心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師研修心得體會篇一

教師研修是提高教師能力和教學(xué)水平的重要途徑之一,。作為一名教師,，我有幸參加了一次研修活動，深受啟發(fā)和收獲,。在這次研修中,，我學(xué)到了許多新的教學(xué)理念和方法，并且取得了積極的變化,。本文將從選擇研修的初衷,、研修中的收獲、研修對教學(xué)實(shí)踐的影響、與他人分享心得和未來的研修規(guī)劃五個(gè)方面來展開闡述,，希望能對大家有所啟發(fā),。

首先，我參加研修的初衷是為了提升個(gè)人能力和教學(xué)水平,。作為一名教師,，我們需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)新知識,，掌握新技能,。而研修活動正是為我們提供這個(gè)機(jī)會，能夠接觸到最新的教學(xué)理念和方法,，了解最新的教育研究成果,。我希望通過這次研修，能夠在教學(xué)上有所突破,，能夠更好地幫助學(xué)生,，提高學(xué)生成績。

在研修中,，我收獲頗豐,。首先，我學(xué)到了許多新的教學(xué)理念和方法,。通過研修講座和實(shí)踐操作,，我了解到了一些先進(jìn)的教育理論和教學(xué)方法，如多元智能理論,、啟發(fā)式教學(xué)法等,。這些理論和方法在實(shí)踐中極具效果，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高他們的學(xué)習(xí)效果,。其次，我也學(xué)到了一些實(shí)際操作的技巧,。在研修中,，我們進(jìn)行了一些教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)演示，可以直觀地了解到這些方法的具體操作步驟和技巧,。這為我今后的教學(xué)實(shí)踐提供了很大的幫助,。

研修對我的教學(xué)實(shí)踐產(chǎn)生了積極的影響。首先,，我在教學(xué)設(shè)計(jì)中更加注重學(xué)生的主體地位,，更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和興趣愛好。通過學(xué)習(xí)多元智能理論,，我明白了每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的,，都具有自己的優(yōu)勢和特長,。在教學(xué)中,，我會根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和興趣愛好,，設(shè)計(jì)有針對性的教學(xué)活動，讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮他們的潛力,。其次,，我在教學(xué)方法上也有了新的嘗試。比如,，在英語教學(xué)中,，我不再只以傳統(tǒng)的課堂教學(xué)為主，而是增加了游戲,、歌曲,、故事等多種形式的教學(xué)活動，使學(xué)生能夠更好地參與其中,，提高學(xué)習(xí)的主動性和趣味性,。

通過研修的收獲，我深感知識的分享和交流的重要性,。因此,，我決定將我在研修中學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)與他人分享。我在學(xué)校舉辦了一次教研活動,，向其他老師介紹了我在研修中的所見所聞,，與他們交流了我的心得體會。同時(shí),，我也通過寫博客的方式將我的心得與更多的教師朋友分享,。通過與他人的交流與互動，我不僅加深了對研修內(nèi)容的理解和掌握,，也通過與他人的思想碰撞,，進(jìn)一步拓寬了自己的思路和視野。

最后,，基于這次研修的收獲和影響,，我對未來的研修規(guī)劃也進(jìn)行了調(diào)整。我希望能夠繼續(xù)參加相關(guān)的研修活動,，并且更加深入地學(xué)習(xí)某一專業(yè)領(lǐng)域,，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。此外,，我還計(jì)劃將自己的研修心得整理成冊,，與更多的教師朋友分享，希望能夠?yàn)樗麄兲峁┮恍┯幸娴膮⒖己徒梃b,。

總之,，教師研修是提高教師能力和教學(xué)水平的重要途徑,，通過參加一次研修活動，我學(xué)到了許多新的教學(xué)理念和方法,。這些收獲對我的教學(xué)實(shí)踐產(chǎn)生了積極的影響,，并且我也將我的心得與他人分享，希望能夠起到一定的推廣作用,。未來,，我還將繼續(xù)參加研修活動，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，成為一名更好的教師,。

教師研修心得體會篇二

第一段：引言（150字）

教師是社會的中流砥柱，教師的專業(yè)發(fā)展是保障教育質(zhì)量的關(guān)鍵,。為提高教師的專業(yè)素養(yǎng),，學(xué)校定期組織教師研修會。上個(gè)月,，我參加了一次教師研修會,，這次研修會為我?guī)砹松羁痰母惺芎腕w會。

第二段：研討課程（250字）

這次研修會的課程設(shè)置非常豐富多樣,，覆蓋了多個(gè)學(xué)科和教學(xué)方法,。我們學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)理念和方法，了解了如何設(shè)計(jì)有效的學(xué)習(xí)任務(wù),，以及如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了如何使用現(xiàn)代技術(shù)輔助教學(xué),，以及如何通過課堂講評改進(jìn)自己的教學(xué)方式,。這些課程讓我重新審視了自己的教學(xué)方式，幫助我更好地適應(yīng)教育發(fā)展的要求,。

第三段：專家講座（250字）

在研修會期間,，我們還邀請了一些教育專家進(jìn)行講座。他們分享了自己的教育經(jīng)驗(yàn)和研究成果,，讓我們受益匪淺,。其中一位專家分享了他在學(xué)生心理健康方面的研究成果，讓我重新認(rèn)識了學(xué)生的心理需求,，并激發(fā)了我關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的意識,。另外一位專家則分享了他在評價(jià)教學(xué)效果方面的研究成果，讓我對評價(jià)教學(xué)的目的和方法有了更深入的了解,。通過專家的講座,，我不僅拓寬了教育思路，還提升了自己的教育理論素養(yǎng),。

第四段：交流與分享（300字）

在研修會期間,，我們還組織了多個(gè)小組討論和研討班,，讓教師們進(jìn)行交流與分享。這些交流和分享的機(jī)會讓我與其他教師進(jìn)行了深入的溝通和互動,，我從他們身上學(xué)到了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,。同時(shí)，我也分享了自己的教學(xué)體會和研究成果,，得到了其他教師的認(rèn)可和贊賞,。這種交流與分享的氛圍讓我感受到了作為教師的重要性和責(zé)任感,，也激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的動力,。

