總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

教師教學(xué)業(yè)績總結(jié)篇一

歲月如歌，又一個隆冬如約而至,，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作也行將結(jié)束,，這學(xué)期,，我承擔(dān)九年級（7）、（8）班的語文教學(xué)工作,。這兩個班的基礎(chǔ)比較薄弱,，但經(jīng)過上一學(xué)期的磨合，本學(xué)期的教學(xué)工作開展的較為順利,，學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣愈發(fā)濃厚,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已逐步形成，最重要的是學(xué)生找回了學(xué)習(xí)的自信心,?；厥妆緦W(xué)期，有許多值得總結(jié)和反思的地方,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié),，借以促進(jìn)提高。

結(jié)合學(xué)校的工作安排,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀,，在工作中努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)生為本,，服務(wù)學(xué)生,，并積極撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會,，不斷提高自己的思想覺悟和政治理論水平。此外，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》及新課改理論,，研究《中考指南》,，深入領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的基本精神,，及時把握中考新方向，努力提高業(yè)務(wù)能力,，并隨之轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改進(jìn)教學(xué)方法。

課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地,。為了上好每一節(jié)課,，注重課堂的實效性，我課前認(rèn)真鉆研教材,、熟悉教材,、挖掘教材，了解作者的寫作意圖,，把握文章的思想內(nèi)容，基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)訓(xùn)練的重點,，了解課文類型,、體裁等。課堂上，結(jié)合兩個班學(xué)生的實際特點,，因材施教,，努力創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，注重對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生主動探究,，自主獲取知識,，提高學(xué)生的能力。此外,，注重鼓勵后進(jìn)生,，提供更多的機(jī)會給他們，使他們也能取得進(jìn)步,，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，從而增強了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。另外,，本學(xué)期,，我繼續(xù)堅持課前3分鐘小測，小測的內(nèi)容一般是上節(jié)課的重點,，或者是古詩詞的默寫,，或是新課預(yù)習(xí)的檢查。這個環(huán)節(jié)不但可以復(fù)習(xí)舊知識,，而且可以促進(jìn)學(xué)生認(rèn)真聽課,。這3分鐘不但讓學(xué)生從課間休息時的興奮中冷靜下來，調(diào)整狀態(tài),，為學(xué)習(xí)新課作好精神準(zhǔn)備,，而且學(xué)生為了做好小測題，就必須要認(rèn)真聽課,，認(rèn)真做好筆記,，實在是一舉兩得。

“不積硅步,，無以致千里,；不積小流，無以成江河,?！蔽腋嬖V學(xué)生只有學(xué)會積累，才能博學(xué)多才,。讓學(xué)生在積累的過程中把語文學(xué)科知識和地理,、生物,、歷史、政治等學(xué)科聯(lián)系在一起,，還可以通過報紙,、雜志、廣播,、電視,、廣告、標(biāo)語,、自然等獲取到語文信息,，還應(yīng)廣泛的涉獵古今中外的文學(xué)名著，隨時隨地的做好讀書筆記,，充實自己的《采蜜集》,，從而感受到讀書的樂趣，也學(xué)習(xí)和積累到了鮮活的語言材料,，更增強學(xué)習(xí)的自主意識,，形成了大語文的學(xué)習(xí)觀念。

有句話說“寫作是閱讀生的蛋”,，言下之意就是沒有閱讀便寫不出作文,。我們這兩個班的學(xué)生大多數(shù)來自農(nóng)村，學(xué)生的閱讀量是很有限的,，好多學(xué)生平時上課回答問題連句完整通順的話都說不好,，作文水平、表達(dá)能力令人堪憂,。然而,，培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力是語文教學(xué)的的重要任務(wù)。所以,，本學(xué)期,，我給學(xué)生推薦了一些文章，要求學(xué)生堅持每天閱讀,，并摘錄其中的一些優(yōu)美語段,，盡力寫出讀后感或?qū)ξ恼逻M(jìn)行賞析。我及時給予指導(dǎo),、批閱,。大部分同學(xué)也都能堅持閱讀，并摘錄優(yōu)美片段,，用連貫通順的語句來點評所選文字,，更加可喜的是，有些同學(xué)寫的賞析性文字還很有見地的,。所以,，我相信只要堅持訓(xùn)練下去,，不愁學(xué)生的理解能力和表達(dá)能力不會提高,。

這兩個班的學(xué)生整體基礎(chǔ)比較薄弱,，尤其是七班的后進(jìn)生面積比較大，因此我堅持做好后進(jìn)生的補差工作,，不放棄每一個后進(jìn)生,，以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù),，為他們創(chuàng)造提高自己的機(jī)會,，給他們吃“偏食”，對他們所取得的進(jìn)步及時給予鼓勵,，樹立他們的學(xué)習(xí)信心,，同時，繼續(xù)發(fā)揮互助小組的作用,，以優(yōu)生帶動后進(jìn)生,。另外，培優(yōu)工作也毫不松懈,，針對兩班優(yōu)生較少的現(xiàn)狀,，對中等偏上的學(xué)生進(jìn)行思想教育，不斷激勵學(xué)生,，這樣抓兩頭,，促中間，讓學(xué)生趕有方向,，超有目標(biāo),，因而，大家整體有了提高,。

總之,，本學(xué)期在師生共同努力下，學(xué)生有了很大進(jìn)步,。很多學(xué)生以養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，理解能力逐漸增強，并積累了那么多語文知識,，多數(shù)的學(xué)生的語文成績都有了不同程度的提高,。當(dāng)然，還有許多地方存在不足,，希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的合作下，取得更好成績,。我會一如既往的努力工作,幫助每個學(xué)生找準(zhǔn)努力的方向,，最大程度的促進(jìn)每個學(xué)生語文素養(yǎng)的提高,。

教師教學(xué)業(yè)績總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的體育教學(xué)又圓滿地結(jié)束了,，在開學(xué)初的教學(xué)計劃的統(tǒng)一指導(dǎo)下,，五年級的體育教學(xué)工作開展得較成功，但不足之處也在所難免,，五年級體育教學(xué)工作總結(jié),。為了今后更好的開展體育教學(xué)工作，特將本學(xué)期工作作以下總結(jié)：

五年級班的學(xué)生,，他們雖然基礎(chǔ)差,，但是好勝心強，可塑性強,，對體育學(xué)科就產(chǎn)生了濃厚的興趣,，因此，各項體育活動很容易組織,，各項活動開展的很成功,，也很出色。尤其是游戲活動更是開展的有聲有色,。

