人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

寫給班級的建議書OO字篇一

親愛的同學(xué)們：

初中生活已經(jīng)有一段時間了，我班的紀(jì)律問題也顯露出來,。為此班主任,、班委向大家倡議：

3、各組組長起好帶頭作用,，嚴(yán)格管理違規(guī)違紀(jì)同學(xué); 4,、執(zhí)勤班長加強(qiáng)管理，增強(qiáng)責(zé)任心,，采取有效措施,。為了同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步，班委再一次向同學(xué)們倡議：

搞好班級紀(jì)律,，共建和諧班級!

倡議人：x

時間：x年x月x日

寫給班級的建議書OO字篇二

最近我班的紀(jì)律很差,，上課經(jīng)常講小話、換座位,，課外也毫不約束自己,。這都是學(xué)生不應(yīng)該為之的。為了強(qiáng)化我班紀(jì)律,，我向您提出如下幾點(diǎn)建議：

1,、上課時，請同學(xué)們互相監(jiān)督,，同時也請各個同學(xué)能夠自己約束好自己,。

2、下課后,、同學(xué)們看到本班同學(xué)違紀(jì)后要馬上批評，教育違紀(jì)同學(xué),，并讓他（她）徹底改正,。

3、請各位同學(xué)在自己的課本上寫一句名言警句,，以便更好的`管理好自己,。

4、下課后,，叫同學(xué)們不要在走廊上奔跑,，不要玩一些危險游戲。做一些有益的活動,。如：跳繩,、跳高,、跳遠(yuǎn)等游戲。

5,、每個星期都開展一些互助活動的教育課,。如果有誰變壞了，就讓同學(xué)們教育他,，并讓他改正,。

為搞好我班紀(jì)律，強(qiáng)化管理,。我特提出以上建議,，供參考。如有不當(dāng),，請批評指正,。

xx

日期：xx

寫給班級的建議書OO字篇三

老師們，同學(xué)們：

所謂無規(guī)矩不成方圓,，由于我們大家都是意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì),，所以我們有我們的活潑好動，熱情開朗,，就導(dǎo)致了我們的不喜歡被束縛,，上課喜歡講話，開小差等,。針對這幾點(diǎn)問題,，我想提出我的以下幾點(diǎn)建議：

一、希望班干部能帶好頭,，協(xié)助老師一起管理好班級的課堂紀(jì)律,。

二、可以叫班干部輪流“站崗”,，每節(jié)課派一至兩名班干部在座位上“監(jiān)視”上課開小差的同學(xué),，做好記錄，下課后再把名單交上去給班主任,。

三,、被登到名字的同學(xué)可以懲罰他們?nèi)ゲ賵雠懿剑鲆惶斓闹等談趧?，或都是去掃廁所……等各種的懲罰方式來對他們教育,，讓他們記住這個教訓(xùn)以后要認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課。

四,、對做得好的同學(xué)也應(yīng)當(dāng)進(jìn)行獎勵和表揚(yáng),，比如：在班會課或者隊活動課的時候把遵守紀(jì)律的同學(xué)叫上講臺，在全班同學(xué)面前進(jìn)行表揚(yáng),；用“校訊通”發(fā)短信給家長,，表揚(yáng)遵守紀(jì)律的同學(xué),。

五、可以建立一個“紀(jì)律表”如果有同學(xué)一個星期內(nèi)都遵守課堂紀(jì)律的話,，就可以獎勵一顆星星貼在上面,，鼓勵其它沒有貼到星星的同學(xué)繼續(xù)努力。

春種夏長,，秋收冬藏,，不知不覺地新年又來臨了，作為學(xué)生,，我要向所有的老師說一聲,；“老師，您辛苦了”,。

以上就是我的建議,，希望大家能自覺遵守課堂紀(jì)律。謝謝大家,。

xxx

日期：

寫給班級的建議書OO字篇四

親愛的同學(xué)們：

弘揚(yáng)正氣整肅班風(fēng)

一,、要嚴(yán)以律己，養(yǎng)成良好的人格素質(zhì)和道德規(guī)范,。做到尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格遵守《xx學(xué)生日常行為規(guī)范》和各項(xiàng)校規(guī)校紀(jì),。

二,、要嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)，弘揚(yáng)正氣,，積極維護(hù)好班級的榮譽(yù)和紀(jì)律,，勇于揭發(fā)、打擊破壞校風(fēng)班風(fēng)的現(xiàn)象和同學(xué),，保證班級良好的教學(xué)秩序和環(huán)境,。

三、要發(fā)奮學(xué)習(xí),。牢記學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù),，要勇于克服學(xué)習(xí)中的困難，要敢于迎難而上,，不要怕苦，不要分心,，做到學(xué)習(xí)勤奮,、主動，勤于思考,，想象新穎,，勇于探索,，勇于實(shí)踐，看好書,，讀好報,，不參加封建迷信活動，更不要去玩電腦游戲和泡網(wǎng)吧,。

四,、要積極的參加班級和學(xué)校組織的各種增長知識、增長才干的活動,，在活動中增強(qiáng)體質(zhì),，保持旺盛的精力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神,，努力做到自學(xué),、自理、自護(hù),、自強(qiáng),、自律。使自己德智體美勞全面發(fā)展,。

五,、要熱愛學(xué)校。做到關(guān)注校園的環(huán)境保護(hù),，不損壞學(xué)校的東西,，做一個誠實(shí)、守信,、守紀(jì)的優(yōu)秀學(xué)生,。

同學(xué)們，遵守好紀(jì)律,、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和秩序是我們提高成績,、發(fā)展自我的基本保證。在繁忙的日常學(xué)習(xí)生活中,，我們要時刻反省自己,，給自己定下人生理想的同時，也要反復(fù)思考“學(xué)習(xí)為了誰”,，讓自己的學(xué)習(xí)生活過的更加充實(shí)和有意義,。

寫給班級的建議書OO字篇五

老師們，同學(xué)們：

所謂無規(guī)矩不成方圓,，由于我們大家都是意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì),，所以我們有我們的活潑好動，熱情開朗,，就導(dǎo)致了我們的不喜歡被束縛,，上課喜歡講話,，開小差等。針對這幾點(diǎn)問題,，我想提出我的以下幾點(diǎn)建議：

