做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

名師工作室工作計(jì)劃表格式篇一

總結(jié)

的過(guò)程中，把先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,、精妙的教學(xué)技巧,、靈活的教學(xué)方法，滲透和輻射到工作室學(xué)員的教學(xué)中去,，讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用,，成為人才成長(zhǎng)的陣地。

1.結(jié)合教育局教研室的工作部署,，組織與開(kāi)展“原味語(yǔ)文”的系列讀書和理論研修活動(dòng),，提升工作室成員教育教學(xué)理論修養(yǎng)。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與教師需求,，研修內(nèi)容將關(guān)注于原味語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)踐“目標(biāo)的設(shè)定與達(dá)成””“教材的利用與開(kāi)發(fā)”“活動(dòng)的關(guān)聯(lián)與遞進(jìn)”,。研究方向?yàn)椤盎趯徝琅c創(chuàng)意的古典詩(shī)歌教學(xué)模式的研究與突破”與“文學(xué)類文本教學(xué)內(nèi)容的有機(jī)整合與正確把握”。

2.積極開(kāi)展以“課堂教學(xué)”展示為主要形式的教學(xué)研討活動(dòng),。力爭(zhēng)擴(kuò)大工作室教學(xué)輻射范圍,，開(kāi)設(shè)市級(jí)、大市級(jí)公開(kāi)課,。將公開(kāi)課教學(xué)和研討內(nèi)容范圍從古典詩(shī)歌和散文拓展到教材其他內(nèi)容,，進(jìn)一步提升名師工作室的影響力。

3.指導(dǎo)學(xué)生參加各類作文大賽,，幫助

學(xué)生習(xí)作

投稿發(fā)表,。從學(xué)生中遴選“寫作苗子”，組織開(kāi)展“詩(shī)意作文”寫作專題輔導(dǎo)活動(dòng),，提高學(xué)生寫作能力,。不斷積累“詩(shī)意作文”寫作和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并提煉形成為理論架構(gòu),，進(jìn)而廣泛推廣,。

論文

，參加各級(jí)各類論文大賽以及在省級(jí)以上教育雜志發(fā)表,。

5.積極組織課題研究,。20xx年已經(jīng)結(jié)題的課題要繼續(xù)推廣應(yīng)用。

同時(shí),，有序展開(kāi)新課題的研究工作,。

對(duì)已經(jīng)開(kāi)題的20xx省教改課題和南通市“十三五”規(guī)劃課題，認(rèn)真研討,，穩(wěn)步開(kāi)展各子課題的研究,。

月份

工作要點(diǎn)

備注

4月

1.初步制訂工作室工作計(jì)劃

2.各成員制訂本學(xué)期成長(zhǎng)計(jì)劃

3.各學(xué)員共讀一篇教育教學(xué)專著，進(jìn)行舉行研討活動(dòng)

4.四月份xx市公開(kāi)課

5月

5.工作室成員集中活動(dòng)：研究教改課題申報(bào)

6.五月份xx市級(jí)公開(kāi)課

7.共讀一篇教育教學(xué)專著,，上交讀書筆記

8.各學(xué)員完成一篇

教學(xué)論文

并送評(píng)或發(fā)表

6月

9.作文大賽優(yōu)秀作品舉薦

10.六月份xx市公開(kāi)課

11.拓展閱讀交流研討活動(dòng)

12,、匯總材料，撰寫本學(xué)期

工作總結(jié)

9月

13.各成員制訂本學(xué)期成長(zhǎng)計(jì)劃

14.各成員共讀一篇教育教學(xué)專著,，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討

15.九月份xx市公開(kāi)課

10月

xx.教學(xué)研究課與教改項(xiàng)目中期總結(jié)

17.積極參加“同課異構(gòu)”教學(xué)比賽,，全體成員磨課

18.高中生作文大賽輔導(dǎo)

19.十月份公開(kāi)課研討活動(dòng)

11月

20.文明風(fēng)采大賽成績(jī)匯總，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

21.共讀一篇教育教學(xué)專著,，進(jìn)行研討

12月

22.吳開(kāi)宇老師——名師講座

23.參加教育局年度工作室考核表彰

24.工作室年度工作總結(jié)

xx市“原味語(yǔ)文”名師工作室

名師工作室工作計(jì)劃表格式篇二

隨著20xx年的到來(lái),，工作室將秉承“相融共生”的團(tuán)隊(duì)共識(shí)，在“點(diǎn)燃自己,，照亮學(xué)生,，引領(lǐng)同伴”的宗旨指引下，以“趣”為特色,，以教學(xué)科研為抓手,，以“引領(lǐng)、傳承,、創(chuàng)新,、共享”等為手段，以“三成”（成為趣理淵微的教師,，成就智趣超遠(yuǎn)的學(xué)生,，成持情趣相融的團(tuán)隊(duì)）為目標(biāo)，旨在開(kāi)發(fā)分享優(yōu)質(zhì)教育資源,，帶動(dòng)學(xué)校共建,，實(shí)現(xiàn)師生共長(zhǎng)，打造團(tuán)隊(duì)品牌化,。為實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展,，現(xiàn)結(jié)合實(shí)際情況，特制定如下工作計(jì)劃,。

本工作室將以《“湖北名師工作室”評(píng)選建設(shè)管理辦法（試行）》（鄂教師〔20xx〕5號(hào)）文件精神為指導(dǎo),，以“數(shù)學(xué)廣角”內(nèi)容為學(xué)科研究專題，并圍繞“趣味數(shù)學(xué)”的開(kāi)發(fā)進(jìn)行深入研究,，充分發(fā)揮工作室的引領(lǐng)作用,，發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新的精神和團(tuán)隊(duì)合作精神，在學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、反思,、總結(jié)的過(guò)程中提升工作室成員學(xué)科專業(yè)水平。

本學(xué)年我們將圍繞余振興名師工作室制定的工作目標(biāo)，通過(guò)線上和線下活動(dòng),，致力于數(shù)學(xué)“趣味”課程開(kāi)發(fā)、“趣理”課堂構(gòu)建,、“智趣”活動(dòng)開(kāi)設(shè),、“情趣”團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)，使本名師工作室真正成為小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái),，實(shí)現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量均衡發(fā)展的目標(biāo)。

5個(gè)舉措,，助力工作室成員成長(zhǎng)

1,、將讀書融入到教學(xué)生活中。工作室將會(huì)持續(xù)布置和開(kāi)展讀書活動(dòng),，并開(kāi)辟工作室宣傳園地,，對(duì)好的讀書筆記進(jìn)行宣傳。

2,、將寫作作為促進(jìn)專業(yè)發(fā)展重要抓手之一,。寫作是內(nèi)化和升華的過(guò)程。工作室將開(kāi)展多內(nèi)容的寫作活動(dòng),，讀書筆記,、教育敘事、教學(xué)反思,、教學(xué)案例,、教學(xué)論文和宣傳稿等。

3,、將教學(xué)作為專業(yè)成長(zhǎng)的落腳點(diǎn)和歸宿,。一切教研的歸宿都是為了促進(jìn)教師教學(xué)水平和育人水平的提升。工作室將借助學(xué)校兩周一次的集中教研平臺(tái),，堅(jiān)持以課堂教學(xué)為落腳點(diǎn),，通過(guò)開(kāi)展課例研討、觀課議課等形式來(lái)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

4,、將課程資源的開(kāi)發(fā)和利用作為專業(yè)發(fā)展重要內(nèi)容。核心素養(yǎng)關(guān)注學(xué)生發(fā)展的必備品質(zhì)和關(guān)鍵能力,，很顯然無(wú)論是教教材還是用教材教都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，作為教師必須要做課程資源的開(kāi)發(fā)者和建設(shè)者。將繼續(xù)開(kāi)發(fā)小學(xué)數(shù)學(xué)“趣味數(shù)學(xué)”課程,。

5,、將課題研究作為專業(yè)發(fā)展的助推劑。工作室已經(jīng)申報(bào)立項(xiàng)了湖北省子課題《小學(xué)趣味數(shù)學(xué)課程建設(shè)的實(shí)踐與探索》,，黃岡市重點(diǎn)課題“小學(xué)數(shù)學(xué)課程資源的開(kāi)發(fā)和利用”,，將加大研究和推廣力度，力爭(zhēng)結(jié)題,。

4個(gè)平臺(tái),，提升工作室實(shí)戰(zhàn)力

1,、借力“湖北省小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”平臺(tái)做好工作室專業(yè)引領(lǐng)。

2,、借力“北京市東城區(qū)教育研修學(xué)院副院長(zhǎng)特級(jí)教師王佩霞老師的工作坊”提升工作室影響力,。

3、借力“中國(guó)好老師”公益行動(dòng)計(jì)劃基地校做好學(xué)習(xí)共同體建設(shè),。20xx年11月27日我校成功簽約“中國(guó)好老師”公益行動(dòng)計(jì)劃基地校,，市東坡小學(xué)是黃岡地區(qū)唯一入選的地市基地校,。

