從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會(huì),，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園月份教育心得體會(huì)篇一

當(dāng)進(jìn)入十月,，幼兒園的教育活動(dòng)迎來了新的主題——“秋天的大自然”。我和我的團(tuán)隊(duì)通過創(chuàng)新的教育方法,，讓孩子們通過觀察,、探索和體驗(yàn)，進(jìn)一步理解秋天大自然的美妙和神秘,。

我們首先通過科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方式,，讓孩子們觀察秋天的植物和動(dòng)物的變異。在教師的引導(dǎo)下,，孩子們用放大鏡觀察了樹葉和花朵的細(xì)微變化,，并親手種植了一些植物，觀察它們的生長過程,。這個(gè)環(huán)節(jié)讓孩子們了解到,，大自然是一個(gè)充滿奇跡的世界，我們需要用心去發(fā)現(xiàn)和探索,。

其次,，我們通過藝術(shù)創(chuàng)作的方式，讓孩子們表達(dá)他們對(duì)秋天的感受,。孩子們用畫筆描繪了他們眼中的秋天,，有的孩子畫出了金黃的稻谷，有的孩子畫出了紅紅的楓葉,，有的孩子甚至畫出了大雁南飛的場景,。他們的創(chuàng)作讓我們看到了秋天的美麗和力量，也讓我們看到了孩子們的無限可能,。

最后,，我們通過戶外游戲的方式,，讓孩子們感受秋天的氣息。我們組織了一場秋游,，讓孩子們在大自然的懷抱中玩耍,，體驗(yàn)秋天的涼爽和舒適。我們還設(shè)計(jì)了一些戶外游戲,，比如“尋找寶藏”和“尋找秋天”，讓孩子們在游戲中體驗(yàn)秋天的魅力,。

通過這個(gè)主題的教育活動(dòng),，我們希望讓孩子們從小親近大自然，培養(yǎng)他們的觀察力和探索精神,，同時(shí)也讓孩子們感受到秋天的美麗和力量,。我們相信，通過這樣的教育方式,，孩子們能夠更好地理解世界,，更好地發(fā)現(xiàn)和欣賞生活中的美好。

幼兒園月份教育心得體會(huì)篇二

選擇讀《幼兒教育學(xué)》的初衷很簡單,，這是一本幼教理論的書籍,。常常聽一些的講座，反復(fù)的強(qiáng)調(diào)要幼兒老師讀過讀懂讀通《幼兒教育學(xué)》,，《幼兒心理學(xué)》,，《學(xué)前衛(wèi)生學(xué)》，《幼兒游戲理論》等理論性書籍,。其目的在于這些書籍囊括了幼兒教育的一切領(lǐng)域,，應(yīng)該是從事幼教的入門書籍。

這本書在這一學(xué)期沒有讀完,，下一學(xué)期還要繼續(xù)讀,。其中，想從中外一些幼兒教育的思想與做法入手,，來對(duì)比今天的幼兒教育,。

一福祿貝爾：游戲是生命的鏡子

福祿貝爾在19世紀(jì)中葉在德國創(chuàng)辦了世界上第一所幼兒園。他的教育思想有：幼兒的自我發(fā)展原理,，保育者的任務(wù)就是幫助幼兒除去生命發(fā)展的障礙,，讓自我得到發(fā)展，命令式的,，強(qiáng)制式的,，干涉性的教育方法對(duì)幼兒無效。制作的玩具,，取名叫做“恩物”,。他強(qiáng)調(diào)要讓孩子在愛中成長,，父母應(yīng)該多給孩子愛的教育。為此,，首先就必須教育母親,，所以創(chuàng)立了世界上一個(gè)為母親們開辦的“講習(xí)會(huì)”。

自己的感想：

1福祿貝爾的“恩物”,，的確名副其實(shí),。孩子們喜歡玩具，更喜歡玩玩具,。每一個(gè)孩子的家里大大小小都有自己鐘愛的玩具,。幼兒園教育的特殊性，更應(yīng)該為孩子們準(zhǔn)備充足的室內(nèi)外玩具和玩玩具的時(shí)間,。通過玩具有機(jī)的組合,，鍛煉幼兒方方面面的能力。我們有責(zé)任為幼兒準(zhǔn)備適合他們年齡特點(diǎn)的玩具,。并且把玩具從玩具架上讓孩子們拿下來,，每天都能夠接觸是底線。

2不成熟的想法,，我們也準(zhǔn)備在下學(xué)期醞釀一個(gè)例如“講習(xí)所”的機(jī)構(gòu),，讓父母成為會(huì)員，或者采用會(huì)員制,。通過對(duì)孩子父母的教育,，一些育兒方面的知識(shí)，一些營養(yǎng)方面的講座,，一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,。打造一個(gè)父母參與的平臺(tái)。通過組織幼兒家長參與各項(xiàng)文化活動(dòng),，從而文而化之,，以便統(tǒng)一思想，為幼兒健康快樂成長打下基礎(chǔ),。我園準(zhǔn)備以“讀書”為切入點(diǎn),，來開展幼兒園與家長的活動(dòng)。

二蒙臺(tái)梭利

自己的感想：

1室內(nèi)的互動(dòng)墻飾一直是我園的軟肋,。雖然有一些作品,，一些內(nèi)容。但只不過是簡單的墻飾,，稱之不上互動(dòng),。一面墻做好之后，想讓它發(fā)揮什么樣的作用是十分關(guān)鍵的,。弄得花里胡哨,，或者神神秘秘的,，都是老師從自己想當(dāng)然的角度出發(fā)，一點(diǎn)實(shí)際的意義也沒有,。首先墻飾應(yīng)該從孩子的角色和孩子的作品出發(fā),，讓孩子關(guān)注這一面面墻，讓每一面墻會(huì)說話,。室內(nèi)的主題墻飾高高在上,，孩子看不到，家長看不著,，也失去了它應(yīng)有的作用,。今后的工作中，包括氣象角,，主題墻，互動(dòng)墻一定要從實(shí)際出發(fā),，真正成為孩子的樂園,。

2教師的包辦代替

老師什么事都愿意做，幼兒的話替幼兒說了,，幼兒的事替幼兒做了,。不會(huì)給自己時(shí)間，更不會(huì)給幼兒時(shí)間,。停下來,，聽聽他在說什么，停下來,，聽聽他在想什么,。給幼兒充足的時(shí)間，讓他們展現(xiàn),，自由的說,，自由的行，自由的想,。什么叫創(chuàng)設(shè)?一個(gè)劇本,，創(chuàng)設(shè)就是編劇。什么是觀察,，觀察就是攝影,。什么是指導(dǎo)，指導(dǎo)就是導(dǎo)演,。主角是誰?孩子啊,。