第五段：總結(jié)與展望（250字）

通過參加這次研修會，我深深感到專業(yè)與成長是教師永恒的追求,。這次研修會為我打開了新的視野,，讓我重新審視了自己的教學(xué)方式，并提升了自己的教育理論素養(yǎng),。我將把所學(xué)所思融入到每一堂課中,，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，并積極運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)改進(jìn)教學(xué)效果,。同時(shí),，我也會在今后的教育實(shí)踐中，繼續(xù)與其他教師進(jìn)行交流與分享,，不斷學(xué)習(xí)和成長,。相信通過不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我能更好地服務(wù)于學(xué)生的成長與發(fā)展,，為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn),。

總結(jié)（100字）

教師研修會是提升教師專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑，通過研討課程,、專家講座和交流分享,，我們能夠不斷更新自己的教學(xué)理念和方法。同時(shí),，教師研修會也給了我們機(jī)會與同行進(jìn)行交流和互動,，激發(fā)了我們作為教師的責(zé)任感和進(jìn)取心。參加研修會的體會讓我深感教師的專業(yè)與成長是永無止境的,，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，為學(xué)生的成長與發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

教師研修心得體會篇三

我非常榮幸的又一次參加了第二階段的全國幼兒教師遠(yuǎn)程培訓(xùn),這次培訓(xùn)在我的職業(yè)生涯中是第二次,，所以倍感興奮,，十分珍惜這難得的機(jī)會。網(wǎng)絡(luò)就象一個(gè)強(qiáng)大的磁場,，深深地吸引著我,，影響著我,。每天放學(xué)回家，第一件事就是打開電腦,，聽講座,、看文章、學(xué)習(xí)研修課程,，完成各類作業(yè),。把學(xué)習(xí)到的先進(jìn)的知識、理念融入我教學(xué)工作之中,。在遠(yuǎn)程培訓(xùn)的這段日子,，有擔(dān)心、有迷茫,、有艱辛,、有喜悅和欣慰。對于半路出家的我來說,，這真是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,，遠(yuǎn)程培訓(xùn)為我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)先進(jìn)的幼兒教育理念、教學(xué)方法的平臺,。老師們的答疑解惑讓我在學(xué)習(xí)上信心百倍,，更使我的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，教育教學(xué)工作有了動力和努力的方向,。是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)讓我體味到了人生從來未有過的快樂與欣喜,。通過這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，我在專業(yè)知識方面得到了很大的提高,。

一,、總結(jié)、反思是進(jìn)步,、成長的推動器,。

“一個(gè)人能走多遠(yuǎn),看他與誰同行,一個(gè)人多優(yōu)秀,看他有什么人指點(diǎn),一個(gè)人有多成功,看他與什么人相伴,有幾位好同伴,將會成就你的一生嗎,”聽了幾位專家的講座,真是受益匪淺,激起我心中的許多感想,讓我樹立了新的正確的教育觀,感悟到孩子們的內(nèi)心需要,孩子們的天真無暇,什么才是孩子們真正需要掌握的東西,怎樣才能稱得上是優(yōu)秀的幼兒園教師……學(xué)到了自信,學(xué)到了方法,感悟至深有了新的理念指引,在今后的改革中盡管可能會碰到各種各樣的問題,挫折,堅(jiān)信我會去探索,解決!

在專家的課堂中學(xué)習(xí)后的反思,專家們獨(dú)到的見解引領(lǐng)著我反思自己的教育行為,更新著我的教育理念,許多困擾我很久的問題在聽了專家講座后豁然開朗,在聽講座的過程中,我感到自己根深地固的一些認(rèn)識受到了沖擊,時(shí)時(shí)激發(fā)我的求知欲望和創(chuàng)新意識,其中有幾位專家的課給我留下了深刻的印象,她們的觀念值得我反思。

二,、同行的交流,讓理論實(shí)踐再次升華,。

三、心動后的行動,。

有人總結(jié):“培訓(xùn)就是培訓(xùn)時(shí)心動,，培訓(xùn)后激動，回去后一動不動,，”這個(gè)可能是許多培訓(xùn)的真實(shí)寫照,，但是這次國培我相信會是個(gè)例外，我需做到以下幾點(diǎn)：

1,、轉(zhuǎn)變觀念,，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)方式.

2,、更新知識,設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)過程,提高業(yè)務(wù)水平。

在以后的工作中,要多學(xué)習(xí)新的理念,走出去,引進(jìn)來,讓自己的見識面更加廣泛,在教育教學(xué)的同時(shí),將吹拉彈唱進(jìn)行練習(xí),使自己成為一個(gè)多面手,尊重孩子,成為幼兒的合作者,支持者,引導(dǎo)者,一切以幼兒為中心,身心發(fā)展為依據(jù),讓每位幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到提高.

3,、改變對幼兒的評定觀念

”沒有教不會的幼兒,，只有不會教的老師.”以前有的幼兒性格動作慢，我便上前去幫助他,，以為他差,，所以在活動時(shí)覺的他干不了這事，做不了那事,，最后導(dǎo)致孩子有不良的毛病,，對孩子也有一定的影響，但通過此次的培訓(xùn),，我要改變以往的方式,，從多角度，多方位去評價(jià)幼兒,，積極鼓勵(lì)引導(dǎo)，讓幼兒園的教育成為他們一生中難以抹去的美好回憶.

教育的與時(shí)俱進(jìn),，也許這就是腳踏實(shí)地走出的第一步,，培訓(xùn)只是一個(gè)手段，一個(gè)開端,，”國培”給我補(bǔ)了元?dú)?、添了靈氣、去了嬌氣,，煥發(fā)出無限生機(jī),。一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我感到更多的是責(zé)任,，是壓力,，真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己所肩負(fù)的責(zé)任,，讓我們乘著”國培”帶來的東風(fēng),，以優(yōu)秀教師為明燈，揚(yáng)帆起航,，讓”國培”成為一道亮麗的風(fēng)景線!

