“方”即方子,、方法,?！胺桨浮?，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

課外讀物排查工作方案篇一

(一）成立專項(xiàng)管理領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

(二）成立專項(xiàng)管理工作小組組長(zhǎng)：

組長(zhǎng)：xxx

成員：各班班主任及家委會(huì)成員

1,、無論是學(xué)校還是教師個(gè)人均無購(gòu)買非法,、盜印、盜版小學(xué)生讀物和宗教讀物,，無使用小學(xué)教材現(xiàn)象,。小學(xué)使用的書籍均出自上級(jí)教育主管部門的推薦用書。

2、提高認(rèn)識(shí),，為了減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān),，我校沒有私自向小學(xué)生推廣征訂其他的小學(xué)教材和教輔材料現(xiàn)象。

3,、社會(huì)上的違法有害文化產(chǎn)品,，如盜版輔助學(xué)習(xí)書仍然占據(jù)巨大的供求市場(chǎng)，有個(gè)別家長(zhǎng)貪圖便宜而為小學(xué)生購(gòu)買,。

4,、規(guī)范收費(fèi)行為，禁止個(gè)人書商進(jìn)學(xué)校推銷教輔材料,。

5,、強(qiáng)化宣傳,，以多種形式大力宣傳打擊盜版,、保護(hù)知識(shí)主權(quán)的重要意義和法規(guī)知識(shí)，提高師生抵制盜版工具書和其他盜版制品的自覺性,。

6,、狠抓落實(shí)，進(jìn)行全面清查,。先在校內(nèi)進(jìn)行自查,，嚴(yán)禁買非法、盜印,、盜版讀物在校園的傳播,。

7、學(xué)校采取不同形式對(duì)廣大小學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳,，使他們充分了解遵循教育規(guī)律,。

8、教師不得私自向?qū)W生推廣征訂其他的小學(xué)生教材和教輔材料,。

家長(zhǎng)對(duì)于課外讀物的了解較少,，部分家長(zhǎng)圖便宜，出現(xiàn)不慎購(gòu)買到盜版的書籍,。

聯(lián)合政教處,、通過開班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)和打電話等方式,，提高家長(zhǎng)的警惕意識(shí),，聯(lián)合學(xué)校管控好課外讀書的審查工作。

今后我們將繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)文件精神,，不斷規(guī)范學(xué)校學(xué)生讀物的使用,，不斷提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。相信在“辦法”的引領(lǐng)下,，我校的課外讀物管理工作定會(huì)更加規(guī)范,、嚴(yán)格,，成為建設(shè)書香校園的新起點(diǎn)。讓我們時(shí)刻銘記“書乃物中精華,，善求者必博”,，讓書香溢滿陽光校園。

課外讀物排查工作方案篇二

讀書,，是孩子們凈化靈魂的一個(gè)非常重要的途徑,。”古今中外的許多著名作家,、科學(xué)家所取得的巨大成就往往也與他們的讀書分不開的,。我校開展課外讀物進(jìn)校園活動(dòng)，將學(xué)生讀書面拓寬,，特制定本活動(dòng)方案,。

課外讀物作為育人的重要載體之一，在幫助學(xué)生開闊視野,、陶冶情操,、增長(zhǎng)知識(shí)、啟迪智慧,、提高綜合素質(zhì)等方面發(fā)揮著重要作用,。讓學(xué)生通過閱讀課外讀物，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，讓每一個(gè)學(xué)生都熱愛讀書，學(xué)會(huì)讀書并在讀書中陶冶情操,、獲取真知,、樹立理想。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

(一)通過課外讀物的推薦,，在班級(jí)甚至是學(xué)校形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。

(一)通過課外讀物的閱讀，在班級(jí)甚至是學(xué)校使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

(三)通過課外讀物閱讀活動(dòng),，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)更新,，活躍學(xué)生的思維。

(四)通過開展課外讀物的閱讀,，使學(xué)生的讀書落到實(shí)處,，使閱讀成為我校的特色，逐步形成獨(dú)特的校園文化。

(一)制定切實(shí)可行的閱讀計(jì)劃,。

嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)和程序推薦進(jìn)校園課外讀物,，向家長(zhǎng)公開推薦目錄。學(xué)校不得組織統(tǒng)一購(gòu)買課外讀物,，不得強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物,，不得提供校內(nèi)場(chǎng)所供單位或個(gè)人通過舉辦講座、培訓(xùn)等方式銷售課外讀物,。學(xué)校各班級(jí)要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),、興趣愛好推薦符合學(xué)生實(shí)際的班級(jí)讀書計(jì)劃，按照新課標(biāo)的要求,，閱讀量不少于260萬字,，分解到各個(gè)學(xué)期，每學(xué)期課外閱讀總量不少于65萬字,。各班級(jí)還可以讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際制定個(gè)人讀書計(jì)劃,，班主任要認(rèn)真督促檢查，確保計(jì)劃得到落實(shí),。

