在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

紅領(lǐng)巾廣播稿單人朗讀篇一

a：總有一種聲音讓您溫暖,，總有一種聲音讓您回味,。

b：我們把真誠融入電波，我們把真情化成祝福,。

a：養(yǎng)正小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開始廣播,，本次廣播由我們五二中隊主辦，我是播音員

b：我是播音員

一、b：同學(xué)們,，我們養(yǎng)正小學(xué)歷史悠久,，一百多年來的風(fēng)風(fēng)雨雨造就了我們卓越的能力、別樣的風(fēng)采,，今天請校史講解員同學(xué)為大家介紹一下我們養(yǎng)正小學(xué)的歷史,。

二、

a：絢麗色彩,，繽紛校園,，帶你走進(jìn)知識殿堂。知識是花朵,，給我們帶來勃勃生機(jī),，知識是明燈，給我們指引前進(jìn)的方向,，知識是舵手,，帶我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。就讓少先隊知識宣傳員同學(xué)帶大家走進(jìn)紅領(lǐng)巾知識殿堂吧,。

三,、班風(fēng)

b：我認(rèn)為班風(fēng)即一個班級特有的風(fēng)貌，又稱班級的風(fēng),。好的班風(fēng)首先是應(yīng)熱愛自己的班級,。

四、

a：某某某,，你知道昨天是什么日子么,？

b：我當(dāng)然知道，是312植樹節(jié)嘛~

a：同學(xué)們你們關(guān)于植樹節(jié),，了解多少呢,？

b：請xxx同學(xué)為大家介紹一下吧。

“植樹節(jié)”是一些國家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益,，并動員群眾參加以造林為活動內(nèi)容的節(jié)日,。按時間長短可分為植樹日、植樹周或植樹月,，總稱植樹節(jié),。通過這種活動，激發(fā)人們愛林,、造林的感情,，提高人們對森林功用的認(rèn)識，促進(jìn)國土綠化,，達(dá)到愛林護(hù)林和擴(kuò)大森林資源,、改善生態(tài)環(huán)境的目的,。植樹節(jié)是為了動員全民植樹而規(guī)定的節(jié)日。中國的植樹節(jié)開始時是為紀(jì)念孫中山先生逝世,，1979年2月23日,，中國第五屆全國人大常務(wù)委員會第六次會議決定，仍以3月12日為中國的植樹節(jié),，以鼓勵全國各族人民植樹造林,，綠化祖國，改善環(huán)境,，造福子孫后代。

a：植樹活動原來有這樣深遠(yuǎn)的意義啊,，本周日我們五二班家委會活動就是去觸摸春天,、親子植樹，歡迎大家和我們一起去播種希望,，綠化未來,！

紅領(lǐng)巾廣播稿單人朗讀篇二

乙：親愛的同學(xué)們

合：大家上午好！

甲：我是主持人——崔宇辰

乙：我是主持人——張宵曼

甲：當(dāng)燦爛的陽光溫暖整個學(xué)校,，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng)

乙：讓我為你采擷一縷陽光,，讓金色和紅色印染輝煌

甲：我激動，我們再次在紅領(lǐng)巾廣播相遇

乙：我高興,，我們又一次相聚在這完美的時刻

甲：同學(xué)們,，四月是個春暖花開的季節(jié)，可你明白四月是個什么月嗎,？告訴你吧,，四月是全國愛國衛(wèi)生日。因為衛(wèi)生工作關(guān)系到每一個人,，所以請大家在日常工作,、、學(xué)習(xí),、生活中進(jìn)取主動做好衛(wèi)生工作,，堅持良好的正確的衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)健康成長,。

乙：對,，四月是全國愛國衛(wèi)生日，我們都要講究衛(wèi)生,，預(yù)防疾病,。

甲：同學(xué)們，你們明白四月有哪些節(jié)日嗎,？可能你還不明白,，那就讓我們一齊來分享吧。

乙：4月1日是國際愚人節(jié)，這個節(jié)日也許是大家比較期待的,。在這一天,，大家能夠和自我的朋友逗逗樂，開開玩笑,，撒個小謊,，有時會到達(dá)意想不到的效果呦?？粗晕业呐笥鸦蛲瑢W(xué)被自我騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的同時,，自我也要細(xì)心不要上當(dāng)哦。怎樣樣,，這必須會是一個心境不錯的節(jié)日,。

甲：4月2日是國際兒童圖書日。這是一個和丹麥兒童文學(xué)作家安徒生有關(guān)的節(jié)日,。傳說在這一天,，安徒生會在讀書的小朋友的閱讀中重生呢！為了激勵孩子們從小讀書,，國際兒童讀物聯(lián)盟設(shè)定了這樣一個安徒生的生日作為國際兒童讀書日,，很有意義吧！

乙：4月5日是清明節(jié),。這個大家都明白,，因為這一天要放假嘛。一般來說清明節(jié)放三天假,，咱們都已經(jīng)放過啦,。

甲：4月7日是世界衛(wèi)生日。這個節(jié)日是從1950年開始的,。世界衛(wèi)生組織是在1948年的這一天成立的,，所以在這一天設(shè)定為世界衛(wèi)生日，用來強(qiáng)調(diào)全世界人們的健康,。

