方案是從目的,、要求、方式、方法,、進(jìn)度等都部署具體,、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃,。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。

校園讀書節(jié)活動方案活動目標(biāo)篇一

讀書使人明智,，讀書使人高尚,。本屆“讀書節(jié)”旨在扎實(shí)推進(jìn)“書香校園”建設(shè)，濃郁讀書氛圍,，以形式多樣的讀書活動為載體,，引導(dǎo)師生遨游書海，增強(qiáng)文化底蘊(yùn),。塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化,，讓學(xué)生感受到書海之浩翰和讀書之樂趣，讓學(xué)生靈動的心自由地翱翔于“學(xué)?！?、“書林”之間，讓讀書成為習(xí)慣,，成為一種自覺,；讓學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣,，凈化自己的心靈,。

通過讀書節(jié)活動，激發(fā)師生讀書的興趣,，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,。讓每一位學(xué)生愛讀書、會讀書,，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展,；鼓勵每一位教師率先垂范，使讀書成為自身發(fā)展的需要和生活方式,，從而提高自身的人文素養(yǎng),。

201xx年12月17日——20xx年1月17日

浸潤書香 ?悅讀童年

1、做好宣傳及班級活動：

利用升旗儀式和紅領(lǐng)巾廣播站,、電子屏打出關(guān)于讀書的標(biāo)語做宣傳,。

2.各班開展師生 “至少共讀一本好書”活動。

3.各班在月末開展讀書展示主題活動,。

4. 完善“班級圖書角”,，定期舉行“好書換著看”的活動。

1,、舉行一個月師生共同讀書活動,，精讀至少一本書。

2,、全體學(xué)生每天堅(jiān)持讀書打卡,，截圖發(fā)至班級群。

4,、各老師上交讀書心得一篇,。

校園讀書節(jié)活動方案活動目標(biāo)篇二

“學(xué)校溢滿書香好書伴我成長”

書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富,，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶,，是走向未來的基石;讀書，是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道,，是人類提高的階梯。讀書應(yīng)當(dāng)是一個人日常的生活方式,，夢想的教育“應(yīng)當(dāng)重視讓學(xué)生與書本為友,，與大師對話”。在新課程改革的背景下,，開展讀書活動,，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量,，增加學(xué)生的語言積累,，活躍學(xué)校文化，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展,，讓每一位學(xué)生與書為伴，養(yǎng)成愛讀書,、好讀書,、讀好書的習(xí)慣，并積極配合學(xué)校開展的的讀書活動,，特制訂此讀書計(jì)劃,。

1、經(jīng)過讀書活動,，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、好讀書,、讀好書的習(xí)慣,。

2、經(jīng)過讀書活動,，豐富學(xué)生的課外閱讀量,，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的本事，大力促進(jìn)學(xué)生知識的更新,、思維的活躍,、綜合素質(zhì)的提高。

3,、經(jīng)過讀書活動,，推進(jìn)書香班級、書香學(xué)校建設(shè),，在學(xué)校內(nèi)構(gòu)成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,，不斷提升我校的辦學(xué)品位。

1,、搞好宣傳發(fā)動,。充分利用黑板報,、手抄報、班隊(duì)課等多種手段,，加強(qiáng)對學(xué)生“學(xué)校溢滿書香,，好書伴我成長”讀書活動的宣傳發(fā)動，努力營造良好的課外閱讀氛圍,。

2,、做好班級圖書推薦工作。班級依據(jù)讀書活動的要求,，結(jié)合實(shí)際,，為班級學(xué)生推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源,，發(fā)動學(xué)生借閱,、傳閱、網(wǎng)上閱讀,、有條件的`家庭自我購買等,，確保讀書活動的順利進(jìn)行。同時建立班級圖書角,，發(fā)動學(xué)生捐書,，并管理好圖書角。

3,、加強(qiáng)對學(xué)生的讀書指導(dǎo),。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上，要教給學(xué)生讀書方法,，使學(xué)生在讀書中增長知識,，明理懂事、陶冶情操,，享受成長,，學(xué)會做人、處事,、交往,，從而在班級、年級內(nèi)構(gòu)成好讀書,、讀好書的濃厚文化氛圍,。

