演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明,、支持你的論點(diǎn)，感染聽眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

綠色校園演講稿篇一

一陣清風(fēng)掠過,，滿滿都是綠色的味道,。仔細(xì)一看,，這兒的一切的一切都是綠色的,。綠色的風(fēng),，綠色的草，綠色的花,，綠色的樹……連煩躁的心情一變成了綠色,。

綠色，代表平靜祥和;綠色,，代表環(huán)保;綠色,，代表健康快樂。我們渴望綠色,，欣賞綠色,，所以，我們建設(shè)了一個綠色的校園,。

學(xué)校為了綠化花了不少錢,，也出了不少力。教學(xué)樓左右都有小樹林,，走到兩旁都有灌木叢,，輕輕一聞，是花草的清香,，是樹木的古韻,，是泥土的芬芳。慢慢的,，令人欣慰,，憧憬的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校的周圍被樹包圍,，被綠色包圍,。大多都是四季不敗的樹，令人賞心悅目,。

在學(xué)校各處,，都有垃圾桶，可回收垃圾和不可回收垃圾兩個垃圾桶并成一個,，左右分明,，上面還貼了標(biāo)志。同學(xué)們也遵守紀(jì)律,，把垃圾分類好投入垃圾桶,，學(xué)校既干凈又漂亮。

綠色,，還代表文明,。同學(xué)們在學(xué)校里成長著，歡快的玩耍著。我們學(xué)校的文明程度維持的非常不錯：大家見到老師鞠躬問候,，見到同學(xué)互相打招呼,，親切得如同家人一般，令人羨慕不已,。因為除了自己的家庭,，還喲普一個溫馨，綠色的大家庭,。有人不遵守校規(guī),，老師制止，同學(xué)也制止,。久而久之,，這成為一個制度，一個永恒不變的規(guī)律,。這樣校園,，靜兒美，平靜而祥和,，怎么談不上綠色,。

綠色校園，這個詞不是憑空的來到,，要靠我們的努力,，使他實(shí)實(shí)在在的存在，不僅表面上有綠色,，內(nèi)在同樣也是綠色,。如果要達(dá)到這種地步，就比學(xué)有所行動,，才能成功,。

隨著歲月的流逝，我們在無聲無息的成長,，樹苗也在一點(diǎn)一滴的長大,。不久后的將來，我們將成為懂事的大人,，他們也將成為茁壯的大樹,。而從現(xiàn)在開始，我們則要好好愛護(hù)這片環(huán)境,，創(chuàng)建綠色校園!

綠色校園演講稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

大家好！我演講的題目是《綠色校園,、綠色心靈》,。

綠色,，代表生命，代表健康,，代表活力,，是充滿希望的顏色，21世紀(jì)的生活與綠色密切相關(guān),。綠色不僅僅是由樹木、花草構(gòu)成的風(fēng)景,，在現(xiàn)代社會文明里,，她更是安全、健康,、清潔等等美好事物的代名詞,。

以前很多人都認(rèn)為，保護(hù)自然環(huán)境是政府的事,，與個人無關(guān),。但是，霧霾天氣,、資源短缺,、酸雨蔓延、全球氣候變暖,、臭氧層出現(xiàn)空洞等殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴我們,，自然界正在對不友好的人類進(jìn)行報復(fù)。人類正在遭受著環(huán)境問題所帶來的威脅和危害,，確切地說,，環(huán)境問題關(guān)系到當(dāng)今人類的健康、生存與發(fā)展,，更危及到地球的命運(yùn)和人類的前途,。事實(shí)昭示我們：生態(tài)文明建設(shè)是和每一個人息息相關(guān)的事情，是需要迫切解決的問題,。作為學(xué)校,，它是為國家和社會培養(yǎng)下一代的基地，不僅要關(guān)注環(huán)境問題,，還要提高人類環(huán)境人文與科學(xué)素養(yǎng),。學(xué)校擁有綠色理念,，才會提高師生的環(huán)境素養(yǎng),。教師擁有環(huán)保意識，才會使學(xué)生受到良性影響,。