乙：4月22日是世界地球日,。這個節(jié)日是從1970年設(shè)立的。這一天是我們要學(xué)會保護(hù)環(huán)境,，保護(hù)我們賴以生存的地球的日子,。有時候在這一天很多地方會自發(fā)的組織關(guān)燈一小時的活動，用來提醒大家節(jié)儉資源,，保護(hù)我們的家園,。

甲：此外，四月份還有很多節(jié)日,，例如4月23日是世界法律日,，4月25日是全國預(yù)防接種宣傳日,，4月的第三個星期天被設(shè)立為世界兒童日，而4月的最終一個星期三則被設(shè)為秘書節(jié),。這么多的節(jié)日,，雖然僅有清明節(jié)是放假的，可是我們能夠利用這些節(jié)日增強(qiáng)我們的很多關(guān)于生活和學(xué)習(xí)的多方面意識,，多多關(guān)注在這些日子里相關(guān)組織舉辦了怎樣的活動,，自我能夠如何參與，也是很有意思的一件事情,。

乙：時間過得真快,，這期的紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說再見了，期望你們能喜歡我們的節(jié)目,。我們衷心的祝愿：紅領(lǐng)巾廣播能成為你的良師益友,，愿它能給你留下完美的回憶，伴隨你度過金色的童年,。

甲：感激大家的收聽，本次播音到此結(jié)束,，再見,！

乙：再見！

紅領(lǐng)巾廣播稿單人朗讀篇三

我是主持人xxx,，紅領(lǐng)巾廣播站全體成員祝大家午間愉快,！

男：xxx，你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎,？

女：那太簡單了,，聽好了：1、書是人類進(jìn)步的階梯,！

2,、讀書破萬卷，下筆如有神,。

3,、讀萬卷書，行萬里路,！

4,、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟,。

男：你還挺不錯?。?/p>

女：當(dāng)然啦,！

男：咱們言歸正傳吧,！

女：哦,！忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是書香飄飄,，伴我成長,。

男：下面請聽由六（1）班向大家發(fā)出的讀書倡議書。（倡議書）

女：親愛的老師們,，同學(xué)們：書籍是人類進(jìn)步的階梯,，是智慧的源泉，是我們的精神食糧,，是成才的必由之路,。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”，與好書相伴,，提高師生的素質(zhì)和文化品味,，是現(xiàn)代社會對我們的呼喚。多讀書,、讀好書,，應(yīng)當(dāng)成為我們紅楓小學(xué)師生堅定的信念和永恒的追求。讀書,，就要思考,、交流，在心靈溝通與對話中,，感悟生活,，豐富思想，品味人生,；在實踐求索的道路上,，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀,。我倡議,，我們紅楓小學(xué)的全體師生親近書籍，與大師對話,；閱讀經(jīng)典,，為人生奠基；營造書香校園,，打造亮麗校園,，做誠信公民，努力實踐自己的讀書諾言,。

男：我校為我們創(chuàng)設(shè)了一個良好的讀書氛圍,，使我們的校園溢滿書香。圖書館應(yīng)該是我們向往的地方,。書是我們精神的支柱,，最好的朋友,。不讀書，不知道窗外的精彩,；不讀書,，不知道世界的寬廣；不讀書,，不知道知識的力量,。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟,。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點：

女：一,、讀好自己手中的書，許多同學(xué)家中有很多書,，那我們要做的是每天確保一定的時間進(jìn)行閱讀,，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎,，言語無味,。”讀書能使人充實,。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊,，中午、課后,，只要是可以讀書的時間和點滴的機(jī)會,，我們就可以馬上走進(jìn)書的`世界和海洋,，與好書為伴,。大家都應(yīng)該行動起來，利用好每一分種的讀書時間,。

男：二,、分享大家喜愛的書，我們各班每個同學(xué)可都帶上了好書,，相互交換著看,，分享大家喜愛的書。

女：三,、珍愛每一本書,，不論是自己的書還是圖書角館的書，我們都應(yīng)該愛惜,，愛書的人才是會讀書的人,。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心,，歸還書本要及時,。

男：讓我們攜起手來共同努力,，使校園書香更濃郁。

女：書是知識的海洋,，信息的倉庫,，經(jīng)驗的總匯，“腹有詩書氣自華”,，希望老師們擠時間讀書,，多讀一本書，多活一個人生,，多一份智慧,，多一份力量。在讀中學(xué),，在讀中教,，與書為友，天長地久,，營造書香校園,，為學(xué)生的成長，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī),。讓我們都來熱愛讀書吧,，好書伴君側(cè)，居高聲自遠(yuǎn),！

最后,，送大家一首詩，題目是《走進(jìn)書里去》：“書是一扇沉重的門,，它垂青于每一個敲門者,，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井,，是一座掘不盡的礦,。走進(jìn)書里去，從書里走出來,，讓知識的浪花滋潤你的肺腑,，讓動人的箴言樹起你人生的路標(biāo)?！?/p>

男：相信不久,，咱們學(xué)校也會在老師和學(xué)生的共同努力下，攜手營造出一個書香校園,，一個個書香班級,。讓書香陪伴著孩子們和老師們一起成長。

紅領(lǐng)巾廣播稿單人朗讀篇四

王：敬愛的老師們!