教師研修心得體會篇四

研修是教師成長的重要途徑,。通過研修，教師可以學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法及知識,，提高教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)也可以拓展自己的教育視野，探索教育的深度和廣度,。我曾參加了多次的研修活動,，在這些活動中,，我不僅學(xué)習(xí)到了許多新的知識，還獲得了更多的感悟和體會,。

第二段：研修的收獲

我在研修活動中獲得了許多收獲,。首先，我發(fā)現(xiàn)教師研修活動能夠幫助我開拓教育視野,，探索教育的深度和廣度,。在研修中，我可以聽到各種教育專家的講座,，參加各種專業(yè)論壇,，了解到各種教育最新的發(fā)展動態(tài)。其次,，通過研修活動,，我擴(kuò)展了自己的教學(xué)思路和方法。我學(xué)到了一些新的教學(xué)方法和技巧,，這些方法可以幫助我更好地解決教學(xué)中的問題,，并且讓教學(xué)更加生動、有趣,。最后,，研修活動也使我更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，同時(shí)也更加堅(jiān)定了自己從事教育事業(yè)的信心,。

第三段：研修中的困難

在研修活動中,，我也遇到過一些困難。首先,，有時(shí)候研修的主題并不是我擅長的領(lǐng)域,，不太容易理解。其次,，研修時(shí)間長,、內(nèi)容繁多，有時(shí)候需要長時(shí)間的集中精力聽講,，有些疲勞,。最后，在研修過程中,，由于人員,、環(huán)境等原因，可能會進(jìn)行地不夠順利,。

第四段：面對困難的應(yīng)對

雖然研修中會遇到各種各樣的困難,，但是我們可以通過一些方法來克服這些困難。首先，我們應(yīng)該在研修前對研修的內(nèi)容進(jìn)行充分的了解和準(zhǔn)備,，盡可能地提高我們的參研效果,。其次，我們可以利用休息時(shí)間進(jìn)行放松,，保持充沛的精力,。最后，當(dāng)遇到問題和困難時(shí),，我們可以積極主動地向組織者或其他參研人員尋求幫助,，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步,。

第五段：結(jié)語

總之,，教師研修是教師成長的重要途徑。在研修過程中,，我們可以獲得許多新的知識和技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，拓展自己的教育視野,。當(dāng)然,，在研修的過程中也會面臨一些困難和挑戰(zhàn)，但是我們可以通過積極應(yīng)對克服這些困難,，讓自己變得更加優(yōu)秀,。

教師研修心得體會篇五

近日，我參加了一次由學(xué)校組織的教師研修會,。在這次研修會上，我結(jié)識了許多優(yōu)秀的教育家和同行,，同時(shí)收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識,。以下是我對這次研修會的心得體會。

第一段：研修會的背景和目的

這次教師研修會是根據(jù)學(xué)校的發(fā)展需求和教師的實(shí)際需要而舉辦的,。研修會邀請了多位著名的教育家和校長作為主講嘉賓,，通過講座、研討和交流等形式,，旨在提升教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng),。此次研修會的主題是“創(chuàng)新教育思維，提升教學(xué)質(zhì)量”,，內(nèi)容涵蓋了教育理論,、教學(xué)方法、課程設(shè)計(jì)等方面的知識,，為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會,。

第二段：收獲的知識和技能

在這次研修會上，我受益匪淺。首先,，我學(xué)到了許多先進(jìn)的教育理念和方法,。比如，嘉賓們給了我們許多關(guān)于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性的建議,，例如引導(dǎo)式教學(xué),、自主學(xué)習(xí)等。其次,，我也學(xué)到了一些實(shí)用的課程設(shè)計(jì)和評價(jià)方法,，這些方法有助于提高我們的教學(xué)質(zhì)量。另外,，我還了解到了一些關(guān)于學(xué)生心理健康教育和班級管理的經(jīng)驗(yàn),，這對我的日常教學(xué)和學(xué)生管理十分有幫助。

第三段：與教育界精英的交流

這次研修會的一個(gè)亮點(diǎn)是我有機(jī)會與許多教育界的精英進(jìn)行交流,。在研修會期間,，我結(jié)識了來自不同學(xué)校、不同學(xué)科的優(yōu)秀教師和校長,。通過與他們的交流,，我不僅了解到了其他學(xué)校的教育現(xiàn)狀和教師的工作情況，而且還獲得了一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和建議,。與他們的交流不僅開拓了我的視野,，也提高了我的專業(yè)素養(yǎng)。

第四段：充實(shí)的研討和合作

在研修會期間,，我們還進(jìn)行了一些研討和合作活動,。通過與他人的合作和討論，我們共同探討了一些教育問題,，并尋找解決方法,。這些研討和合作活動不僅促進(jìn)了我們的交流和互動，還幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識和技能,。在這個(gè)過程中,，我也從其他教師那里學(xué)到了一些新的教學(xué)策略和方法。

第五段：對未來的展望和感悟

通過參加這次教師研修會,，我對自己的未來有了更明確的規(guī)劃和展望,。我意識到教育是一個(gè)不斷發(fā)展和變革的領(lǐng)域，作為一名教師,，我應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和提升自己,，以更好地適應(yīng)和引領(lǐng)教育的變化。同時(shí),，我也更加明確了自己的教育目標(biāo)和責(zé)任,，在日常教學(xué)中，我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和綜合素養(yǎng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)生成長發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的教育,。

總結(jié)：

在這次教師研修會上，我不僅收獲了豐富的知識和技能,，也與其他教育界的精英進(jìn)行了交流和合作,。通過這次研修會，我深刻理解到教育工作者需要不斷學(xué)習(xí)和成長,，同時(shí)也明確了自己的教育目標(biāo)和責(zé)任,。我相信，通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和努力,，我將能成為一名更優(yōu)秀的教師,，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量。