4,、借力“黃岡市小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)委員會(huì)平臺(tái)”，提升輻射力,。

3項(xiàng)工程,，實(shí)現(xiàn)引領(lǐng)同伴最大化

1、實(shí)施網(wǎng)絡(luò)資源免費(fèi)共享工程,，為縣市鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師服務(wù),。繼續(xù)做好“東坡小數(shù)論壇”qq群（644436242）建設(shè)，免費(fèi)在群共享中分享教育教學(xué)資源,，引領(lǐng)線上研討,。進(jìn)一步加強(qiáng)公眾號(hào)“東坡ii小數(shù)ii余振興工作室”建設(shè)，通過(guò)公眾號(hào)平臺(tái)交流分享,、輻射延伸,。

2、開(kāi)展送教下鄉(xiāng),，與鄉(xiāng)村學(xué)校手拉手,。工作室將進(jìn)一步開(kāi)展深度送教送培活動(dòng)，首選工作室成員所在學(xué)校為基地,，力爭(zhēng)在本年度送教2次以上,。

3、建設(shè)東坡小數(shù)論壇,，接待安排工作室成員,、志同道合同仁共同論“小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)之道”。

2個(gè)活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)點(diǎn)亮學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)化

1,、定期舉辦數(shù)學(xué)學(xué)科文化節(jié)。數(shù)學(xué)學(xué)科文化節(jié)在東坡小學(xué)已經(jīng)開(kāi)始舉辦,，魔方達(dá)人賽,、算24點(diǎn)比賽、數(shù)獨(dú)超人賽,、速算賽……,，學(xué)生樂(lè)此不疲,，收到了良好的效果。我們將進(jìn)一步完善數(shù)學(xué)學(xué)科文化節(jié)的方案,，并進(jìn)行推廣,。

2、數(shù)學(xué)步道,。繼續(xù)組織開(kāi)展數(shù)學(xué)步道實(shí)踐活動(dòng),，給學(xué)生提供鍛煉自己和應(yīng)用數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì)。

“xxx名師工作室”為省,、市兩級(jí)名師工作室,，有成員37名，以東坡小學(xué)為基地,，分布在15個(gè)不同的學(xué)校和單位,，組建成了“三級(jí)五類”研修團(tuán)隊(duì)?！叭?jí)”指行政主持,、學(xué)術(shù)主持、核心成員,；“五類”指顧問(wèn),、指導(dǎo)專家、協(xié)調(diào)人,、組長(zhǎng),、組員。團(tuán)隊(duì)建設(shè)的優(yōu)化,，保證了工作室各項(xiàng)工作有力開(kāi)展,，工作室成員作用得以實(shí)施，引領(lǐng)作用充分彰顯,。

“三級(jí)五類”研修團(tuán)隊(duì)

成員

簡(jiǎn)報(bào)編輯,、審核、撰寫

編輯：

校訂：

審核：

撰寫：成員輪流進(jìn)

量化觀課

工作室成員

一月

1,、制訂工作室計(jì)劃,；

2、布置寒假研學(xué)任務(wù),；

3,、舉行20xx年度總結(jié)會(huì)。

二月

1,、成員寒假讀書筆記評(píng)比,；

2、搬,、建新的工作室,；

3,、召開(kāi)工作室會(huì)議；工作室成員制訂20xx年個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃,；

4,、立項(xiàng)的兩個(gè)課題制訂課題研究計(jì)劃；

5,、舉行東坡小學(xué)春學(xué)期第一期數(shù)學(xué)集中教研暨名師工作室研討活動(dòng),。

6、舉辦工作室成員首期“玩轉(zhuǎn)益智玩具”展評(píng),；

三月

1,、參加湖北省教師工作會(huì)暨名師工作室建設(shè)推進(jìn)會(huì)；

2,、舉行東坡小學(xué)春學(xué)期第二,、三期數(shù)學(xué)集中教研暨名師工作室研討活動(dòng),；

3,、立項(xiàng)的兩個(gè)課題舉行新學(xué)年首期活動(dòng)；

4,、學(xué)生寒假趣味數(shù)學(xué)小報(bào)評(píng)比,。

四月

2、舉行東坡小學(xué)第四期數(shù)學(xué)集中教研暨名師工作室研討活動(dòng),；

3,、立項(xiàng)的兩個(gè)課題舉行第二期活動(dòng)；

五月

1,、舉行東坡小學(xué)第五,、六期數(shù)學(xué)集中教研暨名師工作室研討活動(dòng)；

2,、舉行教學(xué)交流活動(dòng)（工作室成員所在校）,；

3、立項(xiàng)的兩個(gè)課題舉行第三期活動(dòng),；

六月

1,、舉行東坡小學(xué)第七期數(shù)學(xué)集中教研暨名師工作室研討活動(dòng)；

2,、《小學(xué)數(shù)學(xué)課程資源的開(kāi)發(fā)與利用》準(zhǔn)備結(jié)題活動(dòng),。

七月

1、召開(kāi)春學(xué)期總結(jié)會(huì),；

2,、布置暑期研學(xué)任務(wù)；

3,、設(shè)計(jì)學(xué)生暑期趣味數(shù)學(xué)作業(yè),；

八月

1,、工作室成員對(duì)照個(gè)人發(fā)展規(guī)劃撰寫研學(xué)小結(jié)；

2,、舉行工作室小結(jié)會(huì)議,。

九月

1、暑期讀書筆記評(píng)比,；

2,、召開(kāi)工作室會(huì)議；

3,、《小學(xué)趣味數(shù)學(xué)課程建設(shè)的實(shí)踐與探索》課題準(zhǔn)備結(jié)題,；

4、舉行東坡小學(xué)秋學(xué)期第一,、二期數(shù)學(xué)集中教研暨名師工作室研討活動(dòng),；

5、學(xué)生暑期趣味數(shù)學(xué)作業(yè)評(píng)比,。

十月

1,、舉行東坡小學(xué)秋學(xué)期第三期數(shù)學(xué)集中教研暨名師工作室研討活動(dòng)；

2,、參與東坡好課堂新進(jìn)教師亮相課觀課評(píng)課活動(dòng),；

十一

1、舉行東坡小學(xué)秋學(xué)期第四,、五期數(shù)學(xué)集中教研暨名師工作室研討活動(dòng),；

2、舉行工作室成員案例評(píng)比（數(shù)學(xué)廣角專題）,；

3,、舉行教學(xué)交流活動(dòng)（擬去一所工作室成員所在學(xué)校）；

十二

1,、舉行東坡小學(xué)秋學(xué)期第六,、七期數(shù)學(xué)集中教研暨名師工作室研討活動(dòng)；

2,、舉辦趣味數(shù)學(xué)文化節(jié),。

名師工作室工作計(jì)劃表格式篇三

在**區(qū)教育局、**區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，以《**市**區(qū)中小學(xué)名師工作室管理?xiàng)l例》,、《**市**區(qū)名師發(fā)展工程管理考核辦法》等文件為活動(dòng)指南，力求工作更具體,、更實(shí)效,，帶領(lǐng)成員搞好教學(xué)研究、課題,、送教下鄉(xiāng)等工作室各項(xiàng)活動(dòng)為載體,，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),，實(shí)施教學(xué)問(wèn)題研究，鉆石教材,，學(xué)習(xí)課改經(jīng)驗(yàn),，多反思、多總結(jié),，使成員在原有的基礎(chǔ)上,，專業(yè)發(fā)展更快，成績(jī)?nèi)〉酶?，力?zhēng)在打造優(yōu)秀工作室的過(guò)程中,，做好師徒結(jié)對(duì)的傳、幫,、帶工作,；配合做好**區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教學(xué)的引領(lǐng)工作，為**區(qū)教學(xué)質(zhì)量的提升做出應(yīng)有的成績(jī),。

1．九月份

（1） 按時(shí)召開(kāi)工作室工作計(jì)劃會(huì)議,，布置這學(xué)期工作室的各項(xiàng)工作任務(wù)。

（2）工作室成員上交個(gè)人工作計(jì)劃,。

（3）滕**老師開(kāi)設(shè)講座《初中課堂教學(xué)導(dǎo)入的策略研究》,，

陳**老師開(kāi)設(shè)講座《初中物理課堂小組合作初探》。

2.繼續(xù)帶領(lǐng)成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，不斷提升理論素質(zhì)，將讀

書心得體會(huì)進(jìn)行資源共享,，形成材料,，寫出匯報(bào)材料。

3．做好名師工作室“結(jié)對(duì)子”工作要求,，指導(dǎo)老師和培養(yǎng)老師堅(jiān)持聽(tīng)課,、評(píng)課，互相幫助,，共同進(jìn)步,，并在學(xué)期初各寫一份幫扶計(jì)劃。