任：親愛的同學(xué)們!

王：大家中午好!今天是十一月十八日，星期五!哲商現(xiàn)代實驗小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站本次播音現(xiàn)在開始!我是主持人王佳敏,。

任：我是主持人任仕謙,。

王：給你的天空劃一道絢麗的亮色;

任：給你的世界奏一曲動聽的歡歌

王：伸出你的手。

任：伸出我的手,。

王：伴隨著這熟悉的樂曲,，

任：聆聽著這動人的旋律;

合：讓我們相會在紅領(lǐng)巾廣播中;

王：同學(xué)們，本次播音是本學(xué)期的最后一次播音,，我們即將迎來充滿歡慶氣息的寒假時間,。

任：是啊，時間過得可真快,。我先把這期的節(jié)目跟大家匯報一下：首先是《新聞袋袋褲》,。其次是《佳文共賞》。最后是《小小點歌臺》,。

王：你的事,。

任：我的事。

合：大家的事,。

王：校內(nèi)的事,。

任：國家的事。

合：世界的事,，大家關(guān)心的事,，盡在《新聞袋袋褲》。

王：本周四,、五,，三至六年級的同學(xué)同學(xué)進(jìn)行了英語、科學(xué)統(tǒng)測,。進(jìn)一不檢測本學(xué)期的收獲,。

任：下星期我們就要進(jìn)行期末統(tǒng)測，復(fù)習(xí)也將近尾聲,。在接下來的幾天里,，我們要保持良好的心態(tài),，交一份讓自己滿意的答卷,。

任：一篇美麗動聽的文章;能把我們帶往蔚藍(lán)色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原,，

王：在《佳文共賞》欄目里,，請你靜靜地聆聽

任：最遠(yuǎn)的是最美的

王：古人云：滴水之恩，須當(dāng)涌泉相報,。感恩,，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個正直的人的起碼品德,。事實上,，我們也非常需要感恩,，因為，父母對我們有養(yǎng)育之恩,，老師對我們有教育之恩,，領(lǐng)導(dǎo)對我們有知遇之恩，同事對我們有協(xié)助之恩,，社會對我們有關(guān)愛之恩,，軍隊對我們有保衛(wèi)之恩，祖國對我們有呵護(hù)之恩……贈人玫瑰,，手留余香,。一個經(jīng)常懷著感恩之心的人，心地坦蕩,，胸懷寬闊,，會自覺自愿地給人以幫助，助人為樂,。而那些不會感恩的人,，血是涼的，心是冷的,，帶給社會的只能是冷漠和殘酷,，這樣的人如果多了，社會就會變成冷酷而毫無希望的沙漠,。我們鄙視他們,，不屑于與他們?yōu)槲椤Ｒ恢币詠恚?感恩"在我心中是"感謝恩人"的概念,。"恩人"者,，乃于己有大恩大德者。我們擁有一顆感恩的心,。所以,，我們生活在感恩的社會里。

任：一個感恩的微笑,，一條感恩的手機(jī)短信……其實,，"感恩"不一定要感謝大恩大德，"感恩"可以是一種生活態(tài)度,，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操,。人生在世，不如意事十有八九,。如果我們囿于這種"不如意"之中,，終日惴惴不安，那生活就會索然無趣。相反,，如果我們像這些孩子一樣,，擁有一顆"感恩"的心，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好,，感受平凡中的美麗,，那我們就會以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應(yīng)對生活中的酸甜苦辣,，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩!

王：在寒假里,，我們要懷著這份感恩的心，幫爸爸媽媽做些力所能及的事,，孝敬爺爺奶奶,。

任：點歌臺欄目現(xiàn)在開始。

王：讓歌聲為你送上深情的祝福!

任：讓歌聲傳遞你們美好的心聲!

王：同學(xué)們,，我們紅領(lǐng)巾廣播站點歌臺等著你的參與,。你要送祝福的話，請盡管來告訴我們,。請把你的祝福投入我們的信箱,。接下來的事，就由我們來完成,。

王：下面派送第一份祝福：四(4)班全體同學(xué)祝老師們身體健康,，寒假快樂。

任：第二份祝福來自四(7)班的全體同學(xué),，他們祝同學(xué)們身體健康,，寒假快樂。

任：同學(xué)們,，老師們,，在一首首動聽的音樂聲中。

王：在一句句真誠的祝福聲中,。

合：我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了,。

任：是啊!也該是我們和大家說再見的時候了。

合：同學(xué)們,，老師們,，感謝你們的收聽!本次播音到此結(jié)束!歡迎大家踴躍投稿。下次播音時間再見!

紅領(lǐng)巾廣播稿單人朗讀篇五

乙：紅領(lǐng)巾廣播綜合頻道

丙：敬愛的老師們!

?。河H愛的同學(xué)們!

