光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

六年級開學計劃表篇一

這些豐富的教材，會讓我學到更多的新知識,。在新的這學期里,，我要繼續(xù)發(fā)揚上學期的優(yōu)點，克服不足,。學習上做到上課專心聽講,，課后認真完成作業(yè)和及時復習、預習,。在暖洋洋的美好春天里,，我還要多參加體育鍛煉，讓自己健康,、開心,，更要個子長高。在新的學期里,，我不僅要多讀課外讀物,，將學到的知識，用到與人交流,、獨立完成寫作文等學習中,，還要多參加實踐活動，為班級爭光,。更要以優(yōu)異的成績,，迎接北京奧運會。新的學期,，我還有更多的希望,。新的學期，早日來到吧!

六年級開學計劃表篇二

一,、指導思想：

依據《綱要》精神,，據市幼教工作會議精神，立足本園實際,，本學期以家長工作為中心,，通過舉辦講座、各種活動和匯報會加強家長對我園辦學的認可與宣傳,，以領域活動課程為主,，主題活動為輔，并在采用五大領域教學的基礎上,，根據孩子們的興趣愛好,，促進孩子們全面發(fā)展，培養(yǎng)孩子的特長,，開辦特色教育教學活動,。改變教師教育觀念,，提高教學水平和理論研究水平，不斷提高保教質量,，加強管理,，真正做到服務于社會、服務于家長,、服務于幼兒,。

六年級開學計劃表篇三

開學了，我們又回到了熟悉的校園 你也可以投稿,，在我們眼前一切都是那么美好,，春風吹滿了校園，陽光燦爛無比,。我也懷著激動心情和伙伴們一起來到了教室,。

寒假已經成為美好的回憶，新學期是五年級最后一個學期,，又要面臨升初中的重任,，因此我們要好好學習，為畢業(yè)打好基礎,，所以我的新學期計劃如下：

1,、每天堅持鍛煉身體。

2,、把一些自己的小毛病(喜歡多嘴,，不愛吃青菜等)改正過來，并且保護好視力,，不能讓視力再度下降,。

3、拓寬視野,，廣泛閱讀課外知識,，把自己的作文水平提高一下。

4,、爭取讀一些世界名著,，這學期我爭取讀完《生命的奇跡》,、《偵探小組在行動》,、《天龍八部》等這幾本書。

5,、每天晚上都要去一趟新華書店,，閱讀那里的書籍，補充自己的知識量,。

6,、每看完一本書都要寫出讀后感,，讀后感的內容要充實、豐富,，不能應付,。

7、將自己的字練得漂亮點,，不能寫的龍飛鳳舞了,。

六年級開學計劃表篇四

六年級，是我小學生活的最后一年,。

當老師讓我們提出六年級生活設想時,，我的腦海中浮現(xiàn)出了三個大字：小——升——初。

我的設想就是在六年級里,，努力學習,，考上理想的初中，為我的小學生活畫上一個圓滿的句號,。

去年暑假,，我參加了劍橋暑假學院夏令營，與劍橋大學的學生生活在一起,。

我被劍橋大學大學生的那種博學,、勤奮、機智等優(yōu)點吸引住了,。

回來后,，我問爸爸，怎樣才能上一所像劍橋大學那樣好的大學呢,？

爸爸說,，從概率上來看，要上好大學,，就要上好高中,；要上好高中，就要上好初中,；要上好初中,，就要上好小學。

還說,，我們已經邁出了成功的第一步,，在小學的前五年學習中取得了不錯的開始。

好的開始是成功的一半,，剩下的一半就要靠我在六年級時努力學習,，取得小升初的.成功。

在六年級里,，我又該如何奮斗呢,？先從我的作息計劃說起,，我打算每天7點起床，決不賴床,，晚上在11點前睡覺,，決不推遲。

我的學習計劃呢,，接著看,。

每天十點前必須完成課內作業(yè)，完成后做課外練習,，語數英三科各10分鐘,，學習計劃就完成了。

我知道完成這個計劃有點兒難,，但是為了能考上理想的初中,，走上成功的道路，我一定會很努力的,。

六年級開學計劃表篇五

同學們,，新的學期開始了，你們像小鳥一樣歡快地走進校園,，校園里因為有了你們而變得美麗,，你們就是開在校園里的，最美麗的花朵,。

同學們,，開學了，你準備好了嗎?

是否準備好做早睡早起的好學生,，準備上好每一節(jié)課,，做好每一節(jié)的課前預習;是否有決心完成老師要求背誦的課文，生字,，單詞,，公式;是否已學會和同學、老師快樂地交流,。