4. 組織工作室成員參加教師聽(tīng)評(píng)教學(xué)技能比賽,。

5.開(kāi)展三個(gè)課題研究,，工作室成員每個(gè)工作室成員要結(jié)合自己教學(xué)工作研究實(shí)踐課題，要加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與研究,，多深入課堂教學(xué)第一線,，開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課等教學(xué)觀摩活動(dòng),，在參與教改指導(dǎo)活動(dòng)中要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積累材料,；以課題帶培訓(xùn)，提高科研意識(shí)和研究能力,，善于發(fā)現(xiàn)和掌握教育,、教學(xué)規(guī)律；善于將理論和實(shí)踐相結(jié)合,；善于反思性地總結(jié),，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,。

7.十一月份

（1））鄧**老師到**中學(xué)送教下鄉(xiāng)活動(dòng),，工作室成員郭**開(kāi)設(shè)同課異構(gòu)教學(xué)研討活動(dòng)。

（2）李**老師和鄧**老師開(kāi)設(shè)講座,。

8.十二月份

（1）工作室成員讀書,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

（2）工作室成員全面工作總結(jié),，上交各種材料（原創(chuàng)試卷,、原創(chuàng)優(yōu)秀課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、原創(chuàng)精品,、原創(chuàng)優(yōu)秀教學(xué)反思,、原創(chuàng)優(yōu)秀教學(xué)案例及分析各2份；讀書心得1份,；聽(tīng)評(píng)課記錄本,；示范課教案；論文,；課題小結(jié),；工作總結(jié)。

名師工作室工作計(jì)劃表格式篇四

本年度,，根據(jù)阿勒泰地區(qū),、市教育局、教研室有關(guān)名師工作室工作指示和要求,，本著“語(yǔ)文名師工作室要成為‘研究的平臺(tái),、成長(zhǎng)的階梯、輻射的中心,、師生的益友’”的宗旨,，樹立為學(xué)生及教師服務(wù)的工作方針，完善自我,，創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu),，全面推動(dòng)阿勒泰市中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)教研和改革工作。為了更好地開(kāi)展工作，現(xiàn)計(jì)劃如下：

在研究中演繹語(yǔ)文魅力,，在交流中提升教學(xué)理念,，在輻射中實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng)。

1,、中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究的核心平臺(tái),。

2、語(yǔ)文教學(xué)資源的整合窗口,。

3,、全市語(yǔ)文教師的成長(zhǎng)搖籃和精神家園。

本工作室將圍繞《阿勒泰地區(qū)中小學(xué)名師工作室的實(shí)施意見(jiàn)》制定的工作目標(biāo),，借助名師工作室這一核心平臺(tái),，努力發(fā)揮名優(yōu)教師的示范、指導(dǎo)和輻射作用,，引領(lǐng)語(yǔ)文教師真正走上一條充滿生機(jī)的專業(yè)化成長(zhǎng)之路,，整體提高我市中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)水平。

1,、構(gòu)建名師工作室的交流平臺(tái),，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、聽(tīng)課,、外出學(xué)習(xí)等各種形式的交流活動(dòng),，促進(jìn)語(yǔ)文教師進(jìn)行教學(xué)思想、教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流,。

2,、創(chuàng)建名師工作室的展示平臺(tái)，向市,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)放教研課,、觀摩課、示范課,，展示阿勒泰市語(yǔ)文教師精彩紛呈的教學(xué)風(fēng)采。

3,、營(yíng)造名師工作室的創(chuàng)造平臺(tái),，做好一個(gè)自治區(qū)級(jí)語(yǔ)文課題研究成果，成員教研論文在地市級(jí)發(fā)表或者獲獎(jiǎng),。

4,、搭建名師工作室的成長(zhǎng)平臺(tái)，使成員成為各具特色獨(dú)領(lǐng)風(fēng)格的市級(jí)教學(xué)骨干,，為成長(zhǎng)為專家學(xué)者型教師蓄勢(shì),。

5、塑造名師工作室的輻射平臺(tái)，輻射阿勒泰市語(yǔ)文教師,，在全市形成一種教育研究氛圍,。以語(yǔ)文名師工作室為家園，營(yíng)造語(yǔ)文教學(xué)的學(xué)習(xí)及研究氛圍,。

2,、認(rèn)真制定工作室學(xué)年（或?qū)W期）計(jì)劃，定期舉行工作室成員例會(huì),，檢查落實(shí)工作進(jìn)度和要求,，做好年度工作的總結(jié)并推廣研究成果。

4,、每位成員每月至少上傳一篇文章至工作室,，每學(xué)期印發(fā)一期“工作室簡(jiǎn)報(bào)”，每學(xué)期進(jìn)行一次教研成果階段性總結(jié),。

5,、每個(gè)成員至少在本校開(kāi)設(shè)一節(jié)校級(jí)以上的課題研究公開(kāi)課并對(duì)所有工作室成員開(kāi)放。每個(gè)學(xué)期組織一次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),，每年組織一次全市性的初中語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì),。

6、逐步完善工作室教學(xué)資源的收集整理,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的交流與共享,。

7、定期邀請(qǐng)專家,、顧問(wèn)團(tuán)指導(dǎo)工作,。不斷壯大名師工作室隊(duì)伍，真正發(fā)揮名優(yōu)教師的示范,、指導(dǎo)和輻射作用,。

8、承擔(dān)地市教研部門和工作室安排的教學(xué)觀摩和教育研究任務(wù),。

9,、工作室一如既往地督促并鼓勵(lì)工作室全體成員從事教育教學(xué)研究，積極撰寫教育教學(xué)論文,。工作室將要求本成員每人每年至少撰寫一篇教學(xué)論文,。 課題研究方面，以自治區(qū)“以校為本”小課題為依托,，積極開(kāi)展課題研究工作,。

名師工作室工作計(jì)劃表格式篇五

很榮幸能在朱主任的引領(lǐng)下成為xx名師工作室的一名成員，感謝領(lǐng)導(dǎo)給予的這次學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì),，為了保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果,，特制定本學(xué)年的個(gè)人工作計(jì)劃如下：

一、不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，使理論知識(shí)和學(xué)科教學(xué)都有較大幅度的提升,。鉆研教育教學(xué),，加強(qiáng)終身學(xué)習(xí)意識(shí)，本學(xué)年閱讀2本教育專著,，撰寫5000字以上讀書筆記,，及時(shí)撰寫心得體會(huì)。

二,、學(xué)科教學(xué)中注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，課堂上注重學(xué)生思維能力的訓(xùn)練，注重學(xué)習(xí)方法和策略的指導(dǎo),。力爭(zhēng)上好每一節(jié)課,，及時(shí)幫助學(xué)生設(shè)計(jì)個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

三,、積極參加各級(jí)課堂教學(xué)活動(dòng),，爭(zhēng)取完成1節(jié)示范課或觀摩課，多聽(tīng)取別人的意見(jiàn),，在教學(xué)能力上有更大的提升,。

四、積極撰寫教育隨筆和反思,。（包括教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)隨筆、案例反思,、案例分析,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等）。至少有一篇論文在正式刊物上發(fā)表或獲市級(jí)一等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)項(xiàng),。

五,、積極參與全市教學(xué)改革和課程建設(shè)，結(jié)合自己的工作實(shí)際積極申報(bào)市級(jí)以上的科研課題,。

六,、積極參加市縣級(jí)教育部門組織的培訓(xùn)、研討,、論壇,、支教等活動(dòng)。

七,、以本次活動(dòng)為契機(jī)，積極參與工作室提供的各種培訓(xùn)活動(dòng),，提升理論素養(yǎng)及生命高度,。發(fā)揮學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)作用，指導(dǎo)年輕的劉愛(ài)玉老師在教育教學(xué)上取得更大的進(jìn)步，聽(tīng)課至少20節(jié)以上,。

名師工作室工作計(jì)劃表格式篇六

xxxx－xxxx學(xué)年度,，我將繼續(xù)在名師主任的.帶領(lǐng)下，發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作精神,，潛心研究,、精心總結(jié)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷完善自我,。積極參與工作室的各項(xiàng)活動(dòng)，讓自己迅速成長(zhǎng)并形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色,，在單位中發(fā)揮工作室成員的輻射和引領(lǐng)作用,。為了更好地開(kāi)展工作，特制定本學(xué)年度工作計(jì)劃如下：

2,、以指導(dǎo)青年教師為抓手,，發(fā)揮自己在教學(xué)及研究上的示范、引領(lǐng)和輻射作用,；

4,、以集聚和傳遞工作室成員群體智慧為宗旨，建設(shè)好個(gè)人博客,，關(guān)注工作室博客,，實(shí)現(xiàn)資源共享。

1,、規(guī)范管理

制定學(xué)年度成員個(gè)人工作計(jì)劃,，參與修訂和完善符合工作室工作特點(diǎn)且行之有效的管理制度，建立規(guī)范的工作室成員檔案,，記錄培養(yǎng)過(guò)程,。有效利用“名師工作室qq群”進(jìn)行交流研討，堅(jiān)持每月參加一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)例會(huì)制度,，研究工作和學(xué)習(xí),，交流經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，從而實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展,。

