一段時間的實習生活又接近尾聲,，回顧過去的實習經(jīng)歷,，倍感充實,，收獲良多,，需要好好地寫一封實習報告總結一下。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2022年實習報告java,，希望對同學們有所幫助,，僅供參考。

2022年實習報告java 篇1

一,、實習時間：

20xx年2月25日 至20xx年3月22日

二,、實習地點

C樓數(shù)學實驗室

三、實習目的

學習java開發(fā)的相關知識,，掌握java開發(fā)的基本技術,，豐富java開發(fā)的實戰(zhàn)經(jīng)驗。通過實習，培養(yǎng)我們綜合運用已學知識Java語言的面向對象編程能力,，培養(yǎng)我們動手能力,，培養(yǎng)我們良好編程規(guī)范、編程方法,。以便能較全面地理解,、掌握和綜合運用所學的知識，提高自身的編程能力,；增強自己的團隊協(xié)作意識,，了解軟件開發(fā)的思考角度和主要流程。為畢業(yè)之后能夠更快地進入工作狀態(tài)并且能夠更好的工作,，打好一定的基礎,。

四、實習內容

第一階段：兩周時間,，我自學了GUI編程,，看了大量的教學視頻和資料。我首先在圖書館借閱相關java方面的書籍,，潛心學習,，首先使自己對java的整個知識結構有一個整體的把握，先粗略的通讀一遍,，然后回顧整個知識點,，勾畫出自己不懂得地方，然后找學習過java的同學一起探討,，一起研究,。在將java的基礎知識弄懂之后，我就在網(wǎng)上搜索一些java的教學視頻,，然后自己仿照視頻認真地去練習,，最終，在兩周的時間里,，對java的知識以及重難點都有了一個很好地把握,。

第二階段：由指導老師講解實際項目完成過程中涉及到的一些專業(yè)知識，然后自行分組,，完成本次的項目,。

按照老師的規(guī)劃，一周時間學習項目中要用到的知識與技術,，然后剩下一周的時間,，留給大家做項目。第一周老師給大家講了一些要用到的東西,。

第一天：老師大概講了一下我們本次這次的項目內容,，是基于JavaSE即時通訊系統(tǒng),。然后給大家講了一些java的發(fā)展歷史，然后回顧了一下java的基礎知識,。

第二天：本次的實習目的是做一個局域網(wǎng)聊天系統(tǒng),。所以，老師講了圖形界面的繪制,。Swing包是Awt包的改進版它們就是用來繪制應用軟件的界面的,，然后老師就用這兩個包里面的一些方法，寫了兩個小程序,，一個是雪花程序(屏幕上不停地有雪花飄落下來,，毫無規(guī)律，然后雪花落到屏幕最下方時形成堆積效果),另一個是滿天星程序(屏幕上有好多星星,，并且這些星星會不停地閃爍）,，隨著兩個程序的觀看效果，我對本次的學習內容產生了濃厚的興趣,。

第三天：本次是C/S架構下的聊天系統(tǒng),，所以需要用到網(wǎng)絡編程這塊的知識。老師給我們講了客戶端與服務器端的整體的通信過程,。然后，給我們寫了一個簡單的服務器端與客戶端,，然后給我們演示了它們之間的通信,，令我非常好奇。

第四天：前天寫的服務器端是非常簡單的,，每次只能有一個客戶端登錄,，并且聊天方式是單一的一問一答的模式，十分不智能,。老師在原來代碼的基礎上,，添加了一些新的組建與集合，實現(xiàn)了這個缺陷,，簡單的到達了預期的效果,，不過界面還是那種控制臺的界面，很不好看,。

第五天：老師講了一些繪制界面的組建極其具體用法,，并且介紹了界面繪制的一些風格，講了繪制界面的一些心得與要點,，十分受用,。

剩下的最后一周，由我們自己分組完成本次的項目,。我們小組最終是由四個人組成的,，其中我是我們小組的組長。我先將真?zhèn)€系統(tǒng)的架構搭建起來，然后我們小組就進行了任務的派發(fā),，我負責核心代碼的編寫,，其他人負責文檔部分與界面美化，系統(tǒng)測試,。