同學們,，老師愛你們，爸爸媽媽愛你們,，同學喜歡你,。

我們都希望你能努力完成自己每天的學習任務，千萬別‘欠帳’呀,。

知識是連貫的,，‘欠帳’多了，你會失去學習的興趣,。

孩子們,，就從今天開始奮斗吧。

堅持預習,，不懂就問,。

你要記住，誰都可以問問題,，誰都有不會的東西,。

努力把你的一個個問題解決了，你就是在進步,，就是在飛翔,，高高地飛翔。

同學們,，新的學期有好多的奧秘等待著你們去探索,，有好多知識的甘露等待你們來吮吸。

孩子們準備好了嗎?做一個快樂,、勇敢,、自信的天使，在知識的天空中翱翔,。

你的眼睛將會放出智慧的光芒,。

孩子，你觀察過花兒嗎,，有的花艷,，有的花香，很少有花兒是又艷又香的,。

人也一樣呀,，在你的身上一定有許多很可貴的優(yōu)點，獨特的優(yōu)點,。

帶著你的優(yōu)點,，快樂地去上學吧，做一個天天進步的好孩子,。

同學們了解了六年級學生開學寄語,，在平時的學習中，重視基礎知識的學習,，提高學習能力,，這樣我們才能在考試中取得好成績。

六年級開學計劃表篇六

今天開學了,，我升入了六年級,。是全校最高年級，學校對我們各方面都嚴格要求，我也想以嶄新的精神面貌,，投入新學期的學習,、生活當中，特定計劃如下：

1,、每天上課專心聽講,，認真完成各科作業(yè)，做到書寫工整,、美觀,；

2、每天要有30分鐘讀書時間,，看報紙,、課外書籍、堅持摘錄好詞佳句,，豐富語言,；

3、針對數學計算馬虎的問題,，每天保證10分鐘的練習時間,，提高計算的準確性；

4,、做到不懂就問,，不會就學，對當天出現(xiàn)的問題及時解決,，對當天出現(xiàn)的作業(yè)的錯誤及時改正,，扎扎實實地學好文化知識。

6,、每個星期去一次新華書店,，只有博覽群書，才能開闊眼界,、豐富知識,；以上是我的`學習計劃.我一定按照計劃去做.朝著“三好學生”的方向努力，做一名合格的小學畢業(yè)生,！

六年級開學計劃表篇七

開學了,，一進學校，看到潔凈如新的校園,，看到嶄新的桌椅,，和藹可親的老師，我暗暗下定決心,，要發(fā)奮學習,，考上理想的中學。

俗話說：“逆水行舟，不進則退,?！边@句話說得不錯。今后,，我一定要做到以下幾點：

一,、做好“三定”,。一定學習目標,，語文97分，數學100分,，英語98分以上;二定競賽對手,，樹立我要超越對手的信念;三定幫扶對象，做好老師的助手,，輔導好下層生,，努力提高我們班的整體質量。

二,、課前做好預習,，找出疑難，不能解決的問題在堂上多留意老師的講解,，并能做到“不恥下問,。”

三,、上課專心聽講,，認真做好筆記，積極發(fā)言,，力爭堂上知識堂上過關,。

四、課后認真完成作業(yè),，溫故知新,，睡覺前將老師堂上所講的內容在腦海中放一次“電影”。

五,、虛心學習別人的長處與優(yōu)點,，不妒忌別人，遇到挫折和失敗,，不灰心,、不氣餒。

六,、合理安排好休息時間與娛樂時間,，每天完成作業(yè)后聽聽音樂，翻翻課外書，看看電視新聞,。星期六,、日適當看看少兒頻道臺電視或參加一些有益的課外活動。

這個學期我又踏入了一個新的教室,，我的年齡又長了一歲,，我步入小學最后的一個階段——六年級。

這個學期我對自己又有了新的要求,。我對自己的要求如下：

一,、在新學期繼續(xù)努力學習，將自己的成績進一步提高,。

二,、在新環(huán)境下、在新老師的教導中將自己的不足盡全力改正,。

三,、在學校組織的活動中積極參加。

四,、在勞動中積極參與,，與同學一起將教室打掃干凈。

五,、與新同學和睦相處,，積極幫助新同學。

六,、令自己全面發(fā)展,，當一個全面發(fā)展的人。

新的一學期又要開始了,，同學們一定想在新的學期好好學習,，爭取更上一層樓吧?下面是由范文大寶庫為你提供的新學期欄目專題，感謝您的關注喲! 轉眼間寒假又過去了,，不知不覺,，我已經踏入了六年級下學期的階段，開始了新學期的生活,。新的學期,，它帶給了我們一個新的希望、新的目標,、新的開始一切都變了,。我要在小學生活的最后一年里要努力的做好每一件事。在這一年里我一定要珍惜每一秒時間,，爭取不讓自己有荒廢的一刻,。

在這學期，無論是語文,、數學，還是英語,，我都得更加刻苦努力，因為我面臨的將是嚴峻的小升初考試,。而且每天都不能松懈,。對于知識不能馬虎，有不會的問題,，要經過一番思考,，如果真的不會請教同學或老師。每節(jié)課都要認真聽講,，特別是老師分析題目的時候,，更要仔細聽,，不能心不在焉,。寫作業(yè)是一個重要的環(huán)節(jié)，認真仔細完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足,，并且可以鞏固知識,。語文作業(yè)要書寫工整、仔細分析;數學作業(yè)不能馬虎,，寫完后認真檢查并驗算;英語作業(yè)書寫規(guī)范,，字跡工整。所謂“苦后甘來”,，只要努力就肯定會有回報,。 “書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟,?！弊屛覀児餐剿魑粗澜纾蛑约旱哪繕?，奮力前進!

暑假結束了,，我也將進入小學最后一個重要的階段，我將做到百尺竿頭,，更進一步,，給我的小學生活畫上一個圓滿的句號。

在這個新學期里,，我要做到上課認真聽講,，不做小動作，爭取把老師講的知識全部消化,；不懂的地方,，一定向老師和同學請教,，直到弄懂為止。每天按時整理上課筆記,，當天的知識當天復習,，當天掌握。

還要認真完成老師布置的作業(yè),，絕不馬馬虎虎,。

堅持做課前預習，不再像上學期一樣三天打魚,，兩天曬網,，準備一個新的作業(yè)本，把不懂的地方和預習作業(yè)寫在作業(yè)本上,。

在小學最重要的一年里,，我要擠出時間，多學習,，爭取考好每一科,，做一個好學生。

或者 我的新學期計劃

新的一學期到了,，我已經六年級了,，在這一學期里，我有許多事情要做,，因為這是一個非常重要的學期,。這學期是我學習中的一個轉折點，在不久后的一年,，我就要小學升學考試,，進入初中。所以,，在這學期,，我要認真學習，提早復習,、學習,，比別人快一步，考上一個好中學,。因此,，我要制定一個嚴密、謹慎的計劃,。