三陶行知

自己的感想：

1當(dāng)今的在園的幼兒缺少社會(huì)實(shí)踐，其根本原因在于安全這條紅線,。但是幼兒真的喜歡親身融入到社會(huì)之中,，他們真的喜歡大自然,，喜歡山，喜歡水,，喜歡花草魚蟲;喜歡超市,，喜歡市場，喜歡風(fēng)雪雨電等等,。我們要在安全的前提下,，充分給孩子們創(chuàng)設(shè)這樣的社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。讓孩子們多多親近自然接觸自然,。春夏秋冬,，每一個(gè)季節(jié)都有孩子們喜歡的事物，丟掉書本古板的講解,，讓他們自己親親,，摸摸，嘗一嘗,。

2我們敢解放嗎?不敢!首先,，不敢解放自己，就更不敢解放兒童的頭腦,。你不敢讓他遐想,，因?yàn)槟阏J(rèn)為他在瞎想。你不敢解放孩子的雙手,，你怕他瞎弄,，出傷，弄壞書本,，弄壞玩具,，弄傷別人。更不敢讓孩子在老師看不到的空間里自由存在,，更不敢把充足的時(shí)間交給他們,。只想大手拉小手，這樣我們心里才踏實(shí),。我想,，想變革，想創(chuàng)新,，最重要的是敢于嘗試,，要勇敢的邁出第一步。

四陳鶴琴：

陳鶴琴1920年創(chuàng)辦了我國最早的幼兒教育實(shí)驗(yàn)中心,，創(chuàng)立了活教育理論,，以自動(dòng)代替被動(dòng)，自動(dòng)的學(xué)習(xí),，自發(fā)的學(xué)習(xí);做中教,，做中學(xué);五指活動(dòng),，健康，社會(huì),，科學(xué),，藝術(shù)，文學(xué),。

自己的感想：

陳鶴琴的“五指活動(dòng)”就是今天的五大領(lǐng)域,，都快一百年了，我們孩子沿用,。只不過是把文學(xué)換成語言,，而我本人更傾向于叫做文學(xué)，語言肯定沒有文學(xué)的范圍更廣,。讓孩子和家長多讀讀書,，多看看報(bào)，在網(wǎng)絡(luò)上,，在電視里面擠出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,，有點(diǎn)書香氣。

幼兒園十月份教育心得中班5

幼兒園月份教育心得體會(huì)篇三

如何教育和培養(yǎng)自己的孩子是每個(gè)家長渴望解決的問題,，在此我簡單的談?wù)勎医逃⒆拥囊恍┬牡茫窒斫o大家,，不對(duì)之處請大家提出寶貴的意見,。

一、以身作則,，言傳身教,。父母作為孩子的第一任教師，是孩子崇拜和模仿的對(duì)象,，是影響孩子行為習(xí)慣最重要的信息來源,。在日常生活中，家長的言行往往不知不覺地在影響著孩子,。家長的行為習(xí)慣,、是非標(biāo)準(zhǔn)、待人處事的態(tài)度,、道德觀念等諸多方面都時(shí)刻在影響著孩子,。父母是孩子的鏡子，要想孩子成為怎樣的人,，父母首先應(yīng)是那樣的人,。誠實(shí)的家長才能培養(yǎng)出誠實(shí)的孩子;出口就說臟話的家長，不可能培養(yǎng)出文明的孩子;自私自利的家長培養(yǎng)不出大公無私的孩子,。要培養(yǎng)孩子良好個(gè)性品質(zhì),，家長自己必須言行一致,，表里如一，為孩子樹立榜樣,，只有這樣才能為孩子的健康成長發(fā)揮自己獨(dú)特的教育作用,。

二、培養(yǎng)習(xí)慣,，注重細(xì)節(jié)?，F(xiàn)在很多家長以孩子學(xué)了多少東西，例如：會(huì)背多少唐詩,、能認(rèn)多少字,、會(huì)多少以內(nèi)的加減乘除等等來衡量孩子是否聰明好學(xué)，我感覺這樣是不對(duì)的,。其實(shí),，對(duì)于幼兒園這個(gè)年齡段的孩子來說，養(yǎng)成好的習(xí)慣才是最重要的,。我們應(yīng)該根據(jù)自己孩子的特點(diǎn),，將他們的一些壞習(xí)慣改掉。我家李雨曦生活拖拉,，沒有時(shí)間概念,，比如：晚上不按時(shí)睡覺，早上不按時(shí)起床,。就針對(duì)這個(gè)問題我和她媽媽制定一個(gè)計(jì)劃每天晚上9點(diǎn)必須睡覺,，早上6：50準(zhǔn)時(shí)起床。起初她不適應(yīng),，到睡覺的時(shí)候不睡覺,，我們兩個(gè)也不管她，到睡覺的時(shí)間就去睡覺,，她一個(gè)人玩了一會(huì)兒覺得沒意思也來睡覺了,，這樣時(shí)間一長就形成了習(xí)慣。另外,，學(xué)知識(shí)方面,，很多內(nèi)容并不是四歲左右孩子所能理解的，有時(shí)我們強(qiáng)迫她學(xué)也只能是機(jī)械的學(xué),，孩子沒有興趣,，反而會(huì)對(duì)以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良的影響，我們應(yīng)根據(jù)自己孩子的喜好來安排一些內(nèi)容,，我家李雨曦貪玩,，我們在玩的氛圍中讓她學(xué)習(xí)，利用晚上泡腳的時(shí)間和她玩，比如：石頭剪刀布,，誰輸誰出節(jié)目,，我們的節(jié)目一般都是講故事、唱歌,、背唐詩,，這樣既培養(yǎng)了和孩子的感情，又讓孩子學(xué)到了一些知識(shí),。但是玩中學(xué)習(xí)時(shí)間不超過30分鐘,，超過30分鐘她會(huì)覺得沒意思。我家孩子喜歡聽故事,，晚上睡覺的時(shí)候我和孩子?jì)寢寱?huì)給她講些故事,，講完故事給她提些簡單的問題，這樣激發(fā)了孩子獨(dú)立思考能力,，有時(shí)候孩子也會(huì)反過來問我們些問題,，相互互動(dòng)，讓孩子參與進(jìn)來,，激發(fā)她的智力,。一段時(shí)間后，讓她自己復(fù)述故事內(nèi)容,，或者在講的時(shí)候故意將有些地方將錯(cuò),，她就會(huì)很積極的給我指出錯(cuò)誤，此時(shí)的我們首先應(yīng)及時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤,，并且表揚(yáng)孩子細(xì)心,。在這個(gè)過程中我們其實(shí)鍛煉了孩子很多方面的能力。作為一個(gè)父親或是母親,我們必須考慮的是如何給孩子一個(gè)快樂的童年,這并不是一件容易辦到的事情,因?yàn)槌志卯a(chǎn)生快樂的力量永遠(yuǎn)強(qiáng)于瞬間的快樂,孩子在成長過程中,只有對(duì)快樂每一點(diǎn),每一滴的積累,才能產(chǎn)生真正積極的影響,使她日后能夠笑對(duì)人生,。

