范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

語文批改評語篇一

1,、只要你肯努力，成功一定屬于你,。

2,、加油！超過別人,。

3,、你很聰明，如果把字再寫得好一點,，那就更好了,！

4、你的作業(yè)給人的感覺賞心悅目,，好孩子,，繼續(xù)努力，希望看到更加出色的你,。

5,、你養(yǎng)成了良好的學習習慣，特別是作業(yè)本很干凈,，書寫也很端正,，老師很高興。

7,、希望你認真對待每一件事,！認真完成作業(yè)，你收獲成功的笑臉一定更燦爛。

8,、書寫比以前進步多了,，但有些字還不夠規(guī)范，努力呀,！相信你的語文會越來越好,。

9、書寫美觀,，做題正確,，看你的作業(yè)真是一種享受。

10,、你的作業(yè)一直很棒,，你是一個要求上進的孩子。希望你有更佳的表現(xiàn),。

11,、你的書寫很工整，字也很清秀,，希望你堅持下去,。

12、你近段時間的作業(yè)有點粗心,，希望你盡快地改正過來,。

13、你這次作業(yè)讓人賞心悅目,，老師真為你高興,，希望你一定要堅持下去。

14,、你這次的作業(yè)真是讓人賞心悅目,，老師由衷地為你高興，相信你今后會錦上添花,。

15,、你的作業(yè)充分體現(xiàn)了你是一個聰明,、愛學習,、工作認真,、仔細的好孩子。老師相信你會做得更好,。

語文批改評語篇二

1.我喜歡你的認真勁兒,。

2.對自己要有信心，我相信你是最棒的,。

3.老師相信你能學好

4.就這樣做下去,，孩子!

5.你在努力,，老師感覺的到。

6.只要你肯努力,，成功一定屬于你,。

7.加油!超過別人。

8.有進步了啦!我為你高興,。

9.經過你的努力,，你寫的字進步很大，可千萬不要驕傲!

10.這次作業(yè),，你寫的有進步,，望你下次寫得更好!

語文批改評語篇三

1,、我忍不住想多看兩遍,，真好！

2,、寫得真棒,！最近學得很棒！

3,、喜歡你深刻的見解,，喜歡你愛思考！

4,、祝賀你每次作業(yè)都完成得這么好,！

5、最近很好,，就這樣做下去,，加油！

6,、喜歡你的認真勁兒,！

7、你努力,，你收獲,，你勤奮，你成功,！

8,、我發(fā)現(xiàn)你又進步了，真棒,！

9,、今天我太高興了，因為看到了你的這篇作文,！

10,、喜歡你的語言,，樸素而飽含哲理，我會推薦給大家,！

11,、這一次做得不錯，再努力些就會更棒,！

12,、孩子，你在努力,！我能感覺到,！

13、這就是耕耘后的收獲,！

14,、這段時間學習狀態(tài)很好！

15,、有進步啦,！

語文批改評語篇四

1.你的每次作業(yè)都是既干凈又正確，這早已成了老師的驕傲,，但這次作業(yè)中,，有了幾個錯別字，是不會寫呢,，還是粗心?你要繼續(xù)努力,。

2.今天你的字，讓老師看到了你的認真,，如果堅持下去,，你會寫得更漂亮!

3.老師相信你，你也要相信自己,，能寫得更好

4.××,，你的字比以前有了很大進步，但還是多少有些潦草,。字是一個人的門面,，希望你能改掉不足，把字寫規(guī)范,，老師相信你能夠做到,。加油吧!

5.你的書寫速度提高了，字也寫得漂亮了!

6.聰明的孩子總會有不俗的表現(xiàn),，老師相信你是最棒的!

7.你能按時完成老師布置的作業(yè),，老師非常高興，雖然做得還不夠理想,，老師相信,，有這么一個好的開端,，以后的作業(yè)會漸漸好起來。直起腰,，相信自己能行!

