總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教師工作總結(jié)完整版篇一

數(shù)字教師是現(xiàn)代教育領(lǐng)域中的一個(gè)重要角色，他們負(fù)責(zé)在線上為學(xué)生提供教學(xué)支持和指導(dǎo),，這項(xiàng)工作十分困難,，需要大量的技能和經(jīng)驗(yàn)。在過去的一年中,，我努力地?fù)?dān)任了一名數(shù)字教師的職責(zé),，通過多種方式支持和幫助我的學(xué)生，同時(shí)也收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。在這篇文章中,，我希望能夠總結(jié)和分享我的工作心得，以便其他數(shù)字教師能夠獲得啟示,，提高自己的教學(xué)技能,。

第二段：深入思考數(shù)字教師所面臨的挑戰(zhàn)和難點(diǎn)

作為數(shù)字教師，最大的挑戰(zhàn)之一是如何在線上與學(xué)生建立持續(xù)的聯(lián)系和溝通,。另外,，還需要解決技術(shù)問題以及學(xué)生使用課程材料的問題，從而實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo),。為了應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn),，我采取了許多不同的策略，如在線聊天,，電話溝通和Webinar等,，同時(shí)還為學(xué)生提供詳細(xì)的使用說明書和技術(shù)支持。

第三段：分享數(shù)字教師的成功經(jīng)驗(yàn)

除了以上提到的策略，我還有許多其他的經(jīng)驗(yàn)和技巧能夠勝任數(shù)字教師的工作,。首先,，我認(rèn)為教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的不同需求和背景來調(diào)整課程內(nèi)容和難度。其次,，教師還應(yīng)該有針對(duì)性地設(shè)計(jì)編排課程,，包括課程材料和課程安排等。最后,，教師需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，以便及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化課程內(nèi)容和安排,。

第四段：披露數(shù)字教師需要改進(jìn)的方面

雖然數(shù)字教師必須掌握技術(shù)和教學(xué)技能,，但是如何提高自己的教學(xué)質(zhì)量還有很多細(xì)節(jié)方面需要改進(jìn)。首先,，自我評(píng)估和反思對(duì)于教師非常重要,，只有不斷地和自己對(duì)話，才能不斷在工作中突破自己的局限,。其次是要有學(xué)習(xí)熱情,，探索和嘗試一些新的、創(chuàng)新的方法,，以便能夠把更好的學(xué)習(xí)資源和技術(shù)應(yīng)用到自己的工作中,。

第五段：總結(jié)工作心得，向未來展望

作為一名數(shù)字教師,，我必須面對(duì)許多挑戰(zhàn)和壓力,，但我依然樂在其中，因?yàn)槲覠釔畚业墓ぷ?。通過提高技能,、學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，我將繼續(xù)為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的在線教育服務(wù),。我相信,，未來數(shù)字教育的前景非常廣闊，我們的工作也更加重要,，因?yàn)槲覀儼缪葜粚?shí)學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)的重要角色,，為他們的未來構(gòu)建堅(jiān)實(shí)的基石。

教師工作總結(jié)完整版篇二

這學(xué)期每個(gè)老師都很忙,。我在五年級(jí)教英語(yǔ),。有很多學(xué)生。另外,，本學(xué)期我參加了市級(jí)精品課程的展示和評(píng)估,，任務(wù)比較重。我努力在平時(shí)的教學(xué)中做到扎實(shí)有效，讓每一個(gè)學(xué)生都能受益,，上每一堂課,，好好對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。在教研人員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,，我們不斷取得進(jìn)步,。本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下：

教師工作總結(jié)完整版篇三

回顧這一學(xué)期，我努力根據(jù)我所了解到的學(xué)生實(shí)際情況,，盡最大可能采取有效的措施,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程,。

就本學(xué)期的教學(xué)工作，作出如下總結(jié)：

上課是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的主要途徑,。針對(duì)二年級(jí)學(xué)生上課好動(dòng),，注意力不集中的特點(diǎn)，我每次上課前會(huì)創(chuàng)設(shè)一個(gè)與這節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的情境,，激發(fā)學(xué)生的興趣,，引發(fā)學(xué)生的思考。然后,，在學(xué)習(xí)新知的時(shí)候,，做到學(xué)生會(huì)的不講，學(xué)生能自己看懂的不講,，學(xué)生不會(huì)的精講,。

