總結的選材不能求全貪多、主次不分,，要根據實際情況和總結的目的,，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點,，又有一定普遍性的材料作為重點選用,，寫得詳細、具體,。寫總結的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的總結范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

護士畢業(yè)總結篇一

1、理論聯系實踐,，運用并鞏固專業(yè)理論知識;

2、學以致用,，進一步進行社會實踐,，為以后的工作準備。

二,、畢業(yè)實習內容

1,、籌備油脂檢驗室，購買相關儀器設備,、玻璃器皿及化學藥品;

2,、創(chuàng)建油脂檢測、煤質檢測及鍋爐水質檢測作業(yè)流程,，建立企業(yè)qc文件;

3,、熟悉油脂精煉和分提工藝及自動化操作;

三、畢業(yè)實習體會

__年的春天,，我在泉州·中國糧食城——福建聯合油脂發(fā)展有限公司度過了一個多月充實而有意義的實習生活,。隨著實習的結束，我對所從事的工作有了更深一步的理解,，同時也時刻感覺到在校所學知識的重要性,。

我是在泉州·中國糧食城——福建聯合油脂發(fā)展有限公司質檢部實習的，在公司的多位工程師的指導下,，我順利的完成了實習任務,。我所在的公司主要從事進口棕櫚油的精煉和分提加工,，質檢部的主要工作任務是對車間操作過程中的'油樣、油罐油樣,、進油油樣進行檢測,，同時檢測鍋爐房的煤質和水質。我剛進公司的時候正是公司剛建設完成生產車間尚未試產,，公司尚無化驗室,，更沒有相關的儀器和試劑了，也沒有作業(yè)指導……我們的工作可謂是從零開始,。在黎賢德等工程師的指導和幫助下,，我很快就籌備了化驗室，熟練油脂檢測的各項國家標準,，建立油脂檢測,、煤質檢測及鍋爐水質檢測作業(yè)流程，建立企業(yè)qc文件;熟悉了棕櫚油的精煉和分提工藝及自動化操作;協助,、指導車間操作,，協助工地工程師繪制cad圖紙，并準備籌備公司網站,。深得領導的贊許,。

泉州·中國糧食城位于閩南金三角經濟開發(fā)區(qū)的中心地帶——南安市官橋鎮(zhèn)，東鄰晉江市,、西接同安區(qū),、南連水頭鎮(zhèn)、北近泉州城;海,、陸,、空交通便捷;是東南最大的糧油集散地之一。成立于__年6月,，注冊資金6580萬元,，以投資開發(fā)大型糧食批發(fā)市場為主，以糧食產業(yè)鏈整合資源,，進一步優(yōu)化產業(yè)結構,，拓展糧油食品深加工業(yè)務，系福建省農牧業(yè)產業(yè)化龍頭企業(yè)之一,。

福建聯合油脂有限公司為泉州中國糧食城華仁油脂有限公司與北京安捷聯科技發(fā)展有限公司共同投資建設的股份制油脂加工生產企業(yè),。主要從事棕櫚油分提和大豆油的精煉。擁有大型油罐,，主產品有經過分提的高檔烹調用低度棕櫚油以及一級大豆油,、和深加工開發(fā)項目“高檔山茶油精煉”等。

在一個多月的時間里,，隨著實習的深入,，我也逐步對油脂檢測及精煉分提工藝有了一定程度的理解,，特別是對油脂檢測方面做了系統的總結。現在就把我的心得用文字的形式記錄下來,。

護士畢業(yè)總結篇二

終于到了教育實習的時候,，實習總結(陳亞燕)。三年來持之不斷地學習學科教育知識和一般性的教育學,、心理學知識,，除了了解"教育是什么、學生怎么學習"這些根本問題外,，還在有限的時間內盡力提高自身的師范技能,。然而，這些來自文本閱讀,、個人思辨和微格培訓的教育信條,、意識取向和行為習慣，在面對真實的教學場景中能夠適用嗎?我們難道真的明白什么是教育嗎?以往或許只是憑借對教育的一時熱情而努力拼搏,，但是在這個夏末初秋也該真的為自己日后的教育事業(yè)路途做好籌謀,。在不覺間，我們實習隊來到了湛江市吳川一中,。

我們實習隊是混編實習隊,，隊員分別由化學與環(huán)境學院、地理科學學院,、政治與行政學院,、數學科學學院、文學院等20__級學生組成,，分別為一男十五女。

一,、班主任工作總結：

根據教育實習安排,，第一周是見習周，任務以聽課為主,。在實習開始之初,，陳校長即為我們舉辦專題講座，詳細介紹學校先進的教學,、辦學理念和獨特的"六環(huán)節(jié)"教學模式,。所謂的"六環(huán)節(jié)"教學模式是要形成"問題主導，先學后教,，及時訓練"的課堂教學特色,，總的要求是：(1)以設疑激趣為先導;(2)以思維訓練為核心;(3)以揭示規(guī)律為重點;(4)以精講精練為策略;(5)以學生參與為途徑;(6)以整體教學為目標。

以往師范技能培訓尤其是微格訓練的時候,，我們大都專注于如何引入教學內容,、如何講解清楚重要的概念等細節(jié)問題,。至于教學模式等較宏觀的話題，一直沒有深入了解,。在陳校長的介紹下,，隊員們都覺得"六環(huán)節(jié)"教學模式有其特別之處;加之科任指導老師一般要求隊員們采用這一教學模式，大家也就按照大致的套路去設計自己的教學過程,。

隊員第一次集體聽科任指導老師魏娜老師和鄧小梅老師的課,，聽完兩節(jié)課后，鄧老師安排了評課會,。各位隊員先后發(fā)言,，主題都是課堂氣氛、與學生交流情況和課件制作等問題,。鄧老師最后指出,，評課應該注重幾點內容：先是學生在課堂上學到什么、解決了什么問題,，其次是教師對重難點的區(qū)分和處理,，最后才是師生交流情況。這次評課讓我們覺得,，以往學習到的學科教育知識太過膚淺,，根本不能應對學校教學的現實要求。在第二天,，陳校長專門為我們組織了一節(jié)質量優(yōu)秀的示范課,。該課由鄧老師來上，內容精煉,、節(jié)奏精密,，讓隊員耳目一新;陳校長在評課時并且提出諸多有創(chuàng)設性的教學建議。自那天起,，各隊員紛紛根據課程表去聽課,，做好詳細記錄，以便在最短時間內提高自身水平,。

二,、教學工作總結：

一周時間轉眼即逝，在科任指導老師的安排下,，我們開始進行備課,。備課不是簡單地看教材，而是認真地梳理教材的內容和想方設法地用自己的語言表述出來,。單是這個重新復述的過程就已經很考驗我們的能力,。就學年成績而言，隊員們都具有很好的學科知識基礎，但是用通俗的方式來描述最簡單的化學知識,，卻頗讓大家覺得頭痛,。

帶給我們最初、最大的感受是,，講臺下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓練的同學,，而是真正的學生。他們不會像自己的同學那樣隨意附和,、快捷地回答我們提出的問題,，而是真正地思考和等待著我們的解答,。他們在聽不明白的時候會突然提問,，或者干脆就趴在桌子上看書和睡覺。

教師既要講授知識,，又要管理課堂紀律,，并且與學生進行個別交流,。一些隊員在剛開始時心情特別緊張，由于經驗不足和應變能力不強,，課堂出現了"講課重點不突出,，教學思路不流暢，師生配合不夠默契"等問題,。針對出現的問題,，科任指導老師要求這些隊員多聽課，多向經驗豐富的教師學習,，多研究教材和其他教學資料,，并且面對面地指出課件的不足以及上課時存在的缺點。有一位科任指導老師言辭比較犀利,，被其指導的隊員都視課后評課為最倒霉的時候,。但是，大家明白,，盡管該老師直言不韙,，這都是為了自己和任教班級的學生著想。

沒有理論的實踐是盲目的實踐,，沒有實踐的理論是空洞的理論，實習總結《實習總結(陳亞燕)》,。以往《化學教學論》課程所強調的導入技能,、提問技能等教學技能在這次實習中得到深刻鍛煉，我們對于教學過程的認識也不再停留在空想,，而是找到一種帶有自我色彩的感覺,。這些感覺來自教學經驗豐富的教師的口述，自身對其他教師的細致觀察以及與學生互動時候的體驗,。盡管是一些經驗性的總結,，但是都引領我們形成特有的風格：有的隊員用語相當簡潔,，有的隊員很喜歡在課堂上演示實驗和播放實驗視頻…在兩個月的實習期間，我們共承擔了兩節(jié)公開課,，分別是張青山隊員的《離子反應的發(fā)生條件》和李茂隊員的《金屬與非金屬的反應》,。毫無疑問，我們的教學是粗拙的,。但是,，只要假以時日，各位隊員都能成為教學上的能手,，并且盡情地展示自己的才華,。

三、調研工作總結：

當看見那些十六,、七歲青春活潑的學生時,，我們都感覺自己似乎時光倒流回到四年前的高中時代。高中的學生還不失去童真,，善于思考問題,，但是在道德、情感方面還有待發(fā)展,。也許我們的年齡與之相近,，他們既把我們當作老師，還當作朋友,，許多心里的問題都愿意與我們交流,。以鄭大豪隊員為例，在他剛到班的前幾天,，就有兩位學生希望他對他們競選學生會干部的演講稿提出建議,，并且非常聽從鄭大豪隊員的意見。而蘇玉涓隊員則堅持批改學生的周記,，每篇周記都認真閱讀和給予批語,。在最后與老師的座談會中，蘇玉涓隊員所在班的班主任才透露她為了協調班干部間的問題做了很多思想工作,，其中一晚內就和學生發(fā)了一百條短信!李茂隊員每天都到班解決學生的問題,，與那些調皮易動的學生進行反復的談心，勸諭他們認真學習,。

日復一日地監(jiān)督早讀,、課間操、眼保健操和晚修,，認真的班主任工作是很累人的事情,。學校是一個規(guī)訓的場所，學生接受的教育都是在控制之下和有目的的，目的是完善道德和形成良好的人格,。而為了讓學生的思想向真善美的方向發(fā)生變化,，班主任不知道要花費多少心血。這縱然需要講究教育方法的使用,，也需要秉持一貫的教育信念：平等對待每一位學生,，用心去讓學生得到公平的發(fā)展。

在回來廣州的路上,，隊員們收到學生的問候短信,。實習結束了，一切都將結束了,。我們知道學生們將在稍后減去熱情而把我們忘懷,，但是對于我們而言，人生都將永遠刻下這厚厚的一筆,。

四,、幾點思考

面對著真實的教學場景，個人有如下幾點思考：

1)師范院校培養(yǎng)師范生主要關注學科知識的教育和一般教育學,、心理學知識的教育,，但是卻沒有明確告訴我們應該怎樣把學到的學科知識和教育知識進行整合。國外的教師本體知識研究提出,，教師在學科知識和教育(課程)知識的基礎上,，會逐步形成一種特有的學科教學知識。學科教學知識包括對教學主題的理解,、教學順序的設計,、各種教學策略的使用、多重表征的呈現以及學生認知結構的了解,。學科教學知識的形成和深化對教師發(fā)展有不可低估的重要意義,。而它的獲得，也就是說,，教師專長的獲得至少要有五年教學經驗,，或10000小時的課堂教學時間。對于這個目標,，我們實習生無疑有一段很長的路要走,。

2)對于教學的過程，我們都以盡可能有效的邏輯思路來設計,，進行的教學也是以這些線索來聯系的,。隊員們組織課堂教學大多以完成教學目標為首要任務，而不是像有教師專長的教師那樣合理性地,、隨機性地根據與學生的互動來調整教學內容。換而言之，隊員們遵循預設主義的線性思路,，忽視突發(fā)的提問和意外;有教師專長的教師更多地遵循生成主義的非線性思路,，充分利用各種教學資源。教師的高明之處,，似乎不在于他的教學設計是如何地完美,，而是他對教學過程的有效控制。這真的是值得我們實習生細致觀察和揣摩的地方,。

3)奧蘇貝爾認為有意義學習的建立要滿足三個條件,，除了學習內容是有邏輯意義的，還要求學習者能夠聯系新舊知識和對學習具有有意義學習的心向和強烈動機,。有些隊員在做個別輔導時發(fā)現,，個別學生對學習存在認知困難;這既有原理性的認知困難，也有符號性的認知困難,。習以為常的有價值的知識是高度形式化和價值無涉的,，而且可能遠離學生的生活。我們存在著疑問,，學科教育原本應是學生對知識的享有,，但是現在卻無可奈何地淪為對知識的占有，而且還是粗淺的占有,。教育應該要怎么樣做才能讓學生明白知識的價值,，思考和敬畏自己的生命，乃至于滿含詩意地發(fā)展?這應該是我們教育工作者一直思考的問題,。

護士畢業(yè)總結篇三

眾所周知,，畢業(yè)實習是大學學習很重要的實踐環(huán)節(jié)，實習是每一個畢業(yè)生的必修課,，它不僅讓我們學到很多在課堂上學不到的知識,還使我們開闊了視野,，增長了見識，為我們以后更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎,。通過生產實習,，我更深入地接觸專業(yè)知識，進一步了解農產品質量與安全專業(yè)的實際工作,，了解工作過程中存在的問題和理論實際相沖突的難點問題,，并通過撰寫實習報告，使我學會綜合應用所學知識,，提高分析和解決專業(yè)問題的能力,。

人總是在失敗中才會成長，不經歷風雨怎能看見彩虹,？所以在面對失敗時我會勇往直前,，越挫越勇,，別人能做到的我一樣也可以，別人做不到的我會努力去做到,，因此,，面對過去，我無怨無悔,，面對現在,，我努力拼搏，面對將來,，我期待更多的挑戰(zhàn),，戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇,，相信自己一定會演繹出精彩的一幕,。在今后的學習生活里，我會繼續(xù)努力,。

