在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法,，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),，從而不斷地豐富我們的思想。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享,。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

小學(xué)體育教師心得體會(huì)和感悟篇一

作為一名小學(xué)體育教師,，我不僅要肩負(fù)起教學(xué)的責(zé)任，更要保持學(xué)習(xí)進(jìn)取的態(tài)度,。近日，我有幸參加了一堂精彩的體育教學(xué)課程,，從中我獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中,，我將與大家分享這次聽(tīng)課的感受。

第二段：觀點(diǎn)一——豐富多樣的教學(xué)方法,。

這節(jié)體育課上,，教師采用了豐富多樣的教學(xué)方法,，令我受益匪淺,。首先，她以游戲?yàn)橹鲗?dǎo),，通過(guò)小組競(jìng)賽的形式激發(fā)了學(xué)生的興趣和參與度。同時(shí),，教師還將學(xué)生分為不同水平的小組,，保證每個(gè)學(xué)生都能得到適合自己的教學(xué)內(nèi)容,。通過(guò)不同方式的組織，學(xué)生們?cè)诰o張而有趣的活動(dòng)中不僅提高了協(xié)作能力,，也增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。這種教學(xué)方法既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，也能讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。

第三段：觀點(diǎn)二——關(guān)注個(gè)體發(fā)展,。

另一個(gè)讓我印象深刻的地方是教師注重每個(gè)學(xué)生的個(gè)體發(fā)展,。在體育課上，她不僅僅關(guān)注那些身體素質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生,，也重視那些體育障礙較大或體育興趣較低的學(xué)生。她通過(guò)給予稱贊和鼓勵(lì),，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，并鼓勵(lì)他們不斷嘗試與挑戰(zhàn)自我,。這種關(guān)注個(gè)體發(fā)展的做法，不僅幫助學(xué)生樹(shù)立了積極的態(tài)度,，也為他們樹(shù)立了正確的競(jìng)爭(zhēng)觀念。

第四段：觀點(diǎn)三——重視課堂氛圍,。

優(yōu)秀的體育教師懂得營(yíng)造良好的課堂氛圍，使學(xué)生積極參與到課堂中,。在這堂課上，我看到了學(xué)生們的熱情與活力,。教師通過(guò)互動(dòng)式的教學(xué)方式，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題和分享經(jīng)驗(yàn),，增強(qiáng)了課堂的互動(dòng)性。課堂上的氛圍活躍而輕松,，這讓學(xué)生們對(duì)參與體育課程產(chǎn)生了濃厚的興趣。因此,，我相信積極的課堂氛圍對(duì)提升學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)有著極大的推動(dòng)作用,。

第五段：總結(jié),。

通過(guò)這次聽(tīng)課，我深深感受到了一位優(yōu)秀體育教師的激情與專業(yè),。她不僅在教學(xué)方法上下足功夫,，創(chuàng)新多樣的教學(xué)形式為學(xué)生帶來(lái)了樂(lè)趣,；還注重個(gè)體發(fā)展，真正做到了因材施教,；同時(shí)，通過(guò)營(yíng)造良好的課堂氛圍,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這些值得我學(xué)習(xí)的地方,，將成為我提高教學(xué)質(zhì)量的重要經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)將這些經(jīng)驗(yàn)融入自己的體育教學(xué)實(shí)踐中,，我相信我將成為一位更優(yōu)秀的小學(xué)體育教師。

小學(xué)體育教師心得體會(huì)和感悟篇二

安邊學(xué)區(qū)------劉陽(yáng) 傳統(tǒng)的教學(xué)評(píng)價(jià)形式單一,、呆板,一般主要通過(guò)測(cè)試學(xué)生的運(yùn)動(dòng)成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的健康狀況對(duì)學(xué)生之間的個(gè)體差異并不關(guān)注,把運(yùn)動(dòng)成績(jī)對(duì)照鍛煉標(biāo)準(zhǔn)“一刀切”。結(jié)果造成了一種奇怪的現(xiàn)象,學(xué)生喜愛(ài)體育活動(dòng),但是不喜歡上體育課,兩者看起來(lái)似乎矛盾,。其實(shí)原因很簡(jiǎn)單,對(duì)于所有上體育課的同學(xué)教材內(nèi)容相同,難度也相同,標(biāo)準(zhǔn)也一樣。結(jié)果有的同學(xué)由于身體條件的限制,即使是竭盡全力還是達(dá)不到要求,甚至連合格都困難,久而久之逐漸對(duì)體育課失去了興趣,。而有的同學(xué)對(duì)于相同的練習(xí)項(xiàng)目卻能夠輕松完成,認(rèn)為過(guò)于簡(jiǎn)單不愿參與,。這種不顧學(xué)生之間的個(gè)體差異"一刀切"的做法,是造成學(xué)生不喜歡上體育課的主要原因,。如何上好每節(jié)體育課,成為我們擺在面前的一道課題。

體育課經(jīng)常會(huì)受到環(huán)境,、氣候,、場(chǎng)地、器材的影響，嚴(yán)格規(guī)范的課堂紀(jì)律既能保證體育教學(xué)的順利進(jìn)行,，也能防止意外事故的發(fā)生。但是由于小學(xué)生活潑好動(dòng)的天性,，如果課堂紀(jì)律過(guò)分嚴(yán)厲就會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)興趣,。課堂教學(xué)“寬嚴(yán)有度”,，目的就是解除課堂紀(jì)律對(duì)學(xué)生的過(guò)多束縛，該緊的時(shí)候緊,，該松的時(shí)候松。一般在課的開(kāi)始部分,，在課堂常規(guī)上我都會(huì)從嚴(yán)要求學(xué)生,，讓學(xué)生養(yǎng)成集隊(duì)“快,、靜,、齊”，認(rèn)真聽(tīng)老師講解的良好習(xí)慣,。在課的基本部分可以通過(guò)較為寬松的管理，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性,，積極參與到課堂教學(xué)中去。而要做到“寬嚴(yán)有度”這就要求教師首先要讓學(xué)生明確體育課堂紀(jì)律的特殊性,，多運(yùn)用身邊的實(shí)例警示學(xué)生，培養(yǎng)正確的紀(jì)律觀念,。其次，要營(yíng)造寬松和諧的課堂氛圍,，隊(duì)伍調(diào)動(dòng),、講解示范,、練習(xí)實(shí)踐盡量簡(jiǎn)明扼要,，多運(yùn)用輕松幽默的語(yǔ)言調(diào)節(jié)課堂氣氛,，對(duì)待學(xué)生的違紀(jì)和失誤要多些寬容，不要老是以長(zhǎng)者的身份居高臨下的發(fā)號(hào)施令,，要以平等的心態(tài)、發(fā)展的眼光正確看待學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn),。再次，要體現(xiàn)民主教學(xué),，就要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自由學(xué)練的時(shí)間和空間，教學(xué)過(guò)程鼓勵(lì)學(xué)生自由提問(wèn),、自主實(shí)踐、合作探究,，充分張揚(yáng)自己的個(gè)性。

