每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

寫給班級的建議書篇一

一個好的學(xué)校如果能有好的發(fā)展和前途，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及管理干部起著重要的作用,，學(xué)校軟硬件設(shè)施建設(shè),，教師隊伍建設(shè)，招辦招生隊伍建設(shè),，學(xué)生管理制度建設(shè),，學(xué)校各部門和諧制度建設(shè)等都對學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展起著尤為重要的作用。針對以上提出的情況特提出以下幾點意見和建議：

我們知道,，一個企業(yè)和一個公司要想有一個好的發(fā)展前景,，能在激烈的競爭

中立于不敗之地，企業(yè)和公司領(lǐng)導(dǎo)起著關(guān)鍵性作用,。學(xué)校發(fā)展也是這樣,，一個具有發(fā)展眼光、管理經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導(dǎo)會給學(xué)校的發(fā)展壯大打下堅實的基礎(chǔ),。國家綜合國力的增強,，經(jīng)濟實力的強大與國家領(lǐng)導(dǎo)人和每一個國家干部關(guān)系密切。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)積極借鑒其他高校的管理經(jīng)驗,，逐步形成自己的辦學(xué)理念,，培養(yǎng)自己的下屬領(lǐng)導(dǎo)及管理人才，使學(xué)校的優(yōu)勢突出,，前途更加光明,。

教師是人類靈魂的工程師，是“傳道,，授業(yè),，解惑”者，學(xué)校應(yīng)把教師放在正確的位置,。強大的師資力量,，穩(wěn)定的教師隊伍,，良好的教學(xué)環(huán)境是學(xué)校的一筆寶貴財富。教學(xué)是學(xué)校工作的中心,，教職工隊伍是完成教學(xué)工作的基本保證,，也是促進教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量的支撐點,。為了提高教職工的素質(zhì)水平,，院領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)制定“以常規(guī)為先導(dǎo)、改革為動力,、質(zhì)量為目標”的政策,，以青年教師為主體，以老帶新的管理模式,，敢于探索和實踐,，爭取取得良好的效果。

學(xué)生是學(xué)校的主體,，是民辦學(xué)校發(fā)展及生死存亡的關(guān)鍵性所在,，招辦是負責學(xué)院招生，給學(xué)院帶來有生力量的部門,。招辦能招得來學(xué)生,，必須有自己的招生模式和招生隊伍，掌握正確的方式和方法,，采取一些措施：

（1）分區(qū)招生,，職責分明。

全國每一個省及市,、區(qū),、縣都要安排招生負責人，招辦主任根據(jù)人員的能力大小劃分招生人員等級,，最高為省區(qū)招生主管,，最低為招生輔助人員，每一層次的人員無論從工資還是福利待遇都要有明顯的差別,。每一層次的招生人員必須明確自己的職責,，不能越權(quán)。分工明細,，各負其職,。另外，獎罰分明,，由于在招生期間感覺自己招生生源不好而逃跑的,，招辦必須給予嚴厲的處罰，更嚴重者進行起訴,。

（2）加強學(xué)院的宣傳

利用好廣告,、媒體,、網(wǎng)絡(luò)等途徑大力宣傳學(xué)院的情況，提高學(xué)院的知名度,。充分準備好學(xué)院的宣傳資料,，借助立體和地面的空間，加大對學(xué)院的宣傳,，提前為學(xué)生及家長做好準備,。

（3）實行“地毯式”招生政策

一個人的能力是有限的，十個人,、百個人甚至千萬人的力量就是一股不可忽視的潛在性力量,。動用自己的親戚朋友，親戚朋友的親戚朋友進行聯(lián)合招生,，為學(xué)校帶來更多的生源,。

（4）利用網(wǎng)絡(luò)招生

辦公室必須每天24小時安排值班人員進行值班，及時和學(xué)生家長進行溝通,，以解決他們的顧慮和疑惑，定期在網(wǎng)上發(fā)布學(xué)院最新動態(tài),，更新學(xué)院最新信息,。另外，學(xué)院網(wǎng)站必須定期進行維護,，做好學(xué)院網(wǎng)站的推廣,。

