要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么，使演講有針對性,，能解決實際問題。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

做快樂教師演講稿字篇一

尊敬的'各位老師,、親愛的同學(xué)們：

你們好！

在這充滿期望的時刻,，在這收獲希望的季節(jié),，我們迎來了新的一學(xué)期。告別了炎熱的夏天,。在希望的秋天中,，我們歡聚一堂，舉行開學(xué)典禮和教師節(jié)大會,，這不僅僅是體味成功的歡樂,，不僅僅是享受成功的喜悅，更重要的是展望未來,，描繪藍(lán)圖,，播種理想。

父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛,；朋友之愛,，讓我們體會到互助的溫暖,；老師之愛,，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。

老師為什么令我們難忘,，是因為我們的心田里傾注了老師的愛,。老師為什么令我們感動,，是因為我們的靈魂深處凝結(jié)了老師的真情。感謝老師教育了我，祝你們教師節(jié)快樂,！

我自豪,，我是xx中學(xué)的一名學(xué)生。這里有團(tuán)結(jié)務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo),，有學(xué)識淵博、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，有精神飽滿，好學(xué)上進(jìn),，求實創(chuàng)新的學(xué)生,。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個初一學(xué)生的幸運(yùn),。這里，美麗的校園在向我們招手,，知識的大門向我們敞開,。既然,，時代賦于我們光榮的使命，我們就應(yīng)該做最好的中學(xué)生,。

我們?nèi)w初二同學(xué),，已經(jīng)經(jīng)歷了7年的學(xué)習(xí)生活，取得了一些成績,，收獲了一些希望,，但我們決不滿足于現(xiàn)狀,，更不能驕傲,。要知道,，“知識在于積累，天才在于勤奮,?！鼻趭^是取得成功的基礎(chǔ)，奮斗是取得成功的關(guān)鍵,。在新的學(xué)期里,，我們會更加成熟，我們的笑容一定會更燦爛,！

初二初三的學(xué)哥學(xué)姐們,，你們將面臨更多的挑戰(zhàn)，面臨更多的困難,，但是,，請不要輕言放棄，相信自己,，相信“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”，請揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，蕩起智慧的雙槳,，在知識的海洋里搏擊,。

“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?。同學(xué)們，讓我們在老師的諄諄教導(dǎo)下乘風(fēng)破浪,，到達(dá)理想的彼岸,。“等閑識得東風(fēng)面,，萬紫千紅總是春,。”讓我們的理想之花,，開遍實驗中學(xué)校園內(nèi)外,。

再次祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的全體老師節(jié)日快樂,、幸福安康,！謝謝大家。

做快樂教師演講稿字篇二

大家好！今天是我國

第x個教師節(jié)

出自

春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。老師,，這個字面上平淡無奇的字眼,，孕育著圣潔和偉大。老師,，是促進(jìn)人類文明和進(jìn)步的工程師，是國家社會興旺發(fā)達(dá)的設(shè)計者,，是英雄豪杰,、偉人奇才的雕塑家！傳遞文明老師是橋,，科教興國老師是帆,。祖國的未來離不開老師，教師的使命就是培養(yǎng)新時代建設(shè)祖國的接班人,。每一位x附小的老師,，正用愛心去托起明天的太陽！

最后,，讓全體同學(xué)跟著x老師再向所有的老師道一聲：“老師,，您辛苦了！”,，“老師,，節(jié)日快樂！”

謝謝大家,！

做快樂教師演講稿字篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師:

大家好!今天我演講的題目是——《我工作，我快樂》,。

在座的各位老師,我想大家都曾遇到過這樣的問題 ：你是干什么的?當(dāng)然答案很簡單,，我是一名小學(xué)教師!我不知道，老師們在說出這個答案的時候,，內(nèi)心的片刻會優(yōu)怎樣的感受呢?我想耕耘于教壇十幾年的教師們,，我從你們那睿智的眼神中，從你們內(nèi)心的潤澤體會到你們因為不斷耕耘著,，不斷愛著而永遠(yuǎn)年輕的心,，因為你們或許已經(jīng)悟出了或真正品味著作為一名小學(xué)教師的真諦。

當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)學(xué)校的時,，我的心情是多麼激動,。然而,俗話說的好：醉后方知酒味濃，為師方知為師難,。當(dāng)教學(xué)的擔(dān)子沉沉的壓在我肩頭的時候,，當(dāng)教育的煩瑣深深的困擾著我的時候,，我才真正體會到教師平凡生活的滋味，體驗到其中的艱辛和壓力,。不當(dāng)老師不知道老師的辛苦,。以前，只知道老師不過每天上兩節(jié)課,，批幾本作業(yè)而已,。誰想到，兩節(jié)課的背后是無休無止的備課,、查資料,、做練習(xí)。因為經(jīng)驗不足,，很多意想不到的事情也會叫我手忙腳亂,。這對我這樣一個剛剛從學(xué)生到教師轉(zhuǎn)換的人來說無疑是一種挫折?？晌异o下心來仔細(xì)思考,，我開始明白，其實每個學(xué)生都是一個新的世界,，都有豐富而脆弱的心靈,，都有哪怕稍縱即逝的閃光點。有時,，教師一個鼓勵的眼神,，一句贊美的言語，一個會意的微笑,，一次耐心的輔導(dǎo),，比起一味的灌輸、傳授更加讓學(xué)生怦而心動,。

一切為了孩子,，為了孩子的一切，為了一切孩子,。以前這句話在我眼里只是名言,，如今卻成了我的座右銘?？纯催@張臉,，摸摸那個頭，多想一枚枚蓓蕾仰著小臉渴求著陽光雨露,。我終于明白滿樹的花朵只源于春天一粒種子,。每天清晨“老師，你早”,，那童稚的問候給我?guī)硪惶斓目鞓飞鷻C(jī),，每天傍晚,，隨著一聲聲“老師，再見”,，給我留下了明天的希望之光,。孩子們純潔的心，圣潔的情,，深厚的意,，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)的愛,，我真正體會到一個教師所有的幸福和快樂,。

因為有了教師的付出，孩子們才能由幼稚走向成熟,，從嬌枝嫩葉茁壯成長為祖國的棟梁之材。這樣,，哪怕付出了青春,，又何需后悔.生活或許是單調(diào)的、枯燥的,，身體或許是疲憊的,，虛弱的，但一定是幸福的,，一定是值得驕傲的,，我驕傲，我是光榮的人民教師,。

謝謝大家!

做快樂教師演講稿字篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師：

下午好！我今天演講的題目是：《做一個快樂,、成功的老師》,。

讀書時曾不經(jīng)意看到一張照片，是孔子和他的學(xué)生們的一組塑像,。師者手持書卷,，神情莊肅，目光深遂而平和,；弟子則列布四周,，或誦習(xí)、或沉思,、或舌辯,、或聆聽，上有飛云朗日,，下有青松古石,。我的心中突然涌出一種莫名的感動,，多么和諧的師生圖，多么真切的師生情??！從此在我的心中也埋下了長大后要當(dāng)老師的愿望。

孩子的心是純真的,，老師真誠的付出得到的是孩子金子般的真心回報,。生病了，學(xué)生會在辦公桌上放下治療的藥,，過節(jié)了,，學(xué)生會拿出自己精心制作的卡片祝你節(jié)日快樂，還會說上一句讓你一生都難以忘記的：“老師,，您辛苦了,！”

在他們身上我感受到的是彼此給予的快樂；感受到的是教與學(xué)的和諧,、快樂,；感受到的是師生間的心心相印，這一切給予了我巨大的成功感,！

其實,，快樂教學(xué)原本就很簡單，它需要的只是要我們熱愛自己的本職工作,，熱愛學(xué)生,，保持一顆平常心和進(jìn)取心，快樂就在其中了,。我會繼續(xù)努力,。因為我相信，工作著是美麗的,，努力著是快樂的,！就讓我們投入更多的生命和熱情，去做一個快樂,、成功的老師吧,！