(二)營(yíng)造良好的讀書氛圍,。

1、各班級(jí)要充分利用好班級(jí)的黑板報(bào)(每周更新一次),、學(xué)習(xí)園地、墻壁等,，營(yíng)造書香氛圍,。

2、征集讀書名言,，可以把從各方面征集來的名言抄在黑板報(bào)上,，或是做成書簽與同學(xué)交換。

3,、在黑板報(bào)的一角開辟讀書方法介紹,，向?qū)W生介紹科學(xué)的讀書方法。

4,、在班級(jí)里開展好書推薦的活動(dòng),，可以利用閱讀課讓學(xué)生進(jìn)行交流，也可以以書面的形式在班級(jí)里進(jìn)行交流,，還可以發(fā)揮板報(bào),、墻報(bào)的作用。

5,、各班級(jí)要定期召開形式多樣的以讀書為內(nèi)容的活動(dòng),，以不斷激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍。

課外讀物排查工作方案篇三

書籍是人類進(jìn)步的`階梯,。書籍中的內(nèi)容會(huì)對(duì)未成年人價(jià)值觀的樹立產(chǎn)生極為重要的影響,，尤其是中小學(xué)教材和青少年讀物，它們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)提供著寶貴的知識(shí),，一字一句,、一圖一文更是容不得半點(diǎn)馬虎。

7月13日,，園領(lǐng)導(dǎo)參加全市中小學(xué)生教材教輔讀物排查整改工作視頻調(diào)度會(huì)后,，高度重視排查工作。為貫徹落調(diào)度會(huì)議指示精神,，提高校園教材,、教輔、圖書讀物質(zhì)量,，營(yíng)造健康安全的育人環(huán)境,，玉東一幼迅速行動(dòng)起來，開展教材,、教輔,、課外讀物專項(xiàng)排查整改工作。

7月17日,，幼兒園成立了以黨支部書記,、園長(zhǎng)陳穎同志為第一責(zé)任人的校園讀物審查清理專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出排查方案,，并召開了“教材教輔讀物排查整改工作”的專項(xiàng)會(huì)議,。陳園長(zhǎng)帶領(lǐng)教師們學(xué)習(xí)了相關(guān)文件精神，加強(qiáng)思想教育,，明確工作要求,；李副園長(zhǎng)組織全體教師分為三組進(jìn)行教材教輔讀物全面排查。

接到任務(wù)后,，排查小組帶領(lǐng)教師們對(duì)照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》等文件標(biāo)準(zhǔn)要求,，對(duì)全園的教師教參用書、專業(yè)書籍,，幼兒繪本圖書等進(jìn)行全面排查,，在排查過程中，陳園長(zhǎng),、李副園長(zhǎng)深入到每一組,，和老師們一起排查，對(duì)老師們提出的問題書問題點(diǎn)進(jìn)行熱烈的討論和認(rèn)真的核對(duì),。

各排查組教師按照要求,，對(duì)書籍逐本翻閱審查,，對(duì)非法圖書、不適宜圖書,、外觀差,、無保存價(jià)值的圖書按照規(guī)定分類處理。

在排查過程中,，老師們重點(diǎn)關(guān)注讀物的內(nèi)容是否符合社會(huì)主義價(jià)值取向,，插圖是否符合大眾審美，對(duì)發(fā)現(xiàn)問題的讀物進(jìn)行登記造冊(cè),、清理整改,，確保本次活動(dòng)有序、高效的推進(jìn),。

經(jīng)自查后,，各組的老師把問題讀物做好了相關(guān)的記錄。各組組長(zhǎng)第一時(shí)間帶著記錄表和圖書,，到陳園長(zhǎng),、李副園長(zhǎng)處進(jìn)行反饋與報(bào)備。通過集中審查清理,，各班各室將不適宜的書籍,、問題書籍、無保存價(jià)值的書籍進(jìn)行及時(shí)歸還并封存,，并做到嚴(yán)格把好新增圖書入口關(guān),。

通過本次自查工作，我園將繼續(xù)嚴(yán)把教材教輔讀物入門關(guān),，防止毒教材流入幼兒園,，共同守護(hù)幼兒身心健康成長(zhǎng)。同時(shí)進(jìn)一步規(guī)范我園的教輔教材讀物管理,，提高了我園師幼選購(gòu)正規(guī)、正版出版物的意識(shí),。