短暫而充滿意義的實習以來,，我的專業(yè)知識與實踐操作真正進入了成長的時期。隨著同事們和領導耐心的指導與提醒,，我的動手能力在所具有的專業(yè)知識的基礎上很快的適應與熟練了各個崗位上的工作內容,，步驟及要點。同時也提高了我對這份工作的認識和了解,。激起了我對這份工作的興趣和重大的責任感,。我的每一步都必須從小事開始，從細節(jié)起,。時刻牢記操作規(guī)范,，時時堅守自己的崗位。從不敢有過半點的馬虎和大意,。在各項工作的操作中,，我都虛心接受和聽取領導與同事的指導。不懂就問,，不會就學,。從不掩飾與含糊。并在每一項操作過程中不斷的刻苦鉆研,，總結經驗,，不斷的吸取教訓，以致使我在工作中學到了更多的東西,，得到了更大的進步,。

雖然我目前還缺乏經驗，缺乏在艱難局面中獨立開展工作的能力,，但我相信年輕就是本錢,，我正處于人生中精力充沛的時期,，我渴望在更廣闊的天地里展現自己的才能，我不會滿足現有的知識水平,，期望在實踐中得到鍛煉和提高,。因此我一定會把所有的時間和精力放在我的工作上，積極投入到工作中,，為實現自己的人生價值拼拼！

通過這段時間的實習,，我從無知,、認知到深入了解單位和社會，從開始的磕磕碰碰到后來的工作順利,。在整個實習過程中,，我每天都有很多的新的體會，想說的很多,，我總結下來主要有以下幾點：

學校的生活相對而言較為單純,，無需我們擔憂很多的問題，學校三點一線的生活,，學習跟得上就可以,，而在實際的運作中當中則不然，實際中,，我們要考慮的則更多,，及時的轉變心態(tài)會讓我們工作更加順利。

做事有不同的階段,，要想做大事,，小事情必須做好。我們正是實習的階段,，做一些繁瑣的小事情,，很有必要。這些小事情值得我去做,。事情雖小,，可過程至關重要。

我們到實習單位工作以后,，要知道自己能否勝任這份工作,，關鍵是看你自己對待工作的態(tài)度。態(tài)度對了,，即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握,。態(tài)度不好，就算自己有知識基礎也不會把工作做好,。在工作過程中要多看別人怎樣做,，多聽別人怎樣說,，多想自己應該怎樣做，然后自己親自動手去多做,，光用嘴巴去說是不行的,。

在條件艱苦的實習地方，也許有的人會覺得這里不好那里不好,，同事也不好相處工作也不如愿,，經常埋怨，這樣只會影響自己的工作情緒,，不但做不好工作,，還增加了自己的壓力，所以,，我們應該少埋怨,，要看到好的一面，對存在的問題應該想辦法去解決而不是去埋怨,，這樣才能保持工作的激情,。

學校里成績不錯的學生變成了未知領域里從頭學起的實習生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位,，身邊接觸的人同樣改變了角色：老師變成了領導,，同學變成了同事，相處之道完全不同,。在這樣的轉變中,，對于溝通的認知顯得非常蒼白。適應新的環(huán)境是需要過程的,，所以,，我相信時間和實踐會讓我很快完成這種角色的轉變，真正融入到工作單位這個與學校全然不同的社會大環(huán)境中,。

在這次實習過程中,，我們碰到很多問題，有的是我們懂得的,，也有很多是我們不懂的,，不懂的東西我們要虛心向同事或領導請教，當別人教我們知識的時候,，我們也應該虛心的接受,，不要認為自己懂得一點雞毛蒜皮就飄飄然，要把社會實踐當著我們真實的老師,。

經過這次實習,，我從中學到了很多課本沒有的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變,，以前我總想找一份適合自己愛好,，專業(yè)對口的工作,，可現在我知道找工作很難，要專業(yè)對口更難,，很多東西我們初到社會才接觸,。所以，我現在不能再像以前那樣等待更好機會的到來,，要應盡快丟掉對學校的依賴心理,，學會在社會上獨立，敢于參加與社會競爭,，敢于承受社會壓力,，使自己能夠在社會上快速成長。再就是時常要保持一顆學習,、思考的心。

總之,，畢業(yè)實習使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經驗,，雖然在步入社會后，還有很多東西要學習,，很多教訓要吸收,，但我想我已經做好了足夠的準備，無論是心態(tài)上還是技能上?，F代社會的競爭是殘酷的,，但只要努力地付出，我的職業(yè)生涯就必定會開出希望的花,，結出成功的果,。

感謝這次實習，感謝這次實習的教師,，感謝為我們爭取了這實習機會的領導,。這次實習，一定會令我的人生走向新一頁,！

護士畢業(yè)總結篇四

作為一個好范文,，剛開始總是要經歷一次實習工作，以下提供一篇關于大學生畢業(yè)實習個人工作總結,，希望可以給您幫助!

今年3月份,，我正式走進實習單位開始了自己人生中的第一份實習工作。由于我是好范文,，本身對具體實習科目和工作都知之很少,，由老師傅們帶我學習，以師傅帶徒弟的方式,，指導我的日常實習,。在老師傅們的熱心指導下,，我依次對公司的基本工程、工程結構,、信息化實施進行了了解,，并積極參與相關工作，注意把書本上學到的土木理論知識對照實際工作,，用理論知識加深對實際工作的認識,，用實踐驗證大學所學確實有用。以雙重身份完成了學習與工作兩重任務,。跟公司同事1樣上下班,，協助同事完成部門工作;又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識,。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強的工作能力和勤奮好學來適應公司的工作,，完成公司的任務。簡短的實習生活,，既緊張,，又新奇，收獲也很多,。通過實習,，使我對公司概況和工程細節(jié)有了深層次的感性與理性的認識。

在公司我主要的工作任務是現場勘察,，計算工程量,，制作工程施工計劃，現場調研等都是公司的重要活動,，決定了公司工程的區(qū)域性分配情況,，以及每個分公司能夠完成工程等情況.由于缺乏經驗，我在期間做數據統計的時間走了很多彎路,，給同事的工作帶來了很多麻煩,，但是我們經理沒批評我，而是讓我繼續(xù)認真的把事情做好,，我很受鼓舞,，同時也很努力的去把事情做好。

實習生活,，感觸是很深的,，提高的方面很多，但對我來說最主要的是工作能力的進步,。畢業(yè)實習主要的目的就是提高我們好范文社會工作的能力,，如何學以至用，給我們1次將自己在大學期間所學習的各種書面以及實際的知識，實際操作,、演練的機會.自走進實習單位開始我本著積極肯干,，虛心好學、工作認真負責的態(tài)度,，積極主動的參與施工現場調查,、質量跟蹤、工程量計算,、以及對企業(yè)的各種工程的了解,，對企業(yè)分公司的熟悉，讓自己以最快的速度融入公司,，發(fā)揮自己特長.同時認真完成實習日記,、撰寫實習報告，成績良好,。實習單位的反饋情況表明,，在實習期間反映出我具有較強的適應能力，具備了1定的組織能力和溝通能力,，能很好的完成企業(yè)在實習期間給我布置的工作任務,。

實習收獲，主要有4個方面：

1,、通過直接參與企業(yè)的運作過程，學到了實踐知識,，同時進1步加深了對理論知識的理解,，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務,。

2,、提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了1些寶貴的實踐經驗,。

3,、學生在實習單位受到認可并促成就業(yè)。并為畢業(yè)后的正式工作進行了良好的準備,。

通過實習,，我對我國房地產行業(yè)品牌的發(fā)展有了大致的了解，也準備在實習結束后,，借回校的機會,，抓緊時間，學習更多相關的理論知識,，提高自己的專業(yè)水平,，為正式工作準好準備思想上的轉變，我本次實習還有的收獲是通過自己的觀察和與同事的交談思想有一個很大的進步，人生的價值觀,。我一直以為現實生活中人都是為了金錢在活,，為金錢在工作，幾乎沒有人在為除金錢之外的事情在努力,，而這些金錢的拿來干嘛呢?要買房子,，要買車子，要享受生活……記得在和公司領導的依次交談中他說過這樣1句話：“一個優(yōu)秀的男人,，所追求的就是房子這么簡單?他所追求的是能呼風喚雨!”的確,，一個優(yōu)秀的男人所追求的就是表面上的東西嗎?“錢多少無所謂，關鍵在于一個人的檔次問題!”檔次?什么是檔次,，就是你素養(yǎng),，你所懂得的，你所成就的……很多,，這些才是真正的實力,，這些才是一個優(yōu)秀的男人的所要追求的，作為優(yōu)秀的男人更多應該追求深層次的東西,，一個人要有他自己的內涵!從一開始赤裸裸的來,，到現在即將沉甸甸的回去，惟有短短的兩個月時間,，就讓我如此受益非淺,，如此感慨萬分!

護士畢業(yè)總結篇五

教育實習是本學期一項重要的實踐性教學工作，我院xx級漢語言文學專業(yè)132名本科學生,，歷時6周的教育實習工作已全面圓滿結束,。本次教育實習以全新的理念和良好的收效，受到廣大師生的一致好評,，為今后的實踐教學工作打下了堅實的基礎?，F對本次實習進行總結如下：

為了充分做好這次學生的教育實習工作，我院采取了一系列的舉措,，切實作好了必要的準備工作：

首先成立了實習領導小組,，制定了切實可行的工作計劃，注重實習基地的選取工作,。文學院于20xx—20xx年度第一學期分別聯系了四所學校,，本著從首都到市區(qū)再到旗縣區(qū)全面覆蓋分別對照的理念，比較不同地區(qū)的實習效果來安排今年的實習工作,，并為下年的實習工作做好充分準備,。其次召開了實習動員大會，給實習生講清了實習任務,、實習要求,，使實習生明確了實習目的，提高了思想認識。本次實習文學院嚴格控制分散實習數量,，盡量避免學生以分散實習為借口不實習,。在文學院的嚴格控制下，20xx級漢語言文學專業(yè)132名畢業(yè)生中僅有9名學生參加分散實習,。其中張同學為帶薪實習,，樊同學為頂崗實習，剩下7名同學與實習單位均具有就業(yè)意向,。

再次,，保證實習指導工作，為了保證實習工作達到預期目的,，我們選派了有一定經驗,，有高度責任的教師負責實習生的指導工作。在指導實習過程中實習教師嚴格請假手續(xù),，沒有考試報名單,、研究生復試單、正規(guī)醫(yī)院開據的診斷證明不得學生隨意請事假或者病假,。實習教師在教學實習指導中明確規(guī)定,，在試講中不合格的學生不準參加實習工作，實習生在指導教師的幫助和指導下,，認真準備積極參加試講,，達到了試講的要求，從而為順利完成實習工作奠定了良好的基礎,。

最后,，注重實習期間的檢查工作以及實習結束之后的總結工作。文學院領導非常重視本次實習生在實習期間的檢查工作,，以文學院院長周建華帶隊,，組成教育實習督察小組,，分別于實習期中走訪了幾個實習點,，及時解決了實習生在實習工作中遇到的各種問題，并由分管教學的孫院長以及班主任田學東老師負責全面檢查了文學院分散實習生的實習工作,，了解分散實習單位的具體情況以及我院實習生的具體表現,，以保證分散實習的質量。實習期滿,，文學院召開了實習座談會,，總結本次工作的長處與不足，為下年實習做好準備,。

實習學校的領導也非常重視這次實習工作,。

再次，選擇班主任經驗豐富，教學能力強的骨干教師擔實習指導教師,。指導教師工作認真負責,，能嚴格要求學生，精心指導學生從事實習工作,，從分析教材,，備課，上課,，組織學生,，輔導學生，批改作業(yè),，考核學生成績,，組織主體班會做好班主任工作等方方面面都給了我們學生的全面指導，我們的學生在實習學校認真實習,，虛心向指導教師請教,，工作積極主動，很好地得到了鍛煉,，極大地提高了教育教學工作能力,，得到了各科教師的和廣大學生喜愛和好評。實習學校的無私幫助,，是我們這次出色的完成實習任務的一個重要方面,。

在以上四所實習學校中，其中赤峰市翁牛特旗烏丹六中,、烏丹三中兩所以與我校簽訂協議,，列入我校實習基地。并承諾今后不僅接受文學院學生實習工作而且歡迎我校其他院系學生去實習,。文學院本次實習工作,，充分鍛煉了學生的實踐能力，不僅為文學院的實踐教學打下堅實的基礎,，而且為其他兄弟院系打下基礎,。

本次文學院去xx學校進行，本著從首都到市區(qū)再到旗縣全面覆蓋分別對照的理念,，比較不同地區(qū)的實習效果來安排我院實習工作,。各學校分別有自身特點,，幾周實習結束后收效不一。其中北京龍文教育以“追先賢,，因材施教,；勝今朝,，個性教學”為校訓,，秉持“個性化教學”理念,，逐步將“1對1個性化教學”做到精細、專業(yè),。龍文教育培訓基地屬于半軍事化的管理模式，基地設有教練員,、內務管理員等,，并將所有實習學員分為四個小隊，分別有大隊長,、小隊長對學員進行管理,。每七點鐘實習生就要起床進行晨練，凌晨兩點鐘睡覺,。實習期結束,，校方滿意的實習學生可直接留校任教。

護士畢業(yè)總結篇六

實習期間在指導老師的幫助和自己的勤奮努力下,，較好的完成了實習任務。本次教育實習按照學校的要求,，主要任務有三：教學任務，班主任老師工作和教育調查,。

實習的第一個星期是聽課,，由于我實習所在的學校實行“優(yōu)質課評比”，我有機會聽了很多次優(yōu)質課,，收獲頗多,。因為上課的教師有多年的教學經驗，知識淵博而且精心準備,，所以他們的課堂氣氛非常好,，學生與教師融洽交流。課堂中教師精彩的講解,，精心設計的課堂流程,，教師的啟發(fā)性教學，學生的積極參與都深深吸引了我,。一堂課的時間很快就過去了,，可以說我又一次真正的做了一回學生，能夠聽這么優(yōu)秀教師的課是我的幸運,，更是學生的幸運,。學生在愉快中學習效率是最高的。當你沉浸入迷于某件事時你會發(fā)現你很快樂,，時間過得很快,，在聽優(yōu)質課時我算是體會到了。在實習期間,，共聽課15節(jié),，寫聽課記錄15個，共完成了7個新課的教案,。授課節(jié)數20節(jié),。一個月的實習時間讓我體會到做一個教師挺不容易的。一開始我以為小學的內容是比較容易的，沒想到看了課本才知道自己錯了,，思想匯報專題小學的課本內容很少但知識點比以前開闊,，有許多知識自己也是一知半解。做教師的對知識一知半解肯定是不行的,。

