作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案,，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

中班體育游戲教案螞蟻搬豆篇一

1.學(xué)習(xí)小兔雙腳并攏向前行進(jìn)跳,，并鞏固鉆和爬的動(dòng)作,。

2.在《小兔拔蘿卜》的游戲中,，體驗(yàn)體育游戲的快樂(lè),。

3.培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好,。

4.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格,。

5.培養(yǎng)幼兒的自信心,，正確對(duì)待輸贏,，有良好的心理素質(zhì),。

活動(dòng)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)雙腳并攏向前跳,。

活動(dòng)難點(diǎn)：

膝蓋并攏向前跳的同時(shí)腳尖先落地,。

1.大型活動(dòng)場(chǎng)地

2.兔子貼紙每人一份

3.墊子,、山洞4組

一,、小兔做早操

左腳預(yù)備,，扭一扭,，右腳預(yù)備,，扭一扭……

二,、小兔學(xué)本領(lǐng)

1.學(xué)習(xí)小兔跳

(1)小兔寶寶們,，你們是怎么跳的呀?(幼兒自由跳躍,，選出好的幼兒來(lái)進(jìn)行示范)

(2)你想不想來(lái)學(xué)學(xué)這個(gè)本領(lǐng)呢?師示范跳(邊跳邊念兒歌：雙腳并并攏,，膝蓋微微蹲,，向前輕輕跳,，腳尖先落地)

(3)我們一起來(lái)學(xué)學(xué)這個(gè)新本領(lǐng),，好嗎?

(4)我們來(lái)比比那只小兔學(xué)的本領(lǐng)最幫,，幼兒成四列隊(duì)伍兔子跳,。(幼兒第二次嘗試跳)

(5)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，將問(wèn)題提出來(lái)討論,，并且解決,。

(6)有什么辦法能將聲音變得輕輕的呢?將腳尖落地和將跟落地比較一下。

2.游戲《小兔拔蘿卜》

(1)新本領(lǐng)學(xué)會(huì)了,，那兔寶寶們，一起跟著兔媽媽去草地上拔蘿卜吧,。

(2)拔蘿卜要經(jīng)過(guò)那些地方呀?我們都用什么方法來(lái)過(guò)去拔呀?

(3)請(qǐng)一名幼兒進(jìn)行示范,，講解重要的點(diǎn),。

(4)幼兒進(jìn)行游戲鞏固學(xué)習(xí)的向前行進(jìn)跳,。

三、小兔回家

小兔寶寶們,，我們一定餓了吧,，我們回家去吃蘿卜吧,。

自己給自己扭一扭腿,，休息一下,。

在活動(dòng)中老師的角色轉(zhuǎn)換沒(méi)有完全統(tǒng)一,，在活動(dòng)中可以分層次進(jìn)行聯(lián)系,，也可以采用互相幫助的方法來(lái)練習(xí),。在最后的小兔拔蘿卜的游戲中,，應(yīng)該關(guān)注到全部的幼兒,。在練習(xí)的環(huán)節(jié),，可以再提高一些效率,，采用多種方式,。最后的評(píng)價(jià)活動(dòng)時(shí)候,，可以嘗試著讓幼兒來(lái)評(píng)價(jià),。

中班體育游戲教案螞蟻搬豆篇二

《綱要》中指出幼兒園教師要增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，培養(yǎng)幼兒健康的生活態(tài)度和行為習(xí)慣,，使幼兒在走,、跑,、跳、鉆,、爬、攀等各種體育活動(dòng)中,，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,。中班四月的主題活動(dòng)跟樹(shù)有關(guān)系，一次在我組織的語(yǔ)言活動(dòng)《抱樹(shù)》中孩子們自己說(shuō)完兒歌就抱到一起了,，有些小朋友還高興地大聲笑，看到他們對(duì)抱樹(shù)這么感興趣，我便特意設(shè)計(jì)了這節(jié)體游活動(dòng),，使孩子們?cè)谕娴倪^(guò)程中發(fā)展身體的技能,。

1.能掌握行進(jìn)間跳的方法,。

2.能聽(tīng)到信號(hào)后快速做出反應(yīng),。

3.能積極參與游戲活動(dòng),，與同伴合作游戲,，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè),。

4.鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,。

5.體驗(yàn)人多力量大,，同伴間應(yīng)該相互合作的情感,。

能掌握行進(jìn)間跳的方法

能聽(tīng)到信號(hào)后快速做出反應(yīng)

物質(zhì)準(zhǔn)備：小椅子,、大樹(shù)頭飾,、兔子胸貼,、青蛙胸貼經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：兒歌《抱樹(shù)》

一,、開(kāi)始部分教師和幼兒隨音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)