8.語言流暢生動,，像潺潺流水。但是如果把字寫得再好一些,，老師會更愛讀,。

9.老師祝賀你，這一次的作業(yè)你全對了,。同時老師期待著你下一次作業(yè)也能像這次一樣,。

10.老師看到你的字寫得越來越好，真為你高興,。

語文批改評語篇五

1,、真棒，你進步了,！

2,、你可要繼續(xù)努力啊,！

3、看到你認真聽講的樣子,，老師真高興,！

4、你今天不但把作業(yè)都做對了,，而且書寫也大有進步,。

5、你自己學習很出色,，能不能讓你的同桌也出色?。?/p>

6,、你的字太美了,，批你的作業(yè)猶如在欣賞一件作品，謝謝你

7,、孩子,，優(yōu)異的成績需要堅持，只要堅持每天都認真踏實的完成作業(yè),，老師相信最后的勝利者一定是你,！

8、作為組長,，老師更希望你的作業(yè)能成為其他同學的榜樣,。

9,、字如其人，你這樣帥氣,，相信你的字也會寫得很帥的

10,、認真是你的朋友，馬虎是你的敵人,?？欤“涯愕臄橙粟s走,，把你的朋友請回來,。

11、你的進步讓老師看到了希望,，你的努力給老師增加了信心,，記住：一份耕耘一份收獲,，努力了就是最棒的,！

12、看了你今天的作業(yè),，老師很高興,，知道你上課能認真學習了，希望你明天的表現(xiàn)更好,！

13,、你很聰明，如果把字再寫得好一點,，那就更好了,！

14、你的作業(yè)給人的感覺賞心悅目,，好孩子,，繼續(xù)努力，希望看到更加出色的你,。

15,、你養(yǎng)成了良好的學習習慣，特別是作業(yè)本很干凈,，書寫也很端正,，老師很高興。

17,、老師相信你,，今后能按時完成作業(yè)的、能干的你會把字寫得工工整整,。

18,、你是一個愛干凈的漂亮男孩,，你的作業(yè)能不能像你一樣漂亮呢？

20,、你最近幾次作業(yè),，都有很大進步，只要努力一定能成功,?！白鳂I(yè)好”標兵非你莫屬。

語文批改評語篇六

2,、文章簡潔明了語言平淡樸實

3,、作者觀察細致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣

4、借景抒情托物詠志很特色

6,、…要求通過虛構的故事來表達一種哲理

7,、本文很好體現(xiàn)了…的特點深刻的主題與新穎的構思相得益彰

9、這是一篇很有新意的…文章構思巧妙語言樸實自然

語文批改評語篇七

1.優(yōu)異成績是刻苦學習的結果,，要再努力啊!

2.每次的學習成績你都是優(yōu)秀的`,，我真為你驕傲!

3.加油!超過別人。

4.有進步了啦!我為你高興,。

5.你的進步讓老師看到了希望,，你的努力給老師增加了信心，記?。阂环莞乓环菔斋@,，努力了就是最棒的!

6.看了你今天的作業(yè)，老師很高興,，知道你上課能認真學習了，希望你明天的表現(xiàn)更好!

7.你很聰明,，如果把字再寫得好一點,，那就更好了!

8.你的作業(yè)給人的感覺賞心悅目，好孩子,，繼續(xù)努力,，希望看到更加出色的你。

9.你能認真書寫,，但要注意個別字的結構!

你是我們班最優(yōu)秀的學生,，作業(yè)認真，字體正規(guī),。

語文批改評語篇八

1. 你的作業(yè)完成的真好,，老師要讓全班同學向你學習。

2. 你的作業(yè)真是太棒了,，書寫超出了老師的想象,。但不要驕傲,，爭做最棒的!

3. 你的字寫得真棒，繼續(xù)努力爭當全班的“一枝筆”,。

4. 你真聰明!看,，你的作業(yè)沒有出現(xiàn)一處錯誤，而且字寫得既規(guī)范又干凈,。

5. 棒!真是太棒了!你的作業(yè)書寫很好,，但要戒驕戒躁，做最好的!

