每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

爭做陽光少年手抄報篇一

自從參與了“爭做陽光少年”活動以來,，我收獲了很多，不僅提高了自身素質(zhì),，也參與了公益事業(yè),，讓我更加了解社會。在這篇文章中,，我想分享一下我的心得體會,。

第二段：理解陽光少年，提高自身素質(zhì)

成為一名陽光少年需要具備積極向上的心態(tài)以及優(yōu)秀的品德素質(zhì),。在活動中,，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了什么是陽光少年的標(biāo)準(zhǔn),，并時刻提醒自己要具備這些品德素質(zhì)。同時,，我們還組織了各種實踐活動,，通過參加集體活動鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織協(xié)調(diào)能力。經(jīng)過這些努力,，我逐漸成長為一名陽光少年,，并且不斷地提升自己的能力和素質(zhì)。

第三段：積極參與公益事業(yè),，貢獻社會

作為一名陽光少年,，我們不僅要提高自身素質(zhì)，還要積極參與社會公益事業(yè),，以實際行動為他人做貢獻,。在活動中，我們組織了一些公益活動,，如義賣捐款,、義務(wù)植樹等。通過這些活動,，我們鍛煉了自己的社會責(zé)任感,，并且?guī)椭嗽S多需要幫助的人。在這個過程中,，我感受到了成就感和價值感,，深刻體會到了做好一件事情的重要性。

第四段：團隊合作,，共同成長

作為一名陽光少年,，團隊合作是必不可少的。在活動中,，我們一起努力,，一起進步，一起成長,。無論是組織活動還是實踐行動,，我們總是形成一個團結(jié)一致、相互支持,、協(xié)作默契的團隊,。在這個團隊里，我學(xué)會了如何與人相處,，如何溝通,，如何合作，這些技能也將在未來的學(xué)習(xí)和工作中受益,。

第五段：總結(jié)

通過這次活動,，我深刻理解了什么是陽光少年,，也收獲了許多。我將繼續(xù)保持陽光的態(tài)度,，不斷提高自己的素質(zhì),，積極參與公益事業(yè)，與團隊合作共同成長,。我相信,，我會在未來的人生中能夠做出更多的貢獻，實現(xiàn)自己的理想和價值,。

爭做陽光少年手抄報篇二

當(dāng)我在創(chuàng)網(wǎng)這個大“江湖”神游有了一年多以后,，終于找到了一個立腳之地――陽光少年。當(dāng)我踏入陽光少年那一刻起,，我就認(rèn)定,，陽光少年就是我的家了!

后來,，我漸漸發(fā)現(xiàn),，陽光少年的每一位成員都很愛自己的家。當(dāng)大家得知文學(xué)社下滑到榜上第三名時,，都著急的不得了,。一些同學(xué)甚至在文學(xué)社發(fā)出帖子，號召大家一起發(fā)文章,，努力讓文學(xué)社的成績提高,。啊，這一幕,，是多么的感人哪!這一幕,，讓我感到了：陽光少年，是一個團結(jié)的集體;陽光少年,，是一個振奮人心的集體,。這一幕，讓我更加堅定了在這里的決心,。

如今,，我在陽光少年已經(jīng)呆了一個多月了，在這一個月里,，我學(xué)到了許多知識;在這一個月里,，我懂得了團結(jié)的意義。我永遠也不會忘記,，我人生中第一個成功的.大集體――那就是陽光少年!

陽光少年,，雖然不像七色花那樣華麗;陽光少年，雖然不像青青那樣名震八方,，但陽光少年,，卻充滿著祥和與平靜,。

感謝創(chuàng)網(wǎng)，讓我認(rèn)識了陽光少年!感謝陽光少年,，讓我懂得了團結(jié)的意義,、友情的珍貴!

陽光少年的朋友們，讓我們協(xié)起手來,，共同維護我們這個溫暖而又可愛的家吧!