幾年來,，我們學(xué)校始終堅持倡導(dǎo)全校師生關(guān)注生活環(huán)境,、保護(hù)生活環(huán)境，學(xué)校要求我們在教學(xué)中滲透德育教育時，要有機(jī)地關(guān)注環(huán)境問題,，例如綜合實(shí)踐課可以讓學(xué)生了解環(huán)保知識,，品德課可以提高學(xué)生環(huán)保意識和對環(huán)境的態(tài)度，美術(shù)課可以引導(dǎo)學(xué)生利用廢舊物品制作小型工藝品等,，幫助學(xué)生樹立正確的環(huán)境理念,，并能養(yǎng)成良好的綠色行為習(xí)慣。學(xué)校經(jīng)常組織我們帶領(lǐng)學(xué)生到元寶公園,、街道,、社區(qū)等公共場所打掃衛(wèi)生，讓學(xué)生明白保護(hù)公共環(huán)境也是我們的義務(wù),。

黨的十八大提出“建設(shè)美麗中國”的論述后,，我們學(xué)校更加關(guān)注生態(tài)文明建設(shè)。我們學(xué)校從各個角度推進(jìn)綠色校園發(fā)展,，環(huán)境管理制度更加全面,，創(chuàng)設(shè)環(huán)境保護(hù)的文化氛圍。校園垃圾分類管,，班級創(chuàng)建“回收站”,，學(xué)校開展《變廢為美》小制作展覽、地球一小時,、保護(hù)地球日等活動,，有效地對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育，讓學(xué)生呼吁家長和自己一起為環(huán)保出一份力,，促進(jìn)師生和家長參與環(huán)保的實(shí)際行動,，全面提高師生的環(huán)境素養(yǎng)，共同為社會的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn),。在宣傳工作上,，學(xué)校的黑板報經(jīng)常以“關(guān)注地球”、“低碳生活”,、“環(huán)境與衛(wèi)生”等主題呼吁全校師生關(guān)注環(huán)境問題,。校園的樓梯轉(zhuǎn)角處會貼有溫馨的小提示，時刻提醒我們不要忘記怎樣去做,。學(xué)校每周都會組織教師進(jìn)行師德建設(shè)學(xué)習(xí),，在師德建設(shè)學(xué)習(xí)中提倡：每一位教師都要從身邊的小事做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動,，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展思想萌芽,，讓我們的心靈滲透出健康的綠色。不要怕事情小,，哪怕是撿起操場上的一片廢紙,，也是為保護(hù)環(huán)境做出的行動,。學(xué)校還提出要求：全校所有的師生都必須從關(guān)心學(xué)校環(huán)境做起，到關(guān)心周圍環(huán)境,、關(guān)心社會,、關(guān)心國家、關(guān)心世界,，并在教育和學(xué)習(xí)中學(xué)會創(chuàng)新和積極實(shí)踐,。學(xué)校主張我們教師要將環(huán)境教育滲透到課堂教學(xué)之中，并努力擴(kuò)展到全校整體性的教育和管理,，鼓勵師生民主公平地共同參與學(xué)校環(huán)境教育活動,，同時加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的合作和聯(lián)系，在實(shí)踐活動中,，進(jìn)一步感受和解讀環(huán)境保護(hù)的基本知識、技能,，同時提升態(tài)度,、情感、價值觀和道德行為,，通過上述活動提高了全體教職員工和學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng),，落實(shí)環(huán)保行動，這一活動不僅帶動了教師和學(xué)生的家庭,，還通過家庭帶動了元寶鎮(zhèn)的公民更廣泛地參與保護(hù)環(huán)境的行動,。

幾年來，學(xué)校通過開展“綠色校園,、綠色心靈”主題實(shí)踐活動,，愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識已根植于廣大師生的心靈,，“綠色”理念通過小小宣傳員工滲透到社會的各個階層,，“綠色”行動也給我們的校園帶來了驚人的變化。還記得我剛到學(xué)校上班時,，五彩斑斕的包裝袋遍布操場,，走廊里嬉戲打鬧的聲音傳遍大樓，師生進(jìn)出時的樓門從來沒關(guān)過,。而現(xiàn)在,，操場上雖不能達(dá)到平整光潔，卻可以時?？吹綆讉€孩子主動彎腰拾起地上的紙屑,；教學(xué)樓里雖還有說話聲，卻都是一聲聲問候,；樓門口時常響起“咣當(dāng)咣當(dāng)”聲,，那是學(xué)生進(jìn)出時在隨手關(guān)門,。這便是我們學(xué)校的變化，雖然還不完美,，但已是不小的進(jìn)步,！我相信我們學(xué)校創(chuàng)建綠色校園的活動會越來越成熟，我們學(xué)校的環(huán)境會越來越美麗,，師生的素養(yǎng)會越來越高,！

