在平日里,，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),，從而不斷地豐富我們的思想,。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)體育教師心得體會(huì)和感悟篇一

近日,，我有幸參加了一堂小學(xué)體育課程觀摩,，對(duì)小學(xué)體育教師的教學(xué)方式和思路留下了深刻的印象。在這堂課上,，我感受到了體育教育的獨(dú)特魅力和重要性,。

第一段：身體鍛煉的重要性

體育是學(xué)校教育中一門重要的課程,，也是學(xué)生全面發(fā)展的重要組成部分,。在這堂體育課上，老師首先向?qū)W生們解釋了身體鍛煉的重要性,。他講述了身體鍛煉對(duì)健康的益處,，例如強(qiáng)健具備，增強(qiáng)抵抗力等,。學(xué)生們有了更深刻的理解,，也更加積極主動(dòng)地參與到體育課程中。通過(guò)這種方式,，他們不僅能夠了解到身體鍛煉的重要性,，還能夠積極參與其中，享受體育運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,。

第二段：培養(yǎng)合作精神

在體育課中,，合作精神是十分重要的。老師通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,。在一個(gè)游戲中,，學(xué)生們分成小組進(jìn)行比賽,。這不僅考驗(yàn)了學(xué)生的個(gè)人能力，更重要的是讓他們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和交流,。老師引導(dǎo)他們?cè)诨顒?dòng)中分享經(jīng)驗(yàn),，相互幫助，共同找到解決問(wèn)題的方法,。這種培養(yǎng)合作精神的方式不僅能夠增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,，還能夠提高學(xué)生的自信心和膽量。通過(guò)這樣的合作活動(dòng),，學(xué)生們不僅在體育課上取得了進(jìn)步,，也在日常生活中更加靈活和自信。

第三段：培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

競(jìng)爭(zhēng)是人類社會(huì)中一種普遍存在的現(xiàn)象,。在體育課上,，通過(guò)適量的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和激發(fā)他們的積極性。在這堂體育課上,，老師設(shè)計(jì)了一次班級(jí)跳繩比賽,，對(duì)平時(shí)成績(jī)好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一次展示自己水平的機(jī)會(huì),；而對(duì)成績(jī)不好的學(xué)生來(lái)說(shuō),，這是一次超越自我的機(jī)會(huì)。然而,，在比賽中,，每個(gè)學(xué)生都能夠盡力發(fā)揮，從而進(jìn)步,。這種競(jìng)爭(zhēng)讓學(xué)生們感受到了成就感,，也激發(fā)了他們更好更快的進(jìn)步的意愿。

第四段：傳統(tǒng)文化與體育的結(jié)合

體育課程中,，除了鍛煉身體,，還可以將傳統(tǒng)文化和體育結(jié)合起來(lái)進(jìn)行教學(xué)。在這堂體育課上,，老師特意選擇了傳統(tǒng)的中國(guó)象棋作為教學(xué)內(nèi)容,。通過(guò)象棋，學(xué)生們學(xué)會(huì)了思考和決策,，培養(yǎng)了他們的觀察能力和智力,。同時(shí)，老師還通過(guò)體育活動(dòng)教給學(xué)生一些中國(guó)象棋的技巧和策略,，使得學(xué)生們更好地理解和掌握這項(xiàng)文化藝術(shù),。這種結(jié)合的教學(xué)方式不僅能夠增加學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的了解，還能夠提高學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力。

第五段：體育課的綜合能力培養(yǎng)

體育課程不僅僅是為了鍛煉身體,，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,。在這堂體育課上，學(xué)生們不僅鍛煉了身體,，還培養(yǎng)了他們的協(xié)調(diào)能力,、觀察能力、溝通能力等等,。通過(guò)體育課程,，學(xué)生們能夠提高他們的敏感性和反應(yīng)速度，使他們更好地適應(yīng)社會(huì)的需求,。體育課程中的各種技巧和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練,，也能夠加強(qiáng)學(xué)生的思維訓(xùn)練，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力和判斷力,。

總而言之,，這堂體育課教給了我很多。我深切體會(huì)到了體育教育的獨(dú)特魅力和重要性,，以及教師對(duì)學(xué)生發(fā)展的積極引導(dǎo),。通過(guò)這堂課，我相信小學(xué)體育教育的效果會(huì)越來(lái)越好,，學(xué)生們也會(huì)受益終生,。

小學(xué)體育教師心得體會(huì)和感悟篇二

我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視體育工作，把它作為學(xué)校工作的一件大事來(lái)抓,。學(xué)期一開(kāi)始校領(lǐng)導(dǎo)就召開(kāi)了體育工作會(huì)議,，了解這學(xué)期學(xué)校體育的基本任務(wù)，包括區(qū)級(jí)工作和校級(jí)工作如何開(kāi)展,，對(duì)于學(xué)校舉行和參加的重大體育活動(dòng),，行政會(huì)議上校領(lǐng)導(dǎo)也強(qiáng)調(diào)會(huì)予以協(xié)調(diào)安排，給予人力,、物力,、時(shí)間上的保證,。學(xué)校還成立體育領(lǐng)導(dǎo)小組,，副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)分管學(xué)校體育工作，協(xié)助教研組制訂體育工作計(jì)劃,，學(xué)期結(jié)束幫助我們進(jìn)行體育考核及工作總結(jié),，平時(shí)則共同探討，解決體育教學(xué)中所出現(xiàn)的問(wèn)題,。