4、把讀書活動與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合,。

5,、深入開展讀書活動。按照計(jì)劃組織學(xué)生開展讀書活動,，寫讀書筆記,、摘錄卡等,，也能夠采取主題班會和進(jìn)行社會調(diào)查等形式，多角度地開展讀書活動,。還能夠開展形式多樣的競賽活動,，如讀書征文比賽、演講比賽,、知識競賽,、詩歌朗誦、歌詠比賽等,。

6,、班級每個學(xué)生制訂自我的讀書計(jì)劃，并請教師家長負(fù)責(zé)監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行情景,。

7,、合理安排讀書時間，保證定時,、定量完成讀書任務(wù),。平時一般每一天讀書不少于1小時(在學(xué)校利用課余時間自由讀不少于半小時，在家庭擠時間讀不少于半小時),，引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。

1,、我讀書,，我歡樂。

2,、書香伴童年,，智慧享一生。

3,、與書本為友,，與大師對話。

4,、與書籍為伍,，與經(jīng)典對話，與智慧同行,。

1,、舉行讀書征文比賽：征文形式能夠是書評，能夠是讀后感,，也能夠敘述讀書過程中發(fā)生的小故事,。

2、舉行背古詩比賽,、講故事比賽,、讀書知識競賽,、演講比賽。

3,、每學(xué)期舉辦一次“讀書交流會”,，以“名人名言”、“書海拾貝”,、“我最喜歡的xxx”,、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自我看過的新書,、好書,，交流自我在讀書活動中的心得體會。

4,、舉行書簽制作,、報刊剪緝、個人作品集錦,、讀書手抄報,、讀書成長冊等展評活動。

5,、開展“背詩大王”,、“讀書小博士”、“閱讀明星”,、“讀書小狀元”以及“讀書活動先進(jìn)個人”等多種評選活動,。

校園讀書節(jié)活動方案活動目標(biāo)篇三

"書是人類進(jìn)步的階梯"，開展讀書月活動讓同學(xué)們養(yǎng)成愛讀書,，喜讀書的習(xí)慣,，讓濃濃書香流芳于校園。

1,、主題閱讀活動,。以“我和我的.祖國”為主題，突出愛國主義教育內(nèi)涵,。

2,、名家進(jìn)校園活動。邀請學(xué)者或有關(guān)人士進(jìn)校園作專題

3,、“與父母親共讀一本好書”活動,。發(fā)動廣大家長參加創(chuàng)建“書香校園”活動，讓學(xué)生與父母親一起共讀一本好書,，交流讀書的見聞,，共享讀書的快樂。

4、延伸活動,?！皥D書漂流活動”，讓校園的每一個角落成為流動的書屋,。

1,、教室、校園環(huán)境布置

營造讀書氛圍,，讓教室,、校園充滿圖書角要取一個帶有班級特色、充滿書香氣息的名稱,。

2,、保障閱讀時間。

開展“一日三讀”,，即早晨誦讀（除課文閱讀外,，背誦經(jīng)典詩詞）,。

午休品賞默讀（每天能利用午休時間組織學(xué)生認(rèn)真閱讀課外書,，并能創(chuàng)設(shè)安靜濃厚的讀書氛圍）,。

3,、晚間自由讀與語文學(xué)科作業(yè)相結(jié)合，每天有適量的閱讀任務(wù),。

4,、開展讀書活動,。

（1）讀書摘抄,，元旦進(jìn)行讀書筆記展評,。

（2）參加讀書征文活動，認(rèn)真組織“五小”公民讀書活動,。

校園讀書節(jié)活動方案活動目標(biāo)篇四

一、指導(dǎo)思想

用閱讀引領(lǐng)成長,，讓師生親近書籍,，與好書為友，與經(jīng)典對話,，與博覽同行,，開闊視野，陶冶情操,，積淀文學(xué)底蘊(yùn),，提高文學(xué)修養(yǎng)，在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍,，讓書香飄滿校園,。

二、活動目標(biāo)

1.通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。

2.激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書、讀好書,、會讀書的習(xí)慣,。

3.汲取中外名著精華，開闊視野,，豐厚語文素養(yǎng),。

4.促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍,、智力發(fā)展,、綜合實(shí)踐能力的提高。