實行“特色專業(yè)”、“品牌效應(yīng)”戰(zhàn)略,，突出自己的優(yōu)勢,。學(xué)院必須充分認

識到自己學(xué)院的優(yōu)勢，找出與其他學(xué)院不同的地方,，突出學(xué)院的亮點,。學(xué)院應(yīng)在“特色”上大力做文章，做足文章,，充分發(fā)揮自己的特長優(yōu)勢,，使學(xué)院在競爭中占有絕對優(yōu)勢。

招得來,，留得住,，管得嚴，教得好,，但結(jié)果卻送不出學(xué)生,，這是一個很普

遍的現(xiàn)象，就業(yè)辦公室必須及時解決出現(xiàn)的問題和困難,。就業(yè)辦及時做好就業(yè)計劃,，及時聯(lián)系就業(yè)實習(xí)單位,，提前為學(xué)生的就業(yè)做好充分的準備。隨著高校畢業(yè)生的增多,，很多名牌大學(xué)生都難以找到理想的工作,，反而很多中職或者高職畢業(yè)生卻能及時參加工作。現(xiàn)在學(xué)歷較能力,、技能顯得相對次要,，必須加強學(xué)生的技能訓(xùn)練，簽訂就業(yè)實習(xí)單位合同,，拓展和企業(yè)進行聯(lián)合辦學(xué)的思路,，努力實現(xiàn)定向培養(yǎng)，及時解決學(xué)生就業(yè)難,、送不出的難題,。學(xué)院專業(yè)好就業(yè)，家長及親戚朋友聽到后也會讓更多的學(xué)生來入學(xué)就讀,。

孟子說：“道子以政,，齊之以刑，民免而無恥,?！本褪钦f，管理者不能以絕對的權(quán)威進行管理,。這個對學(xué)生處管理學(xué)生也是一樣的,，不能實行“打壓”為主的管理方式，而是實行以“引導(dǎo)”為主的管理方式,。拿“調(diào)皮大王”為“開刀對象”,，對他本人的例如組織能力以及熱愛班集體和勞動的優(yōu)點進行及時表揚，讓他本人深刻認識到自己可成為一個好的學(xué)生,。制定詳細具體的學(xué)生管理制度,，使學(xué)生有規(guī)則遵循，嚴格要求自己,。

（1）進一步加強領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè),，組建一套結(jié)構(gòu)合理、敢于負責,、團結(jié)務(wù)實,、銳意進取的朝氣蓬勃的管理隊伍。

（2）認真學(xué)習(xí),，充分領(lǐng)會上級的各項政策和精神,，以擴大學(xué)校規(guī)模為目標，推動教育事業(yè)的全面發(fā)展。

（3）積極協(xié)調(diào)周邊關(guān)系,，與社區(qū)及有關(guān)部門建立良好的溝通合作機制,。（4）大力加強與兄弟學(xué)校手拉手，建立相互學(xué)習(xí),，共同發(fā)展的校際關(guān)系,，實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補,。

（5）深化教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量

成立教科室，制定教科研工作條例及教科研規(guī)劃,，指導(dǎo)各教研組在教學(xué)模式,、教學(xué)方法上大膽進行改革嘗試，探索以“說課”為主要條件,，提高工作效率和質(zhì)量,。

（6）加強學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)，改善辦學(xué)條件,。

加強學(xué)校標準化,、規(guī)范化建設(shè)，綠化,、美化校園,，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。為實現(xiàn)學(xué)校的遠大目標奠定堅實的物質(zhì)基礎(chǔ),。

xxx

日期：xx

寫給班級的建議書篇二

親愛的同學(xué)們：

大家是否想到過，自然資源是有限的?，F(xiàn)在世界上的自然資源已經(jīng)開始減少了,。如果我們有保護環(huán)境的意識，如果我們都能成為保護環(huán)境的使者,，世界將是另一番景象,，為了保護環(huán)境，保護我們的家園,，我提出如下建議：

一：節(jié)約用水——提倡使用臉盆洗臉,，洗完臉或洗完衣服的水用來澆花，洗拖把,。愛護節(jié)水設(shè)施,，關(guān)緊水龍頭，自覺做到珍惜水源,。

