無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

爭做陽光少年手抄報內(nèi)容篇一

大家好我叫姜樂,，我是三年二班一名活潑樂觀的陽光女孩兒,。今天我演講的題目是“爭做五態(tài)之星,，做陽光少年”

什么是陽光？陽光是太陽的光芒,，她給了我們溫暖,，她給了我們力量，她給了我們希望,。陽光照亮了世界,，照耀著萬物，陽光在我們每一個人的心里,，而新世紀的少年要像太陽一樣放射光芒,。“爭五態(tài)之星做陽光少年”

記得三字經(jīng)里有這樣一句話,，“玉不琢,，不成器，人不學,，不知義”,，就是說玉石不經(jīng)過雕琢，就不能制成器物,，人如果不去學習,，也就不會懂得道理。而我們就像小樹苗需要雕琢,，需要規(guī)范,，所以進校要有健康的心態(tài)，站立要有優(yōu)美的形態(tài),，落座要有端莊的姿態(tài),，走路要有穩(wěn)健的體態(tài)，聽講要有專注的神態(tài),。只有這樣小樹苗才不會長歪,，才能長成參天大樹?！笆陿淠?，百年樹人”我們應該從現(xiàn)在開始，從一點一滴做起,，養(yǎng)成良好的習慣和道德品質(zhì),，讓爭做陽光少年，成為我們的愿望和追求,，我們的集體是一個大家庭,，大家庭的建設離不開我們每一個同學,，在學習文化知識的同時，我們也在學習精神文明,，陽光少年可不僅僅只是會讀書,，還要懂禮貌，講衛(wèi)生,，團結(jié)友愛,，愛護班集體，這些都是陽光少年所具備的優(yōu)秀品質(zhì),，課間不打鬧,，彎彎腰，隨手把身邊的垃圾收集起來,，保持校園的潔凈,、美麗。在家里,，經(jīng)常做一些力所能及的`家務事,，洗碗、擦桌子,、掃地,、倒垃圾、收拾房間……“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,。讓我們從身邊的點點滴滴做起，在家做個好孩子,，在學校做個好學生,。

陽光，是溫暖的,，是燦爛的,，是世界萬物生長的源泉，讓我們插上文明的翅膀,，共同行動起來吧,！不做小皇帝，做一個勤勞愛學習的陽光少年,！

謝謝大家,！

爭做陽光少年手抄報內(nèi)容篇二

尊敬的老師們、同學們：

大家好!

我是xxx,，我今天演講的主題是——“我們是陽光少年”。

如果有人問我,，心目中什么是最陽光的?我可以自豪地說,，我們是最陽光的,、我們xxx班是最陽光的!我們就是陽光少年好伙伴!

我們學校就是陽光校園。因為：我們學校歷史悠久,，建校于xx年,，至今已有67年。我們學校以辦“人民滿意教育”為己任,，以“弘道正人”為辦學理念,，以“文明修身，博學篤行”為校訓,，我們完小一直是衡陽市小學教育一面最靚麗的旗幟之一,。

我們學校環(huán)境優(yōu)美，坐落在風景秀麗的巾紫山下,，這里郁郁蔥蔥,、綠樹成蔭，這里鳥語花香,、陽光普照,。

我們學校校風良好，堅持“德育立校,、質(zhì)量強校,、科研興校、文化潤校,、安全護校,、特色亮校”的發(fā)展思路,老師愛護學生,，學生尊敬老師,，同學們互相友愛。這里沒有群毆,、也沒有不良少年擾亂我們的學習,，讓我們可以專心讀書，快樂成長,。

我們有強大的祖國,，我們有陽光的校園，我們很陽光!我們很快樂!

古人云：彼此當年少,，莫負好時光,。春歸萬物生，學習正當時,。

我要大聲地說,，我們就是陽光少年好伙伴!

謝謝大家!