在新課標(biāo)里十分關(guān)注個(gè)體間存在的差異,倡導(dǎo)“立足過(guò)程,，促進(jìn)每一位學(xué)生發(fā)展”的理念,。由于個(gè)體生理,、心理、智能,、原有技能的差異，在體育課上,，他們會(huì)有不同的認(rèn)知狀態(tài)。有的學(xué)生因?yàn)樯眢w的原因體育成績(jī)總是不理想,，但在課上的表現(xiàn)良好，練習(xí)也積極認(rèn)真,；有的學(xué)生擅長(zhǎng)某個(gè)項(xiàng)目，而對(duì)某些項(xiàng)目卻是弱項(xiàng),；有的學(xué)生活波調(diào)皮,，但體育成績(jī)卻是名列前茅,，學(xué)什么會(huì)什么,。因此我們不能用相同的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量所有的學(xué)生，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生差異設(shè)計(jì)出相應(yīng)的教學(xué)方案,，備足器材、場(chǎng)地,，然后在課堂上放手讓學(xué)生根據(jù)自己的身體條件、興趣愛(ài)好和運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng),，確定自己練習(xí)目標(biāo)，選擇練習(xí)器材,，決定練習(xí)方法，自主地開(kāi)展課堂練習(xí),。練習(xí)過(guò)程中,，學(xué)生既可以對(duì)老師提供的練習(xí)方案進(jìn)行創(chuàng)新,，也可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況隨時(shí)調(diào)整練習(xí)目標(biāo)，更換練習(xí)器材和場(chǎng)地,。選擇性學(xué)習(xí)活動(dòng)不僅體現(xiàn)了因材施教的原則，能滿足不同學(xué)生的發(fā)展需要,，而且使學(xué)生在每一次目標(biāo)的調(diào)整、器材的更換,、練習(xí)形式的變換中，始終保持學(xué)習(xí)熱情,，在自主支配的學(xué)習(xí)活動(dòng)中主動(dòng)發(fā)展。應(yīng)對(duì)不同的對(duì)象給予不同的評(píng)價(jià),，使每一個(gè)人都能得到最合適的評(píng)價(jià),。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能獲得成就感,增強(qiáng)自信心，加強(qiáng)合作意識(shí),，增強(qiáng)參與意識(shí)，提高健康意識(shí)及運(yùn)動(dòng)能力,；能根據(jù)評(píng)價(jià)的反饋情況及時(shí)有效地調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，提高運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)習(xí)效率,。

體育課長(zhǎng)期以來(lái)形成的教學(xué)方式，教師怎么“教”學(xué)生就怎樣“練”,，學(xué)生一直處于被動(dòng)接受任務(wù),。 課堂教學(xué)“讓教于學(xué)”,，就是要正確處理好教師“教”與學(xué)生“學(xué)”的關(guān)系，既重視教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮,，又堅(jiān)持學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，將學(xué)習(xí)的自主權(quán)交還給學(xué)生,。課堂上,，當(dāng)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)受阻時(shí),，教師應(yīng)致力于“導(dǎo)”，通過(guò)鼓勵(lì),、提示、啟發(fā)等教學(xué)手段,，幫助學(xué)生分析困難的所在,，指導(dǎo)學(xué)生更加科學(xué)地練習(xí),，這時(shí)教師的作用也相對(duì)“凸顯”出來(lái)；當(dāng)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)順暢時(shí),，教師可以在一邊觀察，放手讓學(xué)生自己實(shí)踐,、大膽探索,，或者干脆作為學(xué)習(xí)的一份子，參與到學(xué)生的交流和練習(xí)中去,。體育課堂教學(xué)，要求教師要處處確保學(xué)生的主體地位,，始終做到教師的“教”讓位于學(xué)生的“學(xué)”。

在課堂教學(xué)中教師該如何引導(dǎo)學(xué)生“解決問(wèn)題”呢,？教師可以不直接解答學(xué)生的學(xué)習(xí)疑問(wèn),，而是有目的地將問(wèn)題“反彈”還給學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)獨(dú)立個(gè)性,。課堂上學(xué)生常常會(huì)問(wèn)這樣那樣的問(wèn)題“老師,，我不會(huì)怎么辦？”“老師我還想玩一次,?！薄袄蠋煘槭裁次彝恫贿M(jìn)籃？”“老師,，某某同學(xué)少跑了一圈,?！钡鹊葐?wèn)題,，反映了學(xué)生的困惑，體現(xiàn)了自信心、自覺(jué)性不住的學(xué)習(xí)心理問(wèn)題,。教師利用一些啟發(fā)式的語(yǔ)言或動(dòng)作去引導(dǎo)學(xué)生積極參與嘗試實(shí)踐，培養(yǎng)自我分析,、判斷和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

課堂教學(xué)評(píng)價(jià),，就是給學(xué)生作學(xué)習(xí)反饋，指引努力方向,。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能獲得成就感,增強(qiáng)自信心，加強(qiáng)合作意識(shí),，增強(qiáng)參與意識(shí),，提高健康意識(shí)及運(yùn)動(dòng)能力；能根據(jù)評(píng)價(jià)的反饋情況及時(shí)有效地調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過(guò)程,，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，提高運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)能力,，提高學(xué)習(xí)效率。教學(xué)評(píng)價(jià)“重在過(guò)程”,，就是教師對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)不做簡(jiǎn)單的對(duì)錯(cuò)評(píng)判,，而是通過(guò)啟發(fā)性,、鼓勵(lì)性語(yǔ)言，引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià),、自我反思,，通過(guò)反復(fù)實(shí)踐獲得最佳的學(xué)習(xí)效果,。增強(qiáng)學(xué)生成功感和自尊心,，激發(fā)學(xué)生潛能，滿足學(xué)生發(fā)展個(gè)性的需要,，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)狀況及存在的不足,，明確追求的目標(biāo)、樹(shù)立發(fā)展的信心,。

小學(xué)體育教師心得體會(huì)和感悟篇三

近日,，我有幸參加了一堂小學(xué)體育課程觀摩,，對(duì)小學(xué)體育教師的教學(xué)方式和思路留下了深刻的印象。在這堂課上,，我感受到了體育教育的獨(dú)特魅力和重要性。

第一段：身體鍛煉的重要性,。

體育是學(xué)校教育中一門重要的課程,，也是學(xué)生全面發(fā)展的重要組成部分,。在這堂體育課上,，老師首先向?qū)W生們解釋了身體鍛煉的重要性。他講述了身體鍛煉對(duì)健康的益處,，例如強(qiáng)健具備,，增強(qiáng)抵抗力等。學(xué)生們有了更深刻的理解,，也更加積極主動(dòng)地參與到體育課程中,。通過(guò)這種方式,，他們不僅能夠了解到身體鍛煉的重要性,，還能夠積極參與其中,，享受體育運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,。

第二段：培養(yǎng)合作精神,。

在體育課中，合作精神是十分重要的,。老師通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,。在一個(gè)游戲中，學(xué)生們分成小組進(jìn)行比賽,。這不僅考驗(yàn)了學(xué)生的個(gè)人能力，更重要的是讓他們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和交流,。老師引導(dǎo)他們?cè)诨顒?dòng)中分享經(jīng)驗(yàn),，相互幫助,，共同找到解決問(wèn)題的方法。這種培養(yǎng)合作精神的方式不僅能夠增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,，還能夠提高學(xué)生的自信心和膽量。通過(guò)這樣的合作活動(dòng),，學(xué)生們不僅在體育課上取得了進(jìn)步,，也在日常生活中更加靈活和自信。

第三段：培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

競(jìng)爭(zhēng)是人類社會(huì)中一種普遍存在的現(xiàn)象。在體育課上,，通過(guò)適量的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和激發(fā)他們的積極性。在這堂體育課上,，老師設(shè)計(jì)了一次班級(jí)跳繩比賽,，對(duì)平時(shí)成績(jī)好的學(xué)生來(lái)說(shuō),，這是一次展示自己水平的機(jī)會(huì),；而對(duì)成績(jī)不好的學(xué)生來(lái)說(shuō),，這是一次超越自我的機(jī)會(huì)。然而,，在比賽中,，每個(gè)學(xué)生都能夠盡力發(fā)揮,，從而進(jìn)步,。這種競(jìng)爭(zhēng)讓學(xué)生們感受到了成就感,，也激發(fā)了他們更好更快的進(jìn)步的意愿。