二：節(jié)約用電——建議盡量用自然光,，隨手關(guān)燈、電腦等電設(shè)備，使用完后及時斷電,，減少待機損耗,，合理使用電器。

三：綠色消費——盡量少用一次性紙杯,，提倡自帶水杯,，少且一次性塑料袋，建議用布袋,，可以多次使用,，減少“白色污染”。

四：垃圾處理——垃圾不要隨手扔在地上,，盡量放在鄰近的垃圾桶中,，但要注意垃圾分類，礦泉水瓶能重復(fù)使用的盡量接著用,。

五：少砍伐,、破壞——多一些保護、扶植,，保護森林中的小生物,，讓他們的生命持續(xù)。

節(jié)約能源,，減少污染,；綠色消費，環(huán)保購物,，重復(fù)使用,；分類回收，循環(huán)再生,；保護環(huán)境,，萬物共存。

同學(xué)們,，如果我的建議適宜,，大家可以采納。讓我們?yōu)榱说厍虻拿魈?，獻出一份力,。

寫給班級的建議書篇三

尊敬的李老師：

您好;首先我說說我感覺我們的現(xiàn)在存在的優(yōu)點和缺點：

我們班比起一班來，氣氛更加活躍,，我們班的在學(xué)習(xí)的同時也在玩,，可是我去了好多次一般的教室，感覺一般的除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),，稍稍呆一會,，感覺氣氛好壓抑,。

雖然我們班在迎新晚會等活動中感覺遇到涉及班級名譽的事情大多數(shù)人還是挺積極的，有事了還是會重視的,，但是我們的班里沒有任何凝聚力可言,，可以用一盤散沙來形容，都是以宿舍這個小團體為單位,，經(jīng)過一學(xué)期的磨合,，這種局面還是沒有打破。一個班級沒有團結(jié)力,，怎么讓整個班級更好的發(fā)展,。在一學(xué)期的時間中，有多少次像迎新晚會那樣的大型活動那?例如在我們班的迎新籃球賽中,，我們的沒有啦啦隊,，只有我們幾個球員，還有幾個比較自覺的女生過來,，過來當一下啦啦隊,。班委在這種班級性的活動中，應(yīng)該率先想到并且通知給辦理其他同學(xué),，這讓我們幾個球員感覺有點差強人意,。

班內(nèi)同學(xué)對于參加活動都沒有積極可言，對于學(xué)習(xí)是非常積極的,，可是大學(xué)我們不僅僅要學(xué)習(xí)課本知識,，更重要的是學(xué)習(xí)這個社會，想辦法融入這個社會,，想辦法學(xué)習(xí)一點技能,，如果只是靠課堂上學(xué)習(xí)，就敗了,。所以我們不僅要學(xué)習(xí)課本知識,，還要學(xué)習(xí)鍛煉自己的能力。

我感覺班委首先是為班級同學(xué)提供服務(wù)的,，而不是站在那里指揮同學(xué)，自己什么都不做,，遇到什么事應(yīng)該率先做,，班委做事情，不應(yīng)該帶著目的的做事情,。把那一副管架子去掉,，班級的主題不是班委，而是班級里的所有成員,。

我們應(yīng)該盡量不把早餐帶到教室,，如果帶到教室，吃飯以后把垃圾扔到垃圾桶，而不是隨手把垃圾扔到桌倉里面,，班級成員應(yīng)該不隨手扔垃圾,，維持打掃人員的辛勞結(jié)果。

我們班應(yīng)該把人心聚攏起來,，到夏天了,，我們可以組織同學(xué)，外出春游,，野餐,，聚會等等，在班里,，也常常舉辦一些活動,。只要每個同學(xué)心里想著，這樣做有損于班級利益,，我們班不得不進步,。在學(xué)習(xí)和生活中互進互助，我們在一起就是兄弟姐妹,。在班級管理中不能過緊也不能太松,，這就要靠班主任，輔導(dǎo)員的管理和同學(xué)們的自覺性了,。

最后祝您和您的家人在新的一年工作順利,、身體健康、萬事如意,。

此致

敬禮,！

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

寫給班級的建議書篇四

老師們，同學(xué)們：

所謂無規(guī)矩不成方圓,，由于我們大家都是意氣風(fēng)發(fā)的年紀,，所以我們有我們的活潑好動，熱情開朗,，就導(dǎo)致了我們的不喜歡被束縛,，上課喜歡講話，開小差等,。針對這幾點問題,，我想提出我的以下幾點建議：

