報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告，那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢,？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

書法社社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一

一個(gè)學(xué)期的活動(dòng)是快樂(lè)的,、有趣的,，是一個(gè)充滿探索和努力的過(guò)程,。小成員在努力，在追逐自己的榜樣,。在這四個(gè)月的學(xué)習(xí)中,，社區(qū)組的學(xué)生對(duì)一些書法知識(shí)有了初步的了解，基本掌握了漢字八個(gè)基本筆畫的書寫規(guī)則和五個(gè)常見(jiàn)部首的書寫方法,，鍛煉了寫作技巧,，更重要的是提高了學(xué)習(xí)書法的興趣,。雖然每周只有一節(jié)短訓(xùn)班,，但是來(lái)參加社團(tuán)活動(dòng)的同學(xué)可以很好的利用這段時(shí)間，培養(yǎng)自己的興趣,，豐富課余生活,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)講認(rèn)真練習(xí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。

因?yàn)橛补P書法俱樂(lè)部是學(xué)生自由注冊(cè)的,，所以群體中的學(xué)生,，包括學(xué)習(xí)過(guò)的和沒(méi)接觸過(guò)的，差異很大,，給日?；顒?dòng)的開(kāi)展帶來(lái)很大的困難。面對(duì)這種實(shí)際情況,，我只能從漢字的基本筆畫書寫入手,，嚴(yán)格要求學(xué)生對(duì)自己的`書寫給予及時(shí)的指導(dǎo)和及時(shí)的示范。在輔導(dǎo)過(guò)程中,，我經(jīng)常讓學(xué)生分析字體結(jié)構(gòu),，仔細(xì)觀察。在實(shí)踐中,，我還要求學(xué)生首先分析他們寫的單詞的筆畫,、字體結(jié)構(gòu)和排列位置。比如無(wú)論在任何一個(gè)字里,，橫寫都是稍微偏向右上的,。當(dāng)一個(gè)單詞中同時(shí)有兩個(gè)或兩個(gè)以上的橫線時(shí)，注意其長(zhǎng)度,，注意橫線與橫線的平衡,；站在一個(gè)字中間，就像一個(gè)人的脊梁骨,。一定要寫直等等,。如此反復(fù)，讓學(xué)生掌握漢字的書寫方法,，提高寫作能力,，形成良好的寫作習(xí)慣,。

學(xué)習(xí)書法，貴在持之以恒,，單憑每周1節(jié)課的時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。要使學(xué)生的書寫能力有所提高，就需要更多的時(shí)間進(jìn)行練習(xí),。而且學(xué)習(xí)書法,，進(jìn)步比較慢，見(jiàn)效也不明顯,，所以不能有急功近利的想法,。一學(xué)期中通過(guò)師生的共同努力，社團(tuán)小組同學(xué)在寫字姿勢(shì)和習(xí)慣方面有了很大進(jìn)步,，寫字的基本功也扎實(shí)了許多,。

一個(gè)學(xué)期在班主任老師的大力支持下，社員們能積極參加活動(dòng),，幾乎沒(méi)有遲到,、早退或曠課現(xiàn)象，這一點(diǎn)是很難得的,。

當(dāng)然,，在輔導(dǎo)過(guò)程中，也存在著一些不足：部分學(xué)生的寫字態(tài)度還需端正,。

書法是一門藝術(shù),，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使學(xué)生能從少年時(shí)期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力,，陶冶情操,，啟迪智慧。我在書法教學(xué)中,，本著“以人為本”的教學(xué)觀念,，利用多種教學(xué)方式和手段，開(kāi)展書法興趣小組的教學(xué)活動(dòng),，并取得了一定的成績(jī),，為我校社團(tuán)活動(dòng)的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動(dòng)作用。

在本學(xué)期重新組建了我校的書法社團(tuán),，參加人員為四至六年級(jí)部分同學(xué),，具體時(shí)間安排是每周二下午課外活動(dòng)時(shí)間，目的為提高同學(xué)的毛筆字興趣,，并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí),，以彌補(bǔ)學(xué)員因時(shí)間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足,。

在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì)，執(zhí)筆輕重的調(diào)控,，書寫坐姿,、站姿等要領(lǐng)；在訓(xùn)練過(guò)程中,，讓學(xué)生掌握如何起筆,、運(yùn)筆、頓筆,、收筆等書寫要領(lǐng),。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng)，在平時(shí)訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生,。另外,，還要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生,，不隨意丟紙屑等,。通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。

筆畫的書寫,，再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首，一些較簡(jiǎn)單的常用漢字,，最后根據(jù)學(xué)生掌握的書寫水平,，學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言、警句及古詩(shī)等,。

在總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，還必須清醒地看到存在的不足和問(wèn)題，務(wù)必采取切實(shí)有效的措施,，加以認(rèn)真研究和解決,。

書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過(guò)程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高,，自覺(jué)性比較差,，不能較長(zhǎng)時(shí)間的集中注意力。在今后教學(xué)中,，還得想一些辦法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動(dòng)性。

在下個(gè)學(xué)期的工作中,，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù),，把書法興趣活動(dòng)開(kāi)展得更好。

書法社社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二

本著發(fā)展學(xué)生的個(gè)人興趣愛(ài)好,、培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人技藝,、提高學(xué)生的個(gè)人能力的宗旨,，我認(rèn)真組織好每周一次的硬書書法社團(tuán)教學(xué)，在指導(dǎo)訓(xùn)練時(shí),，我注意到：

首先,，我從學(xué)生的執(zhí)筆方法與寫字的姿勢(shì)著手，糾正一些學(xué)生已養(yǎng)成的錯(cuò)誤執(zhí)筆習(xí)慣,。我通過(guò)激勵(lì),、提醒等方法，讓每一位學(xué)生過(guò)好執(zhí)筆,、坐姿關(guān),。

其次，加深學(xué)生對(duì)漢字的基本筆畫的認(rèn)識(shí),，形成并鞏固書寫技能,，把字寫得正確，端正整潔,。練字前,，先講解筆畫的書寫方法，讓學(xué)生通過(guò)練習(xí)掌握寫好筆畫,。在練習(xí)過(guò)程中,，我采用跟學(xué)生一起練習(xí)的方式，給學(xué)生樹(shù)立榜樣,，提供學(xué)習(xí)目標(biāo),，然后對(duì)難寫易錯(cuò)的筆順作重點(diǎn)提示，最后學(xué)生才胸有成竹地書寫,。在書寫過(guò)程中,，我通常會(huì)巡視指導(dǎo)，并通過(guò)學(xué)生自評(píng),，小組互評(píng),，全體交流，展示好作品等方法,，并對(duì)寫得好的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng),，激起學(xué)生書寫的興趣。

通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)書法積極性提高了,，樂(lè)學(xué)，想學(xué),，學(xué)習(xí)的效果也自然很好,。他們?cè)谡n上，無(wú)論從基本的坐姿，還是基本筆畫都能夠做到穩(wěn)中有進(jìn)步,。從整體看,，在整個(gè)學(xué)期中，書法寫的最好的有這樣幾名同學(xué),，曾雪,、陳國(guó)云、馮思杰,、李斌斌,、毛曉青、葉瑞嘉等同學(xué),，他們的字從基本筆畫到間架結(jié)構(gòu)都比較好,；在整個(gè)學(xué)期中，硬筆書法進(jìn)步比較大的有：周夢(mèng)寧,、吳思凱等同學(xué),，他們由于自己的努力，水平有較大提高,。

書法是一種靜態(tài)的漢字表現(xiàn)藝術(shù),，它的美在于整體和諧，書法是無(wú)聲的音樂(lè),、紙上的舞蹈,，又是詩(shī)意的線條化,。作為藝術(shù)的書法教學(xué),，其目的應(yīng)該是審美的、藝術(shù)的,、形式的,、詩(shī)意的。在校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，再結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，本學(xué)期，我在三到六年級(jí)成立了書法社團(tuán),，旨在讓學(xué)生學(xué)習(xí)書法,，從小磨煉意志，培養(yǎng)他們的審美能力,，形成一定的專長(zhǎng),，促進(jìn)身心健康發(fā)展。作為指導(dǎo)教師,，在書法教學(xué)過(guò)程中,，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，書寫時(shí)的正確姿勢(shì)。在我們和學(xué)生的共同努力下,，順利地完成了本學(xué)期的書法教學(xué),。

在本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，重新組建了我校的書法興趣小組,，在三到六年級(jí)中挑選了在書法方面有特長(zhǎng),，字體美感較好的33位同學(xué)參加了書法社團(tuán)，堅(jiān)持每個(gè)星期三次的培訓(xùn),，分別為周一,、周三、周四,。在保證時(shí)間的同時(shí),，每次培訓(xùn)要求孩子全身心參與其中，到場(chǎng)后抓緊一分一秒,，練好每一個(gè)基本筆畫,，打好扎實(shí)的基本功。學(xué)好書法貴在多練,，因此,，光靠學(xué)校集中訓(xùn)練的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，為此,，我還積極鼓勵(lì)學(xué)生在家輔助練習(xí),。

在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì)，書寫坐姿,、站姿等要領(lǐng),；掌握“三個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn)，在訓(xùn)練過(guò)程中,，讓學(xué)生掌握如何起筆,、運(yùn)筆、頓筆,、收筆等書寫要領(lǐng),。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng)，在平時(shí)訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生,。另外,，特別要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生的養(yǎng)成，不隨意丟紙屑,、掉墨汁等,，每人分管好自己身邊的那塊自留地。通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,，學(xué)生基本養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。

1,、9月份，認(rèn)真組織師生參加常州市教育系統(tǒng)法制宣傳書法評(píng)選活動(dòng),，王曉騰獲二等獎(jiǎng),、宦欣欣獲三等獎(jiǎng)。