第四段：傳統(tǒng)文化與體育的結(jié)合,。

體育課程中，除了鍛煉身體,，還可以將傳統(tǒng)文化和體育結(jié)合起來(lái)進(jìn)行教學(xué),。在這堂體育課上，老師特意選擇了傳統(tǒng)的中國(guó)象棋作為教學(xué)內(nèi)容,。通過(guò)象棋,，學(xué)生們學(xué)會(huì)了思考和決策，培養(yǎng)了他們的觀察能力和智力,。同時(shí),，老師還通過(guò)體育活動(dòng)教給學(xué)生一些中國(guó)象棋的技巧和策略,，使得學(xué)生們更好地理解和掌握這項(xiàng)文化藝術(shù)。這種結(jié)合的教學(xué)方式不僅能夠增加學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的了解，還能夠提高學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力,。

第五段：體育課的綜合能力培養(yǎng),。

體育課程不僅僅是為了鍛煉身體，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,。在這堂體育課上,，學(xué)生們不僅鍛煉了身體,，還培養(yǎng)了他們的協(xié)調(diào)能力,、觀察能力、溝通能力等等,。通過(guò)體育課程,，學(xué)生們能夠提高他們的敏感性和反應(yīng)速度,，使他們更好地適應(yīng)社會(huì)的需求。體育課程中的各種技巧和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練,，也能夠加強(qiáng)學(xué)生的思維訓(xùn)練,，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力和判斷力。

總而言之,，這堂體育課教給了我很多,。我深切體會(huì)到了體育教育的獨(dú)特魅力和重要性,，以及教師對(duì)學(xué)生發(fā)展的積極引導(dǎo)。通過(guò)這堂課,，我相信小學(xué)體育教育的效果會(huì)越來(lái)越好，學(xué)生們也會(huì)受益終生,。

小學(xué)體育教師心得體會(huì)和感悟篇四

我參加了國(guó)家培訓(xùn)的這段時(shí)間里，聆聽(tīng)了專家的精彩講座,，學(xué)習(xí)了培訓(xùn)方給我們準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)材料,，使我不僅讓我了解了前沿教育教學(xué)改革的動(dòng)態(tài),，而且也理解了一些新的教育教學(xué)理念和實(shí)際操作方法,。

體育與健康課程是以增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的,，以身體練習(xí)為主要手段的課程,。新課程標(biāo)準(zhǔn)貫徹了“健康第一”的指導(dǎo)思想，重視學(xué)生的主體地位,，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與個(gè)性培養(yǎng),，把學(xué)生的健康意識(shí),、交往合作意識(shí)作為重點(diǎn),，對(duì)于同一教學(xué)目標(biāo),、教材內(nèi)容，采用新穎獨(dú)特的教法，形式多樣的教學(xué)手段,，使一些單調(diào)枯燥的教材內(nèi)容,，通過(guò)生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,，使整個(gè)教學(xué)過(guò)程充滿快樂(lè)、愉快,、和諧的情感與氣氛,，充分照顧到學(xué)生的興趣愛(ài)好和滿足學(xué)生的需要,，既讓學(xué)生喜歡學(xué)、樂(lè)于學(xué),，又讓他們知道學(xué)習(xí)的目的和意義，自覺(jué)主動(dòng)地發(fā)展體育能力和個(gè)性,，增強(qiáng)體力和智力,，培養(yǎng)良好的思想道德品質(zhì)，確保人人皆有所獲,，充分享受體育的樂(lè)趣,。快樂(lè)體育簡(jiǎn)而言之就是愚教于樂(lè)，在教學(xué)實(shí)踐中,，我們應(yīng)著重圍繞《新課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行改革，走進(jìn)學(xué)生心靈,，尊重學(xué)生的選擇,。我們的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)定位在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣上,，應(yīng)該讓學(xué)生喜歡并且會(huì)進(jìn)行體育鍛煉，傳統(tǒng)的體育教學(xué),，教師關(guān)注的是教學(xué)計(jì)劃、內(nèi)容是否完成,，忽視學(xué)生的心理感受和情感體驗(yàn)，出現(xiàn)了喜歡體育但卻不喜歡上體育課的怪現(xiàn)象,，體育新課標(biāo)的實(shí)施，使廣大體育教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，突出以學(xué)生為本，所有的教學(xué)內(nèi)容須為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)，教師要用先進(jìn)的教育教學(xué)理念重新選擇,，建構(gòu)教材來(lái)教學(xué)生感興趣的內(nèi)容，這才是增進(jìn)健康的第一步,。

在新課程改革實(shí)施中,，我深切地體會(huì)到，體育教師不再是消極地扮演教材執(zhí)行者的角色,，而是一個(gè)新課程的設(shè)計(jì)者；體育教師不應(yīng)是一個(gè)只懂得教人如何運(yùn)動(dòng)的教練員,，更應(yīng)該是一個(gè)具備現(xiàn)代觀念和教育素養(yǎng)，知道如何進(jìn)行課程建設(shè)以及如何運(yùn)用體育教學(xué)方法去促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育專業(yè)人員,。新課標(biāo)的實(shí)施,，改變了以往的那種師道尊嚴(yán),，新穎的師生關(guān)系正在形成。我在實(shí)踐教學(xué)中,，讓學(xué)生自信地想，大膽地說(shuō),，給他們一片自由的天空，經(jīng)常進(jìn)行師生互動(dòng),，通過(guò)讓學(xué)生做小老師,，喊口令，做示范,，教師可以到學(xué)生中間,，充當(dāng)他們的一員,，學(xué)生的`主體地位正在凸現(xiàn),，成為課堂學(xué)習(xí)的主人,。在教學(xué)方法上我們應(yīng)采用符合學(xué)生身心特點(diǎn)，學(xué)生能接受具有有效激發(fā),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教學(xué)方法．勇于突破以往教法的框框．如我在做準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)，輪流選擇一學(xué)生帶隊(duì),，并組織全班做好帶隊(duì)同學(xué)自編的徒手操,，讓全班同學(xué)一起喊口令,，既整齊，又使學(xué)生易于集中注意力,，為學(xué)好下一環(huán)節(jié)做好充分的準(zhǔn)備。在激發(fā)學(xué)生興趣上可采用“興趣導(dǎo)練法”“競(jìng)賽法”“自主練習(xí)法”“啟發(fā)法”等,，使學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)項(xiàng)目；在教學(xué)形式上應(yīng)采用簡(jiǎn)化的寬松的,、民主的教學(xué)組織形式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生在愉快和諧的課堂氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)，如在學(xué)習(xí)廣播操時(shí),，我在教完兩遍后，給5分鐘的自由時(shí)間,，讓同學(xué)討論，互相學(xué)習(xí),，并學(xué)會(huì)本節(jié),，然后再進(jìn)行統(tǒng)一練習(xí),，這種形式讓同學(xué)記憶較深刻,，學(xué)會(huì)快且不易忘記，在進(jìn)行游戲競(jìng)賽時(shí),，充許學(xué)生進(jìn)行大聲加油，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣,。

總之,，通過(guò)這此培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我認(rèn)識(shí)到必須轉(zhuǎn)變教育觀念，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)理念,，以新的角色和學(xué)生相處，樹(shù)立“以學(xué)生為本”的教學(xué)理念,，把選擇權(quán)讓給學(xué)生,，授于魚(yú)不如授于漁，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法,，運(yùn)用新的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生主動(dòng)求知的欲望，激發(fā)學(xué)生練習(xí)的興趣,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽提出設(shè)想，促進(jìn)學(xué)生自主性和獨(dú)立性,，突出學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生具備現(xiàn)代的適應(yīng)能力和生存能力,，使學(xué)生成為課堂教學(xué)的主角，教育的主體和獲得知識(shí)的主動(dòng)者,，讓我們走進(jìn)學(xué)生的心靈，讓課堂追求一份詩(shī)意,，讓孩子們享受到體育的快樂(lè)！