一,、希望班干部能帶好頭，協(xié)助老師一起管理好班級的課堂紀(jì)律,。

二,、可以叫班干部輪流“站崗”，每節(jié)課派一至兩名班干部在座位上“監(jiān)視”上課開小差的同學(xué),，做好記錄,，下課后再把名單交上去給班主任。

三,、被登到名字的同學(xué)可以懲罰他們?nèi)ゲ賵雠懿?，做一天的值日勞動，或都是去掃廁所……等各種的懲罰方式來對他們教育,，讓他們記住這個教訓(xùn)以后要認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課,。

四、對做得好的同學(xué)也應(yīng)當(dāng)進(jìn)行獎勵和表揚(yáng),，比如：在班會課或者隊活動課的時候把遵守紀(jì)律的同學(xué)叫上講臺,，在全班同學(xué)面前進(jìn)行表揚(yáng);用“校訊通”發(fā)短信給家長，表揚(yáng)遵守紀(jì)律的同學(xué),。

五,、可以建立一個“紀(jì)律表”如果有同學(xué)一個星期內(nèi)都遵守課堂紀(jì)律的話，就可以獎勵一顆星星貼在上面,，鼓勵其它沒有貼到星星的同學(xué)繼續(xù)努力,。

春種夏長，秋收冬藏,，不知不覺地新年又來臨了,，作為學(xué)生，我要向所有的老師說一聲;"老師,，您辛苦了".

以上就是我的建議,，希望大家能自覺遵守課堂紀(jì)律。謝謝大家,。

寫給班級的建議書OO字篇六

給班級的建議：

1,、學(xué)習(xí)成績

良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是取得優(yōu)異成績的前提,，同學(xué)們共同努力是取得優(yōu)異成績的保證,。在班委的帶動下，我班形成了一種“比,、學(xué),、趕、幫,、超”的學(xué)習(xí)氛圍,。在這樣一種氛圍下,同學(xué)們經(jīng)常在一起探討學(xué)習(xí)上的問題，互幫互助,，共同進(jìn)步,。學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué)也盡自己最大的努力幫助暫時落后的同學(xué)，排除他們學(xué)習(xí)上的障礙,，調(diào)整他們的心態(tài),，使成績稍差的同學(xué)能夠以最快的速度趕上并力爭超過其他同學(xué)。我班四級和計算機(jī)二級通過率都提高了,，在今后的學(xué)習(xí)中,，我班同學(xué)仍將保持和發(fā)揚(yáng)“比、學(xué),、趕,、幫、超”的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，靠自己的努力在今后的日子里爭取更大的成績!

2,、體育鍛煉

我們班級雖然大三了，但是在體育鍛煉方面一點(diǎn)也沒有落下,，積極參加學(xué)校組織的各種體育活動,，比如說經(jīng)濟(jì)學(xué)院組織的“青春颯爽”活力杯友誼賽，還有積極參加冬季校運(yùn)動會,，平時班級里也會組織關(guān)于體育方面的活動,，加強(qiáng)身體素質(zhì)。

3,、宿舍建設(shè)

我班同學(xué)都積極參與學(xué)校后勤集團(tuán)組織的宿舍文化節(jié)美化大賽,，各個宿舍之間都積極交流如何裝飾美化宿舍，在宿舍里擁有良好的學(xué)習(xí)氛圍,，有些時候每個宿舍間還會在一起討論作業(yè)，良好的學(xué)習(xí)氛圍讓我們住著舒心和安逸,。

寫給班級的建議書OO字篇七

親愛的同學(xué)們：

學(xué)風(fēng)關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展和人才培養(yǎng),，也是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量，提高社會聲譽(yù)的重要因素,，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)更是激勵學(xué)生奮發(fā)向上,、努力成才的無形而強(qiáng)大的精神力量。良好的課堂秩序是完成教學(xué)任務(wù)的基本保障，也是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要載體,。為了進(jìn)一步整飭課堂秩序,，深化學(xué)風(fēng)建設(shè)，在全院范圍內(nèi)營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,，我們向全院同學(xué)發(fā)出如下倡議：

一,、增強(qiáng)時間觀念,。珍惜時間,，自古而然;人生百年,，時不我待;似水流年,，光陰似箭;青春年華，只爭朝夕,。珍惜時間既是一種精神,，一種習(xí)慣,，一種作為,，也是自身成長成才的一種信心。面對一課堂,，我們要做不遲到,、不早退、不曠課,，嚴(yán)格遵守作息時間, 不在上課期間接打手機(jī),，努力提高專業(yè)知識的應(yīng)用能力，博采眾長,，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學(xué)生,，集中精力聽好每一堂課。

二,、強(qiáng)化紀(jì)律意識,。沒有規(guī)矩，不成方圓;不守規(guī)矩,，毀方破圓,。遵守紀(jì)律是一種尊重，是一種美德,，更是對自己對集體的一種責(zé)任,。學(xué)習(xí)紀(jì)律在大學(xué)生的成長成才過程中起著重要作用,，是保證學(xué)習(xí)有序進(jìn)行并提高學(xué)習(xí)效率的必要條件和有效手段。自覺遵守自習(xí)課紀(jì)律,，上課保持安靜,，努力做到“入則靜”，大家共同努力創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，互利你我他,提高一課堂學(xué)習(xí)效率,。同學(xué)們都要保持一種自律性強(qiáng)、自我約束性強(qiáng)的心態(tài),，讓紀(jì)律成為一種意識，一種習(xí)慣,，以便自己向更高處發(fā)展,。

三、創(chuàng)建精彩課堂,。我們要深入了解課程安排以及課程特點(diǎn),，針對個人興趣與知識特點(diǎn)選擇適合自己的課程，做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),，抓好學(xué)習(xí)的每一個環(huán)節(jié),，全力創(chuàng)建秩序穩(wěn)定、教學(xué)相長,、氣氛活躍的精彩課堂,。

四、端正許學(xué)習(xí)動機(jī),。在學(xué)習(xí)過程中樹立正確的學(xué)習(xí)動機(jī),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實(shí),，勤奮進(jìn)取,，獨(dú)立思考，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律,，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，熟練掌握專業(yè)知識和操作技能，切實(shí)增強(qiáng)自身理論聯(lián)系實(shí)際的社會實(shí)踐能力和科研創(chuàng)新能力,，牢固樹立終身學(xué)習(xí),、終身教育的理念。

五,、培養(yǎng)良好習(xí)慣,。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,、時間觀念,、自控能力,、公德意識、團(tuán)隊精神和集體觀念,，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和校園環(huán)境,。