這學(xué)期,，以一校一品為基礎(chǔ)，每周三快樂(lè)活動(dòng)日如期開(kāi)展，重點(diǎn)落實(shí)學(xué)生籃球和短繩的兩項(xiàng)技能,，爭(zhēng)取學(xué)生至少掌握一項(xiàng)體育技能,；在積極參與區(qū)級(jí)比賽之外，還積極開(kāi)展校級(jí)陽(yáng)光體育大聯(lián)賽活動(dòng),，這學(xué)期體育組開(kāi)展了二十四節(jié)氣養(yǎng)生操比賽,、迎面接力比賽、廣播操比賽,、第五屆籃球節(jié)等以一系列的活動(dòng),，活動(dòng)中全校各年級(jí)都積極報(bào)名參加，比賽中學(xué)生積極拼搏,，陽(yáng)光向上,，充分展現(xiàn)了我們?nèi)~小師生的風(fēng)貌。另外大課間一直是我校重視的活動(dòng),，我們挑選了高年級(jí)學(xué)生作為小評(píng)委,，堅(jiān)持對(duì)各班大課間活動(dòng)進(jìn)行評(píng)分考核，這樣大大加強(qiáng)了年級(jí)組長(zhǎng)和班主任老師對(duì)體育工作的重視,。

1,、抓好體育課教學(xué)的過(guò)程管理。

體育課是一門學(xué)科,，是素質(zhì)教育的一個(gè)重要部分,，既然如此，就必須認(rèn)真對(duì)待,，加強(qiáng)管理,。學(xué)校要求教研組做到學(xué)期有計(jì)劃，有總結(jié),；活動(dòng)有分工,，有措施；成績(jī)有紀(jì)錄,；資料有積累,。分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查。要求體育教師根據(jù)學(xué)校場(chǎng)地器材條件,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，充分利用35分鐘的課堂教學(xué)，抓好學(xué)生的體育常規(guī)教育,，讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和隨機(jī)檢查教案，隨時(shí)進(jìn)行聽(tīng)課和評(píng)課,。堅(jiān)決杜絕無(wú)教案上課和放羊式教學(xué),。

2、依據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)，因地制宜制訂教學(xué)計(jì)劃,。

學(xué)校要求體育教師,，因地制宜上好每堂體育課。學(xué)校主要抓了六個(gè)方面的工作,。（1）抓教學(xué)進(jìn)度和備課,；（2）抓常規(guī)紀(jì)律；（3）抓安全教育,；（4）抓運(yùn)動(dòng)密度,；（5）抓鍛煉實(shí)效；（6）抓聽(tīng)課評(píng)課,。

3,、重視體質(zhì)達(dá)標(biāo)

教研組重視學(xué)生的體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)，為迎接每年一次的全國(guó)體質(zhì)上報(bào)工作,，我們抓重點(diǎn),，主要對(duì)三年級(jí)學(xué)生進(jìn)行每個(gè)體育項(xiàng)目的練習(xí)和不定期的測(cè)試，爭(zhēng)取每個(gè)學(xué)生都能體質(zhì)達(dá)標(biāo),。

教研組是學(xué)校落實(shí)體育教學(xué)工作,，開(kāi)展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一。由于體育組比較年輕化,，學(xué)校聘請(qǐng)了朱忠培老師指導(dǎo)我們年輕教師教學(xué),。這學(xué)期在朱老師的指導(dǎo)下，體育組教師得到了很大的進(jìn)步,，在教學(xué)節(jié)活動(dòng)中也收到了良好的效果,，得到了李文峰老師的肯定，希望繼續(xù)努力提高自己教學(xué)水平和積累經(jīng)驗(yàn),。

為更好地統(tǒng)籌安排各教師資源,，做到教練員、運(yùn)動(dòng)員,、訓(xùn)練時(shí)間,、訓(xùn)練場(chǎng)地器材四落實(shí)，體育組及早地制訂了切實(shí)可行的計(jì)劃,。做到每人負(fù)責(zé)一個(gè)項(xiàng)目,，我們這學(xué)期主要參加了區(qū)體質(zhì)達(dá)標(biāo)賽、區(qū)網(wǎng)球比賽,、區(qū)健美操比賽,，都取得優(yōu)異的成績(jī),。作為區(qū)級(jí)籃球布點(diǎn)項(xiàng)目,，我校自編籃球校本課程，在xxxx區(qū)的校本課程評(píng)選中也取得了不錯(cuò)的成績(jī)，這學(xué)期主要抓籃球訓(xùn)練,，在5月份的籃球預(yù)賽階段,，男、女籃球隊(duì)分別以小組第二,、第一的成績(jī)進(jìn)入6月底的決賽階段,。

本學(xué)期取得的成績(jī)：

1、成功舉辦了xxxx小學(xué)陽(yáng)光體育大聯(lián)賽之二十四節(jié)氣養(yǎng)生操,。

2,、成功舉辦了xxxx小學(xué)陽(yáng)光體育大聯(lián)賽之迎面接力活動(dòng)。

3,、舉辦了xxxx小學(xué)陽(yáng)光體育大聯(lián)賽之廣播操比賽,。

4、成功舉辦了xxxx小學(xué)第五屆籃球節(jié)活動(dòng),。

5,、獲得了xxxx區(qū)網(wǎng)球比賽小學(xué)組第二名（單佳琪）、第七名（王澤元）,、第五名（齊靜雅）的好成績(jī),。

6、獲得了xxxx區(qū)健美操比賽小學(xué)組二等獎(jiǎng),。

7,、籃球校本課程獲得xxxx區(qū)體育校本課程評(píng)選活動(dòng)二等獎(jiǎng)