學目的,。課后輔導學生，經常與學生溝通,，幫助他們解決難題,。在課外,，主動經常耐心細致幫助學生解決問題,，對不同的學生因材施教。認真批改作業(yè),，評講作業(yè)認真,。我認為能夠做到這些，才算具備了教學的基本功,。

我是三年級的代理班主任老師,，為了盡快熟悉班里情況，我向原班主任老師潘老師要了班里的檔案資料,。我堅持每天7：30趕到學校督促他們早讀,，檢查衛(wèi)生。課間時間經常跟他們聊天,，拉短我和他們之間的距離,。自習時候去看班，有時候也幫他們解決難題我心里感到很高興,。雖然這些都是很小的事,，但是卻很有意義?？吹綄W生認真學習情景,，自己仿佛回到了大學快樂的時代。我希望他們認真的快樂的讀書,。通過一個月與他們的相處,，知道做好一個班主任老師也是不容易的。下面是我認為如何做好一個班主任老師的心得：

班主任老師可以自制一張表讓學生填上它們的姓名,，愛好,，特長，喜歡的科目,，家長名字,，家庭住址，聯系方式等。了解他們的特點以后的工作就好做多了通過日常的觀察和與學生的閑談,，了解學生的性格特點,，有些學生“吃軟不吃硬”、有些學生“吃硬不吃軟”,，根據學生不同的性格特點采取不同的教育方法,，達到事半功倍的效果。比如舉行什么活動什么運動會,，看看他們填的表自己就和容易找出這方面的人才,。

讓學生發(fā)表自己的看法，或者以書面的形式表達,，從中了解學生心目中的好班主任老師的標準如何,，對一個班主任老師的基本要求是什么？然后把學生提出的看法和意見進行整理,、歸納后,，再跟自身做法進行對比，查找出不足和需要改進的地方,，以盡可能滿足學生的要求和需要,，爭取成為學生心目中的好班主任老師，為自己定下一個目標和明確自己今后努力的方向,。

一個班擁有一個能干的班主任老師固然重要,，但擁有一支強有力的班干部隊伍顯得更為重要，如果說橋墩是一座橋的支柱,，那么班干部就是一個班的支柱,，支撐著整個班的運作。一支精明能干,、團結向上,、盡職盡責的班干部隊伍對一個班的興衰起著十分重要的作用，對班主任老師的工作起著舉足輕重的作用,。班委是班主任老師的眼睛,，對管理班級起著舉足輕重的作用。因此,，培養(yǎng)一支兵強馬壯的班干部隊伍是志在必得的,。

班主任老師的素質主要體現在日常行為中。班主任老師要以作則,。說到做到,。班主任老師的一言一行學生都看在眼里，做出的承要兌現,。叫學生不要亂扔垃圾,，自己就首先要做到不扔垃圾,。班主任老師可以體現出班主任老師的性格、氣質,、能力等心理特征,，班主任老師通過良好的素質征服學生，使學生對班主任老師產生愛,，才能接受班主任老師的管理教育,，班主任老師就通過自己良好的素質可以使學生受到潛移默化的教育作用。班主任老師健全的人格能感悟學生,、感化學生,、感染學生，使師生之間相互尊重,、相互信任產生情感共鳴,，班主任老師只有得到學生的信任和誠服，師生才能融洽交流,。

———在海南港澳資訊產業(yè)股份有限公司的實習報告何詠祥湖北經濟學院會計系湖北武漢430061本人20xx年3月在海南港澳資訊產業(yè)股份有限公司信息中心實習工作至今,，通過實習對中國證券資訊市場的總體競爭環(huán)境以及在入世之后中國證券資訊行業(yè)的發(fā)展方向以及未來趨向等方面有了更加具體的認識,。入世的之后的中國的證券市場正處于調整和規(guī)范之中,，這一規(guī)范的過程將對證券資訊業(yè)造成三大影響：其一證券市場越規(guī)范，證券業(yè)對證券資訊的需求就越大,，二者關系將更加緊密,。一個規(guī)范的證券市場將盡可能扼殺投機，加快證券中介業(yè)回歸,，即主力從事代理投資服務,，而這無疑將擴大對證券資訊的需求。其二證券市場越規(guī)范,，證券業(yè)對證券資訊的需求層次將越來越高,。券商沒有了投機利潤，就只能從兩塊加強力量,，一是完善對投資者的服務手段,，二是加大自身研究力度，從事正常自營決策,。只有如此才能保證券商的收入,。

而這兩者都召喚市場上強大證券資訊陣容的出現。其三在投機越來越少,，越來越難的情況下,，股民將出現意識覺醒，也將極大增強對證券資訊的認同和依賴心理,。所以說,，證券業(yè)市場越規(guī)范，對承擔著行業(yè)責任的證券資訊行業(yè)來說越有利。從目前的證券資訊行業(yè)的發(fā)展來看,，1994年深圳巨靈推出第一套證券資訊系統是證券資訊行業(yè)的萌芽的標志,，但今天的證券資訊市場已非94年同日而語。短短9年時間,，證券資訊業(yè)內異軍突起,，掀起一場日新月異的競爭潮。港澳資訊,、巨靈,、新蘭德、萬德,、新德利,、博經聞、維賽特,、海融,、萬國等等，此起彼伏,，你追我趕,，好一場你方唱罷我登場競爭喜劇。成熟的證券資訊行業(yè)市場也開始在這種專業(yè)化的競爭中開始成熟完善起來,。證券資訊行業(yè)從萌芽開始階段就是一個以證券財經數據庫為主營業(yè)務的內容提供商的面貌出現,，是在90年代初的信息高速公路建設以及證券交易以及資訊信息提供方式的轉變提高的過程當中漫漫的發(fā)展起來的，但直到今日大多數類似的資訊公司的產品層次還是停留在簡單的公開數據的采集為主的局面,。其中的原因有中國股民的素質層次需要和機構市場需求的原因也有證券資訊行業(yè)本身在中國證券市場序列體系中地位的原因,。從信息質量及服務水平上講，目前國內證券資訊業(yè)市場仍處于一種低水平的競爭,，主要表現在以下幾個方面：信息質量不高,，缺乏深層次的內容；以大量轉載各種公開媒體信息為主,，缺乏自己的東西和能反映上市公司情況及市場動態(tài)的第一手資料,；各類投資分析、投資咨詢缺乏連貫性和指導性,，為莊家投機服務的投資信息占駐了主導,，各類小道消息和傳聞滿天飛；市場上同類產品競相削價,，擾亂了市場正常秩序,；市場上的產品還沒有出現占主導優(yōu)勢的行業(yè)標準和行業(yè)規(guī)范，大多數企業(yè)滿足于低投入,，追求前期收益,，缺乏行業(yè)責任,。

在一種低水平競爭的市場中，一批低投入,、滿足于初級信息服務的企業(yè)也能占據一定的,、甚至較大的市場份額，獲取前期收益,。另外的一個趨勢,，各證券資訊廠商大多開始走證券信息資訊即專業(yè)化的信息提供和投資咨詢業(yè)務以及證券資訊平臺開發(fā)，外包財經網站的建設齊步發(fā)展的發(fā)展方向,。其中資訊公司涉足證券二級市場的投資咨詢業(yè)務對于整個證券市場來說都是一種市場化選擇中的一個良性的產物,，資訊公司可以在充分的整合自有的信息資源的情況下繼續(xù)的發(fā)揚投資咨詢領域的一種實證化的投資分析的模式，為廣大投資者提供專業(yè)化的投資咨詢策略,。在證券市場從無序到有序的規(guī)范化發(fā)展進程中,，對證券咨詢行業(yè)的規(guī)范管理是一個重要側面。在證券研究咨詢行業(yè)形成發(fā)展的最初幾年中,，由于缺乏有力的監(jiān)管措施,，行業(yè)發(fā)展基本上處于自發(fā)、無序狀態(tài),。與早期市場高投機特征相對應,，早期證券咨詢行業(yè)從業(yè)人員成份較為復雜、魚龍混雜,，聯手操縱市場的行為屢見不鮮,，證券咨詢行業(yè)的這一狀況對證券市場的正常秩序造成了諸多惡劣影響,。這一狀況直到97年主管部門加大規(guī)范管理力度之后才有所好轉,，至98年《證券咨詢業(yè)務管理暫行條例》出臺后，行業(yè)管理才真正有例可循,，有章可依,，證券研究咨詢行業(yè)發(fā)展步入正軌。也正是這一階段,、在市場投資理念漸趨理性回歸的背景下,，證券研究咨詢行業(yè)在研究方法的不斷創(chuàng)新及研究內涵不斷擴大中進入發(fā)展壯大的第一個黃金時期。

20xx年正在進行的證券法的修改工作中一些相關證券咨詢行業(yè)的問題也被提上了討論范圍之中,，證券咨詢業(yè)務的范圍也將大大的擴大,，相關的自營業(yè)務和委托理財業(yè)務也將可能由地下轉到桌面上來。證券咨詢行業(yè)也將迎來全新的發(fā)展的機遇,。在行業(yè)的規(guī)?；透偁幍挠行蚧细右?guī)范的完善市場。

護士畢業(yè)總結篇七

為期三周的畢業(yè)實習已經結束了,，學到了很多,，也有很多感慨,。以下是三周來的實習總結。

我所實習的北京美博瑞電子薄膜開關公司成立于19xx年,，專業(yè)從事薄膜開關,、薄膜面板等相關產品的絲網印刷。所生產的薄膜開關,、面板廣泛用于工業(yè)控制,、家用電器、儀器儀表等行業(yè),。先后為吉爾巴克,、梅蘭日蘭、西門子,、海爾,、長嶺、阿繼,、許繼等國內外產品配套,。公司是真正在激烈市場競爭中脫穎而出的優(yōu)秀企業(yè)，是薄膜開關專業(yè)制造廠家,，企業(yè)技術力量雄厚,，從薄膜開關電路、面膜設計,、出片全部采用cad/cam,、薄膜開關模具制造，均以計算機為工作平臺,，生產效率高,，綜合成本低。

實習的職位是彩色平面設計師,，負責薄膜開關印刷,。所謂薄膜開關印刷就是根據需要的按鍵圖樣，將機器或儀表的操作鍵盤絲印在pc,，或者pet等膠片上然后成型貼在機器上的功能性裝飾面板就之為薄膜開關印刷,。作為薄膜開關的面板，它主要擔負著產品外觀的裝飾與防護作用,，因此用于制作面板的薄膜,，至少應具備以下條件：首先是良好的外觀：指制作面板的薄膜表面平整、光澤一致,，沒有機械性損傷,、劃痕、夾雜物及色斑等表面缺陷,。其次是較好的耐候性：面板層是薄膜開關曝露在自然環(huán)境中的表面層,，其面板材料要能在一定自然環(huán)境條件下,，不變形、開裂,、老化和變色等,。再次是較好的耐化學性：面板層將有可能觸及不同的化學藥品，但對常見的大多數化學品而言,，如醇類,、醚類、礦物油類應有一定的耐受能力,。之后是尺寸穩(wěn)定性好：要求制作面板的薄膜,，在一定的溫度范圍內（一般為—40℃~55℃）尺寸尺寸無明顯變化。再然后是彈性要求：要求面板層薄具有一定回弱性能,，同時,，彈性變形要小，可以用材料的延伸率判斷,，一般來說延伸率大,，彈性變形量也大，加彈性能就差,。根據上述要求,，常用于面板的薄膜通常有聚酸酯、聚氯乙烯,、聚酯及聚胺酯等幾種薄膜,。適合于制作面板層的薄膜材料，按其種類,，又分為pc,、pvc、pet三種,；按其表面狀態(tài)又有砂面（半透3明膜）與光面（透明膜）之分,。作為彩色平面設計師需要對彩色印刷有一定的了解與掌握。彩色印刷是用彩色方式復制圖像或文字的復制方式（與此相對應的是只有黑白的印刷方式,，或稱單色印刷）。它包括了許多步驟,，或稱轉換過程,，才能產生高質量的彩色復制品。彩色分色工藝用于對原稿進行數字式掃描,，將原稿分成紅色,、綠色和藍色的成分。在數字式成像開發(fā)出來以前,，彩色分色的傳統方法是對圖像照相3次,，每次都用相對應顏色的濾色片過濾不同的光線,。不過分色以後，所需的結果是3個灰色圖像,，其分別代表原稿的紅色,、綠色和藍色的成份：下一步是轉換每一色分色片。在生成紅色成分的陰圖圖像時,，生成的圖像代表圖像青的成分,。

在傳統彩色市場上，彩色印刷技術主要分為三類,，它們分別為：生產彩色,、圖像彩色和商業(yè)彩色。這個分類主要是由客戶的輸出需求決定的。生產彩色適合大批量的生產，在這個領域里,，較高的生產速度和較低的單位印刷成本是非常重要的,。圖像彩色活件必須要達到較高的質量水準（通常需要準確的色彩匹配），但這類活件的印刷術量一般都不大,。商業(yè)彩色是目前發(fā)展速度比較快的一個領域，因為彩色文件在辦公環(huán)境中已經使用地越來越普遍了。但是現在,，圖像色彩的質量和生產彩色的高速度及低成本等特點都出現了一定程度的弱化，所以各種彩色印刷技術之間的區(qū)別也就變得沒那么明顯了,。

彩色印刷對色彩搭配色要求很高,。配色的方法分類在應用上非常重要。

（1）色調配色：指具有某種相同性質（冷暖調,，明度,，艷度）的色彩搭配在一起，色相越全越好,，最少也要三種色相以上,。比如，同等明度的紅,，黃,，藍搭配在一起。大自然的彩虹就是很好的色調配色,。

