在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)校園廣播稿勵志的篇一

大家好,，我是四年級2班播音員xx,，我是四。2班播音員xx,。

今天的播音有我倆為大家主播,，希望能陪您度過一段美好的時(shí)光。

今天播音的主題是——做文明學(xué)生,，創(chuàng)文明校園,。

人生因什么而精彩？答案很多,，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩,。

校園因什么而文明？校園因你,、我的文明而文明,。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明,，文明校園既包含物質(zhì)的校園,，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同,、長期的努力,。

我們同學(xué)成長發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，需要呼喚文明的回歸,、重建和發(fā)展,，環(huán)顧四同不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊。

例如：語言不文明,，有些同學(xué)出口成臟,，打架罵人的事件還偶有發(fā)生；

例如有同學(xué)過度消費(fèi),，總在不應(yīng)該的時(shí)間進(jìn)小店……

可見,，文明與丑陋的沖突嚴(yán)重存在，要引起全校師生的重視,，需要大家的行動,。

文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人,。他總是對知識充滿渴望,，在課內(nèi)課外都是一個主動的學(xué)習(xí)者，愛提問題,、不怕困難,。

明的學(xué)生，一定是講禮貌的人,。禮貌用語在他嘴邊,，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人,，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。

文明的學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人,。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會隨便買零食吃,，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康,，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙,、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等,，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己。

文明的學(xué)生,，一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人,。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪,，不會亂涂亂畫,，更不會踢門、浪費(fèi)水電……而且會勸阻,、制止破壞行為,，及時(shí)報(bào)告。

文明的學(xué)生,，一定是遵守紀(jì)律的人,。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊(duì)就餐,，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),，會遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

“恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂”,，我們滿懷憧憬，我們充滿激情,，我們追求成長和長大,，在這個過程中，讓我們親近文明,，表現(xiàn)文明,，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生,，創(chuàng)文明校園,。

今天的播音到此結(jié)束，感謝您的收聽,！

小學(xué)校園廣播稿勵志的篇二

2. 秋季氣爽彩旗飄,，運(yùn)動健兒逞英豪。千呼萬喊齊加油,，場上場下都驕傲,。今日練出好身體，志為四化立功勞,。德智體美齊發(fā)展,，祖國明日更美好,。

3. 青春的腳步，青春的速度,，青春的活力,，青春的激情，將會在你們的身上盡情體現(xiàn),。迎接自我,，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我!我們相信你們一定能行,，加油吧,，運(yùn)動員!終點(diǎn)就在眼前!

4. 不長不短的距離，需要的是全身心全程投入,，自始至終你們都在拼全力此時(shí)此刻,，你們處在最風(fēng)光的一刻，無論第幾堅(jiān)持勝利的信心,，只要跑下來,，你們就是英雄。

5. 時(shí)間在流逝,，賽道在延伸,，成功在你面前展現(xiàn)心臟的跳動，熱血在沸騰,，輝煌在你腳下鑄就加油吧,，健兒們，這是意志的拼搏,。這是速度的挑戰(zhàn),。勝利在向你們招手/勝利在向你們呼喚。

6. 不為鮮花的圍繞,，不為剎那的榮耀,，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑,，心中燃燒著夢想,，腳下不停的步伐，你用行動述說著過程的重要,，沒有無盡的終點(diǎn),，沒有無法攀登的險(xiǎn)峰，希望載著終點(diǎn)在向你微笑,，拼搏吧!經(jīng)歷是一種精彩,，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫照,。

7. 賽場上,，無數(shù)飛揚(yáng)地紅色生命,，無數(shù)威武的騎手，無數(shù)干枯的與藍(lán)天對吻的草兒,，映動著一個個躍動的生命,。因?yàn)橛心?，初冬?陽光撮成煦暖;因?yàn)橛心?，終點(diǎn)的線條色彩斑斕;因?yàn)橛心悖坡暡棚@現(xiàn)出非凡的意義,。

8. 來吧現(xiàn)在才是關(guān)鍵,，把脆弱放在一邊。抓不住機(jī)會的你,，上不了最前線,。踏上雪白跑線，把頭發(fā)甩到后邊,。能量化成流汗,，讓我瘋狂吶喊。相信我的預(yù)感,，一定第一個撞線,，只要定睛向你看，心情便會high到極度點(diǎn),。

9. 我知道,，該來一定會來的。你只要,，全身心準(zhǔn)備好,。夢想在前方我們向前奔生命中誰都要有個目標(biāo)。誰在風(fēng)中,，風(fēng)中燃燒,。誰在雨中，雨中舞蹈,。夢想前方,，就在今朝。讓世界把我們知道!

10. 你的汗水灑在跑道,，澆灌著成功的花朵開放,。的歡笑飛揚(yáng)在賽場，為班爭光數(shù)你最棒,。跑吧,，追吧 在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭,。跑吧,，追吧你比虎猛比豹強(qiáng),。

12. 堅(jiān)定，執(zhí)著,，耐力與希望,，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!力量，信念,，拼搏與奮斗在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮!時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響,。

13. 你聽那激烈奔跑的腳步聲，震撼大地,。你聽那歡呼加油的吶喊聲催人奮進(jìn),。賽場上的旋律如旋風(fēng)般急速，如號角般激揚(yáng),，如激流般奔騰不息,。創(chuàng)新!突破!超越!永遠(yuǎn)是賽場上最激動人心的旋律。

小學(xué)校園廣播稿勵志的篇三

五月的風(fēng)吹綠了楊柳,，吹紅了梨花,，吹出了一片花草茂盛、生機(jī)盎然的醉人景色,。五月是金色的,，是我們體驗(yàn)勞動、收獲成果的季節(jié),。

1886年的5月1日,，美國的資產(chǎn)階級政府出動大批軍隊(duì)和警察，殘酷地鎮(zhèn)壓了芝加哥工人因要求改善勞動條件而進(jìn)行的集會斗爭,。這說明,，工人階級不要說爭取主人的地位，就是要求改善基本的生活條件也會遭受到血腥的鎮(zhèn)壓,。把五月一日定為國際勞動節(jié),，就是旨在動員并團(tuán)結(jié)全世界無產(chǎn)階級及勞動人民，為爭取自身的自由,、解放,，為最終實(shí)現(xiàn)當(dāng)家作主的權(quán)利而不懈斗爭。

我國的無產(chǎn)階級和廣大勞動人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭,，使當(dāng)家作主的夢想變成了現(xiàn)實(shí)，人民成了國家和社會的主人,，享有廣泛的民主權(quán)利,，以主人翁的精神投入到建設(shè)社會主義的偉大事業(yè)中去。我們的社會主義祖國正呈現(xiàn)出蓬勃生機(jī),，煥發(fā)出旺盛活動力,，以昂揚(yáng)的姿態(tài)闊步邁向二十一世紀(jì),。

