計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標而制定的有條理的行動方案。因此，我們應(yīng)該充分認識到計劃的作用，并在日常生活中加以應(yīng)用。下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

高二下學(xué)期工作計劃班主任篇一

今年我繼續(xù)接任高二級的班主任工作,，為了使他們能夠在中學(xué)的時間里，學(xué)到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力,，教導(dǎo)學(xué)生認識自己提高自己,。在上一年的班主任工作中，我能夠重新認識自己的不足,，吸取經(jīng)驗教訓(xùn),，并希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上,。畢竟,，班級中的每一位同學(xué)，都是一個可貴的生命,。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。

同時,，班主任不應(yīng)充當班集體的“保姆”,，而應(yīng)是班級德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當力爭是學(xué)生的朋友,，同時是各科老師的德育伙伴,，針對本班情況，現(xiàn)將工作計劃如下：

堅持以黨和國家的教育方針為指南,，遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,，在學(xué)校政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,，提高學(xué)生各方面的素質(zhì),、特長，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍,。

本學(xué)期全班共有學(xué)生72人,，其中男生46人，女生26人,通過高一兩個學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生在,、紀律,、衛(wèi)生上都有不少的進步，班級凝聚力增強,。不過也有部分學(xué)生相對比較調(diào)皮,、較缺上進心，自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作。

(一)建立班委會

學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會,，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,，實行班干部負責(zé)制加強班級管理崗位責(zé)任制,。設(shè)崗位，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位，讓人人有事做,，事事有人做的工作得到落實,。這樣，使學(xué)生的實踐能力,、社會責(zé)任感得到提高,。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。

(二)思想教育

本學(xué)期對學(xué)生要加強思想教育,。加強學(xué)生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例,，對學(xué)生進行誠信教育,、利用班會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實處.教育學(xué)生不賭博，遠離xxx,。在學(xué)期初段,，結(jié)合學(xué)校的安排，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng),，進行學(xué)習(xí)目的教育,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。在學(xué)期中段進行人生觀,、世界觀的教育,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀。提高同學(xué)們的思想覺悟,，增強責(zé)任感和積極心,。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,。

(三)安全教育

加強對學(xué)生的安全教育,，增強學(xué)生的法律意識和安全意識，提高學(xué)生的自我保護能力和在危險的環(huán)境中的應(yīng)變能力,。

(四)培優(yōu)轉(zhuǎn)差

加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo),，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,，笨鳥先飛,。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好,，及時找學(xué)生談心,，了解其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵勤奮好學(xué),，樹立學(xué)習(xí)榜樣,，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學(xué)進入優(yōu)秀行列,，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,，采用正面教育安排班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化。

(五)做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到,、追逐打鬧、晚自習(xí)講話等違紀現(xiàn)象,，要及時教育,，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,，督促男生不留長頭發(fā),，女生不化妝。配合政教處加強學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育,。依靠班干部管好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及區(qū)域衛(wèi)生,。

(六)組織有益的活動，豐富學(xué)生的生活

班級的各項教育活動必須有一個主題,，圍繞著主題可以讓學(xué)生們在課余時間進行準備,，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學(xué)生們自我教育,，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”,，“形成”和“鞏固”的過程,，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；?。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上，心理健康,，學(xué)習(xí)勤奮,，全面發(fā)展”的班集體。

高二下學(xué)期工作計劃班主任篇二

班主任工作計劃遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路,，構(gòu)造和-諧班級,，班級工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ)，以養(yǎng)成教育為重點,，以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動為載體,，以班主任愛崗敬業(yè)，教書育人為保障,，以學(xué)生自我教育為有效途徑,，充分發(fā)揮家長的輔助教育作用，采取學(xué)校班級制度導(dǎo)訓(xùn),，活動導(dǎo)行,，努力構(gòu)建學(xué)校教育，班級管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,，促進學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。在高二這一特殊而且關(guān)鍵的階段,，幫助學(xué)生擺脫由于生理,，心理以及社會風(fēng)氣的不良影響，指導(dǎo)學(xué)生走向正軌,，擺脫一些不健康的心理思潮,，減輕學(xué)生心理壓力，從而專心學(xué)業(yè),，這就是班主任工作中的重中之重,。因此，本學(xué)期我的工作計劃如下：

由于高二下是最為麻煩的年級,，因為會考剛結(jié)束,，大多數(shù)同學(xué)都認為已經(jīng)可拿到畢業(yè)證書，，而在各方面都有所松懈,，所以讓每位學(xué)生保持良好的行為規(guī)范是非常重要的,，尊師守紀，時刻注意自己的儀表儀容,，為以后的高三學(xué)習(xí)生活作充分的準備,，并從德、智,、體,、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展.

積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來,，以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因，做到因材施教,，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友,，最可信賴的朋友,。及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,，讓他們認識到自己的價值,。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)，配合學(xué)校團委和學(xué)工處的工作,，積極開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動，并積極參加學(xué)校所組織的一系列活動,。

在平時的教育培養(yǎng)過程中,，融入青春期健康教育。

進一步宣傳明確學(xué)校在紀律,，著裝,，衛(wèi)生，早操等方面的要求，嚴格管理,，班主任及時督促,，檢查到位。同時結(jié)合學(xué)校在相關(guān)方面的檢查和管理,，幫助學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍,。

認真貫徹落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，從學(xué)生的行為舉止抓起,，從言行抓起,，嚴格要求，規(guī)范學(xué)生的行為,，使學(xué)生不斷完善自我,，養(yǎng)成文明習(xí)慣。

抓好本班住宿學(xué)生的宿舍管理,。(1)嚴格貫徹《平山中學(xué)宿舍管理要求》,。(2)強化就寢紀律和衛(wèi)生的管理。(3)班主任及時了解宿舍情況,，實行寢室長負責(zé)制,。(4)積極配合德育處及寢室管-理-員的管理工作。

組建班委會,，團支部,，發(fā)揮班級骨干在班級管理及學(xué)習(xí)方面的帶頭作用。構(gòu)建學(xué)生自我教育和發(fā)展的平臺,。班委會實行班長負責(zé)制,，負責(zé)班級及宿舍的日常管理，力求在紀律,，衛(wèi)生,，學(xué)習(xí)等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。團支部主要負責(zé)落實校團委的工作安排,，并在班級的團組織建設(shè),，組織學(xué)校不同階段活動及學(xué)生思想動向等方面展開活動。豐富同學(xué)們的課余生活,，宣傳班級的好人好事,，提升學(xué)生的素養(yǎng)，提高學(xué)生門的思想認識,。

結(jié)合學(xué)校各方面要求制定班級各方面的

規(guī)章制度

班級實行評優(yōu)獎勵制度,。對于工作突出的班級干部,，勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生，工作認真的同學(xué)要給予獎勵表揚，為其他同學(xué)起到帶頭作用,。

(1)工作重點是常規(guī)管理,，建設(shè)具有良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的文明班級。

(2)搞好班級干部隊伍,，給其創(chuàng)造成長的條件,，讓他們大膽參與班級管理.

(3)建立學(xué)生與教師的溝通橋梁，促進教育教學(xué)工作,。建立和-諧的師生關(guān)系,。

(4)結(jié)合以上要點每周一次主題班團會。

(5)開展班級教室清潔區(qū)的整潔活動,，將班級的衛(wèi)生管理推向一個新的水平,。

(6)組織學(xué)生積極參加學(xué)校安排的各項有益的活動，豐富高中的校園生活,。

(7)積極落實學(xué)校規(guī)章制度和做好“六項評比”,。開展班級內(nèi)部評選活動。

(8)加強對學(xué)生進行心理健康教育,，并開展一次主題班會。

(9)引進競爭機制,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。.

(10)在一個學(xué)期內(nèi),，跟所有的學(xué)生談話至少兩次,，根據(jù)該生的個方面表現(xiàn)進行總結(jié)輔導(dǎo)。

(11)時時刻刻搞好安全教育,，爭取杜絕安全事故的發(fā)生,。

(12)結(jié)合年級組的月考，進行學(xué)習(xí)階段,、學(xué)習(xí)方法的總結(jié),，學(xué)習(xí)方法的經(jīng)驗交流，召開主題班會,，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。抓中間，促兩頭,，把學(xué)習(xí)搞上去.

