演講中的抑揚(yáng)頓挫，相當(dāng)于音樂中的節(jié)奏,，音樂需要節(jié)拍,，演講也需要節(jié)拍，你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,，節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量,。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

演講稿環(huán)保六年級(jí)篇一

各位評(píng)審,，各位來賓，大家好.很高興能來參加這次的演講比賽。

站在演講臺(tái)上的這一刻,，我腦海里首先浮現(xiàn)的,是幾句詩歌： “浮云之鄉(xiāng),，三山會(huì)錯(cuò)，一縷箬水蜿蜒過,。江帆輕揚(yáng),，漁翁立處，幾番朝陽起又落,?！?/p>

相信大家都聽出來了,這首夢(mèng)幻般美麗的詩歌,描述的正是我腳下的這一塊土地.但是今天,我，不為歌頌而來,作為這方土地上的一員,，我更想做的,，是和大家一起,去好好的守護(hù)這一份美麗，所以,，今天我要演講的題目是《低碳環(huán)保,，我們不只是歌頌者》。

說起**,，人們首先想到的,，或是秀麗的山水，或是淳樸的民風(fēng),，但是最令人們印象深刻的,，還是**整潔的市容。這個(gè)小小的縣城,，頭頂著一項(xiàng)項(xiàng)熠熠生輝的桂冠：“國(guó)家衛(wèi)生縣城”,、“全國(guó)十佳生態(tài)縣”、 “浙江省示范文明縣城”,，自20xx年致力于發(fā)展“小縣大城”戰(zhàn)略以來,，**“山水家園、童話世界”的城市形象逐漸深入人心,，,，如今展現(xiàn)在在大家面前的，是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美,治安良好的宜居小城.

我想,，答案是肯定的,那么從現(xiàn)在開始,我想請(qǐng)你為我們的生活加上一個(gè)新的關(guān)鍵詞---低碳.一起來為我們的生活方式做一點(diǎn)小小的轉(zhuǎn)變.

相信在座的各位女同胞們?cè)谄綍r(shí)的生活中或多或少都有在使用一次性產(chǎn)品,例如一次性塑料袋,但是我有一位女同事每次外出購物時(shí),總會(huì)隨身攜帶環(huán)保袋.她說這樣既節(jié)約又環(huán)保.這樣的行為,看起來似乎微不足道,但是假設(shè)如果每一位女同胞都能做這樣一個(gè)小小的改變,那么一整年,我們將減少使用多少塑料制品,有多少資源將被節(jié)約,又有多少方的土地將免于白色污染所以說, 低碳環(huán)保,，是一件意義重大,卻又簡(jiǎn)單可行的事情.

其實(shí)在我身邊,就有很多低碳的事例,辦公室里的打印紙,同事們總是會(huì)使用雙面打印,每節(jié)約一張紙,森林和樹木就多一份保護(hù);平時(shí)開會(huì),大家都自帶茶杯,少用一只一次性杯,大地就少一分污染的危險(xiǎn);雖然很多人家里都有汽車,但仍然會(huì)選擇步行或騎自行車上下班,既鍛煉了身體,又減少了尾氣排放,**的空氣也更加的清新.在我們的共同努力下,連每天在納稅大廳里來來往往的納稅人,也被我們提倡低碳環(huán)保的理念所感染,說要同我們一起加入到低碳一族的行列中去.

那么,廣大的女同胞們,被稱為“半邊天”的你們，是否也可以從生活的小事做起,為營(yíng)造“潔凈,、健康,、文明 、和諧”的美好**來貢獻(xiàn)一份自己的力量呢,？養(yǎng)成隨手關(guān)閉電源的好習(xí)慣,；盡量少使用空調(diào),；用步行來代替交通工具；將生活中的各種能耗盡最可能地降到最低,，你們小小的改變不僅將為我們的”山水之家,童話家園”打造更美麗的未來,也將為你們的孩子以及家庭起到良好的示范,讓更多的人加入到低碳環(huán)保的行列中來.

誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡,，誰不希望身邊的湖水清澈明凈,，誰能不愛腳下這片生我養(yǎng)我的土地.但隨著生態(tài)環(huán)境壓力的增大,我怕,終有一天,再?zèng)]有這樣的美麗讓我去歌頌.所以從這一刻起,我希望大家都能行動(dòng)起來,用低碳環(huán)保的生活方式來共同守護(hù)**的美麗,相信在很多很多年后,當(dāng)孩子們奔跑在**這片依舊美麗的土地上的時(shí)候,一定會(huì)感激,今天,你們?yōu)樗麄兯龅倪@一切.