2,、組織孩子認(rèn)真參加了清英外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的新教育現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng),，活動(dòng)中，我校小選手們大顯身手,，充分展示了自己的書寫水平,。收到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，好多孩子的作品還被來(lái)訪嘉賓留作珍品,。

3,、組織學(xué)生參加了江蘇省組織的中小學(xué)生書法等級(jí)考試。

4,、積極參加了江蘇省中小學(xué)教師書法比賽,，小選手們不厭其煩，一遍又一遍地書寫自己最拿手的作品,，做到精益求精,。期待佳績(jī)的到來(lái)。

5,、組織孩子認(rèn)真書寫春聯(lián),，為每年一次的春聯(lián)義賣活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備。

6,、平時(shí),，做好收藏工作。六年級(jí)孩子即將畢業(yè),，在組織孩子認(rèn)真練習(xí)的基礎(chǔ)上,，抽時(shí)間讓孩子書寫一些成功的作品，已被珍藏,。

經(jīng)過(guò)這一年來(lái)的社團(tuán)生活，讓我真正地體會(huì)到了,，辦一個(gè)社團(tuán)不容易,，辦好一個(gè)社團(tuán)更不容易，清醒地看到社團(tuán)訓(xùn)練中還存在許多的不足,。在今后的訓(xùn)練中,，務(wù)必采取切實(shí)有效的措施，加以認(rèn)真研究和解決,。

首先,，書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，在練習(xí)的過(guò)程中，部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高,，自覺(jué)性比較差,，不能較長(zhǎng)時(shí)間的集中注意力。在今后教學(xué)中,，還得想一些辦法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動(dòng)性。

其次,，學(xué)生到位的情況不是很好,，部分學(xué)生因班級(jí)作業(yè)沒(méi)做完等原因總不能準(zhǔn)時(shí)參加訓(xùn)練。其中,，尤為明顯的是周一,、周四。那周一來(lái)說(shuō),，因?yàn)槊恐芤?，我又要進(jìn)班輔導(dǎo)，又要參加教師會(huì)議,，時(shí)間十分緊張,，進(jìn)書法社團(tuán)時(shí)間倉(cāng)促，加上有一部分孩子要參加象,、圍棋訓(xùn)練,，有些學(xué)生就鉆空子，總以為我不知道,，李老師也不會(huì)跟他太頂針,，有時(shí)去參加訓(xùn)練幾乎要結(jié)束了，以至于書寫水平參差不齊,，給教學(xué)帶來(lái)一定的影響,。在此，希望全體老師大力支持,，共同配合完成好此項(xiàng)工作,。

在下個(gè)學(xué)期的工作中，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù),，把書法社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的更好,。

書法社社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三

1、在書法學(xué)習(xí)中,，讓他們養(yǎng)成良好規(guī)范的寫字姿勢(shì)和寫字姿勢(shì),。

2、通過(guò)書法練習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神,、敬業(yè)精神和毅力,。

3、讓學(xué)生直接接觸書法,，接觸中國(guó)文化藝術(shù)之美,，繼承祖國(guó)傳統(tǒng)文化。

1,、書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，保持房間安靜，不要在書法室大聲喧嘩,，不要做任何與書法學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情,。

2、保持書法教室整潔,，不亂扔垃圾,，將廢紙放入垃圾箱。

1,、營(yíng)造學(xué)習(xí)書籍的氛圍,，形成專注的心態(tài)。要求學(xué)生在臨時(shí)崗位上寫作時(shí),，排除雜念,，保持冷靜和專注。

2,、正確的指導(dǎo)方法：

在書法活動(dòng)中,，首先要教會(huì)學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)，控制寫字的重量,，坐姿和站姿的要領(lǐng),；二是傳授正確的閱讀和發(fā)帖方法，如閱讀筆跡,、理解書寫過(guò)程,、理解組合規(guī)律、發(fā)帖時(shí)“字?jǐn)?shù)要少,，次數(shù)要多”,；第三，要求學(xué)生注意寫作衛(wèi)生,。通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，學(xué)生不僅可以養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣，還可以培養(yǎng)氣質(zhì),。

3、加強(qiáng)書法訓(xùn)練,；

寫漢字有規(guī)律可循,，寫的輕重,，結(jié)構(gòu)的疏密，操作的緊急,，氣勢(shì)的強(qiáng)弱,。培養(yǎng)小學(xué)生遵守漢字書寫規(guī)則是“守紀(jì)律”。寫作模式是唐凱,。要求學(xué)生在寫作時(shí)要學(xué)會(huì)誰(shuí)長(zhǎng)得像誰(shuí),，越像越好。這也是為了培養(yǎng)學(xué)生豁達(dá),、真誠(chéng),、細(xì)致的性格。

第5 ~ 6周毛筆書法及其基礎(chǔ)知識(shí),，橫豎書寫

第7—8周的筆畫書寫——略讀和按壓的書寫

第9—10周的筆畫書寫——點(diǎn)和提的書寫方法

11 ~ 12周筆畫書寫—豎鉤和弧形鉤

13 ~ 14周的筆畫書寫——葛鉤與臥鉤的書寫

15 ~ 16周的筆畫書寫——豎彎豎鉤的書寫

17 ~ 18周的筆畫書寫——豎提橫勾的書寫

書法社社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四

我在書法教學(xué)中,，本著“以人為本”的教學(xué)觀念，利用多種教學(xué)方式和手段,，開(kāi)展書法興趣小組的教學(xué)活動(dòng),，并取得了一定的成績(jī)，為我校第二課堂的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動(dòng)作用,。

書法社團(tuán)活動(dòng)穩(wěn)步發(fā)展

在本學(xué)期重新組建了我校的書法社團(tuán),，參加人員為一至六年級(jí)全體同學(xué)，具體時(shí)間安排是每周二下午課外活動(dòng)時(shí)間為一至三年級(jí)同學(xué)參加,，每周四下午課外活動(dòng)時(shí)間為四至六年級(jí)同學(xué)參加學(xué)習(xí),，目的為提高全校同學(xué)的寫字水平，同時(shí)聯(lián)系各科任老師在日常教學(xué)中多多注意指導(dǎo),，并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí),，以彌補(bǔ)學(xué)員因時(shí)間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足。

讓學(xué)生掌握正確的執(zhí)筆,、運(yùn)筆,、書寫的方法

在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì)，執(zhí)筆輕重的調(diào)控,，書寫坐姿,、站姿等要領(lǐng);在訓(xùn)練過(guò)程中，讓學(xué)生掌握如何起筆,、運(yùn)筆,、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng),。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng),，在平時(shí)訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生。另外,，還要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生,，不隨意丟紙屑等,。通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。

合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,循序漸進(jìn)學(xué)書法

為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書帖,，我以名家真跡作為書法學(xué)習(xí)臨習(xí)字帖，從入門開(kāi)始,，循序漸進(jìn),。從最初的筆畫入手，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫的書寫,，再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首,，一些較簡(jiǎn)單的常用漢字，最后根據(jù)學(xué)生掌握的書寫水平,，學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言,、警句及古詩(shī)等。

開(kāi)展各種書法活動(dòng)

為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果,，在小組開(kāi)展書法作品比賽,，讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在校園中展示，起著帶頭調(diào)動(dòng)作用,。如四年級(jí)的——,，五年級(jí)的——，六年級(jí)的——等同學(xué)的書法作品受到了師生,、家長(zhǎng)的好評(píng),。開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)，給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì),，使一些書法素質(zhì)好,、書寫水平高的學(xué)生一展才華，以培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

書法社社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五

本學(xué)期這個(gè)書法社團(tuán)的活動(dòng)分中文和英文兩大塊進(jìn)行,。中文書法崔老師負(fù)責(zé)，我負(fù)責(zé)英文書法,，因?yàn)槿昙?jí)學(xué)生剛剛接觸了字母的`書寫,，為了更好地貫徹落實(shí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，落實(shí)小學(xué)英語(yǔ)書寫教學(xué)目標(biāo),，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生良好英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，檢閱小學(xué)生應(yīng)達(dá)到的嚴(yán)格、規(guī)范的英語(yǔ)書寫要求,。

為了幫助學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真書寫的良好習(xí)慣,。規(guī)范學(xué)生的英語(yǔ)書寫，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，所以這學(xué)期重點(diǎn)是練習(xí)26個(gè)字母的規(guī)范書寫,，與課本上學(xué)的字母同步,。

第一次活動(dòng)書寫：aa,、bb,、cc、dd,，第二次活動(dòng)書寫字母：ee,、ff、gg,、hh,、ii，第三次活動(dòng)書寫字母：jj,、kk,、ll、mm,、nn,，第四次活動(dòng)書寫字母：oo、pp,、qq,、rr、ss,、tt,，第五次活動(dòng)書寫字母：uu、vv,、ww,、xx、yy,、zz,，第六次活動(dòng)書寫字母：aa--zz.課堂上為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生書寫的練習(xí)和督促，使學(xué)生真正了解書寫的要領(lǐng)與格式,，讓學(xué)生真正知道如何規(guī)范書寫英語(yǔ),。每一次活動(dòng)都是先讓學(xué)生看每個(gè)字母的書寫筆順并書空，幾筆完成,，看一個(gè)字母之后寫一個(gè),。然后幾個(gè)字母學(xué)完之后讓學(xué)生把當(dāng)節(jié)學(xué)的幾個(gè)字母再集中規(guī)范書寫之后上交。我逐個(gè)批改,。下次上課之前發(fā)給學(xué)生,，先糾錯(cuò)，糾正寫的不規(guī)范的字母,。aa--zz26個(gè)字母全部學(xué)完之后,，為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生對(duì)英文的書寫,，提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)字母書寫的重視程度，營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)學(xué)生寫字母的興趣,，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。給學(xué)生總結(jié)了英語(yǔ)字母書寫口訣：

