計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動方案,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

小班第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇一

以“推進(jìn)xx區(qū)義務(wù)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，辦人民滿意的教育”的.思想為指針,，繼續(xù)深化基礎(chǔ)教育課程改革,，優(yōu)化教學(xué)研究的內(nèi)容和形式，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性,，加強(qiáng)教學(xué)管理,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（一）,、抓實(shí)常規(guī)工作,，提高效率。

抓實(shí)常規(guī)是保證質(zhì)量的前提,。根據(jù)新形勢,、新特點(diǎn)，確立新觀念,，采用新方法,，解決新問題，做到“常規(guī)常抓,，常抓常新,?！?/p>

1、要做好“五個(gè)要”：一要嚴(yán)格備課,。備課中要充分考慮以教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線,，使學(xué)生通過動手,、動口、動腦,，在知識與技能,、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀都得到發(fā)展,。二要嚴(yán)格教案檢查,。教師所寫教案相關(guān)內(nèi)容要齊全。三要嚴(yán)格課堂教學(xué)質(zhì)量檢查,。深入課堂,，對照《課堂教學(xué)有效性評價(jià)表》，認(rèn)真做好課堂教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)工作,。四要加強(qiáng)作業(yè),、單元檢測批改情況的檢查，努力提高學(xué)生訓(xùn)練的水平和實(shí)效,。五要嚴(yán)格考紀(jì)考風(fēng),，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量分析。

2,、落實(shí)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)常規(guī)工作,，進(jìn)一步抓好學(xué)生的學(xué)風(fēng)、考風(fēng),。按《楓灣中心小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》向?qū)W生提出要求并落實(shí)到位,。

（二）、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué),，進(jìn)一步提升質(zhì)量意識

1,、加強(qiáng)國家課程計(jì)劃管理，保障學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展,。首先,，嚴(yán)格執(zhí)行《廣東省九年義務(wù)教育課程計(jì)劃》開齊課程，開足課時(shí),，不得隨意增減課程和課時(shí),，更不能有隨意停課、補(bǔ)課；對各學(xué)科的教學(xué)要實(shí)行全面,、全程的監(jiān)管,，保證各學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量。同時(shí),，加大力度抓好村級小學(xué)的課程管理,。

2、校長要增強(qiáng)質(zhì)量意識,，扎實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。樹立“第一把手抓質(zhì)量”和“質(zhì)量第一”意識,，要堅(jiān)持以教學(xué)為中心,。校長須任課，深入課堂掌握教學(xué)第一手信息,，取得教學(xué)工作指揮權(quán),。全體教職工要勁往一處使，齊心協(xié)力地抓教學(xué),，中心小學(xué)的^領(lǐng)`導(dǎo)班子要嚴(yán)于律己,，處處以身作則，事事起表率作用,，帶頭參加教研教改活動,。認(rèn)真聽好課、評好課,。

3,、開展學(xué)生學(xué)習(xí)競賽。每學(xué)期有計(jì)劃開展語文,、數(shù)學(xué),、英語等學(xué)科競賽，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,。本學(xué)期將舉行小學(xué)生語文,、數(shù)學(xué)、英語科及文藝比賽,，繼續(xù)開展“閱讀之星”評選活動,。

1、做好課堂教學(xué)改革實(shí)施,，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展,。針對本校課堂教學(xué)的現(xiàn)狀與問題，通過課堂教學(xué)改革,，努力達(dá)到以下目標(biāo)：

（1）20xx年春季學(xué)期末,，50%左右的課摒棄講授型；20xx年秋季學(xué)期末，60%～70%的課摒棄講授型,；20xx年春季學(xué)期末,，70%以上的課達(dá)到要求。

（2）教學(xué)質(zhì)量有所提高,，培養(yǎng)出優(yōu)生,，保持優(yōu)生數(shù)量，或優(yōu)生人數(shù)增加,，或優(yōu)生成績有提高,；學(xué)困生的成績有所提高或人數(shù)有所減少。

2,、開展好已立項(xiàng)課題的研究,。課題主持人負(fù)起責(zé)任，積極開展教研實(shí)踐,，寫好記錄和材料積累,，定期作匯報(bào)交流，寫好經(jīng)驗(yàn)論文或課題階段報(bào)告,。抓好立項(xiàng)課題課題結(jié)題的成果申報(bào)工作,。本學(xué)期要完成三個(gè)市級課題成果申報(bào)工作，有關(guān)教師要認(rèn)真寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告,，整理好實(shí)驗(yàn)材料,，填寫好有關(guān)表格，及時(shí)上交申報(bào)資料,。

3,、加強(qiáng)教學(xué)研究指導(dǎo)，如開展專題研討,、案例研究,、集體備課、聽課評課,、業(yè)務(wù)講座等活動,。加強(qiáng)教研組建設(shè)，實(shí)行教研組組長負(fù)責(zé)制,，重在“研”字,，發(fā)揮好組長的引領(lǐng)作用，由組長主持本組教研活動,，同備一節(jié)課,、同上一節(jié)課，互相聽評課,，不斷提高教學(xué)水平和質(zhì)量,。繼續(xù)利用“一個(gè)中心兩個(gè)片”的教研網(wǎng)絡(luò)，以中心教研組帶動片級教研活動，以片級教研活動促進(jìn)村級小學(xué)教研工作,。

4,、積極開展網(wǎng)絡(luò)教研。引導(dǎo)教師通過網(wǎng)絡(luò)平臺積極了解教育發(fā)展形勢,、動態(tài),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，利用網(wǎng)絡(luò)資源輔助教學(xué),。通過學(xué)校網(wǎng)站,、qq群，建立健全個(gè)人博客,，發(fā)表對教育教學(xué)的看法,，交流教學(xué)心得。

根據(jù)我校實(shí)際,，本學(xué)期將進(jìn)一步深化“研訓(xùn)一體”工作思路，注重校本教研的層次性,、多元化,、師本化，堅(jiān)持“專業(yè)引領(lǐng),、骨干帶動,、同伴互助、自我反思,、自主發(fā)展”的策略,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

1,、建立學(xué)習(xí)制度,。要做到每人每學(xué)期不少于10次以上的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并寫好學(xué)習(xí)摘錄,。本學(xué)期,，鼓勵教師要進(jìn)一步利用好電腦及網(wǎng)絡(luò)平臺，提高實(shí)踐能力,。要把信息技術(shù)作為輔助教育的手段,，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)工具，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的方式,，同時(shí)要加強(qiáng)電腦的使用和管理力度,，建立使用、管理制度,，責(zé)任落實(shí)到人,。

2、開展教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)活動，本學(xué)期主要進(jìn)行教學(xué)論文（反思）,、優(yōu)秀課例評比和組織教師參加共同體活動,。目的是促進(jìn)教師在研討中不斷進(jìn)步，樹立終身學(xué)習(xí)的意識,，更好地為教學(xué)服務(wù),。

3、加強(qiáng)實(shí)踐與反思,，倡導(dǎo)勤思,、多寫。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐督促各位教師積極撰寫教育敘事,、典型教學(xué)案例,、論文、教學(xué)隨筆等,，要將各類文章的撰寫作為促進(jìn)自我成長的重要手段,。本學(xué)期，青年教師撰寫教學(xué)隨筆每月不少于一篇,，發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站和個(gè)人博客,。

4、繼續(xù)采取走出去,，請進(jìn)來的方式,，本學(xué)期將請我市或區(qū)教研室有關(guān)^領(lǐng)`導(dǎo)或^專~家來校指導(dǎo)，促進(jìn)教師的發(fā)展,。

我們堅(jiān)信,，有全校教師齊心協(xié)力、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作態(tài)度,，我們一定會把握好教學(xué)改革的正確方向,，開創(chuàng)教學(xué)新境界，結(jié)出教育新碩果,，從而使我校的教學(xué)質(zhì)量全面提高,。

小班第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇二

1、做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

2,、各學(xué)科老師依據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)、新教材,、以及學(xué)生情況制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,、排好教學(xué)進(jìn)度表，通研各學(xué)科教材,。

3,、各教研組制訂好教研工作計(jì)劃,。

4、收集教師假期作業(yè),，收集,、檢查學(xué)生假期作業(yè)。

5,、各活動小組教師制定計(jì)劃,。

6、召開五年級學(xué)生家長會,。

1,、常規(guī)教學(xué)。

2,、聽推門課,。

3、興趣小組同學(xué)開始活動,。

4,、“課堂教學(xué)研究月”活動（第二階段）

1、進(jìn)行學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測,；

2,、“課堂教學(xué)研究月”活動；（第三階段）

3,、召開五年級第二次學(xué)生家長會；

4,、組織開展青年教師匯報(bào)課展演活動,。

1、慶六一學(xué)校師生書畫展,；

2,、針對性指導(dǎo)五年級復(fù)習(xí)工作；

3,、參加區(qū)級教師基本功比賽,；

4、開展學(xué)生藝術(shù)節(jié)文藝匯演活動,。

1,、組織考試學(xué)科期末測試及成績統(tǒng)計(jì)；

2,、期末教學(xué)工作質(zhì)量分析和總結(jié),；

3,、做好考查學(xué)科的考查和測試工作,。

小班第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇三

本班有10個(gè)學(xué)生，他們中或殘疾類型或殘疾程度不同,，學(xué)生的學(xué)習(xí)接受能力之間也存在較大的差距，所以,，對每位學(xué)生指定相應(yīng)的教學(xué)及學(xué)習(xí)計(jì)劃很有必要,。

（一）教學(xué)內(nèi)容分析

全日制聾校實(shí)驗(yàn)教材數(shù)學(xué)第一冊的教學(xué)內(nèi)容主要分為兩大部分：一、準(zhǔn)備課,；二,、10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法。

（二）教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容

這一冊教材的重點(diǎn)是10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法,。它是聾啞學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)數(shù)和計(jì)算的開始,。同時(shí)它也是學(xué)習(xí)多位數(shù)計(jì)算的基礎(chǔ)。這一部分教材內(nèi)容掌握的如何,，對學(xué)生計(jì)算能力的進(jìn)一步提高有很大的影響,。

初入學(xué)的聾啞學(xué)生在第一學(xué)期利用大部分時(shí)間來學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，使他們掌握有關(guān)的基礎(chǔ)知識和較熟練地計(jì)算技能,，就為今后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),。

（三）教材的教學(xué)目標(biāo)

1、使初入學(xué)的聾啞兒童能夠初步了解一些常用的數(shù)學(xué)用語,，如多少,、大小、長短等,。

2,、使學(xué)生認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)，能夠熟練地?cái)?shù)出10以內(nèi)物體的個(gè)數(shù),，會區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè),，掌握數(shù)的順序、數(shù)的大小和數(shù)的組成,，能模仿口形讀數(shù),，能正確的寫出10以內(nèi)的數(shù)。

3,、使學(xué)生初步知道加,、減法的含義，初步知道加法和減法的關(guān)系,，比較熟練地口算10以內(nèi)的加法和相應(yīng)的減法,。

4。使學(xué)生初步學(xué)會根據(jù)加,、減法的含義,，初步學(xué)會看圖填寫算式，解答用圖畫表示的應(yīng)用題,。

5,、根據(jù)聽力殘疾兒童的實(shí)際情況,，通過教學(xué)活動彌補(bǔ)語言缺陷，隨時(shí)注意發(fā)展學(xué)生的語言,，培養(yǎng)學(xué)生說話的能力和習(xí)慣,。