爭做陽光少年手抄報內(nèi)容篇三

大家好！我叫張妤,。是崇文實驗學校三（4）班的學生,。我的外號小書蟲,，我從小愛看書，書的海洋是我遨游的世界,。我愛寫作,，是浙江省作家協(xié)會會員，《杭州日報》,、《家庭教育》等雜志上都刊諜我的作品,。我愛唱歌，在小海燕藝術節(jié)上得過一等獎,。小學三年,，多次獲得小海燕示范生的榮譽稱號，被評為上城區(qū)三好學生,。我是老師的小助手,，同學的好伙伴。我對世界上所有的事物都非常好奇,。當朝陽掙脫地平線的束縛,，我為無所畏懼的太陽感到驕傲；一只螞蟻馱著比自身重的食物經(jīng)過我面前,，我的腦袋里便會冒出許多問號,。

我的腦海里突然涌現(xiàn)出一個揮之不去的畫面。五月十二日四川發(fā)生地震時,，在廢墟下唱國歌鼓舞同學的許中政,；堅強樂觀的可樂男孩冒著余震徒手救同學的馬健,；年僅九歲,，用小小的雙肩扛起生命的重量，救出同學的林浩宋雪,，一個可愛充滿陽光的女孩,。地震來臨時，同學們在午睡,，她大喊：地震了,，快跑啊,！可是,，還有兩位同學在熟睡沒有聽到。宋雪立即沖進去將他們搖醒,。當老師清點人數(shù)時,，只差宋雪。后來,，當人們在教室后門僅兩步之遙的地方發(fā)現(xiàn)了宋雪的遺體,，她仍然保持沖向門口的姿勢,。

親愛的老師和同學們，你們聽到了嗎,？就是他們，在地動山搖,、山崩地裂的瞬間,，表現(xiàn)出的沉著冷靜、臨危不懼和樂觀頑強,。就是他們,，譜寫了一曲感天動地的陽光少年的贊歌！

來吧,！讓我們揚起知識的風帆,，放飛美好的心情，爭做陽光少年吧,！讓陽光少年的光輝永遠明亮,！

謝謝大家！

爭做陽光少年手抄報內(nèi)容篇四

尊敬的各位評委老師,，親愛的同學們：

大家好,！

我叫小王，我是濱?？h東坎實驗小學三六班的一名學生,。下面我為大家演講的題目是：我是一名陽光少年。

如果說生命是一條河流,，那么有陽光的歲月就是其中最晶瑩,、最燦爛的浪花；如果說生命一列疾馳地快車,，那么有陽光的歲月就是窗外變化無窮的美麗風景,。要問我世界上最美好的`東西是什么，我會說：“那是陽光,！”記得學校第一次舉行了“陽光少年”的評選活動,，而我很榮幸的被選上了陽光少年，心里無比的激動和萬分的自豪,。記得老師經(jīng)常教導我們,，要勇敢，自信,，獨立,，要對自己有信心，要相信自己一定能行的,，是最棒的,！我把老師這些話牢牢記在心里,，從那以后，我做什么事從不依賴別人,，遇到什么事情我都會很堅強,。我要從媽媽的懷抱里放飛到天空中自由的飛翔。有一天天空突然下起了大雨,，我剛走進校門就摔了一跤,，腿上的皮都摔破了還流了血，當時我的眼淚忍不住的從眼里流了出來,，但是想起老師經(jīng)常教導我們做人要勇敢要自強自立,，心想這點小傷算不了什么的，我咬緊牙關堅強的從地上爬了起來,。我是一名陽光少年,，不會因為這點小傷就退宿，所以我告訴自己一定要堅強,。

其實我說自己是名陽光少年,，并不是想過多的去宣傳我自己，但是我要說：身為班級的中隊長,，學校的大隊宣委,，我很努力地去做好我的本職工作，也很努力地去學好我的習,；身為家庭里的一位小成員,，我盡到了女兒應盡的責任，也遵守了一個11歲孩子必備的生活習慣,。因為是大隊宣委,，所以我在學校成為第一名后，又去參加了奮斗社區(qū)舉辦的一次：“我讀書,、我快樂,、我健康、我進步”演講比賽,。經(jīng)過我的回家刻苦練習,，不懈努力后，我獲得一等獎啦,！