(13)作好與學(xué)生,、家長的溝通工作。

(14)穩(wěn)定學(xué)生的心理,，為各階段的學(xué)習(xí)考試作好準備,。

(15)總結(jié)本學(xué)期的班級工作。

(16)學(xué)生評優(yōu)

高二年級下學(xué)期是高中三年很關(guān)鍵的時期，一方面物理,、化學(xué),、生物、政治,、歷史,、地理、信息技術(shù)和通用技術(shù)將進行會考,。另一方面在這個學(xué)期里大部分學(xué)科將全部結(jié)課,，進入高三第一輪復(fù)習(xí)階段。高考結(jié)束后年級的教學(xué)和管理將立刻進入高三狀態(tài),。因此,，年級提出“奮戰(zhàn)100天，跑步上高三”的

口號

本學(xué)期年級在貫徹學(xué)校教育教學(xué)管理工作計劃同時,，繼續(xù)加大備課組集體教研力度，在提高課堂教學(xué)效率上下功夫,，在規(guī)范課堂教學(xué)模式上進行積極探索;繼續(xù)強化對青年教師的培養(yǎng),，使他們在自己的業(yè)務(wù)上盡快的成熟起來;加強對班主任工作的要求和指導(dǎo)，建設(shè)一支思想過硬,、作風(fēng)過硬的班主任隊伍;要在培養(yǎng)尖子生上下功夫,、在提高中等生上尋突破、在發(fā)展特長生上保數(shù)量;要嚴格和規(guī)范年級管理,，作好教師的年級量化考核工作,，要繼續(xù)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，學(xué)會欣賞學(xué)生,、激勵學(xué)生,，要努力打造和諧、進取,、規(guī)范,、文明的年級特色，確保完成學(xué)校為年級制定的教育教學(xué)任務(wù),。

1,、打造和諧、進取,、規(guī)范,、文明的年級特色,。

教學(xué)工作是年級的中心工作，教學(xué)成績是教學(xué)的生命線,。因此學(xué)期初年級要認真分析期末聯(lián)考,，努力找到自身不足，反思上學(xué)期的教學(xué)工作,，積極尋求有效措施爭取期末聯(lián)考打翻身仗,。本學(xué)期的教學(xué)工作主要是在教師的教和學(xué)生的學(xué)兩個方面下功夫。

教師的教方面

1,、重在進一步完善備課組的集體教研和集中備課科學(xué)地把握好教學(xué)方向,。年級繼續(xù)堅持日常坐班時的分散教研和每周三集體教研相結(jié)合的教研方式。一方面通過教研統(tǒng)一教學(xué)思路,，統(tǒng)一教學(xué)進度,，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，同層次班級統(tǒng)一作業(yè)和練習(xí),。另一方面每周開展各種公開課的評課活動,。本學(xué)期年級將繼續(xù)開展每組每周一節(jié)的研究課、優(yōu)秀教師的示范課,、年輕教師的匯報課,。同時在這些課中年級還要評出“最規(guī)范的課堂”、“最高效的課堂”,、“最有激情的課堂”等特色課堂,。第三方面就是真對教學(xué)過程中遇到的重點難點問題、有爭議的問題,、解題方法性問題等進行討論和研究。努力打造規(guī)范型,、學(xué)習(xí)型,、研究型、和諧型備課組,。

2,、狠抓課堂教學(xué)，向課堂45分鐘要效率,。

(1)從年級組織的各類公開課入手進一步規(guī)范課堂教學(xué),，完善教學(xué)環(huán)節(jié)，探索科學(xué)的課堂教學(xué)模式,。例如新授課怎么上,，課堂結(jié)構(gòu)是什么，有哪些重要環(huán)節(jié),，各個環(huán)節(jié)怎么處理,，年級將進行統(tǒng)一規(guī)范,。

(2)倡導(dǎo)“激情化”課堂，讓學(xué)生在興奮中學(xué)習(xí),。年級倡導(dǎo)教師“帶著微笑進教室,，滿懷激情上講臺”。要求轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，會欣賞學(xué)生和激勵學(xué)生,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，通過課堂教學(xué)營造學(xué)生的成就感,。力爭實現(xiàn)個“三轉(zhuǎn)變”,，即變“死氣沉沉的課堂”為“既活躍又充滿生機的課堂”;變“教師唱獨角戲，一言堂” 為“讓師生互動起來,，讓學(xué)生積極參與課堂”;變“學(xué)生被動接受知識”為“學(xué)生主動獲取知識”,。充分調(diào)動學(xué)生積極性，真正突出學(xué)生的主體地位,。

(3)加大課堂管理力度,，營造良好的教學(xué)秩序是提高課堂效率的保證。特別要加大對b班課堂的管理,，強化課任教師的責(zé)任意識,，將課堂管理與教師量化考核中的“師德”分數(shù)相掛鉤。同時年級管理人員要加大巡查力度,，對于對所教班級課堂秩序不負責(zé)的教師年級將找其談話,，進行問責(zé)。對于班級教學(xué)秩序始終不能改觀的任課教師下一年度將進行調(diào)整,。對于嚴重影響課堂秩序的學(xué)生將按規(guī)定嚴肅處理,。

3、做好課堂教學(xué)的課后工作,，讓課堂教學(xué)進一步延續(xù),，使之成為課堂教學(xué)有力保障。

(1)狠抓早晚自習(xí)輔導(dǎo),，提高輔導(dǎo)效率,。一方面年級將加大對自習(xí)課的將查力度，對遲到,、早退的,，中途離開教室到辦公室呆著的，年級將進行記錄并計入年終的量化考核,。第二方面要求自習(xí)課一定要給學(xué)生留具體任務(wù),，讓他們帶著任務(wù)學(xué)習(xí)。同時要有一定的檢查措施,。第三方面要加強自習(xí)課的管理力度,，特別是早自習(xí),。解決學(xué)生睡覺、隨便出入教室,、提前下課等問題,。第四方面嚴格控制晚自習(xí)講課。年級規(guī)定文理奧班嚴禁自習(xí)時間講課,，a,、b班晚自習(xí)講課時間不超過一刻鐘。第五方面眼科控制作業(yè)量,，留給學(xué)生足夠的自主時間,。年級要求教師不得提前收取學(xué)生作業(yè)，每天不能進行二次作業(yè)布置,。年級通過學(xué)生調(diào)查和作業(yè)抽查檢查作業(yè)情況,。

(2)提倡教師“追學(xué)生”。由于大部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的主動性和計劃性,，因此這時老師必須跟上,，加強對學(xué)生的督促和指導(dǎo)。作為一名教師課講得再好,，講得再精彩,，課下追學(xué)生跟不上，成績也好不到哪去,。因此年級要求教師對于四類學(xué)生一定要追：作業(yè)做得不好的或者不交作業(yè)的,、近來狀態(tài)不好的、考試成績不理想的,、別的學(xué)科挺好自己所教學(xué)科較差的偏科生,。對于這些學(xué)生教師可以利用自習(xí)課或課下時間自己安排他們談話，提要求,、鼓勵,、指導(dǎo)。另外建議公共自習(xí)教師要到教室去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，學(xué)生有問題提可以幫他講一講,。

4,、加強對教師教學(xué)效果的檢查力度,，督促教學(xué)任務(wù)高效落實。年級將通過大型考試,、聽課,、學(xué)生問卷、教學(xué)“三查”,、值班巡視等方面獲取教師的信息,，課堂秩序較亂,、學(xué)生反應(yīng)很強烈、教學(xué)成績與同類班級相比差距較大的,，年級將進行落實,。情況屬實的將進行面談，如果限期不能整改的年級將對其工作進行調(diào)整,。本學(xué)期年級將對學(xué)生的作業(yè)批改情況進行重點檢查,。主要是在作業(yè)批改的次數(shù)、數(shù)量,、

評語

5、合理安排月考和統(tǒng)練為檢查教學(xué)效果提供準確數(shù)據(jù),，為調(diào)整教學(xué)方向提供參考依據(jù),，為教師量化評估提供準確數(shù)據(jù)。為逐步向作業(yè)考試化過度,，本學(xué)期前兩月實行每科每二周一次統(tǒng)練,，統(tǒng)練學(xué)科要在統(tǒng)練當天將試卷閱完并輸入微機，年級負責(zé)成績分析,。統(tǒng)練學(xué)科當天不能給學(xué)生布置書面作業(yè),。本學(xué)期進行四次月考。為了提高考試的公平性,，跳出本年級教師出題固有思路,，年級決定本學(xué)期月考均由外面教師出題。同時加強考風(fēng)考紀的檢查力度,。月考時間如下：

第一次月考：3月30,、31號。

第二次月考：5月11,、12號,。

第三次月考：6月22、23號,。

第四次月考：期末聯(lián)考,。

學(xué)生的學(xué)方面

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，抓住了學(xué)生教學(xué)就成功了一大半,。

1,、在狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)時間上做文章。時間是學(xué)習(xí)的保證,，狠抓時間消除“三閑”,。

(1)抓住幾個重要的時間段。一是中午,。有學(xué)生中午浪費時間嚴重,，因此年級建議a,、奧班的學(xué)生中午上自習(xí)。特別是a,、奧班走讀生,，建議中午不要回家了，因為在路上浪費時間太多了,。年級要求中午12點15教學(xué)樓安靜,，并且年級將安排教師進行值班。再有就是早飯時間,、晚飯時間,、下晚自習(xí)后時間都要充分利用起來。建議各班建設(shè)學(xué)習(xí)型宿舍,。另外各班建議學(xué)生每次休息返校后上兩節(jié)課自習(xí),。