二,、基本部分

1.教師請(qǐng)出樹(shù)朋友,，引出活動(dòng)主題師："小朋友們現(xiàn)在是什么季節(jié)"（春天）師："春天會(huì)有哪些我們身邊的朋友會(huì)發(fā)生變化啊"（樹(shù),、花,、小鳥(niǎo),、小蝴蝶等等）師："今天火老師為小朋友們帶來(lái)了一個(gè)朋友,，小朋友們看看是誰(shuí)??？"（大樹(shù)）"小朋友們喜不喜歡樹(shù)??！"（喜歡）"我們前幾天學(xué)過(guò)一個(gè)關(guān)于抱樹(shù)的兒歌,，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們給客人老師讀一下。

2.玩游戲《抱樹(shù)》

（1）教師示范怎樣抱樹(shù)師：小朋友我們的前面有許多的樹(shù)朋友,，現(xiàn)在老師先給小朋友們示范一遍抱樹(shù)的過(guò)程游戲玩法：教師將小椅子（樹(shù)）圍成一個(gè)圓圈，根據(jù)樹(shù)的棵樹(shù)確定參與幼兒的數(shù)量,，每組幼兒要比樹(shù)多一個(gè),。游戲開(kāi)始,，教師讓參與活動(dòng)的幼兒進(jìn)入圓圈內(nèi),，幼兒圍繞圓圈邊念兒歌邊走,，等兒歌停下后幼兒迅速抱樹(shù),，沒(méi)有抱到樹(shù)的幼兒則站在圓圈中間等待下次機(jī)會(huì),。

游戲規(guī)則：

a.幼兒必須要在最后一句兒歌念完后才可以去抱樹(shù),。

b.幼兒在讀兒歌時(shí)必須是走或跳的,。

（2）分組游戲教師將幼兒分成男女兩組分別游戲,，讓幼兒在自主地游戲中來(lái)跟著兒歌抱樹(shù),。

三,、結(jié)束活動(dòng)幼兒和教師隨音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng)，將幼兒帶離游戲場(chǎng)地,。

在活動(dòng)中,，孩子們參與活動(dòng)的積極性特別高,，因?yàn)檫@是他們感興趣的問(wèn)題,，只是個(gè)別孩子對(duì)這方面的知識(shí)欠缺,，但是在活動(dòng)中,，他們能充分調(diào)動(dòng)自己的各種感官來(lái)參與活動(dòng),，我個(gè)人認(rèn)為,，這節(jié)課還是成功的,。

中班體育游戲教案螞蟻搬豆篇三

1,、發(fā)展平衡、跳躍能力,，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

2,、培養(yǎng)克服困難的精神以及與同伴合作的意識(shí)和能力。

1,、椅子若干把（同幼兒人數(shù)）。

2,、錄音機(jī),、音帶,、一塊較寬敞、柔軟的`場(chǎng)地,。

3、教師帶領(lǐng)幼兒每人拿一把小椅子進(jìn)入場(chǎng)地,，四散站立,。

1,、音樂(lè)伴奏,，師幼一起做熱身操：“我們站在馬背上鍛煉一下身體吧,?！?,、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行各種椅子游戲：

（1）、“現(xiàn)在我們騎馬去郊游吧,。我們上馬,?！币龑?dǎo)幼兒將椅背朝前跨坐在椅子上,，手持椅背向前上方跳起，模仿騎馬動(dòng)作在場(chǎng)地內(nèi)來(lái)回行進(jìn)2-3次,。

（2）,、“請(qǐng)小騎士們表演一下馬術(shù)吧?！惫膭?lì)幼兒模仿馬術(shù)做各種動(dòng)作,，如站在椅子上跳下，站在椅子上分腿越過(guò)椅背跳下,，單腳站在椅子上等等,，鼓勵(lì)幼兒合作游戲。

（3）,、“前面有一個(gè)小山坡,，我們一起爬過(guò)去?！币龑?dǎo)幼兒兩人一組將椅子背靠背縱向并排放置成“小山”，進(jìn)行“爬山”練習(xí),，即踏上椅面--跨過(guò)椅背--踏上另一椅面--跳下。然后將所有的椅子排列起來(lái),，引導(dǎo)幼兒一一跨過(guò)所有的“小山”,。

（4）、“我們?nèi)プ擢?dú)木橋吧,?！币龑?dǎo)幼兒自由組合將椅子橫向并排當(dāng)作獨(dú)木橋,，進(jìn)“走獨(dú)木橋”的練習(xí),。練習(xí)一段時(shí)間后，引導(dǎo)幼兒將所有椅子并排放置在一起,，練習(xí)走“長(zhǎng)獨(dú)木橋”1-2次。

（5）,、“這里還有超級(jí)獨(dú)木橋,，小騎士們敢走嗎,？”引導(dǎo)幼兒將放倒的椅面邊緣當(dāng)作超級(jí)獨(dú)木橋,，并在上面行進(jìn),。如果幼兒行走有困難,，可以引導(dǎo)幼兒自由選擇一個(gè)合作伙伴互相攙扶行進(jìn),。

（6）,、“現(xiàn)在我們來(lái)玩一個(gè)走腳印的游戲,?！币龑?dǎo)幼兒將椅背著地,，把椅背與椅面之間當(dāng)成馬蹄印,，沿“馬蹄印”行進(jìn)1-2次,。