六、樹立正確目標(biāo),。 樹立正確的人生理想和遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo),、成才目標(biāo)，準(zhǔn)確的自我定位,，不斷增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)動力,，腳踏實(shí)地的向著理想和目標(biāo)努力奮斗，做一個有理想,、有作為,、與時俱進(jìn)的、能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會需要的人才,。

七,、遵守校紀(jì)校規(guī)，規(guī)范自我言行,。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)要有嚴(yán)格的紀(jì)律作保證,，遵規(guī)守紀(jì)是大學(xué)生應(yīng)有的行為準(zhǔn)則。首先,，讓我們率先做到“四杜絕”：杜絕考試作弊;杜絕作業(yè)抄襲;杜絕無故缺課,、遲到和早退;杜絕沉迷于電腦游戲。其次,，讓我們做到“三堅持”：堅持按時按量完成作業(yè);堅持上課具有飽滿精神面貌來配合老師的教學(xué);堅持積極參加由學(xué)校,、院系組織的各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，并起良好的輿論導(dǎo)向工作,。 最后,，讓我們努力實(shí)現(xiàn)“兩鞏固”：鞏固現(xiàn)有的學(xué)習(xí)成績，并在此基礎(chǔ)上努力前進(jìn);鞏固現(xiàn)在所在班級的學(xué)習(xí)氛圍,，并在此基礎(chǔ)上營造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

希望同學(xué)們積極響應(yīng)倡議內(nèi)容，互幫互助,，只有嚴(yán)明的紀(jì)律,，才會有真正的學(xué)風(fēng)，只有擁有高度的自律性,，才會有驕人的成績,。相信通過全系同學(xué)的努力，我系的學(xué)習(xí)環(huán)境一定更加優(yōu)良,，同學(xué)們也一定會取得更大的進(jìn)步和發(fā)展,。親愛的同學(xué)們行動起來吧,，為我們學(xué)校的校園精神文化建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。

1,、就應(yīng)構(gòu)成“團(tuán)結(jié),、共同進(jìn)步”的氛圍。

2,、多開幾次班會,，不要把班會的時光占了，指著那幾節(jié)課,，干不了什么,。看哪位同學(xué)沒有抓緊時光,，必須要多找這位學(xué)生談幾次話,，不要讓他(她)們走上彎路，不要放下每一位學(xué)生,，包括學(xué)習(xí)差的。

3,、我們不能每人都當(dāng)班長,，但是每個同學(xué)在班里都應(yīng)有一個自我的職務(wù)，一個屬于自我的鍛煉機(jī)會,，而且我還建議班干部輪流當(dāng),，星級班級是一個不錯的方式，只是我覺得不應(yīng)太多,，應(yīng)當(dāng)每個年級設(shè)1—2個,，這樣更利于提高班級競爭意識和團(tuán)隊精神。

4,、我認(rèn)為班級應(yīng)注意下課的安靜狀況,，不要在教室內(nèi)耍鬧，班主任在課下能夠和同學(xué)們聊天,，談心,，了解學(xué)生的心理。

5,、班主任必須要嚴(yán),，壓制住學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，讓他們明白成績不是唯一,，只要用心,，就能有好的出路。

6,、每周開展一次學(xué)習(xí)交流會,，鼓勵同學(xué)活用這種方法,。

7、無論干什么都要有一個氣氛,，班級的氣氛能影響每一個人,。

8、要維護(hù)班內(nèi)生活環(huán)境,，使同學(xué)們看不去比較舒心,。

9、班主任應(yīng)能夠因材施教,，給每個學(xué)生更多一點(diǎn)關(guān)懷,。

10、班主任們能夠多加了解自我班級的學(xué)生,，學(xué)會揚(yáng)長避短,，采用鼓勵性教育，對于班級中那些所謂的“壞學(xué)生”,，應(yīng)多給予幫忙和關(guān)懷,，因?yàn)橐苍S您的一絲絲努力便會影響一個孩子的一生。

我期望班級應(yīng)在保證學(xué)習(xí)質(zhì)量的同時也能用心開展一些用心向上的課外活動,，增強(qiáng)學(xué)生們的團(tuán)隊合作潛力及熱愛群眾的團(tuán)隊精神,。

11、在關(guān)愛班上每一位同學(xué),，要平等地對待他們,。

12、班級中就應(yīng)營造一種學(xué)習(xí)氛圍,，同學(xué)之間要互幫互助,，要真心的幫忙別人。

13,、班級就應(yīng)設(shè)問題討論小組,，每當(dāng)星期五下午最后兩節(jié)給同學(xué)討論時光，交流不會的問題,，或者專門讓某一科的老師講這一周來同學(xué)們還有疑問的題,。

14、班級應(yīng)像一個大家庭,，每個成員都要有為班級作貢獻(xiàn)的心,，同學(xué)間的競爭也是很重要的，班級里有了競爭的氛圍,，同學(xué)自然也會追求上進(jìn),。

15、在班上有很多同學(xué)愛隨手扔廢紙,，食品袋,，班主任應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一下這個問題,。

16、對于這個年紀(jì)的人來說,，讓他們自我拿起以前的課本來復(fù)習(xí)太難了,，所以如果能夠的話我建議學(xué)校或班級開展一些小活動,，小競賽等考察以前知識的活動,。

17、給予學(xué)生適當(dāng)?shù)墓膭?，讓學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題,，因材施教，不全因成績定義一個學(xué)生的好壞,，營造緊張學(xué)習(xí)的氛圍,。

18、最好是每一個人有一個固定的衛(wèi)生區(qū),，而不是每一天輪換,，這樣同學(xué)們做完值日就可安靜下來學(xué)習(xí)(拖地、掃地可輪換),，擠出時光學(xué)習(xí),。

19、有時,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣用心性對成績是影響重大的，所以班主任要多在班里組織學(xué)習(xí)活動,，也能夠增添一些設(shè)施,，讓學(xué)生有在家的感覺，溫馨,、自然,，提高學(xué)生用心性，做什么事自我也要以身作則,，也不要總貫著學(xué)生,，該動用武力還是要用的。(我是個經(jīng)常被老師打的孩子)

20,、班主任要平等的對待每一位學(xué)生,，不能讓學(xué)生認(rèn)為老師“偏心”。

班集中的優(yōu)秀作品展要名副其實(shí),，以激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,。