6、培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣,，認(rèn)真做好數(shù)學(xué)練習(xí)和書寫整潔的良好習(xí)慣,。

1、以《標(biāo)準(zhǔn)》為基本依據(jù),，合理安排教學(xué)內(nèi)容,，為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供豐富的知識。

2,、以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)活動內(nèi)容和學(xué)習(xí)素材,，注重學(xué)生對知識的體驗(yàn)，獲得對知識的理解,。

（1）注意以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),，提供學(xué)生熟悉的具體情境，以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識,。

（2）增加聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容,，為學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,，體驗(yàn)用數(shù)學(xué)的樂趣提供豐富的素材,。

（3）注意選取富有兒童情趣的`學(xué)習(xí)素材和活動內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

小班第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期，我校教學(xué)以深化課堂教學(xué)改革構(gòu)建高效課堂為工作核心,，以規(guī)范常規(guī)教學(xué)為基點(diǎn)，以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合的研究,、實(shí)踐為重點(diǎn),，以校為本的教師培訓(xùn)為切入點(diǎn)，以特色發(fā)展為突破點(diǎn),，力爭使學(xué)校教學(xué)工作得到進(jìn)一步的提升,。

（一）提高全體教師合作意識和團(tuán)隊(duì)意識。提高教學(xué)質(zhì)量,，需要全體教師上上下下以主人翁的精神,，對自己提出更高的要求，領(lǐng)導(dǎo)做表率,、骨干帶好頭,、全員來參與,，使各項(xiàng)工作井然有序地高效運(yùn)作，全體教師要團(tuán)結(jié)協(xié)作,，拼搏進(jìn)取,、視團(tuán)結(jié)為生命，互幫互助講奉獻(xiàn),，力求在合作提高自己的整體素質(zhì),，凝聚團(tuán)隊(duì)智慧，讓學(xué)生的成績得到切實(shí)提高,。

（二）繼續(xù)加強(qiáng)教師的教育理論學(xué)習(xí),，教師們繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，學(xué)習(xí)本學(xué)科新《課標(biāo)》,。備課和教學(xué)面向全體學(xué)生,，切實(shí)做到“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”而施教；加強(qiáng)教學(xué)研究,，狠抓過程落實(shí),。備課、講課,、聽課和評課都以新課程為標(biāo)準(zhǔn),，教師們利用教研活動時(shí)間切磋教學(xué)技術(shù)，改革舊的教育教學(xué)理念,。讓現(xiàn)在新的教學(xué)理念深入人心,，使教學(xué)工作扎實(shí)穩(wěn)步的向前推進(jìn)。

（三）調(diào)整教育常規(guī)要求,，突出實(shí)效性,。教師教學(xué)常規(guī)本學(xué)期，將本著抓過程管理,、突出實(shí)效的原則,，對我們高二生物組教學(xué)常規(guī)重點(diǎn)做如下要求：

（1）各種課型（包括新授課、復(fù)習(xí)課,、實(shí)驗(yàn)課,、講評課、作業(yè)課）都要有書面的教案,。電子教案除了要有教材分析,、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),、教學(xué)過程,、板書設(shè)計(jì)等傳統(tǒng)教案應(yīng)有的環(huán)節(jié)外，還應(yīng)根據(jù)需要增加具有課件,、資料庫,、友情鏈接等能夠充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢的新環(huán)節(jié),。

（2）要求重教法、學(xué)法指導(dǎo)的設(shè)計(jì),。針對本班學(xué)生具體情況,，教案要有自己個(gè)性化的改進(jìn)或創(chuàng)新。

（3）備課要有個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃,、單元計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃,。

（4）每節(jié)課要有知識、能力,、德育目標(biāo),、重點(diǎn)、難點(diǎn),、學(xué)具等,，教學(xué)過程（導(dǎo)入、教學(xué)方法,、學(xué)法指導(dǎo),、例題、練習(xí),、歸納,、板書設(shè)計(jì)等）、小結(jié),、作業(yè)分類設(shè)計(jì)等,。

（5）要有單元教學(xué)后記或反思。

2,、聽課：

（1）聽課記錄重在體現(xiàn)評課意見,，包括他人評價(jià)和自己的評價(jià)以及自己的反思和收獲；

（2）每周聽課節(jié)數(shù)不少于2節(jié),。

3,、作業(yè)：日常作業(yè)要求教師本著分類（根據(jù)實(shí)際情況可以分成2—3類）、適量,、有布置就要有批改的原則,，批改要規(guī)范，要求有等級,、鼓勵性評價(jià)、日期,，等等,。

第1—2周第一章《遺傳因子的發(fā)現(xiàn)》

第3—5周第二章《基因和染色體的關(guān)系》

第6—9周第三章《基因的本質(zhì)》

第10—11周期中復(fù)習(xí)備考

第12—14周第五章《基因突變及其他變異》

第15—16周第六章《從雜交育種到基因工程》

第17—18周第七章《現(xiàn)代生物進(jìn)化理論》

第19—20周期末復(fù)習(xí)備考

小班第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期我擔(dān)任六年級的語文教學(xué)，為了更出色的完成教學(xué)目標(biāo),，特?cái)M定教學(xué)計(jì)劃如下：

現(xiàn)在的孩子如果僅僅滿足學(xué)習(xí)書本上的知識,，那樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。我們應(yīng)當(dāng)提倡學(xué)生應(yīng)進(jìn)行大量的閱讀。我們應(yīng)盡早的讓孩子接觸書,，越早,、越多接觸越好，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣,，養(yǎng)成堅(jiān)持閱讀的好習(xí)慣,。不僅要在課內(nèi)閱讀，更重要的是保證孩子在家里也有一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀,。語言文字是人類交流思想感情,，獲取知識的工具。幫助孩子們學(xué)會獨(dú)立閱讀就等于我們給他們打開知識大門的鑰匙,。

家庭生活是學(xué)生最親密的空間,，也是熟悉的空間。走進(jìn)家庭生活,，組織語文綜合性學(xué)習(xí)活動,，具有實(shí)、趣,、活的特點(diǎn),。語文教材內(nèi)容有相對的穩(wěn)定性，但社會生活是飛速發(fā)展的,。如果我們一心只圣賢書,，兩耳不聞窗外事，那么培養(yǎng)出來的學(xué)生就無法適應(yīng)未來社會的需要,。引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代化社會的語文素養(yǎng),，讓學(xué)生成為社會的人，真正培養(yǎng)學(xué)生的語文能力,，提高學(xué)生的全面素養(yǎng)能力,。

師巧妙利用插圖不僅可以幫助學(xué)生化難為易、化抽象為具體,，還可以培養(yǎng)學(xué)生的理解能力,，達(dá)到事半功倍的效果。觀察是學(xué)生認(rèn)識到世界掌握知識的重要途徑,，而課文中的插圖又是培養(yǎng)學(xué)生觀察能力的“好幫手”,。小學(xué)生的語言能力有限，口語表達(dá)時(shí)往往過于簡單或雜亂不清,，利用插圖還能培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)及寫作能力,。在大力推進(jìn)信息技術(shù)與課程整合的今天，我們應(yīng)當(dāng)重視并充分挖掘課文插圖這一重要的教學(xué)資源，培養(yǎng)提高學(xué)生的語文能力,。

語文是各門學(xué)科的基礎(chǔ),，小學(xué)語文的任務(wù)就是要有目的、有意識的培養(yǎng)學(xué)生的能力,，發(fā)展學(xué)生的智力,。首先要指導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察事物，增長知識,，培養(yǎng)觀察力,。良好的觀察，不僅使學(xué)生獲得知識,，而且還能激起學(xué)生探求知識的興趣和欲望,。在教學(xué)過程中，我們通過直觀的教學(xué)盡可能提供給學(xué)生一些感性材料,，使學(xué)生在觀察過程中不但加深對語文的理解,，而且使學(xué)生的觀察力得到發(fā)展。其次,，啟發(fā)學(xué)生思考問題,，加強(qiáng)思維訓(xùn)練，逐步提高思維力,，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，同發(fā)展學(xué)生的想象能力有密切的聯(lián)系。在培養(yǎng)思維能力的同時(shí),，還要注意想象力的培養(yǎng),。小學(xué)語文教學(xué)影響著孩子的一生，為了使每一個(gè)孩子都具有較高的`語言文字能力,，就應(yīng)該不斷地去激發(fā),、引導(dǎo)、培養(yǎng)他們,。

在這一學(xué)期,，我將嚴(yán)格要求自己，努力做到以上幾點(diǎn),，搞好教學(xué)工作,。

小班第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇六

本班現(xiàn)有幼兒52名，男孩33名,，女孩19名,。其中有2名幼兒是新生，1名非日脫班轉(zhuǎn)來的老生,。其中有3名幼兒走讀,，也就是吃飯睡覺的時(shí)候來本班,。本班幼兒經(jīng)過一年的中班生活，都有了不同程度的進(jìn)步和提高,。幼兒的自理能力有了一定的提高。通過短短幾天的觀察了解,，他們的自豪感,、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng),，各方面的能力也很強(qiáng),，我們還觀察到，我們班級的孩子思維活躍,，個(gè)別幼兒知識接受能力強(qiáng),，性格開朗、活潑,、自主,，富有個(gè)性，具有一定的語言表現(xiàn)力,。但是同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn),，他們傾聽的習(xí)慣和動手操作能力需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性,、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo),。愉快的暑假快要過去了,，我們迎來了新的學(xué)期、新的小朋友,、新的每一天,。在九月這個(gè)充滿希望的日子里，我們制定了嶄新的計(jì)劃：

（一）身體保健

1,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，進(jìn)一步注重加強(qiáng)幼兒自理能力的訓(xùn)練。

2,、飲食習(xí)慣的培養(yǎng),，初步理解不同食物含有不同的營養(yǎng)。

3,、了解預(yù)防齲齒與換牙的相關(guān)知識,。

4、初步養(yǎng)成自覺參加體育鍛煉的良好習(xí)慣,。

5,、培養(yǎng)獨(dú)立自覺整理玩具的能力，逐漸形成愛護(hù)玩具的良好習(xí)慣。

6,、坐,、站、行姿勢正確,。

(二）社會

1,、自覺遵守一日生活各項(xiàng)行為規(guī)則。

2,、能主動與同伴進(jìn)行有效交往,，合作與分享。

3,、能明確表達(dá)自己的思想,，注意傾聽他人的愿望與意見。

4,、形成初步的集體意識,，愿意關(guān)心集體。

5,、樂意從事力所能及的勞動,。

6、初步形成一定的是非觀,，思想樂觀,、敢于克服困難。

7,、具有熱愛祖國,，熱愛家鄉(xiāng)的情感。

(三)語言

1,、能積極,、主動、專心地傾聽別人說話,，理解他人講話的主要內(nèi)容,。

2、能圍繞某一主題有重點(diǎn)地進(jìn)行講述,，態(tài)度大方,，語句流暢

3、能用流暢,、完整,、準(zhǔn)確的語言表達(dá)自己的感情。

4,、掌握正確的看,、聽,、讀、寫姿勢,。

5,、初步了解漢字的由來及同類漢字的認(rèn)字規(guī)律。

6,、了解漢字基本結(jié)構(gòu)和書寫規(guī)律,。

(四)藝術(shù)