我自強我自立,，做好中國的陽光少年！

謝謝大家,！

爭做陽光少年手抄報內(nèi)容篇五

老師們,、同學們：早上好！

今天我要講的題目是“做陽光少年，創(chuàng)和諧校園”,。

首先我為大家講述兩個事例：

第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家,，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語,，如“不準隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等標語卻用中文書寫,。同學們,，這是為什么呢？人家回答說：因為有這些不文明行為的人大多數(shù)是中國大陸的游客,。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥,。

60萬塊口香糖殘渣,，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬（zi），密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差,。

以上兩個事例表明,，文明的一切都是由細節(jié)構(gòu)成的。通過這些細節(jié),，我們看見了文明離我們國家還有一定距離,。因此我們每個學生都應該養(yǎng)成文明的習慣，做文明少年,。

不亂涂亂畫,；管住我們的腳，不亂踢亂踩,，不踐踏花草,。特別是在課間：要文明活動，健康游戲,，快樂休息,。可以到走廊上站站,，眺望遠方,，讓身心得到放松；可以走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，回憶學過的知識,；也可以到操場上做做健康的游戲，陶冶心情,，鍛煉身體,。讓課間十分鐘更加快樂，更加有意義。

我相信,，我們?nèi)w師生經(jīng)過共同努力,，一定會營造一個寧靜、有序,、安全,、文明、和諧的.紫金校園,。

謝謝大家,。

爭做陽光少年手抄報內(nèi)容篇六

20xx年4月25日是我們墟溝小學的第xx屆“心理健康節(jié)”。

這一天,，春光明媚,，陽光燦爛，我的心情也格外快樂,！下午,，一年一度的“心理健康節(jié)”將要開始了！簡短的開幕式后,，我象一只歡快的小鳥兒一樣高興地“飛”向活動場所,。

我們的這屆心理健康節(jié)主要的活動內(nèi)容是這樣的：一、二年級舉辦了游園會,，三年級舉行“搶地毯”的游戲,，四年級每班選出16組同學參加猜謎活動。剩下的人參加游園會,。我參加的第一個活動是游園會的“夾彈樂”,。我曾在學校的“童夢節(jié)”活動中參加過“夾彈”比賽。當時,，我代表男生以2：0的成績讓女生“慘敗”而歸,。所以我對這個活動非常有信心。比賽開始了,！我拿起筷子,，“刷、刷”兩下,，飛快地把兩個彈子夾進碗里,。隨著比賽時間的推移，我漸漸掌握了技巧,，只要力道適中,，就能“百夾百中”！三個,、四個,、五個、六個……我一路領先。在旁邊觀看的小伙伴們大聲地喊著：楊勇睿加油,！楊勇睿加油?。∥也回撝赝?，最終以15：11的成績戰(zhàn)勝了對手,，獲得了一張鮮紅的獎券。我拿著獎券又蹦又跳,，大聲喊著：我成功了,！我拿到了第一張獎券！,！太開心了?。?！現(xiàn)在想起來還想奔跑跳躍,。成功的感覺真好！戰(zhàn)勝別人的感覺真好?。∥业男闹谐錆M了明媚的陽光?。,。?/p>

參加完“夾彈樂”以后,，我用獎券換了一個禮品,，就向第二個活動“貼鼻樂”走去。一進入“貼鼻樂”的活動現(xiàn)場,，我就看到黑板上畫著兩只憨態(tài)可鞠的小豬,，它們的鼻子還等著我們貼上呢。第一個人把小豬的鼻子貼到它的屁股上,，所有的人都笑得前仰后合,，連他自己也不好意思地哈哈大笑起來。我擔心,，自己能不能貼好呢,？如果貼不好，也會別別人笑話的,。我有點害怕,。但是不是退縮呢？不,，既然來了,，就一定要堅持到底！我暗暗分析，他為什么貼不上呢,？主要原因是他無目的地亂貼,，逮到哪兒就貼到哪兒，所以才讓小豬的鼻子長到屁股上,。我想,，我該怎么能貼上呢？小豬的圖象是用粉筆畫上的,，而粉筆是用石灰做的,，手接觸到石灰，會有微微的刺痛,。輪到我時,，我被一條白色圍巾蒙住了眼睛，轉(zhuǎn)了三圈,。我拿著小豬的鼻子,，小心翼翼地向前摸索。來到黑板前,，我摸呀摸,，漸漸感覺到了微微的刺痛，向右,，刺痛感消失了,，我斷定，鼻子不應該貼在右邊,。向左,，刺痛感又回來了。向上,，感覺又消失了,，向下，感覺又回來了,。我就這樣摸索著,，判斷著，大致找到了鼻子應該貼的位置,?！芭尽钡匾宦暎野研∝i的鼻子貼上去,。我拿下圍巾一看,，“哇”，我是貼得最準的一個,！看看旁邊的小伙伴,，他把鼻子貼到了小豬的眼睛上,，我不禁捧腹大笑。

