演講作為人類一種社會實(shí)踐活動，它必須具備以下幾個(gè)條件：演講者,、聽眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧,。

小學(xué)班主任競聘演講稿分鐘篇一

大家上午好!我首先感謝領(lǐng)導(dǎo),、老師們的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會參加競聘演講,。

我是一名工作在教學(xué)一線的老師大專,，小學(xué)高級，__市骨干教師,，三證一歷符合要求,，普通話為二級甲等，計(jì)算機(jī)為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證?，F(xiàn)已執(zhí)教__年,，我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個(gè)崗位,，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌奈鍌€(gè)優(yōu)勢：

一,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心

我明白教師的苦與累、平凡與無私,。沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,，用我的汗水，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著、嘗試著,，與他們真誠的交流著,，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

二,、我有較為扎實(shí)的專業(yè)知識

自參加工作以來,，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研,，善思考,，多研究，不斷地豐富自己,、提高自己,。在全國、省,、市,、區(qū)論文競賽中，多次獲獎。由此我堅(jiān)信我的專業(yè)知識對語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的,。

三,、我有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

我深知語文教師在學(xué)校基本學(xué)科教學(xué)中的地位和作用,，明確語文教師的職責(zé),、任務(wù)與規(guī)范，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求,，悟出并實(shí)踐過較好的方法和策略,。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我，讓我在__兩年間連續(xù)帶兩個(gè)畢業(yè)班,，畢業(yè)班成績突出,，其中__屆畢業(yè)生__在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任,。__年被評為先進(jìn)教育工作者,，__年被評為優(yōu)秀教育工作者。在__年的年度考核中均被評為優(yōu)秀,。

四,、我有較強(qiáng)的工作能力

在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù)，把愛獻(xiàn)給學(xué)生的信條,，保持作為教師的言行和風(fēng)度,，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生,。經(jīng)過這十三年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力,、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高,，完全能勝任語文教學(xué)工作。

五,、我有較好的年齡優(yōu)勢

我正當(dāng)青春年華,，身體健康，精力旺盛,，敬業(yè)精神強(qiáng),，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

假如我能夠通過競爭上崗,，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作,，提高自己的教學(xué)水平。

1,、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實(shí)際情況,，在順應(yīng)課改潮流的前提下,，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

2,、結(jié)合語文學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況，配合學(xué)校的校本教研,，設(shè)計(jì)并開展豐富的語文實(shí)踐活動，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,，從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

3,、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),，練好基本功。進(jìn)一步樹立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局，維護(hù)學(xué)校良好形象,，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力,，在工作中保持動力,，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生,、同事的交往中凝聚合力,。

領(lǐng)導(dǎo)、老師們,，我有信心,、有決心搞好語文教學(xué)，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生,，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂,，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱,。

小學(xué)班主任競聘演講稿分鐘篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好！

我是xxx,，很高興參加學(xué)校組織的這次競聘,。班主任是學(xué)校教育的核心，班主任的工作關(guān)系著一個(gè)班級的教學(xué)質(zhì)量,，一舉一動深刻地影響著學(xué)生,。班主任的工作是辛苦的,，是有責(zé)任的，但同時(shí)又充滿著幸福感,。作為一名參加工作不久的教師,，我想成為一名班主任，更想成為一名優(yōu)秀的班主任,。

面對這個(gè)艱巨而充滿挑站性的工作,，我先說自己競聘這個(gè)崗位的條件：

第一、在工作中認(rèn)真責(zé),，做好每一件事的工作態(tài)度是我對自己的要求,。不管有無經(jīng)驗(yàn)、能力如何,，我都想以自己正直,、善良的人格，去感染這些不幸的孩子們,。第二,、我曾經(jīng)擔(dān)任過近十年的班主任工作，讓我積累了班主任工作的直接經(jīng)驗(yàn),，從中學(xué)到了很多的管理方法和經(jīng)驗(yàn),。我想這段經(jīng)歷對我以后的工作會有很大幫助。

班主任是聯(lián)系學(xué)生和家長,、學(xué)校之間的紐帶,，是學(xué)校工作中的重心。一個(gè)班級就像一列列火車,，這列火車能裝多少貨物,、沿什么軌道跑，跑向哪里,，跑得快不快,，全靠班主任這個(gè)火車頭帶領(lǐng)。班主任工作尤其瑣碎,、辛苦,，它要求承擔(dān)此工作的老師要有高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感，有著科學(xué)的管理方法和組織能力,，更要有 “一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”服務(wù)的精神。感悟班級管理,，說到底方法只有一個(gè)字,，那就是愛，但班級管理的真諦卻在于會愛,。

假使給我一個(gè)班級,，我將至少具體,，扎實(shí)，細(xì)致的做好以下五方面的工作：

一個(gè)良好班集體的成長,，并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn),，我認(rèn)為應(yīng)建立健全《班級公約》等制度，既要關(guān)心和尊重學(xué)生,，又要嚴(yán)格要求學(xué)生,，做到嚴(yán)格有度，要求有法,。加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),，充分發(fā)揮班委的作用，選好班團(tuán)干,，營造積極向上的氛圍,，為班級未來更好地發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

班級的文化建設(shè)是一個(gè)班級工作的重心,，只有建立一個(gè)良好的班級文化，才能讓學(xué)生形成正確認(rèn)識,，促進(jìn)學(xué)生向正確的方向發(fā)展,。因此我打算通過豐富多彩的課余生活，激發(fā)學(xué)生的熱情,、開發(fā)潛能,、充實(shí)學(xué)生的精神世界，來提升自己的班級文化,，讓學(xué)生在正確文化,、輿論的引導(dǎo)下、濃郁的學(xué)風(fēng)中向積極的方面發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)我們共贏的目的,。

一是抓好低年級的養(yǎng)成教育，幫助學(xué)生盡快的進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)換,，以更好的狀態(tài)投入緊張而忙碌的學(xué)校生活,。具體做法是，制定班級公約,，用以規(guī)范學(xué)生的言行舉止,，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)精神教育，建立班級的集體榮譽(yù)感,，培養(yǎng)他們的集體主義精神,。

二是抓好中年級的青春期教育。特校學(xué)生入學(xué)年齡大,，隨著身心的發(fā)展,，青春期也已到來,，不僅要鞏固之前養(yǎng)成的良好習(xí)慣，還要關(guān)注學(xué)生的心理變化,，引導(dǎo)好學(xué)生對友情,、愛情的認(rèn)識，發(fā)展同學(xué)之間純潔的友情,，杜絕學(xué)生早戀現(xiàn)象的發(fā)生,。其次還要對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，了解師長的艱辛與不易,，教育學(xué)生珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會,，幫助他們形成正確的人生觀與世界觀。