2022年實習報告java 篇2

一,、實習目的

通過實習，培養(yǎng)綜合運用Java語言的面向對象編程能力;培養(yǎng)動手能力;培養(yǎng)良好編程規(guī)范,、編程方法;以便能較全面地理解,、掌握和綜合運用所學的知識，提高自身的編程能力;增強自己的團隊協(xié)作意識,，了解軟件開發(fā)的思考角度和主要流程,。通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通,，進一步提高自己的思想覺悟,、業(yè)務水平，尤其是觀察,、分析和解決問題的實際工作能力,，以便培養(yǎng)自己成為能夠主動適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的高素質的復合型人才。為畢業(yè)之后能夠更快地進入工作狀態(tài)并且能夠更好的工作,，打好一定的基礎,。

二、實習單位基本情況介紹

無錫達內科技有限公司是北京達內科技有限公司在無錫的全資子公司,，達內是中國高端IT培訓的領先品牌,，致力于培養(yǎng)面向電信和金融領域的 Java、C++,、C#/,、測試、嵌入式,、PHP等方面的中高端軟件人才,，由美國國際數(shù)據(jù)集團IDG、集富亞洲JAFC0 ASIA和高盛集團投資,，是國內首家獲得國際風險投資的IT培訓機構,。目前，達內科技已經(jīng)發(fā)展成為集培訓,、咨詢,、開發(fā)、人才服務于1體的中國最領先的中高端軟件和服務外包人才培訓機構,。由于達內科技優(yōu)秀的教學效果和行業(yè)領先的經(jīng)營模式贏得了社會各界的廣泛贊譽和好評,。

三,、實習內容

1. Java實訓

通過本次實習，我對Java語言的各種特性有了更進一步的體會：

① Java語言的語法與C語言和C++語言很接近,，使得大多數(shù)程序員很容易學習和使用Java,。另一方面，Java丟棄了C++ 中很少使用的,、很難理解的,、令人迷惑的那些特性，如操作符重載,、多繼承,、自動的強制類型轉換。特別地,，Java語言不使用指針,，并提供了自動的廢料收集，使得程序員不必為內存管理而擔憂,。

② Java語言提供類,、接口和繼承等原語，為了簡單起見,，只支持類之間的單繼承,，但支持接口之間的多繼承，并支持類與接口之間的實現(xiàn)機制(關鍵字為implements),。Java語言全面支持動態(tài)綁定,，而C++ 語言只對虛函數(shù)使用動態(tài)綁定?？傊琂ava語言是一個純的面向對象程序設計語言,。

③ Java語言支持Internet應用的開發(fā),，在基本的Java應用編程接口中有一個網(wǎng)絡應用編程接口(java.net)它提供了用于網(wǎng)絡應用編程的類庫，包括URL,、URLConnection,、Socket、ServerSocket等,。Java語言是體系結構中立的Java程序(后綴為java的文件)在Java平臺上被編譯為體系結構中立的字節(jié)碼格式(后綴為class的文件), 然后可以在實現(xiàn)這個Java平臺的任何系統(tǒng)中運行,。這種途徑適合于異構的網(wǎng)絡環(huán)境和軟件的分發(fā)。

④ Java語言是可移植的,，這種可移植性來源于體系結構中立性,，另外，Java還嚴格規(guī)定了各個基本數(shù)據(jù)類型的長度,。Java系統(tǒng)本身也具有很強的可移植性,，Java編譯器是用Java實現(xiàn)的,，Java的運行環(huán)境是用ANSI C實現(xiàn)的。

⑤ 在Java語言中,，線程是一種特殊的對象,，它必須由Thread類或其子(孫)類來創(chuàng)建。通常有兩種方法來創(chuàng)建線程：其一,，使用型構為Thread(Runnable) 的構造子將一個實現(xiàn)了Runnable接口的對象包裝成一個線程,，其二，從Thread類派生出子類并重寫run方法,，使用該子類創(chuàng)建的對象即為線程,。值得注意的是Thread類已經(jīng)實現(xiàn)了Runnable接口，因此,，任何一個線程均有它的run方法,，而run方法中包含了線程所要運行的代碼。線程的活動由一組方法來控制,。 Java語言支持多個線程的同時執(zhí)行,，并提供多線程之間的同步機制(關鍵字為synchronized)。