三,、領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：楊衛(wèi)鋒

副組長：白會茹 崔 蕊

成 員：李歡歡,、全體班主任及語文老師。

三,、活動對象 全體師生

四,、主要活動

（一）教師讀書活動

1.“漫步書海，品味人生”,。每位教師精讀1—2本教育教學(xué)專著或文學(xué)作品,，撰寫一篇讀書心得。2.“暢游書海,，享受閱讀”,。教師和學(xué)生同閱讀一本書，共享讀書樂趣,。

3.向?qū)W生推薦好書,。

（二）學(xué)生讀書活動

1.各班根據(jù)實(shí)際情況自行安排活動時間。

2.各班要充分利用多種形式開展活動,。如以“校園讀書活動”主題班會,、班級讀書會、閱讀指導(dǎo)課,、親子閱讀,、專題閱讀、優(yōu)秀讀后感評選,、到學(xué)校閱覽室借閱圖書等形式開展閱讀活動,，增加學(xué)生的閱讀面，形成班級讀書的良好氛圍,。

3.同學(xué)與同學(xué)之間,、班級與班級之間可開展“好書交換”活動,。 4.利用紅領(lǐng)巾廣播站播放“中外經(jīng)典名篇欣賞”。

5.“我愛讀書”好書推薦活動,。要求每人認(rèn)真閱讀一本好書或美文,，不斷提升自我閱讀品味；四至六年級的同學(xué)規(guī)范填寫《“我愛讀書”好書推薦》表,，由各班語文老師篩選出十份高質(zhì)量的活動作業(yè)上交學(xué)校,。

五、活動要求

1.本次活動要求全體師生全員參與,，各班積極開展活動并收集,、整理好資料，在下周一交于教務(wù)處,。

2.注意活動安全,，確保活動順利開展,。

焦岱鎮(zhèn)中心學(xué)校

二〇一七年年十二月十八日

校園讀書節(jié)活動方案活動目標(biāo)篇五

一,、比賽目的：

一方面為了豐富團(tuán)學(xué)干部的課余生活;另一方面，在比賽的過程中,，加深經(jīng)管團(tuán)學(xué)之間的交流,，培養(yǎng)團(tuán)學(xué)干部的集體榮譽(yù)感，為今后經(jīng)管團(tuán)學(xué)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、比賽主辦單位：

比賽承辦單位：

三、比賽負(fù)責(zé)人:

四,、比賽時間：

五,、比賽地點(diǎn)：

六、參賽對象：

七,、比賽規(guī)則及要求：

(一),、60秒不ng：

本次活動要求7名同學(xué)一組一起完成。各個同學(xué)配合在60秒之內(nèi)完成以下4關(guān)便可：

第一關(guān)：由參加活動的小組中的任何一名同學(xué)做10個俯臥撐,。

第二關(guān)：由參加活動的小組選出的兩名同學(xué),，其中一人抱上或背上另一名同學(xué)伸蹲5次。

第三關(guān)：由參加活動的小組選出2名同學(xué)背靠背,，將籃球夾在中間，繞過障礙物,。

第四關(guān)：參加活動的最后一名做10個仰臥起坐,。

(二)、花樣賽跑：

該項(xiàng)目由5位男生5位女生參加,。比賽采用接力的形式,，男生跳繩，女生運(yùn)籃球，賽程為50米,。比賽時,，男女各站一列，女生為起點(diǎn),，最后一個男生跳回到起點(diǎn)時,，比賽結(jié)束，比賽以時計(jì)算,。以時間少者為優(yōu)勝,。

(三)、陽光伙伴：

該項(xiàng)目由15名運(yùn)動員參加,。比賽過程中,，15名運(yùn)動員需要用布帶將左右腳的腳踝綁住，形成15人16足,。比賽開始后,，第一隊(duì)運(yùn)動員從起點(diǎn)出發(fā)，前進(jìn)80米,，計(jì)算時間,。以時間少者為優(yōu)勝。

