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教師職稱應(yīng)聘申請書篇一

你們好!

這天能夠申請小學(xué)一級教師職稱,，首先應(yīng)感謝領(lǐng)導(dǎo)為我創(chuàng)造了這次機(jī)會!借此機(jī)會，請?jiān)试S我介紹一下我的主要工作:

不知不覺中來大峪鎮(zhèn)任教已近五年,，回首五年來的教育教學(xué)工作,，是辛勤的汗水與堅(jiān)實(shí)的腳印所匯集的圖譜,，一點(diǎn)一滴記錄著自我所前進(jìn)跋涉的每一步。

20xx年9月,，我實(shí)習(xí)期滿,，被區(qū)教育局分配到大峪鎮(zhèn)北澗溝西村小學(xué)任教，擔(dān)任一年級的語文教師兼數(shù)學(xué)教師以及班主任工作,，我深感自我肩上的職責(zé),，并深刻體會到:教育工作，任重而道遠(yuǎn)!

一,、在思想上始終與黨中央持續(xù)一致,，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論與三個代表,。工作中處處以身作則，時時把握時代脈搏,，樹立競爭意識,、服務(wù)意識，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)請教,，從中學(xué)習(xí)高尚,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處燂L(fēng)范，提高自身的綜合業(yè)務(wù)潛力水平,。

二,、在教育教學(xué)方面，我以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自我,，不斷給自我施壓,，主動參加各級各類的教學(xué)活動。教學(xué)中,，針對學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。

三、在紀(jì)律方面,，因我家住邯鄲,，離單位較遠(yuǎn)。每一天早晨五點(diǎn)起床，六點(diǎn)出門,，坐車一個小時到峰峰,，換車半個小時到學(xué)校附近，然后再徒步30分鐘到村里的小學(xué),，一走就是兩年,。后因?qū)W校合并，我被分到鎮(zhèn)中心幼兒園,，一年后又到了此刻的大峪學(xué)校,，五年如一日。本人從不給領(lǐng)導(dǎo)講客觀,、講條件,，始終嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。

四,、在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。從未因?yàn)樽晕液⒆由行⌒枰P(guān)心照顧為由耽誤教育教學(xué)工作，也沒有因自我的身體不好,，長期兩地奔跑勞累而影響教育教學(xué)的順利進(jìn)行，一向以飽滿的熱情站立在教育教學(xué)的第一線,，因?yàn)槲依斡?lt;汪洋中的一條船>中那位殘疾的男主人公說的話,，“在課堂上，罰站的永遠(yuǎn)是老師”,，所以為師一刻就要恪守其職是我對自我的要求,。

五、在教學(xué)成績方面,，隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)潛力要求的提高,，本人在教學(xué)之余，用心參加市,、區(qū),、校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)。在組織好教育教學(xué)工作的同時,，本人還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流。因各方面的原因，雖然成績都不顯著,，但是卻在這五年的工作中,，學(xué)習(xí)到了在學(xué)校沒有學(xué)到的知識，充實(shí)了自我,，逐漸的掌握了教學(xué)的一些方法,，和教育的真諦——教育就是教書育人。不但教給學(xué)生知識,，更重要的是教育學(xué)生怎樣做人,。五年來，作為一名青年教師,，自我的成長離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，同事的幫忙以及周圍人的愛護(hù)，是他們使我把自我的教學(xué)工作進(jìn)行的有聲有色,、蒸蒸日上,，是他們給我搭建了一個展示才能，釋放夢想的空間與舞臺,。

這天能榮幸的在那里向各位工作上有潛力,、作風(fēng)上過硬、群眾信得過的領(lǐng)導(dǎo)和評委面前,，陳述自我在大峪鎮(zhèn)學(xué)校教育教學(xué)的工作經(jīng)歷,，是學(xué)校為我與評委間搭建了這個展示自我的平臺，再次感謝學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)對此次工作的重視,，感謝各位評委的支持與鼓勵,，工作中還存在很多不足之處，我將在今后的工作中更加嚴(yán)格要求自我,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，同時我會“多學(xué)習(xí)、多動手,、多思考,、多總結(jié)、多反思”,，為完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量,。

申請人:

教師職稱應(yīng)聘申請書篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我自愿申請參加中教一級職稱聘任評審。我于20_年分配進(jìn)江西省萬年中學(xué)工作,，進(jìn)行過循環(huán)教學(xué),，并于20_年取得了中教一級職稱資格證書。

一、教學(xué)：

我努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透,、課后督促勤。課堂上力求貼近學(xué)生實(shí)際,，最大限度地運(yùn)用自己所學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極參加各種途徑的學(xué)習(xí),，使自己的教學(xué)能力得到不斷提高,。

教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,，提高了個人的教學(xué)能力;購買一批書籍認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高了個人的文化知識素養(yǎng)。為拓展視野,，廣交語文教育界朋友,，開有實(shí)名博客“柴國華新浪博客”。

二,、師德：

在生活和工作上,，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行,，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做,。與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié),、講正氣,，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們,、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學(xué)生,、每一位老師都成為好朋友,。

三、業(yè)績：

1,、20_—20_年度獲萬年縣委,、縣政府頒發(fā)的“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)證書。

2,、20_年高考學(xué)生周海琴全縣語文單科第一名,，20_年高考學(xué)生曾蓓全縣語文單科第一名，20_年高考學(xué)生姚一帆全校語文單科第一名。按實(shí)考人數(shù)計(jì)算所教班連續(xù)三年(20_—20_)獲高考語文平均分第一,、優(yōu)秀率第一,、高分段絕對人數(shù)第一。08年至今有多名學(xué)生高考作文入選江西省高招辦編選的年度高考優(yōu)秀作文評析,，萬年縣每年有一兩篇入選,。

3、指導(dǎo)學(xué)生參加作文大賽并獲獎,，指導(dǎo)學(xué)生在《中學(xué)語文》《讀寫月報》《中學(xué)語文園地》發(fā)表文章,。

4、在《名作欣賞·鑒賞版》《中學(xué)語文教學(xué)》《語文教學(xué)通訊》《語文學(xué)習(xí)》《閱讀與寫作》《語文月刊》《考試》等刊物發(fā)表論文二十余篇,。

5,、參與20_——20_江西省省級教研課題《現(xiàn)代文閱讀教學(xué)探幽》(編號ea09—086)

現(xiàn)在我各個方面考核合格，已經(jīng)符合申請聘任中學(xué)一級語文教師的資格,，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請,，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)!

特此申請

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

教師職稱應(yīng)聘申請書篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是鄧瓊，--年大學(xué)本科畢業(yè),，9月來疏附縣第三中學(xué)執(zhí)教,，至--年9月時滿一年。在這一年的工作期間內(nèi),，我擔(dān)任初一(3)班及初一(4)班的漢語教學(xué)工作,。

首先，本人在思想上堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),，緊跟黨的方針,。以教書育人作為自己的最高追求，立志在教育崗位上作出優(yōu)異的成績,。以積極樂觀的態(tài)度來對待學(xué)習(xí)過程中遇到的難題和突發(fā)事件,，從容不迫，沉著應(yīng)對,，冷靜處理,。

其次，在工作中我兢兢業(yè)業(yè),，刻苦鉆研,，不斷的探索教學(xué)方法和教育技巧，多請教,，多學(xué)習(xí),，拓展自己的視野。在教學(xué)過程中努力將傳授學(xué)生知識和培養(yǎng)學(xué)生能力的關(guān)系處理得當(dāng),，落實(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和學(xué)生的自主性,。使他們能夠在老師的指導(dǎo)下自主的進(jìn)行符合自身特點(diǎn)的富有個性的有效的學(xué)習(xí),。

再次，在教學(xué)過程中我非常尊重學(xué)生的人格,、自尊,，關(guān)注個體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的興趣,，提高了他們的積極性，逐漸的培養(yǎng)他們掌握和運(yùn)用知識的態(tài)度和能力,，使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展,。

最后，我還努力將現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用與教學(xué),，促進(jìn)信息技術(shù)與漢語教學(xué)的整合,，充分發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)過程中的優(yōu)勢，為學(xué)生的物理學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的立體式的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源,，努力讓學(xué)生讓學(xué)生在形式多樣,、內(nèi)容豐富的課堂教學(xué)中愛上漢語并努力學(xué)習(xí)漢語。

通過一年的教學(xué)實(shí)踐,，現(xiàn)在我已具備了一名合格的中學(xué)教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì),，并且自認(rèn)為各個方面也符合申請中學(xué)二級教師評定的資格。因此,，我特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出中學(xué)二級職稱評定的申請,，請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為盼。

此致

敬禮!