3,、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)：

“我們玩得真開(kāi)心,。時(shí)候不早了，我們慢慢騎馬回家吧,。”（幼兒做放松活動(dòng)）

中班體育游戲教案螞蟻搬豆篇四

童話"白雪公主和七個(gè)小矮人"是深受幼兒喜愛(ài)且熟悉的故事,。其中小矮人善良,、誠(chéng)實(shí),、勇敢的形象給孩子們留下了深刻的印象。為此,，我選編了一段情節(jié),，根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn),，設(shè)計(jì)了此體育游戲,，以發(fā)展幼兒走,、跑,、鉆的動(dòng)作技能，培養(yǎng)幼兒識(shí)辨善惡,、幫助別人,、克服困難的品質(zhì),，在游戲中體驗(yàn)快樂(lè),。

1,、發(fā)展幼兒走,、跑,、鉆和平衡的動(dòng)作,，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈敏和協(xié)調(diào)的能力,。

2,、讓幼兒在游戲中發(fā)揮自己,，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的.快樂(lè),。

3,、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作,、活潑勇敢的品質(zhì),。

4,、樂(lè)于參與體育游戲,，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

5,、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格,。

道具：樹(shù)若干棵,，小矮人裙子12條,，老巫婆扮演者一名,，籃子12個(gè),；器材：矮凳若干,，長(zhǎng)梯一個(gè),，拱形門(mén)5個(gè)，泡沫墊若干,，錄音機(jī)，錄音帶,。

1,、聽(tīng)音樂(lè)，小矮人出場(chǎng),。教師："小矮人、白雪公主病了,，不過(guò)我們大家都不用傷心，我知道有一棵神奇的蘋(píng)果樹(shù),，只要找到它，白雪公主的病就能治好,，但是,，神奇的蘋(píng)果樹(shù)在很遠(yuǎn)的地方,，我們會(huì)遇到許多困難,，可能還會(huì)遇到老巫婆呢，你們怕不怕,？對(duì),，我們都是勇敢的小矮人，一定要找到蘋(píng)果樹(shù),！

2,、小矮人先走過(guò)窄窄的石頭路，然后一起來(lái)到樹(shù)林,，尋找蘋(píng)果樹(shù),，在沒(méi)有找到的情況下，繼續(xù)鉆過(guò)山洞向前尋找,。

3,、突然下起了暴雨，小矮人們四處尋找避雨的地方,，雨停了,，雨水把小路淹了，小矮人要想辦法走過(guò)去,，利用石頭搭成小橋,，然后走過(guò)小橋，終于找到了蘋(píng)果樹(shù),。

4,、小矮人摘到蘋(píng)果后，高高興興地往回走,，當(dāng)走到樹(shù)林時(shí),，遇到了老巫婆,，最后小矮人們想方法，互相團(tuán)結(jié)協(xié)作,，把老巫婆趕走了,，然后把蘋(píng)果送給白雪公主吃，治好了她的病,。

1,、幼兒能有秩序的參與游戲，練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走,。

2,、在奔跑過(guò)程中注意不與同伴碰撞。

這個(gè)游戲?qū)τ變簛?lái)說(shuō),，很新鮮,，幼兒都能參與到游戲中去，在配合中增長(zhǎng)了知識(shí),，鍛煉了身體,，養(yǎng)成了守規(guī)則好習(xí)慣，更進(jìn)一步也學(xué)會(huì)了自己和其他幼兒的默契合作,。

中班體育游戲教案螞蟻搬豆篇五

1,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)四散奔跑并聽(tīng)信號(hào)迅速停下。

2,、在游戲中探索迅速結(jié)伴的方法,。

3、在四散奔跑的過(guò)程中注意不與同伴碰撞,。

舒緩的音樂(lè)磁帶一盤(pán),。

一、準(zhǔn)備活動(dòng)——炒蠶豆,。

幼兒找朋友玩“炒蠶豆”的游戲,。幼兒兩兩拉好手，邊念兒歌邊晃動(dòng)手：“炒蠶豆,、炒豌豆,，炒得豆豆翻跟頭?！闭f(shuō)到“翻跟頭”時(shí)，幼兒手上舉,，兩人同時(shí)從一側(cè)轉(zhuǎn)身,，翻成背對(duì)背。再念兒歌又翻成面對(duì)面,。

二,、游戲活動(dòng)——結(jié)冰游戲,。

1、老師初步講解游戲玩法和規(guī)則,。

幼兒在場(chǎng)地中央四散奔跑,，當(dāng)聽(tīng)到“一人結(jié)冰”的口號(hào)時(shí)，就迅速停住不動(dòng),。沒(méi)有停下的就算輸了,，取消游戲資格。當(dāng)聽(tīng)到“解凍”時(shí),，幼兒又可四散跑,。

