作為一位無私奉獻的人民教師,，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園小班體育教案螞蟻搬豆篇一

1、練習(xí)向指定方向自然跑;

2,、讓幼兒在游戲中初步中認(rèn)識大,、小。

3,、商討游戲規(guī)則,，體驗合作游戲的快樂。

4,、培養(yǎng)幼兒不怕困難,、堅強、勇敢,、積極向上的良好品質(zhì),。

重點：會自然快速地跑。

難點：能遵守游戲規(guī)則,。

1,、自制螞蟻掛飾若干個，螞蟻洞一個;

2,、大,、小球若干個,。

1,、老師和幼兒一起做熱身運動"早早起"，穩(wěn)定幼兒情緒,。

2,、老師出示一只螞蟻掛飾，問幼兒："小朋友,，這是什么?"(螞蟻),。對，這是螞蟻,。今天,，老師要和小朋友來做一個游戲"螞蟻搬豆",，好不好?(好)。

3,、老師來當(dāng)螞蟻媽媽,，小朋友來當(dāng)螞蟻寶寶，一起來搬豆,，老師將自制的螞蟻掛飾--給幼兒掛上,，開始游戲。

4,、老師先將大豆(大的球)倒在地上,，對幼兒說："小朋友，現(xiàn)在和媽媽將大豆(球)搬進對面的螞蟻洞內(nèi)好嗎?"(好),。于是,，老師和幼兒將大豆拿起，跑向?qū)γ娴?大螞蟻洞,。(放入大筐中),。

5、老師再將小豆(球)倒在地上,，對幼兒說："小朋友,，現(xiàn)在和老師一起將小豆(球)搬進對面的螞蟻洞內(nèi)，好嗎?"(好),。老師和幼兒將小豆(球)搬起,，跑向?qū)γ娴男∥浵伓磧?nèi)。(放入小筐),。

6,、最后，老師將大豆(球),、小豆(球)搬進對面的螞蟻洞內(nèi)好嗎?于是,，老師和幼兒將大豆(球)、小豆(球)搬起,，跑向?qū)γ娴奈浵伓磧?nèi),。(分別放入大、小筐內(nèi)),。

7,、結(jié)束。讓全體幼兒在歌曲"螞蟻搬豆"的音樂中自由搬豆,。

1,、對幼兒發(fā)展的反思：在活動的過程中，幼兒大多數(shù)能參與過來,，通過活動幼兒的身體靈活性和協(xié)調(diào)性得到了一定的鍛煉,，一些平時不合群的幼兒也能參與到活動中來,，使其孤僻的行為得以有所改觀。

2,、對師幼互動的反思：對活動中個別幼兒對老師的指令理解不清時,，可以降低對其的要求，大部分幼兒都可以按照老師的指令參與進活動中,，使活動可以順利開展,，幼兒體驗到了合作互助的氛圍和樂趣。

3,、對活動效果的評析：整個活動幼兒參與度較高,，但是對一些發(fā)展快的幼兒來說，活動相對簡單,，因此出現(xiàn)了個別幼兒的熱情的持久度不高的現(xiàn)象,，在今后的活動中我要充分考慮到這一方面的問題，使所有的幼兒都能以熱情積極的態(tài)度參與到活動中去,。

4,、如果讓我重新上這節(jié)課，我會更加細(xì)致地考慮活動的各個環(huán)節(jié),，在基本活動的過程中適時的提高一些活動的要求,，讓發(fā)展快的幼兒也能全程投入到活動中來。我還會適當(dāng)?shù)难由旎顒?，比如：用紅豆和黃豆去煮分給幼兒吃,，讓他們分別說說當(dāng)中的味道，還可以用豆豆去做各式各樣的手工,，作展示等,。

