圍繞工作中的某一方面或某一問題進(jìn)行的專門性總結(jié)，總結(jié)某一方面的成績、經(jīng)驗。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

學(xué)校教師工作總結(jié)篇一

我在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下,，在自身的努力下,， 不斷克服自己的弱點,， 擺正自己的位置,， 在教學(xué)上， 都有明顯的進(jìn)步,。

在教學(xué)上，首先工作態(tài)度認(rèn)真,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),。為了工作再上臺階，彌補(bǔ)教學(xué)經(jīng)驗的不足,，提高業(yè)務(wù)水平,，我常抽出時間與同科教師和班主任進(jìn)行各方面探討研究，并注意與其他老師交流,，取他人之長補(bǔ)己之短,，把他人的經(jīng)驗融入自己的教學(xué)思路之中，形成了一套自己的教學(xué)方案,。我在每次備課前都深入研究挖掘教材教參,，同時閱讀了大量課外刊物；在備課過程中力求做到精,、簡,、全，詳略得當(dāng),、重點突出,；講課之后即時將講課過程中發(fā)現(xiàn)的問題、應(yīng)注意的問題補(bǔ)充到教案中,，使教學(xué)進(jìn)行的更加順利,，教學(xué)效果更好。

在講課中我力求做到重點突出，線索明了,，語言簡練,、生動、幽默,，課堂氣氛活躍,，積極發(fā)揮學(xué)生的主動性，得到學(xué)生的喜愛,。每次講完課,，都精選習(xí)題留作作業(yè)，作業(yè)全收全批,，還在學(xué)生的作業(yè)本上注意寫一些鼓勵性的話,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。而且在教學(xué)過程中, 我時刻注意每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，發(fā)現(xiàn)問題即時解決,，作為任課教師我經(jīng)常找學(xué)生談話，鼓勵他們不要怕困難,，增強(qiáng)他們學(xué)化學(xué)的興趣和信心,。有些學(xué)生在與我談話之后成績提高很快。對于后進(jìn)學(xué)生我也一視同仁,，幫他們熟悉教材,，找輔導(dǎo)資料，總之力爭做到不放棄任何一個學(xué)生,。比如有的同學(xué)覺得,，由于初中化學(xué)學(xué)的時間短，從而對化學(xué)產(chǎn)生了畏難和厭學(xué)情緒,，我及時找他給他講方法,，幫他串重點，串線索,，并鼓勵他一定要樹立信心,，結(jié)果他很快趕了上來。

對待學(xué)校指定的任務(wù),，積極完成,， 速度快、 質(zhì)量好,， 不講條件,， 不提要求。任勞任怨,， 體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范,。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),，我總是不折不扣地完成， 并能虛心聽取他人的批評意見,， 對自己的不足加以改進(jìn),。

當(dāng)然要成為一名優(yōu)秀的人民教師，光以上幾點還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，自己在很多方面還存在不足我以后還會繼續(xù)努力,，我今后的目標(biāo)是：

一、在工作中更加嚴(yán)格地要求自己,，而不是停滯不前,、自以為是。

二,、謙虛謹(jǐn)慎, 戒驕戒躁,。在工作中， 虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗,。言語謹(jǐn)慎,， 舉止得體,，處處以一個人民教師標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。

三,、在其它方面， 要更加積極主動地完成各項任務(wù),， 有缺點就改,， 有不足就糾正， 爭取把工作做得盡善盡美,， 無可挑剔?？傊痪湓?， 選擇了教師這個行業(yè)， 本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲,， 我將一如既往地為保定二中的發(fā)展拋撒自己的青春和汗水,。

學(xué)校教師工作總結(jié)篇二

在教師節(jié)前夕，我校以“___”為主題,，堅持隆重,、熱烈、務(wù)實,、簡樸的原則,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體師生的共同努力下,，開展了慶祝教師節(jié)五個一活動,，我校全體師生度過了一個簡樸,、熱烈而又充實的教師節(jié)。將本次活動開展情況簡要做以小結(jié)：

一,、進(jìn)行一次國旗下講話

利用周一國旗下講話時間,，郭校長發(fā)表了熱情洋溢的教師節(jié)賀詞，向全體教師致以節(jié)日的祝賀,。

二,、舉辦一期歌頌教師的黑板報

教師節(jié)前夕，學(xué)校政教處布置各班以歌頌教師為主題,，舉辦一期黑板報,，通過靈活多樣的形式，豐富多彩的內(nèi)容,，贊揚(yáng)老師的無私奉獻(xiàn)精神,。

三、開展一次主題班隊會

在教師節(jié)即將到來之際,，我校開展了以我用真情頌師恩的主題班隊會,，同學(xué)們利用詩朗誦、快板書,、書法,、繪畫、演講等形式,，表達(dá)了對辛勤教育自己的老師的感謝,，并致以節(jié)日的祝賀。

四,、進(jìn)行一次趣味體育活動

學(xué)校舉行了教師趣味體育活動,，通過這些有趣的活動，大大激發(fā)了教師的熱情與斗志,，為投身教育事業(yè)做好了充分的`準(zhǔn)備,。

五、在博客中發(fā)一次節(jié)日感言

每位教師都在博客中寫了節(jié)日感言,，對自己的職業(yè)有了更新,、更高的認(rèn)識。

今年的教師節(jié)慶?；顒娱_展的豐富多彩,，成效顯著。通過本次活動,，老師們都振奮了精神,，鼓足了干勁，準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手,。我們?nèi)w師生將本次活動的成果向家長和社會傳播,，并及時利用廣播,、電視、網(wǎng)絡(luò)搜集先進(jìn)教師以及尊師重教的事跡,，及時學(xué)習(xí)和交流,，教師要在實際工作中，爭取實現(xiàn)自己的人生價值,。

學(xué)校教師工作總結(jié)篇三

教師工作是繁忙的.,，瑣碎的，必須是更細(xì)致,、而又深入的,。在20xx學(xué)年度，我承擔(dān)初高中生物實驗教學(xué)和七年級生物,、勞技學(xué)科的教學(xué)工作,，還擔(dān)任研究性學(xué)習(xí)學(xué)科的研究工作。針對七年級的教學(xué)特點我認(rèn)真對待,，在此過程中,，在七年級全體教師的幫助協(xié)作下，我從適應(yīng)繁忙,、跟上工作節(jié)奏,、乃至學(xué)習(xí)從繁忙瑣碎的泥潭中跳出來反思、審視自己的工作,，勿庸置疑是汗水與淚水換來的,。回頭看自己緩慢成長的經(jīng)歷,，心中百般滋味,；而每當(dāng)看到年輕教師和學(xué)生們的點滴進(jìn)步又覺得無限安慰、感動,，而且更感任重,。以下是本人對08學(xué)年度工作的總結(jié)：

政治思想上，堅持四項基本原則,，堅持改革開放，遵紀(jì)守法,。職業(yè)道德方面,，熱愛教育事業(yè)，對學(xué)生的愛勝過一切,。服從并做好領(lǐng)導(dǎo)分配的各項工作,，工作積極主動?！耙陨碜鲃t,，為人師表”,，我作為從事義務(wù)教育多年的老教師，根據(jù)新課程理念確定義務(wù)教育發(fā)展方向,，不斷學(xué)習(xí),，不人云亦云，尋方向,，找出路,，也不斷提醒、鞭策著自己,，不管付出辛苦,，都不能使義務(wù)教育教學(xué)工作誤入歧途。

人的行為很大程度上受制于自己的思想觀念,。我在這一年的教學(xué)工作中,，對于自己的思想覺悟、理論水平和教學(xué)實踐,、實驗技能仍處于不斷的摸索中,。為了全面透徹的理解課程標(biāo)準(zhǔn)，面對的確是活生生的學(xué)生與活生生的教材,，改變理論與實踐脫離的的現(xiàn)狀,，我感覺如盲人在摸索，摸到什么就是什么,。后來從校本理論學(xué)習(xí),、和一些教育著作、教育教學(xué)雜志上,，獲得了比從前翻閱書籍時更深刻的理解與體會,、找到了支持與鼓勵。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代。今年本人,，承擔(dān)初高中生物實驗教學(xué)和七年級生物,、勞動技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作，組織科技活動小組的教學(xué)活動,，還擔(dān)任研究性學(xué)習(xí)學(xué)科的研究工作,。工作量大。備課量大,，任務(wù)繁重,，年近半百的我每周還有3個晚自習(xí)，其中的勞累自不必多言,。準(zhǔn)備實驗消耗腦力和體力,，實驗課上和科技活動實踐指導(dǎo)學(xué)生的實驗技能是勞累和辛苦,，每天要轉(zhuǎn)換角色，轉(zhuǎn)換思路,，每天上不同的課,，做不同的工作，接觸不同的人,，鍛煉了我心里的調(diào)試能力,，而且使自己更快的再次熟悉教材，知識量也飛速增加,，并融會貫通,。這對提高教學(xué)能力有很大的幫助！這種跨頭的獨特經(jīng)歷的感受是：痛并收獲著,，累并快樂著,！這一學(xué)期，我們除了圓滿完成教學(xué)工作,，還完成了初中和高中的生物實驗考試任務(wù),。

記得今年6月，初中實驗考查,，為了取得鮮活材料,，避免陽光暴曬，影響實驗效果,，我起早貪黑去尋找,，愛人曾經(jīng)抱怨我說：哪有人像你這樣的，干別人看不到的活,，純屬傻瓜,！7月驕陽似火，我不顧酷暑,，不顧風(fēng)雨,，并且設(shè)法準(zhǔn)備取得實驗材料，路邊的雨水曾沖刷過我的汗水,。在教學(xué)中,，本人采用研究性學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為主,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),。通過教育，讓學(xué)生深切的感受到擁有科學(xué)知識和科學(xué)技能能夠提高生活和工作的質(zhì)量,，使自己成為一個睿智和有財富的人,！