我們——作為跨世紀(jì)的一代建設(shè)者和接班人，將責(zé)無旁貸地挑起建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的重?fù)?dān),，以主人翁的態(tài)度投入到建設(shè)祖國的偉大事業(yè)中去,。作為一名小學(xué)生，從小就應(yīng)該樹立主人翁的意識,，關(guān)心國家大事,，熱愛自己的家園，樹立遠(yuǎn)大的志向,，把自己的前途同祖國的命運(yùn)結(jié)合起來,，使自己成為一個有理想有志氣有抱負(fù)有高尚品質(zhì)的人,。我們要培養(yǎng)勞動感情,，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，珍惜勞動成果,，積極參加社會實(shí)踐活動,。當(dāng)然，最重要的還是要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，扎實(shí)掌握一技之長,，為將來把我國建設(shè)繁榮富強(qiáng)打下良好的基礎(chǔ)!這才是對“五·一”國際勞動節(jié)最好的的紀(jì)念。

2,、講話主題：媽媽我愛您

老師們同學(xué)們：

看到藍(lán)天,，我就想起了您;看到大海，我就想起了您;您給了我那么多勇氣和力量,，給了我那么多聰明和智慧,。藍(lán)天問我，大海問我,，她是誰?我悄悄地告訴它們,，是您，媽媽!

當(dāng)又一個國際勞動?jì)D女節(jié)即將來到的時(shí)候,，老師給同學(xué)們講一個特殊的故事,，一個犯人同母親之間的故事。一位來自貧困山山區(qū)的母親,，坐驢車,、乘汽車、火車,，輾轉(zhuǎn)千里前來探望服刑的兒子,，母親給兒子帶來了一包用白布包著的、已經(jīng)炒熟了的,、全嗑掉了皮的葵花籽,。兒子捧著這堆葵花籽肉,，手開始抖。他知道母親手里迢迢來探望他,，一定是賣掉雞蛋和小豬崽,，節(jié)省了很多頓飯才湊足了路費(fèi)。白天,，母親在地里勞碌;晚上,，在煤油燈下嗑瓜子。這十多斤瓜子不知嗑亮了多少個夜晚,。服刑的兒子低著頭,，作為身強(qiáng)力壯的年輕人，正是奉養(yǎng)母親的時(shí)候,，他卻不能,。看著母親襤褸的衣衫,，看著母親一口一口磕出的瓜子,，他“撲通”給母親跪下，他懺悔了,。

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母親當(dāng)禮物;偉大的無產(chǎn)階級革命家,、軍事家劉伯承幼年時(shí)便開始替母親分憂，他每天早起,，到地里干活,，到工廠挖煤，晚上給母親做飯,、洗腳,，他的孝心感動了很多人。同學(xué)們,，聽了這些感人的故事,，你在想些什么?你平時(shí)都為母親做了些什么呢?希望我們每個少先隊(duì)員都能像下面這首小詩寫的那樣，做媽媽的好孩子,。

媽媽,，我愛您!

3、講話主題：心存一顆感恩之心

俗話說“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉”,，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”,，知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德,。同學(xué)們，我們要懂得感恩。我們要感激父母,，感謝他們給了我們生命,，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂成長的舞臺,。我們要感激老師,，感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧,、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心,。我們也要感激在我們成長道路上循循善誘的長輩，感激陪伴我們成長的朋友們,?！案卸髦摹笨梢砸圆煌姆绞交癁椤案卸髦小保鞒鲆恍┪覀兊幕貓?bào),。我們可以主動承擔(dān)一些家務(wù),，體驗(yàn)父母的艱辛，減輕父母的負(fù)擔(dān),，努力做讓父母放心的好孩子,，爸爸媽媽一定會樂得合不上嘴。我們可以勤奮學(xué)習(xí),，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績,，讓老師開心,。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個整潔的環(huán)境,，回報(bào)學(xué)校對我們的培育,。感恩，不僅是一種禮儀,，更是一種健康的心態(tài),。讓我們每個人都心存一顆感恩之心，永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容,，回報(bào)這個五彩的世界!我們還要感恩我們共同的母親,，她就是祖國母親。沒有祖國,，就沒有我們的安棲之所;沒有祖國,，就沒有我們做人的尊嚴(yán);沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切!

高山感恩于土壤,，方能成其雄偉;大海感恩于細(xì)流,，方能就其博大。老師們，同學(xué)們,，請?jiān)谖覀兊男闹信嘀哺卸鞯乃枷氚?，因?yàn)樾拇娓卸鳎覀兡軌驌碛锌鞓?，能夠享受到美好的人?

4,、安全教育從我做起

同學(xué)們：現(xiàn)實(shí)生活中很多方面涉及安全。如：交通安全,、食品安全,、消防安全、衛(wèi)生安全,、校內(nèi)外活動安全,、個人家居安全等等。今天主要講校內(nèi)外安全和交通安全,。

(一)校內(nèi)安全

1.在校內(nèi)不互相追逐打鬧,，學(xué)習(xí)用電常識，不要用硬的物品接觸電源,，也不要用人體某個部位接觸電源,，以防觸電。不要亂插,、私接電源,，特別是不要用濕手去插電源插頭。不要用濕布擦電器開關(guān),。

2.從小養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣,，飯便前后都要洗手，不到無證攤販購買不潔零食和其他來路不明的食物,。不要偷吃校園內(nèi)果樹上的果實(shí),，可能有噴灑的農(nóng)藥，以免中毒,。

3.體育課要做好準(zhǔn)備活動,，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學(xué)一定提前報(bào)告給班主任,，防止在體育課或做其他劇烈運(yùn)動時(shí)發(fā)生意外,。

(二)校外安全

1.一個人在家時(shí)要關(guān)好門窗;對陌生人來訪不要隨便開門;陌生人強(qiáng)行闖入，要跑到窗口,，大聲叫喊或打110電話,。

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2.在集體活動中，自覺服從老師的統(tǒng)一管理,，不打鬧,、不隨意離開班級或活動小組;如有身體不適等情況要及早報(bào)告老師。

3.不要離家出走，與大人賭氣出門在外,，讓大人操心,，也避免遇上壞人。放學(xué)回家不要在外面玩,，應(yīng)先回家,，如果有什么事需外出應(yīng)與家長商量，好讓家人知道你的去向,。

4.注意交通安全.行人走路須走人行道,，養(yǎng)成文明走路好習(xí)慣。橫過公路時(shí),，應(yīng)走人行橫道線,。不要在車輛臨近時(shí)突然橫穿公路。不要嬉戲.打鬧,，不要在車前車后亂跑,。乘車人應(yīng)注意乘車安全，不要把頭手伸出車外,。

安全責(zé)任重于泰山,，我們也是國家未來的希望，希望廣大同學(xué),，為了自己,，為了家庭，為了學(xué)校,，注意自己的行走安全,，騎車安全，校內(nèi)衛(wèi)生,、住宿、用電,、體育課等方方面面的安全,。

5、保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)

隨著天氣的轉(zhuǎn)暖,，美麗的夏天悄悄地來到了我們的身邊，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了嗎?校園里的樹綠了,，草青了,，花開了，校園里的環(huán)境顯得更加的優(yōu)美了,。我還發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的心情也更好了,。不是嗎?每個同學(xué)的臉上都掛著燦爛的笑容呢!