謝謝大家。

做快樂教師演講稿字篇五

經(jīng)歷了風(fēng)雨,，才知道您的可貴,，走上了成功，才知道您的偉大,。下面本站小編為大家整理了幾篇做快樂教師

演講稿范文

尊敬的評委,，親愛的老師：

大家好!我今天演講的題目是《做幸福的老師,，教快樂的學(xué)生》,。

記得四年前剛?cè)虢處熜袠I(yè)的第一次培訓(xùn)上，培訓(xùn)老師在結(jié)束時留給我們這樣一句話：如果你愛一個人,，就讓他去從事教育吧;如果你恨一個人,，也讓他去從事教育吧。當(dāng)時的我,，聽得如同云里霧里,。如今，從教四年,，我又知道了教育還可以被稱為“幸?！薄,；仡櫸羧绽蠋熈粝碌脑?，我幡然醒悟。原來,，在教育的世界里,，有著冰火兩重天;原來，在教育的道路上,，有鮮花的芬芳，也有荊棘的痛楚,。

作為一名教師,，我時刻徘徊在幸福教育的十字路口。直到那一次,，看到學(xué)生因為自己的進(jìn)步欣喜不已時,，我感受到，這就是幸福的感覺;直到那一次,，迎面走來的學(xué)生微笑著招呼,，“金老師，您好!”,，我看到,，這就是幸福的笑臉;直到那一次，學(xué)生因為我的榮譽(yù)而歡呼,，我聽到,，這就是幸福的聲音。似乎,，就在那一刻,，我發(fā)現(xiàn)了開啟幸福的鑰匙--構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。

其實,，在我們的教學(xué)生活中,，要構(gòu)建和諧的師生關(guān)系并不是一種烏托邦,。細(xì)小的舉止，生本的理念,，都是帶領(lǐng)我們走向師生和諧的航標(biāo),。用小小的微笑去迎接學(xué)生，讓溫暖的感覺架起師生情感交流的平臺,。早上到校,，微笑著走進(jìn)教室和學(xué)生打招呼;校園內(nèi)不論在何處遇上學(xué)生，親切地回應(yīng)學(xué)生的問候“您好!”我不會忘記那篇

日記

大家好:

今天我演講的題目是——學(xué)會自我調(diào)節(jié)，做一名幸?？鞓返慕處?。

一位心理學(xué)家曾說，教育是心靈對心靈的呼喚,，是用心靈來澆灌心靈,。教師不僅需要知識、技能去影響學(xué)生,，還要通過自己的人格與道德的力量,、通過自己的言傳身教以及自身良好的情緒去感染學(xué)生，這種區(qū)別與其他職業(yè)的特殊性決定了教師必須具備比常人更好的心理素質(zhì)。

然而,，不少調(diào)查研究顯示:現(xiàn)今教師隊伍的心理狀況不容樂觀,，教師是教育的直接實施者，其心理素質(zhì)直接或間接地影響教育的全過程,。葉瀾老師在《教師角色與教師發(fā)展新探》一書中這樣寫道:“沒有教師生命質(zhì)量的提升,，就很難有學(xué)生的精神解放;沒有教師的主動發(fā)展，就很難有學(xué)生的主動發(fā)展;沒有教師的教育創(chuàng)造,，就很難有學(xué)生的創(chuàng)造精神,。只有當(dāng)教育者自覺完善自己時，才更有利于學(xué)生的完善和發(fā)展,?！睋Q言之，沒有教師隊伍心理素質(zhì)的提高,，就沒有學(xué)生素質(zhì)的提高,。

首先我們要正確認(rèn)識自我。

古人云:“人貴有自知之明,?！薄疤焐也谋赜杏谩,！苯處熞彩侨?，既然是人，就有生存和發(fā)展的問題,，同時難免或多或少地有某種程度的適應(yīng)問題,，如果這些問題不能即時有效地解決，就會形成心理疾病,。這樣對個人、對教育都是有害而無益,。

首先我們要正確認(rèn)識自我,，對自我不能估計過高，認(rèn)為自己是最完美的,。也不能對自己估計過低,，用自己的短處和別人的長處比，陷入痛苦之中,。這兩方面都會使人喪失適合自我發(fā)展與成功的機(jī)會,。我們要學(xué)會從多方面、多渠道了解自己,，學(xué)會從周圍的世界中提取有關(guān)自我的真實反饋,，避免由于自己的主觀理解帶來誤差。

人無完人，每個人難免存在一些不足和不完善的地方,。要悅納自我,，既要肯定自己的優(yōu)點，又要接納自己的缺點,，給自己一個良好的心境投身到教育教學(xué)改革之中,，不斷接受新事物，不斷提高自我修養(yǎng),，這樣才能永保激情,，才會成功而快樂。

其次熱愛生活,，釋放壓力,。

壓力是影響心理健康的主要因素。過度的工作壓力,，使人產(chǎn)生生理,、心理以及行為失調(diào)反應(yīng)。

從心理學(xué)的角度來看,，人的心理壓力要定期或不定期地釋放,，來求得心理平衡。教師長期在教學(xué)的精神壓力下,，也需要尋找釋放的途徑,。情緒的宣泄可以從“身”和“心”兩方面著手?！靶摹钡姆矫婵稍谶m當(dāng)?shù)沫h(huán)境下找人傾訴,，將心中的煩惱向親朋好友訴說，會使人感到心理輕松,?；蛘咴谶m當(dāng)?shù)沫h(huán)境下放聲大哭、大笑或給自己寫日記,?！吧怼钡姆矫嫒鐒×业捏w力勞動、縱情高歌,、逛街購物等,，還可以出門旅游，在大自然中陶冶自己的性情,。

最后也是最重要的一點就是用一顆平和,、快樂的心看待一切。

以我自己為例,，初進(jìn)學(xué)校那會兒,，看到一個班那么多的學(xué)生，一個個鮮活的個體，愛打又愛鬧,，真的是不適應(yīng),，上課沒兩天，嗓子就啞了,，無名火時不時地冒出來,，覺得特別的煩躁和無奈?？捎幸惶?，我在網(wǎng)上看到這樣一句話:“因為教育是一個使教育者和受教育者都變得更完善的職業(yè)，而且,，只有當(dāng)教育者自覺地完善自己時,，才能更有利于學(xué)生的完善和發(fā)展，換句話說,，沒有教師的幸福感覺,，就很難有學(xué)生的幸福感受?！?/p>

于是我開始試著改變,，凡事我都用欣賞的眼光來看待。教師育人,，教書重要,，育人更重要。作為教師教會學(xué)生做人的基本道理,，這才是最重要的任務(wù),。我們應(yīng)該“有教無類”地接納身邊的每一個學(xué)生，以每一個學(xué)生為基準(zhǔn),，因材施教,，對孩子多一份寬容，讓學(xué)生學(xué)會在自信,，在快樂成長中獲得幸福!當(dāng)然在你發(fā)現(xiàn)給了學(xué)生一份寬容的同時自己也得到了更多的尊重,、快樂和幸福!

人們常說：“知足常樂，不知足常進(jìn)步!作為教師,，那要看你如何把握好這個進(jìn)退的尺度，如何看待這個“知足”和“不知足”,。雖然教師的職業(yè)是艱辛而坎坷,，但我們要學(xué)會自我調(diào)節(jié)，自我釋放,，自我定位,。

總之，作為一名教師，我們要積極主動地改善和完善自己,，讓自己的心靈充滿陽光,，讓自己的心態(tài)輕松超然，只有這樣,，才能成為一名心理健康的教師,，才能培養(yǎng)出心理健康的學(xué)生。

最后我愿送給大家一句話,，結(jié)束我的演講：“快樂本為感覺,，幸福取決于心情，教師工作性質(zhì)更是如此,。只要我們盡心盡力,，追求心中完善的境界，無愧于“人民教師”這個光榮的稱號,，縱然我們不刻意追求幸福,，真正的幸福將會常駐我們的心中?！?/p>

謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，大家好,。

我演講的題目是《做個幸福的教師》,。

30年前，“家有五斗糧,，不做孩子王”,，30年后的今天，隨著祖國的繁榮富強(qiáng),，隨著教育事業(yè)的蒸蒸日上,，教師社會價值和社會地位都大大提高，教師是一個幸福的職業(yè),。然而,，根據(jù)人民網(wǎng)教育頻道去年9月份的調(diào)查顯示，認(rèn)為自己生活和工作幸福的教師不到兩成,，近六成教師認(rèn)為還過得去,，近三成教師認(rèn)為自己不是很幸福。