1,、備好了每節(jié)課，上好了每節(jié)課,，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),，積極總結(jié)好的教學(xué)方法。

2,、認(rèn)真指導(dǎo)了學(xué)生開展各項體育活動,，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的積極性,，主動性,，教育學(xué)生走強身之路。

3,、善于發(fā)現(xiàn)特長生,，培養(yǎng)精華，開發(fā)潛力,，大力提高了學(xué)生的體育運動水平,。

4、注重培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣,，提高了學(xué)生衛(wèi)生意識,。每學(xué)期，都組織學(xué)生進(jìn)行身體檢查，建立學(xué)生身體健康檔案,，做到預(yù)防疾病有據(jù)可尋,。不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識，力圖能對學(xué)生的健康成長能起積極的促進(jìn)作用,。每學(xué)期我們除開設(shè)好健康課之外,，還充分利用班會課對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育，對學(xué)生做好宣傳教育,，并要求學(xué)生對照實行,。

5、需要把課堂常規(guī)完成,。課堂常規(guī)與學(xué)生的安全已經(jīng)是重中之重。

1,、課堂上注重了對學(xué)生的管理,，課堂內(nèi)外無一例安全責(zé)任事故發(fā)生。

2,、高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規(guī)工作，嚴(yán)把備課,、上課質(zhì)量關(guān),。

3、切實改進(jìn)了教學(xué)方法,，采用形式多樣,，松緊適度，適合學(xué)生的方法,，以激發(fā)學(xué)生興趣,，提高教學(xué)效果。

4,、加強了課外實踐活動的開展,，加強運動能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造運動的一切有利條件,。

5,、開展了一些豐富多彩的比賽活動，以加強學(xué)生的競爭,，培養(yǎng)學(xué)生的頑強拼搏精神,。

做任何工作都是有得有失，有成有敗,。體育教學(xué)工作也是如此,。經(jīng)過一學(xué)期的探究與發(fā)現(xiàn)，我認(rèn)為有以下幾點問題：

1,、自身素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，有待進(jìn)一步的提高,。

2、學(xué)生人數(shù)至多,，部分學(xué)生運動習(xí)慣太差,，在運動場地活動時有時不遵守紀(jì)律，課堂組織有待進(jìn)一步加強,。

針對以上幾點不足,，今后做到揚長避短，克難奮進(jìn),，爭取再接再勵,，把今后的體育教學(xué)工作開展得本學(xué)期工作已進(jìn)入尾聲，現(xiàn)將本學(xué)期在工作中的收獲和不足在此做一總結(jié),，為以后的教學(xué)打下良好的`基礎(chǔ),。

本學(xué)期，我們遵循“先學(xué)后教”的教學(xué)觀念,，讓沒一節(jié)課都能夠逐步達(dá)到高效課堂的效果,。讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，從“要我參與”變?yōu)椤拔乙獏⑴c”,。真正的在玩中學(xué),，學(xué)中樂。

1,、改變教學(xué)觀念先從備課開始,，本學(xué)期我們在寫教案時要按照先學(xué)后教的模式來寫，不再是一味的教師講解示范,，學(xué)生模仿,。要明確每節(jié)課學(xué)生該如何去學(xué)，教師該如何去教,。讓學(xué)生更主動的討論,、學(xué)習(xí)；教師更多的輔助,、參與到學(xué)生的自學(xué)當(dāng)中,。

2、在展示課過后,，根據(jù)評課老師的建議,，我更多的采用“兵教兵，兵練兵”的方法,，效果也很顯著,，不僅能分擔(dān)教師照顧不全的缺點，還能增加學(xué)生個人的領(lǐng)導(dǎo)力和責(zé)任感。不足的地方就是,，我點出的“小老師”很少,，每個班都只分成了四個組，只有四位學(xué)生帶領(lǐng),，在練習(xí)中不能保證對每個學(xué)生都監(jiān)督糾正,。在下個學(xué)期，會嘗試分成更多的小組,，給更多的學(xué)生機(jī)會自己教,，自己練。

3,、本學(xué)期教授的是武術(shù),，在學(xué)生基本掌握一些基礎(chǔ)動作后，曾嘗試口述動作要領(lǐng),，讓學(xué)生根據(jù)要領(lǐng)來做動作,，效果很差，由于學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣教師先做動作先教,，后模仿練習(xí)，所以會產(chǎn)生依賴性,，自己不想動腦筋,，對語言的描述又不敏感，所以做出的動作五花八門,，不規(guī)范不到位,。今后要采用掛圖、多媒體等教學(xué)手段,，先給學(xué)生視覺上的刺激,，對動作一目了然，再從細(xì)節(jié)上糾正,。

從本學(xué)期課堂上看,，學(xué)生先學(xué)有，但比較模糊,，而且體育課有其自身的特點,，練習(xí)要多，學(xué)的時間不會很長,。較好的就是能讓學(xué)生去教,，讓學(xué)生去練，教師能有更多的時間指導(dǎo)那些相對較差的學(xué)生,，共同提高進(jìn)步,。

作為年輕教師，老方法沒有定型，新方法總是容易接受和運用的,，所以在今后的工作中,，老方法的優(yōu)點不能丟，新方法也要和大家一起研究實踐運用,，有機(jī)的結(jié)合,，使體育課也能高效起來。

教師教學(xué)業(yè)績總結(jié)篇三

本次在職能部強力推行的績效考察系統(tǒng)包孕：部分kpi指標(biāo)考察,、崗?fù)すぷ髂繕?biāo)考察,、員工工作能力評估、員工工作態(tài)度評價四個方面的內(nèi)容,，通過最后的數(shù)據(jù)收集與剖析,客不雅地講該系統(tǒng)在職能部運行是有效的,、可行的，初步達(dá)到了績效量化治理的目標(biāo),，下面就將四個方面內(nèi)容的收集情況說明如下:

部分kpi指標(biāo)考察(tp):部分的績效考察自己的難度系數(shù)較高,，再加上本次kpi指標(biāo)的.設(shè)計還不是十分到位，所以本次只收集到部分?jǐn)?shù)據(jù),，這些數(shù)據(jù)只能從側(cè)面反應(yīng)部分的部分工作,，暫時還不克不及全面反應(yīng)一個部分的績效，所以本次部分kpi的收集情況給下一步的工作提供了名貴的實踐經(jīng)驗,。下一步的考察工作重點之一是連續(xù)改良與優(yōu)化部分kpi的考察,。