教師研修心得體會篇六

通過教師遠(yuǎn)程研修平臺,，我再次深深地認(rèn)識到,，新課程改革是一次深刻的改革，新課改倡導(dǎo)全人教育,，強(qiáng)調(diào)課程要促進(jìn)每個(gè)學(xué)生身心健康的發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)的終身學(xué)習(xí)的能力，新課改倡導(dǎo)建設(shè)性學(xué)習(xí),，注重科學(xué)探究的學(xué)習(xí),，關(guān)注體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，提倡交流與合作,、自主創(chuàng)新學(xué)習(xí),，課程改革的成敗關(guān)鍵在于教師，教師是課程改革的實(shí)施者,。作為教師的我必須抓住這次研修的機(jī)會,，學(xué)習(xí)新課程改革理論，觀看專題視頻課件,，積極參與網(wǎng)上交流，更新教學(xué)觀念,，嘗試一些創(chuàng)新的做法,。為迎接新課改的挑戰(zhàn)我覺得我們教師應(yīng)做到：

一、面向全體學(xué)生,，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

面向全體學(xué)生我們應(yīng)做到：1、創(chuàng)設(shè)各種情景,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽主動地學(xué)習(xí),，對他們在學(xué)習(xí)過程中的失誤和錯(cuò)誤采取寬容的態(tài)度;2、為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和直接交流的機(jī)會，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個(gè)空間;3,、鼓勵(lì)學(xué)生通過體驗(yàn),、實(shí)踐、合作,、探索等方式,，發(fā)展聽、說,、讀,、寫的綜合能力;4、創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠探究他們自己的一些問題,，并自主解決問題,。

二、關(guān)注學(xué)生情感,，創(chuàng)造民主,、和諧的教學(xué)氣氛。

學(xué)生只有對自己有積極的情態(tài),，才能保持學(xué)習(xí)的動力并取得成績,。情態(tài)是學(xué)習(xí)的重要因素，因此我們要努力創(chuàng)造寬松民主,、和諧的教學(xué)空間,。關(guān)注學(xué)生我們應(yīng)做到：

1、尊重每個(gè)學(xué)生,，積極鼓勵(lì)他們在學(xué)習(xí)中的嘗試,，保護(hù)他們的自尊心和積極性;

3、關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)生,，盡可能地為他們創(chuàng)造主動學(xué)習(xí)的機(jī)會;

4,、建立融洽、民主的師生交流渠道,，經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果,，互相鼓勵(lì)和幫助。

三,、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),。

對學(xué)生學(xué)習(xí)策略進(jìn)行指導(dǎo)，即讓他們在學(xué)習(xí)和使用的過程中逐步學(xué)會如何學(xué)習(xí),。那么,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)策略我們應(yīng)做到：1、積極創(chuàng)造條件,，讓學(xué)生參與到階段性學(xué)習(xí)目標(biāo),，以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法;2,、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語境，采用推測,、查閱和協(xié)調(diào)的方法進(jìn)行學(xué)習(xí);3,、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，進(jìn)行自我評價(jià),，并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略,。

新課程改革不是說說而已，必須要與實(shí)踐相結(jié)合,，即將努力學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取，積極參與課程改革,，在課堂實(shí)踐教學(xué)中不斷摸索,，不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐,，不斷反思,。我樂于參與遠(yuǎn)程研修，我也樂于與廣大同仁們共同成長,，我也更樂于實(shí)踐課堂教學(xué),。

教師研修心得體會篇七

隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，教師的專業(yè)素養(yǎng)和能力提升已成為當(dāng)今時(shí)代的迫切需求,。為了滿足這一需求,，各級教育部門經(jīng)常組織和開展各種形式的教師研修。我最近參加了一次為期三天的教師研修班,，帶給我許多新的啟示和體會,。

首先，教師研修幫助我們加深了對教學(xué)過程的認(rèn)識和理解,。在研修班中,，我們學(xué)習(xí)了許多教學(xué)方法和技巧。通過實(shí)際操作和交流討論,，我們掌握了如何設(shè)計(jì)有效的教學(xué)教案,，如何提高學(xué)生的參與度和積極性。研修過程中,，我們還學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用多媒體教學(xué)工具,，創(chuàng)造多樣化的教學(xué)環(huán)境。這些知識和技能的掌握,，讓我更加清楚地認(rèn)識到教學(xué)的全過程，從而提高了我的教學(xué)效果,。

其次,，教師研修使我重新審視了教育的本質(zhì)和價(jià)值,。在培訓(xùn)中，導(dǎo)師向我們介紹了新時(shí)代的教育理念和要求,。他告訴我們,，教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì),。在現(xiàn)代社會,，學(xué)生需要具備解決問題的能力、合作精神和創(chuàng)造力,。作為教師,，我們的責(zé)任是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和發(fā)展?jié)摿Γ囵B(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維,。通過研修,，我明白了教育的目標(biāo)之一是培養(yǎng)社會發(fā)展所需要的高素質(zhì)人才。

再次,，教師研修增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識和能力,。研修班中，我們分組完成了多個(gè)課題的研究和分享,，進(jìn)行了角色扮演和小組討論,，深入探討了教育問題和解決方案。通過與同事們的合作,，我學(xué)會了傾聽他人的觀點(diǎn),，尊重不同意見，并積極參與到討論中,。這樣的合作過程不僅拓寬了我的思路,，還提高了解決問題的能力。我相信,，在今后的教學(xué)實(shí)踐中,，我將更好地與同事合作，形成良好的教師團(tuán)隊(duì),，促進(jìn)教育事業(yè)的健康發(fā)展,。

最后，教師研修激發(fā)了我的學(xué)習(xí)動力和興趣,。在研修過程中,，我們接觸了大量的教育新理念和最新教學(xué)技術(shù)，與資深教育專家進(jìn)行了面對面的交流和討論,。這些經(jīng)歷激發(fā)了我對教育學(xué)習(xí)的熱情,，并讓我深深地感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。我意識到作為教師,，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和更新自己的知識,，以應(yīng)對教育事業(yè)的不斷變化和發(fā)展,。只有不斷提升自己，才能更好地指導(dǎo)學(xué)生,，幫助他們成長,。