申請人：/shenqing/

__年__月__日

教師職稱應(yīng)聘申請書篇四

本人自20__年10月被評聘為二級教師職務(wù)以來至今已有四年時間了,，此刻將本人自擔(dān)任二級教師以來的各方面工作狀況作如下的述職,。

一、愛崗敬業(yè),，樂于無私貢獻(xiàn),。

本人一貫以來思想上用心上進(jìn)，政治上立場堅(jiān)定,。擁護(hù)改革開放,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線方針政策，自覺遵守國家的各項(xiàng)政策法令,，忠誠黨和人民的教育事業(yè),，注意加強(qiáng)師德修養(yǎng)，事事處處為人師表,。做學(xué)生的表率,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作職責(zé)感,，愛崗敬業(yè),，樂于為臨泉的教育事業(yè)做出自我無私的奉獻(xiàn),，并在教書育人中做出了頗為顯著的成績。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平。

為了更快的提高自我教育教學(xué)工作的潛力水平,，以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求,，自我不滿足于現(xiàn)狀，堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)專業(yè)知識技能的學(xué)習(xí),。自我還用心參加各級各類的繼續(xù)教育,，以不斷的充實(shí)自我的知識。

在用心參加各項(xiàng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時,，我還以勇于開拓,、大膽進(jìn)取的精神，用心潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),。長期訂閱和購買了《中學(xué)教育》,、《中學(xué)語文教學(xué)參考》等有關(guān)教育教學(xué)的報刊書籍，了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動態(tài)和科研信息,，精心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，用心倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,。多年來，自我用心投入到學(xué)校語文科組織的教學(xué)研究活動中,，苦練扎實(shí)的基本功,，在二中舉行的全體教師基本功大賽中幾次獲獎。

正是透過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及用心參加繼續(xù)教育“充電”,，使自我的工作潛力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高,，因此自我不但能完全勝任中學(xué)語文科的教學(xué)工作，而且在工作中能做到得心應(yīng)手,、應(yīng)付自如,，成為我校語文科教學(xué)骨干之一，同時也使自我的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍,。

三,、勤奮工作，奪取雙豐收,。

我自參加教育工作以來,，一向擔(dān)任中學(xué)語文科教學(xué)工作任務(wù)。當(dāng)班主任時,，自我用心抓好班風(fēng)建設(shè),，努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生,，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任,，我深深懂得：班主任是一個教學(xué)班的組織者和,，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智,、體,、美、勞等各方面的健康成長,，影響著他們一生的道路,。每當(dāng)新學(xué)年接過一個新班，我都根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際狀況及學(xué)校對班級管理的要求,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》,，從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生,，做到防范于未然,。自我還堅(jiān)持“勤”字開頭，做到早操勤跟班,，早讀勤巡班,，平時勤進(jìn)班，使班風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng),。自我在任班主任的工作中,，除了注意抓好班風(fēng)建設(shè)外，還十分注意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,，對那些思想紀(jì)律,、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視，而更加關(guān)心愛護(hù)他們,，用心想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們,，經(jīng)常找他們拉家常，談人生,、敘理想,、講前途，和風(fēng)細(xì)雨地動之以情,、曉之以理,，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此,，自我多年來所帶的班班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃，良好的班風(fēng)構(gòu)成,，并不斷的得到鞏固和發(fā)展,，所帶的班級多次被學(xué)校評為“禮貌班”和“先進(jìn)班群眾”,。

多年來，自我不但努力做好班主任工作,，而且還努力搞好教學(xué)工作，用心實(shí)施素質(zhì)教育,，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和動手潛力,。每一個學(xué)年的開始，自我都愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，從不講半點(diǎn)價錢,，而是一心撲在教學(xué)工作上。在教學(xué)中,，我潛心研究教材教法,，虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，精心備課,、上課，向四十五分鐘要質(zhì)量,。勤進(jìn)班輔導(dǎo)學(xué)生,，細(xì)心批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。同時充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。正由于自我一向以來都能勤教,、樂教、善教,。因此,，任職以來，自我所擔(dān)任的班語文科教學(xué)都取得嬌人的成績,，年年都位于全校前列,。

四、揚(yáng)長避短,，更上一層樓,。

回顧自我擔(dān)任語文二級教師職務(wù)以來四年的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報,。展望未來,，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重，但我有決心,、信心努力克服工作上的困難,，揚(yáng)長避短,、戒驕戒躁，更加勤奮的工作,，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓,。

綜上所述，本人自認(rèn)為貼合申請中學(xué)語文二級教師職務(wù)的條件和資格,，請上級有關(guān)部門給予評審!

申請人：

__年__月__日

教師職稱應(yīng)聘申請書篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫張春蓮,，于20__年7月畢業(yè)于渾源師范，同年參加工作,，至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作二十年,，于20__年9月評定為小學(xué)一級教師。現(xiàn)符合小學(xué)高級教師的申報要求,，特提出申請,。主要申請理由如下:

一、傾心教育,，為人師表

身為教師,，我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性,。在工作中,，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),，熱愛,、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情,，曉之以理,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀,。每天堅(jiān)持早到晚歸,，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息,，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn),，從不計(jì)較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益,。在學(xué)生和教師心目中,，具有較高的威信和較好的教師形象。

二,、精心施教,，形成特色

作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié),，特別是備、輔,、考三個環(huán)節(jié),，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討;備--備教材,、備學(xué)生,、備重點(diǎn)、備難點(diǎn),、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔--輔優(yōu)生、輔差生,、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考--不超綱,、不離本、考題靈活,、開發(fā)思維,、迅速反饋、及時補(bǔ)漏,。教學(xué)過程中,，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),，改進(jìn)教學(xué)方法,，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析,、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教,，使學(xué)生的個性,、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高,。本人多次被評為省級,、市級教學(xué)能手，20多次獲得國家,、省市區(qū)獎項(xiàng)和榮譽(yù)稱號,。

三、潛心鉆研,，完善自我

從教二十年來,，在較好地完成教學(xué)工作的同時，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功,。多次講公開課、示范課,，并獲得了優(yōu)異成績,。還在校內(nèi)的評優(yōu)課大賽上多次獲得名次。在完成教學(xué)工作的同時,，注重教學(xué)研究,，寫出了《淺談小學(xué)低年級識字教學(xué)》、《論教學(xué)語言的語音美》,、《作文教學(xué)要放射出人文情懷的光芒》等多篇論文,。部分研究成果參加了全國巡展。

成績屬于過去,，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新,，再創(chuàng)佳績,。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實(shí)現(xiàn)“而今邁步從頭越”,。

根據(jù)我的實(shí)際情況,，完全符合小學(xué)高級教師的申報要求，特提出申請,，望各級領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)為盼,。

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

教師職稱應(yīng)聘申請書篇六

本人自20__年12月被評聘為中學(xué)二級教師職務(wù)以來至今已有四年時間了，現(xiàn)在將本人自擔(dān)任中學(xué)二級教師以來的各方面工作情況作如下的述職,。

一,、愛崗敬業(yè)，樂于無私貢獻(xiàn),。

本人一貫以來思想上積極上進(jìn),，政治上立場堅(jiān)定。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)改革開放，擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線方針政策,，自覺遵守國家的各項(xiàng)政策法令,，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，注意加強(qiáng)師德修養(yǎng),，事事處處為人師表,。做學(xué)生的表率,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感，愛崗敬業(yè),，樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻(xiàn),，并在教書育人中做出了頗為顯著的成績。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平。

我于20__年7月__師范學(xué)校普師專業(yè)中師畢業(yè),，同年8月參加教育工作,。為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平，以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求,，自己不滿足于現(xiàn)狀,，堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)專業(yè)知識技能的學(xué)習(xí)。20__年7月于__廣播電視大學(xué)文秘專業(yè)?？飘厴I(yè),，20__年2月又參加了華南師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科函授的學(xué)習(xí)。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育,，如“計(jì)算機(jī)初級”,、“計(jì)算機(jī)中級”,、“專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護(hù)”等的培訓(xùn),，以不斷的充實(shí)自己的知識。

在積極參加各項(xiàng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時,，我還以勇于開拓,、大膽進(jìn)取的精神，積極潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),。長期訂閱和購買了,、<中學(xué)語文教學(xué)參考>等有關(guān)教育教學(xué)的報刊書籍，了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動態(tài)和科研信息,，精心研讀<新課程標(biāo)準(zhǔn)>,，積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,。多年來，自己積極投入到學(xué)校語文科組組織的教學(xué)研究活動中,，苦練扎實(shí)的基本功,，在新豐二中舉行的全體教師基本功大賽(含粉筆字、鋼筆字,、毛筆字)中均獲一等獎,。主動,、積極地承擔(dān)學(xué)校及縣、市組織的語文科公開課,、示范觀摩課,，在20__年韶關(guān)市中學(xué)語文教研會上，自己所承擔(dān)的<“明月照古今”——關(guān)于“月”的積累>教改示范觀摩課受到與會老師,、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,，撰寫的教學(xué)案例<“明月照古今”——關(guān)于“月”的積累>在__市中學(xué)教育教學(xué)論文評選活動中獲一等獎，被市教改課題組選送到省評獎,，并于__年6月刊登在上,。特別是在20__年11月，參加__市中青年初中語文教師閱讀教學(xué)競賽獲一等獎,，成為中學(xué)語文教學(xué),、教改中青年教師中的重點(diǎn)培養(yǎng)對象之一。

正是通過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育“充電”,，使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高,，因此自己不但能完全信任中學(xué)語文科的教學(xué)工作，而且在工作中能做到得心應(yīng)手,、應(yīng)付自如,，成為我校語文科教學(xué)骨干之一，同時也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍,。

三,、勤奮工作，奪取雙豐收,。

我自20__年參加教育工作以來至今一直擔(dān)任班主任工作,，并且一直擔(dān)任中學(xué)語文科教學(xué)工作任務(wù)。當(dāng)班主任時,，自己積極抓好班風(fēng)建設(shè),，努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，牢記“教書育人”之宗旨,。作為一名班主任,，我深深懂得：班主任是一個教學(xué)班的組織者和，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞等各方面的健康成長,，影響著他們一生的道路。每當(dāng)新學(xué)年接過一個新班,，我都根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況及學(xué)校對班級管理的要求,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)<中學(xué)生日常行為規(guī)范>和<中學(xué)生守則>,，從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生,，做到防范于未然,。自己還堅(jiān)持“勤”字開頭，做到早操勤跟班,，早讀勤巡班,，平時勤下班，使班風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng),。自己在任班主任的工作中,，除了注意抓好班風(fēng)建設(shè)外，還十分注意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,，對那些思想紀(jì)律,、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視，而更加關(guān)心愛護(hù)他們,，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們,，經(jīng)常找他們拉家常，談人生,、敘理想,、講前途，和風(fēng)細(xì)雨地動之以情,、曉之以理,，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此,，自己多年來所帶的班班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,，良好的班風(fēng)形成,，并不斷的得到鞏固和發(fā)展，所帶的班級多次被學(xué)校評為“文明班”和“先進(jìn)班集體”,。

多年來,，自己不但努力做好班主任工作，而且還努力搞好教學(xué)工作,，積極實(shí)施素質(zhì)教育,，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和動手能力。每一個學(xué)年的開始,，自己都愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，從不講半點(diǎn)價錢，而是一心撲在教學(xué)工作上,。在教學(xué)中,，我潛心研究教材教法,，虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，精心備課,、上課，向四十分鐘要質(zhì)量,。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生,，細(xì)心批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。同時充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。正由于自己一直以來都能勤教,、樂教、善教,。因此,，任職以來，自己所擔(dān)任的班語文科教學(xué)都取得嬌人的成績,，年年都位于全縣前列,。