本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我盡量在條件允許的情況下讓學(xué)生動(dòng)起來,，參與到新知的探索過程中,。比如表內(nèi)除法與有余數(shù)的除法，我從學(xué)生課下玩游戲需要分組出發(fā),，提出一個(gè)問題：“我們?nèi)?起玩一個(gè)游戲,，每組需要3個(gè)人，共可以分成幾個(gè)組,？”然后讓學(xué)生自己思考,，自己解決。這樣,。學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了思考,，學(xué)到了知識(shí)。接著,，讓學(xué)生進(jìn)行不同層次的練習(xí),，鞏固知識(shí)，形成能力，發(fā)展思維,。最后,，我會(huì)讓學(xué)生自己說說這節(jié)課學(xué)習(xí)到的內(nèi)容及方法。這樣不僅鍛煉了學(xué)生的歸納能力,，也提高了學(xué)生的.語(yǔ)言表達(dá)能力,。復(fù)習(xí)時(shí)，我也同樣用到了這種方法,，讓學(xué)生回憶學(xué)過的內(nèi)容,，全班一起歸納出一個(gè)單元的主要內(nèi)容，并努力構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),。每單元整理復(fù)習(xí)形成知識(shí)鏈,。一學(xué)期對(duì)整冊(cè)書進(jìn)行整理復(fù)習(xí)。

大的樹,，也許是這樣一種心態(tài)讓我更好地面對(duì)學(xué)生的小錯(cuò)誤?，F(xiàn)在,，我經(jīng)常以一些輕松地語(yǔ)言及一些小故事或小笑話來吸引學(xué)生的目光,。

批改作業(yè)時(shí)，我會(huì)做到百分之八十面批,，對(duì)于練習(xí)中的錯(cuò)誤,。百分之九十的當(dāng)面指正，并且只是點(diǎn)出錯(cuò)題,，不指明錯(cuò)處,，讓學(xué)生自己查找錯(cuò)誤，增強(qiáng)學(xué)生的分析能力,，學(xué)生訂正之后,，給一顆小星星，鼓助學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,，對(duì)激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果,。

對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)也一直是我很注重的，在課堂上,，多讓他們回答基礎(chǔ)題的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，井允許他們采用自己的學(xué)習(xí)方法慢速學(xué)習(xí),。對(duì)于學(xué)生的回答,，正確的給予表?yè)P(yáng)，錯(cuò)誤的給子鼓勵(lì),，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面,，使學(xué)生敢于回答問題，樂于思考。

總之,。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)與教學(xué),，有成功的喜悅，也有失敗的反思,。雖然,，本學(xué)期平均分比去年有所提高，但我還不夠滿意,。別的老師能做得更好,，我為什么不能做得更好？在以后的教學(xué)中,，我更要向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)她們的教學(xué)智慧，同時(shí)向年輕教師請(qǐng)教多媒體教學(xué)的應(yīng)用技術(shù),，自已更要閱讀小學(xué)教育書籍,。希望新學(xué)期會(huì)有更大的收獲！

教師工作總結(jié)完整版篇四

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又結(jié)束了,，回顧走過的日子,，好像很忙碌，但卻感到很充實(shí)而有意義,；有壓力的同時(shí)也有了工作的動(dòng)力,，要求自己努力努力在努力，爭(zhēng)取有更多的收獲?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作作如下總結(jié)：

一,、完善制度，強(qiáng)化措施,。

本期我校共有住宿生51人,，其中男住宿生24人，女住宿生27人,。為了確保住校生健康,、安全地學(xué)習(xí)、生活,，使其養(yǎng)成良好學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。我校不斷探索,，不斷完善住校生管理制度,，修改并制定了《住校生安全工作制度》、《值班教師工作職責(zé)》,、《生活教師職責(zé)》,。組織相關(guān)人員和住校生進(jìn)行了學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí)，做到住校生管理工作有章可循,。

二,、加強(qiáng)監(jiān)管，確保安全,。

發(fā)事件疏散演練”及相關(guān)安全知識(shí)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高了他們的安全意識(shí)和應(yīng)急能力。