甲：每周三的綜合頻道為您準(zhǔn)時打開

合：請大家關(guān)上電燈,，仔細(xì)收聽,。

乙：今天由我們四1中隊為您播音,，我是(相繼介紹姓名)

丙：首先進(jìn)入今日主題——

合：愛護(hù)花草樹木，從我做起。

?。河H愛的伙伴們,，當(dāng)我們在綠色成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時,，一定會全神貫注;當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時,，一定會倍感心情舒暢。

丙：優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮,，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人,。我們切身的感受我們的校園發(fā)生著美麗的變化,，全新的校園帶給我們新的希望，在二小優(yōu)美的環(huán)境中,，我們沐浴著陽光收獲,，吸取著營養(yǎng)成長。

甲：陽春三月,，萬物復(fù)蘇,，草坪里的小草在陽光的沐浴下冒出了新芽?？粗?，淡淡的綠色是那樣的嬌嫩;靠近他，清新的氣味多么愜意,?？墒牵苓z憾的看到有一些隊員無情的踐踏了他,，剛冒出的新芽不見了,，草坪的美頓時少了幾分。

乙：愛護(hù)花草樹木,，就是維護(hù)我們自己的環(huán)境,，為我們自己多一份清新的氧氣。我們四1中隊全體同學(xué)在這里向大家發(fā)出倡議：

一,、愛護(hù)花草樹木,，不踐踏花壇，不攀摘樹枝花朵;愛護(hù)每一片綠葉,，愛護(hù)每一株幼苗,。

二,、不到花壇、竹林等綠地玩耍,，做游戲時遠(yuǎn)離花草樹木,。

三、不在樹木上亂寫,、亂劃,、亂刻。

四,、勇于揭發(fā)傷害花草樹木的不良現(xiàn)象,。

丙： 讓我們從點滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境,，自我約束,，相互檢查;從我做起，從身邊小事做起,，多一片綠葉,，多一份溫馨;多一份關(guān)愛，多一份呵護(hù),。讓我們與小樹共成長!

?。?二小是我們的家，我們是二小的小主人,，在這美麗的校園中,，我們的家更需要我們的愛!

甲：愛護(hù)花草，人人有責(zé),。讓我們從現(xiàn)在做起

合：愛護(hù)花草樹木,，保護(hù)我們的家園!

乙：下面播送校園新聞

新聞一：在前一周的文明值周中，三1班的xxx,、xxx,、xxx文明守紀(jì)、嚴(yán)于律己,，被評為了紀(jì)律明星,。

新聞二：三月份我校的文明班級、衛(wèi)生優(yōu)勝班級是

(匯報獲獎班級)

丙：笑話麻辣燙,，開心你我他!

笑話一：老師的批語

一天,，小明來小東家玩，隨手翻了翻小東的作業(yè)本,，他發(fā)現(xiàn)小東每次的作業(yè)后面老師都批了一個字“?！保∶飨耄盒|成績真好啊,，老師改作業(yè)連“優(yōu)”都不寫了,，直接寫“?！绷耍蛩煤谜埥陶埥?。于是,，小明就去向小東請教,，小東聽了之后哈哈大笑,，說：“這個‘牛’不是指我的作業(yè)完成的好,，而是批作業(yè)的老師姓牛啊!”

?。?/p>

笑話二：學(xué)語文太難了

一道題目要求把以下四句話用關(guān)聯(lián)詞連接：

(1)、小紅姐姐癱瘓了;

(2),、小紅姐姐頑強(qiáng)地學(xué)習(xí);

(3),、小紅姐姐學(xué)會了多門外語;

(4)、小紅姐姐學(xué)會了針灸,。

正確答案應(yīng)該是："小紅姐姐雖然癱瘓了,，但頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)，不僅學(xué)會了多門外語,，而且還學(xué)會了針灸,。"

結(jié)果有一個學(xué)生寫：雖然小紅姐姐學(xué)會了針灸，可她還是癱瘓了,。

這個已經(jīng)讓我笑出聲了,，又發(fā)現(xiàn)一個更厲害的孩子寫道：小紅姐姐不但學(xué)會了外語，還學(xué)會了針灸,，她那么頑強(qiáng)地學(xué)習(xí),，終于癱瘓了!

乙：在好聽的歌聲中結(jié)束今天的紅領(lǐng)巾廣播站，謝謝大家的收聽,。我們下次再會,。

紅領(lǐng)巾廣播稿單人朗讀篇六

合：大家上午好！

乙：春風(fēng)送暖,，楊柳依依,，我們的“學(xué)校之聲”紅領(lǐng)巾廣播站又和您如約而至。

甲：我是主持人——崔xx

乙：我是主持人——張xx

甲：前不久,，咱們學(xué)校掀起了讀《建設(shè)幸福中國》這本書的熱潮,，相信同學(xué)們都會有很大的收獲。下面就讓我們來匯報一下我們的讀書情況,，我要給大家做一下讀書演講,。

乙：我要給大家講一個故事。

甲：下面先聽我的演講吧,，我演講的題目是《感悟幸?！?。

手捧《建設(shè)幸福中國》這本書，驀然回首,，忽然對“幸?！备形蛄嗽S多……

幸福是媽媽奔馳的電動車。每一天清晨7點左右,，媽媽都會騎著電動車送我去上學(xué),。行駛在寬闊的公路上，呼吸著新鮮的空氣,，傾聽著小鳥的歌唱……啊,，沐浴著這一切，真幸福,！