6. 你是一個細心的孩子,，你思維敏捷,，頭腦靈活，這從你的作業(yè)中就能看出,，如果把字寫得更好些,，那你就更出色了。

7. 你是個品學兼優(yōu)的好孩子,，學習認真主動,，積極思考，大膽發(fā)言,，課堂練習獨立完成,，思維開闊，老師很喜歡你,。如果你不斷努力,，并改正有時寫錯別字的不足，相信你一定是最棒的!

8. 你是一個很有個性的小女孩,，在學習上,，你毫不馬虎，書寫方面也比以前好,，并積極幫助同學解決學習中遇到的難題,。

9. 你的作業(yè)每次都能按時完成，老師很滿意,，如果你以后能把字寫得更好一些,，我會更高興!

10. 你每次作業(yè)都完成的那么出色!我相信你一定會成為一個優(yōu)秀的學生!

11. 每次作業(yè)都能看到你秀麗的字跡，真是一種美的享受!

12. 真高興,，每次都能看到你干凈整潔,，字跡漂亮的作業(yè)本。

13. 你的作業(yè)是那么認真,，字又寫得那么好,，真讓人羨慕啊!

14. 你的作業(yè)每次都能及時完成，如果能把字寫得更工整一些，會更好!

15. 你真棒!你的字寫得太漂亮了!

語文批改評語篇九

寫完

作文

評語

1、作文雜而不亂,，能做到詳略得當,，重點突出。

2,、作文對…………的氣氛渲染充分而恰到好處,，對作文重點 ……作了細膩而傳神的刻畫。

3,、……切合實際,，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮,，情緒激昂,。

4、這篇作文充滿了激情,，從字里行間能體會到小作者對……的喜愛之情,。層次清晰，語句流暢,。

5,、事例敘述生動、具體,、趣味性強,，且與前面的比喻……一脈相承。最后,，作者用寥寥數(shù)語,，表現(xiàn)出了自已對……的情感，令人感動,。

6、作文前后連貫,，形成完整的形象,。

7、作文語言清新活潑,，描寫能抓住事物的主要特征,，篇幅短小精悍，值得一讀。

8,、本文內容生動豐富,，語言新穎清爽，結構獨特合理,。

9,、作文有詳有略，言之有序,，內容生動具體,，不失為一篇佳作。

10,、特寫鏡頭別開生面,，情趣盎然。充滿童心童趣,，讀來倍感親切,。

11、作文能過清新有趣的語言,，描寫了……的事,。字里行間，充滿童年真童趣,，歡聲笑語不絕于耳,，不失為一篇佳作。

12,、詳略得當,，虛實相生，是本文的兩大特色,，…………內容更豐富,、更生動。

13,、作文清新秀逸,，親切委婉，樸素而不落俗淘,，值得借見,。

14、作文語言生動準確,，情節(jié)精彩曲折,，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑,。

15,、作文通俗易懂,，趣味性強。

16,、作文眉目清晰,，生動緊湊，趣味性強,。

17,、注意觀察具體事物，并展開合適的想象,，這是本文的成功之處,。

18、作文融情于景,，邊繪景邊抒情,，善于運用打比方的手法，使作文生動具體

19,、作文內容新穎,，結構合理，流暢連貫,，自然通達,。

20、本文取材真實生活,，選材恰當,，很有新意，段落分明,，過渡自然,，情趣盎然，可讀性強,。

21,、作文語言流暢，行文舒展自如,，自然灑脫,，稱得上是一篇較成功的之作。

22,、本文語言雖然并不華麗,，但卻極為準確生動，情感豐富而真實,，讀來津津有味,。

23、作文的結構簡潔合理,，作者對原文的理解也十分深刻透徹,。語言鏗鏘有力，擲地有聲,，讀來令人熱血沸騰,，心潮澎湃。

24,、這篇作文取材新穎,，構思奇妙，語言生動活潑,。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣,。