(2)合理安排閑散時間進行自主學(xué)習(xí)。讓每天的學(xué)習(xí)有計劃性和自主性,。

2,、在鼓舞學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志上想對策。各班要根據(jù)本班特點想辦法,、找對策,，在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志上想辦法。如召開“刻苦學(xué)習(xí),，挑戰(zhàn)自己”的主題班會,、利用多媒體觀看名人的

勵志

3、在狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)作風(fēng)上動腦筋,。良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)是取得優(yōu)異成績的保證,，年級本學(xué)期繼續(xù)在抓學(xué)生的學(xué)習(xí)作風(fēng)上做文章。狠抓上課聽講狀態(tài),，嚴厲打擊上課睡覺,、看小說雜志、玩手機,、吃東西,。形成一種進了教室就學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，教室里杜絕打鬧和大聲喧嘩,。

4,、在培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法上下功夫,。全力解決上課聽講不做筆記的問題;解決試題講評之后的錯題整理問題;解決“三本六夾 ”的歸類整理問題;解決“只顧抬頭走,，不顧回頭看 ” 的不會復(fù)習(xí)的不良習(xí)慣,。重要的是在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)上下功夫，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

1,、加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任隊伍素質(zhì),。班主任是德育工作的核心,，班主任要把關(guān)心愛護學(xué)生、賞識激勵學(xué)生作為思想工作的前提,，培養(yǎng)學(xué)生有理想,、守紀律、愛學(xué)習(xí),、講文明,。班主任要在工作中不斷提高自己的工作能力和工作藝術(shù)，要善于學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗,，善于學(xué)習(xí)教育理論,，積極探索心理健康教育。班主任要充分利用班會開展德育活動,，每周的班會要有計劃,、有內(nèi)容、有教案,。

班主任要能深入學(xué)生,，敢于吃苦，敢于迎接挑戰(zhàn),。工作上要有激情,、有創(chuàng)意、有不折不撓的精神,。

2,、年級督導(dǎo)組負責(zé)年級德育活動的安排和檢查。督導(dǎo)組負責(zé)年級紀律衛(wèi)生的檢查,，安排好年級各階段的德育活動,，要和班主任配合培訓(xùn)學(xué)生干部，提高學(xué)生干部的自我管理能力和工作能力,。本學(xué)期督導(dǎo)組要在加強學(xué)生管理,，嚴格年級紀律，在治理打架,、逃課,、異性交往過密和上課睡覺上加大力度。

3、加強和探索b班管理,。b班的管理是年級穩(wěn)定的基礎(chǔ),，年級、督導(dǎo)組,、

班主任要共同探索研究b班管理方法,，在增加課外活動的多樣性上作文章，在學(xué)生發(fā)展的方向上動腦筋,，使學(xué)生守紀律,、有目標、有信心,。

4,、完善落實各種制度。年級要認真貫徹落實簽到坐班制度和請銷假制度,，要加強綜合辦公室的值班力度,，作到每節(jié)課每個時間段都有人查，教學(xué)樓內(nèi)發(fā)生的任何問題都有人管,，并且要作好值班記錄,，年級要每周查一次值班記錄。

5,、繼續(xù)抓好家長學(xué)校工作,。組建和完善家長理事會，本學(xué)期召開兩次家長會,。

6,、強化安全教育，教育學(xué)生注意交通安全,、用電安全,，防火防盜和運動安全，教會學(xué)生防踩踏,、防地震及應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急措施和自救本領(lǐng),。

德的考核對不服從工作安排，缺乏責(zé)任心,，紀律散漫,，體罰或變相體罰學(xué)生，師生關(guān)系緊張,，上班搞第二職業(yè),，考勤或考試中假公濟私，造成教學(xué)事故的根據(jù)情節(jié)酌情扣分,。對不能認真組織課堂教學(xué),，課堂秩序混亂,，出現(xiàn)睡覺、起哄,、甚至打架的,，作為教學(xué)事故對待。

能力的考核包括：課堂管理能力,，研究課、匯報課,、示范課的課堂教學(xué)能力,，業(yè)務(wù)考試成績，作業(yè)批改,、教案,、聽課筆記的檢查和抽查情況，學(xué)生調(diào)查情況,，對備課組長的考核將依據(jù)期末聯(lián)考成績的對比以及備課組建設(shè)情況加分或扣分,，對班主任的考核將結(jié)合考試成績，班級紀律衛(wèi)生情況進行,，對班風(fēng)不正違紀事件頻發(fā)的班級,，對班主任的考核進行無下限的扣分。備課組長在學(xué)期末將對本組教師綜合表現(xiàn)進行打分,，并按比例記入教師量化總分中,。年級負責(zé)人在學(xué)期末對本年級教師綜合表現(xiàn)進行打分。

高二下學(xué)期工作計劃班主任篇三

為了更好的完成新學(xué)期的教育教學(xué)工作,，使各項工作有目的,、有計劃、有組織的順利的進行,，根據(jù)高二文科班的.實際情況特制訂本學(xué)期教學(xué)工作計劃如下：

第一,、總體目標

1、側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力

高考強調(diào)跨學(xué)科綜合能力要求,，體現(xiàn)了歷史學(xué)科的本質(zhì)特征,。因此我在教學(xué)進程中，將有目的的將史,、政,、地知識有機地結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用各科知識分析和解決問題的能力,，將現(xiàn)實問題與歷史問題相結(jié)合,，體現(xiàn)學(xué)以致用的教學(xué)風(fēng)格。

2,、建構(gòu)歷史知識體系,，重創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)

高三歷史教學(xué)應(yīng)注重與歷史發(fā)展的連續(xù)性和階段性，我在教學(xué)中，將強化和突出歷史的階段特征,，將具體歷史事件放到這種特征中去考察分析,，讓學(xué)生自己去深化認識，受到教育,、得出啟示,、發(fā)展他們的創(chuàng)新思維能力。

3,、正確處理全面復(fù)習(xí)和重點復(fù)習(xí)的關(guān)系

我將采用三段式復(fù)習(xí),，即基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，專題復(fù)習(xí)和重點復(fù)習(xí)方法,，同時把教學(xué)計劃作調(diào)整,，側(cè)重點在后兩段上，以增強能力訓(xùn)練的力度,。

第二,、學(xué)生基本情況

本屆高二文科共有2個班，共計93人,，學(xué)生基礎(chǔ)相對較弱,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于進一步提高,。

第三、主要教學(xué)措施

1,、努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,更新教育思想,認真研究課標,、教材、教法,、學(xué)法,努力提高教學(xué)效度,。

2、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),管理好自己的課堂,加強方法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;以高三第一輪復(fù)習(xí)的要求來進行高二歷史教學(xué);真正做到常規(guī)教學(xué)落到實處,。

3,、關(guān)于考試:按照年級組的統(tǒng)一要求,認真組織好每一次階段考試,做到精心命題,細心閱卷,認真講評。

4,、關(guān)于作業(yè):要求學(xué)生按進度及時按質(zhì),、按量完成好所訂同步訓(xùn)練資料，;教師平時加強監(jiān)督,按時,、按要求批改好作業(yè),。

5、積極推進集體備課:,，群策群力,。

6、提倡多種教學(xué)手段的使用,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動參與教學(xué)過程,，從而掌握基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成能力,，形成正確的情感,、態(tài)度、價值觀,。

教材《世界近代現(xiàn)代史下冊》,、《中國古代史》。

1,、假期補課期間完成《中國古代史》第一至第二章的教學(xué),。

2、下學(xué)期第1-4周完成文科完成選修i第三章至第四章教學(xué)任務(wù),。

3,、第5-7周文科完成第五章前四節(jié)教學(xué)任務(wù),。

4,、第8-9周文科完成第五章后四節(jié)教學(xué)任務(wù)，進行一次模擬測試,。

5,、第10周復(fù)習(xí)準備月考。(節(jié)假日放假,，則據(jù)實際情況往后進行調(diào)整)

10,、第19周復(fù)習(xí)，準備期末考試,。

高二下學(xué)期工作計劃班主任篇四

高二學(xué)年下學(xué)期是高中教育的關(guān)鍵階段,。為了使學(xué)生在各方面得以健康的發(fā)展，為學(xué)生升入高三打下良好的基礎(chǔ),，本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風(fēng),。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。積極配合學(xué)校的各種活動,，開展豐富多彩的活動,，培養(yǎng)學(xué)生強烈的榮譽感,、責(zé)任感，提高自我約束,，自我管理的能力,。