1、對美術(shù)活動感興趣,，對周圍環(huán)境中的美好事物有一定的靈感。

2,、對色彩有自己的見解,，能大膽用色，著色均勻,。

3,、能適度發(fā)揮想象力，拓展思維空間,，畫出對未來的展望,。

4、嘗試用團(tuán),、捏,、壓、搓,、聯(lián)接等基本技能塑造物體的主要特征,。

5、有初步的空間意識,，手指有一定的靈活性,，能看懂手工圖示的意義。

6,、合唱中能與同伴建立默契,，體驗(yàn)合作的快樂。

7,、學(xué)習(xí)使用更多各類的打擊樂器及其基本演奏方法,。

(五)科學(xué)

1、對科技有興趣,，初步了解中國古代四大發(fā)明,。

2、對周圍事物的變化敏感,，對大自然的現(xiàn)象有興趣,。

3,、對想不明白的問題，有進(jìn)一步思考,、探索的愿望,。

(六)數(shù)學(xué)

1、掌握十以內(nèi)序數(shù),、單,、雙數(shù)、相鄰數(shù)等基本概念,，學(xué)會順數(shù),、倒數(shù)。

2,、十的組合與分解,，及各數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系。

3,、認(rèn)識加,、減運(yùn)算符號，掌握十以內(nèi)加減,。

4,、能理解基本符號的含義并學(xué)會用符號表示數(shù)量關(guān)系。

5,、學(xué)習(xí)對物體進(jìn)行分類,。

6、認(rèn)識常見的立體圖形,，并能按不同標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類,。

7、認(rèn)識拾圓面值以內(nèi)的人民幣,。

（一）,、教育教學(xué)工作：

1、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,，為幼兒營造輕松,、快樂的游戲氛圍，合理地布置與安排各個(gè)區(qū)角,，為幼兒提供自選,、自主活動的條件與機(jī)會，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí),。

相關(guān)內(nèi)容:

七年級人教版歷史教學(xué)工作計(jì)劃

為實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量四年提升規(guī)劃中三年上水平的目標(biāo),，結(jié)合本人教學(xué)實(shí)際情況，特制定本教學(xué)工作計(jì)劃如下：一,、指導(dǎo)思想本學(xué)期將根據(jù)學(xué)校工作精神,，以全面推進(jìn)嘗試教育教學(xué)為指導(dǎo),，在學(xué)校教學(xué)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，以打造高效課堂為目標(biāo),，突出學(xué)的自主...

湘教版七年級第一學(xué)期地理教學(xué)計(jì)劃

一,、指導(dǎo)思想在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo),。積極參加教科研活動，努力使教學(xué)水平,，業(yè)務(wù)能力有更大的提高,。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從學(xué)會地理,，走向會學(xué)地理,。

六年級上冊品德與社會教學(xué)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想幫助學(xué)生認(rèn)識社會,、參與社會實(shí)踐、學(xué)習(xí)做人,，初步形成社會意識,、公民意識、良好的思想品德和文明行為習(xí)慣,，為逐步適應(yīng)社會,、服務(wù)社會打下良好的基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生道德情感和社會責(zé)任感是《品德與社會》課最為突出的特征,。

大班第一學(xué)期計(jì)劃

一,、班級情況分析：本班現(xiàn)有幼兒52名，男孩33名,，女孩19名,。其中有2名幼兒是新生，1名非日脫班轉(zhuǎn)來的老生,。其中有3名幼兒走讀,，也就是吃飯睡覺的時(shí)候來本班。本班幼兒經(jīng)過一年的中班生活,，都有了不同程度的進(jìn)步和提高,。

七年級下學(xué)期英語教學(xué)工作計(jì)劃

寒假轉(zhuǎn)眼間就過去了，新的學(xué)期又將開始,，良好的開始是成功的一半,，為了下學(xué)期更好地搞好七年級英語教學(xué)工作，特做以下教學(xué)計(jì)劃：（一）指導(dǎo)思想：依據(jù)學(xué)生上學(xué)期掌握知識情況和學(xué)生的生理和心理以及發(fā)展需求,，本學(xué)期我們的英語課程的教學(xué)...

學(xué)前班第一學(xué)期計(jì)劃

一,、指導(dǎo)思想：積極學(xué)習(xí)新綱要,，進(jìn)一步領(lǐng)會新綱要的精神實(shí)質(zhì)與內(nèi)容，不斷地學(xué)習(xí)和探索新課程,，在活動中尋找合適本班幼兒發(fā)展的途徑,，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育，使幼兒身心健康發(fā)展,。

20xx―20xx年(下)初一政治教學(xué)工作計(jì)劃

忙碌的一個(gè)學(xué)期過去了,，在科組全體老師的共同努力下，上學(xué)期政治期末考試取得了優(yōu)異的成績,。本學(xué)期,，參照教育局下發(fā)的“20xx年工作要點(diǎn)”的文件精神，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃,，結(jié)合初一政治課的教學(xué)實(shí)際和本學(xué)期的教學(xué)工作特點(diǎn),，特制定如下計(jì)...

三年級作文教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目的：1,、創(chuàng)建民主,、和諧、愉快的心理寫作環(huán)境,，誘發(fā)學(xué)生的寫作動機(jī),。引導(dǎo)學(xué)生從自己最感興趣的事入手，寫真實(shí)的事,，表達(dá)真實(shí)的情感,。2、提高學(xué)生的'閱讀欣賞能力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會從生活中,、從大自然中尋找精彩,，獲取快樂的能力。

小班第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇七

根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求,，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為準(zhǔn)繩,，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的,，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課,、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動,，提高教師的教育技能。加強(qiáng)課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育,。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師理論水平

教師在工作之余,，要堅(jiān)持學(xué)習(xí),，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合,，提高教師理論水平,。具體如下：

(1)積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,，做好理論學(xué)習(xí)筆記,，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，同時(shí),，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平,。

2,、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量

每位教師要認(rèn)真對待教育各個(gè)環(huán)節(jié),，從備課到上課再到活動延伸,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體內(nèi)容有：

(1)每周由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計(jì)劃,、活動目標(biāo)、活動過程及教學(xué)方法,。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一,，目標(biāo)明確,，層次分明。

(2)觀摩交流,，主要觀摩本園教師的.公開課,，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手段,，課后組織全體教師進(jìn)行評,，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言,，共同討論,，并從中尋求最佳教育途徑。

(3)開展評比活動,，適時(shí)開展兩操評比,、教育隨筆,、教玩具制作等各種評比活動，激發(fā)教師教育熱情,，努力營造我園良好的教育氛圍,。

(4)實(shí)行隨機(jī)查課，“推門聽課”的制度,，督促教師備好課,，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。(每周4——5節(jié))課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流,，并給予評價(jià)(記分——作為月考依據(jù))

3、扎實(shí)開展教研活動,，真正發(fā)揮其輻射作用

(1)建立教研活動輪值制,。輪流主持，充分創(chuàng)造機(jī)會讓教師主動積極參與,，形成教學(xué)互助,，讓教師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員,。

(2)研討,，是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想,、觀點(diǎn)的機(jī)會,，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：

a,、分年級組研討,。本學(xué)期各班對各主題的教學(xué)活動要深入開展，對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來,，大家相互討論,，找出解決辦法，并適時(shí)做好資料積累(備查),，避免以后在教學(xué)中走彎路,，達(dá)到事半功倍的效果。

b,、集中研討,。本期我園將實(shí)施半日開放日活動，每周四由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開放日的實(shí)施計(jì)劃,、實(shí)施方案,、實(shí)施手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項(xiàng)記錄,，切實(shí)保證實(shí)施質(zhì)量,。

4、進(jìn)一步興起崗位練兵活動,，抓好師資隊(duì)伍建設(shè)

師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本,，不僅關(guān)系教師自身的成長，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié),。本學(xué)期根據(jù)上級指示,，針對我園實(shí)際情況，我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動,，有目的有計(jì)劃做好師資建設(shè)作,。

(1)繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。主要是繪畫(每月兩次畫展示),、舞蹈,、音樂、手工制作,、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識學(xué)習(xí),、課件制作、活動過程的設(shè)計(jì)等教學(xué)基本功的訓(xùn)練,。

(2)不斷反思,，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式,，在幼兒在一日活動中,，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析,，并不斷調(diào)整計(jì)劃,，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,，做好教育心得筆記,。

(3)開展教師相互結(jié)對活動,，相互聽課每月不少于2節(jié),，并做好聽課記錄。

(4)每月一篇心得體會,、月小節(jié),，兩月一篇幼兒觀察日記。月末認(rèn)真擬訂月計(jì)劃(每月28日前交)

5,、加強(qiáng)課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育。

(1)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色,，如繪畫、舞蹈,、珠算等活動,，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

(2)為繼承和發(fā)揚(yáng)中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng),，在全園開展古詩背誦,、禮儀教育等(每天早上7：40分由四名禮儀寶寶站在幼兒園門口向來園幼兒及家長問好)

(3)特色班將繼續(xù)開設(shè)幼兒美術(shù)、舞蹈,、珠算,、音樂等特色課程，開發(fā)幼兒多元智

6,、重視家園共育,，解決家長的后顧之憂。

(1)有計(jì)劃的組織幼兒參與各類活動,，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會展示自己的才能,。教師保留好每次活動時(shí)的幼兒作品，學(xué)期末在“家長開放日”活動中真實(shí)地展示幼兒的成果,。

(2)通過園內(nèi)的《家園共育》欄,，以豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),，使家園達(dá)成共識,。

(3)通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。

略

小班第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇八

在學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下,，狠抓教學(xué)質(zhì)量,。

第一周：完成第十一章多彩的'物質(zhì)世界，第1節(jié)宇宙與微觀世界,；第2節(jié)質(zhì)量,；開好頭，引發(fā)興趣,。

第二周：完成第3節(jié)密度,；第4節(jié)測量物質(zhì)的密度。

第三周：完成第5節(jié)密度與社會生活,；第十一章運(yùn)動和力的第1節(jié)運(yùn)動的描述,；第2節(jié)運(yùn)動的快慢。

第四周：完成第3節(jié)長度,、時(shí)間及其測量,。完成第4節(jié)力,。

第五周：復(fù)習(xí)準(zhǔn)備月考。月考及總結(jié),。

第六周：完成第5節(jié)牛頓第一定律,；第6節(jié)二力平衡。

第七周：完成復(fù)習(xí)第十二章運(yùn)動和力,，第十三章力和機(jī)械第1節(jié)彈力彈簧測力計(jì),。

第八周：完成第2節(jié)重力；第3節(jié)摩擦力,。

第九周：復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容,，期中考試及總結(jié)。

第十周：完成第4節(jié)杠桿,；第5節(jié)其它簡單機(jī)械,。期中考試，總結(jié)并查缺補(bǔ)漏,。

第十一周：完成第十四章壓強(qiáng)和浮力第1節(jié)壓強(qiáng),；第2節(jié)液體的壓強(qiáng)。第3節(jié)液體的壓強(qiáng)和流速的關(guān)系,。