每天的講解說教,，讓我們的喉嚨提早衰老;每天高高的作業(yè)本,，讓我們的眼睛布滿血絲;每天繁重的課務(wù)，讓我們回家后沒精神去搭理自己的孩子,。

作為教師的幸福感在疲憊的身軀和不堪的重負(fù)中漸漸迷失了……

失落撩人回憶,。

20xx年,，我畢業(yè)后，便回家鄉(xiāng)任教了,，當(dāng)時19歲,。19歲，自己的生命還未完全成熟,，即將開始培育另一群生命了,。

還曾記得，我被分配到了鄉(xiāng)里最偏僻的小山村任教,，學(xué)校只有幾間年久失修的破房子,，全班共有13個孩子，其中就有4個孩子的父母離異,，而剩下的9個孩子當(dāng)中,，也有3個跟著爺爺奶奶生活，爸爸媽媽外出打工,，一年也回不了幾次家,。知道了這樣的情況時，我也終于明白了孩子們臉上為什么終日不見笑容,。這么小的年紀(jì),，他們要承受多少思念之苦，我不得而知,，只是暗暗地告誡自己:我是一位老師,，同時也是每一個孩子的媽媽。于是,，我想方設(shè)法地帶領(lǐng)他們享受童年的快樂,。春暖花開之時，我?guī)е麄兊酱搴蟮拇笊嚼镆按?，我們師生親自動手燒飯,，采集植物標(biāo)本，圍坐在一起,，有調(diào)皮的孩子采了野花插在我的頭上,，說:“老師真像一個花仙子”，逗樂了所有的人,，我也美美的享受在其中,。冬天到了，下過大雪之后,，我們師生一起到村里的農(nóng)場里滑雪,，村子上空到處蕩漾著孩子們的歡聲笑語……我慶幸自己成為了一名教師，一名農(nóng)村女教師,，有幸給山村留守兒童的生活增添了一抹色彩,。同時，我也收獲著幸福,，過教師節(jié)了,，孩子們親自做賀卡送給我，上面寫滿了他們對我的美好祝福;不知何時,，不知是誰悄悄地把一包蘋果放在了教室的門口……這樣的事情講也講不完,。

而如今，經(jīng)過十年時間的磨練,，我已走向成熟,，我用成熟的生命去培育成長的生命，我的生命之中融入了另一群生命,。

突然間,，我感受到了幸福原來就在這里。幸福寫在學(xué)生認(rèn)真的作業(yè)本上,，幸福喊在孩子們童稚的問候中,，幸福盛開在家長感激的笑容里，幸福綻放在領(lǐng)導(dǎo)贊許的目光中,。

最后與大家共享一篇寓言故事:

小豬問媽媽:媽媽,，幸福在哪里啊?媽媽說:幸福就在你的尾巴上。

同行們,，讓我們一起做那只追求幸福的小豬吧,。因為，只有堅持不懈才能跟上教育幸福的腳步;只有樂于付出才能抓住教育幸福的尾巴;只有不斷進(jìn)取才能登上教育幸福的殿堂,，只有懷著教育理想才能真正體驗到教育的幸福,。

做快樂教師演講稿字篇六

在店口一小，這個和諧,、進(jìn)取,、創(chuàng)新的學(xué)校中，我迎來了教師生涯的第二個春秋,。一年的教學(xué)生活讓我體會到了教師這一職業(yè)的特殊,、光榮、艱辛和幸福,。今天,，能站在這里，心里又緊張又激動,。但是,，還是很開心能和大家一起來分享我這一年來的成功和失敗。稱不上什么經(jīng)驗,，卻是我最想和大家分享的,。

曾經(jīng)看到過這樣一段話：一位合格的老師,，就是一盞燈，他的光不一定耀眼,，但是一定能夠長久地照耀著人生的道路,。要時刻想到，你的工作是無可取代的,。教師要活在“人世間”,，只能“捧著一顆心來，不拿半根草去”,。所以,，我告訴自己，想要成為這樣的一盞燈,，就必須要靠自己的不懈努力,。于是，從站上講臺的那一刻起,，我便一直這樣努力著,。

回想去年的這個時候，我和在座的所有新老師一樣,，懷揣著一份特殊的情感走上這個崗位,。也曾在我們的晨會上，作為代表抒發(fā)著作為一位新教師對自己第一個教師節(jié)的感想,。轉(zhuǎn)眼現(xiàn)在,，我已經(jīng)在享受自己的第二個教師節(jié)了?；叵脒@一年的點點滴滴,，還真的是成長了不少，收獲了不少,。

記得剛進(jìn)學(xué)校那會兒,，面對新的環(huán)境，面對新的角色,，面對一大群剛從幼兒園上來的一年級新生,，還真有些茫然，覺得自己是在摸著石子過河,，心中一點底都沒有,，不知道自己的教學(xué)方式是否有效，不知道自己的班級管理方法是否準(zhǔn)確,，怕因為自己的原因讓孩子們不能更好的發(fā)展,。其實，我也算是一個比較堅強(qiáng)比較自信的人,，很少會出現(xiàn)這樣的時候,。還記得有一次當(dāng)我外出聽課回來之后,，聽說了班上有孩子拿了小店的玩具。當(dāng)時的感覺是一下子蒙了,。但是望著孩子茫然不知所措的眼睛,，突然覺得很心疼，也立刻冷靜了下來,。聯(lián)系家長，教育孩子,，一切都很順利地進(jìn)行著,。回到教室后,，望著底下50雙清澈的眼睛,，眼淚就止不住出來了。心中充滿著無法言語的情感,，將心中所有的擔(dān)心,、憂慮和對孩子的期望一古腦兒說了出來，或許對于才7歲的孩子,，這些根本無法聽懂,，但我想讓孩子知道，老師愛你們,。這是我第一次在學(xué)生面前哭,，也是我第一次那么不相信自己。不是因為太累,，也不是因為委屈,，而是因為心中的那一份無形的責(zé)任，對孩子成長的責(zé)任,。事后想想還挺丟臉的,。那么大個人了，竟然在一群孩子面前哭鼻子,。不過看著很多孩子也滿臉淚水地說著要努力的話,，真的很感動。于是,，我告訴自己要更加努力地讓自己快快成長,，這樣才能讓孩子們更好的成長。也是經(jīng)過這件事情之后,，才讓我真正完成了角色的轉(zhuǎn)換,，真正感受到作為一名教師的特殊。

作為一名新教師,，怎樣擺正自己的位置十分的重要,。因為在學(xué)生時代,，就有老師和我說了很多這方面的重要性，所以,，一開始,，我就把自己擺在了一個正確的位置。讓自己少走了不少歪路,。我清楚的認(rèn)識到,，無論以前的我在學(xué)校里多么優(yōu)秀，有多少的成績,，也只能代表過去,。在教師這個職業(yè)大家庭中，我是一名新成員,，什么事情都是從零開始,，要拋棄過去的一切榮耀、光彩,。努力讓自己去適應(yīng)這個新的環(huán)境,，去融入這個大家庭中。而我也這樣努力去做了,，一開始,，雖然很多老師的名字都不能一一記住，但是,，在路上遇見,，我總是會獻(xiàn)上自己最燦爛的微笑，主動和大家交談,，拿出自己最大的誠意來,。因為，我覺得,，這就是一個新教師所應(yīng)該有的態(tài)度,。

作為一名新教師，其實更多的時候我還是把自己當(dāng)作是一個學(xué)生,，因為我知道,，在我身邊的每一位同事都是我的老師，他們很多都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，有著各自的教學(xué)風(fēng)格,，所以每聽一次課，我就會有很多的收獲,，會發(fā)現(xiàn)原來課可以這樣上,。聽課對于我而言，也是學(xué)習(xí)的一種很好的方式，從中可以得到許多在書上無法學(xué)到的實踐經(jīng)驗,。在我們學(xué)校,，很多有經(jīng)驗的老師都會有自己班級管理上的一些特別的行之有效的小竅門。這些都是很寶貴的經(jīng)驗,，也正是我所缺少的,。是我要好好學(xué)習(xí)的。所以,，我要學(xué)的還有很多,。有的時候，我也會主動提一些自己在教學(xué)或班級管理上遇到的問題,，尋求大家的幫助,，和大家一起交流，從她們的經(jīng)驗中得出自己想要的結(jié)論或者方法,，而且有時候，甚至?xí)玫皆S多意想不到的驚喜,，讓我受益匪淺,。所以，在這里,，也想對和我一樣的新老師說句真心話：過去的榮耀都代表過去,，現(xiàn)在，請放下面子,，放下膽怯,，放棄自己的閉門造車，快快地讓自己融進(jìn)教師這個職業(yè)大家庭吧,，只要你主動,，相信很多的老師都會愿意幫助你。我也非常慶幸自己在第一年的時候就遇到了那么多的良師益友,。給我最多鼓勵和幫助的我的師傅楊老師,，同年級的有經(jīng)驗的卻一直無條件幫助我的老師們，給了我很多機(jī)會外出聽課學(xué)習(xí)和給我很多教誨及啟示的黃老師,，還有很多幫助過我,，給過我微笑的老師，是她們的鼓勵和幫助,，讓我更快地找回了自信,，開始在店口一小這塊肥沃的土地上健康地成長。