是啊!在這么優(yōu)美的環(huán)境里生活、學(xué)習(xí)，心情能不好嗎?所以我們大家都要好好的保護(hù)我們的校園環(huán)境,。從自身做起,，從愛護(hù)每一片綠葉，每一棵小草,，每一朵鮮花做起,，從最基本的不摘花、不踏草,，不折枝做起,，真正的做到“手下留情，腳下留青”,。我們還要為校園的環(huán)境衛(wèi)生盡自己的責(zé)任,，做好值日工作，認(rèn)真打掃衛(wèi)生,，打掃干凈后還要注意保潔工作,，不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰,。假如原本綠色的草坪蒙上了白色的雜物,，就如同我們的眼睛里出現(xiàn)了雜質(zhì)，也便無法讓大家認(rèn)識這個原本美麗的校園,。同學(xué)們!要想創(chuàng)建并且保持一個美好的校園環(huán)境,，要做的事情還有很多，比如不在墻上亂涂亂畫,，節(jié)約能源,，隨手關(guān)燈，關(guān)水龍頭,，垃圾的處理,，這些都需要我們每一個人的努力，“保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)”絕對不能是一句空話,，它要我們每個人都落實(shí)到實(shí)際的行動當(dāng)中去。

同學(xué)們!為了創(chuàng)造一個文明,、整潔,、舒適、溫馨的校園環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量,，讓我們共同努力,，努力保護(hù)和美化我們的校園環(huán)境。

6,、我今天講話的內(nèi)容是：《成功來自勤奮付出終有回報(bào)》,。

常言道：“一份耕耘,，一份收獲”，只有付出辛勤的勞動,，才會獲得豐碩的成果,，不勞而獲的事情是不存在的。勤奮屬于珍惜時(shí)間,、愛惜光陰的人,，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人,，屬于堅(jiān)持不懈,、持之以恒的人，屬于勇于探索,、勇于創(chuàng)新的人,。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^,，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮,，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;中國古人也給我們留下了懸梁刺股,、鑿壁偷光,、囊螢映雪的千古美談。

愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間,，我毫不遲疑地選擇勤奮,，她幾乎是世界上一切成就的催生劑”。高爾基有這么一句話：“天才出于勤奮”;卡萊爾更曾激勵我們說：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力”,。

怎么掌握知識,、提高能力，又怎么會品學(xué)兼優(yōu),，出類拔萃?一份耕耘一份收獲,，只有在耕耘的時(shí)候，付出辛勤的勞動,，收獲的時(shí)候才會有豐碩的成果,。

同學(xué)們，趕快行動起來吧!耕耘了總有收獲,，付出了必有回報(bào)。你看我們學(xué)校的體育健兒經(jīng)過刻苦訓(xùn)練,，都取得了喜人的成績,，讓李家小學(xué)成為名副其實(shí)的第一。同學(xué)們,，今年秋季運(yùn)動會即將開幕,，只要我們努力訓(xùn)練,，我相信我們學(xué)校還會取得優(yōu)異的成績，讓努力吧,，為李家小學(xué)再添光彩!

7,、歡度六一

“六一、六一,，大地穿衣,，小朋友手拉手，歡度自己的節(jié)日”,。再過四天,，我們自己的節(jié)日“六一”國際兒童節(jié)就要到了。同學(xué)們,，你打算怎樣慶祝自己的節(jié)日呢?你知道了“六一”節(jié)是怎樣的來歷?聯(lián)合國民主婦女聯(lián)合會為悼念所有在第二次世界大戰(zhàn)期間死難的兒童,，保護(hù)兒童權(quán)利，正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日,，即國際兒童節(jié),。家長非常愿意陪孩子過節(jié)，父母準(zhǔn)備送孩子節(jié)日禮物,。很多家長們?yōu)榱俗屪约旱暮⒆舆^一個愉快的節(jié)日想主設(shè)法,，做著各種各樣的準(zhǔn)備，全社會在這一天也都對孩子們傾注著無限的關(guān)愛,，把濃濃的愛灑向孩子們,。

今天的我們多幸福呀!我們在父母的懷抱里一天天長大，享受著親人們無微不至的關(guān)懷;我們在老師慈祥的目光里一天天成長,，感受著老師們親切的諄諄教誨,。在愛的海洋里，我們在思索,，我們在立志,，絕不辜負(fù)祖國母親的培育，要無愧于我們偉大的時(shí)代,，好好學(xué)習(xí),，天天向上，做建設(shè)祖國的棟梁,。

伴著花的芳香,，踏著歌的節(jié)拍，我們慶祝六一兒童節(jié),，我們歡度自己的節(jié)日,。

8、一片廢紙的故事

當(dāng)亞運(yùn)會在日本結(jié)束的時(shí)候,，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙,。全世界報(bào)紙都登文驚嘆：“可敬,，可怕的日本民族!”使全世界為之驚訝。再看看我們十月一日天安門廣場升國旗的鏡頭,，當(dāng)人們散去,，滿地廢紙!

當(dāng)他漫步校園的時(shí)候，看到掉在花壇里的廢紙,，走廊上的空瓶,，操場上的包裝袋，想必也會皺起眉頭吧,?？刹粫氲剑约簯?yīng)該彎下腰,，撿起這份臟亂,。其實(shí)我們每個人，何嘗不希望我們所處的校園干凈美麗?只是很多人還沒有意識到,，打破自己希望的就是自己那只亂扔垃圾的手,。

當(dāng)你撿起垃圾時(shí)，就會發(fā)現(xiàn)一種未曾體驗(yàn)的喜悅：原來我很愛自己的校園;當(dāng)你撿起垃圾時(shí),，從你身邊走過的同學(xué)也許會來幫你,，也許他會想到：我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，也為校園的環(huán)境獻(xiàn)上一份力,。以后的日子,，你會發(fā)現(xiàn)校園中又多了許多彎腰的身影。這時(shí)無論誰見到這景象,，都一定會露出最燦爛的微笑,。你也會感到欣慰而自豪。

隨手撿起垃圾紙屑,，也許真是一件不起眼的小事,，一個不經(jīng)意的動作?？伤w現(xiàn)出的,，卻是你的一個好習(xí)慣，一份對校園的愛,。

在新學(xué)期里,，讓我們播下一個動作，收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,，收獲一個品格;讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生，管住我們的口,，不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草,。我相信,，經(jīng)過大家的努力，一定會營造一個有著更好環(huán)境的校園,。