崗?fù)すぷ髂繕?biāo)考察(ip)：各個部分在公司總目標(biāo)分化的基本上將部分目標(biāo)進(jìn)行分化，釀成員工的小我崗?fù)すぷ髂繕?biāo),，在每個月初部分司理贊助員工制訂員工的小我工作目標(biāo),，月底就該員工的工作目標(biāo)的殺青情況進(jìn)行考察，從三個月的ip考察試行情況來說,，各職能部都通過此項考察有效的推動了員工小我工作目標(biāo)的殺青,，有效的傳遞了部分工作壓力，提高了工作效率,，同時帶動了公司工作目標(biāo)與籌劃治理,所這部分考察是根本有效的,。

員工工作能力評估(cp)：職能部司理的cp考察是通過多維度(如：從目標(biāo)、指導(dǎo),、溝通,、對上司的支持、對直線部分?jǐn)v扶等幾個方面)多角度(上司,、下屬,、內(nèi)部客戶)進(jìn)行的;職能部員工的考察也是多維度的(工作能力、合作與溝通能力,、對上司的支持與配合,、小我的學(xué)習(xí)與自我成長能力),，并采取的是上司直接考察的方法，從最后的數(shù)據(jù)的收集成果反應(yīng),，職能部cp考察較為客不雅的反應(yīng)了員工的能力水平,，這一部分的考察是有效的。

員工工作態(tài)度評價(at)：員工的工作態(tài)度是員工日常的工作表示和行為,。這種行為和表示在我們公司主要體現(xiàn)在員工對工作的投入水平上,，這部分的考察數(shù)據(jù)主要來自于員工加班時間，所以這部分考察眾數(shù)據(jù)的濫觴上可以異常準(zhǔn)確的反應(yīng)一個員工作態(tài)度即他對工作的投入水平,。at考察也是有效的,。

二、考察試行中的問題與解決法子

試行中存在的主要問題：

1,、考察自己設(shè)計問題

做為考察自己來講它的運行需要健全的人力資源系統(tǒng),，比如有科學(xué)的、相對穩(wěn)定的組織構(gòu)造;經(jīng)由科學(xué)的職位描述與評價的職位體系,、公平,、科學(xué)的量化手段等等，這些正是我們所缺乏的,，同時也說明我們實施考察的人力資源配景相對脆弱,。

績效考察體系相對公司來講是一個新事物，新事物必須實踐必須經(jīng)由一個在公司試行,，在磨合與改良中找到最適合我們的解決法子的歷程,，主不雅上，我們在設(shè)計某些指標(biāo)時,，斟酌的還不是十分周全，某些流程與指標(biāo)還不是十分到位,。所以從客不雅與主不雅上講在本次考察體系的某些設(shè)計方面還不是十分到位,，比如部分tp的設(shè)計暫時無法收集到完整的數(shù)據(jù)，目前人力資源部正在依照新的部分tp操作形式協(xié)助各部分制訂下一季度工作目標(biāo),。

2,、溝通問題

通過三個月的考察試行，我們認(rèn)為考察實施操作歷程中的癥結(jié)問題是被考察者與員工之的溝通與互動問題,，如果一個部分司理在贊助員工制訂小我工作目標(biāo)的時候不與員工進(jìn)行充分溝通,，歷程中沒有引導(dǎo)與協(xié)助，最后的考察成果沒有在與員工充分溝通的基本上提出工作改進(jìn)點,，那么最后的考察成果確定是失效的,，就不會起到績效改進(jìn)的作用，從本次考察試行來看,，部分考察數(shù)據(jù)的失效是由于這一問題而產(chǎn)生的,，被考察者與員工之的溝通與互動是我們考察具體考察成果是否有效的問題癥結(jié)所在,。

3、認(rèn)識問題

依據(jù)以往考察試行經(jīng)驗,，部分員工在認(rèn)識上還不是十分到位,，他們認(rèn)為本次考察還會象曩昔一樣只是走一個形式，所以從思想上還不敷重視,。另外在考察實施歷程中,，認(rèn)為考察無非就是考倒員工，給員工找麻煩,，或者說是走過場,，給他們的工作增添許多不需要的麻煩等等，這些負(fù)面的認(rèn)識誤區(qū)使員工在操作中會產(chǎn)生明顯的抵觸與排斥情緒,。

4,、推動問題

考察在沒有形成習(xí)慣之前，考察推動仍然是一個很重要的問題,，考察的推動除了人力資源部的強力推行之外,，中高層領(lǐng)導(dǎo)的強力推動是癥結(jié)問題，本次職能部考察試行部分較少,，推動問題不是十分明顯,，但如果在全公司全面推廣的話，推動問題則是整個考察體系全面推行成敗的癥結(jié),。

針對以上問題,，下一步人力資源部的主要解決法子如下：

1、探索與改良,，在實踐中繼續(xù)的優(yōu)化考察體系;

2,、通過引導(dǎo)培訓(xùn)，逐步的導(dǎo)入考察理念,，逐步形成考察習(xí)慣;

3,、增強溝通：

人力資源部增強與試行部分之間的溝通與引導(dǎo)工作，并通表格或其它各類方法引導(dǎo)部分司理與員工之間的考察溝通與互動,。

4,、強力推行：

以人力資源部牽頭，自上而下強力推行,，其中的癥結(jié)是中高領(lǐng)導(dǎo)的推行力度,，所以人力資源部的工作重點就是：增強績效考察系統(tǒng)面向中高層治理者的推銷工作。

5,、與績效掛鉤

只有與績效掛鉤,，能力充分引起員工的重視，也能力夠充分裸露一些原來無法裸露的問題,，然后通過調(diào)劑達(dá)到考察體系繼續(xù)優(yōu)化的成果,。最終考察體系能力真正達(dá)到鼓勵員工繼續(xù)改進(jìn)績效的作用,。

三、考察的下一步工作目標(biāo)與工作思路

工作目標(biāo)：樹立并全力推行有效的,、切合公司實際的績效治理系統(tǒng),，

工作思路：

職能部的考察試行成果證明該系統(tǒng)是有效，能夠?qū)崿F(xiàn)公司向目標(biāo)化治理偏向成長(5-7月),。

9月份人力資源部將著手對該績效考評系統(tǒng)進(jìn)行全面客不雅地評價,，并提出在物流系統(tǒng)推行的具體方法。并同時開端進(jìn)行前期的培訓(xùn)與引導(dǎo)工作,。