第十二周：完成第4節(jié)浮力,；第5節(jié)浮力的應(yīng)用。

第十三周：完成第十五章功和機(jī)械能第1節(jié)功,；第2節(jié)機(jī)械效率,；和第十四章壓強(qiáng)和浮力的復(fù)習(xí)，使知識系統(tǒng)化,。

第十四周：復(fù)習(xí),、月考及總結(jié)。

第十五周：完成第3節(jié)功率,；第4節(jié)動能和勢能,；第5節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒。

第十六周：完成第十六章熱和能第1節(jié)分子熱運(yùn)動,；第2節(jié)內(nèi)能,；第3節(jié)比熱容。

第十七周：完成第4節(jié)熱機(jī),；第5節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒,；并完成第十六章熱和能的復(fù)習(xí)。

第十八周：完成第十七章能源的可持續(xù)發(fā)展整章書的學(xué)習(xí),。

第十九周：完成第十一章多彩的物質(zhì)世界至第十六章熱和能的復(fù)習(xí),，使各部分的知識系統(tǒng)化,。

第二十周：對初三上學(xué)期所學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)復(fù)習(xí),，根據(jù)知識結(jié)構(gòu)查缺補(bǔ)漏，落實(shí)雙基使各部分的知識系統(tǒng)化。

第二十一周,；期末考試,，分析學(xué)生掌握知識情況，總結(jié)教學(xué)工作中的得與失,。

九年級物理學(xué)科組結(jié)合目前的教和學(xué)情況擬定以下計(jì)劃：

1．分別研究近2年來的各地市新課程中考試卷考點(diǎn),，總結(jié)規(guī)律，研究考試方向,。

2．確定于每周一早第二節(jié)為初三物理學(xué)科組集體備課時(shí)間,。

3.教師每人出兩份模擬題。

小班第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇九

新的學(xué)年,，新的氣象,，同時(shí)也面臨著新的挑戰(zhàn)。本站為大家整理的相關(guān)的教學(xué)工作計(jì)劃 學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,，供大家參考選擇,。

教學(xué)工作計(jì)劃 學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃

一.指導(dǎo)思想

執(zhí)行黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞的全面發(fā)展,，教育中必須講究藝術(shù)，促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞的全面發(fā)展,。另外把德育放在首要地位，引導(dǎo)學(xué)生熱愛共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義,、熱愛祖國、熱愛勞動,，逐步樹立科學(xué)的人生觀,、世界觀。

二,、學(xué)生現(xiàn)狀分析

本班共有44名學(xué)生,，18名女生，26名男生,。每個(gè)孩子都活潑可愛,，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,。他們純潔善良，好奇心強(qiáng),，求知欲強(qiáng),。但是由于年齡小，自制能力差,，時(shí)常不能控制自己,，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。

三,、工作目標(biāo)

第一建立完善的管理制度。

班級里實(shí)行班干部責(zé)任制,。挑選和培養(yǎng)積極分子,，形成班級集體領(lǐng)導(dǎo)核心;形成正確的集體輿論;形成集體紀(jì)律;做好個(gè)別教育工作。

第二狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí),，促使良好學(xué)習(xí)氛圍的形成,。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。

為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競爭,，提高自我學(xué)習(xí)的能動性,，要多開展相應(yīng)競賽活動激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

第三重視主題班會和各種活動的開展,，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

用活動來達(dá)到教育的目的，增強(qiáng)班級凝聚力,，要開展好主題班會,。華考范文

第四保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

班級衛(wèi)生實(shí)行責(zé)任到位制,，每天小結(jié)進(jìn)行獎懲,。個(gè)人衛(wèi)生實(shí)行監(jiān)督。

四,、具體措施

重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

2,、加強(qiáng)后進(jìn)生管理面向全體學(xué)生,，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生,。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

教學(xué)工作計(jì)劃 學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃

一,、指導(dǎo)思想

我校教學(xué)工作將以"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo),，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以素質(zhì)教育為目標(biāo),，以課程改革為中心,，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究,，樹立"以學(xué)生發(fā)展為本"的教育思想,，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，提出新舉措，開創(chuàng)新局面,，力爭新突破,。

二、工作要點(diǎn)

(一)抓好理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念

(1)倡導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué),，使學(xué)生在學(xué)會學(xué)習(xí)、增加知識,、發(fā)展能力的同時(shí)逐步形成正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式,。

(2)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,，著重培養(yǎng)學(xué)生的能力,，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力,、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力,。

(3)形成正確的評價(jià)觀，提倡綜合性評價(jià),，多元化評價(jià),，自評、互評等多種形式的評價(jià),，重視評價(jià)的發(fā)展性,。

(4)、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,、制定出符合學(xué)校發(fā)展,、可行的措施，走特色發(fā)展的路子,。

(二)抓好教學(xué)工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。

全面落實(shí)課程計(jì)劃,，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度,，備課內(nèi)容上課,，不打無準(zhǔn)備之仗，提前進(jìn)課堂,，準(zhǔn)時(shí)下課不拖堂,，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生,。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,，按時(shí)離校。

開學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求,，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,、全期教導(dǎo)處進(jìn)行四-五次大型教學(xué)檢查,，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中,。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況。

2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測,。

強(qiáng)化質(zhì)量意識,。充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力,。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況,，教導(dǎo)處要跟蹤分析,，對薄弱環(huán)節(jié)(年級學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

3,、注意特長學(xué)生的培養(yǎng),，開設(shè)深受學(xué)生喜歡的興趣班,，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,。

(三)學(xué)校主要活動安排

1、上好研討課,。每學(xué)期學(xué)校都要上匯報(bào)課,、示范課、公開課等,，基本上是一種慣例了,，這樣久了教師會流于一種形式，思維僵化,、疲于應(yīng)付,，收效甚微。這學(xué)期想針對老師們某一方面存在的普遍問題),，就一個(gè)小點(diǎn)或者一個(gè)方面開展微格課堂教學(xué),，有針對性的解決教學(xué)中存在的問題，這樣收效可能會更大些,，值得嘗試,。

2、繼續(xù)抓好誦讀,、提高小學(xué)生的速算能力,。上學(xué)期已經(jīng)開展了古詩詞或論語故事講演，從開展情況來看比較好,，學(xué)校的讀書氛圍濃厚,，學(xué)生掌握的古詩詞明顯比以前多。本學(xué)期針對小學(xué)生的計(jì)算能力弱等特點(diǎn),，教學(xué)處將加大力度重點(diǎn)在學(xué)生的速算能力方面予以重點(diǎn)訓(xùn)練,，努力提升學(xué)生的計(jì)算能力和準(zhǔn)確程度，為學(xué)生進(jìn)入高一級學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。以數(shù)學(xué)科組為主體舉行一次"速算大比武",。

3,、打鐵還需自身硬，教師的教學(xué)水平怎么樣?直接影響到學(xué)生的整體成績,，提高教師自身素質(zhì),，努力寫好硬筆字。教師面對的是學(xué)生,、家長,，能有一手好的鋼筆字、粉筆字對學(xué)生能起到潛移默化的作用,，為此本學(xué)期教學(xué)處計(jì)劃開展教師的"硬筆字比賽活動",，語文組的"語文老師的朗誦活動""中高年級的作文比賽活動等等，努力提高老師們的自身素質(zhì),，真正實(shí)現(xiàn)由教師向名師的轉(zhuǎn)變,。

4、做好每月一次的教學(xué)大檢查,。提高課堂教學(xué)效益,，首先要提高教師的備課水平，只有在充分的吃透教材,、把握教材基礎(chǔ)上,、才能夠上好課，駕馭課堂,。為此教學(xué)處,、學(xué)科組會每月初對學(xué)校教師的教案、作業(yè)批改,、試卷等進(jìn)行一次大檢查,，及時(shí)督促、提醒教師的教學(xué)行為,，糾正教學(xué)中的偏差,。

教學(xué)工作計(jì)劃 學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃

一、教材分析

在小學(xué)體育教學(xué)中多以跑,、跳為主,，在走和跑的練習(xí)中,，主要發(fā)展學(xué)生的速度,、耐力為主要的練習(xí)資料，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì);在跳的練習(xí)中,，主要發(fā)展學(xué)生的彈跳潛力為主要的練習(xí)資料,，如跨越式跳高,，立定三級跳等;在發(fā)展力量方面，主要以投擲實(shí)心球?yàn)橹?在技巧方面，主要以墊上練習(xí)和簡單體操為主,。

1,、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。

2,、掌握快速跑,、耐久跑的動作技術(shù)及1分鐘跳繩的動作要求，提高學(xué)生的運(yùn)動潛力,。

3,、對學(xué)生的運(yùn)動潛力得到穩(wěn)步提高。

三,、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)分析

根據(jù)新課標(biāo)和教材要求、五年級的各項(xiàng)資料,，主要以快速跑,、耐久跑，跳遠(yuǎn),，擲實(shí)心球?yàn)橹饕Y料,，在教學(xué)中應(yīng)注重加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢的培養(yǎng);在教學(xué)中的難點(diǎn)主要是耐力和力量的發(fā)展及提高,。

本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度如下

1,、跑和游戲

2、跳躍與游戲

3,、投擲與游戲

4,、小籃球的基本技術(shù)與游戲

5、韻侓操與游戲

6,、武術(shù)的基本技術(shù)

7,、體育與心理健康

8、考核

小班第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇十

依據(jù)《高考英語考試說明》和新課程標(biāo)準(zhǔn),，立足學(xué)生實(shí)際,，以集體備課為主要平臺，通過每位教師的相互學(xué)習(xí),，自我提升來進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識；以月考和一二三統(tǒng)為加油站,，查漏補(bǔ)缺,，培優(yōu)補(bǔ)差，促進(jìn)全體學(xué)生英語學(xué)科語言運(yùn)用能力的步步提升,，順利通過高考的選拔,。

學(xué)生存在的問題是：基礎(chǔ)知識不扎實(shí)，表現(xiàn)在詞匯積累不夠，句子結(jié)構(gòu)混亂;閱讀能力差,，表現(xiàn)在閱讀與完形的失分現(xiàn)象普遍,；語言運(yùn)用能力差，表現(xiàn)在完成句子和作文得分較低,。

學(xué)生表現(xiàn)出的積極方面：學(xué)習(xí)熱情高,，很多班級都有一些英語學(xué)習(xí)的佼佼者。

教師工作態(tài)度認(rèn)真,，經(jīng)驗(yàn)豐富,，研討氛圍較濃，師生關(guān)系融洽,。

1,、完成1-8的復(fù)習(xí)(3519單詞,重點(diǎn)單詞,常見句型)；四個(gè)板塊基礎(chǔ)語法,。

2,、題型專項(xiàng):聽讀寫。

兩大主線

第一階段至3月底

第二階段4月底

第三階段6月初

語言知識積累

(讀理講練評)

詞匯

1-8教材,課時(shí)練套題

考綱詞匯(增)篩選練套題

查漏補(bǔ)缺(自)

