做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進,，有條不紊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學一年級體育教學計劃及教學進度表篇一

在《大綱》中,，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛(wèi)生保健教育,，增進學生健康,，增進體質，促進德,、智,、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質奠定基礎,?！?/p>

由于一年級的學生，年齡小,、注意力不集中,，活潑好動，興趣難持久,，自我約束能力不強,，模仿能力強。要讓學生真正投入到體育課堂中來,，就要求教師多動腦,、多引導,、多激勵，抓住學生的興趣,，從學生的直觀入手,，讓學生感到體育活動和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果,。

1.進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

2.進一步學會一些基本運動,，游戲,，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質和基本活動能力。

3.體驗參加體育活動的樂趣,，遵守紀律,，與同學團結合作。

1.堅持“健康第一”的指導思想,促進學生健康成長,。

2.激發(fā)運動興趣,培養(yǎng)學生終身體育的意識,。

3.增進身體健康,提高心理健康水平。

4.獲得體育與健康知識和技能,，增強社會適應能力,。

1.學習目的明確，積極自覺的上好體育課,。注意聽講,，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣,。

2.上體育課,，著裝要輕便，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課,，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求,，在指定地點等候上課,。站隊時要做到快、靜,、齊,。

3.不得無故缺課，不遲到,、不早退,，服從領導，聽從指揮,，遵守課堂各項規(guī)定,。

4.在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求,，不經允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

5.要愛護體育器材,，不得有意損害各種體育設備和用品,，課后要按教師的要求如數送還各種器材。

略

小學一年級體育教學計劃及教學進度表篇二

一年級的學生剛入學,，年齡較小,，接觸的東西少，對他們來說什么都是新鮮的,，他們都喜歡接受新知識,，但是他們的注意力也很容易分散，缺乏耐心,，對于一些難度較大的知識接受比較慢,，特別是對某些協調性要求較強的東西,，力量也比較差,，男生活潑好動，組織紀律性觀念不強,，但表現欲強,；女生和男生一樣活潑，應多以游戲為主,，在其中進行組織紀律性教育,，養(yǎng)成學生良好的習慣。

二,、教材分析

小學一年級的教材較為簡單,，內容主要有：體育基礎知識、基本體操,、田徑類的跳躍和投擲（輕物擲遠拋接球）,、體操（團身前后滾動和前滾翻）、隊列練習,、走跑練習（30米跑和300―500跑走交替）,、基本步法練習。內容簡單卻是最基礎的,，要讓學生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習慣,，對于難度較大的項目，教師在注意安全的前提下應當適當降低動作難度,，多加以引導,，從學生基礎能力開始培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好習慣,。

三,、教學目標及重難點

教學目標

1,、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學習新知識,，并不斷鞏固和提高。

2,、從基礎鍛煉做起,，進一步增強體質，特別注意培養(yǎng)耐力素質和力量素質,。

3,、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育,，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎,。

教學重點：基本隊列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲動作,。

教學難點：學校武術操、體操動作,。

四,、具體的教學計劃：

1、根據一年級學生年齡特點和教學任務,，是向學生進行愛國主義教育,，培養(yǎng)學生良好的組織紀律和創(chuàng)新精神。

2,、理論方面：主要是讓學生了解體育鍛煉的意義,、方法及體育運動常識、衛(wèi)生保健等,。

3,、隊列隊形：主要學習集合、散開,、稍息,、立正、左右轉法以及向右看齊等,。

小學一年級體育教學計劃及教學進度表篇三

本學期任教xx班體育,，男生比女生明顯較少，總共35人,。學生好動活潑,，心思散漫，還比較懶散。

培養(yǎng)學生保持身體的正確姿勢,，使之初步具有對體育活動的興趣,，養(yǎng)成良好的體育鍛煉衛(wèi)生習慣，發(fā)展身體素質,，提高身體基本活動能力,，促進身心的`健康成長;使學生了解日常生活中有關體育、衛(wèi)生與保健的常識,，學習和初步掌握體育與保健的基礎知識和基本技能,，為發(fā)展體育與保健的綜合能力打好基礎;對學生進行集體主義和愛國主義教育，培養(yǎng)遵守紀律,、團結互助,、活潑勇敢、積極向上等優(yōu)良品質,。

1,、進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法,。

2,、進一步學會一些基本運動，游戲,，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質和基本活動能力,。