10-12月(三個月為一個考察周期)將實現(xiàn)行政,、人力資源、財務(wù)三個部分員工績效考察成果與薪酬掛鉤,，具體操作人力資源部將拿出暫行條例,。物流部分將逐步實現(xiàn)績效與薪酬掛鉤(確保在下年年初實現(xiàn))。

下年上年,，將已經(jīng)在公司運行的較為成熟的考察系統(tǒng)在全公司進(jìn)行推廣,，最終在公司實現(xiàn)切實可行的、有效的,、支持公司整體戰(zhàn)略的績效治理系統(tǒng),。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印

推薦度：

點擊下載文檔

搜索文檔

教師教學(xué)業(yè)績總結(jié)篇四

光陰荏苒,，白駒過隙,，轉(zhuǎn)瞬間，從教已九年了,?！白鲆幻美蠋煛笔窃S多老師一生所追求的'目標(biāo)，也是我的目標(biāo),。自踏入教育這個崗位以來,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,，在我教學(xué)領(lǐng)域履行小學(xué)一級教師職責(zé)中,，我也是努力做到勤奮耕耘、不斷進(jìn)取的幾年,，現(xiàn)將個人工作總結(jié)報告如下：

過去的幾年中,，我一直擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)。在實踐過程中,，我認(rèn)真加強師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī),；嚴(yán)格按照"有事業(yè)心、有責(zé)任心,、有上進(jìn)心",、"愛校、愛崗,、愛生",、"團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn),、勇于探索,、積極進(jìn)取"的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到：民主平等,，公正合理,，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo),；對待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重、友好相處,；對待家長做到：主動協(xié)調(diào),，積極溝通；對待自己做到：嚴(yán)于律已,、以身作則,、為人師表。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，做好業(yè)務(wù)筆記,，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先身先之率,，時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,，努力使學(xué)生,、家長能接受我、喜歡我,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng),。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中，我積極,、主動,、勤懇、責(zé)任性較強,，樂于接受學(xué)校布置的各項工作,；我還注重文化學(xué)習(xí)，自修湖北大學(xué)漢語言專業(yè)的?？坪捅究?。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

在教育教學(xué)方面,，我努力加強教育理論學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，鉆研教材,。了解教材的基本思想,、基本概念、結(jié)構(gòu),、重點與難點,，掌握知識的邏輯。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的施,。

考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué),、如何安排每節(jié)課的活動,。

2、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定性。同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講讀結(jié)合,，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

3,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。小學(xué)的學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，有的不能按時完成作業(yè),，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。對于后進(jìn)生，我耐心的教導(dǎo),，鼓勵他們,。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。不管是帶哪個年級哪個班,，我都抓學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣，好的習(xí)慣決定孩子的一生,。好習(xí)慣決定好性格,，好性格決定好命運，好命運決定好人生,。所帶班級的習(xí)慣很好,，學(xué)生也習(xí)慣成自然了。這樣也有助于自己的教學(xué),。

為了不斷提高自己的教學(xué)水平,，向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，我都努力去聽其他老師的課,，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論,、方法，彌補自己在教學(xué)過程中的不足之處,。上課時務(wù)求每一課都上得生動,、活潑、高效,，讓學(xué)生在美麗的語言中感受到生活,，在生活中學(xué)習(xí)語文，耐心對待每一個學(xué)生提出的問題,。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課,。注重學(xué)生的朗讀能力的培養(yǎng)。幾年下來,，我任教的班級,，學(xué)生成績明顯上升，每次考試成績都達(dá)到學(xué)校的優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn),，得到了師生,，家長的好評。

作為一名教師，教學(xué)是我的基本工作,，而教與學(xué)是一個良性互動的過程,，在教中學(xué)，在學(xué)中教,，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍。走進(jìn)21世紀(jì),，實施素質(zhì)教育對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)中，我將嚴(yán)格要求自己,，做好教學(xué)工作計劃,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，開拓進(jìn)取,，不斷的反思，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

實施語文素質(zhì)教育,，為教育改革指明了方向。在教育教學(xué)過程中,，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題,，運用素質(zhì)教育的觀點、方法分析這些問題,，通過教學(xué)總結(jié)提出了自己的觀點和看法,，并從理論的角度加以升華。我的教學(xué)過程,，多注重發(fā)現(xiàn)新問題,，解決新問題，以素質(zhì)教育為出發(fā)點,，提出的觀點,、建議也較為符合客觀實際，具有一定的實用價值,。積極撰寫教育教學(xué)論文,，有很多的論文獲獎。身為語文工作室長的我,，參加《培養(yǎng)小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的途徑與方法研究》,，從自己的教學(xué)實際出發(fā)，研究學(xué)生個案,，為學(xué)生服務(wù),。研究《培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣》，重點以識字教學(xué)，朗讀教學(xué),，閱讀教學(xué)和作文教學(xué)研究為中心,，提高自己的教研能力。

從教以來,，我一直擔(dān)任班主任工作,，同時擔(dān)任語文，英語,，微機(jī),，美術(shù)，等學(xué)科的教學(xué)工作,。我對任何事都認(rèn)真負(fù)責(zé),，勤勤懇懇，踏踏實實,，刻苦鉆研,，精益求精，全面關(guān)心學(xué)生健康成長,。教育是教師的本職工作,，是一項艱巨，復(fù)雜而又講究細(xì)致的工作,，教書育人,，是教師全身心地把知識，智慧,，愛心,，時間奉獻(xiàn)個每一個學(xué)生。教師在教會學(xué)生知識的同時,，也教會學(xué)生做人的道理,。每天我都是早出晚歸，風(fēng)雨無阻,，平時很主義自己班主任工作應(yīng)有的職責(zé),，課外經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行耐心，細(xì)致的輔導(dǎo)工作,，做他們的知心朋友,。在課堂上，為了調(diào)動學(xué)生的積極性,，我經(jīng)常鼓勵他們,，用賞識的眼光看待每一個學(xué)生，看他們的優(yōu)點和閃光點,，想盡一切辦法,，經(jīng)常和他們談心,。為了使學(xué)生進(jìn)步，我還利用雙休日,，節(jié)假日,，傍晚去家訪，和家長共同教育好子女,。功夫不負(fù)有心人,，這些學(xué)生在我的精心培育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變,，各方面有了進(jìn)步,。因此也得到了家長的好評。我始終相信,，關(guān)懷等于溫暖，寬容等于信任,，用博大的愛心去教育每一個孩子,，沒有教不好的孩子。把熱愛教育事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來,，用美好的師愛感染學(xué)生,。

