方案是從目的,、要求,、方式,、方法、進(jìn)度等都部署具體,、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案的制定需要考慮各種因素,，包括資源的利用,、時(shí)間的安排以及風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估等，以確保問(wèn)題能夠得到有效解決,。以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

資助政策宣傳方案篇一

一,、強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

1,、成立資助貧困生管理工作小組；保證資金及時(shí)支付,；建立貧困生檔案,；組織申報(bào)工作。

2,、學(xué)校在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,，由專人負(fù)責(zé)資助貧困生工作，成立由學(xué)生家長(zhǎng)和教師代表組成的評(píng)審小組,，負(fù)責(zé)貧困生的申請(qǐng)和初審,，研究擬定受資助學(xué)生名單和資助形式。

二,、資助對(duì)象

學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,。

三、資助資金的使用原則和救助條件

a,、資助資金使用原則：用于老,、弱、病,、殘子女救助，用于特困戶子女救助,。

b,、享受資助資金的學(xué)生的基本條件：

1、熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)人民,、遵守法律、社會(huì)公德和校規(guī),，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勤奮好學(xué),。

2,、確因家庭經(jīng)濟(jì)困難而未入學(xué)、輟學(xué)或即將輟學(xué)的學(xué)生,。

3,、下列情況學(xué)生，優(yōu)生資助：

（1）殘疾學(xué)生,。

（2）父母一方死亡,，離異的單親貧困家庭子女。

（3）低?；蛱乩Ъ彝プ优?。

（4）因受災(zāi),、疾病等原因?qū)е录彝ゲ荒芫S持基本生活的家庭子女等。

四,、資助申報(bào),、審批程序

1、貧困生每年核定一次,。申請(qǐng)資助的學(xué)生一般于學(xué)年開(kāi)學(xué)初,，由本人向?qū)W校提出申請(qǐng)，填寫《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助申請(qǐng)表》,，并向?qū)W校提交由所在村委會(huì)出具的家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明,。

2、學(xué)校評(píng)審小組對(duì)申請(qǐng)資助學(xué)生有關(guān)情況進(jìn)行認(rèn)真審核,，按學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)貧困程度排序,，提出貧困生資助名單和資助形式，公示無(wú)異后,，學(xué)校將資助名單,，審核確定。

3,、學(xué)校通知受助學(xué)生填寫《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助金領(lǐng)取表》,，并由學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人和班主任簽字確認(rèn)。

五,、賬戶與資金管理

資助資金實(shí)行專帳,，確保專款專用,，嚴(yán)禁擠占,、挪用。

六,、監(jiān)督和檢查

1,、受資助學(xué)生名單、資助項(xiàng)目和金額應(yīng)在學(xué)校校務(wù)公開(kāi)欄公布,，建立檔案,，并報(bào)上級(jí)部門備案。

2,、按公開(kāi),、公正、公平的原則,，確保資助資金用于最急需的貧困生,。

資助政策宣傳方案篇二

為進(jìn)一步做好教育扶貧資助政策宣傳，建立健全教育扶貧資助工作的長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)學(xué)生,、家庭,、社會(huì)宣傳的全覆蓋，確保教育扶貧政策家喻戶曉,，保障資助政策切實(shí)落地,。2020年9月1日-30日實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)（含東七校區(qū)及兩所幼兒園）在教育局資助中心的安排下逐步步開(kāi)展教育扶貧資助政策宣傳活動(dòng)。

集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育扶貧資助政策的宣傳工作,，在分管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，深入開(kāi)展一系列教育扶貧資助宣傳活動(dòng)。

開(kāi)展教育扶貧資助政策宣講活動(dòng),，不僅使學(xué)生對(duì)教育資助政策有了更深刻的了解,，同時(shí)也為各班級(jí)進(jìn)一步做好資助工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

利用班會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)為宣傳媒介進(jìn)行資助政策宣傳,，展示相關(guān)資助政策宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造良好資助政策宣傳氛圍,。

利用給學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放關(guān)于資助政策的一封信,，讓家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀宣傳教育扶貧政策，做到宣傳全覆蓋,，提高了教育扶貧政策的知曉率,，切實(shí)把教育扶貧政策落到實(shí)處。