3,、體驗參加體育活動的樂趣,，遵守紀律，與同學團結合作,。

4,、體驗體育活動中的心理感受和在體育活動中具有展示自我的愿望和行為。

5,、觀察并能夠說出同伴在體育活動中的情緒表現和培養(yǎng)在一定困難條件下進行活動的能力,。

重點：抓教學常規(guī);學做廣播操和隊列練習。

難點：學習習慣的培養(yǎng)和學習能力的培養(yǎng),。

1,、認真鉆研新《課標》，正確理解課的指導思想和教學目標,，努力達到課標要求,。

2、密切結合實際制定教學計劃和備課,，根據一年級學生心理和生理特點,，認真上好體保課。

3、課堂教學與課外活動相結合,，認真組織好學生的兩操及課外活動,。

4、進行教學評議,。

1,、體保出勤率及課堂常規(guī)(10%)情感方面

內容：出勤率課堂紀律課堂常規(guī)體育道德作風等

2、身體素質及活動能力(90%)技能方面

小學一年級體育教學計劃及教學進度表篇四

一年級的學生剛入學,，年齡較小,，接觸的東西也少，什么對他們來說都是新鮮的,，什么對他們來說也是從零做起的,，喜歡接受新知識，但對某些難度教大的知識接受較慢,，特別是對某些協調性要求較強的東西,，力量也比較差，男女生活潑好動,，組織紀律性觀念不強,，但表現欲強；女生和男生一樣活潑,，應多以游戲為主,，在其中進行組織紀律性教育，養(yǎng)成學生良好的習慣,。

小學一年級的教材較為簡單,，本冊教材內容有：體育基礎知識韻律體操及舞蹈、田徑類的跳躍和投擲,、體操,、隊列練習、走跑練習,、步法練習,。內容簡單，但全是基礎的東西,，所以一定要讓學生養(yǎng)成良好的動作習慣,，體操難度較大，教師在注意安全的前提下適當降低動作難度,，多加以引導,，給學生打下良好的基礎，養(yǎng)成終身體育的好習慣,。

1,、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識,。并不斷鞏固和提高,。

2、進一步增強體質,，特別是耐力素質和力量素質,。

3、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎,。

教學重點：

重點是田徑的各種跳動和投擲動作。

教學難點：

各種體操動作,。

小學低年級階段的教學,，要根據低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大,，而身心發(fā)育快的特點,，多采用主題教學、情景教學等方法,，充分發(fā)揮游戲的作用,，激發(fā)學生參與體育活動的興趣。上好小學一年級體育課,，就要因勢利導,，富趣味于教學，寓游戲于教學,，既能保證智力的發(fā)展,，又能幫助學生培養(yǎng)手腦并用能力,，一方面實現教學目標,，完成學習任務，另一方面也培養(yǎng)了學生熱愛體育活動的習慣,，為終身體育鍛煉思想打下基礎,。小學一年級體育課是學生上體育教育課的入門階段。有其自身的發(fā)展特點,。有些小學一年級體育教學存在模式僵硬,、成人化色彩濃，或教學直奔主體等缺陷,，阻礙著小學生全體參與,。用游戲教學法，可避免以上缺陷，較好的完成小學一年級教學,。

小學一年級體育教學計劃及教學進度表篇五

體育老師的

教學

小學一年級體育教學計劃

一,、班級學生情況分析

剛剛從幼兒園踏入一年級的孩子們，對體育課的了解只是停留在玩上,，在生理上,、心理上都需要老師不斷地去關心和愛護并讓他們逐步形成終身體育觀和良好的體育鍛煉的習慣。

學生的集中注意力時間過短但是善于表現自己,，爭強好勝,、樂于參加老師組織的各種游戲和比賽、模仿性強,、生性活潑好動等,，這些都是一年級的孩子共有的特性。

任教的四個一年級,，男女生的比例基本一致,。但是無論是男生還是女生，都很期盼上體育課,，表現欲強,，這是屬于每個孩子的特性，但是對于一年級的孩子尤為明顯,。

二,、教材分析

小學一年級體育教材以實踐教材為主。根據學生的能力以及學校的條件,，體育教材主要選擇田徑,、游戲、小球類等基礎項目以便于使得學生在跑,、跳,、投的基本技術上得到提高，并且挖掘生活中的實用技能,。

教材隊列是水平一的第一個實踐教材內容,，前面還包括了理論（認真上好體育課、正確的身體坐,、立,、行姿勢等）,，教學中，針對一年級的學生注意力渙散的特點,，主要配以簡單的隊列,、隊行為主。如：原地向左轉,、右轉,、后轉、原地踏步等,。要求在每節(jié)課上都能夠將這些隊列知識慢慢滲透到實際教學中,。通過徒手操的練習，有助于提高學生的注意力,、觀察力和動作思維能力,，發(fā)展學生的自我表現和群體合作的意識。在學會游戲的同時,，更加應該學會與同伴合作完成游戲內容,、并且學會相互幫助、積極參加個人和團體的活動,、懂得遵守游戲規(guī)則,。