八,、器材準(zhǔn)備：

九,、未盡事宜另行通知

校園讀書節(jié)活動方案活動目標(biāo)篇六

根據(jù)《山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院“大學(xué)生課外讀書計(jì)劃活動實(shí)施意見》，將大學(xué)生課外讀書活動列入培養(yǎng)“高素質(zhì),、應(yīng)用型”人才的有關(guān)文件精神,。進(jìn)一步推動和提高我院學(xué)生的文化素質(zhì)，培養(yǎng)每一位學(xué)生“讀書好,、好讀書,、讀好書”的好習(xí)慣，架起一座書與大學(xué)生之間溝通橋梁,。

書籍人類進(jìn)步的階梯,，在當(dāng)今高科技發(fā)展的社會，我們更應(yīng)該去多讀書,，從書中去了解那些我們不曾學(xué)到的東西,。在寒假期間，希望大家在度過輕松愉快的寒假生活過程中,，也能有所收獲,，借助書籍的力量，豐富自己的'羽翼,，更希望通過后期的交流活動能夠在讀一本書的同時了解十本,、二十本甚至更多的書的精華,。

理采華章書香濃韻

體育系20xx級20xx、20xx有學(xué)生

20xx年10月1日-20xx年10月30日

1,、要把中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化典籍作為讀書重點(diǎn),，要求每個學(xué)生寒假至少閱讀一本經(jīng)典著作，如《論語》,、《大學(xué)》,、《中庸》等國學(xué)經(jīng)典，并有不少于3000字的心得體會,。

2,、在寒假期間，每人選擇倆本書籍閱讀(可以是推薦列表書目,，也可以是自己選讀書目,，但內(nèi)容一定要健康向上)，有讀書筆記(需寫在筆記本),，另外要求每本書要有一篇不少于1500字的讀后感,。

3、開學(xué)后收集讀書筆記及讀后感及匯總各班讀書情況,。首先進(jìn)行初評(由辦公室負(fù)責(zé)),，初評后將請系內(nèi)老師進(jìn)行終評。

4,、評選結(jié)束后,，以班級為單位進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，交流讀書的方法及心得體會等,，另外系內(nèi)選出優(yōu)秀者進(jìn)行系內(nèi)讀書報告會,。

一等獎：一名證書，獎品

二等獎：三名證書,，獎品

三等獎：六名證書,，獎品

組織獎：2個班級

校園讀書節(jié)活動方案活動目標(biāo)篇七

為了積極營造“書香校園”，豐富校園文化生活,，增強(qiáng)人文底蘊(yùn),，培養(yǎng)審美情趣，展現(xiàn)師生的'個性風(fēng)采和精神面貌,，學(xué)校決定舉辦第三屆校園讀書月活動,。

品味書香，浸潤心靈,，共建和諧,。

益智明理——我們愛讀書良師益友——我們讀好書

行萬里路——我們多讀書學(xué)海無涯——我們勤讀書

全校師生

xxxx年4月23日——5月30日

第一階段：(4月23日——4月26日)準(zhǔn)備動員階段

1.舉行“讀書月”啟動儀式(4月25日)，“國旗下講話”動員,。

2.做好環(huán)境布置,，營造書香濃郁的讀書氛圍。

第二階段：(4月26日——5月26日)師生競讀活動階段

1.師生每人去圖書館借閱圖書2本以上(以班為單位統(tǒng)計(jì))

2.一次圖書捐贈活動

全校師生將看完的,、閑置的好書捐贈給學(xué)校圖書館,，提高閑置書籍利用價值，豐富閱讀資源,。要求捐贈的圖書內(nèi)容健康,，不太破損。

2.一次好書推薦會

各年級推薦,、確定1—2本必讀書目,，3—10本選讀書目。各班舉辦一次好書推薦會,，在班級交流的基礎(chǔ)上,，上報給學(xué)校團(tuán)委和圖書館。

3.一次詩歌朗誦,、故事演講活動

舉行詩歌朗誦或演講比賽,。(結(jié)合“五四”詩歌朗誦賽)

4.一次讀書知識能力競賽

第三階段：(5月27日——5月30日)

成果展示、評比總結(jié)

1.評比“讀書之星”(按圖書館借閱統(tǒng)計(jì)和讀書心得文章)