三,、加強(qiáng)溝通,，亦師亦友,。我發(fā)現(xiàn)我家孩子特別喜歡吃糖，每次路過小賣部,，她總要拉著我的手去買糖,，怎說都沒辦法，不給買就哭,。有一次在她外婆家的時(shí)候,，拉著她媽媽的手讓給她買糖，事情說起來也湊巧,，她外婆家的鄰居有個(gè)孫子,，這個(gè)小孩也特別喜歡吃糖，但是糖吃多了,，滿口的乳牙被蟲子咬掉了,，牙根發(fā)炎疼的一直在哭,，這時(shí)她媽媽就把她領(lǐng)到那小孩面前讓她看了一下牙齒，然后她媽媽說“丑豬的牙牙吃糖糖吃的多了,，牙齒全被蟲子吃掉了,，你還要吃嗎?如果你還要吃，你的牙牙也會(huì)變成那個(gè)樣子”,。她聽了,，一個(gè)勁的搖頭，一睛不轉(zhuǎn)的看著丑豬的牙齒,。她媽媽說你吃糖可以,，但是不能吃的太多,，一天最多能吃一顆。她默默點(diǎn)了點(diǎn)頭表示同意,。從這件事中我覺得,，和孩子的溝通非常重要,，在特別難溝通的時(shí)候可以給她看一些案例事物,，能達(dá)到事半功倍的效果,。久而久之,，就會(huì)相信我們是他可以相信的人,，在很多事上也愿意與我們溝通,。

四、減少訓(xùn)斥,，增多贊美?，F(xiàn)在我們家長都意識(shí)到賞識(shí)成功的重要性，但是當(dāng)你要贊美孩子的時(shí)候不僅僅要說：“真不錯(cuò)!”“干得好!”,，因?yàn)槲覀兊暮⒆用孔鲆患?，?duì)他來說都可能是第一次,，或者對(duì)他來說是非常激動(dòng)人心的。你枯燥無味的夸獎(jiǎng)對(duì)孩子來說是萬萬不夠的,，來點(diǎn)新鮮的吧!就拿我家李雨曦來說，她有事沒事愛拿水彩筆在筆記本上亂花波浪線,，我和我媳婦都不忍心打擊她的積極性，就說：“李雨曦你畫的是什么東西,，太漂亮了，我們好喜歡,，能不能給我們教一下”她會(huì)很認(rèn)真的給你教，而且畫的越來越好,。這樣,，孩子會(huì)大受鼓舞,，這樣的贊美對(duì)孩子來說,，明顯具有了現(xiàn)實(shí)的意義，孩子會(huì)覺得你真正喜歡他的作品。此外當(dāng)你的孩子在某一方面取得進(jìn)步的時(shí)候,，你當(dāng)然需要贊美他。在贊美的時(shí)候,，能夠明確地指出,，你最欣賞他的哪一方面!總之,，以上只是我個(gè)人在教育孩子方面的一些觀點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，分享給大家,，若有可取之處我很榮幸,。

幼兒園教師7月份教育心得3

幼兒園月份教育心得體會(huì)篇四

有好多的家長反映,，本身的孩子“自私、任性,、不會(huì)體貼人?！蔽蚁脒@是大都獨(dú)生子女的通病。是孩子生來就不會(huì)關(guān)愛別人嗎?我想不是的,。是我們的家長在“無私奉獻(xiàn)”中，放縱,、滋長了孩子的自私和任性。

絕大多數(shù)父母除開要求孩子學(xué)習(xí)好,，就再也沒有另外要求了。日常平凡,，即使孩子要主動(dòng)做一些家務(wù),，父母也總是急忙避免,，怕孩子做欠好，怕孩子磕著碰著,。有些父母時(shí)常說：我只要孩子過得好,，并不求他給我回報(bào)。這樣的“關(guān)愛”,，這樣的“無私”,，早就讓我們的孩子習(xí)氣了。

其實(shí),，愛是一種互動(dòng)，也是一種交流,。讓本身的孩子也來愛本身吧，從一點(diǎn)一滴做起：為父母獻(xiàn)上一句祝福,，端上一杯熱茶……讓孩子知道，父母也需要他的體貼,。讓藐小的體貼成為習(xí)氣,，讓愛的交流成為時(shí)常，也讓本身去享受孩子的體貼,。

讓本身的孩子來體貼本身,，敬服本身吧,，讓這份愛也成為理所當(dāng)然、義不容辭,。因?yàn)?，一個(gè)人會(huì)愛本身的父母,，未來才會(huì)更好地愛別人,，愛生活,，愛這個(gè)世界!

幼兒園中班一月份教育心得2

幼兒園月份教育心得體會(huì)篇五

轉(zhuǎn)眼間，在幼兒園呆了半年了,，對(duì)于剛離開校園的我來說，這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴真可謂是無謂俱全,。我班有31名幼兒,，有些幼兒個(gè)性活潑開朗,，有的內(nèi)向、善良,，有的乖巧,、可愛，但個(gè)性鮮明,，通過一學(xué)期的幼兒園生活，每位小朋友都有很大進(jìn)步,。本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,，我回首所做的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，反思不足，為以后更好的完成工作,。

本學(xué)期感覺自己的工作做的不到位,，如：衛(wèi)生,、責(zé)任心等,。希望在以后的日子里可以改正自己的不足,，把工作做好,，積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，不缺勤,，服從分配，團(tuán)結(jié)同事,。

一、教育工作

1,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，自己動(dòng)手制作教學(xué)用具,。

了解幼兒原有的知識(shí)水平，他們的習(xí)慣,、興趣,，學(xué)習(xí)新的知識(shí)可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施，關(guān)注全體幼兒,、注意個(gè)別教育,。

2,、在一日活動(dòng)中,，教給幼兒初淺、簡單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。

3,、注意聽取幼兒的意見，及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,，有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。

二,、安全工作

1,、堅(jiān)持每天的安全教育,。

2、加強(qiáng)一日常規(guī)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到人到心到,，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。

三,、家長共育

1,、真誠的對(duì)待每一位狡詐,，積極的向每位家長匯報(bào)幼兒在園的表現(xiàn),，讓家長清楚的了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活,，并支持和配合我園工作,。

2、記錄與每位家長溝通的內(nèi)容,，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展情況,，并制定適合的教育措施,，更好地做好家園同步教育,。

四、對(duì)待成果與不足

在工作中我享受到收獲的喜悅,，也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,，在今后的工作中我會(huì)不斷學(xué)習(xí),，吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自身修養(yǎng)，大膽第創(chuàng)新教學(xué)方法。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育,、常規(guī)教育。與家長密切聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)家園同步,，與配班老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同確定教育活動(dòng)主題,。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,、因人施教,，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,，力求把今后的工作做得更好、更出色,。

幼兒園教育感悟

幼兒園月份教育心得體會(huì)篇六

我們班的孩子今年從小班升入中班,，我發(fā)現(xiàn)他們開始喜歡為群眾為同伴做事情,，便在班級(jí)建立了值日生工作,。全班幼兒分成五組輪流進(jìn)行，每一天由6-7名幼兒共同做當(dāng)天的值日工作,，我主要按幼兒的潛力以及來園的早晚給他們分配值日項(xiàng)目。

開始時(shí),，孩子們對(duì)值日生感到十分新鮮和好奇,，每一天都高興地早早來園,，用心完成我分配的任務(wù),。但是過了不久，我就發(fā)現(xiàn)值日生來園總是你早我晚,，有時(shí)大部分幼兒都來園了,，值日生還沒到,，當(dāng)我詢問原因時(shí),，孩子卻無所謂地說:“我忘了!”,。盡管值日生都能按照我的要求去做,，但經(jīng)常出現(xiàn)做事不認(rèn)真,、堅(jiān)持不好,，需要老師不斷地提醒。這時(shí),，小朋友的一句話引起了我的思考,，有一天,，在我正準(zhǔn)備安排值日生工作時(shí),，郭子豪小朋友說:“老師,，這天我不想當(dāng)衛(wèi)生員了!”，“為什么”我急切地想明白原因,，“這天我想當(dāng)氣象員!”