成功真好,！戰(zhàn)勝自己的感覺真好?。∥业男闹性俅纬錆M了明媚的陽光?。,。∥业男闹谐錆M陽光,，我希望所有的孩子心中都充滿陽光,！讓我們向著陽光少年進發(fā)！

爭做陽光少年手抄報內(nèi)容篇七

我是五（1）班新轉(zhuǎn)入的學生,，我叫劉思怡,。今天，我演講的題目是《爭做陽光少年》,。

在家,，我是孝敬父母的好孩子，我常常給父母泡泡茶,，捶捶背,，這是給勞累一天的父母最好的報答。我的父母在貴陽打工,，周末兩邊跑,，我感覺到他們非常辛苦。我決定自己的事情自己做,，衣服自己洗，家里衛(wèi)生自己做,，做飯菜時,，當爺爺?shù)男褪郑瑢W習做菜,。雙休日幫父母做點家務活,，最讓父母感到滿意的是雙休日我把燒早飯的“活”承包了。父母就可以難得地,、舒服地多睡一會兒,。客人來了,，端茶倒水我會主動去做,。爸媽和客人說話時，我不插嘴,，不打攪,?？腿丝湮矣卸Y貌。平時爸爸,、媽媽要我做什么事,，我也會及時、盡力的做好,，就像《弟子規(guī)》中說的“父母呼,，應勿緩，父母命,，行勿懶,。”

在學校,，對我而言,，學校真稱得上是第二個家了。我在這個“家”里,，學習知識,，掌握本領，結(jié)交伙伴,，開展活動,。老師就像我的父母，嚴格教育我們做的遵規(guī)守紀,，文明做人,。俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”,，良好的紀律是學習科學文化的保障,。我上課遵守課堂紀律，專心聽講,，積極舉手發(fā)言,，按時完成作業(yè)。對待有困難的同學我熱情幫助,。

我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國,，文明禮貌的風尚源遠流長。文明,，就是路上相遇時的.微笑,；是平時與人相處時的親切；是不小心撞到別人時一聲“對不起”,；是自覺將垃圾放入垃圾箱時的舉動,，是不隨地吐痰；是不說粗話臟話,?？傊?，文明是一種品質(zhì)、一種習慣,、一種受人尊敬并被大家所推崇的行動,。

作為新時代的小學生，還要做到珍惜青春大好時光,，努力學習,。同學們，“勤奮生智慧,，勤奮造天才”,，世界著名科學家牛頓，很少在三點鐘以前睡覺,，為完成實驗,，常常徹夜不眠。被人們譽為“書圣”的王羲之,，幾十年如一日,，刻苦練筆，從不間斷,，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”,。

同學們，人的一生只有三天：昨天,，今天,，明天。昨天已留給記憶,，明天將交給夢想,，你所能把握的只有今天！讓我們好好珍惜今天這美好的學習時光吧,！“莫等閑,，白了少年頭，空悲切”,。同學們讓我們一起努力做一名陽光少年吧！我的演講到此結(jié)束,。謝謝大家,！

爭做陽光少年手抄報內(nèi)容篇八

大家下午好!

