總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn)，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用，寫得詳細(xì),、具體。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

護(hù)士畢業(yè)總結(jié)篇一

1,、理論聯(lián)系實(shí)踐，運(yùn)用并鞏固專業(yè)理論知識(shí);

2,、學(xué)以致用,，進(jìn)一步進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，為以后的工作準(zhǔn)備,。

二,、畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、籌備油脂檢驗(yàn)室,，購(gòu)買相關(guān)儀器設(shè)備,、玻璃器皿及化學(xué)藥品;

2、創(chuàng)建油脂檢測(cè),、煤質(zhì)檢測(cè)及鍋爐水質(zhì)檢測(cè)作業(yè)流程,，建立企業(yè)qc文件;

3、熟悉油脂精煉和分提工藝及自動(dòng)化操作;

三,、畢業(yè)實(shí)習(xí)體會(huì)

__年的春天,，我在泉州·中國(guó)糧食城——福建聯(lián)合油脂發(fā)展有限公司度過(guò)了一個(gè)多月充實(shí)而有意義的實(shí)習(xí)生活。隨著實(shí)習(xí)的結(jié)束,，我對(duì)所從事的工作有了更深一步的理解,，同時(shí)也時(shí)刻感覺(jué)到在校所學(xué)知識(shí)的重要性。

我是在泉州·中國(guó)糧食城——福建聯(lián)合油脂發(fā)展有限公司質(zhì)檢部實(shí)習(xí)的,，在公司的多位工程師的指導(dǎo)下,，我順利的完成了實(shí)習(xí)任務(wù),。我所在的公司主要從事進(jìn)口棕櫚油的精煉和分提加工，質(zhì)檢部的主要工作任務(wù)是對(duì)車間操作過(guò)程中的'油樣,、油罐油樣,、進(jìn)油油樣進(jìn)行檢測(cè)，同時(shí)檢測(cè)鍋爐房的煤質(zhì)和水質(zhì),。我剛進(jìn)公司的時(shí)候正是公司剛建設(shè)完成生產(chǎn)車間尚未試產(chǎn),，公司尚無(wú)化驗(yàn)室，更沒(méi)有相關(guān)的儀器和試劑了,，也沒(méi)有作業(yè)指導(dǎo)……我們的工作可謂是從零開(kāi)始,。在黎賢德等工程師的指導(dǎo)和幫助下，我很快就籌備了化驗(yàn)室,，熟練油脂檢測(cè)的各項(xiàng)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),，建立油脂檢測(cè)、煤質(zhì)檢測(cè)及鍋爐水質(zhì)檢測(cè)作業(yè)流程,，建立企業(yè)qc文件;熟悉了棕櫚油的精煉和分提工藝及自動(dòng)化操作;協(xié)助,、指導(dǎo)車間操作，協(xié)助工地工程師繪制cad圖紙,，并準(zhǔn)備籌備公司網(wǎng)站,。深得領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

泉州·中國(guó)糧食城位于閩南金三角經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)的中心地帶——南安市官橋鎮(zhèn),，東鄰晉江市,、西接同安區(qū)、南連水頭鎮(zhèn),、北近泉州城;海,、陸、空交通便捷;是東南最大的糧油集散地之一,。成立于__年6月,，注冊(cè)資金6580萬(wàn)元，以投資開(kāi)發(fā)大型糧食批發(fā)市場(chǎng)為主,，以糧食產(chǎn)業(yè)鏈整合資源,，進(jìn)一步優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，拓展糧油食品深加工業(yè)務(wù),，系福建省農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)之一,。

福建聯(lián)合油脂有限公司為泉州中國(guó)糧食城華仁油脂有限公司與北京安捷聯(lián)科技發(fā)展有限公司共同投資建設(shè)的股份制油脂加工生產(chǎn)企業(yè)。主要從事棕櫚油分提和大豆油的精煉,。擁有大型油罐,，主產(chǎn)品有經(jīng)過(guò)分提的高檔烹調(diào)用低度棕櫚油以及一級(jí)大豆油、和深加工開(kāi)發(fā)項(xiàng)目“高檔山茶油精煉”等。

在一個(gè)多月的時(shí)間里,，隨著實(shí)習(xí)的深入,，我也逐步對(duì)油脂檢測(cè)及精煉分提工藝有了一定程度的理解，特別是對(duì)油脂檢測(cè)方面做了系統(tǒng)的總結(jié)?，F(xiàn)在就把我的心得用文字的形式記錄下來(lái),。

護(hù)士畢業(yè)總結(jié)篇二

終于到了教育實(shí)習(xí)的時(shí)候，實(shí)習(xí)總結(jié)(陳亞燕),。三年來(lái)持之不斷地學(xué)習(xí)學(xué)科教育知識(shí)和一般性的教育學(xué),、心理學(xué)知識(shí)，除了了解"教育是什么,、學(xué)生怎么學(xué)習(xí)"這些根本問(wèn)題外,，還在有限的時(shí)間內(nèi)盡力提高自身的師范技能。然而,，這些來(lái)自文本閱讀,、個(gè)人思辨和微格培訓(xùn)的教育信條、意識(shí)取向和行為習(xí)慣,，在面對(duì)真實(shí)的教學(xué)場(chǎng)景中能夠適用嗎?我們難道真的明白什么是教育嗎?以往或許只是憑借對(duì)教育的一時(shí)熱情而努力拼搏,，但是在這個(gè)夏末初秋也該真的為自己日后的教育事業(yè)路途做好籌謀。在不覺(jué)間,，我們實(shí)習(xí)隊(duì)來(lái)到了湛江市吳川一中。

我們實(shí)習(xí)隊(duì)是混編實(shí)習(xí)隊(duì),，隊(duì)員分別由化學(xué)與環(huán)境學(xué)院,、地理科學(xué)學(xué)院、政治與行政學(xué)院,、數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院,、文學(xué)院等20__級(jí)學(xué)生組成，分別為一男十五女,。

一,、班主任工作總結(jié)：

根據(jù)教育實(shí)習(xí)安排，第一周是見(jiàn)習(xí)周,，任務(wù)以聽(tīng)課為主,。在實(shí)習(xí)開(kāi)始之初，陳校長(zhǎng)即為我們舉辦專題講座,，詳細(xì)介紹學(xué)校先進(jìn)的教學(xué),、辦學(xué)理念和獨(dú)特的"六環(huán)節(jié)"教學(xué)模式。所謂的"六環(huán)節(jié)"教學(xué)模式是要形成"問(wèn)題主導(dǎo),，先學(xué)后教,，及時(shí)訓(xùn)練"的課堂教學(xué)特色，總的要求是：(1)以設(shè)疑激趣為先導(dǎo);(2)以思維訓(xùn)練為核心;(3)以揭示規(guī)律為重點(diǎn);(4)以精講精練為策略;(5)以學(xué)生參與為途徑;(6)以整體教學(xué)為目標(biāo),。

以往師范技能培訓(xùn)尤其是微格訓(xùn)練的時(shí)候,，我們大都專注于如何引入教學(xué)內(nèi)容,、如何講解清楚重要的概念等細(xì)節(jié)問(wèn)題。至于教學(xué)模式等較宏觀的話題,，一直沒(méi)有深入了解,。在陳校長(zhǎng)的介紹下，隊(duì)員們都覺(jué)得"六環(huán)節(jié)"教學(xué)模式有其特別之處;加之科任指導(dǎo)老師一般要求隊(duì)員們采用這一教學(xué)模式,，大家也就按照大致的套路去設(shè)計(jì)自己的教學(xué)過(guò)程,。

隊(duì)員第一次集體聽(tīng)科任指導(dǎo)老師魏娜老師和鄧小梅老師的課，聽(tīng)完兩節(jié)課后,，鄧?yán)蠋煱才帕嗽u(píng)課會(huì),。各位隊(duì)員先后發(fā)言，主題都是課堂氣氛,、與學(xué)生交流情況和課件制作等問(wèn)題,。鄧?yán)蠋熥詈笾赋觯u(píng)課應(yīng)該注重幾點(diǎn)內(nèi)容：先是學(xué)生在課堂上學(xué)到什么,、解決了什么問(wèn)題,，其次是教師對(duì)重難點(diǎn)的區(qū)分和處理，最后才是師生交流情況,。這次評(píng)課讓我們覺(jué)得,，以往學(xué)習(xí)到的學(xué)科教育知識(shí)太過(guò)膚淺，根本不能應(yīng)對(duì)學(xué)校教學(xué)的現(xiàn)實(shí)要求,。在第二天,，陳校長(zhǎng)專門為我們組織了一節(jié)質(zhì)量?jī)?yōu)秀的示范課。該課由鄧?yán)蠋焷?lái)上,，內(nèi)容精煉,、節(jié)奏精密，讓隊(duì)員耳目一新;陳校長(zhǎng)在評(píng)課時(shí)并且提出諸多有創(chuàng)設(shè)性的教學(xué)建議,。自那天起,，各隊(duì)員紛紛根據(jù)課程表去聽(tīng)課，做好詳細(xì)記錄,，以便在最短時(shí)間內(nèi)提高自身水平,。

二、教學(xué)工作總結(jié)：

一周時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝,，在科任指導(dǎo)老師的安排下,，我們開(kāi)始進(jìn)行備課。備課不是簡(jiǎn)單地看教材,，而是認(rèn)真地梳理教材的內(nèi)容和想方設(shè)法地用自己的語(yǔ)言表述出來(lái),。單是這個(gè)重新復(fù)述的過(guò)程就已經(jīng)很考驗(yàn)我們的能力。就學(xué)年成績(jī)而言，隊(duì)員們都具有很好的學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ),，但是用通俗的方式來(lái)描述最簡(jiǎn)單的化學(xué)知識(shí),，卻頗讓大家覺(jué)得頭痛。

帶給我們最初,、最大的感受是,，講臺(tái)下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓(xùn)練的同學(xué)，而是真正的學(xué)生,。他們不會(huì)像自己的同學(xué)那樣隨意附和,、快捷地回答我們提出的問(wèn)題，而是真正地思考和等待著我們的解答,。他們?cè)诼?tīng)不明白的時(shí)候會(huì)突然提問(wèn),，或者干脆就趴在桌子上看書(shū)和睡覺(jué)。

教師既要講授知識(shí),，又要管理課堂紀(jì)律,，并且與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流。一些隊(duì)員在剛開(kāi)始時(shí)心情特別緊張,，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng),，課堂出現(xiàn)了"講課重點(diǎn)不突出，教學(xué)思路不流暢,，師生配合不夠默契"等問(wèn)題,。針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，科任指導(dǎo)老師要求這些隊(duì)員多聽(tīng)課,，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，多研究教材和其他教學(xué)資料，并且面對(duì)面地指出課件的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn),。有一位科任指導(dǎo)老師言辭比較犀利，被其指導(dǎo)的隊(duì)員都視課后評(píng)課為最倒霉的時(shí)候,。但是,，大家明白，盡管該老師直言不韙,，這都是為了自己和任教班級(jí)的學(xué)生著想,。

沒(méi)有理論的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐，沒(méi)有實(shí)踐的理論是空洞的理論,，實(shí)習(xí)總結(jié)《實(shí)習(xí)總結(jié)(陳亞燕)》,。以往《化學(xué)教學(xué)論》課程所強(qiáng)調(diào)的導(dǎo)入技能、提問(wèn)技能等教學(xué)技能在這次實(shí)習(xí)中得到深刻鍛煉,，我們對(duì)于教學(xué)過(guò)程的認(rèn)識(shí)也不再停留在空想,，而是找到一種帶有自我色彩的感覺(jué)。這些感覺(jué)來(lái)自教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師的口述，自身對(duì)其他教師的細(xì)致觀察以及與學(xué)生互動(dòng)時(shí)候的體驗(yàn),。盡管是一些經(jīng)驗(yàn)性的總結(jié),，但是都引領(lǐng)我們形成特有的風(fēng)格：有的隊(duì)員用語(yǔ)相當(dāng)簡(jiǎn)潔，有的隊(duì)員很喜歡在課堂上演示實(shí)驗(yàn)和播放實(shí)驗(yàn)視頻…在兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期間,，我們共承擔(dān)了兩節(jié)公開(kāi)課,，分別是張青山隊(duì)員的《離子反應(yīng)的發(fā)生條件》和李茂隊(duì)員的《金屬與非金屬的反應(yīng)》。毫無(wú)疑問(wèn),，我們的教學(xué)是粗拙的,。但是，只要假以時(shí)日,，各位隊(duì)員都能成為教學(xué)上的能手,，并且盡情地展示自己的才華。

三,、調(diào)研工作總結(jié)：

當(dāng)看見(jiàn)那些十六,、七歲青春活潑的學(xué)生時(shí)，我們都感覺(jué)自己似乎時(shí)光倒流回到四年前的高中時(shí)代,。高中的學(xué)生還不失去童真,，善于思考問(wèn)題，但是在道德,、情感方面還有待發(fā)展,。也許我們的年齡與之相近，他們既把我們當(dāng)作老師,，還當(dāng)作朋友,，許多心里的問(wèn)題都愿意與我們交流。以鄭大豪隊(duì)員為例,，在他剛到班的前幾天,，就有兩位學(xué)生希望他對(duì)他們競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部的演講稿提出建議，并且非常聽(tīng)從鄭大豪隊(duì)員的意見(jiàn),。而蘇玉涓隊(duì)員則堅(jiān)持批改學(xué)生的周記,，每篇周記都認(rèn)真閱讀和給予批語(yǔ)。在最后與老師的座談會(huì)中,，蘇玉涓隊(duì)員所在班的班主任才透露她為了協(xié)調(diào)班干部間的問(wèn)題做了很多思想工作,，其中一晚內(nèi)就和學(xué)生發(fā)了一百條短信!李茂隊(duì)員每天都到班解決學(xué)生的問(wèn)題，與那些調(diào)皮易動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行反復(fù)的談心,，勸諭他們認(rèn)真學(xué)習(xí),。

日復(fù)一日地監(jiān)督早讀、課間操,、眼保健操和晚修,，認(rèn)真的班主任工作是很累人的事情,。學(xué)校是一個(gè)規(guī)訓(xùn)的場(chǎng)所，學(xué)生接受的教育都是在控制之下和有目的的,，目的是完善道德和形成良好的人格,。而為了讓學(xué)生的思想向真善美的方向發(fā)生變化，班主任不知道要花費(fèi)多少心血,。這縱然需要講究教育方法的使用,，也需要秉持一貫的教育信念：平等對(duì)待每一位學(xué)生，用心去讓學(xué)生得到公平的發(fā)展,。

在回來(lái)廣州的路上,，隊(duì)員們收到學(xué)生的問(wèn)候短信。實(shí)習(xí)結(jié)束了,，一切都將結(jié)束了,。我們知道學(xué)生們將在稍后減去熱情而把我們忘懷，但是對(duì)于我們而言,，人生都將永遠(yuǎn)刻下這厚厚的一筆,。

四、幾點(diǎn)思考

面對(duì)著真實(shí)的教學(xué)場(chǎng)景,，個(gè)人有如下幾點(diǎn)思考：

1)師范院校培養(yǎng)師范生主要關(guān)注學(xué)科知識(shí)的教育和一般教育學(xué),、心理學(xué)知識(shí)的教育，但是卻沒(méi)有明確告訴我們應(yīng)該怎樣把學(xué)到的學(xué)科知識(shí)和教育知識(shí)進(jìn)行整合,。國(guó)外的教師本體知識(shí)研究提出,，教師在學(xué)科知識(shí)和教育(課程)知識(shí)的基礎(chǔ)上，會(huì)逐步形成一種特有的學(xué)科教學(xué)知識(shí),。學(xué)科教學(xué)知識(shí)包括對(duì)教學(xué)主題的理解,、教學(xué)順序的設(shè)計(jì)、各種教學(xué)策略的使用,、多重表征的呈現(xiàn)以及學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的了解,。學(xué)科教學(xué)知識(shí)的形成和深化對(duì)教師發(fā)展有不可低估的重要意義。而它的獲得,，也就是說(shuō),，教師專長(zhǎng)的獲得至少要有五年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，或10000小時(shí)的課堂教學(xué)時(shí)間,。對(duì)于這個(gè)目標(biāo),，我們實(shí)習(xí)生無(wú)疑有一段很長(zhǎng)的路要走,。

2)對(duì)于教學(xué)的過(guò)程,，我們都以盡可能有效的邏輯思路來(lái)設(shè)計(jì)，進(jìn)行的教學(xué)也是以這些線索來(lái)聯(lián)系的,。隊(duì)員們組織課堂教學(xué)大多以完成教學(xué)目標(biāo)為首要任務(wù),，而不是像有教師專長(zhǎng)的教師那樣合理性地,、隨機(jī)性地根據(jù)與學(xué)生的互動(dòng)來(lái)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。換而言之,，隊(duì)員們遵循預(yù)設(shè)主義的線性思路,，忽視突發(fā)的提問(wèn)和意外;有教師專長(zhǎng)的教師更多地遵循生成主義的非線性思路，充分利用各種教學(xué)資源,。教師的高明之處,，似乎不在于他的教學(xué)設(shè)計(jì)是如何地完美，而是他對(duì)教學(xué)過(guò)程的有效控制,。這真的是值得我們實(shí)習(xí)生細(xì)致觀察和揣摩的地方,。

3)奧蘇貝爾認(rèn)為有意義學(xué)習(xí)的建立要滿足三個(gè)條件，除了學(xué)習(xí)內(nèi)容是有邏輯意義的,，還要求學(xué)習(xí)者能夠聯(lián)系新舊知識(shí)和對(duì)學(xué)習(xí)具有有意義學(xué)習(xí)的心向和強(qiáng)烈動(dòng)機(jī),。有些隊(duì)員在做個(gè)別輔導(dǎo)時(shí)發(fā)現(xiàn)，個(gè)別學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)存在認(rèn)知困難;這既有原理性的認(rèn)知困難,，也有符號(hào)性的認(rèn)知困難,。習(xí)以為常的有價(jià)值的知識(shí)是高度形式化和價(jià)值無(wú)涉的，而且可能遠(yuǎn)離學(xué)生的生活,。我們存在著疑問(wèn),，學(xué)科教育原本應(yīng)是學(xué)生對(duì)知識(shí)的享有，但是現(xiàn)在卻無(wú)可奈何地淪為對(duì)知識(shí)的占有,，而且還是粗淺的占有,。教育應(yīng)該要怎么樣做才能讓學(xué)生明白知識(shí)的價(jià)值，思考和敬畏自己的生命,，乃至于滿含詩(shī)意地發(fā)展?這應(yīng)該是我們教育工作者一直思考的問(wèn)題,。

護(hù)士畢業(yè)總結(jié)篇三

眾所周知，畢業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)學(xué)習(xí)很重要的實(shí)踐環(huán)節(jié),，實(shí)習(xí)是每一個(gè)畢業(yè)生的必修課,，它不僅讓我們學(xué)到很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí),還使我們開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，為我們以后更好把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我更深入地接觸專業(yè)知識(shí),，進(jìn)一步了解農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量與安全專業(yè)的實(shí)際工作,，了解工作過(guò)程中存在的問(wèn)題和理論實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問(wèn)題，并通過(guò)撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,，使我學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí),，提高分析和解決專業(yè)問(wèn)題的能力。