小學(xué)體育教師心得體會(huì)和感悟篇五

第一段：介紹主題和重要性(150字),。

小學(xué)體育培訓(xùn)是培養(yǎng)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要途徑之一，而教師在這個(gè)過(guò)程中扮演著至關(guān)重要的角色,。作為一名小學(xué)體育培訓(xùn)教師，我深切感受到了自己對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展的重要影響,。在我的教學(xué)實(shí)踐中，我總結(jié)出了一些寶貴的心得體會(huì),，希望能與大家分享,。

第二段：為學(xué)生樹(shù)立健康的目標(biāo)(250字),。

在小學(xué)體育培訓(xùn)中，我始終堅(jiān)信學(xué)生的身心健康是最重要的,。因此,，我努力通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，并為他們樹(shù)立健康的目標(biāo),，激發(fā)他們積極參與體育活動(dòng)的動(dòng)力。在課堂上,，我向?qū)W生們講解健康的概念，并通過(guò)體育活動(dòng)的實(shí)踐讓他們親身體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)和益處。同時(shí),，我給予他們個(gè)人的目標(biāo),，例如希望能在一個(gè)學(xué)期內(nèi)提高1000米長(zhǎng)跑的速度，或是增加一項(xiàng)新技能,。這樣的目標(biāo)不僅幫助學(xué)生更好地理解健康的重要性,，也激發(fā)了他們的自我成長(zhǎng)的動(dòng)力。

第三段：注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)(250字),。

體育培訓(xùn)不僅培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人能力，也應(yīng)該注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí),。我在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的能力和意識(shí)，因?yàn)檫@對(duì)于他們的人際關(guān)系和日后的社會(huì)交往非常重要,。我將學(xué)生分成小組，讓他們一起完成體育項(xiàng)目,，讓他們學(xué)會(huì)分享、協(xié)作,、互助的重要性。我鼓勵(lì)學(xué)生們相互鼓勵(lì),、互相幫助,，并贊美他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)合作中的成就,。通過(guò)這種方式,，我看到學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力的明顯提高,，他們與他人的合作越來(lái)越默契，不但提高了他們的體育技能,，也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

第四段：重視個(gè)體差異,，并給予個(gè)性化指導(dǎo)(300字),。

每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異是不可忽視的,，因此,，在小學(xué)體育培訓(xùn)中，我盡力給予學(xué)生個(gè)性化的指導(dǎo),。我經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行溝通,，了解他們的興趣愛(ài)好和體育的困擾,。根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和水平,，我針對(duì)性地設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,，使每個(gè)學(xué)生都能感受到教學(xué)的個(gè)性化關(guān)懷。對(duì)于比較強(qiáng)勢(shì)的學(xué)生,，我重點(diǎn)培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)才能；對(duì)于相對(duì)內(nèi)向的學(xué)生,，我注重鼓勵(lì)他們展示自我。通過(guò)這種個(gè)性化的指導(dǎo)方式,，我看到了每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng),，也增進(jìn)了自己和學(xué)生之間的師生關(guān)系,。

第五段：總結(jié)和展望(250字),。

通過(guò)這些年的小學(xué)體育培訓(xùn)教學(xué)，我深切體會(huì)到了教師的職責(zé)和使命,。為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我將繼續(xù)努力完善自己的教學(xué)方法和技巧,，并不斷探索適合學(xué)生的教學(xué)手段,。同時(shí)，我也期待與其他教師共同交流心得,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同成長(zhǎng),。通過(guò)我們的不斷努力,，相信小學(xué)體育培訓(xùn)會(huì)越來(lái)越好，為學(xué)生的身心健康發(fā)展提供更好的平臺(tái),。

總結(jié)：以上文章以小學(xué)體育培訓(xùn)為主題,，通過(guò)五個(gè)段落的闡述，從樹(shù)立學(xué)生的健康目標(biāo),、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),、個(gè)性化指導(dǎo)等角度，展示了教師在小學(xué)體育培訓(xùn)中的重要作用,。同時(shí),，文章強(qiáng)調(diào)了教師要不斷努力提升自己，并呼吁教師們共同交流心得,，共同促進(jìn)小學(xué)體育培訓(xùn)的發(fā)展,。整篇文章連貫流暢，表達(dá)準(zhǔn)確清晰,。

小學(xué)體育教師心得體會(huì)和感悟篇六

教研員給我們進(jìn)行國(guó)家培訓(xùn)，培訓(xùn)主題鮮明,，教師專業(yè)成長(zhǎng)及有效課堂教學(xué),，給予了我們強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，一個(gè)個(gè)教學(xué)資源實(shí)例,、一個(gè)個(gè)有效教學(xué)的內(nèi)涵，使我們?cè)诟形蛑羞M(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),。

首先，對(duì)課程改革做了回顧,，對(duì)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的主要特點(diǎn)進(jìn)行了闡述。面對(duì)社會(huì)的發(fā)展,，我們體育課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新必須遵循體育教學(xué)的規(guī)律，堅(jiān)持"健康第一"的指導(dǎo)思想,，然后,，對(duì)教材編寫(xiě)的指導(dǎo)思想,、教學(xué)內(nèi)容的構(gòu)建以及編寫(xiě)依據(jù),、體育教學(xué)方法與體育教學(xué)行為的區(qū)別,、評(píng)價(jià)體系的變化等方面做了詳細(xì)的講解,。

其次，李雪峰重點(diǎn)講解了當(dāng)前體育教學(xué)方法改革的問(wèn)題分析和當(dāng)前體育教學(xué)方法帶來(lái)的利與弊等,。重點(diǎn)講解了體育教學(xué)方法的運(yùn)用,，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際，在新課改下的體育課教學(xué)方法,，學(xué)生學(xué)法．怎樣評(píng)課等,，教師素質(zhì)的提高和教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變等內(nèi)容,。對(duì)我今后的學(xué)習(xí)有了更大的幫助。

再次,，他講解了關(guān)于體育課的教學(xué)反思的寫(xiě)法,，并要求教師們動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě),，舉例說(shuō)明了課改的關(guān)鍵是什么，教師角色轉(zhuǎn)變和要提高自身的素質(zhì),，重點(diǎn)講解了，怎樣提高體育教師的教科研水平,，在科研研究方面還存在著很多不足,，如本質(zhì)的東西，論文的抄襲性,，要有自已的獨(dú)立風(fēng)格，個(gè)性,，和實(shí)效性,。

通過(guò)學(xué)習(xí)重新認(rèn)識(shí)了"健康第一"的指導(dǎo)思想的深刻內(nèi)涵,，通過(guò)老師的舉例,，對(duì)新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織，有了重新的認(rèn)識(shí)和理解,。在看,、聽(tīng),、討論中,，使過(guò)去的體育課非常的單一,，課堂上教師就是全權(quán)代表，教什么,，學(xué)什么,，學(xué)生沒(méi)有主動(dòng)權(quán)，學(xué)生與教師之間是很被動(dòng)的,。我們和老師一起學(xué)習(xí)和研討，我們深刻認(rèn)識(shí)到,，只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中,，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng),。

學(xué)習(xí)的時(shí)間是短暫的,，雖然身體很累,，但留給我的收獲卻是無(wú)窮的，頭腦是充實(shí),。通過(guò)學(xué)習(xí)，我收獲了很多平時(shí)很難了解到的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,，通過(guò)學(xué)習(xí)讓我更深的認(rèn)識(shí)了體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與體育課的樂(lè)趣,，也對(duì)教好新教材充滿信心。

小學(xué)體育教師心得體會(huì)和感悟篇七

體育課作為向?qū)W生傳授體育的基礎(chǔ)知識(shí),、讓學(xué)生掌握體育的基本技術(shù)、形成一定的運(yùn)動(dòng)技能,、發(fā)展體育的綜合素責(zé)與能力、提高身體健康水平的一種基本形式,。本人就體育課的教學(xué)有如下幾點(diǎn)感受：