25、作文按事情發(fā)展的順序,，記敘了……的事,，語言比較流暢，層次較清楚,，自始自終顯得其樂融融,。

26、作文節(jié)奏明快,，語言清新,，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮,。

27,、作文敘事集中，不枝不蔓,，語言樸實流暢,，感情真摯感人。

28,、通篇作文語調輕松幽默,，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手,。

29,、作者構思巧，善于選點展開,，行文跌宕起伏,，耐人尋味。

30,、作文可圈可點的佳句不少,，給作文增添了些文學情趣

1、作文開頭簡而得當,，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,，十分藝術化,。

2、開頭簡明扼要

3,、作文開頭新穎,，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生……的印象,。

4,、作文開頭引人入勝，吸引讀者,?！c面結合，使作文生動,，具體,，詳略得當。

5,、作文語言生動豐富,，可讀性強。

6,、開頭出手不凡,，吸引讀者 7、開頭打動人心,，具有真情實感,。

8、作文開頭交待得十分清楚,，起到總領作文的作用,。

9、作文選材新穎,，激起讀者讀下去的欲望,。

1、以飽滿的激情,，描寫了…………

2,、重點突出，詳略得當,，內容具體,。

3、比喻貼切,，用詞生動,。

4、作文語言通俗易懂,，貼近生活實際,，讀來令人倍感親切,。

5、……以輕松愉快的語氣,，向我們娓娓道來,，令人回味無窮。

6,、敘述自然生動、結構緊湊,，銜接自然連貫,，中心突出。

7,、對于景色的描寫,，語言簡練而準確，聯(lián)想則為觸景生情,，情景自然融合,。

8、通過豐富人物的語言和動作,，襯托出人物的思想品質,。

9、作文邊敘事邊抒情,。

10,、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻,、擬人等手法

11,、小作者觀察仔細，敘述時井然有序

12,、一些精妙詞語的使用,，無形中為作文增添了不少情趣。

13,、作文清逸婉麗,、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣,。

14,、作文想象合情合理，

15,、通過生動,、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般,。

16,、作文線索明朗,，主題突出，緊緊圍繞……進行,。

17,、細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底,。

18,、對人物的語言、神態(tài),、動作等,，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色,。

19,、描寫細膩，生活氣息濃厚,，遣詞造句準確傳神,。

20、語言準確,，鮮明,、生動，內容極其豐富具體,。

21,、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點,。

22,、作文來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,，但卻真實有趣,，寫得入情入理。

23,、作文將……寫得細致入微 24,、語言活潑明快，富有情趣,。

25,、大量采用生活中的口語，使作文更顯自然親切,。

1,、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味,。

2,、以感受開關，以感受結尾,。這樣便使作文前后照應,，首尾連貫，同時又使作文主題回環(huán)復沓,，感染力極強,。

3、結尾處對人物的贊美,，情真意切,，感人至深。

4,、作文含蓄的結尾，既點題,，又耐人尋味,。

5、結尾處集中表達情感,，既照應開頭又總結作文,。首尾連貫，一氣呵成,。

6,、對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,，這是本文的成功之處,。

7、作文以……為結尾,，言簡意賅,，其味無窮。

8,、作文最后揭示中心之句,，實屬點晴之筆，概括之語,，短促而有力,。

9、結尾令人飽含期待與熱情,，言已盡,，意猶未了。

10、作文開頭與結尾時的詩化語言,，充滿想象與韻律之美,，令人愿讀、愛讀,，不忍釋手,。

11、雖為一件小事,，但作者卻描述得有聲有色,，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現(xiàn)了作文主題,。

12,、故事雖平凡，感情卻真摯,、充沛,、感人。

13,、作文結尾不落俗套,，給人以欲還休的感覺。

14,、結尾以……點明中盡,，含蓄雋永，意味深長,。

語文批改評語篇十

1. 相信自己,，一定沒問題!

2. 不要浪費你的時間，那是你的財產,。

3. 聰明肯學,，人見人愛!加油!加油!