2、幼兒游戲1——2次,。

3,、加深游戲難度。

增加游戲規(guī)則一條：如果聽(tīng)到“兩人結(jié)冰”的口令時(shí),，幼兒要趕快找到一個(gè)朋友停住不放,，聽(tīng)到“三人結(jié)冰”時(shí)，要找到兩個(gè)朋友,。沒(méi)停下的和沒(méi)找到的幼兒都算輸,。

4、幼兒游戲2——3次,。

幼兒適當(dāng)休息,，并討論快速結(jié)冰的.方法。

三,、放松活動(dòng),。

幼兒四散站立或坐著，老師放舒緩的音樂(lè),，幼兒隨著音樂(lè)輕輕拍打自己的腿和手放松,。

中班體育游戲教案螞蟻搬豆篇六

讓每個(gè)小朋友把自己想象為生活中的任意一件物品，進(jìn)行相互組合,。每個(gè)小朋友說(shuō)一說(shuō)自己和其他小朋友可以組合成什么?有什么新的用途?也可以說(shuō)一說(shuō)其他小朋友相互可以組合成什么,。輪流組合，繼續(xù)玩下去,。

1,、引導(dǎo)幼兒大膽想象創(chuàng)新組合游戲，體驗(yàn)組合游戲的快樂(lè),。

2,、重點(diǎn)練習(xí)幼兒選兩種以上物品把他們組合為一種新的東西進(jìn)行游戲，以促進(jìn)他們的合作快樂(lè),。

3,、培養(yǎng)幼兒扮演不同物品,，玩一玩組合游戲，激勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)新游戲及表達(dá),。

1,、若干學(xué)習(xí)用品(橡皮、鉛筆,、小刀……等)

2,、錄音機(jī)、音樂(lè),、磁帶

3,、活動(dòng)室內(nèi)兒使用的所有工具

1,、組織幼兒聽(tīng)音樂(lè)

老師,、小朋友隨音樂(lè)做一做手指操，帶領(lǐng)幼兒在音樂(lè)中做穿衣服,、刷牙等各種動(dòng)作,，激勵(lì)幼兒隨音樂(lè)活動(dòng)起來(lái),。

2、鼓勵(lì)幼兒大膽組合進(jìn)行創(chuàng)新

(2),、小朋友們立刻歡呼著選起來(lái),，你看他們爭(zhēng)先恐后的選他們自己喜歡的東西，并進(jìn)行自由結(jié)合,，你看他們談?wù)摰亩嘤信d趣,，好象想出了很多玩法，有的用手在比化,、有的用腳在試探,，有的用身體在滾動(dòng)，他們很開(kāi)心很自豪,，一想到新的玩法便跑過(guò)來(lái)告訴我,，并表演給我看。

(目的：讓幼兒想象創(chuàng)新組合游戲,，體驗(yàn)組合游戲的快樂(lè),。)

(3)集中交流玩法，并進(jìn)行模仿,。

小朋友,，你們可真會(huì)動(dòng)腦筋，想出了很多有趣的玩法,，誰(shuí)愿意來(lái)教教大家,，讓我們也學(xué)一下你的組合游戲。

小朋友的表現(xiàn)欲很強(qiáng)，我讓孩子們都展示一下自己的組合玩法,，發(fā)現(xiàn)孩子們想出了很多種玩法，在交流相互模仿中,，孩子體驗(yàn)到了成功感,。

如：鉛筆、橡皮和本子結(jié)合,，他們大膽設(shè)計(jì)了幸福娃娃迎“奧運(yùn)”的圖案,，還畫(huà)出了他們?cè)O(shè)計(jì)的用數(shù)字組合的輪船、飛機(jī),、蝴蝶小花等,。

磁帶、錄音機(jī)和小朋友的結(jié)合：磁帶唱出了動(dòng)聽(tīng)的歌曲,，小朋友隨音樂(lè)跳出了優(yōu)美的舞姿,、做出了健美的體操等等。

(目的：讓幼兒重點(diǎn)練習(xí)選兩種以上物品組合為一種新的東西進(jìn)行游戲,，以促進(jìn)他們的合作快樂(lè),。)

3、領(lǐng)幼兒重點(diǎn)練習(xí)組合把他變成一種新的東西,。

談話：老師是水,，誰(shuí)想和老師結(jié)合，小朋友爭(zhēng)先恐后的說(shuō)：“我是杯子,、我是桶,、我是水池、還有一名幼兒大聲說(shuō)我是游泳池,，我要讓全國(guó)的游泳健兒來(lái)游泳比賽”,。哦，小朋友想象到奧運(yùn)當(dāng)中來(lái)了,，誰(shuí)還能想出更好的迎奧運(yùn)活動(dòng)項(xiàng)目組合?我是球拍,、我是球;我是籃球，等等,。我是姚明,，我要參加奧運(yùn)，為祖國(guó)爭(zhēng)奪金牌,。啊!好厲害啊!孩子們個(gè)個(gè)都積極組合出他們的創(chuàng)新與想法,。室內(nèi)都洋溢著孩子們的歡聲笑語(yǔ)。

(目的：更進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒扮演不同物品,，玩一玩組合游戲,，激勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)新新的游戲及表達(dá)方式。)