人總是在失敗中才會(huì)成長(zhǎng),，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能看見(jiàn)彩虹,？所以在面對(duì)失敗時(shí)我會(huì)勇往直前,，越挫越勇，別人能做到的我一樣也可以,，別人做不到的我會(huì)努力去做到,，因此，面對(duì)過(guò)去,，我無(wú)怨無(wú)悔,，面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏,，面對(duì)將來(lái),，我期待更多的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難,，抓住每一個(gè)機(jī)遇,，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。在今后的學(xué)習(xí)生活里,，我會(huì)繼續(xù)努力,。

短暫而充滿意義的實(shí)習(xí)以來(lái)，我的專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐操作真正進(jìn)入了成長(zhǎng)的時(shí)期,。隨著同事們和領(lǐng)導(dǎo)耐心的指導(dǎo)與提醒,，我的動(dòng)手能力在所具有的專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上很快的適應(yīng)與熟練了各個(gè)崗位上的工作內(nèi)容，步驟及要點(diǎn),。同時(shí)也提高了我對(duì)這份工作的認(rèn)識(shí)和了解,。激起了我對(duì)這份工作的興趣和重大的責(zé)任感。我的每一步都必須從小事開(kāi)始,，從細(xì)節(jié)起,。時(shí)刻牢記操作規(guī)范，時(shí)時(shí)堅(jiān)守自己的崗位,。從不敢有過(guò)半點(diǎn)的馬虎和大意,。在各項(xiàng)工作的操作中，我都虛心接受和聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)與同事的指導(dǎo),。不懂就問(wèn),，不會(huì)就學(xué)。從不掩飾與含糊,。并在每一項(xiàng)操作過(guò)程中不斷的刻苦鉆研,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的吸取教訓(xùn),，以致使我在工作中學(xué)到了更多的東西,，得到了更大的進(jìn)步。

雖然我目前還缺乏經(jīng)驗(yàn),，缺乏在艱難局面中獨(dú)立開(kāi)展工作的能力,，但我相信年輕就是本錢，我正處于人生中精力充沛的時(shí)期,，我渴望在更廣闊的天地里展現(xiàn)自己的才能,，我不會(huì)滿足現(xiàn)有的知識(shí)水平，期望在實(shí)踐中得到鍛煉和提高,。因此我一定會(huì)把所有的時(shí)間和精力放在我的工作上,，積極投入到工作中，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值拼拼,！

通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，我從無(wú)知、認(rèn)知到深入了解單位和社會(huì),，從開(kāi)始的磕磕碰碰到后來(lái)的工作順利,。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我每天都有很多的新的體會(huì),，想說(shuō)的很多,，我總結(jié)下來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：

學(xué)校的生活相對(duì)而言較為單純，無(wú)需我們擔(dān)憂很多的問(wèn)題,，學(xué)校三點(diǎn)一線的生活,，學(xué)習(xí)跟得上就可以，而在實(shí)際的運(yùn)作中當(dāng)中則不然,，實(shí)際中,，我們要考慮的則更多，及時(shí)的轉(zhuǎn)變心態(tài)會(huì)讓我們工作更加順利,。

做事有不同的階段,，要想做大事，小事情必須做好,。我們正是實(shí)習(xí)的階段,，做一些繁瑣的小事情，很有必要,。這些小事情值得我去做,。事情雖小，可過(guò)程至關(guān)重要,。

我們到實(shí)習(xí)單位工作以后,，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度,。態(tài)度對(duì)了,，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好,，就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好,。在工作過(guò)程中要多看別人怎樣做,，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己應(yīng)該怎樣做,，然后自己親自動(dòng)手去多做,，光用嘴巴去說(shuō)是不行的。

在條件艱苦的實(shí)習(xí)地方,，也許有的人會(huì)覺(jué)得這里不好那里不好,，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨,，這樣只會(huì)影響自己的工作情緒,，不但做不好工作，還增加了自己的壓力,，所以,，我們應(yīng)該少埋怨,，要看到好的一面,，對(duì)存在的問(wèn)題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情,。

學(xué)校里成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習(xí)生,，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位,，身邊接觸的人同樣改變了角色：老師變成了領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成了同事,，相處之道完全不同,。在這樣的轉(zhuǎn)變中，對(duì)于溝通的認(rèn)知顯得非常蒼白,。適應(yīng)新的環(huán)境是需要過(guò)程的,，所以，我相信時(shí)間和實(shí)踐會(huì)讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變,，真正融入到工作單位這個(gè)與學(xué)校全然不同的社會(huì)大環(huán)境中,。

在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們碰到很多問(wèn)題,，有的是我們懂得的,，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,，當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候,，我們也應(yīng)該虛心的接受，不要認(rèn)為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然,，要把社會(huì)實(shí)踐當(dāng)著我們真實(shí)的老師,。

經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我從中學(xué)到了很多課本沒(méi)有的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變,，以前我總想找一份適合自己愛(ài)好,，專業(yè)對(duì)口的工作，可現(xiàn)在我知道找工作很難,，要專業(yè)對(duì)口更難,，很多東西我們初到社會(huì)才接觸。所以,，我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機(jī)會(huì)的到來(lái)，要應(yīng)盡快丟掉對(duì)學(xué)校的依賴心理,，學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立,，敢于參加與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，敢于承受社會(huì)壓力,，使自己能夠在社會(huì)上快速成長(zhǎng),。再就是時(shí)常要保持一顆學(xué)習(xí)、思考的心,。

總之,，畢業(yè)實(shí)習(xí)使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，雖然在步入社會(huì)后,，還有很多東西要學(xué)習(xí),，很多教訓(xùn)要吸收，但我想我已經(jīng)做好了足夠的準(zhǔn)備,，無(wú)論是心態(tài)上還是技能上?，F(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，但只要努力地付出,，我的職業(yè)生涯就必定會(huì)開(kāi)出希望的花,，結(jié)出成功的果。

感謝這次實(shí)習(xí),，感謝這次實(shí)習(xí)的教師,，感謝為我們爭(zhēng)取了這實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)。這次實(shí)習(xí),，一定會(huì)令我的人生走向新一頁(yè),！

護(hù)士畢業(yè)總結(jié)篇四

作為一個(gè)好范文，剛開(kāi)始總是要經(jīng)歷一次實(shí)習(xí)工作,，以下提供一篇關(guān)于大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié),，希望可以給您幫助!

今年3月份，我正式走進(jìn)實(shí)習(xí)單位開(kāi)始了自己人生中的第一份實(shí)習(xí)工作,。由于我是好范文,，本身對(duì)具體實(shí)習(xí)科目和工作都知之很少，由老師傅們帶我學(xué)習(xí)，以師傅帶徒弟的方式,，指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí),。在老師傅們的熱心指導(dǎo)下，我依次對(duì)公司的基本工程,、工程結(jié)構(gòu),、信息化實(shí)施進(jìn)行了了解，并積極參與相關(guān)工作,，注意把書(shū)本上學(xué)到的土木理論知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作,，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)證大學(xué)所學(xué)確實(shí)有用,。以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù),。跟公司同事1樣上下班，協(xié)助同事完成部門工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),，努力汲取實(shí)踐知識(shí),。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)來(lái)適應(yīng)公司的工作，完成公司的任務(wù),。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活,，既緊張，又新奇,，收獲也很多,。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我對(duì)公司概況和工程細(xì)節(jié)有了深層次的感性與理性的認(rèn)識(shí),。

在公司我主要的工作任務(wù)是現(xiàn)場(chǎng)勘察,，計(jì)算工程量，制作工程施工計(jì)劃,，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研等都是公司的重要活動(dòng),，決定了公司工程的區(qū)域性分配情況，以及每個(gè)分公司能夠完成工程等情況.由于缺乏經(jīng)驗(yàn),，我在期間做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的時(shí)間走了很多彎路,，給同事的工作帶來(lái)了很多麻煩，但是我們經(jīng)理沒(méi)批評(píng)我,，而是讓我繼續(xù)認(rèn)真的把事情做好,，我很受鼓舞，同時(shí)也很努力的去把事情做好,。

實(shí)習(xí)生活,，感觸是很深的，提高的方面很多,，但對(duì)我來(lái)說(shuō)最主要的是工作能力的進(jìn)步,。畢業(yè)實(shí)習(xí)主要的目的就是提高我們好范文社會(huì)工作的能力,，如何學(xué)以至用，給我們1次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的各種書(shū)面以及實(shí)際的知識(shí),，實(shí)際操作,、演練的機(jī)會(huì).自走進(jìn)實(shí)習(xí)單位開(kāi)始我本著積極肯干，虛心好學(xué),、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，積極主動(dòng)的參與施工現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、質(zhì)量跟蹤,、工程量計(jì)算,、以及對(duì)企業(yè)的各種工程的了解，對(duì)企業(yè)分公司的熟悉,，讓自己以最快的速度融入公司,，發(fā)揮自己特長(zhǎng).同時(shí)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,，成績(jī)良好,。實(shí)習(xí)單位的反饋情況表明,，在實(shí)習(xí)期間反映出我具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力,，具備了1定的組織能力和溝通能力，能很好的完成企業(yè)在實(shí)習(xí)期間給我布置的工作任務(wù),。

實(shí)習(xí)收獲,，主要有4個(gè)方面：

1、通過(guò)直接參與企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程,，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí),，同時(shí)進(jìn)1步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高,，圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù),。

2、提高了實(shí)際工作能力,，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了1些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

3、學(xué)生在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè),。并為畢業(yè)后的正式工作進(jìn)行了良好的準(zhǔn)備,。

通過(guò)實(shí)習(xí)，我對(duì)我國(guó)房地產(chǎn)行業(yè)品牌的發(fā)展有了大致的了解,，也準(zhǔn)備在實(shí)習(xí)結(jié)束后,，借回校的機(jī)會(huì)，抓緊時(shí)間,，學(xué)習(xí)更多相關(guān)的理論知識(shí),，提高自己的專業(yè)水平，為正式工作準(zhǔn)好準(zhǔn)備思想上的轉(zhuǎn)變，我本次實(shí)習(xí)還有的收獲是通過(guò)自己的觀察和與同事的交談思想有一個(gè)很大的進(jìn)步,，人生的價(jià)值觀,。我一直以為現(xiàn)實(shí)生活中人都是為了金錢在活，為金錢在工作,，幾乎沒(méi)有人在為除金錢之外的事情在努力,，而這些金錢的拿來(lái)干嘛呢?要買房子，要買車子,，要享受生活……記得在和公司領(lǐng)導(dǎo)的依次交談中他說(shuō)過(guò)這樣1句話：“一個(gè)優(yōu)秀的男人,，所追求的就是房子這么簡(jiǎn)單?他所追求的是能呼風(fēng)喚雨!”的確，一個(gè)優(yōu)秀的男人所追求的就是表面上的東西嗎?“錢多少無(wú)所謂,，關(guān)鍵在于一個(gè)人的檔次問(wèn)題!”檔次?什么是檔次,，就是你素養(yǎng)，你所懂得的,，你所成就的……很多,，這些才是真正的實(shí)力，這些才是一個(gè)優(yōu)秀的男人的所要追求的,，作為優(yōu)秀的男人更多應(yīng)該追求深層次的東西,，一個(gè)人要有他自己的內(nèi)涵!從一開(kāi)始赤裸裸的來(lái)，到現(xiàn)在即將沉甸甸的回去,，惟有短短的兩個(gè)月時(shí)間,，就讓我如此受益非淺，如此感慨萬(wàn)分!

護(hù)士畢業(yè)總結(jié)篇五

教育實(shí)習(xí)是本學(xué)期一項(xiàng)重要的實(shí)踐性教學(xué)工作,，我院xx級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)132名本科學(xué)生,，歷時(shí)6周的教育實(shí)習(xí)工作已全面圓滿結(jié)束。本次教育實(shí)習(xí)以全新的理念和良好的收效,，受到廣大師生的一致好評(píng),，為今后的實(shí)踐教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)對(duì)本次實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)如下：

為了充分做好這次學(xué)生的教育實(shí)習(xí)工作,，我院采取了一系列的舉措,，切實(shí)作好了必要的準(zhǔn)備工作：

首先成立了實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃,，注重實(shí)習(xí)基地的選取工作,。文學(xué)院于20xx—20xx年度第一學(xué)期分別聯(lián)系了四所學(xué)校，本著從首都到市區(qū)再到旗縣區(qū)全面覆蓋分別對(duì)照的理念,，比較不同地區(qū)的實(shí)習(xí)效果來(lái)安排今年的實(shí)習(xí)工作,，并為下年的實(shí)習(xí)工作做好充分準(zhǔn)備。其次召開(kāi)了實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),，給實(shí)習(xí)生講清了實(shí)習(xí)任務(wù),、實(shí)習(xí)要求,，使實(shí)習(xí)生明確了實(shí)習(xí)目的，提高了思想認(rèn)識(shí),。本次實(shí)習(xí)文學(xué)院嚴(yán)格控制分散實(shí)習(xí)數(shù)量,，盡量避免學(xué)生以分散實(shí)習(xí)為借口不實(shí)習(xí)。在文學(xué)院的嚴(yán)格控制下,，20xx級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)132名畢業(yè)生中僅有9名學(xué)生參加分散實(shí)習(xí),。其中張同學(xué)為帶薪實(shí)習(xí)，樊同學(xué)為頂崗實(shí)習(xí),，剩下7名同學(xué)與實(shí)習(xí)單位均具有就業(yè)意向,。

再次，保證實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作,，為了保證實(shí)習(xí)工作達(dá)到預(yù)期目的,，我們選派了有一定經(jīng)驗(yàn)，有高度責(zé)任的教師負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的指導(dǎo)工作,。在指導(dǎo)實(shí)習(xí)過(guò)程中實(shí)習(xí)教師嚴(yán)格請(qǐng)假手續(xù),，沒(méi)有考試報(bào)名單、研究生復(fù)試單,、正規(guī)醫(yī)院開(kāi)據(jù)的診斷證明不得學(xué)生隨意請(qǐng)事假或者病假,。實(shí)習(xí)教師在教學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)中明確規(guī)定，在試講中不合格的學(xué)生不準(zhǔn)參加實(shí)習(xí)工作,，實(shí)習(xí)生在指導(dǎo)教師的幫助和指導(dǎo)下,，認(rèn)真準(zhǔn)備積極參加試講,，達(dá)到了試講的要求,，從而為順利完成實(shí)習(xí)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

最后,，注重實(shí)習(xí)期間的檢查工作以及實(shí)習(xí)結(jié)束之后的總結(jié)工作,。文學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常重視本次實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間的檢查工作，以文學(xué)院院長(zhǎng)周建華帶隊(duì),，組成教育實(shí)習(xí)督察小組,，分別于實(shí)習(xí)期中走訪了幾個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)，及時(shí)解決了實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)工作中遇到的各種問(wèn)題,，并由分管教學(xué)的孫院長(zhǎng)以及班主任田學(xué)東老師負(fù)責(zé)全面檢查了文學(xué)院分散實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)工作,，了解分散實(shí)習(xí)單位的具體情況以及我院實(shí)習(xí)生的具體表現(xiàn)，以保證分散實(shí)習(xí)的質(zhì)量,。實(shí)習(xí)期滿,，文學(xué)院召開(kāi)了實(shí)習(xí)座談會(huì)，總結(jié)本次工作的長(zhǎng)處與不足,，為下年實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備,。

實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常重視這次實(shí)習(xí)工作,。

再次，選擇班主任經(jīng)驗(yàn)豐富,，教學(xué)能力強(qiáng)的骨干教師擔(dān)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,。指導(dǎo)教師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能嚴(yán)格要求學(xué)生,，精心指導(dǎo)學(xué)生從事實(shí)習(xí)工作,，從分析教材，備課,，上課,，組織學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生,，批改作業(yè),，考核學(xué)生成績(jī)，組織主體班會(huì)做好班主任工作等方方面面都給了我們學(xué)生的全面指導(dǎo),，我們的學(xué)生在實(shí)習(xí)學(xué)校認(rèn)真實(shí)習(xí),，虛心向指導(dǎo)教師請(qǐng)教，工作積極主動(dòng),，很好地得到了鍛煉,，極大地提高了教育教學(xué)工作能力，得到了各科教師的和廣大學(xué)生喜愛(ài)和好評(píng),。實(shí)習(xí)學(xué)校的無(wú)私幫助,，是我們這次出色的完成實(shí)習(xí)任務(wù)的一個(gè)重要方面。

在以上四所實(shí)習(xí)學(xué)校中,，其中赤峰市翁牛特旗烏丹六中,、烏丹三中兩所以與我校簽訂協(xié)議，列入我校實(shí)習(xí)基地,。并承諾今后不僅接受文學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)工作而且歡迎我校其他院系學(xué)生去實(shí)習(xí),。文學(xué)院本次實(shí)習(xí)工作，充分鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力,，不僅為文學(xué)院的實(shí)踐教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，而且為其他兄弟院系打下基礎(chǔ)。

本次文學(xué)院去xx學(xué)校進(jìn)行,，本著從首都到市區(qū)再到旗縣全面覆蓋分別對(duì)照的理念,，比較不同地區(qū)的實(shí)習(xí)效果來(lái)安排我院實(shí)習(xí)工作。各學(xué)校分別有自身特點(diǎn),，幾周實(shí)習(xí)結(jié)束后收效不一,。其中北京龍文教育以“追先賢，因材施教,；勝今朝,，個(gè)性教學(xué)”為校訓(xùn),，秉持“個(gè)性化教學(xué)”理念，逐步將“1對(duì)1個(gè)性化教學(xué)”做到精細(xì),、專業(yè),。龍文教育培訓(xùn)基地屬于半軍事化的管理模式，基地設(shè)有教練員,、內(nèi)務(wù)管理員等,，并將所有實(shí)習(xí)學(xué)員分為四個(gè)小隊(duì)，分別有大隊(duì)長(zhǎng),、小隊(duì)長(zhǎng)對(duì)學(xué)員進(jìn)行管理,。每七點(diǎn)鐘實(shí)習(xí)生就要起床進(jìn)行晨練，凌晨?jī)牲c(diǎn)鐘睡覺(jué),。實(shí)習(xí)期結(jié)束,，校方滿意的實(shí)習(xí)學(xué)生可直接留校任教。

護(hù)士畢業(yè)總結(jié)篇六

實(shí)習(xí)期間在指導(dǎo)老師的幫助和自己的勤奮努力下,，較好的完成了實(shí)習(xí)任務(wù),。本次教育實(shí)習(xí)按照學(xué)校的要求，主要任務(wù)有三：教學(xué)任務(wù),，班主任老師工作和教育調(diào)查,。