演講稿環(huán)保六年級(jí)篇二

親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們：

早上好！

6月5日是世界環(huán)境日,，紀(jì)念1972年在斯德哥爾摩舉行的聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議的'開幕日,。這次會(huì)議也是人類第一次真正開始關(guān)注全球環(huán)境狀況，呼吁人類保護(hù)環(huán)境,。

為了保護(hù)環(huán)境,，古代有“捕魚不枯竭，打獵不燒林”的訓(xùn)誡,。今天,，我們應(yīng)該知道保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。我們不僅要合理利用資源,，還要盡最大努力保護(hù)環(huán)境,，使環(huán)境永遠(yuǎn)為人類的生存和發(fā)展服務(wù)。作為學(xué)生,，我們應(yīng)該愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,，創(chuàng)造綠色校園,。

首先要樹立綠化校園的意識(shí)，認(rèn)識(shí)到綠化校園是我們每個(gè)同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任。雖然現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)很重,，但只要處理好綠化校園和學(xué)習(xí)的關(guān)系，就能學(xué)以致用,，相得益彰,。

其次，我們應(yīng)該履行綠化校園的義務(wù),。要積極參加學(xué)校安排的活動(dòng),，為植樹造林、種花種草,、清潔美化環(huán)境做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。還要嚴(yán)格遵守學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，如不亂扔果皮紙屑,，不浪費(fèi)水資源,，隨時(shí)隨地發(fā)揮有關(guān)方面的積極性和創(chuàng)造性，如避免使用一次性筷子,，不浪費(fèi)紙張,，不隨意破壞花草樹木,，不隨意捕殺鳥獸魚蟲等。

環(huán)境保護(hù)的意義重大而深遠(yuǎn),。在當(dāng)今世界,，環(huán)境保護(hù)正在成為一種健康的時(shí)尚和日益增長(zhǎng)的文明。對(duì)個(gè)人來說,，環(huán)保行為意味著素質(zhì)和教育,；對(duì)于國(guó)家來說，環(huán)保的質(zhì)量標(biāo)志著尊嚴(yán)和實(shí)力,。

環(huán)境保護(hù)是新世紀(jì)的重要信號(hào),，引導(dǎo)企業(yè)界發(fā)展綠色技術(shù)和清潔生產(chǎn)；環(huán)境保護(hù)是新世紀(jì)的更高要求,，它鼓勵(lì)負(fù)責(zé)任的人承擔(dān)可持續(xù)發(fā)展的重要任務(wù),。

同學(xué)們，千里之行,，始于足下,。從現(xiàn)在開始，讓我們準(zhǔn)備一份激情,，一份憧憬,，一份執(zhí)著，參與環(huán)?；顒?dòng),，用良心阻止環(huán)境破壞，用意識(shí)引領(lǐng)環(huán)保潮流,，用智慧關(guān)注生存和改變,，用行動(dòng)調(diào)整生活方式，用責(zé)任履行環(huán)保義務(wù),，用愛心激發(fā)大家的熱情,，用權(quán)利監(jiān)督身邊的人，讓綠色的種子在大家心中生根發(fā)芽,。

我的演講結(jié)束了,，謝謝！

演講稿環(huán)保六年級(jí)篇三

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是五（3）班的陳星穎，演講的題目是：《勝小是我家,，環(huán)?？看蠹摇贰?/p>

可是有些同學(xué)卻不懂珍惜,。請(qǐng)你們放眼校園仔細(xì)看看,，是誰在墻壁上,、桌椅上亂涂亂畫？是誰開著水管,，讓水肆意流失,？是誰把塑料袋、果皮紙屑扔得滿地都是,？又是誰把花壇當(dāng)成嬉戲的樂園,？甚至在校園的角落里大小便呢？這些現(xiàn)象與優(yōu)美的環(huán)境多么不協(xié)調(diào)??！就是這少數(shù)幾個(gè)人,，讓我們大多數(shù)同學(xué)的努力付諸東流,！這種可怕的陋習(xí)，不僅會(huì)使美麗的校園遭到破壞,，我們的文明和品德也隨之喪失,！

親愛的同學(xué)們，作為勝小的一名學(xué)子,，我們誰不希望有一個(gè)干凈,、優(yōu)美的校園？校園是我家,，我們將在這里學(xué)習(xí),、生活、長(zhǎng)大,；環(huán)?？看蠹遥覀兌加芯S護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任,。

