作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案,，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒園小班開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案篇一

小班孩子由于年齡特點(diǎn)，對(duì)于保護(hù)自己,，珍惜生命的意識(shí)是極其缺乏的,，《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),，滿(mǎn)足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。我班不少家長(zhǎng)特別是爺爺奶奶反映,，孩子一出幼兒園就跑開(kāi)了，玩滑梯時(shí)不會(huì)謙讓?zhuān)^(guò)馬路也不肯拉著大人,。為了讓孩子感悟到生命的珍貴,，萌發(fā)保護(hù)自己的安全意識(shí)，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性,，我班開(kāi)展主題活動(dòng)《安全我知道》,，幼兒在主題活動(dòng)中，學(xué)習(xí)一些安全常識(shí),，保護(hù)自己,。

1、學(xué)會(huì)在室內(nèi)玩耍時(shí)保護(hù)自己的方法,。

2,、培養(yǎng)幼兒游戲時(shí)識(shí)別安全和危險(xiǎn)的能力。

3,、了解戶(hù)外活動(dòng)時(shí)要注意的安全知識(shí),。

4、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害

5,、幫助幼兒了解在陽(yáng)臺(tái)上的安全知識(shí),，知道不爬陽(yáng)臺(tái)，不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等,。

1,、利用家庭生活督促、指導(dǎo)幼兒注意安全,，加強(qiáng)幼兒安全意識(shí),。

2、為孩子準(zhǔn)備適合他們使用的小牙刷和兒童牙刷,，和孩子一起早晚刷牙,，餐后漱口。

3,、不帶孩子吃街頭不干凈的食品,，防止病從口入,。

4、帶孩子乘公共汽車(chē)時(shí),，提醒幼兒遵守交通規(guī)則,，不把頭、手伸到車(chē)廂外面,，要坐好,，站穩(wěn)。

5,、將家里存在安全隱患的所有物品全部存放在孩子接觸不到的地方,。

1、將所有對(duì)幼兒存在安全隱患的物品入柜存放或放在幼兒接觸不到的地方,。如：消毒液,、洗滌劑、水果刀,、大頭針,、老師的水杯等。為幼兒提供操作材料時(shí),，不要提供過(guò)小的珠子,、豆子,。

2,、在樓梯口地面上張貼表示上、下樓方向的小腳?。ㄈ嘶騽?dòng)物）或箭頭標(biāo)記,，提示幼兒。

4,、要?jiǎng)?chuàng)設(shè)多樣新穎的空間環(huán)境,、問(wèn)題情況，提供豐富可變的材料,，多途徑,、多通道地引發(fā)幼兒投入到活動(dòng)中去。（如：創(chuàng)設(shè)《安全我知道》的主題環(huán)境墻飾,、張貼安全方面的兒歌等,，通過(guò)圖文并茂的方式讓幼兒了解如何玩才是安全的）

在認(rèn)知區(qū)，可提供一些判斷對(duì)錯(cuò)的圖片,，再為幼兒準(zhǔn)備兩個(gè)分類(lèi)筐（可以和幼兒一起商量,，采用他們商量好的符號(hào)分別表示對(duì)錯(cuò)），引導(dǎo)幼兒在比辨別的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行分類(lèi),。

幼兒園小班開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案篇二

1.知道藥品的作用,，不隨意動(dòng)藥品、不亂吃藥,。

2.懂得在自己生病時(shí)要配合治療乖乖吃藥,。

3.有初步的自我保護(hù)意識(shí)。

1.課件：淘氣的嘟嘟龍,。

2.小醫(yī)院材料和藥品：聽(tīng)診器,、藥箱、水杯,、美林退燒藥

一,、淘氣的丁丁

1.觀看課件：丁丁怎么了？

師：今天,，爸爸媽媽都沒(méi)在家,，丁丁可高興了，他在干什么呢,？(請(qǐng)幼兒根據(jù)課件上的內(nèi)容自由發(fā)言)丁丁怎么了,，發(fā)生了什么事情？(丁丁打開(kāi)了藥瓶,，胡亂吃藥,，肚子疼)