實(shí)習(xí)的第一個(gè)星期是聽(tīng)課，由于我實(shí)習(xí)所在的學(xué)校實(shí)行“優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”,，我有機(jī)會(huì)聽(tīng)了很多次優(yōu)質(zhì)課,，收獲頗多。因?yàn)樯险n的教師有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，知識(shí)淵博而且精心準(zhǔn)備,，所以他們的課堂氣氛非常好，學(xué)生與教師融洽交流,。課堂中教師精彩的講解,，精心設(shè)計(jì)的課堂流程，教師的啟發(fā)性教學(xué),，學(xué)生的積極參與都深深吸引了我,。一堂課的時(shí)間很快就過(guò)去了,，可以說(shuō)我又一次真正的做了一回學(xué)生，能夠聽(tīng)這么優(yōu)秀教師的課是我的幸運(yùn),，更是學(xué)生的幸運(yùn)。學(xué)生在愉快中學(xué)習(xí)效率是最高的,。當(dāng)你沉浸入迷于某件事時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)你很快樂(lè),，時(shí)間過(guò)得很快,，在聽(tīng)優(yōu)質(zhì)課時(shí)我算是體會(huì)到了。在實(shí)習(xí)期間,，共聽(tīng)課15節(jié),，寫聽(tīng)課記錄15個(gè)，共完成了7個(gè)新課的教案,。授課節(jié)數(shù)20節(jié),。一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間讓我體會(huì)到做一個(gè)教師挺不容易的,。一開(kāi)始我以為小學(xué)的內(nèi)容是比較容易的，沒(méi)想到看了課本才知道自己錯(cuò)了,，思想?yún)R報(bào)專題小學(xué)的課本內(nèi)容很少但知識(shí)點(diǎn)比以前開(kāi)闊,，有許多知識(shí)自己也是一知半解,。做教師的對(duì)知識(shí)一知半解肯定是不行的,。

學(xué)目的。課后輔導(dǎo)學(xué)生,，經(jīng)常與學(xué)生溝通,，幫助他們解決難題,。在課外,，主動(dòng)經(jīng)常耐心細(xì)致幫助學(xué)生解決問(wèn)題,，對(duì)不同的學(xué)生因材施教。認(rèn)真批改作業(yè),，評(píng)講作業(yè)認(rèn)真,。我認(rèn)為能夠做到這些，才算具備了教學(xué)的基本功,。

我是三年級(jí)的代理班主任老師,，為了盡快熟悉班里情況，我向原班主任老師潘老師要了班里的檔案資料,。我堅(jiān)持每天7：30趕到學(xué)校督促他們?cè)缱x，檢查衛(wèi)生,。課間時(shí)間經(jīng)常跟他們聊天，拉短我和他們之間的距離,。自習(xí)時(shí)候去看班,，有時(shí)候也幫他們解決難題我心里感到很高興,。雖然這些都是很小的事,，但是卻很有意義,。看到學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)情景,，自己仿佛回到了大學(xué)快樂(lè)的時(shí)代。我希望他們認(rèn)真的快樂(lè)的讀書(shū),。通過(guò)一個(gè)月與他們的相處,，知道做好一個(gè)班主任老師也是不容易的。下面是我認(rèn)為如何做好一個(gè)班主任老師的心得：

班主任老師可以自制一張表讓學(xué)生填上它們的姓名,，愛(ài)好,，特長(zhǎng)，喜歡的科目,，家長(zhǎng)名字，家庭住址，聯(lián)系方式等,。了解他們的特點(diǎn)以后的工作就好做多了通過(guò)日常的觀察和與學(xué)生的閑談,，了解學(xué)生的性格特點(diǎn)，有些學(xué)生“吃軟不吃硬”,、有些學(xué)生“吃硬不吃軟”,，根據(jù)學(xué)生不同的性格特點(diǎn)采取不同的教育方法，達(dá)到事半功倍的效果,。比如舉行什么活動(dòng)什么運(yùn)動(dòng)會(huì),，看看他們填的表自己就和容易找出這方面的人才。

讓學(xué)生發(fā)表自己的看法,，或者以書(shū)面的形式表達(dá),，從中了解學(xué)生心目中的好班主任老師的標(biāo)準(zhǔn)如何，對(duì)一個(gè)班主任老師的基本要求是什么,？然后把學(xué)生提出的看法和意見(jiàn)進(jìn)行整理,、歸納后，再跟自身做法進(jìn)行對(duì)比,，查找出不足和需要改進(jìn)的地方,，以盡可能滿足學(xué)生的要求和需要，爭(zhēng)取成為學(xué)生心目中的好班主任老師,，為自己定下一個(gè)目標(biāo)和明確自己今后努力的方向,。

一個(gè)班擁有一個(gè)能干的班主任老師固然重要，但擁有一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍顯得更為重要，如果說(shuō)橋墩是一座橋的支柱,，那么班干部就是一個(gè)班的支柱,，支撐著整個(gè)班的運(yùn)作。一支精明能干,、團(tuán)結(jié)向上,、盡職盡責(zé)的班干部隊(duì)伍對(duì)一個(gè)班的興衰起著十分重要的作用，對(duì)班主任老師的工作起著舉足輕重的作用,。班委是班主任老師的眼睛,，對(duì)管理班級(jí)起著舉足輕重的作用。因此,，培養(yǎng)一支兵強(qiáng)馬壯的班干部隊(duì)伍是志在必得的,。

班主任老師的素質(zhì)主要體現(xiàn)在日常行為中。班主任老師要以作則,。說(shuō)到做到,。班主任老師的一言一行學(xué)生都看在眼里，做出的承要兌現(xiàn),。叫學(xué)生不要亂扔垃圾,，自己就首先要做到不扔垃圾。班主任老師可以體現(xiàn)出班主任老師的性格,、氣質(zhì),、能力等心理特征，班主任老師通過(guò)良好的素質(zhì)征服學(xué)生,，使學(xué)生對(duì)班主任老師產(chǎn)生愛(ài),，才能接受班主任老師的管理教育，班主任老師就通過(guò)自己良好的素質(zhì)可以使學(xué)生受到潛移默化的教育作用,。班主任老師健全的人格能感悟?qū)W生,、感化學(xué)生、感染學(xué)生,，使師生之間相互尊重,、相互信任產(chǎn)生情感共鳴，班主任老師只有得到學(xué)生的信任和誠(chéng)服,，師生才能融洽交流,。

———在海南港澳資訊產(chǎn)業(yè)股份有限公司的實(shí)習(xí)報(bào)告何詠祥湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院會(huì)計(jì)系湖北武漢430061本人20xx年3月在海南港澳資訊產(chǎn)業(yè)股份有限公司信息中心實(shí)習(xí)工作至今，通過(guò)實(shí)習(xí)對(duì)中國(guó)證券資訊市場(chǎng)的總體競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境以及在入世之后中國(guó)證券資訊行業(yè)的發(fā)展方向以及未來(lái)趨向等方面有了更加具體的認(rèn)識(shí),。入世的之后的中國(guó)的證券市場(chǎng)正處于調(diào)整和規(guī)范之中,，這一規(guī)范的過(guò)程將對(duì)證券資訊業(yè)造成三大影響：其一證券市場(chǎng)越規(guī)范，證券業(yè)對(duì)證券資訊的需求就越大,，二者關(guān)系將更加緊密,。一個(gè)規(guī)范的證券市場(chǎng)將盡可能扼殺投機(jī),，加快證券中介業(yè)回歸，即主力從事代理投資服務(wù),，而這無(wú)疑將擴(kuò)大對(duì)證券資訊的需求,。其二證券市場(chǎng)越規(guī)范,，證券業(yè)對(duì)證券資訊的需求層次將越來(lái)越高,。券商沒(méi)有了投機(jī)利潤(rùn)，就只能從兩塊加強(qiáng)力量,，一是完善對(duì)投資者的服務(wù)手段,，二是加大自身研究力度，從事正常自營(yíng)決策,。只有如此才能保證券商的收入,。

而這兩者都召喚市場(chǎng)上強(qiáng)大證券資訊陣容的出現(xiàn)。其三在投機(jī)越來(lái)越少,，越來(lái)越難的情況下,，股民將出現(xiàn)意識(shí)覺(jué)醒，也將極大增強(qiáng)對(duì)證券資訊的認(rèn)同和依賴心理,。所以說(shuō),，證券業(yè)市場(chǎng)越規(guī)范，對(duì)承擔(dān)著行業(yè)責(zé)任的證券資訊行業(yè)來(lái)說(shuō)越有利,。從目前的證券資訊行業(yè)的發(fā)展來(lái)看,，1994年深圳巨靈推出第一套證券資訊系統(tǒng)是證券資訊行業(yè)的萌芽的標(biāo)志，但今天的證券資訊市場(chǎng)已非94年同日而語(yǔ),。短短9年時(shí)間,，證券資訊業(yè)內(nèi)異軍突起，掀起一場(chǎng)日新月異的競(jìng)爭(zhēng)潮,。港澳資訊,、巨靈、新蘭德,、萬(wàn)德,、新德利、博經(jīng)聞,、維賽特,、海融、萬(wàn)國(guó)等等,，此起彼伏,，你追我趕，好一場(chǎng)你方唱罷我登場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)喜劇,。成熟的證券資訊行業(yè)市場(chǎng)也開(kāi)始在這種專業(yè)化的競(jìng)爭(zhēng)中開(kāi)始成熟完善起來(lái),。證券資訊行業(yè)從萌芽開(kāi)始階段就是一個(gè)以證券財(cái)經(jīng)數(shù)據(jù)庫(kù)為主營(yíng)業(yè)務(wù)的內(nèi)容提供商的面貌出現(xiàn),，是在90年代初的信息高速公路建設(shè)以及證券交易以及資訊信息提供方式的轉(zhuǎn)變提高的過(guò)程當(dāng)中漫漫的發(fā)展起來(lái)的，但直到今日大多數(shù)類似的資訊公司的產(chǎn)品層次還是停留在簡(jiǎn)單的公開(kāi)數(shù)據(jù)的采集為主的局面,。其中的原因有中國(guó)股民的素質(zhì)層次需要和機(jī)構(gòu)市場(chǎng)需求的原因也有證券資訊行業(yè)本身在中國(guó)證券市場(chǎng)序列體系中地位的原因,。從信息質(zhì)量及服務(wù)水平上講，目前國(guó)內(nèi)證券資訊業(yè)市場(chǎng)仍處于一種低水平的競(jìng)爭(zhēng),，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：信息質(zhì)量不高,，缺乏深層次的內(nèi)容；以大量轉(zhuǎn)載各種公開(kāi)媒體信息為主,，缺乏自己的東西和能反映上市公司情況及市場(chǎng)動(dòng)態(tài)的第一手資料,；各類投資分析、投資咨詢?nèi)狈B貫性和指導(dǎo)性,，為莊家投機(jī)服務(wù)的投資信息占駐了主導(dǎo),，各類小道消息和傳聞滿天飛；市場(chǎng)上同類產(chǎn)品競(jìng)相削價(jià),，擾亂了市場(chǎng)正常秩序,；市場(chǎng)上的產(chǎn)品還沒(méi)有出現(xiàn)占主導(dǎo)優(yōu)勢(shì)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)規(guī)范，大多數(shù)企業(yè)滿足于低投入,，追求前期收益,，缺乏行業(yè)責(zé)任。

在一種低水平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)中,，一批低投入,、滿足于初級(jí)信息服務(wù)的企業(yè)也能占據(jù)一定的、甚至較大的市場(chǎng)份額,，獲取前期收益,。另外的一個(gè)趨勢(shì)，各證券資訊廠商大多開(kāi)始走證券信息資訊即專業(yè)化的信息提供和投資咨詢業(yè)務(wù)以及證券資訊平臺(tái)開(kāi)發(fā),，外包財(cái)經(jīng)網(wǎng)站的建設(shè)齊步發(fā)展的發(fā)展方向,。其中資訊公司涉足證券二級(jí)市場(chǎng)的投資咨詢業(yè)務(wù)對(duì)于整個(gè)證券市場(chǎng)來(lái)說(shuō)都是一種市場(chǎng)化選擇中的一個(gè)良性的產(chǎn)物，資訊公司可以在充分的整合自有的信息資源的情況下繼續(xù)的發(fā)揚(yáng)投資咨詢領(lǐng)域的一種實(shí)證化的投資分析的模式,，為廣大投資者提供專業(yè)化的投資咨詢策略,。在證券市場(chǎng)從無(wú)序到有序的規(guī)范化發(fā)展進(jìn)程中，對(duì)證券咨詢行業(yè)的規(guī)范管理是一個(gè)重要側(cè)面,。在證券研究咨詢行業(yè)形成發(fā)展的最初幾年中,，由于缺乏有力的監(jiān)管措施，行業(yè)發(fā)展基本上處于自發(fā),、無(wú)序狀態(tài),。與早期市場(chǎng)高投機(jī)特征相對(duì)應(yīng)，早期證券咨詢行業(yè)從業(yè)人員成份較為復(fù)雜,、魚(yú)龍混雜,，聯(lián)手操縱市場(chǎng)的行為屢見(jiàn)不鮮,，證券咨詢行業(yè)的這一狀況對(duì)證券市場(chǎng)的正常秩序造成了諸多惡劣影響。這一狀況直到97年主管部門加大規(guī)范管理力度之后才有所好轉(zhuǎn),，至98年《證券咨詢業(yè)務(wù)管理暫行條例》出臺(tái)后,，行業(yè)管理才真正有例可循，有章可依,，證券研究咨詢行業(yè)發(fā)展步入正軌,。也正是這一階段、在市場(chǎng)投資理念漸趨理性回歸的背景下,，證券研究咨詢行業(yè)在研究方法的不斷創(chuàng)新及研究?jī)?nèi)涵不斷擴(kuò)大中進(jìn)入發(fā)展壯大的第一個(gè)黃金時(shí)期,。

20xx年正在進(jìn)行的證券法的修改工作中一些相關(guān)證券咨詢行業(yè)的問(wèn)題也被提上了討論范圍之中,，證券咨詢業(yè)務(wù)的范圍也將大大的擴(kuò)大,，相關(guān)的自營(yíng)業(yè)務(wù)和委托理財(cái)業(yè)務(wù)也將可能由地下轉(zhuǎn)到桌面上來(lái)。證券咨詢行業(yè)也將迎來(lái)全新的發(fā)展的機(jī)遇,。在行業(yè)的規(guī)?；透?jìng)爭(zhēng)的有序化上更加規(guī)范的完善市場(chǎng)。

護(hù)士畢業(yè)總結(jié)篇七

為期三周的畢業(yè)實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，學(xué)到了很多,，也有很多感慨。以下是三周來(lái)的實(shí)習(xí)總結(jié),。

我所實(shí)習(xí)的北京美博瑞電子薄膜開(kāi)關(guān)公司成立于19xx年,，專業(yè)從事薄膜開(kāi)關(guān)、薄膜面板等相關(guān)產(chǎn)品的絲網(wǎng)印刷,。所生產(chǎn)的薄膜開(kāi)關(guān),、面板廣泛用于工業(yè)控制、家用電器,、儀器儀表等行業(yè),。先后為吉爾巴克、梅蘭日蘭,、西門子,、海爾、長(zhǎng)嶺,、阿繼,、許繼等國(guó)內(nèi)外產(chǎn)品配套。公司是真正在激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出的優(yōu)秀企業(yè),，是薄膜開(kāi)關(guān)專業(yè)制造廠家,，企業(yè)技術(shù)力量雄厚，從薄膜開(kāi)關(guān)電路,、面膜設(shè)計(jì),、出片全部采用cad/cam,、薄膜開(kāi)關(guān)模具制造，均以計(jì)算機(jī)為工作平臺(tái),，生產(chǎn)效率高,，綜合成本低。

實(shí)習(xí)的職位是彩色平面設(shè)計(jì)師,，負(fù)責(zé)薄膜開(kāi)關(guān)印刷,。所謂薄膜開(kāi)關(guān)印刷就是根據(jù)需要的按鍵圖樣，將機(jī)器或儀表的操作鍵盤絲印在pc,，或者pet等膠片上然后成型貼在機(jī)器上的功能性裝飾面板就之為薄膜開(kāi)關(guān)印刷,。作為薄膜開(kāi)關(guān)的面板，它主要擔(dān)負(fù)著產(chǎn)品外觀的裝飾與防護(hù)作用,，因此用于制作面板的薄膜,，至少應(yīng)具備以下條件：首先是良好的外觀：指制作面板的薄膜表面平整、光澤一致,，沒(méi)有機(jī)械性損傷,、劃痕、夾雜物及色斑等表面缺陷,。其次是較好的耐候性：面板層是薄膜開(kāi)關(guān)曝露在自然環(huán)境中的表面層,，其面板材料要能在一定自然環(huán)境條件下，不變形,、開(kāi)裂,、老化和變色等。再次是較好的耐化學(xué)性：面板層將有可能觸及不同的化學(xué)藥品,，但對(duì)常見(jiàn)的大多數(shù)化學(xué)品而言,，如醇類、醚類,、礦物油類應(yīng)有一定的耐受能力,。之后是尺寸穩(wěn)定性好：要求制作面板的薄膜，在一定的溫度范圍內(nèi)（一般為—40℃~55℃）尺寸尺寸無(wú)明顯變化,。再然后是彈性要求：要求面板層薄具有一定回弱性能,，同時(shí)，彈性變形要小,，可以用材料的延伸率判斷,，一般來(lái)說(shuō)延伸率大，彈性變形量也大,，加彈性能就差,。根據(jù)上述要求，常用于面板的薄膜通常有聚酸酯,、聚氯乙烯,、聚酯及聚胺酯等幾種薄膜,。適合于制作面板層的薄膜材料，按其種類,，又分為pc,、pvc、pet三種,；按其表面狀態(tài)又有砂面（半透3明膜）與光面（透明膜）之分,。作為彩色平面設(shè)計(jì)師需要對(duì)彩色印刷有一定的了解與掌握。彩色印刷是用彩色方式復(fù)制圖像或文字的復(fù)制方式（與此相對(duì)應(yīng)的是只有黑白的印刷方式,，或稱單色印刷）,。它包括了許多步驟，或稱轉(zhuǎn)換過(guò)程,，才能產(chǎn)生高質(zhì)量的彩色復(fù)制品,。彩色分色工藝用于對(duì)原稿進(jìn)行數(shù)字式掃描，將原稿分成紅色,、綠色和藍(lán)色的成分,。在數(shù)字式成像開(kāi)發(fā)出來(lái)以前，彩色分色的傳統(tǒng)方法是對(duì)圖像照相3次,，每次都用相對(duì)應(yīng)顏色的濾色片過(guò)濾不同的光線。不過(guò)分色以後,，所需的結(jié)果是3個(gè)灰色圖像,，其分別代表原稿的紅色、綠色和藍(lán)色的成份：下一步是轉(zhuǎn)換每一色分色片,。在生成紅色成分的陰圖圖像時(shí),，生成的圖像代表圖像青的成分。

在傳統(tǒng)彩色市場(chǎng)上,，彩色印刷技術(shù)主要分為三類,，它們分別為：生產(chǎn)彩色、圖像彩色和商業(yè)彩色,。這個(gè)分類主要是由客戶的輸出需求決定的,。生產(chǎn)彩色適合大批量的生產(chǎn)，在這個(gè)領(lǐng)域里,，較高的生產(chǎn)速度和較低的單位印刷成本是非常重要的,。圖像彩色活件必須要達(dá)到較高的質(zhì)量水準(zhǔn)（通常需要準(zhǔn)確的色彩匹配），但這類活件的印刷術(shù)量一般都不大,。商業(yè)彩色是目前發(fā)展速度比較快的一個(gè)領(lǐng)域,，因?yàn)椴噬募谵k公環(huán)境中已經(jīng)使用地越來(lái)越普遍了。但是現(xiàn)在,，圖像色彩的質(zhì)量和生產(chǎn)彩色的高速度及低成本等特點(diǎn)都出現(xiàn)了一定程度的弱化,，所以各種彩色印刷技術(shù)之間的區(qū)別也就變得沒(méi)那么明顯了,。