本人深切的明白,，教育不是灌輸,，而是點燃火焰,！本人一直把教學(xué)看得很重，如何備好課,、上好課一直是心里的重頭戲,，一堂課上下來，感覺好的話,，整整一天,，都會歡欣鼓舞。我們的七年級科技活動利用每周三的7,、8節(jié)組織學(xué)生完成了燕山中學(xué)校園內(nèi)植被,、北外環(huán)西段、西外環(huán)北段人工植被的調(diào)查,，完成霧靈山西南面人工資被和天然植被的考察,，初步進(jìn)行霧靈山山前南側(cè)沖擊平原植被種類的調(diào)查，認(rèn)識了菌類植物,，采集了小葉紅波的果實,，學(xué)會了探究學(xué)習(xí)。本人在完成教學(xué)工作的同時,，堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。同徐成林,、李國棟結(jié)為“師徒對子”互相聽課，促進(jìn)兩位年輕教師的迅速成長,。為了配合領(lǐng)導(dǎo)和老師的工作,，遇到同事有事，生病等事情,，我都會主動的迎接領(lǐng)導(dǎo)派來的新的教學(xué)任務(wù),。

今年，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，我們初中推廣以小組團(tuán)隊協(xié)作學(xué)習(xí)為主的課堂教學(xué)模式,，本人欣喜地加入到改革的行列中，把課堂還給了學(xué)生,，自己只做導(dǎo)演,。因為課堂改革，組織科技活動課,，從科技活動內(nèi)容,，，從修改到上課，細(xì)節(jié)的處理,，時間的安排,，我都會和七年級的領(lǐng)導(dǎo)、教師,，活動小組的學(xué)生商量,，讓我感覺不是我一人在開課，體現(xiàn)了團(tuán)隊協(xié)作精神,。我在此感謝每一位給我無私幫助的人,！

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余，我積極參加校本培訓(xùn),、政治學(xué)習(xí),、教研活動、值日,、升旗禮,，做到五必到。不放過任何一次學(xué)習(xí),、提高的機(jī)會,，不落下每天的本職工作。在工作中,，尊領(lǐng)敬導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，對人真誠，從不鬧無原則的糾紛,，盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,。由于大家的幫助和自己的努力工作。本人20xx年7月生物雙優(yōu)課評選獲得縣級三等獎,，1*年做好了初中科技教學(xué)工作，初高中生物實驗教學(xué)工作,，初高中生物考查考試工作,，還做好了上級文明學(xué)生大檢查，實驗室和實驗設(shè)備大檢查,，督導(dǎo)評估大檢查,，學(xué)校辦學(xué)水平大檢查的各項工作，為我校爭了光,，1*年11月受到校領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

1*年12月接受上級的指示，犧牲個人的休息時間做好了初中義務(wù)教育生物原有教學(xué)設(shè)備和緊缺設(shè)備的增補(bǔ)預(yù)算,。

1*年3月輔導(dǎo)的科技大賽有一名同學(xué)獲得市級一等獎,，撰寫的論文《科學(xué)素養(yǎng)在生物學(xué)科課堂教學(xué)中的體現(xiàn)與滲透》1*年3月獲得市級三等獎。

1*年4月獲得全國一等獎,，7月又被xx市教育學(xué)會認(rèn)定為市級教育教學(xué)科研成果,。

1*年撰寫的論文《在生物研究性學(xué)習(xí)中有效地培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力》獲得縣級一等獎，論文《初中研究性學(xué)習(xí)的回顧和展望》獲得縣級三等獎,。

1*年6月至今承擔(dān)了骨干教師課題《中學(xué)研究性學(xué)習(xí)與中學(xué)課堂教學(xué)改革研究》,。

xx年—1*年承擔(dān)著《個性、特長生的培養(yǎng)與提高學(xué)生整體素質(zhì)》課題的研究與結(jié)題工作,。

1*年4月接受縣教研室的指示,，做好了七年級課堂練習(xí)的編寫工作，并成為編委,，以后又接受教研室的指示,，出了初中生物學(xué)業(yè)檢查試題。在博客上發(fā)表了教育教學(xué)心得體會等文章70多篇,，拓展了燕山中學(xué)的知名度,。今后本人要努力研究。多方學(xué)習(xí),，摸索出適合自己的高效課堂教學(xué)模式,。

學(xué)校教師工作總結(jié)篇四

根據(jù)學(xué)校要求，我們班開展了節(jié)儉而隆重的教師節(jié)慶?；顒?，明確對全班學(xué)生提出不購買鮮花、禮物等要求，而用實際行動表達(dá)對教師的愛,。通過組織學(xué)生開展了一系列的教育活動,，讓學(xué)生體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理,，學(xué)會自主學(xué)習(xí)的自我管理,。

1、把祝福的話語說給老師聽

在教師節(jié)這天,，不管哪個老師來到教室,，學(xué)生們問候的語言一律為：老師，祝您節(jié)日快樂,。老師,，您辛苦了。

2,、改正壞習(xí)慣,，向老師獻(xiàn)禮

在教師節(jié)期間，鼓勵學(xué)生找出自己的缺點,，努力改正壞習(xí)慣,，養(yǎng)成好習(xí)慣，用良好的少先隊員風(fēng)采向教師獻(xiàn)禮,。

3,、觀看"最美教師"視頻，培養(yǎng)對老師的敬仰之情

今年評選的最美教師,，他們身上有很多值得學(xué)習(xí)的地方,，有的善于學(xué)習(xí)，有的無私奉獻(xiàn),，有的愛生如此,，這些優(yōu)秀教師的行為既打動著同行的教師，也為教師們提供了學(xué)習(xí)的榜樣,。而家長和孩子一起觀看視頻,，可以激發(fā)學(xué)生對教師的熱愛，對教師工作的理解,。

4,、號召學(xué)生們觀察教師一天的工作

上課、批改作業(yè),、組織活動,、輔導(dǎo)學(xué)生等等，了解教師職業(yè)的特點和主要工作內(nèi)容,。學(xué)生說：過去總認(rèn)為老師既輕松又威風(fēng),，往講臺上一站,，說說寫寫就行了，而我們太累了,。經(jīng)過這幾天的觀察才知道,，老師真不容易。別看短短的40分鐘,，老師們光為此做的準(zhǔn)備就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過40分鐘,，還有課下的批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生,，再長的時間也代表不了老師為我們所付出的心血,，況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠的對老師們說一句：老師,，您辛苦了!

5、召開"老師,，謝謝您的愛"主題班隊

班會上,，同學(xué)們朗誦詩歌，為老師獻(xiàn)上一首歌,，美麗的詩句,，動聽的歌曲都表達(dá)了學(xué)生對老師的愛。通過班隊會活動讓學(xué)生們與老師的心更近了,。

通過此次活動,，少先隊員們走近了老師，了解了老師,，理解了老師,，體驗教師工作的辛勞，縮短了師生之間的距離,，融洽了師生關(guān)系,。不僅如此，相信"尊師"已經(jīng)在學(xué)生心中生根,、發(fā)芽,，它將伴隨學(xué)生走過以后的每一個教師節(jié)、生活中的每一天,。

學(xué)校教師工作總結(jié)篇五

淡泊以明志,，寧靜以致遠(yuǎn)。承擔(dān)著“立人”責(zé)任的教育工作者應(yīng)該靜得下心來,，學(xué)習(xí),，思考，豐富知識,，陶冶情操,，讓自己徜徉在思想和知識的海洋中,，多一些書卷味兒，少一分銅臭氣;多一分深邃,，少一分淺薄;多一分高雅,，少一分世俗?？墒?，在這個充滿喧囂與浮躁的時代，有多少人又能夠做到這一點呢?許多處于社會轉(zhuǎn)型期的教師也和其他人一樣,，一天到晚忙忙碌碌,，把職業(yè)當(dāng)成了謀生的手段，迷失了自我,，讓理想離自己越來越遠(yuǎn),。所以讀書，讓教師更加豐富;讀書讓教師更具魅力;讀書可以使我們在人生的道路上少走彎路,，使我們更透徹地領(lǐng)悟教育真諦,，從而更加成熟?！岸嘧x方知書中味,，勤寫始覺筆有神?！币虼私處煹某砷L離不開讀書,，作為一個新時代的人民教師，沒有學(xué)習(xí)新的理念和方法,，課堂將會變得那么空洞和無趣!

一直以來學(xué)校都注重培養(yǎng)我們教師的讀書習(xí)慣,，通過讀書提高我們教師的個人修養(yǎng)，積淀自己的文化底蘊(yùn),，讓書香飄滿校園,。一年來，我認(rèn)真貫徹柳州市教師閱讀年的精神和學(xué)校的讀書活動方案,，認(rèn)真制定閱讀計劃,。按照計劃，我認(rèn)真閱讀了必讀和推薦讀的書目,。我將一年來的具體做法總結(jié)如下：

一,、利用課余時間學(xué)習(xí)，提高自己的理論知識

每天堅持抽時間讀書,，認(rèn)真做好筆記,，每個月撰寫4～6篇讀書筆記以及讀書心得。通過讀書,，我學(xué)會了怎樣正確地去引導(dǎo)教育孩子,，讀書使我再提起筆來寫些什么,，不再會覺得那是一件難事。我要做個真正的職業(yè)讀書人,，從書中汲取更多的營養(yǎng),，再把這些營養(yǎng)輸送給我的學(xué)生們。

二,、積極參加學(xué)校的每月的主題讀書活動,，豐富自己的讀書生活

學(xué)校認(rèn)真落實了讀書活動方案，開展了豐富的讀書活動,。我積極參加學(xué)校每個月開展的主題讀書活動,。這些活動分別有“好書我推薦”、“我讀書,，我快樂,，我成長”的征文活動、“好書我交流”,、“好書我導(dǎo)讀”,、“讀書隨筆”、“讀書名言”,、“讀書與成就”的論壇活動,、“講述我的教育故事”,、“閱讀,、工作、成長”演講等主題活動,。這種交流方式提高了我們教師學(xué)習(xí)的興趣,。

三、積極參加各項培訓(xùn),，提高自身素質(zhì)

積極參加學(xué)校組織的寒假,、暑假和平時觀看讀書光碟等各項培訓(xùn)活動，并且仔細(xì)傾聽,，認(rèn)真做好筆記,，及時記下點滴收獲。培訓(xùn)結(jié)束后,，都能按要求寫一篇學(xué)習(xí)心得,。提高自己的理論認(rèn)識，并把這種知識運(yùn)用到教學(xué)中去,，收到了很好的教學(xué)效果,。

在今天這樣一個瞬息萬變的時代，知識的更新無時無刻,，作為一名教師,，對于教學(xué)必須全身心的投入,，必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，讀書讀書再讀書,，這樣我們才能用智慧教出趣味,，用新觀念育出不同的人才，快樂地生活,，快樂地工作,，真正做一個享受教育的陽光教師!