（2）近似配色：選擇相鄰或相近的色相進行搭配,。這種配色因為含有三原色中某一共同的顏色，所以很協調,。因為色相接近,，所以也比較穩(wěn)定，如果是單一色相的濃淡搭配則稱為同色系配色。出彩搭配：紫配綠,，紫配橙,，綠配橙。

（3）漸進配色：按色相,、明度,、艷度三要素之一的程度高低依次排列顏色。特點是即使色調沉穩(wěn),，也很醒目,，尤其是色相和明度的漸進配色。彩虹既是色調配色,，也屬于漸進配色,。

（4）對比配色：用色相、明度或艷度的反差進行搭配,，有鮮明的強弱,。其中，明度的對比給人明快清晰的印象,，可以說只要有明度上的對比,，配色就不會太失敗。比如,，紅配綠,，黃配紫，藍配橙,。

（5）單重點配色：讓兩種顏色形成面積的大反差,。“萬綠叢中一點紅”就是一種單重點配色,。其實,，單重點配色也是一種對比，相當于一種顏色做底色,，另一種顏色做圖形,。

（6）分隔式配色：如果兩種顏色比較接近，看上去不分明,，可以靠對比色加在這兩種顏色之間,，增加強度，整體效果就會很協調了,。最簡單的加入色是無色系的顏色和米色等中性色,。

（7）夜配色：嚴格來講這不算是真正的配色技巧，但很有用,。高明度或鮮亮的冷色與低明度的暖色配在一起，稱為夜配色或影配色,。它的特點是神秘,、遙遠,，充滿異國情調、民族風情,。比如：鳧色配勃艮第酒紅,，翡翠松石綠配黑棕。

或許短短的三周實習不能讓我完成從學校到社會的轉變,，但是卻鍛煉了我的能力,，學習到了學校學不到的知識。首先,，對材料有了更深入的了解與認識,，對我接下來的畢業(yè)設計選材做好了準備。特然后是對色彩的搭配更準確的把握,，這是從事設計人員必須掌握的也是做每一項設計必須考慮的,。這次的實習讓我受益良多，為接下來的畢業(yè)設計打下了基礎,。

護士畢業(yè)總結篇八

這次實習的具體情況如下：

我們實習的學校雖然在縣城,，但是農村的教學環(huán)境相對比較艱苦，學校沒有多媒體教學設備,，這給美術教學中所展示的圖片帶來眾多局限性,，而且因條件制約老師們在課堂上展示的圖片及資料非常有限。

我的第一節(jié)課是在緊張中結束的,，雖然精心的備課,，但在課堂上面對孩子們五花八門的問題還是有些緊張。經過指導老師的培訓,，我們帶著自信走進了下一個班級,。這節(jié)課我要講的是《飛天》即敦煌的壁畫上的飛天形象，很巧合,，夏天我剛去過莫高窟和龍門石窟,。因此拍了很多真實的石窟圖片，配合書上的圖片一個真實的飛天展現在孩子們眼前了,。課堂氣氛活躍了學生們聽得非常認真,。通過我的講解，孩子們了解了更多有關飛天與石窟的故事,?！耙驗槠綍r很少有外界的圖片，所以這節(jié)課學生們格外的認真”我的指導教師這樣說,。我很欣慰,，因為我的到來使他們了解了外面的世界。

在課堂教學上，我們將理論知識轉化成為更形象化的,，語言運用到課堂上,。使學生們積極主動參與進來。在此環(huán)節(jié)中我們也學會了如何組織教學,，使理論知識更形象化及激發(fā)學生興趣,，引導學生自主學習等。在此過程中,，我們深感,，教育是一個互動的過程，老師只有認真地投入到教學工作中并做好充分準備,，孩子就會積極配合共同完成教學計劃,。

在實習的過程中我們聽了大量的指導教師的課。并對其發(fā)出贊嘆,，因為他們在課堂上那樣的應對自如,。雖然教學條件艱苦，但是通過講述身邊的故事與例子,，加上幽默風趣的語言,，雖沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛依然活躍,。我想這正是我們要學習的,。發(fā)揮自身理論知識與實際相結合，克服困難,，完善教學工作,。

在課堂上我們還學會了一些語言技巧來維持教學秩序，如：個別同學開小差,，不應該在課堂上訓斥，而應該以提問或其他不影響正常教學的方法使其思緒放回在課堂上,。

在課堂討論是對于班級的混亂,，可以表揚紀律好的小組,，進行鼓勵,，那其他小組就會效仿,，課堂很快就會安靜,。在聽課過程中，我們深感,，課堂語言也是一種藝術,。聽課的過程,，是積累經驗的過程,，在了解教學流程的同時，也應注重教學方式及一些組織教學的能力,。

家訪是教師與家長溝通的一條有效途徑,，通過雙方的交流,，對孩子有更深的了解,，同家長共同努力提高學生成績,。同時,，針對家長在教育孩子時出現的問題和困難,，及時給予解答和幫助,，努力創(chuàng)設學校教育環(huán)境與家庭教育環(huán)境和諧發(fā)展的課程環(huán)境。

我在家訪過程中,，就了解到一個孩子的性格內向,，不經常參加集體活動，我感到她是熱愛集體的,，帶此疑問我進行了電話家訪,，從家長處了解到因家長工作特殊孩子經常獨自在家，因不常與人交流從小的性格就很孤僻,，但她的自尊心很強,，對此情況,，我鼓勵他多和班里的同學交朋友，并安排性格開朗的同學與她一組進行二課堂活動,，使她的性格能夠開朗些,。這都是家訪帶來的收獲使我們能更深刻地了解學生情況，并及時提高學生成績,。

班主任是負責班級全面工作的教師，因此要組織班級群體,、協調班級關系，實行個別指導等等,。在班主任實習階段,，班級一些日常活動如：怎樣搞好自習期間的班級紀律,。如何開展課余生活,，即針對個別不遵守紀律同學的教育等,。在處理這些事情時，我不是處于一個領導者的角度,，而是作為一個指導者參與者與學生進行交流探討,，聽取大多數學生的建議,，對其進行歸納總結,，并作出指導性的合理方案，使班級充分民主,，進而解決問題,。

我認為,，這種方式更有利于組織班級紀律,，開展班級日常工作,，教師應處于“平等中的首席”這一位置中,。在一個相對平等的環(huán)境下，有利于拉近師生關系樹立威信,，有助于激發(fā)班級成員凝聚力,，使其團結在一起,，構成一種整體力量，有助于學生成長,。

在實習過程中,，我們知道,，認真?zhèn)湔n準備教具是重要的教學流程，要針對教學工作持有嚴謹的態(tài)度,，這樣才能更好地完成教學計劃,。

通過此次教育實習,，我們掌握了許多實踐技能并將其運用到以后的工作中去,。個人感到,，作為一名教師應該充分發(fā)揮學生主觀能動性，因材施教,，使學生的德、智,、體,、美,、勞全方面綜合發(fā)展,。一直以來,，都知道教師這一職業(yè)的神圣，當我真真正正的走上講臺才知道那三尺講臺更代表一種責任,。

護士畢業(yè)總結篇九

編輯工作實習的內容就是每天都要爭分奪秒地修改,、編輯，還要經常加班,，有時每天只能睡四,、五個小時,。但我從來沒從他們的臉上看到疲憊和厭煩，他們總是精神飽滿地投身于自己的工作中,。我想,，正是這份對工作的xx支持著他們。如果沒有xx,，他們不可能為此付出如此巨大的精力,。

xx讓我們對工作充滿熱情，愿意為共同的目標而奮斗,；耐心又讓我們細致地對待工作,，力求做好每個細節(jié)；細心讓我們嚴把每一份稿件,，做到精益求精,。

編輯工作實習既繁瑣又枯燥無味，無論嚴寒酷暑,，他們都得靜下心來慢慢地閱讀稿件,。如果沒有耐心，他們不可能坐在辦公室不厭其煩地工作著,。細心同樣很重要,，因為這關系到新聞播出效果的好壞。哪怕一個字,，一個小小的標點符號,，都會影響到新聞播出的質量。所以,，即便他們再累也得提起精神,，仔細檢查，寧可多看幾遍,，也不愿意放過一個錯誤,。如果細心。他們不可能做出如此高質量的新聞節(jié)目,。

在編輯部工作實習也有很閑的時候,。沒稿件的時候，編輯們都會看看雜志和報紙打發(fā)時間,，或是聊聊天,，說說笑。而此時,，我總會很自覺的地抓緊時間多看看些新聞編輯的書記或是拿出之前改好的稿件,，學習和總結一些常見的稿件錯誤。

總之，編輯部是一個既充滿歡樂氣氛又可以學習和拓展知識面的地方,。

編輯工作實習讓我收獲了很多,，無論是理論上的知識，還是實際生活中的知識,，這些知識都讓我受益,。我認識到在學校學好本專業(yè)知識的同時，還應該多參加些社會實踐,，拓展自己知識面,，提高自己的綜合素質，不斷學習,，多思考,，多練習，多聽多看,。同時要學會與人相處和溝通,，處理好人際關系。

任何事情都要對自己有信心,，相信在我們的努力下,，有志者事竟成。

護士畢業(yè)總結篇十

（一）實習地點：洛陽市大豫實業(yè)有限公司

（二）實習時間：20xx.2.28——20xx.3.28

（三）實習目標：通過在規(guī)范企業(yè)中的學習與工作,，鍛煉自己的適應能力與工作能力,，學習先進的企業(yè)管理經驗和優(yōu)秀的企業(yè)文化。

（四）實習內容：學習企業(yè)文化,，了解納米涂料的生產工藝與流程,，掌握涂料的調色對比，豐富工作經驗,。

二、實習總結與心得

通過一個月左右的實習鍛煉,，不論是在經驗上還是在能力上都有了很大的提高,。我了解到大豫實業(yè)是一家非常有實力的企業(yè)，洛陽大豫實業(yè)有限公司位于洛陽市著名風景名勝－關林廟東路8號,，始建于19xx年,，為清華學子趙青山先生一手創(chuàng)辦，至今已有xx年的歷史,。公司占地4.3萬平方米,，總資產4500多萬元，現有職工158名,，其中各類專業(yè)技術人員53名,，高級工程師8名，工程師15名，為科技型民營企業(yè),。下屬有涂料生產廠,、化工涂料研究所、防水工程公司等實體,，具備科研,、生產、銷售,、施工成套服務,，是集防水涂料、裝飾涂料,、工程施工為一體的緊密型集團公司,。

公司科研實力雄厚，生產設備先進,，檢測手段齊全,，管理制度規(guī)范，是河南省建設廳和中國石化總公司定點建筑材料生產企業(yè),，具有國家二級防水施工資質,，也是目前國內最大的防水涂料生產企業(yè)之一。特別是在20xx年上海的世博會上,，大禹牌納米漆成為唯一入選的國產涂料,，為中國館和卡塔爾館提供了所有的裝修涂料。

實際工作經驗,，也鍛煉了我的學習能力和工作能力,。當然，在實習過程中我也遇到過很多的困難與疑惑,，好在通過師傅們的幫助和我個人的不斷努力,，基本解決了所有的問題，圓滿的完成了畢業(yè)實習的既定目標,。

以下是我個人在實習期間的基本總結：

首先,，我認為在工作中要有良好的學習能力，當然良好的學習能力一方面是在大學生活中已有的'能力,，比如接受能力,，自學能力，獨立思考的能力等,；另一方面也是要在實習企業(yè)中進一步的進行鍛煉,，在師傅們的幫助下進行提高。最后要形成自己獨有的一套學習知識的系統方法,，遇到問題自己能通過相關途徑自行的解決并形成自己的經驗,。

因為在工作中可能會遇到這樣那樣的不同的問題，而并不是每一種情況都能把握的非常合適。在這個時候要想把工作做好就必須有良好的學習能力,，通過不斷的學習從而掌握相應技術,，再加上同事的幫助，來解決工作中遇到的每一個問題,。這樣的學習能力,，一方面來自向師傅們的請教與學習，因為他們有著豐富的工作經驗和解決問題的經歷,，可以為我提供非常實際而有效的解決方案,。另一方面就是自我學習與體會的能力，在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力,，尋找相關途徑來解決問題,。

其次，良好的人際關系是我順利的完成實習任務的重要保障,。

我認為,，我們在工作之中不僅僅是同技術、同設備打交道,，更重要的是同人的交往,。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀，當然,，這同樣也是我們平時需要注意的問題,。我在這方面的能力得益于在往年的暑期社會實踐的鍛煉和在外地的打工實習的經驗，這些經歷和經驗使我有一個比較和諧的人際關系,，為順利的完成畢業(yè)實習創(chuàng)造了良好的人際氛圍,。

另外，在工作之中我自己也有很多不足的地方,。例如：缺乏實踐經驗,，缺乏對相關行業(yè)的標準（比如涂料的色卡比對等）掌握等。所以,，我常常提醒自己一方面一定不要怕苦怕累,，在掌握扎實的理論知識的同時加強實踐，做到理論聯系實際,。另一方面要不斷的加強學習，學習新知識,、新技術更好的完成實習目標,。

這次畢業(yè)實習，雖然和我所學的專業(yè)知識有著一定的距離,，但這并不妨礙我實習的效果,，不同的環(huán)境更能鍛煉一個人的適應能力和再學習的能力。這次實習，一方面鍛煉了我的學習能力,，提高了我處理實際問題的能力,。另一方面為我順利進行畢業(yè)設計做好了準備，并為自己能順利與社會接軌做好準備,。畢業(yè)實習是我們從學校走向社會的一個過渡,，它為我們順利的走出校園，走向社會為國家,、為人民更好服務做好了準備,。

護士畢業(yè)總結篇十一

畢業(yè)前的實習就是讓作為學生的我們對已經學過的部分理論知識進行綜合運用，其目的就是讓我們接觸社會,，更好更快的適應社會,，觀察社會以及分析解決問題的能力，提高專業(yè)知識,，使我們很快的融入到工作中去,。20xx年4月27日--至今我在焱本命年工藝飾品公司長沙分公司進行了會計方面的實踐。以下就是我的實習總結：