今后我園將不定期進(jìn)行圖書抽查工作,，持續(xù)凈化校園閱讀環(huán)境，以風(fēng)清氣正的書香校園為幼兒健康成長(zhǎng)提供堅(jiān)實(shí)保障,。

課外讀物排查工作方案篇四

為貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，進(jìn)一步做好中小學(xué)生作業(yè),，睡眠,、手機(jī)、讀物,、體質(zhì)五項(xiàng)管理,，確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生愛讀書，讀好書,，根據(jù)教育部《中學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理方法》,，結(jié)合本校實(shí)際，制定本方案,。

通過嚴(yán)格管理,，使學(xué)生課外讀物符合教育部《辦法》的要求，開展校園讀書活動(dòng),，讓讀書成為師生的生活習(xí)慣,，建設(shè)書香校園，指導(dǎo)親子共讀,，建設(shè)書香家庭,，營(yíng)造愛讀書，讀好書的良好氛圍,。

加強(qiáng)組織保障,，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),，領(lǐng)導(dǎo)成員全員參與，成立工作組,，語文學(xué)科組長(zhǎng)和各班主任為成員,，推動(dòng)本校學(xué)生課外讀物推薦、征訂,、閱讀等工作良性發(fā)展,。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

1、加強(qiáng)排查,，確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量,。

教導(dǎo)處要帶領(lǐng)圖書館管理人員在原來排查清理不良圖書的基礎(chǔ)上，再進(jìn)一步按照教育部要求認(rèn)真排查館藏圖書,，發(fā)現(xiàn)不符合要求的書籍,，要封存管理，不準(zhǔn)借閱,，各年級(jí)各班要隨時(shí)檢查學(xué)生帶入學(xué)校的課外讀物,，發(fā)現(xiàn)不符合要求的讀物，教育學(xué)生禁讀,，并及時(shí)告知家長(zhǎng),，各班要通過家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)群,，家訪等方式,，使廣大家長(zhǎng)熟知教育部《辦法》中規(guī)定的“12種情形”,，不宜讀物，并對(duì)家藏圖書進(jìn)行排查,，發(fā)現(xiàn)不符合要求的圖書,，應(yīng)剔除，禁止學(xué)生閱讀,。

2,、強(qiáng)化管理，嚴(yán)謹(jǐn)非法讀物進(jìn)入學(xué)生書包,。

各班主任及全體教師要深入學(xué)習(xí)教育部《辦法》,，掌握對(duì)學(xué)生課外讀物管理的具體要求，在符合上級(jí)要求的情況下,，向?qū)W生推薦課外讀物時(shí),，要嚴(yán)把“12種情形”關(guān)，嚴(yán)防不良讀物進(jìn)校園,。推薦學(xué)生課外讀物,，要堅(jiān)持教育部《辦法》規(guī)定的“方向性，全面性,，適宜性,，多樣性，適度性”原則和“主題鮮明,，內(nèi)容積極,，可讀性強(qiáng)，啟智增慧”的標(biāo)準(zhǔn),，從嚴(yán)管理,，確保好書進(jìn)校，各班主任也要按照“原則”和“標(biāo)準(zhǔn)”指導(dǎo)家長(zhǎng)的購(gòu)書行為,。

3,、重視對(duì)學(xué)生電子產(chǎn)品的管理，嚴(yán)防不良信息,、文章,、讀物毒害學(xué)生。

各班要結(jié)合學(xué)?！秾W(xué)生手機(jī)管理工作方案》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生使用手機(jī)的指導(dǎo)和管理,，指導(dǎo)家長(zhǎng)管控好學(xué)生使用手機(jī)及其他電子產(chǎn)品的觀看內(nèi)容,，教育學(xué)生不瀏覽不健康網(wǎng)頁和不良信息，不閱讀不健康書籍,，不觀看不健康視頻,，堅(jiān)持綠色上網(wǎng),。

4、推動(dòng)師生親子共讀,，建設(shè)書香校園,、書香家庭。

教導(dǎo)處要做好學(xué)?！皶n程”的落實(shí)工作,，指導(dǎo)、督促書生課程建設(shè)委員會(huì)年度計(jì)劃,，定好工作方案,、閱讀內(nèi)容、考核辦法,，強(qiáng)化課程實(shí)施過程管理,，使“書生課程”盡早在本校落地生根，開花結(jié)果,。促進(jìn)書香校園建設(shè),，教導(dǎo)處采取措施，組織各班開展親子共讀活動(dòng),，建設(shè)書香家庭,，各班把學(xué)生讀書作為締造完美教室的主要內(nèi)容之一，創(chuàng)造條件便利學(xué)生閱讀,。語文學(xué)科組擔(dān)起學(xué)生讀書的責(zé)任,，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書，讀好書,，善讀書的好習(xí)慣,。