書寫格式很重要,，四線三格要看好

大寫都占上兩格,，小寫格式要記牢

頭朝上占上兩格，尾朝下占下兩格

有頭有尾占三格,，無(wú)頭無(wú)尾占中格

傾斜一致對(duì)整齊,，大小粗細(xì)要統(tǒng)一

如果按此來(lái)書寫，保你書法得第一

從一次次學(xué)生的作品上看,，26個(gè)字母寫的很標(biāo)準(zhǔn),，字跡流暢端正，整潔漂亮,，有的學(xué)生令人賞心悅目,。極大地激發(fā)了學(xué)生書寫字母的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，提高學(xué)生的書寫水平,，豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生綜合素質(zhì),。

書寫是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，在今后的學(xué)習(xí)中，我還要倡導(dǎo)學(xué)生在書寫時(shí)做到書寫規(guī)范,，字跡美觀,，書面整潔。

書法社社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六

書法教育可以培養(yǎng)學(xué)生欣賞美,、追求美,、創(chuàng)造美的品格；通過(guò)書法教育讓學(xué)生了解掌握傳統(tǒng)漢字文化,，從小培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情操,。同時(shí)，書法教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行特長(zhǎng)教育的重要途徑,，它有利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展和提高藝術(shù)修養(yǎng),。“規(guī)規(guī)矩矩寫字,，堂堂正正做人”,，在書法教育中受益。圍繞這一思路開(kāi)展工作，形成了學(xué)校書法社團(tuán)健康發(fā)展的良好局面,，并取得了一定的成績(jī),。

書法教育是一條線，始終貫穿在各科教學(xué)中,，它還是一面鏡子,，能折射出許多問(wèn)題，如：學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、意志品質(zhì)等，我們把抓雙姿作為書法教學(xué)的切入點(diǎn),，提出了“抓雙姿，養(yǎng)習(xí)慣,，寫好字,，促發(fā)展”的口號(hào)，把“雙姿”培養(yǎng)作為一項(xiàng)工程來(lái)抓,，書法教育陶冶了學(xué)生的情操,，磨練了堅(jiān)強(qiáng)的意志，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進(jìn)了學(xué)生“鍥而不舍,、精力專注、耐心細(xì)致,、不怕困難”等優(yōu)良品質(zhì)的形成,。

唐代書法家柳公權(quán)有句名言“心正則筆正”，課堂教學(xué)出現(xiàn)的問(wèn)題跟學(xué)生是否具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大關(guān)系,。我們?cè)跁ń虒W(xué)中指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的書法習(xí)慣,。在教學(xué)生練習(xí)寫字時(shí)，組織學(xué)生深刻理解“規(guī)規(guī)矩矩寫字,，堂堂正正做人”真正內(nèi)涵,，引導(dǎo)學(xué)生努力改正不良習(xí)慣。學(xué)生養(yǎng)成了良好書寫習(xí)慣后,，他們的字都會(huì)有進(jìn)步,。

在書法藝術(shù)教育課題研究過(guò)程中，我們要求學(xué)生在書寫前,，平心靜氣,；書寫時(shí)，意到筆隨,。學(xué)生在一點(diǎn),、一橫、一撇、一捺的練習(xí)中將書寫工整,、做人正直的思想內(nèi)化,；將嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、精益求精的意識(shí)內(nèi)化,；將寧?kù)o致遠(yuǎn),、淡泊明志的心理素質(zhì)內(nèi)化；將博大精深,、包羅萬(wàn)象的書法文化內(nèi)化,。在練內(nèi)功的同時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生為人做事不浮躁,、不懈怠,、不氣餒的良好品質(zhì)；培養(yǎng)了向著既定目標(biāo)執(zhí)著追求的意志信念,。

在書法教學(xué)實(shí)踐中,，無(wú)論從經(jīng)驗(yàn)的角度還是從教改的角度，都深刻地認(rèn)識(shí)到：充分提高小學(xué)書法課的課堂教學(xué)效率,，必須盡力爭(zhēng)取使用直觀教學(xué),，特別是書法要領(lǐng)的講述，名家作品演示,，教師作品的示范和學(xué)生習(xí)作的展示等,。根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn)，決定了我們的教學(xué)方法必須是生動(dòng),、形象,、直觀。因?yàn)?，?qiáng)烈的書法藝術(shù)情感體驗(yàn)只有在一定的意境中才能產(chǎn)生,；豐富的認(rèn)識(shí)只有來(lái)源于實(shí)踐才能牢固，而生動(dòng),、形象,、直觀的意境就比較接近于實(shí)踐。簡(jiǎn)而言之,，直觀教學(xué)手段的運(yùn)用,，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的熱情和興趣，提高教學(xué)效率,。

學(xué)習(xí)書法,，要把字寫好是一個(gè)長(zhǎng)期工程，不是短時(shí)間可以完成的,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，能不能堅(jiān)持勤學(xué)苦練,，是決定能否成功的關(guān)鍵。事實(shí)上,，在練字時(shí)從學(xué)生的表現(xiàn)便可看出他是否有恒心,，有毅力，要練好字,，必須要求學(xué)生具有做事持之以恒的意志品質(zhì),。這樣的意志品質(zhì)從哪里來(lái)呢？當(dāng)然也是可以在書法教學(xué)中慢慢培養(yǎng)的,。

書法史上有許多膾炙人口的`學(xué)書故事,，比如“墨池”、“筆?！?，這些故事可以觸動(dòng)學(xué)生，尤其當(dāng)他們練了字花了時(shí)間發(fā)現(xiàn)進(jìn)步不大時(shí),，教師可以在課上練字時(shí)講一進(jìn)這些故事,，既有知識(shí)性，也有趣味性,，一方面是提高學(xué)生積極性，一方面也是提醒學(xué)生注意,。在潛移默化中督促他養(yǎng)成這樣的意志品質(zhì),。社團(tuán)中原有幾位同學(xué)基礎(chǔ)較差，盡管花了工夫,，卻總不見(jiàn)長(zhǎng)進(jìn),，他們自己也有些泄氣了，見(jiàn)此情景,，我沒(méi)有對(duì)他們進(jìn)行空洞的說(shuō)教,，而是通過(guò)講述書法家學(xué)書的故事，讓他們自己尋找答案,，果然,，他們進(jìn)步很大。在書法教學(xué)中,，教師如果注意培養(yǎng)學(xué)生“持之以恒”、“不畏困難”的意志品質(zhì),，這些好的品質(zhì)同樣可以促進(jìn)學(xué)生其它學(xué)科的學(xué)習(xí),。

書法是一門綜合課程。我們?cè)诮虒W(xué)時(shí)不可以拘泥于筆畫的分析,，而應(yīng)盡可能地挖掘書法教學(xué)中的潛在作用,，使學(xué)生在寫得一手好字的同時(shí)能了解和掌握更多的知識(shí),，增加審美趣味，加強(qiáng)道德修養(yǎng),。

書法社社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七

我國(guó)的.書法藝術(shù)，博大精深,，凝聚著炎黃子孫的無(wú)窮智慧,，是中華民族文化遺產(chǎn)中的瑰寶,。為培養(yǎng)學(xué)生的書寫水平,，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的了解和熱愛(ài),，組織了“翰墨社”社團(tuán)。

基本功是貫穿整個(gè)書法學(xué)習(xí)過(guò)程的必備條件,。我從教學(xué)基本筆畫入手，用生動(dòng)有趣的教學(xué)方式結(jié)合直觀形象的多媒體效果進(jìn)行教學(xué),。學(xué)生學(xué)得有趣,，教師教的輕松，效果非常好,。學(xué)習(xí)后,，要求學(xué)生進(jìn)行大量的練習(xí)，并在每次練習(xí)字前先寫一寫基本筆畫,，時(shí)刻不忘基本筆畫的書寫。在學(xué)習(xí)完基本筆畫后,，我們進(jìn)行了基本筆畫過(guò)關(guān),，先要求學(xué)生在自己小組里進(jìn)行過(guò)關(guān)，然后再進(jìn)行正式過(guò)關(guān),。通過(guò)這些措施,，學(xué)生的基本筆畫書寫得到了質(zhì)的提升，為以后的書法教學(xué)打下了基礎(chǔ),。

在平時(shí)的教學(xué)中,，我經(jīng)常把優(yōu)秀的書法作品給學(xué)生欣賞，讓學(xué)生有個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣,，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。通過(guò)這一措施,，學(xué)生變得自覺(jué)而認(rèn)真了，書寫能力得到了一定的提高,。

教學(xué)中,，我注重對(duì)學(xué)生分析、觀察能力的訓(xùn)練,。經(jīng)常讓學(xué)生進(jìn)行分析字形結(jié)構(gòu)的練習(xí),，讓學(xué)生仔細(xì)觀察，發(fā)表自己的看法,。在練習(xí)中也同樣要求學(xué)生先對(duì)自己所寫的字進(jìn)行筆畫,、字形結(jié)構(gòu)以及排列位置等方面的分析，書寫完后要求學(xué)生自己檢查或同桌檢查,，并進(jìn)行修正,。

在教學(xué)中，我又經(jīng)常性對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些書法常用書寫方式的提醒和灌輸,，學(xué)生在這樣的熏陶下,，逐漸改掉了自己的壞習(xí)慣和錯(cuò)誤的書寫方法，慢慢學(xué)會(huì)了正確的書寫方法,，提升了自己的書寫能力,，也形成了良好的書寫習(xí)慣。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的活動(dòng),，總體上學(xué)生的書寫能力有所上升,，學(xué)習(xí)習(xí)慣也得到了強(qiáng)化。學(xué)生能從“認(rèn)真,、仔細(xì)、耐心”的學(xué)習(xí)態(tài)度上進(jìn)行書法學(xué)習(xí)和練習(xí),，并能積極主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí),。