組合練習(xí),，套題(外)

語法

板塊講練(自)

題型技巧講練(自)

語言技能提升

(練講悟測評)

聽力

一遍加重套題

題型技巧(往),一遍套題

每天2：20聽

查漏補(bǔ)缺(自)

組合練習(xí),，套題(外)

完型閱讀

專項(xiàng)訓(xùn)練(真)

題型技巧講練(往)

寫作

專項(xiàng)訓(xùn)練(真)

題型技巧講練(往)

詞匯要循環(huán)滾動：基本讀寫，基本含義,，基本用法,，內(nèi)容要消化

語法要集中突破：基本概念，基本規(guī)則,，基本訓(xùn)練,，重點(diǎn)要反復(fù)

專項(xiàng)要持之以恒：基本特點(diǎn)，基本方法,，基本訓(xùn)練,，方法要?dú)w納

通共全體備課組成員的努力達(dá)到以下目標(biāo)（以試題難度系數(shù)0.6左右的試卷為參考）：理科試驗(yàn)班，120分以上35人,，105分以上60人,；文科試驗(yàn)班，120分以上11人,，105分以上35人,；理科平行班120分以上5人，105分以上20人,，90分以上40人,；文科平行班105分以上5人，90分以上20人,。目前各層次離目標(biāo)還差5-10人,。

盯人盯題盯目標(biāo)：35/11/5人,；六題型訓(xùn)練；得分率

抓詞抓句抓聽寫：詞不離句,，語法不離句,；無聽寫無法查漏洞

勤讀勤問勤做題：讀考試說明教材資料;問學(xué)生同行班主任;做真題課時(shí)專項(xiàng)

精講精練精備課：學(xué)生主體，講練結(jié)合,，先練后講,，講后再測

練口練手練方法：開口說，讀背寫一體,；方法點(diǎn)撥

多留多改多研討：留時(shí)間給學(xué)生,，否則試卷扔垃圾了；全批面批即時(shí)批

1.落實(shí)“常規(guī)”,，一要落實(shí)背記的單詞短語句型,，重點(diǎn)段落。對每個(gè)單元的語言內(nèi)容進(jìn)行整理,，抓住基礎(chǔ),，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn),；二要落實(shí)時(shí)間,，早輔導(dǎo)，晚自習(xí),，課堂,；三要落實(shí)到人，以3人/早輔導(dǎo)的速度,，一個(gè)月就能檢查一個(gè)班一半的學(xué)生,。四要落實(shí)集體備課,，集思廣益,，實(shí)現(xiàn)腦力資源的共享，提高備課和復(fù)習(xí)備考的質(zhì)量,。研究四種課型：基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)課,，習(xí)題課專題復(fù)習(xí)課，講評課,。

2.積極“調(diào)動”,，教師要用巧妙的課堂設(shè)計(jì)，飽滿的激情,，幽默的語言和自身的人格魅力充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,，適當(dāng)開展小組和班級活動（單詞達(dá)人）以激發(fā)熱情。

3.認(rèn)真“篩選”,，降低教學(xué)起點(diǎn),，降低難度,，面向全體同學(xué)。一要注意知識講解的篩選,，課件,，資料，教材要仔細(xì)閱讀,，科學(xué)篩選,，切忌大而全。二要精選專項(xiàng)練習(xí)及周練,，限時(shí)完成,，保證質(zhì)量，提倡精講精練,，學(xué)生通過練習(xí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,，提高分辨能力，增強(qiáng)知識的理解和記憶,，提高語言運(yùn)用能力,，掌握解題技巧。

4.守住“閱讀”,，堅(jiān)持知識與能力同步進(jìn)行,，在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識過程中依然要關(guān)注學(xué)生語言運(yùn)用能力的發(fā)展，既要突顯知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建,，通過歸納使學(xué)生的知識系統(tǒng)化,，促進(jìn)學(xué)生遷移能力的發(fā)展，更要活化學(xué)生所學(xué)知識,，使學(xué)生能在不同的情境中運(yùn)用所學(xué)知識,。在整個(gè)復(fù)習(xí)過程中始終把“閱讀”能力放在重要的位置，以其來豐富學(xué)生的背景知識,，帶動其它能力的發(fā)展,，促進(jìn)綜合能力提升。

5.全面“搜集”,，全方位收集網(wǎng)絡(luò),，其他省份，兄弟學(xué)校,，武漢部分學(xué)校的備考信息,，去偽存真，為我所用,。

6.及時(shí)“分析”,，加強(qiáng)教學(xué)反思。對課堂,，作業(yè)和訓(xùn)練效果的及時(shí)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計(jì),，找出學(xué)生的個(gè)性問題共性問題找到應(yīng)對方案,，以學(xué)定教，以教促學(xué),。對于每個(gè)學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中所表現(xiàn)出的積極態(tài)度,，用心的付出，點(diǎn)滴的.進(jìn)步都給予表揚(yáng)與鼓勵,，使枯燥的復(fù)習(xí)充滿趣味,，強(qiáng)化學(xué)生復(fù)習(xí)的成就感，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。

小班第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇十一

一,、指導(dǎo)思想

教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程，是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求,，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識,，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。新的課程理念,、新的教材,、新的課程評價(jià)觀，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,，對教育工作者提出了新的更高的要求,。為切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)專業(yè)教育向更高層次發(fā)展;為了學(xué)校和教師的持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)的專業(yè)化,，從我自己的實(shí)際出發(fā)特制定本人的兩年發(fā)展規(guī)劃,。

二、專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀分析

優(yōu)勢分析：

(一)教學(xué)方面

1,、經(jīng)過大學(xué)四年的學(xué)習(xí),，不僅在理論知識方面有了很大的收獲和提高，而且理論聯(lián)系實(shí)際的能力也增強(qiáng)了不少,，動手能力也有很大的提高,。能因材施教，以學(xué)生為主體,，培養(yǎng)學(xué)生對體育課的興趣并積極參與。

2,、積極參與各類教育教學(xué)學(xué)術(shù)活動,，開闊視野。善于思考,，注重反思,，能在教學(xué)過程中以理論結(jié)合實(shí)踐,，從而提高課堂教學(xué)效果，完善和提升自身教學(xué)能力,。

3,、積極提升自學(xué)能力?？臻e時(shí)會閱讀學(xué)校購置和推薦的教育名著,、案例和反思等等;以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力為前提，能在課中嘗試運(yùn)用新型教育方法和手段,，豐富課堂教學(xué)形式,。

(二)其他方面

1、職業(yè)心態(tài)平和,，嚴(yán)于律己,，善于和他人合作，能正確的處理與領(lǐng)導(dǎo),、同事和學(xué)生的關(guān)系,。

2、平時(shí)能閱讀一些體育教學(xué)方面書刊雜志和網(wǎng)站資料,。

3,、愛崗敬業(yè)，遵守中小學(xué)教師行為規(guī)范,。樂于了解學(xué)生們的身心特點(diǎn)和已有的知識,、經(jīng)驗(yàn)。

不足剖析：

1,、有待提高的隨機(jī)應(yīng)變能力,。對初中各階段學(xué)生的身心特點(diǎn)了解度還不夠，如何能準(zhǔn)確并及時(shí)處理課堂突發(fā)事件,，并將事件帶來的影響降低到最小,，對課堂的整體性把握有待提高。

2,、個(gè)人教學(xué)風(fēng)格不明顯,，需培養(yǎng)全新的教學(xué)理念，以擁有較強(qiáng)的,、獨(dú)立的教學(xué)能力,。在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)下，在學(xué)科教學(xué)中還需拋棄模仿和惰性,，發(fā)揚(yáng)自身長處,，尋找體育教學(xué)中的創(chuàng)新。

3,、對于教科研方面缺乏探討,、研究的積極性,，教科研能力不是很好。專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)還需不斷積累,，與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)能力也有待加強(qiáng),。

三、個(gè)人專業(yè)發(fā)展的兩年總體目標(biāo)

努力使自己成為一名學(xué)習(xí)型教師

1,、繼續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學(xué)品質(zhì),，衣著符合教師規(guī)范，以普通話教學(xué),，做到不遲到,、不早退、不拖堂,、不提前下課,。并在教育實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，逐漸形成獨(dú)特的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格,，向業(yè)務(wù)水平高的青年教師看齊,。

2、繼續(xù)體育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學(xué)習(xí),。熟知《教育學(xué)》《學(xué)校體育學(xué)》等有關(guān)著作,，更新個(gè)人專業(yè)知識、深識教材,，做到因材施教;能科學(xué)合理地設(shè)計(jì)每一學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),，并與單元計(jì)劃相配套;在骨干教師、優(yōu)秀教師的展示實(shí)踐課中,，開發(fā)教育資源,，從而尋求自身教育教學(xué)方法、手段,、教學(xué)設(shè)計(jì)上有所突破,。

3、堅(jiān)持每天1-2小時(shí)的閱讀,，除教育教學(xué)類書籍,，增加案例、課例的閱讀參考,，尋求在理論研究上有建樹,，不斷提高自身理論研究的能力，使自己成為一名學(xué)習(xí)型教師,。

四,、個(gè)人專業(yè)發(fā)展的年度目標(biāo)

1、第一年度目標(biāo)

1)繼續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí),，積極提高自身的專業(yè)水平,。不斷探索和實(shí)踐，努力營造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的輕松,、愉悅的課堂氛圍,。

2)繼承優(yōu)良的教育教學(xué)方法、手段,，尋求自身教學(xué)特點(diǎn),，發(fā)揮所長，利用各種器材豐富教學(xué)內(nèi)容,，使課堂教學(xué)形式多樣化,，逐步建立個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。3)深識教材,，因材施教,。逐步提升自己的課堂掌控性，完成幾節(jié)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課,，并寫下教學(xué)感想,。

4)閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個(gè)人素質(zhì)提高方面的書籍，教學(xué)方法和理論方面等的著作,，嘗試每學(xué)期能自讀2～3本;寫下教育教學(xué)感想,，每個(gè)月寫下教育一篇千字教學(xué)感想，到學(xué)期末總結(jié)出一篇有質(zhì)量的文章,。

5)積極參與各教育教學(xué)類學(xué)術(shù)活動,，做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課。

實(shí)施的方式和途徑

1)熟悉中學(xué)體育教材,，按照要求,，配套單元計(jì)劃來設(shè)計(jì)教案。從學(xué)生角度來展現(xiàn),，學(xué)生能喜歡上體育課,，愿意上體育課，認(rèn)為上體育課是一件開心的事,。學(xué)生能與教師關(guān)系融洽,。

2)積極參加各類教科研活動。參加觀課,、評課活動后,，注重自身實(shí)踐、反思和總結(jié);積累經(jīng)驗(yàn),，拓寬自己的教學(xué)思路,。

3)多問，經(jīng)常請教優(yōu)秀教師，學(xué)習(xí)其成熟的教學(xué)理念,、對待事物的隨機(jī)應(yīng)變能力和課課堂掌控技術(shù),，結(jié)合自身實(shí)際，形成一個(gè)全新的,、便于自己控制的教學(xué),，使課堂教學(xué)有成效。每月寫一篇能反映和提高自己的教學(xué)日志,。

