計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

人員提升計劃篇一

專業(yè)技能是指將所掌握的專業(yè)理論只是綜合地運用于實踐的能力,，它是圍繞所學(xué)專業(yè)的具體操作技能,，專業(yè)技能的高低是大學(xué)生求職就業(yè)成功與否的首要因素,，盡管在就業(yè)過程中會出現(xiàn)專業(yè)不對口的狀況,，但專業(yè)技能或多或少、或早或晚會派上用場的,。

培養(yǎng)專業(yè)技能,，要對專業(yè)知識的概念范疇、理論體系,、研究方法,、學(xué)科歷史和現(xiàn)狀、國內(nèi)外最新研究進展,、職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)最新消息和動態(tài)要有所了解和把握,，同時對與專業(yè)相似、相近的領(lǐng)域的知識也要有所關(guān)注和涉及,，并且要善于聯(lián)系,，融會貫通,。

我所學(xué)的專業(yè)是漢語言文學(xué)，平時除了有鉆研中文的基礎(chǔ)知識外,，還對哲學(xué),、法學(xué)、歷史學(xué)有所涉獵,。

大學(xué)或許是專心學(xué)習(xí)的最后時期了,，所以，我決心在大學(xué)的最后兩年時間里充分利用華農(nóng)的圖書館,、電子圖書館,、專業(yè)老師等各種資源，發(fā)奮學(xué)習(xí)中文知識,，合理安排學(xué)習(xí)實踐,。而我周圍的不少同學(xué)都對當(dāng)前的就業(yè)形勢深感壓力，覺得“能力比知識更重要”,，學(xué)習(xí)一天打漁兩天曬網(wǎng),，經(jīng)常翹課去進行各種兼職和學(xué)生活動。其實,，我在大一的時候看過《讀大學(xué),，究竟讀什么》(覃彪喜 著 )這本書，書中提到用人單位更愿意錄用專業(yè)對口,、專業(yè)知識精湛的大學(xué)生,，學(xué)生在大學(xué)時的成績成為錄用考核的標(biāo)準(zhǔn)之一。翹課是萬萬不可取的行為,，哪怕你認(rèn)為老師講課沒什么水平,，其實倘若你仔細(xì)聽，你也會發(fā)現(xiàn)其中有一些精華的,，一節(jié)課即使只有一句話是有用的,，聽一個學(xué)期下來,，也聽了十幾句有用的話了,。老師的作用其實就是啟發(fā)和指導(dǎo)，“聽君一席話,，勝讀十年書”,，聽課然后消化理解理論知識比起考前臨時看書要記得快得多。

其實,，剛獲知自己進了華農(nóng)中文系的時候,，我是有一點不情愿的，不是華農(nóng)太差,，而是對作為專業(yè)的中文不怎么感興趣,，我也成想過轉(zhuǎn)專業(yè)的,，但因為轉(zhuǎn)專業(yè)要學(xué)了一年后才能轉(zhuǎn)，我又不想浪費了一年的學(xué)習(xí)成果,，所以沒轉(zhuǎn)專業(yè),。

學(xué)好專業(yè)知識，其實“興趣是最好的老師”,，我早在大一時就試著培養(yǎng)自己的興趣,，我依然是無法專注于看厚厚且難懂的文學(xué)理論，于是就從我感興趣的哲學(xué)以及外國文學(xué)的書籍看起,，不過不再注重關(guān)注這類書的思想內(nèi)涵,，而主要與文本本身掛鉤，運用自己所學(xué)的文字知識來分析,。這種方法取得了不錯的成果,，從而我也不覺得中文的學(xué)習(xí)過于枯燥。其實,，并不需要被中文的外表所嚇倒,，只要對此抱有積極的期望，也就是堅信本專業(yè)是很有趣的,，就很容易上手,。

學(xué)好專業(yè)知識，考取相關(guān)職業(yè)的從業(yè)資格證書也是很重要的環(huán)節(jié),。在求職的時候,，面試者講一堆贊美自己的言語還不如拿出一張證書，證書是證明能力的強有力的證據(jù),。在大學(xué)期間,，我已經(jīng)通過了計算機二級考試、普通話等級考試,、英語四級考試,，在大三、大四期間,，因為我修了法學(xué)的雙學(xué)位,，所以還要努力學(xué)習(xí)，通過司法考試,、英語六級考試以及駕駛執(zhí)照考試,、教師資格考試以增強自己求職的硬件。

我也遇到盲目考證的同學(xué),，我認(rèn)為,，考取的證書應(yīng)該起到取長補短、錦上添花的作用，而不是以量取勝,。分析自己需要考取何種證書應(yīng)該從未來的就業(yè)出發(fā),，拿我自己作為例子，我對前途屬于迷茫型的,，所以正積極涉及各種不同的方向以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢,。我未來就業(yè)方向應(yīng)該是公務(wù)員、企業(yè)的文秘或者法律顧問,，保底的工作是教師,、記者等與中文專業(yè)緊密結(jié)合的職業(yè)。像教師就要求有教師資格證,，為此非師范專業(yè)的學(xué)生需要修讀教育學(xué),、心理學(xué)、教育學(xué)等,，還需考取教師資格證,，而公務(wù)員需要參加公務(wù)員考試，法律顧問需要通過司法考試,。當(dāng)然,，除了證書外，各個職業(yè)也會有特殊的職業(yè)技能要求,。如教師需要講得一口流利的普通話,，懂得寫板書、制作課件,，掌握各種教學(xué)方法,、師范禮儀等，政法類職業(yè)則需要掌握各種政策法律,、規(guī)章制度,，具備公文寫作能力等。除了公文寫作可以在中文系專業(yè)課上學(xué)到之外,，其他各項技能都有待通過互聯(lián)網(wǎng),、各種書籍獲取理論知識，再進行社會實踐用理論去指導(dǎo)它,，從而使自己這方面的技能得以提高,。