⑥ Java語言的設計目標之一是適應于動態(tài)變化的環(huán)境,。Java程序需要的類能夠動態(tài)地被載入到運行環(huán)境,，也可以通過網(wǎng)絡來載入所需要的類。這也有利于軟件的升級,。另外,，Java中的類有一個運行時刻的表示，能進行運行時刻的類型檢查,。

2. 數(shù)據(jù)庫實訓——ORACLE

在此次實習中,，與Web服務器相連的數(shù)據(jù)庫采用的是大型關系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)——ORACLE。它是基于客戶機/瀏覽機模式的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng);它支持JDBC,、ADO等技術的應用,，可無縫的與ORACLE集成，提供高效安全的數(shù)據(jù)訪問服務;有利于整個系統(tǒng)管理規(guī)范化,，使數(shù)據(jù)的完整性,、安全性得到保證。

數(shù)據(jù)庫設計實際上主要是所要處理的數(shù)據(jù)的表示方法和存儲結構的設計,。在采用數(shù)據(jù)庫技術之前,，這些工作分散在應用程序中進行;在采用數(shù)據(jù)庫技術之后，這些工作可以通過數(shù)據(jù)庫設計集中起來系統(tǒng)地進行,。進行數(shù)據(jù)庫設計的首要任務是考慮信息需求,，也就是數(shù)據(jù)庫要存入什么樣的數(shù)據(jù)。創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫并不是僅僅為了存儲數(shù)據(jù),，更主要的目的是從中提取有用的信息,。除了考慮數(shù)據(jù)存儲什么數(shù)據(jù)外,，還應考慮存取方式，也就是處理需求,。即要根據(jù)用戶提出的存取要求來設計數(shù)據(jù)模式和應用程序,。

3. Web開發(fā)實訓

Web開發(fā)的實訓時間最長,也是學習東西最多的一段時間.因為在這 一階段，開始接觸到在以后工作都會用到的開發(fā)技術,。首先學習的是網(wǎng)頁開發(fā)的基礎:HTML和CSS,它們是構成網(wǎng)頁界面的主要部分,。然后是XML技術，它是一種國際標準的數(shù)據(jù)存儲語言,。接著,，我們開始學習JDBC，這是通過代碼連接數(shù)據(jù)庫的一種非常簡便的方便,，讓我們在自己的程序中隨時調用數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù),。然后，我們開始學習Jquery和ajax,，前者是一種腳本語言,，可以實現(xiàn)非常強大的頁面功能，包括各種事件,、數(shù)據(jù)和處理和頁面的動態(tài)效果,。后者是一種動態(tài)顯示的技術，可以實現(xiàn)頁面的區(qū)域刷新,，從而達到無閃爍頁 面的效果,。這些之后，是框架技術,。包括Struts2,、Hibernate，Spring,，這三大框架,，簡化了Java代碼，使得網(wǎng)站的開發(fā)更為簡潔,。總的來說,，在這一階段學到的東西最多,，最有收獲。我們還接觸到了真正的項目實踐--NETCROSS電信計費系統(tǒng)的開發(fā),。

四,、實習收獲

通過實習，我自身發(fā)生了重大的轉變,。首先,，進入公司,，你就是一名職業(yè)人，不再是一名學生,，你要具備一名職業(yè)人應具備的素養(yǎng),，不遲到不早退是必然的，而且還要時刻嚴格要求自己,，公司的規(guī)定要嚴格遵守,。其次，實習期間,，我對項目的開發(fā)有了一個較完整的了解和熟悉,。在實習過程中，我學到了許多在學校學不到的知識和技巧,，學習了很多公司自己的框架和工具,，這都是一些前輩的寶貴經(jīng)驗。再次,，個人日語水平有了長足進步,，對日后生活工作頗有裨益。