9,、講衛(wèi)生，從小事做起

今天的內(nèi)容,，要從一個故事說起,。有一次，森林公園里的保潔公司貼出了一張招聘廣告,，上面寫著：“保潔公司需要一名衛(wèi)生管理員,，男女不限，有意者請于11月26日早上9點(diǎn)到本公司營業(yè)廳參加考試”,。招聘廣告剛一貼出不久,，就引來了小鹿、小兔,、小猴,、小狐貍的注意，它們看了廣告之后都急急忙忙的回家準(zhǔn)備去了,。

小兔回到家里,，對著鏡子興奮地說：“我全身雪白雪白的，紅紅的眼睛像鑲嵌在頭上的紅寶石,，多美啊!對了,，我再把我剛買來的蝴蝶結(jié)給綁上，那就更漂亮了”,。小兔綁上蝴蹀結(jié),，蹦蹦跳跳地向保潔公司走去了。小猴也在家里打扮著,，它得意地說：“我頭腦靈活,，這次的衛(wèi)生管理員非我莫屬，我再把那雙新手套給戴上就更帥氣了”,。小猴邊說邊戴上了新手套,，大搖大擺地向保潔公司走去了。再看看小鹿吧,，它也在家里精心的準(zhǔn)備著,，它高興地說：“我動作靈活,，跑步又快，像這種衛(wèi)生管理員的工作就要跑來跑去才行,，嘿,，我再把媽媽送給我的新皮鞋給穿上，那就天衣無縫了”,。它穿上了新皮鞋,，自我欣賞了一會兒，就滿懷信心地向保潔公司走去了,。此時(shí)此刻小狐貍也在家里自言自語地說：“我主意多,，處理事情能力強(qiáng)，這個衛(wèi)生管理員我是當(dāng)定了,，不過,，我也不能馬虎”。小狐貍說著拿出了花圍巾圍上了,，然后昂首挺胸地向保潔公司走去,。

它們來到營業(yè)廳，廳里空蕩蕩的,，一個人也沒有,，它們正在焦急的走來走去，這時(shí)小狐貍發(fā)現(xiàn)了地上有一團(tuán)紙,，它用腳踢了一下紙團(tuán),，就繞道走開了，這時(shí)小猴也走過來,，伸手想揀地上的紙團(tuán),，但看到地上的紙團(tuán)很臟，就想：“它會把我的白手套搞臟的”,。小猴也繞道走開了,。小鹿也走了過來，看了一眼說：“我才不撿呢!它會把我的新皮鞋弄臟的”,。說著也走開了,，不一會兒小兔走來了，她看見了紙團(tuán),，毫不猶豫地?fù)炝似饋?，扔進(jìn)了垃圾箱。這時(shí)老虎經(jīng)理走來,，笑容滿面地說：“你們是來參加考試的吧?”,。幾個小動物點(diǎn)了點(diǎn)頭，老虎經(jīng)理笑瞇瞇地說：“現(xiàn)在，我決定錄取小兔做衛(wèi)生管理員”,?！盀槭裁?”，幾個小動物一起問,，“還沒有考試啊”,，老虎經(jīng)理認(rèn)真的說：“考試的題目就是那揀團(tuán)紙，因?yàn)樽鲂l(wèi)生管理員不僅要管理好別人的工作,，還要從小事情上做起，從身邊的事情做起,，你們說對嗎?”,，幾個小動物點(diǎn)頭同意。就這樣,，小兔當(dāng)上了衛(wèi)生管理員,。

我校不小學(xué)生的衛(wèi)生行為習(xí)慣很好。在這個基礎(chǔ)上,，同學(xué)們要繼續(xù)養(yǎng)成各種衛(wèi)生行為習(xí)慣,，并且提出更高要求，爭取創(chuàng)建衛(wèi)生校園,，為校爭光,。

我倡議，每位同學(xué)都要從小事做起,，不亂扔廢紙垃圾,，愛護(hù)我們的校園，美化我們的校園,，讓我們的校園越來越美麗,。校園是我們學(xué)習(xí)的重要場所，校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作,、學(xué)習(xí)和生活,，是學(xué)校對外形象的直接影響因素。

我們,，作為李家小學(xué)的一員,，首先要做好校園衛(wèi)生的保持工作，其次我們應(yīng)做到“看見污跡主動擦,，發(fā)現(xiàn)紙屑主動撿,，遇到垃圾主動掃，碰上亂扔垃圾主動管,?！弊龅秸Z言美，行為美，不損壞一花,、一草,、一木，不浪費(fèi)一滴水,、一度電,，不亂扔、不亂吐,、不亂畫,，飯前便后體育課后要洗手等。從身邊的小事做起,，做一位文明學(xué)生,。

我們每一個人都希望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活,、健康成長。而美麗的環(huán)境需要我們共同營造,，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成,。在此，我希望全體同學(xué)能做到以下幾點(diǎn)：1.不亂扔果皮紙屑,，不隨地吐痰,，不在墻上留下腳印、污跡,，讓我們的校園更潔凈,、更美麗。

2.加強(qiáng)思想道德教育,。主動撿起地上的垃圾,，大家撿起一張小小的廢紙，其實(shí)就是我們愛校的開始,。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,，共同創(chuàng)建一個美麗的校園。

老師希望大家行動起來,，為創(chuàng)造一個整潔,、美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力，為創(chuàng)一個干凈,，清潔的校園一起努力吧!

10,、遵守交通規(guī)則，注意交通安全

世界上最寶貴的東西是生命,，因?yàn)樯鼘γ恳粋€人都只有一次,，它又是非常脆弱的,，小小的意外事故，都可能對生命造成很大的傷害,。所以,，生命需要我們用心來呵護(hù)。但生活中,，恰恰有好多人,，由于不注意交通安全而危害了生命。注意交通安全是保障生命安全的需要,。交通安全關(guān)系到每個人的健康,，關(guān)系到每個家庭的安寧與幸福。所以我們要一輩子牢牢記?。鹤袷亟煌ㄒ?guī)則,，注意交通安全。

遵守交通規(guī)則,，注意交通安全，我們要做到：

1,、每個同學(xué)都要重視自己的交通行為,，走路要走人行道或靠邊右走;過馬路要走人行橫線;要學(xué)會識別交通指揮燈，紅燈停,，綠燈行,。

3、有家長接送的同學(xué),，要告訴家長盡量不要因停車而影響同學(xué)們的出行,，停車要停在規(guī)定的范圍之內(nèi)。同學(xué)們,，遵守交通規(guī)則,，要多學(xué)習(xí)多實(shí)踐，讓交通規(guī)則印在我們腦中,，把遵守交通規(guī)則落實(shí)到行動上,，讓遵守交通規(guī)則成為我們的習(xí)慣。在我們身邊,，可能會有一些人,，不懂交通規(guī)則，或不自覺遵守交通規(guī)則,。為了生命的安全,，為了大家的幸福，我們除了自覺遵守交通規(guī)則,，還要勇于提醒身邊的人遵守交通規(guī)則,。

同學(xué)們,，讓我們一起努力吧,，遵守交通規(guī)則，注意交通安全,，保障生命健康!