4. 注意書法/語法，老師相信你會更出色!

5. 書寫工整,，是否應該展示給家長,，再簽上字呢!

6. 作業(yè)本是我們學習的伴侶，請愛惜它!

7. 加油!書寫再工整些,，會更好!

8. 作業(yè)完成認真及時,，繼續(xù)努力!

9. 功夫不負有心人，有進步,，繼續(xù)努力!

10. 聰明的你成績會很快提高的!

11. 你近期表現(xiàn)棒極了!

12. 家長簽字不能忘,，成績提高有保障!

13. 再努力一些你會變得更好，你會是我的驕傲!

14. 你的作業(yè)進步很大,，繼續(xù)加油!你會更出色!

15. 你是一個聰明可愛的孩子,，老師很喜歡你!

16. 人生中最可悲的事就是有實力而不努力，值得我欣慰的是你不是這種孩子。

17. 希望你的成績能更上一層樓!

18. 只要你付出,，就會有收獲!

19. 小句號可不要忘了哦,，否則它會哭的!

20. 我對你充滿了信心，加油!

語文批改評語篇十一

作業(yè)

評語

1. 你的成績很好,，來源于你的作業(yè)認真,。

2. 在你作業(yè)遇到困難的時候，老師相信你不會退縮!

3. 你是班內很有希望的學生,，你會努力的,。

4. 你的字體雖然不是很正規(guī)，但我相信你會練好的,。

5. 你的作業(yè)答案都很好,，但今后要注意字體規(guī)范。

6. 你做作業(yè)認真的習慣是值得大家學習的,。

7. 如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好,，老師多高興啊!

8. 如果你能聽課認真，精力集中,，善于思考，這些作業(yè)中的困難一定會克服的,。

9. 做作業(yè)是提高成績的基礎,，只要你認真做作業(yè)，成績一定會很快提高的,。

10. 你完成的真好,，批閱你的作業(yè)給老師美的感受

11. 孩子，老師相信你能行,，再加把勁!

12. 你的作業(yè)做的正確,，書寫干凈、工整,，希望你繼續(xù)努力,。

13. 你清新秀麗的書寫，令全班折服,，望你再接再厲!

14. 失敗乃成功之母,，別泄氣，從現(xiàn)在起努力吧!

15. 你的作業(yè)做的認真,，書寫有進步,，但仍需加油喲!

16. 恭喜你，本課的作業(yè)你完成的真好，相信下一次會更棒,。

17. 你的作業(yè)完成的很好,，但書寫不夠工整，請你把字寫工整點,，好嗎?

18. 運動場上你能征善戰(zhàn),，如果你能以運動場上那頑強的意志和機智多變的智慧來攻克

作文

19. 有付出總會有回報，你的進步有目共睹,，希望你做一個強者,，繼續(xù)努力吧!

20. 如果能把字寫規(guī)范些，你的字會更漂亮,。

1. 你的每次作業(yè)都是既干凈又正確,，這早已成了老師的驕傲，但這次作業(yè)中,，有了幾個錯別字,，是不會寫呢，還是粗心?你要繼續(xù)努力,。

2. 今天你的字,，讓老師看到了你的認真，如果堅持下去,，你會寫得更漂亮!

3. 老師相信你,，你也要相信自己，能寫得更好

4. ××,，你的字比以前有了很大進步,，但還是多少有些潦草。字是一個人的門面,，希望你能改掉不足,，把字寫規(guī)范，老師相信你能夠做到,。加油吧!

5. 你的書寫速度提高了,，字也寫得漂亮了!

6. 聰明的孩子總會有不俗的表現(xiàn)，老師相信你是最棒的!

7. 你能按時完成老師布置的作業(yè),，老師非常高興,，雖然做得還不夠理想，老師相信,，有這么一個好的開端,，以后的作業(yè)會漸漸好起來,。直起腰，相信自己能行!