第一：加大作業(yè)量,，把平時學的不好的科目的`練習多做一做。

第二：看看四大名著,、論語,、成語故事等等,，在做一做閱讀題，加大閱讀量,。

第三：少看電視,、少玩一會兒，多學習,。

第四：上博客,，把我的作文發(fā)表上去，這樣既能讓別人評價了我的作文,，又讓我打字越來越快,，還讓我看到了別人的文章，使我的作文更上一層樓,。

以上,，就是我的新學期計劃。

（一）學習的目標明確,，實現(xiàn)目標也有保證,。學習計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學習目標。短時間內達到一個小目標,。長時間達到一個大目標,。恰當安排各項學習任務，如：

1） 靜下心來：認真仔細的完成老師布置的各項作業(yè),，必須保持作業(yè)的正確和整潔。

2） 認真完成《課課通》和《講透教材》上的每一課練習題,，要做對,，弄懂。

3） 有空余的時間再看外書和做課外練習,。 必須 改掉粗心和心不在焉的壞習慣,。

（二）使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好,。到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習,，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚,，缺點克服,，使學習不斷進步。

（三）對培養(yǎng)良好的學習習慣大有幫助,。良好習慣養(yǎng)成以后,，就能自然而然地按照一定的秩序去學習。有了計劃,，也有利于鍛煉克服困難,、不怕失敗的精神,，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達到規(guī)定的學習目標,。

（四）提高計劃觀念和計劃能力,，使自己成為能夠有條理地安排學習，生活,、工作的人,。這種計劃觀念和計劃能力，學生都應該學習和具備,，這對一生都有好處,。

六年級開學計劃表篇八

本學期我將繼續(xù)擔任六年級班主任的工作，之前幾年的磨合,，我已經和學生們有了很深的默契,，我想我在這個學期的工作將更加的好做，因為我已經對自己的工作有了更為明確的.認識了,，我知道了自己要做的時期了,，我將更加努力的工作，相信自己一定能夠做的更好,，我會讓我自己做的更好的,。

堅持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準繩,，以新的教育理念為中心,，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破,。

我班共有學生46人,。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良,，好奇心強，求知欲強,。但是自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,，個別學生迷戀網吧,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

1,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

2,、重視關懷教育：要關心學生的生活,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好,。

3,、繼續(xù)做好安全教育工作，,。要求學生時時,、事事、處處注意安全,。努力提高學生的安全防范意識,。

4、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識。

1,、發(fā)揮班干部作用,，提高班干部工作能力

很多，但我總覺得有很多事要親自操心,，覺得這樣比較放心,。其實我可以換個角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母,！沒有一個人生來不會犯錯,，關鍵是只錯就改。要多給學生鍛煉自己的機會,，很多事可以讓他們自己去做,，讓他們在失敗中進步,。比如國旗下講話、布置教室,、出黑板報,，搞班會活動等。

2,、加強常規(guī)教育

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,，一個學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,，會使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益,。因此,，扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練很重要。本學期常規(guī)訓練的內容我以《小學生日常行為規(guī)范》為主,，同時結合課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等,，使學生無論在課堂上,，出操集會上，都能保持良好的紀律,，得到更多的收獲,。

3、明確學習目標

俗話說：有目標才有動力,。這學期我打算讓學生在期初,，期中等時間擬定自己在學習、行為習慣,、衛(wèi)生等方面的目標,，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目,、低效地學習和生活,，從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂后,，要求每個學生認真切實地執(zhí)行自己的計劃,，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每個人進步,，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己,。

4.重視養(yǎng)成教育

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益很多,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,。

5、加強潛能生管理

面向全體學生,，分類施教,，加強對潛能生的輔導，課堂多關注,，課后勤輔導,。力爭他們本期取得更大的進步。

6,、及時了解學情：

準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

7,、家教結合：

經常與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期,，召開家長會1次,，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次,。

在新的學年中,，我會一如既往，繼續(xù)努力,，使班級工作再上新臺階。我相信自己會越做越好,，只是現(xiàn)在的我還沒有將學生的情況摸的很透,，我還有好很多的工作要做，但是我相信，我一定會做好的,，我一定會在不斷的進步中得到更多的進步,，我相信我會做到這一切的！

六年級開學計劃表篇九

再過幾天就要開學了,。在新的一年里,，我也應該有一個新的計劃，那就是我的新學期計劃,。

1,、首先，把你的.強項和弱項分開,，保留好的,，把弱項補上。

2,、每天早上6點起床,，花15分鐘復習第一天要背的課文。兩次,，7點離家,。

3、上課一定要認真聽講,。老師應該積極舉手回答問題,。

4、因為我們老師已經把我們的課講完了,，這學期是復習,，我們應該把以前學不好的補上。

5,、不懂就問老師或同學,。

6、對于輔導班,，學習完當天的內容,，預習完課，要用心制作自己的課外練習冊,，做到不抄答案,，不看書。遇到不懂的問題,，不能馬上看答案或者看書,。你應該等到所有的問題都做完，然后找到答案,，及時背下來,。