21、班主任應(yīng)多和同學(xué)們交流,，不要把師生關(guān)系搞的太便僵,。

1,、老師方面，我想說所有任課老師必須要狠,，又必須要親,，狠是學(xué)習(xí)方面要狠，親是課下要與學(xué)生和諧相處,，我還想對英語老師說,，所有的單詞都必須要讓學(xué)生們會背，張口就來,，只有這樣,，你才能繼續(xù)深造學(xué)句子，語法,，一個小孩還不會爬就學(xué)走路,，你說結(jié)果會怎樣?我就是在這方面吃的虧，期望下一屆學(xué)生不要再犯,。

2,、我認(rèn)為透過我這一年的學(xué)習(xí)和與老師的接觸，九年級所有的授課老師都是那么的有職責(zé)感和耐心,，尤其是九年級的班主任,，她們更是為了自我的學(xué)生每一天不辭辛苦著，但還是給班主任一點(diǎn)建議吧,，對待有些學(xué)生,，尤其是男同學(xué)，我認(rèn)為有時就就應(yīng)該出手時就出手,，不能留情,，但有些則是要耐心歸勸，但是對待女學(xué)生,，我認(rèn)為就應(yīng)好言相勸,，因?yàn)樗齻兘?jīng)過老師一番歸勸后肯定會認(rèn)識到自我的不足，也會用心改正,，最重要的一點(diǎn)是班主任要和同學(xué)們打成一片,，和他們交朋友，而不是用師長的身份壓制他們,，這樣彼此之間才能建立起良好的關(guān)系,，溝通起來比較容易。

3,、尤其是數(shù)學(xué)：就應(yīng)給學(xué)生自我多一點(diǎn)點(diǎn)做題+思考的時光,，不就應(yīng)問題緊追著講課，多做題。

4,、老師上課總是以授為主,，很少讓學(xué)生去學(xué)，根據(jù)我自身的經(jīng)驗(yàn),，我發(fā)現(xiàn)自我學(xué)習(xí)到的知識是記得時光最長的,，而老師講授的如果不復(fù)習(xí)，可能二三天后就已經(jīng)模糊了,，就如數(shù)學(xué),、理綜等完全能夠嘗試讓學(xué)生講課，講題,，這樣課堂既簡單又高效,。

5、任課老師不要總發(fā)卷子,，要適當(dāng)適量,，就好比剛模擬考試考完，第二天還考,，這樣,，我感覺沒有什么效果，大腦還沒有休息好,，就又要面臨考試這能發(fā)揮好嗎?但對學(xué)生要求必須要嚴(yán),，因?yàn)槊總€學(xué)生都有惰性，也不要過分,。

6,、語文老師應(yīng)學(xué)習(xí)一篇文章就把這篇文章相關(guān)的基礎(chǔ)整理全，檢查學(xué)生背誦,、默寫,，尤其是文言文和古詩，不要等到九年級復(fù)習(xí)再抓基礎(chǔ)背誦,。政史老師應(yīng)注意學(xué)生的筆記清楚，抄的題把專題分清楚,。

7,、此刻老師的英語教學(xué)不太適宜，老師就應(yīng)讓英語課堂活躍起來,，而不是死氣沉沉,，要幫忙學(xué)生多動口，多讀,，多說,，把英語學(xué)活。老師必須要與學(xué)生交朋友,，讓學(xué)生產(chǎn)生一種用心的心態(tài),，對此學(xué)生產(chǎn)生興趣,，來更好的學(xué)習(xí)。文綜方面,，老師不能只重視讓學(xué)生背,，而重在理解，不能盲目的抄寫,。

8,、各學(xué)科老師要平等待人，不要有偏見,，要用心與同學(xué)探討,，培養(yǎng)感情。

9,、各科任老師應(yīng)對每個學(xué)生一視同仁,。

10、和同學(xué)們建立良好的關(guān)系,，與同學(xué)們交朋友,。

11、就應(yīng)讓同學(xué)們獨(dú)立思考,，等到同學(xué)們對某個數(shù)學(xué)問題不能解決時,，再給予指點(diǎn)，不應(yīng)盲目地講,。

12,、老師對待學(xué)生要一視同仁，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)好的同學(xué),，其實(shí)有許多學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)想要上進(jìn),，但老師的漠視，使學(xué)生自身失去信心,，使學(xué)生逐漸淪落成一個不學(xué)習(xí)的學(xué)生,，甚至為壞學(xué)生，每個學(xué)生都期望老師能夠管教他,，使他感到老師對我們的關(guān)心,。

13、不能讓課堂死氣沉沉的,。

14,、我們整日忙著應(yīng)付老師的作業(yè)，機(jī)器一樣做并無什么效率,，其實(shí)給我們多一點(diǎn)時光反思,，自我調(diào)整會對我們的成長、學(xué)習(xí)更有利，但前提當(dāng)然是學(xué)生會利用時光,，老師對于不一樣的學(xué)生能夠讓他們有選取的寫作業(yè),，并用不一樣的方法給他們鼓勵。

數(shù)學(xué)等無聊的理科,，課堂氣氛會很壓抑,，需要老師用心思調(diào)動，試著讓學(xué)生給學(xué)生講課效果可能更好,，老師要做到讓每一個學(xué)生都愛死你,，這樣他們就會愛屋及烏了，喜歡你的課,，課堂效率自然就提高了,。

語文課是我們的母語，課堂要讓學(xué)生們用心發(fā)言不難,，只要老師不打擊學(xué)生自信,，鼓勵會使他們成績都很優(yōu)異，學(xué)生要做的就是發(fā)揮自我的才能,，跟老師走,。

15、幫忙學(xué)生分析,，和學(xué)生多討論,，尊重學(xué)生的觀點(diǎn)，多讓學(xué)生做習(xí)題,。

16,、老師要抓緊，學(xué)生也要抓緊,，因?yàn)橛械耐瑢W(xué)認(rèn)為在七八年級時,，有些老師課上不怎樣講課,，而是喜歡教育同學(xué),，所以在學(xué)科上首先要抓起老師，尤其是薄弱學(xué)科,，對于學(xué)生來說,，老師在課上能夠適當(dāng)?shù)刈屚瑢W(xué)講一些問題(切記不能只讓好手回答問題,，要吊起全班人的胃口)。