四、揚(yáng)長避短,，更上一層樓,。

回顧自己擔(dān)任中學(xué)語文二級教師職務(wù)以來四年的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報,。展望未來,，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重，但我有決心,、信心努力克服工作上的困難,，揚(yáng)長避短、戒驕戒躁,，更加勤奮的工作,，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。

綜上所述,，本人自認(rèn)為完全符合申請中學(xué)語文一級教師職務(wù)的條件和資格,，請上級有關(guān)部門給予評審。

此致

敬禮

申請人：

20__年__月__日

教師職稱應(yīng)聘申請書篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫_,，系西坡鎮(zhèn)韓咀小學(xué)教師,，現(xiàn)年46歲，漢族,，1985年3月參加工作,，1994年7月在鄉(xiāng)寧教師進(jìn)修校完成普師專業(yè)的學(xué)習(xí),，中師文化。從教26年,，20_年3月取得小教一級教師資格,，受聘為小學(xué)一級教師，至今,，一直在西坡鎮(zhèn)韓咀小學(xué)任教?，F(xiàn)將本人任教以來所做的工作及取得的成績述職如下：

一、提高政治思想意識,，加強(qiáng)師德修養(yǎng),，為人師表。

任職以來,，我忠誠黨的教育事業(yè),，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針,。遵紀(jì)守法,、敬業(yè)愛崗、積極向上,、團(tuán)結(jié)同志,，認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)。在工作和生活中,，勤儉節(jié)約,，不追求名利。20_年,，本人遵從學(xué)校的需求,，由原來任教的數(shù)學(xué)學(xué)科，改任畢業(yè)班綜合學(xué)科,、班主任,，負(fù)責(zé)管理遠(yuǎn)程教育、多媒體室和學(xué)校計(jì)算機(jī)室等工作,，在工作中腳踏實(shí)地的履行教育教學(xué)職責(zé),，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面高效完成教育教學(xué)任務(wù)和遠(yuǎn)程教育工作任務(wù),，深得學(xué)生家長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社會的一直認(rèn)可,，并獲得上級領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),，努力提高自身綜合素質(zhì),。

本人自任教以來,，能全面履行小學(xué)教師職責(zé)，并以更高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，出色地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，教育教學(xué)教研成績顯著。為了更好地做好本職工作,，適應(yīng)教育形勢的不斷發(fā)展,，在工作之余，本人十分注重自身素質(zhì)的學(xué)習(xí)提高,。我積極參加小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在空閑時間,，經(jīng)常閱讀教育期刊,，還經(jīng)常利用一些教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，了解最新的教育教學(xué)動態(tài),，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，提高自身的知識水平。對于學(xué)校的公開課,，我盡量調(diào)好課去聽,，多向有經(jīng)驗(yàn)、教法新穎的老師學(xué)習(xí),，做到取長補(bǔ)短,。積極參加了學(xué)校組織的關(guān)于《師德修養(yǎng)及教育》、《新課程,、新理念,、新技術(shù)》的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí),，思想受到了教育,，理念和技術(shù)得到了提高，轉(zhuǎn)變了舊的課堂教學(xué)模式,，同時,，本著對教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度，利用課余時間,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》,、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》,、《教師職業(yè)道德》,，提高了自身的思想素質(zhì)，增強(qiáng)了依法從教的法制觀念。通過學(xué)習(xí),，我獲得了更多的知識,，提高了自己的業(yè)務(wù)能力。

任現(xiàn)職以來,，我認(rèn)真鉆研,、勇于探索，積極參與學(xué)校組織的教研活動,，更新了教學(xué)觀念,，提高了自身的教學(xué)能力,，先后撰寫了《淺析小學(xué)科學(xué)課堂學(xué)生的探討交流》,、《利用信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)》,、《教師在課堂上應(yīng)如何傾聽學(xué)生的見解》等教育論文。在教學(xué)上,，我為了做到有條不紊,、有的放矢、順利地完成教學(xué)任務(wù),，提高教學(xué)質(zhì)量,，每學(xué)期初，我都積極地鉆研教材教法,、新課程改革教學(xué)目標(biāo),，并根據(jù)學(xué)生實(shí)際，編寫出具有針對性,、導(dǎo)向性的教學(xué)計(jì)劃,，以確立學(xué)期目標(biāo)、明確階段目標(biāo),，把握好教學(xué)重難點(diǎn),。課前，我積極鉆研教材,、教法,、學(xué)生學(xué)法，結(jié)合自身實(shí)際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。課上，本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,，積極采用啟發(fā)式,、探究式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力,，拓寬了學(xué)生的思路,，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維。此外,，本人還以新課標(biāo)提出的：“倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo),，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色,，課堂教學(xué)中體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度,，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，提高了教學(xué)質(zhì)量。課外,，本人認(rèn)真批改作業(yè);積極反思教學(xué),，認(rèn)真寫好教學(xué)隨筆，不斷總結(jié)得失,，提高自身的業(yè)務(wù)能力,。

三、關(guān)愛每一位學(xué)生,，狠抓班級管理,。

在教學(xué)工作中，我特別注重做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作,。對班中的優(yōu)等生,，我額外給他們“加餐”教育他們不要驕傲，幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想,，經(jīng)常出一些難度比較高的,，能夠鍛煉思維的題目給他們做。對于差生,，我鼓勵他們不要灰心泄氣,，盡量挖掘他們的閃光點(diǎn)，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,，幫助他們制訂好追求進(jìn)步的計(jì)劃;同時,，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用，開展“一幫一”助學(xué)促學(xué)活動,，以加速后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，強(qiáng)化優(yōu)等生的能力。通過我不懈的努力,，每學(xué)期,，都能讓自己所培養(yǎng)輔導(dǎo)的優(yōu)、差生取得不同程度的進(jìn)步,，提高了整體教學(xué)效果,。

多年來，我兢兢業(yè)業(yè)，通過工作實(shí)踐,，總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗(yàn),。在班級管理中，我做了大量的工作,，每接手一個新班,，我都采取“勤管、嚴(yán)管,、善管”的辦法,，想方設(shè)法，通過各種渠道,，了解清班級的各方面情況,，對班級管理工作做好有針對性的打算。為了進(jìn)一步提高學(xué)生的是非辨別能力,，我引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，為他們指明了紀(jì)律方向,。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體,，增強(qiáng)集體的凝聚力，在班級管理中,，開展形式多樣的,、有教育意義的活動，寓教于樂,。此外,，我還十分注重班干的隊(duì)伍建設(shè)，讓班干部在班級管理中發(fā)揮強(qiáng)有力的作用,，經(jīng)過我不斷的努力,，我所教過的班級，班風(fēng)好,，學(xué)風(fēng)好,，每年都有6%以上學(xué)生獲得鎮(zhèn)“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱號，有20%以上學(xué)生獲?！叭脤W(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱號,。

四、工作為首,，盡職盡責(zé),。

自任現(xiàn)職以來，我從不在工作上挑剔,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，事事顧全大局,、毫無怨言，真正做到了愛崗敬業(yè),、從未曠工,、遲到、早退,。20_年到現(xiàn)在,，還兼任學(xué)校遠(yuǎn)程教育管理員,，負(fù)責(zé)學(xué)校遠(yuǎn)程教育日常工作中,，我積極探尋遠(yuǎn)程教育的創(chuàng)新思路，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，遠(yuǎn)程教育還得到了老師們的高度評價,，深受廣大教師的歡迎，使我校教師從陳舊的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槔矛F(xiàn)代技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)的多媒體教學(xué)模式,，讓學(xué)生在生動,、形象、直觀的課堂中輕松掌握知識,。

五,、工作中取得的成績，得到了各級教育主管部門的認(rèn)可,。

由于本人工作勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)，在工作中也取得了一些成績：1995年被評為縣級優(yōu)秀教師;1998年被評為縣級優(yōu)秀班主任;20_年至20_年連年被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師;20_至20_學(xué)年度第一學(xué)期所任畢業(yè)班綜合科在期末統(tǒng)一檢測中名列全鎮(zhèn)第三;20_至20_學(xué)年度第二學(xué)期所任畢業(yè)班綜合科在小考檢測中名列全鎮(zhèn)第三,，班級鞏固率,、及格率均達(dá)100%;撰寫的《如何對學(xué)生進(jìn)行感恩教育》、《如何激勵學(xué)生高效學(xué)習(xí)》,、《小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中應(yīng)該注意的問題》等教育論文,，在鎮(zhèn)教辦出版的書刊中得以發(fā)表;20_年在鄉(xiāng)寧教育報上刊登了自己撰寫的《西坡教辦對遠(yuǎn)教使用采取新措施》、《西坡教辦韓咀小學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)列入常規(guī)》新聞稿;20_至20_學(xué)年度因本人工作踏實(shí),，教育教學(xué)成績突出,，在綜合評估中被評為鎮(zhèn)級和縣級優(yōu)秀教師。

針對本人任職以來的工作表現(xiàn),，符合申報小學(xué)高級教師資格,。因此，本人特述職申報小學(xué)高級教師,，懇請各級評審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱,，并提出寶貴意見。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

教師職稱應(yīng)聘申請書篇八

尊敬的學(xué)校教師職稱評審小組領(lǐng)導(dǎo):

轉(zhuǎn)眼間,，已經(jīng)參加工作一年了,，經(jīng)過這一年的努力工作和學(xué)習(xí),，我獲益良多。在思想上,，積極要求上進(jìn),，熱愛學(xué)校，在工作上,，我努力工作,，這一年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心幫助下,，我成功的實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,，工作得到了實(shí)踐的鍛煉，思想認(rèn)識也有了極大的提高,，現(xiàn)在,，一年的試用期已滿，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,，并對我一年來的情況作以下匯報：

一,、在思想上

我嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，時刻以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，鞭策自己,。我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動,。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、不曠工。一年來,，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作和學(xué)習(xí)中,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我會通過自己的努力，克服缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步,。