體育課作為向?qū)W生傳授體育的基礎(chǔ)知識(shí)、讓學(xué)生掌握體育的基本技術(shù),、形成一定的運(yùn)動(dòng)技能,、發(fā)展體育的綜合素責(zé)與能力、提高身體健康水平的一種基本形式,。本人就體育課的教學(xué)有如下幾點(diǎn)感受：

準(zhǔn)備部分的作用是為了學(xué)生在從事某一體育項(xiàng)目時(shí)避免心理,、生理上的準(zhǔn)備不足而對(duì)學(xué)生造成身心方面的損傷。不同的體育項(xiàng)目對(duì)身心方面的要求也不同,。傳統(tǒng)的體育教學(xué)重點(diǎn)放在了關(guān)節(jié),、韌帶、肌肉粘滯性等方面,，應(yīng)而表現(xiàn)出來(lái)的內(nèi)容不外乎慢跑,、徒手操、游戲等,，而這種形式大多數(shù)是在教師的指揮下,、按照一定的要求進(jìn)行的。這在一定程度上束縛了學(xué)生的思維與行動(dòng),，而開(kāi)放式的準(zhǔn)備活動(dòng),，把主動(dòng)權(quán)讓給學(xué)生,，還學(xué)生一個(gè)自由發(fā)揮、充滿想象,、富于追求新意的空間,。學(xué)生可以是把從教師哪里學(xué)來(lái)的知識(shí)加以改編運(yùn)用、可以是把電視,、影像等上面的優(yōu)秀內(nèi)容搬到課堂,、也可以是自己根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)思維、加工,、合成創(chuàng)造出新的內(nèi)容,。這樣既給了學(xué)生一個(gè)表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)、又鍛煉了學(xué)生的組織能力,、同時(shí)還向?qū)W生提出了更高的要求,，促使學(xué)生為之繼續(xù)努力，養(yǎng)成學(xué)生良好的體育習(xí)慣,。

采用開(kāi)放式的體育課模式就是承認(rèn)學(xué)生存在的差異,，讓每一個(gè)學(xué)生都在最適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境中求得最好的發(fā)展，有利于學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià),，學(xué)生根據(jù)教師的要求及時(shí)把學(xué)練過(guò)程中的問(wèn)題加以總結(jié),，反饋教學(xué)信息，教師及時(shí)修正教學(xué)目標(biāo),，形成良性循環(huán)：教師制定教學(xué)目標(biāo)學(xué)生學(xué)練學(xué)生自我評(píng)價(jià)學(xué)練效果信息反饋教師修訂新的目標(biāo),。尊重學(xué)生、信任學(xué)生,、讓學(xué)生體會(huì)成功,，能增強(qiáng)學(xué)生的自信心，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。對(duì)學(xué)生予以肯定,，對(duì)學(xué)生而言既是壓力、又是動(dòng)力,，有了教師對(duì)學(xué)生的肯定（放手）,，他們就會(huì)在學(xué)練過(guò)程中努力克服遇到的困難，去認(rèn)真完成每一個(gè)練習(xí),。在寬松的環(huán)境中,，學(xué)生自覺(jué)地進(jìn)行學(xué)練，變教師要學(xué)生學(xué)為學(xué)生自己要學(xué),。自己的愛(ài)好,、自己的喜歡項(xiàng)目，學(xué)生總會(huì)有一種向上心理,。在遇到困難挫折以后,，他們會(huì)自己想辦法來(lái)解決問(wèn)題,，這就促使他們進(jìn)行思考，采用各種辦法去解決問(wèn)題,，提高他們學(xué)習(xí)的積極性,。

體育課的結(jié)束部分不拘泥于傳統(tǒng)的形式,，只要是有益于身,、心放松的活動(dòng)都可以采用，游戲,；歡快的集體舞,；互相按摩；自我按摩,；調(diào)整呼吸,；意念放松；聽(tīng)上一段優(yōu)雅的音樂(lè),，想象把自己置身于優(yōu)美的自然環(huán)境,，享受大自然賦予人們的恩賜；課后的理療,、藥物,、營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充、桑拿浴等形式都可以讓學(xué)生采用,。讓學(xué)生尋找出最適合于自己的一種或幾種放松活動(dòng)形式在不同的情況下采用,，有利于他們?cè)谧叱鲂ｉT后運(yùn)用，為終身體育服務(wù),。

小學(xué)體育教師心得體會(huì)和感悟篇三

一,、引言部分（200字）

作為小學(xué)體育教師，我有幸參與了一堂非常精彩的體育課程,，此次課堂給我留下了深刻的印象,，不僅僅有益于學(xué)生的健康成長(zhǎng)，而且還有助于培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。在聽(tīng)課中,，我不僅對(duì)這堂課頂禮膜拜，更加對(duì)體育教育的重要性有了重新的認(rèn)識(shí),。下面我將分享自己對(duì)這堂課的一些心得體會(huì),，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