2,、開(kāi)展課堂教學(xué)研討

課堂是教師教育教學(xué)工作的主陣地，名師之“名”,，首先在于課堂教學(xué),。積極參加教學(xué)研討，進(jìn)一步提升自己的課堂教學(xué)能力,。通過(guò)自身上課,、到兄弟學(xué)校借班上課,、開(kāi)設(shè)講座等形式和活動(dòng)，相互學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平,。本學(xué)期要在教學(xué)風(fēng)格和特色上下功夫，能靈活地,、技巧地駕馭課堂教學(xué),，進(jìn)而形成自己的教學(xué)風(fēng)格。本學(xué)年度,，做縣級(jí)以上的教師培訓(xùn)講座1次,，設(shè)計(jì)制作微課2節(jié)。積極承擔(dān)公開(kāi)課教學(xué)任務(wù),，每學(xué)期至少開(kāi)展校級(jí)公開(kāi)課2次,。

在實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)的同時(shí)，還要成為學(xué)科教學(xué)的示范者和青年教師成長(zhǎng)的幫扶者,，本學(xué)年度,，我繼續(xù)幫帶兩名青年教師，經(jīng)常聽(tīng)課,、評(píng)課,、案例分析，幫助青年教師不斷提高教育教學(xué)能力,，可帶領(lǐng)幫帶的青年教師參加工作室的例行活動(dòng),。每學(xué)期參加校內(nèi)外聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)不少于15節(jié),，發(fā)揮工作室的輻射帶動(dòng)作用,，促進(jìn)一部分中青年骨干教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的快速提升。

3,、積極參與外出學(xué)習(xí)觀摩

為了開(kāi)闊視野,，把握教育改革的方向，積極汲取先進(jìn)教育理念,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育管理經(jīng)驗(yàn),，提升教育教學(xué)水平，提高教育教學(xué)的實(shí)效性,，積極參與工作室組織的外出學(xué)習(xí)考察,，參加高層次的學(xué)術(shù)交流，汲取經(jīng)驗(yàn),，借鑒成功做法,。

4、進(jìn)行讀書交流活動(dòng)

積極參與系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)科的前沿理論與課程改革理論等讀書活動(dòng),，理解“課程改革綱要”,、認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)”,。每學(xué)期至少讀2本教育教學(xué)專著，每月參與集中學(xué)習(xí)研討一次,。本學(xué)年我將積極閱讀教育專著，借閱《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《小學(xué)語(yǔ)文教師》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》《小學(xué)教學(xué)研究》等十幾種雜志,，做好借閱記錄,，撰寫學(xué)習(xí)心得或反思筆記，每學(xué)年不少于一萬(wàn)字（教育專著和教育教學(xué)雜志的讀書心得各不少于5000字）,。同時(shí),，每月負(fù)責(zé)推薦一篇國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)精品文章，上傳至名師工作室博客,，供工作室成員閱讀并跟貼,。

5、重視課題研究

在工作室的引領(lǐng)下,，走“科研興師,，名師強(qiáng)效”之路。本學(xué)期我積極參與省級(jí)課題《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)生活化的實(shí)踐研究》的研究,，把“科研興師”落在了實(shí)處,。在日常教育教學(xué)工作，在備課,、上課以及學(xué)習(xí),、講座、開(kāi)課,、評(píng)課等各種教研工作中,，應(yīng)緊緊圍繞工作室課題進(jìn)行。同時(shí),，要積極撰寫教育教學(xué)論文,，要求至少撰寫一篇教學(xué)論文獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)或在市級(jí)以上刊物上發(fā)表，力爭(zhēng)本學(xué)年度在cn刊物上公開(kāi)發(fā)表的論文數(shù)量1篇,。

6,、做好博客建設(shè)

抓好博客建設(shè)，依然是本學(xué)年度的重點(diǎn)工作之一,。本學(xué)年我將不斷充實(shí)和更新博客的內(nèi)容,，為工作室網(wǎng)頁(yè)提供動(dòng)態(tài)的教育教學(xué)信息、豐富工作室教育教學(xué)資源,。使工作室突破時(shí)空界限,，延伸教學(xué)教研空間，充分發(fā)揮工作室博客的展示,、引領(lǐng),、激勵(lì)和輻射等功能,。積極按時(shí)向工作室博客提供教育教學(xué)隨筆、優(yōu)秀教學(xué)論文,、教學(xué)設(shè)計(jì),、案例等，每月至少上傳1篇,，使工作室博客的內(nèi)容更加豐富,、新穎、實(shí)用,，力爭(zhēng)使每一位瀏覽者能得到有益的啟發(fā),。

九月：

1、制定學(xué)年度成員個(gè)人工作計(jì)劃,。

2,、參加工作室全體成員會(huì)議。

3,、參加縣域內(nèi)觀摩課,，進(jìn)行觀課、議課活動(dòng),。

4,、參加縣級(jí)以上的講座。

5,、《文都徽韻》校本教材研發(fā)使用,。

6、完善課題資料,，準(zhǔn)備省級(jí)課題結(jié)題,。

十月：

1、參加語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,。

2,、參加送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。

3,、發(fā)布博文,，充實(shí)完善工作室博客。

十一月：

1,、參加校級(jí)論壇講座一次,。

2、參加織工作室成員開(kāi)展讀書交流活動(dòng),，在工作室網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)交流心得體會(huì),，并發(fā)表日志。

十二月：

1、參加縣級(jí)以上的講座,。

2,、制作、上傳微課至工作室博客,。

3,、參加課題組成員會(huì)議，完善課題資料,。

xxxx年元月：

1,、組織開(kāi)展沙龍活動(dòng)。

2,、個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)。

3,、上交各種資料,，完善工作室博客。

二月：

1,、制定學(xué)期工作計(jì)劃,，參加工作室全體成員會(huì)議。

2,、參加工作室成員開(kāi)展讀書交流活動(dòng),，交流假期讀書心得體會(huì)，并在工作室博客發(fā)表日志,。

三月：

1,、參加校級(jí)論壇講座一次。

2,、發(fā)布博文,，充實(shí)完善工作室博客。

四月：

1,、參加教學(xué)大賽,、論文評(píng)選等。

2,、開(kāi)展一次網(wǎng)絡(luò)研討（內(nèi)容待定）,。

五月：

1、參加縣級(jí)以上的講座,。

2,、制作、上傳微課至工作室博客,。

六月：

1,、參加沙龍活動(dòng)。

2,、撰寫工作總結(jié),。

3,、資料匯集，展示活動(dòng)成果,，分享成功經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)存在的問(wèn)題。

七月：收集,、整理資料,。

名師工作室工作計(jì)劃表格式篇七

我于20__年12月有幸被評(píng)為淮北市首屆名師“邱廣東初中數(shù)學(xué)”名師工作室的一名名師，我深感榮幸,。在這樣良好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)中,，我希望通過(guò)名師的引領(lǐng)并結(jié)合個(gè)人實(shí)際，開(kāi)展教育教學(xué)和實(shí)踐研究,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷總結(jié)提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，把握課堂教學(xué)的技能技巧，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色,，讓自己在名師工作室里快速成長(zhǎng)起來(lái),，鑒于自身情況，特制定個(gè)人計(jì)劃,。

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和訂閱一些教育書刊，如《中國(guó)教師報(bào)》,、《中學(xué)數(shù)學(xué)教與學(xué)》,、《安徽教育》等，與工作室同伴交流學(xué)習(xí)體會(huì),，并認(rèn)真參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和“國(guó)培計(jì)劃”的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí),，讓書本理論知識(shí)成為自己的知識(shí)，并將其實(shí)踐于課堂,，促進(jìn)學(xué)科學(xué)習(xí),，提高課堂有效性。

二,、積極參加各級(jí)各類教研活動(dòng)

認(rèn)真完成名師工作室布置得各項(xiàng)教研活動(dòng),，鉆研教材、立足課堂上好每一節(jié)課,，主動(dòng)承擔(dān)公開(kāi)課的教學(xué)任務(wù),，每年承擔(dān)縣級(jí)公開(kāi)課3次以上，市級(jí)攻克開(kāi)1次,，每學(xué)期聽(tīng)課議課評(píng)課不少于15次以上,，在學(xué)校教改中，充分發(fā)揮名師的引領(lǐng)、示范和輻射作用,，積極參加各類比賽活動(dòng),。在實(shí)踐中不斷提高自己的教學(xué)管理能力。

三,、不斷提升自己實(shí)現(xiàn)個(gè)人規(guī)劃

在這一年里,，力爭(zhēng)使自己的理論水平得到提高，爭(zhēng)取在省級(jí)論文比賽中獲獎(jiǎng),，同時(shí)在首屆名師和領(lǐng)到的支持下,，力爭(zhēng)被評(píng)為“淮北市學(xué)科帶頭人”使自己的能力得到進(jìn)一步提升。同時(shí)不斷引領(lǐng)青年教師快速成長(zhǎng),。在這一年里與青年教師李麗娜,、劉偉正、任淑芳共同研討力爭(zhēng)時(shí)他們成為站穩(wěn)講臺(tái)的名師,，在教學(xué)大賽論文評(píng)選中都有大幅提升,。

四，勤于反思潛心鉆研

本人計(jì)劃在這一年里,，努力通過(guò)教學(xué)反思等方式重新審視自己，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn),，使自己的課堂效果得以提升,，改正缺點(diǎn)，養(yǎng)成良好的反思習(xí)慣,，通過(guò)實(shí)踐與理論的對(duì)話,，超越自己的思維，虛心向他人學(xué)習(xí),。在教學(xué)模式和教學(xué)方法上有所突破,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。同時(shí)加強(qiáng)課題研究,，挖掘教材資源,，以課題戴培訓(xùn)，以課題促學(xué)習(xí),，提升科研意義和研究能力,。

當(dāng)前，無(wú)論學(xué)識(shí)見(jiàn)解,、理論水平還是理念,、專業(yè)技能都有待提高，我相信,，在大家的幫助下,，在自己的努力下，不停奮斗發(fā)展自我，一定會(huì)成為真正意義上的名師!