準(zhǔn)備部分的作用是為了學(xué)生在從事某一體育項(xiàng)目時(shí)避免心理,、生理上的準(zhǔn)備不足而對(duì)學(xué)生造成身心方面的損傷,。不同的體育項(xiàng)目對(duì)身心方面的要求也不同。傳統(tǒng)的體育教學(xué)重點(diǎn)放在了關(guān)節(jié),、韌帶、肌肉粘滯性等方面,，應(yīng)而表現(xiàn)出來(lái)的內(nèi)容不外乎慢跑、徒手操、游戲等,，而這種形式大多數(shù)是在教師的指揮下,、按照一定的要求進(jìn)行的。這在一定程度上束縛了學(xué)生的思維與行動(dòng),，而開(kāi)放式的準(zhǔn)備活動(dòng)，把主動(dòng)權(quán)讓給學(xué)生,，還學(xué)生一個(gè)自由發(fā)揮,、充滿想象,、富于追求新意的空間。學(xué)生可以是把從教師哪里學(xué)來(lái)的知識(shí)加以改編運(yùn)用,、可以是把電視,、影像等上面的.優(yōu)秀內(nèi)容搬到課堂、也可以是自己根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)思維,、加工,、合成創(chuàng)造出新的內(nèi)容。這樣既給了學(xué)生一個(gè)表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),、又鍛煉了學(xué)生的組織能力、同時(shí)還向?qū)W生提出了更高的要求,，促使學(xué)生為之繼續(xù)努力,，養(yǎng)成學(xué)生良好的體育習(xí)慣。

采用開(kāi)放式的體育課模式就是承認(rèn)學(xué)生存在的差異,，讓每一個(gè)學(xué)生都在最適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境中求得最好的發(fā)展,，有利于學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，學(xué)生根據(jù)教師的要求及時(shí)把學(xué)練過(guò)程中的問(wèn)題加以總結(jié),，反饋教學(xué)信息，教師及時(shí)修正教學(xué)目標(biāo),，形成良性循環(huán)：教師制定教學(xué)目標(biāo)學(xué)生學(xué)練學(xué)生自我評(píng)價(jià)學(xué)練效果信息反饋教師修訂新的目標(biāo),。尊重學(xué)生、信任學(xué)生,、讓學(xué)生體會(huì)成功,，能增強(qiáng)學(xué)生的自信心，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。對(duì)學(xué)生予以肯定，對(duì)學(xué)生而言既是壓力、又是動(dòng)力,，有了教師對(duì)學(xué)生的肯定（放手），他們就會(huì)在學(xué)練過(guò)程中努力克服遇到的困難，去認(rèn)真完成每一個(gè)練習(xí),。在寬松的環(huán)境中，學(xué)生自覺(jué)地進(jìn)行學(xué)練,，變教師要學(xué)生學(xué)為學(xué)生自己要學(xué)。自己的愛(ài)好,、自己的喜歡項(xiàng)目，學(xué)生總會(huì)有一種向上心理,。在遇到困難挫折以后，他們會(huì)自己想辦法來(lái)解決問(wèn)題,，這就促使他們進(jìn)行思考，采用各種辦法去解決問(wèn)題,，提高他們學(xué)習(xí)的積極性,。

體育課的結(jié)束部分不拘泥于傳統(tǒng)的形式,，只要是有益于身、心放松的活動(dòng)都可以采用,，游戲,；歡快的集體舞,；互相按摩,；自我按摩,；調(diào)整呼吸；意念放松,；聽(tīng)上一段優(yōu)雅的音樂(lè)，想象把自己置身于優(yōu)美的自然環(huán)境，享受大自然賦予人們的恩賜,；課后的理療、藥物,、營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充、桑拿浴等形式都可以讓學(xué)生采用,。讓學(xué)生尋找出最適合于自己的一種或幾種放松活動(dòng)形式在不同的情況下采用,，有利于他們?cè)谧叱鲂ｉT后運(yùn)用，為終身體育服務(wù),。

小學(xué)體育教師心得體會(huì)和感悟篇八

我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視體育工作,，把它作為學(xué)校工作的一件大事來(lái)抓,。學(xué)期一開(kāi)始校領(lǐng)導(dǎo)就召開(kāi)了體育工作會(huì)議,，了解這學(xué)期學(xué)校體育的基本任務(wù)，包括區(qū)級(jí)工作和校級(jí)工作如何開(kāi)展,，對(duì)于學(xué)校舉行和參加的重大體育活動(dòng),，行政會(huì)議上校領(lǐng)導(dǎo)也強(qiáng)調(diào)會(huì)予以協(xié)調(diào)安排,，給予人力,、物力、時(shí)間上的保證,。學(xué)校還成立體育領(lǐng)導(dǎo)小組，副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)分管學(xué)校體育工作,，協(xié)助教研組制訂體育工作計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束幫助我們進(jìn)行體育考核及工作總結(jié),，平時(shí)則共同探討，解決體育教學(xué)中所出現(xiàn)的問(wèn)題,。

這學(xué)期,，以一校一品為基礎(chǔ)，每周三快樂(lè)活動(dòng)日如期開(kāi)展，重點(diǎn)落實(shí)學(xué)生籃球和短繩的兩項(xiàng)技能,，爭(zhēng)取學(xué)生至少掌握一項(xiàng)體育技能；在積極參與區(qū)級(jí)比賽之外,，還積極開(kāi)展校級(jí)陽(yáng)光體育大聯(lián)賽活動(dòng),，這學(xué)期體育組開(kāi)展了二十四節(jié)氣養(yǎng)生操比賽,、迎面接力比賽,、廣播操比賽、第五屆籃球節(jié)等以一系列的活動(dòng),，活動(dòng)中全校各年級(jí)都積極報(bào)名參加,，比賽中學(xué)生積極拼搏,，陽(yáng)光向上，充分展現(xiàn)了我們?nèi)~小師生的風(fēng)貌,。另外大課間一直是我校重視的活動(dòng)，我們挑選了高年級(jí)學(xué)生作為小評(píng)委,，堅(jiān)持對(duì)各班大課間活動(dòng)進(jìn)行評(píng)分考核,，這樣大大加強(qiáng)了年級(jí)組長(zhǎng)和班主任老師對(duì)體育工作的重視,。

1、抓好體育課教學(xué)的過(guò)程管理,。

體育課是一門學(xué)科，是素質(zhì)教育的一個(gè)重要部分,，既然如此，就必須認(rèn)真對(duì)待,，加強(qiáng)管理。學(xué)校要求教研組做到學(xué)期有計(jì)劃,，有總結(jié),；活動(dòng)有分工，有措施,；成績(jī)有紀(jì)錄,；資料有積累,。分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查,。要求體育教師根據(jù)學(xué)校場(chǎng)地器材條件,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，充分利用35分鐘的課堂教學(xué)，抓好學(xué)生的體育常規(guī)教育,，讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和隨機(jī)檢查教案,，隨時(shí)進(jìn)行聽(tīng)課和評(píng)課,。堅(jiān)決杜絕無(wú)教案上課和放羊式教學(xué),。

2、依據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn),，因地制宜制訂教學(xué)計(jì)劃。

學(xué)校要求體育教師,，因地制宜上好每堂體育課,。學(xué)校主要抓了六個(gè)方面的工作,。（1）抓教學(xué)進(jìn)度和備課；（2）抓常規(guī)紀(jì)律,；（3）抓安全教育；（4）抓運(yùn)動(dòng)密度,；（5）抓鍛煉實(shí)效,；（6）抓聽(tīng)課評(píng)課。

3,、重視體質(zhì)達(dá)標(biāo)。

教研組重視學(xué)生的體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)，為迎接每年一次的全國(guó)體質(zhì)上報(bào)工作，我們抓重點(diǎn),，主要對(duì)三年級(jí)學(xué)生進(jìn)行每個(gè)體育項(xiàng)目的練習(xí)和不定期的測(cè)試，爭(zhēng)取每個(gè)學(xué)生都能體質(zhì)達(dá)標(biāo),。