17,、各科老師留作業(yè)時要商量一下，合理分配出學(xué)生的作息時光,，不要給學(xué)生太大的壓力,，那樣會讓學(xué)生厭學(xué)，多與學(xué)生討論和學(xué)生和睦相處，爭取成為學(xué)生的忘年之交,，當(dāng)然也要對學(xué)生們耳提面命,。

18、我建議各位老師能夠秉除只喜歡學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生,，其實(shí)即使是學(xué)習(xí)成績不高的學(xué)生也需要老師的愛與關(guān)心,，把師生關(guān)系搞好了，學(xué)生才會漸漸地對這門學(xué)科感興趣,，學(xué)習(xí)成績才會提高,。

19、各科老師應(yīng)抓緊課程,，少說費(fèi)話,，盡心盡力;有好的學(xué)習(xí)方法大家一齊分享，難題大家一齊來挑戰(zhàn),。

20,、負(fù)起職責(zé)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，平等對待每一位學(xué)生,，在作業(yè)完成方面不能放松，對于不好好學(xué)習(xí)的學(xué)生要“攻心”,，不能“攻身”,。努力和學(xué)生搞好關(guān)系，創(chuàng)造趣味課堂,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性,。

21、老師親近學(xué)生,，不能夠總是板著臉,，要和學(xué)生打成一片，要站在學(xué)生的角度思考,，不能一味地用自我一貫的方式來教,。老師不能夠一味地偏向?qū)W習(xí)好的學(xué)生，要分清是非黑白,，看清楚誰對誰錯,。在學(xué)生犯錯時，不能夠隨便叫家長,，因?yàn)橐话愕膶W(xué)生是十分反感老師向家長“告狀”的,，這樣會使你們矛盾激化。老師在學(xué)生面前不能夠隨隨便便,，要為學(xué)生樹立榜樣,。

22,、各任課教師應(yīng)親近同學(xué)，上課時活躍課堂,，上課時應(yīng)多和同學(xué)們互動,，讓同學(xué)們精神起來，要把當(dāng)時學(xué)的知識和以前的知識串通起來,，多作回顧,，不要總考試，這樣同學(xué)們會把考試平?；?，到了中考時，可能表現(xiàn)的比較松散,，達(dá)不到考試的效果,，也可能使學(xué)生對考試產(chǎn)生厭倦的心理。

23,、老師上課形式依然很死板,，讓學(xué)生在繁重的課業(yè)壓力下喘但是氣來，辦學(xué)要“心,、新”,，即“用心”和“創(chuàng)新”。某老師一心想要用一些言語來刺激我們,，也是十分好心,，但常常取得相反的結(jié)果，應(yīng)改改了,。

24,、課上盡量讓同學(xué)們回答問題，甚至到前面去講題,，這樣能夠增強(qiáng)學(xué)生的用心性,，使他們更樂學(xué)。此刻老師對一些成績差的學(xué)生推動了信心,，連管都不管,，任他們上課睡覺，逃課,，我認(rèn)為老師就應(yīng)對這些學(xué)生多下功夫,，這樣才會使整個班級的成績有所提高。老師要及時和學(xué)生溝通,，了解他們的心事,，幫忙他們，和他們成為好朋友,，這樣學(xué)生才不會畏懼老師,，才會對老師無活不談,。

25、我覺得老師不要與某個學(xué)生過度“親密”尤其是優(yōu)秀生,，這會使差生有一種被冷落的感覺，自然成績會越來越低,，不上進(jìn),。

26、期望老師們不要過于壓緊學(xué)生,，給他們一些適當(dāng)?shù)目臻g,，放松一下自我，讓自我學(xué)習(xí)找出自我的不足之處,，數(shù)學(xué)方面老師不要一味的講題,，畢竟中考沒有原題重要的是教學(xué)生一些做題的方法和技巧，語文方面不要堵題,，因?yàn)閹茁屎苄?，這次中考語文老師堵了幾篇重點(diǎn)文言文和古詩，而把以前考過的沒作重點(diǎn),，結(jié)果卻偏偏考了我們沒有復(fù)習(xí)的那一個,，導(dǎo)致成績不理想。

27,、應(yīng)加大對說話同學(xué),，擾亂課堂秩序的管理力度，老師們應(yīng)隨時查看上課狀況,，以維護(hù)課堂秩序,，提高學(xué)習(xí)效率。

28,、對“害群之馬”一方面是鼓勵他們好好學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)班里有了學(xué)習(xí)氛圍,，同學(xué)們爭著學(xué)習(xí),，搶著學(xué)習(xí)，那么這個班的學(xué)習(xí)成績必須會高的,，在這個階段中請老師多和同學(xué)談?wù)勑?，說一些鼓勵的話，教一些學(xué)習(xí)方法,，這樣能使老師了解學(xué)生狀況,，掌握哪些不足，而且鼓勵能夠增添學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,，使學(xué)生感到自我很重要,，這樣學(xué)習(xí)成績就會有很大提高,。

29、老師復(fù)習(xí)時,，講課過于細(xì)致,，我覺得就應(yīng)給學(xué)生更多自主學(xué)習(xí)的時光。我認(rèn)為理科老師留作業(yè)都達(dá)過于基礎(chǔ)了,，就應(yīng)適當(dāng)留一些難題,，好提高學(xué)生潛力。老師應(yīng)抓住班會,，不能講課,，多培養(yǎng)學(xué)生的自信。

在文綜抄題時,，有許多的同學(xué)到后期都會很迷惘,，因?yàn)樗麄円呀?jīng)在心里在堅定一種十分錯誤的觀念：考的都是抄過的，以致于自我不會思考,。

就應(yīng)讓同學(xué)嘗試講課,，講題，這樣有助于成績的提高,，做到真正好處上的高效課堂,。

敬愛的張老師：

您好!

每天早晨，我踏著輕快的步伐來到學(xué)校,，踏入教室門,，一陣陣吵鬧聲震耳欲聾，雖然值日班長在講臺上站著,，可是,，那些調(diào)皮的學(xué)生仍然不聽值日班長的話，繼續(xù)吵鬧,，充滿書香,，充滿朗朗讀書聲的校園就這樣被我們班破壞了….您可能感到奇怪，您每天早晨來,，不都懶到同學(xué)們在位置上認(rèn)真讀書么,，那是因?yàn)椋瑢W(xué)們每天早上,，只要一聽到腳步聲,，就回到位置上，坐在門口的同學(xué),，只要看到老師來了,，就一定會用暗號告訴其他人，中午的時候也是同樣,。除了造山和中午是這樣,，商智能課的時候也是這樣,，再一次英語課上，我的同桌和一個男生在趁老師寫英語單詞的時候,，用紅領(lǐng)巾在互相甩對方,，還連累了我，罰站了一節(jié)課!