二、教學(xué)工作方面

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前提前備好課認(rèn)真鉆研教材,，理清教材的基本思想,、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯。同時做好導(dǎo)學(xué)案,，在課前發(fā)給學(xué)生預(yù)習(xí),。

2、在課上抓住教學(xué)重點(diǎn),，組織教材,、安排好課堂。應(yīng)用大成教學(xué)模式引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，相互交流探討解決問題,，教師講思想方法,，講疑難,。調(diào)動學(xué)生的積極性，努力創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧的氛圍,，減輕學(xué)生的心理壓力，讓學(xué)生輕松,、自如地學(xué)習(xí),。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，認(rèn)真批改作業(yè)，講解作業(yè),。找出學(xué)生的錯因,，反思自己的教學(xué)方式方法。在課余時間做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,。

4、積極參與聽課,、評課,，虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

5、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

由于自己的工作經(jīng)驗(yàn)不足,，對于教學(xué)考點(diǎn)把握不夠,，以及駕馭課堂的能力還需加強(qiáng)。今后在工作中一定取長補(bǔ)短,，爭取做一名優(yōu)秀的教師,。

三、班主任管理方面

在去年當(dāng)班主任期間,，我的時間大多都傾注在管理班級和辦公室里,，由于我和學(xué)生的年齡差距比較小，學(xué)生以一般我當(dāng)做他們的大姐姐,，雖然關(guān)系比較好,，但是學(xué)生就不怕我。半學(xué)期后班上違紀(jì)的學(xué)生出現(xiàn)了,，我經(jīng)常教導(dǎo)他們,，管理班級逐漸嚴(yán)格，班委建立也比較完善,。我盡心盡力希望班上的同學(xué)方各方面比較突出,。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，交流學(xué)生的思想行為狀況,，達(dá)到家長,、教師共管學(xué)生，規(guī)范學(xué)生行為的目的,。由于自己經(jīng)驗(yàn)不足,，沒能及時糾正了學(xué)生的一些不良習(xí)慣，再加上高中學(xué)習(xí)的難度加強(qiáng),，部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性減弱,，我經(jīng)常開班會和通過自己的數(shù)學(xué)課堂調(diào)動學(xué)生的積極性。每天晚上我都到學(xué)生宿舍查晚睡,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題,，了解學(xué)生的狀況。雖然自己的工作有很多不足,，但我也希望在以后的工作中努力學(xué)習(xí),，彌補(bǔ)不足之處。

一年來,，通過自己的努力,，在思想、工作態(tài)度,、教學(xué)工作,、班主任工作等方面努力做到符合教育教學(xué)要求,。請上級審查，如果符合條件,，請批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正定級,。

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

教師職稱應(yīng)聘申請書篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于__年7月畢業(yè)于湖北省咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院語文教育專業(yè)，于20__年7月招聘到青海省湟源縣日月鄉(xiāng)哈城學(xué)校從事體育教育工作,。一年來,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,，工作得到了實(shí)踐鍛煉,，思想認(rèn)識有了極大的提高。

一,、教學(xué)方面：

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法，對備課,、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透,、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活,，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高,。

二,、個人素養(yǎng)方面：

教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,，自己購買了《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》,、《教育報(中學(xué)版)》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí),，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學(xué)能力,。

三,、思想政治方面：

在生活和工作上,，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行,，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做,，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,，講團(tuán)結(jié)、講正氣,，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個學(xué)生,、每一位老師都成為好朋友。

經(jīng)過一年見習(xí)期的教學(xué)實(shí)踐實(shí)踐,，現(xiàn)在我各個方面考核合格已經(jīng)符合申請小學(xué)三級語文教師的資格,，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

教師職稱應(yīng)聘申請書篇十

一,、愛崗敬業(yè),，樂于無私貢獻(xiàn)。

本人一貫以來思想上積極上進(jìn),，政治上立場堅(jiān)定,。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)改革開放,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線方針政策，自覺遵守國家的各項(xiàng)政策法令,，忠誠黨和人民的教育事業(yè),，注意加強(qiáng)師德修養(yǎng)，事事處處為人師表,。做學(xué)生的表率,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感，愛崗敬業(yè),，樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻(xiàn),，并在教書育人中做出了頗為顯著的成績。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平,。

我于20__年7月__師范學(xué)校普師專業(yè)中師畢業(yè)，同年8月參加教育工作,。為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平,，以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求，自己不滿足于現(xiàn)狀,，堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)專業(yè)知識技能的學(xué)習(xí),。20__年7月于__廣播電視大學(xué)文秘專業(yè)專科畢業(yè),，20__年2月又參加了華南師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科函授的學(xué)習(xí),。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育，如“計(jì)算機(jī)初級”,、“計(jì)算機(jī)中級”,、“專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護(hù)”等的培訓(xùn)，以不斷的充實(shí)自己的知識,。

在積極參加各項(xiàng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時,，我還以勇于開拓、大膽進(jìn)取的精神,，積極潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),。長期訂閱和購買了、<中學(xué)語文教學(xué)參考>等有關(guān)教育教學(xué)的報刊書籍,，了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的動態(tài)和科研信息,，精心研讀<新課程標(biāo)準(zhǔn)>，積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式。多年來,，自己積極投入到學(xué)校語文科組組織的教學(xué)研究活動中，苦練扎實(shí)的基本功,，在新豐二中舉行的全體教師基本功大賽(含粉筆字,、鋼筆字、毛筆字)中均獲一等獎,。主動,、積極地承擔(dān)學(xué)校及縣、市組織的語文科公開課,、示范觀摩課,，在20__年韶關(guān)市中學(xué)語文教研會上，自己所承擔(dān)的<“明月照古今”——關(guān)于“月”的積累>教改示范觀摩課受到與會老師、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,，撰寫的教學(xué)案例<“明月照古今”——關(guān)于“月”的積累>在__市中學(xué)教育教學(xué)論文評選活動中獲一等獎,，被市教改課題組選送到省評獎，并于__年6月刊登在上,。特別是在20__年11月,，參加__市中青年初中語文教師閱讀教學(xué)競賽獲一等獎，成為中學(xué)語文教學(xué),、教改中青年教師中的重點(diǎn)培養(yǎng)對象之一,。

正是通過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育“充電”，使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高,，因此自己不但能完全信任中學(xué)語文科的教學(xué)工作,，而且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如,，成為我校語文科教學(xué)骨干之一,，同時也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。

三,、勤奮工作,，奪取雙豐收。

我自20__年參加教育工作以來至今一直擔(dān)任班主任工作,，并且一直擔(dān)任中學(xué)語文科教學(xué)工作任務(wù),。當(dāng)班主任時，自己積極抓好班風(fēng)建設(shè),，努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生,，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任,，我深深懂得：班主任是一個教學(xué)班的組織者和,，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智,、體,、美、勞等各方面的健康成長,，影響著他們一生的道路,。每當(dāng)新學(xué)年接過一個新班，我都根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況及學(xué)校對班級管理的要求,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)<中學(xué)生日常行為規(guī)范>和<中學(xué)生守則>,，從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生,，做到防范于未然,。自己還堅(jiān)持“勤”字開頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班,，平時勤下班,，使班風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)。自己在任班主任的工作中,，除了注意抓好班風(fēng)建設(shè)外,，還十分注意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，對那些思想紀(jì)律,、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視,，而更加關(guān)心愛護(hù)他們，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們,，經(jīng)常找他們拉家常,，談人生、敘理想,、講前途,，和風(fēng)細(xì)雨地動之以情、曉之以理,，以滿腔熱情去溫暖他們的心田,。因此，自己多年來所帶的班班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,，良好的班風(fēng)形成，并不斷的得到鞏固和發(fā)展,，所帶的班級多次被學(xué)校評為“文明班”和“先進(jìn)班集體”,。

多年來，自己不但努力做好班主任工作,，而且還努力搞好教學(xué)工作,，積極實(shí)施素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和動手能力,。每一個學(xué)年的開始,，自己都愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，從不講半點(diǎn)價錢,，而是一心撲在教學(xué)工作上,。在教學(xué)中，我潛心研究教材教法,，虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，精心備課,、上課，向四十分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生,，細(xì)心批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。同時充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。正由于自己一直以來都能勤教,、樂教,、善教。因此,，任職以來,，自己所擔(dān)任的班語文科教學(xué)都取得嬌人的成績，年年都位于全縣前列,。

四,、揚(yáng)長避短，更上一層樓,。

回顧自己擔(dān)任中學(xué)語文二級教師職務(wù)以來四年的工作,，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。展望未來,，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重,，但我有決心、信心努力克服工作上的困難,，揚(yáng)長避短,、戒驕戒躁，更加勤奮的工作,，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓,。

綜上所述，本人自認(rèn)為完全符合申請中學(xué)語文一級教師職務(wù)的條件和資格,，請上級有關(guān)部門給予評審,。

此致

敬禮!