5、堅(jiān)持“紅線”思維,，規(guī)范課外讀物推薦,、征訂。

學(xué)校嚴(yán)肅學(xué)生課外讀推薦,、征訂紀(jì)律,，非經(jīng)上級(jí)教育主管部門同意，學(xué)校不組織任何學(xué)生課外讀物的推薦,，征訂,。學(xué)校設(shè)立違規(guī)推薦征訂學(xué)生課外讀物“紅線”，凡觸犯者依據(jù)學(xué)?！蛾P(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定》,，嚴(yán)肅處理，如：強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物的,；引導(dǎo),、暗示學(xué)生到指定書店購(gòu)買圖書的,；未經(jīng)同意，組織學(xué)生,、家長(zhǎng)下載各類學(xué)習(xí)平臺(tái),、安裝app或網(wǎng)上學(xué)習(xí)資料、讀物征訂的等,。

1,、加強(qiáng)組織保障，推進(jìn)學(xué)生課外讀物管理常態(tài)化,，學(xué)校成立業(yè)務(wù)校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，教導(dǎo)處主任任副組長(zhǎng)，語文學(xué)科組長(zhǎng)和各班主任為成員的學(xué)生課外讀物管理小組,，負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生課外讀物管理工作,，切實(shí)做好教育部《辦法》和學(xué)校《方案》的落實(shí)工作,，使本校學(xué)生課外讀物推薦,、征訂、閱讀等工作良性發(fā)展,。

2,、注重宣傳，教師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生課外讀物管理工作人人皆知。形成工作合力,，保證工作效果,。

3、嚴(yán)格管理,，失職問責(zé),，全校教師要增強(qiáng)責(zé)任心，嚴(yán)守紀(jì)律,，規(guī)范自己的行為,，凡因工作不力，致使學(xué)生課外讀物出現(xiàn)問題者,，對(duì)當(dāng)事人嚴(yán)肅問責(zé),。

課外讀物排查工作方案篇五

為貫徹落實(shí)中共中央和國(guó)務(wù)院倡導(dǎo)全民閱讀的要求，推動(dòng)營(yíng)造當(dāng)代學(xué)生多讀書,、讀好書的良好環(huán)境和氛圍,，提高學(xué)生課外閱讀率，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，制定本工作方案。

全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,，以提高文化素質(zhì)為目的，以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn),，以開展讀書活動(dòng)為載體,，組織和引導(dǎo)全校學(xué)生在讀書中學(xué)會(huì)思考，感悟人生,，享受生活,，開拓視野，努力為學(xué)生營(yíng)造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化氛圍,。

通過活動(dòng)，著力營(yíng)造勤奮讀書,、努力學(xué)習(xí),、健康向上的校園文化氛圍，激勵(lì)廣大讀者積極參與全民閱讀活動(dòng),，進(jìn)一步發(fā)揮圖書館教書育人的作用,，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)建設(shè)；力爭(zhēng)通過讀書活動(dòng)增加學(xué)生的課外閱讀量,，提高學(xué)生的讀寫能力,，從而提高教育質(zhì)量，使我校的辦學(xué)層次上一個(gè)新的臺(tái)階,。

全校師生,。

為使活動(dòng)順利進(jìn)行，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，主要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各有關(guān)部門做好相關(guān)工作,。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

（一）圖書館。

做好文獻(xiàn)信息保障工作,，主動(dòng)與各系部聯(lián)系,、溝通，每周至少到1個(gè)系部對(duì)接,。每月提供觀測(cè)點(diǎn)和借閱率數(shù)據(jù)分析報(bào)告給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及小組成員,。定期舉辦讀書活動(dòng)（與學(xué)生工作處、團(tuán)委和各系部合作）,，主動(dòng)宣傳電子資源和新書入庫情況,。制作圖書館宣傳手冊(cè)及新書推介。每月公布教師、班級(jí),、學(xué)生的當(dāng)月讀書活動(dòng)排名情況,，并給予一定的精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