焱本命年工藝飾品公司成立于1998年,，是國內首家以中國傳統易經文化為理念,，集生產與銷售吉祥助運飾品為一體的企業(yè)。企業(yè)的口號是“以發(fā)展求進步,，以執(zhí)行求完善”,，始終遵循“品質與服務是我們賴以生存的條件”的市場方針，發(fā)展成規(guī)范化,、創(chuàng)新化的全國連鎖店的模式,，公司在同行企業(yè)中處于領先的地位。截至目前為止,，已成立柳州,、南寧、武漢,、成都,、長沙、南昌,、重慶,、上海、北京,、深圳10家分公司,。公司共設立四大中心，分別為生產中心,、銷售中心,、審計中心,、行政中心;下設行政部、財務部,、審計部,、人力資源部、網絡安全部,、設計策劃部,、采購管理部、生產供商部,、銷售分公司等部門,，在職員工將近1000人。之后還將繼續(xù)開辟新市場,、新增連鎖店,，以符合我公司持續(xù)發(fā)展、不斷壯大的經營目標,。

公司的產品：公司主營天然水晶,、玉器掛飾、擺件等,，并與精致典雅的中國結相結合,，形成具有自己特色的銷售文化理念。長沙分公司目前有7個門店,，分別是鴻銘店,、賀龍店、曙光店,、亢龍店,、雨花亭店、中央店,。實習崗位 我的工作崗位是負責長沙分公司的財務部的會計工作,。財務部2個人，一個出納,，一個會計,。我很幸運，在離開原來的公司出納一職后,，來到了現在的焱本命年工藝飾品公司,，且擔任會計一職。雖然自己也是會計專業(yè),，但缺少實踐經驗,，而且有一些就算是在學校也學不到的。就是一種對事業(yè)的專注和勤奮的精神,。接手工作之前是必定與前會計小楊交接會計工作的,，在復試的三天里我跟著小楊學習相關會計崗位的知識，三天所學的東西每天都不同,，知識量非常大,，操作性也很強，非常鍛煉人,。

第一天復試完臨下班時,，小楊找我在會議室單獨聊了一下，她直接告訴我她要找接班人,，不想浪費彼此的時間,，今天所交我的東西都是會計每天必做的工作內容。另外,，把公司的弊端不涉及稅務和好處非常鍛煉人都講了一遍,，讓我自己選擇是去是留。我明白她的想法,，所以我很坦誠的告訴她,，在應聘公司前我就查了相關資料且是打算在此工作的，作為應屆畢業(yè)生我希望的更多是學習大量知識,，而公司給了我這個平臺,，不管多苦多累多難，我都不會退縮,，我要證明自己,。在于小楊相處的4天里，3天復試,，1天交接,，讓我看到了勤懇卻又有自己處事風格、能力且強的小楊,。

小楊,，也是應屆畢業(yè)生，男孩子風格,，看起來吊兒郎當,，其實不然，在該公司做了一年多的會計,，能力非常強,，是公司的優(yōu)秀員工，在公司所能給予的知識已達到飽和狀態(tài)的請況下,，選擇離開公司繼續(xù)學習,，有著非常好的職業(yè)道德與敬業(yè)的品質。實習內容 焱本命年工藝飾品長沙分公司我于4月23日初試,，24,、25,、26三天復試、27日開始上班,。在學校進行了三年的的財務知識學習,，通過對《基礎會計》、《成本會計》,、《財務管理》,、《行業(yè)會計比較》、《企業(yè)納稅實務》等等的學習,，對會計有了理論知識,、基本理論、基本方法和基本技巧做鋪墊,，但是這些,，遠遠無法滿足工作的需要，唯有將理論與實際結合方能真正掌握,。在公司我的工作內容容量非常的多,，如下所示：

(一)銷售數據 核對oa日結單、根據電子版日結單制作銷售月報表及銷售列表,，并核對結算單和存現單,，制作分單調整表，制作銷售排名表(店面排名,、員工排名),，核實店面銷售數據跟店面新雅圖打單保持一致。

(二)會計憑證 與出納進行每月財務單據交接且確認無誤后錄入用友財務軟件中;相應的定金充公證明單(打印給店長填寫)轉賬通知也要錄入到用友賬務處理中;根據銀行明細編制銀行余額調節(jié)表,。

(三)財務檢查 四項店面財務單據的檢查;各項資金檢查;店面各項事務記錄表的檢查;店面電腦存檔的檢查;設備的檢查;收單;清點香火錢,。

(四)盤點及商品管理 盤點前準備;盤點主要表格;盤點工作安排及盤點流程;盤點差異處理;盤點相關制度;盤點解決辦法;辦理oa事項。

雖然我到該公司還不久,，但感受卻是非常的深,，從工作的內容來說，是非常多的,，剛開始學起來,，生怕自己不會，有點想打退堂鼓的想法,，但是我告訴自己年輕時不學東西,，年老了怎么辦呢?不可以由著自己的性子來。想到此處,，就又開始奮斗了,，告訴自己要攻下來。通過這段時間的摸索,，發(fā)現工作量雖大,，卻也充滿了樂趣,，也顯得沒那么枯燥，久而久之,，就覺得在這種氛圍下工作還是蠻有意思的,，而且每天都很充實，只會覺得時間不夠用,，非常的鍛煉人，尤其是我這種應屆畢業(yè)生,。不存在加班,，但是若是事情沒做完，則會自己加班,，今日事,，今日畢，每天都有每天的工作內容,。若是碰到不會的就自己摸索,，很多事不是別人教你，而是靠你自己摸索,。能做的就是不斷提高速度,，達到高效率做事，事半功倍,。不管今后的道路如何難走,，我都會一如既往的走下去，不斷地挑戰(zhàn)自我!

這一段時間的實習給我的感觸太深了,，一下子成長了許多,，懂得了更多做人做事的道理，真正懂得學習的意義,，時間的寶貴,，和人生的真諦,。讓我更清楚地感到了自己肩上的重任,，看到了自己的位置，看清自己的人生方向,。這次的實習經歷讓我終生受益匪淺,。

實習的日子不長，但它為我踏上社會上了很重要的一課,，是我人生當中非常重要的一次經歷,，我會把這次經歷學到的當成人生的財富，并且好好的運用這筆財富,，創(chuàng)造人生更大的財富,。

護士畢業(yè)總結篇十二

本學年,，根據學院和系里的安排，本人負責20xx級旅行社經營與管理專業(yè)管理20xx01班18名,、以及20xx級酒店管理20xx01班1名以及旅游管理20xx02班1名學生,，共計20名學生為期一年的畢業(yè)頂崗實習指導工作。

20xx年x月x日—20xx年x月中旬

1,、使學生了解和掌握本專業(yè)基本的實踐知識,，印證、鞏固和豐富已學過的專業(yè)知識,，以達到理論聯系實際的目的,，為以后繼續(xù)學習專業(yè)課程，進行畢業(yè)設計等教學環(huán)節(jié)打下理論基礎,。

2,、了解實習企業(yè)對客服務的全過程，培養(yǎng)學生分析問題,、解決問題的能力,，為學生以后獨立從事旅游服務工作打下良好的實踐基礎。

3,、了解企業(yè)系統的實際運行過程,，基本掌握組織企業(yè)系統的計劃、組織,、控制,、指揮等方面的知識，樹立正確的企業(yè)觀,。

4,、培養(yǎng)學生調查、分析,、研究解決實際問題的技能,，學習企業(yè)管理人員豐富的實踐經驗，樹立兢兢業(yè)業(yè),、踏踏實實并能靈活處理問題的工作作風,。

（1）了解我國旅游行業(yè)的現狀和發(fā)展方向、國際國內旅游改革方向等方面的實施情況,；

（2）了解國家有關旅游管理的現行規(guī)定,，熟悉重要的涉外旅游法規(guī)和政策等；

（4）學習運用熟練進行導游服務及處理旅游往來函電,、簽訂合同和制作報價單證,；

（5）了解旅游公司的機構設置和有關管理制度。

一、學院高度重視,，精心組織,，全程關注

學院高度重視本屆畢業(yè)班的畢業(yè)頂崗實習與畢業(yè)設計工作，于上學期,，便依據教學計劃制定相關的配套文件,，準備了學生實習資料，本學期又先后制訂《畢業(yè)頂崗實習指導書》,。系里溝通協作,，密切保持與指導教師的聯系和信息溝通，做好各項準備工作,。在畢業(yè)頂崗實習準備階段,，召開了學生動員會，就實習的目的意義,，以及聯系實習單位的注意事項進行針對性指導，動員會的成功召開,，大大鼓舞了學生的士氣,，幫助學生提高了認識，端正了態(tài)度,，增強了實習的信心,。同時召開了實習教師工作會，介紹實習背景情況,，布置工作任務,，提出指導內容及要求，使指導教師明確了目的要求,，增強了責任感和使命感,。實習期間，院領導和實訓中心及相關部門,，通過各種渠道和途徑,，關注學生實習和畢業(yè)設計的進程和狀況，及時解決出現的問題,，使20xx級的畢業(yè)頂崗實習工作順利進行,。實習結束后，布置各指導教師圍繞畢業(yè)頂崗實習方面進行工作總結,，全面總結指導過程和主要經驗與存在問題和建議,，為以后進一步完善實習和畢業(yè)設計指導工作積累寶貴經驗。

二,、認真履行指導教師職責,，確保實習達到預期目的

指導畢業(yè)頂崗實習工作是一件專業(yè)性強，時間跨度大的工作。為做好這件事情,，首先是認真學習領會學院有關畢業(yè)頂崗實習文件的精神要求,，并根據文件要求對本實習小組的成員進行布置和指導，了解學生畢業(yè)頂崗實習動態(tài),，掌握畢業(yè)頂崗實習信息等,，發(fā)現問題及時分布信息，指導和幫助解決學生在專業(yè),、生活,、工作、心理等方面遇到的問題,。第三是定期電話聯系學生及其實習單位,，了解學生在實習單位在政治、思想,、工作,、生活等方面的表現，掌握本組同學的實習狀態(tài)和進程,，督促學生完成學院規(guī)定的各項實習任務,。

從掌握的情況來看，實習活動期間,，同學們能嚴格遵守《學生守則》和畢業(yè)頂崗實習單位的各項規(guī)章制度,，沒有出現任何違規(guī)違紀現象，在業(yè)務交往中自覺維護實習單位的企業(yè)形象,，服從實習單位的崗位安排,，富有責任心，學習認真,，工作積極刻苦,，懂得尊重，虛心請教,。初步熟悉旅游業(yè)界等出現的各種實際問題,，理論能聯系實際，運用所學的專業(yè)知識和技能,，努力解決問題,。同學們的實習態(tài)度和能力得到實習單位的充分肯定，取得良好的實習效果,。根據實習單位的鑒定,，綜合實習領導小組及指導教師的考核，本次畢業(yè)頂崗實習取得“良好”等級的有8人,，占實習人數的57%,，取得“中”等級的有人,，占實習人數的22%，優(yōu)良率達97%,。

從學生的畢業(yè)頂崗實習來看,，此次畢業(yè)實習主要收獲有：

1、通過本次實習學生能將課本學到的理論知識轉化為實際操作,，同時增強了自己的社會經驗和與人溝通的技巧,。

2、我所指導的實習生都能及時的向我匯報實習情況,，為順利畢業(yè)奠定了良好的基礎,。本次實習整體上表現良好，學生絕大部分能認真實習,、服從安排,、聽從指揮，通過本次實習學生鞏固了相關的專業(yè)領域知識,、提高了實踐動手能力,、培養(yǎng)了學生的吃苦耐勞的職業(yè)道德情操和思想品德、鍛煉了學生的毅力,、發(fā)揚了團隊協作的企業(yè)精神,，為學生走向社會打下了堅實的基礎。

3,、從企業(yè)的反饋來看，大多數學生能夠遵守用人單位的規(guī)章制度,，服從企業(yè)的管理,，用人單位反饋的效果良好；但個別同學存在對公司抱怨的情況,，對目前的就業(yè)形勢不滿,，因此工作更換頻繁，針對這樣的情況我們加以了心理疏導,，另外也應該在今后的教學中輔以心理教育,，讓學生在走出校門之前就能有較好的分析和判斷的能力，提高他們的就業(yè)幾率,。

實習存在的主要問題：

1,、在實習中暴露出學生的在日常教學過程中，基礎理論掌握不好,、專業(yè)素質和實踐能力的訓練與培養(yǎng)不夠,，有待提高；學生的語言表達能力有待提高,。

2,、部分實習指導教師專業(yè)實踐能力較差，在指導學生實習中力不從心。

護士畢業(yè)總結篇十三

轉眼間,，畢業(yè)實習工作已結束,，在這一個月中，雖比較辛苦,，但是收益頗多,。在這份實習總結報告中，我將把這一個月所做的工作及完成工作后的感受如實記錄下來,。 實習地點：合肥學院電子系 指導教師：高先和 20xx-2-28 下午： 在系里統一安排下,，我和其他5名同學被安置在系里實習，協同完成系里的各項任務,。第一次以“非學生”的身份為學校工作,，為同學服務還真有些不習慣。

轉眼間,，畢業(yè)實習工作已結束,，在這一個月中，雖比較辛苦,，但是收益頗多,。在這份實習總結報告中，我將把這一個月所做的工作及完成工作后的感受如實記錄下來,。

實習地點：合肥學院電子系

指導教師：高先和

20xx-2-28 下午：

在系里統一安排下,，我和其他5名同學被安置在系里實習，協同完成系里的各項任務,。第一次以“非學生”的身份為學校工作,，為同學服務還真有些不習慣。但我們都決心珍惜這個機會,，盡力把工作做好,。

我們最主要的任務，是將05,、06級的學生們積極性調動起來,，在這基礎上，對他們進行從模數電應用到單片機應用的一系列培訓,，為電子設計競賽做好前期工作,，打下堅實基礎。