申請人：/shenqing

__年__月__日

教師職稱應(yīng)聘申請書篇十一

職稱評審領(lǐng)導(dǎo)小組：

記得有人說過：時間太瘦，指縫太寬,，日子總是這樣匆匆,，不經(jīng)意間歲月就從我們的指縫間溜走?；厥?，心中留下的有充實(shí)，有遺憾,，還有太多的感慨與期待,。下面,，就對我在任職中教一級期間的工作進(jìn)行匯報總結(jié)。

從--年被評為中教一級職稱以來的六年里,，我親歷了新課程標(biāo)準(zhǔn)改革,，并且進(jìn)行了扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)踐活動，在緊張與繁忙的工作中,，我與同志們一起收獲著成功與喜悅,，一起感受新課改帶來的課堂教學(xué)與師生交流的新變化，在實(shí)踐與研究中不斷探索發(fā)現(xiàn),，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，在一輪新課改的磨練之后，我開始了井然有序的教學(xué)研究工作,。

我將自己的教學(xué)研究課題定為“閱讀教學(xué)藝術(shù)研究”重點(diǎn)對課堂教學(xué)藝術(shù),，名著閱讀教學(xué)，課外閱讀指導(dǎo),，考場閱讀指導(dǎo)進(jìn)行了行之有效的探索,。我和我的學(xué)生興趣盎然地進(jìn)行課堂的平等交流與探討，也在交流的過程中教學(xué)相長,，是那些思維活躍,，很有思想的少年，給了我很多的靈感與啟發(fā);我們一起在經(jīng)典名著的世界里,，感受著文學(xué)巨匠的文字魅力,，也被名著人物的豐富情感與品質(zhì)精神所感動。

在這兩輪六年的教改實(shí)踐中,，我的兩屆學(xué)生分別讀了40—50本名著,，大大地超過了新課程標(biāo)準(zhǔn)所要求的20本，而我,，也以平均每年閱讀30本名著或好書的速度在享受文學(xué)帶給我的充實(shí)與快樂,。名著，就這樣豐富著我們的生活,，提升著我們的境界;除此而外,，我們的閱讀課有序進(jìn)行，美文摘抄每周一篇,，每屆學(xué)生,，在三年的初中生活中，閱讀了大量的優(yōu)秀雜志,，摘錄的文章,，也成為他們自己的《讀者》。當(dāng)看到同學(xué)們合作制作的小報,，欣賞到他們自己制作的有關(guān)名著的精美的幻燈片時,，我驚異于他們的熱情和靈性,。緊張的生活沒有讓我的學(xué)生們失去欣賞的目光和怡然的心境，看他們一路品評名著,，欣賞美文的腳步，如此從容,。

作為語文老師,，我和學(xué)生一直享受著語文帶給我們的快樂。我繼續(xù)堅(jiān)持我的教學(xué)特色：情感的熏陶,、文學(xué)的感染以及不斷創(chuàng)新,。我的學(xué)生那樣的喜歡我的課堂，喜歡文學(xué),。我們一起在每天的“唐詩宋詞”中徜徉品味;在“思維大沖浪”中爭先鼓勇;在“作文互評”中互相切磋;在“撰寫對聯(lián)”中享受樂趣;在“自繪小報”中大顯身手;在“綜合性學(xué)習(xí)”中體會合作;在“辯論會”中唇槍舌劍,。我們在《學(xué)會感動》中關(guān)注生活，在《走進(jìn)青春》中相約花季,，共同珍惜大好時光,。面對那些豐厚的收獲，我和同學(xué)們的臉上總會不經(jīng)意間浮現(xiàn)出一種成就感,。正是給予學(xué)生對語文學(xué)科的熱愛,，對我的熱愛，我們的語文才會成績始終名列全級前茅,，學(xué)生們也給予了我很高的評價,，我的評教是也曾經(jīng)是98.9%。,，我感受著這樣的心情,，付出是快樂的，收獲是喜悅的,。

在這六年的教學(xué)生涯中,，我將自己的教學(xué)實(shí)踐與生活的感悟體會，發(fā)表在自己的博客里,，積累到今天,，已經(jīng)超過100萬字，這成為我人生的一筆重要的財(cái)富,，最少讓我在驀然回首的時候,，多了一份充實(shí)與快樂，多了一份別人無法體會的幸福與成就感,。

在這六年里,，我用自己積極探索的教研態(tài)度，開放民主的課堂氛圍,，樂觀向上的生活態(tài)度,，贏得了我的學(xué)生的愛戴與家長的欣賞,，也得到校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評。我的量化考核始終名列全校前茅,，曾經(jīng)在其中的三年里,，我還有過在全校500多位老師量化考核中，名列第一或前三名的記錄,。我想,，這就是我全情投入，認(rèn)真教研的結(jié)果,，也是學(xué)校濃厚的教研氛圍,，領(lǐng)導(dǎo)重視新課改的結(jié)果。--年,，因?yàn)楸憩F(xiàn)突出,，我參加了陜西省的中考命題工作，成為命題組里最年輕的一位老師,。而這次命題,，也讓我成長了許多，對于教研的認(rèn)識深刻了許多,，此后,，我還曾經(jīng)代表陜西省為全國中考訓(xùn)練出模擬試題，試題的質(zhì)量得到了相關(guān)專家和雜志的充分認(rèn)可與欣賞,。

在這六年里,，作為全國中語會的一名會員，我多次將自己教學(xué)研究的體會撰寫成論文,、教學(xué)設(shè)計(jì),，連年在教學(xué)學(xué)會的年會上獲一等獎并進(jìn)行了交流，在省級教學(xué)學(xué)會中獲得一等獎,，也有多篇論文在專業(yè)雜志報紙上發(fā)表,。我的學(xué)生的作品曾在全國中學(xué)生作文競賽中獲一等獎，還有學(xué)生的文章,，被西安電視臺拍攝成電視散文,，成為我們彼此的驕傲。

在這六年里,，我又送走了兩屆學(xué)生,，陪著他們走過了美好的初中歲月，人生一段重要的歷程,。作為班主任,，我總是帶著與孩子們一起走進(jìn)青春的心情去面對每天的生活。初中的工作總是如此忙碌,，我依然會偶爾停下匆匆的腳步,，思考著這樣一個問題：除了豐富的知識,，我們究竟還能給予學(xué)生什么?

我希望我的學(xué)生能夠不是為了分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí)，不因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緊張而喪失了學(xué)習(xí)的興趣,，不因?yàn)楦偁幍募ち叶で擞亚?，不因?yàn)槊β档纳疃擞H情，在這樣的日子里,，我希望我的學(xué)生能夠自然地度過自己的初中,，希望他們逐漸明白學(xué)習(xí)是為什么，應(yīng)該怎樣生活,。

我曾經(jīng)說過，我要讓我的學(xué)生們在長大成人之后,，回憶起自己的`中學(xué)生活,，他們會微笑著說：“我很幸福那樣走過了美麗而懵懂的青春歲月，我很慶幸有關(guān)愛我的父母,，關(guān)愛我的老師,，關(guān)愛我的同學(xué)陪我一起走過了最美麗的花季人生，感謝他們,?！蹦軌蜃屗麄冊诠陋?dú)落寞時，隨時都可以擷起有關(guān)父母親情,、同學(xué)友誼,，師生情深的美好記憶溫暖自己的心靈，隨時都可以想到,，這樣的一群人是自己永遠(yuǎn)可以分享快樂與哀愁的人,，然后心存感恩地生活。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

教師職稱應(yīng)聘申請書篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

本人,，20__年畢業(yè)于沈陽音樂學(xué)院舞蹈系,，舞蹈編導(dǎo)專業(yè)，本科學(xué)歷學(xué)士學(xué)位,，同年被授譽(yù)為“省舞蹈家協(xié)會會員”,，20__年被指定為省舞蹈家協(xié)會舞蹈考級制定考區(qū)，20__年被評選為“省優(yōu)秀共青團(tuán)員稱號”

20__年參加工作至今已滿6年,，符合講師申報條件,，回顧過去的6年我將工作總結(jié)如下：

一.教育教學(xué)方面

從教6年以來，我一直擔(dān)任舞蹈教學(xué)工作,，在工作中我勤懇盡責(zé),、言傳身教在教學(xué)工作中服從分工、勇挑重任,、關(guān)心學(xué)生,，時刻注意自己的師德修養(yǎng),，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甘于奉獻(xiàn),，到校至今我主動承擔(dān)了學(xué)校每年舉辦的大型文藝活動的舞蹈安排工作,，克服了時間緊，任務(wù)重的困難,，從構(gòu)思到編排到輔導(dǎo)學(xué)生排練我都會以高度的熱情都入到工作中去,，任勞任怨默默奉獻(xiàn)，并克服自身的傷病,，利用周六,、周日休息的時間到校帶領(lǐng)學(xué)生排練。在每一次的班主任節(jié)目中我都能看到班主任們在舞臺上完美的表現(xiàn),，我也會體會到在一次次練習(xí)中班主任們付出的辛苦,，也會回想我與大家一同排練時付出了多少的汗水，所以我再一次對班主任們對我工作上的支持和配合表示深深地感謝,，每一次的工作中我都能感受到大家給予我的幫助,、每一次的表演中我都能聽到領(lǐng)導(dǎo)和老師，學(xué)生們對我的認(rèn)可同時也得到了各企業(yè)嘉賓的一致好評,，這使我從中鍛煉了自己也增強(qiáng)了我的自信心使我更有信心和熱情投入到工作中去,。出于熱愛和對工作的熱情我于20__年和20__年的兩個假期的時間自費(fèi)到北京舞蹈學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院進(jìn)修中國民間舞專業(yè)現(xiàn)已結(jié)業(yè)。

二.教學(xué)成果方面

我是一個喜歡學(xué)習(xí)的人,，總覺得人的一生是學(xué)習(xí)的一生,，特別是作為一位老師，想要給學(xué)生一杯水,，那么自己就不能只是一桶水,。教師本身就得是川流不息的河、容納百川的海,。因此,，我不斷的學(xué)習(xí)。并堅(jiān)持“學(xué)在前列”和“長期學(xué)習(xí)”,，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能,。通過學(xué)習(xí)，不斷更新知識結(jié)構(gòu),，拓寬知識層面,，提高理論層次，增強(qiáng)自身工作的才能,。由于自身的努力,，20__年在校內(nèi)的評優(yōu)課大賽上獲得二等獎。20__——20__學(xué)年度在校敬業(yè)杯優(yōu)秀教師評比中獲得優(yōu)秀教師稱號。同時我始終認(rèn)為教師也不能僅僅給學(xué)生一杯水,，而是教會他們?nèi)绾稳ト∷?，成為河、成為海,。所以我在教學(xué)工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),，我編排的校廣播操深受學(xué)生喜愛。我善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn),，尊重學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,，經(jīng)常與學(xué)生溝通,，有效地進(jìn)行教育工作。在.第二屆,，魅力中國國際文化藝術(shù)節(jié)賽區(qū)舞蹈比賽中,，我校王曉丹同學(xué)獲得少年組民間舞金獎，我自己也獲得優(yōu)秀教師獎,。

情感源自于熱愛，信念根植于信仰,。就是憑著對教育事業(yè)的無比熱愛,，我把自己的每一天都過得忙碌而充實(shí)，默默無聞但卻始終如一,，我切實(shí)把自己的崇高信念扎扎實(shí)實(shí)付諸于為教育事業(yè)奮斗的實(shí)踐中,。在自己的工作崗位上發(fā)揮出先鋒作用;在自己的努力奮斗中探求人生價值;我始終抱著一個堅(jiān)定的信念：那就是無愧于自己的職責(zé)，無愧于教育工作者的光榮稱號,。

此致

敬禮!