4、放松的玩一玩,。

讓幼兒再自由結(jié)合去玩他們喜歡的游戲,。有的小朋友當(dāng)媽媽?zhuān)е殞?有的小朋友當(dāng)?shù)首樱鹆肆硪粋€(gè)小朋友;還有一個(gè)小朋友,，我當(dāng)電視,，讓你們看幼兒節(jié)目等等，看他們都爭(zhēng)先恐后地運(yùn)用到生活中去組合游戲,，也進(jìn)行的很順利,。

(目的：結(jié)合生活事例、回家和爸媽進(jìn)行組合游戲,，以培養(yǎng)幼兒在日常生活中養(yǎng)成良好的衛(wèi)生,、生活習(xí)慣)。

回家找一找廚房中的那些用品可以組合來(lái)創(chuàng)新?并把你的發(fā)現(xiàn)記錄下來(lái)好嗎?

中班體育游戲教案螞蟻搬豆篇七

愛(ài)玩是幼兒的天性,，把幼兒難以理解或枯燥的動(dòng)作和身體素質(zhì)聯(lián)系成趣味橫生的模仿動(dòng)作或具體的.游戲情節(jié)讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),，玩中練，練中樂(lè),，以促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

培養(yǎng)幼兒走跳鉆滾翻等動(dòng)作的能力

1、小椅子數(shù)把

2,、繩子若干條

3,、皮球

2、第二組幼兒做模仿動(dòng)作沿曲線跑跳步走過(guò)

3,、第三組幼兒做小兔樣雙腿跳過(guò)來(lái)

5,、鉆過(guò)山洞，取皮球左右手拍數(shù)下,，最后投進(jìn)圈中,。

6、幼兒四路縱隊(duì),，按順序雙腿跳過(guò)小河,。

7、小朋友玩得熱不熱,，累不累,，小狗是，怎么洗澡的,？打個(gè)翻搓搓背腰,，好，我們也來(lái)打個(gè)滾,，放松一下吧,！全體幼兒打個(gè)滾,，翻過(guò)來(lái)，依次站好隊(duì),。

8,、教師表?yè)P(yáng)全體幼兒不怕累，不怕熱,，完居了我們這次的踏青游戲,，感受到大自然的美。

中班體育游戲教案螞蟻搬豆篇八

能自由選擇材料創(chuàng)造性的玩,，與同伴和睦相處。

增加高蹺,、繩辮,、皮球

1、鼓勵(lì)幼兒自由選擇材料與同伴,，用不同的方法玩,，有愿意繼續(xù)練習(xí)夾物跳的幼兒提出設(shè)置障礙的新要求。

2,、重點(diǎn)指導(dǎo)玩高蹺的幼兒掌握平衡,，手眼協(xié)調(diào)。

3,、教師注重在幼兒活動(dòng)過(guò)程中的指導(dǎo),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的新玩法并給予肯定。

1,、和老師一起邊念兒歌邊做放松動(dòng)作：“大面團(tuán),，小面團(tuán)。揉呀揉呀揉面團(tuán),，揉呀揉,，搓呀搓，捏呀捏,，捶呀捶,，甩甩手，甩甩腳,，變成一個(gè)面娃娃,，我們大家笑哈哈!”

2、鼓勵(lì)幼兒和老師一起整理材料后回班,。

從執(zhí)教的情況來(lái)看,，我覺(jué)得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對(duì)你的提問(wèn)或是小結(jié)能更好的明白,、理解,，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。

中班體育游戲教案螞蟻搬豆篇九

建立寬松、平等的活動(dòng)氛圍,，使幼兒喜歡活動(dòng),，主動(dòng)參與到活動(dòng)中來(lái)。

能從高20—30厘米處往下跳,，輕輕落地,，保持平衡。

通過(guò)活動(dòng)提高幼兒的平衡能力,，發(fā)展幼兒大肌肉能力,，培養(yǎng)幼兒勇敢、堅(jiān)強(qiáng),、不怕困難的意志品質(zhì),。

積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法,。

喜歡參與游戲,，體驗(yàn)。

教學(xué)重點(diǎn)：從高20—30厘米處往下跳,，輕輕落地,。保持身體平衡。

難點(diǎn)：分別從正面,、側(cè)面,、后面往下跳

體育器材若干平衡木海豚頭飾

錄音機(jī)磁帶(運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲)

《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》引出寶寶們這首曲子好聽(tīng)嗎?你知道這首曲子的名字嗎?今天就讓我們來(lái)當(dāng)運(yùn)動(dòng)員吧!