名師工作室工作計(jì)劃表格式篇八

以“名師成長(zhǎng)的`搖籃,、資源輻射的中心,、師生對(duì)話的平臺(tái)、教育科研的基地”為宗旨,，深化我校高中地理教學(xué)改革,，深入開(kāi)展高中地理教學(xué)研究，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享,，為提升我校全體地理教師素質(zhì),、提高地理教學(xué)質(zhì)量而開(kāi)展工作。

以課改研究為核心,，打造新型課堂,、狠抓課堂教學(xué)效益；發(fā)揮名師示范,、引領(lǐng)作用,，創(chuàng)優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)；通過(guò)互學(xué)互薦,，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,；加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，打造特色品牌工作室,。

1,、重視計(jì)劃落實(shí)。

按照工作室的發(fā)展計(jì)劃,，在網(wǎng)上建立工作室博客,，并定期上傳優(yōu)秀教案、試題和教學(xué)心得,。通過(guò)對(duì)博客上資料的傳閱,、學(xué)習(xí)，強(qiáng)化工作室的團(tuán)隊(duì)作用,，發(fā)揮工作室的教育引領(lǐng)和輻射作用,。

2、服務(wù)高三考試,。

搜集,、整理、分析近三年全國(guó)高考題,，并進(jìn)行分析,、研究，利用全組老師集體智慧,，摸清三年高考題的命題規(guī)律,，把握考查動(dòng)向,，進(jìn)而分析20xx年全國(guó)高考地理試題的走向，為我們贏得明年高考的勝利奠定基礎(chǔ),。同時(shí)地理名師工作室成員在網(wǎng)上采集各地優(yōu)秀試題,，包括全國(guó)名校的期中試題、診斷性考試試題,，采集并篩選出優(yōu)秀試題,，發(fā)到地理名師工作室的博客上。通過(guò)這些試題可以讓各年級(jí)的的復(fù)習(xí)備考工作更有針對(duì)性,。

3,、加強(qiáng)校本研究。

繼續(xù)加強(qiáng)進(jìn)行校本教材地理必修1,、必修2和必修3的輔備糾錯(cuò)工作,，完善《區(qū)域地理·世界地理》和《區(qū)域地理·中國(guó)地理》地理的校訂工作。充分發(fā)揮名師工作室的集體智慧,，并吸取備課組教師的建議,，不斷完善教案，形成優(yōu)秀的公案并上傳到博客上,，供全校地理教師參考使用,。

4、深化課改研究,。

結(jié)合學(xué)導(dǎo)法“六環(huán)節(jié)”,，探索新授課“課前自學(xué)——課堂檢測(cè)——糾錯(cuò)討論——當(dāng)堂作業(yè)”和復(fù)習(xí)課“以練為主，以練定學(xué),，以學(xué)定教，教練結(jié)合”的教學(xué)方法,。通過(guò)上匯報(bào)課,、研討課、示范課,，加強(qiáng)常規(guī)課堂教學(xué)的研究,，提高教師專業(yè)能力與水平，使之形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。積極組織教師參加各類教科研成果展示比賽工作,，將優(yōu)秀教研論文、教學(xué)課件,、教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)視頻推薦到市、省級(jí)比賽,。

名師工作室工作計(jì)劃表格式篇九

堅(jiān)持“提升自我、引領(lǐng)同伴”的目標(biāo)定位,，把名師工作室打造成培養(yǎng)我市化學(xué)教師的高端平臺(tái),，引領(lǐng)教師專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)。

1,、每個(gè)成員認(rèn)真制訂個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃。具體包括：教育教學(xué)能力,、教育科研成果,、教學(xué)實(shí)績(jī)、示范影響等,，努力通過(guò)名師工作室平臺(tái)得到培養(yǎng),、鍛煉、提升,。

2,、教育教學(xué)精益求精。名師工作室成員要有過(guò)硬的教學(xué)能力,，在學(xué)科教學(xué)中取得顯著業(yè)績(jī),；積極參加各級(jí)各類教育教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，并能取得一定成績(jī),；要在教育教學(xué)上出經(jīng)驗(yàn),、出成果，以帶動(dòng)周圍同行發(fā)展,。

3,、積極開(kāi)展教育科研。注重以課程建設(shè),、身邊的教育教學(xué)問(wèn)題為課題,，開(kāi)展協(xié)作研究。每個(gè)成員必須參與課題研究,。各成員每年在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文1篇以上,，或獲得省級(jí)論文獎(jiǎng)。

4,、積極展示自我,，引領(lǐng)教學(xué)改革。主動(dòng)承擔(dān)各名師工作室集中送教下鄉(xiāng)任務(wù),。

5．建設(shè)與維護(hù)工作室網(wǎng)站,。及時(shí)報(bào)道工作室運(yùn)行情況，及時(shí)發(fā)表各成員教學(xué)心得,、感悟,，不斷更新教育教學(xué)資源，服務(wù)于教育教學(xué),。

6,、編寫好教學(xué)資料,，及時(shí)上傳到名師工作室的網(wǎng)頁(yè)上，供同行下載使用,。

1,、召開(kāi)名師工作室成員會(huì)議，商討一年工作,，制定一年個(gè)人發(fā)展目標(biāo),。每人訂閱一份專業(yè)發(fā)展的雜志。（3月份）

2,、繼續(xù)研究課題——初高中化學(xué)的銜接,，著手結(jié)題工作。（3月份）

3,、 學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)研討及總結(jié),。（4月份）

4、 名師工作室同課異教活動(dòng)（5月份）

5,、 個(gè)人讀書交流,。（5月份）

6、 在我校開(kāi)展以“化學(xué)與生活”為主題的小論文比賽（6月）

7,、 組織參加暑期化學(xué)骨干教師培訓(xùn),、學(xué)習(xí)。（8月份）

8,、 課題研究交流,。（9月份）

9、 到門石縣第六中學(xué)進(jìn)行送課下鄉(xiāng)活動(dòng),。（10月份）

10,、 組織參加門石縣化學(xué)教育學(xué)術(shù)年會(huì)。（12月份）

11,、 工作室成員年度工作考核,。（12月份）

名師工作室工作計(jì)劃表格式篇十

依據(jù)xx區(qū)名師工作室實(shí)施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步落實(shí)和貫徹工作室發(fā)展目標(biāo),，認(rèn)真履行工作室成員的義務(wù)，并以各級(jí)各類活動(dòng)為契機(jī),，力爭(zhēng)做到認(rèn)認(rèn)真真,，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí),、培訓(xùn),、工作，努力提高自身教育教學(xué)水平,，不斷增強(qiáng)自身能力和專業(yè)素養(yǎng),。

本學(xué)期在xx區(qū)名師工作室指導(dǎo)思想的引領(lǐng)下,，繼續(xù)圍繞工作室活動(dòng)安排，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教學(xué)素養(yǎng),。用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教育實(shí)踐，結(jié)合學(xué)科實(shí)際,，學(xué)生實(shí)際,，探索出小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的新思路、新方法,，并結(jié)合理論專題講座或教學(xué)示范等形式提升自己的理論水平和教學(xué)水平,，發(fā)揮名師的示范和指導(dǎo)作用。

繼續(xù)深入課堂教學(xué)第一線,，開(kāi)展公開(kāi)課的聽(tīng)課,、評(píng)課教學(xué)觀摩活動(dòng)和“送教下鄉(xiāng)”等活動(dòng)，在參與教改指導(dǎo)活動(dòng)中要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積累材料,，進(jìn)行交流，達(dá)到資源共享,。

1．扎實(shí)課堂教學(xué),，上好每一節(jié)英語(yǔ)課，開(kāi)好一節(jié)觀摩課,，并開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng),，以觀摩研討、切磋對(duì)比,、互動(dòng)評(píng)課,、促進(jìn)提升的方式來(lái)提高自己的教學(xué)水平。