2.教師出示部分藥品

師：這是什么藥？吃起來(lái)什么味道,？小朋友能多吃嗎,？

3.教師小結(jié)

師：藥品是在生病時(shí)治病用的.，小朋友千萬(wàn)不可以自己亂動(dòng),、亂吃藥,，有些藥是甜甜的`，但不能當(dāng)飲料喝,。

二,、結(jié)合游戲，了解生病后應(yīng)該怎么辦

1.談話(huà)：我生病了,。

師：小朋友,，當(dāng)你生病的時(shí)候應(yīng)該怎樣做？(要及時(shí)告訴家長(zhǎng),，配合醫(yī)生進(jìn)行檢查,，乖乖吃藥治療)

2.角色游戲：小醫(yī)院。

師(教師扮演醫(yī)生)：小朋友,，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)哪里不舒服,，請(qǐng)回去按時(shí)服藥，記得在媽媽的幫助下吃藥,，自己不可以亂動(dòng)藥品,。

三,、結(jié)合兒歌，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。

師：我們一起朗頌一首兒歌吧：小藥瓶,，桌邊放，寶寶伸手要拿藥,。媽媽看見(jiàn)把頭搖,，不能隨便去吃藥。

1.結(jié)合區(qū)域活動(dòng)提醒幼兒不能隨便吃藥,。

2.請(qǐng)家長(zhǎng)將家中的藥箱盡量放置在孩子不易觸摸的地方,，并經(jīng)常提醒孩子藥品不是食品，不可以亂動(dòng),、更不能亂吃,。

幼兒園小班開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案篇三

1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí),，知道紅燈停,，綠燈行的道理。

2,、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全,，讓幼兒知道不走斑馬線(xiàn)的危險(xiǎn)性。

3,、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

4,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

1、圖片紅綠燈,、斑馬線(xiàn),。

2、兒歌《交通燈》,。

1,、手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒,。"小朋友們伸出小手,，跟叔叔一起玩?zhèn)€手指游戲好不好？"

2,、談話(huà),，引入主題,。"小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎？過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么,？"（幼兒討論）

3,、出示圖片，提高幼兒興趣,。"我們小班小朋友太乖了,，叔叔讓你們看以些圖片好不好？想不想看,？小朋友們把小眼睛閉上,，叔叔把小圖片請(qǐng)出來(lái)，3,，2,，1，好了,，睜開(kāi)小眼睛,。""這是什么呀？（紅綠燈）小朋友們見(jiàn)過(guò)嗎,？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)過(guò),？"（幼兒討論）

4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈"小班小朋友真棒,，叔叔來(lái)告訴小朋友,，這個(gè)是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看,，馬路上的十字路口就有了,。"

5、引導(dǎo)幼兒討論"我們小班小朋友那么聰明,，那么,，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？"（幼兒討論）

6,、講解怎樣安全過(guò)馬路"小朋友說(shuō)街上車(chē)多不多,？危不危險(xiǎn)？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是,。那小朋友們要張開(kāi)小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好,。""紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）,。"（反復(fù)教幼兒三遍）

7,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線(xiàn)"小朋友們看，這又是什么呀,？你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)"（同上,，介紹紅綠燈時(shí)一樣）"小朋友們張開(kāi)小嘴巴跟叔叔念,，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)"

8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌"今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了,，叔叔來(lái)你們一首兒歌好不好,？每個(gè)小朋友都要張開(kāi)小嘴巴跟叔叔讀了，叔叔來(lái)一下,，看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽(tīng),，等一下我們就送小星星給它。"

9,、帶幼兒讀兒歌（引導(dǎo)幼兒讀第一遍,，鼓勵(lì)幼兒讀第二遍，表?yè)P(yáng)幼兒讀得棒,，提到幼兒興趣,，讀第三遍。）

10,、延伸"小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀,？"（做公車(chē)時(shí)先下后上，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手,，不能攀爬街上的護(hù)欄等等）