通過(guò)家訪的形式入戶宣傳政策,，做到“戶戶知曉,，人人明白”。家訪中,，老師們向家長(zhǎng)再次宣講教育資助政策,、張貼資助愛(ài)心卡,、了解孩子近期在家的表現(xiàn),、如實(shí)反饋學(xué)生在校的情況，肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)以及家長(zhǎng)沒(méi)有注意到的閃光點(diǎn),、誠(chéng)懇地指出學(xué)生在某些方面的不足,、與家長(zhǎng)分享家庭教育的方法和技巧，并認(rèn)真聽(tīng)取了家長(zhǎng)對(duì)老師和學(xué)校的建議,。

一直以來(lái),，我集團(tuán)通過(guò)多渠道、多層次,、全方位開(kāi)展教育扶貧政策宣傳活動(dòng),，讓家長(zhǎng)及社會(huì)各界及時(shí)充分了解國(guó)家教育資助政策體系，讓教育扶貧惠民政策深入人心，為貧困學(xué)生解決實(shí)際困難,，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心,、支持、參與學(xué)生資助工作的良好氛圍,，助力教育脫貧攻堅(jiān)工作健康邁進(jìn),。

資助政策宣傳方案篇三

關(guān)心資助貧困學(xué)生，是教育改革和發(fā)展中的一項(xiàng)重要工作,，是黨和政府重視教育,、關(guān)心人才、推進(jìn)科教興國(guó),，充分體現(xiàn)出中華民族“一方有難,，八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)，為了保障貧困學(xué)生安全學(xué)習(xí),，大力弘揚(yáng)人道主義精神,，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。根據(jù)《昌寧縣教育局關(guān)于印發(fā)學(xué)生資助工作宣傳方案的通知》精神,，現(xiàn)制定幼兒園工作方案如下,。

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)精神,，圍繞教育局對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助政策體系,，規(guī)范幼兒園資助行為，確保各項(xiàng)資助政策順利實(shí)施,。

讓社會(huì)各界及時(shí)了解國(guó)家學(xué)生資助政策體系,、資助工作實(shí)施進(jìn)展情況和資助效果，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心,、支持,、參與學(xué)生資助工作的良好氛圍，切實(shí)提高資助工作水平,，不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué),，促進(jìn)我縣教育事業(yè)健康發(fā)展。

學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生政府助學(xué)金政策及其他學(xué)前教育資助政策,。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全職責(zé)

把資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作擺在重要位置,，實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，明確承辦機(jī)構(gòu)和人員，具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,。

2,、資助對(duì)象

資助對(duì)象為全園范圍內(nèi)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,。

3、申請(qǐng)條件

熱愛(ài)祖國(guó),，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),；遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校規(guī)章制度,，誠(chéng)實(shí)守信,，道德品質(zhì)優(yōu)良；勤奮學(xué)習(xí),，積極上進(jìn),；家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活儉樸,。符合上述條件的學(xué)生可向幼兒園提出申請(qǐng),符合下列條件之一者優(yōu)先認(rèn)定：

（1）烈士子女,、優(yōu)撫家庭子女或孤殘學(xué)生等無(wú)直接經(jīng)濟(jì)來(lái)源者。

（2）單親家庭,、父母年事已高或患病喪失勞動(dòng)能力,，家庭無(wú)固定經(jīng)濟(jì)來(lái)源者。

（3）父母雙方或一方有殘疾,，家庭無(wú)固定經(jīng)濟(jì)來(lái)源,，基本生活難以維持的。

（4）學(xué)生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然災(zāi)害,，學(xué)生本人突發(fā)疾病或意外事故）,，超越家庭經(jīng)濟(jì)承受能力的。

（5）享受農(nóng)村或城鎮(zhèn)居民最低生活保障家庭子女,。

（6）有其他特別困難情形者,。

4、嚴(yán)格規(guī)范評(píng)審和發(fā)放程序

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作要由家長(zhǎng)提出申請(qǐng),，實(shí)行民主評(píng)議和幼兒園評(píng)定相結(jié)合的原則,。堅(jiān)持實(shí)事求是，做到公開(kāi),、公平,、公正。