此次畢業(yè)實習,，我學會了運用所學知識進行軟件開發(fā),，學會了如何跟同事進行合作溝通。積累了處理有關人際關系問題的經(jīng)驗方法,。同時我體驗到了社會工作的艱苦性,，通過實習，讓我在社會中磨練了自己,，也鍛煉了意志力,，訓練了自己的動手操作能力，提升了自己的實踐技能,。積累了軟件開發(fā)的經(jīng)驗,，為以后工作也打下了很好的基礎。實習是為將來打基礎的重要階段,，珍惜自己每一個工作的機會,，不論什么人，什么學歷,，從事什么工作,，好好的表現(xiàn)、展示自己的能力,，不要錯過好的機遇,。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的,，經(jīng)歷一段過程,，喜悅或是艱辛,，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結果是相同的,，我都會因涉事而成長,。

2022年實習報告java 篇3

作為就業(yè)培訓，項目的好壞對培訓質量的影響十分大,，常常是決定性的作用,。這篇文章是關于在學習java軟件開發(fā)時練習項目的總結，簡單總結為以下幾點：

作為就業(yè)培訓,，項目的好壞對培訓質量的影響十分大,，常常是決定性的作用。這篇文章是關于在學習java軟件開發(fā)時練習項目的總結,，簡單總結為以下幾點：

1,、項目一定要全新的項目，不能是以前做過的

2,、項目一定要企業(yè)真實項目,，不能是精簡以后的，不能脫離實際應用系統(tǒng)

3,、在開發(fā)時要和企業(yè)的開發(fā)保持一致

4,、在做項目的時候不應該有參考代碼

長話短說就是以上幾點，如果你想要更多的了解,，可以繼續(xù)往后看,。

一、項目的地位

因為參加就業(yè)培訓的學員很多都是有一定的計算機基礎,，大部分都具備一定的編程基礎,，尤其是在校或者是剛畢業(yè)的學生,，多少都有一些基礎,。

他們欠缺的主要是兩點：

不能全面系統(tǒng)的、深入的掌握某種技術,，也就是會的挺多,，但都是皮毛，不能滿足就業(yè)的需要,。

沒有任何實際的開發(fā)經(jīng)驗,，完全是想象中學習，考試還行,，一到實際開發(fā)和應用就歇菜了。

解決的方法就是通過項目練習,，對所學知識進行深化,，然后通過項目來獲取實際開發(fā)的經(jīng)驗,，從而彌補這些不足，盡快達到企業(yè)的實際要求,。

二,、如何選擇項目

項目既然那么重要，肯定不能隨隨便便找項目,，那么究竟如何來選擇呢,？根據(jù)java的研究和實踐經(jīng)驗總結，選擇項目的時候要注意以下方面：

1,、項目不能太大,，也不能太小

這個要根據(jù)項目練習的階段，練習的時間,，練習的目標來判斷,。不能太大，太大了做不完,，也不能太小,，太小了沒有意義，達不到練習的目的,。

2,、項目不能脫離實際應用系統(tǒng)

項目應該是實際的系統(tǒng)，或者是實際系統(tǒng)的簡化和抽象,，不能夠是沒有實戰(zhàn)意義的教學性或者是純練習性的項目,。因為培訓的時間有限，必須讓學員盡快地融入到實際項目的開發(fā)當中去,。任何人接受和掌握一個東西都需要時間去適應,，需要重復幾次才能夠真正掌握，所以每個項目都必須跟實際應用掛鉤,。

3,、項目應能覆蓋所學的主要知識點

學以致用，學完的知識點需要到應用中使用,，才能夠真正理解和掌握,，再說了，軟件開發(fā)是一個動手能力要求很高的行業(yè),，什么算會了,，那就是能夠做出來，寫出代碼來,，把問題解決了,，你就算會了。

4、最后綜合項目一定要是實際應用系統(tǒng)