（二）教務(wù)處,。

要求每位任課教師每學(xué)期借閱紙質(zhì)圖書不少于20冊(cè),，下載電子圖書不少于30冊(cè)，教師在講授課程時(shí),，給學(xué)生布置本課程不少于5—8種必讀參考書目,。在課外閱讀中，要求每學(xué)期每生完成借閱紙質(zhì)圖書不少于5冊(cè),，下載電子圖書不少于10冊(cè),，完成讀書報(bào)告5篇。有畢業(yè)論文要求的專業(yè),，規(guī)定參考文獻(xiàn)至少15篇以上才能通過,。

（四）學(xué)生工作處。

生,、優(yōu)秀學(xué)生干部的評(píng)選中,，在原有的評(píng)選條件基礎(chǔ)上，加上圖書館給出的讀書（紙質(zhì)圖書,、電子圖書等）統(tǒng)計(jì)數(shù)量作為參考,。

（五）團(tuán)委。

在各類學(xué)生活動(dòng)中,，應(yīng)多組織與讀書有關(guān)的活動(dòng),，讀者沙龍協(xié)會(huì)（學(xué)生社團(tuán)）每學(xué)期至少舉辦一次與讀書相關(guān)的活動(dòng)。

（六）各系部,。

建議每位教師每年向圖書館推薦學(xué)科建設(shè)書目3種,，推薦教學(xué)用書3種，推薦專業(yè)期刊,、學(xué)報(bào)目錄3種,。有畢業(yè)論文要求的專業(yè)，論文指導(dǎo)教師對(duì)于學(xué)生的論文開題報(bào)告,，檢查參考文獻(xiàn)至少有15篇以上才能通過,。

（七）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心。

保證校園網(wǎng)正常工作,，保障師生在校內(nèi)順利下載電子圖書和論文,。配合圖書館做好各種閱讀推廣活動(dòng)，建設(shè)讀書活動(dòng)專題網(wǎng)站,。

課外讀物排查工作方案篇六

為全面貫徹黨的教育方針,，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，引導(dǎo)全社會(huì)樹立科學(xué)的教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向，科學(xué)教育質(zhì)量觀和人才培養(yǎng)觀,，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng),，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。現(xiàn)根據(jù)教育部“五項(xiàng)管理”的有關(guān)要求,，制定本方案,。

全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“五育”并舉,，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，大力實(shí)施素質(zhì)教育,，規(guī)范推薦讀物目錄,，注重內(nèi)容和推薦方式管理。

通過對(duì)小學(xué)生讀物的規(guī)范管理,，做到加強(qiáng)學(xué)生讀物排查清理,，確保學(xué)生養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣。

1,、激發(fā)閱讀興趣,。大力倡導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書,、善讀書,，可設(shè)立讀書節(jié)、讀書角等,，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境,，推動(dòng)書香校園建設(shè)。注重開展形式多樣的閱讀活動(dòng),，提高學(xué)生閱讀興趣,，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生課外閱讀中的積極作用,，營(yíng)造家校協(xié)同育人的良好氛圍,。將“五個(gè)一百工程”內(nèi)容有機(jī)融入到課堂教學(xué)中來，對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀習(xí)慣,、閱讀策略與技巧,、讀物選擇等方面的指導(dǎo)。

2,、科學(xué)推薦讀物,。按《教育部關(guān)于印發(fā)中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法的通知》推薦課外讀物。進(jìn)校園課外讀物推薦目錄要向?qū)W生家長(zhǎng)公開,，堅(jiān)持自愿購(gòu)買原則,，禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物，學(xué)校不得組織統(tǒng)一購(gòu)買。

3,、加強(qiáng)圖書室建設(shè),。定期更新圖書，提高圖書室的使用率,。鼓勵(lì)在教室設(shè)置圖書角,、圖書柜、小書箱等,，方便學(xué)生閱讀,，豐富閱讀體驗(yàn)。

4,、建立督查機(jī)制,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生攜帶進(jìn)入校園讀物的管理，發(fā)現(xiàn)問題讀物應(yīng)及時(shí)予以有效處置,，消除不良影響,。學(xué)校建立進(jìn)校園課外讀物推薦報(bào)備制度，暢通社會(huì)和群眾監(jiān)督渠道,。

1,、提高思想認(rèn)識(shí)。抓好學(xué)生讀物管理是關(guān)系學(xué)生健康成長(zhǎng),、全面發(fā)展的一件大事,，也是廣大家長(zhǎng)的煩心事。站在為國(guó)家為民族培養(yǎng)高素質(zhì)建設(shè)人才的高度,，增強(qiáng)工作使命感,、責(zé)任感、緊迫感,，細(xì)化工作措施,，做細(xì)做實(shí)各項(xiàng)工作，確保工作有序推進(jìn),，取得實(shí)效,。