晚上,，我們大四一組人與電子協會以及科技部的領導班子,，在我們的基地806教室，交流商議了一下,。我們并不是來自一個年級,，彼此也不是很熟悉,，但是交談很成功，大家聊得也很開心,，都表示要把這份工作做好,，做實。因為大家的目標是一致的,，就是把我們電子系第二課堂辦好,，為同學們創(chuàng)建一個良好的學習環(huán)境和學習氛圍，把我們電子系學生水平提高上去,，精神傳承下去,。有了一種團隊的精神。既然大家協同工作,，那么分工就要明確,，經過協商確定總體思路的構建及各小組間的協調工作，并且同大四幾名同學作為輔助指導,，在專業(yè)上幫助同學們,。電子協會以及科技部的領導班子負責協助我們各個環(huán)節(jié)的日常管理和人員協調工作。

20xx-3-1上午

學校組織了去jac江淮汽車廠轎車生產線工作參觀,。

這條生產線可以說江淮廠的新新一代主打產品的誕生地,，用來生產賓悅轎車和商務車瑞鷹。這是我第一次有機會進大型工廠,，看到了工人們的工作環(huán)境及所做的工作,，通過管理人員的講解了解了大型企業(yè)的運作模式，管理方法以及企業(yè)需要什么樣的人才?，F代化的企業(yè)工廠車間里面沒有幾個人,，都是自動化生產。這樣就對操作人員素質要求較高,，自動化的設備、先進的管理方法,，這些東西員工都得學得明白才可以很好工作,。與以前相比有了很大提高。由勞動密集型向技術,、資金密集型轉變,。另外，我還發(fā)現無論是廠區(qū)還是車間內,，環(huán)境都非常整潔,，器件和成品都統一規(guī)劃擺放整齊，處處展現著現代大型企業(yè)的風采,，我想這跟江淮廠的現代管理方法,，是密不可分的,。

我所感興趣的是那些自動化的設備，大都來自德國,。真是不得不佩服他們制造技術的精良,，在感嘆的同時，我心中有些許遺憾,，國內的裝備制造業(yè)與之相比,，差距還很大。知不足而后進,，我想這個差距會慢慢的縮小,，我們這些年青人要不斷努力，為了國家進步,，也為了實現自我價值,，繼續(xù)加油吧。

20xx-3-1下午

參觀地點：佳通輪胎廠

參觀后的我的最大感受就是為那些工人處在的一種惡劣的工作環(huán)境中感到擔憂,。

惡劣的環(huán)境：

1） 高噪聲---進入車間后聽不到人的說話聲,；

2） 高溫---30度左右，夏季約在50度左右,；

3） 刺激性氣味,；

4） 有危險性---高速運轉的機械設備是潛在的危險源；

5） 粉塵---來自于發(fā)電站的一些煙灰,；

通過這一天的參觀,，切實讓我體會到了高科技企業(yè)與傳統工業(yè)的天壤之別，也認識到了現代科技才能解放工人,，才能解放生產力,。

20xx-3-4

我們打算借電子愛好者協會入會選拔這個契機，把我們的計劃開展起來,。我們第一項任務就是要把開放實驗室整理出來,，制定好各項管理規(guī)章，把常用元件器儲備并分類好,。

20xx-3-6

選拔過程正式開始,。我們組織了大三組進行模數電電路制作。題目是直流穩(wěn)壓電源,、多諧震蕩器和觸摸燈,，分別在萬用板和面包板上實現。這次實驗結束后,，我們得到了很多驚喜同時也發(fā)現了一些問題,。首先，這些學生對于電子制作的興趣較濃,，大部分人都堅持下來了,，而且他們接受能力比較強,，反應很快，出乎我們的意料,。另外,，他們普遍體會到自己書本知識所學的程度和實踐水平是有差距的?？梢哉f,，他們是幸運的，現在有這個機會,，同時有那么多教師和同學去幫助他們改變這種不平衡的發(fā)展局面,，真是值得可喜值得我們羨慕。

20xx-3-8

對于大二的同學我們也按照計劃進行了選撥,。他們的題目是在規(guī)定時間內按小組完成直流穩(wěn)壓電源的制作和設計報告,。

20xx-3-10

通過兩次的選撥，全方位總結發(fā)現同學們總體態(tài)度非常認真,，在這其中有幾組比較優(yōu)秀的,，我們將作為重點培養(yǎng)對象。輔助他們繼續(xù)完成了一些較復雜的模數電綜合設計的制作,。

已完成的作品有交通燈,、馬表、智能搶答器,、數字鐘,、線路巡檢報警器。

20xx-3-9～ 3-17

作為第四屆電子設計比賽的組委會,、輔助指導組成員,，我們組織了學生報名以及預選賽報告初審工作。

20xx-3-20～ 3-28

按照計劃,，模數電培訓結束,，進入單片機認知階段。我們得到了系領導極大的支持,，為我們提供了實驗室,。另外，為了配合培訓的有效進行,，我們跟據自己以往學習的經驗和切身體會,，編制了一本知識點由淺至深的單片機實驗手冊,，供同學們跟著我們循序漸進的學習51系列單片機,。

由于大多數學生對單片機的概念還不是很清楚，經我們輔導組商議后決定：由我給他們講講單片機的基礎知識,，主要包括：單片機資源,、定時器定時器中斷,、靜態(tài)顯示與動態(tài)顯示、鍵盤以及幾個實用的實例,。在這個過程中,，讓我深深體會的做“老師”的艱辛，“會用”與“會教別人用”是兩種不同的概念,。在這一周的過程中,，我每天要將要講的知識點反復的看，反復的查閱資料,，真的感受到做“老師”的責任重大,。

現在的工作還要繼續(xù)做下去，但作為這一個月的實習總結,，在這里我要說,，謝謝譚老師給我這次機會，在這一個月中我得到與以往大不相同的一種學習過程,，更加多樣性,。通過與老師、同學的接觸,，鍛煉了我的溝通與合作能力,。在組織學生完成活動的過程中，我的管理意識也大大增強了,。另外,，我有機會體會到做作為一名“老師”的酸甜苦辣滋味。當同學們用一種信任的目光看向我的時候,，心中有一種難以言表的自豪感和責任感就會油然而生,，真的想把自己知道的東西都能傳授給他們。當然,，心中也會有壓力,，讓他們做的，我要自己先做,，教他們的,，我要先弄明白。不過無形中,，我又得到了意外收益,，所學的專業(yè)知識得到了鞏固，甚至以前不清楚的問題也得到了徹底的解決,。相信這些經歷終身受益,，它們都將成為我人生中最為可貴、永遠值得回憶的一頁篇章,。

護士畢業(yè)總結篇十四

20xx年2月到4月,，我有幸在內蒙古晨報巴彥淖爾記者站實習,。這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往學生時代不一樣的體驗,。

一,、實習單位介紹

《內蒙古晨報》是內蒙古五大主流報紙之一，其針對巴彥淖爾地區(qū)讀者開設的“巴彥淖爾新聞版”已逐漸成為《內蒙古晨報》吸引巴彥淖爾地區(qū)讀者的一大亮點,?！鞍蛷┠谞栃侣劙妗苯ò嫒陙恚恢眻猿帧百N近實際,、貼近生活,、貼近群眾”的原則，在營造和諧輿論環(huán)境,，培育文明道德風尚,，創(chuàng)造良好文化條件方面，做了卓有成效的工作,，已經成為巴彥淖爾地區(qū)政府部門與市民百姓溝通和交流的重要渠道和橋梁,，成為深受河套地區(qū)讀者喜愛和歡迎的主流報紙,。三年來,，鐵肩道義，激揚文字,，說百姓話,，想百姓事，幫百姓忙,，進百姓家,，一直秉持“太陽一出，我們上路”的辦報宗旨,。三年來,，“巴彥淖爾新聞版”因讀者而生，因讀者而榮,。

二、實習內容和過程

作為思源學院1*級新聞采編與制作專業(yè)的學生,，為了更好的將我在學校學習到關于專業(yè)的理論知識應用到實踐中去,，我有幸在該報社實習。這是我第一次踏上工作崗位,。從學校到社會的大環(huán)境的轉變,，身邊接觸的人也完全變了角色：老師變成了領導，同學變成了同事，相處之道完全不同,。在這巨大的轉變中，我有過彷徨,，迷茫,，開始很難適應新的環(huán)境,，但這只是暫時的,，我逐漸認識了新的自己，明白我眼前需要做到和必須做到的事情,。

實習前期,，報社的老記者教會了我如何做有價值的新聞，我學會了很多專業(yè)用于實踐的方法,，主要參與戶外的采訪活動,，基本與民生新聞以及相關活動打交道,，還通過“掃街”找新聞,、和從其他各大網站和報紙上找好的新聞素材來提高自己的新聞敏感性。

實習中期,，我在參與采訪活動的同時,，也開始接觸了排版以及《民生·社會》版面的制作。我提高了報紙版面排版的計算機操作能力,，可以自己制作版面,。老師還讓我參與了突發(fā)事件的采訪，鍛煉我的膽量和應變的能力,。

三,、實習目的和意義

由于受到很多老師的照顧和關心,，我得到了很多不同崗位的實習鍛煉機會,，學到了很多實用的東西，也逐漸認識了我自己,，明白眼前的我需要做的和必須做的事情,。通過這一個月的實習認知，我對學習和生活有了新的認識和打算,。應該說這整個過程就象海綿吸水一樣,，是個大量吸收的過程。但是短短的一個月的時間，不可能說學到所有的技術和能力,。老師說得對,，大二的實習機會最重要的不是說要學怎樣的寫新聞，而是要看到在資訊發(fā)達的社會,，作為一個媒體人是怎樣做的或者作為記者,，是怎樣做新聞的。每一天,，我都會記錄下自己看到的學到的和自己的感觸,，因為我覺得記錄是一種習慣，一種姿態(tài),，可以讓自己在停留的時候回頭看看自己做了什么,，也因此會有更加明確的方向。

這次為期近兩個月的實習給我最大的收獲就是心靈的蛻變,，是一個茫然到理性,、幼稚到成熟、虛幻到現實的變化過程,。我雖然是新聞專業(yè)的學生,，但是一直以來，我認為學校學習的新聞理論知識是沒什么用的,，甚至覺得學不到什么東西,，一切只是為了應付考試，但是實習之后,，我發(fā)現理論知識和實踐是息息相關的,，如果沒有理論知識做基礎，那么可能連自己現在能干什么都不知道,。其實在學校學習的理論知識已經潛移默化地融入到了實踐中,，特別體現在知道我們如何采訪的操作上，只有掌握了理論知識,，才不會對手里的工作手忙腳亂,，不知所措，所以我認為在學習了理論知識的同時要注意鞏固,，不要埋沒了自己的優(yōu)勢也不要淡忘了所學習的專業(yè)知識,。

四、實習過程中發(fā)現的問題

我認為最難掌握的就是突發(fā)事件的采訪,，記得有一次,，我們發(fā)現某商場有人銷售假冒偽劣產品，當時我們記者喬裝進入,，老師在路上已經對我們說了一些采訪的要點,，但是我當時到了現場還是十分緊張,，雖然采訪順利完成了，但我對自己的表現很不滿意,，事后我對突發(fā)事件的采訪總結了一套自己的方法,。

首先，在趕往事發(fā)現場的途中,，需要根據熱線電話的線索內容整理出事件大概情況,，迅速制定采訪提綱。根據對事件的理解確定采訪對象(這里是指身份上的確定,，例如目擊者，當事人),，以及需要問的問題,。由于是突發(fā)事件，現場狀況一般會比較混亂,，如果沒有一個大概的計劃,，則會在采訪過程中由于慌亂而漏掉一些細節(jié)。

然后,，到達時間現場后,，迅速確定采訪對象(這里是指具體人的確定，即選擇哪一個目擊者進行采訪),。當然,，要客觀的報到時間則需要盡量多的采訪各個方面，除了當事人,、目擊者還有相關事件處理部門負責人或工作人員,。但是，有時候時間上并不允許,，所以要在盡量短的時間內尋找能給予最大量信息的人進行采訪,。同時，還要對現場進行詳細地觀察,，以利在新聞稿件中描述現場,。

最后，一些大的事件的現場處理需要一定的時間,，在基本采訪結束后,，可在腦中做一個構思，組合出新聞稿,，在這個過程中也有利于發(fā)現采訪的不足而及時彌補,。

按照以上的三個步驟應對，在面對突發(fā)事件的采訪時通常就會比較順手而不至于慌亂,。整個采訪過程也會井井有條,。在采訪的過程中,，我還了解到，應急事件處理部門有其新聞發(fā)言的一些規(guī)則,。例如,，事件處理現場職位最高者有權利向記者發(fā)布現場情況以及回答在場記者的問題，明確了這一點,，在采訪過程中就會少碰一些壁,，節(jié)省時間。

五,、實習總結及心得體會

這一次的實習,，讓我將課堂上學到的專業(yè)知識有了運用的機會，更讓我得到了實際的鍛煉,，從中總結了經驗,，使得我的專業(yè)能力有了進步，同時也讓我吸取了一些教訓,。

1.要抓緊時間,。突發(fā)事件的采訪沒有規(guī)定時間，從得到線索到趕赴現場的過程中,，一定要盡可能的節(jié)省時間,，因為事情在不斷的發(fā)展改變過程中，很可能耽誤了一兩分鐘就失去了很多采訪機會,。

2.為了盡量使采訪到的信息真實,，要記錄被采訪者的姓名，同時要在新聞稿件中體現,。這是我常常忽略的一點,，也因此常常被批評。

3.在一些揭露性報道中,，要注意保存證據,。在曝光一些超市未將不合格產品按時下架的事件過程中，由于我沒有用最恰當的方式保存證據,，而使得采訪內容未被采納,，這也是我這次工作中的一大遺憾。

雖然僅僅是一個月的實習,，但是我從中獲益良多,。不但是專業(yè)知識的一次實戰(zhàn)考核，還是我更明確了記者這一職業(yè)所要肩負的責任感,。我還需要更多的鍛煉和知識上的積累,，為了有一天我能夠勝任這一職業(yè)。在實習過程中,，點點滴滴的真實和刻骨銘心讓我經歷了一個逐漸成熟的心理過程,，知道了自己如何在社會這個大坐標軸上迅速找到自己的位置,。

這次實習，我參與了不同的活動,，記者采訪,、編輯、校稿,，對新聞領域的各個職位都有了基礎的了解,，也更了解媒體人，最重要的是真實地感受到自己的弱點也知道了自己想要的生活,。通過這次實習,，我感受到了壓力，感覺要學習的東西實在太多了,，要彌補的知識也太多了,。新聞人每做一步，當中都有理論和業(yè)務知識的影子,，而且知識也是必要的,，無論是采訪還是采訪前的準備,，都需要一定的知識面和對該行業(yè)的了解,，雖然臨時準備很重要，但也絕對不能忽視平時學習積累的過程,。從實習的開始到實習的深入,，再到實習的結束，我進一步了解了自己,，有了自己關于媒體人的一個理想定位,，一個用將來的時間慢慢完成的新聞夢想。

恩格斯說：“新聞工作者的最大榮幸就在于他們能夠目睹歷史怎樣形成”,。我深深地體會到了作為媒體人的責任和光榮,。

現在，我已經成為了一名電視臺的記者,，從事了我心愛的新聞事業(yè),，這跟我實習期間所學習的實踐掌握是分不開的。我依然會努力學習專業(yè)知識,，不斷充實自己,，擴大專業(yè)以及其他的知識面，提高自己作為一個媒體人的素質和涵養(yǎng),。信心在工作中也很重要,，要抓住一切可以把握的機會鍛煉自己的膽量。更要注意提高動手能力的培養(yǎng),，更要學會吃苦,，為自己的事業(yè)貢獻出自己的能量!