我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師,，肩負(fù)著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感,。為了不辱使命，為了無愧自己的良心,，我只能在教學(xué)這片熱土上,，做到更加勤懇。用自己的心血去拼,、去搏“蠟炬成灰淚始干,，春蠶到死絲方盡”。

教師教學(xué)業(yè)績總結(jié)篇五

本年度我擔(dān)當(dāng)高一三個文科班30,、31,、32班和兩個理科班19、20班的教學(xué)工作,，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，積極參與各項政治和業(yè)務(wù)活動，從不無故缺勤,，工作勤勤懇懇,，踏踏實實。使自己的教學(xué)工作取得了較好成績,。教學(xué)工作中我做到：

1,、仔細(xì)備好每一堂課,，從不了草從事。包括新課和全部的習(xí)題課,，都寫教案,，都仔細(xì)作題討論教法。在備課中不斷引入新的學(xué)問,、新的教學(xué)思想,、新的教學(xué)方法。在備課中,，我仔細(xì)討論教材,，力求精確把握難重點、難點,，并注意參閱各種雜志,、網(wǎng)絡(luò)信息，留意弱化難點強調(diào)重點,，舉例深入淺出,，盡量想方法吸引學(xué)生的留意力。為了加大課堂教學(xué)的信息量,，激發(fā)學(xué)生的興趣,，更好的突破難點和重點，我還制作和搜集了大量的課件來幫助教學(xué),，盡量使用課件上課,，深受學(xué)生的歡送。

2,、仔細(xì)上好每一節(jié)課,。上課時注意學(xué)生創(chuàng)新精神的培育，發(fā)散學(xué)生的思維,，注意綜合力量的培育,，有意識的培育學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素養(yǎng),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

教學(xué)中關(guān)懷學(xué)生，尊敬學(xué)生,，愛惜學(xué)生,，和學(xué)生關(guān)系親密融洽，能把握學(xué)生的'心理需求,，使教學(xué)工作恰好與學(xué)生的心理需求相結(jié)合;注意培育學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)力量，注意根底學(xué)問的形成和培育,、深化,，先打好根底,，再擴(kuò)展發(fā)揮。不搞題海戰(zhàn)術(shù),，不搞偏題怪題;注意素養(yǎng)教育,，尤其是落實還學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體。

3,、仔細(xì)準(zhǔn)時批改作業(yè),，做到全批全改。留意聽取學(xué)生的意見,，準(zhǔn)時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，并有目的的對學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)。

4,、堅持聽課,，留意學(xué)習(xí)組里教師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式,。通過聽課,，學(xué)習(xí)其他同事的優(yōu)點特長，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。

5、另外,，我注意教育理論的學(xué)習(xí),，并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂;備課教案資料齊全，準(zhǔn)時總結(jié)教學(xué)中的閱歷體會,，準(zhǔn)時調(diào)整教學(xué)思想和教學(xué)方法,。

這學(xué)期就要完畢了，通過又一年的工作與學(xué)習(xí),，我在教育教學(xué)等方面都有了很大的進(jìn)步,，但同時也留意到自己還有缺乏的地方，在以后的工作中,，我會更加盡心盡力,，爭取取得更好的成績,。

教師教學(xué)業(yè)績總結(jié)篇六

時光匆匆過得好快,，似乎只是轉(zhuǎn)眼間20xx年的工作又將結(jié)束了，回顧和孩子們歡度的每一天尚記憶猶新xx和和睦睦的相處,，勤勤懇懇的付出,，點點滴滴的收獲,。

這個學(xué)期我擔(dān)任中（二）班的科學(xué)與美工領(lǐng)域的教學(xué)工作，作為本班的班組長,，我在致力于領(lǐng)域教學(xué)工作的同時,，還與班上兩位老師們共同做好本班的保教,、環(huán)境、衛(wèi)生,、家長等方面的工作,；作為園里教研組的一名成員，我認(rèn)真對待園里本學(xué)期初次引入的《中華字經(jīng)》課題的教研活動,?；仡櫛緦W(xué)期的工作，我認(rèn)為自己做到了盡職盡責(zé),，班上的幼兒獲得了喜人進(jìn)步,。

在科學(xué)與美工領(lǐng)域的教學(xué)活動中，我認(rèn)真地完成各項工作任務(wù),。首先,，做到課前備好課。我既對照教材及教科書,，又結(jié)合本班幼兒實際狀況而設(shè)計教學(xué)活動,，在這方面，我嚴(yán)以律己,，要求自己以認(rèn)真的態(tài)度對待每一次活動,，清楚每一次活動的目的意義、教法學(xué)法,、重點難點等,；其次，做到心中有孩子,。上課時關(guān)注每一個孩子,，注重利用個別提問來調(diào)動他們學(xué)習(xí)及參加活動的積極性，注重有目的地給予他們表現(xiàn)與展示自己的機(jī)會,，如給反應(yīng)遲緩的孩子多一些啟示,，給左顧右盼的孩子多一些鼓勵，給聰明活躍的孩子多一些挑戰(zhàn),；最后,，做到課后有反思。遇到問題我喜歡反思,，喜歡分析問題的癥狀與癥結(jié),，尋找解決的方法，我還喜歡將捕捉到的教育契機(jī)設(shè)計出孩子們熱衷的活動,。在我的教學(xué)案例及分析《利用剪貼學(xué)習(xí)5的形成》中就清楚地描述了此次活動生成的過程及緣由,。又如在全面了解了美工教材及教科書后，我不滿足于孩子們在本學(xué)期的收獲只是利用幾種手法制作畫,，而是把教材中不多用及的水彩筆繪畫,，當(dāng)做本班的主題活動之一,。這是結(jié)合孩子們的實際情況而設(shè)定的，理由是他們都太喜歡用水彩筆作畫了,。我利用他們的興趣開展多次活動發(fā)展他們的能力,，如在涂《金箍棒》中解決一色涂到底的習(xí)慣，懂得用兩種以上色彩涂畫,；在畫《美麗的小房子》中明白圖形與畫畫有關(guān)系,；在看花與畫花的活動中激發(fā)他們觀察與表現(xiàn)的欲望等等。學(xué)期結(jié)束了,，孩子們的水彩筆還保管得很好,，這是他們因為喜愛畫畫，在多次的畫畫活動中養(yǎng)成了珍惜水彩筆的緣故,。想想以往在水彩筆管理這方面總是丟三落四的現(xiàn)象,，我認(rèn)為孩子們養(yǎng)成了收拾學(xué)習(xí)用具的好習(xí)慣也是一個很好的進(jìn)步。