以班級(jí)為單位,，組成由班主任,、家長(zhǎng)委員會(huì)等參加的認(rèn)定評(píng)議小組,，受理學(xué)生申請(qǐng),，評(píng)審認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，研究提出擬資助學(xué)生名單,，報(bào)幼兒園學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)審核后評(píng)審確定,，并將評(píng)審結(jié)果在幼兒內(nèi)進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)、陽(yáng)光運(yùn)作,。

5,、加強(qiáng)資金監(jiān)管，確保資金安全

切實(shí)加強(qiáng)資助資金的管理,，對(duì)各類資助資金實(shí)行專帳核算,，臺(tái)賬專用，不得以各種理由截留,、滯留,、擠占、挪用,。嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)管理制度,，足額按時(shí)發(fā)放，管理使用好專項(xiàng)資金,。

6,、加大宣傳力度

幼兒園通過(guò)政務(wù)公開(kāi)專欄、家長(zhǎng)會(huì),、家園聯(lián)系欄,、茶鄉(xiāng)幼苗qq空間、校訊通等多種形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行政策宣傳,，使廣大家長(zhǎng)及時(shí)知曉受助的權(quán)利,，充分了解和掌握資助政策，確保黨和政府的惠民政策深入人心,。及時(shí)總結(jié)推廣幼兒園資助工作的好經(jīng)驗(yàn),、好做法，上報(bào)教育局宣傳中心,，推動(dòng)全縣資助政策全面貫徹和落實(shí),。

7、規(guī)范資助檔案管理

幼兒園要建立資助工作專門檔案,，及時(shí)將有關(guān)文件制度,，實(shí)施方案、評(píng)審辦法,、學(xué)生申請(qǐng)表,、受助學(xué)生名單等進(jìn)行歸檔和保存。

資助工作要體現(xiàn)以人為本的精神,，切實(shí)保護(hù)受助學(xué)生身心健康,。要從解決學(xué)生的實(shí)際困難出發(fā)，結(jié)合幼兒園思想政治教育工作,，做好對(duì)受助學(xué)生的誠(chéng)信教育,、勵(lì)志教育,、感恩教育和跟蹤回訪，做到物質(zhì)上幫助學(xué)生,，精神上激勵(lì)學(xué)生,，能力上鍛煉學(xué)生，切實(shí)發(fā)揮資助與育人的雙重功效,。引導(dǎo)貧困學(xué)生正確對(duì)待和處理貧困問(wèn)題,，培養(yǎng)健康心理品質(zhì)，鼓勵(lì)他們自立自強(qiáng),，客服困難,，發(fā)奮學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)學(xué)校,、國(guó)家和社會(huì),。

資助政策宣傳方案篇四

1、成立資助貧困生管理工作小組,；保證資金及時(shí)支付,；建立貧困生檔案；組織申報(bào)工作,。

2,、學(xué)校在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，由專人負(fù)責(zé)資助貧困生工作,，成立由學(xué)生家長(zhǎng)和教師代表組成的評(píng)審小組,，負(fù)責(zé)貧困生的申請(qǐng)和初審，研究擬定受資助學(xué)生名單和資助形式,。

二,、資助對(duì)象

學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。

三,、資助資金的使用原則和救助條件

a,、資助資金使用原則：用于老、弱,、病,、殘子女救助，用于特困戶子女救助,。

b,、享受資助資金的學(xué)生的基本條件：

1、熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)人民,、遵守法律、社會(huì)公德和校規(guī),，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勤奮好學(xué),。

2,、確因家庭經(jīng)濟(jì)困難而未入學(xué)、輟學(xué)或即將輟學(xué)的學(xué)生,。

3,、下列情況學(xué)生，優(yōu)生資助：

（1）殘疾學(xué)生,。

（2）父母一方死亡,，離異的單親貧困家庭子女。

（3）低?；蛱乩Ъ彝プ优?。

（4）因受災(zāi)、疾病等原因?qū)е录彝ゲ荒芫S持基本生活的家庭子女等,。

四,、資助申報(bào)、審批程序

1,、貧困生每年核定一次,。申請(qǐng)資助的學(xué)生一般于學(xué)年開(kāi)學(xué)初，由本人向?qū)W校提出申請(qǐng),，填寫《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助申請(qǐng)表》,，并向?qū)W校提交由所在村委會(huì)出具的家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明。