2、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),。加強(qiáng)學(xué)生讀物管理,，是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的有效路徑，是促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展的必然要求,。全校各班級(jí)要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),，充分發(fā)揮班級(jí)微信群的溝通紐帶作用，通過印發(fā)致家長(zhǎng)一封信,、召開家長(zhǎng)會(huì),、班會(huì)等形式,，使管理制度家長(zhǎng)知曉，學(xué)生熟記,，讓學(xué)生,、家長(zhǎng)以及社會(huì)各界普遍認(rèn)同并廣泛支持，使家長(zhǎng)盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任,，監(jiān)督孩子不閱讀有害讀物,，不看不健康的影視片，不玩有害游戲,，教育孩子自覺遵守管理制度,，形成家校共育合力。

課外讀物排查工作方案篇七

為切實(shí)做好課外讀物進(jìn)校園的管理工作,，豐富學(xué)生的閱讀內(nèi)容,，有效拓展學(xué)生閱讀活動(dòng)，規(guī)定課外讀物進(jìn)校園管理,，防治問題讀物進(jìn)校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能,，根據(jù)《中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法》,，結(jié)合本校實(shí)際，制定如下實(shí)施方案,。

嚴(yán)格落實(shí)《中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法》,，落實(shí)主體責(zé)任，嚴(yán)格按照教育部規(guī)定的推薦程序進(jìn)行推薦和選用,，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的閱讀書籍,，豐富學(xué)生的閱讀活動(dòng)。構(gòu)建書香校園,、營(yíng)造書香家庭,，讓讀書成為學(xué)生的生活習(xí)慣。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：各班主任及各班家委會(huì)成員

1,、做好排查工作,，保證課外讀物質(zhì)量。

學(xué)校負(fù)責(zé)人及圖書管理員嚴(yán)格按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》規(guī)定的“十二種情形”不宜讀物,，對(duì)學(xué)校圖書館的書籍進(jìn)行排查,，發(fā)現(xiàn)不符合要求的書籍及時(shí)清理，不準(zhǔn)借閱,。各班主任要按照要求隨時(shí)檢查學(xué)生帶入學(xué)校的課外讀物,，發(fā)現(xiàn)不宜讀物，要教育學(xué)生不得帶入學(xué)校,，不得閱讀,，并及時(shí)告知家長(zhǎng)對(duì)讀物進(jìn)行處理,。學(xué)校及各班級(jí)要通過家長(zhǎng)信、家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)群等方式,，向家長(zhǎng)宣傳《辦法》規(guī)定的“十二種情形”不宜讀物，并對(duì)家中書籍進(jìn)行排查,，及時(shí)清理,，禁止學(xué)生閱讀。

2,、健全管理機(jī)制,，嚴(yán)把購(gòu)書質(zhì)量關(guān)。

學(xué)校嚴(yán)肅學(xué)生課外讀物推薦,、征訂紀(jì)律,，非經(jīng)上級(jí)教育主管部門同意學(xué)校不得向?qū)W生推薦、征訂課外讀物,。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的課外讀物領(lǐng)導(dǎo)小組,，成立由領(lǐng)導(dǎo)、教師,、學(xué)生及家長(zhǎng)為主的讀書目錄審核推薦小組,，按程序做好課外讀物的遴選、推薦,、審核,、購(gòu)買工作。學(xué)校每學(xué)年購(gòu)買圖書一次,，以天津市教育委員會(huì)教育技術(shù)裝備中心下發(fā)的《20xx年天津市中小學(xué)圖書推薦目錄》為主,，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組按照《辦法》規(guī)定進(jìn)行選書，再由推薦小組進(jìn)行審核,，最后將推薦目錄通過家長(zhǎng)信,、公眾號(hào)、家長(zhǎng)群等方式向?qū)W生及家長(zhǎng)公開,，公示期為3天,。堅(jiān)持自愿購(gòu)買原則，禁止強(qiáng)制或現(xiàn)象強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物,。

對(duì)于社會(huì)捐贈(zèng)等其他渠道進(jìn)校園的課外讀物,，也要嚴(yán)格履行以上程序，嚴(yán)把進(jìn)校關(guān),，保證課外讀物的質(zhì)量,。