教研組是學(xué)校落實(shí)體育教學(xué)工作，開(kāi)展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一,。由于體育組比較年輕化，學(xué)校聘請(qǐng)了朱忠培老師指導(dǎo)我們年輕教師教學(xué),。這學(xué)期在朱老師的指導(dǎo)下,，體育組教師得到了很大的進(jìn)步,，在教學(xué)節(jié)活動(dòng)中也收到了良好的效果，得到了李文峰老師的肯定,，希望繼續(xù)努力提高自己教學(xué)水平和積累經(jīng)驗(yàn),。

為更好地統(tǒng)籌安排各教師資源，做到教練員,、運(yùn)動(dòng)員、訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練場(chǎng)地器材四落實(shí)，體育組及早地制訂了切實(shí)可行的計(jì)劃,。做到每人負(fù)責(zé)一個(gè)項(xiàng)目，我們這學(xué)期主要參加了區(qū)體質(zhì)達(dá)標(biāo)賽,、區(qū)網(wǎng)球比賽,、區(qū)健美操比賽，都取得優(yōu)異的成績(jī),。作為區(qū)級(jí)籃球布點(diǎn)項(xiàng)目，我校自編籃球校本課程,，在xxxx區(qū)的校本課程評(píng)選中也取得了不錯(cuò)的成績(jī)，這學(xué)期主要抓籃球訓(xùn)練,，在5月份的籃球預(yù)賽階段，男,、女籃球隊(duì)分別以小組第二、第一的成績(jī)進(jìn)入6月底的決賽階段。

本學(xué)期取得的成績(jī)：

1、成功舉辦了xxxx小學(xué)陽(yáng)光體育大聯(lián)賽之二十四節(jié)氣養(yǎng)生操,。

2、成功舉辦了xxxx小學(xué)陽(yáng)光體育大聯(lián)賽之迎面接力活動(dòng),。

3、舉辦了xxxx小學(xué)陽(yáng)光體育大聯(lián)賽之廣播操比賽,。

4、成功舉辦了xxxx小學(xué)第五屆籃球節(jié)活動(dòng),。

5,、獲得了xxxx區(qū)網(wǎng)球比賽小學(xué)組第二名（單佳琪）,、第七名（王澤元）,、第五名（齊靜雅）的好成績(jī),。

6、獲得了xxxx區(qū)健美操比賽小學(xué)組二等獎(jiǎng),。

7,、籃球校本課程獲得xxxx區(qū)體育校本課程評(píng)選活動(dòng)二等獎(jiǎng),。

體育課作為向?qū)W生傳授體育的基礎(chǔ)知識(shí),、讓學(xué)生掌握體育的基本技術(shù)、形成一定的運(yùn)動(dòng)技能,、發(fā)展體育的綜合素責(zé)與能力,、提高身體健康水平的一種基本形式,。本人就體育課的教學(xué)有如下幾點(diǎn)感受：

準(zhǔn)備部分的作用是為了學(xué)生在從事某一體育項(xiàng)目時(shí)避免心理,、生理上的準(zhǔn)備不足而對(duì)學(xué)生造成身心方面的損傷,。不同的體育項(xiàng)目對(duì)身心方面的要求也不同,。傳統(tǒng)的體育教學(xué)重點(diǎn)放在了關(guān)節(jié),、韌帶、肌肉粘滯性等方面,，應(yīng)而表現(xiàn)出來(lái)的內(nèi)容不外乎慢跑、徒手操,、游戲等，而這種形式大多數(shù)是在教師的指揮下,、按照一定的要求進(jìn)行的。這在一定程度上束縛了學(xué)生的思維與行動(dòng),，而開(kāi)放式的準(zhǔn)備活動(dòng)，把主動(dòng)權(quán)讓給學(xué)生,，還學(xué)生一個(gè)自由發(fā)揮,、充滿想象,、富于追求新意的空間,。學(xué)生可以是把從教師哪里學(xué)來(lái)的知識(shí)加以改編運(yùn)用,、可以是把電視、影像等上面的優(yōu)秀內(nèi)容搬到課堂,、也可以是自己根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)思維、加工、合成創(chuàng)造出新的內(nèi)容,。這樣既給了學(xué)生一個(gè)表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)、又鍛煉了學(xué)生的組織能力,、同時(shí)還向?qū)W生提出了更高的要求,，促使學(xué)生為之繼續(xù)努力，養(yǎng)成學(xué)生良好的體育習(xí)慣,。

采用開(kāi)放式的體育課模式就是承認(rèn)學(xué)生存在的差異,，讓每一個(gè)學(xué)生都在最適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境中求得最好的發(fā)展，有利于學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià),，學(xué)生根據(jù)教師的要求及時(shí)把學(xué)練過(guò)程中的問(wèn)題加以總結(jié)，反饋教學(xué)信息，教師及時(shí)修正教學(xué)目標(biāo),，形成良性循環(huán)：教師制定教學(xué)目標(biāo)學(xué)生學(xué)練學(xué)生自我評(píng)價(jià)學(xué)練效果信息反饋教師修訂新的目標(biāo)。尊重學(xué)生,、信任學(xué)生、讓學(xué)生體會(huì)成功,，能增強(qiáng)學(xué)生的自信心，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。對(duì)學(xué)生予以肯定,，對(duì)學(xué)生而言既是壓力,、又是動(dòng)力,，有了教師對(duì)學(xué)生的肯定（放手）,，他們就會(huì)在學(xué)練過(guò)程中努力克服遇到的困難,，去認(rèn)真完成每一個(gè)練習(xí)。在寬松的環(huán)境中,，學(xué)生自覺(jué)地進(jìn)行學(xué)練,，變教師要學(xué)生學(xué)為學(xué)生自己要學(xué)。自己的愛(ài)好,、自己的喜歡項(xiàng)目，學(xué)生總會(huì)有一種向上心理,。在遇到困難挫折以后，他們會(huì)自己想辦法來(lái)解決問(wèn)題,，這就促使他們進(jìn)行思考，采用各種辦法去解決問(wèn)題,，提高他們學(xué)習(xí)的積極性,。

體育課的結(jié)束部分不拘泥于傳統(tǒng)的形式，只要是有益于身,、心放松的活動(dòng)都可以采用，游戲,；歡快的集體舞,；互相按摩；自我按摩,；調(diào)整呼吸,；意念放松,；聽(tīng)上一段優(yōu)雅的音樂(lè)，想象把自己置身于優(yōu)美的自然環(huán)境,，享受大自然賦予人們的恩賜,；課后的理療、藥物,、營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充、桑拿浴等形式都可以讓學(xué)生采用,。讓學(xué)生尋找出最適合于自己的一種或幾種放松活動(dòng)形式在不同的情況下采用，有利于他們?cè)谧叱鲂ｉT后運(yùn)用,，為終身體育服務(wù)。