二,、感受部分（200字）

首先,，我被老師的富有激情和活力所深深感動(dòng)。教師在課堂上充滿自信和熱情,，能夠激發(fā)學(xué)生的積極性,，讓他們積極參與到課堂活動(dòng)中去,。老師通過(guò)生動(dòng)形象的示范，讓學(xué)生能夠在課堂上充分感受到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)和樂(lè)趣,。而且,，教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行了個(gè)性化的引導(dǎo)和激勵(lì)，讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮自己的潛能,，獲得成功體驗(yàn),。這樣的教學(xué)方式，不僅使學(xué)生在課堂上得到了全面的發(fā)展,，也增強(qiáng)了他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣和熱愛(ài),。

三、實(shí)踐部分（300字）

其次,，我在這堂課上學(xué)到了很多身體素質(zhì)和技能提高的方法,。作為體育教師，我們需要關(guān)注學(xué)生的身體素質(zhì)發(fā)展,，從而提高他們的運(yùn)動(dòng)水平,。通過(guò)課堂上的豐富實(shí)踐活動(dòng)，教師讓學(xué)生進(jìn)行多樣化的運(yùn)動(dòng),，如跑步,、跳繩等，這有助于提高學(xué)生的肌肉耐力和心肺功能,。同時(shí),，老師還注重技能培養(yǎng)，通過(guò)糾正學(xué)生的動(dòng)作和提供正確的指導(dǎo),，使學(xué)生的技能得到了提高和進(jìn)步,。在這堂課上，學(xué)生的身體素質(zhì)有了明顯的提升,，他們也收獲了更多技能,。

四、團(tuán)隊(duì)合作部分（300字）

再次,，這堂課極大地培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神,。體育活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的一環(huán),，無(wú)論是在比賽中還是在訓(xùn)練中,，學(xué)生們需要相互間的配合和協(xié)作才能取得好的成績(jī)。在這堂課上,，教師通過(guò)分組游戲和比賽,，讓學(xué)生們通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作來(lái)完成任務(wù)。學(xué)生們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn),，學(xué)會(huì)了如何分工合作和協(xié)調(diào)彼此的動(dòng)作,，從而更好地完成了任務(wù),。通過(guò)這樣的團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)生們不僅體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量,，而且心靈和情感得到了提升,。

五、總結(jié)部分（200字）

最后,，這門課程不僅教會(huì)了學(xué)生許多體育知識(shí)和技能,，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生的健康意識(shí)和健康素養(yǎng)。在這個(gè)信息時(shí)代,，孩子們?nèi)找娉撩杂陔娮赢a(chǎn)品,，忽視了體育運(yùn)動(dòng)對(duì)身心健康的重要性,。而這堂課上,，教師通過(guò)精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)和引導(dǎo)學(xué)生正確的運(yùn)動(dòng)行為，讓他們意識(shí)到了運(yùn)動(dòng)的重要性,，從而培養(yǎng)了良好的健康習(xí)慣,。總的來(lái)說(shuō),，這堂課不僅僅是一堂普通的體育課,，更像是一堂健康教育的啟蒙課。

總之,，通過(guò)這堂課,，我對(duì)體育教育的重要性有了更深入的認(rèn)識(shí)，并學(xué)到了很多在實(shí)踐中應(yīng)用的方法和技巧,。希望將來(lái)能夠成為一位出色的小學(xué)體育教師,，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

小學(xué)體育教師心得體會(huì)和感悟篇四

安邊學(xué)區(qū)------劉陽(yáng) 傳統(tǒng)的教學(xué)評(píng)價(jià)形式單一,、呆板,一般主要通過(guò)測(cè)試學(xué)生的運(yùn)動(dòng)成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的健康狀況對(duì)學(xué)生之間的個(gè)體差異并不關(guān)注,把運(yùn)動(dòng)成績(jī)對(duì)照鍛煉標(biāo)準(zhǔn)“一刀切”,。結(jié)果造成了一種奇怪的現(xiàn)象,學(xué)生喜愛(ài)體育活動(dòng),但是不喜歡上體育課,兩者看起來(lái)似乎矛盾。其實(shí)原因很簡(jiǎn)單,對(duì)于所有上體育課的同學(xué)教材內(nèi)容相同,難度也相同,標(biāo)準(zhǔn)也一樣,。結(jié)果有的同學(xué)由于身體條件的限制,即使是竭盡全力還是達(dá)不到要求,甚至連合格都困難,久而久之逐漸對(duì)體育課失去了興趣,。而有的同學(xué)對(duì)于相同的練習(xí)項(xiàng)目卻能夠輕松完成,認(rèn)為過(guò)于簡(jiǎn)單不愿參與。這種不顧學(xué)生之間的個(gè)體差異"一刀切"的做法,是造成學(xué)生不喜歡上體育課的主要原因,。如何上好每節(jié)體育課,成為我們擺在面前的一道課題,。