2,、學(xué)校對(duì)住校生實(shí)行班主任,、生活老師分時(shí)段對(duì)住校生負(fù)責(zé)監(jiān)管。誰(shuí)失控,、誰(shuí)負(fù)責(zé),。住校生星期天下午到校——星期五下午放學(xué)離校,，其間實(shí)行全封閉管理,，如確有事需要外出，須有班主任簽名的請(qǐng)假條,，并要求有家長(zhǎng)接送,，傳達(dá)室才放行。每晚上就寢鈴響后,，生活指導(dǎo)老師到每個(gè)寢室進(jìn)行點(diǎn)名,，核查學(xué)生是否回寢室就寢,。如有學(xué)生不在,，立刻向班主任了解情況，如無請(qǐng)假條請(qǐng)假的,，則馬上通知家長(zhǎng),，并組織老師與家長(zhǎng)外出尋找。

3,、我校針對(duì)住校生實(shí)際,，制定了就餐、就寢,、衛(wèi)生保持,、衛(wèi)生打掃、寢室內(nèi)物品擺放等幾方面規(guī)章制度并進(jìn)行嚴(yán)格檢查,、評(píng)比,。“文明寢室”的評(píng)比是我們學(xué)校管理住校生的一個(gè)特色,。生活老師和同學(xué)們一起布置寢室,，一起勞動(dòng),，既增進(jìn)了同學(xué)生之前的感情，又讓學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣和勞動(dòng)觀念,。

三,、開展豐富多彩的課余活動(dòng)，讓住校生生活更充實(shí),。相對(duì)說來,，住校學(xué)習(xí)，自由支配的時(shí)間增多了,。如何讓學(xué)生既愛實(shí)在又有意義地度過,，老師們確實(shí)想盡了辦法。我們學(xué)校積極的開展社團(tuán)建設(shè),，如籃球社團(tuán),、乒乓球社團(tuán)、跳繩社團(tuán),、踢毽社團(tuán)等,，同學(xué)們踴躍參加，效果良好,。通過開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),，既豐富了學(xué)生的課余活動(dòng)，又讓學(xué)生學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)和技能,。學(xué)校還每期播放愛國(guó)主義影片及與學(xué)科相關(guān)的科教片,，來加強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義教育和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

四,、總之,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在全體教師的努力下,，我們學(xué)校的住校生管理工作有序進(jìn)行,，并取得了較大的成效，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)同,。但是在住校生的管理過程中,，出現(xiàn)了一些困難和不足。

1,、現(xiàn)在學(xué)生獨(dú)生子女多,，日常生活中依賴思想較強(qiáng)，生活習(xí)慣較差,，

有些學(xué)生連掃地,、托地等工作都不會(huì)，都需要班主任,、生活老師指導(dǎo),，這加大了老師們的工作量,。

2、少數(shù)家長(zhǎng)埋怨學(xué)校住宿條件太差,。特別是夏天的時(shí)候,，沒有空調(diào)和電風(fēng)扇。

五,、針對(duì)上述的困難和不足,，準(zhǔn)備在以后的工作中做好以下幾個(gè)方面：

1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于管理住校生的規(guī)章制度,。

2,、對(duì)學(xué)生的教育要有耐心。老師們要不厭其煩的教育學(xué)生,，使其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。主動(dòng)去關(guān)愛學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)校感受到家的溫暖,。

3,、加強(qiáng)和家長(zhǎng)的溝通，使家長(zhǎng)明白學(xué)校的難處,，爭(zhēng)取得到他們的理解和支持,。

我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在我們學(xué)校全體老師的努力下,，石龍小學(xué)的住校生管理工作一定能取得很好的成績(jī)！

教師工作總結(jié)完整版篇五

美好而充實(shí)的時(shí)光總是過得很快,，轉(zhuǎn)眼間我在科學(xué)教師這個(gè)崗位上工作了一學(xué)期,。回顧這一學(xué)期的工作,，有成績(jī),，也有失誤，有經(jīng)驗(yàn),，也有教訓(xùn)。下面就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一學(xué)期來,，我自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠(chéng)和善,，努力樹立良好的師德形象,。熱愛學(xué)校，把學(xué)校當(dāng)成第二個(gè)家,，注意維護(hù)學(xué)校的良好形象,，家長(zhǎng),、同行面前宣傳學(xué)校的良好形象。熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活、情感,，努力為他身心健康發(fā)展發(fā)明良好的環(huán)境,。