小學(xué)體育教師心得體會(huì)和感悟篇九

體育與健康課程是以增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的,，以身體練習(xí)為主要手段的課程,。新課程標(biāo)準(zhǔn)貫徹了“健康第一”的指導(dǎo)思想，重視學(xué)生的主體地位,，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與個(gè)性培養(yǎng),，把學(xué)生的健康意識(shí),、交往合作意識(shí)作為重點(diǎn)，對(duì)于同一教學(xué)目標(biāo),、教材內(nèi)容，采用新穎獨(dú)特的教法,，形式多樣的教學(xué)手段,，使一些單調(diào)枯燥的教材內(nèi)容,，通過(guò)生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,，使整個(gè)教學(xué)過(guò)程充滿快樂(lè)、愉快、和諧的情感與氣氛,，充分照顧到學(xué)生的興趣愛(ài)好和滿足學(xué)生的需要，既讓學(xué)生喜歡學(xué),、樂(lè)于學(xué)，又讓他們知道學(xué)習(xí)的目的和意義,，自覺(jué)主動(dòng)地發(fā)展體育能力和個(gè)性，增強(qiáng)體力和智力,，培養(yǎng)良好的思想道德品質(zhì)，確保人人皆有所獲,，充分享受體育的樂(lè)趣?？鞓?lè)體育簡(jiǎn)而言之就是愚教于樂(lè)，在教學(xué)實(shí)踐中,，我們應(yīng)著重圍繞《新課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行改革，走進(jìn)學(xué)生心靈,，尊重學(xué)生的選擇,。我們的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)定位在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣上，應(yīng)該讓學(xué)生喜歡并且會(huì)進(jìn)行體育鍛煉,，傳統(tǒng)的體育教學(xué),，教師關(guān)注的是教學(xué)計(jì)劃,、內(nèi)容是否完成，忽視學(xué)生的心理感受和情感體驗(yàn),，出現(xiàn)了喜歡體育但卻不喜歡上體育課的怪現(xiàn)象，體育新課標(biāo)的實(shí)施,，使廣大體育教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，突出以學(xué)生為本,，所有的教學(xué)內(nèi)容須為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)，教師要用先進(jìn)的教育教學(xué)理念重新選擇,，建構(gòu)教材來(lái)教學(xué)生感興趣的內(nèi)容,，這才是增進(jìn)健康的第一步,。

在新課程改革實(shí)施中,，我深切地體會(huì)到,，體育教師不再是消極地扮演教材執(zhí)行者的角色,，而是一個(gè)新課程的設(shè)計(jì)者,；體育教師不應(yīng)是一個(gè)只懂得教人如何運(yùn)動(dòng)的教練員，更應(yīng)該是一個(gè)具備現(xiàn)代觀念和教育素養(yǎng),，知道如何進(jìn)行課程建設(shè)以及如何運(yùn)用體育教學(xué)方法去促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育專業(yè)人員。新課標(biāo)的實(shí)施,，改變了以往的那種師道尊嚴(yán)，新穎的師生關(guān)系正在形成,。我在實(shí)踐教學(xué)中,，讓學(xué)生自信地想，大膽地說(shuō),，給他們一片自由的天空,，經(jīng)常進(jìn)行師生互動(dòng)，通過(guò)讓學(xué)生做小老師，喊口令,，做示范，教師可以到學(xué)生中間,，充當(dāng)他們的一員，學(xué)生的主體地位正在凸現(xiàn),，成為課堂學(xué)習(xí)的主人,。在教學(xué)方法上我們應(yīng)采用符合學(xué)生身心特點(diǎn)，學(xué)生能接受具有有效激發(fā),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教學(xué)方法。勇于突破以往教法的框框,。如我在做準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí),，輪流選擇一學(xué)生帶隊(duì)，并組織全班做好帶隊(duì)同學(xué)自編的徒手操,，讓全班同學(xué)一起喊口令,，既整齊，又使學(xué)生易于集中注意力,，為學(xué)好下一環(huán)節(jié)做好充分的準(zhǔn)備,。在激發(fā)學(xué)生興趣上可采用“興趣導(dǎo)練法”“競(jìng)賽法”“自主練習(xí)法”“啟發(fā)法”等，使學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)項(xiàng)目,；在教學(xué)形式上應(yīng)采用簡(jiǎn)化的寬松的、民主的教學(xué)組織形式,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生在愉快和諧的課堂氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí),，如在學(xué)習(xí)廣播操時(shí)，我在教完兩遍后,，給5分鐘的自由時(shí)間，讓同學(xué)討論,，互相學(xué)習(xí)，并學(xué)會(huì)本節(jié),，然后再進(jìn)行統(tǒng)一練習(xí)，這種形式讓同學(xué)記憶較深刻,，學(xué)會(huì)快且不易忘記，在進(jìn)行游戲競(jìng)賽時(shí),，充許學(xué)生進(jìn)行大聲加油，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣,。

總之，通過(guò)這此培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我認(rèn)識(shí)到必須轉(zhuǎn)變教育觀念,，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)理念，以新的角色和學(xué)生相處,，樹(shù)立“以學(xué)生為本”的教學(xué)理念，把選擇權(quán)讓給學(xué)生,，授于魚(yú)不如授于漁，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法,，運(yùn)用新的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生主動(dòng)求知的欲望,，激發(fā)學(xué)生練習(xí)的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生大膽提出設(shè)想,，促進(jìn)學(xué)生自主性和獨(dú)立性，突出學(xué)生的個(gè)性,，培養(yǎng)學(xué)生具備現(xiàn)代的適應(yīng)能力和生存能力，使學(xué)生成為課堂教學(xué)的主角,，教育的主體和獲得知識(shí)的主動(dòng)者,，讓我們走進(jìn)學(xué)生的心靈，讓課堂追求一份詩(shī)意,，讓孩子們享受到體育的快樂(lè)！

小學(xué)體育教師心得體會(huì)和感悟篇十

小學(xué)體育教育是培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì),、健康習(xí)慣、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和紀(jì)律性等多方面的綜合素質(zhì)的重要途徑之一,。而思政教育則是培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德和價(jià)值觀的重要手段。小學(xué)體育思政教育的結(jié)合,，不僅可以讓學(xué)生在體育鍛煉中得到身體上的強(qiáng)化,，也可以更好地塑造良好的思想品德和價(jià)值觀,，為孩子們的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

為了實(shí)施好小學(xué)體育思政教育,，我們需要結(jié)合實(shí)際情況采取一些措施,。首先，要制定出有具體針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃,，將體育和思政教育結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生合理地進(jìn)行鍛煉的同時(shí)加深他們對(duì)人生的認(rèn)識(shí)和思考,。其次,，在體育課上，加入一些思政教育內(nèi)容,，比如傳遞團(tuán)隊(duì)合作,、尊重他人、自律自強(qiáng),、誠(chéng)實(shí)勇敢等方面的價(jià)值觀念,，使學(xué)生在體育鍛煉中學(xué)習(xí)人生的道理,。最后，要注重體育鍛煉中對(duì)學(xué)生心理健康的關(guān)注,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生的不良行為，培養(yǎng)他們積極向上的心態(tài),。

我從教后第一次組織學(xué)生體育比賽開(kāi)始，就開(kāi)始思考如何將思政教育融入其中,。我們組織的比賽不僅是單純的對(duì)戰(zhàn)，還注重團(tuán)隊(duì)合作,、場(chǎng)上禮儀、場(chǎng)下文明,、誠(chéng)實(shí)守信等方面的比賽規(guī)則，通過(guò)競(jìng)技和傳遞正能量的方式來(lái)將思政教育滲透到體育教育中,，取得了良好的效果。在此基礎(chǔ)上,，我們還將體育與藝術(shù)相結(jié)合,，開(kāi)展了街舞教學(xué)和比賽，使學(xué)生在體育鍛煉中增添了藝術(shù)氣息,，也更好地鍛煉了身體。

我們的小學(xué)體育思政教育方案得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng),，也得到了校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和支持,。同時(shí),，我們還積極參與各種學(xué)校活動(dòng),，組織學(xué)生參加體育比賽，加強(qiáng)對(duì)體育項(xiàng)目的訓(xùn)練,，為全校的文化體育比賽做出了積極的貢獻(xiàn)。此外,，我們還與其他學(xué)校進(jìn)行了合作交流，積極推廣我們的小學(xué)體育思政教育方案,，為更多的學(xué)校和教師提供了參考和借鑒,。