一直認(rèn)為，一個人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史,，而一個民族的精神境界,，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。在一定意義上說,，讀書就意味著教育,，甚至意味著學(xué)校。教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提,，而且是整個教育的前提,。

如何做一名合格的教師?自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念,，與時俱進(jìn),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識，才始終是一名合格的教師,。教師讀書當(dāng)然不僅是為了學(xué)生,。隨著新課程改革的實施，教師“一言堂”已全盤否定,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的引導(dǎo)者，教師要成為研究者,、專家和名師,。

在提倡素質(zhì)教育的今天，學(xué)校,、家長對教師要求高,，對學(xué)生的期望高。而學(xué)生又自己卻無所謂,，在這樣的情況下,，我們應(yīng)該怎么做教師?這是我們經(jīng)常談?wù)摰脑掝}。有時我們自己都覺得茫然,，束手無策,，不知道如何去教學(xué)生。

總之,，讀書給了我們很大的影響,，其中的新理念,，新方法，新建議,，都有其獨特的內(nèi)涵,，今后還會繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)、充實,、發(fā)展,。

學(xué)校教師工作總結(jié)篇六

日月如梭，光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間,，一個月又過去了。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺,。我要用我的知識,，我的理念去教育一批有理想、有擔(dān)當(dāng),、敢作敢為的時代精英,，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友。為了使剛剛踏上工作崗位的我,，能有更進(jìn)一步的提高,，現(xiàn)將上月來的工作情況總結(jié)如下：

在思想政治方面：我始終以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持黨的教育方針,，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長,、成才規(guī)律，熱愛學(xué)生,。通過參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)等形式,，不斷加強(qiáng)自己的理論修養(yǎng),，樹立了正確的價值觀和教育觀念,。并且積極參加學(xué)校組織的活動，結(jié)合實際教育教學(xué)管理當(dāng)中的許多問題,，理論聯(lián)系實際,，提高了自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平。在以后的教育教學(xué)中我要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng),，遵守職業(yè)道德規(guī)范,，以身作則，言傳身教,，為人師表,，以自己良好的思想和道德風(fēng)范影響和培養(yǎng)學(xué)生，做一名德才兼?zhèn)涞睦蠋煛?/p>

在工作態(tài)度方面：我嚴(yán)格要求自己,，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，積極做好各項工作,，堅守教學(xué)工作崗位，一心一意熱愛人民教育事業(yè),。我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,，不缺勤,，不曠會，并時時處處嚴(yán)格要求自己,，處理好個人學(xué)習(xí)與學(xué)校工作之間的關(guān)系,。在教育教學(xué)上，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象,。

在教育教學(xué)方面：我作為一名新教師,，沒有任何經(jīng)驗，為了使自己盡快適應(yīng)工作,，我認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，每次上課前我都查閱各種詳細(xì)的資料，參考別人的教案寫出符合自己的教學(xué)設(shè)計,。在課堂教學(xué)中,，我關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。通過學(xué)校組織的“師徒結(jié)對”活動使我在育人,、教學(xué),、班主任工作,、教材研究,、教法,、輔導(dǎo)方法等方面有了很大程度的提高,。我還積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

在參加各種培訓(xùn)活動中,，我認(rèn)真記筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)交流,，努力提高自身的教學(xué)水平提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。在學(xué)校組織的集體備課活動，教學(xué)論壇,，校本培訓(xùn)等活動中認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師的寶貴經(jīng)驗,。同時注重自身學(xué)習(xí)，研究教材,、教法,，及時反思。

要想讓學(xué)生信服,，必須有淵博的知識作為基礎(chǔ),，為此，在空余時間我博覽群書,，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。古人詩云,，腹有詩書氣自華,。通過博覽群書使我在課程素養(yǎng)、人文素養(yǎng),、科學(xué)素養(yǎng)等方面得到很大程度的提高,。

我始終堅信“捧著一顆心來，不帶半根草去,?！笔俏业慕K極追求目標(biāo)。一年來,，我全身心地投入到教師這份工作中去,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷幫助下，通過自己的勤奮努力,，我已經(jīng)能夠勝任本年級的教學(xué)工作,。雖然在教育這門博大精深的藝術(shù)殿堂里,，我只是學(xué)了一點皮毛,。教學(xué)經(jīng)驗還不是很豐富，處于剛剛起步階段,。但是從教之路是漫長的,，我會以更充沛的精力，更旺盛的斗志，堅定不移地走好,，走穩(wěn)每一步,。爭取取得更好的成績，使自己成為一名合格的教師,。

學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)

學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)

學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)范文

學(xué)校教師上半年工作總結(jié)

學(xué)校教師的述職報告

學(xué)校表彰教師的決定

實用的教師學(xué)習(xí)工作總結(jié)三篇

學(xué)校對教師的哀悼詞

學(xué)校教師工作總結(jié)篇七

今天為大家?guī)砹说赺_個教師節(jié)活動總結(jié)寫作模板一覽,，希望內(nèi)容對您有參考作用。更多精彩的內(nèi)容更新盡在這里,，歡迎閱讀,。

在第__個教師節(jié)到來之際，我校以教師節(jié)作為向?qū)W生進(jìn)行尊師教育的重要契機(jī),，組織學(xué)生開展了一系列的慶祝教育活動,。讓學(xué)生獲得為人師表的感受，體驗教師工作的辛勞,，明白尊敬師長的道理,，學(xué)會自主學(xué)習(xí)的自我管理。

一,、開展為老師寫一封慰問信,、為老師辦一期手抄報和畫一幅畫等形式的慶祝活動,。

二,、召開為教師喝彩教師會議。

在第__個教師節(jié)到來之際,，我校楊校長以為教師喝彩為主題做了教師會講話,。會上，楊校長向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師,，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候!對我校獲得的成績和榮譽(yù)及全體教師的努力工作做出了充分的肯定,，并向教師提出了新的要求，要為人師表,，做一名多能型教師,。

三、號召學(xué)生們觀察教師一天的工作：上課,、批改作業(yè),、組織活動、輔導(dǎo)學(xué)生等等,，了解教師職業(yè)的特點和主要工作內(nèi)容,。學(xué)生說：過去總認(rèn)為老師既輕松又威風(fēng)，往講臺上一站,，說說寫寫就行了,，而我們太累了,。經(jīng)過這幾天的觀察才知道，老師真不容易,。別看短短的40分鐘,，老師們光為此做的準(zhǔn)備就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過40分鐘，還有課下的批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生再長的時間也代表不了老師為我們所付出的心血,，況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠的對老師們說一句：老師,，您辛苦了!

四,、謝師卡動手制作謝師卡活動為杜絕以往為老師購買教師節(jié)日禮物的舊習(xí)，我校號召學(xué)生能夠自己動手,、自己動腦,，為老師做一份小禮物，卡片上寫上自己最想和老師說的話,，以此表達(dá)對老師的敬愛之情,。活動培養(yǎng)了學(xué)生動手能力,，同時也杜絕了購買教師節(jié)日禮物的舊習(xí),。

五、老師,，謝謝您的愛主題班隊會9月9日下午,，我校6年級2班召開了老師，謝謝您的愛主題班隊會,，班會上,，同學(xué)們朗誦詩歌，為老師獻(xiàn)上一首歌,，還為老師獻(xiàn)上一束鮮花,，美麗的詩句，動聽的歌曲都表達(dá)了學(xué)生對老師的愛,。通過班隊會活動讓學(xué)生們與老師的心更近了,。

教師節(jié)慶祝這天，每位從教室里走出來的教師臉上都洋溢著幸福的微笑：有的班學(xué)生給老師送上了節(jié)日祝福語,，有的班學(xué)生給老師獻(xiàn)上了莊嚴(yán)的隊禮,，有的班學(xué)生為老師制作了精美的圖片盡管只是一個小小的行動，可帶給老師的是欣慰無限,。通過此次活動,，少先隊員們走近了老師，了解了老師,，理解了老師,，體驗教師工作的辛勞,，縮短了師生之間的距離,，融洽了師生關(guān)系,。不僅如此，相信尊師已經(jīng)在學(xué)生心中生根,、發(fā)芽,，它將伴隨學(xué)生走過以后的每一個教師節(jié)、生活中的每一天,。

學(xué)校教師工作總結(jié)篇八

我于__年畢業(yè)于丹陽師范音樂大專班,，畢業(yè)后任教京口實驗小學(xué)至今已有九個年頭。20__年,，我被評為小學(xué)一級教師,，至今已有五個年頭。自從20x年擔(dān)任音樂教研組長至今也已有七個年頭,，我?guī)ьI(lǐng)全體音樂教師認(rèn)真做好學(xué)校的藝術(shù)工作,。自x年開始我報名參加了南京師范大學(xué)的小學(xué)教育自學(xué)考試本科班，于20__年取得了本科文憑,?；仡欉^去的5年，主要工作總結(jié)如下：