針對學生體質健康測試，在平常的教學中,，加強對學生跑,、跳練習。根據學校的場地器材等實際條件,，充分開發(fā)課程資源,、開發(fā)廢棄物品。

三,、

1,、運動參與目標：使學生具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為。主要是通過體育課的教學,，使學生對體育課表現出學習興趣,。用科學的方法參與體育活動。

2,、運動技能目標：學習和應用運動技能,。通過教學，使學生初步掌握簡單的技術動作,，如：拍球，滾動,，劈叉等,，安全地進行體育活動,，獲得野外活動的基本技能。

3,、身體健康目標：通過廣播操的教學,，形成正確的身體姿勢；

通過走,、跑,、跳、投,、擲等游戲的教學,，發(fā)展學生的體能；

使學生具有關注身體和健康的意識,。

4,、心理健康目標：通過游戲與基本動作的教學，使學生能適應陌生的環(huán)境,，并能說出自己參加體育活動的情緒表現,。通過體育活動等方法調控自己的情緒。

5,、社會適應目標：建立起和諧的人際關系,，具有良好的合作精神

四、教學措施

1,、正確把握體育與健康課程標準,，以“健康第一”的指導思想進行教學。

2,、備課每一節(jié)課,，營造一個寬松生動的課堂氣氛，課前課后進行及時的反思,。

3,、采用多樣的教學方法，主要采用情景導入,、設置問題的等方法,，以提高學生對體育課的興趣。

4,、積極培養(yǎng)體育骨干,，并盡量做到與學生玩在一起，在娛樂的同時學到知識,，加強與集體的聯系,。

5、加強課堂常規(guī)的教育,、落實,，以防傷害事故的發(fā)生,。

6、因材施教,。因為每個學生都是一個個體,，都有自己獨特的一面，在教學中,，針對不同的學生在編寫教案的時候做到認真,、仔細，個別對待,，兼顧全局,。

小學一年級體育教學計劃及教學進度表篇六

本學期任教一(1)班體育，男生比女生明顯較少,，總共35人,。學生好動活潑，心思散漫,，還比較懶散,。

培養(yǎng)學生保持身體的正確姿勢，使之初步具有對體育活動的興趣,，養(yǎng)成良好的體育鍛煉衛(wèi)生習慣,，發(fā)展身體素質，提高身體基本活動能力,，促進身心的健康成長;使學生了解日常生活中有關體育,、衛(wèi)生與保健的常識，學習和初步掌握體育與保健的基礎知識和基本技能,，為發(fā)展體育與保健的綜合能力打好基礎;對學生進行集體主義和愛國主義教育,，培養(yǎng)遵守紀律、團結互助,、活潑勇敢,、積極向上等優(yōu)良品質。

1,、進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

2,、進一步學會一些基本運動,，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質和基本活動能力,。

3,、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律,，與同學團結合作,。

4,、體驗體育活動中的心理感受和在體育活動中具有展示自我的愿望和行為,。

5,、觀察并能夠說出同伴在體育活動中的情緒表現和培養(yǎng)在一定困難條件下進行活動的能力。

重點：抓教學常規(guī);學做廣播操和隊列練習,。

難點：學習習慣的培養(yǎng)和學習能力的培養(yǎng),。

1、認真鉆研新《課標》,，正確理解課的指導思想和教學目標,，努力達到課標要求。

2,、密切結合實際制定教學計劃和備課,，根據一年級學生心理和生理特點，認真上好體保課,。

3,、課堂教學與課外活動相結合，認真組織好學生的兩操及課外活動,。

4,、進行教學評議。

1,、體保出勤率及課堂常規(guī)(10%)情感方面

內容：出勤率課堂紀律課堂常規(guī)體育道德作風等,。

2、身體素質及活動能力(90%)技能方面,。

小學一年級體育教學計劃及教學進度表篇七

【小學工作計劃】

一,、指導思想及目標

全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育,。以學生《體質健康》為重點深化體育課堂,、體訓隊教學改革，提高體育教學質量,，加強出操,、集隊、集會紀律,，做好出操,、集隊、集會常規(guī)訓練,，以德育教育為核心,，在體育教育教學中注重思想教育，培養(yǎng)學生樹立遠大理想,，注意加強提高學生團結協作能力,，增強學生集體主義觀念,，樹立集體主義榮譽感，培養(yǎng)不怕苦,、不怕累,、頑強拼搏、積極進取的個性,，提高學生克服困難,、戰(zhàn)勝困難的能力，為適應未來社會生活和激烈競爭奠定基礎,。