爭做陽光少年手抄報篇三

作為青少年,，我們應(yīng)該爭做陽光少年，積極向上地生活,，為社會做出貢獻,。近日，我參加了學(xué)校舉辦的“爭做陽光少年”主題活動,，深感自己需要在行動上更加努力,，以下是我對此活動的心得體會。

第一段：活動內(nèi)容

本次活動以“爭做陽光少年,，勇?lián)鷷r代責(zé)任”為主題,，包括了多項豐富的活動內(nèi)容。我和其他同學(xué)一同參加了主題演講,、交流分享,、志愿服務(wù)等活動，深刻感受到自己作為一名青少年應(yīng)該怎樣去做,。

第二段：主題演講

在主題演講環(huán)節(jié),，我聽到了來自各個領(lǐng)域的成功人士分享了他們的成功經(jīng)歷，我也向他們學(xué)習(xí)到了如何成為一個堅韌,、勇敢,、自信的人。我們可以通過學(xué)習(xí)他們的故事,，從中感受到自己不足的地方,，明確了自己的目標(biāo)。

第三段：交流分享

在交流分享的環(huán)節(jié)中,，我和其他同學(xué)也分享了自己的一些經(jīng)歷,。有些同學(xué)通過努力終于取得了自己的好成績，有的同學(xué)則是幫助家庭做家務(wù),，和其他同學(xué)分享這些經(jīng)歷可以讓我們感到更加自信,，也可以讓我們在分享經(jīng)驗過程中吸取他人的優(yōu)點。

第四段：志愿服務(wù)

在志愿服務(wù)環(huán)節(jié),，我和其他同學(xué)一同來到社區(qū)為老人們服務(wù),。我們幫他們打掃衛(wèi)生，為他們送上關(guān)愛和溫暖。通過這個活動,，我明白了自己的義務(wù)和責(zé)任,，并且也學(xué)會了怎么去關(guān)心和幫助他人，同時也感受到了來自老人們的情感回報,。

第五段：收獲和反思

通過這些活動,，我不僅收獲了很多知識，更重要的是在這個過程中,，我逐漸成長為一個更加自信,、勇敢和陽光的人。但同時也發(fā)現(xiàn)了自己還有很多不足之處,，需要更加努力去彌補自己的不足,。

總之，參加這個活動是一次非常寶貴的經(jīng)歷,，讓我更加深刻地理解了爭做陽光少年的內(nèi)涵,，同時也懂得了一個優(yōu)秀的青少年應(yīng)該要有良好的心理素質(zhì)、積極向上的生活態(tài)度和負(fù)責(zé)任的社會意識,。希望通過自己的努力,，爭做一個能夠為社會、為家人做出貢獻的“陽光少年”,。

爭做陽光少年手抄報篇四

大家好,！

我是二年三班的周子俊,，在學(xué)校舉辦的“陽光少年”評選活動中,，我榮幸的被評為了“愛心少年”，在這里,，首先我要感謝老師和同學(xué)們對我的認(rèn)可,，其次我想跟同學(xué)們分享我對愛心的理解。

愛是世界上最溫暖的,，每個人都擁有愛,，每個人都會在愛的關(guān)懷下成長。愛能給我們帶來無限的快樂和歡笑,。在家里,，爸爸媽媽和長輩們對我秘心愛護，在學(xué)校,，老師付出著辛勤的勞動教育我們,，而我們又能為他們做什么呢？我們只能先從小事做起,！在家里,，我每天都自己整理好上學(xué)用品，主動幫媽媽分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)；在學(xué)校,，課堂上認(rèn)真聽老師講課,，下課幫助老師擦黑板和講臺；中午吃飯前幫助同學(xué)們把飯盆菜盆端到教室,，幫助同學(xué)盛飯盛菜,；外出乘車時，看到老爺爺老奶奶和小朋友主動給他們讓座等等,。雖然這些事都是微不足道的`事情,，但是只要是能關(guān)心幫組別人，就等于關(guān)心幫助到了自己,。今后我還會繼續(xù)做下去,，也請同學(xué)們跟我一起將愛心傳遞下去！

謝謝大家,！

爭做陽光少年手抄報篇五

陽光是我們童年的色彩,，運動是我們輕快的步伐，走向奧運的靈動之門,。讓奧運在笑聲中閃動,，讓運動在童心的陽光中永遠伴我行走。

每天鍛煉一小時,，健康工作五十年,，幸福生活一輩子。

五,、六年級的同學(xué),，團結(jié)友愛，不氣餒,、不灰心,，永不言敗。就是這步伐,、這友愛,、這信念伴我們走向操場，邁出輕快,、愉悅的步伐舞動起來,，向終點，向陽光出發(fā),。