彩色印刷對(duì)色彩搭配色要求很高,。配色的方法分類在應(yīng)用上非常重要,。

（1）色調(diào)配色：指具有某種相同性質(zhì)（冷暖調(diào),，明度,，艷度）的色彩搭配在一起,，色相越全越好,，最少也要三種色相以上,。比如,，同等明度的紅,，黃,，藍(lán)搭配在一起。大自然的彩虹就是很好的色調(diào)配色,。

（2）近似配色：選擇相鄰或相近的色相進(jìn)行搭配,。這種配色因?yàn)楹腥心骋还餐念伾院軈f(xié)調(diào),。因?yàn)樯嘟咏?，所以也比較穩(wěn)定，如果是單一色相的濃淡搭配則稱為同色系配色,。出彩搭配：紫配綠,，紫配橙，綠配橙,。

（3）漸進(jìn)配色：按色相,、明度、艷度三要素之一的程度高低依次排列顏色,。特點(diǎn)是即使色調(diào)沉穩(wěn),，也很醒目，尤其是色相和明度的漸進(jìn)配色,。彩虹既是色調(diào)配色,，也屬于漸進(jìn)配色。

（4）對(duì)比配色：用色相,、明度或艷度的反差進(jìn)行搭配,，有鮮明的強(qiáng)弱。其中,，明度的對(duì)比給人明快清晰的印象,，可以說(shuō)只要有明度上的對(duì)比，配色就不會(huì)太失敗,。比如,，紅配綠，黃配紫，藍(lán)配橙,。

（5）單重點(diǎn)配色：讓兩種顏色形成面積的大反差,。“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”就是一種單重點(diǎn)配色,。其實(shí),，單重點(diǎn)配色也是一種對(duì)比，相當(dāng)于一種顏色做底色,，另一種顏色做圖形,。

（6）分隔式配色：如果兩種顏色比較接近，看上去不分明,，可以靠對(duì)比色加在這兩種顏色之間,，增加強(qiáng)度，整體效果就會(huì)很協(xié)調(diào)了,。最簡(jiǎn)單的加入色是無(wú)色系的顏色和米色等中性色,。

（7）夜配色：嚴(yán)格來(lái)講這不算是真正的配色技巧，但很有用,。高明度或鮮亮的冷色與低明度的暖色配在一起,，稱為夜配色或影配色。它的特點(diǎn)是神秘,、遙遠(yuǎn),，充滿異國(guó)情調(diào)、民族風(fēng)情,。比如：鳧色配勃艮第酒紅,，翡翠松石綠配黑棕。

或許短短的三周實(shí)習(xí)不能讓我完成從學(xué)校到社會(huì)的轉(zhuǎn)變,，但是卻鍛煉了我的能力，學(xué)習(xí)到了學(xué)校學(xué)不到的知識(shí),。首先,，對(duì)材料有了更深入的了解與認(rèn)識(shí)，對(duì)我接下來(lái)的畢業(yè)設(shè)計(jì)選材做好了準(zhǔn)備,。特然后是對(duì)色彩的搭配更準(zhǔn)確的把握,，這是從事設(shè)計(jì)人員必須掌握的也是做每一項(xiàng)設(shè)計(jì)必須考慮的。這次的實(shí)習(xí)讓我受益良多,，為接下來(lái)的畢業(yè)設(shè)計(jì)打下了基礎(chǔ),。

護(hù)士畢業(yè)總結(jié)篇八

這次實(shí)習(xí)的具體情況如下：

我們實(shí)習(xí)的學(xué)校雖然在縣城，但是農(nóng)村的教學(xué)環(huán)境相對(duì)比較艱苦,，學(xué)校沒(méi)有多媒體教學(xué)設(shè)備,，這給美術(shù)教學(xué)中所展示的圖片帶來(lái)眾多局限性，而且因條件制約老師們?cè)谡n堂上展示的圖片及資料非常有限,。

我的第一節(jié)課是在緊張中結(jié)束的,，雖然精心的備課,，但在課堂上面對(duì)孩子們五花八門的問(wèn)題還是有些緊張。經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師的培訓(xùn),，我們帶著自信走進(jìn)了下一個(gè)班級(jí),。這節(jié)課我要講的是《飛天》即敦煌的壁畫(huà)上的飛天形象，很巧合,，夏天我剛?cè)ミ^(guò)莫高窟和龍門石窟,。因此拍了很多真實(shí)的石窟圖片，配合書(shū)上的圖片一個(gè)真實(shí)的飛天展現(xiàn)在孩子們眼前了,。課堂氣氛活躍了學(xué)生們聽(tīng)得非常認(rèn)真,。通過(guò)我的講解，孩子們了解了更多有關(guān)飛天與石窟的故事,?！耙?yàn)槠綍r(shí)很少有外界的圖片，所以這節(jié)課學(xué)生們格外的認(rèn)真”我的指導(dǎo)教師這樣說(shuō),。我很欣慰,，因?yàn)槲业牡絹?lái)使他們了解了外面的世界。

在課堂教學(xué)上,，我們將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化成為更形象化的,，語(yǔ)言運(yùn)用到課堂上。使學(xué)生們積極主動(dòng)參與進(jìn)來(lái),。在此環(huán)節(jié)中我們也學(xué)會(huì)了如何組織教學(xué),，使理論知識(shí)更形象化及激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)等,。在此過(guò)程中,，我們深感，教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程,，老師只有認(rèn)真地投入到教學(xué)工作中并做好充分準(zhǔn)備,，孩子就會(huì)積極配合共同完成教學(xué)計(jì)劃。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中我們聽(tīng)了大量的指導(dǎo)教師的課,。并對(duì)其發(fā)出贊嘆,，因?yàn)樗麄冊(cè)谡n堂上那樣的應(yīng)對(duì)自如。雖然教學(xué)條件艱苦,，但是通過(guò)講述身邊的故事與例子,，加上幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，雖沒(méi)有多媒體的幫襯,，但課堂氣氛依然活躍,。我想這正是我們要學(xué)習(xí)的。發(fā)揮自身理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，克服困難,，完善教學(xué)工作,。

在課堂上我們還學(xué)會(huì)了一些語(yǔ)言技巧來(lái)維持教學(xué)秩序，如：個(gè)別同學(xué)開(kāi)小差,，不應(yīng)該在課堂上訓(xùn)斥,，而應(yīng)該以提問(wèn)或其他不影響正常教學(xué)的方法使其思緒放回在課堂上。

在課堂討論是對(duì)于班級(jí)的混亂,，可以表?yè)P(yáng)紀(jì)律好的小組,，進(jìn)行鼓勵(lì)，那其他小組就會(huì)效仿,，課堂很快就會(huì)安靜,。在聽(tīng)課過(guò)程中，我們深感,，課堂語(yǔ)言也是一種藝術(shù),。聽(tīng)課的過(guò)程，是積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程,，在了解教學(xué)流程的同時(shí),，也應(yīng)注重教學(xué)方式及一些組織教學(xué)的能力。

家訪是教師與家長(zhǎng)溝通的一條有效途徑,，通過(guò)雙方的交流,，對(duì)孩子有更深的了解，同家長(zhǎng)共同努力提高學(xué)生成績(jī),。同時(shí),，針對(duì)家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題和困難，及時(shí)給予解答和幫助,，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)校教育環(huán)境與家庭教育環(huán)境和諧發(fā)展的課程環(huán)境,。

我在家訪過(guò)程中，就了解到一個(gè)孩子的性格內(nèi)向,，不經(jīng)常參加集體活動(dòng),，我感到她是熱愛(ài)集體的，帶此疑問(wèn)我進(jìn)行了電話家訪,，從家長(zhǎng)處了解到因家長(zhǎng)工作特殊孩子經(jīng)常獨(dú)自在家，因不常與人交流從小的性格就很孤僻,，但她的自尊心很強(qiáng),，對(duì)此情況，我鼓勵(lì)他多和班里的同學(xué)交朋友,，并安排性格開(kāi)朗的同學(xué)與她一組進(jìn)行二課堂活動(dòng),，使她的性格能夠開(kāi)朗些。這都是家訪帶來(lái)的收獲使我們能更深刻地了解學(xué)生情況，并及時(shí)提高學(xué)生成績(jī),。

班主任是負(fù)責(zé)班級(jí)全面工作的教師,，因此要組織班級(jí)群體、協(xié)調(diào)班級(jí)關(guān)系,，實(shí)行個(gè)別指導(dǎo)等等,。在班主任實(shí)習(xí)階段，班級(jí)一些日?；顒?dòng)如：怎樣搞好自習(xí)期間的班級(jí)紀(jì)律,。如何開(kāi)展課余生活，即針對(duì)個(gè)別不遵守紀(jì)律同學(xué)的教育等,。在處理這些事情時(shí),，我不是處于一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的角度，而是作為一個(gè)指導(dǎo)者參與者與學(xué)生進(jìn)行交流探討,，聽(tīng)取大多數(shù)學(xué)生的建議,，對(duì)其進(jìn)行歸納總結(jié)，并作出指導(dǎo)性的合理方案,，使班級(jí)充分民主,，進(jìn)而解決問(wèn)題。

我認(rèn)為,，這種方式更有利于組織班級(jí)紀(jì)律,，開(kāi)展班級(jí)日常工作，教師應(yīng)處于“平等中的首席”這一位置中,。在一個(gè)相對(duì)平等的環(huán)境下,，有利于拉近師生關(guān)系樹(shù)立威信，有助于激發(fā)班級(jí)成員凝聚力,，使其團(tuán)結(jié)在一起,，構(gòu)成一種整體力量，有助于學(xué)生成長(zhǎng),。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我們知道，認(rèn)真?zhèn)湔n準(zhǔn)備教具是重要的教學(xué)流程,，要針對(duì)教學(xué)工作持有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，這樣才能更好地完成教學(xué)計(jì)劃。

通過(guò)此次教育實(shí)習(xí),，我們掌握了許多實(shí)踐技能并將其運(yùn)用到以后的工作中去,。個(gè)人感到，作為一名教師應(yīng)該充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性,，因材施教,，使學(xué)生的德,、智、體,、美,、勞全方面綜合發(fā)展。一直以來(lái),，都知道教師這一職業(yè)的神圣,，當(dāng)我真真正正的走上講臺(tái)才知道那三尺講臺(tái)更代表一種責(zé)任。

護(hù)士畢業(yè)總結(jié)篇九

編輯工作實(shí)習(xí)的內(nèi)容就是每天都要爭(zhēng)分奪秒地修改,、編輯,，還要經(jīng)常加班，有時(shí)每天只能睡四,、五個(gè)小時(shí),。但我從來(lái)沒(méi)從他們的臉上看到疲憊和厭煩，他們總是精神飽滿地投身于自己的工作中,。我想,，正是這份對(duì)工作的xx支持著他們。如果沒(méi)有xx,，他們不可能為此付出如此巨大的精力,。

xx讓我們對(duì)工作充滿熱情，愿意為共同的目標(biāo)而奮斗,；耐心又讓我們細(xì)致地對(duì)待工作,，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)；細(xì)心讓我們嚴(yán)把每一份稿件,，做到精益求精,。

編輯工作實(shí)習(xí)既繁瑣又枯燥無(wú)味，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑,，他們都得靜下心來(lái)慢慢地閱讀稿件,。如果沒(méi)有耐心，他們不可能坐在辦公室不厭其煩地工作著,。細(xì)心同樣很重要,，因?yàn)檫@關(guān)系到新聞播出效果的好壞。哪怕一個(gè)字,，一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),，都會(huì)影響到新聞播出的質(zhì)量。所以,，即便他們?cè)倮垡驳锰崞鹁?，仔?xì)檢查，寧可多看幾遍,，也不愿意放過(guò)一個(gè)錯(cuò)誤,。如果細(xì)心。他們不可能做出如此高質(zhì)量的新聞節(jié)目,。

在編輯部工作實(shí)習(xí)也有很閑的時(shí)候,。沒(méi)稿件的時(shí)候，編輯們都會(huì)看看雜志和報(bào)紙打發(fā)時(shí)間,，或是聊聊天,，說(shuō)說(shuō)笑。而此時(shí),，我總會(huì)很自覺(jué)的地抓緊時(shí)間多看看些新聞編輯的書(shū)記或是拿出之前改好的稿件,，學(xué)習(xí)和總結(jié)一些常見(jiàn)的稿件錯(cuò)誤。

總之,，編輯部是一個(gè)既充滿歡樂(lè)氣氛又可以學(xué)習(xí)和拓展知識(shí)面的地方,。

編輯工作實(shí)習(xí)讓我收獲了很多，無(wú)論是理論上的知識(shí),，還是實(shí)際生活中的知識(shí),，這些知識(shí)都讓我受益。我認(rèn)識(shí)到在學(xué)校學(xué)好本專業(yè)知識(shí)的同時(shí),，還應(yīng)該多參加些社會(huì)實(shí)踐,，拓展自己知識(shí)面，提高自己的綜合素質(zhì),，不斷學(xué)習(xí),，多思考，多練習(xí),，多聽(tīng)多看,。同時(shí)要學(xué)會(huì)與人相處和溝通，處理好人際關(guān)系,。

任何事情都要對(duì)自己有信心,，相信在我們的努力下，有志者事竟成,。

護(hù)士畢業(yè)總結(jié)篇十

（一）實(shí)習(xí)地點(diǎn)：洛陽(yáng)市大豫實(shí)業(yè)有限公司

（二）實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx.2.28——20xx.3.28

（三）實(shí)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)在規(guī)范企業(yè)中的學(xué)習(xí)與工作,，鍛煉自己的適應(yīng)能力與工作能力，學(xué)習(xí)先進(jìn)的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀的企業(yè)文化,。

（四）實(shí)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)企業(yè)文化,，了解納米涂料的生產(chǎn)工藝與流程，掌握涂料的調(diào)色對(duì)比,，豐富工作經(jīng)驗(yàn),。

二、實(shí)習(xí)總結(jié)與心得

通過(guò)一個(gè)月左右的實(shí)習(xí)鍛煉,，不論是在經(jīng)驗(yàn)上還是在能力上都有了很大的提高,。我了解到大豫實(shí)業(yè)是一家非常有實(shí)力的企業(yè),，洛陽(yáng)大豫實(shí)業(yè)有限公司位于洛陽(yáng)市著名風(fēng)景名勝－關(guān)林廟東路8號(hào)，始建于19xx年,，為清華學(xué)子趙青山先生一手創(chuàng)辦,，至今已有xx年的歷史。公司占地4.3萬(wàn)平方米,，總資產(chǎn)4500多萬(wàn)元,，現(xiàn)有職工158名，其中各類專業(yè)技術(shù)人員53名,，高級(jí)工程師8名,，工程師15名，為科技型民營(yíng)企業(yè),。下屬有涂料生產(chǎn)廠,、化工涂料研究所、防水工程公司等實(shí)體,，具備科研,、生產(chǎn)、銷售,、施工成套服務(wù),，是集防水涂料、裝飾涂料,、工程施工為一體的緊密型集團(tuán)公司,。

公司科研實(shí)力雄厚，生產(chǎn)設(shè)備先進(jìn),，檢測(cè)手段齊全,，管理制度規(guī)范，是河南省建設(shè)廳和中國(guó)石化總公司定點(diǎn)建筑材料生產(chǎn)企業(yè),，具有國(guó)家二級(jí)防水施工資質(zhì),，也是目前國(guó)內(nèi)最大的防水涂料生產(chǎn)企業(yè)之一。特別是在20xx年上海的世博會(huì)上,，大禹牌納米漆成為唯一入選的國(guó)產(chǎn)涂料,，為中國(guó)館和卡塔爾館提供了所有的裝修涂料。

實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),，也鍛煉了我的學(xué)習(xí)能力和工作能力,。當(dāng)然，在實(shí)習(xí)過(guò)程中我也遇到過(guò)很多的困難與疑惑,，好在通過(guò)師傅們的幫助和我個(gè)人的不斷努力,，基本解決了所有的問(wèn)題，圓滿的完成了畢業(yè)實(shí)習(xí)的既定目標(biāo),。

以下是我個(gè)人在實(shí)習(xí)期間的基本總結(jié)：

首先,，我認(rèn)為在工作中要有良好的學(xué)習(xí)能力,，當(dāng)然良好的學(xué)習(xí)能力一方面是在大學(xué)生活中已有的'能力，比如接受能力,，自學(xué)能力,，獨(dú)立思考的能力等；另一方面也是要在實(shí)習(xí)企業(yè)中進(jìn)一步的進(jìn)行鍛煉,，在師傅們的幫助下進(jìn)行提高。最后要形成自己獨(dú)有的一套學(xué)習(xí)知識(shí)的系統(tǒng)方法,，遇到問(wèn)題自己能通過(guò)相關(guān)途徑自行的解決并形成自己的經(jīng)驗(yàn),。

因?yàn)樵诠ぷ髦锌赡軙?huì)遇到這樣那樣的不同的問(wèn)題，而并不是每一種情況都能把握的非常合適,。在這個(gè)時(shí)候要想把工作做好就必須有良好的學(xué)習(xí)能力,，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)從而掌握相應(yīng)技術(shù),，再加上同事的幫助,，來(lái)解決工作中遇到的每一個(gè)問(wèn)題。這樣的學(xué)習(xí)能力,，一方面來(lái)自向師傅們的請(qǐng)教與學(xué)習(xí),，因?yàn)樗麄冇兄S富的工作經(jīng)驗(yàn)和解決問(wèn)題的經(jīng)歷，可以為我提供非常實(shí)際而有效的解決方案,。另一方面就是自我學(xué)習(xí)與體會(huì)的能力,，在沒(méi)有另人幫助的情況下自己也能通過(guò)努力，尋找相關(guān)途徑來(lái)解決問(wèn)題,。

其次,，良好的人際關(guān)系是我順利的完成實(shí)習(xí)任務(wù)的重要保障。

我認(rèn)為,，我們?cè)诠ぷ髦胁粌H僅是同技術(shù),、同設(shè)備打交道，更重要的是同人的交往,。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀,，當(dāng)然，這同樣也是我們平時(shí)需要注意的問(wèn)題,。我在這方面的能力得益于在往年的暑期社會(huì)實(shí)踐的鍛煉和在外地的打工實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),，這些經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)使我有一個(gè)比較和諧的人際關(guān)系，為順利的完成畢業(yè)實(shí)習(xí)創(chuàng)造了良好的人際氛圍,。

另外,，在工作之中我自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，缺乏對(duì)相關(guān)行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)（比如涂料的色卡比對(duì)等）掌握等,。所以,，我常常提醒自己一方面一定不要怕苦怕累，在掌握扎實(shí)的理論知識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)實(shí)踐,，做到理論聯(lián)系實(shí)際,。另一方面要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識(shí),、新技術(shù)更好的完成實(shí)習(xí)目標(biāo),。

這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，雖然和我所學(xué)的專業(yè)知識(shí)有著一定的距離,，但這并不妨礙我實(shí)習(xí)的效果,，不同的環(huán)境更能鍛煉一個(gè)人的適應(yīng)能力和再學(xué)習(xí)的能力。這次實(shí)習(xí),，一方面鍛煉了我的學(xué)習(xí)能力,，提高了我處理實(shí)際問(wèn)題的能力。另一方面為我順利進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)做好了準(zhǔn)備,，并為自己能順利與社會(huì)接軌做好準(zhǔn)備,。畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們從學(xué)校走向社會(huì)的一個(gè)過(guò)渡，它為我們順利的走出校園,，走向社會(huì)為國(guó)家,、為人民更好服務(wù)做好了準(zhǔn)備。