孩子的回答似乎提醒了我,，原先對(duì)做值日生他們有自己選取的愿望,，做什么值日也有自己的想法。但是以前,，值日生都是由我來安排孩子做的,，從未思考他們的興趣和需求,。我們說要把屬于孩子生活和選取的權(quán)利還給孩子，那么值日生工作為什么不讓他們自選呢!于是,，我緊之后說:“能夠呀，這天就由你們來選取做什么值日生吧,?！焙⒆觽兞⒖逃肿兊门d奮起來,，這個(gè)說:“我這天要當(dāng)接待員!”那個(gè)說:“我要當(dāng)監(jiān)督員!”。那一天,，我個(gè)性注意觀察他們,，發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)自選的值日項(xiàng)目充滿興趣，都能認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好各自工作,。以后值日生我班開展起來了,。

培養(yǎng)幼兒的折紙潛力

折紙是孩子們喜愛的活動(dòng)之一。它既能鍛煉孩子手的靈活性,，發(fā)展孩子的目測力、空間想像力和操作潛力,，同時(shí)還能夠構(gòu)成孩子的幾何形體概念,。

教4-5歲的孩子學(xué)習(xí)折紙，具體的做法是:

1,、做一些色彩鮮艷、形狀較大的折紙動(dòng)物作品讓孩子玩,。在玩的過程中,，讓孩子明白它們是紙折成的,。

2、根據(jù)孩子愛模仿的特點(diǎn),，成人可讓孩子和自己一齊用紙進(jìn)行簡單的折疊,，如邊對(duì)邊折、角對(duì)角折等,。

3,、4-5歲的孩子注意力持續(xù)時(shí)間只有十分鐘,。因此,，成人不要太長時(shí)間的進(jìn)行折紙游戲,。防止孩子不感興趣的方法是經(jīng)常變換折紙的方式方法,，能夠讓孩子折好頭兩步,，后面幾步由成人折好，將折好的玩具給孩子玩,，可增強(qiáng)孩子對(duì)紙工的興趣,。

4,、4-5歲的孩子手指動(dòng)作潛力較差,，還不能協(xié)調(diào)地動(dòng)作,。因此,，成人要手把手地教孩子，不能輕易下結(jié)論:“太笨”,、“太傻”,，這都會(huì)打消孩子折紙的用心性,。就應(yīng)以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主,，多肯定孩子的成績，使孩子在愉快的心態(tài)中進(jìn)行折紙游戲。

5,、教孩子折紙時(shí),，可采用游戲的口吻,。如把正方形的四角向中心折時(shí),，說成是“中心媽媽”親吻“四個(gè)寶寶”,。孩子在親切的氣氛中不知不覺地學(xué)到本領(lǐng),。

關(guān)于謙讓

當(dāng)孩子們玩滑梯發(fā)生沖突時(shí),，當(dāng)孩子們爭搶玩具時(shí),，按照一貫的做法,，許多老師都簡單地處理過:大的孩子讓著小的孩子,，或是男孩子讓著女孩子,，或是說一聲“對(duì)不起，沒關(guān)系”就了事了,。這樣會(huì)引起孩子的困惑,，“為什么他做的不對(duì),，我還要讓著他呢”“為什么每次都是大的讓著小的呢”別說孩子會(huì)產(chǎn)生這樣的疑問,，就連我們做老師的也是該思考思考這樣的問題了。

對(duì)待孩子們在游戲中的矛盾,，我們務(wù)必正確應(yīng)對(duì)孩子的謙讓問題,。教師的任務(wù)是要引導(dǎo)他們思考“對(duì)與錯(cuò)”，并了解任何游戲都是有規(guī)則的,。如果違反規(guī)則,，就是錯(cuò)誤的,。教師要在適時(shí)適宜的狀況下,，幫忙犯錯(cuò)一方的孩子改正錯(cuò)誤的行為,，初步體驗(yàn)是與非。這種體驗(yàn)對(duì)于年幼的孩子來講,，有利于解決他們今后在社會(huì)交往中的各種問題,。

教育心得幼兒園2

幼兒園月份教育心得體會(huì)篇七

轉(zhuǎn)眼間,，在幼兒園呆了半年了,，對(duì)于剛離開校園的我來說，這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴真可謂是無謂俱全,。我班有31名幼兒,，有些幼兒個(gè)性活潑開朗,，有的內(nèi)向、善良,，有的乖巧、可愛,，但個(gè)性鮮明，通過一學(xué)期的幼兒園生活,，每位小朋友都有很大進(jìn)步,。本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,，我回首所做的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，反思不足,，為以后更好的完成工作。

本學(xué)期感覺自己的工作做的不到位,，如：衛(wèi)生、責(zé)任心等,。希望在以后的日子里可以改正自己的不足,，把工作做好,，積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),，不缺勤，服從分配,，團(tuán)結(jié)同事,。

一,、教育工作

1,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，自己動(dòng)手制作教學(xué)用具,。

了解幼兒原有的知識(shí)水平，他們的習(xí)慣,、興趣,，學(xué)習(xí)新的知識(shí)可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施,，關(guān)注全體幼兒、注意個(gè)別教育,。

2、在一日活動(dòng)中,，教給幼兒初淺,、簡單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。

3、注意聽取幼兒的意見,，及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),。

二、安全工作

1,、堅(jiān)持每天的安全教育,。

2,、加強(qiáng)一日常規(guī)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到人到心到，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生,。

三,、家長共育

1,、真誠的對(duì)待每一位狡詐，積極的向每位家長匯報(bào)幼兒在園的表現(xiàn),，讓家長清楚的了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活,，并支持和配合我園工作,。

2、記錄與每位家長溝通的內(nèi)容,，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展情況,，并制定適合的教育措施,，更好地做好家園同步教育,。

四,、對(duì)待成果與不足

在工作中我享受到收獲的喜悅,，也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,，在今后的工作中我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自身修養(yǎng),，大膽第創(chuàng)新教學(xué)方法。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育,、常規(guī)教育。與家長密切聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)家園同步,，與配班老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同確定教育活動(dòng)主題,。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教、因人施教,，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育，力求把今后的工作做得更好,、更出色,。