一,、傾心教育,，為人師表

身為教師，為人師表,，我深深認(rèn)識到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來,，始終具有明確的政治目標(biāo),，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則,，堅持黨的教育方針,，認(rèn)真貫徹教書育人的思想。在工作中,，具有高度的職責(zé)心,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛,、關(guān)心全體學(xué)生,，對學(xué)（公，文;有"約供給）生的教育能夠動之以情,，曉之以理,，幫忙學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀。每一天堅持早到晚歸,，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作,，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)藝術(shù)工作;甘于奉獻(xiàn),，從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從團(tuán)體利益。在學(xué)生和教師心目中,，具有較高的威信和較好的教師形象,。

二、精心施教,，構(gòu)成特色

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律,。在教學(xué)方面,，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo),，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體,，力求教學(xué)由簡到繁,、由易到難、深入淺出,、通俗易懂,，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù),，教學(xué)語言生動,，學(xué)生學(xué)得簡便，教師教得自然,。

首先認(rèn)真?zhèn)湔n,。不但備學(xué)生并且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實際,，做好教學(xué)設(shè)計,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序作詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并根據(jù)教學(xué)資料制作趣味的教具,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教后反思,。

其次增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。力求讓教師的講解做到邏輯化,，教師的語言做到精煉化，教師的表情做到生動化,，教師的板書做到示范化,。在課堂上異常注意調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性,，加強(qiáng)師生交流,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡便愉快,。同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

然后虛心請教其他教師,。在教學(xué)上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都進(jìn)取征求其他教師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時，多聽教師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自我的不足,，并常常邀請其他教師來聽課,，征求他們的意見，改善工作,。

最終自從20x年擔(dān)任音樂教研組長以來,，我一向都認(rèn)認(rèn)真真的做好本職工作，組織教師進(jìn)行每周一次的集備學(xué)習(xí),。每當(dāng)學(xué)校有各級比賽任務(wù)時我就帶領(lǐng)音樂教師沖在前面,，專挑最苦最累的活干，把學(xué)校的榮辱看成是自我的,。我還承擔(dān)了一個市級立項課題;音樂課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生綜合音樂本事的研究,，做好課題的研究工作。

三,、潛心鉆研,，完善自我

從教9年，在較好地完成教學(xué)工作的同時,，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究,，積累教學(xué)經(jīng)驗,，不斷錘煉自我的教學(xué)基本功。

四,、精心哺育,，培養(yǎng)新人

在教師幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面，我異常注重以下兩方面工作：一是精心組織,、輔導(dǎo)學(xué)生參舞蹈興趣班的學(xué)習(xí),，成績突出。多個舞蹈參加了市區(qū)的文藝匯演,，并獲一二等獎的好成績,。二就是先后和張蕾、費艷芳兩位教師結(jié)為師徒,，指導(dǎo)幫忙她們成長,，她們此刻已都是學(xué)校的骨干教師了，能夠得心應(yīng)手的勝任學(xué)校的教學(xué)工作,，并取得了很多成績,。

成績屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績,。

學(xué)校教師工作總結(jié)篇九

有人說："教師的職業(yè)是太陽底下最神圣,、最偉大的職業(yè)。"熱愛自己的本職工作,，從自己喜歡的工作中感受快樂,，分享成功是我在平凡崗位上超越自我，走向成功的動力,。二十幾年如一日,，在三尺講臺上無私地奉獻(xiàn)著自己的青春，用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯地成長,。不管是美術(shù)教學(xué),，還是語文教學(xué)，都傾注了我的滿腔熱情,。

時光如梭,，歲月如歌。一學(xué)期很快又過去了,，回頭看這半年來的工作,，在各方面又收獲了些許成果。

首先，作為二十一世紀(jì)的教師,，感受到自己肩上的擔(dān)子之重,，特別是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平的提高,，下一代的生活方式,、思想也逐漸發(fā)生了變化。為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平,，適應(yīng)新形勢下的教育工作,，我認(rèn)真參加學(xué)校的政治理論學(xué)習(xí)，注重學(xué)生的思想政治教育,，堅持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動之中,。孩子是祖國的希望，少年兒童在觀念和習(xí)慣上接受健康向上的教育,、培養(yǎng)高尚的情操,、樹立完美的人格,，無論對今后的發(fā)展還是對國家和民族的未來,，都具有奠基性的意義。努力把孩子培養(yǎng)成德,、智,、體全面發(fā)展的人我在教育教學(xué)上義不容辭的責(zé)任。如果孩子是花,，那么我就是雨,，滴滴滋潤孩子純潔的心田，如果孩子是樹,，那我就是太陽,，縷縷陽光伴隨孩子的成長。作為教師,，我心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘,，播灑希望的種子，期待收獲的明天,。

其次,，在教育教學(xué)上，"腳踏實地,，大膽創(chuàng)新"是我教書育人的座右銘,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，以新思路,、新方法來指導(dǎo)工作,。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，扎扎實實地打好基礎(chǔ),，出色地完成"五認(rèn)真"工作,，在教學(xué)中不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營造輕松,、活潑,、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué),。把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù),。作為一名校本課程實驗主持教師，具有新的教學(xué)理念,，刻苦鉆研,，力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性、開放性,、實踐性,、體驗性，把語文,、科學(xué),、美術(shù)、音樂等整合進(jìn)校本課程,，嘗試讓學(xué)生通過觀察,、調(diào)查等開展探究性學(xué)習(xí)。對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的,，要根據(jù)學(xué)校與地方的實際，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源,。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，通過把本地的文化資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合，進(jìn)行教學(xué)資源的重組,，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化,。所以孩子們還是比較喜歡上校本課的。

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而班主任德育工作的秘訣就是"愛",。師愛是偉大的、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量。師愛是教育的"潤滑劑",，我熱愛每一個學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛,，學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?"金鳳凰"要愛,，"丑小鴨"同樣也要愛,。我理解、信任學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的,，我從理解學(xué)生的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長。愛學(xué)生是老師的責(zé)任,，愛學(xué)生要深入地愛，要理智地愛,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛,。對其缺點錯誤,，不縱容、不姑息,、不放任,。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。

人生的意義在于奮斗,?；厥滓荒陙恚约弘m灑下了不少汗水，但如一句話所說"付出越多,，收獲就越多,。"我一路走來一路收獲，收獲的不僅有成果,，更有幸福,。在教育教學(xué)方面，我要走的路還很長,，過去的成績已經(jīng)成為歷史,，我會一天一個腳印，不斷進(jìn)取,、不斷努力,，爭取更大的成功!歌者無悔，我要繼續(xù)立足三尺講臺,，永遠(yuǎn)唱出最美的歌,。

學(xué)校教師工作總結(jié)篇十

作為一名教師，我始終立足在三尺講臺上,，平時能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極開展教育教學(xué)研究。在新課程改革中,，面對挑戰(zhàn)和困惑,，我積極參加各類培訓(xùn)、研討,，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),、取經(jīng)。并在自己的教學(xué)實踐中,，認(rèn)真鉆研教材,，吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,，科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生合作交流,，自主探究,，勇于創(chuàng)新等能力。上學(xué)期期末調(diào)測,，我任教的五（2）班獲得鎮(zhèn)第二名,，第一名是一小實驗班。

在認(rèn)真開展教學(xué)研究,、教育改革的同時,，我還十分注重教學(xué)經(jīng)驗的積累和總結(jié),，努力提升自己的教科研水平、理論水平,。我撰寫的數(shù)學(xué)案例,、教學(xué)故事獲鎮(zhèn)二等獎，輔導(dǎo)的學(xué)生數(shù)學(xué)小論文獲市二等獎,。

當(dāng)班主任我始終牢記冰心的一句話：“有了愛就有了一切,！”于是我把全部真誠的愛傾注到了全班每個學(xué)生的身上，播下了小小的但又是偉大的種子,。學(xué)生遇到難題時,，有我不辭勞苦為其指點的身影；學(xué)生身體不適時,，有我熱忱照顧的身影,；學(xué)生犯錯厭學(xué)時，有我循循善誘的身影……記得一次校作文競賽,，要求寫心目中的好老師,。我任教的兩個班級的大部分學(xué)生都選擇了我。是我的勤奮,、踏實,、執(zhí)著，我的善良,、真誠,、博愛贏得了學(xué)生的心。

班級管理我始終堅信“教育藝術(shù)的本質(zhì)在于激勵,、喚醒和鼓舞”（德國教育家第斯多惠）,。我熟悉班里每個學(xué)生的性格及其家庭環(huán)境。我關(guān)注著每個學(xué)生的成長,。在學(xué)習(xí)上,，我因人而異，不搞一刀切,，根據(jù)每個人的實際情況，有進(jìn)步了,，我真心誠意地表揚(yáng)祝賀他們,；退步了，我嚴(yán)肅地進(jìn)行批評教育,。

在生活上,，我時刻把學(xué)生放心上，冷了提醒學(xué)生保暖,，疾病多發(fā)季節(jié),，我關(guān)心著每個學(xué)生的身體狀況,。記得5月23日那天早上，同學(xué)們慌忙來向我報告,，z身上生了一層象痱子一樣的東西,，他渾身都在發(fā)癢。他是個外地學(xué)生,，家里一個人都聯(lián)系不上,，家境困難，很有可能連藥費都付不出,。我沒有厭煩他,，盡管我早上都有課，我馬上調(diào)好課,，帶他去看病,，為他墊付了五十多元的醫(yī)藥費，并天天去看他的病情,，催促他按時吃藥,。雖然他的這層瘡有一定的傳染性，但在我的影響下,，同學(xué)們都沒有嫌棄他,，都友善地對待他。這對一個外地學(xué)生來講是多么的暖人心??！他的父母主動找到我，把我墊付的藥費還給我,。