做快樂教師演講稿字篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

看著新老師在國旗下莊嚴(yán)宣誓,，我心潮澎湃，心中無限感慨：真是青春無價!青春萬歲!聽著張芹老師的報告，再一次為之震撼和感動：鋼鐵就是這樣煉成的!今天,，平凡的我站在這個不平凡的講臺上,，講述最平凡不過的故事，心中更是百感交集,。該從哪里說起呢,？從小就覺得老師是一個詩意的職業(yè)，有模有樣地學(xué)當(dāng)老師,；或許是命運(yùn)使然,，在流轉(zhuǎn)不息的生命之輪中，中學(xué)語文教壇便多了一位為語文而生,、而來的平凡的教師,，為了夢想快樂地前行。雖然有過疲憊,，即便偶覺煩惱,，但在孩子們花朵般的笑臉中，我甘愿“花落為泥碾作塵”,，用勤奮體驗人生澎湃的激情,，以用心聆聽教學(xué)動聽的旋律，用快樂捕捉成長美麗的瞬間,，用愛心呵護(hù)孩子稚嫩的心靈,。無論燦爛，還是陰霾,，在教育教學(xué)之路上,，我快樂并幸福著。

作家峻青說過一句意味深長的話：“人的一生是漫長的,，但在關(guān)鍵處常常只有幾步,，特別是在你年輕的時候?！痹谕卵劾?，我是省優(yōu)秀教師、福州市勞模,、市雙“十佳教師”,，特別是最近還被評為省特級教師，并主持以我名字命名的名師工作室,；在學(xué)員眼中,，我是一個得過全國、省市教學(xué)比賽一等獎的教壇“明星”,、年輕導(dǎo)師,；在學(xué)生們看來,，我是在課堂里，與他們同悲同喜的可愛的老師,?？稍谖易约旱难壑校也贿^是一只剛剛學(xué)會飛翔的“笨笨鳥”,，成功的背后最大的秘密武器,、最大的法寶和秘訣還是那最普通的兩個字：勤奮。

25年前,，我走出師范學(xué)校分配在倪邱中學(xué),，像在座各位新教師一樣，風(fēng)華正茂,、青春年少,，滿懷理想，充滿希望,，特別羨慕那些名師駕馭課堂的能力,，恨不得一下子能像他們一樣，自信瀟灑,，揮灑自如,，從容自得?？傻谝还?jié)課就遇到了攔路虎，最簡單的詞語,，怎樣教得有趣,？怎樣讓學(xué)生牢固掌握？我把在學(xué)校里學(xué)的十八般武藝都搬了出來,，可孩子們就是不領(lǐng)情,，朝我噠噠噠開槍的有，哭著跳出窗外找媽媽的有,，給我這個師范學(xué)校的“高材生”當(dāng)頭一棒,、讓我束手無策，很是窘迫,。挫敗感相當(dāng)嚴(yán)重,，但成為好老師的愿望更為強(qiáng)烈。不久后,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就讓我在學(xué)校開一節(jié)公開課,，我清楚地記得，這節(jié)公開課是《皮球浮起來了》,，相比以后我所開的50多節(jié)公開課,，它太微不足道了，聽課人數(shù)：全校語文老師加校長有12個人，但即使如此,，我也絲毫不敢怠慢,，因為它是我在教學(xué)中成長的第一步。,，我向我校教學(xué)水平最高的老師請教,，認(rèn)真記錄下老師講的每一個字，我?guī)厦姘趯W(xué)校圖書館一坐就是一整天,，仔細(xì)查找有關(guān)的資料,。為了能更好地掌握課堂教學(xué)藝術(shù)，我甚至聯(lián)系我的同學(xué),，請他們帶我到名校,，悄悄地站在優(yōu)秀教師的班外“偷藝”。對我的做法在座的各位肯定不能理解,，“就12個人聽課,？不至于吧!”是啊，我知道,，我并不是一個很聰明的人,，但我自小就堅信勤能補(bǔ)拙，笨鳥先飛的道理,。我在小學(xué)一年級的時候參加了學(xué)校的乒乓球隊,，第一堂訓(xùn)練課是托球，我怎么都托不好,，夜深人靜,，家家戶戶熄燈、睡覺,，只有我一個人在院子里練球,，不時還傳出“篤、篤”托球的聲音,。3下不行,，5下不行，媽媽睡了一覺起來叫我快睡,，我說一定要托到10下,，媽媽勸不下我，去睡了,。第二天測驗的時候,，一個個伙伴，前赴后繼,，托個三下五下便紛紛敗下陣來,，我卻意想不到地托了106下,，得了絕對的第一。當(dāng)時既高興又害羞,，高興嘛誰得第一不高興,，害羞呢同學(xué)的掌聲實在太熱烈，老師的表揚(yáng)太夸張,。正是自小培養(yǎng)的勤奮精神,，使我12人公開課獲得成功。

上新的臺階,，在更高的層次上得到提升,。

狄更斯說：“在這個世界上，我們無法選擇工作,，但對工作的態(tài)度,，我們卻有權(quán)利有責(zé)任去認(rèn)真選擇?！蔽姨焐矚g當(dāng)老師,，但不是說每個人走上教師的崗位都能如此，即使熱愛又怎樣呢,？同樣也會面對艱難與挫折,，枯燥與倦怠。我是幸運(yùn)的,，指點我的師傅都是在縣內(nèi)外赫赫有名的特級教師,、教育專家，而在他們身上我感受最強(qiáng)烈的是他們的執(zhí)著和用心,。張春景老師雖已年過古稀,，可依然熱情高漲地參加聽課等各種研討活動。張春景師傅最愛從生活中汲取教學(xué)靈感,。是啊!用心是美麗的,，當(dāng)你沉迷于教學(xué)的藝術(shù)境界,，醉心于領(lǐng)悟教學(xué)的真諦,，品味親歷過的每一個教學(xué)細(xì)節(jié)，你會體驗自己人生歷程中每個光輝的瞬間,。用心是長遠(yuǎn)的,，我永遠(yuǎn)牢記這樣一句話“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”,，我永遠(yuǎn)都堅快樂是成長的催化劑,。

我和青年教師座談的時候，她們最關(guān)心,、最感興趣的問題就是,，老師,，你工作這么緊張、這么繁忙,、壓力這么大,，為什么還這么年輕？我青春的秘密最是寬廣的胸懷,，快樂的心態(tài),。一般而言，成功就意味著快樂,，就像一個登山老師們,，我們不可能隨心所欲，想做什么就做什么,，既然要做自己喜歡的事那么難,，那就退而求其次，喜歡自己所做的事,，快樂工作,。在工作中尋找樂趣，每天多一點快樂,，笑對人生路應(yīng)該是我們共同的追求,。二十多年了，面對繁重的教學(xué)和管理任務(wù),，我用微笑面對,，從畢業(yè)到現(xiàn)在，我始終都是忙碌的,，沒有真正意義上的休閑,。為了不影響學(xué)校正常教學(xué)和管理工作，作為一個班級的語文老師,，我還要開家長會,，還有十二節(jié)語文課，參加校高級教師觀摩課比賽,；為了充實自己,，晚上還要參加函授學(xué)習(xí)。像這樣的工作日程是經(jīng)常性的,，很多人看了都覺得累,、聽了都覺得可怕，自己想想都覺得喘不過氣來,。所以有些外校的同行常說真想“跟蹤”我一天,，看那么多的工作是如何安排的。按理說這是一種超負(fù)荷的工作,，累人累心,，但奇怪的是我卻不覺得累,，這或許是一種成就感，或許是一種充實感,，更是面對繁忙事務(wù)井井有條,，諸多困難迎刃而解的喜悅。現(xiàn)在我們學(xué)校的老師都戲稱我是“充電器”,，因為幾天看不到我就好像提不起勁似的,，有的人甚至說不只是“充電器”簡直是一座發(fā)電站，只要有我在,，們就有了歡聲笑語,，渾身就充滿了干勁。我并不是一個不食人間煙火的“苦行僧”,，我只不過是個凡夫俗女,。了解我的人都知道，我的生活充滿了絢麗的色彩,。緊張的工作之余,，我也寫文章投稿，我和你們一樣,，世界杯,、奧運(yùn)會我會熬夜觀戰(zhàn)；也沉迷時尚雜志,、愛逛街,，緊張的工作一點都不影響我快樂的人生，我多方汲取生活的營養(yǎng),，接受藝術(shù)的熏陶,，性情的陶冶，品行的修煉,，其結(jié)果便是課堂上信手拈來生活中的點點滴滴,，化為涓涓細(xì)水，滋潤孩子們的心田,；教學(xué)中,，隨心扮演課文里的人物，亦歌亦舞,，亦幻亦真,。事業(yè)與生活交織成和諧的交響,，相輔相成,，相得益彰，給我的工作增添靚麗的色彩,。