11,、請(qǐng)小朋友跟圖片紅綠燈說(shuō)再見(jiàn)，活動(dòng)結(jié)束,。

幼兒園小班開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案篇四

1.了解學(xué)校的安全規(guī)則和制度,，培養(yǎng)學(xué)生遵守校園安全規(guī)定的意識(shí)和能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生緊急情況下自救,、互救的意識(shí)和能力,。

3.傳授常見(jiàn)的安全知識(shí)和技能，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害和人身安全事故的能力,。

重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生遵守校園安全規(guī)定和緊急情況下的自救,、互救意識(shí)。

難點(diǎn)：提高學(xué)生應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害和人身安全事故的能力,。

一,、導(dǎo)入（5分鐘）

1.引入話(huà)題：開(kāi)學(xué)第一課，我們要學(xué)習(xí)的是一節(jié)非常重要的課程——安全教育,。

2.展示一些安全事故的圖片或視頻，讓學(xué)生思考和討論導(dǎo)致這些事故發(fā)生的原因和可能的后果,。

二,、學(xué)習(xí)安全規(guī)則和制度（10分鐘）

1.組織學(xué)生觀看一段與校園安全相關(guān)的視頻。

2.結(jié)合視頻內(nèi)容,，講解學(xué)校的安全規(guī)則和制度,，包括課堂,、實(shí)驗(yàn)室、操場(chǎng),、食堂等各個(gè)場(chǎng)所的安全要求和禁止行為,。

3.教師出示ppt或板書(shū)總結(jié)校園安全規(guī)則和制度。

三,、學(xué)習(xí)緊急情況下的自救和互救（15分鐘）

1.教師通過(guò)ppt或?qū)嶋H示范,，展示火災(zāi)、地震等突發(fā)事件下的自救和逃生技巧,。

2.引導(dǎo)學(xué)生討論和分享自己在緊急情況下的應(yīng)對(duì)經(jīng)驗(yàn),，并提出自己的問(wèn)題。

3.結(jié)合學(xué)校的應(yīng)急疏散演練,，提醒學(xué)生在實(shí)際情況中要保持冷靜,、迅速行動(dòng)，并緊急情況下的互救意義和方法,。

四,、學(xué)習(xí)常見(jiàn)的安全知識(shí)和技能（15分鐘）

1.分組讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬常見(jiàn)的安全事故場(chǎng)景,，比如跟陌生人搭話(huà),、校園盜竊、路上遇到危險(xiǎn)等,。

2.引導(dǎo)學(xué)生分析和解決這些問(wèn)題的正確方法,，培養(yǎng)學(xué)生提高應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害和人身安全事故的.能力。

五,、總結(jié)和反思（5分鐘）

1.教師通過(guò)ppt或板書(shū)總結(jié)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容和關(guān)鍵點(diǎn),。

2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思：你覺(jué)得今天的課收獲了什么？以后如何避免類(lèi)似的安全事故發(fā)生,？

3.結(jié)束課堂,。

教學(xué)資源：

1.視頻材料：校園安全規(guī)則和制度、火災(zāi)逃生示范視頻等,。

2.ppt：整理學(xué)校安全規(guī)定,、突發(fā)事件自救方法等內(nèi)容。

教學(xué)延伸活動(dòng)：

1.學(xué)生可以針對(duì)校園安全規(guī)則和制度,，設(shè)計(jì)海報(bào),、宣傳冊(cè)等宣傳材料，提高同學(xué)們的安全意識(shí)和遵守校規(guī)的能力,。