同學(xué)們,，立即行動(dòng)起來吧，一片紙,，我們撿起,；一滴水，我們節(jié)約,；一堆垃圾,，我們打掃；一株花草,，我們愛護(hù),。為此我向全體同學(xué)呼吁：從我做起，從現(xiàn)在做起,，從身邊小事做起——護(hù)花草,、拾垃圾,、講文明、革陋習(xí),，愛我勝小,，自我約束，相互監(jiān)督,，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,！讓勝小成為我們學(xué)習(xí)的樂園，我們美麗的家,！

謝謝大家,！

演講稿環(huán)保六年級(jí)篇四

親愛的總統(tǒng)：

您好！我是三年級(jí)三班的同學(xué),。最近看到有同學(xué)在校門口逛街,。有些學(xué)生上學(xué)時(shí)或放學(xué)后去學(xué)校門口買一些玩具和零食。玩具和零食的'盒子和袋子被扔掉了,，校園里又出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn),。所以我給你五個(gè)建議：

1.讓學(xué)生參與一些環(huán)保活動(dòng),，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性,。

2.讓學(xué)生制作一些保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語牌。

3.讓學(xué)生積極參與活動(dòng),，關(guān)注環(huán)境保護(hù),。

4.利用雜志和漫畫讓學(xué)生知道保護(hù)自然。不然就像初三上冊(cè)語文書第七單元一個(gè)小村莊的故事,，因?yàn)槿瞬槐Ｗo(hù)自然,，就會(huì)受到自然的懲罰。

5.多組織活動(dòng),，讓學(xué)生和家長(zhǎng)參與,，強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)。

主席,，請(qǐng)接受我的五點(diǎn)建議,。我希望你能從繁忙的日程中抽出一些時(shí)間來閱讀我的建議，并采納它們,，使我們的校園更加美麗,，空氣更加清新。

演講稿環(huán)保六年級(jí)篇五

親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！200萬年前,，地球在歷史的長(zhǎng)河中緩緩航行了46億年后，人這種不平凡的生命誕生了,。他的足跡開始踏上這可愛的藍(lán)色星球,，地球母親萬萬沒有想到這是她輝煌的開始,，也是噩夢(mèng)的開始。因?yàn)槿祟悓?duì)自然無止境的索取,，使我們?cè)?jīng)溫柔,、慈祥的地球母親變得暴虐無常。

難道說真的只能用照相機(jī)紀(jì)錄自然,，可憐可悲照片留給下一代回味嗎?難道真的要等森林綠地都已成為紀(jì)錄片,，聞不到綠意盎然，只享受到烏煙瘴氣時(shí)才懂得覺悟?環(huán)保演講稿也許有人會(huì)說我只在這高談闊論,，也許有人會(huì)說環(huán)保離我們很遠(yuǎn),，那我們先來一個(gè)式子：大自然綠色環(huán)保人你自己看完后，你還會(huì)覺得它遠(yuǎn)嗎?大自然就在我們周圍,，綠色就在我們身邊,，環(huán)保就在我們的心中，腦中,，手中,，行動(dòng)中。我們不能說我們能為環(huán)保做什么,，但最起碼你開始在認(rèn)識(shí)它，開始在感受我們的大自然,，只為著我們共同的理念,。

同學(xué)們，趕快醒來吧,，為了我們共同的家園和他長(zhǎng)久的美好未來,，從現(xiàn)在做起，從我做起,，勇敢地站起來對(duì)大自然做出承諾,，承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏，承諾用我們的行動(dòng)來感動(dòng)大自然,，改造大自然,。立志把我們的社會(huì)，我們的家園和校園建設(shè)的更加美麗,。

我的演講結(jié)束,，謝謝大家！

演講稿環(huán)保六年級(jí)篇六

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

現(xiàn)在，我們生活的環(huán)境不再是綠影知識(shí),，草是美麗的`,，語言是寧靜安詳?shù)?，不再有清新、貪婪的昆蟲和花朵?，F(xiàn)在工廠從地下拔地而起,，空氣中彌漫著濃濃的煙霧，廢渣刺眼,。作為少先隊(duì)員,，是否也應(yīng)該為環(huán)境做一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)？建議你從以下幾個(gè)方面入手：

1,；不要將垃圾和工業(yè)廢水排入河流,、湖泊和海洋。

2,；節(jié)約和減少垃圾,，多種樹而不是開山毀林。

3,；不亂扔垃圾,，不使用汽油發(fā)動(dòng)機(jī)。

4,；用綠色的袋子代替塑料袋,。

我相信到那個(gè)時(shí)候，宏偉的廠房里會(huì)有絢爛的彩霞,，高聳的煙囪冒出的輕煙不會(huì)危害人的健康,，茂密的植被遮蔭會(huì)掩蓋噪音，芳菲的小草會(huì)吸走灰塵,；綠色灌木叢中的鳥叫聲會(huì)更好聽,。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來,，為家鄉(xiāng)的環(huán)保工作做出貢獻(xiàn),。