護(hù)士畢業(yè)總結(jié)篇十一

畢業(yè)前的實(shí)習(xí)就是讓作為學(xué)生的我們對(duì)已經(jīng)學(xué)過(guò)的部分理論知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用,，其目的就是讓我們接觸社會(huì),，更好更快的適應(yīng)社會(huì)，觀察社會(huì)以及分析解決問(wèn)題的能力,，提高專業(yè)知識(shí),，使我們很快的融入到工作中去。20xx年4月27日--至今我在焱本命年工藝飾品公司長(zhǎng)沙分公司進(jìn)行了會(huì)計(jì)方面的實(shí)踐,。以下就是我的實(shí)習(xí)總結(jié)：

焱本命年工藝飾品公司成立于1998年,，是國(guó)內(nèi)首家以中國(guó)傳統(tǒng)易經(jīng)文化為理念，集生產(chǎn)與銷售吉祥助運(yùn)飾品為一體的企業(yè),。企業(yè)的口號(hào)是“以發(fā)展求進(jìn)步,，以執(zhí)行求完善”，始終遵循“品質(zhì)與服務(wù)是我們賴以生存的條件”的市場(chǎng)方針,，發(fā)展成規(guī)范化,、創(chuàng)新化的全國(guó)連鎖店的模式，公司在同行企業(yè)中處于領(lǐng)先的地位,。截至目前為止,，已成立柳州、南寧、武漢,、成都,、長(zhǎng)沙、南昌,、重慶,、上海、北京,、深圳10家分公司,。公司共設(shè)立四大中心，分別為生產(chǎn)中心,、銷售中心,、審計(jì)中心、行政中心;下設(shè)行政部,、財(cái)務(wù)部、審計(jì)部,、人力資源部,、網(wǎng)絡(luò)安全部、設(shè)計(jì)策劃部,、采購(gòu)管理部,、生產(chǎn)供商部、銷售分公司等部門,，在職員工將近1000人,。之后還將繼續(xù)開(kāi)辟新市場(chǎng)、新增連鎖店,，以符合我公司持續(xù)發(fā)展,、不斷壯大的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。

公司的產(chǎn)品：公司主營(yíng)天然水晶,、玉器掛飾,、擺件等，并與精致典雅的中國(guó)結(jié)相結(jié)合,，形成具有自己特色的銷售文化理念,。長(zhǎng)沙分公司目前有7個(gè)門店，分別是鴻銘店,、賀龍店,、曙光店、亢龍店,、雨花亭店,、中央店。實(shí)習(xí)崗位 我的工作崗位是負(fù)責(zé)長(zhǎng)沙分公司的財(cái)務(wù)部的會(huì)計(jì)工作。財(cái)務(wù)部2個(gè)人,，一個(gè)出納,，一個(gè)會(huì)計(jì)。我很幸運(yùn),，在離開(kāi)原來(lái)的公司出納一職后,，來(lái)到了現(xiàn)在的焱本命年工藝飾品公司，且擔(dān)任會(huì)計(jì)一職,。雖然自己也是會(huì)計(jì)專業(yè),，但缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而且有一些就算是在學(xué)校也學(xué)不到的,。就是一種對(duì)事業(yè)的專注和勤奮的精神,。接手工作之前是必定與前會(huì)計(jì)小楊交接會(huì)計(jì)工作的，在復(fù)試的三天里我跟著小楊學(xué)習(xí)相關(guān)會(huì)計(jì)崗位的知識(shí),，三天所學(xué)的東西每天都不同,，知識(shí)量非常大，操作性也很強(qiáng),，非常鍛煉人,。

第一天復(fù)試完臨下班時(shí)，小楊找我在會(huì)議室單獨(dú)聊了一下,，她直接告訴我她要找接班人,，不想浪費(fèi)彼此的時(shí)間，今天所交我的東西都是會(huì)計(jì)每天必做的工作內(nèi)容,。另外,，把公司的弊端不涉及稅務(wù)和好處非常鍛煉人都講了一遍，讓我自己選擇是去是留,。我明白她的想法,，所以我很坦誠(chéng)的告訴她，在應(yīng)聘公司前我就查了相關(guān)資料且是打算在此工作的,，作為應(yīng)屆畢業(yè)生我希望的更多是學(xué)習(xí)大量知識(shí),，而公司給了我這個(gè)平臺(tái)，不管多苦多累多難,，我都不會(huì)退縮,，我要證明自己。在于小楊相處的4天里,，3天復(fù)試,，1天交接，讓我看到了勤懇卻又有自己處事風(fēng)格,、能力且強(qiáng)的小楊,。

小楊，也是應(yīng)屆畢業(yè)生，男孩子風(fēng)格,，看起來(lái)吊兒郎當(dāng),，其實(shí)不然，在該公司做了一年多的會(huì)計(jì),，能力非常強(qiáng),，是公司的優(yōu)秀員工，在公司所能給予的知識(shí)已達(dá)到飽和狀態(tài)的請(qǐng)況下,，選擇離開(kāi)公司繼續(xù)學(xué)習(xí),，有著非常好的職業(yè)道德與敬業(yè)的品質(zhì)。實(shí)習(xí)內(nèi)容 焱本命年工藝飾品長(zhǎng)沙分公司我于4月23日初試,，24,、25、26三天復(fù)試,、27日開(kāi)始上班,。在學(xué)校進(jìn)行了三年的的財(cái)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，通過(guò)對(duì)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》,、《成本會(huì)計(jì)》,、《財(cái)務(wù)管理》、《行業(yè)會(huì)計(jì)比較》,、《企業(yè)納稅實(shí)務(wù)》等等的學(xué)習(xí)，對(duì)會(huì)計(jì)有了理論知識(shí),、基本理論,、基本方法和基本技巧做鋪墊，但是這些,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿足工作的需要,，唯有將理論與實(shí)際結(jié)合方能真正掌握。在公司我的工作內(nèi)容容量非常的多,，如下所示：

(一)銷售數(shù)據(jù) 核對(duì)oa日結(jié)單,、根據(jù)電子版日結(jié)單制作銷售月報(bào)表及銷售列表，并核對(duì)結(jié)算單和存現(xiàn)單,，制作分單調(diào)整表,，制作銷售排名表(店面排名、員工排名),，核實(shí)店面銷售數(shù)據(jù)跟店面新雅圖打單保持一致,。

(二)會(huì)計(jì)憑證 與出納進(jìn)行每月財(cái)務(wù)單據(jù)交接且確認(rèn)無(wú)誤后錄入用友財(cái)務(wù)軟件中;相應(yīng)的定金充公證明單(打印給店長(zhǎng)填寫)轉(zhuǎn)賬通知也要錄入到用友賬務(wù)處理中;根據(jù)銀行明細(xì)編制銀行余額調(diào)節(jié)表。

(三)財(cái)務(wù)檢查 四項(xiàng)店面財(cái)務(wù)單據(jù)的檢查;各項(xiàng)資金檢查;店面各項(xiàng)事務(wù)記錄表的檢查;店面電腦存檔的檢查;設(shè)備的檢查;收單;清點(diǎn)香火錢,。

(四)盤點(diǎn)及商品管理 盤點(diǎn)前準(zhǔn)備;盤點(diǎn)主要表格;盤點(diǎn)工作安排及盤點(diǎn)流程;盤點(diǎn)差異處理;盤點(diǎn)相關(guān)制度;盤點(diǎn)解決辦法;辦理oa事項(xiàng),。

雖然我到該公司還不久，但感受卻是非常的深，從工作的內(nèi)容來(lái)說(shuō),，是非常多的,，剛開(kāi)始學(xué)起來(lái)，生怕自己不會(huì),，有點(diǎn)想打退堂鼓的想法,，但是我告訴自己年輕時(shí)不學(xué)東西，年老了怎么辦呢?不可以由著自己的性子來(lái),。想到此處,，就又開(kāi)始奮斗了，告訴自己要攻下來(lái),。通過(guò)這段時(shí)間的摸索,，發(fā)現(xiàn)工作量雖大，卻也充滿了樂(lè)趣,，也顯得沒(méi)那么枯燥,，久而久之，就覺(jué)得在這種氛圍下工作還是蠻有意思的,，而且每天都很充實(shí),，只會(huì)覺(jué)得時(shí)間不夠用，非常的鍛煉人,，尤其是我這種應(yīng)屆畢業(yè)生,。不存在加班，但是若是事情沒(méi)做完,，則會(huì)自己加班,，今日事，今日畢,，每天都有每天的工作內(nèi)容,。若是碰到不會(huì)的就自己摸索，很多事不是別人教你,，而是靠你自己摸索,。能做的就是不斷提高速度，達(dá)到高效率做事,，事半功倍,。不管今后的道路如何難走，我都會(huì)一如既往的走下去,，不斷地挑戰(zhàn)自我!

這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)給我的感觸太深了,，一下子成長(zhǎng)了許多，懂得了更多做人做事的道理,，真正懂得學(xué)習(xí)的意義,，時(shí)間的寶貴,，和人生的真諦。讓我更清楚地感到了自己肩上的重任,，看到了自己的位置,，看清自己的人生方向。這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我終生受益匪淺,。

實(shí)習(xí)的日子不長(zhǎng),，但它為我踏上社會(huì)上了很重要的一課，是我人生當(dāng)中非常重要的一次經(jīng)歷,，我會(huì)把這次經(jīng)歷學(xué)到的當(dāng)成人生的財(cái)富,，并且好好的運(yùn)用這筆財(cái)富，創(chuàng)造人生更大的財(cái)富,。

護(hù)士畢業(yè)總結(jié)篇十二

本學(xué)年,，根據(jù)學(xué)院和系里的安排，本人負(fù)責(zé)20xx級(jí)旅行社經(jīng)營(yíng)與管理專業(yè)管理20xx01班18名,、以及20xx級(jí)酒店管理20xx01班1名以及旅游管理20xx02班1名學(xué)生,，共計(jì)20名學(xué)生為期一年的畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。

20xx年x月x日—20xx年x月中旬

1,、使學(xué)生了解和掌握本專業(yè)基本的實(shí)踐知識(shí),，印證、鞏固和豐富已學(xué)過(guò)的專業(yè)知識(shí),，以達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際的目的,，為以后繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)課程，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)等教學(xué)環(huán)節(jié)打下理論基礎(chǔ),。

2,、了解實(shí)習(xí)企業(yè)對(duì)客服務(wù)的全過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力，為學(xué)生以后獨(dú)立從事旅游服務(wù)工作打下良好的實(shí)踐基礎(chǔ),。

3,、了解企業(yè)系統(tǒng)的實(shí)際運(yùn)行過(guò)程，基本掌握組織企業(yè)系統(tǒng)的計(jì)劃,、組織,、控制、指揮等方面的知識(shí),，樹(shù)立正確的企業(yè)觀,。

4、培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查,、分析,、研究解決實(shí)際問(wèn)題的技能,，學(xué)習(xí)企業(yè)管理人員豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立兢兢業(yè)業(yè),、踏踏實(shí)實(shí)并能靈活處理問(wèn)題的工作作風(fēng),。

（1）了解我國(guó)旅游行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展方向、國(guó)際國(guó)內(nèi)旅游改革方向等方面的實(shí)施情況,；

（2）了解國(guó)家有關(guān)旅游管理的現(xiàn)行規(guī)定,，熟悉重要的涉外旅游法規(guī)和政策等；

（4）學(xué)習(xí)運(yùn)用熟練進(jìn)行導(dǎo)游服務(wù)及處理旅游往來(lái)函電,、簽訂合同和制作報(bào)價(jià)單證,；

（5）了解旅游公司的機(jī)構(gòu)設(shè)置和有關(guān)管理制度。

一,、學(xué)院高度重視,，精心組織，全程關(guān)注

學(xué)院高度重視本屆畢業(yè)班的畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)工作,，于上學(xué)期,，便依據(jù)教學(xué)計(jì)劃制定相關(guān)的配套文件，準(zhǔn)備了學(xué)生實(shí)習(xí)資料,，本學(xué)期又先后制訂《畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)》,。系里溝通協(xié)作，密切保持與指導(dǎo)教師的聯(lián)系和信息溝通,，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。在畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)準(zhǔn)備階段，召開(kāi)了學(xué)生動(dòng)員會(huì),，就實(shí)習(xí)的目的意義,，以及聯(lián)系實(shí)習(xí)單位的注意事項(xiàng)進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)，動(dòng)員會(huì)的成功召開(kāi),，大大鼓舞了學(xué)生的士氣,，幫助學(xué)生提高了認(rèn)識(shí)，端正了態(tài)度,，增強(qiáng)了實(shí)習(xí)的信心,。同時(shí)召開(kāi)了實(shí)習(xí)教師工作會(huì)，介紹實(shí)習(xí)背景情況,，布置工作任務(wù),，提出指導(dǎo)內(nèi)容及要求，使指導(dǎo)教師明確了目的要求,，增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感,。實(shí)習(xí)期間，院領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)訓(xùn)中心及相關(guān)部門,，通過(guò)各種渠道和途徑,，關(guān)注學(xué)生實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)程和狀況,，及時(shí)解決出現(xiàn)的問(wèn)題，使20xx級(jí)的畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)工作順利進(jìn)行,。實(shí)習(xí)結(jié)束后,，布置各指導(dǎo)教師圍繞畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)方面進(jìn)行工作總結(jié)，全面總結(jié)指導(dǎo)過(guò)程和主要經(jīng)驗(yàn)與存在問(wèn)題和建議,，為以后進(jìn)一步完善實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作積累寶貴經(jīng)驗(yàn),。

二、認(rèn)真履行指導(dǎo)教師職責(zé),，確保實(shí)習(xí)達(dá)到預(yù)期目的

指導(dǎo)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)工作是一件專業(yè)性強(qiáng),，時(shí)間跨度大的工作。為做好這件事情,，首先是認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)學(xué)院有關(guān)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)文件的精神要求,，并根據(jù)文件要求對(duì)本實(shí)習(xí)小組的成員進(jìn)行布置和指導(dǎo)，了解學(xué)生畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)態(tài),，掌握畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)信息等,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)分布信息，指導(dǎo)和幫助解決學(xué)生在專業(yè),、生活,、工作、心理等方面遇到的問(wèn)題,。第三是定期電話聯(lián)系學(xué)生及其實(shí)習(xí)單位,，了解學(xué)生在實(shí)習(xí)單位在政治、思想,、工作,、生活等方面的表現(xiàn)，掌握本組同學(xué)的實(shí)習(xí)狀態(tài)和進(jìn)程,，督促學(xué)生完成學(xué)院規(guī)定的各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù),。

從掌握的情況來(lái)看，實(shí)習(xí)活動(dòng)期間,，同學(xué)們能嚴(yán)格遵守《學(xué)生守則》和畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,，沒(méi)有出現(xiàn)任何違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，在業(yè)務(wù)交往中自覺(jué)維護(hù)實(shí)習(xí)單位的企業(yè)形象,，服從實(shí)習(xí)單位的崗位安排，富有責(zé)任心,，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，工作積極刻苦，懂得尊重,，虛心請(qǐng)教,。初步熟悉旅游業(yè)界等出現(xiàn)的各種實(shí)際問(wèn)題,，理論能聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和技能,，努力解決問(wèn)題,。同學(xué)們的實(shí)習(xí)態(tài)度和能力得到實(shí)習(xí)單位的充分肯定，取得良好的實(shí)習(xí)效果,。根據(jù)實(shí)習(xí)單位的鑒定,，綜合實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及指導(dǎo)教師的考核，本次畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)取得“良好”等級(jí)的有8人,，占實(shí)習(xí)人數(shù)的57%,，取得“中”等級(jí)的有人，占實(shí)習(xí)人數(shù)的22%,，優(yōu)良率達(dá)97%,。

從學(xué)生的畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)來(lái)看，此次畢業(yè)實(shí)習(xí)主要收獲有：

1,、通過(guò)本次實(shí)習(xí)學(xué)生能將課本學(xué)到的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作,，同時(shí)增強(qiáng)了自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和與人溝通的技巧。

2,、我所指導(dǎo)的實(shí)習(xí)生都能及時(shí)的向我匯報(bào)實(shí)習(xí)情況,，為順利畢業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。本次實(shí)習(xí)整體上表現(xiàn)良好,，學(xué)生絕大部分能認(rèn)真實(shí)習(xí),、服從安排、聽(tīng)從指揮,，通過(guò)本次實(shí)習(xí)學(xué)生鞏固了相關(guān)的專業(yè)領(lǐng)域知識(shí),、提高了實(shí)踐動(dòng)手能力、培養(yǎng)了學(xué)生的吃苦耐勞的職業(yè)道德情操和思想品德,、鍛煉了學(xué)生的毅力,、發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的企業(yè)精神，為學(xué)生走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

3,、從企業(yè)的反饋來(lái)看，大多數(shù)學(xué)生能夠遵守用人單位的規(guī)章制度,，服從企業(yè)的管理,，用人單位反饋的效果良好；但個(gè)別同學(xué)存在對(duì)公司抱怨的情況,，對(duì)目前的就業(yè)形勢(shì)不滿,，因此工作更換頻繁，針對(duì)這樣的情況我們加以了心理疏導(dǎo),，另外也應(yīng)該在今后的教學(xué)中輔以心理教育,，讓學(xué)生在走出校門之前就能有較好的分析和判斷的能力,，提高他們的就業(yè)幾率。

實(shí)習(xí)存在的主要問(wèn)題：

1,、在實(shí)習(xí)中暴露出學(xué)生的在日常教學(xué)過(guò)程中,，基礎(chǔ)理論掌握不好、專業(yè)素質(zhì)和實(shí)踐能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)不夠,，有待提高,；學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力有待提高。

2,、部分實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師專業(yè)實(shí)踐能力較差,，在指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)中力不從心。

護(hù)士畢業(yè)總結(jié)篇十三

轉(zhuǎn)眼間,，畢業(yè)實(shí)習(xí)工作已結(jié)束,，在這一個(gè)月中，雖比較辛苦,，但是收益頗多,。在這份實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告中，我將把這一個(gè)月所做的工作及完成工作后的感受如實(shí)記錄下來(lái),。 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：合肥學(xué)院電子系 指導(dǎo)教師：高先和 20xx-2-28 下午： 在系里統(tǒng)一安排下,，我和其他5名同學(xué)被安置在系里實(shí)習(xí)，協(xié)同完成系里的各項(xiàng)任務(wù),。第一次以“非學(xué)生”的身份為學(xué)校工作,，為同學(xué)服務(wù)還真有些不習(xí)慣。

轉(zhuǎn)眼間,，畢業(yè)實(shí)習(xí)工作已結(jié)束,，在這一個(gè)月中，雖比較辛苦,，但是收益頗多,。在這份實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告中，我將把這一個(gè)月所做的工作及完成工作后的感受如實(shí)記錄下來(lái),。