2.第二年度目標(biāo)

1)在體育課教學(xué)設(shè)計(jì),、語言、手段,、方法等有一定的教學(xué)特色和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2)在教育科研方面有突破,，積極參與體育教研組課題研究,，進(jìn)行相關(guān)資料的收集和整理。并擬定一個(gè)學(xué)術(shù)研究方向,。

3)繼續(xù)專業(yè)理論的學(xué)習(xí),，探索學(xué)生體育課創(chuàng)新能力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，促成更有效的課堂教學(xué),。

4)通過自學(xué)或?qū)W校培訓(xùn)，拓展1-2項(xiàng)專業(yè)技能,。

5)關(guān)注學(xué)生的自身認(rèn)知,，從興趣、道德,、情感,、價(jià)值觀等多方面了解各年齡段學(xué)生。不局限于教材,，不斷從新角度理解和挖掘,，做好2年教育教學(xué)的反思和總結(jié)。

6)隨著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不斷積累,，進(jìn)一步完善自身的教學(xué)風(fēng)格,，有一套完整的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)集。

7)進(jìn)一步培養(yǎng)自身專業(yè)素養(yǎng),，以高水準(zhǔn)的經(jīng)驗(yàn)型青年教師為目標(biāo),。

實(shí)施的方式和途徑

1)終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，嘗試閱讀整套新課程教學(xué)問題與解決叢書,。對課堂的掌控性有質(zhì)的提高,，熟悉程度加深，力爭做到和諧、寬松,、愉快的教學(xué)氛圍,。

2)運(yùn)用低年級教學(xué)語言，教學(xué)規(guī)范,、做到語言精練,，課堂教學(xué)氛圍良好,，課堂紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn),，學(xué)生自信好學(xué)，身體素質(zhì)不斷提高,，活動能力加強(qiáng),。

3)堂的隨機(jī)應(yīng)變能力提高，能及時(shí)有效處理好突發(fā)狀況,。對于課堂上的一些隱患有及早的應(yīng)對準(zhǔn)備,。

4)過各級層面的觀課、評課,，匯總其創(chuàng)新,，模擬一套中學(xué)體育教育教學(xué)方法集，為確立自身教學(xué)風(fēng)格作指導(dǎo),，發(fā)揮優(yōu)勢,。

5)循課改精神，注重學(xué)生主體,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新;在教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的觀念,。

6)提高課堂有效性，積極參與各種形式的教科研活動,，學(xué)習(xí)各項(xiàng)教材新增重點(diǎn)及重點(diǎn)轉(zhuǎn)移等等,。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)類書籍及科研著作，通過反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成果,，加強(qiáng)自身教育科研能力,，使制定的學(xué)術(shù)論文有其可行性。

7)更新自己的專業(yè)知識和技能,，在學(xué)校的教育工作或重大活動中有所用途,。

五、預(yù)期目標(biāo)效果：

通過對兩年規(guī)劃的逐步實(shí)施,，應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果：

1,、學(xué)習(xí)專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。

2,、能夠產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的自我提高欲望,。

3、為終身學(xué)習(xí)與發(fā)展,，創(chuàng)造良好的開端,。

4、成為思想素質(zhì)高,，改革意識強(qiáng),、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水平高的教師,。5,、成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的學(xué)習(xí)型教師。

六,、達(dá)成目標(biāo)的保障措施及自我檢測措施

1.積極,、認(rèn)真對待每一節(jié)體育課?；ヂ犝n,、展示課上能得到同行的贊同。形成自身特有風(fēng)格的體育課教學(xué),，學(xué)生反響熱烈,。

2.根據(jù)個(gè)人專業(yè)發(fā)展兩年規(guī)劃的制定，進(jìn)行每學(xué)年,、每學(xué)期的實(shí)施內(nèi)容細(xì)化,，制定改進(jìn)計(jì)劃和實(shí)施措施，并在實(shí)踐過程中總結(jié)和創(chuàng)新,。

5.利用周末和節(jié)假日參與專業(yè)技能提高培訓(xùn),，更新專業(yè)知識和水平。

6.學(xué)期,、學(xué)年的考核,，接受校委會和同事們的監(jiān)督審查，以此來督促自己,。

通過聽課,、上課、評課等使自己的專業(yè)素養(yǎng),、業(yè)務(wù)能力和管理水平有一定的提高,，通過合作交流使應(yīng)老師能感受到學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及體育教師的工作熱情與激情。并在學(xué)校層面進(jìn)行錄像課展示,。

一,、指導(dǎo)思想：

本著"搭建平臺,、友好合作、互相學(xué)習(xí),、交流經(jīng)驗(yàn),、取長補(bǔ)短、共同發(fā)展"宗旨,，為貫徹學(xué)校培訓(xùn)活動精神,。根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況，有計(jì)劃,、有組織,、有步驟地通過學(xué)習(xí)交流方式，使浙初中赴我校交流的老師,，較短時(shí)間內(nèi)感受學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及我校體育教師良好的精神風(fēng)貌,，解現(xiàn)代教育教學(xué)理論在課堂教學(xué)中的實(shí)踐和取得的經(jīng)驗(yàn)，使其具有較強(qiáng)的體育教育教學(xué)能力,，特制訂本計(jì)劃。

二,、帶教受訓(xùn)老師一名：

應(yīng)紅心男體育副校長

三,、帶教時(shí)間：xxxx年xx月xx日—xx月xx日

四、帶教內(nèi)容：

2中學(xué)體育課聽課,、上課,、評課能力的提高;

3教科研論文或案例的探討或撰寫;

4課余活動及運(yùn)動隊(duì)建設(shè)的探討;

5學(xué)校優(yōu)秀體育文化建設(shè)及體育教研組管理探討等。

五,、帶教任務(wù)和目標(biāo)：

小班第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇十二

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，大部分學(xué)生都能夠掌握生物學(xué)科的`學(xué)習(xí)方法，通過課前認(rèn)真預(yù)習(xí),，做好同步學(xué)案的預(yù)習(xí)部分,，把每節(jié)課的內(nèi)容都要仔細(xì)地閱讀一遍，通過閱讀,、分析,、思考，了解教材的知識體系,，重點(diǎn),、難點(diǎn)、范圍和要求,。另外主動,、高效率的聽課，帶著預(yù)習(xí)的問題聽課,，可以提高聽課的效率,，能使聽課的重點(diǎn)更加突出,。

本冊以“生物圈中的人”為主線，主要學(xué)習(xí)有關(guān)人體的營養(yǎng),，人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸,，能量的供應(yīng)，代謝廢物的排出,，自我調(diào)控和人體的健康生活,，以及人與生物圈關(guān)系的基礎(chǔ)知識。

1,、繼續(xù)鉆研學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)好教學(xué)改革新理論，努力提高自身教學(xué)教研理論水平,。

2,、把握好新教材的編寫目的和教學(xué)要求，提高駕馭新教材的能力

3,、加強(qiáng)教研活動,，積極參與集體備課，做到多聽課,、多總結(jié),。認(rèn)真學(xué)習(xí)他人、他校的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，做到互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，努力提高教學(xué)能力,。

4,、自覺做好教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作，按質(zhì)按量完成備課,、上課,、改作業(yè)、單元測驗(yàn)等常規(guī)教學(xué)任務(wù),，尤其認(rèn)真實(shí)施課堂目標(biāo)教學(xué)法,。

1、認(rèn)真鉆研教材,、教參,，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂課,，認(rèn)真批改作業(yè),，鼓勵學(xué)生提問，耐心給學(xué)生講解,。認(rèn)真做好備課,、上課,、課后總結(jié)的工作。

２,、積極參加教研活動,，吸取有經(jīng)驗(yàn)教師的教法，多向他們提出問題,，嘗試找到更好更適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法,。

３、加強(qiáng)閱讀,，多了解新聞,、新科技，在教學(xué)過程當(dāng)中與學(xué)生分享,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

４、嚴(yán)抓紀(jì)律,，優(yōu)化課堂教學(xué),，激發(fā)學(xué)生的求知欲，引導(dǎo)學(xué)生勇于討論,，多思考,，多觀察，多動手,。

5、新教材更注重知識的理解和應(yīng)用,，以及與科技和生活的結(jié)合,。及時(shí)將各知識點(diǎn)歸納、總結(jié)和分析,，讓學(xué)生更容易理解和接受所學(xué)的內(nèi)容,。

6、充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，參與課堂教學(xué),，提高教學(xué)效果。鼓勵學(xué)生積極大膽地參與科學(xué)探究,，鼓勵學(xué)生自己動手,、動腦，通過有目的探究活動,，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣,，掌握科學(xué)方法，獲取科學(xué)知識,，逐步樹立科學(xué)創(chuàng)新的意識,。

小班第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇十三

根據(jù)學(xué)校20xx年黨政工作要點(diǎn)的部署,，在學(xué)院黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部和省教育廳相關(guān)文件精神,，以本科教學(xué)工作審核評估為抓手，采取多種措施,，強(qiáng)化教學(xué)管理,，建立健全各項(xiàng)教學(xué)管理制度，優(yōu)化教學(xué)資源,，搞好教學(xué)與教研工作,，狠抓教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)工作水平,。

(一) 啟動學(xué)校本科教學(xué)工作審核評估迎評工作,。制訂迎評方案，明確評估細(xì)則,，成立評估機(jī)構(gòu),，配齊工作人員，全校動員部署,，完成自查自評,，啟動專項(xiàng)整改。

（二）全力做好20xx年本科專業(yè)綜合評價(jià)工作,。組織好11個(gè)本科專業(yè)的材料,、數(shù)據(jù)填報(bào)工作，做好專業(yè)評價(jià)的協(xié)調(diào),、溝通,，爭取好的專業(yè)排名。

（三）深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,。認(rèn)真組織好省級和國家級大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,，建立健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教師隊(duì)伍建設(shè),，改革和完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系,，下大力氣進(jìn)行大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)。

（四）開展教學(xué)成果培育工作,。做好第十五次省級教學(xué)成果獎申報(bào)的遴選和培育工作,，對申報(bào)材料進(jìn)行周密組織、精細(xì)打磨,，力爭在省評中取得好的成績,，并提前為下一輪國家級教學(xué)成果獎的申報(bào)作好準(zhǔn)備。

（五）做好國家級,、省級本科教學(xué)工程項(xiàng)目的培育申報(bào)工作,。加強(qiáng)與省教育廳和教育部的溝通,，提前針對性做好本科教學(xué)工程如精品共享課、視頻公開課,、規(guī)劃教材,、卓越計(jì)劃、專業(yè)綜合改革試點(diǎn),、教改立項(xiàng)等項(xiàng)目的遴選,、培育和申報(bào)工作。

（六）開展第二屆教學(xué)月活動,。以第二屆教學(xué)名師,、第三屆教學(xué)優(yōu)秀獎評選和20xx—20xx學(xué)年教師教育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)結(jié)果為基礎(chǔ)，以示范展示,、集體幫扶,、建立末位淘汰機(jī)制、開展互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)能力培訓(xùn)等為手段,，以教師教學(xué)能力提升為主題,，開展第二屆教學(xué)月活動。