護士畢業(yè)總結篇十五

今年暑假我來到了醫(yī)院進行為期x個月的護理見習,。深入到護士的日常工作中，親身體會了做護士的酸甜苦辣,，這才發(fā)現做護士并沒想像的那么容易,。做護士的確很辛苦，一會兒是輸液,、抽血,，一會兒是打針給藥，一會兒又得中藥灌腸,。病人若有不適首先會想到護士,，病人如有問題找的還是護士，病人要換藥,、換液又得叫護士……病房里永遠有護士忙碌的身影,。

見習個月，感受最深刻的是,，臨床是理論基礎知識的鞏固基地,。臨床的實地見聞，實地操練,，讓我重現在校學習那些枯燥又頑固的知識時提出的種種問題,。例如：我干嘛要讀這些藥理病理？背了對我有什么用,？好像知道了以后還是一點兒意義也沒有,，知識是統攬了，但學過后總的感覺是,，一直只為考試而學習,，沒有幾分屬于我自己。在學校里,，沒有人問我這些藥吃了會有什么不良反應,，即使我知道有這些不良反應，但是我從來沒有真正見到過,，我不知道一種藥用錯后有多么嚴重,，沒有人問我這種病有什么臨床表現，我也沒有真正見到過這些臨床表現,，到底是怎樣的呢,？是不是就是書本上的一樣呢？等等……半個多月的見習生活也對我在將來工作時做到醫(yī)護配合大有幫助,。醫(yī)生和護士的職責是相同的,，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。只有當醫(yī)護做到密切配合，才能給病人帶來的利益,。而要做到這一點,，首先要了解自己的工作和對方的工作,。作為將來的一名護士,，必須了解護士的工作,，所以這次見習我覺得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用,，又增進了臨床思維能力,，培養(yǎng)了動手能力,，增強了信心,。

在我以前的印象中，護士就是耐心和細心的代名詞。我一直以為,，她們的工作很輕松、很簡單,，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑,，“照方抓藥”就行了，其他的工作也都是些瑣碎的小事情,。這一次我通過護理見習,，第一次深入到護士的日常工作中，親身體會了一回做護士的苦辣酸甜，才發(fā)現原來做護士并沒有我想象中的那么簡單,。護士的工作就是一個字“累”,，我每天跟著他們跑都累得不行，而他們不但要不停的在病房間走動,，還要給病人扎針換藥,，實際上比醫(yī)生累多了,，但他們一句怨言也沒有,。一名護士,，只要在工作崗位上，她就充滿了力量。她們全身心的投入在一場戰(zhàn)斗中：把自己的活力完全展現在病房內外,；把自己的能量連同微笑毫無保留的奉獻給病人,。

交班一般在早晨8點,，護士醫(yī)生都要參加,，當然我也不例外?？剖抑魅握驹谧钋懊妫蛲碇狄拱嗟淖o士開始做他們的護理病理交班報告,，然后是值班醫(yī)生，另外各位醫(yī)生還要說一下自己管轄的危重病人的情況,，最后兩位主任和護士長進行總結便結束了每天必做的交班,。我個人認為交班是非常重要的，它是對醫(yī)生和護士的一種紀律的約束,，讓我們醫(yī)護人員明白，病人的生命在我們手中,，我們必須有很強的x性和紀律性,，做一名認真負責的醫(yī)護工作者。

見習期間,，我跟隨老師,，細心聽取講解與指導，了解了許多醫(yī)療設備的基本操作,，觀摩并實踐了許多種醫(yī)療操作,，比如生命體征測定體重、血壓,、呼吸,、脈搏,、體溫等等。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見到,。有許多看似簡單的護理操作,，真正做起來才知道并非如此。在醫(yī)院的短短五周,，新鮮事物接踵而至,，時時給我?guī)砼d奮的沖擊。我充滿好奇,，留心觀察,，積極提問，護士們耐心的給我講解,，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法,、基本掌握了護理操作的要領和注意事項。她們生動的分析一個個看似簡單的操作,，并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實踐的機會,，讓我有機會使用這些儀器和設備，實踐護理操作,。這些都使我對將來從事的工作有了一定的感性認識,。

這一點對我將來的工作極其重要，也是本次見習的最重要的目的之一,。通過了解我認識到,，醫(yī)生和護士的職責是高度統一的，目標都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦,。只有當醫(yī)生和護士做到密切配合,，才能給病人帶來的利益。而要做到這一點,，首先就要了解自己的工作和對方的工作,。這方面的知識積累也是我這次護理見習的收獲。具體地,，我了解到：

整體護理要求醫(yī)生與護士高度協作,，其中科主任與護士長的密切配合是關鍵。在病區(qū)開展整體護理前,，護理部主任下科室首先與科主任取得聯系,，將其計劃、實施方案等向科主任介紹,，爭取科主任的支持,。護士長在制定實施整體護理計劃、制度,、職責,、人員分工,、排班方式等方面都須與科主任商量?？浦魅螌Υ隧椆ぷ鞲叨戎匾?，在交班會上強調實施醫(yī)護配合整體護理的意義、具體計劃,，并要求醫(yī)生積極支持與配合,。科室x護士進行整體護理知識培訓時,，科主任和醫(yī)生也須參加學習,。

護士畢業(yè)總結篇十六

我于xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日在xx農業(yè)局實習,，在實習期間我們被分到xx村,，參與“xx”管理。在這段時間內,，我掌握了玉米育苗和移栽,；玉米田間管理；玉米病蟲害防治,；玉米田間性狀調查及試驗數據測定,；玉米收獲和測產的技術和方法。對實習地點進行農村的產業(yè)結構調整,、農戶留守人員,、農戶主要經濟來源等進行了充分的調查，找出解決當地三農問題的基本措施和怎樣滿足當地涉農信息需求,，以及如何才能更好地促進當地的農業(yè)的進一步發(fā)展,。在期間使我也學會了如何更好的與人相處， 怎樣與人合作才能使工作很好的完成,。

我在xx農業(yè)局實習時間為xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日,。我在xx村參與“xx”管理。我在實習的期間,，在學校老師,、單位領導的指導和幫助下，順利地完成了這個十分有意義課程并且收獲很大,。通過這段時間的生產實習,，我從無知到認知到深入了解了單位和社會，從開始的磕磕碰碰到后來的工作起來還算順利,。在整個實習過程中,，我每天都有很多的新的體會，想說的很多,，我總結下來主要有以下幾點：

我們到實習單位工作以后,，要知道自己能否勝任這份工作,，關鍵是看你自己對待工作的態(tài)度。態(tài)度對了,，即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握,。態(tài)度不好，就算自己有知識基礎也不會把工作做好,，我剛到這個崗位工作,，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學校讀的專業(yè)沒有必然的聯系,，剛開始我覺得很頭痛,，可經過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說,，多想自己應該怎樣做,，然后自己親自動手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個較系統的認識,，慢慢的自己也可以完成相關的工作了,，光用嘴巴去說是不行的，所以,，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度,，這樣才能把事情做好。

在條件艱苦的實習地方,，也許有的人會覺得這里不好那里不好,，同事也不好相處工作也不如愿，經常埋怨,，這樣只會影響自己的工作情緒,，不但做不好工作，還增加了自己的壓力,，所以,，我們應該少埋怨，要看到好的一面,，對存在的問題應該想辦法去解決而不是去埋怨,，這樣才能保持工作的激情。

學校里成績不錯的學生變成了未知領域里從頭學起的實習生,，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位,，身邊接觸的人同樣改變了角色：老師變成了領導，同學變成了同事,，相處之道完全不同,。在這樣的轉變中，對于溝通的認知顯得非常蒼白。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么善于溝通,。當然,，適應新的環(huán)境是需要過程的，所以我相信時間和實踐會讓我很快完成這種角色的轉變,，真正融入到工作單位這個與學校全然不同的社會大環(huán)境中,。在農村，由于地區(qū)和文化的差異,，會存在語言交流的障礙,。我們說什么，他們不知道,；他們說什么,，我們也是模糊不清。這不僅影響到和農民之間的知識交流,，更會影響到一切工作順利完成,。另外，和同事之間如果沒有共同的語言,，不能正常的交流,，在工作的時候，每個人之間就不能相互配合,，影響工作效率，同事之間也會感覺很陌生,。

在這次實習過程中,，我們碰到很多問題，有的是我們懂得的,，也有很多是我們不懂的,，不懂的東西我們要虛心向同事或領導請教，當別人教我們知識的時候,，我們也應該虛心的接受,，不要認為自己懂得一點雞毛蒜皮就飄飄然，要把社會實踐當著我們真實的老師,。

每一個人都有犯錯的時候,，工作中第一次做錯了不要緊，領導會糾正并原諒你,，但下次你還在同一個問題上犯錯誤,，那你就享受不到第一次犯錯時的待遇了。

經過這次實習,，我從中學到了很多課本沒有的東西,，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變，以前我總想找一份適合自己愛好，專業(yè)對口的工作,，可現在我知道找工作很難,，要專業(yè)對口更難，很多東西我們初到社會才接觸,。所以我現在不能再像以前那樣等待更好機會的到來,，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應盡快丟掉對學校的依賴心理,，學會在社會上獨立,，敢于參加與社會競爭，敢于承受社會壓力,，使自己能夠在社會上快速成長,。再就是時常要保持一顆學習、思考的心,。作為一位大學生,，最重要的就是自己學習和思考的能力。在農業(yè)局這樣一個新環(huán)境中,，有我們很多值得學習,、值得思考的地方，這就需要自己保持一顆學習,、思考的心,。首先在技術方面，要刻苦的補充自己的不足,，認真地對待工作,，時時刻刻的思考和學習。同時,，在企業(yè)的環(huán)境中,，更要注重學習他們先進的管理和人文文化，以豐富自己的社會知識和管理文化知識,。這樣,，可以為自己日后的職業(yè)生涯打下良好的基礎。

總之,，畢業(yè)實習使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經驗,，雖然在步入社會后，還有很多東西要學習,，很多教訓要吸收,，但我想我已經做好了足夠的準備，無論是心態(tài)上還是技能上?，F代社會的競爭是殘酷的,，但只要努力地付出，我的職業(yè)生涯就必定會開出希望的花，結出成功的果——我相信,。

護士畢業(yè)總結篇十七

當今時代,，工科人才培養(yǎng)的工程化已被世界高等教育界視為工科人才培養(yǎng)的重中之重。畢業(yè)實習作為工科院校教學計劃的重要組成部分,，不僅是畢業(yè)論文撰寫的前期實踐活動,，也是培養(yǎng)高素質應用型人才必不可少的實踐性教學環(huán)節(jié)。依據教學培養(yǎng)和進程計劃安排及公司的要求,，我于xx年xx月xx日到杭州凱爾達集團電焊機有限公司進行畢業(yè)實習?，F在我就以下幾個方面對這一段時間的個人工作情況做一個簡單的總結：

始創(chuàng)于1993年的杭州凱爾達電焊機有限公司，座落于國家級經濟技術開發(fā)區(qū)蕭山開發(fā)區(qū)內,，占地200余畝,，為中國電焊機行業(yè)最大的企業(yè)集團之一，是以電焊機為主導產品的高新科技企業(yè),。

歷經15年的發(fā)展,，公司已成為集研發(fā)、制造,、銷售電焊機產品的國家重點企業(yè),。公司注冊資金4千萬元，總資產1.5億元,，年電焊機總產量10萬臺套,，營業(yè)收入3億元人民幣，電焊機產銷量穩(wěn)居國內同行業(yè)前列,。并在200多個大中城市建立了分公司,、專賣店和銷售服務網點，公司產品為08北京奧運場館“鳥巢”指定焊機,，同時，遠銷歐美,、中東,、東南亞等30多個國家和地區(qū)。

公司現有員工600人,，其中大專以上技術人員110人,，包括教授、高級工程師,、博士,、碩士等技術專家30多人，擁有世界先進水平的加工設備及檢測系統,，在產品研發(fā),、制造和市場營銷方面具有雄厚的實力。公司還與清華大學、北京工業(yè)大學,、江蘇科技大學,、華東理工大學、浙江大學等建立了產學研合作關系,，每年都有多項新技術獲得國家專利,。

公司采用現代企業(yè)管理制度，已通過iso9001,、iso14001及環(huán)境管理等三個體系認證,，實施erp管理系統，實現了對產品開發(fā),、生產管理,、質量檢測、市場營銷和售后服務的全過程控制,。公司連續(xù)八年被中國建設銀行評為aaa級信用企業(yè),，被省市人民政府評為“重合同、守信用”明星企業(yè),。20xx年1月1日“凱爾達”商標被授予浙江省著名商標,，2007年12月10日被認定為“中國馳名商標”。在全球經濟一體化的今天,，凱爾達電焊機有限公司將一如既往地貫徹“以人為本,，務實創(chuàng)新，追求卓越,，領先市場”的方針,，堅持“文化企業(yè)、品牌企業(yè),、百年企業(yè),；科學發(fā)展、和諧發(fā)展,、創(chuàng)新發(fā)展”的企業(yè)精神,，振興民族工業(yè)，成就產業(yè)報國,，為推進中國和世界焊接技術的發(fā)展不懈努力,！