謝謝大家！

綠色校園演講稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

大家好,！我演講的題目是《綠色校園、綠色心靈》,。

綠色,，代表生命，代表健康,，代表活力,，是充滿希望的顏色，21世紀(jì)的生活與綠色密切相關(guān),。綠色不僅僅是由樹木,、花草構(gòu)成的風(fēng)景，在現(xiàn)代社會文明里,，她更是安全,、健康、清潔等等美好事物的代名詞,。

以前很多人都認(rèn)為,，保護(hù)自然環(huán)境是政府的事，與個人無關(guān),。但是,，霧霾天氣、資源短缺,、酸雨蔓延,、全球氣候變暖、臭氧層出現(xiàn)空洞等殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴我們,，自然界正在對不友好的人類進(jìn)行報復(fù),。人類正在遭受著環(huán)境問題所帶來的威脅和危害，確切地說,，環(huán)境問題關(guān)系到當(dāng)今人類的健康,、生存與發(fā)展，更危及到地球的命運(yùn)和人類的前途,。事實(shí)昭示我們：生態(tài)文明建設(shè)是和每一個人息息相關(guān)的事情,，是需要迫切解決的問題,。作為學(xué)校，它是為國家和社會培養(yǎng)下一代的基地,，不僅要關(guān)注環(huán)境問題,，還要提高人類環(huán)境人文與科學(xué)素養(yǎng)。學(xué)校擁有綠色理念,，才會提高師生的環(huán)境素養(yǎng),。教師擁有環(huán)保意識，才會使學(xué)生受到良性影響,。

幾年來,，我們學(xué)校始終堅持倡導(dǎo)全校師生關(guān)注生活環(huán)境、保護(hù)生活環(huán)境,，學(xué)校要求我們在教學(xué)中滲透德育教育時,，要有機(jī)地關(guān)注環(huán)境問題，例如綜合實(shí)踐課可以讓學(xué)生了解環(huán)保知識,，品德課可以提高學(xué)生環(huán)保意識和對環(huán)境的態(tài)度,，美術(shù)課可以引導(dǎo)學(xué)生利用廢舊物品制作小型工藝品等，幫助學(xué)生樹立正確的環(huán)境理念,，并能養(yǎng)成良好的綠色行為習(xí)慣,。學(xué)校經(jīng)常組織我們帶領(lǐng)學(xué)生到元寶公園,、街道,、社區(qū)等公共場所打掃衛(wèi)生，讓學(xué)生明白保護(hù)公共環(huán)境也是我們的義務(wù),。

黨的十八大提出“建設(shè)美麗中國”的論述后,，我們學(xué)校更加關(guān)注生態(tài)文明建設(shè)。我們學(xué)校從各個角度推進(jìn)綠色校園發(fā)展,，環(huán)境管理制度更加全面,，創(chuàng)設(shè)環(huán)境保護(hù)的文化氛圍。校園垃圾分類管,，班級創(chuàng)建“回收站”,，學(xué)校開展《變廢為美》小制作展覽、地球一小時,、保護(hù)地球日等活動,，有效地對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育，讓學(xué)生呼吁家長和自己一起為環(huán)保出一份力,，促進(jìn)師生和家長參與環(huán)保的實(shí)際行動,，全面提高師生的環(huán)境素養(yǎng)，共同為社會的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn),。在宣傳工作上,，學(xué)校的黑板報經(jīng)常以“關(guān)注地球”,、“低碳生活”、“環(huán)境與衛(wèi)生”等主題呼吁全校師生關(guān)注環(huán)境問題,。校園的樓梯轉(zhuǎn)角處會貼有溫馨的小提示,，時刻提醒我們不要忘記怎樣去做。學(xué)校每周都會組織教師進(jìn)行師德建設(shè)學(xué)習(xí),，在師德建設(shè)學(xué)習(xí)中提倡：每一位教師都要從身邊的小事做起,，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展思想萌芽,，讓我們的心靈滲透出健康的綠色,。不要怕事情小，哪怕是撿起操場上的一片廢紙,，也是為保護(hù)環(huán)境做出的行動,。學(xué)校還提出要求：全校所有的師生都必須從關(guān)心學(xué)校環(huán)境做起，到關(guān)心周圍環(huán)境,、關(guān)心社會,、關(guān)心國家、關(guān)心世界,，并在教育和學(xué)習(xí)中學(xué)會創(chuàng)新和積極實(shí)踐,。學(xué)校主張我們教師要將環(huán)境教育滲透到課堂教學(xué)之中，并努力擴(kuò)展到全校整體性的教育和管理,，鼓勵師生民主公平地共同參與學(xué)校環(huán)境教育活動,，同時加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的合作和聯(lián)系，在實(shí)踐活動中,，進(jìn)一步感受和解讀環(huán)境保護(hù)的基本知識,、技能，同時提升態(tài)度,、情感,、價值觀和道德行為，通過上述活動提高了全體教職員工和學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng),，落實(shí)環(huán)保行動,，這一活動不僅帶動了教師和學(xué)生的家庭，還通過家庭帶動了元寶鎮(zhèn)的公民更廣泛地參與保護(hù)環(huán)境的行動,。