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：合肥學(xué)院電子系

指導(dǎo)教師：高先和

20xx-2-28 下午：

在系里統(tǒng)一安排下,，我和其他5名同學(xué)被安置在系里實(shí)習(xí)，協(xié)同完成系里的各項(xiàng)任務(wù),。第一次以“非學(xué)生”的身份為學(xué)校工作,，為同學(xué)服務(wù)還真有些不習(xí)慣。但我們都決心珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),，盡力把工作做好,。

我們最主要的任務(wù)，是將05、06級(jí)的學(xué)生們積極性調(diào)動(dòng)起來(lái),，在這基礎(chǔ)上，對(duì)他們進(jìn)行從模數(shù)電應(yīng)用到單片機(jī)應(yīng)用的一系列培訓(xùn),，為電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽做好前期工作,，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

晚上,，我們大四一組人與電子協(xié)會(huì)以及科技部的領(lǐng)導(dǎo)班子,，在我們的基地806教室，交流商議了一下,。我們并不是來(lái)自一個(gè)年級(jí),，彼此也不是很熟悉，但是交談很成功,，大家聊得也很開(kāi)心,，都表示要把這份工作做好，做實(shí),。因?yàn)榇蠹业哪繕?biāo)是一致的,，就是把我們電子系第二課堂辦好，為同學(xué)們創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍,，把我們電子系學(xué)生水平提高上去,，精神傳承下去。有了一種團(tuán)隊(duì)的精神,。既然大家協(xié)同工作,，那么分工就要明確,，經(jīng)過(guò)協(xié)商確定總體思路的構(gòu)建及各小組間的協(xié)調(diào)工作,，并且同大四幾名同學(xué)作為輔助指導(dǎo)，在專業(yè)上幫助同學(xué)們,。電子協(xié)會(huì)以及科技部的領(lǐng)導(dǎo)班子負(fù)責(zé)協(xié)助我們各個(gè)環(huán)節(jié)的日常管理和人員協(xié)調(diào)工作,。

20xx-3-1上午

學(xué)校組織了去jac江淮汽車廠轎車生產(chǎn)線工作參觀,。

這條生產(chǎn)線可以說(shuō)江淮廠的新新一代主打產(chǎn)品的誕生地，用來(lái)生產(chǎn)賓悅轎車和商務(wù)車瑞鷹,。這是我第一次有機(jī)會(huì)進(jìn)大型工廠,，看到了工人們的工作環(huán)境及所做的工作，通過(guò)管理人員的講解了解了大型企業(yè)的運(yùn)作模式,，管理方法以及企業(yè)需要什么樣的人才?，F(xiàn)代化的企業(yè)工廠車間里面沒(méi)有幾個(gè)人，都是自動(dòng)化生產(chǎn),。這樣就對(duì)操作人員素質(zhì)要求較高,，自動(dòng)化的設(shè)備、先進(jìn)的管理方法，這些東西員工都得學(xué)得明白才可以很好工作,。與以前相比有了很大提高,。由勞動(dòng)密集型向技術(shù)、資金密集型轉(zhuǎn)變,。另外,，我還發(fā)現(xiàn)無(wú)論是廠區(qū)還是車間內(nèi)，環(huán)境都非常整潔,，器件和成品都統(tǒng)一規(guī)劃擺放整齊,，處處展現(xiàn)著現(xiàn)代大型企業(yè)的風(fēng)采，我想這跟江淮廠的現(xiàn)代管理方法,，是密不可分的,。

我所感興趣的是那些自動(dòng)化的設(shè)備，大都來(lái)自德國(guó),。真是不得不佩服他們制造技術(shù)的精良,，在感嘆的同時(shí)，我心中有些許遺憾,，國(guó)內(nèi)的裝備制造業(yè)與之相比,，差距還很大。知不足而后進(jìn),，我想這個(gè)差距會(huì)慢慢的縮小,，我們這些年青人要不斷努力，為了國(guó)家進(jìn)步,，也為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,，繼續(xù)加油吧。

20xx-3-1下午

參觀地點(diǎn)：佳通輪胎廠

參觀后的我的最大感受就是為那些工人處在的一種惡劣的工作環(huán)境中感到擔(dān)憂,。

惡劣的環(huán)境：

1） 高噪聲---進(jìn)入車間后聽(tīng)不到人的說(shuō)話聲,；

2） 高溫---30度左右，夏季約在50度左右,；

3） 刺激性氣味,；

4） 有危險(xiǎn)性---高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)械設(shè)備是潛在的危險(xiǎn)源；

5） 粉塵---來(lái)自于發(fā)電站的一些煙灰,；

通過(guò)這一天的參觀,，切實(shí)讓我體會(huì)到了高科技企業(yè)與傳統(tǒng)工業(yè)的天壤之別，也認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)代科技才能解放工人,，才能解放生產(chǎn)力,。

20xx-3-4

我們打算借電子愛(ài)好者協(xié)會(huì)入會(huì)選拔這個(gè)契機(jī)，把我們的計(jì)劃開(kāi)展起來(lái),。我們第一項(xiàng)任務(wù)就是要把開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室整理出來(lái),，制定好各項(xiàng)管理規(guī)章,，把常用元件器儲(chǔ)備并分類好。

20xx-3-6

選拔過(guò)程正式開(kāi)始,。我們組織了大三組進(jìn)行模數(shù)電電路制作,。題目是直流穩(wěn)壓電源、多諧震蕩器和觸摸燈,，分別在萬(wàn)用板和面包板上實(shí)現(xiàn),。這次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我們得到了很多驚喜同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,。首先，這些學(xué)生對(duì)于電子制作的興趣較濃,，大部分人都堅(jiān)持下來(lái)了,，而且他們接受能力比較強(qiáng)，反應(yīng)很快,，出乎我們的意料,。另外，他們普遍體會(huì)到自己書(shū)本知識(shí)所學(xué)的程度和實(shí)踐水平是有差距的,?？梢哉f(shuō)，他們是幸運(yùn)的,，現(xiàn)在有這個(gè)機(jī)會(huì),，同時(shí)有那么多教師和同學(xué)去幫助他們改變這種不平衡的發(fā)展局面，真是值得可喜值得我們羨慕,。

20xx-3-8

對(duì)于大二的同學(xué)我們也按照計(jì)劃進(jìn)行了選撥,。他們的題目是在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按小組完成直流穩(wěn)壓電源的制作和設(shè)計(jì)報(bào)告。

20xx-3-10

通過(guò)兩次的選撥,，全方位總結(jié)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們總體態(tài)度非常認(rèn)真,，在這其中有幾組比較優(yōu)秀的，我們將作為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象,。輔助他們繼續(xù)完成了一些較復(fù)雜的模數(shù)電綜合設(shè)計(jì)的制作,。

已完成的作品有交通燈、馬表,、智能搶答器,、數(shù)字鐘、線路巡檢報(bào)警器,。

20xx-3-9～ 3-17

作為第四屆電子設(shè)計(jì)比賽的組委會(huì),、輔助指導(dǎo)組成員，我們組織了學(xué)生報(bào)名以及預(yù)選賽報(bào)告初審工作,。

20xx-3-20～ 3-28

按照計(jì)劃,，模數(shù)電培訓(xùn)結(jié)束，進(jìn)入單片機(jī)認(rèn)知階段。我們得到了系領(lǐng)導(dǎo)極大的支持,，為我們提供了實(shí)驗(yàn)室,。另外，為了配合培訓(xùn)的有效進(jìn)行,，我們跟據(jù)自己以往學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和切身體會(huì),，編制了一本知識(shí)點(diǎn)由淺至深的單片機(jī)實(shí)驗(yàn)手冊(cè)，供同學(xué)們跟著我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)51系列單片機(jī),。

由于大多數(shù)學(xué)生對(duì)單片機(jī)的概念還不是很清楚,，經(jīng)我們輔導(dǎo)組商議后決定：由我給他們講講單片機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)，主要包括：?jiǎn)纹瑱C(jī)資源,、定時(shí)器定時(shí)器中斷,、靜態(tài)顯示與動(dòng)態(tài)顯示、鍵盤以及幾個(gè)實(shí)用的實(shí)例,。在這個(gè)過(guò)程中,，讓我深深體會(huì)的做“老師”的艱辛，“會(huì)用”與“會(huì)教別人用”是兩種不同的概念,。在這一周的過(guò)程中,，我每天要將要講的知識(shí)點(diǎn)反復(fù)的看，反復(fù)的查閱資料,，真的感受到做“老師”的責(zé)任重大,。

現(xiàn)在的工作還要繼續(xù)做下去，但作為這一個(gè)月的實(shí)習(xí)總結(jié),，在這里我要說(shuō),，謝謝譚老師給我這次機(jī)會(huì)，在這一個(gè)月中我得到與以往大不相同的一種學(xué)習(xí)過(guò)程,，更加多樣性,。通過(guò)與老師、同學(xué)的接觸,，鍛煉了我的溝通與合作能力,。在組織學(xué)生完成活動(dòng)的過(guò)程中，我的管理意識(shí)也大大增強(qiáng)了,。另外,，我有機(jī)會(huì)體會(huì)到做作為一名“老師”的酸甜苦辣滋味。當(dāng)同學(xué)們用一種信任的目光看向我的時(shí)候,，心中有一種難以言表的自豪感和責(zé)任感就會(huì)油然而生,，真的想把自己知道的東西都能傳授給他們。當(dāng)然,，心中也會(huì)有壓力,，讓他們做的,，我要自己先做，教他們的,，我要先弄明白,。不過(guò)無(wú)形中，我又得到了意外收益,，所學(xué)的專業(yè)知識(shí)得到了鞏固,，甚至以前不清楚的問(wèn)題也得到了徹底的解決。相信這些經(jīng)歷終身受益,，它們都將成為我人生中最為可貴,、永遠(yuǎn)值得回憶的一頁(yè)篇章。

護(hù)士畢業(yè)總結(jié)篇十四

20xx年2月到4月,，我有幸在內(nèi)蒙古晨報(bào)巴彥淖爾記者站實(shí)習(xí),。這是我第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往學(xué)生時(shí)代不一樣的體驗(yàn),。

一、實(shí)習(xí)單位介紹

《內(nèi)蒙古晨報(bào)》是內(nèi)蒙古五大主流報(bào)紙之一,，其針對(duì)巴彥淖爾地區(qū)讀者開(kāi)設(shè)的“巴彥淖爾新聞版”已逐漸成為《內(nèi)蒙古晨報(bào)》吸引巴彥淖爾地區(qū)讀者的一大亮點(diǎn),。“巴彥淖爾新聞版”建版三年來(lái),，一直堅(jiān)持“貼近實(shí)際,、貼近生活、貼近群眾”的原則,，在營(yíng)造和諧輿論環(huán)境,，培育文明道德風(fēng)尚，創(chuàng)造良好文化條件方面,，做了卓有成效的工作,，已經(jīng)成為巴彥淖爾地區(qū)政府部門與市民百姓溝通和交流的重要渠道和橋梁，成為深受河套地區(qū)讀者喜愛(ài)和歡迎的主流報(bào)紙,。三年來(lái),，鐵肩道義，激揚(yáng)文字,，說(shuō)百姓話,，想百姓事，幫百姓忙,，進(jìn)百姓家,，一直秉持“太陽(yáng)一出，我們上路”的辦報(bào)宗旨,。三年來(lái),，“巴彥淖爾新聞版”因讀者而生,，因讀者而榮。

二,、實(shí)習(xí)內(nèi)容和過(guò)程

作為思源學(xué)院1*級(jí)新聞采編與制作專業(yè)的學(xué)生,，為了更好的將我在學(xué)校學(xué)習(xí)到關(guān)于專業(yè)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，我有幸在該報(bào)社實(shí)習(xí),。這是我第一次踏上工作崗位,。從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全變了角色：老師變成了領(lǐng)導(dǎo),，同學(xué)變成了同事,，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,，我有過(guò)彷徨,，迷茫，開(kāi)始很難適應(yīng)新的環(huán)境,，但這只是暫時(shí)的,，我逐漸認(rèn)識(shí)了新的自己，明白我眼前需要做到和必須做到的事情,。

實(shí)習(xí)前期,，報(bào)社的老記者教會(huì)了我如何做有價(jià)值的新聞，我學(xué)會(huì)了很多專業(yè)用于實(shí)踐的方法,，主要參與戶外的采訪活動(dòng),，基本與民生新聞以及相關(guān)活動(dòng)打交道，還通過(guò)“掃街”找新聞,、和從其他各大網(wǎng)站和報(bào)紙上找好的新聞素材來(lái)提高自己的新聞敏感性,。

實(shí)習(xí)中期，我在參與采訪活動(dòng)的同時(shí),，也開(kāi)始接觸了排版以及《民生·社會(huì)》版面的制作,。我提高了報(bào)紙版面排版的計(jì)算機(jī)操作能力，可以自己制作版面,。老師還讓我參與了突發(fā)事件的采訪,，鍛煉我的膽量和應(yīng)變的能力。

三,、實(shí)習(xí)目的和意義

由于受到很多老師的照顧和關(guān)心,，我得到了很多不同崗位的實(shí)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)，學(xué)到了很多實(shí)用的東西,，也逐漸認(rèn)識(shí)了我自己,，明白眼前的我需要做的和必須做的事情。通過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習(xí)認(rèn)知,，我對(duì)學(xué)習(xí)和生活有了新的認(rèn)識(shí)和打算,。應(yīng)該說(shuō)這整個(gè)過(guò)程就象海綿吸水一樣,，是個(gè)大量吸收的過(guò)程。但是短短的一個(gè)月的時(shí)間,，不可能說(shuō)學(xué)到所有的技術(shù)和能力,。老師說(shuō)得對(duì)，大二的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)最重要的不是說(shuō)要學(xué)怎樣的寫新聞,，而是要看到在資訊發(fā)達(dá)的社會(huì),，作為一個(gè)媒體人是怎樣做的或者作為記者，是怎樣做新聞的,。每一天,，我都會(huì)記錄下自己看到的學(xué)到的和自己的感觸，因?yàn)槲矣X(jué)得記錄是一種習(xí)慣,，一種姿態(tài),，可以讓自己在停留的時(shí)候回頭看看自己做了什么，也因此會(huì)有更加明確的方向,。

這次為期近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)給我最大的收獲就是心靈的蛻變,，是一個(gè)茫然到理性、幼稚到成熟,、虛幻到現(xiàn)實(shí)的變化過(guò)程,。我雖然是新聞專業(yè)的學(xué)生，但是一直以來(lái),，我認(rèn)為學(xué)校學(xué)習(xí)的新聞理論知識(shí)是沒(méi)什么用的,，甚至覺(jué)得學(xué)不到什么東西,，一切只是為了應(yīng)付考試,，但是實(shí)習(xí)之后，我發(fā)現(xiàn)理論知識(shí)和實(shí)踐是息息相關(guān)的,，如果沒(méi)有理論知識(shí)做基礎(chǔ),，那么可能連自己現(xiàn)在能干什么都不知道。其實(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)已經(jīng)潛移默化地融入到了實(shí)踐中,，特別體現(xiàn)在知道我們?nèi)绾尾稍L的操作上,，只有掌握了理論知識(shí)，才不會(huì)對(duì)手里的工作手忙腳亂,，不知所措,，所以我認(rèn)為在學(xué)習(xí)了理論知識(shí)的同時(shí)要注意鞏固，不要埋沒(méi)了自己的優(yōu)勢(shì)也不要淡忘了所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí),。

四,、實(shí)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題

我認(rèn)為最難掌握的就是突發(fā)事件的采訪，記得有一次,，我們發(fā)現(xiàn)某商場(chǎng)有人銷售假冒偽劣產(chǎn)品,，當(dāng)時(shí)我們記者喬裝進(jìn)入,，老師在路上已經(jīng)對(duì)我們說(shuō)了一些采訪的要點(diǎn)，但是我當(dāng)時(shí)到了現(xiàn)場(chǎng)還是十分緊張,，雖然采訪順利完成了,，但我對(duì)自己的表現(xiàn)很不滿意，事后我對(duì)突發(fā)事件的采訪總結(jié)了一套自己的方法,。

首先,，在趕往事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的途中，需要根據(jù)熱線電話的線索內(nèi)容整理出事件大概情況,，迅速制定采訪提綱,。根據(jù)對(duì)事件的理解確定采訪對(duì)象(這里是指身份上的確定，例如目擊者,，當(dāng)事人),，以及需要問(wèn)的問(wèn)題。由于是突發(fā)事件,，現(xiàn)場(chǎng)狀況一般會(huì)比較混亂,，如果沒(méi)有一個(gè)大概的計(jì)劃，則會(huì)在采訪過(guò)程中由于慌亂而漏掉一些細(xì)節(jié),。

然后,，到達(dá)時(shí)間現(xiàn)場(chǎng)后，迅速確定采訪對(duì)象(這里是指具體人的確定,，即選擇哪一個(gè)目擊者進(jìn)行采訪),。當(dāng)然，要客觀的報(bào)到時(shí)間則需要盡量多的采訪各個(gè)方面,，除了當(dāng)事人,、目擊者還有相關(guān)事件處理部門負(fù)責(zé)人或工作人員。但是,，有時(shí)候時(shí)間上并不允許,，所以要在盡量短的時(shí)間內(nèi)尋找能給予最大量信息的人進(jìn)行采訪。同時(shí),，還要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行詳細(xì)地觀察,，以利在新聞稿件中描述現(xiàn)場(chǎng)。

最后,，一些大的事件的現(xiàn)場(chǎng)處理需要一定的時(shí)間,，在基本采訪結(jié)束后，可在腦中做一個(gè)構(gòu)思,，組合出新聞稿,，在這個(gè)過(guò)程中也有利于發(fā)現(xiàn)采訪的不足而及時(shí)彌補(bǔ)。

按照以上的三個(gè)步驟應(yīng)對(duì),，在面對(duì)突發(fā)事件的采訪時(shí)通常就會(huì)比較順手而不至于慌亂,。整個(gè)采訪過(guò)程也會(huì)井井有條,。在采訪的過(guò)程中，我還了解到,，應(yīng)急事件處理部門有其新聞發(fā)言的一些規(guī)則,。例如，事件處理現(xiàn)場(chǎng)職位最高者有權(quán)利向記者發(fā)布現(xiàn)場(chǎng)情況以及回答在場(chǎng)記者的問(wèn)題,，明確了這一點(diǎn),，在采訪過(guò)程中就會(huì)少碰一些壁，節(jié)省時(shí)間,。

五,、實(shí)習(xí)總結(jié)及心得體會(huì)

這一次的實(shí)習(xí)，讓我將課堂上學(xué)到的專業(yè)知識(shí)有了運(yùn)用的機(jī)會(huì),，更讓我得到了實(shí)際的鍛煉,，從中總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，使得我的專業(yè)能力有了進(jìn)步,，同時(shí)也讓我吸取了一些教訓(xùn),。

1.要抓緊時(shí)間。突發(fā)事件的采訪沒(méi)有規(guī)定時(shí)間,，從得到線索到趕赴現(xiàn)場(chǎng)的過(guò)程中,，一定要盡可能的節(jié)省時(shí)間，因?yàn)槭虑樵诓粩嗟陌l(fā)展改變過(guò)程中,，很可能耽誤了一兩分鐘就失去了很多采訪機(jī)會(huì),。

2.為了盡量使采訪到的信息真實(shí)，要記錄被采訪者的姓名,，同時(shí)要在新聞稿件中體現(xiàn),。這是我常常忽略的一點(diǎn)，也因此常常被批評(píng),。