體育課經(jīng)常會(huì)受到環(huán)境、氣候,、場(chǎng)地,、器材的影響，嚴(yán)格規(guī)范的課堂紀(jì)律既能保證體育教學(xué)的順利進(jìn)行,，也能防止意外事故的發(fā)生,。但是由于小學(xué)生活潑好動(dòng)的天性,，如果課堂紀(jì)律過(guò)分嚴(yán)厲就會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)興趣。課堂教學(xué)“寬嚴(yán)有度”,，目的就是解除課堂紀(jì)律對(duì)學(xué)生的過(guò)多束縛,，該緊的時(shí)候緊，該松的時(shí)候松,。一般在課的開(kāi)始部分,，在課堂常規(guī)上我都會(huì)從嚴(yán)要求學(xué)生，讓學(xué)生養(yǎng)成集隊(duì)“快,、靜,、齊”，認(rèn)真聽(tīng)老師講解的良好習(xí)慣,。在課的基本部分可以通過(guò)較為寬松的管理,，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性，積極參與到課堂教學(xué)中去,。而要做到“寬嚴(yán)有度”這就要求教師首先要讓學(xué)生明確體育課堂紀(jì)律的特殊性,，多運(yùn)用身邊的實(shí)例警示學(xué)生，培養(yǎng)正確的紀(jì)律觀念,。其次,，要營(yíng)造寬松和諧的課堂氛圍，隊(duì)伍調(diào)動(dòng),、講解示范,、練習(xí)實(shí)踐盡量簡(jiǎn)明扼要，多運(yùn)用輕松幽默的語(yǔ)言調(diào)節(jié)課堂氣氛,，對(duì)待學(xué)生的違紀(jì)和失誤要多些寬容,，不要老是以長(zhǎng)者的身份居高臨下的發(fā)號(hào)施令，要以平等的心態(tài),、發(fā)展的眼光正確看待學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn),。再次，要體現(xiàn)民主教學(xué),，就要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自由學(xué)練的時(shí)間和空間,，教學(xué)過(guò)程鼓勵(lì)學(xué)生自由提問(wèn)、自主實(shí)踐,、合作探究,，充分張揚(yáng)自己的個(gè)性。

在新課標(biāo)里十分關(guān)注個(gè)體間存在的差異,倡導(dǎo)“立足過(guò)程,，促進(jìn)每一位學(xué)生發(fā)展”的理念,。由于個(gè)體生理、心理、智能,、原有技能的差異,，在體育課上，他們會(huì)有不同的認(rèn)知狀態(tài),。有的學(xué)生因?yàn)樯眢w的原因體育成績(jī)總是不理想,，但在課上的表現(xiàn)良好，練習(xí)也積極認(rèn)真,；有的學(xué)生擅長(zhǎng)某個(gè)項(xiàng)目,，而對(duì)某些項(xiàng)目卻是弱項(xiàng)；有的學(xué)生活波調(diào)皮,，但體育成績(jī)卻是名列前茅,，學(xué)什么會(huì)什么。因此我們不能用相同的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量所有的學(xué)生,，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生差異設(shè)計(jì)出相應(yīng)的教學(xué)方案,，備足器材、場(chǎng)地,，然后在課堂上放手讓學(xué)生根據(jù)自己的身體條件,、興趣愛(ài)好和運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng),，確定自己練習(xí)目標(biāo),，選擇練習(xí)器材，決定練習(xí)方法,，自主地開(kāi)展課堂練習(xí),。練習(xí)過(guò)程中，學(xué)生既可以對(duì)老師提供的練習(xí)方案進(jìn)行創(chuàng)新,，也可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況隨時(shí)調(diào)整練習(xí)目標(biāo),，更換練習(xí)器材和場(chǎng)地。選擇性學(xué)習(xí)活動(dòng)不僅體現(xiàn)了因材施教的原則,，能滿足不同學(xué)生的發(fā)展需要,，而且使學(xué)生在每一次目標(biāo)的調(diào)整、器材的更換,、練習(xí)形式的變換中,，始終保持學(xué)習(xí)熱情，在自主支配的學(xué)習(xí)活動(dòng)中主動(dòng)發(fā)展,。應(yīng)對(duì)不同的對(duì)象給予不同的評(píng)價(jià),，使每一個(gè)人都能得到最合適的評(píng)價(jià)。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能獲得成就感,增強(qiáng)自信心,，加強(qiáng)合作意識(shí),，增強(qiáng)參與意識(shí)，提高健康意識(shí)及運(yùn)動(dòng)能力；能根據(jù)評(píng)價(jià)的反饋情況及時(shí)有效地調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過(guò)程,，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，提高運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)習(xí)效率,。

體育課長(zhǎng)期以來(lái)形成的教學(xué)方式,，教師怎么“教”學(xué)生就怎樣“練”，學(xué)生一直處于被動(dòng)接受任務(wù),。 課堂教學(xué)“讓教于學(xué)”,，就是要正確處理好教師“教”與學(xué)生“學(xué)”的關(guān)系，既重視教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮,，又堅(jiān)持學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位,，將學(xué)習(xí)的自主權(quán)交還給學(xué)生。課堂上,，當(dāng)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)受阻時(shí),，教師應(yīng)致力于“導(dǎo)”，通過(guò)鼓勵(lì),、提示,、啟發(fā)等教學(xué)手段，幫助學(xué)生分析困難的所在,，指導(dǎo)學(xué)生更加科學(xué)地練習(xí),，這時(shí)教師的作用也相對(duì)“凸顯”出來(lái)；當(dāng)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)順暢時(shí),，教師可以在一邊觀察,，放手讓學(xué)生自己實(shí)踐、大膽探索,，或者干脆作為學(xué)習(xí)的一份子,，參與到學(xué)生的交流和練習(xí)中去。體育課堂教學(xué),，要求教師要處處確保學(xué)生的主體地位,，始終做到教師的“教”讓位于學(xué)生的“學(xué)”。