學員經(jīng)過這個項目的練習,，就要走上實際的工作崗位了,，如果這個系統(tǒng)還達不到實際應用系統(tǒng)的標準，學員練習過后也還是達不到企業(yè)實際的需要,，那么這個培訓應該說質量就不高了,。理想的狀況是這個項目就是實際項目，到時候學員就業(yè)到另外一個公司,，不過是換個地方干活而已,，完全沒有技能上的問題。

三,、java怎么選擇項目

這個不是靠想象,，而是根據(jù)實際的情況一步一步分析出來的（呵呵要賣弄一下：這也算是邏輯思維），當然這里只是討論方法,，不涉及具體的項目案例,。

我們可以采用倒推的方式來分析：

最終的項目一定是真實的項目，也就是要把學員訓練到能夠獨立開發(fā)實際應用,，通常我們還不能選最簡單的項目,，因為學員的吸收還要有一個折扣，所以最終的項目應該選實際項目中中等難度的項目,。

最終項目定下來過后,，開始分解這個項目，看看為了達到完成這個項目需要哪些技術和知識點,，以及每部分知識點的深度,，然后定出每個分階段的任務。

然后開始選擇分階段的項目,，分階段的項目應該比剛才分析出來的分階段任務稍稍復雜點,，這樣才能達到訓練的目標。定下分階段項目后,，同樣去分解,，定出為了完成他所需要的各部分知識點和深度。

然后是選擇上課期間的演示項目,，演示的項目是為了做分階段項目服務的,，可以認為是分階段項目的分階段項目。

最終把要求掌握的知識點和要求掌握的深度,，分散到日常教學和練習中,。

2022年實習報告java 篇4

一、實訓項目

簡易記事本

二,、實訓目的和要求

本次實訓是對前面學過的所有面向對象的編程思想以及JAVAWEB編程方法的一個總結,、回顧和實踐,，因此，開始設計前學生一定要先回顧以前所學的內容,，明確本次作業(yè)設計所要用到的技術點并到網(wǎng)上搜索以及查閱相關的書籍來搜集資料,。通過編寫采用JSP+Servlet+JavaBean技術框架的應用系統(tǒng)綜合實例，以掌握JavaWEB開發(fā)技術,。具體要求有以下幾點：

1.問題的描述與程序將要實現(xiàn)的具體功能。

2.程序功能實現(xiàn)的具體設計思路或框架,，并檢查流程設計,。

3.代碼實現(xiàn)。

4.設計小結,。

三,、實訓項目的開發(fā)環(huán)境和所使用的技術

基于J2SE基礎，利用MyEclipse8.5以上版本的集成開發(fā)環(huán)境完成實訓項目,，界面友好,，代碼的可維護性好，有必要的注釋和相應的文檔,。

四,、實訓地點、日程,、分組情況：

實訓地點：4棟303

機房日程：

第一階段：

1.班級分組,，選定課題，查閱相關資料半天

2.劃分模塊,、小組成員分工半天

3.利用CASE工具進行系統(tǒng)設計和分析,，并編制源程序5天

第二階段：上機調試，修改,、調試,、完善系統(tǒng)2天

第三階段：撰寫、上交課程設計報告,，上交課程設計作品源程序(每人1份)2天,。

2022年實習報告java 篇5

畢業(yè)實習是學生大學學習階段重要的實踐性教學環(huán)節(jié)之一，通過實習學生將進一步了解社會,，增強對社會主義現(xiàn)代化建設的責任感,，使命感.實習期間，要求學生對企業(yè)(事業(yè))單位的軟件設計工作進行業(yè)務實踐,，使學生通過實習做到理論聯(lián)系實際,，充實和豐富所學的專業(yè)理論知識，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題和解決問題的能力,，為畢業(yè)后從事軟件設計工作打下基礎,。