2.繼續(xù)參研課題研究,。要用研究的眼光,、研究的態(tài)度、研究的方式來(lái)從事自己的教育教學(xué)活動(dòng),，全面提高教育教學(xué)效率與質(zhì)量,，使教育教學(xué)工作更科學(xué)、更全面,、更系統(tǒng),、更理性。

3．繼續(xù)選讀一本教育教學(xué)書籍,，以個(gè)人自學(xué)為主,。采取個(gè)人或集體交流的方式開(kāi)展研討，正確把握新課程所倡導(dǎo)的理念,，努力改進(jìn)教學(xué)行為,，提升教學(xué)品質(zhì),。

4．繼續(xù)搞好名師幫扶工作，指導(dǎo)和幫扶青年教師,，青年教師結(jié)對(duì),，經(jīng)常開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課,、摩課等活動(dòng),，開(kāi)展師徒聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

5．繼續(xù)參加“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),。積極參與到我區(qū)較薄弱,、需要重點(diǎn)幫扶的學(xué)校去，對(duì)需要幫扶的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師進(jìn)行課堂教學(xué)點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo),，并將新的教育理念與教學(xué)方法傳送到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校,。

6.積極參與市、區(qū)名師工作室研討活動(dòng),，學(xué)習(xí)新的教育思想,、教育智慧、教學(xué)方法,、教學(xué)藝術(shù),，開(kāi)闊視野，提升業(yè)務(wù)水平,。

7．寫好一篇和課題研究有關(guān)的教學(xué)論文,，結(jié)合自身教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積極動(dòng)筆,，撰寫一篇論文或心得體會(huì)，并力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)或發(fā)表,。

8.繼續(xù)參與博客建設(shè),，定期完成自己的本職工作，及時(shí)上傳及更新博客內(nèi)容,，及時(shí)上傳前沿理論,、教學(xué)案例、心得體會(huì),、活動(dòng)開(kāi)展情況等,。

九月份

1、認(rèn)真研讀我工作室有關(guān)文件和工作室工作計(jì)劃,，學(xué)習(xí)其工作思想和目標(biāo)，制定工作室成員,。

2,、根據(jù)實(shí)際情況結(jié)合“結(jié)對(duì)子”活動(dòng),，制訂工作室成員個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃。

3,、繼續(xù)參加同讀一本書微信研討活動(dòng),。

10月份

1、積極參加三送活動(dòng)下基層及課題活動(dòng),。

2,、努力搞好師徒結(jié)對(duì)子相互聽(tīng)課活動(dòng)。

3,、繼續(xù)參加同讀一本書微信研討活動(dòng),。

11月份

1、積極參加師徒結(jié)對(duì)子同課異構(gòu)促成長(zhǎng)研討活動(dòng),。

2,、結(jié)合課題研究撰寫教學(xué)論文。

3,、繼續(xù)參加同讀一本書微信研討活動(dòng),。

12月份

1、繼續(xù)參加選讀一本教育教學(xué)書籍的活動(dòng),，認(rèn)真撰寫讀書心得,。

2、積極參加初中與小學(xué)英語(yǔ)工作室聯(lián)合教研活動(dòng),。

3,、繼續(xù)參加同讀一本書微信研討活動(dòng)。

來(lái)年1月份

1,、積極參加課題組收集課題相關(guān)資料,，做好階段小結(jié)。

2,、撰寫工作室本學(xué)期個(gè)人工作和活動(dòng)總結(jié),。

名師工作室工作計(jì)劃表格式篇十一

為充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng),、輻射作用,，加速教師專業(yè)化發(fā)展，培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀教師,，提高教書育人水平,，特制定本學(xué)年名師工作室計(jì)劃。

以人為本,，遵循名師成長(zhǎng)規(guī)律,，按理論與實(shí)踐相結(jié)合、自主與交流相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合,、反思與提升相結(jié)合的原則,，在學(xué)習(xí)、思考,、實(shí)踐,、反思、總結(jié)的過(guò)程中,，把先進(jìn)的教育理念,、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧,、靈活的教學(xué)方法,，滲透和輻射到工作室學(xué)員的教學(xué)中去，讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用,，成為人才成長(zhǎng)的陣地,。

使工作室全體學(xué)員在職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí),、學(xué)術(shù)水平,、教學(xué)能力和科研能力等方面的綜合素質(zhì)都有顯著提高，成為高素質(zhì),、高水平,、高能力的具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師、名牌教師,。

（一）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和法律法規(guī),，學(xué)習(xí)教育法,、教師法等，提高自己的法律意識(shí),，做到有法必依,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué),，及時(shí)更新教育觀念，自覺(jué)改進(jìn)教學(xué),，是教學(xué)具有創(chuàng)新性,，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，刻苦練習(xí)教學(xué)基本功。工作室針對(duì)個(gè)人的發(fā)展需要，確立必讀書籍,，認(rèn)真研讀,，增強(qiáng)自身素養(yǎng)。工作室學(xué)員認(rèn)真研讀教材,，提高駕馭課堂和教材的能力，提高組織教學(xué)的能力,。

4,、充分利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟同行及專家們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，積極與專家們交流,，提出自己在教學(xué)實(shí)踐中的困惑問(wèn)題，努力尋找到突破的路徑,，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力,。

（二）深化教學(xué)研究，提高教學(xué)效率

1,、做好課題研究工作,。工作室學(xué)員人人開(kāi)展科研課題研究，提高科研意識(shí)和研究能力,，發(fā)揮帶頭,、示范、輻射作用,，善于發(fā)現(xiàn)和掌握教育教學(xué)規(guī)律,，善于反思性總結(jié)，促進(jìn)提高其他教師的教科研能力,。

2,、認(rèn)真搞好課例研究。以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標(biāo),，以“同課異構(gòu)”為形式,，提供高質(zhì)量的觀摩課、研究課,，組織教學(xué)策略研討,，提高教師的教學(xué)水平，真正發(fā)揮引領(lǐng)作用,。

3,、加強(qiáng)課堂觀察研究活動(dòng)，學(xué)會(huì)觀察,、評(píng)價(jià),、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略，有效提高課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

（三）拓展發(fā)展渠道，提高反思能力

1,、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源的共享,，優(yōu)化網(wǎng)上研討。工作室學(xué)員要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教科研活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)員之間,、學(xué)員與教師之間的交流與合作，利用這一平臺(tái)不斷提高自己的能力,，拓展自身專業(yè)發(fā)展渠道,。

2、舉行專業(yè)成長(zhǎng)交流會(huì),，根據(jù)自身的專業(yè)成長(zhǎng)經(jīng)歷,，認(rèn)真總結(jié)，并通過(guò)交流,，讓培養(yǎng)對(duì)象及更多的教師分享其中的經(jīng)驗(yàn),，并督促骨干教師，更加主動(dòng)自覺(jué)的學(xué)習(xí),，不斷完善,，成為學(xué)者型、專家型的優(yōu)秀教師,。

3,、撰寫教學(xué)筆記。工作室學(xué)員要撰寫教學(xué)隨筆,，提高教研能力,，參與教科研活動(dòng)，并盡快成長(zhǎng)為學(xué)科新秀,，教學(xué)能手,。

（四）建立和完善學(xué)員業(yè)務(wù)檔案與考核評(píng)價(jià)

各學(xué)員做到年初有計(jì)劃，平時(shí)有記載,，年底有小結(jié),。認(rèn)真完成教師手冊(cè)，包括教學(xué)計(jì)劃,、讀書筆記,、教學(xué)論文、課題與教改研究,、教學(xué)設(shè)計(jì),。要做到隨時(shí)收藏保存,。

工作要點(diǎn)

備注

4月

名師工作室工作計(jì)劃表格式篇十二

xxxx年9月，新學(xué)期伊始,，很榮幸我成為了“xx市xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校xx名師工作室”中的一員,。能在名師的指導(dǎo)和引領(lǐng)下，切實(shí)提高教育教學(xué)探索和實(shí)踐的能力,，切實(shí)提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng),，促進(jìn)自我成長(zhǎng)，我能成為其中的一名學(xué)員,，倍感欣慰,。我將立足于名師工作室這一平臺(tái)，虛心向?qū)W,，特制定此成長(zhǎng)規(guī)劃，并以此為目標(biāo)和動(dòng)力,。

以現(xiàn)代教育思想為指導(dǎo),，以“名師工作室”為載體，圍繞工作室的科研課題與工作室同志一起潛心研究教育教學(xué)方法,，把先進(jìn)的教育理念,、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧,、靈活的教學(xué)方法,，滲透和輻射到自己的教學(xué)中，使自己盡快地工作室中成長(zhǎng)起來(lái),。

1.牢記“理論學(xué)習(xí)是關(guān)鍵,，實(shí)踐反思天天做”。讀書----反思----實(shí)踐,，在學(xué)習(xí)與反思中不斷進(jìn)步,，努力提高課堂教學(xué)水平，沉積自己的人文素養(yǎng),，提升理論功底,，形成自己的教學(xué)個(gè)性。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，每學(xué)期有選擇地讀好一本教育教學(xué)理論書,，用好教育資源，提高課堂教學(xué)的效果,。