7、我想成為一個好孩子。我不打架,，不發(fā)誓,，不撒謊。

8,、僅此而已,，相信自己，希望能考上重點初中

六年級開學計劃表篇十

新的學期已經開始,，本學期我擔任六年級(1)班主任,。孩子們都是熟悉的臉孔，但是“班主任”對于我來說卻是一個嶄新的稱謂,，面對一個熟悉的班集體,，面對一群半大的孩子，作為班主任,，我深知自己肩上的擔子有多重,。為了讓自己更快、更好的適應班主任工作;為了這個班集體有一個更好的發(fā)展,，我根據班級的實際情況,，制定了本學期的班級工作計劃。

一,、班級情況分析：

六年級共有學生45人,，學生兩極分化，不少學生小毛病不少,，班主任工作也輕不了,。為了使學生能夠養(yǎng)成良好的學習、生活習慣,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。

二、班風建設：

1,、抓好班干部隊伍的建設和培養(yǎng),，切實發(fā)揮班級管理作用。

開學第一天,，我就根據學生的情況跟科任老師一起選出了班長,、副班長、學習委員,、紀律委員,、勞動委員，組成了一個新的班委,。對于每一位班干部,，我都嚴格的進行了任務分工,，讓他們明確自己的職責，同學們隨時監(jiān)督他們的工作,。同時，我召開了班委會,，鼓勵他們大膽工作,，并教給他們一些進行班級衛(wèi)生、紀律,、班級文化建設管理的方法,。我認為要想培養(yǎng)一個良好的班集體，班干部的作用至關重要,，在班干部中先要形成良好的團結合作意識,，以班干部的行動帶動學生的行動，讓好的行為帶動整個班集體,，這樣才會收到好的效果,。

2、加強學生的自我管理能力,，使學生學習有目標,，行動有準則。

針對班級的學習和紀律管理,，我在班里劃分了紀律小組和學習小組,，分別確定了小組長。根據同學們的意見,，共同制定出了一套詳細的考評制度,。小組與小組之間形成了一種競爭關系，大大的激發(fā)了孩子們的學習,、紀律意識,，使得他們學習有目標，行動有準則,，共同創(chuàng)建一個良好的班級學習氛圍,。通過以上的調整，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識,，鍛煉著自己管理自己,，自己督促自己不斷進步，我相信他們有這個能力做好,。

三,、常規(guī)教育：

學生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項長久性的工作，即使是六年級的學生也要常抓不懈,。這學期以“三禮標兵”為依托,，扎扎實實的把學生的日常行為規(guī)范落實到實處,。

充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并要求在日常學習、生活中遵照規(guī)范去做,，使學生逐步養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。同時，我從培養(yǎng)學生“不隨地扔垃圾”,、“公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩”,、“校內不吃零食”三個好習慣為根本，抓好學生們的養(yǎng)成教育,。

2,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。在這個學期里，利用教師節(jié),、國慶節(jié),、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,進一步教育學生學會感恩老師、感恩父母,、感恩祖國,。讓學生懂得報答、懂得尊重,，培養(yǎng)他們良好的情感,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的集體榮譽感,，使學生心中有他人，有集體,?？梢猿浞值睦眠\動會、廣播操,、歌唱比賽這些活動,，對學生進行集體主義教育。讓學生感受到自己作為班級成員,，以班級榮譽為榮,，時刻想著為班級爭光，為班級作出自己的貢獻,。

四,、衛(wèi)生方面：

作為六年級的學生，雖然個子大,，有力氣,，但是對于衛(wèi)生值日還是不能非常積極主動的做好,。剛開學，就有個別學生想著偷懶,，不做值日,。針對這種情況，這學期,，我采取了以下措施：

1,、個人衛(wèi)生：要求衛(wèi)生組長每天檢查小組同學的衣著是否整潔，是否做好三勤：桌洞勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：全班分成五個衛(wèi)生小組，每天兩個小組打掃衛(wèi)生,，一個小組負責教室衛(wèi)生,，一個小組負責衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。對于所有的衛(wèi)生區(qū)域我都具體分工到了每一個人,。每天,，兩位衛(wèi)生委員進行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題,，直接找負責人重新打掃,。對于主動,積極打掃衛(wèi)生的同學或小組，學期末進行獎勵,。

五,、學習方面：

由于已經擔任本班任課教師兩年，對班級的學習情況十分了解,。尤其對于后進生的學習狀況比較清楚,。但我知道，每一個班級都有幾個相對落后的學生,。這部分學生的工作尤其要加強,，因為它是班級穩(wěn)定和班風建設的重要因素。這個學期我打算采取以下措施：

1,、多關心差生的學習和生活,。在生活中、課堂上,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，經常表揚鼓勵他們，增強他們的自信心,。

2,、充分發(fā)揮學習小組的團隊精神,。完善由學習委員牽頭，學科代表,、學習小組長層層落實的學習互幫互助制度,。

3、做好家校聯(lián)系工作,。多與家長聯(lián)系,，充分校訊通、電話等通訊方式與家長進行溝通,，交流孩子的在校,、在家情況，及時了解他們的想法,，對癥下藥,，共同確定幫助他們進步的辦法。做到家校配合,，力爭達到良好效果,。

還給孩子們一個金色的童年，這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我本學期對班級的初步工作計劃,在今后的工作中,我將不斷更正和改進班級管理方法。