2.組織學(xué)生參加應(yīng)急疏散演練,，鞏固和強(qiáng)化在緊急情況下的自救和互救能力。

幼兒園小班開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案篇五

認(rèn)識(shí)街道上隱藏的危險(xiǎn)。

增進(jìn)上街購(gòu)物的安全概念,。

搭配小種籽「我真的好棒」,、「小紅帽上街去」故事、故事棒偶,。

1,、老師利用棒偶講述「小紅帽上街去」的故事〔附〕。

2,、與幼兒討論故事內(nèi)容：

(1)媽媽和小紅帽約定上街時(shí)會(huì)做到哪些事情,？

(2)馬路上的`小男孩為何差點(diǎn)被車(chē)子撞到，過(guò)馬路時(shí),，應(yīng)該如何,？

(3)在大賣(mài)場(chǎng)里的小女孩為什麼哭了，后來(lái)怎麼找到媽媽的,？

3,、問(wèn)幼兒，有沒(méi)有和爸爸,、媽媽一起去大賣(mài)場(chǎng)或超級(jí)市場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn),？上街時(shí)要注意哪些安全事項(xiàng)呢？如：牽好大人的手,、過(guò)馬路時(shí)不亂跑,、不可闖紅燈、不可在室內(nèi)奔跑,、想買(mǎi)東西時(shí),，需徵得大人的同意，不可吵鬧……等,。

4,、問(wèn)幼兒若與大人走失了，該怎麼辦,？老師設(shè)定一些項(xiàng)目供幼兒選擇：待在原地等家人,、四處找家人等。

5,、告知幼兒若走失了,，應(yīng)待在原地等家人會(huì)比較安全，若看到警察或服務(wù)人員須勇於提出協(xié)助找尋家人的訊息,，此外平時(shí)須將家人的電話(huà)號(hào)碼記牢才可以,。

6、引導(dǎo)幼兒翻開(kāi)小種籽「我真的好棒」p.6～7,，再次宣導(dǎo)逛街購(gòu)物的安全事宜,。

評(píng)量能指出故事中的危險(xiǎn)事項(xiàng),。

能提出上街購(gòu)物的安全,。

協(xié)同家長(zhǎng)為幼兒建立上街購(gòu)物的安全事項(xiàng),，將此概念落實(shí)在生活中。

幼兒園小班開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)演習(xí),，訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過(guò)安全疏散通道。

2,、教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)才能聽(tīng)從老師的指揮,，作出基本的自救行為。

3,、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識(shí)和保護(hù)能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、知道火災(zāi)中自救的基本常識(shí),。

2,、熟悉本班的逃生路線(xiàn)。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、警報(bào)響起,，教師迅速做好準(zhǔn)備工作。

2,、教師即刻停止一切活動(dòng),，組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線(xiàn)路帶領(lǐng)幼兒有序下樓，集中到操場(chǎng)安全地帶,，再清點(diǎn)人數(shù),。

3、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，確保幼兒快速,、安全、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn),，做到無(wú)遺漏,、無(wú)丟失、無(wú)傷害,。

快速撤離

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當(dāng)大火封門(mén)不能很快撤離時(shí),，在窗口揮舞顏色鮮艷的毛巾求救幫助。

當(dāng)火燒著衣服,，在地上滾動(dòng),，把火熄滅。

昨日上午10：28分,，幼兒在教室里正認(rèn)真地做著作業(yè),。突然,，刺耳的消防警鈴響起，在毫不知情的情況下,，我班幼兒在教師緊張有序的組織下急速地從樓梯離開(kāi)教室,，向大門(mén)奔去…。在演習(xí)完以后孩子們特別興奮,，各自討論著剛才逃生的情景,。

在這次消防演習(xí)活動(dòng)，給幼兒留下了深刻的印象,，而且讓幼兒在活動(dòng)中增強(qiáng)了自救能力,，也加強(qiáng)了對(duì)消防安全知識(shí)和應(yīng)急能力。通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展,，我覺(jué)得在演練時(shí),，幼兒沒(méi)有演習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致幼兒沒(méi)有認(rèn)真地投入扮演角色,。而且內(nèi)容比較單一,，聲音比較小，只有報(bào)警聲,，沒(méi)有其它的.內(nèi)容（如人造化的火災(zāi)實(shí)景）,，缺乏火災(zāi)的真實(shí)性，如果在走廊上放一只冒煙的爐子或用一個(gè)大的鐵罐里放柴點(diǎn)燃,，那效果就更好了,。

幼兒園小班開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案篇七

1、知道愛(ài)護(hù)小手,，不,、玩尖利的東西。

2,、知道手劃破后簡(jiǎn)單的處理和保護(hù)方法,。

手受傷的小熊玩具。

知道哪些東西尖利不,、能玩,。

娃娃家

小組活動(dòng)