2.表彰“書香班級”,。

3.讀書征文比賽獎,。每人寫一篇讀書心得，于5月8日前交圖書館,。學(xué)校將優(yōu)秀論文送相關(guān)部門評獎,。

獎項(xiàng)設(shè)置：

讀書之星：一等獎5名、二等獎10名,、三等獎若干名;

書香班級：一等獎4名,，二等獎8名、三等獎若干名;

朗誦,、演講,、知識競賽等獎項(xiàng)另設(shè)。

以上獎項(xiàng),，學(xué)校發(fā)給獎品和證書,。

1.校團(tuán)委報道組及時報道信息，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈,。

2.教師做好學(xué)生表率作用,。

3.各班要在學(xué)校讀書月活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動,。語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀和組織工作,。

組長：xx

成員：xx

校園讀書節(jié)活動方案活動目標(biāo)篇八

為響應(yīng)學(xué)校加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造勤奮讀書,、努力學(xué)習(xí)奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境,，豐富學(xué)生精神生活,，創(chuàng)建良好校風(fēng)班風(fēng)。同時,，也為我團(tuán)總支創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織做出響應(yīng),，共同為此次創(chuàng)建活動留下自己的足跡。為此,，特舉辦了本次的讀書報告會,，讓大家盡情享受閱讀的歡樂，讓性情得以陶冶,。

：商學(xué)院全體師生,。

1、活動時間：20xx年x月

2,、活動地點(diǎn)：待定

3,、活動對象：商學(xué)院全體同學(xué)

4、活動要求：要求報名參加此項(xiàng)活動的同學(xué)根據(jù)自己所報類別及所講內(nèi)容主題制作ppt進(jìn)行演講,，選手演講時間8——10分鐘,。

1、通過電子文稿的形式向各部門發(fā)出相關(guān)文件,，附帶報名表,，動員各部門同學(xué)積極參與。

2,、制作一塊宣傳板在教學(xué)樓前展出,，以宣傳此次活動和動員同學(xué)們參加。

3,、爭取通過校廣播臺對書評做進(jìn)一步的宣傳報道,。

4、院報,、記者站對書評進(jìn)行宣傳,。

1、報名時間：3月11日至3月19日

2,、遴選時間：3月20日至3月21日

3,、決賽時間：3月22日

4、工作人員安排：

活動策劃兼總負(fù)責(zé)：xx等（負(fù)責(zé)整個活動的策劃,、組織和安排）

主持：xx

技術(shù)顧問：xx

安全組：（負(fù)責(zé)現(xiàn)場安全和秩序的維護(hù)）

組長：xx

成員：

統(tǒng)分組：（負(fù)責(zé)各個選手的成績統(tǒng)計(jì)）

組長：xx

成員：xx

禮儀組：（活動前負(fù)責(zé)接待嘉賓,、評委及做好觀眾迎接）xx

服務(wù)組：（負(fù)責(zé)現(xiàn)場活動禮品發(fā)放等服務(wù)工作）xx

記時組：xx

5.嘉賓及評委：

嘉賓席：xx（校團(tuán)委組織部部長）

評委席：xxx

1、場地布置及人員安排就緒,，做好活動開展前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的安排以及活動開展前的氣氛渲染,。