在開展《中華字經(jīng)》新課題活動中,，我主動學(xué)習(xí)以求提高自己在這方面的理論知識,，我既認(rèn)真學(xué)習(xí)園里分發(fā)的相關(guān)資料，也熱衷于在網(wǎng)上查詢,，還虛心吸取身邊老師的好點子,。我以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度備好課、寫反思及制作所教學(xué)的字經(jīng)的毛筆字掛圖,，以以精益求精的態(tài)度尋找適合本班孩子識記漢字的教學(xué)方法,。在園里開展的第一次《中華字經(jīng)》家長開放日時，我們班由我擔(dān)起了上公開課的任務(wù),。這是一個有爭議的話題，我們不知道開展《中華字經(jīng)》學(xué)習(xí)活動是否與《幼兒園教育新綱要》的核心宗旨有違背處,，但值得肯定的是,，在學(xué)習(xí)中很多幼兒對識字感興趣，通過學(xué)習(xí)他們的識字量有增加,，繼續(xù)下去對他們的早期閱讀會有幫助的,。

在保育、環(huán)境等班組常規(guī)工作中,，我積極與班組老師合作,，做好班里的以及園里布置的各項工作。食具一一清洗消毒,；衛(wèi)生間常常沖洗,，有異味了卷起褲腿就擦洗；關(guān)注孩子的一日活動表現(xiàn),，有問題及時與家長通融,；還有清潔區(qū)工作,、環(huán)境布置工作等等，這些都是熟悉了的常規(guī)工作,，我發(fā)揚自己的耐心與愛心,、細(xì)心與精心，努力去做好在這方面工作,。

本學(xué)期,，在全縣、全省乃至全國都強烈倡導(dǎo)教師的師德師風(fēng)建設(shè)的這樣一種形勢下,，我更把誠摯的愛賦予我所熱愛的這份工作,，我愛我身邊的幼兒，我愛我的工作,。雖然有時候碰上問題也會生氣,，但我時常提醒自己要依法執(zhí)教，要為人師表,，并要善于換位著想,，如：“好老師會怎么做”、“那還是個小孩子”,、“假如那是我”,，這樣一來我很快就會心平氣和了，不為孩子的某些表現(xiàn)不理想而暴躁,，不為孩子的過錯而譴責(zé),，而是理解、寬容,、尊重,、關(guān)愛，用濃濃的師愛去奠定幼兒的成長之路,，用厚厚的師愛去鋪設(shè)自己的教師之路,。

教師教學(xué)業(yè)績總結(jié)篇七

我們幼兒教師肩負(fù)著二十一世紀(jì)人才的奠基任務(wù)，每一位幼兒教師對幼兒一生的發(fā)展都起著深遠(yuǎn)的影響,。

選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利,，積極進(jìn)取,，努力創(chuàng)新。在教育教學(xué)過程中,，不斷豐富自身學(xué)識,，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心、愛崗敬業(yè),。堅持“一切為了孩子,，”。

每一位幼兒都渴望得到老師的尊重和愛護(hù),。我們不能直接體罰幼兒或變相體罰幼兒,。重視對每個孩子的全面素質(zhì)和良好習(xí)慣的培養(yǎng)，與每一個幼兒建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心,、呵護(hù)、尊重每一個幼兒,。

以關(guān)懷,、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往,。要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物,、游戲。把握時機(jī)做幼兒的引導(dǎo)者,。關(guān)注幼兒在游戲活動中的表現(xiàn)和反應(yīng),。作為只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己,，才能帶好幼兒。要提高我們的自身素質(zhì),，這要求我們年輕教師多聽取老教師的各種意見,。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí),，不斷開辟新教法,。

教師的言行對幼兒的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行，幼兒喜歡模仿,，這將給幼兒成長帶來一生的影響,。因此，教師一定要時時刻刻做出好的榜樣，凡要求幼兒做到的,，自己首先做到,。堅持嚴(yán)于律己。同時,，正確處理自己與家長的關(guān)系,，在家園欄上相互探究幼兒發(fā)展的方法、措施,。

這是我學(xué)習(xí)了師德師風(fēng)的一些總結(jié),，我自己要從以上各方面努力，堅持不斷的學(xué)習(xí),，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng),。

文檔為doc格式

教師教學(xué)業(yè)績總結(jié)篇八

伴隨著孩子們的天真笑臉，我陪伴著小二班的孩子度過了一個學(xué)期,，馬上,，他們又長一歲?？粗麄兊拈L大,，我們做老師的非常欣慰。我愛孩子,，更愛這份工作,。記得剛開學(xué)，面對這些初次離開父母呵護(hù),、哭哭啼啼的孩子們,，我們班的四位老師付出了自己所有的愛心、耐心和熱心,，對所有的孩子關(guān)愛有加,。半年過去了，孩子們在一天天成長,，不斷進(jìn)步,，讓我們更能感覺到自己是最幸福的老師，而幼教事業(yè)是最陽光的事業(yè),。

在教學(xué)上我一直是以“玩中學(xué),，學(xué)中玩”的宗旨進(jìn)行教學(xué)設(shè)計的`。日?；顒又?，我們開展了豐富多采的教育教學(xué)活動。根據(jù)《綱要》的要求,，分析本班孩子情況,，認(rèn)真制定了學(xué)期計劃,，備好每一個活動。先后完成了各科的教學(xué)計劃,，這些活動開闊了孩子們的視野,，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗，培養(yǎng)了他們的情感,，收到了良好的教學(xué)效果,。在開展了教學(xué)活動的同時，我們也注意了家園配合,，細(xì)致,、耐心地做好家長工作，幼兒教育不等于幼兒園教育,。如果希望孩子在各種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上得到良好的發(fā)展,，幼兒園與家長的配合教育是很重要的。因此在本學(xué)期中,，我力求以自己的熱情,、細(xì)致的工作態(tài)度贏得對我們工作的認(rèn)同和信任。本學(xué)期利用每天家長接送幼兒的時間,，把幼兒在園的情況及時與家長溝通交流,，對于那些生病幼兒也及時進(jìn)行探望和電話交流，形成了良好的家園共育的教育環(huán)境,，讓孩子在這種良好的教育環(huán)境霞健康成長,。