一、希望班干部能帶好頭,，協(xié)助老師一起管理好班級的課堂紀律,。

二、可以叫班干部輪流“站崗”,，每節(jié)課派一至兩名班干部在座位上“監(jiān)視”上課開小差的同學(xué),，做好記錄,，下課后再把名單交上去給班主任。

三,、被登到名字的同學(xué)可以懲罰他們?nèi)ゲ賵雠懿?，做一天的值日勞動，或都是去掃廁所……等各種的懲罰方式來對他們教育,，讓他們記住這個教訓(xùn)以后要認認真真地聽老師講課,。

四,、對做得好的同學(xué)也應(yīng)當進行獎勵和表揚,，比如：在班會課或者隊活動課的時候把遵守紀律的同學(xué)叫上講臺,，在全班同學(xué)面前進行表揚;用“校訊通”發(fā)短信給家長，表揚遵守紀律的同學(xué),。

五,、可以建立一個“紀律表”如果有同學(xué)一個星期內(nèi)都遵守課堂紀律的話，就可以獎勵一顆星星貼在上面,，鼓勵其它沒有貼到星星的同學(xué)繼續(xù)努力,。

春種夏長，秋收冬藏,不知不覺地新年又來臨了,作為學(xué)生,我要向所有的老師說一聲;"老師,您辛苦了".

以上就是我的建議,，希望大家能自覺遵守課堂紀律,。謝謝大家。

xxx

寫給爸爸的建議書

寫給學(xué)校的建議書

班級管理的建議書

寫給校長的建議書「推薦」

寫給校長的建議書開頭

寫給學(xué)校校長的建議書

班級建議書范本

給班級的建議書范文

寫給班級的建議書篇五

老師們,，同學(xué)們：

所謂無規(guī)矩不成方圓,，由于我們大家都是意氣風(fēng)發(fā)的年紀，所以我們有我們的活潑好動,，熱情開朗,，就導(dǎo)致了我們的不喜歡被束縛，上課喜歡講話,，開小差等,。針對這幾點問題，我想提出我的以下幾點建議：

一,、希望班干部能帶好頭,，協(xié)助老師一起管理好班級的課堂紀律。

二,、可以叫班干部輪流“站崗”,，每節(jié)課派一至兩名班干部在座位上“監(jiān)視”上課開小差的同學(xué)，做好記錄,，下課后再把名單交上去給班主任。

三,、被登到名字的同學(xué)可以懲罰他們?nèi)ゲ賵雠懿?，做一天的值日勞動,，或都是去掃廁所……等各種的懲罰方式來對他們教育，讓他們記住這個教訓(xùn)以后要認認真真地聽老師講課,。

四,、對做得好的同學(xué)也應(yīng)當進行獎勵和表揚，比如：在班會課或者隊活動課的時候把遵守紀律的同學(xué)叫上講臺,，在全班同學(xué)面前進行表揚,；用“校訊通”發(fā)短信給家長，表揚遵守紀律的同學(xué),。

五,、可以建立一個“紀律表”如果有同學(xué)一個星期內(nèi)都遵守課堂紀律的話，就可以獎勵一顆星星貼在上面,，鼓勵其它沒有貼到星星的同學(xué)繼續(xù)努力,。

春種夏長，秋收冬藏,，不知不覺地新年又來臨了,，作為學(xué)生，我要向所有的老師說一聲,；"老師,，您辛苦了"。

以上就是我的建議,，希望大家能自覺遵守課堂紀律,。謝謝大家。

xxx

日期：

寫給班級的建議書篇六

給班級的建議：

1,、學(xué)習(xí)成績

良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)是取得優(yōu)異成績的前提，同學(xué)們共同努力是取得優(yōu)異成績的保證,。在班委的帶動下,，我班形成了一種“比、學(xué),、趕,、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍,。在這樣一種氛圍下,同學(xué)們經(jīng)常在一起探討學(xué)習(xí)上的問題,，互幫互助，共同進步,。學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué)也盡自己最大的努力幫助暫時落后的同學(xué),，排除他們學(xué)習(xí)上的障礙，調(diào)整他們的心態(tài),，使成績稍差的同學(xué)能夠以最快的速度趕上并力爭超過其他同學(xué),。我班四級和計算機二級通過率都提高了,，在今后的學(xué)習(xí)中，我班同學(xué)仍將保持和發(fā)揚“比,、學(xué),、趕、幫,、超”的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，靠自己的努力在今后的日子里爭取更大的成績!