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__年__月__日

教師職稱應(yīng)聘申請書篇十三

尊敬的各位職評領(lǐng)導(dǎo)：

一,、提高政治思想意識，加強(qiáng)師德修養(yǎng),，為人師表,。

自參加工作以來，我始終擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，認(rèn)真貫徹黨的方針政策，學(xué)習(xí)用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,，努力構(gòu)建和諧社會;忠誠于黨和人民的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針。教育思想端正,，師德良好;遵紀(jì)守法,、敬業(yè)愛崗、積極向上、服從安排,、團(tuán)結(jié)同志,，認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)。在工作和生活中,，我自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響,，遠(yuǎn)離毒品、賭博,、奢侈,，不圖虛名，生活上勤儉節(jié)約,，工作中不追求名利,，做真真實(shí)實(shí)的自己。幾年來,，本人擔(dān)任語文任課教師,、班主任、語文教研組組長等工作,，在工作中腳踏實(shí)地的履行教育教學(xué)職責(zé),，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面高效完成教育教學(xué)任務(wù),，深得學(xué)校和社會家長的一直認(rèn)可,，并獲得各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

二,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),，努力提高自身綜合素質(zhì)。

俗話說得好：要想學(xué)生擁有一杯水,，教師必須有一桶水,。為了更好地做好本職工作，適應(yīng)教育形勢的不斷發(fā)展,，在工作之余,，本人十分注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以提高自身業(yè)務(wù)能力,。從參加工作至今天,，我參加了江蘇省“20__省送培班級管理技能、研究寫作與個人專業(yè)發(fā)展”培訓(xùn),、市級的“小學(xué)段語文學(xué)科教師”培訓(xùn),，我積極參加了多輪小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，取得了“中小學(xué)教師繼續(xù)教育合格證”,、多次參加連云港的“青藍(lán)工程”班的學(xué)習(xí),。20__年4月,，我積極參加了在黃川舉行的“百位名師百節(jié)好課百鄉(xiāng)行”培訓(xùn)，培訓(xùn)期間,，教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(省級),。此外，在空閑時間,，本人經(jīng)常閱讀一些教育名著和雜志等刊物;還經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)上一些教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò),，了解最新的教育教學(xué)動態(tài)和資訊，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，提高自身的知識水平,。對于學(xué)校的公開課，我盡量調(diào)好課去聽,，多向有經(jīng)驗(yàn),、教法新穎的老師學(xué)習(xí)，做到取長補(bǔ)短,。積極參加了學(xué)校組織的關(guān)于《師德修養(yǎng)及教育》,、《新課程》、《新理念》,、《新技術(shù)》的學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)，教育思想受到1

了教育,，教育理念和教育技術(shù)得到了提高,，轉(zhuǎn)變了舊的課堂教學(xué)模式，解開了心頭的許多疑惑,。同時，本著對教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度,，利用課余時間,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《教師職業(yè)道德》，提高了自身的思想素質(zhì),，增強(qiáng)了依法從教的法制觀念,。通過學(xué)習(xí)，我獲得了更多的知識,，提高了自己的業(yè)務(wù)能力,。因?yàn)樽约涸诠ぷ髦锌香@研、不怕苦,，所以,，生活中工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會利用閑暇時光寫成論文及心得，于20__年6月撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)《荷花》獲市級一等獎，20__年2月撰寫的論文《那些曾經(jīng)震撼我們心靈的異域經(jīng)典》在核心期刊《小學(xué)科學(xué)》一書中發(fā)表;20__年11月撰寫的論文《農(nóng)村中,、高年級小學(xué)生交往成敗歸因特點(diǎn)調(diào)查研究》獲省“師陶杯”論文評比二等獎;20__年5月和11月撰寫的論文《童心在童心在童話世界里漫游》,、《簡筆畫在小學(xué)低年級語文教學(xué)中的應(yīng)用》分別獲省二等獎。還有多篇論文獲縣級以上獎勵,。

任現(xiàn)職以來,，工作中，我積極鉆研,、勇于探索,、不甘落后、虛心學(xué)習(xí),。為了做到有條不紊,、有的放矢、順利地完成教學(xué)任務(wù),，提高教學(xué)質(zhì)量,，每學(xué)期初，我都積極地鉆研教材教法,、新課程改革教學(xué)目標(biāo),，并根據(jù)學(xué)生實(shí)際，編寫出具有針對性,、導(dǎo)向性的教學(xué)計(jì)劃,，以確立學(xué)期目標(biāo)、明確階段目標(biāo),，把握好教學(xué)重難點(diǎn),。課前，我積極鉆研教材,、教法,、學(xué)生、學(xué)法,，結(jié)合自身實(shí)際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上,，本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,，積極采用啟發(fā)式、探究式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法,，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力,，拓寬了學(xué)生的思路，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維;同時,，通過充分利用學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)有的電教設(shè)備資源,，采取靈活多樣的教學(xué)方法,，生動了課堂教學(xué)，優(yōu)化了教學(xué)質(zhì)量;此外,，本人還以新課標(biāo)提出的：“倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo),，積極開展課堂教學(xué)改革,。通過改革，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色,，課堂教學(xué)中體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，提高了教學(xué)質(zhì)量,。課外，本人認(rèn)真批改作業(yè);積極反思教學(xué),，認(rèn)真寫好教學(xué)隨筆,，不斷總結(jié)得失，提高自身的業(yè)務(wù)能力,。

三,、關(guān)愛每一位學(xué)生，狠抓班級管理,，成績顯著,。

在教學(xué)工作中，僅僅把課上好是不夠的,，因?yàn)閷W(xué)生的素質(zhì)不一樣,，接受知識的程度也不一樣。因此,，在教學(xué)中,，我特別注重做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作。對于班中的優(yōu)等生,，我額外給他們“加餐”，教育他們不要驕傲,，幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想;經(jīng)常出一些難度比較高的,，能夠鍛煉思維的題目給他們做。對于差生,，我鼓勵他們不要灰心泄氣,，盡量挖掘他們的閃光點(diǎn)，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,，2

幫助他們制訂好追求進(jìn)步的計(jì)劃;另外給他們“開小灶”,，利用空閑時間給他們耐心輔導(dǎo),，以使他們獲得進(jìn)步。同時,，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用,，開展“一幫一”助學(xué)促學(xué)活動，以加速后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，強(qiáng)化優(yōu)等生的能力,。通過我不懈的努力，每學(xué)期,，都能讓自己所培養(yǎng)輔導(dǎo)的優(yōu),、差生取得不同程度的進(jìn)步，提高了整體教學(xué)效果,。

我在擔(dān)任班主任工作中,，積極探索，結(jié)合農(nóng)村小學(xué)實(shí)際,，形成了自己的帶班模式,。我了解學(xué)生,，因人施教，調(diào)動他們的積極性,，善于培養(yǎng)管理班級的得力助手;我尊重學(xué)生，以誠相待,，樹立教師在學(xué)生當(dāng)中的崇高的威信;我真誠守信，表里如一,，以慈母般的關(guān)愛去點(diǎn)燃他們心靈的火花,，滋潤著學(xué)生的心田;我身體力行,，言傳身教，以身作則,，為培養(yǎng)學(xué)生的健康人格做好楷模，分別在20__年和20__年度在“小學(xué)優(yōu)秀班集體”創(chuàng)建中,，被評為先進(jìn)工作者，,。20__年期間,，我系統(tǒng)總結(jié)帶班經(jīng)驗(yàn)，撰寫《農(nóng)村中,、高年級小學(xué)生交往成敗歸因特點(diǎn)調(diào)查研究》的論文，在20__年江蘇省中小學(xué)“師陶杯”教育科研論文評選中獲得二等獎,、主持的個人課題《父母教養(yǎng)方式與小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)系的研究》已完成研究任務(wù)，順利結(jié)題,。課題我以自己過硬的業(yè)務(wù)知識、強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感贏得了同事和領(lǐng)導(dǎo)的贊許,。體現(xiàn)了新課程下一個科研型的教師形象。

四,、工作為首,，以校為家,，盡職盡責(zé),。

自參加工作以來，我吃苦耐勞,，從不在工作上挑剔，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，事事顧全大局、毫無怨言,，真正做到了愛崗敬業(yè),、以校為家,。任現(xiàn)職期間，我除了擔(dān)任小學(xué)的語文教學(xué)工作外，一直都是兼任班主任工作,、學(xué)校教研組長一職,。

五、工作中取得的成績：

我熱愛自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€人的私事耽誤工作的時間，并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。一份耕耘，一份收獲,，我所代班級語文成績連續(xù)四年在全鎮(zhèn)取得第一名。在語文方面,，論文多次獲獎,，20__年12月《從生態(tài)角度審視小學(xué)語文教學(xué)的態(tài)度目標(biāo)》獲省級二等獎;20__年12月《童心在童話世界里漫游》獲省級二等獎;20__年5月《簡筆畫在小學(xué)低年級語文教學(xué)中的應(yīng)用》獲省級二等獎;20__年2月《那些曾經(jīng)震撼我們心靈的異域經(jīng)典》在《小學(xué)科學(xué)(教師版)》一書中發(fā)表;20__年《農(nóng)村中,、高年級小學(xué)生交往成敗歸因特點(diǎn)調(diào)查研究》獲省“師陶杯”二等獎;教學(xué)設(shè)計(jì)《狼和鹿》獲省二等獎;《荷花(第二課時)》獲市一等獎,。輔導(dǎo)的學(xué)生“第十屆全國語文知識規(guī)范化知識大賽”中學(xué)生徐依哲獲省三等獎、“第六屆江蘇省中小學(xué)生詩歌競賽》中學(xué)生張青3