2、參賽選手提前30分鐘到場做準(zhǔn)備工作。

3,、事先將準(zhǔn)備好的純凈水放在嘉賓及評委席,，技術(shù)組將選手和我們所需要的ppt拷到電腦上。

4,、邀請嘉賓及評委入座,。

5、活動流程：

（1）介紹到場嘉賓及評委,。（銘牌兩個）

(2)主持人介紹比賽流程

（3）參賽選手主講內(nèi)容分為兩個板塊，每個板塊開始之前播放優(yōu)秀書籍集錦,。

（4）選手正式開講,，兩個選手之間有提問或互動環(huán)節(jié)。

（5）評委做現(xiàn)場點(diǎn)評,。

（6）主持人宣讀比賽成績,。

（7）頒獎。

（8）嘉賓點(diǎn)評,。

（9）工作人員做好材料的整理和歸檔,。

（10）活動結(jié)束后安排所有人員安全有序離場，工作人員清理現(xiàn)場,。

進(jìn)入最后決賽的選手獲獎后均由團(tuán)委頒發(fā)榮譽(yù)證書,。（及紀(jì)念獎品）

活動設(shè)一等獎、二等獎,、三等獎及優(yōu)秀獎若干,。

純凈水1提20×1.0＝20.0

中性筆10支×1.0＝10.共計(jì)：30.0元

校園讀書節(jié)活動方案活動目標(biāo)篇九

為進(jìn)一步傳承中華經(jīng)典文化，豐富師生校園生活,，加快推進(jìn)“悅讀經(jīng)典”青少年讀書活動和“書香校園”品牌特色建設(shè),，以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本要求，以“悅讀經(jīng)典感受書香”為主題,，以素質(zhì)教育思想和新課程理念為行動指南,，激發(fā)師生讀書熱情，強(qiáng)化師生讀書意識,，培養(yǎng)師生讀書興趣,，養(yǎng)成師生讀書習(xí)慣，增強(qiáng)師生閱讀能力,，促進(jìn)師生全面,、健康的發(fā)展。

二,、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長

副組長

組員各班班主任

三,、活動安排

(一)宣傳發(fā)動、氛圍營造

1,、舉行“讀書改變?nèi)松眹煜轮v話活動;

2,、“沙中之聲”廣播站開設(shè)“名文品鑒”,、“新書推薦”專欄;

3、舉行“讀書改變?nèi)松敝黝}班會活動;

4,、圖書館開設(shè)“經(jīng)典文化”閱讀區(qū),，推薦經(jīng)典閱讀材料;

5、各班級設(shè)立班級圖書角,，每周安排閱讀課2節(jié),，給學(xué)生一定的`閱讀經(jīng)典名著的時間。語文教師和班主任要加強(qiáng)青少年學(xué)生閱讀方法指導(dǎo)和閱讀能力培養(yǎng),。

(二)開展教師讀書活動

學(xué)校每學(xué)期給青年教師配發(fā)一定量的教育專著和訂閱雜志,。

1、開展讀書論壇,，每學(xué)期舉行2次讀書沙龍活動,。

2、開展讀教育名著寫讀書心得評比活動,，每學(xué)期暑,、寒假落實(shí)青年教師讀一遍教育名著，寫一篇讀書心得體會文章,，開學(xué)初進(jìn)行評比公示,。

(三)開展學(xué)生讀書活動

1、舉行學(xué)生優(yōu)秀讀書筆記展覽活動;

2,、“荷風(fēng)”文學(xué)社開展讀書征文活動;

4,、語文組策劃舉辦20__年校園經(jīng)典誦讀選拔大賽;

5、語文組組織開展“中華頌?經(jīng)典誦讀行動”20__全國中小學(xué)生作文大賽;

7,、校團(tuán)委舉行“十佳書香班級”評比,、“閱讀之星”評比活動。

四,、具體時間見后附通知

校園讀書節(jié)活動方案活動目標(biāo)篇十

深化以人為本,、構(gòu)建和諧社會的理念，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境,，凈化學(xué)校風(fēng)氣,，樹立人文情懷，提高師生的閱讀興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的讀書意識,。讓讀書活動成為學(xué)校文化的重要組成部分，營造自覺學(xué)習(xí),、奮發(fā)向上,、協(xié)作創(chuàng)新、和諧共進(jìn)的良好校風(fēng)，為創(chuàng)建特色學(xué)校,，打造品牌學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的思想和知識基礎(chǔ),。

1、營造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化氛圍,，提升學(xué)校的辦學(xué)品味，提高教師的文化素養(yǎng),，陶冶學(xué)生的情操,。為師生的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓校園里充溢著濃厚的人文氣息,，為師生讀書創(chuàng)造良好的環(huán)境,。

3、加強(qiáng)對學(xué)生讀書的指導(dǎo),，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣，使孩子們對閱讀產(chǎn)生興趣,，多讀,、多體會、多思考,，逐漸培養(yǎng)起終生受益的閱讀習(xí)慣,。

4、把讀書活動納入常規(guī)教學(xué),，并與教學(xué)工作緊密結(jié)合,，使課內(nèi)閱讀與課外閱讀相結(jié)合，有效利用課內(nèi),、充分利用課外,、以課內(nèi)促進(jìn)課外。