（七）進(jìn)一步深化一批人才培養(yǎng)模式改革,。一是以落實(shí)學(xué)校辦學(xué)定位,、體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色為目標(biāo)，以就業(yè)和社會需求為導(dǎo)向,，深化專業(yè)和課程改革,，加強(qiáng)與行業(yè)、企業(yè)深度合作,，開辦20個(gè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的特色辦學(xué)班,。二是以學(xué)校章程為依據(jù)，修訂20xx年人才培養(yǎng)方案,。

（八）制訂《江西科技師范大學(xué)教學(xué)質(zhì)量工程實(shí)施意見（20xx—20xx）》。

（九）加強(qiáng)二級單位教學(xué)管理人員隊(duì)伍建設(shè),。在暑期教學(xué)工作研討班討論的基礎(chǔ)上,，提出學(xué)校《加強(qiáng)二級單位教學(xué)管理人員隊(duì)伍建設(shè)的若干意見》,，明確二級單位教學(xué)管理崗位,、職責(zé)、目標(biāo),、考核和待遇,，提交學(xué)校研究。

（十）認(rèn)真做好20xx年江西省非美術(shù)和設(shè)計(jì)類藝術(shù)專業(yè)考試的組織工作,。

（一）做好教務(wù)管理系統(tǒng)升級工作,。加強(qiáng)對系統(tǒng)升級的前期調(diào)研,、科學(xué)概算、立項(xiàng),、招投標(biāo)等,，使學(xué)校的學(xué)籍管理、教務(wù)管理與考試管理等工作上一個(gè)新水平,，保證教學(xué)秩序的正常運(yùn)轉(zhuǎn),。

（二）完善教學(xué)工作管理體系，推進(jìn)管理制度建設(shè)

以本科教學(xué)工作審核評估標(biāo)準(zhǔn)為要求,，扎實(shí)有效地推進(jìn)教學(xué)管理工作的科學(xué)化,、規(guī)范化和制度化，不斷完善管理制度,，編印20xx版《江西科技師范大學(xué)教學(xué)管理文件匯編》,。

（三）繼續(xù)推進(jìn)專業(yè)、課程,、系及教研室建設(shè),，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作快速發(fā)展

一是深化課程建設(shè)。把課程建設(shè)納入到二級學(xué)院工作考核評價(jià)系統(tǒng),，加強(qiáng)課程建設(shè)的檢查與督導(dǎo),。把教學(xué)計(jì)劃中的每一門課程都落實(shí)到具體教師，以立項(xiàng)的形式,，逐步把本科課程建設(shè)成優(yōu)秀課程或精品課程,。二是加強(qiáng)雙語課程建設(shè)。雙語課程的開設(shè)是教學(xué)工作水平一項(xiàng)重要指標(biāo),。我們要加強(qiáng)雙語教學(xué)的規(guī)劃和管理,，進(jìn)一步推動了我校雙語教學(xué)的推廣和提高。三是建立與完善學(xué)院系,、教研室的建設(shè),。以專業(yè)建設(shè)為方向，建立學(xué)院的系,、教研室教學(xué)管理基層結(jié)構(gòu),，明確責(zé)、權(quán),、利,，調(diào)動系、教研室主任工作的主動性和積極性,，探討系,、教研室工作的新思路、新方法，充分發(fā)揮系,、教研室在專業(yè)建設(shè),、教學(xué)、科研及管理等方面的作用,。

（四）加強(qiáng)幾個(gè)重點(diǎn)教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控管理,。一是進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律，堅(jiān)持開展每學(xué)期的教學(xué)秩序檢查,。二是進(jìn)一步完善考試改革試點(diǎn)工作,、考試紀(jì)律及監(jiān)考紀(jì)律。三是加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn),、實(shí)訓(xùn)教學(xué)的檢查與指導(dǎo),。四是加強(qiáng)對畢業(yè)生見習(xí)、實(shí)習(xí)工作的檢查與指導(dǎo),。

（五）積極探索教學(xué)評價(jià)的有效模式,，提升本科教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng),、教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系,，使之更加有利于教學(xué)水平及教學(xué)質(zhì)量的提高。

（六）建立,、完善教務(wù)處網(wǎng)頁,、本科教學(xué)工作審核評估工作網(wǎng)頁、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心網(wǎng)頁的建設(shè),。

（七）加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教務(wù)管理系統(tǒng)中師生留言板的管理,、意見研究與反饋，及時(shí)解決師生反映的意見和建議,。

（八）組織教師積極參加江西省青年教師教學(xué)大賽,、八校聯(lián)盟青年教師教學(xué)基本功競賽，強(qiáng)化賽前培訓(xùn),，力爭取得好成績,。

（九）為了提升教師的實(shí)踐能力，加強(qiáng)“雙師”型教師隊(duì)伍建設(shè),，使教師頂崗實(shí)踐工作達(dá)到預(yù)期目標(biāo),，通過建立相關(guān)制度與機(jī)制，對教師頂崗實(shí)踐工作進(jìn)行一次專項(xiàng)檢查,。

（十）大力推動信息技術(shù)與教學(xué)深度融合，加強(qiáng)課程建設(shè)與資源共享,。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源和教學(xué)平臺建設(shè),，逐步提高學(xué)校教學(xué)及教學(xué)管理工作信息化水平。制訂實(shí)施在線開放課程建設(shè)與管理相關(guān)制度，組織教師參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，引進(jìn)先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)平臺,，加大優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開發(fā)力度，加快以精品資源共享課為主的在線開放課程的建設(shè)與應(yīng)用,。力爭建設(shè)培育一批優(yōu)質(zhì)開放共享課程,，并向國家級精品資源共享課沖擊。

（十一）推動教學(xué)資源的優(yōu)化配置,，改善教學(xué)條件,。

一是組織好文科樓群的課桌椅、多媒體設(shè)備等裝配工作,，切實(shí)改善教學(xué)條件,。二是配合做好文科綜合實(shí)驗(yàn)中心擴(kuò)建和部分理工科實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作，努力改善教學(xué)條件,。三是以信息化建設(shè)為重點(diǎn),，加強(qiáng)多媒體、語音室等現(xiàn)代教育技術(shù)條件的完善,。

（十二）加強(qiáng)自身建設(shè),，提升管理服務(wù)水平。

一是加強(qiáng)班子建設(shè),，貫徹落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”,，認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”。二是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),，大力推進(jìn)依法行政,、廉潔從政，深入開展調(diào)查研究,。三是加強(qiáng)制度建設(shè),，不斷提高教學(xué)管理干部的管理能力、工作效率和服務(wù)水平,。

小班第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇十四

新的學(xué)期開始了,，我擔(dān)任初一至初三的美術(shù)教學(xué)工作，先將本學(xué)期初三的美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一,、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

初三學(xué)生已經(jīng)對教材中的繪畫,、雕刻、建筑藝術(shù)和工藝美術(shù)等美術(shù)知識有了一定的了解和掌握,，在學(xué)習(xí)上有一定的認(rèn)識,，知道學(xué)習(xí)的重要性，在美術(shù)的審美鑒賞能力上都有了一定的提高,。對學(xué)好本冊教材打好了一定的基礎(chǔ),。但初三的學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很不夠，參與獲得的主動性較差。對美術(shù)知識的系統(tǒng)不夠明確,，知識結(jié)構(gòu)層次不是很健全,。

二、教學(xué)內(nèi)容分析：

本學(xué)期擬定十六課時(shí)的課程,。立足于面向全體學(xué)生,，以素質(zhì)教育為基本點(diǎn)出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),，設(shè)計(jì)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),，強(qiáng)化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣；在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,，充分體現(xiàn)社會的近步與發(fā)展以及多元文化,，突出時(shí)代感和地方特色。在結(jié)構(gòu)上,，以美術(shù)形式語言集中劃分單元,，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別，在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識,、基本技能的基礎(chǔ)上,，始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識技能的習(xí)得兩方面的需求,。

三,、教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計(jì)的內(nèi)容,，繪畫包括版畫和抽象藝術(shù)的創(chuàng)作等繪畫創(chuàng)作知識,。設(shè)計(jì)主要是以設(shè)計(jì)的分類和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)以及平面設(shè)計(jì)和立體構(gòu)成等方面的設(shè)計(jì)知識。

1,、通過欣賞,、感受不同時(shí)代、不同民族和不同地域產(chǎn)生的不同類型的美術(shù)術(shù)作品,，認(rèn)識,、評書處在不同文化背景下美術(shù)作品相同于不同的呈現(xiàn)方式。通過欣賞,、感受不同文化背景下的美術(shù)家對藝術(shù)本質(zhì)的不同認(rèn)識以及在藝術(shù)作品的創(chuàng)作語言,、表現(xiàn)方式方面的不同特點(diǎn)，認(rèn)識,、評書處在不同文化背景下的美術(shù)家在類似內(nèi)容的表現(xiàn)方面呈現(xiàn)的不同文化特色和藝術(shù)語言,。

2、了解物質(zhì)材料在平面,、半立體和立體造型藝術(shù)創(chuàng)作中所起的作用,，認(rèn)識各種常用材料的質(zhì)感,、特性和在參與藝術(shù)造型種不同的效果，體驗(yàn)用自己雙手所創(chuàng)作的美與生命,。羊城善于發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美,、留心身邊各種美的因素并利用其進(jìn)行美的創(chuàng)作的習(xí)慣和意識,。

3、了解環(huán)境設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識,，初步掌握社區(qū)環(huán)境美化的基本原則,、設(shè)計(jì)規(guī)劃、包括的內(nèi)容以及美化的方法,。初步學(xué)會以易得的材料設(shè)計(jì)制作沙盤模型學(xué)會調(diào)查,。

研究、搜索獲取資料的途徑和方法,，感受自主探究學(xué)習(xí)對自己成長的意義,，體驗(yàn)成長的快樂。認(rèn)識社區(qū)環(huán)境質(zhì)量與經(jīng)濟(jì),、社會發(fā)展的關(guān)系,，樹立環(huán)境意識及可持續(xù)發(fā)展的理想。培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng),，投身家鄉(xiāng)發(fā)展的態(tài)度和情感,。

4、了解本地美術(shù)文化的種類,、特點(diǎn)及與當(dāng)?shù)厣鐣l(fā)展的聯(lián)系,，初步掌握當(dāng)?shù)卮硇缘拿佬g(shù)作品種的藝術(shù)特征、表現(xiàn)手法等,，并嘗試進(jìn)行繼承和發(fā)展的創(chuàng)意設(shè)計(jì),。通過收集、調(diào)查等方式對當(dāng)?shù)孛佬g(shù)文化進(jìn)行考察,，體驗(yàn)美術(shù)學(xué)習(xí)的考察方法和手段,，提高搜集信息和處理信息的能力。通過對當(dāng)?shù)孛佬g(shù)文化的分析與認(rèn)識,，及進(jìn)一步開發(fā)利用,，鍛煉自己的創(chuàng)新思維能力和意識。通過對當(dāng)?shù)孛佬g(shù)文化的考察和繼承發(fā)展的設(shè)計(jì)活動,，增進(jìn)對自己的家鄉(xiāng)的認(rèn)識和熱愛,，形成同學(xué)之間的相互配合、相互尊重,、共同工作的合作意識,。