2、體育鍛煉

我們班級雖然大三了,，但是在體育鍛煉方面一點也沒有落下,，積極參加學(xué)校組織的各種體育活動，比如說經(jīng)濟學(xué)院組織的“青春颯爽”活力杯友誼賽,，還有積極參加冬季校運動會,，平時班級里也會組織關(guān)于體育方面的活動，加強身體素質(zhì),。

3,、宿舍建設(shè)

我班同學(xué)都積極參與學(xué)校后勤集團組織的宿舍文化節(jié)美化大賽，各個宿舍之間都積極交流如何裝飾美化宿舍,，在宿舍里擁有良好的學(xué)習(xí)氛圍,，有些時候每個宿舍間還會在一起討論作業(yè)，良好的學(xué)習(xí)氛圍讓我們住著舒心和安逸,。

寫給班級的建議書篇七

對班級未來發(fā)展的建議：

經(jīng)過一學(xué)年,，我深感我們班級的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)較差,。我們的`班級需要改革,，我們需要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

首先,，創(chuàng)建高素質(zhì)的班委會,。不管怎么說，班委都是能起帶頭作用的,，班干部帶頭做好了,，其他同學(xué)也會積極起來。

其次,，加強同學(xué)間的相互交流,。多舉行班級活動，例如一起在一棟草坪聊聊天,，不一定是要去燒烤,，炒菜。同學(xué)間的交流多了，班級凝聚力就增強了,。

最后,，我們應(yīng)在加強同學(xué)間交流的同時互相幫助，爭取得到更好的成績,，提高班級學(xué)習(xí)氛圍。要杜絕逃課,，遲到早退等不良現(xiàn)象,。在宿舍也要塑造很好的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)動全宿舍一起努力學(xué)習(xí),。只要明確了學(xué)習(xí)目標,，我們就能堅持學(xué)好各門科目，特別是專業(yè)課,。我們都是這個班級的一員,，都有責任為班級做力所能及的事，如果大家都堅持這個想法,，那么我們的班級就會越來越好,。

寫給班級的建議書篇八

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!在這個美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活已有三年之久了,。早晨,，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學(xué)校;晚上,，踏著夕陽的余輝,，我與美麗的校園揮手告別。每天9個小時的校園生活使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情,。

我們的校園好似一座美麗的大花園,，那里有百花盛開的后花園，有令人敢的舒服的籃球場有郁郁蔥蔥的樹木,。但是,，在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn),，它或多或少還存在著一些不盡人意的地方,。校園的后花園，是同學(xué)們的樂園,，更是一個低年級同學(xué)休閑娛樂的好去處,。一次，路經(jīng)此地的我偶然發(fā)現(xiàn),，有個同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中,，水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物,、食品袋等更是隨處可見,。此情此景,，不由使我想起了《海洋·死亡》這本書上的描述。我仿佛看見了鮮血染紅的天空,，成群成片的各種魚的尸體鋪滿水面想到這一切,，一陣心痛的感覺瞬間涌上心頭。我決定過去給他們補上一回環(huán)保課,，可未等我開口,，自知理虧的小同學(xué)們就一哄而散了。

學(xué)校食堂里的飯菜十分可口,，在營養(yǎng)搭配上也很合理,。但是，每當經(jīng)過食堂內(nèi)存放剩菜剩飯的地點時,，我卻不由得皺起了眉頭,。僅是存放小學(xué)部剩飯的飯桶里就堆成了一座座小山。我已不止一次聽到食堂工作人員的抱怨聲了："現(xiàn)在的孩子一點也不注意節(jié)約,，飯菜都不吃完,，太浪費了!"想一想，的確如此,，我們能吃到如此美味的食品本來就需要很多人的勞動,，可是卻不懂得珍惜，的確很可悲,。

學(xué)校走廊上,、操場里、小徑旁,、花園中,，我們常常都能見到揉成一團的紙團。有些紙上甚至沒有寫過一個字,，卻被人丟棄,，被無數(shù)只腳無情地踐踏。一個完好的本子,，被人撕裂后,，塞滿了排水道。這些都是一些不懂得節(jié)約的`同學(xué)的杰作,，他們寫錯字以后不用鋼筆擦擦掉重寫,，而是很干脆地撕下整頁紙，這樣反復(fù)幾次后,，一個完好的本子自然就所剩無幾了,，怎么辦?丟掉!自然就形成了剛才的景象。