幼兒園教師7月份教育心得5

幼兒園月份教育心得體會(huì)篇八

我國是個(gè)歷史悠久的文明古國,，我們的祖先歷來注重文明禮貌教育，素有“禮儀之邦”的美稱,。禮貌待人是中華民族的美德，是我們國家民族文明,、進(jìn)步的表現(xiàn)。現(xiàn)在,，文明禮貌不僅反映了當(dāng)今社會(huì)人與人之間的相互關(guān)心、相互尊重的友好關(guān)系,，而且也反映了人們自身文化修養(yǎng)水平,。文明禮貌是良好的道德行為,，英國教育家洛克說：“事實(shí)上,，一切教育都?xì)w結(jié)為養(yǎng)成幼兒的良好習(xí)慣,，往往自己的幸福都?xì)w結(jié)于自己的習(xí)慣,?！蔽拿鞫Y貌是一種良好的道德行為習(xí)慣,，心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn),，整個(gè)幼兒階段是培養(yǎng)道德行為習(xí)慣的時(shí)期,。俗話說：“三歲看小,，七歲看老?！比说男袨樵诤艽蟪潭壬先Q于他的習(xí)慣,，因此,，我們應(yīng)抓住幼兒養(yǎng)成教育的關(guān)鍵期，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮貌的行為習(xí)慣,，使幼兒終身受益,。

在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》實(shí)施細(xì)則中,，明確指出從小班到大班在禮貌教育上有了不同層次的要求,。但是，如今我國的獨(dú)生子女居多,，存在的問題也比較多,，他們?nèi)缤瑴厥依锏幕ǘ洌彝ブ械幕实酆托」?，往往以自我為中心,，出現(xiàn)了嬌慣任性,、情緒波動(dòng)大、攻擊性行為較多等親社會(huì)行為極差的現(xiàn)象,。因此對(duì)幼兒進(jìn)行文明禮貌教育至關(guān)重要,。

幼兒園如何對(duì)幼兒進(jìn)行文明禮貌這一品德教育呢?它的核心應(yīng)該是,愛心教育，只有懂得愛的人才會(huì),，欣賞愛,，理解愛,，所以文明禮貌教育不只是教幼兒口頭上的一些禮貌用語而是發(fā)自幼兒內(nèi)心的。而它的本質(zhì)是幼兒的社會(huì)化過程中學(xué)會(huì)人與人的相處,。因此可以采取以下幾種措施:

一,、教師自身素質(zhì)教育對(duì)幼兒潛移默化的熏陶

潛移默化的影響。例如：我們不小心撞到了孩子,，就會(huì)蹲下去真誠的向孩子道聲“對(duì)不起”;我們在打擾孩子的時(shí)候,，就會(huì)悄聲的說“對(duì)不起，打擾一下”;我們在需要幫助的時(shí)候,，就會(huì)對(duì)孩子說：“你可以幫我一下嗎?”以往,，教師都會(huì)處于居高臨下的位置，然而今天我們真正走入了孩子們的世界,，溶入了孩子們的心靈,，找準(zhǔn)了自己的角色定位。同時(shí),，孩子們也在這種彬彬有禮的環(huán)境中自然而然的習(xí)得了各種禮貌用語,。

二、充分發(fā)揮同伴教育資源的榜樣示范作用,，將教育與自我教育相結(jié)合

在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》實(shí)施細(xì)則中,，明確指出幼兒同伴群體是寶貴的教育資源，是幼兒成長環(huán)境的重要組成部分,，由此可見,，同伴群體，發(fā)揮著舉足輕重的作用,，在幼兒園中,，幼兒間交往最多，因此我們應(yīng)充分發(fā)揮同伴群體的榜樣示范作用,，通過同伴的親身體驗(yàn),，使幼兒自我發(fā)展。

愛游戲是孩子的天性,，游戲也是孩子認(rèn)識(shí)世界,，探索周圍世界的一種積極活動(dòng)。禮貌教育可以嘗試著讓孩子在無壓抑的游戲環(huán)境中進(jìn)行,。如創(chuàng)造性游戲中讓幼兒去嘗試如何禮貌待客,。通過評(píng)比競賽的形式，更可以激發(fā)幼兒不斷進(jìn)步,，在你追我趕的氛圍中不斷強(qiáng)化行為習(xí)慣,。例如：在班中我們設(shè)置了小動(dòng)物摘果子的比賽墻面。根據(jù)幼兒運(yùn)用禮貌用語次數(shù)的多少為小動(dòng)物增加果子數(shù)量,，從而評(píng)選出文明之星,。

三,、加強(qiáng)家園聯(lián)系，做到家園一致

培養(yǎng)孩子的文明禮貌習(xí)慣,，同樣也離不開家長的教育和影響,。試想：如果一個(gè)家長滿口臟話，動(dòng)手就打人,，那他的孩子有怎能做到文明禮貌的去對(duì)待別人呢?家庭是幼兒園教育不可缺少的一部分,，因此要做到家園一致，給孩子一個(gè)正確的發(fā)展倒向,，成為孩子成長的表率,。

四、以活動(dòng)為載體,，多種教育形式相結(jié)合

1,、善于發(fā)現(xiàn)偶發(fā)事件中的教育價(jià)值，將現(xiàn)實(shí)教育與隨機(jī)教育相結(jié)合,。

2,、將教育貫穿于幼兒的一日生活，注重幼兒實(shí)踐的機(jī)會(huì),。

3,、通過主題活動(dòng)，深入讀幼兒的教育,。

幼兒園配班一月份教育心得3

幼兒園月份教育心得體會(huì)篇九

為期一周的學(xué)前教育教師培訓(xùn)即將結(jié)束,，在這次培訓(xùn)中，作為一個(gè)并非學(xué)前教育專業(yè)的我來講,，可以說是一次嶄新的洗禮,。這次培訓(xùn)從開班典禮開始，到學(xué)習(xí)劉湘蕓老師對(duì)幼兒園一日活動(dòng)組織和實(shí)施講解,、何煜老師和董韻老師探究式教學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與思考,、以及陳一郎老師對(duì)幼兒體育教學(xué)的要求和實(shí)施，最后是課例觀摩,，這些給了我很多專業(yè)上的收獲。本次培訓(xùn)形式多樣,，內(nèi)容豐富,，主題明確，每位專家講的都很細(xì)致,，很專業(yè),，讓我感到我我在學(xué)前教育這片領(lǐng)域知識(shí)的匱乏，激發(fā)了我強(qiáng)烈的探究欲望,。

當(dāng)一名教師容易,，但是要當(dāng)一名好的幼兒教師是不容易的,。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我收益良多。首先,，培訓(xùn)方式輕松愉悅,、人文貼心，教師參與性很強(qiáng),。之前參加過的許多培訓(xùn)理論性都很強(qiáng),，多見專家們在臺(tái)上不停嘴地講，老師們在臺(tái)下不停手地記,，之間的互動(dòng)很少,，這種方式的培訓(xùn)效果雖然會(huì)在當(dāng)時(shí)給學(xué)員們一定的觸動(dòng)，但培訓(xùn)過后留給學(xué)員們的除了一本厚厚的筆記,，很多理念都成了惘然,，真正在實(shí)踐中沉淀下來的卻很少;而本次的培訓(xùn)主講專家們都非常注重調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性和參與性，整個(gè)過程是在與學(xué)員的充分互動(dòng)中解惑,、分析教學(xué)實(shí)踐問題,。