幼兒隨《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的音樂(lè)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。熱身運(yùn)動(dòng),。

1,、教師示范講解動(dòng)作要領(lǐng)：站在平衡凳上，兩手前后自然擺動(dòng),，身體向下稍蹲下,，再充分向上伸展，然后跳,。落地時(shí)前腳掌先著地,，膝蓋稍彎曲呈蹲狀。正,、側(cè),、背示范三次。

2,、幼兒練習(xí),，教師巡回指導(dǎo)，并請(qǐng)?zhí)煤玫挠變鹤鍪痉丁?/p>

3,、玩“跳水運(yùn)動(dòng)員”的游戲,。

幼兒站在平衡木上向下正跳,。在水池里學(xué)小動(dòng)物動(dòng)作。

幼兒站在平衡木上向下側(cè)跳,。在水池中學(xué)海豚,。鉆圈運(yùn)動(dòng)。

幼兒站在平衡木上向后跳,。去海洋館活動(dòng),。

4、平地學(xué)習(xí)跳水的方法

正跳,、側(cè)跳,、后跳

1)站在跳臺(tái)上向跳

跳到水池中，學(xué)習(xí)正小動(dòng)物行走,，小魚(yú)游,、青蛙跳、鴨子走,、烏龜走等。

2)小烏龜說(shuō)你們敢不敢從側(cè)面往水里跳呢?讓我們從這條小路走過(guò)去吧!

站在跳臺(tái)上側(cè)跳

小朋友們看過(guò)海豚表演嗎?

在池內(nèi)鉆圈游戲

3)從高處走向跳臺(tái),，進(jìn)行后跳

海豚要請(qǐng)我們?nèi)ズＱ箴^,。

中班體育游戲教案螞蟻搬豆篇十

1、引導(dǎo)幼兒參與跳繩活動(dòng)

2,、引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒嘗試花式跳法,。

3、重點(diǎn)指導(dǎo)還未掌握跳繩的幼兒,。

場(chǎng)地,、繩子

幼兒在活動(dòng)中看見(jiàn)繩子到腳時(shí)，雙腳要跳起

1,、做準(zhǔn)備活動(dòng)

2,、幼兒跟老師做熱身操

3、講解繩子到腳時(shí),，雙腳要跳起

4,、自由活動(dòng)練習(xí)跳繩。

5,、介紹玩法,，規(guī)則。幼兒進(jìn)行活動(dòng)

游戲教學(xué)活動(dòng)要有較好的'游戲常規(guī),，要教育幼兒遵守紀(jì)律,，聽(tīng)從指揮，才能維持良好的教學(xué)秩序,。在游戲常規(guī)方面以后還需加強(qiáng),。

中班體育游戲教案螞蟻搬豆篇十一

1,、大膽探索竹梯的不同玩法發(fā)展攀爬、跨跳等多種能力,。

2,、體驗(yàn)創(chuàng)造性玩竹梯及游戲的成功與滿足。

1,、小筐子4個(gè),。

2、竹梯12個(gè),。

3,、在墻上貼上許多可摘卸的水果的`圖片。

一,、準(zhǔn)備部分,。

師：今天，我們要到果園里去幫助農(nóng)民伯伯干活,，我們先來(lái)練練本領(lǐng),。

跟著音樂(lè)做各種模仿動(dòng)作：摘果子、收割稻子,、摘棉花,、抱西瓜、擦汗等各種動(dòng)作,。鍛煉頭部,、頸部、手腕,、腳踝等動(dòng)作,，做好準(zhǔn)備活動(dòng)。

二,、基本部分,。

1、嘗試竹梯的多種玩法,。

（1）教師提供竹梯,，請(qǐng)幼兒探索竹梯的多種玩法。

（2）幼兒大膽嘗試,，教師鼓勵(lì)幼兒跨跳平放竹梯,、爬平放的竹梯、攀爬竹梯等,。鼓勵(lì)幼兒探索新的玩法,。

2、重點(diǎn)難點(diǎn)練習(xí),，練習(xí)攀爬竹梯,。

指導(dǎo)語(yǔ)："樹(shù)上"有很多果實(shí),，可是我們要怎么才能把果子摘下來(lái)呢？

幼兒合作,，攀爬竹梯,。鼓勵(lì)膽小幼兒勇敢攀爬。教師重點(diǎn)指導(dǎo)能力弱的幼兒,。

請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒示范,。

3、摘果子游戲

師：剛才老師接到村長(zhǎng)的一個(gè)電話,，他說(shuō)：有位外商寄來(lái)了訂貨單,，需要好多水果，今天下午交貨,，來(lái)不及摘怎么辦,？（幫助摘果實(shí)）

規(guī)則：小朋友要排成4列隊(duì)伍，幼兒依次出發(fā),，要跳過(guò)障礙物（跨跳平放竹梯）,，渡過(guò)小河（爬平放的竹梯），爬上梯子去摘果子,，將摘下的果實(shí)放到邊上的竹筐里后,，迅速跑回與下一個(gè)幼兒拍手，下一個(gè)幼兒再出發(fā),。比比看那組小朋友果子摘的最快。

要求：一次只能摘一個(gè)果實(shí),，一個(gè)一個(gè)依次攀爬竹梯,，教師在竹梯旁指導(dǎo)、保護(hù),。

幼兒練習(xí)兩遍,。教師點(diǎn)評(píng)。

三,、結(jié)束部分,。

游戲結(jié)束，放松身體練習(xí)