為了能讓生活在校園里的人跟我們這座美麗的校園一樣美麗，我自愿向?qū)W校提出以下建議：

1,、在學(xué)校開展"節(jié)約資源,，人人爭當環(huán)保小衛(wèi)士"的活動。向在校學(xué)生宣傳節(jié)約糧食,，保護環(huán)境的知識,。

2、在校園內(nèi)加強環(huán)保管理,。對愛護環(huán)境,、不亂丟亂扔廢棄物的班級進行適當?shù)莫剟睢Σ涣夹袨樽鞒龊侠砼u,。

3、經(jīng)常舉辦環(huán)?；顒?。收集學(xué)校的白色污染物，集中起來,，換取相應(yīng)的物質(zhì)獎勵,。這樣既可以達到清潔學(xué)校衛(wèi)生的目的，又可以讓保護環(huán)境人人有責的理念深入人心,，可謂事半功倍,。

4、針對吃飯浪費的現(xiàn)象,，不可操之過急,。可以采用間接的方法,，先通知各班的班主任,，再由班主任向班級同學(xué)宣傳，這樣效果可能會更明顯,。

5,、在學(xué)校通過廣播、雜志,、貼畫等形式來進行無形宣傳,。在視覺、聽覺的強大攻勢下,，自然會讓每個同學(xué)都能認識到浪費資源,、污染環(huán)境是可恥的，從而自愿加入到保護環(huán)境,、節(jié)約資源的行列中,。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我作為一個小學(xué)生呈上的這份建議書。我衷心的希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來的宏偉藍圖增添一抹色彩。

祝福學(xué)校的明天更加美好!

謝謝!

xxx

6月17日

寫給班級的建議書篇九

老師們,，同學(xué)們：

所謂無規(guī)矩不成方圓,，由于我們大家都是意氣風(fēng)發(fā)的年紀，所以我們有我們的活潑好動,，熱情開朗,，就導(dǎo)致了我們的不喜歡被束縛，上課喜歡講話,，開小差等,。針對這幾點問題，我想提出我的以下幾點建議：

一,、希望班干部能帶好頭,，協(xié)助老師一起管理好班級的課堂紀律。

二,、可以叫班干部輪流“站崗”,，每節(jié)課派一至兩名班干部在座位上“監(jiān)視”上課開小差的同學(xué)，做好記錄,，下課后再把名單交上去給班主任,。

三、被登到名字的同學(xué)可以懲罰他們?nèi)ゲ賵雠懿?，做一天的值日勞動,，或都是去掃廁所……等各種的懲罰方式來對他們教育，讓他們記住這個教訓(xùn)以后要認認真真地聽老師講課,。

四,、對做得好的同學(xué)也應(yīng)當進行獎勵和表揚，比如：在班會課或者隊活動課的時候把遵守紀律的同學(xué)叫上講臺,，在全班同學(xué)面前進行表揚;用“校訊通”發(fā)短信給家長,，表揚遵守紀律的同學(xué)。

五,、可以建立一個“紀律表”如果有同學(xué)一個星期內(nèi)都遵守課堂紀律的話,，就可以獎勵一顆星星貼在上面，鼓勵其它沒有貼到星星的同學(xué)繼續(xù)努力,。

春種夏長,，秋收冬藏,不知不覺地新年又來臨了,作為學(xué)生,我要向所有的老師說一聲;“老師,您辛苦了”.

以上就是我的建議，希望大家能自覺遵守課堂紀律,。謝謝大家,。

xxx

寫給班級的建議書篇十

親愛的同學(xué)們：

初中生活已經(jīng)有一段時間了，我班的紀律問題也顯露出來,。為此班主任,、班委向大家倡議：

2,、同學(xué)們要認真完成作業(yè)，保持好教室內(nèi)衛(wèi)生;

3,、同學(xué)們要做到課下不吵鬧,，不大聲喧嘩;

4、各組組長起好帶頭作用,，嚴格管理違規(guī)違紀同學(xué);

5,、執(zhí)勤班長加強管理，增強責任心,，采取有效措施,。為了同學(xué)們學(xué)習(xí)的進步，班委再一次向同學(xué)們倡議：

搞好班級紀律,，共建和諧班級!