2.認(rèn)真聽(tīng)取導(dǎo)師指導(dǎo),，積極參與“名師工作室”的各項(xiàng)工作，并進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)和反思,，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀學(xué)員,。

4.利用現(xiàn)代化設(shè)備,，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)對(duì)教材體系的梳理,，自己嘗試制作系列化微課,。

5.堅(jiān)持科研課題的研究，堅(jiān)持寫科研日志,，并且進(jìn)一步規(guī)范,、系統(tǒng)，堅(jiān)持過(guò)程材料的積累,，爭(zhēng)取階段成果的呈現(xiàn),。

6.積極提供研討課例，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和科研成果,，傳播新的教育理念,。經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，希望自己能盡快成長(zhǎng)起來(lái),。

1.做個(gè)虛心求教的老師,。作為年青年教師的我，想要更快更好是發(fā)展自己,，首先就要不斷地向其他教師請(qǐng)教,，抓住一切機(jī)會(huì)向同行學(xué)習(xí)，特別要向名師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和方法,。并且始終保持“學(xué)生”的心態(tài),，虛心求教。其次,，要多聽(tīng)公開(kāi)課,，因?yàn)檫@些課都是老師精心準(zhǔn)備的，匯集了很多精華,，所以能學(xué)到很多有用的東西,。并且仔細(xì)作好評(píng)課筆記，參與討論和傾聽(tīng),。

2.立足課堂實(shí)踐,，形成有特色的教學(xué)風(fēng)格。在新課標(biāo)理念指導(dǎo)下,，從身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師處請(qǐng)教,，從網(wǎng)絡(luò)資源中學(xué)習(xí)，從名師中汲取,，敢于實(shí)踐,，在實(shí)踐中反思，在反思中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，在成長(zhǎng)中提升,。

3.提高師德修養(yǎng)，用心靈去塑造學(xué)生的心靈,，用自己的言行去影響學(xué)生,，讓人格的種子在學(xué)生的心靈深處發(fā)芽，開(kāi)出美麗的花朵,。

4.通過(guò)名師工作室平臺(tái),，積極主動(dòng)的與其他學(xué)員交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，共同探討教育教學(xué)遇到的一些疑難問(wèn)題,。堅(jiān)持每周的集體備課,，與工作室其他學(xué)員交流一下心得體會(huì)，在交流中升華理念,，在以后的教學(xué)實(shí)踐中逐步完善,。

總之，現(xiàn)在我以飽滿的熱情加入到名師工作室,，成為其中的一員,。在今后的教育教學(xué)以及教育科研工作中，我會(huì)充分借助工作室這塊平臺(tái),，全心投入教科研工作，虛心向名師請(qǐng)教,，誠(chéng)懇與同伴合作,，積極開(kāi)展行動(dòng)研究不斷地學(xué)習(xí)和反思，精心錘煉專業(yè)本領(lǐng),，促使自己進(jìn)一步成長(zhǎng)為學(xué)校的教育教學(xué)骨干,。

xxxx年9月

名師工作室工作計(jì)劃表格式篇十三

為充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng),、輻射作用,，加速教師專業(yè)化發(fā)展，培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀教師,，特制定本學(xué)期名師工作室計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想

以人為本,，遵循名師成長(zhǎng)規(guī)律,，按照“四個(gè)結(jié)合、五個(gè)環(huán)節(jié)”,，讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用,，成為人才成長(zhǎng)的陣地?！八膫€(gè)結(jié)合”即理論與實(shí)踐相結(jié)合,、自主與交流相結(jié)合,、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合,，“五個(gè)環(huán)節(jié)”即在學(xué)習(xí),、思考、實(shí)踐,、反思,、總結(jié)等五環(huán)節(jié)的過(guò)程中，把先進(jìn)的教育理念,、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法,，滲透和輻射到工作室成員的教學(xué)中去,。

二、發(fā)展目標(biāo)

使工作室全體成員在職業(yè)道德,、專業(yè)知識(shí),、學(xué)術(shù)水平、教研能力等方面的綜合素質(zhì)都有顯著提高,，成為高素質(zhì),、高水平、高能力的特色教師,、金牌教師,。

三、工作任務(wù)及措施

（一）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教育法,、教師法等,，提高自己的法律意識(shí)，做到有法必依,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),，理解“課程改革綱要”,、“課程標(biāo)準(zhǔn)”、“課標(biāo)解讀”的基本理念,，及時(shí)更新教育觀念,，自覺(jué)改進(jìn)教學(xué)，使教學(xué)具有創(chuàng)新性,，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

3,、充分利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟同行及專家們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，積極與專家們交流,，提出自己在教學(xué)實(shí)踐中的困惑問(wèn)題，努力尋找到突破的路徑,，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力,。

（二）深化教學(xué)研究，提高教學(xué)效率

1,、做好課題研究工作,。工作室成員人人開(kāi)展科研課題研究，提高科研意識(shí)和研究能力,，發(fā)揮帶頭,、示范、輻射作用,，善于發(fā)現(xiàn)和掌握教育教學(xué)規(guī)律,，善于反思性總結(jié)，促進(jìn)提高其他教師的教科研能力,。

2,、認(rèn)真搞好課例研究。以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標(biāo),，以“同課異構(gòu)”為形式,，提供高質(zhì)量的觀摩課、研究課,，組織教學(xué)策略研討,，真正發(fā)揮引領(lǐng)作用,。

3,、加強(qiáng)課堂觀察研究活動(dòng)，學(xué)會(huì)觀察,、評(píng)價(jià),、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略，有效提高課堂教學(xué)效率,，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

4,、重視和加強(qiáng)會(huì)考與高考試題的分析與研究,，提高“兩考”復(fù)習(xí)教學(xué)的針對(duì)性、有效性,，努力做到“精編”,、“精講”,、“精練”、“精評(píng)”,。

（三）拓寬發(fā)展渠道,，提高反思能力

1、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源共享,，優(yōu)化網(wǎng)上教學(xué)研討,。工作室成員要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教科研活動(dòng)，加強(qiáng)交流與合作,，利用這一平臺(tái)不斷提高自身能力,，拓寬自身專業(yè)發(fā)展渠道。

2,、舉行專業(yè)成長(zhǎng)交流會(huì),，根據(jù)自身的專業(yè)成長(zhǎng)經(jīng)歷，認(rèn)真總結(jié),，并通過(guò)交流,，讓培養(yǎng)對(duì)象及更多的教師分享其中的經(jīng)驗(yàn)，并督促骨干教師,，更加主動(dòng)自覺(jué)的學(xué)習(xí),，不斷完善，成為學(xué)者型,、專家型的優(yōu)秀教師,。

3、鼓勵(lì)工作室成員積極撰寫教學(xué)論文,，盡快成長(zhǎng)為學(xué)科新秀,，教學(xué)能手或?qū)W科帶頭人。

四,、主要工作與行事歷

月份

工作要點(diǎn)

備注

9月

1,、初步制訂工作室工作計(jì)劃與行事歷

2、各成員制訂__年成長(zhǎng)計(jì)劃

3,、各成員選讀一本教育教學(xué)專著,，記錄讀書筆記

4、工作室主持人__“學(xué)導(dǎo)法”引領(lǐng)示范課

10月

5,、工作室成員集中活動(dòng)

（一）：確定教學(xué)研究課題

6,、參加第41屆對(duì)外開(kāi)放課

7、外出參加學(xué)習(xí)交流

11月

8,、工作室成員集中活動(dòng)

（二）：教學(xué)研究課題與教改項(xiàng)目實(shí)施指導(dǎo)

9,、開(kāi)展學(xué)科主題教研活動(dòng)：打造高效課堂

10、參加高考復(fù)習(xí)研討會(huì)

11、各成員完成一篇教育教學(xué)論文并送評(píng)或發(fā)表

12月

12,、工作室成員活動(dòng)

（三）：工作室建設(shè)專題討論

13,、工作室成員活動(dòng)

（四）：外出學(xué)習(xí)或聘請(qǐng)專家講座

14、編制一份三校聯(lián)考模擬試卷

15,、期末復(fù)習(xí)研討會(huì)

1月

16,、完成教育教學(xué)專著閱讀，整理讀書筆記

17,、工作室成員上交各項(xiàng)材料

18,、撰寫名師工作室工作總結(jié)

名師工作室工作計(jì)劃表格式篇十四

根據(jù)《成華區(qū)名師工作室管理辦法》和“實(shí)驗(yàn)物理名師工作室工作方案”要求，工作室以在“專業(yè)引領(lǐng),、實(shí)踐探索,、共同發(fā)展”為宗旨，即橫向源于日常在職要求,，緊扣課堂,、聯(lián)系實(shí)際，縱向瞄基礎(chǔ)教育改革前沿,，以對(duì)高,、中考的研究為載體，形成相對(duì)穩(wěn)定的序列,，以典型引路,，促進(jìn)工作室成員專業(yè)成長(zhǎng)和專業(yè)化發(fā)展，并發(fā)揮幫帶的作用,從而構(gòu)建學(xué)習(xí)型共同體,，打造知名教師群體,，為成華區(qū)的教育發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