在今后的時間里，我要加強對學(xué)生的管理,，從各方面嚴格要求,，在本學(xué)期我準備從以下幾方面開展工作：

雖然已經(jīng)是高二的學(xué)生，一些好的行為習(xí)慣已經(jīng)初步養(yǎng)成,，當然也存在一些不好的行為習(xí)慣,。借著“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動”的東風(fēng)，我們理應(yīng)讓他們繼續(xù)保持一個良好的行為習(xí)慣和思想道德習(xí)慣,，這樣才更有利于他們在整個高中階段迅速的健康,、快樂成長。也才能為將來的大學(xué)階段打下堅實的基礎(chǔ),。因此良好行為養(yǎng)成和維持教育仍舊是班主任工作任務(wù)中的一個重點工作,。

（1）修改和完善班紀班規(guī)，包括考勤,、上課,、課間、衛(wèi)生等方面,，并切實落實和執(zhí)行,。根據(jù)學(xué)校實際情況和學(xué)生的基本心理特征，修改和完善現(xiàn)有的班紀班規(guī),，使之更加切實班級實際,，更加能為班級服務(wù)，能更好的規(guī)范學(xué)生行為,。

（2）有計劃地落實個別談話,。不定期有計劃地找學(xué)生談話，了解他們的最新心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)心態(tài),，幫助他們積極面對生活和學(xué)習(xí)上的各種困難,，克服不良習(xí)慣，從“情感”上培養(yǎng)他們自覺地養(yǎng)成良好的行為,。

（3）學(xué)高為師,，德高為范。作為學(xué)生的第一班級責(zé)任人,，班主任在學(xué)生良好行為養(yǎng)成方面起到了其他任何任課老師不可替代的作用,。班主任的一舉一動都成為了學(xué)生們效仿的對象,。本學(xué)期必須繼續(xù)在思想素養(yǎng),、生活作風(fēng)等方面嚴格要求自己，努力讓自己成為一個真正意義上的良師益友,。

（4）樹立典范，弘揚高尚,。對學(xué)生中有良好行為習(xí)慣的學(xué)生及時進行表彰,，讓其他學(xué)生都有身邊的榜樣，而且應(yīng)努力讓其他學(xué)生感覺好行為的養(yǎng)成都很自然,。

班風(fēng)建設(shè)的好壞是學(xué)風(fēng)好壞的關(guān)鍵因素,，只有班風(fēng)好了、積極了,，好的學(xué)風(fēng)才能形成,，因此一定要花大力氣維持良好的班風(fēng)。學(xué)習(xí)成績的好壞是一個班管理效果是否好的直接體現(xiàn),，而學(xué)風(fēng)是一個班學(xué)習(xí)成績好壞的重要保證,。學(xué)風(fēng)好了，班就能進,，就能成長,，學(xué)風(fēng)差了，這個班將寸步難行,。因此必須通過各種途徑促進和維持良好的學(xué)風(fēng),。良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)無疑對學(xué)生的健康成長有巨大的幫助,。

（1）嚴抓嚴管嚴督促,，從“嚴”字上下功夫。在不違背《教育教學(xué)法規(guī)》和《教師法》的情況下,，在必要的時候,，手段可以稍微嚴厲，在正面以警告,，促進班風(fēng)的形成,。從學(xué)習(xí)中的`每一件小事抓起，從班級紀律的每一個漏洞抓起,，從每一個學(xué)生本身行為抓起,，必須強調(diào)“進教室即進班，進班即讀書”的習(xí)慣,。

（2）繼續(xù)抓好班干部的各項工作,，完善班干部工作職責(zé)，有計劃地開展班干部會議,。班干部是同學(xué)們直接的服務(wù)者,，他們的正確思想和正確行為是班主任和班規(guī)在班級中的最直接的體現(xiàn)。一個好的班委會是一個成熟的班必不可少的因素和中堅力量,。通過不同的和不定期的班干部會議,，力爭讓班干部完全成為班主任老師的得力助手,。

（3）積極與課任老師進行溝通。溝通促進了解,，了解有益進步,。做到學(xué)生敢于問很想問，與課任老師一道把每一門課程學(xué)習(xí)到極至學(xué)習(xí)到樂處,。力爭讓班干部們先在思想上重視學(xué)習(xí),，在行動上主動學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)形成一股積極向上的風(fēng)氣,。同時讓這些干部去帶動各學(xué)習(xí)小組長和各科代表的學(xué)習(xí),，再分工負責(zé)周圍的同學(xué)的學(xué)習(xí)。

（4）嚴抓教室內(nèi)的“靜”,。做到上課,、自主自習(xí)、晚檢測都能夠保持安靜狀態(tài),。積極開展各類學(xué)習(xí)競爭活動，讓學(xué)生尋找自己學(xué)習(xí)上的對手,，在競爭中不斷進步,。

一年半以來，很多學(xué)生經(jīng)歷了很多,，同樣也承受了很多,，尤其在學(xué)習(xí)上，很多同學(xué)因為多次考試不理想,，老師批評,，家長斥責(zé)，同學(xué)嘲笑,，致使他們已經(jīng)對學(xué)習(xí)沒有了自信心,，失去了興趣，成為了“特困生”,。面對他們,，我們首先要做的是增強學(xué)生的信心和自尊心，要尊重他們的人格,。我們不論講課,，還是談話，都不要刺傷學(xué)生的自尊心,。我們應(yīng)是學(xué)生可親可敬可信賴的朋友,。要給學(xué)生以鼓勵性期待性的評價。這樣做,，不僅可以強化學(xué)生的某一優(yōu)點,，而且使學(xué)生智力潛能得到較好的發(fā)揮,。這樣慢慢的增強他們的自信心。在他們慢慢感覺自己也不比別人差的時候,，就會感到學(xué)習(xí)有樂趣,。

高二下學(xué)期工作計劃班主任篇五

以語文新課標為指導(dǎo)，以學(xué)?！靶抡n改”,、本學(xué)期和語文教研組為參考，切實提高全組教師的職業(yè)道德修養(yǎng),、業(yè)務(wù)水平素質(zhì)和教育教學(xué)能力,，落實常規(guī)工作，夯實基礎(chǔ),，增加課外閱讀量,，豐富學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，使學(xué)生具有適應(yīng)實際需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力,，具有初步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀一般文言文的能力,，掌握語文學(xué)習(xí)的基本方法和技巧，養(yǎng)成自學(xué)語文的習(xí)慣,，提高文化品位,，發(fā)展健康個性，形成健全人格,。倡導(dǎo)“自主,、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式,，挖掘潛能，提高素質(zhì),。

人教版語文選修本教材《先秦諸子散文》《語言文字應(yīng)用》,。

教學(xué)中要重在培養(yǎng)文言文閱讀能力的指導(dǎo)與寫作能力的訓(xùn)練提高。

1,、立足教材,，服務(wù)高考

教學(xué)中我們要做到立足于教材，服務(wù)于高考,。教學(xué)中既要突出文體的特點,，講清課文內(nèi)容要點，又要結(jié)合考點的設(shè)置,，進行有針對性的前瞻性教學(xué),。

2,、探究創(chuàng)新，推進課改

繼續(xù)推進“自主,、探究,、合作”的“352高效課堂”學(xué)習(xí)方式的探索與研究。

教學(xué)中要有計劃地引導(dǎo)學(xué)生自學(xué),，引導(dǎo)他們自主鉆研課文,，得出自己的認識與結(jié)論，而不要搞大一統(tǒng),，一言堂;要突出研究性學(xué)習(xí)特點,，拓展課堂內(nèi)容，深化對課文的理解,，而不要淺嘗輒止,，小富即安;要組織合作學(xué)習(xí)小組，鼓勵學(xué)生相互切磋,，問難質(zhì)疑,，共同提高，而不要死氣沉沉,，機械呆板,。

1、落實集體備課

明確職責(zé),，分工合作,，同心協(xié)力，面對新教材,、新內(nèi)容,，充分發(fā)揮大家的主觀能動性，實行資料資源共享,，按照學(xué)校要求,，每次備課都要有中心發(fā)言人，詳細解說本單元甚至于某一課的重點,、難點,、考點、疑點,，要提出教材處理意見,。備課組在聽取這些意見后細致討論，達成共識,。導(dǎo)學(xué)案形成定稿,，每個人修訂的部分分配到人，出了錯的題目，由備課人和修訂人一起承擔責(zé)任,。

備課,，做到四個落實：課件、教學(xué)設(shè)計,、配套習(xí)題(課內(nèi)課外相結(jié)合,，可以是自己擬的，也可以是拼版的,，但不要隨意拿來一份充數(shù)),、相關(guān)資料(有形的材料)，一定要注重可用性和適用性,。

我們力爭每周的集體備課,大家可以互相交流,。研討的內(nèi)容也可以豐富多彩，課例研討,，教材質(zhì)疑,，經(jīng)驗交流，就是自己教學(xué)上的一次失誤,，也可以說出來,，避免我們之中的其他人犯同樣的錯誤。

2,、相互觀摩學(xué)習(xí)