寫給班級的建議書篇十一

尊敬的李老師：您好,！

首先我說說我感覺我們的現(xiàn)在存在的優(yōu)點和缺點：

我們班比起一班來，氣氛更加活躍,，我們班的在學(xué)習(xí)的同時也在玩,，可是我去了好多次一般的教室，感覺一般的除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),，稍稍呆一會，感覺氣氛好壓抑,。

雖然我們班在迎新晚會等活動中感覺遇到涉及班級名譽的事情大多數(shù)人還是挺積極的,，有事了還是會重視的，但是我們的班里沒有任何凝聚力可言,，可以用一盤散沙來形容,，都是以宿舍這個小團體為單位，經(jīng)過一學(xué)期的磨合,，這種局面還是沒有打破,。一個班級沒有團結(jié)力，怎么讓整個班級更好的發(fā)展,。在一學(xué)期的時間中,，有多少次像迎新晚會那樣的大型活動那?例如在我們班的迎新籃球賽中，我們的沒有啦啦隊,，只有我們幾個球員,，還有幾個比較自覺的女生過來，過來當一下啦啦隊,。班委在這種班級性的活動中,，應(yīng)該率先想到并且通知給辦理其他同學(xué)，這讓我們幾個球員感覺有點差強人意,。

班內(nèi)同學(xué)對于參加活動都沒有積極可言,，對于學(xué)習(xí)是非常積極的,，可是大學(xué)我們不僅僅要學(xué)習(xí)課本知識，更重要的是學(xué)習(xí)這個社會,，想辦法融入這個社會,，想辦法學(xué)習(xí)一點技能，如果只是靠課堂上學(xué)習(xí),，就敗了,。所以我們不僅要學(xué)習(xí)課本知識，還要學(xué)習(xí)鍛煉自己的能力,。

班委方面：

我感覺班委首先是為班級同學(xué)提供服務(wù)的,，而不是站在那里指揮同學(xué)，自己什么都不做,，遇到什么事應(yīng)該率先做,，班委做事情，不應(yīng)該帶著目的的做事情,。把那一副管架子去掉,，班級的主題不是班委，而是班級里的所有成員,。

衛(wèi)生方面：

我們應(yīng)該盡量不把早餐帶到教室,，如果帶到教室，吃飯以后把垃圾扔到垃圾桶,，而不是隨手把垃圾扔到桌倉里面,，班級成員應(yīng)該不隨手扔垃圾，維持打掃人員的辛勞結(jié)果,。

建議：

我們班應(yīng)該把人心聚攏起來,，到夏天了，我們可以組織同學(xué),，外出春游,，野餐，聚會等等,，在班里,，也常常舉辦一些活動。只要每個同學(xué)心里想著,，這樣做有損于班級利益,，我們班不得不進步。在學(xué)習(xí)和生活中互進互助,，我們在一起就是兄弟姐妹,。在班級管理中不能過緊也不能太松，這就要靠班主任,，輔導(dǎo)員的管理和同學(xué)們的自覺性了,。

最后祝您和您的家人在新的一年工作順利,、身體健康、萬事如意,。

寫給班級的建議書篇十二

親愛的同學(xué)們：

最近,，我們班級里的衛(wèi)生狀況一直不太好，垃圾隨處可見：牛奶袋,、透明膠等這些同學(xué)們隨手亂丟的垃圾讓我們辦事去了應(yīng)有的干凈狀態(tài),，同學(xué)們以為這些小小的垃圾不會影響班容，可是如果每個人都這么沒有責任心,，那我們的教室將會是一個垃圾場,。

我覺得，我們班的環(huán)境衛(wèi)生不好與以下幾點有著密切的關(guān)系,。

1,、衛(wèi)生意識不夠強。如上所說,，同學(xué)們都對自己丟下的小小垃圾但到不在乎,，這樣下去教室里一定是垃圾飛漫天。

2,、太懶惰,。我們班的垃圾桶擺放在角落里，離那兒最遠的就是我們第一組,，我們組的同學(xué)都懶得走過去,，一般都是叫近的同學(xué)遞到垃圾桶或是亂丟，還有的同學(xué)則會像投籃一樣投進垃圾箱,，沒投進也懶得去撿起,，造成了垃圾箱的周圍臟東西堆滿,。