除了書本知識要掌握外，實踐能力也是相當(dāng)重要的,，上文提到的英語四六級證書,、計算機二級證書需要考取，但是有了英語六級證書并不等于能夠和老外流利交談,，通過了計算機二級考試不等于能夠熟練運用各種辦公軟件、進行電腦日常維護，所以,，光有理論是不夠的,，親自動手才是硬道理。現(xiàn)在我參加的各種社團,、進行各種實習(xí),、兼職、比賽,、社會調(diào)研和社區(qū)服務(wù),，都是為了鍛煉自己的實踐能力，在今后的大學(xué)兩年時間里,，我會繼續(xù)為之奮斗,，繼續(xù)提升自己。

二,、通用技能的提升計劃

通用技能是相對于專業(yè)技能而言,，通用技能并不是針對某一具體的職業(yè)，而是從事任何職業(yè)的人要想取得成功都必須具備的能力,，是一種超越具體職業(yè),、對人的終身發(fā)展起著重要作用的能力，是人們在教育或工作等不同的環(huán)境中培養(yǎng)出來的可遷移的,、從事任何職業(yè)都必不可少的跨職業(yè)的技能,。

根據(jù)我國教育的培養(yǎng)目標(biāo)，通用技能大體上可包括以下十個方面的重要內(nèi)容：職業(yè)道德,、表達溝通,、人際交往、分析判斷,、解決問題,、學(xué)習(xí)和創(chuàng)新、團隊合作,、組織管理,、應(yīng)變能力等。

我認(rèn)為,，職業(yè)道德表現(xiàn)為愛崗敬業(yè)意識,、持之以恒、艱苦奮斗精神,、進取冒險精神,、誠實守信品質(zhì)，在學(xué)生組織中工作就可以很好地培養(yǎng)自己的職業(yè)道德,，我自己就在朗誦藝術(shù)團和校藝術(shù)團工作,，在那里,，我學(xué)會了知難而上、堅持不懈,，今后,，我還將繼續(xù)堅守自己的崗位，為兩團貢獻出自己的一份力,。

表達溝通能力指將個人思想,、觀點、意見或建議順暢地用語言或文字準(zhǔn)確,、恰當(dāng)?shù)乇磉_出來,，促使對方接受自己的能力。表達能力包括語言表達能力和文字表達能力,，能不能發(fā)表一次成功的演說,、能不能寫一封清晰的信函，這都是表達能力的具體衡量標(biāo)準(zhǔn),。良好的表達能力表現(xiàn)在能夠用準(zhǔn)確,、流暢的語言講述事實、表達觀點,，能夠撰寫計劃,、總結(jié)、調(diào)查報告,、公函等文書,，這些在大學(xué)期間參加社會調(diào)查、學(xué)生組織的日常工作中都能得到鍛煉,。溝通技能包括聽,、說、讀,、寫等,，可以分為書面、非書面的語言溝通以及如衣著,、表情,、神態(tài)、姿勢等非語言溝通,。人際交往能力與表達溝通能力有一定的相似之處,，培養(yǎng)的方法也差不多。

對于一個特定的問題,，分析判斷包括以下五個環(huán)節(jié)：問題分析,、確定目標(biāo)、擬定方案,、方案評估以及方案選擇,。這個能力在學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)階層中有有所涉及,，就和組織管理能力以及解決問題能力、應(yīng)變能力一樣,。所以參加學(xué)生組織不可半途而廢,，從被領(lǐng)導(dǎo)階層到領(lǐng)導(dǎo)階層都體會過才能真正全方位鍛煉能力,。

學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力在當(dāng)今社會中顯得尤為重要,，當(dāng)今世界瞬息萬變，我們的知識結(jié)構(gòu)也應(yīng)該隨社會需要而改變,，就業(yè)時通常都有上崗培訓(xùn),，在培訓(xùn)時，迅速掌握崗位所需技能是相當(dāng)重要的,。創(chuàng)新能力在理工科中體現(xiàn)得尤為明顯,，在文科專業(yè)中，集中體現(xiàn)為發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、解決問題以及在解決問題過程中進一步發(fā)現(xiàn)新問題從而不斷推動事物變化發(fā)展。要創(chuàng)新,，就要培養(yǎng)創(chuàng)造性思維,，打破常規(guī)思維定式，多采用逆向思維來考慮問題,。創(chuàng)新能力可以再各個工作以及細(xì)節(jié)中得以體現(xiàn),。

團隊合作包括了個人善于與團隊其他人溝通協(xié)調(diào)、能扮演適當(dāng)角色,、勇于承擔(dān)責(zé)任,、樂于助人、保持團隊的融洽等方面的內(nèi)容,。人具有社會屬性,，每個人都避免不了在團隊中工作，所以團隊合作能力是必不可少的,。

正是要培養(yǎng)自己以上十種技能,，所以我積極參加各種組織社團的工作、班級活動,、校園文化活動以及社會實踐,。當(dāng)然，除了實踐外,，書本以及網(wǎng)絡(luò)資源也是個不錯的學(xué)習(xí)培養(yǎng)能力的方法的途徑,，所以，廣泛涉獵各種實用書籍以及電子資料是非常有益處的,。