老師們,，你們可能都知道愛因斯坦解釋相對論的故事,，只有熱愛自己從事的事業(yè)，才能使我無論身體多么勞累都覺得快樂,。當(dāng)你以快樂的心態(tài)去從事你熱愛的事業(yè)時,，離成功也就只有一步之遙了。

教育就是一棵樹搖動著另一棵樹,，一朵云推動著另一朵云,，一顆心感動著另一顆心的事業(yè)。愛自己的孩子的是人,，愛別人的孩子是神,，作為一個教師就是要作這樣一個不平凡的神。我心地善良,，愛學(xué)生,，不忍心傷害任何學(xué)生，特別是愛一些長相,、智力,、人格有缺陷的孩子，我更多了份同情之心,、憐憫之心,、包容之心。我愛唱宋祖英的那首歌《長大后我就成了你》,，而我更喜歡我自己的一句教育感言,。“小時候我就是你”,，面對班上形形色色,、個性迥異的孩子，我不由得想起我的童年,。我常想：我曾經(jīng)就是愛睡懶覺,，經(jīng)常遲到的你；我曾經(jīng)就是粗心大意,、做錯習(xí)題的你,；我曾經(jīng)就是膽小如鼠，不敢發(fā)言的你,；我曾經(jīng)就是莫名其妙,，犯亂七八糟錯誤的你??想著想著，此心同彼心,，我心同你心,，我和孩子的心就連在了一起。也許愛的教育就是這么簡單,，將心比心,。太多的感人而又難忘的故事我已寫在《親歷與隨想》教育教學(xué)隨筆錄里,。

我愛學(xué)生，用真摯的愛心溫暖每一個孩子的心田,。我會用愛去呵護(hù)每一位學(xué)生,，會為曾經(jīng)在心理和生理上存在一些問題學(xué)生，長大成人后說的最想見到的就是老師而百感交集,。愛學(xué)生應(yīng)該是所有老師的天性,，而善良則是愛的基石。

各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們,，我是一個極其平凡的人，平凡得很多初中同學(xué)早已把我忘記,，第一次聚會時大家叫不出我的名字,，想不起我是誰，甚至連那位同桌的你都對我毫無印象,，堅決不承認(rèn)曾和我立場堅定地劃過“三八線”,。同樣，我所做的事再也普通不過,，任何一個敬業(yè)的老師都在默默地堅持,。站在這個講臺上，我惶恐,、不安,，但更多地想到的是感謝，這時我才理解幾乎所有明星在頒獎典禮上無休止的感謝了,，但我還是要真誠地,、鄭重地重復(fù)這份感謝，感謝命運(yùn),，讓我成為一名老師,，感謝領(lǐng)導(dǎo)、師傅,、同事以及所有關(guān)心我的人,，讓我平庸的生命，因為教學(xué)而精彩,。我特別要感謝我熱愛的孩子們,，是他們煥發(fā)出我生命的活力，永葆青春的魅力,。最后,，我用《感恩的心》歌詞結(jié)束我的匯報：“感恩的心，感謝有你，伴我一生,，讓我有勇氣作我自己。感恩的心,，感謝命運(yùn),，花開花落我一樣會珍惜。

做快樂教師演講稿字篇八

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

你們好,！

在這充滿期望的時刻，在這收獲希望的季節(jié),，我們迎來了新的一學(xué)期,。告別了炎熱的夏天。在希望的秋天中,，我們歡聚一堂,，舉行開學(xué)典禮和教師節(jié)大會，這不僅僅是體味成功的歡樂,，不僅僅是享受成功的喜悅,，更重要的是展望未來，描繪藍(lán)圖,，播種理想,。

父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛,；朋友之愛,，讓我們體會到互助的溫暖；老師之愛,，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大,。

老師為什么令我們難忘，是因為我們的心田里傾注了老師的愛,。老師為什么令我們感動,，是因為我們的靈魂深處凝結(jié)了老師的真情。感謝老師教育了我,，祝你們教師節(jié)快樂,！

我自豪，我是xx中學(xué)的一名學(xué)生,。這里有團(tuán)結(jié)務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo),，有學(xué)識淵博、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,，有精神飽滿,，好學(xué)上進(jìn)，求實創(chuàng)新的學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中,，是我們每一個初一學(xué)生的幸運(yùn),。這里，美麗的校園在向我們招手,，知識的大門向我們敞開,。既然，時代賦于我們光榮的使命,，我們就應(yīng)該做最好的中學(xué)生,。

我們?nèi)w初二同學(xué)，已經(jīng)經(jīng)歷了7年的學(xué)習(xí)生活,，取得了一些成績,，收獲了一些希望，但我們決不滿足于現(xiàn)狀,，更不能驕傲,。要知道，“知識在于積累,，天才在于勤奮,。”勤奮是取得成功的基礎(chǔ),，奮斗是取得成功的關(guān)鍵,。在新的學(xué)期里，我們會更加成熟,，我們的笑容一定會更燦爛,！

初二初三的學(xué)哥學(xué)姐們，你們將面臨更多的挑戰(zhàn),，面臨更多的困難,，但是，請不要輕言放棄,，相信自己,，相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”,，請揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，蕩起智慧的雙槳,，在知識的海洋里搏擊。

“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?。同學(xué)們,，讓我們在老師的諄諄教導(dǎo)下乘風(fēng)破浪,，到達(dá)理想的彼岸,。“等閑識得東風(fēng)面,，萬紫千紅總是春,。”讓我們的理想之花,，開遍實驗中學(xué)校園內(nèi)外,。

再次祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的全體老師節(jié)日快樂,、幸福安康,！謝謝大家,。

做快樂教師演講稿字篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、同事：

大家好!

我來到公司已有兩年有余，期間因為家庭離開了半年,。但是,，公司給我們提供的這個平臺已經(jīng)讓我離不開。因為這里寄存了我大部分的感情!我用自己的雙手建立起自己的青石小屋,，獨(dú)享靜籟的夜晚,，鋪展自己的思緒，心情亦如這網(wǎng)頁,，深邃而悠遠(yuǎn)!四季的輪回里,，是概述的朋友們風(fēng)雨相伴!一路走來，猶如爬山,，沿途收獲點點滴滴的歡聲笑語,。小屋前的青石階上，收藏了所有的喜怒哀傷,。永恒的不是綴在天上,，就是刻在心底。一如慢慢走來的腳印,，在青石階上留下了生命中的痕跡,。

此時此刻站在這里，我的心情除了激動之外還有一絲忐忑,，因為自己在工作中并沒有做出什么轟轟烈烈的業(yè)績,，我只不過做了我應(yīng)該做的工作，與在座的許多同事一樣,，愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)，十幾年如一日,，將全部心血獻(xiàn)給了電信事業(yè),，今天只能說是和各位同仁共同交流工作中的一點體會,。

“路從腳下起，事從今天做”,。對待工作,，我始終有一股執(zhí)著的勁。xx年8月,，剛從學(xué)校畢業(yè)的我,，踏上了電信這個夢寐以求的行業(yè)。剛到余慶電信工作時,，我認(rèn)為做好這件工作是件很簡單的事情,，不就是查查線、裝裝電話嗎?有什么大不了的,。但是隨著服務(wù)工作的高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求下，面對不同用戶各種不同的問題,、需求,，我深深地感覺到自己原來的認(rèn)識是多么幼稚。作為線路維護(hù)員,，在做好裝移機(jī),、查故障工作的同時，懷有急用戶所急,，擁有不斷學(xué)習(xí)心,、時刻充實自己維護(hù)技能的工作情懷。

“螞蟻爬樹不怕高,，有心奉獻(xiàn)不怕小”,。對待奉獻(xiàn)，我始終懷有一股熱忱的心,。過去的20xx年,，對于我來說，是我工作態(tài)度積極轉(zhuǎn)變的一年,。因為這一年我經(jīng)歷了一生中最難以預(yù)料到的自然災(zāi)害——凝凍天氣,。在凝凍期間與同事一起做到了“三個到位”、“三個有數(shù)”和“三個保證”,，即意識責(zé)任要到位,、管理者的工作要到位、幫扶慰問要到位;對通信狀況和受災(zāi)情況要有數(shù),、對抗災(zāi)救災(zāi)情況要有數(shù),、對慰問情況要有數(shù);保證了通信用戶在除夕夜前互通信息，互報平安!