幾年來,，學(xué)校通過開展“綠色校園、綠色心靈”主題實(shí)踐活動,，愛護(hù)環(huán)境,、保護(hù)環(huán)境的意識已根植于廣大師生的心靈，“綠色”理念通過小小宣傳員工滲透到社會的各個階層,，“綠色”行動也給我們的校園帶來了驚人的變化,。還記得我剛到學(xué)校上班時,，五彩斑斕的包裝袋遍布操場，走廊里嬉戲打鬧的聲音傳遍大樓,，師生進(jìn)出時的樓門從來沒關(guān)過,。而現(xiàn)在，操場上雖不能達(dá)到平整光潔,，卻可以時?？吹綆讉€孩子主動彎腰拾起地上的紙屑；教學(xué)樓里雖還有說話聲,，卻都是一聲聲問候,；樓門口時常響起“咣當(dāng)咣當(dāng)”聲，那是學(xué)生進(jìn)出時在隨手關(guān)門,。這便是我們學(xué)校的變化,，雖然還不完美，但已是不小的進(jìn)步,！我相信我們學(xué)校創(chuàng)建綠色校園的活動會越來越成熟,，我們學(xué)校的環(huán)境會越來越美麗，師生的素養(yǎng)會越來越高,！

謝謝大家,！

綠色校園演講稿篇四

親愛的老師、同學(xué)們：

作家說：“環(huán)境是心靈的港灣,?！碑嫾艺f：“環(huán)境是靈感的源泉?！避娛录艺f：“環(huán)境是制勝的法寶,?！苯逃艺f：“環(huán)境是塑造人的搖籃,。”我們學(xué)生則說：“環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件,?！?/p>

當(dāng)我們在綠樹成陰的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀時,，哪能不全神貫注?當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時,，倍感心情舒暢。

優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會保護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮,，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人,。在這樣的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng),。我們滿懷激情,，暢想未來。

最近,，我們開展了“認(rèn)養(yǎng)一棵樹”活動,，大家都非常積極。就拿我們班來說,，雖然只有一棵樹,，但是想?yún)⒓拥娜藬?shù)有十幾人之多。

瞧!我們的校園多么美麗,，老師,、園林叔叔阿姨們?yōu)槲覀儬I造了一個綠色的世界。我們也必須盡一點(diǎn)自己的微薄之力,。讓我們的一舉手,，一投足，一聲親切的問候,，一個會心的微笑,，一瞥信任的.眼神都充滿綠意。在我們瑯瑯的讀書聲里,，在我們聚精會神的課堂上,，在我們井然有序的各項活動中都洋溢著綠意。

同學(xué)們,，讓我們攜起手來,，關(guān)注綠色，創(chuàng)造綠色,，用我們的實(shí)際行動讓實(shí)小永遠(yuǎn)是綠意盎然,，充滿生機(jī)，讓我們一起打造“綠色校園”——我們共同的家!