幸福是老師精編的導(dǎo)學(xué)案,。在實施新課改的日子里，在老師耐心的指點下,，我們正演繹著“我的課堂我主宰,，我的課堂我精彩”的喜人樂章。雖然我們還小,，思想還很不成熟,，可是有老師的助威，我們都會齊聲吶喊：“我能行,！”啊,，有老師的鼓勵，真幸福,！

幸福是國家實行的“三免一補(bǔ)”政策,。自從落實免費九年義務(wù)教育后，所有的適齡兒童以及因條件不好而想輟學(xué)的學(xué)生都能夠不花錢就有學(xué)上了,，一些特困戶,、低保戶的孩子還享受到了生活補(bǔ)貼。啊,，生長在祖國的懷抱,，真幸福！

這些都是我們身邊的幸福,，而這些幸福,，來源于我們的國家、社會,、親人,、朋友和周邊所有的人。試想：沒有國家的繁榮昌盛,，沒有社會的關(guān)注重視,，沒有父母的呵護(hù)關(guān)照,，沒有老師的辛勤耕耘，沒有全國人民的共同努力……我們的幸福就是空中樓閣,！

所以,，我們在享受這些幸福的同時，更應(yīng)當(dāng)懂得：幸福是老一輩革命家用生命換來的,，幸福是靠創(chuàng)造,、奮斗而得來的，跟發(fā)達(dá)國家相比我們還有差距,，建設(shè)幸福中國人人有責(zé),。作為小學(xué)生,，我們應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大夢想,，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，打好基礎(chǔ),，為建設(shè)“幸福中國”而努力,，讓幸福之花永遠(yuǎn)開遍祖國大地！我的演講完畢,，多謝大家,！

乙：你講得真好，真動人,！下面該聽我的了,，我講的故事題目是《七旬翁帶出社區(qū)“武術(shù)隊”》。

在江蘇省常州市某小區(qū)有一位退休老人,，名叫吳煥生,。吳爺爺平時就喜歡舞劍、打拳,，退休后更是熱心參與社區(qū)的各項公益活動,，是社區(qū)的一位居民代表，還是他所住大樓的樓長呢,。

幾年前,，吳爺爺看到社區(qū)健身廣場上有些居民舞劍打拳，但無人組織協(xié)調(diào),，各舞各的劍,，各打各的拳，鍛煉的效果不好,，于是吳爺爺便向社區(qū)申請,，要把舞劍打拳的居民組織起來。從此,，吳爺爺每一天凌晨4點多鐘就起床,，洗臉漱口后的第一件大事就是一手舞劍,，一手拎著收錄機(jī)，趕到健身廣場,，放起優(yōu)雅的音樂,，等候大家的到來。

參加學(xué)習(xí)舞劍打拳的人有些年紀(jì)較大,，又一點兒基礎(chǔ)都沒有,，學(xué)起來很吃力，就想打“退堂鼓”,。吳爺爺萬分焦急,，反復(fù)勸說大家：“我們學(xué)習(xí)舞劍打拳，貴在健身,，可千萬不能泄氣呀,！”針對難點，吳爺爺仔細(xì)琢磨,，耐心地,、手把手地教大家，直到每個人都學(xué)會為止,。

有些人不理解,，他一個70多歲的老人，不在家里享清福,，還成天出來帶領(lǐng)大家舞劍打拳,，又沒人給他發(fā)工資，何苦呢,?？墒牵瑓菭敔攨s說：“我覺得,，此刻一些老年人思想沒有擺正,，認(rèn)為退休了在家里吃吃喝喝搓麻將，做做家務(wù)睡大覺,，這就是享福,，其實，我們老年人更需要鍛煉,，把身體練好了,，不就能夠減少兒女的后顧之憂了嗎？再說,，社區(qū)里的老兄弟姐妹在一齊樂呵樂呵,，那有多好！”

吳爺爺說得多好啊。此刻,，全民健身活動已蔚然成風(fēng),，像農(nóng)家趣味運(yùn)動會、廣場團(tuán)體舞,，以及每一天一小時的體育鍛煉等等,，都是健康生活的需要，都是文化昌盛的體現(xiàn),。

“生命在運(yùn)動”,，作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們必須要克服懶惰的思想,，不做衣來伸手,、飯來張口的“小皇帝”！同學(xué)們,，堅持體育鍛煉吧,，僅有強(qiáng)健的體魄，將來才能把祖國建設(shè)得更加美麗,、富饒,！我的故事完畢,，多謝大家,！

乙：時間過得真快，紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說再見了,，

甲：同學(xué)們,、老師們，感激您的收聽,！

乙：下次同一時間再會,！

紅領(lǐng)巾廣播稿單人朗讀篇七

甲：各位老師， 各位同學(xué),，

合：大家下午好,。

乙：博雅紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開始播音。

甲：我是 五(2) 班播音員 朱韻祺

乙：我是 五(2) 班播音員 黎晟達(dá)