在課堂教學(xué)中教師該如何引導(dǎo)學(xué)生“解決問(wèn)題”呢,？教師可以不直接解答學(xué)生的學(xué)習(xí)疑問(wèn),，而是有目的地將問(wèn)題“反彈”還給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)獨(dú)立個(gè)性,。課堂上學(xué)生常常會(huì)問(wèn)這樣那樣的問(wèn)題“老師,，我不會(huì)怎么辦？”“老師我還想玩一次,?！薄袄蠋煘槭裁次彝恫贿M(jìn)籃,？”“老師，某某同學(xué)少跑了一圈,?！钡鹊葐?wèn)題，反映了學(xué)生的困惑,，體現(xiàn)了自信心,、自覺(jué)性不住的學(xué)習(xí)心理問(wèn)題。教師利用一些啟發(fā)式的語(yǔ)言或動(dòng)作去引導(dǎo)學(xué)生積極參與嘗試實(shí)踐,，培養(yǎng)自我分析,、判斷和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

課堂教學(xué)評(píng)價(jià),，就是給學(xué)生作學(xué)習(xí)反饋,，指引努力方向。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能獲得成就感,增強(qiáng)自信心,，加強(qiáng)合作意識(shí),，增強(qiáng)參與意識(shí)，提高健康意識(shí)及運(yùn)動(dòng)能力,；能根據(jù)評(píng)價(jià)的反饋情況及時(shí)有效地調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過(guò)程,，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)能力,，提高學(xué)習(xí)效率,。教學(xué)評(píng)價(jià)“重在過(guò)程”，就是教師對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)不做簡(jiǎn)單的對(duì)錯(cuò)評(píng)判,，而是通過(guò)啟發(fā)性,、鼓勵(lì)性語(yǔ)言，引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià),、自我反思，通過(guò)反復(fù)實(shí)踐獲得最佳的學(xué)習(xí)效果,。增強(qiáng)學(xué)生成功感和自尊心,，激發(fā)學(xué)生潛能，滿足學(xué)生發(fā)展個(gè)性的需要,，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)狀況及存在的不足,，明確追求的目標(biāo)、樹立發(fā)展的信心,。

小學(xué)體育教師心得體會(huì)和感悟篇五

體育課作為向?qū)W生傳授體育的基礎(chǔ)知識(shí),、讓學(xué)生掌握體育的基本技術(shù)、形成一定的運(yùn)動(dòng)技能,、發(fā)展體育的綜合素責(zé)與能力,、提高身體健康水平的一種基本形式。本人就體育課的教學(xué)有如下幾點(diǎn)感受：

準(zhǔn)備部分的作用是為了學(xué)生在從事某一體育項(xiàng)目時(shí)避免心理、生理上的準(zhǔn)備不足而對(duì)學(xué)生造成身心方面的損傷,。不同的體育項(xiàng)目對(duì)身心方面的要求也不同,。傳統(tǒng)的體育教學(xué)重點(diǎn)放在了關(guān)節(jié)、韌帶,、肌肉粘滯性等方面,，應(yīng)而表現(xiàn)出來(lái)的內(nèi)容不外乎慢跑、徒手操,、游戲等,，而這種形式大多數(shù)是在教師的指揮下、按照一定的要求進(jìn)行的,。這在一定程度上束縛了學(xué)生的思維與行動(dòng),，而開(kāi)放式的準(zhǔn)備活動(dòng)，把主動(dòng)權(quán)讓給學(xué)生,，還學(xué)生一個(gè)自由發(fā)揮,、充滿想象、富于追求新意的空間,。學(xué)生可以是把從教師哪里學(xué)來(lái)的知識(shí)加以改編運(yùn)用,、可以是把電視、影像等上面的.優(yōu)秀內(nèi)容搬到課堂,、也可以是自己根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)思維,、加工、合成創(chuàng)造出新的內(nèi)容,。這樣既給了學(xué)生一個(gè)表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),、又鍛煉了學(xué)生的組織能力、同時(shí)還向?qū)W生提出了更高的要求,，促使學(xué)生為之繼續(xù)努力,，養(yǎng)成學(xué)生良好的體育習(xí)慣。

采用開(kāi)放式的體育課模式就是承認(rèn)學(xué)生存在的差異,，讓每一個(gè)學(xué)生都在最適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境中求得最好的發(fā)展,，有利于學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，學(xué)生根據(jù)教師的要求及時(shí)把學(xué)練過(guò)程中的問(wèn)題加以總結(jié),，反饋教學(xué)信息,，教師及時(shí)修正教學(xué)目標(biāo)，形成良性循環(huán)：教師制定教學(xué)目標(biāo)學(xué)生學(xué)練學(xué)生自我評(píng)價(jià)學(xué)練效果信息反饋教師修訂新的目標(biāo),。尊重學(xué)生,、信任學(xué)生、讓學(xué)生體會(huì)成功,，能增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。對(duì)學(xué)生予以肯定，對(duì)學(xué)生而言既是壓力,、又是動(dòng)力,，有了教師對(duì)學(xué)生的肯定（放手），他們就會(huì)在學(xué)練過(guò)程中努力克服遇到的困難,，去認(rèn)真完成每一個(gè)練習(xí),。在寬松的環(huán)境中，學(xué)生自覺(jué)地進(jìn)行學(xué)練,，變教師要學(xué)生學(xué)為學(xué)生自己要學(xué),。自己的愛(ài)好、自己的喜歡項(xiàng)目,，學(xué)生總會(huì)有一種向上心理,。在遇到困難挫折以后，他們會(huì)自己想辦法來(lái)解決問(wèn)題,，這就促使他們進(jìn)行思考,，采用各種辦法去解決問(wèn)題，提高他們學(xué)習(xí)的積極性,。