三,、個人素質(zhì)的提升計劃

在談到個人素質(zhì)方面,，我比較傾向于討論狹義的個人素質(zhì)。狹義的個人素質(zhì)指的是一個人的基本品質(zhì)與品性,，如誠信,、主動、自覺自律,、謙虛執(zhí)著,、勤奮、責(zé)任心,、時間管理,、自信、專注等,，這些素質(zhì)我們從小就開始培養(yǎng)了,，作為一個學(xué)科的話它叫做“思想品德”，在這里我針對求職,，專門培養(yǎng)在求職方面具有舉足輕重地位的幾種素質(zhì),。

首先是誠信，誠信就是說老實話,、辦老實事,、做老實人。誠信是一切道德的基礎(chǔ)和根本,，是一個社會賴以生存和發(fā)展的基石,，是社會主義社會調(diào)節(jié)個人與社會、個人與個人之間相互關(guān)系的基本道德規(guī)范,，也是社會公德和職業(yè)道德中的基本準(zhǔn)則,。微軟公司在用人時非常強調(diào)誠信，公司只雇傭那些最值得信賴的人,。當(dāng)微軟列出對員工期望的“核心價值觀”時,，誠信被列為第一位。

其次是主動,。中國學(xué)生相當(dāng)缺乏這一點,，在課堂學(xué)習(xí)中往往要老師點名才起來回答問題，在工作中,，也是上司吩咐什么才去做什么,。這些做法在今天以及未來的就業(yè)中是不太可取的，所以要在大學(xué)期間就開始培養(yǎng)自己的主動意識——課上主動回答老師提問,、主動請教老師問題,、主動為自己制定學(xué)習(xí)工作計劃以及目標(biāo)，我是個屬于內(nèi)向性格的人,，所以在大學(xué)期間會盡力培養(yǎng)這方面的素質(zhì),。

再次是自覺自律,，大學(xué)生是處于一個自由的環(huán)境中，失去了約束的學(xué)生很容易放縱自己,，自覺自律在這里就顯得尤為重要,，以后工作的上司也不會喜歡一個放縱、沒有紀(jì)律性的下屬的,。我個人在這點上是處于優(yōu)勢地位的,，大學(xué)期間應(yīng)該保持。

接著是謙虛執(zhí)著以及勤奮,，這是個傳統(tǒng)知識分子的優(yōu)點,，這也是個非常值得發(fā)揚光大的優(yōu)點,。但是執(zhí)著并不意味著執(zhí)拗,、勤奮也不代表一味拼命，合理堅持自己的觀點,，懂得掌握工作與休息的平衡已達到最大的工作效率才是可以得到上司賞識的人才,。

然后就講到我的優(yōu)勢——責(zé)任心了，做任何事情都要負(fù)責(zé)任,、有責(zé)任心,，才能盡力把事情做好。

第六個是時間管理,，在大學(xué)生的《職業(yè)素養(yǎng)提升與就業(yè)指導(dǎo)》一課中有專門的篇目講到這個問題,，“時間就是金錢，效率就是生命”,，懂得管理時間可以讓有限的時間盡可能地發(fā)揮它最大的效益,。公司是追求利益的，職工學(xué)會管理時間也是老板樂于看到的良好現(xiàn)象,。用人單位經(jīng)常通過組織會議,、處理文件、接待來訪等方面的考題來考察應(yīng)聘者的時間管理能力,。所以,，在大學(xué)期間，如何兼顧學(xué)業(yè),、生活和工作,，如何合理調(diào)配三者時間成為一個至關(guān)重要的問題。在大學(xué)里,，必須讓自己參與一些工作,，這樣才能更深刻地體會到如何處理沖突的要做的事情。

最后我想談?wù)勛孕藕蛯Ｗ?，自信是相?dāng)多的大學(xué)生很缺乏的一項素質(zhì),，表現(xiàn)為遇事緊張以及過于謙遜,。自信的人能以自己的實際能力接受來自心理和社會的壓力和挑戰(zhàn)，并體現(xiàn)為沉著冷靜的情緒,，多參與各種大型比賽,、面試可以讓自己不斷鍛煉這方面的素質(zhì)。

專注也是公司很看重的一項素質(zhì),。任何一家公司都不會錄用那些兼任著多項工作的應(yīng)聘者的,，專注于一個公司，你就會把更多的精力和激情投入到工作,，就可以把事情做得更好,，對于一個職位，也要掌握好平時的做事流程,，分清待辦事項的主次,，不要一次同時做多件事情，各個擊破反而能做得更好更快,。

以上各項個人素質(zhì)都可以在日常生活以及學(xué)習(xí)工作中得到培養(yǎng),，所以在大學(xué)期間要制定好計劃，以高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，自覺養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，這樣個人素質(zhì)也會在良好習(xí)慣的養(yǎng)成過程中得到提升。

職業(yè)素養(yǎng)提升并不能一蹴而就,，需要大學(xué)期間一點點積累,，循序漸進，相信我的職業(yè)素養(yǎng)會在畢業(yè)前得到一定程度的提升的,。

人員提升計劃篇二

為進一步增強全縣學(xué)校安全管理人員理論學(xué)習(xí)的主動性和自覺性,，深化安全法規(guī)學(xué)習(xí)活動，不斷提高全體安全管理人員政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，建設(shè)學(xué)習(xí)型,、專業(yè)型安全管理隊伍，特制定本計劃,。

一,、指導(dǎo)思想

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中,、四中,、五中全會精神，增強全體學(xué)校安全管理人員的政治敏銳性,、工作責(zé)任感和創(chuàng)新意識,，努力做到“有責(zé)任、有能力、形象好”,，積極營造重視學(xué)習(xí),、崇尚學(xué)習(xí)、堅持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,，切實增強全體安全管理人員的理論素養(yǎng),、學(xué)習(xí)能力和工作本領(lǐng)，為提升安全管理隊伍業(yè)務(wù)能力水平,，開創(chuàng)教育工作新局面,，辦好人民滿意教育,，推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供堅強保證,。