綠色校園演講稿篇五

同學(xué)們：

下周二,，我校將迎來廣東省綠色學(xué)校專家組的復(fù)評,。我很高興今天能在這里和大家講講有關(guān)綠色校園方面的事情。

我校于20xx年5月被評為廣東省綠色學(xué)校,，是開平市較早獲得該殊榮的學(xué)校之一,。20xx年到現(xiàn)在，已經(jīng)過去了12年，時過境遷,。我和各位同學(xué)一樣,，沒見過20xx年的開僑長得是什么模樣，但是我相信,，一定是很美,。

經(jīng)過xx年的發(fā)展，我校在“綠色校園”建設(shè)方面又跨上了一個新臺階,。上次我和大家分享的開僑八景：

1,、竹林春早

2、鳳凰花開

3,、紅豆樹下

4,、漁舟唱晚

5、操場漫步

6,、芒果花好

7,、桃李芬芳

8、榕樹底下

就是很好的代表,。開僑現(xiàn)在的綠化水平都是開僑歷史上最好的,。如果你是一位懂的細(xì)細(xì)品位生活的人，你就會發(fā)現(xiàn)開僑有很多不同種類的花草樹木,，有一些還是名貴珍品,。這些花草樹木就像是我們開僑這個大家庭的一份子，它們和我們朝夕相處,，晨風(fēng)暮鼓,，風(fēng)雨同舟。

當(dāng)然,，我們在“綠色校園”方面也有一些值得改善的地方,。比如：

1、隨意踐踏草地的行為時有發(fā)生,。在方君學(xué)樓前通往圖書館的那一片草地,，有的同學(xué)在下課沖去吃飯時，因為人多,，趕時間會從草坪三角處踩過去,。本來草地里是沒有路的,，現(xiàn)在硬生生地踩出一條路,。“地上本沒有路,，走的人多了,，也便成了路”如果魯迅先生看到了也會不高興的。

2、有個別同學(xué)喜歡在上樓梯的過程中,，將飲料瓶放在樓梯的欄桿上,，這種行為很怪異也很丑陋，而且丑陋得有點(diǎn)奇葩,。

3,、有的同學(xué)喜歡將飯帶回班里或宿舍里吃，這個不太好,。有的同學(xué)竟然將剩飯直接倒進(jìn)馬桶或廁所,，這種行為簡直就是道德敗壞。如果你是打掃衛(wèi)生的阿叔或阿母,，你去打掃衛(wèi)生時看到這種情況怎么想,。同學(xué)們，如果你發(fā)現(xiàn)你的身邊有人做這種事,，請你馬上跟該人斷絕一切來往,，這種人不值得你留戀。你想,，這種人的道德和長相都會慘不忍睹,。

同學(xué)們，“綠色校園”需要我們共同參與,。如果你還有一些不良的陋習(xí),，請你改正。我相信你們,，哪怕你是那位直接將飯倒進(jìn)廁所的人,，我也相信你能改正。因為你們年輕,，因為我相信你缺少的只是別人善意的提醒,。

我的學(xué)生們，我相信你們,。就像上周四我說評操員評操時不要將手放進(jìn)口袋,，這樣不端莊。第二天我觀察了一遍,，每一個評操員都做的很好,，都很端莊。所以,，我相信你們,。

一抹綠色，幾分歡喜,。讓我們共同努力,，建設(shè)綠色開僑,。我的講話完畢，謝謝大家,。

綠色校園演講稿篇六

各位老師,、同學(xué)們：

大家好!

今天我講話的題目是美化綠色校園。

綠色是什么的象征?綠色是生命的象征,，綠色代表了希望,。無法想象，如果有一天地球上沒有了綠色,，那人類的文明將會如何,，到那時，也許只是灰飛煙滅,，一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中,。當(dāng)片片森林被無垠的荒漠沙塵所取代，當(dāng)無憂的白云被漫天滾滾黑煙所替代,，當(dāng)為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞,，我分明聽見了森林的哭泣，白云的嘆息,，臭氧層的悲傷,。

同學(xué)們，要把我們學(xué)校建成一個花園式的綠色學(xué)校,，還需要我們師生共同努力,。不要把環(huán)保想象成很大很難的事情，它就在我們的.身邊,。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時,，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情;當(dāng)你記得及時關(guān)燈，不浪費(fèi)用電;當(dāng)你用好水籠頭能及時關(guān)掉,，而不讓水白白流掉;當(dāng)你下課,、活動時能做到有秩序、有克制,，而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士該做的事了,。諸如此類的太多小事，我們其實(shí)都能做到,。當(dāng)然,，我們的目光還要看得更遠(yuǎn)。一節(jié)小小的電池就能污染一個人一輩子所需要的水;一棵樹一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個人受用一輩子,，一只塑料袋需要經(jīng)過400年才可能被完全分解掉;對于這些環(huán)保的知識,，你了解嗎?我們在工作、學(xué)習(xí),、生活的各個領(lǐng)域,，都要用環(huán)保的眼光來看發(fā)展,，用環(huán)保的行為來做事,，只有這樣,，才能留給后人們一個能讓他們安然生存的，干凈的,、美麗的,、環(huán)保的地球。