11、誰才是真正的講文明,、懂禮儀的好學(xué)生,。

每次漫步在我們的校園里，都有這樣感覺—?dú)馀傻慕淌?，寬闊的美麗的校園,，整潔的環(huán)境，處處給人一種美的享受,。但是,，我覺得這種美只是一種外在的美，是每個人都能感受到的,，也是很容易就能做到的,。其實(shí)，在我們的校園里,，還有一種內(nèi)在的美,，不仔細(xì)觀察，不用心體會,，你是很難發(fā)現(xiàn)的,。這種美就藏在我們每個人講禮儀、學(xué)禮儀,、用禮儀的過程中,。比如：

上課專心聽講，積極舉手發(fā)言是課堂禮儀中的美;

緩步靠右行走,，從不大聲喧嘩是路隊(duì)禮儀中的美;

認(rèn)真完成作業(yè),，敢于質(zhì)疑問難是學(xué)習(xí)禮儀中的美;

用心聆聽發(fā)言，遵守會場秩序是集會禮儀中的美;

愛惜糧食餐具,，不會挑食厭食是就餐禮儀中的美;

排隊(duì)有序上車,，關(guān)心幫助弱小是乘車禮儀中的美;

主動問候客人，舉止文雅大方是交住禮儀中的美;

小學(xué)校園廣播稿勵志的篇四

乙：我是主持人（石婉婷）,，今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖怯嘘P(guān)誠信的話題——生命因誠信而美麗,，歡迎大家的收聽。

甲：有人說,，生命因探索而美麗,，因?yàn)樘剿鞯某晒c(diǎn)綴了生命的顏色；

乙：有人說,，生命因拼搏而美麗,，因?yàn)槠床暮顾疂补嗔松幕ǘ洌?/p>

甲：有人說,，生命因執(zhí)著而美麗，因?yàn)閳?zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……

合：而我們覺得,，生命因誠信而美麗,。

播放音樂

乙：誠信是山，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格,；

甲：誠信是水,，養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。

乙：誠信是秋風(fēng)來臨時(shí),，那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉,，它們無怨無悔，執(zhí)著地飛向大地,，迎接母親的懷抱,。

甲：誠信是兒時(shí)拉的`"勾勾"；誠信是青年時(shí)期那鐵骨錚錚的誓言,；誠信是一絲淺淺的微笑,，飽含真誠與理解；誠信是一個輕輕的點(diǎn)頭,，蘊(yùn)藏著一諾千金的豪氣,。

乙：誠信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣,，磨去生命的污漬；誠信是砂輪,，能像打磨璞玉一樣,，磨出生命的晶瑩亮澤。

甲：誠信是一座橋,，需要交流和關(guān)愛,。誠信的付出應(yīng)該是無價(jià)的，無私的,，不能心存雜念,，不能有奉獻(xiàn)后索取的幻想，因?yàn)檎\信是鏡子,，攝入而不擁有,，納入而不私藏。

乙：誠信是向盲人過馬路時(shí)伸出的真誠的手,；是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個理解的微笑,；誠信是與朋友約會時(shí)暴雨中站立不退的身軀。

甲：誠信就是這樣,，真誠,，容不得半點(diǎn)的虛偽,，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙,，容不下一毫的不忠,。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體，撐起了誠信不屈的風(fēng)骨,。

乙：誠信是人生折射出的一道神圣的光環(huán),，像荷葉上滾動的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩,。

甲：朋友,，請珍惜這份真誠與信任吧，它會使你的生命更美麗,。

合：做誠信人,，辦誠信事。愿每個人的生命都因誠信而美麗,！

乙：下面請聽五一班選送的《找回誠信）

甲：那是一件小作者親身經(jīng)歷的事,，它讓我懂得了誠信的重要。

媽媽買回了一只漂亮的花瓶,，我十分喜歡,。

我打開門，假裝哭著說：“媽媽,，小貓亂蹦亂跳,，把花瓶打碎了！”媽媽頓時(shí)火冒三丈,，急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去,，疼得小貓四處躲藏，“喵喵喵”的聲音叫得很慘,。媽媽一把抓住小貓往外拖,，小貓用無辜的眼神望著我，似乎在說：“小主人,，你不能冤枉我?。∧悴徽\實(shí),！”我慚愧地低下了頭,。媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門外，“嘭”的一聲關(guān)好了門,，氣憤地說：“死貓,，這么不乖，不要它了,！”此時(shí),，我的心像被刀割一樣,，有說不出的疼，畢竟小貓和生活一年多了,，平時(shí)我多喜歡它?。?/p>

著雨呢,！”“不行,，不行，是它打碎了花瓶,，做錯了事情是應(yīng)該受點(diǎn)懲罰的,！你不用替它求情?！眿寢屢贿吙措娨?，一邊說。我聽見外面?zhèn)鱽硇∝堄米ψ幼ラT的聲音,，那聲音凄慘又沉重,，似乎在敲打我的心扉。我哭了起來,，對媽媽說：“對不起,，是我騙了你！花瓶是我打碎的,，不關(guān)小貓的事,，你要打就打我，讓小貓進(jìn)來吧,！”

媽媽聽了急忙打開門,，抱起被打傷和淋濕的小貓，把它抱進(jìn)來,，幫它沖洗干凈。

我用懇求的語氣對媽媽說：“媽媽,，我不該騙人,。我鼓起勇氣向你道歉，求你原諒,！”媽媽撫摸著我,，語重心長地對我說：“孩子，你要知道一個人應(yīng)該有誠信,！誠信比金錢更重要,。

一個花瓶換回了一個十分重要的做人道理，還是很值得的,?！蔽冶е∝?，輕輕地說：“謝謝你讓我找回了誠信！”

乙：同學(xué)們,，上面的事情可能在我們的身上也有發(fā)生,，只不過我們可能還沒有醒悟，繼續(xù)欺騙著自己欺騙著他人,，希望大家聽完這個故事后,，改掉撒謊的壞毛病，誠信做人,，因?yàn)樯蛘\信而美麗,！

小學(xué)校園廣播稿勵志的篇五

很開心又可以坐在這里通過廣播與大家作心靈的交流。思索了很久,，才決定開這個真心互動的`欄目,。所謂廣播并非只是單純的我播你聽的過程，很多時(shí)候更需要心靈之間的交流與互動,。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站,，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得,。