總而言之，教師研修不僅是一次提高教師專業(yè)能力的機(jī)會,，更是一次重新審視教育的機(jī)會,。通過參加這次研修班，我深入了解了教學(xué)過程和教育的本質(zhì),，提高了團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力,，同時(shí)也激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣和動力。我相信,，通過不斷地學(xué)習(xí)和研修,，我將成為一名更優(yōu)秀的教師，為學(xué)生的成長和未來發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

教師研修心得體會篇八

暑期,，我們進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)，還聆聽了十幾位教育專家,、名校長的報(bào)告,。這段時(shí)間里，我的心始終是充實(shí)的,，因?yàn)檫@里有熱情的伙伴和老師,，有先進(jìn)的理念和知識。專家們鮮活的實(shí)例,、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述都使我這次暑期培訓(xùn)之行受益匪淺,。

一、不斷提高自己的教學(xué)水平

教師要教育學(xué)生勤奮刻苦,，好學(xué)進(jìn)去,，自己必須勤奮好學(xué)，廣學(xué)博覽,，精益求精,。靜下心來好好思考，發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)上有缺點(diǎn)有待改進(jìn),?；仡欁约簬啄陙淼慕虒W(xué)，做得多思考得少,。幾個(gè)星期的培訓(xùn),，我的體會之一就是要與自己的昨天告別，要多反思,，做一個(gè)反思型的老師,，不斷提高自己的教學(xué)水平,。我將從以下方面做起：

1、隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,，人類正在進(jìn)入信息社會。在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，知識老化速度大大加快,，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習(xí),，不僅是時(shí)代的呼喚,，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要,?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn),，活到老,，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源;善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí),，包括在教學(xué)過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐,。斐。課,。件,。園)中和學(xué)生分享知識;善于和同事交流，擴(kuò)大視野,，促進(jìn)自身專業(yè)成長,。

2、加強(qiáng)文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高理論水平,。如果一個(gè)教師對自己的教學(xué)行為缺乏理論的指導(dǎo)，教師的業(yè)務(wù)水平低下,，談得上反思教學(xué)嗎?一個(gè)課上得好的教師,，缺乏理論的指導(dǎo)，不善于總結(jié),，更談不上反思自己的教學(xué)行為,，這就不能成為一個(gè)真正的好教師。只有不斷學(xué)習(xí),，不斷充電,，才能掌握扎實(shí)的理論知識，用理論來指導(dǎo)教學(xué)行為,，才能成為反思型教師,。

3,、加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。隨著課改如火如荼的展開,，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識,，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性,，自覺拓展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu),，以便更好的為教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園服務(wù)。知識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物,，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識的積累提供了更多的機(jī)會,。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了,。要想成為研究型教師,、專家型教師，不學(xué)習(xí)怎么可以,，怎么能勝任更多的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園工作?生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂,，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰,，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐!一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時(shí)間增加知識儲備,，只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展,。

4,、豐富反思內(nèi)容，提高反思能力,。教師應(yīng)根據(jù)實(shí)踐情況及時(shí)地用不同的方法進(jìn)行反思,，可以是一堂課，一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，一個(gè)教學(xué)內(nèi)容的反思,，可以是對成功的教學(xué);也可以是對“失敗”的反思。今后,，我將盡可能地使自己的反思落到實(shí)處,。

二、讓學(xué)生成為課堂的真正主人

新課程改革以來,，好多教師包括我,，換湯不換藥的把自己的教學(xué)方法變?yōu)閱l(fā)式教學(xué)，整個(gè)課堂完全在老師的思維指引下一問一答,，表面看好像將課堂還給了學(xué)生,，其實(shí)學(xué)生很少有自己思維的空間。我們教師教的很累，學(xué)生學(xué)得更累,。那么該怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識呢?專家們的講座大多圍繞一個(gè)主線：那就是讓學(xué)生真正成為課堂的主人!

1,、做好教學(xué)設(shè)計(jì)。作為老師不但要吃透教材,，而且要盡量地搜集與教材有關(guān)的知識,。積極源于興趣，教學(xué)設(shè)計(jì)的過程是把教材轉(zhuǎn)變成學(xué)生易懂易學(xué)的過程,。因此教師要恰如其分地把握教材,，使學(xué)生能夠逐步自主發(fā)展，自主探究知識,。這樣才有利于提高學(xué)生參與教學(xué)全過程的程度。

2,、讓學(xué)生積極討論,。真正有效的課堂教學(xué)不是簡單地讓學(xué)習(xí)者占有別人的知識，而是要建構(gòu)自己的知識經(jīng)驗(yàn),，形成自己的見解,。討論是學(xué)生參與教學(xué)過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐。斐,。課,。件。園)的一種有效方法,。在討論過程中,，學(xué)生互相啟發(fā)、互相幫助,、互相學(xué)習(xí),，讓不同的學(xué)生各抒己見，集思廣益,，解決疑難問題,。討論過程中要避免“優(yōu)生唱主角、中等生是配角,、差生當(dāng)聽眾”的現(xiàn)象,。

3、養(yǎng)成習(xí)慣教會方法

在平時(shí)的科學(xué)教學(xué)活動中,，我們教師要注意充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，幫助學(xué)生養(yǎng)成勤查資料、勤思考,、勤請教等良好習(xí)慣,。并且教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，要讓他們學(xué)會怎樣去學(xué)習(xí)。從而熱愛學(xué)習(xí),，學(xué)會學(xué)習(xí),，為終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。從而使他們真正成為課堂的主人,。這還需我們教師長期指導(dǎo),、督促。

三,、教師要注意自己的言行,，關(guān)注學(xué)生的心理。心得體會

1.教師應(yīng)慎言行,，學(xué)會仔細(xì)觀察,，關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)