二、任務(wù)目標(biāo)

通過持之以恒地理論學(xué)習(xí),，進一步強化全縣教育系統(tǒng)安全管理人員自覺學(xué)習(xí)的意識,，力爭用2～3年的時間,，努力打造一支既有責(zé)任擔(dān)當(dāng)、又有專業(yè)素養(yǎng),、業(yè)務(wù)能力過硬的學(xué)校安全管理隊伍,。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

黨和國家路線方針政策,、學(xué)校安全法律法規(guī)、各級安全工作文件,、學(xué)校安全管理制度及安全管理業(yè)務(wù)知識等方面的內(nèi)容（學(xué)習(xí)書目詳見附件）,。

四、參加范圍

（一）鎮(zhèn)街教委學(xué)習(xí)組：各鎮(zhèn)街教委分管安全工作的副主任,、安全辦主任,，中小學(xué)（幼兒園）分管安全工作的副校長（副園長）。

（二）縣直學(xué)校學(xué)習(xí)組：縣直各學(xué)校分管安全工作的副校長,、安全辦公室工作人員,、相關(guān)科室負(fù)責(zé)人。

五,、學(xué)習(xí)形式

以集中專題學(xué)習(xí)為主,，自學(xué)、專題報告(講座),、撰寫學(xué)習(xí)心得,、校園安全qq群交流等形式學(xué)習(xí)為輔。

（一）集中學(xué)習(xí),。每周集中學(xué)習(xí)不少于1次,，每次學(xué)習(xí)時間不少于1小時。集中學(xué)習(xí)形式主要是由各鎮(zhèn)街教委分管安全工作的副主任,、縣直各學(xué)校分管安全工作的.副校長（副園長）組織,，集中學(xué)習(xí)黨和國家路線方針政策和學(xué)校安全法律法規(guī),、各級安全工作文件、學(xué)校安全管理制度及安全管理業(yè)務(wù)知識等方面的內(nèi)容,，并結(jié)合實際開展討論交流,。

（二）個人自學(xué)。學(xué)習(xí)組成員要立足工作崗位,，根據(jù)實際選擇學(xué)校內(nèi)容,，制作學(xué)習(xí)讀書計劃，堅持經(jīng)常性自覺看書學(xué)習(xí),，努力做到學(xué)習(xí)工作化,、工作學(xué)習(xí)化，進一步提升安全意識和安全管理業(yè)務(wù)能力,。

六,、學(xué)習(xí)要求

（一）嚴(yán)格落實學(xué)習(xí)計劃

教育局根據(jù)全縣學(xué)校安全管理工作實際，制定理論學(xué)習(xí)年度計劃,，各單位要嚴(yán)格按計劃組織開展學(xué)習(xí)活動,，同時各學(xué)習(xí)組成員也要做好自學(xué)計劃和安排，確保按時完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

（二）認(rèn)真組織學(xué)習(xí)活動

1.要建立集中學(xué)習(xí)記錄,、考勤登記等制度，集中學(xué)習(xí)無特殊情況者不準(zhǔn)請假,，因特殊情況不能參加學(xué)習(xí)者,，應(yīng)及時根據(jù)學(xué)習(xí)計劃進行自學(xué)，及時補上專題學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

2.要建立專門的學(xué)習(xí)筆記,，每次集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)都要做好學(xué)習(xí)筆記,，摘記主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,，撰寫心得體會，以加深對有關(guān)專題內(nèi)容的理解,，提高思想認(rèn)識,。

3.各學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí)組織情況、學(xué)習(xí)心得等,，可以及時通過縣校園安全qq群進行展示,、交流。

(三)加強檢查考核

教育局將不定期檢查各單位理論學(xué)習(xí)情況,，查閱各學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí)記錄,、考勤登記、學(xué)習(xí)筆記、相關(guān)學(xué)習(xí)資料等材料,，對各單位理論學(xué)習(xí)情況進行考核,，考核結(jié)果列入20xx年學(xué)校安全工作過程性評價考核內(nèi)容。暑假期間將對理論學(xué)習(xí)情況統(tǒng)一組織進行測試,，測試內(nèi)容主要參照上學(xué)期規(guī)定的集中學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

人員提升計劃篇三

專業(yè)知識是財務(wù)人員的立職之本。財務(wù)工作因其特殊性和專業(yè)性,，要求從業(yè)人員必須具有相應(yīng)的專業(yè)知識和背景,。這些專業(yè)知識包括財務(wù)知識（資金的籌集、使用,、保管,、投資）、會計知識（經(jīng)濟業(yè)務(wù),、會計憑證,、記賬、算賬,、結(jié)賬,、報表）、法律知識（經(jīng)濟合同,、擔(dān)保知識,、結(jié)算知識等）、稅務(wù)知識（稅法,、納稅申報,、匯算清繳等）、統(tǒng)計知識（統(tǒng)計報表,、分析等）。這些都需要從業(yè)人員經(jīng)過專業(yè)的學(xué)習(xí)和系統(tǒng)的訓(xùn)練才能掌握并熟練應(yīng)用,。因此,，財務(wù)從業(yè)人員是否具有相應(yīng)的專業(yè)知識和背景是衡量其能否勝任企業(yè)財務(wù)工作的一項重要指標(biāo)。鑒于財務(wù)管理對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動,、戰(zhàn)略決策和長遠(yuǎn)發(fā)展有著重要的影響,，不具備專業(yè)知識、沒有受過系統(tǒng)訓(xùn)練的財務(wù)從業(yè)人員,，會對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營和發(fā)展產(chǎn)生不可估量的嚴(yán)重后果,。因此在招聘財務(wù)人員時，應(yīng)對其進行必要的文化和業(yè)務(wù)能力考核,，優(yōu)先錄用文化水平高,、業(yè)務(wù)能力強、綜合素質(zhì)好的人。