人生如白駒過隙,。昨天路過曾經(jīng)就讀的小學(xué)，突然間覺得時(shí)間過的好快,，那個撫育我成長的母校卻在欄桿的阻隔下變得那么的遙遠(yuǎn),。體育老師出現(xiàn)在我模糊的視線中——模糊的身影，模糊的記憶,。曾經(jīng)那么熟悉的一切,，此刻卻變得如此陌生?！傲魉浠ù喝ヒ?，天上人間”，時(shí)過境遷,，一切都已隨時(shí)間逝去,。記得我所就讀的高中附近有一條護(hù)城河，河水清澈見底,，冰涼晶透,。我喜歡拉著好友的手在河邊散步、談心,；喜歡把腳伸到冰涼的水中,，去感受大自然所賜予的另一種美。我愛水,，因?yàn)樗耐该骱颓宄?，所以我也真心希望我們的廣播站與大家的感情就像水一樣透明,、清澈，最終匯成一條河流,，一起去分享這一段快樂美好的時(shí)光,。

每個人都擁有自己豐富的內(nèi)心世界，正所謂“人生不如意,，十之八九”,，遠(yuǎn)離親人和家鄉(xiāng)踏上求學(xué)之路，我們大家偶爾都會有孤獨(dú)和失落的時(shí)候,。正如李煜虞美人中寫的“問君能有幾多愁,，恰似一江春水向東流”，生活中又有幾個人沒有體味過李清照的“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的無奈,、凄涼的心情呢?我們的欄目以活躍氣氛,、調(diào)節(jié)情緒、展現(xiàn)學(xué)子的青春風(fēng)采為主要內(nèi)容,，我們希望大家在有時(shí)明媚有時(shí)陰晦的天氣里,，始終保持不變的笑容和快樂心情。我們廣播站的每一個成員都將是您的知心朋友,，非常樂意與大家一起互動和交流,。

當(dāng)您迷茫在人生的十字路口，不知如何做出選擇的時(shí)候,；當(dāng)你搖著一曳小舟駛?cè)肼o邊際的大海,，找不準(zhǔn)方向的時(shí)候；當(dāng)你在月下漫步,，孤獨(dú)無助的時(shí)候,，請寫一封信給我們，無論您是極為活潑開朗的外向型性格,，還是封閉內(nèi)斂性格極為自卑的內(nèi)向型性格,。我們期盼著您的稿件和傾訴,我們并不介意你隱姓埋名，我們只希望,，希望大家可以把我們廣播站當(dāng)成你們的心靈驛站,，把我當(dāng)成你們最貼心的朋友。

小學(xué)校園廣播稿勵志的篇六

甲：黃興小學(xué)新苗廣播站,。

乙：黃興小學(xué)新苗廣播站。

合：現(xiàn)在開始播音,。

甲：我是主持人鄒xxxx,；

乙：我是主持人楊xxxx。

甲：今天的節(jié)目有《新聞串串燒》,、《音樂新視聽》,。

乙：首先,，我們進(jìn)入《新聞串串燒》，今天我們來說說兒童心里健康的話題,。

甲：兒童的成長過程是生理和心理成長,、成熟的過程，成長中的兒童能否保持健康的心理狀態(tài),，不僅關(guān)系到他們的現(xiàn)在,，更影響到他們的未來。因此,，兒童心理健康問題越來越為人們所關(guān)注,。

乙：什么樣的兒童才能稱得上是心理健康？目前還沒有公認(rèn)一致的標(biāo)準(zhǔn),，我們參照成人心理健康的十條標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)為心理健康的兒童應(yīng)具備以下六種心理品質(zhì)。

甲：一是智力發(fā)育正常,，智力是個體觀察,、領(lǐng)悟、想象,、思維,、推理等多種心理能力的綜合體現(xiàn)。智力隨年齡增加而提高,。正常發(fā)育的智力指個體智力發(fā)展水平與其實(shí)際年齡相稱,，是心理健康的重要標(biāo)志之一。根據(jù)我國標(biāo)準(zhǔn),，大多兒童智商在90—109之間,。

乙：二是情緒穩(wěn)定。心理健康的小學(xué)生,，在樂觀,、滿意等積極情緒體驗(yàn)方面占優(yōu)勢。偶也會有悲哀,、困惑,、失敗、挫折等消極情緒出現(xiàn),。他們能夠適當(dāng)表達(dá)和控制自己的情緒,，使之保持相對穩(wěn)定。

甲：三是正確認(rèn)識自己,，心理健康的小學(xué)生自尊,、自愛、自重，他們能正確地認(rèn)識自己,，評價(jià)自己和把握自己,。對自己的優(yōu)點(diǎn)能發(fā)揚(yáng)光大，對自己的缺點(diǎn)也能充分認(rèn)識,，并能自覺地努力去克服,。

乙：四是人際關(guān)系良好。心理健康的兒童能尊重他人,，理解他人,，善于學(xué)習(xí)他人的長處補(bǔ)己之短，并能用友善,、寬容的態(tài)度與別人相處,。他們在別人面前能做到真誠坦率，從而容易得到別人的信任,，并建立起融洽的人際關(guān)系,。

甲：五是熱愛生活，心理健康的兒童熱愛生活,，能深切感受生活的美好和生活中的樂趣,，積極憧憬美好的未來。能在生活中充分發(fā)揮自己各方面的潛力,，不因遇到挫折和失敗而對生活失去信心,。

乙：六是心理活動符合年齡特征。心理健康的兒童,，無論在學(xué)習(xí),、游戲、社會活動基本符合他們所處的年級段,，如幼兒階段,，學(xué)習(xí)以游戲?yàn)橹鳎季S形式以形象思維為主,，在小學(xué)高年級,，表現(xiàn)出社會化學(xué)習(xí)，思維逐步向抽象思維為主要形式過渡,。

甲：心理學(xué)家經(jīng)過長期研究認(rèn)為,，兒童時(shí)期是培養(yǎng)健康心理的黃金時(shí)代，各種習(xí)慣和行為模式,，都在這時(shí)奠定基礎(chǔ),，如果有一個好的開始，將來可使孩子們的品德智力得到健康的發(fā)展,。

甲：一,、注意不要過分地關(guān)心孩子,。這樣做容易使孩子過度地以自我為中心，認(rèn)為人人都應(yīng)該尊重他,，結(jié)果成為自高自大的`人。

乙：二,、不要賄賂孩子,。要讓孩子從小知道權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，不盡義務(wù)不能享受權(quán)利,。