三是抓好高年級的理想前途的教育,，讓學(xué)生從前途與理想方面加強(qiáng)思考,，為最后沖擊中考做好充分的準(zhǔn)備，以一種飽滿而熱情的狀態(tài)面對最后的'抉擇,。其中將以板報(bào),、演講、主題班會等多種形式開展學(xué)生的工作,，為學(xué)生充分營造環(huán)境,，加強(qiáng)引導(dǎo)，爭取最后的勝利,。

班級教育需要各科教師共同配合,，所以做好班級任課教師的協(xié)調(diào)工作及班主任與學(xué)校工作的協(xié)調(diào)是每個(gè)班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是關(guān)系一個(gè)班級發(fā)展的重要因素,。班主任考核中為什么要加入其他學(xué)科的成績,，體現(xiàn)的就是這一職責(zé)。我準(zhǔn)備在班級工作中,，認(rèn)真聽取各位老師的意見,，做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁，為學(xué)生與教師進(jìn)行平等的溝通搭好平臺,，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍,，讓每個(gè)學(xué)生在班級授課中感到民主自由，讓他們在平等和諧的環(huán)境中健康自由的發(fā)展,。

當(dāng)然,，我的想法和看法還不夠全面，我會努力向各位同事學(xué)習(xí),，更會向老班主任請教,，以他人之長補(bǔ)己之短。今天的競聘并非志在必得,，因?yàn)槲抑烙幸淮笈心芰Ω兄腔鄣耐蕰映錾耐瓿蓪W(xué)校,、家長的重托,。人生苦短，向著自己的目標(biāo)而努力,，不做一輩子“遺憾”的教師,。你努力了，不管結(jié)果如何,，也就沒有遺憾了,。如果有幸擔(dān)任班主任，我一定會盡我最大努力做好班主任工作,，使我班能成為一個(gè)健康文明,、充滿活力的集體。

小學(xué)班主任競聘演講稿分鐘篇三

從事班主任工作已有十年,，細(xì)細(xì)想來,，有過無奈、有過彷徨,、有過喜悅,，讓我體驗(yàn)了班主任的百種滋味，但給我印象最深的還是：班主任付出的是艱辛,，收獲的是幸福,，小學(xué)班主任競聘演講稿,。我愿承擔(dān)這份辛苦,，更希望享受這份幸福。

首先要以身作則,，率先垂范,。班主任每天與學(xué)生接觸最多，所以班主任的一舉一動都對學(xué)生產(chǎn)生較大影響,，俗話說“身教重于言傳”,，老師的行為表現(xiàn)對學(xué)生具有潛移默化的影響。在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻,，要嚴(yán)格要求自己,，要學(xué)生做的，自己先做到,。如要求學(xué)生不遲到,，自己從不遲到；要求學(xué)生站隊(duì)不講話,，自己從不閑聊,；勞動大掃除時(shí)，要求學(xué)生干活,，自己先不怕臟不怕累干在前面,；要求學(xué)生講衛(wèi)生,，要先主動彎腰撿起地上的垃圾，演講稿《小學(xué)班主任競聘演講稿》,。這樣的一種正面影響一定有益于學(xué)生的發(fā)展,。

其次做好班級管理，形成良好風(fēng)氣,，組建有力班委,。一個(gè)良好的班集體的形成，并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn),，應(yīng)建立班規(guī)制度,，《衛(wèi)生評比》《紀(jì)律管理》《學(xué)習(xí)比拼》。既要關(guān)心尊重學(xué)生,，又要嚴(yán)格要求學(xué)生,，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班干部作用,，又要更多學(xué)生在集體中擔(dān)任責(zé)任,，服務(wù)于集體，增強(qiáng)同學(xué)們的集體意識和班風(fēng)凝聚力,。在班上增設(shè)更多的管理崗位,，如負(fù)責(zé)發(fā)報(bào)刊的“報(bào)長”；負(fù)責(zé)管理鑰匙的“門長”,；負(fù)責(zé)每天早讀午寫的“小組長”,；負(fù)責(zé)每天值日的“小班長”等。除此之外在班上可執(zhí)行“崗位責(zé)任制”,，對班干部,，課代表和其他學(xué)生都有明確的崗位職責(zé)，使班級的每一扇門,，每一扇窗都有負(fù)責(zé)人,。學(xué)生通過自我鍛煉，自我管理,，感受到集體的自豪從而真正成為班級小主人,。

再者通過豐富多彩的班級活動，提升班級文化內(nèi)涵,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。班級文化建設(shè)是班級工作重心，通過豐富多彩的課余生活,，激發(fā)學(xué)生熱情,，充實(shí)學(xué)生精神世界，讓學(xué)生在濃郁的學(xué)風(fēng)中向積極的方面發(fā)展。

最后更應(yīng)積極配合學(xué)校開展的各項(xiàng)班隊(duì)工作,，重視與家長的溝通聯(lián)系雙向管好孩子,，努力提高業(yè)務(wù)能力。

因此作為一個(gè)班主任我力求：用良好的言行影響學(xué)生,，用嚴(yán)格地制度規(guī)范學(xué)生,，用豐富的活動培養(yǎng)學(xué)生；用深刻地故事教育學(xué)生,，用班級文化熏陶學(xué)生,，用集體的力量凝聚學(xué)生；用真誠的師愛感化學(xué)生,，用耐心的說法征服學(xué)生,，用熱情地鼓勵(lì)激勵(lì)學(xué)生。

《小學(xué)班主任競聘演講稿》

小學(xué)班主任競聘演講稿分鐘篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家上午好,，今天我來競聘小學(xué)語文教師崗位，希望大家給我支持,。

我自2010年開始做了一名幼兒教師,，從2016年起正式成為一名小學(xué)教師，就一直擔(dān)任語文教學(xué)工作,，到現(xiàn)在從教經(jīng)歷已10年,，平凡卻又蘊(yùn)含著諸多不平凡的歲月，就這樣一路走來,，借此機(jī)會回望,，我是這樣分析自己的：保持一顆熱愛教育事業(yè)的心和一顆努力進(jìn)取的心。

幾年來,，我兢兢業(yè)業(yè),，勤奮工作,，刻苦鉆研教材,，深入了解學(xué)生，虛心向老教師學(xué)習(xí),，不斷在工作中總結(jié),，改進(jìn)提高，不斷取得進(jìn)步,，每次考試班級成績總是名列前茅,，并在2017年獲縣教育教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人，這雖然是些小小的榮譽(yù),，但對我是極大的鼓舞,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，我所具有的優(yōu)勢是明顯的,，最重要的是我虛心好學(xué),，刻苦用功，責(zé)任心強(qiáng),。因此,，每當(dāng)我接手新的班級，我就盡快熟悉教材,，掌握基本的教育教學(xué)方法,，并取得了一定的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)同,，也深受學(xué)生的歡迎,。更重要的是，我有一顆熱忱的心,，對學(xué)生深深的關(guān)愛之心,，對工作的熱愛之情，對領(lǐng)導(dǎo)和老教師的敬愛之意,。正是我對領(lǐng)導(dǎo)和教師們的敬愛,，才得到大家對我無私的幫助和大力的支持，使我受益良多,，借此機(jī)會,，我向大家表示深深的謝意; 這種心態(tài)使我開心、快樂,，也得到了積極的反饋,，獲得了良好的效果，將使我更加奮力前行,，全力以赴,，做得更好!