財務(wù)會計早在上世紀(jì)九十年代初就在全國實行必須持有會計從業(yè)資格證書,，才能從事財務(wù)會計工作和財務(wù)會計技術(shù)職稱全國統(tǒng)一考試等管理制度,，是在我國最早實行上崗證及職稱考試制度的行業(yè)。我們鐵路部門的財務(wù)系統(tǒng)也早已嚴(yán)格按照國家相關(guān)規(guī)定對財務(wù)從業(yè)人員實施了資格審查,、認(rèn)定和職稱考試制度,。盡管如此，在當(dāng)前的實際財務(wù)會計工作中,，還是常常存在一些核算上的問題,，這相對于很多財務(wù)會計核算難題可能是微不足道，但卻隨時都可能給單位或個人造成不良的影響或損失,。

如何才能進一步提高財會人員的專業(yè)能力呢,？個人認(rèn)為一是學(xué)習(xí)，二是實踐,，三是交流,。

由于財務(wù)工作與國家的經(jīng)濟環(huán)境密不可分，隨著國家經(jīng)濟環(huán)境的變化,，國家必然要對相應(yīng)的財務(wù)準(zhǔn)則進行不斷調(diào)整,。在財務(wù)制度、會計準(zhǔn)則不斷的修訂的環(huán)境下,，如果只靠吃老本,，不出兩年，基本就屬于被淘汰之列,。所以財務(wù)人員必須終身學(xué)習(xí),，否則就不能適應(yīng)財務(wù)發(fā)展的要求和現(xiàn)狀。

財務(wù)從業(yè)人員學(xué)習(xí)的最根本方法是——工學(xué)和合,，既工作與學(xué)習(xí)的和諧,、合一。學(xué)習(xí)是為了不斷地充實自己,、更好地勝任本職工作,，因此我們不僅要在工作之余進行學(xué)習(xí)，又要在工作之中進行學(xué)習(xí),，既要學(xué)習(xí)本崗位所需的業(yè)務(wù)知識,，更要廣泛涉獵相關(guān)的財務(wù)知識。因此只有在工作之余進行學(xué)習(xí),，容易直接針對當(dāng)時工作的需要,；工作之中進行學(xué)習(xí)，更能直接促進工作,，快速提高本領(lǐng),。只有工學(xué)和合才能徹底避免學(xué)非所用,，用非所學(xué)。學(xué)非所用,，使學(xué)習(xí)低效甚至無效,；用非所學(xué)，使工作無知無能,、缺知缺能,、少知少能。

個人再勤奮,，能讀得書終究有限,，能經(jīng)過的崗位能換的工作也終究有限，這就需要交流,。這其中包括和財務(wù)的同事交流,，分享專業(yè)知識；和其他同事交流,，增加對業(yè)務(wù)的了解,，有助于財務(wù)管理工作的推進，也有利于管理的有的放矢,；和單位之外的交流,，工作圈子周邊的人交流，和專業(yè)論壇交流,，都有助于開拓眼界,、加深理解、獲取信息,，總結(jié)先進的經(jīng)驗。所謂獨學(xué)而無友,，斯陋而寡聞,。交流是必要的，有益的,。實踐好過讀書,；交流勝過實踐。但是三者能結(jié)合是最好不過的了,。

動車作為一個新生事物，在其運營和維修過程中涉及的資金,、費用,、材料、配件管理與既有車輛存在相通之處,、又有較大的區(qū)別,。動車維修費用之龐大,、相關(guān)零部件之龐雜是此前工作從未遇到的,，所能借鑒的經(jīng)驗也很少,，一切工作都要在不斷地摸索中進行,，這就更加凸顯和學(xué)習(xí)的重要性,。作為動車段的財務(wù)人員,，沒有前人經(jīng)驗教訓(xùn)可以借鑒,，必須加倍努力地充實自己的專業(yè)知識，將自己以前的經(jīng)驗,、教訓(xùn)和專業(yè)知識不斷總結(jié)提高,，并結(jié)合動車工作實際進行融會貫通，才能更好地做好動車維修的資金,、配件管理工作,。

資格認(rèn)證考試有助于提升從業(yè)人員的專業(yè)素質(zhì)，提高從業(yè)人員的專業(yè)技能,。對于財務(wù)人員來說,，應(yīng)該鼓勵他們多參與各類資格認(rèn)證考試，比如全國會計職稱統(tǒng)一考試,、注冊會計師考試等，通過各類資格認(rèn)證考試,，可以查漏補缺,，將平時工作中的實踐問題與系統(tǒng)理論知識再度結(jié)合起來，既能強化財務(wù)從業(yè)人員對財務(wù)活動的理解,，同時也幫助他們更為深刻的理解財務(wù)工作的內(nèi)涵,，對財會人員素質(zhì)的提高有做非常積極的作用。同時,，在業(yè)務(wù)考核方面,，單位應(yīng)規(guī)范財務(wù)考核流程，完善財務(wù)考核制度,。首先應(yīng)將財務(wù)從業(yè)人員的職業(yè)道德作為考核的一項重要標(biāo)準(zhǔn),，對于違反紀(jì)律的財務(wù)人員應(yīng)進行懲罰，必要時吊銷其會計證,，考核的'指標(biāo)應(yīng)包括會計人員管理,、會計機構(gòu),、會計工作以及會計監(jiān)督等方面；其次嚴(yán)審財務(wù)人員從業(yè)資格,，必須保證財務(wù)在崗人員百分百持有會計證,，保證財務(wù)在崗人員全都具備專業(yè)知識背景。