3.在一些揭露性報(bào)道中,，要注意保存證據(jù),。在曝光一些超市未將不合格產(chǎn)品按時(shí)下架的事件過(guò)程中,，由于我沒(méi)有用最恰當(dāng)?shù)姆绞奖４孀C據(jù)，而使得采訪內(nèi)容未被采納,，這也是我這次工作中的一大遺憾,。

雖然僅僅是一個(gè)月的實(shí)習(xí)，但是我從中獲益良多,。不但是專業(yè)知識(shí)的一次實(shí)戰(zhàn)考核,，還是我更明確了記者這一職業(yè)所要肩負(fù)的責(zé)任感。我還需要更多的鍛煉和知識(shí)上的積累,，為了有一天我能夠勝任這一職業(yè),。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真實(shí)和刻骨銘心讓我經(jīng)歷了一個(gè)逐漸成熟的心理過(guò)程，知道了自己如何在社會(huì)這個(gè)大坐標(biāo)軸上迅速找到自己的位置,。

這次實(shí)習(xí),，我參與了不同的活動(dòng)，記者采訪,、編輯,、校稿，對(duì)新聞?lì)I(lǐng)域的各個(gè)職位都有了基礎(chǔ)的了解,，也更了解媒體人,，最重要的是真實(shí)地感受到自己的弱點(diǎn)也知道了自己想要的生活。通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我感受到了壓力,，感覺(jué)要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在太多了，要彌補(bǔ)的知識(shí)也太多了,。新聞人每做一步,，當(dāng)中都有理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的影子，而且知識(shí)也是必要的,，無(wú)論是采訪還是采訪前的準(zhǔn)備,，都需要一定的知識(shí)面和對(duì)該行業(yè)的了解，雖然臨時(shí)準(zhǔn)備很重要,，但也絕對(duì)不能忽視平時(shí)學(xué)習(xí)積累的過(guò)程,。從實(shí)習(xí)的開(kāi)始到實(shí)習(xí)的深入，再到實(shí)習(xí)的結(jié)束,，我進(jìn)一步了解了自己,，有了自己關(guān)于媒體人的一個(gè)理想定位，一個(gè)用將來(lái)的時(shí)間慢慢完成的新聞夢(mèng)想,。

恩格斯說(shuō)：“新聞工作者的最大榮幸就在于他們能夠目睹歷史怎樣形成”,。我深深地體會(huì)到了作為媒體人的責(zé)任和光榮。

現(xiàn)在,，我已經(jīng)成為了一名電視臺(tái)的記者,，從事了我心愛(ài)的新聞事業(yè)，這跟我實(shí)習(xí)期間所學(xué)習(xí)的實(shí)踐掌握是分不開(kāi)的,。我依然會(huì)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，不斷充實(shí)自己，擴(kuò)大專業(yè)以及其他的知識(shí)面,，提高自己作為一個(gè)媒體人的素質(zhì)和涵養(yǎng),。信心在工作中也很重要，要抓住一切可以把握的機(jī)會(huì)鍛煉自己的膽量。更要注意提高動(dòng)手能力的培養(yǎng),，更要學(xué)會(huì)吃苦,，為自己的事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的能量!

護(hù)士畢業(yè)總結(jié)篇十五

今年暑假我來(lái)到了醫(yī)院進(jìn)行為期x個(gè)月的護(hù)理見(jiàn)習(xí)。深入到護(hù)士的日常工作中,，親身體會(huì)了做護(hù)士的酸甜苦辣,，這才發(fā)現(xiàn)做護(hù)士并沒(méi)想像的那么容易。做護(hù)士的確很辛苦,，一會(huì)兒是輸液,、抽血，一會(huì)兒是打針給藥,，一會(huì)兒又得中藥灌腸,。病人若有不適首先會(huì)想到護(hù)士，病人如有問(wèn)題找的還是護(hù)士,，病人要換藥,、換液又得叫護(hù)士……病房里永遠(yuǎn)有護(hù)士忙碌的身影。

見(jiàn)習(xí)個(gè)月,，感受最深刻的是,，臨床是理論基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固基地。臨床的實(shí)地見(jiàn)聞,，實(shí)地操練,，讓我重現(xiàn)在校學(xué)習(xí)那些枯燥又頑固的知識(shí)時(shí)提出的種種問(wèn)題。例如：我干嘛要讀這些藥理病理,？背了對(duì)我有什么用,？好像知道了以后還是一點(diǎn)兒意義也沒(méi)有，知識(shí)是統(tǒng)攬了,，但學(xué)過(guò)后總的感覺(jué)是,，一直只為考試而學(xué)習(xí)，沒(méi)有幾分屬于我自己,。在學(xué)校里,，沒(méi)有人問(wèn)我這些藥吃了會(huì)有什么不良反應(yīng)，即使我知道有這些不良反應(yīng),，但是我從來(lái)沒(méi)有真正見(jiàn)到過(guò),，我不知道一種藥用錯(cuò)后有多么嚴(yán)重，沒(méi)有人問(wèn)我這種病有什么臨床表現(xiàn),，我也沒(méi)有真正見(jiàn)到過(guò)這些臨床表現(xiàn),，到底是怎樣的呢,？是不是就是書(shū)本上的一樣呢,？等等……半個(gè)多月的見(jiàn)習(xí)生活也對(duì)我在將來(lái)工作時(shí)做到醫(yī)護(hù)配合大有幫助。醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是相同的，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦,。只有當(dāng)醫(yī)護(hù)做到密切配合,，才能給病人帶來(lái)的利益。而要做到這一點(diǎn),，首先要了解自己的工作和對(duì)方的工作,。作為將來(lái)的一名護(hù)士，必須了解護(hù)士的工作,，所以這次見(jiàn)習(xí)我覺(jué)得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用,，又增進(jìn)了臨床思維能力，培養(yǎng)了動(dòng)手能力,，增強(qiáng)了信心,。

在我以前的印象中，護(hù)士就是耐心和細(xì)心的代名詞,。我一直以為,，她們的工作很輕松、很簡(jiǎn)單,，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑,，“照方抓藥”就行了，其他的工作也都是些瑣碎的小事情,。這一次我通過(guò)護(hù)理見(jiàn)習(xí),，第一次深入到護(hù)士的日常工作中，親身體會(huì)了一回做護(hù)士的苦辣酸甜,，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)做護(hù)士并沒(méi)有我想象中的那么簡(jiǎn)單,。護(hù)士的工作就是一個(gè)字“累”，我每天跟著他們跑都累得不行,，而他們不但要不停的在病房間走動(dòng),，還要給病人扎針換藥，實(shí)際上比醫(yī)生累多了,，但他們一句怨言也沒(méi)有,。一名護(hù)士，只要在工作崗位上,，她就充滿了力量,。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓?chǎng)戰(zhàn)斗中：把自己的活力完全展現(xiàn)在病房?jī)?nèi)外；把自己的能量連同微笑毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)給病人,。

交班一般在早晨8點(diǎn),，護(hù)士醫(yī)生都要參加，當(dāng)然我也不例外,?？剖抑魅握驹谧钋懊?，昨晚值夜班的護(hù)士開(kāi)始做他們的護(hù)理病理交班報(bào)告，然后是值班醫(yī)生,，另外各位醫(yī)生還要說(shuō)一下自己管轄的危重病人的情況,，最后兩位主任和護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)便結(jié)束了每天必做的交班。我個(gè)人認(rèn)為交班是非常重要的,，它是對(duì)醫(yī)生和護(hù)士的一種紀(jì)律的約束,，讓我們醫(yī)護(hù)人員明白，病人的生命在我們手中,，我們必須有很強(qiáng)的x性和紀(jì)律性,，做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的醫(yī)護(hù)工作者。

見(jiàn)習(xí)期間,，我跟隨老師,，細(xì)心聽(tīng)取講解與指導(dǎo)，了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作,，觀摩并實(shí)踐了許多種醫(yī)療操作,，比如生命體征測(cè)定體重、血壓,、呼吸,、脈搏、體溫等等,。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見(jiàn)到,。有許多看似簡(jiǎn)單的護(hù)理操作，真正做起來(lái)才知道并非如此,。在醫(yī)院的短短五周,，新鮮事物接踵而至，時(shí)時(shí)給我?guī)?lái)興奮的沖擊,。我充滿好奇,，留心觀察，積極提問(wèn),，護(hù)士們耐心的給我講解,，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng),。她們生動(dòng)的分析一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單的操作,，并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)使用這些儀器和設(shè)備,，實(shí)踐護(hù)理操作,。這些都使我對(duì)將來(lái)從事的工作有了一定的感性認(rèn)識(shí)。

這一點(diǎn)對(duì)我將來(lái)的工作極其重要,，也是本次見(jiàn)習(xí)的最重要的目的之一,。通過(guò)了解我認(rèn)識(shí)到,，醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的，目標(biāo)都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦,。只有當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士做到密切配合,，才能給病人帶來(lái)的利益,。而要做到這一點(diǎn),，首先就要了解自己的工作和對(duì)方的工作。這方面的知識(shí)積累也是我這次護(hù)理見(jiàn)習(xí)的收獲,。具體地,，我了解到：

整體護(hù)理要求醫(yī)生與護(hù)士高度協(xié)作，其中科主任與護(hù)士長(zhǎng)的密切配合是關(guān)鍵,。在病區(qū)開(kāi)展整體護(hù)理前,，護(hù)理部主任下科室首先與科主任取得聯(lián)系，將其計(jì)劃,、實(shí)施方案等向科主任介紹,，爭(zhēng)取科主任的支持。護(hù)士長(zhǎng)在制定實(shí)施整體護(hù)理計(jì)劃,、制度,、職責(zé)、人員分工,、排班方式等方面都須與科主任商量,。科主任對(duì)此項(xiàng)工作高度重視,，在交班會(huì)上強(qiáng)調(diào)實(shí)施醫(yī)護(hù)配合整體護(hù)理的意義,、具體計(jì)劃，并要求醫(yī)生積極支持與配合,?？剖襵護(hù)士進(jìn)行整體護(hù)理知識(shí)培訓(xùn)時(shí)，科主任和醫(yī)生也須參加學(xué)習(xí),。

護(hù)士畢業(yè)總結(jié)篇十六

我于xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日在xx農(nóng)業(yè)局實(shí)習(xí),，在實(shí)習(xí)期間我們被分到xx村，參與“xx”管理,。在這段時(shí)間內(nèi),，我掌握了玉米育苗和移栽；玉米田間管理,；玉米病蟲(chóng)害防治,；玉米田間性狀調(diào)查及試驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)定；玉米收獲和測(cè)產(chǎn)的技術(shù)和方法,。對(duì)實(shí)習(xí)地點(diǎn)進(jìn)行農(nóng)村的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,、農(nóng)戶留守人員,、農(nóng)戶主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源等進(jìn)行了充分的調(diào)查，找出解決當(dāng)?shù)厝r(nóng)問(wèn)題的基本措施和怎樣滿足當(dāng)?shù)厣孓r(nóng)信息需求,，以及如何才能更好地促進(jìn)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展,。在期間使我也學(xué)會(huì)了如何更好的與人相處， 怎樣與人合作才能使工作很好的完成,。

我在xx農(nóng)業(yè)局實(shí)習(xí)時(shí)間為xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日,。我在xx村參與“xx”管理。我在實(shí)習(xí)的期間,，在學(xué)校老師,、單位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，順利地完成了這個(gè)十分有意義課程并且收獲很大,。通過(guò)這段時(shí)間的生產(chǎn)實(shí)習(xí),，我從無(wú)知到認(rèn)知到深入了解了單位和社會(huì)，從開(kāi)始的磕磕碰碰到后來(lái)的工作起來(lái)還算順利,。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我每天都有很多的新的體會(huì)，想說(shuō)的很多,，我總結(jié)下來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：

我們到實(shí)習(xí)單位工作以后,，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度,。態(tài)度對(duì)了,，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好,，就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好,，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清楚該做些什么,，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒(méi)有必然的聯(lián)系,，剛開(kāi)始我覺(jué)得很頭痛，可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做,，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō),，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做,，終于在短短幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說(shuō)是不行的,，所以,，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好,。

在條件艱苦的實(shí)習(xí)地方,，也許有的人會(huì)覺(jué)得這里不好那里不好,，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨,，這樣只會(huì)影響自己的工作情緒,，不但做不好工作，還增加了自己的壓力,，所以,，我們應(yīng)該少埋怨，要看到好的一面,，對(duì)存在的問(wèn)題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨,，這樣才能保持工作的激情,。

學(xué)校里成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習(xí)生,，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣改變了角色：老師變成了領(lǐng)導(dǎo),，同學(xué)變成了同事,，相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中,，對(duì)于溝通的認(rèn)知顯得非常蒼白,。于是第一次覺(jué)得自己并沒(méi)有本以為的那么善于溝通。當(dāng)然,，適應(yīng)新的環(huán)境是需要過(guò)程的,，所以我相信時(shí)間和實(shí)踐會(huì)讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變，真正融入到工作單位這個(gè)與學(xué)校全然不同的社會(huì)大環(huán)境中,。在農(nóng)村,，由于地區(qū)和文化的差異，會(huì)存在語(yǔ)言交流的障礙,。我們說(shuō)什么,，他們不知道；他們說(shuō)什么,，我們也是模糊不清,。這不僅影響到和農(nóng)民之間的知識(shí)交流，更會(huì)影響到一切工作順利完成,。另外,，和同事之間如果沒(méi)有共同的語(yǔ)言，不能正常的交流,，在工作的時(shí)候,，每個(gè)人之間就不能相互配合，影響工作效率,，同事之間也會(huì)感覺(jué)很陌生,。

在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我們碰到很多問(wèn)題，有的是我們懂得的,，也有很多是我們不懂的,，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候,，我們也應(yīng)該虛心的接受,，不要認(rèn)為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然，要把社會(huì)實(shí)踐當(dāng)著我們真實(shí)的老師,。

每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候,，工作中第一次做錯(cuò)了不要緊，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)糾正并原諒你,，但下次你還在同一個(gè)問(wèn)題上犯錯(cuò)誤,，那你就享受不到第一次犯錯(cuò)時(shí)的待遇了。

經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),，我從中學(xué)到了很多課本沒(méi)有的東西,，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變，以前我總想找一份適合自己愛(ài)好,，專業(yè)對(duì)口的工作,，可現(xiàn)在我知道找工作很難，要專業(yè)對(duì)口更難,，很多東西我們初到社會(huì)才接觸,。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機(jī)會(huì)的到來(lái)，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀,。應(yīng)盡快丟掉對(duì)學(xué)校的依賴心理,，學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立，敢于參加與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),，敢于承受社會(huì)壓力,，使自己能夠在社會(huì)上快速成長(zhǎng)。再就是時(shí)常要保持一顆學(xué)習(xí),、思考的心,。作為一位大學(xué)生，最重要的就是自己學(xué)習(xí)和思考的能力,。在農(nóng)業(yè)局這樣一個(gè)新環(huán)境中,，有我們很多值得學(xué)習(xí)、值得思考的地方,，這就需要自己保持一顆學(xué)習(xí),、思考的心。首先在技術(shù)方面，要刻苦的補(bǔ)充自己的不足,，認(rèn)真地對(duì)待工作,，時(shí)時(shí)刻刻的思考和學(xué)習(xí)。同時(shí),，在企業(yè)的環(huán)境中,，更要注重學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的管理和人文文化，以豐富自己的社會(huì)知識(shí)和管理文化知識(shí),。這樣,，可以為自己日后的職業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ)。

總之,，畢業(yè)實(shí)習(xí)使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),，雖然在步入社會(huì)后，還有很多東西要學(xué)習(xí),，很多教訓(xùn)要吸收,，但我想我已經(jīng)做好了足夠的準(zhǔn)備，無(wú)論是心態(tài)上還是技能上?，F(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的,，但只要努力地付出,，我的職業(yè)生涯就必定會(huì)開(kāi)出希望的花,，結(jié)出成功的果——我相信。

護(hù)士畢業(yè)總結(jié)篇十七

當(dāng)今時(shí)代,，工科人才培養(yǎng)的工程化已被世界高等教育界視為工科人才培養(yǎng)的重中之重,。畢業(yè)實(shí)習(xí)作為工科院校教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，不僅是畢業(yè)論文撰寫的前期實(shí)踐活動(dòng),，也是培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才必不可少的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。依據(jù)教學(xué)培養(yǎng)和進(jìn)程計(jì)劃安排及公司的要求，我于xx年xx月xx日到杭州凱爾達(dá)集團(tuán)電焊機(jī)有限公司進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)?，F(xiàn)在我就以下幾個(gè)方面對(duì)這一段時(shí)間的個(gè)人工作情況做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)：

始創(chuàng)于1993年的杭州凱爾達(dá)電焊機(jī)有限公司,，座落于國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)蕭山開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)，占地200余畝,，為中國(guó)電焊機(jī)行業(yè)最大的企業(yè)集團(tuán)之一,，是以電焊機(jī)為主導(dǎo)產(chǎn)品的高新科技企業(yè)。

歷經(jīng)15年的發(fā)展,，公司已成為集研發(fā),、制造、銷售電焊機(jī)產(chǎn)品的國(guó)家重點(diǎn)企業(yè),。公司注冊(cè)資金4千萬(wàn)元,，總資產(chǎn)1.5億元，年電焊機(jī)總產(chǎn)量10萬(wàn)臺(tái)套,，營(yíng)業(yè)收入3億元人民幣,，電焊機(jī)產(chǎn)銷量穩(wěn)居國(guó)內(nèi)同行業(yè)前列,。并在200多個(gè)大中城市建立了分公司、專賣店和銷售服務(wù)網(wǎng)點(diǎn),，公司產(chǎn)品為08北京奧運(yùn)場(chǎng)館“鳥(niǎo)巢”指定焊機(jī),，同時(shí)，遠(yuǎn)銷歐美,、中東,、東南亞等30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。

公司現(xiàn)有員工600人,，其中大專以上技術(shù)人員110人,，包括教授、高級(jí)工程師,、博士,、碩士等技術(shù)專家30多人，擁有世界先進(jìn)水平的加工設(shè)備及檢測(cè)系統(tǒng),，在產(chǎn)品研發(fā),、制造和市場(chǎng)營(yíng)銷方面具有雄厚的實(shí)力。公司還與清華大學(xué),、北京工業(yè)大學(xué),、江蘇科技大學(xué)、華東理工大學(xué),、浙江大學(xué)等建立了產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系,，每年都有多項(xiàng)新技術(shù)獲得國(guó)家專利。