親愛的張老師,，我想你一定也被我們班的紀(jì)律搞得十分頭痛,，所以，我給您想了一些辦法您可以參考：

1. 每天讓值日班長維持紀(jì)律,，并讓他們把那些不遵守紀(jì)律的學(xué)生名字記下來。

2. 你可以暗中找一些您比較信任的學(xué)生,，讓他們悄悄記名字,，不讓其他人發(fā)現(xiàn)。

3. 對不遵守紀(jì)律者的學(xué)生進(jìn)行處罰,，一次寫檢查,，三次給家長打電話，五次以上,，請家長,。

4. 對表現(xiàn)好的學(xué)生給予獎勵，一次一顆紅太陽,，三次校訓(xùn)通表揚(yáng),。

張老師，我非常希望您能在百忙之中抽出時間觀看我寫的建議書!希望六一班這個大集體愈來愈好!變成一個和諧的大家庭!

六年級一班

春天到了,，萬物就應(yīng)是和諧的,，但有個地方卻一點(diǎn)也不和諧，這個地方就是我們班,。為此,，我對班干部管理班級提出如下建議：

1。先管住大部分人,。因?yàn)樗麄兌紩〔糠秩藖y起哄,，我建議從比較乖巧的開始，循序漸進(jìn),。將大部分人穩(wěn)定下來就鏟平了一座“小山”,。

2。對班干部下手,。個別人仗著自我是班干部就胡作非為,，好像所有人都是小螞蟻，他(她)們只要輕輕一彈就煙飛霧散,。我建議老師對班干部嚴(yán)格管理,，這就翻越了一座大山,。

3。管少部分人,。還有一些人不僅僅帶頭起哄,，還總找借口逃避。有一次,，我請某某某默寫,，他非但沒默，還說：“你根本沒有讓我默,?！蔽覐氐谉o語了。我建議運(yùn)用殺雞嚇猴法,，找?guī)讉€領(lǐng)頭看著他們完成布置下去的任務(wù),，這樣就能夠讓其他人不敢再起哄了。

以上是我對班級管理的一點(diǎn)建議,，期望大家采納!

我作為班長,，班上的紀(jì)律差，我是有必須的職責(zé)的,，透過這幾天的觀察,，我想了一些建議，再此提出來共同探討,，讓我們有則改之無則加勉,，共同建設(shè)好自我的五(4)班。

1,、要養(yǎng)成上課時安靜的好習(xí)慣,。

2、在預(yù)備鈴敲響時要聽文藝委員指揮唱好課前一支歌,。

3,、在上課時不要講悄悄話，不要做小動作,。

4,、上課時要講究坐姿，胸要離桌子一拳,，眼離書一尺,。

5,、在老師走進(jìn)教室時,，同學(xué)們要安靜下來,，并且要精神抖擻,。

6,、課外活動要禮貌進(jìn)行,，堅持說普通話。

7,、班干部要用心工作，努力學(xué)習(xí),，做好同學(xué)們的榜樣。

8,、同學(xué)們要做到一個星期一總結(jié)，找出自我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，及時改正,。

在此，我真心期望以后上課時教室里再無吵雜聲，不再聽到老師說：“我不喜歡去五(4)班上課”，而變成：“我太喜歡到五(4)班去上課了,，他們既聰明紀(jì)律又好,?！?/p>

寫給班級的建議書OO字篇八

尊敬的李老師：

您好;首先我說說我感覺我們的現(xiàn)在存在的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)：

我們班比起一班來，氣氛更加活躍,，我們班的在學(xué)習(xí)的同時也在玩，可是我去了好多次一般的教室，感覺一般的除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，稍稍呆一會，感覺氣氛好壓抑。

雖然我們班在迎新晚會等活動中感覺遇到涉及班級名譽(yù)的事情大多數(shù)人還是挺積極的,，有事了還是會重視的,，但是我們的班里沒有任何凝聚力可言,，可以用一盤散沙來形容，都是以宿舍這個小團(tuán)體為單位，經(jīng)過一學(xué)期的磨合,，這種局面還是沒有打破,。一個班級沒有團(tuán)結(jié)力,，怎么讓整個班級更好的發(fā)展。在一學(xué)期的時間中,，有多少次像迎新晚會那樣的大型活動那?例如在我們班的迎新籃球賽中,，我們的沒有啦啦隊，只有我們幾個球員,，還有幾個比較自覺的女生過來,，過來當(dāng)一下啦啦隊。班委在這種班級性的活動中,，應(yīng)該率先想到并且通知給辦理其他同學(xué),，這讓我們幾個球員感覺有點(diǎn)差強(qiáng)人意。

班內(nèi)同學(xué)對于參加活動都沒有積極可言,，對于學(xué)習(xí)是非常積極的,，可是大學(xué)我們不僅僅要學(xué)習(xí)課本知識，更重要的是學(xué)習(xí)這個社會,，想辦法融入這個社會,，想辦法學(xué)習(xí)一點(diǎn)技能，如果只是靠課堂上學(xué)習(xí),，就敗了,。所以我們不僅要學(xué)習(xí)課本知識，還要學(xué)習(xí)鍛煉自己的能力,。

我感覺班委首先是為班級同學(xué)提供服務(wù)的,，而不是站在那里指揮同學(xué)，自己什么都不做,，遇到什么事應(yīng)該率先做,，班委做事情，不應(yīng)該帶著目的的做事情,。把那一副管架子去掉,，班級的主題不是班委，而是班級里的所有成員,。

我們應(yīng)該盡量不把早餐帶到教室,，如果帶到教室,，吃飯以后把垃圾扔到垃圾桶,，而不是隨手把垃圾扔到桌倉里面，班級成員應(yīng)該不隨手扔垃圾,，維持打掃人員的辛勞結(jié)果,。