3、開展讀書活動(dòng),，培養(yǎng)讀書習(xí)慣,。

學(xué)校做好讀書活動(dòng)的落實(shí)工作,，指導(dǎo)、督促學(xué)生開展閱讀活動(dòng),。學(xué)校將通過校課實(shí)施讀書工程,，認(rèn)真制定讀書計(jì)劃，精選適合學(xué)生閱讀的書籍,，并與其他部門組織的讀書活動(dòng)有效結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，讓讀書成為學(xué)生的生活習(xí)慣,，營(yíng)造“讀書校園”,。各班主任要把讀書活動(dòng)納入班級(jí)活動(dòng)，開展“親子閱讀”活動(dòng),，構(gòu)建“書香家庭”,。語文學(xué)科教師要擔(dān)起學(xué)生讀書的責(zé)任，拓展學(xué)生的閱讀內(nèi)容,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣,。

1、加強(qiáng)組織保障,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,、推薦小組認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)守工作紀(jì)律,，切實(shí)將課外讀物進(jìn)校園工作落地落細(xì)落實(shí)，使本校學(xué)生課外讀物的推薦,、征訂,、閱讀等工作良性發(fā)展。

2,、加強(qiáng)宣傳工作,。學(xué)校要及時(shí)向教師、學(xué)生,、家長(zhǎng)做好課外讀物進(jìn)校園的宣傳工作,，形成合力，保障工作效果,。

3,、嚴(yán)格管理，失職問責(zé),。領(lǐng)導(dǎo)小組,、推薦小組及全體教師要高度重視，嚴(yán)守紀(jì)律,，規(guī)范自己的行為,。凡因工作不認(rèn)真造成課外讀物工作出現(xiàn)問題者,，嚴(yán)肅問責(zé)。

課外讀物排查工作方案篇八

為全面落實(shí)教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》,，以建設(shè)書香校園,、和諧校園為目標(biāo)，引領(lǐng)廣大師生,，與經(jīng)典為友,、與名著為伴；引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)思考,、學(xué)會(huì)認(rèn)知；讓書香浸潤(rùn)校園,，讓經(jīng)典點(diǎn)亮人生,。努力打造濃郁的書香校園文化特色，特制定本實(shí)施方案,。

課外閱讀是語文學(xué)習(xí)的必要手段,，在新教育實(shí)驗(yàn)改革的今天，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量和難度,，鼓勵(lì)提倡教師布置活動(dòng)性、實(shí)踐性,、探究性作業(yè),，真正把時(shí)間還給學(xué)生和老師，讓師生快樂讀書,。閱讀是一場(chǎng)心靈的對(duì)話,，讀一本好書就如同與一位心靈高尚的人交談；閱讀一本不健康的書,，比不讀書更壞,，更有害。蘇霍姆林斯基指出：給孩子選擇合適的課外讀物是教育者極為重要的任務(wù),。要完成這個(gè)任務(wù),，我認(rèn)為教育者的立足點(diǎn)應(yīng)從孩子出發(fā)，以小學(xué)生的興趣為中心通盤考慮,，綜合開發(fā)課外閱讀的源頭活水,。

1、在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書聲瑯瑯,，陽光校園浸書香”的良好氛圍,，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要。

2,、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想,，努力踐行“我讀書,，我快樂，我成長(zhǎng)”的理念,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，多讀書，讀好書,，好讀書,，提高讀寫能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn),，陶冶情操,。

3、通過開展讀書活動(dòng),，引導(dǎo)老師,、家長(zhǎng)一同參與讀書活動(dòng)，正確選擇閱讀書籍,，營(yíng)造良好的讀書氛圍,，推行閱讀型學(xué)校，閱讀型班級(jí),，閱讀型家庭的建設(shè),。

陽光校園浸書香，全員閱讀同享樂,。

建立以校長(zhǎng)為主的閱讀組織機(jī)構(gòu),；班級(jí)要有閱讀組織，班主任,、語文老師要負(fù)主要責(zé)任,，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任,、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。

課外閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：班主任及語文教師

1,、營(yíng)造氛圍

（1）加強(qiáng)“陽光校園浸書香”環(huán)境建設(shè),，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“陽光校園浸書香”的宣傳畫,、警示語,、口號(hào)等。

開放圖書室,，每天定時(shí)開放圖書室,、師生閱覽室，鼓勵(lì)師生積極進(jìn)入其間,，在書海遨游,。

（2）建設(shè)班級(jí)圖書角

各班語文教師和班主任相互配合,，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源,，各班借鑒教育部發(fā)布《中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄》推薦班級(jí)共讀書目（很多漫畫書不利于學(xué)生的成長(zhǎng),，嚴(yán)禁各類漫畫書進(jìn)入校園，作文選之類的書也要有選擇的入柜）,。