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六年級開學計劃表篇十一

漫長的寒假如風一般的過去了,，真是日月如梭，光陰似箭啊,，在寒假的懶散之中,，迎來了今天——201x年的新學期的第一天。

今天我早早的起了床,，迅速的洗漱完畢,，匆忙的吃完早餐，就騎著我的小愛車,，走在那熟悉而有僻靜的小路上,，這一路我都在為新學期做打算。

為了這個新學年,，我的成績能夠繼續(xù)上升,，繼續(xù)進步，繼續(xù)往上面再邁上一個臺階,，我有了三個打算,，第一個打算就是改掉曾經那些讓我不好的作風，往下飄的壞習慣，讓好習慣繼續(xù)發(fā)揚延遲下去,，直到永遠,。上課認認真真、仔仔細細的聽老師講課,，積極思考,，舉手回答老師提出的問題，課前預習,，課后復習,，課下一絲不茍的完成老師留的家庭作業(yè)。把老師講過的只是記得清清楚楚,、扎扎實實的,，提高做事情的質量與效率，這就是我的第二個打算,。

六年級開學計劃表篇十二

新春伊始,春回大地,。隨著春的召喚,新學期如約而至。新年新氣象,新學期新希望,。本期,我校將在區(qū)教育局的領導下,扎實做好各項常規(guī)工作,認真落實上級下達的各項目標任務的同時,自覺遵循教育規(guī)律,準確把握教育本質,努力彰顯辦學特色,以營造和美校園,打造生態(tài)課堂,培育陽光少年作為工作重點,讓師生都能過上一種完整幸福的教育生活。

一,、傳遞正能量,營造和美校園,。

1、強化班子建設,。經歷了上學期黨的群眾路線教育實踐活動的洗禮,學校行政班子工作作風得到了進一步轉變,工作效率得到了進一步的提升,。本期,我校將繼續(xù)加強行政班子隊伍的建設,不僅要徹底改變庸懶散浮拖的現(xiàn)象,還要樹立積極行政,陽光管理的心態(tài)。學校班子成員要努力樹立”三種意識”.

一是責任意識:在其位謀其政,凡是有利于孩子成長,教師提升,學校發(fā)展的事必須做,不僅做好還要做細做精,凡是給師生增加負擔,只是形式沒有實際意義的少做或不做,凡是管理者自身份內的事盡量自已做,不使喚人做,。

二是服務意識:班子成員不僅是管理者更是服務者,服務于師生,服務于教育教學要成為常態(tài),。班子成員既要負責學校日常工作正常有序的開展,又要引領教師步入專業(yè)化成長之路。三是榜樣意識:要求班子成員嚴格要求自己,以身示范,凡是要求老師做到的,班子成員要先做到,凡是要求老師不能做的,班子成員堅決不做,。

為了保證班子成員素養(yǎng)的提升,學校將認真開好班子成員的三個會:期初開好班子成員的計劃會,要求每位成員針對分管工作制定詳細全面的學期工作計劃;每周開好行政例會,會上要求每位班子成員針對分管工作進行周小結,并制定未來一周的工作計劃;期末開好班子成員工作的民主評議會,。勤政為民,求真務實將是本期學校領導班子的工作準則。本期期末總結會上,每位班子成員將對分管工作進行總結,全體老師將進行民主評議,以此作為考核班子成員工作實績的依據之一,。

2,、打造和美團隊。本期,我校將進一步加強教師的團隊建設,。要求班主任和副班主任之間,班級任課教師之間,教研組內成員之間,辦公室內室友之間,語數教師與藝體專職教師之間既要克服個人主義,又杜絕拉小團體,要團結合作,互敬互愛,互幫互學,樹立全局意識和團隊意識,。為了促進教師間的交流與協(xié)作,本期我校將從以下幾方面著手:

一是調整作息安排,減少學生藝體活動與課堂教學的時間沖突。在充分聽取廣大老師的意見,結合學校實際情況,本期我校將對作息時間調整如下:取消早自習和行知課,上午上四節(jié)課,下午上二節(jié)課,下午第三節(jié)課為課外活動課,。課外活動內容安排:藝體社團活動,、中華經典閱讀、個別輔導和班務處理,。

二是明確各崗位職責,細化激勵機制,。本期,我校將進一步完善各個崗位的考核評價細則,。建立《xx小學班主任與副班主任工作職責》,《xx小學教研組考核評價細則》、《xx小學辦公室考核評價細則》,《xx小學學生活動獎勵細則》,進一步完善《藝體專職教師獎勵細則》,。

三是豐富教師生活,以活動凝心聚力,。本期,我校將努力創(chuàng)造條件開展豐富多彩的活動,放松教師的身心,增強團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。利用“三八”節(jié)學校工會將開展女職工教學基本功競賽和教工趣味體育活動比賽,同時召開三八節(jié)表彰大會,。四月份,以工會教職工社團為單位開展“擁抱春天,綻放生命”的社團活動,。五月份以各年級組為單位開展“迎五一,教師才藝大比拼”活動。利用六一兒童節(jié)文娛演出的機會,學校青年教師組隊參加文娛表演,由音樂組負責,。

3,、建立民主和諧師生關系。眾所周知,民主和諧平等的師生關系是教育教學的潤滑劑和催化劑,。然而,應試教育的功利化常常使部分教師在壓力面前情緒失控,言行過激,與師德相悖,不僅讓稚嫩的童心受傷,還使自己承受不必要麻煩與壓力,。本期,我校將加大對教師職業(yè)道德規(guī)范的'培訓力度,鼓勵教師多閱讀,利用周初會或網絡平臺為教師推薦有價值教育好文,拓展視野,調整心態(tài),提高素養(yǎng),從教育的規(guī)律與本質上去解讀教育教學中學生身上的問題,在尊重與理解的基礎上去教育學生,教師的心性愈發(fā)從容與淡定,師生關系愈發(fā)融洽與和諧,教育效果就會愈發(fā)明顯。