畢業(yè)實習有著它深刻的意義，也是大學生必經(jīng)的體驗,，感謝學校能給我們提供機會,，也感謝公司為我們提供條件。

Java是一種可以撰寫跨平臺應用軟件的面向對象的程序設計語言,，是由Sun Microsystems公司于1995年5月推出的Java程序設計語言和Java平臺(即JavaSE, JavaEE, JavaME)的總稱,。Java 技術具有卓越的通用性、高效性,、平臺移植性和安全性,，廣泛應用于個人PC、數(shù)據(jù)中心,、游戲控制臺,、科學超級計算機、移動電話和互聯(lián)網(wǎng),，同時擁有全球最大的開發(fā)者專業(yè)社群,。在全球云計算和移動互聯(lián)網(wǎng)的產業(yè)環(huán)境下，Java更具備了顯著優(yōu)勢和廣闊前景,。

而我們現(xiàn)在學習Java是我們課程中的必修課程,，更是找一份好工作的必備技能，雖然實習為期才一周,，但是給我們增長很多見識,，了解了大型軟件開發(fā)的過程。也學習了很多軟件開發(fā)時一些技巧,，更重要的是這次實習拋開了以前老師講學生聽的模式,，這次老師邊講邊帶領我們編寫程序，讓我們能讓學到的知識迅速鞏固,。

在中國軟件專業(yè)人才培養(yǎng)工程(CSTP),，北京智原教育基地。為期5天的培訓我們熟練掌握基于java的Android主流3G開發(fā)技術,，能夠獨立完成從手機終端到服務器端完整開發(fā)方案,。使得能夠掌握android相關領域基礎知識，學會開發(fā)Android手機應用系統(tǒng);掌握手機開發(fā)要點;培養(yǎng)基本的編程感覺,。

在這5天時間里,，我們學習了Android開發(fā)環(huán)境的搭建實現(xiàn)基于Android4.2 SDK的開發(fā)環(huán)境，理解DDMS等常用Android手機開發(fā)工具Android中Activity的基本應用了解Activity對于手機UI界面的關系,，實現(xiàn)項目的UI界面的設計,，理解Android開發(fā)中的resource各種資源Android的常用組件熟悉TeXtView、EditTeXt,、Spinner,、ListView等常用組件,，實現(xiàn)基本功能。常用布局的實現(xiàn)基于項目,，使用線性布局,、盒式布局、相對布局等常用布局管理器Android中菜單的實現(xiàn)應用常見的三種手機菜單模式,，學會實現(xiàn)定制菜單內容Android中監(jiān)聽的應用理解手機事件的監(jiān)聽,，應用不同的監(jiān)聽事件來實現(xiàn)各種手機常見動作 學員在老師的指導下，完成項目的UI界面布局,，實現(xiàn)基本的動作和監(jiān)聽,，并傳遞數(shù)據(jù)。Android的高級組件的應用頂部菜單的動畫效果,，實現(xiàn)左右滑動信息提示框的應用Toast的應用，提示框的實現(xiàn)使用列表學會使用ListView,，實現(xiàn)靜態(tài)和動態(tài)兩種不同的格式,。Android對XML文件的解析能夠使用XML數(shù)據(jù)源，抓取遠端服務器上的開放數(shù)據(jù),。Intent的實現(xiàn)數(shù)據(jù)的傳遞,。學會如何使用Intent來實現(xiàn)數(shù)據(jù)的綁定和在不同Activity之間的傳遞學員在老師的指導下，實現(xiàn)手機客戶端的RSS新聞閱讀器,。

通過實習,，培養(yǎng)我們綜合運用已學知識Java語言的面向對象編程能力;培養(yǎng)我們動手能力;培養(yǎng)我們良好編程規(guī)范、編程方法;以便能較全面地理解,、掌握和綜合運用所學的知識,，提高自身的編程能力;增強自己的團隊協(xié)作意識，了解軟件開發(fā)的思考角度和主要流程,。為畢業(yè)之后能夠更快地進入工作狀態(tài)并且能夠更好的工作,，打好一定的基礎。

即將畢業(yè)了,，通過這次畢業(yè)實習,，讓我們對找工作這事更有了信心。如果可以希望學校能在我們畢業(yè)之前再組織一些就業(yè)培訓,，讓我們更了解公司開發(fā)過程,。為畢業(yè)后從事軟件設計工作打下基礎。

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