當(dāng)代企業(yè)經(jīng)營和管理不僅要求財務(wù)從業(yè)人員具備一定的會計業(yè)務(wù)能力,，同時還需要財務(wù)從業(yè)人員具備良好的綜合協(xié)調(diào)能力,。首先，財務(wù)從業(yè)人員需要有良好的語言表達能力,。準(zhǔn)確,、精煉的書面、口頭表達,，可以有效的幫助財務(wù)人員在工作中減少誤會,、消除矛盾，增強財務(wù)管理的力度,，提高處理財務(wù)公共關(guān)系的水平,，創(chuàng)造和諧的財務(wù)經(jīng)濟管理內(nèi)外環(huán)境；其次,，財務(wù)從業(yè)人員需要具備良好的協(xié)調(diào)溝通能力,。財務(wù)工作是一項綜合性、交叉性非常強的工作,，財務(wù)工作人員在工作中需要協(xié)調(diào)多方面的財務(wù)關(guān)系,，因此需要財務(wù)人員具備內(nèi)部溝通能力，內(nèi)外部的傳達能力,，部門間的溝通協(xié)作能力,，優(yōu)秀財務(wù)人員的協(xié)調(diào)能力有助于妥善處理重大財務(wù)問題，化險為夷,；再次,，財務(wù)從業(yè)人員需要具體良好的人際交往能力。矛盾沖突是財務(wù)從業(yè)人員經(jīng)常需要面對的問題,，面對問題的時候,，財務(wù)人員要善于傾聽，保持良好的心態(tài),，通過耐心的解釋,、仔細(xì)的分析，找到問題的所在,，解決問題,。

所謂企業(yè)財務(wù)人員的會計職業(yè)道德，指的是在從事會計職業(yè)活動的過程中應(yīng)當(dāng)遵循的會計職業(yè)行為準(zhǔn)則和規(guī)范,，主要有以下八方面的內(nèi)容：愛崗敬業(yè),、誠實守信、廉潔自律,、客觀公正,、堅持準(zhǔn)則、提高技能,、參與管理以及強化服務(wù),。在職業(yè)道德建設(shè)的各項內(nèi)容中，財會主管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)嚴(yán)格把關(guān),，針對每一項內(nèi)容建設(shè)相應(yīng)的制度,、機制，切實貫徹執(zhí)行,。此外,，企業(yè)還應(yīng)通過會計職業(yè)信念教育、會計職業(yè)義務(wù)教育,、會計職業(yè)榮譽教育等方式來幫助財會人員樹立事業(yè)心,、敬業(yè)心和責(zé)任心，使其具備基本的職業(yè)責(zé)任感,，并強化其愛崗敬業(yè)的思想觀念,，提高自身免疫能力。通過職業(yè)道德素質(zhì)的建設(shè)可以增強財務(wù)從業(yè)人員的風(fēng)險意識,，提高自身素質(zhì),，從而規(guī)范自身行為，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德觀念,。

人員提升計劃篇四

個性隨和,，從不與人計較。在工作中能認(rèn)認(rèn)真真積極參與,，一絲不茍地做好自己的事情,。目前所存在的不足是:由于經(jīng)驗有限，參與科研工作投入不夠,，自我感覺功底較淺,。所以，雖然經(jīng)過課程改革的洗禮,，在教育觀念方面有了明顯的轉(zhuǎn)變,，但是，還需不斷學(xué)習(xí),，特別是業(yè)務(wù)方面的知識,、理論;其次是個人基本功的扎實與提高。

二,、個人提高計劃

根據(jù)本人優(yōu)缺點,，特制定以下自我提高計劃:

1.理論學(xué)習(xí)方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點,，善于思考,，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣，做的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

2.認(rèn)真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量,，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3、勤于反思,，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,。

4、基本功方面不間斷地練習(xí)提高,。

5,、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。

四,、具體措施:

1,、專業(yè)水平的提高。

(1)學(xué)習(xí)教育理論,，在理性認(rèn)識中豐富自我,。

認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料，鉆研新教材,，新課標(biāo),，研究教法，體會新課程的性質(zhì),、價值,、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

每學(xué)期讀一本教育專著,，如《青少年心理問題研究》等，及時作好筆記,，寫出自己的心得,，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,，如:《中國教育報》,、《中小學(xué)教育》等，了解更多著名教育專家、行家的觀點,，了解當(dāng)前的教改動態(tài),，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。

(2),、專業(yè)素質(zhì)的提高,，在汲納中充實自我。

在老教師的幫助下,，堅持教學(xué)相長，獲得自我發(fā)展,。勤聽課,，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通;勤質(zhì)疑,，勇于提出自己的問題或不同觀點,，在共同探索中達到共同進步;從中得到真切的感受，不斷完善自我,，促進個人專業(yè)知識的提升,，讓自己與新課程同成長。

2,、日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升,。

精心備課;細(xì)心批改每一本作業(yè)，要求批語的書寫要認(rèn)真,、規(guī)范,，要及時做好批改記錄。有教案,、不遲到,、不坐著講課、不提早下課,、不拖堂,、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注后進生，本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差,、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，切實促進后進生各方面能力的提高。

3,、勤于反思,，完善自我。

學(xué)會思考教育問題,，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,，享受成功,，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,。