我是來自青湖學校九二班的學生__，今天請大家跟我一起分享我的陽光夢,。

我愿做一縷陽光,，積蓄足夠的能量，在花叢中徜徉,，來年我把美來綻放,。

從小學到初中,，多年的學生干部經(jīng)驗鍛煉了我的工作能力和領導能力，作為學生干部,，我深知學生的主要任務是學__,，只有自己品學兼優(yōu)，給同學們做出表率,，才能出色的完成班級工作,。因此我一直保持著刻苦、認真的學__態(tài)度;恪守著按計劃,，講方法,，高效率的學__方式。我深知自己現(xiàn)在一步一個腳印的積累是為自己將來的學__打下基礎,。為了拓寬知識面,，我還閱讀了大量的課外讀物，如《三國演義》,、《簡愛》等,。既開拓了視野，又提高了閱讀與寫作能力,。我把最喜歡的蘇軾的一句古之立大事者,，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志作為自己的座右銘來時刻勉勵自己,。一分耕耘,，一分收獲，通過不懈努力,，我的學__成績一直保持在全年級前十名,。

我愿做一縷陽光，靜靜地在你心中流淌,，淡淡一個微笑,，只為溫暖你的心房。

不知從什么時候起,，我們九零后的孩子似乎成了嬌氣,、任性、自我為中心,、責任心差的代名詞,。如果你也是這個觀點，那么,，請你看看這里：在處理同學關系上,，我大方寬容;在班級工作上，我吃苦耐勞,，勇?lián)負?在同學遇到難題時,，我耐心,、細致地為他們講解。

在其他方面,，我也盡力起帶頭作用我主動承擔了班級布置與黑板報這一任務,，即使有時感到辛苦，卻也覺得是苦中作樂,，收獲付出的喜悅,。

有一句話叫做當我冷眼旁觀時，我是一只藍色的蛹;當我熱情相擁時,，我是一只金色的蝶,，我一直把這句話當做我的人生態(tài)度。我會用我如火的熱情去看待生活,，去感受生活,。所以我會盡我所能去幫助他人。我相信：幫助他人就等于幫助了自己,，予人玫瑰,，手留余香!正是因為我的真誠與耐心，我收獲了同學的友誼,，老師的信任,，并漸漸樹立了自己在班級中的威望。

我愿做一縷陽光,，閃耀在前行的路上,，盡情把熱情來播放，看我如此歡暢剛強,。

我熱愛生活,，興趣廣泛，并對自己喜歡的東西能有所追求,。就說說我對畫畫的感受吧!我認為不管是學__還是畫畫,，講究的都是一種精益求精的態(tài)度。就是源于我對繪畫的熱愛,，所以我對自己的作品也力求完美,。正因為這樣，我在繪畫上也取得了一定的成績,。我在__年的繪畫比賽上取得了銀獎,，在安義中小學手抄報比賽中取得一等獎。在繪畫的同時,，我也學會了認真專注地去對待每一件事，努力把事情做到最好,。在去年的運動會上,，雖然我的手在比賽的前幾天扭傷了,，但我秉承著為班級爭光的集體榮譽感，我咬緊牙關,，依然堅持參加了投鉛球比賽,，雖然只有第三名，但是能為班級爭光,，我是多么開心啊!

我雖然取得了許多的成績與榮譽,，但我不會驕傲和自滿，會一如既往的做一個謙虛好學,、禮貌謙讓的,、心地善良的十佳好學生。我知道當一名十佳好少年是十分不容易的,，除了在德,、智、體,、美,、勞各方面要達到很高的標準，同時還要正確的當好一名具有帶頭作用的好干部,。今天的努力,，正是為了豐滿自己的羽毛，練硬翅膀,?？傆幸惶欤視c夢想一起飛翔,，擁抱藍天,，為祖國增色添彩!

爭做陽光少年手抄報內(nèi)容篇九

大家下午好!