市場經濟的發(fā)展和激烈的人才競爭對畢業(yè)實習提出了新的要求，一方面要求學生通過畢業(yè)前有針對性的實習為勝任今后工作打下基礎,；另一方面要求學生通過實習了解社會,、了解企業(yè)，培養(yǎng)主動適應社會各種工作崗位需要的素質和能力,。實習是我跨入社會進行的一個熱身運動,。畢業(yè)后,，我們又邁來一新的起點。新的旅程艱難又寬廣,，我們又要迎接新的挑戰(zhàn),，實習其實就是把自己學到的知識用到平時實際工作中去，在實習中不斷磨練自己,，增加一些實踐經驗,，從中找出自己不足之處，虛心學習一些實用知識,，在實習工作中不斷學習,，反復推敲，事事總結,，從中積累自己的一些實用經驗,。

作為應屆畢業(yè)生，剛去公司時我對公司的經營方式等比較陌生,，公司讓xxx以師傅帶徒弟的方式帶我們學習,，，指導我的日常實習,。在xxx的熱心指導下,，我依次對公司的基本產品、產業(yè)結構,、信息化實施進行了了解,，并積極參與相關工作，注意把書本上學到的理論知識對照實際工作,，用理論知識加深對實際工作的認識,，用實踐驗證大學所學確實有用。以雙重身份完成了學習與工作兩重任務,，我跟公司同事一樣上下班,，協助同事完成部門工作；又以學生身份虛心學習,，努力汲取實踐知識,。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強的工作能力和勤奮好學來適應公司的工作，完成公司的任務,。

我想有一句話很好地概括了技術工作的全部內容—“研究、試驗,、設計,、制造、安裝,、使用,、維修,，七件大事技術人員要一竿子到底!”。我認為這里所說的“七件大事”就是技術工作,。有些人認為只有研究和設計一些高科技含量的東西才是真正的技術性工作,，而貶低看不起安裝、使用和維修這些工作,，認為技術含量低甚至沒有技術含量,。這種看法是片面的、錯誤的,，從哲學的觀點看,，是一種唯心主義的觀點。

實踐是理論的基礎,，理論都是在實踐中總結創(chuàng)造出來的,，用于指導實踐。而試驗,、制造,、安裝、使用,、維修就是我們的實踐工作,。這就好比是一臺計算機，要想使其正常運行,，硬件和軟件密不可分,、缺一不可。硬件是軟件的基礎,，軟件是硬件的靈魂,。毫無疑問，我作為一名剛剛走出校門參加工作的新員工,，實踐方面的經驗還很缺乏,，在學校中學到的是的理論知識。因此,，很榮幸上級領導給了我這次車間實習工作的機會,，讓我能夠真正理解在實踐中的技術工作，彌補在實踐經驗中的不足,。

科學發(fā)展,、和諧發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展”的企業(yè)精神,，振興民族工業(yè),，成就產業(yè)報國，為推進中國和世界焊接技術的發(fā)展一直不懈努力著,，我很榮幸成為公司的一員,。杭州凱爾達集團電焊機有限公司是一個團結的整體,，每一個員工都有自己的工作崗位，公司需要依其更快更好發(fā)展的需要并結合個人的情況來安排工作崗位,。有做技術工作的,，有做市場工作的，還有做管理工作的等等眾多的工作崗位,。哪一個環(huán)節(jié)出了問題都是不允許的,。因此，我認為每一個工作崗位都很重要,。作為一名未來電氣控制方面的技術員工,，我會始終堅持公司提出的“七事一貫制”原則。技術員工不能只會配線,、接線,、調試和裝配，而不懂研發(fā),、設計和編程等工作,。

產組織管理等內容，加深對交直流變換的工作原理,、設計,、試驗等基本理論的理解。通過這次生產實習,，使我在生產實際中學習到了電氣設備運行的技術管理知識,、電氣設備的制造過程知識及在學校無法學到的實踐知識。在向工人學習時,，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風,。在生產實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協調一致是現代化大生產的需要,，也是我們當代大學生所必須的,，從而近一步的提高了我們的組織觀念。通過生產實習,，對我們鞏固和加深所學理論知識,，培養(yǎng)我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用。

護士畢業(yè)總結篇十八

在實習過程中,，我發(fā)現,，大學里所學專業(yè)知識和現場實際生產是分離的，它們各有側重點,，一個偏向于理論,，一個偏向于實際，但它們之間卻又存在著聯系,，比如說抽油機：在課堂上我學過抽油機是如何運轉的,，以及抽油機運行的理論模型公式。而現場上,，我們看到的是抽油機的各個零部件,，以及它們之間是怎樣默契配合。表面上似乎二者無關,，但仔細分析,，我們會發(fā)現，抽油機的各個零部件正是按照理論模型原理在運行著,，公式中的相應參數正對應著抽油機中各個部件實現的功能,，他們之間存在著因與果的聯系。所以,，實習中,，我們在重溫課本上知識同時，將書本中的理論與實際生產部件相對應,，將課上公式與實際生產數據相對應,，這樣不僅僅能夠使理論知識記得更為牢固，還能夠在本質上理解生產上各設備,、器件的作用,、原理，為今后工作中的技術革新,，改善發(fā)明打下了良好的基礎,，極大的提高了實習質量。

“愛崗才能敬業(yè)”,，熱愛實習崗位才能完成好實習任務,。在實習過程中，我努力培養(yǎng)自我對實習崗位的熱情,，珍惜在崗上的每一分鐘,，努力學習崗位上的相關知識，積極承擔崗位上的職責義務,，努力做到能夠獨立頂崗,，能夠獨立完成崗位上的相關操作，對崗位技能知識做到“懂,，會,，做”。

在聯合站的實習中,，我制定了“每一天都上崗,，上崗不離崗，崗上活都干”的實習標準,，認真學習崗位上每項技能知識,，并向有經驗的師傅學習事故處理方法,，積累經驗，提升自身處理問題的.本事,，進一步提升了實習效率,。

“千里之行，始于足下”,。在未來的實習,、工作中，我會更加努力得完成好各項任務,，認真,、踏實的做好自我的工作，努力為我廠的原油穩(wěn)產出力,。

1首先是個人角色的轉換及整個人際關系的變化——學校里成績不錯的學生變成了未知領域里從頭學起的實習生,，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣改變了角色：老師變成了領導,，同學變成了同事,，相處之道完全不同。在這樣的轉變中,，對于溝通的認知顯得非常蒼白,。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么善于溝通。當然,，適應新的環(huán)境是需要過程的,，所以我相信時間和實踐會讓我很快完成這種角色的轉變，真正融入到工作單位這個與學校全然不同的社會大環(huán)境中,。

2在心理上努力去適應全新環(huán)境的同時,，的體會莫過于實際工作方面的收獲。特別是在實習過程中,，我親眼看到工人師傅們對工作認真負責,、精益求精、無私奉獻的工作作風,。在實習過程中使我感受最深,、受益的就是這種工作作風。

總之,，畢業(yè)實習使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經驗,，雖然在步入社會后，還有很多東西要學習,，很多教訓要吸收,，但我想我已經做好了足夠的準備，無論是心態(tài)上還是技能上。現代社會的競爭是殘酷的,，但只要努力地付出,，我的職業(yè)生涯就必定會開出希望的花，結出成功的果——我相信,。

護士畢業(yè)總結篇十九

20××年××月至20××年××月,，我在××市鎮(zhèn)××鎮(zhèn)初級中學進行了為期近一年的實習。在此期間,，我看到了一片未曾接觸的新天地，觸及了未曾涉及的新領域,；在此期間,，做好每一件事都是我的信念，完成每一項任務都是我的執(zhí)著,；在此期間,，竭盡我的心智，細細思考,，認真品味,，找尋著我的每一份感想，每一份領悟,，思索著我的得與失,，進行著成長自我的每一步?；匚哆@段實習,，我只是覺得日子真如白駒過隙一般，匆匆滑過指尖,，不容我挽留,，而我唯一可以做的，唯一可以挽留的是這段日子以來,，我心靈的感悟,，思想上邁出的幾大步。

我于9月1日到實習學校報到,，從此便開始了實習生活,，實習年級為六年級，所授科目為英語,。說實話,，我的英語水平也一般，尤其是口語和聽力更是我的短板,。但我絲毫沒有恐懼之心,，抱著盡最大努力的態(tài)度開始了我的英語教學。

實習剛開始的時候，我主要以聽課為主,。聽其他老教師講課,，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多寶貴的經驗,，發(fā)現了每個老師都會有不同的教學風格,，或許這就是教無定論的真正含義。我深深佩服老教師在課堂上的應對自如,，他通過講述他身邊的故事和例子,，加上幽默風趣的語言，課堂氣氛非常的活躍,。在聽課過程中,，我深感，教學是一門藝術,，課堂語言是這種藝術的傳達方式,。聽課的過程，是積累經驗的過程,。在了解教學流程的同時,，也應注意教學方式和組織教學能力的積累。為了能更好的適應學生教育環(huán)境,，我認真聽課,，記好筆記，并即時和老教師溝通,，反復推敲老師教案,，認真熟悉教材，虛心請教老教師的經驗及教法,。在聽課的時候,，盡可能地記錄下其教學過程，并在課后對該老師提出自己的觀點和看法,，建設方案,。在經過多次地與別的老師溝通后，我發(fā)覺自己在教態(tài),、教師語言,，語速等方面都取得了明顯的進步。

接下來便開始備課,，以前一直自以為備課是件很簡單的事情,，無非是把課本上的東西簡單總結然后抄寫到教案上，可當我一次次把備好的課被教學組長打回來的時候,，我開始意識到備課的重要性,。細心琢磨教材,，認真學習教學大綱，根據大綱要求,，鉆研教材,，編寫好教案，每一樣我都是緊緊結合教學目標和學生的學習情況改了又改,，然后請教老教師審閱和批改,。

備完課，便開始真正意義上的教學,。畢竟是第一次站在真正的講臺上面對那么學生,，總免不了緊張，差點連話也講不出,，而且經常在講課過程中忘記下一步該說什么,。我也想過把大學所有學過的知識，所有平生知道的知識都用上,，但真正上了講臺以后，才發(fā)現自己的知識是如此缺乏,，除了本身的怯場以外,，也跟自身知識儲備有限有關。盡管在課下我已經花了很多時間來準備,，認真寫教案,，查資料，講課以后,，我才發(fā)現,，教案與課堂的差異那么大，教案畢竟是死的,，課堂上,，每個學生對知識的理解不可能一樣，你也不可能說誰對誰不對,。在教學生的同時,，學生也在影響你，改變你的觀點,。但是很幸運的是同學們都非常認真,，也都非常配合，給我鼓勵,，感覺并不是實習老師在給他們上課,，而就像他們自己的老師給他們上課一樣專心，我也慢慢克服了緊張的情緒,，不斷改變自己的教學技巧,，冷靜地投入到教學中，一步一步進步，真正去面對這些如饑似渴的眼睛,。

要想講好課,，除了英語基礎知識功底深厚外，還需有一定的實踐能力,。作為一名教師,，還要求有較強的表達能力，同時還要善于引導學生思考,、調節(jié)課堂氛圍等,。這也要求要改變傳統而又枯燥的教學模式，大膽創(chuàng)新,，不要老是束縛于老的教學方法中,，在教學中要有自己獨到之處，有新意,。讓學生在快樂的心情下上好每一節(jié)英語課,。英語是語言。因此,，除了課堂效果之外,，還需要讓學生多讀，多講,，多練,。為此，在早讀時,，口語操練時,，我充分利用有效時間，發(fā)現問題及時糾正,。課后發(fā)現學生作業(yè)問題也及時解決,，及時講清楚，讓學生即時消化,。另外,，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力,。經過課下指導老師的的指點迷津我對課堂教學活動又了更深的認識,，能夠很好的駕馭課堂氣氛。另外批改作業(yè)時,，糾正學生的錯誤是非常重要的,，在糾正學生每個錯誤的時候，要寫上激勵的評語,，讓他們在改正自己錯誤的`同時,，不會對自己失去信心,。

英語是一門語言，要想學好它不多說多練那是不行的,。我自身口語也一般,，但為了讓學生能聽到較為標準的英語，我每天下課回到家后,，就反復聽寫和跟說錄音帶的標準發(fā)音,。為了讓學生對學到知識和提高學習興趣，我會在課堂教學中讓學生模仿和表演課本中的相關對話,。對于較為生僻的英語單詞,，我會通過自己的方式，比如聯想法或拆分法等讓學生快速記憶,。功夫不負有心人,，在自己和學生的共同努力下，我所帶的班級學生成績在每次聯考中都名列前茅,。有了成績,，這才覺得一切的付出都是值得的。

通過實習,，對中小學的現狀有了更為感性的認識,，對學生的學習有了更為恰當的了解，對教師的工作有了更為真實的體驗,，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應新的工作環(huán)境。我還掌握了一些基基本的教學方法和師范技能,，提高了教學效果和教學水平,，通過實習，增強了教師的責任感和榮譽感,。當然在實習過程中,，也發(fā)現了自己的許多不足，比如在上室內課時,，面對學生時卻口不順心,，有時難以表達透徹，面對學生"打破沙鍋問到底"卻無法從容應付等等,，這些都在提醒著我,，我欠缺的還很多，仍需繼續(xù)改進,，充實自己,。實習的時間說長也長說短也短，在這一段時間里我收獲了知識,，收獲了經歷,，收獲了同事老師的關愛和教誨,，同時更收獲了學生間建立起來的深厚感情，在此,，我想對你們說一句"謝謝你們"!我會繼續(xù)努力爭取早日成為一名合格的人民教師,！