4,、練就自己扎實的基本功。

“鋼筆字,、毛筆字,、粉筆字、簡筆畫,、普通話”是教師的基本功,。如能寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目,，更能影響可塑性強的學(xué)生,。簡筆畫可以使教師板書生動有趣，也會吸引住學(xué)生注意力,。每周各練習(xí)一張鋼筆字,，不斷臨摹、揣摩字的寫法,，使自己的寫字水平有所提高,，向著創(chuàng)新型教師的方向做不懈的努力。

5,、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),。

掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段技術(shù)及應(yīng)用。積極參加學(xué)校組織的計算機培訓(xùn)學(xué)習(xí),，更好地掌握網(wǎng)絡(luò)知識,，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源。我要抓住一切時機,，積極閱讀有關(guān)的書籍和學(xué)習(xí)資料,，利用業(yè)余時間練習(xí)打字、設(shè)計幻燈片和盡快學(xué)會基本的軟件制作,，不斷開闊視野,，充實自我，以配合自己專業(yè)知識的增長與教學(xué)工作的順利進行,。 在今后的工作中我會嚴(yán)格要求自己,，爭做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長放心,、同事欣賞,、學(xué)生喜歡的科研型教師。

人員提升計劃篇五

2、強化各產(chǎn)線作業(yè)指導(dǎo)書執(zhí)行力（推行規(guī)范作業(yè)指導(dǎo)書,，擯棄之前所有手寫作業(yè)指導(dǎo)書）

4,、全面優(yōu)化和修訂進料檢驗規(guī)范（針對之前檢驗缺失項做增補，不合理項做優(yōu)化）

5,、制訂pcbasmt首件確認(rèn)管理流程,，制訂pcbasmt檢驗標(biāo)準(zhǔn)、制訂pcba三防漆工藝/檢驗標(biāo)準(zhǔn),。

6,、對公司重要產(chǎn)品制程問題做了全面分析和提出改善建議，并提交產(chǎn)線主管和組長進行改善,；產(chǎn)線老化流程執(zhí)行力有較大提升,。

7、售后維修工作做了重新部署和優(yōu)化,，維修品產(chǎn)量較之前有10%提升。

總而言之,，在以后的工作中,，嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮自己特長,，定期檢討自身不足,，不斷提升個人能力！為公司業(yè)績成長和品牌提升發(fā)揮我的一份光和熱,。

人員提升計劃篇六

教師是人類文化的傳遞者,，是培育新一代的園丁。教師要用自己的品格育人,，以自己的良好德行和習(xí)慣去影響,、塑造學(xué)生。作為合格教師,，就必須具備一定的思想政治素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì),、技能素質(zhì),、身心素質(zhì)、風(fēng)度儀表等,，同時還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì),。當(dāng)今社會對中學(xué)教師也提出了更高的要求，進一步豐富自己的專業(yè)知識,、提高素質(zhì)修養(yǎng),，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的需要，我認(rèn)真尋找自己身上的不足，有計劃,、有步驟地全面提升自己的綜合素質(zhì)?，F(xiàn)結(jié)合自身實際情況，我對自己工作,、學(xué)習(xí)制訂以下規(guī)劃：

一,、業(yè)務(wù)水平方面：

1經(jīng)常閱讀有關(guān)教育的報刊雜志，學(xué)習(xí)最新的教育基本理論,、教科研基本知識,，樹立正確的教育觀。加強個人的再學(xué)習(xí),，勤讀書,，勤思考，勤總結(jié),。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢及課改方向,，用最新的理念來指導(dǎo)平時的教學(xué)工作，提高自己專業(yè)知識水平,。

2樹立新的教育理念和思想,。不斷探索新的教法，規(guī)范自己的日常用語和行為舉止,，進一步樹立教育的良好形象,。

3積極參加課題研究、撰寫論文或教育教學(xué)經(jīng)驗文章,、教案設(shè)計等,，進一步鞏固專業(yè)思想，不斷完善自己的知識,、能力結(jié)構(gòu),。不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識,，掌握必備的教育技能,，提高執(zhí)教水平。每周看一篇教育理論文章,，每月寫一篇讀書筆記,。

4積極參加各級教育行政部門舉辦的公開課活動以及培訓(xùn)活動，虛心向有經(jīng)驗,、有特長的教師學(xué)習(xí),，汲取新思想、新做法,。

5認(rèn)真進行反思教學(xué),，做到邊學(xué)習(xí),、邊實踐、邊交流,、邊總結(jié),，認(rèn)真寫好反思記錄，加強教師的研究性學(xué)習(xí),。加強理論學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識，努力把時間和精力用在學(xué)習(xí),、工作和發(fā)展上,，不斷提高自身綜合素質(zhì)。

6更新教育觀念,，樹立服務(wù)育人的觀念,，關(guān)心愛護學(xué)生，尊重學(xué)生,，與家長建立良好的關(guān)系,。

二、思想素質(zhì)方面,。

1,、思想素質(zhì)：應(yīng)具有科學(xué)的世界觀和積極的人生觀，具有科學(xué)的教育思想,。

2、政治素質(zhì)：要有堅定的政治信仰,，堅持四項基本原則,，自覺擁護和執(zhí)行黨的各項方針政策;要有政治理論的素養(yǎng)。自覺學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義,、毛澤東思想,，堅持鄧小平理論，提高自己的精神境界,。全面貫徹國家教育方針,，堅持正確的教育方向，自覺遵守教育法律法規(guī),，在教育教學(xué)中依法辦事,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教,?？朔湴磷詽M情緒和工作漂浮現(xiàn)象，增強責(zé)任心,，改進工作作風(fēng),，嚴(yán)格要求自己,，不斷提高自身素質(zhì)。