二,、熱點新聞播報

甲：風(fēng)聲,、雨聲、讀書聲,，聲聲入耳;家事,、國事、天下事,，事事關(guān)心,。讓我們一起走進(jìn)本周的“熱點新聞播報”。

乙：本周恰逢11月底，12月初,，同學(xué)們通過一個月的努力又積累了許多語文獎?wù)?，紛紛兌換了心愛的課外書。

甲：12月2日上午,，我校麥穎林老師,、何詩婷老師和羅曉倩老師帶領(lǐng)學(xué)生代表赴光明小學(xué)參加光明新區(qū)第八屆科技節(jié)布展。我校展區(qū)展覽了李松蓢小學(xué)第六屆科技節(jié)作品,，迎來了新區(qū)許多同學(xué)的參觀,。

紅領(lǐng)巾廣播稿單人朗讀篇八

男：大家好紅領(lǐng)巾廣播站又與大家見面了，我是廣播員

女：我是廣播員

男：明天就是315了,，接下來我們將跟大家聊一聊315

原因是多方面的,。男：首先應(yīng)該指正一下消費者本身存在的問題，他們的維權(quán)意識并不是很高,，缺乏一種刁民精神,。碰到一些可維可不維的小問題，怕麻煩,，“算了”,，“免了”是家常便飯，于是小權(quán)不維,。消費者小權(quán)不維,，制造麻煩的人就會得寸進(jìn)尺，給你制造大一點的麻煩,。這樣下來,，維權(quán)就變成一件麻煩事了。因而,，對于侵害消費者權(quán)益的人,，我們決不能慣著，決不能為省一時麻煩鑄成大錯,。這是消費者該做的,，因為消費者這樣做了，那么侵害消費者權(quán)益的人,，他們也就怕了麻煩,，不敢造次。

女：接下來我們就要來追尋根源了?為什么有那么多的事件讓消費者深受其害呢?從消費者反映的幾個方面,，我們不妨逐一看來,。

女：有些廠家為了獲取最大利益所采取的方式就是盡可能地降低成本，降低成本的方式不是去深入研究從而使得自己的生產(chǎn)成本低于社會平均成產(chǎn)成本而獲利,。他們的方式簡單得可怕,，盡一切可能偷工減料。出廠也很簡單，不是質(zhì)檢嗎?錢,，用錢開路,。錢不行就取巧，摸準(zhǔn)了質(zhì)監(jiān)部門的做事規(guī)律,，臨時安排一場演出,，被檢驗的和出廠的完全是兩回事。于是乎,，這些劣質(zhì)產(chǎn)品堂而皇之地登場了,。應(yīng)該說遏制這些產(chǎn)品的途徑很簡單，有些銷售商都很清楚產(chǎn)品質(zhì)量的優(yōu)劣,。為什么這種現(xiàn)象卻總是存在呢?原因是多方面的,，甚至有些地方，明明知道質(zhì)量不過關(guān),，還是為地方經(jīng)濟(jì)依然保駕護(hù)航,，為其一路開綠燈，雖得一時之快,，最終付出的代價必然是沉重的,，因為產(chǎn)品的終端始終是消費者，喪失了消費者的產(chǎn)品最終會失去生命,。所以,，產(chǎn)品質(zhì)量問題，經(jīng)常出現(xiàn)在維權(quán)糾紛當(dāng)中,，這是一件很丟臉的事情,，相關(guān)的人和部門應(yīng)該為此而臉紅。

男：說完產(chǎn)品質(zhì)量再說一下虛假宣傳,。所謂虛假宣傳就是利用廣告等方式通過新聞媒介，對自己的產(chǎn)品服務(wù)等進(jìn)行夸大性,、欺騙性等宣傳的行為,。廠家做此行為的原因很明確，提高知名度,，提升銷售量,。不過，銷售量是提上去了,，以后的問題也就接踵而來了,，因為畢竟只有質(zhì)量才是生命，廣告等形式應(yīng)該是基于質(zhì)量的一種配套市場行為,。追究虛假宣傳的責(zé)任,，廠商是一個方面，而媒體的責(zé)任也是不可推卸的，有媒體說,，我們不是質(zhì)監(jiān)部門,，我們無法對其真假進(jìn)行辨別，看了出具的一些證明材料就可以pass了!這些理由站得住顆嗎?顯然不行,。因為有些廣告是閉著眼睛都知道其荒誕之處的,，廣告媒體睜大眼睛還看不出來的話，實在是說不過去,。不錯,，拉贊助，作廣告是媒體的生財之道,，也是現(xiàn)代傳媒發(fā)展的一大特色,。我不反對。但是不要忘了,，作為新聞媒體,，其生命是真實。如果為了錢,，連廣告的真實性都不管了,，這樣的媒體無異于是自掘墳?zāi)埂?/p>

男：再有就是，服務(wù)質(zhì)量在近兩年也成了315維權(quán)的焦點之一,。這很好,，說明消費者的維權(quán)意識在提高，因為以前服務(wù)質(zhì)量是不被人所真正意識的,，服務(wù)人員的態(tài)度差,、臉難看，最多也就是氣不過反映給他們的主管領(lǐng)導(dǎo),。那么服務(wù)問題產(chǎn)生的原因在于何處?沒有服務(wù)意識,。服務(wù)人員將服務(wù)僅僅當(dāng)作是一種工作，為了謀生的工具,，而缺乏真正服務(wù)為人的思想,。態(tài)度是問題的一個方面，另一方面是服務(wù)水平的問題,。應(yīng)該說服務(wù)型行業(yè)部門去端正這兩點并不難,。我想只要想到了，去作一些培訓(xùn)等都是完全可以解決的,，關(guān)鍵是要將顧客真正當(dāng)作上帝,，而不是看作一個錢包，掏完就扔!