“只有工作著,，才是快樂的”,。許多人都覺得周一到周五是最痛苦的時間,，因為一大早就要從床上爬起來,去面對繁瑣的工作。他們也許會想,，如果每天都是星期天,，那該有多好啊!但是，如果當(dāng)有一天真的不能工作了,，整天呆在家里無所事事,，真的會感到快樂嗎?對于我們維護(hù)人員來說，就有著特殊的作息時間,，一年365天,，沒有星期六、星期天,，天天都是上班日,。不管是嚴(yán)冬、酷暑,，不管是雨天,、雪天,，不會因為時間的轉(zhuǎn)移而轉(zhuǎn)移,，更不會因為各種因素而放松服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，有時中午也不能休息,，工作到天黑是常有的事,。曾有領(lǐng)導(dǎo)、同事勸我,，在后端,、機(jī)房里去工作，這樣壓力小,、工作強(qiáng)度不大,，不風(fēng)吹雨淋的。但這種“悠閑”我承受不起,，相反會讓我覺得空虛,，因為我覺得充實的工作才是一個人最好的歸宿。工作會讓我懂得責(zé)任二字的分量,，會讓我贏得尊重和認(rèn)可,。生活因工作而快樂，我選擇了我喜歡的生活方式,。

什么是人生價值?相信許多人在思考,，許多人在追求，也有許多人感到困惑,、迷惘,。我的價值觀其實很簡單：做好每一天,，干好每件事，做一個愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn),、在平凡的崗位上尋找快樂的人。工作是累,、是辛苦,，但是真正的付出才是人生的滿足，尤其是不懈怠的工作,，更給人以欣慰與快樂!記得雷鋒這樣說過：“如果你是一滴水,，你是否滋潤了一寸土地;如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗;如果你是一顆螺絲釘,，你是否堅守了你的崗位”,。簡單的話卻道出了真理般的工作態(tài)度：像螺絲釘一樣堅守你的崗位，這是我們工作的責(zé)任與義務(wù),。

我知道,，如果想要給別人一滴水，自己必需有一桶水,，所以,，僅僅只是愛崗遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還應(yīng)不斷地提升自我才能達(dá)到前進(jìn)的頂峰,。于是,，工作之外，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,、學(xué)習(xí)溝通技巧,、學(xué)習(xí)為人處世，成為我業(yè)余生活的主角,。我相信,，惟如此才能永遠(yuǎn)不偏不倚地堅守我的崗位，達(dá)到所處崗位的必備技能,。

當(dāng)前,，我們企業(yè)面臨著收入上不去、業(yè)務(wù)發(fā)展難,、服務(wù)跟不上,、系統(tǒng)不支持、競爭市場亂等多重不利局面,。困難當(dāng)前,，正是需要我們?nèi)w員工發(fā)揚(yáng)犧牲精神，努力拼搏的時候,。而最基本的就是敬業(yè),，為企業(yè)排憂解難,，在自己的崗位上做出應(yīng)盡的貢獻(xiàn)，使個人價值最大化,。

愛崗敬業(yè)說起來簡單,，但做起來也不是件容易的事，需要我們默默無聞的付出,，需要我們勤勤懇懇的堅守,。在今后的工作中，我要努力做到服從而不盲從,，奉命而不唯命,，善上而不唯上，主動而不盲動,，融合而不迎合,。

最后，同樣引用雷鋒的話,，結(jié)束我的演講 “如果你是一顆螺絲釘,，你是否永遠(yuǎn)堅守你工作的崗位”?我愿珍惜一分一秒的時間，把一點一滴的小事做好,，永遠(yuǎn)無怨無悔地堅守我的崗位,。

朋友們，給我們的思想插上一對翅膀,，放飛想象沒有到不了的地方,。阿爾卑斯山入口處有塊石碑,，上面這樣寫到：“慢慢的走,，欣賞啊!”人生路途漫長，無論坎坷與否,，都要對生活充滿希望,，只要有希望勇往直前，我們就會到達(dá)夢想的彼岸!

謝謝大家!

做快樂教師演講稿字篇十

很值得驕傲的事情,！所以,，現(xiàn)在的我才會站在這里，作為一名教師,，一名幼兒教師,。自古以來，人們總是用詩一樣的語言和火一樣的熱情來贊美教師,。常常把教師比做辛勤的園丁,、比做忙碌的蜜蜂、比做燃燒的紅燭,。尤其是我們——幼兒教師,，更是被天真無邪的孩子們稱之為“老師愛我我愛她,，我愛老師象媽媽?！?/p>

記得我初為人師的那個年月,，20xx年2月份，開始踏上工作崗位時,，我是信心十足的,。然而，想象畢竟不能與現(xiàn)實等同,，面對孩子們頑皮搗蛋,，面對他們不聽我的指揮，面對他們之間經(jīng)常出現(xiàn)的打鬧等等,，面對這一切,，我開始茫然……我束手無策，無計可施,。更叫人頭痛的是戶外活動的時候,，他們會滿場地亂跑，讓我不得不和他們拼耐力和嗓音,。是那些經(jīng)驗豐富的老師與園長教會我方法,，高爾基曾說過“愛孩子是母雞都可以做到的事情，而教育孩子卻不是誰都可以的,?！蔽颐悦５俏視贸鰪?qiáng)烈的責(zé)任心責(zé)任感，扛起我肩負(fù)的神圣使命,。

經(jīng)過三個月的實習(xí)試用5月份我擔(dān)任小小3班的老師,，當(dāng)時我們班的孩子在平行班中年齡最小，而且基本上都沒有上過幼兒園,，更為不幸的是,，他們遇到了我，一個剛畢業(yè),，根本沒有教學(xué)經(jīng)驗的年輕老師,。剛開班的一個月，孩子們的哭鬧聲淹沒了一切,，我左手抱一個,，右手抱一個，后面還要拉一個,，我又是哄又是騙,，好不容易這個笑了，那個卻哭得更厲害了，半天下來,，我的兩條胳膊基本處于癱瘓狀態(tài),，由于長時間沒有喝水，我的嗓子也又干又啞,。那個時候,，我的心里又惱火又委屈，覺得自己太失敗了,，我恨不得對他們大聲的叫幾聲,，但理智戰(zhàn)勝了沖動，我默默的提醒自己：那是一群可愛的孩子,，剛離開爸爸媽媽,，來到這樣一個陌生的環(huán)境。而我現(xiàn)在的角色是老師,，我有責(zé)任去愛護(hù)他們,，我要讓他們知道，幼兒園是一個安全的地方,，是一個充滿愛與歡笑的大家庭,，因此，我想法子,，變花樣,，逗他們開心，吸引他們的注意力,，,，我在不斷的學(xué)習(xí)與摸索中慢慢成熟起來，我逐漸的了解每一個孩子的性格與特點,，找到與他們溝通的最佳方式,。一個月下來，孩子們大多數(shù)不哭了,，而且喜歡上了幼兒園,，喜歡我們老師。這時我是多么高興,，心里洋溢的全是喜悅與驕傲，我知道,，在這平凡的生活中我找到了自己的價值,，我更能體會到孩子是多么需要我。

iec的幼兒教育是不一樣的,，秉著“健康自信,，愛思樂學(xué)，親善合作,，自理自律”的培養(yǎng)目標(biāo),，時時刻刻指導(dǎo)著我對孩子的每一句言語,，每一個行為。在幼兒園營造一個親情關(guān)懷的空間氛圍,，共同實現(xiàn)“讓孩子享有快樂,，幸福的童年生活”“讓孩子擁有優(yōu)勢競爭的能力”。