本工作室將在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和成員所在學(xué)校的大力支持下,，在領(lǐng)銜人和所有成員的共同努力下,，盡最大努力，切實(shí)做好以下各項(xiàng)工作,。

教學(xué)是教師的第一要?jiǎng)?wù),，課堂是教師教學(xué)的主陣地，課堂教學(xué)能力是一個(gè)教師教學(xué)水平的最直觀的表現(xiàn),。立足課堂,、研究課堂,、狠抓課堂教學(xué)的效益,，努力提升成員課堂教學(xué)能力，是本工作室的主攻方向,，也是本工作室各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn),。

本工作室將致力于課程改革背景下的課堂教學(xué)研究，在不斷實(shí)踐、不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、不斷改進(jìn)中前進(jìn),，盡我們的最大努力，在保持成員現(xiàn)有教學(xué)特色的同時(shí),，逐漸形成各自的教學(xué)個(gè)性和教學(xué)風(fēng)格,。

本工作室將在高考、中考研究花大力氣,，下大功夫,，加大對(duì)教學(xué)“六認(rèn)真”的學(xué)習(xí)與研討，深入細(xì)致地做好各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)與研究,。

本工作室將推行教學(xué)公開(kāi)課制度,，力爭(zhēng)在每一次的研究活動(dòng)中，都有至少一名成員開(kāi)設(shè)公開(kāi)課,，鼓勵(lì)成員利用一切手段和現(xiàn)有資源開(kāi)設(shè)研究課,、試驗(yàn)課和觀摩課，為工作室的課堂教學(xué)研究提供平臺(tái)和載體,，進(jìn)而有效地提升成員的教學(xué)能力和水平,。

工作室將同學(xué)校、市,、區(qū)教科院等部門聯(lián)系,，克服一切困難，采取外出聽(tīng)課,、相互評(píng)課,、送教下鄉(xiāng)等方式，舉行工作室全體成員課堂教學(xué)能力全方位展示的活動(dòng),。同一課題,、獨(dú)立備課、借班上課,，集中進(jìn)行,、集體研討。這將既是對(duì)本工作室成員課堂教學(xué)能力的檢驗(yàn)和考核,，也將是工作室的有效輻射,。

工作室將制定的“目標(biāo)定位”“方法定位”“內(nèi)容定位”“效果定位”“素養(yǎng)定位”的“五定位”課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系，對(duì)工作室成員的課堂教學(xué)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)和考核,。

教科研是教育教學(xué)的第一生產(chǎn)力,，是提升教育教學(xué)效益、提升教師品位的關(guān)鍵,。本工作室在教科研方面要在工作室內(nèi)營(yíng)造濃郁的教科研氛圍,，鼓勵(lì)每一位教師積極從事教科研工作，以教科研帶動(dòng)教育教學(xué)能力的提升，努力將教科研打造成本工作室的特色和品牌,。

本工作室將立足本校為研究基地,，將總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)先在學(xué)校推廣，然后在成華區(qū)幅射到其它學(xué)校,。本學(xué)期完成“實(shí)驗(yàn)物理”名師工作室網(wǎng)頁(yè)的制作任務(wù),，掛在成都市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的網(wǎng)站上，并不斷增大信息量,、不斷更新網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容,，努力將網(wǎng)頁(yè)打造成領(lǐng)銜人和工作室成員展示教育教學(xué)研究成果的平臺(tái)，和與外界進(jìn)行交流的橋梁,，最大限度地顯示名師工作室的輻射和交流功能,。

1、爭(zhēng)取開(kāi)設(shè)校級(jí)以上公開(kāi)課2—3節(jié),，用從而來(lái)提高自己的課堂教學(xué)能力,。

3、完成1-2個(gè)科研課題的申報(bào)和立項(xiàng)項(xiàng)工作,。

4,、研究探討中學(xué)物理課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合與優(yōu)化。

5,、建立名師工作網(wǎng)頁(yè),，在領(lǐng)銜人的指導(dǎo)下，完成網(wǎng)頁(yè)建設(shè)的相關(guān)建設(shè)工作并逐步改進(jìn),，使之成領(lǐng)銜人和工作室成員展示教育教學(xué)研究成果的平臺(tái),，與外界進(jìn)行交流的橋梁、學(xué)習(xí)的資源庫(kù),。

6,、研究中學(xué)物理學(xué)科發(fā)展動(dòng)向、指導(dǎo)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作,。

7,、在高、初三年后期復(fù)習(xí)期間,，開(kāi)展1—2次專題講座,。

8．利用主題學(xué)習(xí)、公開(kāi)教學(xué),、教師論壇,、專題研討會(huì)、報(bào)告會(huì),、工作室網(wǎng)頁(yè),、論文、專著,、觀摩考察等形式進(jìn)行形式豐富的研究,，宣傳和推廣成員的研究成果，促進(jìn)成員的專業(yè)發(fā)展,。

9,、培養(yǎng)工作室新成員，引領(lǐng)一批優(yōu)秀教師參加教育科研工作,。

（1）成立“實(shí)驗(yàn)物理”名師工作管理小組

組長(zhǎng)：趙xx

日常管理事務(wù)長(zhǎng)：曾xx

檔案管理：吳xx

（2）制定工作室成員三年計(jì)劃和學(xué)年（或?qū)W期）計(jì)劃,，定期舉行工作室成員例會(huì)，檢查落實(shí)工作進(jìn)度和要求,，做好年度工作的總結(jié)并推廣研究成果,。

（3）工作室成員教研活動(dòng)做到“四落實(shí)”（時(shí)間、地點(diǎn),、成員,、內(nèi)容），根據(jù)教研活動(dòng)落實(shí)情況對(duì)各工作室成員進(jìn)行動(dòng)態(tài)跟蹤和全面考核,。在工作室運(yùn)行期間將采取切實(shí)可行的辦法,，提高工作的實(shí)效性。

（4）名師工作室活動(dòng)

地點(diǎn)：xx市實(shí)驗(yàn)中學(xué)“實(shí)驗(yàn)物理”名師工作室,。

時(shí)間：每周四下午3：30-5：00

工作室成員要加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與研究,，多深入課堂教學(xué)第一線，開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課等教學(xué)觀摩活動(dòng),，在參與教改指導(dǎo)活動(dòng)中要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累材料,，并在此基礎(chǔ)上,，每個(gè)工作室成員要結(jié)合自己教學(xué)工作和自身特長(zhǎng)確立本人的研究方向和具體課題。

整合物理新課程教材資源,、教學(xué)實(shí)施經(jīng)驗(yàn)資源,、物理新課程教學(xué)資源等的優(yōu)質(zhì)資源，通過(guò)工作室網(wǎng)頁(yè),，提供資源共享的平臺(tái),，推進(jìn)物理優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的應(yīng)用。

如整合新課標(biāo)現(xiàn)行各版本物理（特別是初中）教材中的優(yōu)質(zhì)資源（文字材料,、圖片資料,、科學(xué)探究資料等等）；典型教學(xué)案例,、教學(xué)的策略,、模式,、方法途徑以及各種學(xué)生學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)的優(yōu)秀資源、信息技術(shù)多媒體教學(xué)資源,、物理實(shí)驗(yàn)探究資源等,。

適應(yīng)新課程改革需要開(kāi)設(shè)名家說(shuō)教、課件薈萃,、經(jīng)典設(shè)計(jì),、教學(xué)隨筆、論文精癬試卷練習(xí)等專欄,、并建立論壇,、博客等互動(dòng)欄目。加快網(wǎng)站建設(shè)的步伐,，使網(wǎng)站內(nèi)容充實(shí),，頁(yè)面美觀，力爭(zhēng)在不長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)建成一個(gè)滿意的網(wǎng)站,。通過(guò)網(wǎng)站的建設(shè)加強(qiáng)對(duì)工作室成員信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn),，提高各成員信息技術(shù)水平，逐步實(shí)現(xiàn)以網(wǎng)絡(luò)化傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法的目標(biāo),。

要求工作室成員根據(jù)實(shí)際情況在本學(xué)期開(kāi)始與成華區(qū)青年教師簽定為期三年的師徒協(xié)議,，做出培養(yǎng)培訓(xùn)的具體計(jì)劃。做好名師工作室的成員增加計(jì)劃并邀請(qǐng)專家,、顧問(wèn)團(tuán)加盟,，壯大名師工作室隊(duì)伍，真正發(fā)揮名優(yōu)教師的示范,、指導(dǎo)和輻射作用,。

在區(qū)物理教研究室的積極支持和指導(dǎo)下，開(kāi)展保項(xiàng)工作,。把工作室的活動(dòng)同區(qū)教研活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái),，借區(qū)教研室這個(gè)平臺(tái)，充分發(fā)揮好名師工作室的研究,、示范和幅射功能,。