“圖書角”的書源有兩條渠道：一是動(dòng)員本班學(xué)生自覺捐書或輪流捐書,，期末返還；二是定期向?qū)W校圖書室借閱,。每班配有圖書管理員,，負(fù)責(zé)圖書的借閱和收發(fā)工作，保證班級(jí)圖書數(shù)不少本班級(jí)學(xué)生數(shù),，其人均藏書刊力爭(zhēng)達(dá)到3-5冊(cè),。

2、保證閱讀時(shí)間

保證閱讀時(shí)間,。固定讀書時(shí)間一般為：晨讀,、午間閱讀、雙休日大閱讀,，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時(shí),。

3、明確閱讀要求

低年級(jí)學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來,，有家長(zhǎng)輔助閱讀,；中年級(jí)摘抄精美詞句、名人名言等,；高年級(jí)做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇,、名人名言、警句,、歇后語等,。內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì),。）

學(xué)生在讀書習(xí)慣形成的過程中,，既需要“以書為友，模仿練習(xí)”的入門指導(dǎo),，更需要“加強(qiáng)指導(dǎo),，行動(dòng)鞭策”的反復(fù)歷練。我校通過以下工作循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣,。

1,、定期評(píng)比“讀書之星”

每學(xué)期評(píng)選出本班的讀書之星，頒發(fā)給每學(xué)期閱讀書目最多的學(xué)生。

2,、開展“走進(jìn)經(jīng)典,，閱讀名著”演講活動(dòng)

針對(duì)相當(dāng)多的學(xué)生只愿讀一些通俗作文、消遣作品,，而終身和經(jīng)典無緣的現(xiàn)狀,，我們掀起了“走進(jìn)經(jīng)典，閱讀名著”的熱潮,，讓教師轉(zhuǎn)變學(xué)生的閱讀方向,，誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入名著神圣的殿堂。結(jié)合學(xué)生讀經(jīng)典,，讀名著,，我們?cè)谌廖迥昙?jí)開展“走進(jìn)經(jīng)典，閱讀名著”演講活動(dòng),。讓他們體會(huì)到,，閱讀名著風(fēng)光無限，徜徉經(jīng)典別有洞天,。從而激發(fā)他們對(duì)名著的濃厚興趣并讀之,，使他們終生受益。

3,、開展“向你推薦一本好書”活動(dòng)

為了關(guān)注學(xué)生的心靈感受,，從他們的視角出發(fā)，每位學(xué)生從自己的閱讀經(jīng)歷出發(fā),，把自己最喜歡的一本書推薦給大家,，形成書面稿子（寫清書名、作者,、主要內(nèi)容及推薦理由）,。

4、開展“書聲國(guó)學(xué)”活動(dòng)

針對(duì)小學(xué)生處于人生中背誦記憶的黃金時(shí)期,，除課文章節(jié)背誦外,，我校匯編了校本教材《鐵人小詩詞》，扎實(shí)做好每星期讓學(xué)生背會(huì)一首古詩,，簡(jiǎn)稱“每周一古詩”,。并定期開展詩詞背誦大賽。

5,、開展“親子共讀”活動(dòng)印發(fā)《創(chuàng)建書香校園告家長(zhǎng)書》，進(jìn)行宣傳動(dòng)員,，建議父母要經(jīng)常帶孩子到正規(guī)圖書館,、正規(guī)書店等文化場(chǎng)所，選購(gòu)和使用正版且不與社會(huì)主義核心價(jià)值觀違背的讀物，積極開展“親子共讀”活動(dòng),，寫出親子共讀體會(huì),，架設(shè)家校溝通的橋梁，營(yíng)造濃郁的家庭讀書氛圍,。父母督促孩子每天閱讀課外書(不少于30分鐘),。讓我們的書香不僅在學(xué)校浸潤(rùn)，在每個(gè)家庭中也充滿書,。

1,、學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書明星”、“書香家庭”,、“書香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng),，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

2,、開展好每學(xué)期一次的讀書筆記展評(píng)活動(dòng),。

3、學(xué)校將把各班“書香校園”建設(shè)情況納入評(píng)估項(xiàng)目同時(shí),，不定期開展階段性的系列交流和評(píng)比活動(dòng),。

總之，我們將嚴(yán)格按照教育部印發(fā)的《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的要求,，深入開展學(xué)生課外閱讀活動(dòng),，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，倡導(dǎo)讀書明理,、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚,。

與大師對(duì)話,，與高尚為伍；與經(jīng)典為友,，與博覽同行,；開拓視野，陶冶思想,，凈化靈魂,。我們堅(jiān)信，與書相伴的人生,，一定有質(zhì)量,，有生機(jī)；書香飄溢的校園,，一定有內(nèi)涵,，有發(fā)展,。