其次，培訓(xùn)內(nèi)容豐富詳實(shí),，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和指導(dǎo)性,。本次為我們培訓(xùn)的全都是有著多年一線豐富教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家教授，他們在帶給我們很多前沿理念的同時(shí),，分別從不同側(cè)面把他們多年的工作實(shí)踐進(jìn)行了總結(jié)和提煉,，把自己豐富的人生經(jīng)驗(yàn)和寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)直接傳授給我們用于實(shí)踐，讓我們少走了很多彎路,，真是收益匪淺,。

再次，我明確了在教育中,，要尊重幼兒的主體地位,，要給孩子足夠的尊重和信任，應(yīng)該根據(jù)各年齡段兒童在教育中存在的不同側(cè)重點(diǎn),，實(shí)施相應(yīng)的教育教學(xué)活動(dòng),。我清楚地認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)該做一個(gè)有心人，善于觀察兒童的生活與學(xué)習(xí),，從孩子的生活中,、興趣中去發(fā)現(xiàn)孩子，引導(dǎo)孩子,，教育孩子,，我們不但要學(xué)會(huì)“教”，更應(yīng)該學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)研究,、學(xué)會(huì)做人,。

最后，通過這次培訓(xùn)活動(dòng),，我清楚了執(zhí)教能力建設(shè)蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵,，它不僅包含教師的素養(yǎng)、教學(xué)能力,、教學(xué)方式,、還包含教師教書育人等多方面的能力。提高我們幼兒教師的執(zhí)教能力不僅需要先進(jìn)的理念,，高超的技術(shù),，還需要對(duì)孩子全身心熱愛，無私的關(guān)懷,。我們會(huì)更積極地去實(shí)踐教師職業(yè)道德規(guī)范,，迅速提高自身的思想道德素質(zhì);明確在教育過程中應(yīng)該以什么樣的職業(yè)道德思想、情感,、態(tài)度,、作為和作風(fēng)去待人接物、處理問題,，做好工作,，為家長服務(wù)。我們也明白了良好的師德是教師敬業(yè)愛崗,、無私奉獻(xiàn)的內(nèi)在動(dòng)力,，是挖掘教師潛能的不竭源泉。我們愿意做兒童世界的守護(hù)者!

幼兒園中班一月份教育心得5

幼兒園月份教育心得體會(huì)篇十

隨著幼兒園管理工作的實(shí)施,，一月來,，在園部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，后勤人員積極開展工作,，全力服務(wù)于教學(xué),，充當(dāng)教學(xué)一線的堅(jiān)強(qiáng)后盾。為發(fā)揚(yáng)成績,、更好地做好今后的工作,，現(xiàn)將幼兒園后勤工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)

每月保育員參加一次各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng),，有保育員一日工作安排、怎樣消毒玩具等,，教育后勤人員要以幼兒園的需要為己任，做好教學(xué)工作計(jì)劃，熱愛自己的工作崗位,，做到自尊,、自愛、自強(qiáng),、全心全意地為老師和幼兒服務(wù),。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)技能，讓每位后勤人員都能跟上時(shí)代的步伐,，提高服務(wù)育人的質(zhì)量,。整個(gè)幼兒園的安全工作是一切工作的保障，所有后勤工作均以這宗旨展開工作,。

二,、明確職責(zé)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)

我們幼兒園的后勤隊(duì)伍,，根據(jù)工作的性質(zhì),，可分為保健、保育,、門衛(wèi)三大塊,，由于人員配備不齊，所以有時(shí)候都是一身兼幾職,。

保育工作要求細(xì)致,，通過不斷總結(jié)交流，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，提高服務(wù)水平。在每月的保育員工作會(huì)議上,，請工作時(shí)間較長的阿姨介紹自己覺得做的較好的工作亮點(diǎn),，要求工作時(shí)間較短的阿姨講具體的操作方法，分析她們的操作是否正確,，相互取長補(bǔ)短,。12月份，太倉市婦保所檢查了我園的衛(wèi)生保育工作,，阿姨流利的回答,，齊全的資料，潔凈的環(huán)境給她們留下了良好的印象,。

門衛(wèi)的主要職責(zé)是“看好自己的門,，管好自己的人”，經(jīng)常檢查門衛(wèi)的來客登記盤問制度的落實(shí)情況,，嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園,，以確保幼兒園正常的教學(xué)秩序,。

后勤服務(wù)的宗旨是為一線教師、幼兒做好一切服務(wù)工作,，深入班級(jí),，了解教師的心聲，開學(xué)時(shí)安排好各班級(jí)的課桌凳,、床位,、學(xué)習(xí)用品等，平時(shí)任勞任怨,，為所有活動(dòng)做好物品,、場地、音響多媒體等準(zhǔn)備工作,。特別是本月創(chuàng)建省示范幼兒園,，老師需要東西了領(lǐng)，沒了出去買;環(huán)境布置了,，加班;整理資料了,，奉獻(xiàn)了自己的休息日，最忘不了的是跟王劍玫付園長冒著大雨餓著肚子在常熟購買物品,。另外加強(qiáng)幼兒園財(cái)產(chǎn)的保管,，期初、末作好核對(duì)清查工作,，減少不必要的損失,，節(jié)約開支。倉庫鑰匙專人管理,，進(jìn)出物資均登記到冊,。能節(jié)約的節(jié)約，為幼兒園節(jié)支做出了貢獻(xiàn),。

三,、重抓安全工作，做好學(xué)校安全工作計(jì)劃,，保證孩子健康成長

1.領(lǐng)導(dǎo)重視,，認(rèn)識(shí)到位。幼兒園將繼續(xù)建立健全由園主任為第一責(zé)任的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，專門成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，園主任沈英組長，王劍玫任副組長,，組員由保健老師項(xiàng)秋芳和3名年級(jí)組長組成,。形成園主任直接領(lǐng)導(dǎo)，定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感,。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育,、安全檢查等文件，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,，安全工作人人有責(zé),，使教職工在思想上對(duì)安全工作高度重視，齊抓共管,，為全園師生營造一個(gè)安全、安靜,、和諧,、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