1、出示小熊玩具,，通過(guò)故事導(dǎo)入：“今天小熊在,、玩的時(shí)候可不、小心了,、,，弄傷了、自己的手,，它自己很疼,，都快哭了,、！”

討論：

（1）這個(gè)小熊的手怎么啦,？（出血了,、）

（2）好好的小手怎么會(huì)出血呢？（被東西劃破了,、）

（3）什么東西會(huì)把手劃破,？為什么,？（玻璃片,、針、鐵釘,、鐵絲,、剪刀等。因?yàn)檫@些東西很尖,，很銳利,。）

（4）啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有、沒(méi)有,、被劃破過(guò),，手劃破了、有,、哪些不,、方便。

2,、討論怎樣才干使我們的小手不,、受傷。（平時(shí)不,、玩剪刀,、小刀、針,、玻璃片,、鐵片等尖利的東西。）

小結(jié)：我們四面有,、很多東西,，有、的是很尖的,，有,、的是很銳利的，假如我們?nèi)ネ孢@些東西,，就會(huì)把手劃破,，給自己帶來(lái)兇險(xiǎn)和許多不,、方便。所以小朋友們不,、要去玩這些東西,，以免我們的手受傷，影響我們的活動(dòng)和生活,。

3,、討論怎樣保護(hù)、處理小熊（或自己）受了,、傷的手,。

（1）假如手不、小心被劃破了,、,，能不、能用沒(méi)有,、洗過(guò)的手去捂?zhèn)?？為什么？（不,、能,，因?yàn)闆](méi)有、洗過(guò)的手有,、細(xì)菌,，會(huì)使傷口感染、化膿,。）

（2）手受傷了,、怎么辦？（假如擦傷了,、皮,，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水,；嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理,。）

（3）手包扎后還要注重哪些事項(xiàng)？（不,、能把傷手浸在,、水里，不,、能隨便揭掉包布,，要按時(shí)找老師、醫(yī)生換藥等,。）

幼兒園小班開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案篇八

1,、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴,，感悟生命的可貴。

2,、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命,，學(xué)會(huì)自救的方法

大家看一看這幅照片,，你認(rèn)識(shí)他嗎

聽(tīng)了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松,。你是否感嘆,，是否惋惜,，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失,？此刻,，你在想什么？請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié)：人,，應(yīng)該珍愛(ài)生命,。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命——防溺水教育

2、溺水已成為我縣中小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”,，今年5月以來(lái)，已發(fā)生數(shù)起中小學(xué)生在節(jié)假日溺水事件,。隨著天氣逐漸變熱,，溺水的危險(xiǎn)將增加。

在炎熱的夏季,，許多人喜歡游泳,，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì),，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%,。因此，我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去,；沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去,；深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去,。

3,、溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),，疲勞過(guò)度,；在水中突發(fā)病尤其是心臟病,；盲目游入深水漩渦,。

4、如何保證游泳的健康和安全,，避免溺水事件的發(fā)生,？對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水,，極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件,，溺水者切莫慌張,，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：

(3)要是大腿抽筋的話(huà),，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決,。

對(duì)于溺水者，除了積極自救外,，還要積極進(jìn)行陸上搶救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥,、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除,，保持上呼吸道的通暢,；

5、課堂總結(jié)：

結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們,，生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西,，在無(wú)窮的探索里，你會(huì)看到光輝,、燦爛的前景,。祝愿大家今天好，明天會(huì)更好,！

幼兒園小班開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案篇九

（一）,、利用身體語(yǔ)言，激發(fā)幼兒的興趣,。教師用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)安全圖片上的意識(shí),，如小心觸電等。

（二）,、利用講故事的形式對(duì)故事中出現(xiàn)的安全情況進(jìn)行分析：

1,、小朋友在上下樓梯時(shí)，你推我擠的現(xiàn)象,，發(fā)生小朋友摔下樓的情景,。

2、小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭,。

3,、拿石頭和沙子扔過(guò)來(lái)，扔過(guò)去,。

4,、將珠子或者筆帽放入嘴里。

5、在教室里到處亂跑,、追追打打,。