作為小學(xué)體育思政教育老師,，我們需要時(shí)刻注重學(xué)生的身心和思想健康教育，注重讓每一個(gè)孩子在體育鍛煉中收獲到更多的成長(zhǎng)和收獲,。同時(shí),，我們也需要不斷提高自身的教育理論和實(shí)踐能力，才能更好地將小學(xué)體育思政教育方案貫徹到實(shí)踐中,。讓我們一起，致敬小學(xué)體育思政教育的教師們,！讓我們一起，為兒童健康和思想品德的成長(zhǎng)共同努力,！

小學(xué)體育教師心得體會(huì)和感悟篇十一

作為一名小學(xué)體育培訓(xùn)教師,，我有幸參與了多年的體育培訓(xùn)工作。通過(guò)這些年的經(jīng)驗(yàn),，我深深感受到了小學(xué)體育培訓(xùn)給孩子們帶來(lái)的正能量和成長(zhǎng)。在這篇文章中,，我將分享我的心得和體會(huì)，希望能對(duì)其他教師和家長(zhǎng)提供一些啟發(fā)和思考,。

在小學(xué)體育培訓(xùn)教學(xué)中，最重要的一點(diǎn)是鼓勵(lì)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣,。體育不僅僅是一種課程,，更是一種生活態(tài)度。通過(guò)體育活動(dòng),，學(xué)生可以鍛煉身體、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,、培養(yǎng)毅力和堅(jiān)持。因此,，作為教師，我們首要的任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生找到他們喜愛(ài)的活動(dòng),，并給予他們充分的支持和鼓勵(lì)。只有在興趣的驅(qū)動(dòng)下,，學(xué)生才能更好地投入到體育訓(xùn)練中，從中獲得樂(lè)趣和成長(zhǎng),。

其次，體育培訓(xùn)教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和精神,。體育活動(dòng)往往需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，而不僅僅是個(gè)人的能力,。通過(guò)集體訓(xùn)練和競(jìng)賽,，學(xué)生們可以體會(huì)到集體榮譽(yù)的重要性，學(xué)會(huì)相互間的信任和支持,。因此，教師應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)良好的團(tuán)隊(duì)合作氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生們團(tuán)結(jié)、互助的能力,。在教學(xué)中，要注重團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和引導(dǎo),，讓學(xué)生們?cè)隗w育活動(dòng)中體味到團(tuán)隊(duì)的力量。

此外,，體育培訓(xùn)教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心和堅(jiān)持不懈的精神。體育運(yùn)動(dòng)是一個(gè)需要持續(xù)努力和耐心的過(guò)程,，學(xué)生們往往會(huì)經(jīng)歷一些困難和挫折。這時(shí)候,，教師的角色就顯得尤為重要。我們應(yīng)當(dāng)給予學(xué)生們正確的指導(dǎo)和鼓勵(lì),，幫助他們戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持到底,。同時(shí)，我們也要教育學(xué)生們,，不論成功還是失敗，都要保持積極樂(lè)觀的心態(tài),，相信自己的潛力和價(jià)值。只有這樣,，學(xué)生們才能真正從體育活動(dòng)中獲得成長(zhǎng)和收獲。

最后,，體育培訓(xùn)教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)。體育活動(dòng)不僅僅是為了培養(yǎng)優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員,，更重要的是提倡健康的生活方式。教師應(yīng)當(dāng)向?qū)W生們傳遞正確的健康知識(shí),，指導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。此外,，教師也應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生們的身體狀況，適時(shí)進(jìn)行體檢并給予針對(duì)性的建議和指導(dǎo),。只有身體健康的學(xué)生,，才能更好地發(fā)展自己的潛力,，取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。

總之,，作為一名小學(xué)體育培訓(xùn)教師，我深深感受到了體育活動(dòng)對(duì)學(xué)生們成長(zhǎng)的重要性,。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的興趣,、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),、自信心和健康意識(shí)，我們可以幫助他們成為全面發(fā)展的人才,，并為他們的未來(lái)鋪就一片光明的道路。因此,，在教學(xué)中我們要注重引導(dǎo)學(xué)生找到興趣，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,，鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持不懈,，關(guān)注學(xué)生的健康狀況。希望通過(guò)我們的努力,，能夠?yàn)閷W(xué)生們帶來(lái)更多的成長(zhǎng)和收獲。

小學(xué)體育教師心得體會(huì)和感悟篇十二

經(jīng)過(guò)這段日子的工作,，我也是對(duì)于體育的教學(xué)有了更多的感受,，同時(shí)也是我進(jìn)入小學(xué)以來(lái),，自己算是工作有了將近一年了，一個(gè)完成的學(xué)年結(jié)束,，自己也是有了一些閱歷，對(duì)于教學(xué)不再像之前只是按部就班的做,，更加的懂得如何的讓學(xué)生們更好的參加進(jìn)來(lái),，從而收獲更多,，而自己也是能得到更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

其實(shí)一年來(lái),，自己從起先只能根據(jù)教案來(lái)上課到現(xiàn)在,，也是進(jìn)步挺大的,，最重要的一個(gè)收獲就是能脫離教案，更好的和學(xué)生們相處,，讓他們喜愛(ài)上體育課，情愿來(lái)上體育課,，體育運(yùn)動(dòng)許多時(shí)候也是辛苦的，有些學(xué)生的確不是那么的喜愛(ài),，起先的時(shí)候,，我也是覺(jué)得挺難去變更他們的,，但是經(jīng)過(guò)一次活動(dòng)，我的確感受到,，的確每一個(gè)學(xué)生,，其實(shí)都是可以參加到體育之中來(lái)的,，從之中感受到樂(lè)趣,，有些運(yùn)動(dòng)是一些同學(xué)喜愛(ài),，另外的喜愛(ài)其他的運(yùn)動(dòng)，其實(shí)只要找到他們的愛(ài)好所在,，讓他們更主動(dòng)的參加自己喜愛(ài)的項(xiàng)目,，其實(shí)他們對(duì)于體育課還是很渴望的,，相對(duì)于坐在教室里面聽(tīng)課，體育課還是有許多可以自由去選擇的時(shí)間,，也是會(huì)更加的放松一些，我也是調(diào)整自己的'教學(xué)方法,，更多的是去引導(dǎo)學(xué)生,，找到他們的愛(ài)好點(diǎn),，更好的帶領(lǐng)他們?nèi)ミ\(yùn)動(dòng)，去熬煉自己的身體,。

做好老師,，其實(shí)沒(méi)那么的簡(jiǎn)單,，但是經(jīng)過(guò)這一年，我也是知道,，作為老師,，不但是要上好課,，同時(shí)自己的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備，自己的身體熬煉也是特別的重要,，所以平常的時(shí)候我也是會(huì)去聽(tīng)其他老師怎么上課的，多一些溝通,，自己也是會(huì)多看相關(guān)的書(shū)籍,，并且找到更合適班級(jí)的教學(xué)方式,，來(lái)嘗試，去把學(xué)生們教好,，一年下來(lái)，自己也是進(jìn)步許多,，作為老師其實(shí)要比學(xué)生學(xué)習(xí)的更多，這樣自己才能肚子里有貨,，能更好的去把學(xué)生教好,，假如只是課堂的一些要求做了,，其實(shí)這樣是比較的敷衍，而體育老師其實(shí)責(zé)任也是很重大,，要熬煉好學(xué)生們的身體讓他們更有精力花在文化學(xué)習(xí)上面,。

而今我也是有些自己的想法和閱歷,，更懂得如何的去和學(xué)生們相處，去引導(dǎo)他們參加到體育熬煉里面來(lái),，去培育他們酷愛(ài)體育的那一顆心，同時(shí)也是要在今后努力盡可能的讓自己多學(xué),，多熬煉,，把體育課上的更好才行,，作為老師責(zé)任重大，我也是會(huì)接著改進(jìn)自己的不足方面,，去提升，做一名更優(yōu)秀的小學(xué)體育老師,。