做快樂教師演講稿字篇十一

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

時隔一年，我們又迎來了難忘的第xx個教師節(jié),， 此刻,，請允許我向在教學(xué)第一線辛勤工作的老師們由衷地道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂,！

是誰——

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，

教給我們豐富的知識？

是您,！老師,！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗,。

是誰——

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人,？

是您！老師,！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈,。

是誰——

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？

是您,！老師,！

您的保護(hù)讓我們健康成長。

在金秋時節(jié)結(jié)下碩果,。

您辛苦了,！老師！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們,。

您辛苦了,！老師！

把青春無么奉獻(xiàn)的人們,。

我們向您致以崇高的敬意,！

——您辛苦了，老師,！

做快樂教師演講稿字篇十二

親愛的老師們：

你好,。

明天是教師節(jié)，我謹(jǐn)向您致以真誠的祝愿和敬意！

親愛的老師們,，你們把一生都獻(xiàn)給了祖國的幼苗,，為祖國培養(yǎng)了一批人才。你的美德贏得了每個人的贊揚(yáng),，你的行為得到了尊重,，你的成就得到了每個人的認(rèn)可。榮耀屬于你,，驕傲也屬于你,。

不是嗎？為了我們幼苗的生長,，不管天氣多冷,，山多熱。無論是涼爽的一天還是寒冷的夜晚,，你總是努力工作,，日復(fù)一日、年復(fù)一年地備課,，批改作業(yè),，認(rèn)真工作，毫無怨言,。你們是奶牛,，你們吃草，擠出牛奶,，用牛奶喂我們,，但是你們一天比一天老。你們是園丁,，整天站在花壇前,，不知疲倦地澆水灌溉花苗，卻不知道自己的職責(zé)是什么,。你在工作中一直堅定而忠誠,。對一個嚴(yán)格的美學(xué)家來說，你無情地抹去了花上的每一個污點,。你把你一生的辛苦變成了數(shù)百萬晶瑩的水滴,，無私地灑在花上。

這就是你,，受人尊敬的辛勤園?。?/p>

為了讓祖國的花朵更加燦爛美麗,，你拋棄了世間的榮華富貴，就像一個守護(hù)花朵多年的慈祥老人。它也像一顆地下花生,，從不暴露自己,。你是照亮我們的蠟燭，卻讓你的生命靜靜地燃燒,。你用自己的實際行動創(chuàng)造了完美的教師形象,。你真是“人類靈魂的工程師”。

祝你,。

身體健康,，工作順利

我的演講完畢，謝謝大家

做快樂教師演講稿字篇十三

尊敬的各位來賓：

大家好!首先我問在座的各位女性朋友一個問題：女人什么時候最快樂?也許會有人說是癡迷戀愛時,，有人說是茶余飯后與調(diào)皮的孩子嘻戲間,，還有人說是休息日瘋狂大肆購物的一刻，但我卻要說：工作著的女人最快樂,?？赡芎芏嗯笥褧R上反對：工作累死了，每天面對上司苛刻的要求,，客戶滿腹牢騷的抱怨,，做不完的事，干不完的活,，哪來的樂趣?不錯,，工作是辛苦，可是工作讓你認(rèn)識到女人不只是僅會女紅的纖弱似風(fēng),，還有賽過男兒錚錚鐵骨的秉硬,，它讓你感受到女人的價值，讓你贏得須眉大漢的真心佩服,，樂趣自在其中,。

從封建帝制的起始，女性就一直作為社會活動的附庸,，受盡歧視,，受“三綱五常”的封建理教束縛,，女人天經(jīng)地義的在生活中只下得了廚房,，卻出不得庭堂，更談不上在社會活動中展示女性的魅力與睿智,，即便是流傳百世的一代女皇武則天,，后世評價不乏“以色取政，暴悷乖張”之辭,，充滿對女性的不屑與蔑視,。進(jìn)入二十世紀(jì)以來,，女權(quán)運(yùn)動日益發(fā)展，女人的地位從歷史的幕后逐漸移到了社會活動的前臺,，一時間,，女人的半邊天似乎比男性撐得更高，今天的女人頭抬的比哪個時代的女人都高,，電視傳媒,，大街小巷的廣告招貼，從談吐鏗鏘有力的政壇女杰,，神采飛揚(yáng)的白領(lǐng)麗人,，到嫵媚動人的藝人明星，無不展現(xiàn)著女人的魅力,，誰又能否認(rèn)這些不是女人工作帶來的令人艷羨的快樂?因為工作,，女人才有了與男子一樣平等競爭的機(jī)會，因為工作,，女人才得以展示除了美貌以外讓男人折服的智慧,，因為工作，女人才從經(jīng)濟(jì)上得以獨(dú)立,，從而不依附于男人而活得灑脫與自然,，因為工作，女人才認(rèn)識到這個世界不單單為男人而存在,，才使女人有了征服這個美妙世界的想法,，從而出現(xiàn)鐵腕執(zhí)政的首相撒切爾夫人，咄咄逼人的國務(wù)卿奧爾布萊特,，不卑不亢的副吳儀女士等等一大批叱咤政壇的女中俊杰,。

女人天性愛美，沒有聽說哪個女人不希望自己更靚麗,，即使不漂亮,，那也得象張曼玉，骨子里透出一股媚勁兒,，于是乎,，美容、瘦身,、舍賓,、香浴等一大批時髦的詞攝了多少女人的魂魄而不惜為此拋囊解袋，其實最直接也最實惠的美來自快樂,，快樂的女人最漂亮!所以我最親愛的姐妹,，在工作中尋找快樂吧，它讓你忘掉煩惱,，抖擻你的精神,，舒展你的皺眉,，散發(fā)你的青春，展現(xiàn)你的活力,，于自然中透射你內(nèi)在的美麗,。

最后所有工作中的女人,讓我們一起唱起快樂歌：你快樂嗎?我很快樂……

謝謝大家!

做快樂教師演講稿字篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是——學(xué)會自我調(diào)節(jié)，做一名幸?？鞓返慕處?。

一位心理學(xué)家曾說，教育是心靈對心靈的呼喚,，是用心靈來澆灌心靈,。教師不僅需要知識、技能去影響學(xué)生,，還要通過自己的人格與道德的力量,、通過自己的言傳身教以及自身良好的情緒去感染學(xué)生，這種區(qū)別與其他職業(yè)的特殊性決定了教師必須具備比常人更好的心理素質(zhì),。

然而,，不少調(diào)查研究顯示：現(xiàn)今教師隊伍的心理狀況不容樂觀，教師是教育的直接實施者,，其心理素質(zhì)直接或間接地影響教育的全過程,。葉瀾老師在《教師角色與教師發(fā)展新探》一書中這樣寫道：“沒有教師生命質(zhì)量的提升，就很難有學(xué)生的精神解放;沒有教師的主動發(fā)展,，就很難有學(xué)生的主動發(fā)展;沒有教師的教育創(chuàng)造,，就很難有學(xué)生的創(chuàng)造精神。只有當(dāng)教育者自覺完善自己時,，才更有利于學(xué)生的完善和發(fā)展,。”換言之,，沒有教師隊伍心理素質(zhì)的提高,，就沒有學(xué)生素質(zhì)的提高。

首先我們要正確認(rèn)識自我,。

古人云：“人貴有自知之明,。”“天生我材必有用,?！苯處熞彩侨耍热皇侨?，就有生存和發(fā)展的問題,，同時難免或多或少地有某種程度的適應(yīng)問題,，如果這些問題不能即時有效地解決，就會形成心理疾病,。這樣對個人,、對教育都是有害而無益。

首先我們要正確認(rèn)識自我,，對自我不能估計過高,，認(rèn)為自己是最完美的。也不能對自己估計過低,，用自己的短處和別人的長處比,，陷入痛苦之中。這兩方面都會使人喪失適合自我發(fā)展與成功的機(jī)會,。我們要學(xué)會從多方面,、多渠道了解自己，學(xué)會從周圍的世界中提取有關(guān)自我的真實反饋,，避免由于自己的主觀理解帶來誤差,。