同學(xué)們,，我們是21世紀(jì)的主人,，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。為了我們共同的家園,，我們每個人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來對大自然做出承諾,，承諾用我們的實(shí)際行動來保證我們的校園永遠(yuǎn)美麗、干凈,，承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏,。但承諾自然并不僅僅是做出承諾，更應(yīng)是以行動來實(shí)現(xiàn)我們的承諾,。同學(xué)們,，勿以善小而不為，勿以惡小而為之“,，讓我們從自己做起,，從小事做起，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起,。參與環(huán)保活動,，美化綠色校園,。

綠色校園演講稿篇七

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好,！

我今天演講的主題是《綠色校園與素質(zhì)培養(yǎng)》,。

晚自習(xí)之后，走在回家的路上,，我總會見到這樣的場景,。路邊賣小吃的商販早已離去，油煙味也早已消散,，但留下一堆堆塑料袋和一灘灘令人作嘔的殘渣,。風(fēng)刮過，塑料袋便瑟瑟抖動,，有時還會被吹上半空,，幾個年邁的環(huán)衛(wèi)工人在這面前顯得那么得無力,。此時，我總會想起那次新加坡之行,。新加坡有“花園之城”的美譽(yù),，整潔是它留給我的最深印象，在幾天的行程中,，極少見到過環(huán)衛(wèi)工人,，也從未見到當(dāng)?shù)厝擞腥魏斡袚p環(huán)境的行為。這使我明白,，優(yōu)美的環(huán)境,，不只是靠清掃，更靠人們的自覺維護(hù),。

當(dāng)然,，生活中許多人會在有意無意之中做出有礙環(huán)境的行為，但他們意識不到自己的問題,，對一些看似是小事的“小事”習(xí)以為常,，“久在其中，不聞其臭”,，成為破壞環(huán)境的推手,。保護(hù)環(huán)境這一意識也并非一朝一夕可養(yǎng)成，所以學(xué)校日常教育顯得至關(guān)重要,。

保護(hù)校園環(huán)境,，這是一個老生常談的話題，但又有多少人能夠重視呢,？

課間時候,，同學(xué)們蜂擁至小賣鋪，吃東西的同時,，會很隨意地將包裝袋丟在身后,，任憑它們在風(fēng)中游蕩。

一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì),，一束光折射出太陽的光輝,，一件小事更能反映一個人的修養(yǎng)。隨手扔掉的不只是雜物,，更是我們的素質(zhì),，甚至有可能是我們的健康！

雖然我們的力量改變不了化工廠,，改變不了煤礦,，幾乎不能為降低pm2。5做任何貢獻(xiàn),，但是我們有能力保護(hù)我們的校園,。

同學(xué)們,，為了我們的`環(huán)境，請從身邊做起,，從班級做起,，從校園做起！為了我們的健康,，請從身邊小事做起,！為了提高我們的素質(zhì),，請從自覺遵守“行為規(guī)范”做起吧,！

綠色校園演講稿篇八

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我今天講話的題目是《讓我們同綠色校園同呼吸,，共奮斗》。

整齊的樓舍,，潔凈的過道,，宜人的綠茵，婀娜的樹影……優(yōu)美的校園環(huán)境似縷縷春風(fēng)撫慰著我們,，似潺潺清泉潤澤著我們,，使我們蓬勃向上，健康成長,。

同學(xué)們,，每當(dāng)你們跨入校園，步入自己的教室時,，你們是否感覺到又走進(jìn)自己的另一個家呢,？是的，學(xué)校就是我們的第二個家,，我們將在這里學(xué)習(xí),、生活和成長。我們每位同學(xué)都是學(xué)校的主人,，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任,。

優(yōu)美和諧的環(huán)境，必然為我們帶來愉悅的身心與無限的樂趣,?！懊髟滤砷g照，清泉石上流”,，讓我們感受清幽,；“大漠孤煙直，長河落日圓”,，讓我們觸摸壯麗,；“流連戲蝶時時舞,，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧,；“春水碧如天,，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閑,；“棠梨葉落胭脂色,，薺麥花開白雪香”，讓我們體味斑瀾,。