又如z同學(xué),，父母在外地工作，一直跟在奶奶的身邊,，奶奶的寵愛滋長了他的驕橫,。在班級里總是欺侮別人，批評教育他時他的臉上寫滿了叛逆,。尤其是值日工作,，同組的同學(xué)三番五次地向我告狀，說他早上總是不做值日,。罰了他幾次后,，他也屢教不改。我開始思考怎樣的教育才有效果呢,？我想到了他上學(xué)是乘車來的,，會不會是發(fā)車時間導(dǎo)致了他做值日遲到呢？我把他叫到辦公室,，詳細(xì)詢問他早上的時間是怎么安排的,。結(jié)果是他起床比較遲,，總是趕最后一趟車，所以總是做值日遲到,。我告訴他,，我理解他的境況，我建議他改為打掃教師辦公室,，不用受時間的制約,，但一定要每天都做一次，至于怎么打掃,，由他自己安排,。他欣然同意我的建議。

第二天,，我一進(jìn)辦公室,，發(fā)現(xiàn)他早已在打掃了。他把老師們桌上的東西放得整整齊齊,，桌椅擦得干干凈凈,，連我桌上的電話機(jī)都煥然一新，地上也用拖把拖過了,。對他的工作我打心里感到滿意,，于是我非常真誠地表揚(yáng)了他。他得到我的肯定后,，工作得更積極了,。過了一段時間，他有點兒懶散起來,，我就不動聲色地幫他一起打掃,，用行動表示我一直在關(guān)注著他。沒想到這只“小懶蟲”竟然堅持了一個學(xué)期,，天天打掃辦公室,，贏得了老師們的夸獎。 我想：教育無小事,，事事皆教育,。從心開始，用心對待,，一定會贏得學(xué)生的尊重和認(rèn)可,，教育的效果也會事半功倍。

秋去春來,，我與班級學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起生活,，不斷奮斗,，不斷進(jìn)取,，使班級在全校脫穎而出，成了一個班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)好,、班級工作出色的班集體。我班在校廣播操比賽中獲得雙贏,，并多次在黑板報,、教室美化評比中獲得第一名的好成績。

美國心理學(xué)家提出一個教師成長的公式：成長=經(jīng)驗+反思,。

十多年的教學(xué)生涯,，我已積累了不少的教學(xué)經(jīng)驗，但我至今還是默默無聞,。我想這與我的不勤于反思,、不善于反思有關(guān)。今年,，我特意準(zhǔn)備了一本備課筆記,，課上完了，心中有感觸,，便及時寫下來,。在寫的過程中，我發(fā)現(xiàn)我的理論知識是如此的貧乏,。這促使我經(jīng)常翻閱教育教學(xué)雜志,，把好的文章復(fù)印剪貼在自己的教學(xué)摘記上。我深知滴水穿石,，知識在于積累,。在我的包里始終放著一本小型筆記本和一枝筆。當(dāng)我外出學(xué)習(xí)時,，我會摘錄別人的先進(jìn)經(jīng)驗,。當(dāng)我翻閱不屬于我的優(yōu)秀書籍時，我會及時摘錄好的內(nèi)容,。當(dāng)我想要用時,，便唾手可得。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,，我會不斷努力，不斷充實,，不斷進(jìn)步,，讓自己的明天更輝煌，從而也為口店教育的輝煌明天奉獻(xiàn)一份綿薄之力,。

學(xué)校教師工作總結(jié)篇十一

教師是教育的第一資源,，沒有高水平的教師隊伍,，就沒有高質(zhì)量的教育。為提高教師的整體素質(zhì),，我們學(xué)校全面啟動了教師全員參與的崗位能力等級制評價活動,，立足教師基本功，凸現(xiàn)崗位大練兵,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展是我們的新舉措,。在教師扎實練兵的基礎(chǔ)上，組織各項評比,、競賽活動,，以賽促練，以賽促學(xué),，使教師練就扎實的基本功,，進(jìn)而落實素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。全校教師積極主動地參加大練兵活動，立足教學(xué)崗位,，增素質(zhì),、強(qiáng)技能、促發(fā)展,。

為崗位能力等級制評價提供保障以提高教師專業(yè)能力為主線,，以“構(gòu)建有效課堂，提升實踐能力”為主題,，以學(xué)校為主體,，以教研組、備課組為基本單位,，開展基于崗位,、基于課堂、基于問題,、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究,，全面深化校本研修，著力提高教師教書育人的能力,，真抓實練,，凸顯大練兵的時效性，努力為新課程改革服務(wù),，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù),，為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。

級制評價工作計劃。做到計劃周密,，安排得當(dāng),。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，領(lǐng)會精神實質(zhì)

組織我校教師深入學(xué)習(xí)《東宋門學(xué)區(qū)崗位能力等級制評價活動實施方案》，布署本校教師崗位大練兵活動,，領(lǐng)會精神實質(zhì),，明確目標(biāo)與任務(wù)。為我校開展教師全員崗位大練兵做好準(zhǔn)備,。

3,、加大崗位練兵工作力度，力爭突出成效

教師崗位能力等級制評價是我校教育改革與發(fā)展的客觀需要,，是校本研修工作的延續(xù)和深化,，是教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容，教師必須人人參與,。新教師側(cè)重職業(yè)基本技能的訓(xùn)練,，具有一定教學(xué)實踐經(jīng)驗的教師側(cè)重新課程教學(xué)策略與方法的應(yīng)用，名優(yōu)骨干教師側(cè)重教育思想,、教育智慧和教學(xué)風(fēng)格的培養(yǎng)與提升,，使不同層次的教師都有不同程度的提高，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

我校依據(jù)《東宋門學(xué)區(qū)教師崗位大練兵內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)》,，結(jié)合我校實際，制定練兵的內(nèi)容,，采取分步實施,，分模塊達(dá)標(biāo)的原則。大練兵的主戰(zhàn)場離不開課堂教學(xué),，離不開學(xué)年組與學(xué)科組,，我校充分利用有效的研修方式開展練兵活動。

1,、以課堂教學(xué)為突破口,，提高教學(xué)技能

課堂教學(xué)大練兵是崗位練兵活動的重點，學(xué)校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點,，結(jié)合青年教師匯報課,、骨干教師示范課、中老年教師創(chuàng)新課等有效形式,，進(jìn)一步組織全體教師人人上一節(jié)公開課,，由學(xué)校評課組從備課、上課、說課,、課后反思及評課等方面給予公正,、公平、實際的打分,。同時以教研組為單位同步開展課堂教學(xué)創(chuàng)新研討活動,，全面促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)水平和效率。

2,、實施教育科研大練兵,，提升教師的科研能力

學(xué)校堅持以教育科研為先導(dǎo)，牢固樹立“以課題推動課改”的科研理念,，嚴(yán)格按照區(qū)教育局及教研室有關(guān)課題研究要求,，深入開展各學(xué)科多層次教育科研課題研究實驗活動，重點落實“五個一”要求：每個教師書面分析一個典型教學(xué)案例,，命一份學(xué)科檢測試題,，寫一篇與所任學(xué)科有關(guān)的教學(xué)論文，當(dāng)一次集體備課的中心發(fā)言人,，寫一份高質(zhì)量的教學(xué)反思,。對課題組成員則加大管理的`力度，要求他們以課題牽動為策略,，把崗位練兵與課題研究相結(jié)合,，把書寫結(jié)題報告與提高科研能力相結(jié)合。撰寫出較高質(zhì)量的科研論文或課題結(jié)題報告,。讓崗位練兵在科研領(lǐng)域突出實效,。

3、開展各項練兵活動,，豐滿教師的羽翼

我們在本學(xué)期相繼開展了系列練兵競賽活動,，讓教師在活動中提升素質(zhì)，以競賽促進(jìn)練兵活動的開展,。十月份我們組織了大型的教學(xué)競賽活動,，分三個層次開展，讓青年教師,、骨干教師,、中老年教師都有參加展示短里的機(jī)會，為他們搭建鍛煉的平臺,，讓練兵成為推進(jìn)教學(xué)研究的催化劑,。十一月份，我們開展了專業(yè)能力大比武教師說課競賽,。所有參賽教師根據(jù)所教教材選出六個課題,，形成說課稿，在進(jìn)行自練的基礎(chǔ)上，組織評委進(jìn)行現(xiàn)場抽簽說課,。教師們由于準(zhǔn)備充分,，設(shè)計合理，基本功扎實,，使這項活動取得圓滿成效,，為進(jìn)修學(xué)校小教部提供了參加競賽的人才。九月份我們在教師中開展了課件制作競賽,。要求教師里利用所教教材,，選擇單個課例進(jìn)行現(xiàn)場課件制作，最后進(jìn)行評比,。在這項活動中，教師參與的積極性很高,，就連老教師也不甘落后,，紛紛制作了幻燈片進(jìn)行展示。

4,、以網(wǎng)絡(luò)教研為突破口,，讓崗位練兵步入快車道

我們加強(qiáng)教師的信息技術(shù)能力的訓(xùn)練，讓教師利用網(wǎng)絡(luò)資源有效地為教育教學(xué)服務(wù),。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或教研時間組織教師進(jìn)行網(wǎng)上教研或網(wǎng)上備課,。讓崗位練兵與現(xiàn)代化教育技術(shù)相結(jié)合，讓教師在高效快捷的信息狀態(tài)下吸納有利的資源而更好的為教育教學(xué),、為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),。

為了促進(jìn)中青年教師的教育教學(xué)水平不斷提高，學(xué)校多次為青年教師搭建展示的平臺,，讓他們積極參加上級教研組織的教研活動,，收獲很大。

探索有佳境,，練兵無止境,。崗位能力等級制評價是一項只有起點沒有終點的活動，是提升教師專長的有效方式,。讓我們在不斷的探索和實踐中創(chuàng)建特色,，形成機(jī)制，為打造一支具有專業(yè)能力而全面發(fā)展的教師群體而不懈努力,！