人無完人，每個人難免存在一些不足和不完善的地方,。要悅納自我,，既要肯定自己的優(yōu)點，又要接納自己的缺點,，給自己一個良好的心境投身到教育教學(xué)改革之中,，不斷接受新事物，不斷提高自我修養(yǎng),，這樣才能永保激情,，才會成功而快樂。

其次熱愛生活,，釋放壓力,。

壓力是影響心理健康的主要因素。過度的工作壓力,，使人產(chǎn)生生理,、心理以及行為失調(diào)反應(yīng)。

從心理學(xué)的角度來看,，人的心理壓力要定期或不定期地釋放,，來求得心理平衡。教師長期在教學(xué)的精神壓力下,，也需要尋找釋放的途徑,。情緒的宣泄可以從“身”和“心”兩方面著手?！靶摹钡姆矫婵稍谶m當(dāng)?shù)沫h(huán)境下找人傾訴,，將心中的煩惱向親朋好友訴說,，會使人感到心理輕松?；蛘咴谶m當(dāng)?shù)沫h(huán)境下放聲大哭,、大笑或給自己寫日記?！吧怼钡姆矫嫒鐒×业捏w力勞動,、縱情高歌、逛街購物等,，還可以出門旅游,，在大自然中陶冶自己的性情。

最后也是最重要的一點就是用一顆平和,、快樂的心看待一切。

以我自己為例,，初進(jìn)學(xué)校那會兒,，看到一個班那么多的學(xué)生，一個個鮮活的個體,，愛打又愛鬧,，真的是不適應(yīng)，上課沒兩天,，嗓子就啞了,，無名火時不時地冒出來，覺得特別的煩躁和無奈,?？捎幸惶欤以诰W(wǎng)上看到這樣一句話：“因為教育是一個使教育者和受教育者都變得更完善的職業(yè),，而且,，只有當(dāng)教育者自覺地完善自己時，才能更有利于學(xué)生的完善和發(fā)展,，換句話說,，沒有教師的幸福感覺，就很難有學(xué)生的幸福感受,?！?/p>

做快樂教師演講稿字篇十五

各位同事、同學(xué)們：

你們好,！

在店口一小,，這個和諧、進(jìn)取,、創(chuàng)新的學(xué)校中,，我迎來了教師生涯的第二個春秋,。一年的教學(xué)生活讓我體會到了教師這一職業(yè)的特殊、光榮,、艱辛和幸福,。今天，能站在這里,，心里又緊張又激動,。但是，還是很開心能和大家一起來分享我這一年來的成功和失敗,。稱不上什么經(jīng)驗,，卻是我最想和大家分享的。

曾經(jīng)看到過這樣一段話：一位合格的老師,，就是一盞燈,，他的光不一定耀眼，但是一定能夠長久地照耀著人生的道路,。要時刻想到,，你的工作是無可取代的。教師要活在“人世間”,，只能“捧著一顆心來,，不拿半根草去”。所以,，我告訴自己,，想要成為這樣的一盞燈，就必須要靠自己的不懈努力,。于是,，從站上講臺的那一刻起，我便一直這樣努力著,。

回想去年的這個時候,，我和在座的所有新老師一樣，懷揣著一份特殊的情感走上這個崗位,。也曾在我們的晨會上,，作為代表抒發(fā)著作為一位新教師對自己第一個教師節(jié)的感想。轉(zhuǎn)眼現(xiàn)在,，我已經(jīng)在享受自己的第二個教師節(jié)了,。回想這一年的點點滴滴,，還真的是成長了不少,，收獲了不少。

記得剛進(jìn)學(xué)校那會兒，面對新的環(huán)境,，面對新的角色,，面對一大群剛從幼兒園上來的一年級新生，還真有些茫然,，覺得自己是在摸著石子過河,，心中一點底都沒有，不知道自己的教學(xué)方式是否有效,，不知道自己的班級管理方法是否準(zhǔn)確,，怕因為自己的原因讓孩子們不能更好的發(fā)展。其實,，我也算是一個比較堅強(qiáng)比較自信的人,，很少會出現(xiàn)這樣的時候。還記得有一次當(dāng)我外出聽課回來之后,，聽說了班上有孩子拿了小店的玩具,。當(dāng)時的感覺是一下子蒙了。但是望著孩子茫然不知所措的眼睛,，突然覺得很心疼,，也立刻冷靜了下來。聯(lián)系家長,，教育孩子，一切都很順利地進(jìn)行著,?；氐浇淌液螅紫?0雙清澈的眼睛,，眼淚就止不住出來了,。心中充滿著無法言語的情感，將心中所有的擔(dān)心,、憂慮和對孩子的期望一古腦兒說了出來,，或許對于才7歲的孩子，這些根本無法聽懂,，但我想讓孩子知道,，老師愛你們。這是我第一次在學(xué)生面前哭,，也是我第一次那么不相信自己,。不是因為太累，也不是因為委屈,，而是因為心中的那一份無形的責(zé)任,，對孩子成長的責(zé)任。事后想想還挺丟臉的。那么大個人了,，竟然在一群孩子面前哭鼻子,。不過看著很多孩子也滿臉淚水地說著要努力的話，真的很感動,。于是,，我告訴自己要更加努力地讓自己快快成長，這樣才能讓孩子們更好的成長,。也是經(jīng)過這件事情之后,，才讓我真正完成了角色的轉(zhuǎn)換，真正感受到作為一名教師的特殊,。

作為一名新教師,，怎樣擺正自己的位置十分的重要。因為在學(xué)生時代,，就有老師和我說了很多這方面的重要性,，所以，一開始,，我就把自己擺在了一個正確的位置,。讓自己少走了不少歪路。我清楚的認(rèn)識到,，無論以前的我在學(xué)校里多么優(yōu)秀,，有多少的成績，也只能代表過去,。在教師這個職業(yè)大家庭中,，我是一名新成員，什么事情都是從零開始,，要拋棄過去的一切榮耀,、光彩。努力讓自己去適應(yīng)這個新的環(huán)境,，去融入這個大家庭中,。而我也這樣努力去做了，一開始,，雖然很多老師的名字都不能一一記住,，但是，在路上遇見,，我總是會獻(xiàn)上自己最燦爛的微笑,，主動和大家交談，拿出自己最大的誠意來,。因為,，我覺得，這就是一個新教師所應(yīng)該有的態(tài)度。

作為一名新教師,，其實更多的時候我還是把自己當(dāng)作是一個學(xué)生,，因為我知道，在我身邊的每一位同事都是我的老師,，他們很多都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，有著各自的教學(xué)風(fēng)格，所以每聽一次課,，我就會有很多的收獲,，會發(fā)現(xiàn)原來課可以這樣上。聽課對于我而言,，也是學(xué)習(xí)的一種很好的方式,，從中可以得到許多在書上無法學(xué)到的'實踐經(jīng)驗。在我們學(xué)校,，很多有經(jīng)驗的老師都會有自己班級管理上的一些特別的行之有效的小竅門,。這些都是很寶貴的經(jīng)驗，也正是我所缺少的,。是我要好好學(xué)習(xí)的,。所以，我要學(xué)的還有很多,。有的時候,，我也會主動提一些自己在教學(xué)或班級管理上遇到的問題，尋求大家的幫助,，和大家一起交流,，從她們的經(jīng)驗中得出自己想要的結(jié)論或者方法，而且有時候,，甚至?xí)玫皆S多意想不到的驚喜，讓我受益匪淺,。所以,，在這里，也想對和我一樣的新老師說句真心話：過去的榮耀都代表過去,，現(xiàn)在,，請放下面子，放下膽怯,，放棄自己的閉門造車,，快快地讓自己融進(jìn)教師這個職業(yè)大家庭吧，只要你主動,，相信很多的老師都會愿意幫助你,。我也非常慶幸自己在第一年的時候就遇到了那么多的良師益友。給我最多鼓勵和幫助的我的師傅楊老師，同年級的有經(jīng)驗的卻一直無條件幫助我的老師們,，給了我很多機(jī)會外出聽課學(xué)習(xí)和給我很多教誨及啟示的黃老師,，還有很多幫助過我，給過我微笑的老師,，是她們的鼓勵和幫助,，讓我更快地找回了自信，開始在店口一小這塊肥沃的土地上健康地成長,。