本學(xué)期備課組要多聽課,，在老教師上示范課的同時，備課組之間還要經(jīng)常性聽課,，多借鑒吸收,，多取長補短。學(xué)校組織的課堂教學(xué),，凡是要求本組成員參加的,，必須工作做到位，人數(shù)都到齊,，講課有準備,，聽課有記錄。本學(xué)期全體組員聽課不得少于10節(jié),。

3,、強化課堂常規(guī)

課前三分鐘演講;每堂課要有明確的教學(xué)目的;對教材的理解要力求廣(有拓展)、透(求深入),、準(沒有錯誤)

4、做好周考,、月考安排

周考,、月考命題要及時、準確，有針對性,，切忌臨時抱佛腳,，隨便組接;考試時要人人到位，在班上監(jiān)考督促;批改試卷要及時認真,。

5,、嚴格考勤制度。公平對待每一個組員,。

6,、強化閱讀積累

字詞(包括成語)積累，文學(xué)文化常識積累,，格言警句,、華詞麗句的積累。

學(xué)習(xí)情況,，要勤檢查,，多督促。

7,、強化古文背誦

系統(tǒng)整理必修一至必修五中的所有需要背誦的篇章,，以專集的形式印發(fā)給學(xué)生，并通過晨讀時間反復(fù)誦讀與檢查,，強化記憶,，豐富底蘊。

8,、進行專項訓(xùn)練

鋼筆字訓(xùn)練,，不作統(tǒng)一要求，可因班而異,爭取開展一次書法競賽,。大作文每二周一次

高二下學(xué)期工作計劃班主任篇六

新的一學(xué)期開始了,，為了更好的完成本學(xué)期的教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期高二語文組備課工作安排如下：

一.指導(dǎo)思想

以語文新課標為指導(dǎo),，以學(xué)?！靶抡n改”、本學(xué)期工作計劃和語文教研組工作計劃為參考,，切實提高全組教師的職業(yè)道德修養(yǎng),、業(yè)務(wù)水平素質(zhì)和教育教學(xué)能力，落實常規(guī)工作,，夯實基礎(chǔ),，增加課外閱讀量，豐富學(xué)生的知識面,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，使學(xué)生具有適應(yīng)實際需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力,，具有初步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀一般文言文的能力,，掌握語文學(xué)習(xí)的基本方法和技巧，養(yǎng)成自學(xué)語文的習(xí)慣,，提高文化品位,，發(fā)展健康個性，形成健全人格,。倡導(dǎo)“自主,、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,，挖掘潛能,，提高素質(zhì)。

二.教學(xué)內(nèi)容與重點

人教版語文選修本教材《先秦諸子散文》《語言文字應(yīng)用》,。

教學(xué)中要重在培養(yǎng)文言文閱讀能力的指導(dǎo)與寫作能力的訓(xùn)練提高,。

三.教學(xué)基本原則

1.立足教材，服務(wù)高考

教學(xué)中我們要做到立足于教材,，服務(wù)于高考,。教學(xué)中既要突出文體的特點，講清課文內(nèi)容要點,，又要結(jié)合考點的設(shè)置,，進行有針對性的前瞻性教學(xué)。

2.探究創(chuàng)新,，推進課改

繼續(xù)推進“自主,、探究、合作”的“352高效課堂”學(xué)習(xí)方式的探索與研究,。

教學(xué)中要有計劃地引導(dǎo)學(xué)生自學(xué),，引導(dǎo)他們自主鉆研課文，得出自己的認識與結(jié)論,，而不要搞大一統(tǒng),，一言堂;要突出研究性學(xué)習(xí)特點，拓展課堂內(nèi)容,，深化對課文的理解,，而不要淺嘗輒止，小富即安;要組織合作學(xué)習(xí)小組,，鼓勵學(xué)生相互切磋,，問難質(zhì)疑，共同提高,，而不要死氣沉沉,，機械呆板,。

四.具體措施

1.落實集體備課

明確職責(zé),，分工合作,，同心協(xié)力，面對新教材,、新內(nèi)容,，充分發(fā)揮大家的主觀能動性，實行資料資源共享,，按照學(xué)校要求,，每次備課都要有中心發(fā)言人，詳細解說本單元甚至于某一課的重點,、難點,、考點、疑點,，要提出教材處理意見,。備課組在聽取這些意見后細致討論，達成共識,。導(dǎo)學(xué)案形成定稿,，每個人修訂的部分分配到人，出了錯的題目,，由備課人和修訂人一起承擔責(zé)任,。

備課，做到四個落實：課件,、教學(xué)設(shè)計,、配套習(xí)題(課內(nèi)課外相結(jié)合，可以是自己擬的,，也可以是拼版的,，但不要隨意拿來一份充數(shù))、相關(guān)資料(有形的材料),，一定要注重可用性和適用性,。

我們力爭每周的集體備課,大家可以互相交流。研討的內(nèi)容也可以豐富多彩,，課例研討,，教材質(zhì)疑，經(jīng)驗交流,，就是自己教學(xué)上的一次失誤,，也可以說出來，避免我們之中的其他人犯同樣的錯誤,。

2.相互觀摩學(xué)習(xí)

本學(xué)期備課組要多聽課,，在老教師上示范課的同時,，備課組之間還要經(jīng)常性聽課，多借鑒吸收,，多取長補短,。學(xué)校組織的課堂教學(xué)，凡是要求本組成員參加的,，必須工作做到位,，人數(shù)都到齊，講課有準備,，聽課有記錄,。本學(xué)期全體組員聽課不得少于10節(jié)。

3.強化課堂常規(guī)

課前三分鐘演講;每堂課要有明確的教學(xué)目的;對教材的理解要力求廣(有拓展),、透(求深入),、準(沒有錯誤)

4.做好周考、月考安排

周考,、月考命題要及時,、準確，有針對性,，切忌臨時抱佛腳,，隨便組接;考試時要人人到位，在班上監(jiān)考督促;批改試卷要及時認真,。

5.嚴格考勤制度,。公平對待每一個組員。

以上幾點是從我們老師的角度談的,，以下說的是對學(xué)生的要求：

6.強化閱讀積累

字詞(包括成語)積累,，文學(xué)文化常識積累，格言警句,、華詞麗句的積累,。

學(xué)習(xí)情況，要勤檢查,，多督促,。

7.強化古文背誦

系統(tǒng)整理必修一至必修五中的所有需要背誦的篇章，以專集的形式印發(fā)給學(xué)生,，并通過晨讀時間反復(fù)誦讀與檢查,，強化記憶，豐富底蘊,。

8.進行專項訓(xùn)練

鋼筆字訓(xùn)練,，不作統(tǒng)一要求，可因班而異,爭取開展一次書法競賽,。大作文每二周一次,。

[高二語文下學(xué)期工作計劃]

高二下學(xué)期工作計劃班主任篇七

在這學(xué)期的英語教學(xué)中,，堅持以下教學(xué)理念為指導(dǎo)。一是在認真了解學(xué)生真實水平的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)生以往考試成績,，適當改變教學(xué)方法，加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),；其次,，教學(xué)要面向全體學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的情感,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣；第三,，以學(xué)生為主體,，尊重個體差異，因材施教,；第四,，在新課程標準的指導(dǎo)下，倡導(dǎo)學(xué)生通過體驗參與學(xué)習(xí),，完成設(shè)計目標,；第五，注重過程性評價,，建立能夠鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展和提高的綜合評價體系,。

二、學(xué)生情況分析

a）高二學(xué)生英語基礎(chǔ)薄弱,。經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí),，在詞匯和語法規(guī)則上有很多差距。因此,，學(xué)生的聽,、說、讀,、寫水平存在很大差異,。

b）學(xué)生在學(xué)習(xí)策略和情感態(tài)度上也有問題需要解決。比如學(xué)習(xí)缺乏主動性和自覺性,；大多數(shù)學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不能主動做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒有計劃性和戰(zhàn)略性,，不注重知識的積累和鞏固,。

c）在課堂上，習(xí)慣于被動接受過去所教的知識,，不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律,，學(xué)習(xí)的主體性不突出,。

三，教材和教具的分析

外研社的英語教材這學(xué)期還在用,，包括選修模塊7和8,。所以這學(xué)期教學(xué)任務(wù)更加艱巨，時間更加緊迫,。除了讀,、寫、聽,、聽,、說，每個單元還注重語言知識,、情感態(tài)度,、文化意識和學(xué)習(xí)策略。其中,，利用教材培養(yǎng)和加強學(xué)生的閱讀理解能力,，與以往的必修教材有很大不同。這學(xué)期的選修教材強調(diào)培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合語言應(yīng)用能力,，所以重點是培養(yǎng)學(xué)生用英語獲取和處理信息的能力,；能用英語分析和解決問題的能力；能用英語思考和表達,。難點在于改變學(xué)生的情感態(tài)度和學(xué)習(xí)策略,，以達到用英語思考和表達的目的。