我的演講完畢，謝謝大家,！

演講人：xxx

20xx年xx月xx日

演講稿環(huán)保六年級(jí)篇七

我認(rèn)為,，世界只可毀滅，不可拯救,，當(dāng)然現(xiàn)在我想這一觀點(diǎn)似乎是錯(cuò)誤的,。因?yàn)橐磺形宜吹降腵，正在地球上發(fā)生的事情,，都表明情況還不是很糟糕,，仍有很多人為拯救這個(gè)星球而奮斗終生。但很遺憾，這些奮斗中有相當(dāng)一部分很可能將是徒勞的,。一方面,，有些奮斗是粗淺，無知,，甚至心不在焉,、空走形式。另一方面,，毀滅世界似乎要比拯救世界容易得多,。

就我個(gè)人而言，我寧可說自己是地球毀滅者,，也不敢吹噓自己曾為環(huán)保作過多大貢獻(xiàn),。我認(rèn)為，在這個(gè)人口已經(jīng)成為極大多余的星球上,，任何人的出生本就是對(duì)環(huán)境的潛在威脅,。成長(zhǎng)，消費(fèi),、制造垃圾,，可以說我們每個(gè)人都對(duì)此世界欠下了一筆債，欠債還錢,，理之固然,。那么我們搞環(huán)保，就沒有理由驕傲,，只能說是在惡劣的環(huán)境中痛苦太久之后的良心發(fā)現(xiàn),、大腦完善，擺脫了幼稚,、野蠻、粗魯之后,，來償還這筆債,。

我并非宣揚(yáng)所謂“人之初、性本惡”,，但我們欠了債——事實(shí)如此,，我們每個(gè)人都必須深刻地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，才有可能放下花架子,，少些沾沾自喜,，真正把環(huán)保當(dāng)成一種責(zé)任，嚴(yán)肅地環(huán)保,，認(rèn)真地環(huán)保,，甚至淚流滿面地去環(huán)保。這樣，我們才不會(huì)一面高呼環(huán)保,，一面把塑料袋隨手扔在路邊,；或是把樹苗從一個(gè)地方挖來，再隨隨便便埋到另一處,，之后看著它慢慢枯死,，痛苦死。那么,，我們的奮斗才不會(huì)是粗淺的,、形式的，我們的奮斗才真正算是奮斗,。

另一方面的問題是,，拯救世界的努力到底能抵消多少毀滅的行為。也許“抵消”一詞在此并不恰當(dāng),，假使東北虎徹徹底底死干凈了,，那么這種毀滅將是不可抵消的，哪怕我們用百萬條人命,，也不大可能再從上帝手中換回一對(duì)虎亞當(dāng),、虎夏娃。我說毀滅要比拯救容易得多,，至少在人數(shù)上如此,，為拯救而奮斗者畢竟只是一部分，而毀滅者卻是全體,?！皻纭币辉~也許觸目驚心了些，但事實(shí)上我們每個(gè)人都在為毀滅而效力,。我們要吃飯,，于是大片森林草原被開墾為所謂良田，燒荒燒荒,，越燒越荒,，沙漠化就由此開始。我們每個(gè)人都要求生存的空間,，于是我們的空間就越來越擠,，越來越臟。

我們應(yīng)當(dāng)感到危機(jī),，拯救的努力在毀滅面前實(shí)在太脆弱了,，幾十甚至幾百年長(zhǎng)成的林木只要幾把電鋸就能剃得油光锃亮；而辛苦經(jīng)營(yíng)的美麗田園只要幾枚導(dǎo)彈就炸成亂墳崗,。毀滅的潛在欲望,，我想很多人都有的,，一旦膨脹起來，后果不堪設(shè)想——北約就是,。至少它的行動(dòng)有違環(huán)保,！

懲罰毀滅者比拯救世界更偉大的意義就在于此。至少,，可以使肆無忌憚的毀滅者毀滅,，讓他們膽寒，催人們覺醒,，鼓我們斗志,。這樣，我們才能多些拯救,，少些毀滅,。

環(huán)保問題是天天談了，咱們都懂,，但我仍然感到悲哀,。世界雖非不可拯救，但若我們沒能真正認(rèn)真起來,，嚴(yán)肅起來,，恐怕我們還得走下坡路，不過,，我們?nèi)杂欣碛煽梢孕牢?，就今天看來，我想,，世界是不?huì)毀滅的——至少一百年內(nèi),。