“咚,，嗒嗒，咚,，嗒嗒”在操場上,，腳步響亮、隊伍整齊。有的嘹亮的”喊出“一,、二,、三、四”,；有的聚精會神的沖向前方,。但在整齊中，總有一些瑕疵,，一些不和諧音,，。就說前面那個班吧,，在操場上堅定的跑步,，有的在隊伍外系鞋帶；有的總是走著,，嬌弱,，沒力氣被落在后面；有的總是鬧到不可開交的地步,，散漫的樣子,，很亂。這跟我們班比起來,，可差多了,。我們班總是快、靜,、齊每次一走到老師面前,，一句夸獎就迎面趕來，這讓我們更有活力和“戰(zhàn)斗”的勇氣,。堅定不屈的信念更加牢固,，隊伍越來越齊,，自豪與成就感也越來越大,。這就讓班之間的.斗爭更加激烈，但我們班不會認(rèn)輸,。

這種運動每天不斷地進行著,，大自然清新的空氣，舒暢的感覺,，深入心中,。我們開心極了。每一天都精神煥發(fā),，告誡我們要鍛煉身體,，提倡這一天天鍛煉的計劃，讓我們更健康成長，讓步伐建起美好的明天,。

我建議：陽光運動伴我行要遵守,，每天鍛煉一小時，健康工作五十年,，幸福生活一輩子,。

指導(dǎo)教師：田華

爭做陽光少年手抄報篇六

我是一個熱情開朗，活潑聰明的陽光少年,。我不僅熱愛生活，而且對未來有著遠大的理想。

我熱愛班級體,，是班上的班干部,，是老師得力的小助手，同學(xué)的好朋友,。在學(xué)校的五年里,，我每個學(xué)年都獲得了“三好學(xué)生”或“優(yōu)秀隊干部”的稱號。

我喜愛讀書,，各式各樣的書我樣樣 “接招”,，書本，能開拓我們的想象力,，培養(yǎng)我們的道德品質(zhì),，使我懂得了許許多多的道理，學(xué)會了用自己的'眼睛分辨世上的真,、善,、美，假,、丑,、惡……我也喜歡寫作，我曾在全國性作文比賽中榮獲了銀獎,，多篇文章發(fā)表在書刊上,。

我喜歡奧數(shù)，每當(dāng)解開一道道數(shù)學(xué)難題時,，我的心像從壓力中“解救”出來,，感到無比的輕松。在今年全國“希望杯”四年級組比賽中榮獲了銅獎,。

你可別以為我是“書呆子”,，我也注重德、智,、體全面發(fā)展：在體育方面,，我喜歡踢足球,、打乒乓球、跳繩……尤其是跳繩,，曾多次在校運動會上,，獲得跳繩比賽第一名。

我也喜歡音樂,。聲樂在考級中獲得了六級;當(dāng)我彈奏鋼琴時,，每當(dāng)一個個美妙的音符流進了耳朵里，我就會情不自禁的陶醉在其中,。

我還參加了各式各樣的社會活動：如“超級城市”,、許許多多的小記者采訪活動……我還獲得了“超級小公民”、“銀牌小記者”的“稱號”呢!

請大家支持我吧,，投上你寶貴的一票吧!!

爭做陽光少年手抄報篇七

花兒舒展著它那嬌嫩多姿的身體,，小草在微風(fēng)中搖著頭，一個個陽光少年仰著頭,，心里那個甜喲,，真像被灌了蜜似的。此時的你必定會點著頭,，說：“恩,，這奧運呀，帶給人民的變化可真不??！”那可不是？我們學(xué)校的走廊上專有三塊牌子,，來為奧運倒記時,。

這回北京舉辦奧運會，區(qū)里征辦陽光體育,。各個學(xué)校都在動員,，我們沈五小當(dāng)然也不能落后。瞧,，每天早晨,，一只只小雛鷹“嘩”地“飛”到了操場上。跳遠,、跑步,、踢毽子、跳長繩和跳短繩,，五花八門的體育項目都在進行。走到操場上,，你會眼花嘹亂,。呵,，體育隊和籃球隊又在訓(xùn)練了。一顆顆汗珠在他們的頭上打轉(zhuǎn)了,，可他們一點都不在呼,。中國這只金雞經(jīng)歷了多少挫折。今天它終于站起來了,，它站起來了,！它不再是“東亞病夫”，它點燃了美麗的圣火,。圣火在傳遞著,，真情在傳遞著。而每一位中國人民的心里就像那團巨熱的`火焰,，在不停著,，每一個人都在盼著，每一個人都在盼著8月8日——北京舉辦奧運是第一天,。

做為中國的陽光少年,，我真心的向世界各國的朋友發(fā)出邀請：“北京歡迎你！”

爭做陽光少年手抄報篇八

當(dāng)自小下田收割的時代早已離我們遠去;當(dāng)穿不起新衣裳的窮困日子亦于生活中匿跡;當(dāng)世人對父母開車送我們上學(xué)的畫面已司空見慣,。人們不禁感嘆:現(xiàn)在的孩子真的很幸福!

