讀書使人明智話題作文600字三篇，古人常說：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋,。讀書的益處不言而喻，讀書破萬卷,，下筆如有神，讀書對(duì)我們寫作文也是很有益處的,。以下是小編為大家整理的幾篇有關(guān)讀書使人明智的作文,，供大家參考。

【篇一：讀書使人明智】

昨天,，媽媽給我買了一本成語故事,。我高興極了，迫不及待地打開書,，津津有味地看了起來,。這本書一共有191個(gè)成語故事，每一個(gè)成語故事都使我有啟發(fā),，就比如說：“按圖索驥,。”

故事是這樣的：孫陽，春秋時(shí)秦國人,。相傳他是我國古代最著名的相馬專家，一眨眼就能看出馬的好壞,。因?yàn)椴畼肥莻髡f中負(fù)責(zé)管理天馬的天神,，所以人們就稱孫陽為“伯樂”。

據(jù)說,，有一年孫陽從馬群里最多的冀北原野經(jīng)過,，從此那里的馬群路就再也找不到好馬了，因?yàn)楹民R都讓孫陽走了,。孫陽還曾發(fā)現(xiàn)了一匹拉鹽車的老馬也是千里馬,。

伯樂根據(jù)自己多年的相馬經(jīng)驗(yàn)，寫成《相馬經(jīng)》一書,。書中描述了各種千里馬的形態(tài)特征,，還配有插圖。

《相馬經(jīng)》里說,，千里馬的主要特征是高腦門,，大眼睛,，蹄子像摞起來的酒曲塊。伯樂的兒子從未相過馬,，見到這段話,，以為自己可以找到千里馬了。他走出家門不遠(yuǎn),，發(fā)現(xiàn)一只癩蛤蟆,，高興地拎回家對(duì)父母說：“我找了匹好馬，也是高腦門,，大眼睛,，只是蹄子不太像摞起來的酒曲塊。”伯樂看了,，又好氣又好笑地說：“這馬愛跳,，沒法騎啊。”

這個(gè)故事說明,，我們不僅要注重理論知識(shí),，更重要的是積累經(jīng)驗(yàn)?；顚W(xué)活用,，把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，才能取得大的成就,。千萬不能讀死書,，犯按圖索驥的笑話。

看完這本書時(shí),，我樂滋滋地說：“讀書使人明智,。”

【篇二：讀書使人明智】

讀書使人明智一段歷史，是一面鏡子,，擦亮了鏡子,，便呼喚起理智與思考;

一段歷史，是一塊回音壁,，吶喊了一聲,，便回落出銳利與果斷;

一段歷史，是一棵古樹,，照料了果樹,，便結(jié)果出成功與喜悅。

歷史的年輪的年輕,，圈起一個(gè)朝代的興亡,，品出一個(gè)時(shí)代的韻味。穿越時(shí)光,，你的思想便如清風(fēng),，如止水,，那般清醒，那般理智……

元亮的.釋懷

他才29歲才出仕,，但仕途不順,，因無法忍受官場(chǎng)的渾濁黑暗，結(jié)束了仕隱不定的生活,，堅(jiān)決走上了歸田的道路,。“采菊東籬下，悠然南山,。山氣日夕佳,，飛鳥相與還。”這是千古名句,，夕陽下的陶淵明,，采菊東籬。遙望南山,，避世之隱,，釋懷之樂。品讀陶淵明,，我釋然,。我明白有些取舍便是放棄，有些進(jìn)步便是退步,。

曹操的胸襟

他生活在一個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代,，三足鼎力之時(shí)，是他才能的體現(xiàn),。“挾天子以令諸侯”這是他的智慧“老驥伏櫪,，志在千里。烈士暮年,，壯心不已”這是他的曠達(dá)與抱負(fù),。他不慨是“亂世之絕才，治世之能臣”品讀曹操,，我豁達(dá)。我明白有時(shí)候轉(zhuǎn)個(gè)彎便是柳暗花明,。

魯迅的犀利

他棄醫(yī)從文,，從此拿起筆作桿。他有犀利的筆鋒寫出那些為“正人君子”所厭惡的文字,。盡管處處“碰壁”,，他卻筆耕不綴，與黑暗作永久的斗爭(zhēng),。終于,，他成為一代文學(xué)巨匠,，為后人所敬仰。品讀魯迅,，我激動(dòng),。我明白我不管你在做什么，一定要為國家效力,，要愛國,。