二,、工作任務及要求

1、抓好“兩課兩操一活動”,，增強學生組織紀律觀念,，有效提高學生身體素質?！皟烧n兩操一活動”是學校體育工作的重點,，“兩課兩操一活動”質量的好壞將直接影響學生身體素質的好壞和健康況狀的好壞。因此,，首先抓好“兩課兩操一活動”的思想觀念,；其次要求體育教師認真鉆研體育教材，努力提高業(yè)務水平,，做到寫好學期計劃,、授課教案，多花時間備課,，不打無準備之仗,，向四十分鐘要質量，切實提高教學質量,；第三是配合學校抓好早操,、眼保健操工作，加強兩操紀律,，增強學生組織紀律觀念,，樹立遠大理想，營造良好校風,、學風,；第四是認真組織課外活動，在值周期間保證課外活動時間,、認真安排好課外活動內容,、積極發(fā)放體育器材、充分利用現有場地器材，督促學校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發(fā)學生參加體育鍛煉,，全面提高身體素質,。

2、抓好《體質健康》工作,，注重新教材的培訓學習,，注重領會新教材中推進素質教育的意義，注重結合我校學生實際情況進行教學改革,，確保達標率,、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高,，切實提高我校學生身體素質,。

三、教學措施

1,、積極鼓勵學生自覺鍛煉身體習慣,，努力提高全校學生的體鍛達標合格率。

2,、本學期關注起始年級學生行為習慣,，思想品德狀況，學生要堅持形成體育鍛煉規(guī)范化要求,。

3,、要不斷加強對教學教材的研究，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展,，本學期積極開展教學基本工操練,。從上課的儀表服裝,、備課教案、課前的準備開始。

4,、以據學生的特點，要主動與年級組之間配合協調,，利用一些休息時間,，包括中午、放學后等時間,，組織年級間和班間的體育競賽,，促進學生積極鍛煉身體，激勵學生為班級爭光,，培養(yǎng)學生的榮譽感,。

5、要積極配合好教導處工作,，認真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式,，各班進出場線路有序、隊伍整齊。

6,、各任課教師要認真組織,、細心安排指導年級的體育鍛練課，盡量多開展學生感興趣,，鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動,，滿足學生體育活動需求。

7,、積極倡導學生在體育活動中,，以健康第一為指導思想，配合好學校衛(wèi)生室對學生健康指標的有關測定,，關心好學生每天的眼保健操,。

小學一年級體育教學計劃及教學進度表篇八

教學目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學,，向學生進行體育衛(wèi)生保健教育,，增進學生健康，增進體質,，促進德,、智、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質奠定基礎,。”

一年級教學目標：

〈一〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的`好處,，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法,。

〈二〉進一步學會一些基本運動，游戲,，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質和基本活動能力,。

〈三〉體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律,，與同學團結合作

小學一年級體育教學計劃及教學進度表篇九

〈一〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

〈二〉進一步學會一些基本運動,，游戲,，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質和基本活動能力。

〈三〉體驗參加體育活動的樂趣,，遵守紀律,，與同學團結合作

一年級體育教學進度表

周次計劃進度

做早操的好處

1、隊列隊形,；

2,、游戲,；塊塊集合

1、基本體操,；

2,、游戲：塊塊集合；

1,、復習基本體操,；

2、游戲：挑戰(zhàn)應戰(zhàn)

1,、技巧,；前后滾動；

2,、游戲：障礙賽跑,；

1、技巧：復習前后滾動,；

2,、游戲：繞木棒接力；

1,、用各種正確姿勢的走；

2,、游戲：迎面接力,；

1、韻律活動,；

2,、隊列：報數；

1,、技巧：前滾翻,；

2、游戲：換物接力,；

小學一年級體育教學計劃及教學進度表篇十

一年級的`學生年齡較小,，喜歡接受新知識，但注意力集中的時間短,；男女生活潑好動,，組織紀律性觀念不強，但表現欲強,，同時他們的模仿能力強,，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少，因此,，基本活動的教學,，主要是讓學生活動起來，學會一些簡單的動作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),，為以后進一步學習各種體育活動的技術和技能打下一定基礎,。同時重視趣味游戲教學，并在其中進行組織紀律性教育,。