永獲市一等獎等,。除了做好分內(nèi)的教學(xué)工作外，我還承擔(dān)了學(xué)校的綜合實(shí)踐教研組長工作,，積極開展有序，有效的活動,，綜合實(shí)踐活動成果《我身邊的低碳生活》,、《家鄉(xiāng)的野菜》分別在兩年度“小學(xué)生綜合實(shí)踐活動優(yōu)秀成果展評”中獲縣二等獎,、案例《關(guān)于焚燒秸稈的危害調(diào)查研究》在20__年公民教育實(shí)踐活動優(yōu)秀案例評比中獲一等獎，整理的教研組材料也使本校一年一度的年終考核取得好評,。

此致

敬禮

申請人：

20__年__月__日

教師職稱應(yīng)聘申請書篇十四

本人張,19xx年5月16日生，?？茖W(xué)歷,于 19xx年 7 月畢業(yè)于吳忠?guī)煼秾W(xué)校，同期在青銅峽市瞿靖中心小學(xué)參加工作,至今已在 教育教學(xué)崗位工作二十二年,，20xx年8月被審批為小學(xué)高級老師,。20xx年12月被確定為自治區(qū)級骨干老師?，F(xiàn)符合高級老師職稱的申報要求，特提出申請,。

我忠誠黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神,，有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識,。在這幾年的教學(xué)工作中,，我虛心向老老師學(xué)習(xí),，本人有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心及強(qiáng)硬的教學(xué)能力，多年來一直擔(dān)任我校中高年級段的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，并主要負(fù)責(zé)我校音樂興趣小組指導(dǎo)工作。現(xiàn)具體述職如下,。

具有良好的思想政治素質(zhì)，遵守憲法和法律,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,，熱愛社會主義祖國,。堅(jiān)持“四項(xiàng)基本原則”，堅(jiān)持改革開放,，始終站穩(wěn)立場，具有良好的思想品德,，遵守《老師法》、《義務(wù)教育法》,，忠誠黨的教育事業(yè)，以黨“三個代表”思想為指南開展教育教學(xué)工作，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針,、路線，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，以身作則,、為人師表，22年以來一直辛勤工作,、默默奉獻(xiàn)。

1,、教學(xué)工作：具有系統(tǒng)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，并具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識,。從教以來,，不斷自我進(jìn)修參加老師繼續(xù)教育培訓(xùn)班,。學(xué)習(xí)了大量的現(xiàn)代化教育教學(xué)理論,，還有運(yùn)動心理學(xué)、中小學(xué)生心理學(xué)等,。掌握本學(xué)科的教育教學(xué)發(fā)展動態(tài)，追蹤本學(xué)科的科研信息,，在教學(xué)中能把最新的理論巧妙的結(jié)合起來,。開拓學(xué)生的視野,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。 教育教學(xué)水平高，能力強(qiáng),，熟練掌握教育教學(xué)基本功，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段、教學(xué)方法和教學(xué)技巧,，面向全體學(xué)生提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的全面發(fā)展的基本素質(zhì),。在教學(xué)中對教材有深刻的分析理解,、對教材熟悉,、運(yùn)用起來得心應(yīng)手，能根據(jù)教材的特點(diǎn),、學(xué)生的實(shí)際、結(jié)合教育教學(xué)動態(tài),，科學(xué)的傳授知識，培養(yǎng)能力,、重點(diǎn)突出、分析難點(diǎn),，語言準(zhǔn)確,、生動,、流暢、通俗易懂,、動作規(guī)范、大方準(zhǔn)確,。在教法上吸收各種精華，面向全體學(xué)生因材施教,，啟發(fā)引導(dǎo)，講練看結(jié)合,。本人曾參加市級,、校級,、科組教學(xué)公開課,，獲得了聽課老師們的好評,。我嚴(yán)格做到教學(xué)“六認(rèn)真”，堅(jiān)持備課寫詳案,，充分挖掘教材重、難點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)教法。作業(yè)全批全改,，并經(jīng)常采用面批的方式,，加強(qiáng)對學(xué)生的個別輔導(dǎo)，力求作業(yè)批改富有實(shí)效,。在學(xué)校的教學(xué)常規(guī)檢查中，我次次獲得“優(yōu)”等,。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和自己學(xué)習(xí)的一些教育理論,，積極探索適合孩子的教育教學(xué)方法,，同時結(jié)合我校承擔(dān)的國家級課題“學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的探究”,，不斷探索適合搞年級學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，在“導(dǎo)”字上下功夫,，盡可能使學(xué)生學(xué)得愉快、充實(shí),，逐步使他們樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),，激起學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，促使學(xué)生在巧練巧學(xué)中增強(qiáng)能力,，培養(yǎng)智力,，從而大面積提高了教學(xué)質(zhì)量。

2,、教研工作：“教研”是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量，整和教學(xué)人力資源的有效途徑,。在教研工作中，我不斷研究,，總結(jié),，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，與學(xué)校老師相互聽課、評課,，交流學(xué)習(xí)，上好優(yōu)質(zhì)課,、隨堂課，并及時小結(jié),，收集資料。另外,，我積極參加校本教研，組織學(xué)校數(shù)學(xué)教研組開展了集體備課,、經(jīng)驗(yàn)交流,、上專題課,、說課、評課,，學(xué)習(xí)教育理論等一系列教研活動，達(dá)到了互相學(xué)習(xí),、取長補(bǔ)短、共同提高的目的,。在學(xué)校進(jìn)行了“培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的探究”課題的研究實(shí)驗(yàn)工作,，并展開了應(yīng)用題教學(xué)討論展示活動，取得了較好的活動效果,。

本人擔(dān)任過中高年級的班主任工作，在這期間班主任管理工作,，多次被學(xué)校評為模范班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員,。11年多來堅(jiān)持從所任教年級學(xué)生實(shí)際出發(fā),，對不同個性的學(xué)生,，有針對性地進(jìn)行思想教育。

1,、在職期間所任年級的數(shù)學(xué)成績在中心、市局統(tǒng)測中名列前茅,， 在20xx至20xx學(xué)年度被市教育局評為教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測“先進(jìn)個人”。

2,、20xx年被市教育局評為優(yōu)秀黨員，20xx年被市局聘為兼職教研員,。 20xx年參加全市《同課異構(gòu)》教學(xué)觀摩活動中，受到廣泛好評,。 20xx年被市人民政府評為優(yōu)秀老師，20xx年11月參加青銅峽教研室的《小學(xué)品德課堂教學(xué)生活化的研究》被評為第二屆全區(qū)基礎(chǔ)教育教學(xué)研究課題二等獎,， 20xx年指導(dǎo)《全市小學(xué)生古詩文吟誦》比賽獲全市一等獎，20xx年參加校長論文比賽獲一等獎,， 20xx年研究的《小學(xué)中高段數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施反思性學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究》課題在教研室立項(xiàng)， 自任職以來被學(xué)校評為優(yōu)秀老師6次,，優(yōu)秀主任2次，優(yōu)秀校長6次,，20xx年被評為吳忠市骨干老師,，20xx年為確定區(qū)級骨干老師培養(yǎng)對象，20xx年被確定為區(qū)級骨干老師 ,。

回顧在二十幾年的工作中，特別是在接受先進(jìn)的教育思想,、更新教育觀念，深入開展教學(xué)研究方面起到引領(lǐng)作用,。根據(jù)本人實(shí)際情況，各項(xiàng)條件符合申報高級老師的要求,，特提出晉升高級老師的申請,，請各級領(lǐng)導(dǎo)審閱批準(zhǔn),。

申請人:瞿靖中心小學(xué) 張

20xx年xx月xx日

教師職稱應(yīng)聘申請書篇十五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我于20_年畢業(yè)于杭州青年專修學(xué)院,，大專學(xué)歷,。20_年5月3日應(yīng)聘來拓才教育培訓(xùn)中心擔(dān)任語文老師一職,。至今已在拓才擔(dān)任語文老師8個多月,，今天有幸能夠申請二級教師職稱，非常感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我的肯定,。

作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié),，特別是備,、輔、考三個環(huán)節(jié),，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討;備,，備教材、備學(xué)生,、備重點(diǎn)、備難點(diǎn),、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔，輔優(yōu)生,、輔差生,、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考,，不超綱,、不離本、考題靈活,、開發(fā)思維,、迅速反饋、及時補(bǔ)漏,。教學(xué)過程中,，能根據(jù)學(xué)生的具體情況,，及時調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法,，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析,、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教,，使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展,，知識水平明顯得到提高。

身為教師,，我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性,。在工作中,，具有高度的責(zé)任心,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛,、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情,，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀。在教學(xué)成績方面,，主動與學(xué)生家長溝通,，及時分析考差的原因,，適時調(diào)節(jié)學(xué)生情緒和學(xué)生狀態(tài)，加強(qiáng)薄弱科目的練習(xí),。這半年多的工作中，我學(xué)到了很多,，同時也讓我明白了一個道理：學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，以及家長的關(guān)心配合可以決定他們的成績。所以,，在今后的工作中，我一定要努力讓每一個家長先認(rèn)可我的工作,，從而通過我們的共同努力，讓學(xué)生成績有所提高,。成績屬于過去,，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新,，再創(chuàng)佳績。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史,，今后我需要思考的是怎樣努力實(shí)現(xiàn)“而今邁步從頭越”。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

教師職稱應(yīng)聘申請書篇十六

一,、思想品德,、職業(yè)道德方面

我擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，政治上與黨保持高度一致。努力學(xué)習(xí)法律法規(guī),，教育理論和業(yè)務(wù)知識，不斷增強(qiáng)法律意識,，依法執(zhí)教，不斷提高理論水平和綜合素質(zhì),。在工作中遵守學(xué)校規(guī)章制度,，教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取,，為人師表。以學(xué)校工作為重,，從不計(jì)較個人得失,，尊重他人,，甘于奉獻(xiàn),，認(rèn)真履行了一個教師教書育人的職責(zé),。