體育課的結(jié)束部分不拘泥于傳統(tǒng)的形式,，只要是有益于身、心放松的活動(dòng)都可以采用,，游戲,；歡快的集體舞；互相按摩,；自我按摩,；調(diào)整呼吸；意念放松,；聽(tīng)上一段優(yōu)雅的音樂(lè),，想象把自己置身于優(yōu)美的自然環(huán)境，享受大自然賦予人們的恩賜,；課后的理療,、藥物、營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充,、桑拿浴等形式都可以讓學(xué)生采用。讓學(xué)生尋找出最適合于自己的一種或幾種放松活動(dòng)形式在不同的情況下采用,，有利于他們?cè)谧叱鲂ｉT后運(yùn)用,，為終身體育服務(wù)。

小學(xué)體育教師心得體會(huì)和感悟篇六

第一段：介紹主題和重要性 (150字)

小學(xué)體育培訓(xùn)是培養(yǎng)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要途徑之一,，而教師在這個(gè)過(guò)程中扮演著至關(guān)重要的角色,。作為一名小學(xué)體育培訓(xùn)教師,，我深切感受到了自己對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展的重要影響。在我的教學(xué)實(shí)踐中,，我總結(jié)出了一些寶貴的心得體會(huì),，希望能與大家分享。

第二段：為學(xué)生樹立健康的目標(biāo) (250字)

在小學(xué)體育培訓(xùn)中,，我始終堅(jiān)信學(xué)生的身心健康是最重要的,。因此，我努力通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，并為他們樹立健康的目標(biāo),，激發(fā)他們積極參與體育活動(dòng)的動(dòng)力。在課堂上,，我向?qū)W生們講解健康的概念,，并通過(guò)體育活動(dòng)的實(shí)踐讓他們親身體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)和益處。同時(shí),，我給予他們個(gè)人的目標(biāo),，例如希望能在一個(gè)學(xué)期內(nèi)提高1000米長(zhǎng)跑的速度，或是增加一項(xiàng)新技能,。這樣的目標(biāo)不僅幫助學(xué)生更好地理解健康的重要性,，也激發(fā)了他們的自我成長(zhǎng)的動(dòng)力。

第三段：注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí) (250字)

體育培訓(xùn)不僅培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人能力,，也應(yīng)該注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí),。我在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的能力和意識(shí)，因?yàn)檫@對(duì)于他們的人際關(guān)系和日后的社會(huì)交往非常重要,。我將學(xué)生分成小組,，讓他們一起完成體育項(xiàng)目，讓他們學(xué)會(huì)分享,、協(xié)作,、互助的重要性。我鼓勵(lì)學(xué)生們相互鼓勵(lì),、互相幫助,，并贊美他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)合作中的成就。通過(guò)這種方式,，我看到學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力的明顯提高,，他們與他人的合作越來(lái)越默契，不但提高了他們的體育技能,，也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí),。

第四段：重視個(gè)體差異，并給予個(gè)性化指導(dǎo) (300字)

每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異是不可忽視的,，因此,，在小學(xué)體育培訓(xùn)中,，我盡力給予學(xué)生個(gè)性化的指導(dǎo)。我經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行溝通,，了解他們的興趣愛(ài)好和體育的困擾,。根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和水平，我針對(duì)性地設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,，使每個(gè)學(xué)生都能感受到教學(xué)的個(gè)性化關(guān)懷,。對(duì)于比較強(qiáng)勢(shì)的學(xué)生，我重點(diǎn)培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)才能,；對(duì)于相對(duì)內(nèi)向的學(xué)生,，我注重鼓勵(lì)他們展示自我。通過(guò)這種個(gè)性化的指導(dǎo)方式,，我看到了每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng),，也增進(jìn)了自己和學(xué)生之間的師生關(guān)系。

第五段：總結(jié)和展望 (250字)

通過(guò)這些年的小學(xué)體育培訓(xùn)教學(xué),，我深切體會(huì)到了教師的職責(zé)和使命,。為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我將繼續(xù)努力完善自己的教學(xué)方法和技巧,，并不斷探索適合學(xué)生的教學(xué)手段,。同時(shí)，我也期待與其他教師共同交流心得,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同成長(zhǎng)。通過(guò)我們的不斷努力,，相信小學(xué)體育培訓(xùn)會(huì)越來(lái)越好,，為學(xué)生的身心健康發(fā)展提供更好的平臺(tái)。

總結(jié)：以上文章以小學(xué)體育培訓(xùn)為主題,，通過(guò)五個(gè)段落的闡述,，從樹立學(xué)生的健康目標(biāo)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),、個(gè)性化指導(dǎo)等角度,，展示了教師在小學(xué)體育培訓(xùn)中的重要作用。同時(shí),，文章強(qiáng)調(diào)了教師要不斷努力提升自己,，并呼吁教師們共同交流心得，共同促進(jìn)小學(xué)體育培訓(xùn)的發(fā)展,。整篇文章連貫流暢,，表達(dá)準(zhǔn)確清晰。