我是來自青湖學校九二班的學生xx，今天請大家跟我一起分享我的陽光夢,。

我愿做一縷陽光,，積蓄足夠的能量，在花叢中徜徉,，來年我把美來綻放,。

從小學到初中，多年的學生干部經(jīng)驗鍛煉了我的工作能力和領導能力,，作為學生干部,，我深知學生的主要任務是學習，只有自己品學兼優(yōu),，給同學們做出表率,，才能出色的完成班級工作。因此我一直保持著刻苦、認真的學習態(tài)度;恪守著按計劃,，講方法,，高效率的學習方式。我深知自己現(xiàn)在一步一個腳印的積累是為自己將來的學習打下基礎,。為了拓寬知識面,，我還閱讀了大量的課外讀物，如《三國演義》,、《簡愛》等,。既開拓了視野，又提高了閱讀與寫作能力,。我把最喜歡的蘇軾的一句古之立大事者,，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志作為自己的座右銘來時刻勉勵自己,。一分耕耘,，一分收獲，通過不懈努力,，我的學習成績一直保持在全年級前十名,。

我愿做一縷陽光，靜靜地在你心中流淌,，淡淡一個微笑,，只為溫暖你的心房。

不知從什么時候起,，我們九零后的孩子似乎成了嬌氣,、任性、自我為中心,、責任心差的代名詞,。如果你也是這個觀點，那么,，請你看看這里：在處理同學關系上,，我大方寬容;在班級工作上，我吃苦耐勞,，勇?lián)負?在同學遇到難題時,，我耐心、細致地為他們講解,。

在其他方面,，我也盡力起帶頭作用我主動承擔了班級布置與黑板報這一任務，即使有時感到辛苦,，卻也覺得是苦中作樂,，收獲付出的喜悅,。

有一句話叫做當我冷眼旁觀時，我是一只藍色的蛹;當我熱情相擁時,，我是一只金色的蝶,，我一直把這句話當做我的人生態(tài)度。我會用我如火的熱情去看待生活,，去感受生活。所以我會盡我所能去幫助他人,。我相信：幫助他人就等于幫助了自己,，予人玫瑰，手留余香!正是因為我的真誠與耐心,，我收獲了同學的友誼,，老師的信任，并漸漸樹立了自己在班級中的威望,。

我愿做一縷陽光,，閃耀在前行的路上，盡情把熱情來播放,，看我如此歡暢剛強,。

我熱愛生活，興趣廣泛,，并對自己喜歡的東西能有所追求,。就說說我對畫畫的感受吧!我認為不管是學習還是畫畫，講究的都是一種精益求精的態(tài)度,。就是源于我對繪畫的熱愛,，所以我對自己的作品也力求完美。正因為這樣,，我在繪畫上也取得了一定的成績,。我在xx年的繪畫比賽上取得了銀獎，在安義中小學手抄報比賽中取得一等獎,。在繪畫的同時,，我也學會了認真專注地去對待每一件事，努力把事情做到最好,。在去年的運動會上,，雖然我的手在比賽的前幾天扭傷了，但我秉承著為班級爭光的集體榮譽感,，我咬緊牙關,，依然堅持參加了投鉛球比賽，雖然只有第三名,，但是能為班級爭光,，我是多么開心啊!

我雖然取得了許多的成績與榮譽，但我不會驕傲和自滿，會一如既往的做一個謙虛好學,、禮貌謙讓的,、心地善良的十佳好學生。我知道當一名十佳好少年是十分不容易的,，除了在德,、智、體,、美,、勞各方面要達到很高的標準，同時還要正確的當好一名具有帶頭作用的好干部,。今天的努力,，正是為了豐滿自己的羽毛，練硬翅膀,?？傆幸惶欤視c夢想一起飛翔,，擁抱藍天,，為祖國增色添彩!

爭做陽光少年手抄報內(nèi)容篇十

尊敬的領導，老師們,，親愛的同學們：

早上好,！

我是三（3）中隊的xx，今天我朗誦的題目是《做陽光少年》,。

站在這里,，看到下面同學們一張張充滿陽光，朝氣蓬勃的臉,，我不禁感到沐浴著早晨的陽光,，真好！同學們,，我的小伙伴們,，我們在教室里努力學習，打開智慧之門時,；我們在操場上奔跑跳躍,，揮灑汗水時，我們的健康是陽光的,。我們尊敬師長,，禮貌待人，處處用文明禮儀來規(guī)范我們的行為,，我們的品德是陽光的,。我們和小伙伴們團結(jié)友愛,，互相幫助時，我們的'友誼是陽光的,。我們自尊,、自信、自強,，不自私,、不孤僻、不嫉妒,，我們的心靈更是陽光的,。