如果我競聘成功，我會一如既往做好本職工作,，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),，愛崗敬業(yè)、熱愛我的學(xué)生并會努力作到：積極做好每一項(xiàng)工作,，促進(jìn)班級建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,，照顧好貧困生。把教學(xué)和思想教育融為一體,，爭做一名優(yōu)秀教師,。

最后我用這樣的話來評價(jià)我自己：我只是一名普通的教師，認(rèn)真工作,，聽從分配,，所得榮譽(yù)并不多,，但我踏實(shí)工作了，努力進(jìn)取了,。在新的學(xué)期,，我將在新的崗位上不懈的努力!我相信，只要愛崗敬業(yè),，定會有所收獲,。在今后的工作中我要揚(yáng)長避短，百尺竿頭更進(jìn)一步,，以只爭朝夕追求卓越的姿態(tài),，開拓進(jìn)取扎實(shí)奮進(jìn)，用加倍努力去實(shí)現(xiàn)新的更大的跨越!希望得到大家的支持,。謝謝,。

小學(xué)班主任競聘演講稿分鐘篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！首先感謝學(xué)校給我這樣一次機(jī)會參加,。對我個(gè)人來講，我想這不僅是一次競爭,，更是一次學(xué)習(xí)和鍛煉,。

我叫，畢業(yè)于瓊州學(xué)院外語系,，今天,，我所的崗位是，面對著這個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的工作,，我先談一談自己競聘這個(gè)崗位具備的條件：

第一,、在工作中認(rèn)真責(zé)，做好每一件事的工作態(tài)度是我對自己的要求,。不管有無經(jīng)驗(yàn),、能力如何，我都想以自己正直,、善良的人格,，去感染這些不幸的孩子們。

第二,、我曾經(jīng)擔(dān)任過近十年的班主任工作,，讓我積累了班主任工作的直接經(jīng)驗(yàn)，從中學(xué)到了很多的管理方法和經(jīng)驗(yàn),。我想這段經(jīng)歷對我以后的工作會有很大幫助。

班主任是聯(lián)系學(xué)生和家長,、學(xué)校之間的紐帶,，是學(xué)校工作中的重心。一個(gè)班級就像一列列火車，這列火車能裝多少貨物,、沿什么軌道跑,，跑向哪里，跑得快不快,，全靠班主任這個(gè)火車頭帶領(lǐng),。班主任工作尤其瑣碎、辛苦,，它要求承擔(dān)此工作的老師要有高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感,，有著科學(xué)的管理方法和組織能力，更要有“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”服務(wù)的精神,。感悟班級管理，說到底方法只有一個(gè)字,，那就是愛,，但班級管理的真諦卻在于會愛。

一,、作為一名普通或是班主任,，一定要把愛放在第一位，而且與學(xué)生保持平等,，絕不能高高在上,，那導(dǎo)致的結(jié)果只是學(xué)生怕你，而不是學(xué)生敬你,，應(yīng)該作為學(xué)生的朋友,，充分尊重學(xué)生，縮短師生之間心靈上的距離,，當(dāng)然,，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放任自由，聽之任之,，而應(yīng)該外慈內(nèi)嚴(yán),。

二、建立健全的班級管理制度,，一個(gè)良好的班集體,，并不是班主任一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn)，而應(yīng)該充分發(fā)揮班委的作用,，讓每個(gè)學(xué)生參與管理,，齊抓共管。

三,、提高學(xué)生綜合素質(zhì),?？朔苑秩∪耍坏肚械默F(xiàn)象,。提高學(xué)生素質(zhì),，也不是提高幾個(gè)學(xué)生素質(zhì)，而應(yīng)注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”,，鼓勵(lì)“后進(jìn)生”,，開展一幫一，為學(xué)[生營造一個(gè)良好的學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境,，使同學(xué)們感覺到“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟”，堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn),，另外,，加強(qiáng)與的聯(lián)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

四,、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況,，掌握學(xué)生的思想動態(tài),，經(jīng)常家訪，以便有的放矢,，讓學(xué)生進(jìn)得來,，留得住，學(xué)得好,！

五,、努力提高業(yè)務(wù)水平。我會堅(jiān)持學(xué)習(xí),，尤其是我在剛進(jìn)入我校,，學(xué)校就安排我和梅秋紅和魏運(yùn)城兩位老師搭檔，又和顧老師等一批優(yōu)秀的老師坐在同一個(gè)辦公室,，從他們身上,，我才真正知道什么才叫敬業(yè)。所以無論我聘上還是沒聘上,，我都要虛心地像他們請教在工作中遇到的困難和難題,。

領(lǐng)導(dǎo)、老師們,，我有信心,、有決心做好班主任的教育工作，我將用左肩擔(dān)著愛我的孩子,，用我的右肩擔(dān)著我愛的幼兒園,，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的老師這一行,，為xx的明天獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)光和熱,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

小學(xué)班主任競聘演講稿分鐘篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,！首先感謝學(xué)校給我這樣一次機(jī)會參加班主任競聘上崗。對我個(gè)人來講,，我想這不僅是一次競爭,，更是一次學(xué)習(xí)和鍛煉。

我叫xxx,，畢業(yè)于瓊州學(xué)院外語系,，今天，我所競聘的崗位是班主任,，面對著這個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的工作,，我先談一談自己競聘這個(gè)崗位具備的條件：

第一、在工作中認(rèn)真責(zé),，做好每一件事的工作態(tài)度是我對自己的要求,。不管有無經(jīng)驗(yàn)、能力如何,，我都想以自己正直,、善良的人格，去感染這些不幸的孩子們,。

第二,、我曾經(jīng)擔(dān)任過近十年的班主任工作，讓我積累了班主任工作的直接經(jīng)驗(yàn),，從中學(xué)到了很多的管理方法和經(jīng)驗(yàn),。我想這段經(jīng)歷對我以后的工作會有很大幫助。

班主任是聯(lián)系學(xué)生和家長,、學(xué)校之間的紐帶,，是學(xué)校工作中的重心。一個(gè)班級就像一列列火車,，這列火車能裝多少貨物,、沿什么軌道跑，跑向哪里,，跑得快不快,，全靠班主任這個(gè)火車頭帶領(lǐng)。班主任工作尤其瑣碎,、辛苦,，它要求承擔(dān)此工作的老師要有高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感,，有著科學(xué)的管理方法和組織能力，更要有“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”服務(wù)的精神,。感悟班級管理，說到底方法只有一個(gè)字,，那就是愛,，但班級管理的真諦卻在于會愛。