我們利用日常生活中的點滴教育幼兒要關(guān)心，愛護(hù)同伴,，并鼓勵幼兒自己的事情自己做,，并主動見人問好，主動幫助他人,，并提供機(jī)會讓幼兒自己學(xué)做事情,，從生活方面對幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會講衛(wèi)生,，講文明,，講禮貌，也讓幼兒懂得互相謙讓,，友好相處,。

我們能與家長保持密切聯(lián)系，平時,，我總是熱情地接待每一位家長的到來,，和他們聊聊天，了解幼兒在家的表現(xiàn)情況,。在平實的語言中討論教育孩子的方法,，聽取家長提出的要求和寶貴意見，充分與家長做好同步教育工作,，并在親切的交談中增進(jìn)家園的感情,。而家長們也從我親和的微笑中感受到友善和放心。

我能協(xié)助保育員搞好課室環(huán)境的衛(wèi)生整潔,，天氣變化時,，及時為幼兒添減衣服，提高幼兒喝水量,，及有關(guān)家長宣傳資料提供家長參考,，午睡時為幼兒蓋好被子，進(jìn)餐時,，提醒幼兒多吃飯菜,，并培養(yǎng)幼兒不偏食、不挑食,。

教師教學(xué)業(yè)績總結(jié)篇九

本學(xué)年,，我主要但任歷史教學(xué)及班主任工作。我按照教學(xué)計劃以及新的《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,、有組織、有步驟地開展,。為了以后更好地開展教學(xué)工作,，下面就分幾個方面來說一說我在本學(xué)期教育教學(xué)方面的心得和體會：

一、思想方面：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志;教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神。

二,、教學(xué)方面

1,、備課

開學(xué)初,，積極參加教研室組織的教研活動，在教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課,，仔細(xì)聽,，認(rèn)真記，領(lǐng)會精神實質(zhì),。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課，寫好教案,。平時做到周前備課,。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好課標(biāo),，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點、難點,。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),，課后及時做課后記,，找出不足。

3,、輔導(dǎo)

我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，做到對所學(xué)知識鞏固復(fù)習(xí),，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系,，及時溝通情況,，使家長了解情況，以便在家里對孩子進(jìn)行必要的監(jiān)督,。

4、作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求,，我只在雙休日布置適量作業(yè),，作業(yè)總是經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

三、勤

本學(xué)年,，工作量飽滿,，每周分別為12課時，出勤滿,，準(zhǔn)時到校上班,。積極參加各種會議，認(rèn)真聽課,。此外,，還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作。作為一名普通的教師,，我能認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研學(xué)習(xí)，并做詳盡的記錄;平時參考成功教案結(jié)合本班特點創(chuàng)造性的備課,，認(rèn)真開展教育活動;積極參加校內(nèi)外活動等,。幾年來，本人在工作中勤勤懇懇,，任勞任怨,，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工,、曠課現(xiàn)象,，也沒有遲到早退現(xiàn)象。這幾年來,，我做一行愛一行,，教學(xué)工作毫不懈怠，教學(xué)教務(wù)工作也搞得有聲有色,，多次受到上級表彰,。

四,、成績

在完成教學(xué)任務(wù)的同時，我還利用業(yè)余時間制作多媒體課件以及學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科知識,，積極撰寫教育教學(xué)論文,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論水平。由于自身的努力,，上學(xué)期,，我所教班級和班主任工作都取得了很大的成績，如我歷史學(xué)科取得了很大的進(jìn)步,，并受到了路北區(qū)教研員的表揚,，我所帶班級前50名和前100名的學(xué)生數(shù)，我班都名列前茅,。職專招生工作,，我班有17人被錄取。

一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

教師教學(xué)業(yè)績總結(jié)篇十

根據(jù)上級師德師風(fēng)建設(shè)的'要求,。組織開展以“內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列師德教育活動,，全面實施“師表工程”,，使師德教育系列化、制度化,。把“一切為了孩子,，為了一切的孩子，為了孩子的一切,?！弊鳛槲覉@教師的座右銘。每個教職工做到對孩子負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé),，對社會負(fù)責(zé),，以此全面提升教師形象。現(xiàn)將本學(xué)期我們的德育工作總結(jié)如下：

在教職工中認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育法》,、《未成年人保護(hù)法》、《教師心理健康》等有關(guān)內(nèi)容,。在此基礎(chǔ)上,，全體教師嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范。幼兒園成立以園長為組長的師德領(lǐng)導(dǎo)小組,，實施定期巡視的制度,。通過家長、學(xué)生問卷等各種形式,，及時了解教師執(zhí)行師德規(guī)范的情況,，確保教師師德規(guī)范落實到位,。開展文明班級,、文明教師的評比活動，激勵教師人人爭當(dāng)師德標(biāo)兵,。

（1）要求全園教職工明確“幼兒園無小事,，事事是教育，教師無小節(jié),，點滴皆楷模,。”做到愛園如家,，全身心投入教育事業(yè),，自覺維護(hù)大局。強化了“一切為了孩子,，為了一切的孩子,，為了孩子的一切”的觀念。開展“關(guān)愛貧困生”為主題的活動,。即關(guān)愛貧困幼兒,、給貧困幼兒送溫暖、送信心,、送方便,；杜絕體罰和變相體罰幼兒。一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，堅決實行師德考核一票否決制,。

（2）熱愛學(xué)校，提倡愛園如家,，增強集體合作意識,；熱愛崗位,，提倡崗位奉獻(xiàn)，增強為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心,。幼兒園有計劃,，定時間組織教師觀看師表風(fēng)范、禮儀教育系列錄象,。通過觀看,，讓教師進(jìn)行自我對照，尋找自己的不足之處,，進(jìn)行一次師德心得體會交流,。

（3）認(rèn)真開展了《師德反思教育》征文活動，讓教師在活動中不斷取人之長,，補己之短,，努力更新師德觀念，規(guī)范執(zhí)教行為,，不斷塑造新時期教師新形象,。