歷史的年輪，圈圈圓圓,，不停的續(xù)寫著,，而那些光輝的每一處，訴說者前人留下的那一份清醒,，那一份明智,。

【篇三：讀書使人明智】

偉大的法國作家雨果曾經(jīng)說過“學(xué)會(huì)讀書，便是點(diǎn)燃火炬,，每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都將發(fā)出火光”,。比爾·蓋茨小時(shí)候酷愛讀書。他7歲時(shí),，最喜歡讀的書竟然是像《世界圖書百科全書》這樣的“大部頭”,，他經(jīng)常幾個(gè)小時(shí)不間斷地、一字一詞地從頭到尾地閱讀這本書,。不僅如此,，一天，母親瑪麗回到家里,，居然看見小蓋茨正聚精會(huì)神地坐在地板上讀書,，他讀的書可不是其他小伙伴喜歡的連環(huán)畫，也不是童話故事,，而是《拿破侖傳記》,，這讓媽媽大吃一驚;有一次，父親的朋友泰勒牧師來家做客,。“蓋茨,，你能給我背誦一段‘登山寶訓(xùn)’嗎?”泰勒問。“登山寶訓(xùn)”是《圣經(jīng)》中最冗長,、最難懂的一段,，有幾萬字的篇幅，沒有超凡的記憶力,，是很難背下來的,。只見小蓋茨坐在沙發(fā)上，搖著小腦袋，用他那悅耳的童音一字不漏地背了下來,，牧師驚呆了,。比爾·蓋茨不僅讓媽媽、讓牧師泰勒驚呆了,，長大后,，他更讓整個(gè)世界驚呆了———成為美國微軟公司的創(chuàng)始人，39歲成為世界首富,。當(dāng)我們?yōu)楸葼?middot;蓋茨的成功而拍手驚嘆時(shí),，我們不能忽視的是“書”在他幼小心靈中種下的成功種子。

“最是書香能致遠(yuǎn),，腹有詩書氣自華”,。中國的古賢告誡我們，“行萬里路,，讀萬卷書”,。當(dāng)統(tǒng)一了中國、坐穩(wěn)了江山之后的劉邦問在座的臣子們,，取得漢家天下,，誰的功勞最大?大家都說是韓信，也有說是張良,，漢高祖說,，乃蕭何也。后來,，劉邦拜蕭何為相,。但蕭氏學(xué)問不多，劉邦要他讀點(diǎn)書,，于是蕭氏苦讀《論語》,，以此治理國家，成績斐然,。宋人趙普依樣畫葫蘆,，仍然“半部《論語》治天下”。半部《論語》就把天下治理得井井有條,，可見書籍對(duì)于人類有多么重要,。

古人云，讀書使人明志,。對(duì)教育和學(xué)習(xí)而言,，讀書的最終目的并不是獲取知識(shí)，而是訓(xùn)練思維,，點(diǎn)燃老師和學(xué)生頭腦中創(chuàng)新思維的火把。我校啟動(dòng)的“書香處處，悅讀人生”,，就是讓全體師生一同捧起書本,，享受讀書的樂趣，汲取人類的睿智,，共渡生命的歷程,，美滿幸福的人生。

我們的學(xué)生需要多讀書,。曾幾何時(shí),，中小學(xué)教育把博大精深、生動(dòng)活潑的道德情操和人文素養(yǎng)從知識(shí)的海洋里抽象出來,，編成單薄,、瘦弱的教材，循規(guī)蹈矩,、一絲不茍地傳授給孩子們,。僅僅靠一套教科書，不到300篇文章,，無法培養(yǎng)我們天下興亡,、匹夫有責(zé)的愛國主義精神，天下為公,、修身齊家的遠(yuǎn)大理想,，剛健有為、自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神和見賢思齊,、先人后己的價(jià)值取向,，也無法使我們的孩子學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)生存,、學(xué)會(huì)創(chuàng)造,。陶行知說，“人生應(yīng)該多讀幾本墊底的書”,。書讀得越多,，知識(shí)面就越廣，分析問題,、解決問題的能力就越強(qiáng),。老師們也要不斷讀書、不斷學(xué)習(xí),，獲取自己需要的知識(shí)營養(yǎng)以應(yīng)對(duì)不斷更新的社會(huì),。通過讀書筆記、交流體會(huì)等形式,，把讀書真正落實(shí)到老師的腦海里,、行動(dòng)上。審時(shí)適變，開卷有益,，積微成大,。

書的世界廣博而精致，浩蕩而沉靜;上接千載,，旁通萬里,，外及宇宙洪荒，內(nèi)應(yīng)方寸翕動(dòng),。與好書為友,，與博覽通行。讓書香彌漫校園,，讓書香伴著成長,，讓書香燦爛人生。讓我們?nèi)w師生捧起書本,，走進(jìn)知識(shí)的海洋,，構(gòu)筑起學(xué)習(xí)化殿堂，讓書香飄滿校園!

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