假使我能競爭上崗,，給我一個(gè)班級,，我將至少具體，扎實(shí),，細(xì)致的做好以下五方面的工作：

一,、作為一名普通教師或是班主任，一定要把愛放在第一位,，而且與學(xué)生保持平等,，絕不能高高在上，那導(dǎo)致的結(jié)果只是學(xué)生怕你,，而不是學(xué)生敬你,，應(yīng)該作為學(xué)生的朋友，充分尊重學(xué)生,，縮短師生之間心靈上的距離,，當(dāng)然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放任自由,，聽之任之,，而應(yīng)該外慈內(nèi)嚴(yán)。

二,、建立健全的班級管理制度,，一個(gè)良好的班集體，并不是班主任一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn),，而應(yīng)該充分發(fā)揮班委的作用,，讓每個(gè)學(xué)生參與管理，齊抓共管,。

三,、提高學(xué)生綜合素質(zhì)?？朔苑秩∪?，一刀切的現(xiàn)象。提高學(xué)生素質(zhì)，也不是提高幾個(gè)學(xué)生素質(zhì),，而應(yīng)注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”,，鼓勵(lì)“后進(jìn)生”，開展一幫一,，為學(xué)[生營造一個(gè)良好的學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境,，使同學(xué)們感覺到“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”,，堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn),，另外,，加強(qiáng)聯(lián)系,，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

四,、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁,，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動態(tài),，經(jīng)常家訪,，以便有的放矢，讓學(xué)生進(jìn)得來,，留得住,，學(xué)得好！

五,、努力提高業(yè)務(wù)水平,。我會堅(jiān)持學(xué)習(xí)，尤其是我在剛進(jìn)入我校,，學(xué)校就安排我和梅秋紅和魏運(yùn)城兩位老師搭檔,，又和顧老師等一批優(yōu)秀的老師坐在同一個(gè)辦公室，從他們身上,，我才真正知道什么才叫敬業(yè),。所以無論我聘上還是沒聘上，我都要虛心地像他們請教在工作中遇到的困難和難題,。

領(lǐng)導(dǎo),、老師們，我有信心,、有決心做好班主任的教育工作,，我將用左肩擔(dān)著愛我的孩子，用我的右肩擔(dān)著我愛的幼兒園,，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的老師這一行,，為xx的明天獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)光和熱。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

小學(xué)班主任競聘演講稿分鐘篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好!

我是xxx，很高興參加學(xué)校組織的這次競聘,。班主任是學(xué)校教育的核心,，班主任的工作關(guān)系著一個(gè)班級的教學(xué)質(zhì)量，一舉一動深刻地影響著學(xué)生,。班主任的工作是辛苦的,，是有責(zé)任的，但同時(shí)又充滿著幸福感,。作為一名參加工作不久的教師,，我想成為一名班主任，更想成為一名優(yōu)秀的班主任,。

面對這個(gè)艱巨而充滿挑站性的工作,，我先說自己競聘這個(gè)崗位的條件：

第一、在工作中認(rèn)真責(zé),，做好每一件事的工作態(tài)度是我對自己的要求,。不管有無經(jīng)驗(yàn)、能力如何,，我都想以自己正直,、善良的人格，去感染這些不幸的孩子們,。第二,、我曾經(jīng)擔(dān)任過近十年的班主任工作，讓我積累了班主任工作的`直接經(jīng)驗(yàn),，從中學(xué)到了很多的管理方法和經(jīng)驗(yàn),。我想這段經(jīng)歷對我以后的工作會有很大幫助。

班主任是聯(lián)系學(xué)生和家長,、學(xué)校之間的紐帶,是學(xué)校工作中的重心,。一個(gè)班級就像一列列火車，這列火車能裝多少貨物,、沿什么軌道跑,，跑向哪里，跑得快不快,，全靠班主任這個(gè)火車頭帶領(lǐng),。班主任工作尤其瑣碎、辛苦,，它要求承擔(dān)此工作的老師要有高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感,，有著科學(xué)的管理方法和組織能力，更要有“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”服務(wù)的精神,。感悟班級管理,，說到底方法只有一個(gè)字，那就是愛,，但班級管理的真諦卻在于會愛,。

假使給我一個(gè)班級，我將至少具體,，扎實(shí),，細(xì)致的做好以下五方面的工作：

一個(gè)良好班集體的成長，并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn),，我認(rèn)為應(yīng)建立健全《班級公約》等制度,，既要關(guān)心和尊重學(xué)生，又要嚴(yán)格要求學(xué)生,，做到嚴(yán)格有度,，要求有法。加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),，充分發(fā)揮班委的作用，選好班團(tuán)干,，營造積極向上的氛圍,，為班級未來更好地發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

班級的文化建設(shè)是一個(gè)班級工作的重心,，只有建立一個(gè)良好的班級文化,，才能讓學(xué)生形成正確認(rèn)識，促進(jìn)學(xué)生向正確的方向發(fā)展,。因此我打算通過豐富多彩的課余生活,，激發(fā)學(xué)生的熱情、開發(fā)潛能,、充實(shí)學(xué)生的精神世界,，來提升自己的班級文化，讓學(xué)生在正確文化,、輿論的引導(dǎo)下,、濃郁的學(xué)風(fēng)中向積極的方面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)我們共贏的目的,。

一是抓好低年級的養(yǎng)成教育,，幫助學(xué)生盡快的進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)換，以更好的狀態(tài)投入緊張而忙碌的學(xué)校生活,。具體做法是,，制定班級公約，用以規(guī)范學(xué)生的言行舉止，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)精神教育,，建立班級的集體榮譽(yù)感,，培養(yǎng)他們的集體主義精神。

二是抓好中年級的青春期教育,。特校學(xué)生入學(xué)年齡大,，隨著身心的發(fā)展，青春期也已到來,，不僅要鞏固之前養(yǎng)成的良好習(xí)慣,，還要關(guān)注學(xué)生的心理變化，引導(dǎo)好學(xué)生對友情,、愛情的認(rèn)識,，發(fā)展同學(xué)之間純潔的友情，杜絕學(xué)生早戀現(xiàn)象的發(fā)生,。其次還要對學(xué)生進(jìn)行感恩教育,，了解師長的艱辛與不易，教育學(xué)生珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會,，幫助他們形成正確的人生觀與世界觀,。

三是抓好高年級的理想前途的教育，讓學(xué)生從前途與理想方面加強(qiáng)思考,，為最后沖擊中考做好充分的準(zhǔn)備,，以一種飽滿而熱情的狀態(tài)面對最后的抉擇。其中將以板報(bào),、演講,、主題班會等多種形式開展學(xué)生的工作，為學(xué)生充分營造環(huán)境,，加強(qiáng)引導(dǎo),，爭取最后的勝利。