甲：三,、不要太親近孩子。應(yīng)該鼓勵孩子與同年齡人一起生活,、學(xué)習(xí),、玩耍，這樣才能學(xué)會與人相處的方法,。

乙：四,、不要勉強(qiáng)孩子做一些不能勝任的事情。孩子的自信心多半是由做事成功而來,，強(qiáng)迫他們做力所不能及的事情,，只會打擊他們的自信心。

甲：五,、不要對孩子太嚴(yán)厲,、苛求甚至打罵。這樣會使孩子養(yǎng)成自卑,、膽怯,、逃避等不健康心理，或?qū)е路纯?、殘暴,、說謊離家出走等異常行為。

乙：六,、不要欺騙和無謂地恐嚇孩子,。嚇唬孩子會喪失父母在孩子心目中的權(quán)威性，以后的一切告誡,，孩子就不會服從了,。

甲：七、不要在小伙伴面前當(dāng)眾批評或嘲笑孩子,。這會造成孩子懷恨和害羞的心理,，大大損害孩子的自尊心。

乙：八,、不要過分夸獎孩子,。孩子做事取得了成績,，略表贊許即可，過分夸獎會使孩子沾染沽名釣譽(yù)的不良心理,。

甲：九,、不要對孩子喜怒無常。這樣會使孩子敏感多疑,，情緒不穩(wěn),，膽小畏縮。

乙：十,、要幫助孩子去分析他所處的環(huán)境,。幫助孩子解決困難，而不是代替他們解決困難,。應(yīng)教會孩子分析問題,、解決問題的方法。

甲：當(dāng)然,，要讓孩子的心理健康發(fā)展,，不但要給予他們良好的教育，每一位做父母的更要給他們做出良好的榜樣,。

乙：最后進(jìn)入《音樂新視聽》,，讓我們欣賞一段音樂吧！

甲：新苗廣播站今天的播音到此結(jié)束,，下周三再見,！

合：拜拜。

小學(xué)校園廣播稿勵志的篇七

第十周廣播稿（周四）

甲：親愛的.同學(xué)們,，大家早上好,，紅領(lǐng)巾廣播站又開播了。

乙：歡迎大家收聽本期欄目,，我是主持人維婷,。

甲：我是主持人莎莉，本期欄目由我們倆為大家主持,，希望你們能夠喜歡,。

乙：今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼臋谀渴恰吨v文明、懂禮儀》,。

甲：人們常說“言為心聲,，行為心表”。講文明,，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn),，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立“自我”形象的重要手段,。

乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自己,，尊重自我,。學(xué)校利用廣播，板報(bào)宣講禮儀規(guī)范,，希望同學(xué)們從我做起,，人人講文明、懂禮貌,，在校園中形成了“講禮儀光榮,，講文明被人尊重，”的氛圍,。

甲：說的好！我這里有一首《文明禮儀歌》,，大家來分享一下：

人人從我做起來,，要讓大地綠起來，要讓花兒開起來,，要讓鳥兒唱起來,，要讓環(huán)境好起來，人人從我做起來,。學(xué)習(xí)爭先雖重要,，文明禮貌也要好。學(xué)校規(guī)定都遵守,，見到教師有禮貌,。同學(xué)之間相友愛，友誼小手牽的牢,。愛護(hù)公物放心上,，樹立新風(fēng)我做到。

乙：我這兒也有一首,，非常精彩,。

學(xué)做人，講禮貌,，“禮儀之邦”人知曉,。

有禮節(jié)，互尊重,，禮貌待人好品行,。

“您好”“謝謝”“對不起”，文明語言通情理,。

坐立走,，要端莊，舉止文明有修養(yǎng),。

常洗澡,，勤換衣,，儀表文明好風(fēng)紀(jì)。

同學(xué)間,，鄰里情,，民族習(xí)慣要尊重。

見外賓,，要大方,，彬彬有禮樹形象。

重禮節(jié),，講禮儀,，社會生活鋪路基。

乙：見到教師,，你主動問好了嗎,？為了我們健康成長，教師們辛勤地工作著,。尊敬教師,，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

甲：你在樓道追跑,、喧嘩嗎,？安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方,。有一句話說得好,，“追跑打鬧少一點(diǎn)兒，文明禮貌多一點(diǎn)兒,?！备咚刭|(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行,。我們要用文明的行為,，為他人創(chuàng)造方便，同時(shí)讓不文明的行為遠(yuǎn)離身邊,。

乙：你隨地亂扔垃圾嗎,？不分場合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾,。愛護(hù)環(huán)境,、講究衛(wèi)生，人人有責(zé),，我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起,，從我們自身做起，從小事做起,，共同創(chuàng)造我們美好的家園,。

甲：用完東西,，你歸位了嗎？好習(xí)慣,，早養(yǎng)成,，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人,，同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的煩惱,，省去了打掃，整理物品的時(shí)間,。

乙：做值日時(shí),，你會偷懶嗎？每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人,。愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé),，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境,。清晨，教室里,、操場上到處都是同學(xué)們忙碌的身影,，大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈、整齊,、優(yōu)美的校園環(huán)境,。

甲：現(xiàn)在讓我們一起來欣賞一首《校園美》

校園美

教學(xué)樓，真熱鬧,。

楊柳青青花兒俏,。

同學(xué)們，蹦又跳,。

講文明,，懂禮貌。

見教師,，問聲好,。

見同學(xué)，問聲早,。

愛環(huán)境,，出新招。

有垃圾,，專人管,。

見廢紙，彎腰撿,。

護(hù)環(huán)境,，人有責(zé),。

校園美，齊歡笑,。

乙：人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來的,。

同學(xué)們，讓我們從生活細(xì)節(jié)做起,，從生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中追求文明,，發(fā)現(xiàn)文明，創(chuàng)造文明,。甲：文明校園中有你匆匆的腳步,，文明校園中有你勞動的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間,。乙：好了,，教師們，同學(xué)們,，今天的播音到此結(jié)束,，我們下周再見！

小學(xué)校園廣播稿勵志的篇八

合：大家早上好,！紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播啦

趙：今天由我們四年級二班為大家廣播,，我是主持人xxx

彭：我是主持人xxx

合：下面請聽：老師，您好

趙：在昨天與今天之間鋪設(shè)大道,，

彭：在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋,。

合：啊，教師的事業(yè)多么崇高,！

趙：古今中外,，哪個人的成長不浸透著教師的心血！

彭：地北天南,，

哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞,！

合：每當(dāng)看到時(shí)代在飛速地前進(jìn)，我心中就涌起感情的波濤：老師,，您好,！

趙：用真理和智慧把人才塑造，

彭：讓春暉和朝霞在心靈閃耀,。

合：啊,，教師的事業(yè)多么美好！

趙：筆尖飛舞,，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線,；

彭：笑語盈盈，那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗。

合：每當(dāng)看到鮮花在幸福地開放,，我就情不自禁地衷心祝愿：老師,，您好！

下面請聽：老師,，我想對您說……

彭：老師,，我想對您說，您是藍(lán)天,，我就是白云在您寬闊的胸懷暢游

趙：老師,，我想對您說您是安全的港灣，我就是一只揚(yáng)帆的`小船在您平靜的碧波里蕩漾

合：老師您多么偉大

多么親切

多么慈祥

您用自己的一生培養(yǎng)了多少國家棟梁

本次播音到此結(jié)束,，同學(xué)們再見,。

小學(xué)校園廣播稿勵志的篇九

我是你灰球鞋上默默的泥點(diǎn)，見證陽光下的你在雨中飛奔的自由,。

我是蔥綠的麥芽,，是提拔的白楊，是將飛的雛鷹,，把活力和希望滿滿注入你的心臟!