書法社社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八

為適應(yīng)新課程改革要求，深入推行素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力,，建設(shè)精神校園和書香校園，依據(jù)教育局下達(dá)文件的相關(guān)要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，本學(xué)期先期開(kāi)展書法學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。

堅(jiān)持以尊重個(gè)性,張揚(yáng)個(gè)性,提倡個(gè)性,發(fā)展個(gè)性為中心,，利用課余時(shí)間打造豐富的校園書法文化環(huán)境,實(shí)現(xiàn)自我教育,、自我管理、自我服務(wù)的教育標(biāo),，為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺(tái),。中國(guó)書法歷史悠久,，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性,，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素,。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素，并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學(xué)當(dāng)中,，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)大有裨益,。

保證學(xué)生的自主性,，提高學(xué)生的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性,，力求活動(dòng)的成效性,，推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展，實(shí)現(xiàn)校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn),，真正把學(xué)校辦成學(xué)生喜愛(ài)的家園,、樂(lè)園。

1,、在書法學(xué)習(xí)中,，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。

2,、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字,，對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來(lái)的工作、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響,。

3,、通過(guò)書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),、專心致志,、持之以恒的精神。

4,、讓學(xué)生直接接觸書法,，接觸中國(guó)文化藝術(shù)之美，傳承祖國(guó)傳統(tǒng)文化,。

書法藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展,，既可以陶冶情操、舒暢胸懷,、有益健康,、激勵(lì)操守、增進(jìn)知識(shí),，同時(shí)也能增進(jìn)知識(shí),，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,，提高人們文化素質(zhì)和精神素質(zhì)。具體措施如下：

1,、根據(jù)總體目標(biāo)及指導(dǎo)思想發(fā)出倡議,，向全體同學(xué)進(jìn)行招收社員。

2,、在學(xué)生自愿報(bào)名的前提下,，由指導(dǎo)教師組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，固定時(shí)間,、地點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng),。（每周四下午3：40——5：10）

3、每周的學(xué)習(xí)要重質(zhì)量,、重實(shí)效地開(kāi)展,，教師針對(duì)社員的作品給予指導(dǎo)，社員應(yīng)認(rèn)真,、虛心地學(xué)習(xí)并堅(jiān)持不懈地練習(xí),。

4、每次活動(dòng)目標(biāo)明確,，活動(dòng)過(guò)程完整,，指導(dǎo)教師記錄或保管好相關(guān)材料（教案、學(xué)生作品,、過(guò)程性資料,、學(xué)生取得的成績(jī)等）學(xué)期末學(xué)校將根據(jù)實(shí)際活動(dòng)情況，評(píng)出優(yōu)秀社團(tuán)成員,。

教學(xué)評(píng)價(jià)是教學(xué)的重要組成部分,。

1、關(guān)注學(xué)生的態(tài)度與情感,。評(píng)價(jià)應(yīng)有利于激發(fā)學(xué)生寫字的興趣,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)漢字文化尊重與熱愛(ài)的情感，有利于促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,、促進(jìn)全體學(xué)生提高寫字水平。

2,、分學(xué)段確定寫字教學(xué)的評(píng)價(jià)內(nèi)容及原則,。對(duì)第一學(xué)段的寫字評(píng)價(jià)，要特別關(guān)注認(rèn)真書寫的態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng),，注意學(xué)生對(duì)漢字基本筆畫和基本結(jié)構(gòu)的把握,，重視書寫的正確、端正,、整潔,。對(duì)第二至第四學(xué)段的書寫評(píng)價(jià),，除關(guān)注上述基本要求外，還要注意學(xué)生書寫的速度,，尊重他們的個(gè)體審美情趣,。要用發(fā)展性評(píng)價(jià)來(lái)提高學(xué)生的寫字興趣和自信心，杜絕用大量重復(fù)抄寫懲罰學(xué)生的做法,。

3,、采用多樣化的評(píng)價(jià)方法。寫字教學(xué)評(píng)價(jià)的途徑和方式是多樣的,， 可采用觀察,、面談、課堂問(wèn)答,、練習(xí),、問(wèn)卷調(diào)查、典型實(shí)例分析,、展示,、比賽、考查,、考試等方式或途徑,，評(píng)價(jià)學(xué)生的書寫能力以及學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)等。評(píng)價(jià)包括日常性,、階段性,、總結(jié)性三種。及時(shí)對(duì)學(xué)生日常的寫字情況予以評(píng)價(jià),。

4,、完善評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。在語(yǔ)文學(xué)科考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中增加書寫評(píng)價(jià)項(xiàng)目,，在作文測(cè)試中要將學(xué)生的書寫情況單列評(píng)分,，以此促進(jìn)學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

5,、注意對(duì)學(xué)生作業(yè)書寫情況予以評(píng)價(jià),。

書法社社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇九

一、關(guān)于執(zhí)筆和坐姿,。上第一堂課時(shí),，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，全班沒(méi)有一個(gè)學(xué)生的執(zhí)筆方法和寫字姿勢(shì)是正確的，主要表現(xiàn)為握筆太低,，頭偏向左邊并靠近桌面,，有的學(xué)生眼睛距離桌面甚至不足10公分,。也有的執(zhí)筆偏高,，但占少數(shù)。具體執(zhí)筆方法五花八門,，難以盡述,。因此,，第一堂課我重點(diǎn)進(jìn)行了執(zhí)筆方法和寫字姿勢(shì)的教學(xué)，執(zhí)筆以三指法為標(biāo)準(zhǔn),。我只好一遍一遍地提醒,，同時(shí)多次強(qiáng)調(diào)掌握正確執(zhí)筆方法的重要性，告誡學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,，并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，督促學(xué)生盡早改正錯(cuò)誤的執(zhí)筆方法和寫字姿勢(shì)。

二,、關(guān)于教學(xué)內(nèi)容,。中學(xué)生寫字教學(xué)，應(yīng)以楷書的基本筆畫技法和規(guī)范字的結(jié)體規(guī)則為主要教學(xué)內(nèi)容,。在基本筆畫教學(xué)中,，重視點(diǎn)畫的提按、徐疾,、轉(zhuǎn)折,、停頓、藏露等技法練習(xí),，為規(guī)范字書寫打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。對(duì)橫平豎直、突出主筆,、把握中線,、避讓穿插、疏密勻稱,、均衡對(duì)應(yīng),、同形異態(tài)、各隨體勢(shì),、筆勢(shì)連貫,、變化統(tǒng)一等楷書結(jié)體規(guī)則要善加總結(jié)，詳加闡釋,。在具體教學(xué)中，筆畫和結(jié)體同步進(jìn)行,，如在講解某一筆畫時(shí),，選取結(jié)體相近的例字作示范,，講明其結(jié)體的異同之處。但在不同的教學(xué)階段,，因教學(xué)目的的不同,，應(yīng)有不同的側(cè)重點(diǎn)，即：對(duì)初學(xué)寫字的低年級(jí)中學(xué)生,，入門先進(jìn)行基本筆畫的教學(xué),，結(jié)合較為簡(jiǎn)單的范字，進(jìn)行鞏固練習(xí),。此階段以筆畫書寫技巧的講解為主,，結(jié)體講解為輔。然后進(jìn)行偏旁,、結(jié)體的教學(xué),，此階段以結(jié)體講解為主，筆畫講解為輔,。筆者認(rèn)為,，把筆畫和結(jié)體完全割裂開(kāi)來(lái)，先純學(xué)筆畫,，再偏旁,，后結(jié)體的教學(xué)方法是不足取的。

三,、關(guān)于范字,。教學(xué)時(shí)，老師的范字書寫非常重要,。黑板上的范字要寫得規(guī)范,、嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)一些關(guān)鍵筆畫和重要的例字,，可用空心筆畫放大書寫,，讓學(xué)生看清楚用筆的輕重變化。在學(xué)生用鉛筆練習(xí)前,，先叫大家一起對(duì)著黑板上的范字用手空臨三遍,，空臨時(shí)要朗讀出這個(gè)字所有筆畫的名稱，并根據(jù)筆畫的長(zhǎng)短,、輕重,、快慢決定手甩動(dòng)的幅度，以加深學(xué)生對(duì)老師講解的寫字要點(diǎn)的印象,。教了一段時(shí)間,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生還是不能很好地掌握運(yùn)筆方法。老師在黑板上書寫范字時(shí)，由于是背對(duì)著學(xué)生,，學(xué)生很難看清楚行筆技巧,，以至于有的學(xué)生運(yùn)筆太慢太重，過(guò)于拘謹(jǐn),，有的則太快太輕,，過(guò)于草率。

為此,，上課時(shí)我親自為每位學(xué)生在練習(xí)紙上書寫范字,，并引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照范字，找出自己寫的字的不足之處,。此法果然湊效,，一些學(xué)生的字很快有了明顯的變化，上課時(shí)在練習(xí)紙上書寫范字并不會(huì)占用太多時(shí)間,，不但不會(huì)影響教學(xué)進(jìn)度,，相反卻能使學(xué)生近距離看到老師的書寫技巧，體會(huì)更深,，進(jìn)步更快,。