四,，教學(xué)目標

通過學(xué)習(xí)選修模塊7和8,，學(xué)生可以有豐富的生活常識，積累多元文化背景,，形成正確的人生觀和價值觀,，具有積極的情感態(tài)度和跨文化交際能力。同時培養(yǎng)自學(xué)能力,，積累學(xué)習(xí)方法,。更重要的是培養(yǎng)高僧的閱讀理解能力，提高學(xué)生的應(yīng)試水平,。

動詞（verb的縮寫）教學(xué)措施

a）讓學(xué)生每天積累幾個單詞,，用“互考和老師抽查”的方式及時檢查，保證效果,，堅持下去,。

b）認真執(zhí)行晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果,。

c）實施過程性評價,，調(diào)動學(xué)生的積極性，讓進步的學(xué)生通過不同的測試感受到成就感,，讓落后的學(xué)生發(fā)現(xiàn)差距,，感受到壓力。從而在課堂上形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格和競爭意識,。

d）關(guān)注學(xué)生情緒，營造輕松,、和諧的教學(xué)氛圍,。

e）根據(jù)目標，結(jié)合教學(xué)

教學(xué)內(nèi)容,，創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學(xué)生實際的教學(xué)活動,，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過思考,、調(diào)查、討論,、交流和合作等方式,，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

f）經(jīng)常進行教學(xué)反思,，適時調(diào)整教學(xué)方法，符合學(xué)生的真實情況,，利于學(xué)生的有效性學(xué)習(xí),。

g）加強集體備課，充分發(fā)揮老教師的經(jīng)驗和新教師的_,，達到的教學(xué)效果,。

高二下學(xué)期工作計劃班主任篇八

認真學(xué)習(xí)"中特"理論，如實踐行科學(xué)發(fā)展觀,，以"四園"建設(shè)為總體目標,，高位求進，狠抓教學(xué)質(zhì)量,，注重過程管理,，以高三的理念，高三的思路,，高三的做法為參考,，結(jié)合高二年級特點，扎實推進年級教學(xué)管理工作，打造一個和諧優(yōu)秀有特色的年級組,。

1,、教師：加強理論與業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，注重教學(xué)理念的更新,，提前進入高三狀態(tài),。年級中每位老師要"把數(shù)量降下來，質(zhì)量提上去,，把方法教給學(xué)生,，把時間還給學(xué)生"。在落實上下"功夫",，在成績上顯"本事",，促進年級教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

2,、學(xué)生：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，營造刻苦學(xué)習(xí)、努力進取,、積極向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，讓學(xué)生做到"守時守紀又守信，多學(xué)多思又多問",。把學(xué)生的健康成長作為年級的出發(fā)點和落腳點,。

3、教學(xué)：分層教學(xué),，整體推進;強化質(zhì)量,，注重過程。把培優(yōu)補差工作落到實處,，抓好"兩頭促中間",，給學(xué)困生、特殊學(xué)生指明方向,，讓他們干有奔頭,、學(xué)有希望。

(一)德育工作：

1.加強學(xué)生的思想道德素質(zhì)教育,。先教學(xué)生做人,，后教學(xué)生做文。通過年級會,、主題班會、班級文化建設(shè)等途徑,，加強對學(xué)生世界觀,、人生觀和價值觀教育。通過"三好"學(xué)生、"紀律示范班",、"衛(wèi)生示范班",、"寢室"、"平安示范班級"的評比,。培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和集體榮譽感,。

2.加強法制教育和安全教育。配合學(xué)工處,、安保處教育學(xué)生遵紀守法，熱愛生活,，珍惜生命,。注意防火、防電,、防盜,、防震,、防雷擊、防踩踏,、防溺水,、防中毒,、防突發(fā)事故及疾病的防控等工作。

3,、加大年級學(xué)生的管理力度

(1)抓好班級常規(guī)管理,，本期召開二次年級學(xué)生干部會議。召開兩次年級學(xué)生大會,。以年級月考為契機,，加大早讀、課間操,、午休,、自習(xí)、就寢的管理力度,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。(在年級的統(tǒng)一管理下，督促各班學(xué)生下午6.10到班自習(xí)，班上實行優(yōu)秀干部固定值班制,。)

(2)配合學(xué)工處開展儀容儀表專項整治,，對男x留長發(fā)、染發(fā),、佩戴首飾等現(xiàn)象嚴格教育,，堅決治理。全面落實"行為求美,、人性向善,、特長發(fā)展、精神充實,、心靈和諧"的五維德育目標,。

(3)加強課間紀律的管理，大力整頓自習(xí)紀律,。年級組領(lǐng)導(dǎo)輪流巡查,。對竄班竄級、遲到,、早退,、抽煙、打架斗毆等違紀行為進行嚴格管理,，建立特殊學(xué)生管理檔案,。(附：雷鳴校長負責(zé)周一周四;李麗春校長負責(zé)周二周三;蔣超主任負責(zé)周五周七;李義富干事負責(zé)周六。)

(二)教學(xué)工作：

1,、分層教學(xué),、整體推進：一是對教學(xué)分層要求。二是對作業(yè)分層布置,。三是對學(xué)生分層評價,。

如學(xué)校組織月考、重大活動耽誤,，則由年級組協(xié)調(diào)備課組順延進行,。各科任老師在考試結(jié)束兩天內(nèi)將成績填在周練成績統(tǒng)計表上，(該表貼在各班教室前),。

3,、搞好青年教師的幫扶工作(備課組負責(zé))，做好師生結(jié)對工作(班主任負責(zé)),。

4,、提前進入文、理小綜合訓(xùn)練,。每周日晚上6.00---7.00進行,，三天內(nèi)改完評完,。文綜由張志峰老師負責(zé)，理綜由龔云平老師負責(zé),。

5,、加大看課力度，搞好本期三次統(tǒng)考統(tǒng)閱工作,，開好三次教學(xué)總結(jié)會議,，配合教務(wù)處搞好教學(xué)六認真檢查(本期年級組檢查不少于3次)。(附：雷鳴校長,、李麗春校長決定至少每班各聽課2節(jié);蔣超主任文科班至少每班聽課3節(jié);李義富干事理科班至少每班聽課1節(jié),。)

6、擬訂年級考評方案,，做好各類數(shù)據(jù)的搜集整理工作,。

7、積極配合招生辦及早謀劃本年級的復(fù)習(xí)生的招生工作

(三)班務(wù)工作：

1,、督促班主任堅持"六必到",，做好本年級班主任的"評優(yōu)"、"評先"以及外出考察學(xué)習(xí)的推薦工作,。

2,、開好年級班主任工作總結(jié)會，分析年級管理中出現(xiàn)的典型案例,，幫助青年班主任以及學(xué)困生較多的班級解決實際問題,。

高二下學(xué)期工作計劃班主任篇九

一．基本情況

高二年級下學(xué)期有12個班，文科7個,，491人,，理科5個班，347人高二年級學(xué)生總數(shù)為838人,；任課教師44人,。

二．指導(dǎo)思想

以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，以爭創(chuàng)xx市示范高中為契機,，以為學(xué)生提供有效的`教育為教育教學(xué)理念，通過轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方式,，改進課堂教學(xué),，圍繞學(xué)校特色教育——中國傳統(tǒng)文化教育，開展豐富多彩的活動,，讓學(xué)生健康,、多元化地發(fā)展。

三．教學(xué)目標

高二年級教學(xué)目標

四．教育

高二下學(xué)期工作計劃班主任篇十

作為受到社會高度關(guān)注被寄予了厚望的2017級,，我們倍感責(zé)任重大,。高二年級是整個高中階段承上啟下的一年,，高二下學(xué)期的教學(xué)與管理更是學(xué)生進一步夯實基礎(chǔ)，為迎戰(zhàn)高三做好充分準備的關(guān)鍵學(xué)期,。我們本著嚴謹,、務(wù)實的態(tài)度，在認真總結(jié)上學(xué)期工作得失的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本年級的實際情況,，制定本學(xué)期的工作計劃。

一,、工作目標：

1,、教師：倡導(dǎo)“

愛

專業(yè)

學(xué)習(xí)

2、學(xué)生：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，營造刻苦學(xué)習(xí),、努力進取、積極向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng),；開展道德品質(zhì),、理想情操、法制講座,、書法和繪畫比賽,、四群活動、

安全

成績

3,、教學(xué)：加強分層教學(xué),，分類推進的研究，全面提高學(xué)習(xí)成績,；切實做好尖子生的培養(yǎng)和提高以及潛能生的輔差工作,。同時做好困難生的幫扶工作及特殊學(xué)生的管理和轉(zhuǎn)化工作。

4,、管理：創(chuàng)新思想,，認真落實本年級制定的各項管理制度，做到制度管理和人性化管理的有機結(jié)合,，年級管理者以身作則,，身先士卒，形成嚴明高效,、富有活力的新局面,。