把品德教育安排在幼兒日常生活環(huán)節(jié)之中，注重品德教育的隨機(jī)性,。日常生活幼兒品德的形成有多方面的影響,，并且為幼兒提供了行為練習(xí)與實踐的機(jī)會。我們充分捕捉各種教育時機(jī),，將幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)放在日常生活中，養(yǎng)成孩子生活自理的初步能力,，并從中培養(yǎng)幼兒良好的品德,。如：早晨來園時，注意培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語,；自由活動時,，注意培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作、友愛,、謙讓的精神,；通過常規(guī)訓(xùn)練和嚴(yán)格執(zhí)行生活制度，培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律,、誠實,、勇敢、自信,、關(guān)心他人,、愛惜公物、不怕困難的品德和行為習(xí)慣？在每周一早上的升旗儀式進(jìn)行愛國主義教育,；培養(yǎng)幼兒從小愛勞動及為他人服務(wù)的良好品德以及幼兒自我管理和組織能力,，在此工作中培養(yǎng)幼兒嚴(yán)以律己和公正待事的良好品質(zhì)。自由活動中我們同樣注重幼兒與同伴的友好合作交往能力,，餐前十分鐘我們重視幼兒的識字培訓(xùn)更重視在這短短的時間里讓幼兒講述自己的見聞,，學(xué)會交流與分享；餐后散步的時候我們不放過這良好的教育機(jī)會,，每遇到老師與客人都與幼兒一起主動打招呼,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣。

其次,，把德育貫穿在各種教育活動中,，注重品德教育的系統(tǒng)化。在實施品德教育的過程中,，各領(lǐng)域教育密切聯(lián)系,、不可分割。如進(jìn)行體驗勞動最光榮的教學(xué)時,，使孩子從多方面,，多角色去參與勞動者的角色活動?？茖W(xué)活動,，組織幼兒認(rèn)識《雷鋒》,；健康教育,，向幼兒介紹世界冠軍的光榮；語言課引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌《清》等等,；美術(shù)課讓幼兒鋤頭,、工人頭巾工人頭盔等內(nèi)容；音樂課讓幼兒唱《我是小小木匠工》等歌曲,，使幼兒在歌曲中體會勞動的光榮,。教師“寓理與情，寓教與樂”,，使抽象的道德概念在幼兒頭腦中整體花化,、形象化，從而使幼兒在輕松愉快的情緒,、情感體驗中正確的道德認(rèn)識觀念,，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。老師們把德育教育巧妙地滲透在教學(xué)活動中,，孩子們通過自己的親身探索,，得到深刻地體驗，同時這些體驗又轉(zhuǎn)化成約束和指導(dǎo)幼兒行為的指引。相信幼兒獲得的這些體驗將對他們終身受益,。

二,、結(jié)合節(jié)日開展德育主題活動。

三,、開展家園同步教育,，將德育延伸到家庭。

密切家園聯(lián)系,，使家庭,、社會和幼兒園有機(jī)配合，共同實施對幼兒的品德教育,。向家長發(fā)放各種資料,，召開家長座談會，定時和家長電話聯(lián)系,，熱心與家長面談,，大力向家長宣傳正確的育兒觀，及時幫助家長了解我園的教育工作和重點,，爭取家長的通力合作,，共同培養(yǎng)幼兒良好的文明禮貌行為、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和勞動習(xí)慣等等,。

教師教學(xué)業(yè)績總結(jié)篇十一

本學(xué)年本人擔(dān)任初三的政治教學(xué)任務(wù)，雖我連續(xù)擔(dān)任初三畢業(yè)班的政治教學(xué)任務(wù),，但仍深感責(zé)任重大而不敢有絲毫懈怠,。下面就分幾個方面來說一說我在這學(xué)年教育教學(xué)方面的心得和體會：

一、師德方面

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個重要的位置上,，因為這是教師的立身之本,。“學(xué)高為師,，身正為范”,，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴(yán)格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了一些教育教學(xué)方面的書籍，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高。

二,、教學(xué)方面

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n。認(rèn)真鉆研教材,，研讀近幾年各地試題,，緊跟試題節(jié)奏，把握脈搏,。備課,，不但備學(xué)生，而且備教材,、備教法,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都做好充分的準(zhǔn)備。

2,、增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，覺得愉快，注意精神,，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力,。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量,，我注重研究教材,，把握好基礎(chǔ)、重點難點通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù),。

3,、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性,，有層次性,。對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

4、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績,，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。

5、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng),，把傳授知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng),。

6,、虛心求教，強化自我,。在教學(xué)經(jīng)驗上,，由于自己教學(xué)經(jīng)驗有限，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向各位教師學(xué)習(xí),，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗以提高駕馭課堂的能力。同時我做到“不恥下問”教學(xué)互長,，從另一個角度來說,，學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識快,，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識。

三,、考勤紀(jì)律方面

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時間積極學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)書籍，提高自己的教育教學(xué)素養(yǎng),。

總之這學(xué)年，我擔(dān)任的3個班級的思想品德教學(xué)工作取得了一定的成績,，我將繼續(xù)努力,，取得更優(yōu)異的教學(xué)成績,，為學(xué)校爭光!

教師教學(xué)業(yè)績總結(jié)篇十二

由于是第一次帶會考，經(jīng)驗不足,，如何安排會考進(jìn)度,，如何抓好會考，如何處理學(xué)生的學(xué)習(xí)問題等等,，都成了我的重大問題,，因此必須請教其他有經(jīng)驗的老師，感謝老師們的不吝賜教,，讓我獲益不少,。

一、善于發(fā)揮學(xué)生的作用,，生生幫扶

學(xué)生在一起的時間比我們長,，讓學(xué)生來帶學(xué)生，有時比我們老師的輔導(dǎo)來得更容易接受,，而且更容易把握學(xué)習(xí)進(jìn)度,。兩者相互促進(jìn)，有助于形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，從而帶動班級學(xué)習(xí)情緒,。尤其在會考當(dāng)中，班級多,，差生也多,，老師不可能全面顧及到，因此,，應(yīng)積極發(fā)揮學(xué)生的作用,，提高學(xué)習(xí)效率。

二,、努力方向：

1,、加強自身的訓(xùn)練，盡量做到精講精練,，注重學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng);

2,、加強積累，注意多收集相關(guān)習(xí)題,，以備后需;

3,、加強紀(jì)律，嚴(yán)格要求學(xué)生和自己,，張弛有度,，保證學(xué)習(xí)效率。

教育是一步步摸索出來的,，經(jīng)驗是慢慢積累起來的,，在以后的教學(xué)路上,，相信只要努力，一定會越走越好,。