四、關(guān)于作業(yè),。學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)很重,，而且多數(shù)學(xué)生業(yè)余時(shí)間不只接受寫字一種教育，還要學(xué)習(xí)寫作,、英語(yǔ),、舞蹈、鋼琴等,。故作業(yè)量不能布置太多,，主要是對(duì)上課時(shí)講解的筆畫、偏旁和范字進(jìn)行鞏固練習(xí),。上課時(shí),，將學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問(wèn)題列出來(lái)，讓學(xué)生自己評(píng)改,，也可以鼓勵(lì)學(xué)生將自認(rèn)為作業(yè)中寫得最好的字寫在黑板上,，讓學(xué)生們相互點(diǎn)評(píng)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，活潑課堂氣氛,，提高學(xué)習(xí)效果。對(duì)作業(yè)較好的學(xué)生,，要及時(shí)予以表?yè)P(yáng),，鼓勵(lì)大家向他學(xué)習(xí);對(duì)作業(yè)不太好的,，要及時(shí)指明努力方向，迎頭趕上,。

書法社社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十

本學(xué)期,，我們書法社團(tuán)的成員是二到五年級(jí)的學(xué)生，經(jīng)過(guò)一學(xué)年老師和同學(xué)們的合作,、努力，循序漸進(jìn)的,、有針對(duì)性的訓(xùn)練,，學(xué)生的書寫水平有了一定的提高。在訓(xùn)練的過(guò)程中我們主要做了以下幾點(diǎn)工作：

學(xué)生具備一定的對(duì)書法的熱愛(ài),，最好有一些書法基礎(chǔ),。所以，我們書法社團(tuán)所吸收的成員都是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,、有良好的書寫基礎(chǔ)音,，并對(duì)書法感興趣的學(xué)生。

在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì),，執(zhí)筆輕重的調(diào)控,，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng),；掌握“三個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn),，即：眼睛看書要保持一尺距離，胸與桌沿要離一拳距離,，手指尖離筆尖一寸距離,。在訓(xùn)練過(guò)程中，讓學(xué)生掌握如何起筆,、運(yùn)筆,、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng),。好的習(xí)慣需要培養(yǎng),，在平時(shí)訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生。另外,，還要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生,，不隨意丟紙屑等。通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。

從最初的筆畫入手，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫的書寫,，再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首,，一些較簡(jiǎn)單的常用漢字,，最后根據(jù)學(xué)生掌握的書寫水平，學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言,、警句及古詩(shī)等,。

在總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，還必須清醒地看到存在的不足和問(wèn)題,，必采取切實(shí)有效的措施,，加以認(rèn)真研究和解決。

首先,，書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味,，同學(xué)們?cè)诰毩?xí)的過(guò)程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高，自覺(jué)性比較差,，不能較長(zhǎng)時(shí)間的集中注意力,。在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動(dòng)性,。

其次，再有就是學(xué)生練習(xí)良莠不齊,，使得在教課過(guò)程中難以統(tǒng)一教學(xué),。書寫水平參差不齊，給教學(xué)帶來(lái)一定的影響,。在下個(gè)階段的訓(xùn)練工作里,，我們將會(huì)投入更大的'熱情，把書法社團(tuán)工作做得更好,，使學(xué)生真正地感受書法的藝術(shù)的魅力,。

書法社社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十一

本著發(fā)展學(xué)生的個(gè)人興趣愛(ài)好、培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人技藝,、提高學(xué)生的個(gè)人能力的宗旨,，我認(rèn)真組織好每周一次的'硬書書法社團(tuán)教學(xué)：

首先，我從學(xué)生的執(zhí)筆方法與寫字的姿勢(shì)著手,，糾正一些學(xué)生已養(yǎng)成的錯(cuò)誤執(zhí)筆習(xí)慣,。我通過(guò)激勵(lì)、提醒等方法,，讓每一位學(xué)生過(guò)好執(zhí)筆,、坐姿關(guān)。

其次,，加深學(xué)生對(duì)漢字的基本筆畫的認(rèn)識(shí),，形成并鞏固書寫技能，把字寫得正確,，端正整潔,。練字前,，先講解筆畫的書寫方法，讓學(xué)生通過(guò)練習(xí)掌握寫好筆畫,。在練習(xí)過(guò)程中,，我采用跟學(xué)生一起練習(xí)的方式，給學(xué)生樹(shù)立榜樣,，提供學(xué)習(xí)目標(biāo),，然后對(duì)難寫易錯(cuò)的筆順作重點(diǎn)提示，最后學(xué)生才胸有成竹地書寫,。在書寫過(guò)程中,，我通常會(huì)巡視指導(dǎo)，并通過(guò)學(xué)生自評(píng),，小組互評(píng)，全體交流,，展示好作品等方法,，并對(duì)寫得好的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng)，激起學(xué)生書寫的興趣,。

通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)書法積極性提高了，樂(lè)學(xué),，想學(xué),，學(xué)習(xí)的效果也自然很好。他們?cè)谡n上,，無(wú)論從基本的坐姿,，還是基本筆畫都能夠做到穩(wěn)中有進(jìn)步。從整體看,，在整個(gè)學(xué)期中,，書法寫的最好的有這樣幾名同學(xué)，xx,、xx,、xx等同學(xué)，他們的字從基本筆畫到間架結(jié)構(gòu)都比較好,；在整個(gè)學(xué)期中,，硬筆書法進(jìn)步比較大的有：xx、xx等同學(xué),，他們由于自己的努力,，水平有較大提高。

書法社社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十二

1,、首先我們要明白學(xué)習(xí)書法的目的是什么?

一般的人會(huì)認(rèn)為,，學(xué)習(xí)書法是為了把字寫漂亮,。

2、那么你寫漂亮這個(gè)字的目的是什么?

要當(dāng)書法家,，還是為了成名之后為人簽名!實(shí)際上現(xiàn)在書法的使用功能已經(jīng)沒(méi)有了,，日常工作不常見(jiàn)到。

3,、今天我們來(lái)學(xué)書法,，首先還不是要把字寫漂亮，它的目的是什么呢?

最基本的功能是修身養(yǎng)性,，使我們的生活充實(shí),，身體健康。書法為什么有利身體健康?其中最主要的原因是,，我們?cè)趯懽值臅r(shí)候可以把世界全都忘了,，所有的煩惱幾乎都沒(méi)有了。有人說(shuō)書法是氣功,，其實(shí)最主要的是能使人靜心,。

是因?yàn)橹袊?guó)自古以來(lái)，寫字都是用毛筆,，硬筆的普及還不到一百年,，古人為什么用毛筆來(lái)寫字?是不是因?yàn)闆](méi)有硬筆?現(xiàn)在出土文物漢代就有硬筆，到了清代自己也做出了鋼筆,。毛筆很軟,，很難控制。要寫出又有方,，又有圓的線條很難,。另外一個(gè)難就是漢字，漢字的形態(tài)很難寫,。

我們用圓規(guī)在字帖上打一下，幾乎每一個(gè)字的長(zhǎng)畫筆,，都落在圓上,。漢字的楷書要寫好很不容易，因?yàn)樗囊?guī)矩特別特別的嚴(yán),。用特別難寫的毛筆,，再寫特別難寫的字，其實(shí)這個(gè)過(guò)程就是在磨練人,，只有通過(guò)長(zhǎng)期的磨練,，認(rèn)真的、細(xì)心的,、堅(jiān)持的學(xué),，書法才能寫好,。所以，書法好的人一定有和別人不一樣的素質(zhì),。所以古代的考試,，書法是一票否決的。字不好看,，直接被淘汰,。自古以來(lái)書法就是磨練人的素質(zhì)，考驗(yàn)人的素質(zhì),，考察素質(zhì)的一種工具,。

5、小朋友學(xué)書法有五個(gè)好處：

1,、持之以恒的---毅力

2,、專心致志的---定力

3、細(xì)致入微的---眼力

4,、辯證思維的---腦力

5,、準(zhǔn)確表現(xiàn)的---手力

學(xué)習(xí)書法不難，方法很簡(jiǎn)單,。

1、方法就是摹貼,。(比找任何老師都要好,，直接描紅古人的字。)

2,、成功就是堅(jiān)持,。(每天20分鐘)

3、執(zhí)筆的方法：

(1),、蘇東坡說(shuō)：“執(zhí)筆無(wú)定法,，要使虛而寬?！?/p>

(2),、關(guān)鍵是筆桿與紙的角度，要保持在90度,。

4,、用筆：(小楷字)

(1)、拇指與食指捏住,。

(2),、中指與無(wú)名指抵住。

(3),、關(guān)鍵是筆要立直,。

(4),、同時(shí)筆要握緊。(握緊寫出的`線條才有力量)

注意：描紅要不粗不細(xì)和邊緣一致,。

5,、行筆：

(1)、行筆時(shí)注意,，輕重快慢的節(jié)奏變化,。

(2)、輕落筆,，重頓筆,、快行筆、慢收筆(最后一筆),。

(3),、字體不同，方法不同,。重點(diǎn)在行筆要“自然”,，減少多余動(dòng)作。

6,、主張推薦的字帖：

(1)褚遂良《雁塔圣教序》

(2)好處：練中鋒,。練提筆運(yùn)行。書寫性強(qiáng),。

7,、坐姿：兩腳與肩同寬，背要立直,。

輔助練習(xí)：經(jīng)常做一做“永”字的練習(xí),。

試學(xué)試練，重在激趣,。

學(xué)生是第一次與毛筆零距離接觸,，教師要善于引導(dǎo)，教學(xué)生正確執(zhí)筆,，強(qiáng)調(diào)站立練功,，當(dāng)學(xué)生寫出第一根線的時(shí)候，教師要不無(wú)幽默的夸獎(jiǎng)這是你人生中第一根線條,，即便寫的不好也要藝術(shù)性的點(diǎn)評(píng)鼓勵(lì),，以此來(lái)奠定學(xué)生的自信心。