2,、學(xué)校評(píng)審小組對(duì)申請(qǐng)資助學(xué)生有關(guān)情況進(jìn)行認(rèn)真審核,，按學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)貧困程度排序，提出貧困生資助名單和資助形式,，公示無(wú)異后,，學(xué)校將資助名單，審核確定,。

3,、學(xué)校通知受助學(xué)生填寫《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助金領(lǐng)取表》，并由學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人和班主任簽字確認(rèn),。

五,、賬戶與資金管理

資助資金實(shí)行專帳，確保?？顚Ｓ?，嚴(yán)禁擠占、挪用,。

六,、監(jiān)督和檢查

1,、受資助學(xué)生名單、資助項(xiàng)目和金額應(yīng)在學(xué)校校務(wù)公開(kāi)欄公布,，建立檔案,，并報(bào)上級(jí)部門備案。

2,、按公開(kāi),、公正、公平的原則,，確保資助資金用于最急需的貧困生,。

資助政策宣傳方案篇五

為全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神和xxx新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，落實(shí)教育部“進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助工作”要求,，大力宣傳國(guó)家資助政策,，著重宣傳我校資助措施及育人成效，各單位要?jiǎng)?chuàng)新宣傳形式和載體,，在暑假期間開(kāi)展系列宣傳活動(dòng),，現(xiàn)將具體要求通知如下：

活動(dòng)主題：政策下鄉(xiāng)，筑夢(mèng)成長(zhǎng),。

活動(dòng)口號(hào)：國(guó)家資助,，就在你身邊。

1.加強(qiáng)資助宣傳,，提高政策知曉度,。開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富,、頗具特色的暑期資助政策宣傳活動(dòng),。通過(guò)“手把手傳遞、面對(duì)面交流”,，向廣大學(xué)生和家長(zhǎng)宣傳黨的十九大有關(guān)學(xué)生資助工作的部署精神,，講解學(xué)生資助“獎(jiǎng)、貸,、助,、勤、免,、補(bǔ)”政策體系,，說(shuō)明我校學(xué)生資助措施具體內(nèi)容、申請(qǐng)材料和辦理程序,。熱情服務(wù),，答疑解惑，使國(guó)家資助政策家喻戶曉、深入人心,，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生無(wú)憂入學(xué),。

2.樹立資助典型，發(fā)揮資助育人功能,。各培養(yǎng)單位要通過(guò)傳統(tǒng)媒體,、新媒體全面宣傳、展示學(xué)校和本單位在資助育人方面開(kāi)展的特色活動(dòng)和育人成效,。通過(guò)走訪家庭經(jīng)濟(jì)困難在校生家長(zhǎng),，了解學(xué)生家庭情況,、受地方扶貧資助情況及對(duì)學(xué)校資助的評(píng)價(jià),。追蹤在校期間受過(guò)資助的已畢業(yè)校友工作、生活情況,，選樹自立自強(qiáng)典型人物,。

1.選拔資助政策宣講員。各培養(yǎng)單位從獲得過(guò)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金,、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,、國(guó)家助學(xué)金或其他社會(huì)資助的在校生中，選拔具備良好溝通表達(dá)能力的學(xué)生,，經(jīng)培訓(xùn)后擔(dān)任“資助政策宣講員”,，利用暑期返鄉(xiāng)、實(shí)踐,、旅行等機(jī)會(huì),，力所能及地開(kāi)展資助政策宣講、資助育人宣傳等活動(dòng),。

2.組建資助政策下鄉(xiāng)宣講團(tuán),。有條件的培養(yǎng)單位組織學(xué)生結(jié)合暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，選拔組建不少于5人組成的“國(guó)家資助政策宣講團(tuán)”,，奔赴貧困縣,、貧困村廣泛宣傳國(guó)家資助政策和學(xué)校資助措施。針對(duì)即將就讀大學(xué)的高中畢業(yè)生及其家庭,，特別是建檔立卡家庭學(xué)生,，做到提前宣傳、提前知曉,、提前解憂,。