我們班應(yīng)該把人心聚攏起來，到夏天了,，我們可以組織同學(xué),，外出春游,，野餐，聚會等等,，在班里,，也常常舉辦一些活動。只要每個同學(xué)心里想著,，這樣做有損于班級利益,，我們班不得不進(jìn)步。在學(xué)習(xí)和生活中互進(jìn)互助,，我們在一起就是兄弟姐妹,。在班級管理中不能過緊也不能太松，這就要靠班主任,，輔導(dǎo)員的管理和同學(xué)們的自覺性了,。

最后祝您和您的家人在新的一年工作順利、身體健康,、萬事如意,。

此致

敬禮！

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

寫給班級的建議書OO字篇九

老師們,，同學(xué)們：

所謂無規(guī)矩不成方圓,，由于我們大家都是意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì)，所以我們有我們的活潑好動,，熱情開朗,，就導(dǎo)致了我們的不喜歡被束縛，上課喜歡講話,，開小差等,。針對這幾點(diǎn)問題，我想提出我的以下幾點(diǎn)建議：

一,、希望班干部能帶好頭,，協(xié)助老師一起管理好班級的課堂紀(jì)律。

二,、可以叫班干部輪流“站崗”,，每節(jié)課派一至兩名班干部在座位上“監(jiān)視”上課開小差的同學(xué)，做好記錄,，下課后再把名單交上去給班主任,。

三、被登到名字的同學(xué)可以懲罰他們?nèi)ゲ賵雠懿?，做一天的值日勞動,，或都是去掃廁所……等各種的懲罰方式來對他們教育，讓他們記住這個教訓(xùn)以后要認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課,。

四,、對做得好的同學(xué)也應(yīng)當(dāng)進(jìn)行獎勵和表揚(yáng)，比如：在班會課或者隊活動課的時候把遵守紀(jì)律的同學(xué)叫上講臺,，在全班同學(xué)面前進(jìn)行表揚(yáng)；用“校訊通”發(fā)短信給家長,，表揚(yáng)遵守紀(jì)律的同學(xué)。

五,、可以建立一個“紀(jì)律表”如果有同學(xué)一個星期內(nèi)都遵守課堂紀(jì)律的話，就可以獎勵一顆星星貼在上面,，鼓勵其它沒有貼到星星的同學(xué)繼續(xù)努力,。

春種夏長，秋收冬藏,，不知不覺地新年又來臨了，作為學(xué)生,，我要向所有的老師說一聲；"老師,，您辛苦了"。

以上就是我的建議,，希望大家能自覺遵守課堂紀(jì)律。謝謝大家,。

xxx

日期：

寫給班級的建議書OO字篇十

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!在這個美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活已有三年之久了,。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽,，我來到學(xué)校;晚上,，踏著夕陽的余輝,，我與美麗的校園揮手告別,。每天9個小時的校園生活使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情,。

我們的校園好似一座美麗的大花園,，那里有百花盛開的后花園，有令人敢的舒服的籃球場有郁郁蔥蔥的樹木,。但是，在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里,，我們不難發(fā)現(xiàn)，它或多或少還存在著一些不盡人意的地方,。校園的后花園，是同學(xué)們的樂園,，更是一個低年級同學(xué)休閑娛樂的好去處。一次,，路經(jīng)此地的我偶然發(fā)現(xiàn)，有個同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中,，水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物,、食品袋等更是隨處可見,。此情此景,，不由使我想起了《海洋·死亡》這本書上的描述,。我仿佛看見了鮮血染紅的天空,，成群成片的各種魚的尸體鋪滿水面想到這一切,，一陣心痛的感覺瞬間涌上心頭,。我決定過去給他們補(bǔ)上一回環(huán)保課,，可未等我開口，自知理虧的小同學(xué)們就一哄而散了,。

學(xué)校食堂里的飯菜十分可口，在營養(yǎng)搭配上也很合理,。但是，每當(dāng)經(jīng)過食堂內(nèi)存放剩菜剩飯的地點(diǎn)時,，我卻不由得皺起了眉頭,。僅是存放小學(xué)部剩飯的飯桶里就堆成了一座座小山。我已不止一次聽到食堂工作人員的抱怨聲了："現(xiàn)在的孩子一點(diǎn)也不注意節(jié)約,，飯菜都不吃完，太浪費(fèi)了!"想一想,，的確如此，我們能吃到如此美味的食品本來就需要很多人的勞動,，可是卻不懂得珍惜,，的確很可悲。

學(xué)校走廊上,、操場里、小徑旁,、花園中，我們常常都能見到揉成一團(tuán)的紙團(tuán),。有些紙上甚至沒有寫過一個字,，卻被人丟棄,，被無數(shù)只腳無情地踐踏。一個完好的本子,，被人撕裂后,，塞滿了排水道。這些都是一些不懂得節(jié)約的`同學(xué)的杰作,，他們寫錯字以后不用鋼筆擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁紙,，這樣反復(fù)幾次后,，一個完好的本子自然就所剩無幾了，怎么辦?丟掉!自然就形成了剛才的景象,。

為了能讓生活在校園里的人跟我們這座美麗的校園一樣美麗，我自愿向?qū)W校提出以下建議：

1,、在學(xué)校開展"節(jié)約資源,，人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士"的活動,。向在校學(xué)生宣傳節(jié)約糧食，保護(hù)環(huán)境的知識,。

2、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對愛護(hù)環(huán)境,、不亂丟亂扔廢棄物的班級進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剟睢Σ涣夹袨樽鞒龊侠砼u,。

3、經(jīng)常舉辦環(huán)?；顒?。收集學(xué)校的白色污染物,，集中起來,，換取相應(yīng)的物質(zhì)獎勵。這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校衛(wèi)生的目的,，又可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心，可謂事半功倍,。

4、針對吃飯浪費(fèi)的現(xiàn)象,，不可操之過急,。可以采用間接的方法,，先通知各班的班主任，再由班主任向班級同學(xué)宣傳,，這樣效果可能會更明顯。

5,、在學(xué)校通過廣播、雜志,、貼畫等形式來進(jìn)行無形宣傳。在視覺,、聽覺的強(qiáng)大攻勢下，自然會讓每個同學(xué)都能認(rèn)識到浪費(fèi)資源,、污染環(huán)境是可恥的，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境,、節(jié)約資源的行列中,。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我作為一個小學(xué)生呈上的這份建議書。我衷心的希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩,。

祝福學(xué)校的明天更加美好!