同學們，看看腳下這片綠茵茵的樂土,，環(huán)視一下我們美麗的校園，摸摸脖子上鮮艷的紅領巾,，今天在這個屬于我們的日子里,，我們暗暗下決心——爭做陽光小少年，文明小使者,，讓陽光灑遍校園的每一個角落,！

我的朗誦到此結(jié)束，謝謝大家,！

爭做陽光少年手抄報內(nèi)容篇十一

曾經(jīng)有那樣一個女孩,，在她很小很小的時候，腳踏著路邊的地溝板,，抬著天真無邪的小臉蛋,，對媽媽堅定的說：“媽媽,，等我上小學了,，我一定要戴上這地溝板上的三條小杠杠!”這個可愛的小女孩就是我。從小,，我心中就有個夢想,，夢想著做一名優(yōu)秀的,，充滿活潑和朝氣的陽光少年。

從小學一年級起,，我就踴躍地參加學校的各種活動,。很快，我就得到了老師和同學對我的贊許,。接著,，我就成為了第一批少先隊員。那一天,，當我第一次戴上鮮艷的紅領巾時,，我的心情是無比的激動,。從那一刻起，我就默默地發(fā)誓,，我一定要做一名優(yōu)秀的少先隊員,。我知道，作為一名優(yōu)秀的少先隊員,，必須具備四點：德,、智、體,、美;還必須有毅力,、勇氣、大氣和自信,。一,、二年級時，我當上了中隊委員,，三年級時,，我當上了班長，四,、五年級時,，我當上了大隊干事，終于我實現(xiàn)了小時候的夢想,。這個過程是我懂得了：一個人如果有了頑強的毅力,，就可以把奇跡變?yōu)楝F(xiàn)實。

記得有一次,，在我五年級的時候,，老師讓我主持一年級同學的入隊儀式。儀式開始了,，我認真的朗讀著每一句話,。看著一年級的弟弟妹妹們,，想起幾年前,，我也是這樣入隊的，現(xiàn)在我已經(jīng)成為了他們學習的榜樣,，而我也要更加認真學習,。

俗話說：“金無赤足，人無完人,?！蔽蚁嘈牛^去我的`成功與榮耀并不能證明我就是十全十美,。我要走的路還很長,。心中沒有陽光的人,，勢必難以發(fā)現(xiàn)陽光的燦爛。今天無論我成功或失敗,，我都會去追求陽光,，因為在我心中永遠有陽光!但我并不是最優(yōu)秀的，我要再接再厲,，更上一層樓,。使自己成為一名：健康快樂、積極向上的陽光少年!

爭做陽光少年手抄報內(nèi)容篇十二

大家好,！

我是二年三班的.周子俊,，在學校舉辦的“陽光少年”評選活動中，我榮幸的被評為了“愛心少年”,，在這里,，首先我要感謝老師和同學們對我的認可，其次我想跟同學們分享我對愛心的理解,。

愛是世界上最溫暖的,，每個人都擁有愛，每個人都會在愛的關懷下成長,。愛能給我們帶來無限的快樂和歡笑。在家里,，爸爸媽媽和長輩們對我秘心愛護,，在學校，老師付出著辛勤的勞動教育我們,，而我們又能為他們做什么呢,？我們只能先從小事做起！在家里,，我每天都自己整理好上學用品,，主動幫媽媽分擔一些力所能及的家務；在學校,，課堂上認真聽老師講課,，下課幫助老師擦黑板和講臺；中午吃飯前幫助同學們把飯盆菜盆端到教室,，幫助同學盛飯盛菜,；外出乘車時，看到老爺爺老奶奶和小朋友主動給他們讓座等等,。雖然這些事都是微不足道的事情,，但是只要是能關心幫組別人，就等于關心幫助到了自己,。今后我還會繼續(xù)做下去,，也請同學們跟我一起將愛心傳遞下去,！

謝謝大家！