美麗的環(huán)境帶來美麗的心境,，美麗的心境帶來了美麗的生活。

平日里,，我們經(jīng)常會看到很多同學(xué)主動地在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑,，用自己的雙手保護(hù)了校園環(huán)境。但是,，我們有時也會看到這樣的一些情景：教室內(nèi),、樓梯上、過道旁有紙屑,、食品袋,、污漬和口香糖殘渣。有的學(xué)生從教室里向下亂扔紙片和飲料瓶,；有的同學(xué)在墻壁印上骯臟的腳印,，甚至在課桌上亂刻亂畫。這些不文明的行為與我們美麗潔凈充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的,！

學(xué)校是我們的家,，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力,。為了使我們美麗的校園多一份綠,，添一份生機(jī)，為了讓大家有一個舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。老師們,、同學(xué)們，積極行動起來,，保護(hù)好我們的校園環(huán)境,。我們向全校師生倡議“天天都是環(huán)境日，共建綠色校園”的校園無垃圾行動,，并希望大家做到以下幾點(diǎn)：

一,、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。保護(hù)環(huán)境,，從自身做起,，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨地吐痰,，不亂扔垃圾。

二,、每人每天準(zhǔn)備一只垃圾袋,，有垃圾隨手放在垃圾袋中。提倡“彎腰精神”,，隨時拾起地面上的垃圾,，扔進(jìn)塑料袋、廢紙簍,、垃圾筒里,，確保地面的干凈,。

三,、愛護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫,，不踩踏草坪,，不攀折樹枝。

五,、垃圾,、雜物要分類包裝入袋，禁止隨處亂扔飲料瓶,。

老師,、同學(xué)們，我們頭頂同一片藍(lán)天,，腳踏同一方土地,。保護(hù)校園環(huán)境，我們責(zé)無旁貸,。讓我們從點(diǎn)滴做起,，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束,，相互檢查,。拾起一片垃圾，留下一方潔凈,。優(yōu)美的校園環(huán)境需要你,、需要我、需要我們大家共同的努力,！

讓我們珍愛生命,，保護(hù)環(huán)境,，與綠色校園同呼吸，共奮斗,！讓我們生命的每一天,，天天都是環(huán)境日！

謝謝大家,！

綠色校園演講稿篇九

親愛的老師和同學(xué)們：

大家好,！

綠色讓我們想起環(huán)保。環(huán)保是生活點(diǎn)滴積累的,。讓綠色進(jìn)入我們的校園并不難,。看,，最后一步的角落全是綠色,。

乍一看，原來我們的小綠志愿者在“美化”我們的操場,！看,，風(fēng)在擦拭他們的汗水；云彩為他們歌唱,。好像是在感謝他們的辛苦,，制造綠色洪水?？?，不僅我們的綠色小志愿者在努力工作，我們的愛心小組的學(xué)生也在努力保護(hù)小動物,?？矗切┏錆M活力的小動物,，在同學(xué)們的精心呵護(hù)下,，變得更加活潑有活力。這完全是因為我們這個小慈善俱樂部的成員,。因為你讓小動物們有了一個穩(wěn)定的家,，也因為你讓最后一步充滿了愛和溫暖。旋律,。打掃校園,、撿垃圾、保護(hù)動物是我們義不容辭的責(zé)任,。這些東西只是一點(diǎn)點(diǎn)努力,，何樂而不為呢？讓綠色進(jìn)入我們的校園并不難，只是你行動的.一瞬間,。

我們學(xué)校為環(huán)境保護(hù)做了很多事情,。除了綠色志愿者，愛心少年團(tuán)還有環(huán)境知識競賽,、環(huán)境報,、環(huán)境講座、環(huán)境繪畫,、環(huán)境作文等多種形式,。

上周，我們學(xué)校舉行了一次環(huán)境知識競賽,。這次環(huán)境知識大賽在我眼里不是競賽,，因為它讓我明白了很多東西。讓我明白了環(huán)保的重要性和非環(huán)保的危害,；它讓我收獲了很多環(huán)保知識,；它讓我意識到環(huán)境保護(hù)不僅是為了我自己的利益，也是為了每個人的利益,。如果每個人都為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn),，世界將會有一個更美好的明天。環(huán)保不是偽裝出來的,，而是一點(diǎn)一點(diǎn)創(chuàng)造出來的,。

讓綠色進(jìn)入我們的校園！讓環(huán)保傳遍美麗的世界,！讓我們的校園充滿綠色！讓我們讓我們的世界更加美麗,。