3,、依賴值日生。大多數(shù)同學(xué)想：有值日生打掃,，沒關(guān)系,。就是因為這三點然我們的教室不整潔。

我建議,，小組中的第二桌同學(xué)的桌子上掛一只垃圾袋,，這樣的話就解決了同學(xué)們懶惰的問題。另一個建議是小組中的同學(xué)撿起一件垃圾就加一分,，每組分時最高的同學(xué)就免去做值日一周,，讓分數(shù)最低的同學(xué)去掃。我相信同學(xué)們一定會養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣,。

建議人：xxx

xx年x月x日

寫給班級的建議書篇十三

敬愛的宋老師：

我們班的教室衛(wèi)生還存在一些問題,。同學(xué)們放學(xué)回家時不清理桌洞,，桌洞里還有沒有吃掉的食物，沒有喝掉的水,，垃圾,。同學(xué)們隨地亂扔垃圾，見到垃圾不撿起來,，還把自己的垃圾踢到別人的桌子底下,。值日生不清理暖氣片底下，不積極到垃圾,，垃圾桶經(jīng)常滿滿的,。

之所以有這些問題是應(yīng)為有些同學(xué)的，給同學(xué)們買的吃的太多了,，想吃就吃,，想扔就扔。同學(xué)們的爸爸,，媽媽又不知道,。不清理桌洞是應(yīng)為同學(xué)們下課都去玩，不想清理桌洞里的垃圾,，覺得清理桌洞還需要一定的,，這些時間還可以多玩一會，這些人就很懶,。值日生不清理死角,，是應(yīng)為他們邊掃邊玩，不認真做清潔,，做事的不認真,，不積極保護班級衛(wèi)生。為了解決這些問提,，我建議：

1,、珍惜農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的糧食，不能隨便亂扔,。

2,、積極清理桌洞衛(wèi)生。

3,、見到垃圾撿起來,，不亂扔垃圾，保護班級衛(wèi)生,。

4,、值日生積極清理衛(wèi)生死角，做值日要認真,。

希望老師能夠采納我的這些建議,，讓我們班明天更美好,。

xxx

日期

寫給班級的建議書篇十四

親愛的同學(xué)們：

弘揚正氣 整肅班風(fēng)

一、 要嚴以律己,，養(yǎng)成良好的人格素質(zhì)和道德規(guī)范,。做到尊敬師長，團結(jié)同學(xué),，嚴格遵守《學(xué)生日常行為規(guī)范》和各項校規(guī)校紀,。

二、 要嚴肅校風(fēng)校紀,，弘揚正氣,，積極維護好班級的榮譽和紀律，勇于揭發(fā),、打擊破壞校風(fēng)班風(fēng)的現(xiàn)象和同學(xué),，保證班級良好的教學(xué)秩序和環(huán)境。

三,、 要發(fā)奮學(xué)習(xí),。牢記學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，要勇于克服學(xué)習(xí)中的困難,，要敢于迎難而上,，不要怕苦，不要分心,，做到學(xué)習(xí)勤奮,、主動，勤于思考,，想象新穎,，勇于探索，勇于實踐,，看好書,，讀好報，不參加封建迷信活動,，更不要去玩電腦游戲和泡網(wǎng)吧,。

四,、 要積極的參加班級和學(xué)校組織的各種增長知識,、增長才干的活動，在活動中增強體質(zhì),，保持旺盛的精力,，培養(yǎng)創(chuàng)造精神，努力做到自學(xué),、自理,、自護,、自強、自律,。使自己德智體美勞全面發(fā)展,。

五、 要熱愛學(xué)校,。做到關(guān)注校園的環(huán)境保護,，不損壞學(xué)校的東西，做一個誠實,、守信,、守紀的優(yōu)秀學(xué)生。

同學(xué)們,，遵守好紀律,、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和秩序是我們提高成績、發(fā)展自我的基本保證,。在繁忙的日常學(xué)習(xí)生活中,，我們要時刻反省自己，給自己定下人生理想的同時,，也要反復(fù)思考“學(xué)習(xí)為了誰”,，讓自己的學(xué)習(xí)生活過的更加充實和有意義。