初中學(xué)生正處于一種半成熟半幼稚的時(shí)期，是獨(dú)立性和依靠性,、自覺性和幼稚性相互交錯(cuò)的階段,，對于他人的評價(jià)非常在意，尤其是教師對他們的態(tài)度顯得更為重要,。每一個(gè)學(xué)生,，都希望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量,。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖,，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵(lì)他們對學(xué)習(xí)的興趣和愛好,。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生,，是熱愛學(xué)生的起點(diǎn)。教師僅僅把功課教好是不夠的,，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長,，為學(xué)生的一生著想，從思想上,、學(xué)習(xí)上,、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，因勢利導(dǎo)地進(jìn)行有針對性的教育。熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生,。教師要有民主思想,，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情,，允許學(xué)生獨(dú)立思考,，切不可刺傷學(xué)生的自尊心,。在日常的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園工作中，認(rèn)真評價(jià)學(xué)生的行為,，和善平等地對待學(xué)生,，絕不能為了樹立自己的威信而對學(xué)生采用體罰、諷刺,、挖苦等侮辱人格的做法,。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí)，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)或退步時(shí),，教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫,。多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)贊美,，多一點(diǎn)信任,，你會得到更多的回報(bào)。

2.加強(qiáng)師生溝通,，學(xué)會互相交流,，形成融合的師生關(guān)系

作為教師假如能對學(xué)生的性格有全面的了解，如哪些同學(xué)比較敏感,，易受傷害，哪些同學(xué)的自尊心特強(qiáng),，那么在教育教學(xué)中自然就會有意識地規(guī)范自己的言行,，以免造成無意傷害。相反,，假如學(xué)生能對教師的性格,、愛好、愛好及處事方式等也都比較熟悉時(shí),，他們自然也就會增強(qiáng)自身的適應(yīng)性,，從而也就避免了傷害的產(chǎn)生。對于我們每一位學(xué)員來說,，今后的路還很長,，還有很多的工作等待我們?nèi)プ觥Ｎ叶〞湎П敬螌W(xué)習(xí)的機(jī)會,，做到“靜下新來學(xué)習(xí),，潛下心來實(shí)踐”。

總之,，為了無愧于教師這一職業(yè),，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中,，我定會更加努力,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，完善自己,，書寫出燦爛美好的未來,。

教師研修心得體會篇九

在此期間，我負(fù)責(zé)高三256班,、259班,、260班的政治課教學(xué)，其中256班是藝術(shù)特長生班,，259班,、260班是文化課。我教的班里有165名學(xué)生,。這學(xué)期以來,，我認(rèn)真?zhèn)湔n，上課,，及時(shí)批改作業(yè),，點(diǎn)評作業(yè)，做好了課后輔導(dǎo),。認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱和試題,，探索趨勢；這期間郴州地區(qū)月考兩次,，周考四次,，質(zhì)量監(jiān)控四次，這樣每次考試都有試卷分析和評價(jià),，學(xué)生成績每次都有提高,；嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)習(xí)知識,，還要學(xué)會做人,，為學(xué)生走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將我在這項(xiàng)教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)和體會總結(jié)如下：

一、做好高三復(fù)習(xí),，關(guān)鍵是做好每一節(jié)課,。

課堂是教學(xué)的主渠道。想提高教學(xué)成績,，必須要求上課45分鐘的質(zhì)量,。如何保證課堂教學(xué)質(zhì)量,？關(guān)鍵是備課。俗話說,，臺上一分鐘,，臺下十年。是真的,。高考涉及的知識面很廣,，要求考生有很強(qiáng)的理解能力，尤其是政治科目,。這就要求教師在課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，閱讀大量材料，豐富教材,。教師要在有限的時(shí)間內(nèi)把知識傳授給學(xué)生,，讓學(xué)生理解和掌握。他們應(yīng)該仔細(xì)選擇材料,，而不是把他們發(fā)現(xiàn)的所有信息都告訴學(xué)生,。否則會增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，學(xué)習(xí)效果適得其反,。其次,，要精準(zhǔn)。高三復(fù)習(xí)是他們反復(fù)學(xué)過的內(nèi)容,。學(xué)生有些懵懂,，不新鮮，不愛聽,。所以，老師一定不能局限于書本知識,，要抓住書本,，抓住重點(diǎn)。要聯(lián)系生活和時(shí)事,，注意知識之間的聯(lián)系,，比如學(xué)科內(nèi)的整合，學(xué)科間的整合,，讓學(xué)生形成知識體系,，靈活運(yùn)用知識分析材料，提高解決問題的能力,。

第二,、做好高三復(fù)習(xí)，要注意精細(xì)化,。

高三復(fù)習(xí),，一般班有小練習(xí),，單元考及格，月考月考,。通過加強(qiáng)訓(xùn)練,，一方面是鞏固知識，另一方面也可以提高做題速度,，適應(yīng)高考,。然而高三的時(shí)候，來自世界各地的資料和論文五花八門,，眼花繚亂,。這就要求教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際選擇材料和試題，并進(jìn)行練習(xí),。

第三,、要做好高三復(fù)習(xí)，必須以人為本,，關(guān)愛學(xué)生,。

俗話說，你應(yīng)該相信你的老師,。高三學(xué)生也是如此,。高三學(xué)生在學(xué)習(xí)中非常緊張，不可避免地會產(chǎn)生一些心理和身體上的問題,，如情緒緊張,、缺乏信心、疲勞等,。這就需要教師深入學(xué)生,，了解學(xué)生的疾苦，關(guān)心學(xué)生的生活,，用心溝通,，及時(shí)解決存在的問題。

第四,、要做好高三復(fù)習(xí),，集體備課非常重要。

高三是一個(gè)整體,，高三的復(fù)習(xí)需要統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一材料,，尤其是同一學(xué)科的教師要經(jīng)常一起學(xué)習(xí),、一起教學(xué)，提高自己的綜合素質(zhì),。