1.高效建立資助宣傳責(zé)任機(jī)制。建立健全學(xué)生資助宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，實(shí)行分級(jí)負(fù)責(zé),、責(zé)任到人。各培養(yǎng)單位資助服務(wù)站站長(zhǎng)為學(xué)生資助宣傳工作的第一責(zé)任人,，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌推進(jìn)資助宣傳工作,，明確工作目標(biāo),，細(xì)化工作任務(wù)，對(duì)于學(xué)生資助重點(diǎn)宣傳任務(wù),，要親自部署,、親自督導(dǎo)、親自參與,，積極協(xié)調(diào),、牽頭推進(jìn)、跟蹤問(wèn)效,。

2.精準(zhǔn)把握資助宣傳對(duì)象和時(shí)機(jī),。加大對(duì)資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn),、資助程序等內(nèi)容的宣傳,，把新錄取的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、建檔立卡家庭學(xué)生,、低保家庭學(xué)生,、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學(xué)生、孤殘學(xué)生,、烈士子女以及家庭遭遇自然災(zāi)害或突發(fā)事件的學(xué)生作為重點(diǎn)人群加強(qiáng)宣傳,，記錄相關(guān)需求，在符合政策和程序的前提下,，優(yōu)先幫扶,，精準(zhǔn)資助。結(jié)合宣傳中遇到的咨詢情況,，提前安排布置新生報(bào)到期間各單位資助服務(wù)站工作,，確保“綠色通道”高效暢通,。

資助政策宣傳方案篇六

一,、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度，形成全社會(huì)更加關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,，更加關(guān)注教育公平的良好氛圍,。

二、宣傳的重點(diǎn)內(nèi)容

1．為體現(xiàn)黨和政府對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷,，幫助他們順利完成學(xué)業(yè),，激勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取,，促進(jìn)他們?cè)诘?、智、體、美等方面得到全面發(fā)展,，黨和政府對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行資助,。

2．兩免一補(bǔ)即全部免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)，對(duì)貧困家庭學(xué)生免費(fèi)提供教科書并補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi),。

3．獲得資助的優(yōu)秀貧困學(xué)生成長(zhǎng)成才的典型事跡,。

4.學(xué)生、家長(zhǎng),、教師等社會(huì)各界對(duì)學(xué)生資助政策的反響,。

三、宣傳的主要方式和步驟

宣傳發(fā)動(dòng)階段（9月1日——8日）：學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，制訂實(shí)施方案，收集整理黨和國(guó)家近年來(lái)出臺(tái)的學(xué)生資助政策,，通過(guò)召開(kāi)教職工大會(huì),、學(xué)生集會(huì)等形式調(diào)動(dòng)校內(nèi)各群體做好政策宣傳活動(dòng)的積極性,。

辦理的程序,，確保宣傳工作內(nèi)容豐富、形式多樣,、取得實(shí)效,。

總結(jié)深化階段（9月26日——30日）：深入開(kāi)展“資助政策助我成長(zhǎng)”征文比賽、演講賽或知識(shí)競(jìng)賽,，組織受助學(xué)生和家長(zhǎng)感恩報(bào)告會(huì)，收集受助學(xué)生中的典型事跡,，做好宣傳月活動(dòng)中相關(guān)圖片和文字資料的整理工作并按規(guī)定上報(bào),。

三,、工作要求

1、高度重視,。精心部署,。學(xué)校成立學(xué)生資助政策宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂活動(dòng)實(shí)施方案,，做到有計(jì)劃,、有步驟、有成效的開(kāi)展工作,。

2,、大造聲勢(shì)，注重實(shí)效,。建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系是黨和國(guó)家促進(jìn)教育公平的重要舉措,。學(xué)生資助政策覆蓋面廣、受助人數(shù)多,，各學(xué)校要通過(guò)宣傳活動(dòng),，使廣大學(xué)生、家長(zhǎng),、教師和社會(huì)各界都知曉學(xué)生資助政策的重大意義,、主要內(nèi)容、辦理程序,。

3,、結(jié)合實(shí)際，突出重點(diǎn),。學(xué)生資助政策宣傳,，內(nèi)容豐富，政策性強(qiáng),，學(xué)校要把此次宣傳月活動(dòng)作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,，要明確專人扎實(shí)開(kāi)展好宣傳活動(dòng)。學(xué)校要依據(jù)自己所面對(duì)的不同受助對(duì)象進(jìn)行有側(cè)重點(diǎn)的政策宣傳,，義務(wù)教育階段學(xué)生以“兩免一補(bǔ)”政策宣傳為重點(diǎn),，力求形成聲勢(shì)，營(yíng)造氛圍,，注重實(shí)效,。