班級教育需要各科教師共同配合,，所以做好班級任課教師的協(xié)調(diào)工作及班主任與學(xué)校工作的協(xié)調(diào)是每個(gè)班主任工作的重要環(huán)節(jié),，也是關(guān)系一個(gè)班級發(fā)展的重要因素。班主任考核中為什么要加入其他學(xué)科的成績,，體現(xiàn)的就是這一職責(zé),。我準(zhǔn)備在班級工作中，認(rèn)真聽取各位老師的意見,，做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁,，為學(xué)生與教師進(jìn)行平等的溝通搭好平臺，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍,，讓每個(gè)學(xué)生在班級授課中感到民主自由,，讓他們在平等和諧的環(huán)境中健康自由的發(fā)展,。

當(dāng)然，我的想法和看法還不夠全面,，我會努力向各位同事學(xué)習(xí),，更會向老班主任請教，以他人之長補(bǔ)己之短,。今天的競聘并非志在必得,，因?yàn)槲抑烙幸淮笈心芰Ω兄腔鄣耐蕰映錾耐瓿蓪W(xué)校、家長的重托,。人生苦短,，向著自己的目標(biāo)而努力，不做一輩子“遺憾”的教師,。你努力了,，不管結(jié)果如何，也就沒有遺憾了,。如果有幸擔(dān)任班主任,，我一定會盡我最大努力做好班主任工作，使我班能成為一個(gè)健康文明,、充滿活力的集體,。

小學(xué)班主任競聘演講稿分鐘篇八

大家好!

今天我充滿信心地來競聘小學(xué)教師的職位，是因?yàn)槲蚁嘈盼夷?我一定能成為一個(gè)優(yōu)秀的人民教師,。

因?yàn)槲覠釔劢逃聵I(yè),，把它作為我畢生的追求。在我選擇了師范學(xué)校時(shí),，我就秉承學(xué)高為師，身正為范的理念,，決心終生奉獻(xiàn)于人民教育事業(yè),。在踏入我校的那一刻起，我頓時(shí)涌起一種責(zé)任感,，我從今以后,，我將以校為家，以校為榮,，誓與我校共榮辱共興衰,。

在過去的一年里，我兢兢業(yè)業(yè),，勤奮工作,，刻苦鉆研教材，深入了解學(xué)生,，虛心向老教師學(xué)習(xí),，不斷在工作中總結(jié),，改進(jìn)提高，不斷取得進(jìn)步,，我付出的努力是有目共睹,，所取得的成績也是眾所周知的。

我所具有的優(yōu)勢是明顯的,，最重要的是我虛心好學(xué),，刻苦用功，學(xué)習(xí)能力強(qiáng),，因此,，在短短的一兩年里，我已經(jīng)完全熟悉了教材,，掌握了基本的教育教學(xué)方法,，并取得了不俗的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評,，也深受學(xué)生的歡迎,。在同齡人中，我的進(jìn)步是顯而易見的,。

更重要的是,，我有一顆熱忱的心，對學(xué)生深深的關(guān)愛之心,，對工作的熱愛之情,，對老教師的敬愛之意，我一路走來,，始終如一地愛戴我們的領(lǐng)導(dǎo),，愛護(hù)我的學(xué)生，熱愛我的工作,，敬愛我們的老教師,。正是我對學(xué)生的愛，讓學(xué)生如沐春風(fēng),，得到了他們的喜愛;正是我對領(lǐng)導(dǎo)和教師們的敬愛,，才得到大家對我無私的幫助和大力的支持，使我受益良多,，借此機(jī)會,，我向大家表示深深的謝意;正是我對工作的熱愛，才會不計(jì)較地付出,，不惜代價(jià)地投入,，才能在短短的時(shí)間內(nèi)由此長足的長進(jìn);我的愛是發(fā)自內(nèi)心的，這種心態(tài)使我開心,、快樂,，也得到了積極的反饋,，獲得了良好的效果，將使我更奮力前行,，全力以赴,，做得更好!

雖然如此，我還是在過去的日子里暴露出了不少問題,，還存在一些不足之處,，最大的問題是,，我還年輕,，缺乏長久的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還需要更深入地鉆研教材和學(xué)生,，更謙虛地向各位學(xué)習(xí),，更刻苦地用功,，我深深地知道問題的差距，倍加珍惜這個(gè)機(jī)會,，我相信在接下來的日子里,，我將做得更好!我一定會做得更好的!

沒有最好，只有更好,，只要給我一個(gè)機(jī)會,，一切奇跡都有可能發(fā)生!

謝謝大家!

小學(xué)班主任競聘演講稿分鐘篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家上午好,，今天我來競聘小學(xué)語文教師崗位,，希望大家給我支持。

我自20xx年開始做了一名幼兒教師,，從20xx年起正式成為一名小學(xué)教師,，就一直擔(dān)任語文教學(xué)工作，到現(xiàn)在從教經(jīng)歷已10年,，平凡卻又蘊(yùn)含著諸多不平凡的歲月,，就這樣一路走來，借此機(jī)會回望,，我是這樣分析自己的：保持一顆熱愛教育事業(yè)的心和一顆努力進(jìn)取的心。

幾年來,，我兢兢業(yè)業(yè),，勤奮工作，刻苦鉆研教材,，深入了解學(xué)生,，虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷在工作中總結(jié),，改進(jìn)提高,，不斷取得進(jìn)步,，每次考試班級成績總是名列前茅，并在20xx年獲縣教育教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人,，這雖然是些小小的榮譽(yù),，但對我是極大的鼓舞。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，我所具有的優(yōu)勢是明顯的，最重要的是我虛心好學(xué),，刻苦用功,，責(zé)任心強(qiáng)。因此,，每當(dāng)我接手新的班級,，我就盡快熟悉教材，掌握基本的教育教學(xué)方法,，并取得了一定的成績,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)同，也深受學(xué)生的歡迎,。更重要的是,，我有一顆熱忱的心，對學(xué)生深深的.關(guān)愛之心,，對工作的熱愛之情,，對領(lǐng)導(dǎo)和老教師的敬愛之意。正是我對領(lǐng)導(dǎo)和教師們的敬愛,，才得到大家對我無私的幫助和大力的支持,，使我受益良多，借此機(jī)會,，我向大家表示深深的謝意,；這種心態(tài)使我開心、快樂,，也得到了積極的反饋,，獲得了良好的效果，將使我更加奮力前行,，全力以赴,，做得更好！

如果我競聘成功,，我會一如既往做好本職工作,，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，愛崗敬業(yè),、熱愛我的學(xué)生并會努力作到：積極做好每一項(xiàng)工作,，促進(jìn)班級建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,，照顧好貧困生。把教學(xué)和思想教育融為一體,，爭做一名優(yōu)秀教師,。

最后我用這樣的話來評價(jià)我自己：我只是一名普通的教師，認(rèn)真工作,，聽從分配,，所得榮譽(yù)并不多，但我踏實(shí)工作了,，努力進(jìn)取了,。在新的學(xué)期，我將在新的崗位上不懈的努力,！我相信,，只要愛崗敬業(yè)，定會有所收獲,。在今后的工作中我要揚(yáng)長避短,，百尺竿頭更進(jìn)一步，以只爭朝夕追求卓越的姿態(tài),，開拓進(jìn)取扎實(shí)奮進(jìn),，用加倍努力去實(shí)現(xiàn)新的更大的跨越！希望得到大家的支持,。謝謝,。