2.保教并重,，加強(qiáng)一日活動(dòng)的管理,。晨檢是一日活動(dòng)的開端，因此,，我們每天做到一問二看三摸四查,，防止幼兒將危險(xiǎn)物品和傳染病帶到幼兒園。晨檢中對(duì)發(fā)現(xiàn)問題的幼兒及時(shí)與家長聯(lián)系,，妥善處理,，對(duì)服藥的幼兒要問清緣由，杜絕服錯(cuò)藥物,。教師在組織活動(dòng)時(shí),，不管是集體活動(dòng)、分散游戲,，還是午餐,、午睡、盥洗,，都能做到眼明,、嘴靈、手快,、腳勤,，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時(shí)加以引導(dǎo),，以防事故發(fā)生,。有使用剪刀時(shí)、玩大型玩具時(shí),、午睡上床時(shí),、收取玩具時(shí)、搬椅子時(shí),、放學(xué)發(fā)衣服等時(shí)出現(xiàn)的安全問題,，老師眼觀六路,，耳聽八方，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并采取了必要的引導(dǎo)措施,，杜絕了很多傷害事故的發(fā)生,。孩子離園是一天中安全事故多發(fā)環(huán)節(jié)，為了孩子的安全,，放學(xué)時(shí),，教師能根據(jù)本班的實(shí)際情況，認(rèn)真檢查接送卡,，核對(duì)把關(guān),，特殊情況必須由家長事前說明并提供足信憑證。

3.堅(jiān)持實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值班制,，負(fù)責(zé)督促檢查幼兒園的日常教學(xué)秩序,、管理秩序和午餐、午睡,、安全等,。

4.日常維修及時(shí)化。對(duì)老師報(bào)來的維修項(xiàng)目能夠及時(shí)匯報(bào)小學(xué)總務(wù)部,，拿出處理方法,，除特殊情況外，做到當(dāng)天通知維修部門,，不留問題過夜,。

綜上所述，本月后勤本著務(wù)實(shí),、勤儉的工作態(tài)度,，與老師們同心協(xié)力，為創(chuàng)建省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園做出了應(yīng)有的努力,。以后還要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)，做好下半年工作計(jì)劃,，進(jìn)一步提升服務(wù)水平,。

幼兒園中班教師工作總結(jié)

漸漸轉(zhuǎn)冷的十二月里，我們并沒有讓絲絲寒意消融了熱情與活力,，在老師和孩子的共同努力下,，我們度過了充實(shí)又美麗的一月。

一,、在日常生活方面

我們根據(jù)天氣的變化,，及時(shí)開展了旨在提高幼兒的生活自理能力的系列活動(dòng)。首先,，結(jié)合午睡等生活環(huán)節(jié),，強(qiáng)化幼兒穿衣服,，拉拉鏈，穿褲子等,。接著針對(duì)個(gè)別能力較差的幼兒與家長聯(lián)系,，家園共同努力幫助他們較快獲得提高。最后,，結(jié)合小紅花評(píng)比,，提高幼兒的信息積極性。經(jīng)過努力,，現(xiàn)在的孩子們自理能力有了很大的提高,，既減輕了老師的負(fù)擔(dān)，也減少了受凍得病的隱患,，更重要的是讓孩子們自己有了進(jìn)步。

二,、主題活動(dòng)

本月我們開展了主題活動(dòng)《我會(huì)畫畫》,。我們開展迎新年，做賀卡等活動(dòng),，激發(fā)幼兒對(duì)節(jié)日的濃厚情懷,，了解節(jié)日，從中感受到快樂和歡笑,。給家人送賀卡,，給同伴賀卡，讓孩子感受,，體驗(yàn)快樂!

三,、家長工作

1.召開家長會(huì)。

2.做好家園聯(lián)系工作,。利用家園聯(lián)系欄,，每周向家長公布教育教學(xué)計(jì)劃，并定期向家長介紹幼兒的 在園情況,。

3.有目的地與幼兒家長交談,，互換育兒經(jīng)驗(yàn)。

4.提醒家長及時(shí)為幼兒 換洗棉被,。

圣誕,，元旦降臨，節(jié)日的氣息也慢慢參透到了幼兒園,。在這辭舊迎新的時(shí)候,，祝愿孩子們身體健康，快樂成長!

幼兒園中班教師12月份工作總結(jié)

在充實(shí),、忙碌的12月中,，在園長的領(lǐng)導(dǎo)和家長的支持下,，我們?nèi)w教師團(tuán)結(jié)一心、努力奮斗,、分崗不分工,，注重保教結(jié)合，樹立了科學(xué)的教育觀,，齊心協(xié)力開展好班級(jí)的各項(xiàng)工作,。轉(zhuǎn)眼十二月份已經(jīng)結(jié)束。這個(gè)月我們收獲很多,，當(dāng)然也存在一些問題,，現(xiàn)將小結(jié)如下：

一、班況分析

本班幼兒人數(shù)由原來的31人增加到34人,，其中：男孩16人,，女孩18人。經(jīng)過小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活,，幼兒們已能較好地遵守班級(jí)常規(guī);禮貌和衛(wèi)生習(xí)慣有所鞏固;生活自理能力,、口語表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力及學(xué)習(xí)積極性有所提高,。但全班幼兒在各方面發(fā)展的差異還較明顯,，如：部分幼兒與同伴不能友好相處，常常發(fā)生糾紛;部分幼兒在園活動(dòng)積極性,、主動(dòng)性較差;個(gè)別幼兒體質(zhì)差,，常感冒等。

二,、總目標(biāo)

本學(xué)年將認(rèn)真貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，豐富幼兒園一日生活內(nèi)容,，豐富和完善各區(qū)角;合理安排幼兒一日生活,，培養(yǎng)幼兒與同伴友愛相處、做事認(rèn)真仔細(xì)的習(xí)慣;提高中下水平幼兒學(xué)習(xí)的積極性和自信心;對(duì)體質(zhì)較弱的幼兒給予更多的關(guān)心,。

堅(jiān)持正面教育為主,，建立良好的師生關(guān)系、同伴關(guān)系;培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì),，合作技能和健康競爭意識(shí);根據(jù)幼兒的個(gè)別差異引導(dǎo)幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步提高,。

三、各領(lǐng)域目標(biāo)

(一)健康領(lǐng)域：

1,、學(xué)習(xí)控制,、調(diào)整自己的情緒

2、知道必要的衛(wèi)生保健知識(shí)，認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能,，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣,。注意生活環(huán)境衛(wèi)生,。

3、了解必要的安全常識(shí),，對(duì)陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺,。

4、積極參加體育活動(dòng),，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力,，動(dòng)作自然、協(xié)調(diào),。

5,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐、盥洗,，穿脫衣,、褲、鞋,，學(xué)習(xí)整理床鋪，管理自己的物品,。不挑食,，能主動(dòng)整理桌面，保持“三凈”,。

(二),、語言領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)注意傾聽,，理解日常用語,。

2、學(xué)習(xí)用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的事,。

3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品,，樂意表達(dá)自己的感受,。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。

4,、學(xué)習(xí)有順序地看圖書,，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。喜歡看電視、聽廣播,，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流,。

(三)、社會(huì)領(lǐng)域：

1,、關(guān)愛并尊敬父母,、長輩、老師,，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員,，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng),。

2,、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流,、請求,、商量、謙讓,、表達(dá)主張等交往方式,，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。