二,、樹立科學育人觀,打造生態(tài)課堂,。

1、以“xx實小遠程植入式教學模式”為契機,提高教師對于生態(tài)課堂的認知,。

“xx實小遠程植入式教學模式”自上學期在我校一三五年級語數課堂中落地以來,我校網班教師不管是年輕的還是年老的都全情投入,每天四課循環(huán)環(huán)環(huán)落實,課課到家,。讀課、備課,、還課和議課雖然擠占了網班老師很多休息時間,但他們任勞任怨扎實地走好每一步,這真是實小植入漢小生根,。但要讓實小活雅課堂在漢小生態(tài)課堂中開花結果,我們還得進一步探索。本期,在網班教學常規(guī)管理中,我校除繼續(xù)發(fā)揚上期的操作模式,還要在精細讀課,二度備課,創(chuàng)造性還課上下功夫,。利用小組教研集體備課時間,共讀共備共還一節(jié)課,。

共讀時,讀懂前端老師教學設計思路、教學設計意圖,、教學組織技巧和課堂互動生成,共備時,哪些可以借鑒哪些需要調整哪些還要創(chuàng)新在二度備課過程中都要進行逐一論證,。還課時,先由一位老師執(zhí)教,其他老師觀摹,觀其效果,辨其優(yōu)劣,擇善而從。有了這種細致的研課方法,網班老師讀課備課還課議課能力將會得到顯著提升,。網班老師教學理念更新了,教學方式轉變了,學生自主學習能力定會提升,富有漢小特色的生態(tài)高效課堂也一個定會孕育而生的,。

2、圍繞多層面課堂討論,踐行生態(tài)課堂教學理念,。

本期,圍繞構筑生態(tài)高效課堂,我校將開展多層面的獻課賽講活動:新教師上匯報課,藝體專職教師上公開課,語數青年骨干教師賽課,名優(yōu)教師上示范課.........為保證每節(jié)課具有觀摹研討價值,要求課前以教研組為單位反復磨課,課中以學科組為單位組織全程觀課,課后以教研組為單位確立中心發(fā)言人輪流評課,通過研課磨課評課議課等方式,初步建立以學生為主體,以教師為主導,充分激發(fā)學生自主合作,互動交流的教學模式,建立師生互動,、生生互動,師生共同發(fā)展的生態(tài)環(huán)境。公開課是踐行生態(tài)課堂教學理念的一個窗口,隨堂課更是實施生態(tài)課堂的主陣地,。因此,本期,我校還將加大聽隨堂課的力度,繼續(xù)落實“推門聽課制”,要求分管教學的行政堅持每天深入課堂,了解課堂教學現(xiàn)狀,診斷課堂教學問題,指導生態(tài)課堂的實施,。

3、以課題研究為載體,構筑生態(tài)課堂教學模式。

本期,我校繼續(xù)深入開展兩個區(qū)級課題研究,。數學組區(qū)級課題《小學數學課堂教學有效策略的研究與實踐》即將進入結題階段,。為了能順利圓滿地完成結題工作,課題組將在分管行政的帶領下集思廣義認真撰寫結題報告,精心準備研究成果的匯報材料,不僅要保證順利通過上級相關部門的驗收工作,還要將研究成果輻射給全校數學教師,造福學生,形成漢小數學生態(tài)課堂的教學特色,提高教學質量,提升學生學習能力。

語文組區(qū)級課題《xx》立項已有一年多了,在認真小結階段研究成果的同時,制定下一階段研究方案,并在研究過程中不斷學習相關教學理論,積極運用于教學實踐,真正體現(xiàn)課題研究的針對性和實效性,避免課題研究與實際教學兩張皮的現(xiàn)象,。

在努力構建生態(tài)課堂同時,還要倡導高效課堂以確保課堂教學質量的穩(wěn)步提升,。針對我校存在的薄弱科目----英語與科學,本期我校將加大對這些科目課堂教學的管理力度。分管行政要協(xié)同任課老師認真分析問題原因,尋求解決問題的措施,并督促實施,。在實施過程中及時反饋效果,及時調整,保證教學質量的逐步提高,。針對我校各年級存在的弱勢班級,教研組長要加強對任課老師的教學指導,實現(xiàn)資源共享,保證團隊共進。

三,、開展豐富多彩的活動,培育陽光少年,。

1、培育和踐行社會主義核心價值觀,提升品德教育的內涵,。

本期,我校德育工作除了繼續(xù)加強學生良好習慣的養(yǎng)成教育,還要將社會主義核心價值觀融入德育工作之中,提升品德教育的內涵,拓展品德教育的外延,。富強、民主,、文明,、和諧,自由、平等,、公正,、法治,愛國、敬業(yè),、誠信、友善是社會主義核心價值觀24字基本內容,。本期,我校德育工作將圍繞愛國,、敬業(yè)、誠信,、友善開展系列教育活動,。

利用每周升旗儀式的國旗下講話解讀這四個品質的內涵,利用每班的班隊活動開展主題班會,利用紅領巾廣播站宣傳典型事跡,利用每月之星評出先進個人,利用六一兒童節(jié)的表彰大會評出踐行社會主義核心價值觀的先進班集體。為了保證評出的班集體具有典型性和先進性,學校將根據班級開展的主題班會,舉辦的手抄報展和學生的習作等進行逐一量化評分,以得分的高低作為評選的依據,。除此而外,學校還將結合區(qū)教育局宣教科的工作安排適時開展相關活動及區(qū)級德育課題研究《小學生品格教育》,深入開展社會主義核心價值觀的教育,。