通過教學,，使學生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能，培養(yǎng)學生身體的正確姿勢,，發(fā)展身體活動能力,，促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進身體健康,。學生在身體活動當中,，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作,，團結友愛的情趣,，體驗自信、健全的個性心理,。通過教學能夠培養(yǎng)學生團結友愛,、相互合作、遵守紀律,、勇敢頑強,、熱愛生活、積極進取的優(yōu)良作風和品質,，促進學生身心全面,、和諧地發(fā)展。

1,、養(yǎng)成正確的身體坐,、立、行,、走姿勢,。

2、隊列和隊形練習,。

3,、小學生廣播體操。

4,、各種跑,、跳、投練習,。

5,、趣味游戲,。

根據一年級學生活潑好動、注意力不集中,、自制力與理解力都較差的特點,，本學期我打算采用歌謠法，故事法,，榜樣示范法等多種適合她們身心特點的方法進行教學,。

小學一年級體育教學計劃及教學進度表篇十一

新的學期開始了，為了開展良好的教學工作,，進行有步驟的教學,，順利完成本學期的教學任務，根據學校工作安排,，特制行本學期的教學計劃,。

1、全面鍛煉,，努力增強學生的體質,。

2、學習基礎知識,，學會科學的方法鍛煉身體,，以創(chuàng)新的精神和實踐能力的培養(yǎng)為重點，引導學生建立新的學習方式,。

一年級有四個班,，學生約200余人，年齡小,，基礎差，體育知識及技術技能差,，自控能力不強,，組織紀律能維持。但他們活潑好動,，非常樂意參加體育活動和上體育課,，通過上一學期的學習，對隊列的有關動作掌握的較好,，本學期應根據學生的心理特點,，因材施教，合理處理教材,，充分調動學生的自主性,，積極學習，使學生在德,、智,、體,、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高,。

本學期一年級體育內容有走,、跑、跳,、體操及游戲等內容,，以游戲為主，將其他內容穿插其中,，使學生在娛樂之中既鍛煉了身體,，又增強了體質，還學到了簡單的體育知識,。

1,、教材的重點是以、游戲教材,，應突出課堂上練的教學方法,，難點是隊列的基本動作，使學生從小就建立正確的動作概念和動作方法,，但是對于一年級來說是比較難做的,，可采用直觀教學，利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材,。

2,、教研專題：本學期的教研專題“體育教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”。

3,、集體備課,、研究課、公開課的內容與時間安排一至九周擲輕物***十至十五快速跑***十六至二十跳短繩***,。

1,、全體學生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度,，按時上課,。

2、遵守體育課常規(guī),，認真聽講,，積極學習。

3,、參加期中和期終檢測,，督促學習。

4,、采用直觀教學方法,，精講多練,，搞好“自主、綜合,、拓展,、創(chuàng)新”研究。

5,、教師處處以身作則,，為人師表。

6,、教研專題實驗措施：

（1）注重智力因素與非智力因素協調發(fā)展,，寓教于樂，促進學生全面發(fā)展,。

（2）加強對實驗課題的研究,，定期舉行聽課，評課活動和專題研討,。

1,、學生情況分析：一年級有學生200余人，他們活潑好好動,，非常樂意上體育課,，但對體育知識及技能差，自控能力不強,，為全面提高學生的整體水平,，根據學生的心理特點，本學期應加強培優(yōu)輻中及后進的轉化工作,。

2,、輔導知識與時間安排：

3、培優(yōu),、輔中,、轉差集體措施：

（1）、因材施教,，分類指導。

（2）,、培養(yǎng)優(yōu)生,，能自覺練習，善于動手,，動腦的好習慣,。

（3）、要加強學困生的指導,，提高他們的技能水平,。

（4）,、教師要關心，熱愛平等對待每一個學生,。

（5）,、教師要定時、定點,，加強優(yōu)生優(yōu)培輔中轉差的輔導,。

小學一年級體育教學計劃及教學進度表篇十二

一、教材分析（內容包括：教材編排體系,、全套教材特點,、本冊教材的內容結構及特點、教材重難點,、單元教材分析及學習本冊教材的基礎及學完本冊教材應達到的水平等）本書是根據教育部頒發(fā)的《九年義務教育普通高級中學體育（1—6年級）體育與健康（7—12年級）課程標準》的內容編寫的,，以便于體育教師正確地理解和貫徹《課程標準》精神，加強體育教學研究,，改進和提高體育課的教學質量,。