1.認(rèn)真?zhèn)湔n,，這樣學(xué)生就能學(xué)到東西

認(rèn)真學(xué)習(xí)教材和教參,，學(xué)好新課標(biāo)，虛心向當(dāng)年的老師學(xué)習(xí)和請教,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的缺點(diǎn)。力求透徹理解教材,，明確重點(diǎn)和難點(diǎn),。并利用多媒體教學(xué)吸引學(xué)生注意力，課后及時(shí)做課堂總結(jié),，寫好教學(xué)后記,。讓學(xué)生做好準(zhǔn)備，根據(jù)不同層次的學(xué)生盡量做到分層教學(xué),，讓學(xué)生學(xué)到東西,。同時(shí)要加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì),，深入了解教學(xué)參考,，精心設(shè)計(jì)知識點(diǎn)，進(jìn)一步推動課件制作的精細(xì)化,。

2.夯實(shí)基礎(chǔ),，提升能力

我在教學(xué)中有意識地從最基礎(chǔ)的單詞和句子入手，引導(dǎo)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識,。相當(dāng)一部分學(xué)生基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)興趣弱。通過加強(qiáng)基礎(chǔ)知識,，可以誘導(dǎo)這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。對于成績優(yōu)秀的學(xué)生，對其學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練,，加強(qiáng)語言表達(dá)和綜合應(yīng)用能力,，進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)；在每周筆記和作文的平臺上,，培養(yǎng)學(xué)生的語言應(yīng)用能力，注重思維品質(zhì)訓(xùn)練,，積累語言和作文素材,。

3.實(shí)施“獨(dú)立、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式

教師研修心得體會篇十

在國培研修中,，教師們不僅可以獲得新知識和技能的培養(yǎng)，還能夠體驗(yàn)到與其他教師之間的交流與合作,。這不僅對提高教師的專業(yè)素質(zhì)有所幫助,，還能夠激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)新思維,。以下是我對國培研修的一些心得體會。

首先,，國培研修為我們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺,。通過這個(gè)平臺，我們可以接觸到各種各樣的教育理論和新的教學(xué)方法,。比如,，在一次研修中，我們學(xué)習(xí)了PBL（問題驅(qū)動式學(xué)習(xí)）的設(shè)計(jì)和實(shí)施方法,。這種方法鼓勵(lì)學(xué)生自己提出問題,，在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行自主探究和合作學(xué)習(xí)。我覺得這對于培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和合作精神非常有幫助,。通過國培研修,，我了解到了很多新的教學(xué)理念和方法,，拓寬了自己的教育思路。

其次，國培研修給我們提供了一個(gè)交流和合作的機(jī)會,。在研修班上，我結(jié)識了來自全國各地的教師朋友,，我們可以相互交流和分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。在一個(gè)研討會上，我認(rèn)識了一個(gè)來自農(nóng)村地區(qū)的老師,。她有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，我從她那里學(xué)到了很多關(guān)于農(nóng)村教育的知識。我們還一起合作設(shè)計(jì)了一堂課,，通過互相借鑒和反思,，我們的課堂效果得到了很大的提高。通過這種合作,，我深切地感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量,，也看到了教師們共同成長的希望。

再次,，國培研修激發(fā)了我作為教師的學(xué)習(xí)熱情,。在研修期間，我不僅能夠參加各種精彩的講座和研討會,，還能夠到國內(nèi)外知名的學(xué)府進(jìn)行學(xué)習(xí)考察,。比如，在一次考察中,，我去了一所中學(xué)親身觀察了他們的教學(xué)模式,，這讓我受益匪淺?；氐綄W(xué)校后,，我熱衷于將這些新的教學(xué)理念和方法運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中,。通過國培研修，我重新點(diǎn)燃了對教育事業(yè)的熱愛,，也更加堅(jiān)信只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步,。

最后，國培研修還培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維,。在研修班上,，我們不僅能夠?qū)W習(xí)到一些創(chuàng)新的教學(xué)方法，還能夠接觸到一些創(chuàng)新的教育項(xiàng)目和課程,。比如,，在一次研修中，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于STEAM教育的理念和實(shí)踐,。這種教育模式將科學(xué),、技術(shù)、工程,、藝術(shù)和數(shù)學(xué)的學(xué)科融合在一起,，通過項(xiàng)目化學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。我覺得這是一種非常有前景的教育模式,，能夠培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和動手能力,。我已經(jīng)開始在自己的課堂實(shí)踐中嘗試這種教育模式，取得了一些不錯(cuò)的效果,。

綜上所述,，國培研修讓我受益匪淺。通過這一系列的學(xué)習(xí)和交流,，我不僅獲得了新的教育理念和方法,，也結(jié)識了許多優(yōu)秀的教師朋友。國培研修不僅培養(yǎng)了我作為教師的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新思維,，也讓我更加熱愛我的教育事業(yè),。我相信，在今后的教學(xué)工作中,，我會將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識發(fā)揮到最大的作用,，以更好地為學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù)。

教師研修心得體會篇十一

這次培訓(xùn)使我終身受益,，老師的精彩講解,，學(xué)員間的集體討論，使我對在現(xiàn)代教育技術(shù)條件的學(xué)科整合的理念得到了深刻的認(rèn)識和理解,，當(dāng)今以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正在飛速的發(fā)展,，改變我的學(xué)習(xí)和教學(xué)方式,。信息的獲取,、分析,、處理、應(yīng)用的能力將作為工作心得一句話現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志,，也將促使自己在以后的教育教學(xué)過程中積極運(yùn)用,。以下是本次培訓(xùn)的心得體會：

這次培訓(xùn)雖然只有短短的一周時(shí)間，但是每一天緊張有序的培訓(xùn)都使我在觀念上有一個(gè)更新,。我們學(xué)習(xí)了創(chuàng)建與管理自己的網(wǎng)絡(luò)空間,、教育技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)教育資源的檢索與管理,、用flash制作動畫,、微課的工作心得簡短制作、多工作心得50字媒體教室環(huán)境下的課堂教學(xué)設(shè)計(jì),、多工作心得體會一句話媒體網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境下的工作心得一句話教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)評價(jià)各專題的工作心得50字學(xué)習(xí),，這些教學(xué)活動實(shí)現(xiàn)了教師教學(xué)資源在網(wǎng)上的共享，加強(qiáng)了老師們的教學(xué)交流,，提高的教學(xué)效率,，更有工作心得怎么寫利于老師業(yè)務(wù)水平的提高。同時(shí),，也為學(xué)員們提供了一個(gè)豐富的教學(xué)資源庫,。