2、推行陽光閱讀,營造書香校園,。

“與好書為友,與經典同行”本期,我校將以此為主題,全面推行學生的陽光閱讀,努力營造書香校園,。每班建立“小書架”,書架上的存書可以是學校圖書室借來的,也可是班上同學捐來共享的。每天設立課外閱讀課,每天下午第三節(jié)課外活動課除少數學生參加藝體訓練,其余學生均在教室里靜靜讀書,或摘錄,或寫讀書心得,或開展讀書交流活動,形式自由卻不可挪作它用,。

每生準備讀書摘錄本,作讀書筆記,寫讀書心得,不僅要求數量還要保證質量,期末學校組織評比,。為了促進讀書活動順利開展,學校將評選閱讀先進班集體和閱讀標兵。評選閱讀先進班集體,既要結合每天閱讀課開展情況,又要結合學生摘錄本情況,還要開展系列競賽活動。低年級講故事比賽,中高年級“以書為友”的演講比賽,低年級的國學經典的默寫比賽和中高年級的讀書心得的作文競賽以及中高年級的讀書小報的比賽均作為評選先進的依據,。

3,、規(guī)范藝體社團訓練,豐富班級藝體比賽。

本期,我校將進一步發(fā)揮學校藝體專職教師的專業(yè)特長,進一步規(guī)范藝體社團的訓練,。利用每天下午第三節(jié)課外活動,體育,、音樂、美術,、科技和英語社團訓練保質保量地開展,同時利用多方力量將開展舞蹈專業(yè)訓練,樂器演奏訓練,書法訓練等,。

為促進學生積極參與的熱情,培養(yǎng)學生的廣泛興趣愛好,學校除積極組隊參加區(qū)市級比賽,還將開展豐富多彩的班級競賽,不但可以擴大學生的參與面還有利于是激發(fā)學生的集體榮譽感,使孩子們在活動中自我教育,在競爭中培養(yǎng)創(chuàng)新意識。本期,學校將舉行班級廣播體操和隊列比賽,、班級排球比賽和春季田徑運動會以及慶六一兒童節(jié)的文娛匯演活動,初步啟動校園足球活動,為下期舉行班級足球賽奠定基礎,。

學校工作千頭萬緒,除上述列舉,我校還將在學生安全教育,學生心理健康、法制教育和環(huán)保教育等方面將工作做細做實,規(guī)范學籍管理,完善技術裝備,發(fā)揮后勤服務,使學校各部門協(xié)調配合,發(fā)揮效能,再創(chuàng)輝煌,。春天孕育著生命,蘊藏著活力,。在春天里迎接漢小的新學期,相信全體漢小人一定積蓄了滿身力量準備投入全新的工作,培育學生成就自己!

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六年級開學計劃表篇十三

漫長的暑假過去了，秋天也到來了,，在這丹桂飄香的季節(jié),，新的一學期又開始了。在這新的學期里,，我制定了一個學習計劃,，讓我們準備最后的沖刺吧。令我們百尺竿頭,，更進一步吧,！

首先，我們要課上認真聽講,，不開小差,，還要做到課前預習，課后復習,，上課時要全神貫注,。不能三心二意，交頭接耳,，只有做到了課上認真聽講學習,，聰字便是由耳，目,。心,。口組成的,。提醒我們要耳到,?？诘健Ｑ鄣?。心到,，才會聰明，也要學會活學活用,，舉一反三,。

當然，課內知識無疑很重要,，但也要抽出時間來看看課外書,。補充一下課外的知識。讀書破萬卷,，下筆如有神,。多讀書。多看報,。才能增長知識,。不能做個書呆子。所有東西,。只要你認真學,。就一定會學好，如果你是心不在焉,，應應付付,，是永遠都不會學好的，所以,，用心才是關鍵,！

讓我們揚起未來的船帆。承載著希望,。承載著夢想,，一同出發(fā)。盡管路上或許會有很多坎坷,。但我們在老師的帶領和自己的努力下，成功到達淺灘的,！

加油吧,！同學們！

六年級開學計劃表篇十四

新的一學期已始,，為了在本學期使六(2)班語文教學搞的更好,，特制定計劃如下：

六年級語文下冊教材，構建了開放的,、富有活力的教材體系,，倡導自主,、合作、探究的學習方式,，著眼于全面提高學生的語文素養(yǎng),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生的全面發(fā)展,。教學中以興趣為先導,，時刻注意培養(yǎng)學生對語文喜歡的態(tài)度，為學生的終身學習,、生活和工作奠定良好的基礎,。本學期以此為教學設計的主體理念，在分析教材,、學生的基礎上制定學期計劃如下：

本班共有學生47名,，其中男生22個，女生25個,。學生素質不一,，基礎參差不齊。學生學習狀況：班級整體學習成績一般,，還有兩極分化的趨勢,。優(yōu)生有些積極主動學習性還欠缺，差生基礎不扎實,，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象,。總體上分析,，全班學習態(tài)度還需加強,，由于處在小學階段的末期，面臨升學,，有的在積極進取,，有個別學生失去了信心，有待加強思想教育,。

1,、識字寫字。作為高段學生,，他們的獨立識字能力較好,，所欠缺的是不喜歡主動利用字典來幫助識字、閱讀,、給詞定義能力低,、書寫習慣差、錯別字多,。

2,、閱讀,。能正確、流利地朗讀課文,，但有感情地朗讀仍需努力;學生學會了默讀,、瀏覽等方法，但捕捉重要信息的能力較差;概括課文主要內容,、理解含義深刻的句子方面則要加強指導,，尤其是中下學生;大部分學生基本上能了解文章的一些顯著的表達方法。在課外閱讀方面,，閱讀量大部分能達到,，喜歡閱讀童話、故事類,、文學類,、漫畫類書籍，對古今中外的名著則涉獵不多;女生對科普類文章不如男生感興趣;且能主動積累的學生少之又少,。