編寫本書的宗旨和特點：

一、體現《課程標準》的改革精神,。

二,、落實《課程標準》的目標體系。

三,、充分反映教材內容的彈性和選擇性,。

四、根據小學體育教學實際,，改革體育教學,。

五、做好對學生學習的評價工作,。

本冊教學內容是依據課程標準1—2年級各學習領域“水平一”目標及活動和內容的要求所選定的,，低年級體育教學內容包括：

（1）體育基礎知識：《認真上好體育課》、《正確的身體坐,、立,、行姿勢》、《學會測量身高與體重》等三篇教材,。通過教學,，幫助學生理解上好體育課的意義和要求，指導他們逐漸形成正確的身體姿勢,，學會測量身體的簡單方法,。

（2）基本活動：1、隊列隊形,；2,、基本體操,；3、走,；4,、跑；5,、跳躍,；6、投擲,；7,、滾翻；8,、攀爬,；9、韻律活動和簡易舞蹈,。

教學重點：隊列隊形,、基本體操、走,、跑,、跳躍、投擲,、滾翻,、攀爬。

教學難點：隊列隊形,、基本體操,、韻律活動和簡易舞蹈。

通過今學期學習基本上能掌握教材規(guī)定的正確的坐立走姿勢,，完成本教材規(guī)定的各種基本活動,，使學生各種體育知識和技能得到進一步的提高。

二,、教學目標（結合教材內容,，從知識與技能、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀等方面提出本學期應達到的教學目標）

運動參與：對體育課表現出學習興趣,。

運動技能：初步掌握簡單的技術動作。

身體健康：

1,、注意正確的身體姿勢。

2,、發(fā)展柔韌,、反應,、靈敏和協調能力。

3,、知道身體各主要部位的名稱和自己身體的變化,。

心理健康：

1、說出自己在體育活動中的情緒表現,。

2,、在體育活動中適應陌生的環(huán)境。

社會適應：

1,、體驗集體活動和個人活動的區(qū)別,。

2、在體育活動中尊重他人,。

體育 學科教學進度表

周次 教學內容 目標要求 備注 1 |

2 隊列,、隊形 走、游戲

1.掌握基本的隊列動作,，動作正確整齊,，站隊做到快靜齊。

2.學會齊步走的動作方法,。

3.學會游戲規(guī)則和方法,。

掌握投擲的動作方法，培養(yǎng)學生的投擲技能,。

2.學會游戲規(guī)則和方法,。 3.教育學生上體育課時，身上不要帶危險物品,，要注意安全,。

4.學會做廣播體操。 8 5 | 6 練習做廣播體操 攀登爬越平衡,、游戲

1.學會攀登爬越平衡的動作方法,，學會同學之間互相保護，注意安全,。

2.學會游戲規(guī)則和方法,，激發(fā)學生的積極參加體育活動興趣。

3.認真做廣播體操,。

體育學科教學進度表

周次 教學內容 目標要求 備注 7 | 8 韻律活動,、游戲 1.能按音樂節(jié)奏或口令做韻律活動，動作歡快,、活潑,。

2.學會游戲規(guī)則和方法。

1.學會基本體育活動的技巧，培養(yǎng)學生的運動技能,。

1.學會跳躍的動作方法,，掌握跳躍的運動技巧。

2.學會游戲規(guī)則和方法,。 3.教育學生上體育課時,，身上不要帶危險物品，要注意安全,。

體育學科教學進度表

周次 教學內容 目標要求 備注 13 | 14 球類游戲

1.學會球類游戲的規(guī)則和方法,，激發(fā)學生對球類游戲的興趣。

2.讓學生掌握球類游戲的運動技巧,。

3.教育學生上體育課時,，身上不要帶危險物品，要注意安全,。 8 15 | 16 跳短繩,、跑 1.學會跳短繩的動作方法。

1.學會踢毽子的動作方法,。

2.練習跑,，動作正確、整齊,。

3.教育學生上體育課時,，身上不要帶危險物品，要注意安全,。

小學一年級體育教學計劃及教學進度表篇十三

一年級的學生年齡比較小,，基礎比較薄弱，對動作事物結構的思考較為膚淺,，身體素質較差,，意志力比較薄弱，但是一年級學生形象思維十分活躍,，語言和行為歡快活躍,。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化，一年級學生心理趨向穩(wěn)定,，顯示出一定的個性特征,，個人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強,，一年級的恐慌心情已經很少見到,，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對,。出現了競爭意識,。針對這些特點,，著重對學生進行入門教育和紀律性教育，在此基礎上進行啟發(fā)誘導,，提高其積極性和競爭意識,。