如果教師能適時(shí)的夸獎(jiǎng)學(xué)生第一次拿筆就牢固或者劃出的線很直,，悟性不錯(cuò),，大有潛力，學(xué)生的興趣或許由此而生，對(duì)教師的認(rèn)同,，等于精神上的皈依,，第一次的好印象，會(huì)讓一個(gè)即便不喜歡書法的學(xué)生從此結(jié)緣翰墨,，愛(ài)上書法,。

注重實(shí)踐，道法自然,。

學(xué)生在校在家學(xué)習(xí)書法的訓(xùn)練目標(biāo)不變,。同時(shí)，如果能積極參與書法展覽等活動(dòng),，一定程度上學(xué)生的自豪感,、成就感更容易被激發(fā)出來(lái)。省市美術(shù)館每逢有重大展覽活動(dòng),，我們便推薦給學(xué)生自行參觀,，或者統(tǒng)一組織學(xué)員去觀展，事后再寫一寫自己的觀展感受,。

學(xué)生旅游名山大川,，也要求他們注意看矗立在天地之間的書法作品，向大自然中書法文化學(xué)習(xí)取經(jīng),。不斷豐富自己的書法知識(shí),，提升書法樂(lè)趣，讓書法的種子悄然在幼小的心靈中生根發(fā)芽,。

書法社社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十三

書法是一門藝術(shù),， 是一種修身養(yǎng)性的良好途徑， 使學(xué)生能從少年時(shí)期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì),，提高審美能力,，陶冶情操，啟迪智慧,。我在書法教學(xué)中,，本著“以人為本”的教學(xué)觀念，利用多種教學(xué)方式和手段,，開(kāi)展書法興趣小組的教學(xué)活動(dòng),， 為我校第二課堂的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動(dòng)作用。

在本學(xué)期我校三至六年級(jí)的學(xué)生以自愿報(bào)名的形式參加了書法小組,，堅(jiān)持每周星期二下午第四兩節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn),， 同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí)。經(jīng)過(guò)我和書法興趣小組學(xué)生的努力，我校的學(xué)生書法水平有一定的提高,。

書法社團(tuán)小組學(xué)生學(xué)習(xí)書法就這期剛學(xué)毛筆書法的學(xué)生,，就是從新 的學(xué)習(xí)，沒(méi)有基礎(chǔ),。所以我在書法教學(xué)中,，開(kāi)學(xué)初擬定教學(xué)計(jì)劃，做到胸有成竹,。教學(xué)時(shí)我著重教給學(xué)生正確的執(zhí)筆,、運(yùn)筆方法，執(zhí)筆輕重的調(diào)控,，書寫坐姿,、站姿等要領(lǐng)；在訓(xùn)練過(guò)程中,，讓學(xué)生掌握如何起筆,、運(yùn)筆、頓筆,、收筆等書寫要領(lǐng),。著重從結(jié)構(gòu)的分布以及通臨全帖方面加以指導(dǎo)，讓他們能夠?yàn)榻窈蟮膭?chuàng)作打下基礎(chǔ),。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，書法興趣小組的學(xué)生都有一定進(jìn)步，其中像杜亞飛,、劉璐,、張煒恒等學(xué)生進(jìn)步更為明顯。

為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果,，我不定期在小組開(kāi)展書法作品比賽,，讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在校園中展示，起著帶頭調(diào)動(dòng)作用,。本學(xué)期舉辦了“玉蘭飄香”藝術(shù)書畫活動(dòng)中,，這些學(xué)生將毛筆作品參與展覽，受教師及同學(xué)們的好評(píng),。他們的書法水平得到了人們一致好評(píng),。

在總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)， 還必須清醒地看到存在的不足和問(wèn)題,， 務(wù)必采取切實(shí)有效的措施,，加以認(rèn)真研究和解決。

首先,，書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味,， 興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過(guò)程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高，自覺(jué)性比較差，不能較長(zhǎng)時(shí)間的集中注意力,。在今后教學(xué)中,，還得想一些辦法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性,。 其次,，再有就是學(xué)生到位的情況不是很好。興趣小組活動(dòng)時(shí)間在星期二下午的第四節(jié)課進(jìn)行,。班級(jí)集體活動(dòng),、學(xué)校團(tuán)委活動(dòng)、體育比賽等對(duì)興趣小組活動(dòng)影響很大,，耽誤了興趣小組活動(dòng)的開(kāi)展,。

書法社社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十四

本著發(fā)展學(xué)生的個(gè)人興趣愛(ài)好、培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人技藝,、提高學(xué)生的個(gè)人能力的宗旨,，我認(rèn)真組織好每周一次的硬書書法社團(tuán)教學(xué)：

首先，我從學(xué)生的執(zhí)筆方法與寫字的姿勢(shì)著手,，糾正一些學(xué)生已養(yǎng)成的錯(cuò)誤執(zhí)筆習(xí)慣,。我通過(guò)激勵(lì)、提醒等方法,，讓每一位學(xué)生過(guò)好執(zhí)筆,、坐姿關(guān)。

其次,，加深學(xué)生對(duì)漢字的基本筆畫的認(rèn)識(shí),，形成并鞏固書寫技能，把字寫得正確,，端正整潔,。練字前，先講解筆畫的書寫方法,，讓學(xué)生通過(guò)練習(xí)掌握寫好筆畫,。在練習(xí)過(guò)程中，我采用跟學(xué)生一起練習(xí)的方式,，給學(xué)生樹(shù)立榜樣,，提供學(xué)習(xí)目標(biāo),，然后對(duì)難寫易錯(cuò)的筆順作重點(diǎn)提示,，最后學(xué)生才胸有成竹地書寫。在書寫過(guò)程中,，我通常會(huì)巡視指導(dǎo),，并通過(guò)學(xué)生自評(píng)，小組互評(píng)，全體交流,，展示好作品等方法,，并對(duì)寫得好的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng)，激起學(xué)生書寫的興趣,。

通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)書法積極性提高了，樂(lè)學(xué),，想學(xué),，學(xué)習(xí)的效果也自然很好。他們?cè)谡n上,，無(wú)論從基本的坐姿,，還是基本筆畫都能夠做到穩(wěn)中有進(jìn)步。從整體看,，在整個(gè)學(xué)期中,，書法寫的最好的有這樣幾名同學(xué)，_,、_,、_等同學(xué)，他們的字從基本筆畫到間架結(jié)構(gòu)都比較好;在整個(gè)學(xué)期中,，硬筆書法進(jìn)步比較大的有：_,、_等同學(xué)，他們由于自己的努力,，水平有較大提高,。

書法社社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十五

本學(xué)期硬筆興趣小組活動(dòng)立足培養(yǎng)學(xué)生的基本書寫能力和進(jìn)行良好的書寫習(xí)慣教育，通過(guò)一學(xué)期的努力,，學(xué)生在獨(dú)立書寫能力和書寫習(xí)慣方面都得到了一定的提高,。

現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的活動(dòng)作一小結(jié)。

一,、在基本筆畫的基礎(chǔ)上,，提高學(xué)生對(duì)字的間架結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)

本學(xué)期的組員是新成員。他們其中有較好的書法基礎(chǔ),，在基本筆畫方面的學(xué)習(xí)已經(jīng)比較成熟,，所以本學(xué)期在基本筆畫的基礎(chǔ)上，著重發(fā)展學(xué)生對(duì)字的間架結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí),。同樣采用以前的辦法,，每次上課，我都會(huì)選一些具有代表性結(jié)構(gòu)的字,，印一張練習(xí)紙,。

在上課都時(shí)候,，盡量讓學(xué)生來(lái)分析每一個(gè)字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和書寫注意點(diǎn)，我再作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充,，讓學(xué)生能獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)字的書寫規(guī)律,，有助于學(xué)生對(duì)同類字的書寫。在書寫時(shí)講究方法,，要求學(xué)生多對(duì)自己書寫的字和例字進(jìn)行比較,，找出不足和優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn),。

二,、以臨為主，提高學(xué)生獨(dú)立書寫的能力

今天的學(xué)習(xí)是為了明天的獨(dú)立學(xué)習(xí),。學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)怎樣去分析一個(gè)字,，怎樣去安排一個(gè)字。在今后的學(xué)習(xí)上必須獨(dú)立學(xué)習(xí),，而字帖就成了今后書法學(xué)習(xí)的好老師,。所以，現(xiàn)階段提高學(xué)生臨帖能力的培養(yǎng)至關(guān)重要,。本學(xué)期,，培養(yǎng)學(xué)生臨貼能力為主。

每過(guò)一兩周,，我就要求學(xué)生臨寫鋼筆字帖里的字1-2張,，在完成作業(yè)后，進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，要求學(xué)生能說(shuō)出你的字和字帖里的字比較相近的地方,，并提出哪些地方臨得不好，然后教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充教學(xué),。使學(xué)生明白臨帖的方法和技巧,，在以后的獨(dú)立學(xué)習(xí)中能得心應(yīng)手。

三,、重視實(shí)踐應(yīng)用

為了提高學(xué)生書法的應(yīng)用能力,，本學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行了書法作品書寫小競(jìng)賽。在教學(xué)中,，教給學(xué)生寫硬筆書法作品的方法,、方式，以及書寫的技巧,，平時(shí)多練習(xí),，并要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中談?wù)勅绾螌懞靡环补P書法作品。經(jīng)過(guò)幾次實(shí)踐練習(xí),，然后組織學(xué)生進(jìn)行一次書法作品寫作考核,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)書法的運(yùn)用能力。

由于時(shí)間的原因,，本學(xué)期只進(jìn)行了四個(gè)月的教學(xué),，所以很多學(xué)習(xí)內(nèi)容都還沒(méi)完成，在下學(xué)期的教學(xué)中,，我們繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)字結(jié)構(gòu)的分析和運(yùn)用,，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)臨帖的練習(xí)。