小學(xué)體育教師心得體會(huì)和感悟篇七

本節(jié)課我的授課對(duì)象是三年級(jí)學(xué)生,，通過(guò)本次課的教學(xué),，我得到了很大的啟發(fā)，有很深的體會(huì)：

1,、學(xué)生通過(guò)分組比賽,，進(jìn)一步增強(qiáng)了責(zé)任感榮譽(yù)感以及和組員之間的`凝聚力，從學(xué)生的練習(xí)程度上不難看出,，學(xué)生對(duì)分組教學(xué)方法很感興趣,，教學(xué)比賽既是素質(zhì)、技術(shù),、戰(zhàn)術(shù)的較量,，也是對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的考驗(yàn)，比賽增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,，勇敢性和堅(jiān)強(qiáng)的毅力,，同時(shí)又培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新能力。因此,，分組比賽對(duì)提高全體學(xué)生的參與能力,，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)方面也有著顯著的功效。

2,、在接力的導(dǎo)入部分應(yīng)采用迎面接力相關(guān)的小游戲來(lái)激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,，提高積極性；

3,、課中對(duì)送棒,、接棒的方向和范圍解釋的不夠形象，在以后的課中應(yīng)該指定小組長(zhǎng)或?qū)ｉT裁判負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生不可超越接力范圍,，增加學(xué)生的正確印象,。

4、接力賽中,，個(gè)別學(xué)生在送棒的時(shí)候還是會(huì)跑錯(cuò)方向,，與下個(gè)同學(xué)相撞。

易范錯(cuò)誤與糾正方法：

易范錯(cuò)誤：傳接棒不準(zhǔn),；起動(dòng)不準(zhǔn)確,；方向弄錯(cuò)。

糾正方法：學(xué)生四人一組走或者慢跑的傳接棒練習(xí),，避免易錯(cuò)動(dòng)作,，提高熟練程度。

小學(xué)體育教師心得體會(huì)和感悟篇八

教研員給我們進(jìn)行國(guó)家培訓(xùn),，培訓(xùn)主題鮮明,，教師專業(yè)成長(zhǎng)及有效課堂教學(xué)，給予了我們強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng),，一個(gè)個(gè)教學(xué)資源實(shí)例,、一個(gè)個(gè)有效教學(xué)的內(nèi)涵,，使我們?cè)诟形蛑羞M(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)。

首先,，對(duì)課程改革做了回顧,，對(duì)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的主要特點(diǎn)進(jìn)行了闡述。面對(duì)社會(huì)的發(fā)展,，我們體育課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新必須遵循體育教學(xué)的規(guī)律,，堅(jiān)持"健康第一"的指導(dǎo)思想，然后,，對(duì)教材編寫的指導(dǎo)思想,、教學(xué)內(nèi)容的構(gòu)建以及編寫依據(jù)、體育教學(xué)方法與體育教學(xué)行為的區(qū)別,、評(píng)價(jià)體系的變化等方面做了詳細(xì)的講解,。

其次，李雪峰重點(diǎn)講解了當(dāng)前體育教學(xué)方法改革的問(wèn)題分析和當(dāng)前體育教學(xué)方法帶來(lái)的利與弊等,。重點(diǎn)講解了體育教學(xué)方法的運(yùn)用,，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際，在新課改下的體育課教學(xué)方法,，學(xué)生學(xué)法．怎樣評(píng)課等,，教師素質(zhì)的提高和教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變等內(nèi)容。對(duì)我今后的學(xué)習(xí)有了更大的幫助,。

再次,，他講解了關(guān)于體育課的教學(xué)反思的寫法，并要求教師們動(dòng)手寫一寫,，舉例說(shuō)明了課改的關(guān)鍵是什么,，教師角色轉(zhuǎn)變和要提高自身的素質(zhì)，重點(diǎn)講解了,，怎樣提高體育教師的教科研水平,，在科研研究方面還存在著很多不足，如本質(zhì)的東西,，論文的抄襲性,，要有自已的獨(dú)立風(fēng)格，個(gè)性,，和實(shí)效性,。

通過(guò)學(xué)習(xí)重新認(rèn)識(shí)了"健康第一"的指導(dǎo)思想的深刻內(nèi)涵，通過(guò)老師的舉例,，對(duì)新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織,，有了重新的認(rèn)識(shí)和理解。在看、聽(tīng),、討論中,，使過(guò)去的體育課非常的單一，課堂上教師就是全權(quán)代表,，教什么,，學(xué)什么，學(xué)生沒(méi)有主動(dòng)權(quán),，學(xué)生與教師之間是很被動(dòng)的。我們和老師一起學(xué)習(xí)和研討,，我們深刻認(rèn)識(shí)到,，只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中,，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂(lè)學(xué)習(xí),，健康成長(zhǎng)。

學(xué)習(xí)的時(shí)間是短暫的,，雖然身體很累,，但留給我的收獲卻是無(wú)窮的，頭腦是充實(shí),。通過(guò)學(xué)習(xí),，我收獲了很多平時(shí)很難了解到的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，通過(guò)學(xué)習(xí)讓我更深的認(rèn)識(shí)了體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與體育課的樂(lè)趣,，也對(duì)教好新教材充滿信心,。