二、教學目標及重難點

教學目標：

1,、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學到的知識,。并不斷鞏固和提高。

2,、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習,，對其進行組織紀律性的教育,。

3、進一步增強體質,，特別是柔韌素質和力量素質。

4,、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育,，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎。

教學重點：

1,、由于排球和田徑要比賽，所以每節(jié)課要進行一定時間排球和田徑技術練習

2,、一年級的體育教學的重點主要側重于投擲和跳躍，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習,，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。

教學難點：

一年級的學生理解動作比較慢,，在進行一些協調性的練習時，可能接受比較慢,，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難,。

小學一年級體育教學計劃及教學進度表篇十四

小學一年級的學生通過半年的隊伍隊列練習,，大概知道了上學的含義，也知道了上學對他們意味著什么,，但是這些都不是我們想要一下就解釋清楚的,，小學生會在慢慢的成長中知道這其中具體的含義的。春夏體育教學對學生來說并不難,，況且學生也都是喜歡體育活動的,，相信他們一定能夠學好體育。這意味著我們更要把體育教學優(yōu)質優(yōu)良地完成好,。

一年級的學生剛入學,，年齡較小，接觸的東西少,，對他們來說什么都是新鮮的,，他們都喜歡接受新知識，但是他們的注意力也很容易分散,，缺乏耐心，對于一些難度較大的知識接受比較慢,，特別是對某些協調性要求較強的東西,，力量也比較差,，男生活潑好動，組織紀律性觀念不強,，但表現欲強,；女生和男生一樣活潑,，應多以游戲為主,，在其中進行組織紀律性教育，養(yǎng)成學生良好的習慣,。

小學一年級的教材較為簡單，內容主要有：體育基礎知識,、基本體操,、田徑類的跳躍和投擲（輕物擲遠拋接球）,、體操（團身前后滾動和前滾翻）,、隊列練習,、走跑練習（30米跑和300—500跑走交替）、基本步法練習,。內容簡單卻是最基礎的,，要讓學生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習慣，對于難度較大的項目,，教師在注意安全的前提下應當適當降低動作難度，多加以引導,，從學生基礎能力開始培養(yǎng),，養(yǎng)成終身體育的好習慣。

1,、掌握基本的體育基礎知識,，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學習新知識,，并不斷鞏固和提高,。

2、從基礎鍛煉做起,，進一步增強體質,，特別注意培養(yǎng)耐力素質和力量素質。

3,、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育,，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎。

教學重點：

基本隊列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲動作,。

教學難點：

學校武術操,、體操動作。

1,、教師認真貫徹小學體育教學大綱的精神,，精心備課，充分上好每一堂課,。

2,、小學低年級階段的教學,，要根據低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大,，而身心發(fā)育快的特點,，多采用主題教學、情景教學等方法,，充分發(fā)揮游戲的作用,，激發(fā)學生參與體育活動的興趣。

3,、多鼓勵新生在課堂上大膽做示范,，并提出問題，對這方面表現好的同學進行表揚,。

4,、教學中教師注重培養(yǎng)學生良好的習慣,，保證正確的跑走姿勢,，并對學生及時給予表揚。

5,、教師要將學過的知識,，有機地穿插到課堂教學中去，以達到提高的目的,。積極組織課外活動小組,，引導學生提高認識，做到優(yōu)生優(yōu)培,，差生轉化,。

6、教師加強各方面學習,，提高理論水平,，以理論指導實踐，虛心向有經驗的`老教師學習,，總結經驗教訓,。

小學一年級體育教學計劃及教學進度表篇十五

〈一〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的.簡單常識和方法,。

〈二〉進一步學會一些基本運動,，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質和基本活動能力,。

〈三〉體驗參加體育活動的樂趣,，遵守紀律，與同學團結合作

一年級體育教學進度表

周次計劃進度

做早操的好處

1,、隊列隊形,；

2,、游戲；塊塊集合

1,、基本體操,；

2、游戲：塊塊集合,；

1,、復習基本體操；

2,、游戲：挑戰(zhàn)應戰(zhàn)