4、做好資料收集,，及時(shí)報(bào)送信息,。

資助政策宣傳方案篇七

一年來(lái)，在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在縣學(xué)生資助管理中心的指導(dǎo)下,，我們克服學(xué)生資助工作量大、面廣,、對(duì)象復(fù)雜,、管理難度大等問(wèn)題，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù),，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家各項(xiàng)資助政策,，把惠民工程實(shí)施到位?，F(xiàn)將宣傳工作總結(jié)如下：

學(xué)生資助工作是國(guó)家的一項(xiàng)惠民政策。這項(xiàng)工作工作量大,，任務(wù)重,，需要專門的機(jī)構(gòu)，專門的人員來(lái)落實(shí),。各校都有自己的資助專干,，專門負(fù)責(zé)學(xué)校得資助工作。并且在“五個(gè)一”活動(dòng)中,，真真切切地走入了貧困學(xué)生家中,，向家長(zhǎng)們宣傳資助政策。

為了規(guī)范全鎮(zhèn)學(xué)生資助工作,，我鎮(zhèn)出臺(tái)了資助檔案建設(shè)專項(xiàng)文件,，進(jìn)一步推進(jìn)了資助檔案建設(shè)工作。

一是建章立制,，規(guī)范檔案管理,，對(duì)辦理完畢的文件集中管理，及時(shí)收集,、定時(shí)清理,、年終復(fù)查，保證文件材料收集完整,、齊全,，嚴(yán)防遺失和泄密,。

二是注重收存,，科學(xué)合理歸檔，分類（綜合類,、表冊(cè)類,、財(cái)務(wù)業(yè)、聲像類）整理裝訂成冊(cè),。

三是存放有序,、方便查找利用。

四是以查促建,，整改提高,，結(jié)合資助檢查對(duì)檔案材料進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏，自我完善,。

五是樹立檔案意識(shí),，熟悉檔案制作程序，培育檔案規(guī)范建設(shè)典型,，以點(diǎn)帶面地推進(jìn)資助工作檔案建設(shè),。

向廣大家長(zhǎng)朋友們宣傳并明確資助工作操作流程,，準(zhǔn)確掌握學(xué)生變動(dòng)狀況，做到“不錯(cuò)報(bào),、不多報(bào),、無(wú)漏報(bào)”，確保了統(tǒng)計(jì)報(bào)表的準(zhǔn)確無(wú)誤,。各校都按要求設(shè)立了資助咨詢電話和舉報(bào)電話,，增加了透明度，保證了助學(xué)金發(fā)放工作的公正,、公開(kāi),、公平。我鎮(zhèn)在資助對(duì)象認(rèn)定方面,，堅(jiān)持“三級(jí)評(píng)審”,、“三級(jí)公示”制度，確保了公平,、公正,。

今年，我鎮(zhèn)用心響應(yīng)省“助學(xué),、筑夢(mèng),、鑄人”征文系列活動(dòng)，轉(zhuǎn)發(fā)文件,、制定方案,、精心組織、廣泛宣傳,，讓國(guó)家資助政策家喻戶曉,。我鎮(zhèn)學(xué)校結(jié)合家長(zhǎng)會(huì)、主題班會(huì)和致家長(zhǎng)一封信等形式大力宣傳國(guó)家資助政策,，定時(shí)回訪受助學(xué)生家長(zhǎng),，提高群眾知曉度。

為做好生源地信用助學(xué)貸款工作,，讓更多家庭經(jīng)濟(jì)困難的大學(xué)生能順利完成學(xué)業(yè),，我中心校主動(dòng)加強(qiáng)與辛店鎮(zhèn)各村的聯(lián)系和溝通，并對(duì)生源地助學(xué)貸款的相關(guān)工作做了具體的要求,。各校加強(qiáng)了對(duì)大學(xué)生的政策宣傳和誠(chéng)信教育,，讓每個(gè)學(xué)生都了解生源地助學(xué)貸款政策，幫忙家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生安心學(xué)習(xí),、用心迎考,。