5,、通過欣賞不同類型的現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)作品，認(rèn)識現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)的范圍和特點(diǎn),，體會現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)用性和美感,。

1、根據(jù)對初三學(xué)生的情況分析再加上初三學(xué)生所學(xué)知識的基礎(chǔ)上,，開始新知識的學(xué)習(xí),。

2、在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到一定的基礎(chǔ)知識，掌握美術(shù)的基本技能和技巧,，同時(shí)也要學(xué)會判斷美和創(chuàng)造美,，提高學(xué)生的審美能力。

3,、在教學(xué)中,，我以促進(jìn)人格全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以公民必備的美術(shù)知識與技能為基礎(chǔ),，注意貼近學(xué)生的學(xué)校生活和社會生活,，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。

4,、學(xué)生了解了有關(guān)美術(shù)的基本情況后,，緊緊把握住教材重點(diǎn)、難點(diǎn),，面向全體學(xué)生抓好教學(xué)管理,，全面開展教學(xué)活動。

小班第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇十五

這學(xué)期用的教材是人民教育出版社出版的《物理》必修1,。必修1模塊是高中物理常見的必修模塊,，所有學(xué)生都必須完成該模塊的學(xué)習(xí)。本模塊分為兩個(gè)次要主題：運(yùn)動描述,、相互作用和運(yùn)動定律,。模塊涉及的概念和規(guī)律是高中物理進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。實(shí)驗(yàn)是高中物理的典型,。通過這些實(shí)驗(yàn)研究,，我們可以掌握基本的操作技能，認(rèn)識到實(shí)驗(yàn)在物理中的地位,，以及實(shí)踐在人類認(rèn)識世界中的作用,。全書共分四章，即第一章是運(yùn)動的描述,，第二章是勻速直線運(yùn)動的研究,，第三章是相互作用,，第四章是牛頓運(yùn)動定律。

今年的高三學(xué)生基礎(chǔ)不錯(cuò),。除少數(shù)學(xué)生外,，要求掌握基本概念和規(guī)律。大多數(shù)物理專業(yè)學(xué)生應(yīng)該定位于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,，掌握基礎(chǔ)知識和技能,，適應(yīng)科學(xué)探究的教學(xué)方法，培養(yǎng)正確的物理學(xué)習(xí)方法和思維方法,，形成相對完整的牛頓力學(xué)體系。

根據(jù)本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn),，采用了以知識和觀念為基礎(chǔ)提高學(xué)生能力的方法：強(qiáng)調(diào)學(xué)生的課前準(zhǔn)備,，力求少說話，簡潔,，多思考,。培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。特別是要培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識解決物理問題的能力,，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，加?qiáng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，加強(qiáng)對綜合物理知識的分析和討論,。培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性。讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,。

1.認(rèn)真研究大綱和調(diào)整意見,，實(shí)現(xiàn)編寫教材的意圖。注重對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的研究,，了解不同學(xué)生的主要學(xué)習(xí)障礙,，并在此基礎(chǔ)上制定教學(xué)計(jì)劃，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

2.特別強(qiáng)調(diào)知識和能力的階段,，掌握基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法,，這些是能力訓(xùn)練的基礎(chǔ),。課堂例題和習(xí)題要認(rèn)真篩選，不求盡善盡美,，不求難,，不求豐富，要精,、少,、活,，強(qiáng)調(diào)例題和習(xí)題的教育教學(xué)因素，強(qiáng)調(diào)理解和應(yīng)用,。

3.加強(qiáng)教學(xué)和科研,，提高課堂效率。課堂教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)放在使學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識和理解物理概念和規(guī)律,，掌握基本的科學(xué)方法,，形成科學(xué)的世界觀上。我們應(yīng)該充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)來提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率,。

4.通過觀察實(shí)驗(yàn)和推理,，總結(jié)物理概念和規(guī)律，讓學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)規(guī)律,，同時(shí)注重培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛷膶?shí)驗(yàn)結(jié)果中總結(jié)物理規(guī)律的能力,。

5.結(jié)合所學(xué)知識的教學(xué)，對學(xué)生進(jìn)行思想道德,、愛國主義和辯證唯物主義的教育,。

況的基礎(chǔ)之上，確定課時(shí)安排,。為實(shí)現(xiàn)給全體學(xué)生奠定一個(gè)扎實(shí)的物理基礎(chǔ)提供合理的時(shí)間保證,。必修1物理對于文科學(xué)生應(yīng)突出文科學(xué)生的特點(diǎn)、合理安排,，以便保證全年級在學(xué)業(yè)水平測試中獲得滿意成績,。

3.提高課堂的教學(xué)效率，加強(qiáng)對課堂教學(xué)模式的探索,。細(xì)化每一章每一節(jié)的教學(xué)要求,，明確課時(shí)分配及每一節(jié)課的課時(shí)目標(biāo)。對每一節(jié)課的重難點(diǎn)內(nèi)容作更深入的分析,、探討,，確立突破的方法和途徑。加強(qiáng)對各種課型的研究,，尤其是探究課,。

4.精選習(xí)題。針對每一節(jié)課的課時(shí)目標(biāo),，精心選擇典型習(xí)題,，做到知識點(diǎn)與習(xí)題的對應(yīng)。分類編排課堂例題,、課外鞏固習(xí)題,、小練檢測題、章節(jié)復(fù)習(xí)題。注重學(xué)生能力的提高過程,。

5.強(qiáng)化作業(yè)批改,。通過作業(yè)批改督促學(xué)生端正課外學(xué)習(xí)的態(tài)度、了解學(xué)生對知識的理解與掌握,、規(guī)范學(xué)生的答題,。為課時(shí)目標(biāo)的確定和分類教學(xué)指導(dǎo)提供依據(jù)。

6.加強(qiáng)學(xué)科組老師的交流與合作,。通過聽課,、評課對教學(xué)模式進(jìn)行探究，提高課堂教學(xué)效果;在精選習(xí)題過程中,，選題與審題分工合作;對每一節(jié)課的重難點(diǎn)進(jìn)行突破時(shí)集思廣益,。

7.充分開發(fā)教學(xué)資源。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，能充分利用實(shí)驗(yàn)室提供的器材,，利用身邊資源開發(fā)有價(jià)值的小實(shí)驗(yàn)為學(xué)生提供更多的感性認(rèn)識。搜集多媒體素材,，制作課件，提高教學(xué)容量與效果,。

8.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。成立學(xué)習(xí)小組,，開展研究性學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的合作、探究,、表達(dá)能力;舉行學(xué)科競賽,，促進(jìn)學(xué)生的特長發(fā)展。開設(shè)講座,，介紹物理學(xué)前沿與物理學(xué)家生平,，讓學(xué)生明白科學(xué)的價(jià)值和意義。

小班第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇十六

本冊教學(xué)內(nèi)容

(一)數(shù)與運(yùn)算：百分?jǐn)?shù)的.應(yīng)用,、比的認(rèn)識

(二)空間與圖形：圓,、圖形的變換、觀察物體

(三)統(tǒng)計(jì)與概率：統(tǒng)計(jì)

(四)綜合應(yīng)用：數(shù)學(xué)與體育,、生活中的數(shù)

第一單元元

1.學(xué)生將在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中,，結(jié)合生活實(shí)際，通過觀察,、操作等活動認(rèn)識圓及圓的對稱性,，認(rèn)識到同一個(gè)圓中半徑、直徑,、半徑和直徑的關(guān)系,，體會圓的本質(zhì)特征及圓心和半徑的作用,，會用圓規(guī)畫圓。

2.結(jié)合具體情境,，通過動手實(shí)驗(yàn),、拼擺操作等實(shí)踐活動，探索并掌握圓的周長和面積的計(jì)算方法,，體會化曲為直的思想,。

3.結(jié)合欣賞與繪制圖案的過程，體會圓在圖案設(shè)計(jì)中的應(yīng)用,，能用圓規(guī)設(shè)計(jì)簡單的圖案,，感受圖案的美，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力,。

4.通過觀察,、操作、想象,、圖案設(shè)計(jì)等活動,，發(fā)展空間觀念。

5.結(jié)合具體的情境,，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān),，能用圓的知識來解釋生活中的簡單現(xiàn)象，解決一些簡單的實(shí)際問題,。6.結(jié)合圓周率發(fā)展歷史的閱讀,，體會人類對數(shù)學(xué)知識的不斷探索過程，感受數(shù)學(xué)文化的魅力,，激發(fā)民族自豪感,，形成對數(shù)學(xué)的積極情感。

第二單元百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用學(xué)生將在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中,，在具體情境中理解增加百分之幾或減少百分之幾的意義,，加深對百分?jǐn)?shù)意義的理解。

2.能利用百分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識或運(yùn)用方程解決一些實(shí)際問題,，提高解決實(shí)際問題的能力,，感受百分?jǐn)?shù)與日常生活的密切聯(lián)系。

第三單元圖形的變換

1.學(xué)生通過觀察,、操作,、想象，經(jīng)歷一個(gè)簡單圖形經(jīng)過平移或旋轉(zhuǎn)制作復(fù)雜圖形的過程,，能有條理地表達(dá)圖形的平移或旋轉(zhuǎn)的變換過程,，發(fā)展空間觀念。

2.經(jīng)歷運(yùn)用平移、旋轉(zhuǎn)或作軸對稱圖形進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)的過程,，能靈活運(yùn)用平移,、旋轉(zhuǎn)和軸對稱在方格紙上設(shè)計(jì)圖案;結(jié)合欣賞和設(shè)計(jì)美麗的圖案，感受圖形世界的神奇,。

第四單元比的認(rèn)識:

1.學(xué)生經(jīng)歷從具體情境中抽象出比的過程,，理解比的意義及其與除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系,。

2.在實(shí)際情境中,，體會化簡比的必要性，會運(yùn)用商不變的性質(zhì)和分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)化簡比,。

3.能運(yùn)用比的意義,，解決按照一定的比進(jìn)行分配的實(shí)際問題，進(jìn)一步體會比的意義,，提高解決問題的能力,，感受比在生活中的廣泛應(yīng)用。

第五單元統(tǒng)計(jì)學(xué)生通過投球游戲,、兩城市降水量等實(shí)例,，認(rèn)識復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖和復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，感受復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),。

2.能根據(jù)需要選擇復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖,、復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖有效地表示數(shù)據(jù)。

3.能讀懂簡單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖,，根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果做出簡單的判斷和預(yù)測，與同伴進(jìn)行交流,。

第六單元觀察物體學(xué)生能正確辨認(rèn)從不同方向(正面,、側(cè)面、上面)觀察到的立體圖形(5個(gè)小正方體組合)的形狀,，并畫出草圖,。

2.能根據(jù)從正面、側(cè)面,、上面觀察到的平面圖形還原立體圖形(5個(gè)正方體組合),，進(jìn)一步體會從三個(gè)方向觀察就可以確定立體圖形的形狀。

3.能根據(jù)給定的兩個(gè)方向觀察到的平面圖形的形狀,，確定搭成這個(gè)立體圖形所需要的正方體的數(shù)量范圍,。