小學(xué)班主任競聘演講稿分鐘篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！首先感謝學(xué)校給我這樣一次機(jī)會參加競爭上崗,。對我個(gè)人來講，我想這不僅是一次競爭,，更是一次學(xué)習(xí)和鍛煉,。我叫xxx，畢業(yè)于瓊州學(xué)院外語系,，今天,，我所競聘的崗位是班主任，面對著這個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的工作,，我先談一談自己競聘這個(gè)崗位具備的條件：

第一,、我熱愛教育事業(yè)，對班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作充滿熱情,。

第二、在實(shí)習(xí)時(shí)做過代理班主任,，對于班主任工作有所接觸,。上半年我在英語培訓(xùn)中心的工作,，不僅負(fù)責(zé)教學(xué)工作，還擔(dān)任學(xué)校的管理工作,，獲得了一定的工作經(jīng)驗(yàn),。

第三、我沒有任何家庭負(fù)擔(dān),，有足夠的時(shí)間和精力來承擔(dān)班主任的工作,。

第四、我還年輕,，都說年輕是最大的本錢,，當(dāng)了班主任之后就意味著每天至少少睡半個(gè)小時(shí)。我覺得我還年輕,，正是可以好好鍛煉一下自己,，讓自己工作能力有進(jìn)一步的提高。

目前,，職業(yè)中專的學(xué)生普遍的特點(diǎn)就是：大部分學(xué)生有厭學(xué)情緒,，自我約束能力較差，以自我為中心,，凡事只想到自己,，抽煙、上網(wǎng),、賭博,、打架、夜不歸宿等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。因此班主任更要多一份細(xì)心,、耐心與關(guān)心,要敏銳地捕捉職高學(xué)生的心理特征,全面開展班級工作,才能握住韁繩,馴化他們桀驁的性格。如果我來當(dāng)班主任今后我將從以下幾個(gè)方面開展各項(xiàng)工作：

一,、以身作則,，為人師表。班主任不僅僅是一個(gè)班級的組織者和管理者,，更是教育者,。俗話說:“言教不如身教”。凡是要求學(xué)生做到的,自己首先要做到,。班主任必須言而有信,令出必行,言行一致,這既是班主任必備的良好品質(zhì),也是班主任對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的重要原則,。因?yàn)槁毟呱幵谑澜缬^和人生觀形成的重要時(shí)期,老師的一言一行對他們具有很強(qiáng)的示范性,尤其是班主任,他的言行舉止、品德修養(yǎng),、思想作風(fēng),、行為習(xí)慣等都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。一個(gè)言行一致的班主任,一個(gè)大公無私的班主任,其本身就是活的教材,對學(xué)生的言行具有強(qiáng)大的感染力,能夠促進(jìn)學(xué)生由“知”到“行”的轉(zhuǎn)化。

二,、用真誠寬容對待每一顆心靈,，用尊重鼓勵(lì)呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生的天性。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛護(hù)學(xué)生,?！毕胍芾砗冒嗉墸仨氷P(guān)心,、了解每一位學(xué)生,。我會關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,，縮短師生心靈上的距離,。著名教育改革家魏書生也說過：“教師尊重學(xué)生的人格，就等于尊重了教育,?！碑?dāng)然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴(yán)格要求學(xué)生,，也不是對學(xué)生提出的錯(cuò)誤意見不加以糾正,，而是嚴(yán)格有度，要求有法,。

三,、建立好班干隊(duì)伍，使每個(gè)學(xué)生都得到不同層次的發(fā)展,。一個(gè)良好班集體的成長,，并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，班干部是班級管理中必不可少的助手,。班主任對班干部工作有指導(dǎo)作用,，但不可替代班干工作，應(yīng)放手讓班干部去管理班級,，讓班干部逐漸在班級中樹立威信,。但班干不能實(shí)行任命制和終身制，要建立班干競爭制和流動制,，讓那些有能力但學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也能擔(dān)任班委,，以激勵(lì)和鞭策他們更好的管理自己和管好班級，讓他們的自信心被激發(fā)出來,，實(shí)現(xiàn)班級中游爭上游,，上游爭優(yōu)秀，后進(jìn)生更有個(gè)盼頭,。四,、全面培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。

在一個(gè)班級里，學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對一致的,，而實(shí)施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進(jìn)學(xué)生全面,、主動地發(fā)展，因此,，我會著眼于提高所有學(xué)生的素質(zhì)，而不是提高幾個(gè)尖子生的素質(zhì),，我會注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”,，鼓勵(lì)“后進(jìn)生”，千方百計(jì)地幫助他們提高綜合素質(zhì),。此外,，我還會滲透思想、安全,、法制教育,，綜合一切教育力量，把學(xué)生教育好,！

五,、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁。

家校結(jié)合的教育對學(xué)生的成長意義重大,，影響終生,，錯(cuò)過時(shí)機(jī)，無法彌補(bǔ),，正如蘇霍姆林斯基所說：“在小學(xué)里錯(cuò)過了的東西,，是永遠(yuǎn)也無法彌補(bǔ)的”。所以了解學(xué)生的家庭教育顯得尤為重要,，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況,，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，經(jīng)常家訪,，以便有計(jì)劃,，有目的地對學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生進(jìn)得來,、留得住,、學(xué)得好。

六,、努力提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)素質(zhì),。

現(xiàn)在的教師，不再是過去的“一桶水”,，而應(yīng)該是一泉源源不斷的活水,，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我會堅(jiān)持學(xué)習(xí),，認(rèn)真鉆研教材教法,，虛心向前輩學(xué)習(xí)請教，不斷反思,，大膽創(chuàng)新,。

各位評委，如果此次競聘能得到你的信任與支持,，那將是我的榮幸,，我一定會積極進(jìn)取、努力工作,，爭做一名優(yōu)秀班主任,。當(dāng)然，即使我沒競爭上班主任崗位,，我也決不氣餒,，不論領(lǐng)導(dǎo)安排我到哪個(gè)班，擔(dān)任什么工作,，我都會勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)！我堅(jiān)信,，在校領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)以及全校教職工齊心協(xié)力的努力下,，我們學(xué)校的明天將會更加輝煌！

謝謝大家,！

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小學(xué)班主任競聘演講稿分鐘篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好！首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持,，同時(shí)給我這個(gè)機(jī)會來參加演講,。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)，我也不會用深邃的思想來寫就個(gè)人的價(jià)值,。因?yàn)槲揖褪且幻掌胀ㄍǖ慕處?，一名熱愛孩子，熱愛崗位的教師?/p>

我之所以競聘這個(gè)崗位,，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢：

（1）我熱愛教育事業(yè),，熱愛班主任競聘演講這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作，喜歡活潑可愛的學(xué)生,，自己也保持年輕的心態(tài),。