在今年的“五個(gè)一”活動(dòng)中，每個(gè)老師都分包了建檔立卡學(xué)生,，他們帶著滿滿的詳細(xì)資助政策,，走入貧困學(xué)生家中,，走入貧困村中，讓資助政策牢記在我鎮(zhèn)居民的心中,。

當(dāng)然,，在資助政策的宣傳工作中還存在一些問(wèn)題，比如資助隊(duì)伍規(guī)模太小,、資助人員不穩(wěn)定,，效率不高。資助機(jī)制不完善,，運(yùn)行不暢,。資助工作難協(xié)調(diào)，配合不力,。宣傳形式較單調(diào),，影響不廣，有待在今后的工作中改善,。

資助政策宣傳方案篇八

各省,、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),、財(cái)政廳(局),，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局、財(cái)務(wù)局,，中央部門所屬各高等學(xué)校:

黨和國(guó)家高度重視家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作,。近年來(lái)，國(guó)家不斷加大財(cái)政投入,，已建立起覆蓋學(xué)前教育到研究生教育各個(gè)學(xué)段的學(xué)生資助政策體系,。學(xué)生資助政策體系內(nèi)容豐富，需不斷加強(qiáng)宣傳,，做到家喻戶曉,，讓家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生感受到黨和國(guó)家的深切關(guān)懷。做好學(xué)生資助政策宣傳工作,，有利于社會(huì)各界更好地了解國(guó)家資助政策，促進(jìn)政策的貫徹落實(shí);有利于提高資助政策透明度,，廣泛接受社會(huì)監(jiān)督,。為進(jìn)一步做好學(xué)生資助政策宣傳工作，促進(jìn)政策落實(shí)和提升政策效果,，現(xiàn)通知如下：

各級(jí)教育行政部門,、財(cái)政部門、各級(jí)各類學(xué)校要建立和完善學(xué)生資助信息發(fā)布制度和年度報(bào)告制度,，推動(dòng)學(xué)生資助信息公開(kāi)的常態(tài)化,、規(guī)范化,、制度化。國(guó)家有關(guān)學(xué)生資助政策及信息發(fā)布后,，要積極協(xié)調(diào)主要新聞媒體,，在重要時(shí)段、重要版面及時(shí)報(bào)道解讀,，讓學(xué)生及家長(zhǎng),、社會(huì)各界廣知相關(guān)政策。要將學(xué)生資助政策及資金使用管理等信息作為信息公開(kāi)的重要內(nèi)容,，在各級(jí)政府門戶網(wǎng)站,、政務(wù)公開(kāi)網(wǎng)站等及時(shí)發(fā)布，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切,，接受社會(huì)監(jiān)督,。在重大招生考試、新生入學(xué)等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn),，有計(jì)劃,、有重點(diǎn)、有針對(duì)性地加強(qiáng)學(xué)生資助政策宣傳,，形成集中宣傳態(tài)勢(shì),。地方各級(jí)教育行政部門《普通高校招生專業(yè)目錄》和各級(jí)各類學(xué)校公布的招生簡(jiǎn)章，要全面,、完整,、準(zhǔn)確介紹學(xué)生資助政策;發(fā)放中考、高考,、研究生考試錄取通知書時(shí),，必須附帶相關(guān)學(xué)生資助政策介紹資料。