8. 語言流暢生動,，像潺潺流水,。但是如果把字寫得再好一些，老師會更愛讀,。

9. 老師祝賀你,，這一次的作業(yè)你全對了。同時老師期待著你下一次作業(yè)也能像這次一樣,。

10. 老師看到你的字寫得越來越好,，真為你高興。

1. 你寫的真棒,，橫平豎直,、干凈整潔，你為大家做出了榜樣,，繼續(xù)努力吧,。

2. 這兩次作業(yè)你進步真快，如果你書寫再干凈一點,，那就更好了,。

3. 你寫的字和你一樣漂亮，老師相信你每次寫字都和本次一樣,，大方漂亮,。

4. 加油!未來的書法家!

5. 有進步，繼續(xù)努力,，成功就在你眼前!

6. 把你的字寫得正規(guī)一點,，清楚一點，老師就更喜歡了,。

7. 你寫得字真棒，繼續(xù)努力,，我向你學習,。

8. 繼續(xù)努力，寫好每一個字,，相信你會寫得更好,，老師期待你的進步。

9. 你的作業(yè)完成得很好,，相信你明天會做得更好,。

10. 你這次寫的作業(yè)進步真大呀!給了老師一個驚喜，多么希望你天天給老師一個驚喜呀!

11. 你寫的字真精神,，一行行的漢字,，像一隊隊土兵,，整齊劃一，孩子,，請你繼續(xù)努力

12. 你寫的字筆畫到位,，由重到輕，撇捺飄逸,，規(guī)矩整齊,，具有書法家的風范。

13. 按照從上到下,，從左到右的順序排列,，你寫的非常到位，我還真不如你寫得好,，不要驕傲啊!

14. 寫字要有恒心和耐心,，要勤學苦練，寫字的功夫并非一日之功,，你要繼續(xù)堅持下去喲!

15. 書寫認真,，字跡工整是你一貫的風格，近幾次作業(yè),，你給同學的做出了好的榜樣,，可要繼續(xù)努力喲!

16. 你的作業(yè)字跡清秀，格式正確,，答案有創(chuàng)新,，繼續(xù)努力吧!優(yōu)秀行列里一定會有你的大名!

17. 你積累的詞語真多呀!應用又是那么準確，堅持下去,，你將會成為“作家”的,，老師期盼著你的成功。

18. 你本次作業(yè)真讓人賞心悅目,，老師真的為你高興,，相信你下次會更好。

19. 真棒!看,，你書寫是那樣認真,，書面是那樣整潔。相信你一定實現(xiàn)當個“大書法家”的愿望,。老師祝你成功! 這次作業(yè)怎么不如前幾次了呢?希望找回原來的你,。

20. 哈!你長的漂亮，寫的字更漂亮,，真不愧同學們送你的稱號“大書法家”,。你是大伙的榜樣，是老師的驕傲! 你這次作業(yè)比上次大有進步,，可以看出你是一個愛學習的孩子,。希望你繼續(xù)努力,。

語文批改評語篇十二

1. 你真棒!字真漂亮!老師為你感到驕傲!

2. 你已有了很大的進步!加油!老師等著你更大的成功!

3. 你很聰明,如果字再寫得好一點,那就更好了!

4. 人們說一個人寫的字是一個人的第二張臉，你有一張帥氣的臉 我想你寫的字也會和你一樣帥氣的!

5. 方法太好了,，可要細心呀!

6. 你的字寫得可真漂亮,，要是能提高正確率，那肯定是最棒的!

7. 搬開你前進的絆腳石——粗心,奮勇前進!

8. 中國方塊字要方方正正,，做人不摻假,，學習不虛假。

9. 每次作業(yè)完成得很好,，令老師感到非常滿意,。

10. 作業(yè)認真完成，書寫端正,。

11. 作業(yè)本上那工整的字跡,，是你文靜開出的花朵。

12. 每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體,。

13. 每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受,。

14. 老師很喜歡你那寫得端端正正的字。

15. 那蠅頭小楷,，體現(xiàn)出你的一絲不茍的精神,。