二、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績

1,、數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作

我從擔(dān)任了數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作以來，我積極投入新課改實(shí)踐,，根據(jù)當(dāng)前教學(xué)目標(biāo)和教材內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況,，認(rèn)真鉆研教材,、教參和課標(biāo),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，備教材,、備教法、備學(xué)生,。力求上好每一節(jié)課，在教學(xué)實(shí)踐中,，摸索體會新的教學(xué)方法和形式,，培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的教學(xué)態(tài)度和體系。在課堂上我追求以豐富多彩的語文課堂活動,、靈活多樣的授課方法，調(diào)動學(xué)生探究,、合作和自主學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生的綜合能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，努力在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得愉快,。平時虛心向前輩,、老師們學(xué)習(xí)，多聽老師們的課,，取長補(bǔ)短,。此外，我力求適量,、科學(xué)地布置作業(yè),，及時批改、講評作業(yè),，并做好課后輔導(dǎo)工作,。歷年來,，我班的教學(xué)成績名列前茅。20__——20__學(xué)年榮獲優(yōu)秀教師稱號,，20__——20x學(xué)年榮獲三年級數(shù)學(xué)學(xué)科對比單位第二名，20__——20__學(xué)年在年度考核中被評定為優(yōu)秀等次,。

2、班主任工作

在班主任工作中,，我能始終保持一顆“愛心”，理解學(xué)生,，尊重學(xué)生,，及時處理繁瑣的,，融于日常生活中的班主任工作，任勞任怨,。我通過推行班級民主,，培育得力有效的班干部隊(duì)伍，改革班級管理體制實(shí)現(xiàn)班級精細(xì)化管理這三點(diǎn)來努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)良班風(fēng)的形成,，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，與學(xué)生建立“師生+朋友”的關(guān)系,，堅(jiān)持以生為本，盡力以豐富的班級活動著力培養(yǎng),、提升學(xué)生的心理素質(zhì)、理想情操和道德品質(zhì),，注重學(xué)生行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),。這些年來,，我所帶班級有一定凝聚力,，學(xué)習(xí)成績能保持穩(wěn)步提高，學(xué)風(fēng)和班風(fēng)較好,。

3、教學(xué)科研和繼續(xù)教育

在平時的工作中,，我注重教育教學(xué)理論研究，積極參加學(xué)校組織的教科研課題研究,。我注重理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)研究，閱讀了不少素質(zhì)教育和新課程改革的書籍,，撰寫讀書心得,，努力使自己的教育教學(xué)理念得到更新，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作,，積極發(fā)表教育教學(xué)論文,。另外，積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),。參加了教育基本功培訓(xùn)，新課改教師上崗培訓(xùn),，教師信息技術(shù)初級培訓(xùn)，班主任培訓(xùn),，均考核合格。

回顧這幾年的工作,，如果說我取得些進(jìn)步和成績,，那也是在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，在老師們的幫助支持下取得的。我還存在許多不足,，如：眼界還不夠開闊;對新問題、新事件敏感度不夠高;事情做得多,，總結(jié)得少等等,，我會努力克服這些缺點(diǎn)，不斷超越自我,，本著對學(xué)生的愛心、對教育事業(yè)的責(zé)任心,、對未來的信心,，一如既往地努力工作、學(xué)習(xí),，爭取更大的成績?；谶^去的一些成績和經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為自己符合小學(xué)高級教師的任職資格,。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予支持和通過。

此致

敬禮

申請人：

20__年__月__日

教師職稱應(yīng)聘申請書篇十七

各位評審組領(lǐng)導(dǎo),、老師們：大家好!

一、思想品德,、職業(yè)道德方面

我擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，政治上與黨保持高度一致。努力學(xué)習(xí)法律法規(guī),，教育理論和業(yè)務(wù)知識,，不斷增強(qiáng)法律意識，依法執(zhí)教,，不斷提高理論水平和綜合素質(zhì)。在工作中遵守學(xué)校規(guī)章制度,，教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取,，為人師表。以學(xué)校工作為重,，從不計(jì)較個人得失,，尊重他人,，甘于奉獻(xiàn),，認(rèn)真履行了一個教師教書育人的職責(zé)。

二,、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績

1、數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作

我從擔(dān)任了數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作以來,，我積極投入新課改實(shí)踐，根據(jù)當(dāng)前教學(xué)目標(biāo)和教材內(nèi)容,，了解學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真鉆研教材,、教參和課標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，備教材、備教法,、備學(xué)生。力求上好每一節(jié)課,，在教學(xué)實(shí)踐中,，摸索體會新的教學(xué)方法和形式,，培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn),、科學(xué)的教學(xué)態(tài)度和體系。在課堂上我追求以豐富多彩的語文課堂活動,、靈活多樣的授課方法，調(diào)動學(xué)生探究,、合作和自主學(xué)習(xí)的積極性,，提高學(xué)生的綜合能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，努力在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得愉快,。平時虛心向前輩、老師們學(xué)習(xí),，多聽老師們的課，取長補(bǔ)短,。此外，我力求適量,、科學(xué)地布置作業(yè)，及時批改,、講評作業(yè),，并做好課后輔導(dǎo)工作,。歷年來,，我班的教學(xué)成績名列前茅,。20__——20__學(xué)年榮獲優(yōu)秀教師稱號，20__——20x學(xué)年榮獲三年級數(shù)學(xué)學(xué)科對比單位第二名,，20__——20__學(xué)年在年度考核中被評定為優(yōu)秀等次,。

2、班主任工作

在班主任工作中,，我能始終保持一顆“愛心”,，理解學(xué)生，尊重學(xué)生,，及時處理繁瑣的，融于日常生活中的班主任工作,，任勞任怨,。我通過推行班級民主，培育得力有效的班干部隊(duì)伍,，改革班級管理體制實(shí)現(xiàn)班級精細(xì)化管理這三點(diǎn)來努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)良班風(fēng)的形成，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，與學(xué)生建立“師生+朋友”的關(guān)系,，堅(jiān)持以生為本，盡力以豐富的班級活動著力培養(yǎng)、提升學(xué)生的心理素質(zhì),、理想情操和道德品質(zhì)，注重學(xué)生行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。這些年來,，我所帶班級有一定凝聚力，學(xué)習(xí)成績能保持穩(wěn)步提高,，學(xué)風(fēng)和班風(fēng)較好。

3,、教學(xué)科研和繼續(xù)教育

在平時的工作中，我注重教育教學(xué)理論研究,，積極參加學(xué)校組織的教科研課題研究,。我注重理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)研究,，閱讀了不少素質(zhì)教育和新課程改革的書籍,，撰寫讀書心得，努力使自己的教育教學(xué)理念得到更新,，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，積極發(fā)表教育教學(xué)論文,。另外,，積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),。參加了教育基本功培訓(xùn),，新課改教師上崗培訓(xùn)，教師信息技術(shù)初級培訓(xùn),，班主任培訓(xùn)，均考核合格。

回顧這幾年的工作,，如果說我取得些進(jìn)步和成績，那也是在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，在老師們的幫助支持下取得的。我還存在許多不足,，如：眼界還不夠開闊;對新問題,、新事件敏感度不夠高;事情做得多,，總結(jié)得少等等，我會努力克服這些缺點(diǎn),，不斷超越自我，本著對學(xué)生的愛心,、對教育事業(yè)的責(zé)任心、對未來的信心,，一如既往地努力工作、學(xué)習(xí),，爭取更大的成績?；谶^去的一些成績和經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為自己符合小學(xué)高級教師的任職資格,。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予支持和通過。

此致

敬禮!

申請人：/shenqing

__年__月__日

教師職稱應(yīng)聘申請書篇十八

一,、響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,，注重政治理論的學(xué)習(xí),。積極參加教研活動，服從分配，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作,，抓住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式,，服從學(xué)校安排，關(guān)心,、熱愛學(xué)生,。

二,、教育教學(xué)方面

1、堅(jiān)持以審美教育為核心,，重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感，努力做到通過音樂教育陶冶情操,，啟迪智慧，激發(fā)學(xué)生對美的愛好和追求,，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂活動中,，主動去發(fā)現(xiàn)、探索音樂,，感受音樂，理解音樂,，表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，每年開一到兩次次公開課,，邀請同行老師和領(lǐng)導(dǎo)們前來指導(dǎo)，爭取更多學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會。兩篇論文《音樂課堂教學(xué)中學(xué)生音樂欣賞能力的培養(yǎng)》和《中學(xué)生音樂欣賞能力培養(yǎng)初探》分別獲二等獎和三等獎,。

2,、注重教育教學(xué)基本功的訓(xùn)練,，積極參加校內(nèi)外組織的各項(xiàng)基本功比賽，獲局屬三等獎,、校二、三等獎,。我努力在比賽中不斷鍛煉自己的基本功水平，提高自身教育教學(xué)的能力,。參加了兩個課題《初中階段師生溝通有效策略的研究》和《新時期少先隊(duì)分層教育研究》。

三,、為更好的培養(yǎng)學(xué)生對于音樂的興趣,，我根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃,，先后在學(xué)校組織過合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì),，并利用課外的時間來進(jìn)行訓(xùn)練，并積極參加市里的活動,，也取得了一些不錯的成績。還開設(shè)了,，“合唱”,，“琵琶入門”，“好歌大家唱”這三門校本課程,，受到學(xué)生的'喜愛。輔導(dǎo)的學(xué)生在市比賽中獲多個二,、三等獎和優(yōu)秀獎的好成績,。

四,、負(fù)責(zé)學(xué)生自管會,、教工團(tuán)支部工作,，20__年開始擔(dān)任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和兄弟姐妹們地共同努力下,，團(tuán)隊(duì)活動都能順利開展,。今年我還加入郭玉琴名輔導(dǎo)員工作室后，我在與其他兄弟學(xué)校的交流學(xué)習(xí)中漸漸成長,，活動《以“龍文化”為載體培養(yǎng)少先隊(duì)員愛國的樸素情感》今年成功申報為20__年度全市少先隊(duì)重點(diǎn)活動項(xiàng)目，20__年誒評為z市“活力少先隊(duì)”重點(diǎn)項(xiàng)目三等獎,。

我是一個對集體充滿了熱情的人,，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng),，助人為樂是我的快樂之本，在之前的工作中中我付出著,、收獲著,、快樂著、進(jìn)步著,，而我更將會用心去面對未來,，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。

此致

敬禮

申請人：

20__年__月__日