1,、技巧；前后滾動,；

2,、游戲：障礙賽跑；

1,、技巧：復習前后滾動,；

2、游戲：繞木棒接力,；

1、用各種正確姿勢的走,；

2,、游戲：迎面接力；

1,、韻律活動；

2,、隊列：報數,；

1、技巧：前滾翻,；

2,、游戲：換物接力；

小學一年級體育教學計劃及教學進度表篇十六

一,、教材分析（內容包括：教材編排體系,、全套教材特點、本冊教材的內容結構及特點,、教材重難點,、單元教材分析及學習本冊教材的基礎及學完本冊教材應達到的水平等）本書是根據教育部頒發(fā)的《九年義務教育普通高級中學體育（1—6年級）體育與健康（7—12年級）課程標準》的內容編寫的，以便于體育教師正確地理解和貫徹《課程標準》精神,，加強體育教學研究,，改進和提高體育課的教學質量,。

編寫本書的宗旨和特點：

一、體現《課程標準》的改革精神,。

二,、落實《課程標準》的目標體系。

三,、充分反映教材內容的彈性和選擇性,。

四、根據小學體育教學實際,，改革體育教學,。

五、做好對學生學習的評價工作,。

本冊教學內容是依據課程標準1—2年級各學習領域“水平一”目標及活動和內容的要求所選定的,，低年級體育教學內容包括：

（1）體育基礎知識：《認真上好體育課》、《正確的身體坐,、立,、行姿勢》、《學會測量身高與體重》等三篇教材,。通過教學,，幫助學生理解上好體育課的意義和要求，指導他們逐漸形成正確的身體姿勢,，學會測量身體的簡單方法,。

（2）基本活動：1、隊列隊形,；2,、基本體操；3,、走,；4、跑,；5,、跳躍；6,、投擲,；7、滾翻,；8,、攀爬；9、韻律活動和簡易舞蹈,。

教學重點：隊列隊形,、基本體操、走,、跑,、跳躍、投擲,、滾翻,、攀爬。

教學難點：隊列隊形,、基本體操,、韻律活動和簡易舞蹈。

通過今學期學習基本上能掌握教材規(guī)定的正確的坐立走姿勢,，完成本教材規(guī)定的各種基本活動,，使學生各種體育知識和技能得到進一步的提高。

二,、教學目標（結合教材內容,，從知識與技能、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀等方面提出本學期應達到的教學目標）

運動參與：對體育課表現出學習興趣,。

運動技能：初步掌握簡單的技術動作。

身體健康：

1,、注意正確的身體姿勢,。

2、發(fā)展柔韌,、反應、靈敏和協調能力,。

3,、知道身體各主要部位的名稱和自己身體的變化。

心理健康：

1,、說出自己在體育活動中的情緒表現,。

2、在體育活動中適應陌生的環(huán)境,。

社會適應：

1,、體驗集體活動和個人活動的區(qū)別。

2,、在體育活動中尊重他人,。

體育 學科教學進度表

周次 教學內容 目標要求 備注 1 |

2 隊列、隊形 走,、游戲

1.掌握基本的隊列動作,，動作正確整齊,，站隊做到快靜齊。

2.學會齊步走的動作方法,。

3.學會游戲規(guī)則和方法,。

掌握投擲的動作方法，培養(yǎng)學生的投擲技能,。

2.學會游戲規(guī)則和方法,。 3.教育學生上體育課時，身上不要帶危險物品,，要注意安全,。

4.學會做廣播體操。 8 5 | 6 練習做廣播體操 攀登爬越平衡,、游戲

1.學會攀登爬越平衡的動作方法,，學會同學之間互相保護，注意安全,。

2.學會游戲規(guī)則和方法,，激發(fā)學生的積極參加體育活動興趣。

3.認真做廣播體操,。

體育學科教學進度表

周次 教學內容 目標要求 備注 7 | 8 韻律活動,、游戲 1.能按音樂節(jié)奏或口令做韻律活動，動作歡快,、活潑,。

2.學會游戲規(guī)則和方法。

1.學會基本體育活動的技巧,，培養(yǎng)學生的運動技能,。

1.學會跳躍的動作方法，掌握跳躍的運動技巧,。

2.學會游戲規(guī)則和方法,。 3.教育學生上體育課時，身上不要帶危險物品,，要注意安全,。

體育學科教學進度表

周次 教學內容 目標要求 備注 13 | 14 球類游戲

1.學會球類游戲的規(guī)則和方法，激發(fā)學生對球類游戲的興趣,。

2.讓學生掌握球類游戲的運動技巧,。

3.教育學生上體育課時，身上不要帶危險物品,，要注意安全,。 8 15 | 16 跳短繩、跑 1.學會跳短繩的動作方法。

1.學會踢毽子的`動作方法,。

2.練習跑,，動作正確、整齊,。

3.教育學生上體育課時,，身上不要帶危險物品，要注意安全,。