（2）我在xx中學(xué)擔(dān)任過三年班主任，三年的工作實(shí)踐,，使我在班級管理方面,，總結(jié)出一些思路與方法,。

（3）我性格開朗，樂觀積極向上,，勤學(xué)善思,，遇到困難敢于積極面對，想辦法解決,，知難而進(jìn),。

如果通過此次我有幸班主任競聘上崗的話，我將從以下幾個(gè)方面來開展自己的工作：

首先,，我將樹立良好的班風(fēng),。一個(gè)班的好壞取決于一個(gè)班班風(fēng)的好壞。所以從一開始我就培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，良好的行為習(xí)慣,。培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀，道德觀,。教育學(xué)生要熱愛學(xué)習(xí),，學(xué)生要以學(xué)習(xí)為本。同時(shí),，教育學(xué)生要有高尚的道德情操,，要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，要讓學(xué)生知道是為什么而學(xué),。要樹立為人民服務(wù)的思想,，要以集體為重，以祖國為榮,。每周或者說每天都要對教師職稱競聘報(bào)告學(xué)生進(jìn)行思想方面的教育,。良好的班風(fēng)樹立起來了，班主任工作就成功了一半,。

其次,，我將培養(yǎng)和諧的班級人際關(guān)系。

我這里所說的班級人際關(guān)系包括良好的師生關(guān)系和融洽的生生關(guān)系,。我覺得我們應(yīng)該和學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系,，不做貓和警察，不做奴隸和地主,，要做學(xué)生的知心朋友,，培養(yǎng)學(xué)生的高度的自覺性。只有這樣,，學(xué)生才能夠親近我們,，才愿意相信我們,，才能夠使我們的班級工作更有效地開展。

第三,，本人還信奉一句話：嚴(yán)師出高徒,。所以作為班主任的我，時(shí)刻以“嚴(yán)”來要求我的學(xué)生,。沒有規(guī)矩,，不成方圓。我將制定嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī),。要求學(xué)生按時(shí)上學(xué),，不遲到，不早退,，有事必須早請假,。但嚴(yán)而有愛，我愛學(xué)生,，哪個(gè)學(xué)生不舒服,，我會親自領(lǐng)他去看病。周末有不回家的同學(xué),，我會盡力來改善一下他的生活,，使之感受到家的溫暖。所以我的'學(xué)生愛我,，我被評為學(xué)生最喜愛的老師,。學(xué)校授予我十佳教師和師德標(biāo)兵的稱號。

第四,，我將主動尋求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各部門的支持和幫助,，配合學(xué)校各部門積極開展班主任工作，同時(shí)協(xié)調(diào)好與任課教師的關(guān)系,。俗話說的好,，“眾人拾柴火焰高”，班級工作單憑班主任單打獨(dú)斗是不行的,。要靠各科老師的齊心協(xié)力,。在平時(shí)的工作中，我將爭取任課老師的支持,，加強(qiáng)與他們的溝通和交流,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)變化情況；另一方面我也會在我能力所及范圍內(nèi)盡量給任課老師解決一些問題,，為任課老師提供方便和幫助,。

最后，我將加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系,。大家都知道,，學(xué)生除了在學(xué)校學(xué)習(xí)之外,，很大一部分時(shí)間是在家里度過的，在家也要讓學(xué)生形成良好的習(xí)慣,。因此了解學(xué)生在家的情況也顯得尤為重要,。我將采取多種途徑，如家訪,、開家長會,、和家長通電話等形式保持與學(xué)生家長的聯(lián)系，爭取得到學(xué)生家長對學(xué)校教育工作的理解,、支持和配合,。家長對此做法都很滿意。

當(dāng)然,，我的想法還不夠全面,，過去的成績僅代表歷史，我會更加努力向各位同事學(xué)習(xí),，更會向老班主任請教,。總之,，我如果擔(dān)任班主任崗位競聘，我一定會盡我最大努力做好班主任工作,，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),，完成學(xué)校要求的各項(xiàng)目標(biāo)，使我班成為一個(gè)健康,、文明,、充滿活力的集體，在以后的學(xué)習(xí)中,，取得更加輝煌的成績,，為xx爭光。

我的競職演講完畢,，謝謝大家,！

小學(xué)班主任競聘演講稿分鐘篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好,！

在我記憶深處仍然記得當(dāng)初剛來xxxx實(shí)驗(yàn)小學(xué)時(shí)的心情,，激動、好奇和緊張,。一轉(zhuǎn)眼兩年過去了,，不知道是總把自己當(dāng)孩子看呢，還是心態(tài)好的緣故,，我當(dāng)初的心情未變,，還覺著自己是剛上崗的新教師,。抱著這份心情我競聘班主任的職務(wù)是忐忑的。

去年三（1）班的所有集體榮譽(yù)并不是我一個(gè)人的功勞,，有同學(xué)們的全力以赴,，有王生才老師的精心指導(dǎo)，有領(lǐng)導(dǎo)們的勉勵(lì)鼓舞,。要搞好教育,，是要做“孩子王”，本學(xué)期如果我能得到領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的認(rèn)可,，有幸被聘為班主任,，我將做到以下三點(diǎn)：

1、適應(yīng)學(xué)生成長成材規(guī)律,。知彼知己,，百戰(zhàn)不殆。戰(zhàn)爭如此,，教學(xué)同樣如此,。給孩子幸福的童年，讓孩子健康的成長,，是班主任的重要職責(zé),。只有進(jìn)入孩子的世界，才能掌握他們的所思所想所求,。我將利用自己年輕的心態(tài),，與孩子們打成一片，給他們創(chuàng)造一個(gè)愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境和自由成長的'空間,。

2,、發(fā)揮學(xué)生自主自立能力。去年什么事我總是親力親為,，忙的風(fēng)風(fēng)火火,，不信任學(xué)生既累壞了自己，也磨滅了學(xué)生的能力,。今后,，我將發(fā)揮班干部的作用，逐步提高學(xué)生的自我管理能力,，實(shí)現(xiàn)班級管理與學(xué)生發(fā)展的“雙贏”,。

3、提高自我教育教學(xué)水平,。向書本學(xué),，向同事學(xué)，通過虛心學(xué)習(xí),，彌補(bǔ)自身不足,，在傳承發(fā)揚(yáng)“行知精神”中,，形成自己的特色和風(fēng)格。

假如我能得到大家的信任與支持,，成為競爭中的“紅花”,，我準(zhǔn)會受寵不驚看花開，假如不成,，我會依然做一片真誠的“綠葉”,，為我們學(xué)校更加繁榮的明天而努力，謝謝,！