演講稿環(huán)保六年級(jí)篇八

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

同學(xué)們,，我想你們也聽說過！“保護(hù)環(huán)境從我做起”這句提示語吧,！我們居住的地球是經(jīng)過億萬年的漫長(zhǎng)演化,，才逐步形成了今天能夠適合生命生長(zhǎng)的環(huán)境，地球正是有了生命而變得繽紛多彩,，美輪美奐。

在幾十萬年前地球孕育出了高等生物――人類,。然而隨著人類活動(dòng)范圍的不斷擴(kuò)張,，我們的生存環(huán)境也變得越來越糟糕起來，我們周圍的一些丑惡現(xiàn)象比比皆是,。比如：亂扔垃圾,，浪費(fèi)水資源，甚至連江河湖海都被污染得污濁不堪。我還親眼看到過那些堆積在馬路邊上的“垃圾山”,，那些垃圾一袋一袋地堆起來,，大到舊電器，小到果皮,，它們賭在馬路上,，又臟又臭，還防礙了人們的通行,。大家看我們美麗的生活環(huán)境正遭到破壞,，我們能視而不見嗎！

同學(xué)們,，難道我們不應(yīng)該為地球母親做點(diǎn)什么嗎,？那就從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起吧！如果我們能在春游時(shí)每一個(gè)人都帶一個(gè)小袋子,，把活動(dòng)產(chǎn)生的垃圾都放到里面,，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，仔細(xì)檢查一下四周圍,，如果發(fā)現(xiàn)殘留有污漬,，把它擦干凈再離開，那么你就是一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士,。在學(xué)校,，如果你看到那個(gè)水龍頭在傷心地流淚，請(qǐng)你去安慰它,，把它擰緊,。

如果放學(xué)時(shí)，你看到電燈還沒能休息,，請(qǐng)你把燈關(guān)上,，也讓它休息休息。如果你在劃船時(shí),，不把垃圾丟到水里,，就是給魚兒一個(gè)舒心的家……只要我們大家一起努力，做環(huán)保好心人,，魚兒就會(huì)在水里暢游,，鳥兒就能在林中高飛。人們也能在這片土地上快樂地生活,。

同學(xué)們,，讓青山變得更蒼翠，河水變得更清澈,，天空變得更蔚藍(lán)吧,！只要我們保護(hù)環(huán)境,，就能為建設(shè)美好家園出一份力。我相信,，在大家的努力下,，地球的明天一定會(huì)因?yàn)橛腥祟惖拇嬖诙兊酶用篮茫?/p>

演講稿環(huán)保六年級(jí)篇九

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天,，我的演講主題是——《保護(hù)環(huán)境》,。

每天清晨，當(dāng)我們走進(jìn)校園,，每個(gè)人都能感受到她的美麗,、整潔。瞧,，校門口兩棵粗壯挺拔的榕樹像兩位忠于職守的衛(wèi)士,，日夜不停地守衛(wèi)著校園;操場(chǎng)東西兩邊高大結(jié)實(shí)的鳳凰樹像朝氣蓬勃的小孩，貪婪地吮吸著春天的甘露;校雕下一株株嬌嫩的小草在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著,，歡快地向我們招手;平整舒適的塑膠跑道更是校園一道亮麗的風(fēng)景線,。在這樣整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光,，吸取著營(yíng)養(yǎng),。我們滿懷激情，暢想未來,。

曲格平曾說過：“沒有一個(gè)清潔美好的環(huán)境,，再優(yōu)裕的生活條件也無意義?！睂W(xué)校是我們的家,，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力,。保護(hù)我們的校園就從我做起,，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起,。參與環(huán)?；顒?dòng)，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,。不要把它想象成很難的事情，其實(shí)環(huán)保就在我們身邊,。

當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí);當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈,，不浪費(fèi)用電時(shí);當(dāng)你用好水龍頭能及時(shí)關(guān)掉，而不是讓水白白流掉;當(dāng)你下課,、集會(huì)時(shí)能做到有秩序,、有禮貌，而不是高聲喧嘩,、嬉鬧;當(dāng)你不亂涂亂畫,，不踐踏草坪，不攀折樹枝;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了,。

諸如此類的太多太多小事,，我們其實(shí)都能做到。我相信,，只要我們?nèi)巳藵嵣碜詯?，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園一定會(huì)更加干凈,、整潔,、美麗!

同學(xué)們，校園是我家,，環(huán)?？看蠹?為了大家能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為了我們能更加健康茁壯地成長(zhǎng),，讓我們攜起手來，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量吧!

謝謝大家!