公司采用現(xiàn)代企業(yè)管理制度,，已通過(guò)iso9001,、iso14001及環(huán)境管理等三個(gè)體系認(rèn)證，實(shí)施erp管理系統(tǒng),，實(shí)現(xiàn)了對(duì)產(chǎn)品開(kāi)發(fā),、生產(chǎn)管理、質(zhì)量檢測(cè),、市場(chǎng)營(yíng)銷和售后服務(wù)的全過(guò)程控制,。公司連續(xù)八年被中國(guó)建設(shè)銀行評(píng)為aaa級(jí)信用企業(yè)，被省市人民政府評(píng)為“重合同,、守信用”明星企業(yè),。20xx年1月1日“凱爾達(dá)”商標(biāo)被授予浙江省著名商標(biāo)，2007年12月10日被認(rèn)定為“中國(guó)馳名商標(biāo)”,。在全球經(jīng)濟(jì)一體化的今天,，凱爾達(dá)電焊機(jī)有限公司將一如既往地貫徹“以人為本，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，追求卓越,，領(lǐng)先市場(chǎng)”的方針,，堅(jiān)持“文化企業(yè)、品牌企業(yè),、百年企業(yè),；科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展,、創(chuàng)新發(fā)展”的企業(yè)精神,，振興民族工業(yè)，成就產(chǎn)業(yè)報(bào)國(guó),，為推進(jìn)中國(guó)和世界焊接技術(shù)的發(fā)展不懈努力,！

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)提出了新的要求，一方面要求學(xué)生通過(guò)畢業(yè)前有針對(duì)性的實(shí)習(xí)為勝任今后工作打下基礎(chǔ),；另一方面要求學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí)了解社會(huì),、了解企業(yè)，培養(yǎng)主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)各種工作崗位需要的素質(zhì)和能力,。實(shí)習(xí)是我跨入社會(huì)進(jìn)行的一個(gè)熱身運(yùn)動(dòng),。畢業(yè)后，我們又邁來(lái)一新的起點(diǎn),。新的旅程艱難又寬廣,，我們又要迎接新的挑戰(zhàn)，實(shí)習(xí)其實(shí)就是把自己學(xué)到的知識(shí)用到平時(shí)實(shí)際工作中去,，在實(shí)習(xí)中不斷磨練自己,，增加一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從中找出自己不足之處,，虛心學(xué)習(xí)一些實(shí)用知識(shí)，在實(shí)習(xí)工作中不斷學(xué)習(xí),，反復(fù)推敲,，事事總結(jié)，從中積累自己的一些實(shí)用經(jīng)驗(yàn),。

作為應(yīng)屆畢業(yè)生,，剛?cè)ス緯r(shí)我對(duì)公司的經(jīng)營(yíng)方式等比較陌生，公司讓xxx以師傅帶徒弟的方式帶我們學(xué)習(xí),，,，指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)。在xxx的熱心指導(dǎo)下,，我依次對(duì)公司的基本產(chǎn)品,、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、信息化實(shí)施進(jìn)行了了解，并積極參與相關(guān)工作,，注意把書(shū)本上學(xué)到的理論知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作,，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)證大學(xué)所學(xué)確實(shí)有用,。以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù),，我跟公司同事一樣上下班，協(xié)助同事完成部門工作,；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),，努力汲取實(shí)踐知識(shí)。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)來(lái)適應(yīng)公司的工作,，完成公司的任務(wù),。

我想有一句話很好地概括了技術(shù)工作的全部?jī)?nèi)容—“研究、試驗(yàn),、設(shè)計(jì),、制造、安裝,、使用,、維修，七件大事技術(shù)人員要一竿子到底!”,。我認(rèn)為這里所說(shuō)的“七件大事”就是技術(shù)工作,。有些人認(rèn)為只有研究和設(shè)計(jì)一些高科技含量的東西才是真正的技術(shù)性工作，而貶低看不起安裝,、使用和維修這些工作,，認(rèn)為技術(shù)含量低甚至沒(méi)有技術(shù)含量。這種看法是片面的,、錯(cuò)誤的,，從哲學(xué)的觀點(diǎn)看，是一種唯心主義的觀點(diǎn),。

實(shí)踐是理論的基礎(chǔ),，理論都是在實(shí)踐中總結(jié)創(chuàng)造出來(lái)的，用于指導(dǎo)實(shí)踐,。而試驗(yàn),、制造、安裝,、使用,、維修就是我們的實(shí)踐工作。這就好比是一臺(tái)計(jì)算機(jī),，要想使其正常運(yùn)行,，硬件和軟件密不可分,、缺一不可。硬件是軟件的基礎(chǔ),，軟件是硬件的靈魂,。毫無(wú)疑問(wèn)，我作為一名剛剛走出校門參加工作的新員工,，實(shí)踐方面的經(jīng)驗(yàn)還很缺乏,，在學(xué)校中學(xué)到的是的理論知識(shí)。因此,，很榮幸上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給了我這次車間實(shí)習(xí)工作的機(jī)會(huì),，讓我能夠真正理解在實(shí)踐中的技術(shù)工作，彌補(bǔ)在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中的不足,。

科學(xué)發(fā)展,、和諧發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展”的企業(yè)精神,，振興民族工業(yè),，成就產(chǎn)業(yè)報(bào)國(guó)，為推進(jìn)中國(guó)和世界焊接技術(shù)的發(fā)展一直不懈努力著,，我很榮幸成為公司的一員,。杭州凱爾達(dá)集團(tuán)電焊機(jī)有限公司是一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體，每一個(gè)員工都有自己的工作崗位,，公司需要依其更快更好發(fā)展的需要并結(jié)合個(gè)人的情況來(lái)安排工作崗位,。有做技術(shù)工作的，有做市場(chǎng)工作的,，還有做管理工作的等等眾多的工作崗位,。哪一個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題都是不允許的。因此,，我認(rèn)為每一個(gè)工作崗位都很重要,。作為一名未來(lái)電氣控制方面的技術(shù)員工，我會(huì)始終堅(jiān)持公司提出的“七事一貫制”原則,。技術(shù)員工不能只會(huì)配線,、接線、調(diào)試和裝配,，而不懂研發(fā)、設(shè)計(jì)和編程等工作,。

產(chǎn)組織管理等內(nèi)容,，加深對(duì)交直流變換的工作原理、設(shè)計(jì),、試驗(yàn)等基本理論的理解,。通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí),，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)管理知識(shí)、電氣設(shè)備的制造過(guò)程知識(shí)及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí),。在向工人學(xué)習(xí)時(shí),，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì)到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律,、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要,，也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念,。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí),，對(duì)我們鞏固和加深所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用,。

護(hù)士畢業(yè)總結(jié)篇十八

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)，大學(xué)里所學(xué)專業(yè)知識(shí)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際生產(chǎn)是分離的,，它們各有側(cè)重點(diǎn),，一個(gè)偏向于理論，一個(gè)偏向于實(shí)際,，但它們之間卻又存在著聯(lián)系,，比如說(shuō)抽油機(jī)：在課堂上我學(xué)過(guò)抽油機(jī)是如何運(yùn)轉(zhuǎn)的，以及抽油機(jī)運(yùn)行的理論模型公式,。而現(xiàn)場(chǎng)上,，我們看到的是抽油機(jī)的各個(gè)零部件，以及它們之間是怎樣默契配合,。表面上似乎二者無(wú)關(guān),，但仔細(xì)分析，我們會(huì)發(fā)現(xiàn),，抽油機(jī)的各個(gè)零部件正是按照理論模型原理在運(yùn)行著,，公式中的相應(yīng)參數(shù)正對(duì)應(yīng)著抽油機(jī)中各個(gè)部件實(shí)現(xiàn)的功能，他們之間存在著因與果的聯(lián)系,。所以,，實(shí)習(xí)中，我們?cè)谥販卣n本上知識(shí)同時(shí),，將書(shū)本中的理論與實(shí)際生產(chǎn)部件相對(duì)應(yīng),，將課上公式與實(shí)際生產(chǎn)數(shù)據(jù)相對(duì)應(yīng)，這樣不僅僅能夠使理論知識(shí)記得更為牢固,，還能夠在本質(zhì)上理解生產(chǎn)上各設(shè)備,、器件的作用、原理,，為今后工作中的技術(shù)革新,，改善發(fā)明打下了良好的基礎(chǔ),，極大的提高了實(shí)習(xí)質(zhì)量。

“愛(ài)崗才能敬業(yè)”,，熱愛(ài)實(shí)習(xí)崗位才能完成好實(shí)習(xí)任務(wù),。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我努力培養(yǎng)自我對(duì)實(shí)習(xí)崗位的熱情,，珍惜在崗上的每一分鐘,，努力學(xué)習(xí)崗位上的相關(guān)知識(shí)，積極承擔(dān)崗位上的職責(zé)義務(wù),，努力做到能夠獨(dú)立頂崗,，能夠獨(dú)立完成崗位上的相關(guān)操作，對(duì)崗位技能知識(shí)做到“懂,，會(huì),，做”。

在聯(lián)合站的實(shí)習(xí)中,，我制定了“每一天都上崗,，上崗不離崗，崗上活都干”的實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位上每項(xiàng)技能知識(shí),，并向有經(jīng)驗(yàn)的師傅學(xué)習(xí)事故處理方法，積累經(jīng)驗(yàn),，提升自身處理問(wèn)題的.本事,，進(jìn)一步提升了實(shí)習(xí)效率。

“千里之行,，始于足下”,。在未來(lái)的實(shí)習(xí)、工作中,，我會(huì)更加努力得完成好各項(xiàng)任務(wù),，認(rèn)真、踏實(shí)的做好自我的工作,，努力為我廠的原油穩(wěn)產(chǎn)出力,。

1首先是個(gè)人角色的轉(zhuǎn)換及整個(gè)人際關(guān)系的變化——學(xué)校里成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習(xí)生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位,，身邊接觸的人同樣改變了角色：老師變成了領(lǐng)導(dǎo),，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同,。在這樣的轉(zhuǎn)變中,，對(duì)于溝通的認(rèn)知顯得非常蒼白。于是第一次覺(jué)得自己并沒(méi)有本以為的那么善于溝通,。當(dāng)然,，適應(yīng)新的環(huán)境是需要過(guò)程的，所以我相信時(shí)間和實(shí)踐會(huì)讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變,，真正融入到工作單位這個(gè)與學(xué)校全然不同的社會(huì)大環(huán)境中,。

2在心理上努力去適應(yīng)全新環(huán)境的同時(shí)，的體會(huì)莫過(guò)于實(shí)際工作方面的收獲,。特別是在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我親眼看到工人師傅們對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精,、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng),。在實(shí)習(xí)過(guò)程中使我感受最深、受益的就是這種工作作風(fēng),。

總之,，畢業(yè)實(shí)習(xí)使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，雖然在步入社會(huì)后,，還有很多東西要學(xué)習(xí),，很多教訓(xùn)要吸收，但我想我已經(jīng)做好了足夠的準(zhǔn)備,，無(wú)論是心態(tài)上還是技能上?，F(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，但只要努力地付出,，我的職業(yè)生涯就必定會(huì)開(kāi)出希望的花,，結(jié)出成功的果——我相信。

護(hù)士畢業(yè)總結(jié)篇十九

20××年××月至20××年××月,，我在××市鎮(zhèn)××鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)進(jìn)行了為期近一年的實(shí)習(xí),。在此期間，我看到了一片未曾接觸的新天地,，觸及了未曾涉及的新領(lǐng)域,；在此期間，做好每一件事都是我的信念,，完成每一項(xiàng)任務(wù)都是我的執(zhí)著,；在此期間，竭盡我的心智,，細(xì)細(xì)思考,，認(rèn)真品味，找尋著我的每一份感想,，每一份領(lǐng)悟,，思索著我的得與失，進(jìn)行著成長(zhǎng)自我的每一步,?；匚哆@段實(shí)習(xí),，我只是覺(jué)得日子真如白駒過(guò)隙一般，匆匆滑過(guò)指尖,，不容我挽留,，而我唯一可以做的，唯一可以挽留的是這段日子以來(lái),，我心靈的感悟,，思想上邁出的幾大步。

我于9月1日到實(shí)習(xí)學(xué)校報(bào)到,，從此便開(kāi)始了實(shí)習(xí)生活,，實(shí)習(xí)年級(jí)為六年級(jí)，所授科目為英語(yǔ),。說(shuō)實(shí)話,，我的英語(yǔ)水平也一般，尤其是口語(yǔ)和聽(tīng)力更是我的短板,。但我絲毫沒(méi)有恐懼之心，抱著盡最大努力的態(tài)度開(kāi)始了我的英語(yǔ)教學(xué),。

實(shí)習(xí)剛開(kāi)始的時(shí)候,，我主要以聽(tīng)課為主。聽(tīng)其他老教師講課,，再回顧我的任課老師的授課方式,，我從中吸取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了每個(gè)老師都會(huì)有不同的教學(xué)風(fēng)格,，或許這就是教無(wú)定論的真正含義,。我深深佩服老教師在課堂上的應(yīng)對(duì)自如，他通過(guò)講述他身邊的故事和例子,，加上幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,，課堂氣氛非常的活躍。在聽(tīng)課過(guò)程中,，我深感,，教學(xué)是一門藝術(shù)，課堂語(yǔ)言是這種藝術(shù)的傳達(dá)方式,。聽(tīng)課的過(guò)程,，是積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程,。在了解教學(xué)流程的同時(shí),，也應(yīng)注意教學(xué)方式和組織教學(xué)能力的積累。為了能更好的適應(yīng)學(xué)生教育環(huán)境,，我認(rèn)真聽(tīng)課，記好筆記,，并即時(shí)和老教師溝通,，反復(fù)推敲老師教案，認(rèn)真熟悉教材,，虛心請(qǐng)教老教師的經(jīng)驗(yàn)及教法,。在聽(tīng)課的時(shí)候，盡可能地記錄下其教學(xué)過(guò)程,，并在課后對(duì)該老師提出自己的觀點(diǎn)和看法，建設(shè)方案,。在經(jīng)過(guò)多次地與別的老師溝通后,，我發(fā)覺(jué)自己在教態(tài)、教師語(yǔ)言,，語(yǔ)速等方面都取得了明顯的進(jìn)步,。

接下來(lái)便開(kāi)始備課，以前一直自以為備課是件很簡(jiǎn)單的事情,，無(wú)非是把課本上的東西簡(jiǎn)單總結(jié)然后抄寫到教案上,，可當(dāng)我一次次把備好的課被教學(xué)組長(zhǎng)打回來(lái)的時(shí)候，我開(kāi)始意識(shí)到備課的重要性,。細(xì)心琢磨教材,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，根據(jù)大綱要求,，鉆研教材,，編寫好教案，每一樣我都是緊緊結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況改了又改,，然后請(qǐng)教老教師審閱和批改,。

備完課，便開(kāi)始真正意義上的教學(xué),。畢竟是第一次站在真正的講臺(tái)上面對(duì)那么學(xué)生,，總免不了緊張，差點(diǎn)連話也講不出,，而且經(jīng)常在講課過(guò)程中忘記下一步該說(shuō)什么,。我也想過(guò)把大學(xué)所有學(xué)過(guò)的知識(shí)，所有平生知道的知識(shí)都用上,，但真正上了講臺(tái)以后,，才發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)是如此缺乏，除了本身的怯場(chǎng)以外,，也跟自身知識(shí)儲(chǔ)備有限有關(guān),。盡管在課下我已經(jīng)花了很多時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備，認(rèn)真寫教案，查資料,，講課以后,，我才發(fā)現(xiàn)，教案與課堂的差異那么大,，教案畢竟是死的,，課堂上，每個(gè)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解不可能一樣,，你也不可能說(shuō)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì),。在教學(xué)生的同時(shí)，學(xué)生也在影響你,，改變你的觀點(diǎn),。但是很幸運(yùn)的是同學(xué)們都非常認(rèn)真，也都非常配合,，給我鼓勵(lì),，感覺(jué)并不是實(shí)習(xí)老師在給他們上課，而就像他們自己的老師給他們上課一樣專心,，我也慢慢克服了緊張的情緒,，不斷改變自己的教學(xué)技巧，冷靜地投入到教學(xué)中,，一步一步進(jìn)步,，真正去面對(duì)這些如饑似渴的眼睛。

要想講好課,，除了英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)功底深厚外,，還需有一定的實(shí)踐能力。作為一名教師,，還要求有較強(qiáng)的表達(dá)能力,，同時(shí)還要善于引導(dǎo)學(xué)生思考、調(diào)節(jié)課堂氛圍等,。這也要求要改變傳統(tǒng)而又枯燥的教學(xué)模式,，大膽創(chuàng)新，不要老是束縛于老的教學(xué)方法中,，在教學(xué)中要有自己獨(dú)到之處,，有新意。讓學(xué)生在快樂(lè)的心情下上好每一節(jié)英語(yǔ)課,。英語(yǔ)是語(yǔ)言,。因此，除了課堂效果之外,，還需要讓學(xué)生多讀,，多講,，多練。為此,，在早讀時(shí),，口語(yǔ)操練時(shí)，我充分利用有效時(shí)間,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚,，讓學(xué)生即時(shí)消化,。另外，對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,，提高他們的能力,。經(jīng)過(guò)課下指導(dǎo)老師的的指點(diǎn)迷津我對(duì)課堂教學(xué)活動(dòng)又了更深的認(rèn)識(shí)，能夠很好的駕馭課堂氣氛,。另外批改作業(yè)時(shí)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤是非常重要的,，在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候,，要寫上激勵(lì)的評(píng)語(yǔ)，讓他們?cè)诟恼约哄e(cuò)誤的`同時(shí),，不會(huì)對(duì)自己失去信心,。

英語(yǔ)是一門語(yǔ)言，要想學(xué)好它不多說(shuō)多練那是不行的,。我自身口語(yǔ)也一般,，但為了讓學(xué)生能聽(tīng)到較為標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)，我每天下課回到家后,，就反復(fù)聽(tīng)寫和跟說(shuō)錄音帶的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音,。為了讓學(xué)生對(duì)學(xué)到知識(shí)和提高學(xué)習(xí)興趣，我會(huì)在課堂教學(xué)中讓學(xué)生模仿和表演課本中的相關(guān)對(duì)話,。對(duì)于較為生僻的英語(yǔ)單詞,，我會(huì)通過(guò)自己的方式，比如聯(lián)想法或拆分法等讓學(xué)生快速記憶,。功夫不負(fù)有心人,，在自己和學(xué)生的共同努力下，我所帶的班級(jí)學(xué)生成績(jī)?cè)诿看温?lián)考中都名列前茅,。有了成績(jī),，這才覺(jué)得一切的付出都是值得的。

通過(guò)實(shí)習(xí),，對(duì)中小學(xué)的現(xiàn)狀有了更為感性的認(rèn)識(shí),，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有了更為恰當(dāng)?shù)牧私猓瑢?duì)教師的工作有了更為真實(shí)的體驗(yàn)，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境,。我還掌握了一些基基本的教學(xué)方法和師范技能,，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平，通過(guò)實(shí)習(xí),，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感,。當(dāng)然在實(shí)習(xí)過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足,，比如在上室內(nèi)課時(shí),，面對(duì)學(xué)生時(shí)卻口不順心，有時(shí)難以表達(dá)透徹,，面對(duì)學(xué)生"打破沙鍋問(wèn)到底"卻無(wú)法從容應(yīng)付等等,，這些都在提醒著我，我欠缺的還很多,，仍需繼續(xù)改進(jìn),，充實(shí)自己。實(shí)習(xí)的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)說(shuō)短也短,，在這一段時(shí)間里我收獲了知識(shí),，收獲了經(jīng)歷，收獲了同事老師的關(guān)愛(ài)和教誨,，同時(shí)更收獲了學(xué)生間建立起來(lái)的深厚感情,，在此，我想對(duì)你們說(shuō)一句"謝謝你們"!我會(huì)繼續(xù)努力爭(zhēng)取早日成為一名合格的人民教師,！