通過聆聽曾友立教授對“中小學(xué)教師信息技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)解讀”、“信息化教學(xué)環(huán)境”專題與案例分析的學(xué)習(xí),，使我認(rèn)識到作為一工作心得體會名教師,，首先工作心得體會感悟要具備基本的信息素工作心得怎么寫?zhàn)B，掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力,，除此之工作心得的精簡句子外還應(yīng)具備信息收集處理以及表工作心得達(dá)的能力和綜合工作心得50字運(yùn)用能力,。深刻的認(rèn)識到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化發(fā)的發(fā)展情況,，真正理解了信息化教學(xué)環(huán)境在教育教學(xué)中的作用,，掌握了幾種常用的教學(xué)模式和軟件的基本應(yīng)用。

通過張葵老師和黎建強(qiáng)老師手把手的對“資源檢索與獲取”,、“多媒體素材的處理”,、“辦公軟件綜合應(yīng)用”、多媒體課件設(shè)工作心得50字計(jì)與制作,、微課設(shè)計(jì)與制作等的教學(xué)和解析,，才真正的意工作心得一句話識到自己在信息技術(shù)教育能工作心得體會感悟力應(yīng)用方面的知識太落后與不足。我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)來豐富自我專業(yè)知識,。

通工作心得過這次培訓(xùn),，教育觀念有所更新，教學(xué)方法更新，讓我充分享受了運(yùn)用遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的成果,。更加便于對每個(gè)知識內(nèi)容的融會貫通,，使原來想做而做不到的事工作心得體會一句話情成為現(xiàn)實(shí)。結(jié)合專家講座,、作業(yè)練習(xí),、教師間相互交流等學(xué)習(xí)方式，更新教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。今后工作心得一句話我們可以通過網(wǎng)絡(luò)媒體通訊技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，可以隨時(shí)將自己的薄弱環(huán)節(jié)強(qiáng)化學(xué)習(xí),，直到完工作心得體會一句話全鞏固并深工作心得體會感悟簡短入到今后的教育教學(xué)中,。

通過這個(gè)平臺，與全國教育專家進(jìn)行了一次“零距離”的接觸,，“面對面”聆聽他們的輔導(dǎo)講座,、工作心得怎么寫鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，讓我開闊了視野,。在學(xué)習(xí)的同時(shí),，可工作心得體會感悟簡短以在班級論壇學(xué)習(xí)交流時(shí)與其他相識或不相識的同行朋友進(jìn)行網(wǎng)上探討。學(xué)到了許多新的教育觀念,，也通過同行的幫工作心得體會感悟簡短助,，解工作心得一句話勵(lì)志除了自己在教育教學(xué)中的許多困惑，促進(jìn)了工作心得體會教師之間的真摯交流,，增工作心得長了教師的見識,，增進(jìn)了我們老師之間的友誼。這種平臺,，使我們的距離變得更近,、更方便交流，真正的學(xué)有所獲,。

培訓(xùn)是短暫的,，效益是明顯的，收獲是充實(shí)的,。

這次研修,，使我耳目一新。通過深入學(xué)習(xí),，知道了作為一名教師必須不斷的提高自己,，充實(shí)自己工作心得體會感悟，具有豐富的知識含量,，扎實(shí)的教學(xué)基本功,，才能適應(yīng)社會,，適應(yīng)學(xué)生。這次培訓(xùn)我感工作心得簡短覺增強(qiáng)了自身學(xué)習(xí)的緊迫性,，危機(jī)感和責(zé)任感,，樹立了“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，只有不斷進(jìn)行教學(xué)觀念的更新,，樹立新的教學(xué)觀，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,，才能講出好課,，工作心得簡短才能講出學(xué)生喜歡的課。在日常教工作心得的精簡句子學(xué)中,，我們經(jīng)常是一本教科書,，一本教案就是教學(xué)的全部，往往在教學(xué)中教師千言萬語工作心得體會感悟簡短,，學(xué)生無工作心得體會感悟動于衷,，根本沒有興趣聽老師在前面大講理論，工作心得在實(shí)踐中根本無法運(yùn)用,，這些理論應(yīng)該由實(shí)踐來支撐,。在設(shè)計(jì)活動的時(shí)候，往往我工作心得們考慮到的只是“我該如何教”,，而忽視了“學(xué)生如何去學(xué)”的問題,。有人說過：講好一節(jié)課，不僅是知識信息的傳播過程工作心得一句話,，更是一個(gè)心靈交匯的心理場,。如果教師在教學(xué)中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒有激情,，那么學(xué)生的情緒也工作心得一句話不會特別高漲,。因此工作心得我覺得在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的情感，教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的,。

總之,，這是收獲豐厚的一次培訓(xùn)，充實(shí)和完善了自己,，我很榮幸,，但更多感到的是責(zé)任、是壓力工作心得體會一句話,，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長的一次培訓(xùn),。這次培訓(xùn)使我受益匪淺。它讓工作心得簡短我站在了一個(gè)嶄新的平臺上審視了我的教學(xué),，使我對今后的教學(xué)工作有了明確的方向工作心得的精簡句子,。這一次培訓(xùn)活動后,，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼,、消化,，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐;要不斷搜集教育信息,，學(xué)習(xí)教育理論,，增長專業(yè)知工作心得識，課后經(jīng)工作心得的精簡句子常撰寫教學(xué)反思,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，努力培養(yǎng)工作心得一句話勵(lì)志學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)教學(xué)方式的根本性變革,，為培養(yǎng)新世紀(jì)的人才做出貢獻(xiàn),。