三、具體計劃與措施：

（一）德育工作：

1．加強學(xué)生的思想政治教育,。通過年級評比,、專題講座、主題班會,、墻報,、黑板報等途徑，加強對學(xué)生世界觀,、人生觀和價值觀教育,，激發(fā)學(xué)生的成才欲望，大力整治學(xué)生的服飾儀表不規(guī)范現(xiàn)象,，全面落實“行為求美,、人性向善、特長發(fā)展,、精神充實,、

心靈

2．加強集體主義教育，提升

班級

1

4．加強法制教育和安全教育。引導(dǎo)學(xué)生遵紀守法,，熱愛

生活

珍惜

5．加大年級管理力度。

（1）嚴格執(zhí)行《中學(xué)生行為規(guī)范》的相關(guān)標準,，堅持不懈抓好班級常規(guī)管理,，以班級月考核為抓手，加大早讀,、大課間,、午休、自習(xí),、就寢的管理力度,，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

（2）配合學(xué)校開展文明進餐,、文明用語系列教育活動，教育學(xué)生講禮貌,、講誠信,、尊重他人、自尊自愛,，增強學(xué)生的文明意識,。

（3）加強學(xué)生儀表規(guī)范化要求，杜絕男生留長發(fā),、男女生染發(fā),、佩戴首飾、穿拖鞋等現(xiàn)象,。

（4）加強課間紀律的管理,，對竄班竄級、抽煙,、打架斗毆等違紀等行為進行嚴格管理,。

（5）大力整頓自習(xí)紀律，年級組每天巡查,，針對各班情況和科任老師或班主任交流,，并聯(lián)手整頓。班主任堅持每天教育每一位遲到或自習(xí)違紀的學(xué)生,。堅持年級主任談話制,，做好嚴重違紀和屢教不改學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)化工作。

（二）教學(xué)工作：

1,、加強學(xué)生的學(xué)習(xí)過程管理

（1）繼續(xù)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育,。良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)，促進學(xué)生成績?nèi)嫣嵘那疤釛l件,。本學(xué)期還要以高標準,、嚴要求狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，發(fā)揮尖子生“帶”的作用，做好后進生的轉(zhuǎn)化,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力,，使各層次學(xué)生成績都有提高。

（2）加強學(xué)習(xí)目標的教育,。班內(nèi)因人而異設(shè)計學(xué)習(xí)目標,，發(fā)揮目標的激勵作用，讓學(xué)生在目標的帶動下,，通過發(fā)奮努力,，不斷地提高自己的學(xué)習(xí)水平。使優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)成績有大的進步,，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,，并能主動的去學(xué)習(xí)。

（3）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。根據(jù)各學(xué)科學(xué)習(xí)特點,，制定本年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育方案。

2,、全面落實學(xué)校課堂教學(xué)改革要求,，規(guī)范教師教學(xué)管理。

2

（1）教書育人,、雙管齊下：在繼續(xù)加強常規(guī)教學(xué)檢查,，落實好備、教,、批,、輔、改等環(huán)節(jié)的前提下,，倡導(dǎo)全體任課教師都要對學(xué)生管教管導(dǎo),，不再把事情只往班主任那推，實現(xiàn)全員參與,、全程管理的格局,。

（2）分層教學(xué)、整體推進：鑒于生源結(jié)構(gòu)復(fù)雜,、層次相差甚大,，年級組在學(xué)校的指導(dǎo)下將采取兩個“分層”要求，實施整體推進工作,。一是課堂教學(xué)上的分層要求,。教師應(yīng)根據(jù)不同類型學(xué)生選擇不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)難度，在完成必須的基本教學(xué)內(nèi)容后，在補充知識方面盡量考慮到各學(xué)習(xí)層面的學(xué)生,。尤其是象數(shù)理化等一些弱勢學(xué)科要根據(jù)學(xué)生的實際情況,，明確提出哪些他們必須掌握、哪些可以選學(xué),、哪些可以放棄，確保課堂上每個學(xué)生都有所收獲,。二是作業(yè)布置上的分層要求,。教師在吃透學(xué)生的前提下，認真篩選習(xí)題和補充題,，按照必做,、選做、參考等幾個層次去要求學(xué)生,，使每個學(xué)生在要求上有明確的目標和任務(wù),，從而在自己現(xiàn)有能力的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。三是學(xué)習(xí)評價上的分層要求,。教師在對學(xué)生各個方面,，特別是學(xué)習(xí)的評價上應(yīng)有不同的標準，評價應(yīng)以發(fā)展程度為標準,，有所進步就應(yīng)給予肯定和鼓勵,，不能用優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和成績標準來衡量他們，這樣不但不切合實際,，還會挫傷他們的自尊心和進取的信心,。

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高二下學(xué)期工作計劃班主任篇十一

1,、按教研室下發(fā)的教學(xué)進度要求，完成必修五,、唐詩宋詞,、外國小說選讀的學(xué)習(xí)和議論文寫作的序列化訓(xùn)練。

2,、在課堂教學(xué)中努力實踐高效課堂的各種設(shè)計,，形成一個有自己風(fēng)格的高效課堂教學(xué)模式。

3,、力爭教學(xué)成績進一檔,，每班過120分的達到4人，并有130分的突破,，在校,、縣組織的各項活動中都有獲獎學(xué)生。

4、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，寫教學(xué)反思,，力爭發(fā)表。

1,、學(xué)生分析

今 學(xué)期擔任高二15,、16兩個班的語文教學(xué)工作，16班是原來我教的班級,，只教過一個學(xué)期,，學(xué)生的基本情況比較了解。該班學(xué)風(fēng)比較正,，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積 極性很高,，布置的作業(yè)都做，絕大多數(shù)同學(xué)能按時交上,。尤其是前15名的女同學(xué)學(xué)習(xí)積極性很高,，互相之間競爭激烈，為整個班級營造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。王 玉靜,、劉曉玉、劉桂嬌,、吳瓊等女同學(xué)基礎(chǔ)扎實,，好強心切，表達能力強,，語文成績優(yōu)異,，沖擊的目標是120分。王玉靜同學(xué)的口語表達很好,，和魏恒田參加過學(xué) 習(xí)舉辦的“春天送你一首詩”的詩歌朗誦會,，表現(xiàn)不凡，兩人在朗誦和寫作方面都有潛力可挖,。男生中邢振朋很穩(wěn)定,，書寫、表達都不錯,，可以沖擊120分,。姜 斌、董成龍腦子很聰明,，但基礎(chǔ)不很扎實,，需要改進的地方比較多。牟丹尼,、吳明倩,、王冠英,、秦婕基礎(chǔ)比較扎實，需要學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。剛進入這個班級的趙欣,， 從單科成績上看，還不錯,，可以與王玉靜,、劉桂嬌等同學(xué)一較高低。15班,，是原來的33班,，我沒教過，對學(xué)生情況不了解,，只在上學(xué)期期末檢測成績上做了一下 比較，過百分的人數(shù)相當,，但高分很分散,，不集中在前面，上線多而中標少,。

2,、教材分析

本學(xué)期要完成一個必修本——必修五 (以及讀本)的學(xué)習(xí)，兩個選修本——唐詩宋詞,、外國小說選讀的學(xué)習(xí),，寫作——要進行議論文寫作序列化訓(xùn)練，校本課程——書法,。本學(xué)期總共只有20周,，可謂 是時間短、任務(wù)重,，要很好地分派好各個時間段的.學(xué)習(xí)內(nèi)容,，提高效率。必修五需要講讀的文言文很多,，有的甚至很難,，可以壓縮一下內(nèi)容，整體篇目在原有的基礎(chǔ) 上壓縮為10篇,，唐詩宋詞選本中需要講讀的詩歌篇目唐詩14首,、宋詞12首，小說選讀篇目多,，以課內(nèi)點撥,、課外自讀的形式學(xué)習(xí)。

1,、在備課上下足功夫,。

(1)集體備課要突出重點，既要注重知識內(nèi)容要點的把握(教什么)，又要注重方法的指導(dǎo)(怎么教,、學(xué)生怎么學(xué)),，同時要突出自己的個性特點和教學(xué)風(fēng)格，要有所創(chuàng)新,。

(2) 個人備課要舍得下功夫,。雖然這些教材教過不止一遍，很熟悉了,，但學(xué)無止境,，只要下功夫鉆研，總會有新的收獲,。而且,，教學(xué)也應(yīng)該常教常新，每一遍都要有每一 遍的成色,，有所創(chuàng)新才行,。首先進一步熟悉教材、教參,，根據(jù)新課標的要求確定教學(xué)目標,，依據(jù)“345”設(shè)計適用的教案，在原有的基礎(chǔ)上壓縮點東西,，添加點創(chuàng) 意,，使之更實用、更科學(xué),、更高效,，為更好地實施課堂教學(xué)做足準備。

2,、導(dǎo)學(xué)案編寫要體現(xiàn)自己的教學(xué)思想,。

3、課堂教學(xué)大膽創(chuàng)新,、努力實踐“345”教學(xué)改革,。

(1)走好“三步”：課前的預(yù)習(xí)要既要好，預(yù)習(xí)的結(jié)果又要要檢測好;課內(nèi)的探究時間要把握好,，局勢要掌控好;課后的提升題目要選好,，落實要抓好。