幼兒園小班體育教案螞蟻搬豆篇二

1、通過互相配合,協(xié)作完成任務(wù),。

2,、培養(yǎng)小朋友相互合作精神

皮球做豆子、設(shè)置終點

1,、開始部分

老師講述引入：小朋友都有沒有看到過螞蟻呀,？那你看到螞蟻在干什么呀？今天我們就要來當(dāng)一回小螞蟻咯,，來嘗試下螞蟻搬豆,。

老師示范應(yīng)該怎么玩的（可以由實習(xí)老師示范）,，然后講述要求（前進過程中應(yīng)注意安全,，三個小朋友之間要相互配合，不摔跤,，不踩到別人）

2,、中間部分

請幼兒分成三個大組,，每組三個三個幼兒組成一組，搬成螞蟻,。設(shè)置一定的距離,，在終點位置放置一些物品作豆子。請一組幼兒示范（第一個幼兒站立,，兩手做觸角,；第二第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰）到達終點后,，搬豆子并返回起點,。

試玩環(huán)節(jié)，每組螞蟻都有機會,，但要注意合作和安全,。

3、結(jié)束部分

比賽環(huán)節(jié),，在玩過的基礎(chǔ)上,，我們要加快速度?？纯茨慕M幼兒搬得又快又好,。結(jié)束后，獲勝方可以獎勵貼紙,。

幼兒園小班體育教案螞蟻搬豆篇三

蠶豆是春夏季節(jié)里幼兒常見的一種豆類,，既好吃又好玩，當(dāng)我們與幼兒一同走進小小的“蠶豆”世界時,，幼兒在摘,、剝、數(shù)蠶豆等活動中獲得了許多“蠶豆”方面的知識,。一天午飯后,，我們來到了幼兒園的小菜地觀察“蠶豆”。這時,，幾個小朋友在指指點點地議論著：“看,，螞蟻在吃豆子了”，有的幼兒說：“不對,，是螞蟻搬豆子,，”他還邊說邊做出螞蟻搬豆子的動作?！安幌?，螞蟻不是站著的，要這樣”有的幼兒一邊說一邊學(xué)，看著他們憨態(tài)可掬的樣子,；聽著他們的議論,，教師的敏感性讓我們意識到：順應(yīng)幼兒學(xué)習(xí)需求，模仿螞蟻搬豆可以開展有趣的體育活動,。

1,、在游戲活動中學(xué)習(xí)屈膝跪走的基本動作。

2,、大膽嘗試一人,、兩人學(xué)螞蟻搬豆子的不同方法。

3,、在游戲情景中體驗體育活動的愉悅情趣,。

練習(xí)屈膝跪走，注意跪走時上身挺直,，保持平穩(wěn),，身體不左右搖晃。

嘗試兩人合作屈膝跪走,，使豆子不掉地,。

人手一個球、螞蟻頭飾,、墊子若干,、幼兒身穿便于運動的衣褲

1、熱身運動：游戲“小動物走路（自編）

——“寶寶們,，你們會學(xué)小動物走路嗎,？讓我們跟著音樂學(xué)一學(xué)吧”（表演歌曲“走路”兩遍）

2、探索活動：想一想,，小螞蟻會怎樣走路呢,？

——幼兒自由學(xué)螞蟻走路，比一比誰學(xué)的動作象,。

——請想出好辦法的幼兒示范,。

教師：“誰愿意學(xué)螞蟻走路的動作給大家看？”

——幼兒集體,、個別練習(xí)不同的走法,。

3、游戲：“螞蟻搬豆”

我們家里有許多豆子,，婆婆最喜歡吃豆?jié){了,，我們把豆子給婆婆送去好嗎？

（手指場景：婆婆家在草地的那邊,，我們一起把豆子搬起來）

——教師再次設(shè)問：“為什么有的小螞蟻般的豆子會掉下來,，有的卻穩(wěn)穩(wěn)的沒掉呢,？（請兩到三名幼兒示范，教師講解要領(lǐng)）,。

——幼兒示范：膝蓋彎彎跪著走,。

重點：練習(xí)屈膝跪走,，注意跪走時上身挺直,，保持平穩(wěn)，身體不左右搖晃,。

設(shè)置情節(jié)：“哎,，婆婆不在家，我們先把豆子送回家吧,，可要記住哦,，身體不搖晃，跪在地上走,?！?/p>

——幼兒探討兩只螞蟻搬共同抬豆子的方法。

難點：嘗試兩人合作屈膝跪走,，使豆子不掉地,。

“張阿姨也喜歡吃豆?jié){，我們把豆子分一半送給張阿姨好嗎,？這次要請兩只螞蟻抬一個豆豆,，請你找一個好伙伴共同把豆子送到那邊的張阿姨家?！?/p>

提問：“你們是怎么送來的,？”