3,、寫作。在寫作方面,，尤為突出的尖子生寥寥無幾,，最為欠缺的是寫作素材單一，不能表達自己的獨特感受,，寫法單一,。

4、口語交際,。學生參與口語交際的熱情不高,。傾聽和評價的能力較之以前，有所提高,。

5,、綜合性學習。大部分學生對綜合性學習較感興趣,，欠缺的倒是自己對過程的指導,。

教材繼續(xù)按專題組織單元，共設計了六個專題：人生感悟,，民風民俗,，深深的懷念，外國名篇名著,，科學精神，難忘小學生活,。在六組教材之后,，安排了一組“古詩詞背誦”,，提供了10首供學生讀背的古詩詞。在教材的最后,，還安排了“綜合復習”,，提供了9篇復習材料以供期末復習時使用。

本冊教材除去第六組,，共有課文21篇,，其中精讀課文10篇，略讀課文11篇,。每組教材由“導語”“課例”“口語交際習作”“回顧拓展”四部分組成,。課例包括4~5篇課文。部分課文后面安排了“資料袋”或“閱讀鏈接”,。全冊安排“資料袋”三次,，“閱讀鏈接”五次?！盎仡櫷卣埂庇扇齻€欄目組成,，“交流平臺”“日積月累”是固定欄目，另有“成語故事”“趣味語文”“課外書屋”穿插安排,。本冊要求會寫80個字,。教材后附生字表。還在每組課文之后安排了“詞語盤點”欄目,。其中,，“讀讀寫寫”中的詞語是精讀課文里的，由會寫的字組成,，要求能讀會寫;“讀讀記記”中的.詞語,，有的是精讀課文里的，有的是略讀課文里的,，只要求識記,，不要求書寫。

第六組“綜合性學習”采用的是任務驅動,、活動貫穿始終的編排方式,，包括“活動建議”和“閱讀材料”兩大部分。

教學目標：

(一)識字與寫字

1,、有較強的獨立識字能力,。會寫80個字，累計會寫2500個,，會認3000個,。

2、硬筆書寫楷書,，行款整齊,，有一定的速度,。

(二)閱讀

1、能用普通話正確,、流利,、有感情地朗讀課文。

2,、默讀有一定的速度,，默讀一般讀物每分鐘不少于300字，養(yǎng)成邊讀邊思考的習慣,，并能從中捕捉信息,。

3、能借助工具書,、聯(lián)系上下文,，理解課文中有關詞句的內涵，體會其表達效果,。

4,、在閱讀中不斷積累語言，增強語感,。

5,、在閱讀中，進一步學會把握課文主要內容,，了解文章的表達順序,，體會作者的思想感情，初步領悟文章基本的表達方法,。在交流和討論中,，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷,。

7,、擴展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于25萬字,。

8,、學習瀏覽，擴大知識面,，根據需要搜集信息,。

9、受到優(yōu)秀作品的感染和激勵,，向往和追求美好的理想,。

(三)習作

1、懂得寫作是為了自我表達和與人交流。

2,、養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習慣,，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受,，積累習作素材。

3,、能寫簡單的紀實作文和想象作文,，內容具體，感情真實,。詳略得當,。

4、能根據表達需要,，使用常用的標點符號,。

5、能修改自己的習作,，并主動與他人交換修改,，做到語句通順，行款正確,，書寫規(guī)范,、整潔。

6,、40分鐘能完成不少于500字的習作,。

(四)口語實際

1、與人交流能尊重,、理解對方,。

2、樂于參與自己的意見,。

3,、表達要有條理，語氣,、語調適當,。

(五)綜合性學習

1、策劃簡單的校園活動和社會活動,，對所策劃的主題進行討論和分析,。

2、初步了解查找資料,、運用資料的基本方法,。

教學重難點：

1、重點：學會把握文章主要內容，體會思想感情,，領會表達方法;抓住重點句段,，加深理解;主動積累語言，運用語言;習作感情真實,，詳略得當,。

2、難點：學會把握課文主要內容;領會文章的表達方法,，并嘗試在習作中加以運用;學習詳寫和略寫,。

1、準確把握教學目標,。首先要從整體上把握總目標和階段目標;其次,，要明確每一專題的學習目標;再次，要注意階段目標之間的銜接與過渡,。

2,、重視引導學生自主、合作,、探究學習,，培養(yǎng)學生的學習能力。

3,、引導學生自讀自悟,，啟發(fā)學生獨立見解，并綜合運用已有的知識和方法,，將之運用到現(xiàn)在的學習中去,。

4、引導利用圖書柜里的書籍,、學生自己的藏書,、與同學交換閱讀等方法，增強閱讀量,，擴大閱讀面,，提高閱讀能力。

5,、這是小學階段的最后一個學期了,，要引導學生及時查漏補缺，使聽說讀寫的能力得到進一步提高,。

6,、抓好培優(yōu)補差工作，使優(yōu)秀生能脫穎而出,，后進生也有不同程度的提高,。

7、做好每個單元的測試工作，及時反饋,，補漏查缺,，加強培優(yōu)補差，不讓一個學生掉隊,。平時精心設計各類練習,，不濫抄濫做，減輕學生課業(yè)負擔,。

8,、教師團結協(xié)作，經常交流工作中的成功與失敗,，群策群力，讓每一個學生都能成為合格的畢業(yè)生,。