女：最后一個問題也就不僅僅是315維權(quán)問題了,。霸王條款問題,。所謂店大欺小,。消費者顯然是處在弱勢群體的，所以很是受氣,，往往怨聲載道,，卻無可奈何。這是一個危險的信號,。

男：總之,，維權(quán)應(yīng)該真正為消費者維權(quán)，為消費者維權(quán)的同時其實也是在樹立一個誠信文明的中國形象!但愿維權(quán)不僅僅是在315,，而是在365天!

女：嚴(yán)肅的問題聊完了,，我們來開懷一下吧!

男：1、什么是赤壁之戰(zhàn)?

學(xué)生：“老師,，什么是赤壁之戰(zhàn)?”

老師：“赤臂嘛,，就是光著膀子，赤壁之戰(zhàn),，自然就是光著膀子打仗了,。”

女：2,、500只鴨子

一個男教師在教室上課,，面對亂哄哄的課堂，他氣惱地說：“兩個女人發(fā)出的嘈雜聲就等于10000只鴨子發(fā)出的聲音,?！币惶欤薪處煹钠拮觼韺W(xué)校找他,，女學(xué)生報告說：“老師,，外面有5000只鴨子找您!”男：笑過之后讓我們的小腦袋轉(zhuǎn)起來吧!

女：這期給大家留一個字謎：細(xì)雨無絲卻有心。大家注意聽,，我再說一遍：細(xì)雨無絲卻有心,。

男：本期我們?yōu)榇蠹彝扑]了一首好聽的歌曲《燭光里的媽媽》，希望我們每個人都能愛自己的媽媽!

男：時間過的真快,，本期的紅領(lǐng)巾廣播又要跟大家說再見了,。

女：希望有我們的存在能給大家?guī)Я?0分鐘的快樂。

男：下周同一時間我們再見!

女：再見!

紅領(lǐng)巾廣播稿單人朗讀篇九

親愛的同學(xué)們：

大家中午好,！

紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開始，今天為您廣播的是六年級三班的xxx和xxx,，在我們愉快的的生活中父母給了我們無限的愛,，正因為有了這些無限的愛，才使得我們能夠健康的成長,，下面請聽《感恩父母》,。