行文如做人,，從一篇文章中看出的，不僅是"文"本身而已,，更能反映寫作者的人生觀,、道德品質(zhì)等。一篇文章的氣質(zhì),，不一定由天生的寫作風(fēng)格左右,，而取決于一種心智、一份人生態(tài)度,。

當(dāng)代中國的青年大多都從小就生活在不愁吃穿,、甚至是有求必應(yīng)的家庭環(huán)境里?；蛟S正因為如此,，少年們的性格就愈發(fā)變得古怪、性情嬌縱,，遇到稍些不如意就怨天尤人,，好像全世界都是自己的敵人。于是他們把這種情緒通過文字宣泄出來,，字里行間缺乏一種陽剛之氣,。少年們常認(rèn)為得到什么都是天經(jīng)地義的。譬如父母的愛,，又或老師的辛勤培育,。如此一種缺乏感恩的心怎能寫出真誠美好的動人文章,？感恩生活，才能讓我們換個角度從容地面對生活,，使溫暖的陽光灑滿心間,。從而，我們的文章也會閃射出動人的光華,。

青少年們也許會誤以為自己那樣便是苦情的詩人了,，卻不知詩人與我們是決然不同的。他們有的寄人籬下,、難以施展人生抱負(fù),；有的身世潦倒，半生漂泊孤苦,。他們懷著未被賞識的悲憤,，望著國破家亡世事由興至衰……那一書一卷于逆境中抒寫的慨嘆，不是惆悵哀痛故作出來的表象,，而是辛酸的血與淚,！

倘若少年們明白了生命存在的價值，那么自己曾經(jīng)所制造出來的哀傷彷徨的假象,，就會瞬間變?yōu)槊煨??；腥恍盐颍荷囊饬x在于不斷向自己的目標(biāo)奮斗,！那么，哪還會有時間傷感,、彷徨,、憂郁呢！我們便會明白：從前的傷感文字都是毫無意義的,，既浪費了時光,，又蒙蔽了原本純真樸實的心。

能否寫出陽剛之作需要我們將自身不斷內(nèi)化,。只有完善了自我品行,、豐富了內(nèi)心世界、對生活有了更深刻的思考,，才能掌控人生,。

蘇軾的達觀決定了他的超然脫俗?！拔鞅蓖?，射天狼?！碑?dāng)年雙鬢泛白的他依舊氣宇軒昂,、對未來充滿了信心與霸氣,。陶淵明的淡泊決定了他的隱逸,?！安删諙|籬下，悠然見南山,?！彼麅尚淝屣L(fēng)，毅然離開官府,，揮筆成就膾炙人口的佳作,。以古為鏡，方乃智者,。只有改變了我們的內(nèi)在氣質(zhì),，才能成就卓越的人生，劃出遒勁的每一筆,！

當(dāng)然,，轉(zhuǎn)變我們當(dāng)下的態(tài)度還是遠遠不夠的。當(dāng)今社會對青少年的了解并不廣泛與深刻,。在外國人眼里,，中國的人文依舊蒙著一層神秘的面紗。所以,，我們應(yīng)該努力培養(yǎng)健康向上的心態(tài),、發(fā)揚中華兒女堅強自信的品質(zhì)；多向社會展現(xiàn)“真自我”,；抒寫下真正感人至深,、才情橫溢的文章。讓社會乃至世界的人們深知我們是優(yōu)秀的一代,、自強的一代,。

做人是行文的基礎(chǔ)。只有“打磨”出了一顆凈美的心靈,，才能寫出屬于我們的朝氣蓬勃的作文,，笑從文中體味魅力人生。做陽光少年,，行陽剛之作,！讓我們把文字的馨香匯成一縷清風(fēng)，淌遍神州大地,！

