我們還要努力做好宣傳工作,，以求得到更多家長的支持和認(rèn)可，以形成教育的一致性,，保證素質(zhì)教育的有效實(shí)施,。

以上是我園一年來各項(xiàng)工作的小結(jié)，雖然取得了一點(diǎn)成績,，但還存在著許多不足,，我們將會繼續(xù)努力，將幼兒園建設(shè)成家長放心,，孩子開心,，社會信賴的兒童樂園。

園務(wù)工作總結(jié)篇十三

第一學(xué)期將要結(jié)束,，回顧這個學(xué)期幼兒在語言學(xué)習(xí)方面知識,，還是有長進(jìn)的，為了使幼兒的語言在今后的相互學(xué)習(xí)說普通話,，并要說完整,。

二、培養(yǎng)幼兒口頭表達(dá)能力學(xué)習(xí)中更流暢,，表達(dá)更具體,，現(xiàn)將本學(xué)期的語言課程總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)語言的基礎(chǔ)訓(xùn)練

在本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中,，我時常與孩子們在一起,，教他們說完整的話，內(nèi)容要連貫,，條例要清楚,，和別人交談要自然大方，語言文明,，別人說話要認(rèn)真聽,，不隨意打斷別人的話。在平時的語言教學(xué)中,，我特別重視幼兒的語言能力的培養(yǎng),，把平時學(xué)習(xí)的古詩,、兒歌、故事在上新課時都要進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,。為了讓這些孩子在生活中學(xué)會大膽流暢的語言,，我平時會用集體、指名,、同伴,、自愿的形式激起他們大膽地上臺為大家展示,，讓他們大膽地,、流暢地講述老師教過的故事，隨后在相互評論,。通過一個學(xué)期的訓(xùn)練,，現(xiàn)在班上有許多的小朋友都能在眾人面前展示自我。

總之,，生活中離不開語言,，要想讓這些天真活潑的孩子們從小養(yǎng)成文明流暢的語言，我要更新教育方法,，讓他們多聽,、多問、多看,、多說,、多與人交流，才能使他們的語言表達(dá)步步上升,。