指導(dǎo)語(yǔ)：今天我們出色地完成了村長(zhǎng)交給的任務(wù),，幫了農(nóng)民伯伯的大忙,，村長(zhǎng)說(shuō)：謝謝小朋友。

幼兒伴隨音樂(lè)將滿滿竹筐的果實(shí)搬回教室,。

中班體育游戲教案螞蟻搬豆篇十二

1,、引導(dǎo)幼兒參與跳繩活動(dòng)

2、引導(dǎo)能力強(qiáng)的`幼兒嘗試花式跳法,。

3,、重點(diǎn)指導(dǎo)還未掌握跳繩的幼兒,。

；場(chǎng)地,、繩子

幼兒在活動(dòng)中看見(jiàn)繩子到腳時(shí),，雙腳要跳起

1、做準(zhǔn)備活動(dòng)

2,、幼兒跟老師做熱身操

3,、講解繩子到腳時(shí)，雙腳要跳起

4,、自由活動(dòng)練習(xí)跳繩,。

5、介紹玩法,，規(guī)則,。幼兒進(jìn)行活動(dòng)

游戲教學(xué)活動(dòng)要有較好的游戲常規(guī)，要教育幼兒遵守紀(jì)律,，聽(tīng)從指揮,，才能維持良好的教學(xué)秩序。在游戲常規(guī)方面以后還需加強(qiáng),。

中班體育游戲教案螞蟻搬豆篇十三

這是中班的一個(gè)體育游戲活動(dòng),。在活動(dòng)中我首先帶領(lǐng)孩子們模仿高人、矮人走路,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,，并由此引入走路的不同方法，在此基礎(chǔ)上,，鼓勵(lì)孩子們大膽嘗試多種走法,。并借助多媒體讓孩子們感受各種不同的走法，增加孩子們的感性經(jīng)驗(yàn),，通過(guò)表演自己喜歡的走法,，允許孩子門(mén)自由發(fā)揮，張揚(yáng)孩子的個(gè)性,。通過(guò)多種輔助材料的投放,，引導(dǎo)幼兒合作，并通過(guò)擂臺(tái)賽,，讓幼兒體驗(yàn)只有相互配合,，才能取得成功。

1,、激發(fā)幼兒樂(lè)于參與體育游戲,，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

2、培養(yǎng)幼兒的`創(chuàng)造力,、合作能力以及平衡能力,。

3、練習(xí)多種行走方法,，鍛煉幼兒腿部肌肉力量,。

1、花帶,、呼啦圈,、球、二人三足游戲鞋,、小高蹺,、平衡木等

2、多媒體課件（娃娃走路,、老爺爺老奶奶走路,、閱兵、秧歌步,、圓場(chǎng)步等片段）

3,、錄音機(jī)、磁帶（《矮人高人》,、《小動(dòng)物走路》）

1,、激發(fā)興趣，導(dǎo)入活動(dòng)

播放《矮人高人》音樂(lè)教師帶領(lǐng)幼兒邊模仿高人,、矮人走路邊進(jìn)入活動(dòng)室,。讓我們坐下來(lái)休息一下。剛才,，我們是怎樣走進(jìn)活動(dòng)室的,？你還想怎樣走？開(kāi)動(dòng)腦筋,，我們比比誰(shuí)走的方式最多,。

2,、幼兒自由創(chuàng)造并練習(xí)多種走法

讓我們一起來(lái)分享你的走法吧,！坐到老師能看到你的地方。幼兒自由描述自己的走法,，可請(qǐng)部分幼兒展示,。你們真聰明，能想出這么多走的方法,，我也帶來(lái)了一些走的方法,，我們一起欣賞！

3,、多媒體展示多種走法,，豐富幼兒感性經(jīng)驗(yàn)

你最喜歡那種走法,，我準(zhǔn)備了音樂(lè)，咱們用花帶裝扮一下,，走給老師們看,。

4、幼兒選擇自己喜歡的走法進(jìn)行展示

小朋友們的表演真棒,！那你們能不能和好朋友一起走,？來(lái)試一試。那邊還有好多材料,，也可以用花帶,，你們自由選擇。小朋友一定要注意安全,。

5,、教師為幼兒提供各種輔助材料，鼓勵(lì)幼兒合作行走

你們覺(jué)得走地怎么樣,？那我們就來(lái)擂臺(tái)賽吧,！選相同材料的小朋友為一組進(jìn)行比試。你們商量好比賽的對(duì)手,、規(guī)則,，我來(lái)準(zhǔn)備場(chǎng)地。

6,、合作行走"擂臺(tái)賽"

根據(jù)幼兒所選擇的輔助材料,，引導(dǎo)各組組織幼兒進(jìn)行比賽。為幼兒頒發(fā)優(yōu)秀合作獎(jiǎng)?wù)隆,，F(xiàn)在讓我們好朋友互相放松一下吧,！揉揉肩、輕輕捶捶背,、敲敲腿,、活動(dòng)活動(dòng)腳腕，舒服了嗎,？你們聽(tīng),，走來(lái)一群小動(dòng)物，讓我們和它們一起走吧,！