3,、職業(yè)道德：

(1)對待教育事業(yè)：要把忠誠人民的教育事業(yè)放在首位,。、進一步鞏固教師職業(yè)道德,，在教育教學(xué)崗位上自覺加強師德修養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書，不斷完善自己的人格,。

(2)對待學(xué)生：熱愛學(xué)生是教師必備的職業(yè)品德,。

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人員提升計劃篇七

我用自己的激情與努力給公司帶來了財富，給自己帶來了經(jīng)驗,。作為__地區(qū)銷售主管的我,，新年里自然有新的工作計劃，并按照計劃帶領(lǐng)我的團隊將工作做到最好,。

銷售工作已給我公司乃至我個人帶來了寶貴的經(jīng)驗與財富,，20__年里我將繼續(xù)負(fù)責(zé)__地區(qū)的銷售工作。隨著__區(qū)市場逐漸發(fā)展成熟,，競爭日益激烈,，機遇與考驗并存。20__年,，銷售工作仍將是我們公司的工作重點,，面對先期投入，正視現(xiàn)有市場,，作為我__區(qū)銷售主管,，我創(chuàng)業(yè)激情高漲，信心百倍,，又深感責(zé)任重大,，銷售主管工作計劃是我工作必不可少的重要內(nèi)容。

一,、銷量指標(biāo)

至12月31日,，__區(qū)銷售任務(wù)560萬元，銷售目標(biāo)700萬元(銷售計劃表附后);

二,、計劃擬定

1,、年初擬定《年度銷售工作計劃》;

2、年終擬定《年度銷售總結(jié)》;

3,、月初擬定《月銷售計劃表》和《月訪客戶計劃表》;

4,、月末擬定《月銷售統(tǒng)計表》和《月訪客戶統(tǒng)計表》;

三、客戶分類

根據(jù)度銷售額度,，對市場進行細(xì)分化,，將現(xiàn)有客戶分為vip用戶,、一級用戶、二級用戶和其它用戶四大類,，并對各級用戶進行全面分析,。

四、實施措施

1,、技術(shù)交流

(1)本年度針對vip客戶的技術(shù)部,、售后服務(wù)部開展一次技術(shù)交流研討會;

(2)參加相關(guān)行業(yè)展會兩次，其中展會期間安排一場大型聯(lián)誼座談會;

2,、客戶回訪

目前在國內(nèi)市場上流通的相似品牌有七八種之多,，與我司品牌相當(dāng)?shù)挠腥姆N，技術(shù)方面不相上下,，競爭愈來愈激烈,，已構(gòu)成市場威脅。為穩(wěn)固和拓展市場,，務(wù)必加強與客戶的交流,，協(xié)調(diào)與客戶、直接用戶之間的關(guān)系,。

(2)適應(yīng)把握形勢,，銷售工作已不僅僅是銷貨到我們的客戶方即為結(jié)束，還要幫助客戶出貨,，幫助客戶做直接用戶的工作,，這項工作列入我20__年工作重點。

3,、網(wǎng)絡(luò)檢索

充分發(fā)揮我司網(wǎng)站及網(wǎng)絡(luò)資源,，通過信息檢索發(fā)現(xiàn)掌握銷售信息。

4,、售后協(xié)調(diào)

目前情況下，我公司仍然以貿(mào)易為主,，“賣產(chǎn)品不如賣服務(wù)”,，在下一步工作中，我們要增強責(zé)任感,，不斷強化優(yōu)質(zhì)服務(wù),。用戶使用我們的產(chǎn)品如同享受我們提供的服務(wù)，從穩(wěn)固市場,、長遠(yuǎn)合作的角度,，我們務(wù)必強化為客戶負(fù)責(zé)的意識，把握每一次與用戶接觸的機會,，提供熱情詳細(xì)周到的售后服務(wù),，給公司增加一個制勝的籌碼,。

20__年度我將嚴(yán)格遵守公司各項規(guī)章制度，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平,，努力超越工作計劃。挑戰(zhàn)已經(jīng)到來,，既然選擇了遠(yuǎn)方,，何畏風(fēng)雨兼程，我相信：用心一定能贏得精彩!

人員提升計劃篇八

（1）政治素質(zhì)：具備良好的思想政治素質(zhì),，具有堅定的政治立場,，要求把握正確的政治方向，及時了解國家的方針,、政策的變化,。

（3）文化素質(zhì)：有一定的文化藝術(shù)修養(yǎng)，有良好的語言,、文字表達能力,；

（4）身心素質(zhì)：具有良好的心理素質(zhì)，有吃苦耐勞,、連續(xù)作戰(zhàn)的精神,，正確的健康觀念及科學(xué)鍛煉身體的基本方法和技能，有健康的體魄,，達到體育鍛煉的基本要求,。

2、職業(yè)素質(zhì)

（1）具有良好的人際交往能力和團隊合作精神,；

（2）具有嚴(yán)格執(zhí)行會計,、財務(wù)相關(guān)法律法規(guī)的態(tài)度；

（3）具有誠實守信,、公私分明的職業(yè)道德,；

（4）具有不斷學(xué)習(xí)新知識、接受新事物的進取精神,；

（5）具有高度的工作責(zé)任心和認(rèn)真仔細(xì)的工作態(tài)度,；

（6）具有主動、熱情,、耐心的服務(wù)意識,；

（7）具有恪公守法的職業(yè)操守，嚴(yán)格保密的紀(jì)律,；

（8）具有良好的心理素質(zhì),，不懼外部壓力。