男生：落葉在空中盤旋,，譜寫一曲感人的樂章，那是樹葉對大地的感恩,；

女生：白云在天上飄蕩,，繪畫一幅動人的畫面，那是白云對藍(lán)天的感恩,；

男生：我們沐浴著父愛的陽光長大,；

女生：我們滋潤著母親的真情成長；

合：今天,，就讓我們用自己的心聲,，感恩我們親愛的父母；

男生：是他們讓我們體驗了生命,；

女生：是他們讓我們茁壯地成長,；

男生：父愛是天下最廣闊、最博大,、最真誠的愛,；

女生：母愛是人間最圣潔、最崇高,、最無私的愛,；

男生：父愛是燦爛的陽光，熾熱而光明,。他能消融冰川,、凈化心靈、蓬勃生機(jī),。他以博大的胸襟照耀世界,、溫暖人間。

女生：母愛是盎然的綠地,，芳菲而宜人,。她使空氣清新、百花吐艷,、彩蝶飛舞,。她以寬容的情懷哺育生命、滋潤萬物,。

男生：父愛是一條長長的道路,，寬闊而深遠(yuǎn)。無論你走到哪里,，他都伴你延伸,、暢游。那悠悠的牽掛,，那諄諄的叮嚀,，為你指點迷津,，保你一路走好。

女生：母愛是一池明澈的山泉,，潔凈而碧澈,。無論你身在何方，她都陪你漂流,、闖蕩,。那濃濃的思念，那絲絲的真情,、讓你魂牽夢繞,，護(hù)你一生平安。

男生：父愛是一座高高的山,。無論你有多大困難,，他總是依靠的屏障。那偉岸的身軀,，能遮風(fēng)擋雨,，令你心安神怡。

女生：母愛是一泓深深的潭,。無論你有多少苦惱,，她總是默默的傾聽。

男生：父愛是永恒的,，不管風(fēng)雨如何肆虐,，他總是完美無損、永不褪色,；

女生：母愛是質(zhì)樸的,，不管冰霜怎樣打磨，她總是心清如水,、原汁原味,；

男生：父愛是執(zhí)著的，不管命運(yùn)如何苦澀,，他總是掏心吐哺,、從不打折。

女生：母愛是堅強(qiáng)的,，不管生活多么困苦,，她總是默默承受、決不退縮,。

男生：父愛像一輪永遠(yuǎn)不落的太陽,，驅(qū)走我們世界的一切的黑暗和陰冷；

女生：母愛如一盞長久不滅的明燈,，消融我們旅途中所有的坎坷和障礙,；

合：愿天下父母，別忘了留一份愛給自己,。愿天下兒女,，別忘了回報父母一縷濃濃的芳馨。讓我們真誠地祝愿天下父母健康快樂,！

女：同學(xué)們,，行動起來吧，讓我們做一個感恩父母,、感恩老師,、感恩社會的人，讓我們的生活充滿溫馨,。

男：本次廣播到此結(jié)束,，謝謝大家！再會,！

紅領(lǐng)巾廣播稿單人朗讀篇十

王：敬愛的老師們,！

任：親愛的同學(xué)們！

王：大家中午好,！今天是十一月十八日,，星期五！哲商現(xiàn)代實驗小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站本次播音現(xiàn)在開始,！我是主持人王佳敏,。

任：我是主持人任仕謙。

王：給你的天空劃一道絢麗的亮色,；

任：給你的世界奏一曲動聽的歡歌

王：伸出你的手,。

任：伸出我的手。

王：伴隨著這熟悉的樂曲,，

任：聆聽著這動人的旋律,；

合：讓我們相會在紅領(lǐng)巾廣播中；

王：同學(xué)們,，本次播音是本學(xué)期的最后一次播音,，我們即將迎來充滿歡慶氣息的寒假時間。

任：是啊,，時間過得可真快,。我先把這期的節(jié)目跟大家匯報一下：首先是《新聞袋袋褲》。其次是《佳文共賞》,。最后是《小小點歌臺》,。

王：你的事。

任：我的事,。

合：大家的事,。

王：校內(nèi)的事,。

任：國家的事。

合：世界的事,，大家關(guān)心的事,，盡在《新聞袋袋褲》。

王：本周四,、五,，三至六年級的同學(xué)同學(xué)進(jìn)行了英語、科學(xué)統(tǒng)測,。進(jìn)一不檢測本學(xué)期的收獲,。

任：下星期我們就要進(jìn)行期末統(tǒng)測，復(fù)習(xí)也將近尾聲,。在接下來的幾天里,，我們要保持良好的心態(tài)，交一份讓自己滿意的答卷,。

任：一篇美麗動聽的文章,；能把我們帶往蔚藍(lán)色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原,。

王：在《佳文共賞》欄目里,，請你靜靜地聆聽

任：最遠(yuǎn)的是最美的

王：古人云：滴水之恩，須當(dāng)涌泉相報,。感恩,，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個正直的人的起碼品德,。事實上,，我們也非常需要感恩，因為,，父母對我們有養(yǎng)育之恩,，老師對我們有教育之恩，領(lǐng)導(dǎo)對我們有知遇之恩,，同事對我們有協(xié)助之恩,，社會對我們有關(guān)愛之恩，軍隊對我們有保衛(wèi)之恩,，祖國對我們有呵護(hù)之恩……贈人玫瑰,，手留余香。一個經(jīng)常懷著感恩之心的人,，心地坦蕩,，胸懷寬闊，會自覺自愿地給人以幫助，助人為樂,。而那些不會感恩的人,，血是涼的，心是冷的,，帶給社會的只能是冷漠和殘酷,，這樣的人如果多了，社會就會變成冷酷而毫無希望的沙漠,。我們鄙視他們，不屑于與他們?yōu)槲?。一直以來?感恩"在我心中是"感謝恩人"的概念,。"恩人"者，乃于己有大恩大德者,。我們擁有一顆感恩的心,。所以，我們生活在感恩的社會里,。

任：一個感恩的微笑,，一條感恩的手機(jī)短信……其實，"感恩"不一定要感謝大恩大德,，"感恩"可以是一種生活態(tài)度,，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。人生在世,，不如意事十有八九,。如果我們囿于這種"不如意"之中，終日惴惴不安,，那生活就會索然無趣,。相反，如果我們像這些孩子一樣,，擁有一顆"感恩"的心,，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗,，那我們就會以坦蕩的心境,、開闊的胸懷來應(yīng)對生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩,！

王：在寒假里,，我們要懷著這份感恩的心，幫爸爸媽媽做些力所能及的事,，孝敬爺爺奶奶,。

任：點歌臺欄目現(xiàn)在開始。

王：讓歌聲為你送上深情的祝福！

任：讓歌聲傳遞你們美好的心聲,！

王：同學(xué)們,，我們紅領(lǐng)巾廣播站點歌臺等著你的參與。你要送祝福的話,，請盡管來告訴我們,。請把你的祝福投入我們的信箱。接下來的事,，就由我們來完成,。

王：下面派送第一份祝福：四（4）班全體同學(xué)祝老師們身體健康，寒假快樂,。

任：第二份祝福來自四（7）班的全體同學(xué),，他們祝同學(xué)們身體健康，寒假快樂,。

任：同學(xué)們,，老師們，在一首首動聽的音樂聲中,。

王：在一句句真誠的祝福聲中,。

合：我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了。

任：是??！也該是我們和大家說再見的時候了。

合：同學(xué)們,，老師們,，感謝你們的收聽！本次播音到此結(jié)束,！歡迎大家踴躍投稿,。下次播音時間再見！