——請想出好辦法的幼兒示范。

表揚小球不掉地,，會保護豆子的螞蟻,。

張阿姨：“你們真是好寶寶，謝謝,！”

螞蟻：“不用謝,，再見！”集體爬回家,。

競賽活動

“婆婆從超市買東西回來了,，這次我們來比賽，哪兩只螞蟻把豆豆保護的好,，婆婆會獎勵它好東西的哦,！”

4、放松：歌表演：“螞蟻搬豆”

幼兒園小班體育教案螞蟻搬豆篇四

《螞蟻搬豆》是“幼兒園整合性家園共育資源包”中小班《玩中學(xué)》下冊課本中的一節(jié)戶外體育游戲活動,，這節(jié)游戲幫助幼兒學(xué)習(xí)爬,，蹲的基本動作，本節(jié)活動在游戲過程中引導(dǎo)幼兒通過手腳一致爬行，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,，來滿足孩子們對爬的興趣和需求,，培養(yǎng)幼兒的合作能力，從而使孩子們喜歡游戲,，體驗游戲的快樂,。

本節(jié)體育游戲課，我根據(jù)小班幼兒的年齡特點和身心發(fā)展,，鍛煉幼兒手膝著地協(xié)調(diào)地爬行,，設(shè)計了本節(jié)活動《螞蟻搬豆》，在整個活動過程中引導(dǎo)幼兒通過手腳一致爬行,，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,，來滿足孩子們對爬的興趣和需求，從而使孩子們喜歡游戲,，體驗游戲的快樂,。

螞蟻搬豆（體育游戲）

1、練習(xí)手膝著地向前爬行,，鍛煉動作的靈活性和協(xié)調(diào)性,。

2、體驗成功帶來的樂趣,。

3,、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。

沙包（豆子）,、通透的紙箱,、墊子、音樂,、螞蟻胸飾

一,、談話激趣導(dǎo)入：

1、小朋友們,，你們會學(xué)小動物走路嗎,？幼兒學(xué)動物走路。

2,、師出示螞蟻圖片,，讓幼兒認(rèn)識并提問，小螞蟻怎樣走路,？

3,、幼兒自由學(xué)螞蟻走路，選做的好的幼兒進行示范,。

二,、游戲活動準(zhǔn)備：

1,、準(zhǔn)備運動：跟螞蟻媽媽做運動

（下蹲運動、上肢運動,、腹背運動,、跳躍運動）

2、你們都知道螞蟻怎樣走路了,，我們一起來爬行吧,！

3、幼兒嘗試手腳一致爬行的動作,。

三,、游戲活動過程：

1,、孩子們,，媽媽發(fā)現(xiàn)前面不遠的地方有很多豆子，但是媽年齡大了,，搬不回來,，你們愿意去把豆子搬回來嗎？

2,、師講游戲規(guī)則：將幼兒分成人數(shù)相等的兩組,，幼兒鉆出“螞蟻洞”（前后通透的紙箱）,，爬過前方的墊子,，搬一顆豆子從場地兩側(cè)走回，把豆子放在筐里,，幼兒一個接著一個爬過去,，依次進行，哪組先搬完豆子,，哪組獲勝,。

3、師組織幼兒進行游戲,。

4,、表揚獲勝的小組。

5,、放松活動：孩子們你們真能干,，幫媽媽搬了這么多豆子，你們很累了吧,！我們休息一會兒。引導(dǎo)幼兒甩小手,，揉揉腿,。

四、游戲活動延伸：

回家和家長一起玩這個游戲,。

寶貝們,，天快黑了,，我們把豆子搬回家吧,！