學(xué)校教師工作總結(jié)篇十二

春回大地,，陽光明媚，_月份都在陰雨綿綿終于過去了,，我們迎來了花的季節(jié),，也正式迎來了陽光明媚的四月，心情也變得豁然開朗，回想起_月份的工作,，我覺得還是比較滿意的,，特別是老師間的親情濃了很多，能夠互相幫助,，這使我特別的高興,，在我的心里沒有比這一點重要，只要我們有一個團(tuán)結(jié),，和諧的大家庭,，我們的幼兒園才會不斷的進(jìn)步。當(dāng)然我們的工作也存在許多的不足,，為了以后工作更好的開展,，現(xiàn)將_月份的工作總結(jié)如下：

一、管理工作

_月份的工作基本上都已走向正軌,，老師們都能緊隨幼兒園的工作目標(biāo),，嚴(yán)格的要求自己，不管是從思想素質(zhì)還是業(yè)務(wù)水平上,，老師們都在不斷提高,，能嚴(yán)格地遵守幼兒園的規(guī)章制度，串崗講話等不良現(xiàn)象在平時的工作中還是比較少見,，在管理上我們不斷規(guī)范,，把每周的工作計劃安排在黑板上，老師們都能自覺的進(jìn)行安排,，特別是中班的朱老師,，他能充分發(fā)揮自己的想象，及時地完成各項活動,，其次就是大班的老師,，他們總是走在工作的前面。

二,、常規(guī)活動的管理

本月的幼兒常規(guī)活動在上個月的基礎(chǔ)上強(qiáng)化了許多,，基本上做得比較有序，作息時間能夠嚴(yán)格的要求自己,，特別是我們中班的幾位老師他們的常規(guī)時間總是能走在前面,，下午的課程安排的比較緊湊，其他班上的常規(guī)工作要常抓不懈,，使幼兒園的工作更加規(guī)范化,。

三、教育教學(xué)管理

_月份的課程主題《春》,，各個班級在教學(xué)上緊緊圍繞主題,，從談春,、唱春，畫春等幾方面講述了春天的多姿多彩,，從春的樂曲,，繪畫作品等讓孩子們感受到春天是一年中最美的季節(jié)，教師們能嚴(yán)格遵守備課要求,，認(rèn)真?zhèn)湔n與實施,，通過家長調(diào)查結(jié)果表明，家長對教育教學(xué)上還是比較滿意的,，但英語課程的口語能力還有待加強(qiáng),，中班的動手動腦能力和培養(yǎng)孩子活撥開朗的性格上還有待進(jìn)一步的提高。

四,、衛(wèi)生保健工作

雖然已經(jīng)是_月,，天氣依然比較的寒冷，在保育工作上老師們都在盡心盡力,，認(rèn)真做好晨檢工作,。門窗的通風(fēng)，每天用消毒水拖地,，擦桌子，通過黑板報想家長宣傳衛(wèi)生知識,，手足口病的宣傳知識,，讓家長及時了解和預(yù)防傳染病的預(yù)防知識，在平時的工作中,，給孩子們時刻的隔背,，喝水，隨時給幼兒們增減衣服但還是避免不了孩子們生病,，特別是新生班的孩子出勤特別低,，我們及時給沒到園的幼兒打電話，了解幼兒情況,。

五,、目前幼兒園存在的問題

1、教職工的思想比較散亂,，工作無目的,，要加強(qiáng)的教育思想素質(zhì)使教師們在紀(jì)律上嚴(yán)格的要求自己。

2,、一日常規(guī)活動上部分教師沒有按課表上課,，特別是音樂藝術(shù)的課程上，培養(yǎng)孩子們動手繪畫和能唱會跳的性格上要下功夫,。

3,、衛(wèi)生保健工作還要加強(qiáng),，晨檢工作有待提高。

4,、在本月安排的活動上教師們還要有創(chuàng)新的意識,，不要是以完成任務(wù)的形式來完成工作。

六,、_月份的工作安排

1,、繼續(xù)加強(qiáng)教玩具在體育活動中的運(yùn)用，全園輪流帶孩子進(jìn)行戶外活動每天15分鐘,。

2,、藝術(shù)課程工作在本月要規(guī)范的開展，要求各班以藝術(shù)課的內(nèi)容為主上交部分作品,。

3,、早操的更改在本月開展，聘請專業(yè)的舞蹈教師對教師們進(jìn)行舞蹈培訓(xùn),。

4,、_月份的教育比筆記繼續(xù)開展。

5,、園本培訓(xùn)工作本月計劃實施,，請各位教師們自選課程，設(shè)計一篇符合幼兒特征的課程,。

6,、“六一”活動的初步安排，要求每個班級兩個優(yōu)秀節(jié)目,。于五,、一前上交節(jié)目名稱。

七,、目前幼兒園要強(qiáng)調(diào)的工作

1,、現(xiàn)在正是手足口病的高峰期，要求老師們認(rèn)真做好晨檢工作,，衛(wèi)生保健工作,，消毒工作。

2,、天氣晴好,，坐車的時間推遲十分鐘，離園時間為4,、20放學(xué)時間為4,、30

3、中午四樓睡房安排值班,，值班老師不準(zhǔn)睡覺,。

學(xué)校教師工作總結(jié)篇十三

“要做人民的先生,，先做人民的學(xué)生”。這是我母校的校訓(xùn),。自畢業(yè)以來,，走進(jìn)教育這片沃土，我一直在努力踐行母校的這一校訓(xùn),。在具體的教育教學(xué)工作中,，不斷的走進(jìn)學(xué)生生活，在學(xué)生的身上汲取成長的養(yǎng)分,。

自3月底進(jìn)入廣州市紅日技工學(xué)校,，三個多月的時間的工作，可以說是五味雜陳,。在各種挑戰(zhàn)中,，不斷的尋找自己人生定位。在即將接近學(xué)期的尾聲,，提筆寫下近段時間的工作總結(jié),。如下：

由于本校為集團(tuán)辦校，自進(jìn)校工作以來,，通過網(wǎng)絡(luò)媒介,，了解了集團(tuán)的企業(yè)文化，及本校的辦學(xué)理念,。

在自身素養(yǎng)上,，自覺學(xué)習(xí)教育理論，更新教育理念,。還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名及格的教師,。

到校以來,，我兼任了“應(yīng)用文寫作”、“辦公室事務(wù)管理”,、“農(nóng)村政策法規(guī)”三門課程的教育教學(xué)工作,。由于過去幾年，我從事的都是與語文教學(xué)及書法教學(xué)等相關(guān)課程的`教學(xué)工作,。對于這三門課程的教學(xué),，基本上是“摸著石頭過河”，一步一艱辛,。捧著教師的一顆良心,，和對眼前這群求學(xué)青年的敬畏。我嚴(yán)格要求自己,。作為教育者,，我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為此,，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：通過各種渠道收集信息，寫好教案,；從拿到這基本教材那刻起,，我也挺茫然的。說實話,，對于這幾本書,，我陌生的很，自己理解也需要花挺大的心思,，何況傳道授業(yè)解惑,，那過中的苦辛是可想而知的。我每天,，在別人休息的時候,，靜靜的看點資料，翻點書,，不斷的增加個人的素養(yǎng),，為的就是對得起那三尺的講臺。

我是相信,，“一分耕耘,，一分收獲”的。所以我孜孜以求,，在這過程中,，果真有所收獲。就拿一點來分享吧,，我?guī)讉€月,，用心走進(jìn)技校生的學(xué)習(xí)生活中，從中也開始了解了這一群體學(xué)生的某些特點,。這對于,，我這喜歡閑暇的時候，胡亂提筆的人,，這份體驗,，無疑會為我以后的文學(xué)創(chuàng)作提供養(yǎng)分。

2,、鉆研教材,，用心對陌生課程，進(jìn)行研讀,。比如‘辦公室事務(wù)管理’這一課程,，我通過網(wǎng)絡(luò)查找,，咨詢相關(guān)教師，在教育教學(xué)環(huán)節(jié)插入教學(xué)互動游戲,，來促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，同時拉近師生間的距離。