5,、按照《方案》組織學(xué)生開展豐富多彩的讀書活動,，寫讀書筆記、摘錄好詞佳句,、名言警句,、采取主題班會、讀書匯報會,、主題讀書手抄報等形式多角度地開展讀書活動,。

組長：余國安

副組長：盧桂芬岳文

成員：趙祿俞鳳發(fā)各校校長

四、活動的具體措施：

1,、加強(qiáng)班級圖書角的建設(shè),，豐富班級圖書。通過“發(fā)動學(xué)生自帶書籍、交換書籍,、向圖書室借閱書籍,、班與班交換書籍”等做法豐富班級圖書，每班選定兩名學(xué)生做圖書管理員,，負(fù)責(zé)圖書的日常管理及借出歸還工作,。學(xué)校圖書館與班主任負(fù)責(zé)。

2,、學(xué)校定期開放圖書館,，學(xué)校圖書管理員負(fù)責(zé)。

3,、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，營造濃厚的的讀書氛圍。把四月份定為讀書活動月,，把讀書活動推向高潮,，讀書月期間開展豐富多彩的活動，如：班級閱讀之星評比,、讀書推薦會評比,，分年段組織學(xué)生讀書知識競賽，讓讀書活動深入到每一個孩子的心中,，成為小學(xué)生日常生活中的'一個重要內(nèi)容,。少先隊(duì)輔導(dǎo)員和教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)。

1,、學(xué)期初學(xué)校和教師要制定讀書計(jì)劃,，班主任要制定好本班的讀書活動計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃。

2,、要求每一位教師,，特別是語文教師根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物。

1,、學(xué)校圖書室自定時間每周為班級圖書角調(diào)換一次圖書,，以班為單位每學(xué)期舉行一次“獻(xiàn)一本、看百書”獻(xiàn)書共建圖書角活動,。

3,、開展活動，讓學(xué)生有興趣讀,。

1,、讀書筆記互閱評比，要求中高年級養(yǎng)成不動筆墨,、不讀書的好習(xí)慣,。認(rèn)真寫好讀書筆記,，每周班主任教師查閱一次，每月評比一次,，對優(yōu)秀的筆記一學(xué)期評選出“讀書之星”做好備案,。

2、四月初第一周每生設(shè)計(jì)一份讀書手抄報,，班級評選一,、二、三等獎,，學(xué)校在班級評比基礎(chǔ)上評選出校級一,、二、三等獎并對獲獎的作品給予展示,。裝訂并存檔,。

3、在四月第二周學(xué)校要搜集并出版學(xué)生的作文集,，在校園內(nèi)發(fā)行,，刊登學(xué)生的各類作品，為學(xué)生創(chuàng)造一個展示自我的機(jī)會,。各校進(jìn)行講故事,、征文、朗誦,、演講比賽,，順序先由各班進(jìn)行選拔推薦到校再由校進(jìn)行評選,，讓學(xué)生體會讀書的收獲和成功,。

4、在學(xué)期初開學(xué)第一周,，各校要求每班每位學(xué)生(四,、五、六年級)寫一篇假期讀書心得,，評選出班級一,、二、三等獎,，再由學(xué)校根據(jù)各班的將情況評選出校級一,、二、三等獎并頒布獎狀,。

5,、各校各班定期出以“讀書為主題”的每月一期板報，學(xué)校定期抽查,，評選出最佳板報設(shè)計(jì)獎,。并把出版內(nèi)容收集裝訂存檔,。

6、在12月初,，中心校將舉行教師,、學(xué)生讀書知識競賽，按高,、中,、低三個年段分別進(jìn)行，從而督促和檢查學(xué)生的讀書情況,。學(xué)校學(xué)期初對教師閱讀書目要有記載并按時檢查教師讀書情況,，每月隨同教案一起檢查，教師每月四次讀書筆記和每月一次讀書心得,。

總之,，本學(xué)期我們力爭以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體,，激發(fā)師生的讀書興趣,，養(yǎng)成愛讀書的良好習(xí)慣，將“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”是“一種樂趣”是“一種最有益的生活方式”