小學(xué)班主任競聘演講稿分鐘篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、各位評委：

大家好!剛才汪涓老師介紹了,，我是最后一位上臺的競聘者,，還望大家再忍耐一會兒。

我是1988年中師畢業(yè)的,，到今年已經(jīng)整整25年了,，而我也就整整當(dāng)了25年班主任，我已經(jīng)習(xí)慣并深深愛上了班主任這份工作,?？梢哉f，班主任工作已經(jīng)成了我生命的一部分,，特別是到晉梅中學(xué)以后,，我更是充分享受到了班主任工作帶給我的那種巨大享受，那份無上的榮耀,。25年的班主任生涯中，我當(dāng)過小學(xué)班主任,，當(dāng)過中學(xué)班主任,，當(dāng)過片中班主任，也當(dāng)過鎮(zhèn)中班主任,，當(dāng)過三年一次大循環(huán)的班主任,，也當(dāng)過所謂臨危受命，中途接班的班主任,。一句話,，我的班主任經(jīng)歷可謂豐富。也正因此,，我積累了大量的班主任工作經(jīng)驗(yàn),，也取得了一些成績，在晉梅中學(xué)十年,，我曾連續(xù)六年被評為“模范班主任”,、一年被評為“優(yōu)秀教師”,。

熟悉我的老師知道，我喜歡看書,。最近幾年來,，我每年在買書上的花費(fèi)都在一兩千元。這些書籍中,，有些是與班主任工作有關(guān)的：比如魏書生老師的一套五本的文集,，李鎮(zhèn)西老師的書前前后后也買過七八本，還有像竇桂梅,、高萬祥,、王曉春、薛瑞平等全國著名班主任的書,。還有一些是與我任教的語文學(xué)科有關(guān)的書籍：像孫紹振教授的《名作細(xì)讀》,、王榮生教授的《聽王榮生教授評課》、干國祥老師的《構(gòu)筑理想課堂》,、熊芳芳老師的《生命語文》,、王開東老師的《深度語文》、史金霞老師的《不拘一格教語文》,、郭初陽老師的《癲狂與謹(jǐn)守》等等,。還有就是一些人文社科方面的書籍，我希望通過這些閱讀,，來提高自己的班主任工作水平,，提升自己的語文教學(xué)能力，豐富自己的文化底蘊(yùn),。

更重要的是,，我想通過自己的閱讀來帶動學(xué)生閱讀，我想充分發(fā)揮一名文科背景的老師作為班主任的優(yōu)勢,，我把推動閱讀作為我的.班主任工作的一個(gè)重要組成部分,。因?yàn)槲蚁嘈乓晃唤逃龑＜业脑挘骸跋矚g讀書的孩子，一定不會變壞,?！碑?dāng)然僅僅是讀書的最起碼的好處，讀書可以培養(yǎng)學(xué)生的靜氣,、陶冶學(xué)生的性情,、開啟學(xué)生的智慧、訓(xùn)練學(xué)生的思維,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,。實(shí)際上，在我的帶動下，我?guī)У拿恳粚脤W(xué)生里都有一些小書蟲,、小書迷,。像06屆的陳實(shí)、黎豪,、王敏芬等;10屆的黃濤和周莞寧等,。老師們普遍反應(yīng)，這些喜歡讀書的學(xué)生普遍思維活躍,、眼界開闊,、具有很強(qiáng)的后續(xù)發(fā)展力，比如同學(xué)進(jìn)了華師一附中后就一直擔(dān)任校學(xué)生科學(xué)院的副院長,，進(jìn)了大學(xué)后又順利考進(jìn)了物理實(shí)驗(yàn)班;而且在大學(xué)還不忘閱讀,，寫下了大量的讀書筆記。

在閱讀的同時(shí),，我還喜歡記錄,，盡管我的文字水平不高，但這么多年來我一直沒有停止的我的記錄,。我在教育在線開過班級主題帖,，在天涯社區(qū)建立的博客訪問量已經(jīng)超過70萬次，我用文字記錄下自己在教育教學(xué)過程中的思考與實(shí)踐,、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),、喜悅與煩惱。一個(gè)意外的收獲是：有一些學(xué)生和家長不知通過什么途徑,，知道了我的博客地址,，成了我的博客的長期讀者，博客成了我和學(xué)生以及家長除了學(xué)校和課堂之外的一個(gè)很好的交流平臺,。而與此同時(shí),，我寫作的一些文字也陸續(xù)被《讀寫月報(bào)新教育》等雜志刊用。前不久被刊用的《一次意外解決的盜刷案》這篇文章,，便是我處理班上發(fā)生的一起學(xué)生飯卡被盜刷事件后的真實(shí)記錄,。

我一向崇尚開放式的教育理念，充分相信學(xué)生,、充分尊重學(xué)生的個(gè)性。近幾年來,，我嘗試著運(yùn)用學(xué)生成長記錄冊的形式,，讓學(xué)生學(xué)會自我管理，學(xué)生成長記錄冊的主要內(nèi)容包括：每日名言,、每日學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況記載,、每日小結(jié)等。其中我尤其注重學(xué)生對每日小結(jié)的填寫，我把它和學(xué)生的日記結(jié)合起來,，用每日小結(jié)來代替日記,。一天結(jié)束，學(xué)生對自己這一天學(xué)習(xí)生活以及思想上的情況做一個(gè)梳理,。通過實(shí)踐,，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)每日小結(jié)在九年級的作用尤其有效,。因?yàn)槊媾R升學(xué)的壓力,，學(xué)生在小結(jié)里面可以自我打氣，可以宣泄壓力,。我也可以通過學(xué)生的每日小結(jié)及時(shí)了解學(xué)生的思想動態(tài),，以及學(xué)習(xí)生活方面存在的問題，以便對癥下藥,。還記得07屆有個(gè)學(xué)生柳某某,，我就是在他的每日小結(jié)里面發(fā)現(xiàn)他有自殺的傾向，并且已經(jīng)有輕微的自殘行為發(fā)生,。我及時(shí)找他談話,，疏導(dǎo)。最后他放棄了自殺的想法,，后來還順利考上了普高,。而他得知自己考上普高后，立刻第一時(shí)間給我發(fā)來短信,，讓我一起分享他的快樂,。

如果要對初中三年做一個(gè)規(guī)劃的話，我覺得第一年應(yīng)該著力培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立生活的能力,，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;第二年把著力點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力上，第三年要引導(dǎo)學(xué)生做好自己的人生初步規(guī)劃,，培養(yǎng)學(xué)生的抗挫能力,，提高學(xué)生的應(yīng)考能力。

最后,，不管我這次能不能應(yīng)聘成功,，我愿意借這個(gè)機(jī)會對各位領(lǐng)導(dǎo)和各位兄弟姐妹對我過去班主任工作的關(guān)心和指導(dǎo)，特別要對在剛剛過去的有點(diǎn)艱難的三年中,，和我共班的所有老師表示感謝,，謝謝你們分擔(dān)了我的壓力，在我猶疑彷徨的時(shí)候給我加油,、打氣,。謝謝帥校長、李校長、聶主任對我的特別鼓勵(lì)!

謝謝!