還記得在第一天接任11中一班班主任的時候,，我曾經(jīng)組織他們玩過一個信任的游戲,。玩法挺簡單的，卻讓學(xué)生懂得要在這社會要生存,。人際間的信任,，是沉淀在大地上的基石。游戲方法挺簡單的,，在此可適當(dāng)介紹,，希望有緣分的人看了，能有所裨益,。學(xué)生自行分組,，兩個人一組，（注：一組的兩個人為要好的朋友）,。游戲開始,，一個閉上眼睛，另一個睜開眼睛,，彼此搭著胳膊,，睜開眼睛的同學(xué)開始帶著壁上眼睛的同學(xué)在學(xué)校行走，6~10分鐘,，期間,，閉眼的不能睜開眼睛，帶路的可以輕聲的適當(dāng)提醒他周圍的環(huán)境,，路況等信息,。如此一輪后，互換角色,。游戲結(jié)束，組織學(xué)生討論這期間的感覺,。好多學(xué)生會茫然的發(fā)現(xiàn),，原來一直認(rèn)為是要好的朋友，卻不能從一而終的堅持相信對方的指引,。就這樣簡單的游戲,，也許就幾分鐘，足以讓學(xué)生難以忘記,。又如我在給學(xué)生上寫作時,，某天,，我?guī)Я艘槐移綍r喝的茶和一片枯黃的樹葉到課室。然后,，我問學(xué)生,，這杯茶的重量。學(xué)生你一言我一語的猜著,。猜出來的范圍無非就在半斤以下,。然后，我問學(xué)生,，拿著這杯茶,，輕松嗎？學(xué)生都說,，輕松,。然后我，讓某個學(xué)生出來把茶拿著,。那是班上的一個大個子,，拿這杯茶似乎并沒什么壓力?？粗_始的時候,，在笑，然后,，時間一分一秒的過去,，我看見他的手開始斗了。臉上不再有笑容,，而是看著我,，一臉困惑。之后的道理,，大概不需要我說了,。他們大概已然懂得。然后再說這片葉子吧,，當(dāng)時是春天,，我在春天的夾縫了撿了一片黃色的落葉。我把落葉在課堂傳了一次,，大部分的學(xué)生都看到落葉的美麗,，都在猜度著我?guī)н@片葉子來到這課堂的原因。遺憾的是,，沒有一個學(xué)生能讀懂我的心思,。我輕言細(xì)語的問他們，知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎。當(dāng)然,，這群年輕人,，都知道是春天。此時,，我再把葉子在他們的眼前晃動,。告訴他們“這是一片春天的葉子，一片在春天已然枯黃了的葉子,?！比缓螅医又龑?dǎo)他們,，我們習(xí)慣的思維就是“秋天來了,，葉子黃了，靜靜的飄落了下來,。殊不知,，在這希望的春天，生命也有這么多偶然的墜落,?！逼鋵崳@小小的一片葉子,，我要鏤刻在學(xué)生的心里,，讓他們懂得：一、并不是秋天才會有落葉,，打破習(xí)慣性的思維,；2、生命有太多的偶然,，要好好珍惜每一個當(dāng)下,。知道，每一個逗號都可能與一個句號相連,。（附,，從前我在從事學(xué)前教育的時候，有個孩子,，在春天的懷抱里,，抬起頭看到樹上的黃葉，小孩跟我說,，老師,，秋天的葉子寶寶，睡了一覺,，忘記了下來了，我們不要吵醒她呢！我當(dāng)時砰然心動,，就在那一刻,，恍然驚覺，我們的成長,，到后來竟然比不上一個幼兒的覺悟）,。就這樣，簡單的導(dǎo)入后,，我開始,，讓學(xué)生自選角度，寫一篇感悟性的文章,。后來,，當(dāng)我把文章收上來的時候，發(fā)現(xiàn),，他們寫出來的文字,，也挺真切的。如是,，我想,，我的教學(xué)目的就達(dá)到了。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。在這一點上，我堅持走進(jìn)學(xué)生,，正如毛澤東語錄中“從群眾中來,，到群眾中去”，可否,，給我換兩個字,，“從學(xué)生中來，到學(xué)生中去”,。由于接觸時間短,，在走進(jìn)學(xué)生，讀懂學(xué)生方面,，我有一定的不足,，畢竟走馬上任，接的又是個畢業(yè)班的班主任，就在11中一這群學(xué)生即將實習(xí)的學(xué)期,，走進(jìn)了這個群體,。扛下一個特殊的班級,，遲到,，曠課率高的班級，這需要的大概不單是勇氣,，更多的是一份責(zé)任,。“采得百花成蜜后,，為誰辛苦為誰甜”,，就這樣的一種對職業(yè)的敬畏，后來我在一個會議上知道了有一部電影《師魂》,，大概就是這種內(nèi)在因素的鞭笞,。又或者是，啟功先生書寫的,，北京師范大學(xué)的校訓(xùn)那簡單的八個字“學(xué)為人師,，行為世范”。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的知識有效的傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。這過程，是聽辛苦的,，以前很不在意那句話“腦力勞動,，比體力勞動辛苦?！钡罱?，頗有體會，就拿應(yīng)用文寫作而言,，規(guī)范的模式,，固定的用語，怎樣讓學(xué)生在四十幾分鐘的課堂不覺枯燥,，又能學(xué)點東西呢,，這是需要花好大的心思的。

5,、課堂上的情況,。

技校的學(xué)生,，聽課難得有小學(xué)，初中那樣課堂上中規(guī)中矩的聽課的,，因為這群學(xué)生,，側(cè)重的是技能的教學(xué)，而我教的恰好是文化基礎(chǔ)課,。素來，在這群學(xué)生中是得不到重視的,?；诖耍也]有在一開始給他們提出太高的要求,，而是在課堂上悉心引導(dǎo),，讓她們慢慢懂得知惠。幾年的教育教學(xué)中,，我深知教育的每個環(huán)節(jié)都是相扣的,，所以，在課堂教學(xué)中,，我關(guān)注整體,，也適當(dāng)?shù)膫?cè)重個別。注意課堂的反饋,，在課間與學(xué)生溝通,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)，及對我個人的一些評價,，以便在接下來的各項工作中能有所改進(jìn),。

6、提高教學(xué)質(zhì)量,，做好課后輔導(dǎo)工作,。我們常說，“興趣是最好的老師”,。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，增加學(xué)生的人文素養(yǎng)，我給學(xué)生介紹了許多陶冶性情的書籍,。我不知道這效果怎樣,，但當(dāng)哪天，12高技班的劉同學(xué)拿著一本白落梅的散文《世間所有的相遇都是久別重逢》要我?guī)退跁撵轫撋蠈憥拙湓挘?2中技班的吳同學(xué)激動的跑過來跟我說,，老師我買了劉同的《誰的青春不迷惘》,。就這樣簡單的碰撞，更堅定了我與他們分享好書的信念,。技校生愛動,、好玩,，缺乏自控能力。對這些學(xué)生要努力做到從友善引導(dǎo)開始,，比如,，和他們談心，參加他們的某些活動,，或幫助他們找到一些被遺忘的優(yōu)點,，讓她們樹立信心。

7,、關(guān)心學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,。相信良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。也相信，每一棵樹苗都能在我的眼前發(fā)芽生根,。

“如心為恕”,，懂得善待他人，用自己的心推及他人之心是恕,。在與學(xué)生交往中,，要找到自己正確的心靈坐標(biāo)，努力做好自己該做的事情,，將學(xué)生之心比作自己的心,，自己跟學(xué)生換位思考，這樣讓自己的心變得寬容,。學(xué)生也能在你的身上學(xué)找到某種屬于心靈的定位,。

我喜歡教育這一行業(yè),，也相信教育這一舞臺能成就我的人生,。為了，追逐夢想,，我不斷的增加自己的籌碼,。閑暇的時候查閱有關(guān)教學(xué)資料,，翻看各類的書籍。間或,，與學(xué)生一起做運(yùn)動,，如，打羽毛球,，乒乓球等,。

當(dāng)然在技校教學(xué)，屬于新領(lǐng)域,，肯定會存在各方面的不足,，但會在以后不斷的改進(jìn)的,。想來，摸著石頭過河,，收獲也肯定會釀成美酒,。

學(xué)校教師工作總結(jié)篇十四

自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo),。一年來,，我一直以勤勤奮懇、踏扎實實的態(tài)度來對待我的工作,。此刻又到年關(guān),，現(xiàn)對一年來的工作進(jìn)行總結(jié)。

在一年的教育教課工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育目標(biāo),，熱愛教育事業(yè)，一直不忘人民教師職責(zé),，愛學(xué)校,、愛學(xué)生。作為一名教師,，我從自己嚴(yán)格要求自己,，經(jīng)過政治思想、學(xué)問水平,、教育教課能力等方面的不停提升來塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不停成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)異的人材,，打下堅固的基礎(chǔ),。

一年來我向來擔(dān)當(dāng)高年級的語文學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求自己,，勤苦研究業(yè)務(wù),，不停提升業(yè)務(wù)水平，不停學(xué)習(xí)新知識,，研究教育教課規(guī)律,，改良教育教課方法。

1,、尊敬學(xué)生是以學(xué)生為主的要點,。

在教課中，深刻領(lǐng)會到要以學(xué)生為主,，以學(xué)生的發(fā)展為主,。第一，一定尊敬學(xué)生,。尊敬學(xué)生的思慮權(quán),，尊敬學(xué)生的講話權(quán),，尊敬學(xué)生研究精神，尊敬學(xué)生的思想成就,。做到這些,，才能夠松手讓學(xué)生去思慮，讓學(xué)生研究,。

2,、分層合作，是實現(xiàn)合作,、自主,、研究的學(xué)習(xí)模式必由之路。

學(xué)生的層次不同,，思慮的效率不同,，常常會造成一些學(xué)惟恐于思慮，懶于研究,，依靠他人的思想,。教課中假如讓好中差混成一個小組，這樣好的學(xué)生永久成為領(lǐng)頭人,，成為代言人,，而差生永久就在小組中得不到重視。要解決這個問題一定推行分層分小組合作的方法,，在講堂上,，依據(jù)不同的狀況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次同樣,，能力同樣的'狀況下有了思慮問題的時間,，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù),。

3,、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

語文教課最忌一模一樣,，簡單使學(xué)生討厭,。假如一模一樣地字詞教課，課文剖析,，概括總結(jié),，這樣既費時又費勁，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少,。五年級的學(xué)生,，字詞教課完好能夠松手讓他們自己達(dá)成。他們有這個能力并且有各自獨到的方法,。在教課中,，我一般字詞教課只作為一個檢查過程,。課文剖析看是那一類文體，新的文體教授給新的方法,。而后,，讓學(xué)生依照方法自我解決。最主要的是依據(jù)教材學(xué)生理解這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平,，解決哪些疑難問題,，穴道哪些解決問題的方法。這樣講堂才能實效高效,。

4,、規(guī)范作業(yè)。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化,、條理化,，要靠必定的作業(yè)來穩(wěn)固提升。經(jīng)過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路清楚,，條理清楚,。養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個鮮亮看法,，而規(guī)范化的作業(yè)能夠使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