中班體育游戲教案螞蟻搬豆篇十四

1,、練習(xí)拖物倒退走，雙腿能較協(xié)調(diào)地向后挪動(dòng),。

2,、提高判斷能力和控制能力。

1、”磚塊”(用積木或小紙盒代替),，大報(bào)紙與幼兒人數(shù)相等,。

2、在場(chǎng)地一端將”磚頭”堆放成3-4堆,，另一端畫(huà)三個(gè)圓圈,。

3、鈴鼓,，小松鼠的胸飾每人一個(gè),。

1、幼兒佩戴小松鼠胸飾進(jìn)入場(chǎng)地,，做上肢,、下肢、彎腰,、跳躍等動(dòng)作,。

t：我們先來(lái)做些準(zhǔn)備活動(dòng)，等會(huì)我們一起來(lái)做游戲,。動(dòng)動(dòng)手,，踢踢腳，扭扭腰,，跳一跳,。

2、介紹材料并幼兒嘗試

每人會(huì)發(fā)一張報(bào)紙,，一塊積木,，看看能怎么玩?

···玩的很棒的，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué),。

3,、t：今天我們來(lái)玩一個(gè)叫小松鼠運(yùn)轉(zhuǎn)忙的游戲，一起來(lái)當(dāng)一當(dāng)小松鼠,。

好,，預(yù)備，開(kāi)始!(反復(fù)練習(xí)幾次)

t：我們一起來(lái)看看小松鼠是怎么來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)的'(教師示范)先把一塊”磚塊”放在報(bào)紙上,，然后雙手拉著地上的報(bào)紙,，倒退著向后走?？辞宄藛?(不清楚在做一次示范)

t：我們一起來(lái)試試,，每人拿一張報(bào)紙,，放上一塊”磚塊”,，倒著走，來(lái)運(yùn)一下”磚”。

t：我們小朋友都掌握了運(yùn)轉(zhuǎn)的本領(lǐng),，接下來(lái)我們就來(lái)比一比,，看哪一組的小朋友先把磚運(yùn)完。

t：我們一共分成6組,，等會(huì)我說(shuō)開(kāi)始,，第一排的小朋友就在報(bào)紙上放上一塊”磚塊”，雙手拉起報(bào)紙,，倒著走到前面的終點(diǎn),，把”磚塊”放在地上，那好報(bào)紙走回來(lái),，用手拍一下第二個(gè)小朋友的手,，然后就可以出發(fā)了，清楚了嗎?(邊說(shuō)邊演示)

t：今天我們小朋友都很棒,，又學(xué)會(huì)了一個(gè)新的本領(lǐng),，表?yè)P(yáng)一下自己。

坐在原地休息一下,。

中班體育游戲教案螞蟻搬豆篇十五

玩皮球

健康

1通過(guò)游戲鍛煉幼兒手臂大動(dòng)作發(fā)展,。

2重點(diǎn)嘗試抱住皮球，能愉快的與同伴游戲,。

學(xué)具:皮球若干

1,、出示皮球,請(qǐng)寶寶自由擲一擲,引起寶寶的.游戲興趣。

師:寶寶有沒(méi)有玩過(guò)大皮球?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)大皮球是什么樣子的?

大皮球是我們的好朋友,它想和大家玩抱一抱的游戲,。

2,、邊念兒歌邊示范抱球的方法。

師:大皮球,圓又圓,我來(lái)抱它玩游戲,。向下拋,彈回來(lái),接住皮球笑嘻嘻,。

(1)、向下擲球,當(dāng)球彈回時(shí)立即雙手抱住,。

(2),、多次示范后引導(dǎo)寶寶徒手練習(xí)基本動(dòng)作。

3,、邊念兒歌,邊引導(dǎo)寶寶做抱球的練習(xí),。

(1)、請(qǐng)寶寶散開(kāi),不要擠到同伴,。

教師：我們現(xiàn)在自己試一試抱住皮球,，但是我們要注意周?chē)笮∨笥巡灰尨笃で蛘劦狡渌∨笥焉砩稀?/p>

(2)、如寶寶的皮球彈得太遠(yuǎn)抱不到,提醒寶寶向下投擲,不要向遠(yuǎn)處投擲,。

教師：我們玩皮球不要太用力,，皮球跑遠(yuǎn)了我們就追不上了,，讓小皮球離我們近一點(diǎn)。

4,如自拋?zhàn)越?、踢球,、拍球等?/p>

教師：小皮球是我們的好朋友，皮球有很多種玩法,，老師會(huì)這幾種,，還有哪些好玩的方法，小朋友來(lái)教一教我吧,，好不好,。

5、請(qǐng)寶寶將皮球送回家,。

教師：小皮球?qū)ξ艺f(shuō),，玩了這么長(zhǎng)時(shí)間想喝水了，讓我們大家?guī)椭退丶?，好不好,，我們一起送皮球回家?/p>