謝謝!

xxx

6月17日

寫給班級的建議書OO字篇十一

老師們，同學(xué)們：

所謂無規(guī)矩不成方圓,，由于我們大家都是意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì)，所以我們有我們的活潑好動,，熱情開朗,，就導(dǎo)致了我們的不喜歡被束縛，上課喜歡講話,，開小差等。針對這幾點(diǎn)問題,，我想提出我的以下幾點(diǎn)建議：

一、 希望班干部能帶好頭,，協(xié)助老師一起管理好班級的課堂紀(jì)律。

二,、 可以叫班干部輪流“站崗”，每節(jié)課派一至兩名班干部在座位上“監(jiān)視”上課開小差的同學(xué),，做好記錄,，下課后再把名單交上去給班主任,。

三,、 被登到名字的同學(xué)可以懲罰他們?nèi)ゲ賵雠懿剑鲆惶斓闹等談趧?，或都是去掃廁所……等各種的懲罰方式來對他們教育,，讓他們記住這個教訓(xùn)以后要認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課。

四,、 對做得好的同學(xué)也應(yīng)當(dāng)進(jìn)行獎勵和表揚(yáng)，比如：在班會課或者隊活動課的時候把遵守紀(jì)律的同學(xué)叫上講臺,，在全班同學(xué)面前進(jìn)行表揚(yáng);用“校訊通”發(fā)短信給家長，表揚(yáng)遵守紀(jì)律的同學(xué),。

五、 可以建立一個“紀(jì)律表”如果有同學(xué)一個星期內(nèi)都遵守課堂紀(jì)律的話,，就可以獎勵一顆星星貼在上面，鼓勵其它沒有貼到星星的同學(xué)繼續(xù)努力,。

春種夏長,，秋收冬藏,不知不覺地新年又來臨了,作為學(xué)生,我要向所有的老師說一聲;"老師,您辛苦了".

以上就是我的建議，希望大家能自覺遵守課堂紀(jì)律,。謝謝大家。

寫給班級的建議書OO字篇十二

1,、就應(yīng)構(gòu)成“團(tuán)結(jié),、共同進(jìn)步”的氛圍,。

2,、多開幾次班會，不要把班會的時光占了,，指著那幾節(jié)課,，干不了什么?？茨奈煌瑢W(xué)沒有抓緊時光，必須要多找這位學(xué)生談幾次話,，不要讓他(她)們走上彎路,，不要放下每一位學(xué)生，包括學(xué)習(xí)差的,。

3、我們不能每人都當(dāng)班長,，但是每個同學(xué)在班里都應(yīng)有一個自我的職務(wù)，一個屬于自我的鍛煉機(jī)會,，而且我還建議班干部輪流當(dāng),，星級班級是一個不錯的方式，只是我覺得不應(yīng)太多,，應(yīng)當(dāng)每個年級設(shè)1—2個，這樣更利于提高班級競爭意識和團(tuán)隊精神,。

4,、我認(rèn)為班級應(yīng)注意下課的安靜狀況,，不要在教室內(nèi)耍鬧,，班主任在課下能夠和同學(xué)們聊天，談心,，了解學(xué)生的心理,。

5、班主任必須要嚴(yán),，壓制住學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，讓他們明白成績不是唯一,，只要用心，就能有好的出路,。

6、每周開展一次學(xué)習(xí)交流會,，鼓勵同學(xué)活用這種方法。

7,、無論干什么都要有一個氣氛,，班級的氣氛能影響每一個人,。

8、要維護(hù)班內(nèi)生活環(huán)境,，使同學(xué)們看不去比較舒心。

9,、班主任應(yīng)能夠因材施教，給每個學(xué)生更多一點(diǎn)關(guān)懷,。

10、班主任們能夠多加了解自我班級的學(xué)生,，學(xué)會揚(yáng)長避短，采用鼓勵性教育,，對于班級中那些所謂的“壞學(xué)生”，應(yīng)多給予幫忙和關(guān)懷,，因?yàn)橐苍S您的一絲絲努力便會影響一個孩子的一生,。

我期望班級應(yīng)在保證學(xué)習(xí)質(zhì)量的同時也能用心開展一些用心向上的課外活動，增強(qiáng)學(xué)生們的團(tuán)隊合作潛力及熱愛群眾的團(tuán)隊精神,。

11、在關(guān)愛班上每一位同學(xué),，要平等地對待他們。

12,、班級中就應(yīng)營造一種學(xué)習(xí)氛圍,，同學(xué)之間要互幫互助,，要真心的幫忙別人。

13,、班級就應(yīng)設(shè)問題討論小組，每當(dāng)星期五下午最后兩節(jié)給同學(xué)討論時光,，交流不會的問題,，或者專門讓某一科的老師講這一周來同學(xué)們還有疑問的題,。

14,、班級應(yīng)像一個大家庭,，每個成員都要有為班級作貢獻(xiàn)的心,，同學(xué)間的競爭也是很重要的,，班級里有了競爭的氛圍，同學(xué)自然也會追求上進(jìn),。

15,、在班上有很多同學(xué)愛隨手扔廢紙，食品袋,，班主任應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一下這個問題。

16,、對于這個年紀(jì)的人來說，讓他們自我拿起以前的課本來復(fù)習(xí)太難了,，所以如果能夠的話我建議學(xué)?；虬嗉夐_展一些小活動，小競賽等考察以前知識的活動,。

17、給予學(xué)生適當(dāng)?shù)墓膭?，讓學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題，因材施教,，不全因成績定義一個學(xué)生的好壞,，營造緊張學(xué)習(xí)的氛圍。

18,、最好是每一個人有一個固定的衛(wèi)生區(qū),，而不是每一天輪換,，這樣同學(xué)們做完值日就可安靜下來學(xué)習(xí)(拖地,、掃地可輪換)，擠出時光學(xué)習(xí),。

19,、有時，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣用心性對成績是影響重大的,，所以班主任要多在班里組織學(xué)習(xí)活動，也能夠增添一些設(shè)施,，讓學(xué)生有在家的感覺，溫馨,、自然,，提高學(xué)生用心性，做什么事自我也要以身作則,，也不要總貫著學(xué)生，該動用武力還是要用的,。(我是個經(jīng)常被老師打的孩子)

20、班主任要平等的對待每一位學(xué)生，不能讓學(xué)生認(rèn)為老師“偏心”,。

班集中的優(yōu)秀作品展要名副其實(shí)，以激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,。

21,、班主任應(yīng)多和同學(xué)們交流,，不要把師生關(guān)系搞的太便僵。