5,、多展開語文實踐活動。

利用講堂課余及班隊活動,，進(jìn)行一系列的實踐活動是本學(xué)期語文教課餓一個重要方面,。在主題班會上，進(jìn)行說“新學(xué)期的打算”,、“不時刻刻注意安全”,、“我愛學(xué)校”,，如何利用制作等一系列活動,，鍛煉學(xué)生的膽子和表達(dá)能力都有顯著提升，不論是誰站起來都能說上一會兒,。

6,、擬訂幫教方案。

對個其余差生,，能盡心指導(dǎo),，常常面批作業(yè)，找出知識的單薄環(huán)節(jié),，實時進(jìn)行補(bǔ)漏,。比如,，自己常常利用課余時間，落班指導(dǎo)學(xué)生,，有針對性地擬訂幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作。

在講堂上,，采納多發(fā)問,，多檢查，實時勸導(dǎo),，實時反應(yīng)的形式,，努力提升后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識。同時,，在班級中展開互幫互學(xué)小組,，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生正直思想,，相互學(xué)習(xí),，互想促使，形成你追我趕的優(yōu)異學(xué)習(xí)氛圍,。平常,，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面經(jīng)過尖子生指導(dǎo)后進(jìn)生,，以先進(jìn)幫助后進(jìn),，以好帶差，促使共贏成效,。

7,、課題研究工作。

在課題研究工作中我所做的工作有：

1,、提升課前準(zhǔn)備工作有效性,。

（1）提升備課的有效性。

我在備課時獨立研究,，自主備課,，自主備課時不僅備教材、備學(xué)生,、備資料,、備要點難點訓(xùn)練點，備思路,，備教課策略,，確實提升備課的質(zhì)量。

（2）提升學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。

一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法,，并經(jīng)過講堂訓(xùn)練提升預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度,；

二是有針對性地提出某些預(yù)習(xí)題，以教促學(xué),；

三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的講堂檢查,，教課即能夠從預(yù)習(xí)下手，以學(xué)定教,。

2,、對講堂操作的有效性的研究。

（1）教課目的：第一,，我有預(yù)設(shè)的講堂教課目的,，目標(biāo)依據(jù)教材、課時,、班級學(xué)情正確立位,，三維一體的目標(biāo)落實到講堂有所重視；其次,，我依據(jù)講堂的動向發(fā)展合適地調(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo),，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所重視；再次,，我主動對目標(biāo)的達(dá)成度自我評估,。

（2）師生角色：學(xué)生是講堂學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促使者,，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體,。沒有教師的專業(yè)成長，就難有學(xué)生的自主發(fā)展,，講堂中雙主體在不同層面上不停協(xié)調(diào)解共同發(fā)展,。講堂中我正確地定位自己的角色,，并努力促使學(xué)生形成正確的角色感,。

（3）教課構(gòu)造：

講堂中凸現(xiàn)講堂中師生的交往互動，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教課目的的動向生成,，它包含教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式,。我在教課時依據(jù)不同文章的特點來選擇教課方式。比較理性的文章,，較適于對文章作粗線條的辦理的課文我多采納問題導(dǎo)引法,，對照較感性的文章，對文章的出色細(xì)部時我則采納以研促讀,，重視學(xué)生的自讀自悟,。

（4）教課資源：教課資源包含文本資源（教材資源與擴(kuò)展閱讀資源）、媒體資源以及人的資源（主要指師生的資源）。教課過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程,。講堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā),，更重視開發(fā)我自己的資源。

（5）學(xué)習(xí)評論：

a,、學(xué)習(xí)評論應(yīng)是完好的評論,，包含激勵和責(zé)備。

b,、學(xué)習(xí)評論應(yīng)是針對性的評論,，既要防止空洞，又要防止機(jī)械屢次地評論,。

c,、學(xué)習(xí)評論應(yīng)是發(fā)展的評論，發(fā)揮評論的激勵和指導(dǎo)作用,，不損害學(xué)生的自尊,。

3、對課后反省有效性的研究,。

一方面?zhèn)€人勤思慮,、勤動筆，養(yǎng)成教課反省習(xí)慣,。另一方面增強(qiáng)

反省的交流與商討,，從反省中獲得啟示和升華，獲得進(jìn)步,。

自己嚴(yán)格恪守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早走,、有事主動告假,。在工作中，敬愛領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確辦理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常,，節(jié)儉節(jié)儉,、不辭辛苦、對人真摯,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和睦和睦，從不鬧無原則的糾葛,，到處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，絕不松弛地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

跟著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提升，自己在教課之余,，還擠時間自學(xué)教育教課理論并踴躍進(jìn)行各種現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),，掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學(xué)期我應(yīng)上司的呼吁,，踴躍到邊遠(yuǎn)學(xué)校支教,，在支教課校發(fā)揮自己的光和熱，遇到支教課校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。被評為市級支教先進(jìn)個人,。這學(xué)期，五星學(xué)校擔(dān)當(dāng)了課題研究的工作,，在此項工作中,，我先后擔(dān)當(dāng)了課題研究展現(xiàn)課的任務(wù)，并遇到領(lǐng)導(dǎo)的好評,，經(jīng)過學(xué)校評論組評選為一等獎,。并且自己對自己所研究的對于“自主學(xué)習(xí)的有效性”也有了必定的理解。在學(xué)校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎,。

學(xué)校教師工作總結(jié)篇十五

上周是第十一周,，新學(xué)期已經(jīng)走完了一半的`路程，一個星期來,，我們的工作和學(xué)習(xí)雖然緊張辛苦,，但我們井然有序;或許我們的生活可能有些單調(diào)，但我們的校園里從不缺少歡聲笑語;或許我們會有些許的疲憊,，但我們卻從未停止過前進(jìn),，超越的步伐。

,。上周大部分同學(xué)能積極遵守學(xué)校規(guī)定的作息時間,。兩個年級的班主任都能在早上8：10分，下午2：10分以前到校,，積極組織學(xué)生進(jìn)行有效的課前學(xué)習(xí),。早晨走進(jìn)校園，就會聽到教室里傳出的朗朗讀出聲,，下午第一節(jié)課前各班在班主任老師和科任老師的組織下,，同學(xué)們都在進(jìn)行積極,、主動,、有效的學(xué)習(xí)活動。

,。上周進(jìn)行了兩次清潔衛(wèi)生大掃除,，各班同學(xué)充分發(fā)揚(yáng)了不怕苦，不怕累，不怕臟的精神,，對教室,、辦公室和公共地段進(jìn)行了徹底的清潔衛(wèi)生大掃除。很多班級在早上和下午第一節(jié)課前都有值日生對教室和所負(fù)責(zé)公地進(jìn)行衛(wèi)生保潔,。

,。上周天氣很好，兩操和集會都能順利進(jìn)行,，在班主任老師和體育老師的認(rèn)真組織下,，兩個年級的兩操和集會紀(jì)律良好，學(xué)校德育處,，團(tuán)支部,，學(xué)生會和值周組對兩操進(jìn)行了認(rèn)真的檢查。

學(xué)校教師工作總結(jié)篇十六

時光如梭,，光陰似箭,，周而復(fù)始又一年，在此我想對老師們致以崇高的敬意,，也向大家真誠道一聲：老師們,，辛苦了。

感謝老師們一年來的辛勤耕耘,，感謝老師們一年來的支持與配合,，感謝學(xué)校為我們提供這樣成長發(fā)展的機(jī)遇，更感謝王校長高屋建瓴的教學(xué)專業(yè)引領(lǐng),。在這樣的背景下,，在這樣寬松的工作環(huán)境中，在這樣默契和諧的氛圍中,，大家忙碌著,，成長著，快樂著,，我們的學(xué)校各項工作有條不紊,，穩(wěn)步推進(jìn)。

可以說,，我們的每位老師都盡到了自己的責(zé)任,，我們的每一位同事都辛勞的工作著，但大家做到了辛苦不訴苦,。工作中相互支持,，思想上互相溝通，生活上相互關(guān)心,，分歧時相互理解,，以大局為重協(xié)作聯(lián)動,。

是的，作為一名教育工作者,，無論在哪個崗位,，我們的目標(biāo)是一致的，我們都應(yīng)該以事業(yè)為重,，以學(xué)校發(fā)展為重,，以學(xué)生成長為重，我們都應(yīng)該找準(zhǔn)自己的位置,，演好自己的角色,，強(qiáng)化自己的責(zé)任，搞好該做的服務(wù),，立足本職崗位,，盡一份自己應(yīng)盡的責(zé)任，為形成團(tuán)結(jié)向上,，穩(wěn)定和諧,，凝心聚力的集體盡自己的綿薄之力。

工作中我們要提高工作能力,，給學(xué)生最優(yōu)質(zhì)的服務(wù),；對待教學(xué)中存在的一些問題要正確對待，找出問題癥結(jié),，進(jìn)行自我反思,，從經(jīng)驗反思中吸取教益，以促進(jìn)自身素養(yǎng)的提高,。

尤其需要注意的是,，我們要用積極的心態(tài)，強(qiáng)烈的責(zé)任心,，樂于奉獻(xiàn)的精神努力完成各項工作,。在制訂各項計劃時要細(xì)心，開展各項工作時要用心,，輔導(dǎo)指導(dǎo)學(xué)生時要耐心,。

在與事相處時要謙虛隨和，教學(xué)工作中團(tuán)結(jié)合作,，謙虛請教,，相互探索；生活上坦誠相待,，相互關(guān)心,，相互幫助。這樣平等,、輕松,、互助的工作氛圍中，再辛苦也不覺得苦,，工作起來就會得心應(yīng)手,，輕松自如，樂此不疲,。

當(dāng)我們?nèi)〉贸煽儠r,，要及時總結(jié)經(jīng)驗，并把我們的經(jīng)驗記錄下來,，以便更好的工作,；當(dāng)我們失敗的時候，也決不能含含糊糊,，遮遮掩掩,，一定要正確對待問題，及時查找原因,，彌補(bǔ)漏洞,，把不良影響降到最低，避免今后犯同樣的錯誤,。

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