書法社社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十六

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)年即將過(guò)去,，我們書法協(xié)會(huì)本學(xué)年的各項(xiàng)工作也基本結(jié)束。在這里非常感謝我們的指導(dǎo)老師周林旺老師,、吳晗老師為我們各項(xiàng)工作的開(kāi)展提出的寶貴意見(jiàn),。感謝社團(tuán)聯(lián)合委員會(huì)為我們社團(tuán)的的發(fā)展創(chuàng)造寬松的環(huán)境。感謝各部門干部,、各會(huì)員積極幫助支持我們的工作,。感謝所有關(guān)心支持我們社團(tuán)工作的團(tuán)體或個(gè)人。下面我想大家介紹一下我們協(xié)會(huì)本學(xué)年從招新到現(xiàn)在所做的工作,、所取得的成就,、遇到的困難、所存在的問(wèn)題,。

本社團(tuán)從9月10日起開(kāi)始了新學(xué)年的招新工作,。根據(jù)學(xué)院團(tuán)委指批我們計(jì)劃招50名新生。在上一屆干部通過(guò)兩天的宣傳招新工作后,，招新工作結(jié)束,。由于現(xiàn)在新型科技發(fā)達(dá)，絕大部分書法作品都可以通過(guò)電腦掃描來(lái)完成,，造成大部分大學(xué)生對(duì)書法這們藝術(shù)缺乏興趣,，所以引起我們生源比較緊缺。

9月下旬我們召開(kāi)了新老會(huì)員見(jiàn)面會(huì),。公布了新一屆干部名單,、讓所有的新老會(huì)員做了簡(jiǎn)單的自我介紹。會(huì)長(zhǎng)向大家介紹了協(xié)會(huì)6個(gè)部門的職責(zé),、本學(xué)年的活動(dòng)計(jì)劃,、課程安排、協(xié)會(huì)章程及活動(dòng)紀(jì)律,。

本學(xué)年我們共參與組織舉辦了七個(gè)針對(duì)全校性開(kāi)展的大型書法藝術(shù)類活動(dòng),。分別是：20xx上下學(xué)年的：第三屆金秋書法大賽；首屆藝術(shù)作品聯(lián)展,。20xx上學(xué)期的：千副對(duì)聯(lián)評(píng)選活動(dòng),；社團(tuán)風(fēng)采展,；協(xié)辦黑白杯校園歌手大賽；協(xié)辦社團(tuán)發(fā)展論壇,。

1,、第三屆金秋書法大賽

為弘揚(yáng)國(guó)粹，改善學(xué)校的文化氛圍,，提高同學(xué)們的審美素養(yǎng)能力,，發(fā)掘同學(xué)們的潛能，培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)美,、發(fā)現(xiàn)美,、創(chuàng)造美，鼓勵(lì)同學(xué)們將有限的課余時(shí)間投入到更加積極有益的興趣愛(ài)好中來(lái),，建設(shè)學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng),，本協(xié)會(huì)特舉辦本次書法大賽，為同學(xué)們展現(xiàn)自我水平提供一個(gè)平臺(tái),。本屆書法大賽從xx年10月中旬開(kāi)始籌劃,、到結(jié)束已有一個(gè)多月。

兩位指導(dǎo)老師的英明指導(dǎo)下,、理事會(huì)的監(jiān)督下,、組織部宣傳部及其他個(gè)部門成員的共同努力下、全校書法興趣愛(ài)好者歷經(jīng)兩星期的積極投稿中,，共有近百幅優(yōu)秀作品參賽,。以我們榮譽(yù)會(huì)長(zhǎng)胡圣民為組長(zhǎng)、本著公平公正的原則,、以評(píng)出34幅優(yōu)秀作品,。本次書法大賽受到廣大書法興趣愛(ài)好者的喜愛(ài)、取得了令人可喜的成就,。

頒獎(jiǎng)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)座無(wú)虛席,，在那種書香氛圍的熏陶下，贊美聲,、驚訝聲,、掌聲絡(luò)繹不絕。兩位老師對(duì)才藝展示的作品,、和活動(dòng)的整個(gè)活動(dòng)很滿意,，老師的鼓勵(lì)進(jìn)一步增加了我們辦好活動(dòng)的信心，活動(dòng)的最后一環(huán)節(jié)也留下了他（她）們珍貴的墨寶,。

2,、首屆藝術(shù)作品聯(lián)展

為豐富校園的文化生活，營(yíng)造積極向上,、清新高雅,、健康文明的校園文化氛圍,，全面展現(xiàn)理工學(xué)院學(xué)生的青春風(fēng)采和精神面貌，音體美專業(yè)四社團(tuán)共同舉辦以“展藝術(shù)魅力構(gòu)和諧校園”主題為的第一屆藝術(shù)作品聯(lián)展,。在音體美學(xué)生會(huì)及學(xué)院指引下,，書法協(xié)會(huì)、繹如美術(shù)學(xué)會(huì),、攝影協(xié)會(huì)loli動(dòng)漫社的大力宣傳征稿中，文化長(zhǎng)廊行政樓歷經(jīng)兩天的展出,，本次聯(lián)展成果突出,。

通過(guò)本次活動(dòng)，不僅要展示了藝術(shù)類專業(yè)的專業(yè)水準(zhǔn),，更是以本次活動(dòng)為契機(jī),，給喜歡藝術(shù)的同學(xué)提供一個(gè)交流藝術(shù)的平臺(tái)，并增強(qiáng)各社團(tuán)的集體榮譽(yù)感,，全面構(gòu)建和諧校園,，達(dá)到藝術(shù)和諧與人際和諧的高度統(tǒng)一。進(jìn)一步宣傳校園文化,，弘揚(yáng)理工學(xué)院學(xué)院深厚的文化底蘊(yùn),。

院黨委書記曹解民和院長(zhǎng)劉建飛看了此次作品聯(lián)展后，非常滿意,。還親自為本次聯(lián)展題詞,，留下了他寶貴的墨寶。曹書記的參與,，激發(fā)了我們社團(tuán)干部,、同學(xué)們加快社團(tuán)建設(shè)的信心，進(jìn)一步的促進(jìn)了我們理工學(xué)院的第二課堂建設(shè),。

在我們指導(dǎo)老師的支持下,、兩屆榮譽(yù)會(huì)長(zhǎng)和上屆會(huì)長(zhǎng)的指引下，蘭亭各部門干部會(huì)員辛勤工作中,，兩次活動(dòng)都取得了另人可喜的成績(jī),。在第三屆金秋書法大賽頒獎(jiǎng)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)就可以體現(xiàn)蘭亭人所付出的心血。首屆藝術(shù)作品聯(lián)展為期兩天的展出,，文化長(zhǎng)廊人山人海,，行政樓前師生贊嘆不已。

3,、對(duì)聯(lián)走向千萬(wàn)家

為了感謝我們指導(dǎo)老師與各部門干部部分會(huì)員為社團(tuán)辛勤工作,、我們理事會(huì)和宣傳部在新春佳節(jié)來(lái)臨之際還精心準(zhǔn)備了春聯(lián)，送去了蘭亭人對(duì)大家新春的祝福,。同時(shí)也讓我們的社團(tuán)真正的走出校園,，來(lái)到千家萬(wàn)戶,。讓他們感受到了蘭亭人帶給他們的喜慶和歡樂(lè)。同時(shí)也讓他們進(jìn)一步了解到中國(guó)古典文化的內(nèi)涵,。

4,、千副對(duì)聯(lián)評(píng)選活動(dòng)

為了豐富大學(xué)生的校園文化生活，增強(qiáng)對(duì)我國(guó)古典文化內(nèi)涵的理解,，促進(jìn)學(xué)院第二課堂建設(shè),，營(yíng)造積極向上、清新高雅,、健康文明的校園文化氛圍,，全面展現(xiàn)我院大學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌。我們特此舉辦“華文杯”迎建國(guó)71周年千副對(duì)聯(lián)評(píng)選活動(dòng),。

為使此次活動(dòng)成功舉辦,，我院書法協(xié)會(huì)全體師生從xx年3月下旬開(kāi)始籌辦，在長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)星期的征稿過(guò)程中,，在全校熱愛(ài)書法的莘莘學(xué)子的積極參與下,，本次活動(dòng)圓滿結(jié)束。

本次活動(dòng)的成功舉辦,、讓我們進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)中國(guó)古老文化內(nèi)涵的了解,，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)四大文明古國(guó)文化精粹的征程中又邁進(jìn)了一步。

5,、社團(tuán)風(fēng)采展

為了社團(tuán)能夠有更好發(fā)展前景,，社聯(lián)和各社團(tuán)精心準(zhǔn)備了本次社團(tuán)風(fēng)采展。理工學(xué)院13個(gè)社團(tuán)各展風(fēng)采,，體現(xiàn)本社團(tuán)獨(dú)特的一面,。我們書法協(xié)會(huì)在本次風(fēng)采展中主要以社團(tuán)近期優(yōu)秀的對(duì)聯(lián)、硬軟筆書法作品,、和國(guó)畫為主,。

也有筆墨紙硯，讓同學(xué)們親自嘗試墨香味,，感受書法帶來(lái)的樂(lè)趣,，和如何真正達(dá)到修身養(yǎng)性的效果。我們還制作了貼對(duì)聯(lián)的宣傳單,。此次活動(dòng)書法展區(qū)受到了廣大同學(xué)的好評(píng),。

6、協(xié)辦黑白杯校園歌手大賽

此次校園歌手大賽由社聯(lián)主辦,。蘭亭作為協(xié)辦單位,，憑著書法藝術(shù)的優(yōu)越性，在宣傳工作中發(fā)揮了重要的作用，報(bào)名人數(shù)近百人之多,。經(jīng)過(guò)初賽和復(fù)賽的激烈角逐,，十五名參賽選手脫穎而出，正式進(jìn)入“黑白杯”歌手大賽的決賽,。