3,、覺察他人的快樂,、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn),，并嘗試作出適應(yīng)的反應(yīng),。 學(xué)習(xí)簡單評(píng)價(jià)自己及別人的行為，對(duì)自己能做的事表現(xiàn)出自信,。

4,、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

5,、樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù),。

6,、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀,，喜愛參與民間節(jié)日活動(dòng),，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

(四),、科學(xué)領(lǐng)域：

1,、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心,。

2,、喜歡同多種感官探索周圍環(huán)境。喜愛提問,。愿意收集感星期的信息,。

3、嘗試同適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探索過程,。

4,、能從生活游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形,、時(shí)空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較、分類,、排序,、測量等方法。

5,、關(guān)心周圍環(huán)境,，愛護(hù)動(dòng)、植物,，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí),。

(五)、藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、能發(fā)現(xiàn)和感受周物環(huán)境中的美,。喜歡欣賞美工作品及音樂作品，能感受它們的明顯特征,，能表達(dá)自己的感受。

2,、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,，會(huì)選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色,，能圍繞主題大膽安排畫面,。嘗試使用各種材料、工具,、方法進(jìn)行拼裝,、拆卸、制作,。

4,、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂趣。

四,、完成計(jì)劃的措施

1,、認(rèn)真制定和實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，組織好幼兒的一日活動(dòng),。

2,、重視個(gè)別教育，晨間活動(dòng)時(shí)間對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),、幫助,，周計(jì)劃討論中確定個(gè)別教育的對(duì)象、內(nèi)容和方法,。

3,、逐步擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)范圍，鼓勵(lì)幼兒多觀察,、探索,、交流、討論,，教師要善于發(fā)現(xiàn)和利用幼兒感興趣的事物和想要探索的問題,，保護(hù)和培養(yǎng)幼兒的好奇心和探索欲。

4,、開設(shè)區(qū)角活動(dòng),，不斷更換和豐富內(nèi)容，給幼兒更多的自由時(shí)間,，提高幼兒的自主性,、獨(dú)立性。豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,，盡量讓幼兒主動(dòng)參與,，激發(fā)他們的操作欲望，在活動(dòng)區(qū)增加活動(dòng)材料的投放,，并考慮不同層次和不同性質(zhì)的材料,，尊重幼兒在興趣、需要和學(xué)習(xí)能力等方面的差異,。

5,、幫助幼兒掌握與同伴友好相處的方法，培養(yǎng)認(rèn)真做事的好習(xí)慣,。

6,、針對(duì)節(jié)日和季節(jié)特征結(jié)合班級(jí)主題開展各項(xiàng)活動(dòng)。為每個(gè)幼兒能在集體面前表現(xiàn)自己創(chuàng)造的機(jī)會(huì),，發(fā)揮長處,，增強(qiáng)他們的自信心,。

7、班級(jí)兩位老師經(jīng)常聯(lián)系班務(wù)工作,，交流教育對(duì)策;不斷學(xué)習(xí)幼教理論和〈新綱要〉,，更新觀念。

8,、與配班老師繼續(xù)做好幼兒“成長檔案”,。

9、與保健醫(yī)生,、保育員和家長多聯(lián)系,，對(duì)體質(zhì)弱的幼兒給予更多的關(guān)心。

10,、家長工作：

1)召開家長會(huì),。對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行家訪工作。

2)做好家園聯(lián)系工作,。利用家園聯(lián)系欄,，每周向家長公布教育教學(xué)計(jì)劃，并定期向家長介紹科學(xué)育兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),。

3)有目的地與幼兒家長交談,，互換育兒經(jīng)驗(yàn)。

4)提醒家長及時(shí)為幼兒換洗棉被,。

幼兒園月份教育心得體會(huì)篇十一

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期已結(jié)束了?？葱∨笥褌円惶焯斓亩?，一天天地在長大，心里總是樂滋滋的,，和他們在一起真的很開心,，仿佛自己也回到了童年一般，和他們在一起盡情的玩耍,，任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去,。這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力!這讓我感觸最深，有時(shí)甚至想：我不僅是在教育他們,，其實(shí)我也在受他們的影響,。真正的生活在他們當(dāng)中,，才使我深刻的體會(huì)到成為他們老師的那份自豪感,。

人的一生中，短短幾十年,，而幼兒時(shí)期的教育對(duì)個(gè)體的影響是最大的,，可以說,，關(guān)系到人的一生?！皫熣咧詡鞯朗軜I(yè)解惑也”,，作為“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”,，必須處處注意自己的一言一行,，事事率先垂范，才不會(huì)失其本來之意義,。為人師表,，教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到幼兒學(xué)生的健康成長。幼兒作為祖國的花朵,，未來的主人,，作為一名幼兒教師，教育工作的責(zé)任是極其重大的,。

選擇幼師,，是我的夢想，站在教育的講臺(tái),，是我的追求,，短短兩年的教育生涯中，讓我明白了很多很多,，在教育工作中,，讓我學(xué)習(xí)到了在書本中學(xué)不到的知識(shí)。

雖然,，站在教育的講臺(tái)上,，感到工作壓力之大，工作之累,，講好每一堂課,，并不是一件簡單的事，必須課前的備課,，課前的設(shè)想深思等等,。但每當(dāng)想到孩子們那天真的笑容以及未來的希望，一切都是值得,。

在幼兒園的教育工作中,，很多只是看到了表面，對(duì)工作者都加以了誤解,，大多數(shù)人都認(rèn)為,，幼兒園的工作是最好做的，每一個(gè)人都會(huì)做,，一般的人都能做得到,，做幼兒老師并非難事,，只不過是帶一下小朋友，沒有什么的,。但是,，我要在這里告訴各位，你們只答對(duì)了一半,，幼兒的健康成長,，背后有老師付出的心血，又誰知呢?人生就像一盤棋,，如何才能成為最后的勝利者,，下棋第一步，最為關(guān)鍵,。

“三歲定八十”可想而知,，幼兒教育的重要性。雖然自古以來,，也有“萬事開頭難”的說法,，但是作為一名幼兒，在這一個(gè)時(shí)期中,，模仿能力是非常的強(qiáng),，讓人望之驚嘆，學(xué)什么都很容易上手,，作為這一個(gè)階段的幼兒來說,，天真無憂無慮，在對(duì)任意事物之中,，都是充滿了好奇感,，充滿了奇思妙想,，所以接受能力當(dāng)然是最強(qiáng)的時(shí)期,，而身為一名幼兒教師的我們，一言一行都對(duì)幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響,，必須先做好自身的模范作用,，在與幼兒接觸時(shí)，注意自身的一言一行,，使幼兒有一個(gè)好榜樣,。

如何去帶好幼兒一直是我們作為幼兒老師研究與討論的話題，俗話說：“世界上沒有教不會(huì)的學(xué)生,，只有不會(huì)教的老師”幼兒作為一個(gè)完整的人,，需要全方位的發(fā)展，作為教師必須抓住幼兒感興趣的事物,，進(jìn)行設(shè)計(jì)適合幼兒需要的各類科學(xué)游戲活動(dòng),。

教育心得幼兒園3