——青春呵!

我是汗水,，我是眼淚，我是這迷惘生活中一個孤獨(dú)的迷失者,，是躊躇于過去和未來一個令人悲傷的選擇,。

——青春呵!

我是你張揚(yáng)的個性，相信自己不平凡的生活,。

我是你濃霧中努力吹開陰霾的風(fēng)車!

——青春呵!

我象征著你的執(zhí)著,，是你拼盡一切為人生譜寫的贊歌,。

你用刻苦,、認(rèn)真的美德，點(diǎn)醒了

迷惘的我,、頹廢的我,、絕望的我

那就從我的靈魂中去取得你的澄澈，你的獨(dú)特,，你的狂熱

——青春呵!

我可愛的青春!

我們,，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春,，讓我們肆無忌憚,，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由,，感受云那般的自在,，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的`巔峰，我們無須成熟,，我們不再無知,，我們唯有執(zhí)著,。

人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈,，失去了這燈的作用,，就會失去生活的勇氣。因此,，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想,，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,，一個階段的理想,，一年的理想，一個月的理想,，甚至一天,、一小時(shí)、一分鐘的理想,。當(dāng)你聽到那里,，同學(xué)們，你有沒有想到了自己的理想,。

人生的花季是生命的春天,，它美麗，卻短暫,。作為一名大學(xué)生就就應(yīng)在這一時(shí)期,，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上,，找到一片屬于自己的天空,。青年是祖國的期望，民族的未來,。每個人主宰著自己的明天,。

有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上,?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的,，人不僅僅要有理想,，還要大膽幻想，但更要努力去做,，在理想中躺著等待新的開始,，如果不僅僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會失去。同學(xué)們,，你們有沒有也正在夢幻的理想中彷徨呢,。

前人說得好，“有志之人立長志,，無志之人常立志”,，那些無志之人的“志”，就是美夢,，就是所謂的“理想”,，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再完美，再完善,，也只是空中樓閣,，海市蜃樓罷了。同學(xué)們,，你是立長志之人,，還是常立志之人呢。

最后我想用梁啟超的話來結(jié)束這天的演講：“少年智則國智,，少年富則國富,，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步,，少年雄于地球,，則國雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛,，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn),。

小學(xué)校園廣播稿勵志的篇十

呂xx：“紅領(lǐng)巾”廣播,，傳遞愛心,，播種理想!

車xx：今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了4個節(jié)目,，分別是《每周一歌》、《校園新聞》,、《好人好事》,、《弟子規(guī)》。呂xx：聆聽優(yōu)美音樂,，躍動精彩人生,。車xx：請欣賞今天的歌曲《放飛夢想》……呂xx：今天的每周一歌就播放到這里，下面播報(bào)校園新聞。

車xx：反映學(xué)校(班級)生活新動態(tài),，宣傳學(xué)校(班級)管理新舉措,，歡迎關(guān)注《校園新聞》。

呂xx：1.今天上午我校張雙老師到淄川區(qū)培訓(xùn)計(jì)算機(jī),。車xx：拾金不昧是美德,，好人好事天天有。歡迎關(guān)注《好人好事》,。

呂xx：1.三年級二班的孫夢君同學(xué)在上學(xué)的路上撿到一個口罩,。

車xx：2.二年級二班的刁雪鶴同學(xué)在二樓樓梯上撿到一支鉛筆。請各位失主到紅領(lǐng)巾廣播站領(lǐng)取,。

呂xx：易解：良好的生活教育,，要從小培養(yǎng);不論用餐就座或行走，都應(yīng)該謙虛禮讓,，長幼有序,，讓年長者優(yōu)先，年幼者在后,。長輩有事呼喚人,，應(yīng)代為傳喚，如果那個人不在,，自己應(yīng)該主動去詢問是什么事?可以幫忙就幫忙,，不能幫忙時(shí)則代為轉(zhuǎn)告。(“人生以服務(wù)為目的,，不以奪取為目的.,。”青少年守則明言：助人為快樂之本,。)

車xx：同學(xué)們今天的廣播就聽到這里了,，我們下次再見!

小學(xué)校園廣播稿勵志的篇十一

乙：親愛的同學(xué)們，

合：大家中午好!

甲：伴隨著這熟悉的樂曲,，

乙：聆聽著這動人的旋律,；

甲：芍藥山鄉(xiāng)中心完小希望之聲小廣播又與你相約，我是主持人xxx,。

乙：我是主持人xxx,。

甲：人們常說“言為心聲，行為心表”,。講文明,，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),，樹立“自我”形象的重要手段,。

乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自己,，尊重自我。學(xué)校利用廣播,，板報(bào)宣講禮儀規(guī)范,，希望同學(xué)們從我做起，人人講文明,、懂禮貌,，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重,，”的氛圍,。

乙：見到老師，你主動問好了嗎?為了我們健康成長,，老師們辛勤地工作著,。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧,。

甲：你在樓道追跑,、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方,。我們的《新童謠》中說得好,，“追跑打鬧少一點(diǎn)兒，文明禮貌多一點(diǎn)兒,?！备咚刭|(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行,。我們要用文明的行為,，為他人創(chuàng)造方便，同時(shí)讓遠(yuǎn)離身邊,。

乙：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾,，這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾。愛護(hù)環(huán)境,、講究衛(wèi)生,，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起,，從我們自身做起,，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園,。

甲：用完東西,，你歸位了嗎?好習(xí)慣,，早養(yǎng)成,，將用完的東西放回原處,，方便自己方便他人，同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的煩惱,，省去了打掃,，整理物品的時(shí)間。

乙：做值日時(shí),，你會偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人,。愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈,、整潔的校園環(huán)境,。清晨，教室里,、操場上到處都是同學(xué)們忙碌的身影,，大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈、整齊,、優(yōu)美的校園環(huán)境,。

甲：人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來的。

同學(xué)們,，讓我們從生活細(xì)節(jié)做起,，從生活的.點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中追求文明，發(fā)現(xiàn)文明,，創(chuàng)造文明,。

乙：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動的碩果,，文明校園中有你精彩的瞬間,。

甲：好了，老師們,，同學(xué)們,，今天的播音到此結(jié)束，我們下周再見!