在經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的淘汰賽后,，留下的選手無(wú)論在唱功和舞臺(tái)表現(xiàn)力上都顯得非常的出色。比賽場(chǎng)地座無(wú)虛席,，黑白琴行的精彩樂(lè)隊(duì)表演拉開(kāi)了決賽的序幕,。大賽的評(píng)委由學(xué)院老師和學(xué)生會(huì)干部組成，其中還包括許多音樂(lè)專業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生,，這就增強(qiáng)了比賽的公平性和專業(yè)性,。參賽選手的精彩表現(xiàn)贏得了在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,，無(wú)論是歡快愉悅的勁歌,，還是悠揚(yáng)纏綿的抒情曲,，所有的旋律都巧妙地融入在了這個(gè)歡樂(lè)的氛圍中,。

7、協(xié)辦社團(tuán)發(fā)展論壇

理工學(xué)院首屆社團(tuán)發(fā)展論壇在社聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)下成功舉辦,。本次社團(tuán)發(fā)展論壇主要是相互交流各社團(tuán)在最近幾年所取得,，所存在的問(wèn)題、和發(fā)展的方向,。在十三社團(tuán)的積極探討下總結(jié)出了很多問(wèn)題,。

主要是活動(dòng)缺少資金、下半學(xué)年會(huì)員干部積極性不高,、活動(dòng)場(chǎng)地受到限制,、加強(qiáng)會(huì)內(nèi)管理等。最后由院團(tuán)委書記周林旺老師對(duì)存在的問(wèn)題提出了針對(duì)性的意見(jiàn)和各社團(tuán)發(fā)展方向的建議,。蘭亭在本次活動(dòng)也提出了很多可行性的意見(jiàn)和建議,，比如在文學(xué)類社團(tuán)成立較早、發(fā)展較快的情況下,，利用先進(jìn)的管理技術(shù)帶動(dòng)年輕的社團(tuán)不斷前進(jìn),，盡量達(dá)到文學(xué)藝術(shù)類社團(tuán)平衡發(fā)展的目標(biāo)。

8,、組織全院同學(xué)參加首屆全國(guó)書法大賽

為了積極響應(yīng)上級(jí)指示,，我門書法協(xié)會(huì)理事會(huì)組織全院同學(xué)參加了教育部、國(guó)家語(yǔ)言委員會(huì)舉辦的“首屆全國(guó)大中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽”,，江西省的選拔賽,。

本次大賽的主題是書寫經(jīng)典、傳承文化。我校廣大書法興趣愛(ài)好者非常積極的參與,，紅腳洲校區(qū)報(bào)名人數(shù)就近200人之多,。

xx年6月6號(hào)早上我院同學(xué)們?cè)缭绲膩?lái)到了三二零二教室、靜靜的等待監(jiān)考人員安排布置考點(diǎn),。

上午九點(diǎn)監(jiān)考人員開(kāi)始發(fā)放試題,，炎熱的教室里同學(xué)靜靜的在思考著怎么下筆。

一個(gè)小時(shí)后一幅幅優(yōu)秀作品依次出爐,，他們真正感受了全身心投入寫字的那種氛圍,。

我院鄭香云、鐘超,、徐明等同學(xué)表現(xiàn)的都還蠻不錯(cuò),。據(jù)悉本次比賽我校硬筆,、軟筆,，在楷書,、隸書、行書中各選兩幅作品參加比賽,。

為加深各社團(tuán),、社聯(lián),、團(tuán)委間的友好關(guān)系,。我們還積極參加他們舉辦過(guò)的自行車慢騎賽,、人生會(huì)客廳,、英文朗誦賽,、趣味杯,、手抄報(bào)制作大賽、記者招待會(huì),、文學(xué)詩(shī)會(huì)類朗誦大賽等,，會(huì)員、干部的積極參與,，得到他們各組織的好評(píng),。進(jìn)一步的豐富了我們大學(xué)生的課余文化生活,，使得各社團(tuán)之間進(jìn)一步融合,。

為很好的配合上級(jí)工作,，學(xué)院正在籌備元旦文藝晚會(huì),。我們學(xué)術(shù)部和宣傳部分別組織大家精心排練了舞蹈,，只可惜多方面彩排最終沒(méi)有通過(guò),，對(duì)此我們感到很遺憾,。但相信這些同學(xué)的付出一定會(huì)取得成就，愿大家再接再厲,。

除此之外，我們也為非本社團(tuán)書法興趣愛(ài)好者提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。在我們的的積極指導(dǎo)教學(xué)后,，為它們社團(tuán)各部門培養(yǎng)了宣傳性人才,，得到了他們的好評(píng),。

本學(xué)年開(kāi)學(xué)至今我們也遇到過(guò)多方面的困難,。如書法知識(shí)講座缺少多媒體教室，在學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合委員會(huì)的幫助下都予以解決,。在這里非常感謝社聯(lián)所提供的幫助,，學(xué)院對(duì)社團(tuán)發(fā)展的重視,。同時(shí)社團(tuán)內(nèi)部也時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的問(wèn)題。同學(xué)們加社團(tuán)一時(shí)心血來(lái)潮,、幾星期后就沒(méi)有信心在學(xué)下去了,。有的功底相對(duì)薄弱，學(xué)了也有厭倦的。也有的同學(xué)對(duì)加社團(tuán)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),、加進(jìn)來(lái)就是為了學(xué)期結(jié)束加綜合評(píng)分,。這些問(wèn)題需要我們急切解決,，也要我們會(huì)員端正態(tài)度,。

總體來(lái)講我們我們社團(tuán)本學(xué)年發(fā)展?fàn)顩r是良好的。所取得的成績(jī)得到了指導(dǎo)老師,、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、其他社團(tuán)及會(huì)員的肯定的,。幾個(gè)活動(dòng)內(nèi)容豐富為挖掘大學(xué)生藝術(shù)潛力,、擴(kuò)展高校社團(tuán)活動(dòng)影響力,、豐富高校校園生活,，加強(qiáng)社會(huì)同高校間的藝術(shù)交流、為高校藝術(shù)群體提供一個(gè)充分展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，引導(dǎo)和幫助大學(xué)生成長(zhǎng),，推出藝術(shù)新人形成優(yōu)勢(shì)循環(huán),，用筆體現(xiàn)出大學(xué)生的潛在內(nèi)涵和藝術(shù)造詣,。我們社團(tuán)也為其他社團(tuán),、學(xué)生會(huì)輸送了大批優(yōu)秀學(xué)生干部。

作為蘭亭的第二屆領(lǐng)導(dǎo)集體,，我們有責(zé)任也有義務(wù)把這一年的工作比上一年做的更好,。之前我們內(nèi)部也遇到過(guò)各方面的困難，對(duì)現(xiàn)型大學(xué)理解的偏見(jiàn),，就業(yè)壓力和學(xué)好一技之長(zhǎng)的重要性,，部分干部想過(guò)辭職，但都被我們的榮譽(yù)會(huì)長(zhǎng),、上屆會(huì)長(zhǎng)予以否決,。在這里非常感謝他們對(duì)我們本屆干部工作的信任和鼎力相助。

1,、總經(jīng)費(fèi)：招新580元—（580x0.08社聯(lián)經(jīng)費(fèi)）+上學(xué)年節(jié)余72元=605.6元,。

2、招新,、會(huì)員證,、工作本、宣傳部物資購(gòu)買：180元,。

3,、平時(shí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)76元。

4,、第三屆金秋書法大賽用210元,。

5、第一屆藝術(shù)作品聯(lián)展用52元,。

6,、20xx下學(xué)期結(jié)余87元。

7,、20xx上學(xué)期千副對(duì)聯(lián)評(píng)選用去85元,，20xx上學(xué)年其余活動(dòng)經(jīng)費(fèi)會(huì)員自助。

書法協(xié)會(huì)一個(gè)年輕的社團(tuán),，在理工學(xué)院社團(tuán)廣闊的舞臺(tái)上正茁壯成長(zhǎng),。在今后的工作中我們一如既往的堅(jiān)持走專業(yè)化的道路。

1,、今后要在這學(xué)年工作的基礎(chǔ)上不斷的發(fā)展,、創(chuàng)新、和完善我們的管理機(jī)制。

2,、成立一個(gè)文藝部,、建成自己獨(dú)特的古典藝術(shù)，舞蹈藝術(shù)類節(jié)目,。

3,、進(jìn)一步的豐富我們的活動(dòng)、提高學(xué)習(xí)活動(dòng)頻率,，提高活動(dòng)質(zhì)量,，進(jìn)一步去留住我們的會(huì)員，讓他們?nèi)槲覀兲m亭的明天而努力奮斗,。

4,、要抓住時(shí)間和空間機(jī)遇去搞活動(dòng)，進(jìn)一步宣傳本社團(tuán),，讓本社團(tuán)真正成為我們大學(xué)心目中的典范,。

從而進(jìn)一步去為我們熱愛(ài)書法的在校大學(xué)生提供廣闊的平臺(tái)，為豐富我們大學(xué)生的校園文化生活而繼續(xù)努力,，為我們的第二課堂建設(shè)獻(xiàn)言獻(xiàn)策,。去接受院團(tuán)委指導(dǎo)老師的檢查，為贏得理工學(xué)院優(yōu)秀社團(tuán)榮譽(yù)稱號(hào)而努力奮斗,。

以上便是蘭亭這一學(xué)年工作的簡(jiǎn)要總結(jié),，在以后的`工作中我們將一如既往的吸取經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)出更好的發(fā)展方向,。相信在大家的共同努力下蘭亭的明天會(huì)更美好,。