(2)完善“四環(huán)節(jié)”：自主學(xué)習(xí)學(xué)什么,，學(xué)到什么程度;合作探究的深度和廣度怎樣把握,，學(xué)生的討論達到何種水平如何監(jiān)測評定，表達交流的方式效果如何;點撥什么,，怎樣點撥,，何時點撥;課內(nèi)訓(xùn)練練什么,，怎么練等一系列的問題都需要在以后的課堂教學(xué)中認真研究。

(3)努力營造和諧民主,、緊張活潑的課堂氛圍,，使學(xué)生敢問敢說，敢寫敢論,，讀,、說、議,、評,、寫貫穿始終。

(4)課堂要盯緊學(xué)生,，時時注意學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),、學(xué)習(xí)效果，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,。

4,、作業(yè)、導(dǎo)學(xué)案和檢測及時批閱,，做到不過夜、不隔天;細致認真,，發(fā)現(xiàn)問題,，尋求解決的途徑。

5,、作文教學(xué)要細化,。指導(dǎo)細、批閱細,、講評細,，個別指導(dǎo)要突出個性，優(yōu)秀作文要打印下發(fā),，典型問題要集中修改,。

6、課外閱讀與課外練筆要加大力度,。學(xué)生讀什么書,、怎么讀要做好指導(dǎo)，課外練筆增加數(shù)量,、提高水平,，批閱及時、全面,、細致,。

7,、校本教材——書法結(jié)合當前學(xué)生的具體情況(字寫得特別差)以練字為主，適當進行一些書法知識的普及和書法作品的欣賞,。

8,、好學(xué)上進，提高個人整體水平,。認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論,，利用網(wǎng)絡(luò)教育平臺走出去，學(xué)進來,，提高自己的教研教改水平,，每一節(jié)講讀課都要寫出思路設(shè)計，撰寫好教學(xué)個案,，課后寫出教學(xué)反思,，及時總結(jié)課堂得失。

9,、利用多媒體輔助教學(xué)手段提高課堂效率,。制作課件、改造他人課件,、完善以前的課件,，與其他人分享課件。

10,、鼓勵幫助青年教師成長,、成才。青年教師是學(xué)校的主體,，在教學(xué)上盡快地成長,、成熟并成才是他們面臨的主要問題。作為中年教師有責(zé)任在生活,、工作上幫助他們,。

課題名稱

“高中語文自主學(xué)習(xí)、合作探究型課堂教學(xué)研究”實施方案

1,、課題研究的目的和意義

研究在學(xué)生與教師形成的學(xué)習(xí)共同體中,，建立起自主建構(gòu)、自我探索,、自我導(dǎo)向,、自我激勵、自我監(jiān)督的學(xué)習(xí)策略,，通過 “生生互助”“師生互助”的學(xué)習(xí)形式,，實現(xiàn)共同發(fā)展的高效、快樂的課堂,。

在全面推進“345優(yōu)質(zhì)高效課堂”改革的基礎(chǔ)上,，落實新課程提出的目標,，促進學(xué)生自主健康的發(fā)展，調(diào)整教學(xué)關(guān)系,，構(gòu)建學(xué)生自主互助學(xué)習(xí)型的課堂,。

2、課題研究目標

(1)建構(gòu)“四環(huán)節(jié)”課堂結(jié)構(gòu)模式,，使之常態(tài)化,。

(2)創(chuàng)建和諧民主的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、探討交流的愿望,。

3、課題研究步驟

(1)準備階段 20xx,、9,、5——20xx、9,、20

(2)實施階段 20xx,、9、21——20xx,、12,、30

(3)總結(jié)階段 20xx、1,、1——20xx,、1、15

4,、課題方案實施的措施

(1)學(xué)習(xí)濰坊市教科院編寫的《“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)設(shè)計與評估》，明確課堂教學(xué)改革的方向目標,，理解課堂教學(xué)“四環(huán)節(jié)”的意義內(nèi)涵,。

(2)在班級建立自主學(xué)習(xí)互助小組，選出組長,。

(3)編制導(dǎo)學(xué)案,，突出四環(huán)節(jié)。

(4)搞好師生關(guān)系,，提高課堂語言水平,，營造和諧、活潑的氛圍,。

(5)做好適時監(jiān)控,，隨時修正教學(xué)設(shè)計，引導(dǎo)表達,。

(6)及時點撥,，適當講解,，及時檢測。

希望自己在今學(xué)期的教學(xué)中,，努力實施好各項措施,，自己監(jiān)督自己，在教學(xué)成績上有重大突破,，在個人成長中有大幅提升,，為高二的教學(xué)帶好頭，為學(xué)校的教育添份力,。

高二下學(xué)期工作計劃班主任篇十二

人類的每一次重大進步背后都是數(shù)學(xué)在后面強有力的支撐,。以下是本網(wǎng)小編為大家整理的下學(xué)期高二學(xué)年度教學(xué)計劃，希望可以解決您所遇到的相關(guān)問題,，加油,！

1.獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，理解基本的數(shù)學(xué)概念,、數(shù)學(xué)結(jié)論的本質(zhì),，了解概念、結(jié)論等產(chǎn)生的背景,、應(yīng)用,，體會其中所蘊涵的數(shù)學(xué)思想和方法，以及它們在后續(xù)學(xué)習(xí)中的作用,。通過不同形式的自主學(xué)習(xí),、探究活動，體驗數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程,。

2.提高空間想像,、抽象概括、推理論證,、運算求解,、數(shù)據(jù)處理等基本能力。

3.提高數(shù)學(xué)地提出,、分析和解決問題(包括簡單的實際問題)的能力,，數(shù)學(xué)表達和交流的能力，發(fā)展獨立獲取數(shù)學(xué)知識的能力,。

4.發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識,，力求對現(xiàn)實世界中蘊涵的一些數(shù)學(xué)模式進行思考和作出判斷。

5.提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度。

6.具有一定的數(shù)學(xué)視野,，逐步認識數(shù)學(xué)的科學(xué)價值,、應(yīng)用價值和文化價值,，形成批判性的思維習(xí)慣，崇尚數(shù)學(xué)的理性精神,，體會數(shù)學(xué)的美學(xué)意義,，從而進一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。

1,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。由數(shù)學(xué)活動、故事,、吸引人的課,、合理的要求、師生談話等途徑樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)興趣,，在主觀作用下上升和進步。

2,、注意從實例出發(fā),，從感性提高到理性;注意運用對比的方法，反復(fù)比較相近的概念;注意結(jié)合直觀圖形,，說明抽象的知識;注意從已有的知識出發(fā),，啟發(fā)學(xué)生思考。

3,、加強培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力就解決實際問題的能力,，以及培養(yǎng)提高學(xué)生的自學(xué)能力，養(yǎng)成善于分析問題的習(xí)慣,，進行辨證唯物主義教育,。

4、抓住公式的推導(dǎo)和內(nèi)在聯(lián)系;加強復(fù)習(xí)檢查工作;抓住典型例題的分析,，講清解題的關(guān)鍵和基本方法,，注重提高學(xué)生分析問題的能力。

5,、自始至終貫徹教學(xué)四環(huán)節(jié)，針對不同的教材內(nèi)容選擇不同教法,。

6,、重視數(shù)學(xué)應(yīng)用意識及應(yīng)用能力的培養(yǎng)。

最后,，希望小編整理的下學(xué)期高二學(xué)年度教學(xué)計劃對您有所幫助,，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步。

高二下學(xué)期工作計劃班主任篇十三

二,、教學(xué)策略

按照xx年山東省高考數(shù)學(xué)(文科)考綱的要求,，及時調(diào)整教學(xué)計劃,，認真抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的落實，努力使學(xué)生的學(xué)成為有效勞動,。精心備課,，精心輔導(dǎo)，重點抓住目標生不放松,，努力使目標生的數(shù)學(xué)成績成為有效,，積極溝通交流，提高自己的授課水平,，同時,，認真研究《數(shù)學(xué)學(xué)科課程標準》，學(xué)習(xí)新課程,，應(yīng)用新課程,。

三、具體措施

本學(xué)期,，我主要從以下幾個方面抓好教學(xué)：

1,、注重學(xué)案導(dǎo)學(xué)，編好用好學(xué)案,。注重研究老師如何講為注重研究學(xué)生如何學(xué),。

2、嘗試分層次作業(yè),，尤其是加餐作業(yè),，提高優(yōu)等生的學(xué)習(xí)成績。

3,、抓好學(xué)生作業(yè)的落實,，不定期檢查學(xué)生的集錦本、練習(xí)本,。

4,、組織好單元過關(guān)，搞好試卷講評,。

5,、積極做好目標學(xué)生的思想交流，情感溝通