爭做陽光少年手抄報篇九

今天,，我們來談?wù)劇白鲫柟馍倌辏棺晕绎L(fēng)采”這一話題,。

陽光少年,，自然是要有陽光般的朝氣和健康的體魄,。我們學(xué)校就在這一方面做的很好。我們每天都有課間操,，有時還下樓做大課間，并且我們還是足球特色學(xué)校,，每年都會舉行班級足球聯(lián)賽,。我們學(xué)校還有足球班，籃球班等特色班,。接下來就來談?wù)勎野?。我從兩歲就有鼻炎，就沒有太多人跟我交朋友,。做游戲使我不能長跑,。就有很多游戲做不了，這使我很孤獨,。并且我還肥胖,，但我從學(xué)校受到教育,，堅信鍛煉能使我病情好轉(zhuǎn)并瘦下來，我便下決心要鍛煉,。媽媽說陪我鍛煉,，要從家跑到東風(fēng)渠，并且早晚都要跑,。第一次跑的時候，我剛開始動力十足,，不一會兒就跑了三四百米?？蓾u漸地，我明顯體力不支,。速度比原來慢了一倍,，我想停下來喘口氣，可媽媽說堅持,，堅持,，再堅持，堅持就是勝利,，我只好繼續(xù)跑,。后來，我體力已嚴(yán)重透支,，跑的比烏龜還要慢,。但是，我憑著堅定的信念咬牙堅持,。終于,，目的地已近在咫尺,，我一步三晃地達了東風(fēng)渠,。從此，我越跑越輕松,，到現(xiàn)在我已經(jīng)能很輕松地跑完全程,，并且不怎么累。我的病情也大有好轉(zhuǎn),，我的朋友也越來越多,。這使我變得更健康更快樂更自信更陽光！

你們看,，鍛煉是不是有很大的.好處,！我們的學(xué)校運用這樣的教育方式，將來不知會有多少孩子受益匪淺,，他們一定會對母校感激不盡的,。

爭做陽光少年手抄報篇十

大家好！

我是,，我今天演講的主題是———“我們是陽光少年”,。

如果有人問我，心目中什么是最陽光的,？我可以自豪地說,，我們是最陽光的、我們*班是最陽光的,！我們就是陽光少年好伙伴,！

我們學(xué)校就是陽光校園。因為：

我們學(xué)校歷史悠久,，建校于xx年,，至今已有67年。我們學(xué)校以辦“人民滿意教育”為己任,，以“弘道正人”為辦學(xué)理念,，以“文明修身，博學(xué)篤行”為校訓(xùn)，我們完小一直是衡陽市小學(xué)教育一面最靚麗的旗幟之一,。

我們學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,，坐落在風(fēng)景秀麗的巾紫山下，這里郁郁蔥蔥,、綠樹成蔭,，這里鳥語花香、陽光普照,。

我們學(xué)校校風(fēng)良好,，堅持“德育立校、質(zhì)量強校,、科研興校,、文化潤校、安全護校,、特色亮?！钡陌l(fā)展思路，老師愛護學(xué)生,，學(xué)生尊敬老師,，同學(xué)們互相友愛。這里沒有群毆,、也沒有不良少年擾亂我們的學(xué)習(xí),，讓我們可以專心讀書，快樂成長,。

我們*班就是陽光班級,，我們就是一群陽光少年好伙伴，因為：

我們有強大的祖國,，我們有陽光的校園,，我們很陽光！我們很快樂,！

古人云：彼此當(dāng)年少,，莫負(fù)好時光。春歸萬物生,，學(xué)習(xí)正當(dāng)時,。

我要大聲地說，我們就是陽光少年好伙伴,！

謝謝大家,！

爭做陽光少年手抄報篇十一

老師們、同學(xué)們：早上好,！

今天我要講的題目是“做陽光少年,，創(chuàng)和諧校園”,。

首先我為大家講述兩個事例：

第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫,。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語,，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進入草坪”等標(biāo)語卻用中文書寫,。同學(xué)們，這是為什么呢,？人家回答說：因為有這些不文明行為的人大多數(shù)是中國大陸的游客,。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥,。

60萬塊口香糖殘渣,，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬（zi），密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強烈的反差,。

以上兩個事例表明,，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的。通過這些細(xì)節(jié),，我們看見了文明離我們國家還有一定距離。因此我們每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明的習(xí)慣,，做文明少年,。

不亂涂亂畫；管住我們的腳,，不亂踢亂踩,，不踐踏花草。特別是在課間：要文明活動,，健康游戲,，快樂休息?？梢缘阶呃壬险菊?，眺望遠方，讓身心得到放松,；可以走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，回憶學(xué)過的知識；也可以到操場上做做健康的游戲,，陶冶心情,，鍛煉身體。讓課間十分鐘更加快樂,，更加有意義,。

我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過共同努力，一定會營造一個寧靜,、有序,、安全、文明,、和諧的紫金校園,。

謝謝大家。