各級(jí)教育行政部門,、各級(jí)各類學(xué)校要加大對(duì)資助范圍,、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助程序等重點(diǎn)政策內(nèi)容的宣傳,，加大對(duì)學(xué)生,、家長(zhǎng)、教師等重點(diǎn)人群的宣傳,，確保國(guó)家資助政策家喻戶曉,。要堅(jiān)持用事實(shí)和數(shù)據(jù)說(shuō)話，大力宣傳各地,、各校貫徹落實(shí)國(guó)家資助政策的重大舉措和主要成效,，大力宣傳學(xué)生資助工作在促進(jìn)教育公平方面發(fā)揮的重要作用，讓人民群眾有更多獲得感,。將學(xué)生資助宣傳工作作為“立德樹人”的重要內(nèi)容,，及時(shí)挖掘,、大力宣傳受助學(xué)生典型，充分發(fā)揮其勵(lì)志,、引領(lǐng)作用,。要確保資助熱線電話、監(jiān)督舉報(bào)電話暢通,，及時(shí)接受學(xué)生及家長(zhǎng),、社會(huì)各界咨詢和舉報(bào)，做好政策解釋,，妥善處理問(wèn)題,。要建立學(xué)生資助工作輿情研判、處置機(jī)制和重大突發(fā)事件新聞報(bào)道快速反應(yīng)機(jī)制,，對(duì)學(xué)生資助方面的重要輿情及各類突發(fā)事件,，及時(shí)跟蹤收集、認(rèn)真分析研判,、妥善應(yīng)對(duì)處置,，并在第一時(shí)間向黨委、政府和上級(jí)主管部門報(bào)告,。

各級(jí)教育行政部門,、各級(jí)各類學(xué)校要主動(dòng)加強(qiáng)與宣傳部門和新聞媒體的溝通與合作，充分發(fā)揮廣播,、電視,、報(bào)刊雜志等傳統(tǒng)媒體作用，積極運(yùn)用移動(dòng)通訊平臺(tái),、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等新興媒體,，構(gòu)建廣覆蓋、高效率的資助信息傳播體系,。各級(jí)教育行政部門要大力推進(jìn)學(xué)生資助網(wǎng)站建設(shè),，縣級(jí)以上教育行政部門和高校應(yīng)建立專門的學(xué)生資助網(wǎng)站;組織開(kāi)展經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭實(shí)地走訪活動(dòng)，走進(jìn)社區(qū)街道,，深入學(xué)生家庭,，宣講學(xué)生資助政策;要加大對(duì)農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)村社特別是偏遠(yuǎn)地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)的宣傳力度,，消除宣傳盲區(qū)和工作死角,。各級(jí)各類學(xué)校要充分利用課堂、校園網(wǎng),、廣播站、宣傳櫥窗等載體開(kāi)展日常宣傳,，確保學(xué)生隨時(shí)隨地都能獲得國(guó)家資助政策信息,。在開(kāi)展日常資助宣傳的同時(shí),，每年圍繞一兩個(gè)主題，有針對(duì)性地開(kāi)展專項(xiàng)宣傳活動(dòng),，努力辦出特色,、樹立品牌。

各級(jí)教育行政部門,、財(cái)政部門要將學(xué)生資助宣傳工作納入重要議事日程,，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、溝通協(xié)調(diào),，有序開(kāi)展宣傳報(bào)道,、信息發(fā)布、政策解讀,、輿情處置等工作,。各級(jí)教育行政部門要建立學(xué)生資助工作績(jī)效考核機(jī)制，把資助政策宣傳情況作為重要指標(biāo),，納入學(xué)生資助工作績(jī)效考核體系,。全國(guó)學(xué)生資助管理中心負(fù)責(zé)制訂年度全國(guó)學(xué)生資助宣傳工作方案，指導(dǎo)各地和中央部門所屬高校開(kāi)展資助政策宣傳工作;各地教育行政部門負(fù)責(zé)制訂和落實(shí)本行政區(qū)域資助宣傳工作方案,，并于每年1月30日前報(bào)送全國(guó)學(xué)生資助管理中心備案,。

各級(jí)教育行政部門、各級(jí)各類學(xué)校要高度重視學(xué)生資助宣傳工作隊(duì)伍建設(shè),，逐步建立一支專兼結(jié)合的學(xué)生資助宣傳隊(duì)伍,。要大力加強(qiáng)各級(jí)學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)工作人員和各級(jí)各類學(xué)校資助管理人員的能力建設(shè)，通過(guò)業(yè)務(wù)培訓(xùn),、學(xué)習(xí)交流、政策研究等形式不斷提高政策水平和業(yè)務(wù)能力,，使他們能夠準(zhǔn)確解釋、解讀政策,，傳播好“學(xué)生資助”聲音,。各級(jí)教育行政部門、各級(jí)各類學(xué)校要為學(xué)生資助宣傳工作提供經(jīng)費(fèi)保障,，配備必要的工作設(shè)備,，保證學(xué)生資助宣傳工作有效開(kāi)展。