本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度去完成每一樣工作。注重學(xué)科滲透,，教育教學(xué)工作上兢兢業(yè)業(yè),。課堂教學(xué)聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活，創(chuàng)設(shè)民主,、平等,、和諧、融洽的氛圍,，體現(xiàn)自己幽默,、詼諧的教學(xué)風(fēng)格，使學(xué)生樂學(xué),、善學(xué),。關(guān)注學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,。作業(yè)批改及時(shí),，并做好復(fù)批工作。

時(shí)刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受,，緊張工作之余,。要為自己充充電，特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師,，學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些,，然而在教學(xué)過程中，總覺得自己在各個(gè)方面的知識(shí)還欠缺,，教學(xué)上時(shí)常遇到一些知識(shí)上的難點(diǎn),，書到用時(shí)方恨少，沒辦法,，只能平時(shí)自己多看些雜書了頭腦中多貯藏一些知識(shí),，這樣面對(duì)學(xué)生的難題時(shí)，能夠坦然相對(duì),。另外,，多爭(zhēng)取外出聽課的機(jī)會(huì)，以學(xué)習(xí)外地優(yōu)秀教師和專家的先進(jìn)理念,，相對(duì)而言,，這個(gè)學(xué)期也是外出較多的自我感覺在教學(xué)理念上,，也慢慢地有了自己的一套思維，只是經(jīng)常外出難免影響教學(xué),，也給一些教師帶來了代課的煩惱,。

除精心設(shè)計(jì)教案，本學(xué)期擔(dān)任科學(xué)組組長(zhǎng),。認(rèn)真上好每一堂課外,，還積極帶領(lǐng)組員進(jìn)行教育教學(xué)研究活動(dòng)。本學(xué)期聽課,、說課,、評(píng)課、教后反思等方面的教研活動(dòng)開展正常,。自己還在這一學(xué)期中,，代表科學(xué)組，面向全校上了一節(jié)科學(xué)課《認(rèn)識(shí)消化器官》除了教學(xué)上,，還帶領(lǐng)科學(xué)組教師參加了一些科學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，如市級(jí)的車模、船模,、科學(xué)小論文等,，并且取得了較優(yōu)異的成果。

這一學(xué)期的科學(xué)統(tǒng)考效果卻遭遇了滑鐵盧,，然而,。片里面，整體成果是難以令人滿意的當(dāng)然,，也可以提出很多的原因來推卸責(zé)任,，但我一直相信一條，如果一個(gè)兩個(gè)學(xué)生出了問題,，那就是學(xué)生的責(zé)任,，如果是大部分的`學(xué)生呈現(xiàn)了問題，那就是教師的責(zé)任,。雖然一向反感這種應(yīng)試的教育,，特別是科學(xué)學(xué)科上，但既然制度訂出來了作為教師就應(yīng)該只有遵從的責(zé)任,，并為之而努力,，好在還有一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，只要能夠做到提升課堂四十分鐘的效率,；提高期末復(fù)習(xí)的質(zhì)量、容量,；適當(dāng)增加科學(xué)課的時(shí)間…相信在全體科學(xué)教師的努力下,，科學(xué)課的考試效果一定能打個(gè)翻身仗的,。

教師工作總結(jié)完整版篇六

深知，教育育人,，以德為先,，熱愛祖國(guó)，愛人民,，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo),。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)決議，政策法規(guī),，努力提高自己的'政治思想水平,。自己是一個(gè)黨員，所以以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的一言一行,，在各方面做其他教師的表率,。

xx大召開后，我認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極參加培訓(xùn),，結(jié)合實(shí)際撰寫，經(jīng)過區(qū)教育委員會(huì)的選拔,，成為我區(qū)教育系統(tǒng)xx大宣講團(tuán)的成員之一,，宣講稿被區(qū)教育委員會(huì)副書記朱炎偉稱贊為，我記得再清楚不過的是：第一天(20xx年12月4日)出去,，正是查出我母親身患肺癌晚期,，沒有幾個(gè)月的時(shí)間了，12月21日我母親就離我們而去,，這是我做兒子萬(wàn)萬(wàn)沒有想到的,，但是為了完成政治任務(wù)，我調(diào)整好情緒,，積極參加到宣講中,，到中山學(xué)校、賈市小學(xué),、杜市小學(xué),、慈云學(xué)校等作題為《做創(chuàng)新型教師，育創(chuàng)新型人才,，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家》的演講,，所到之處，都受到廣大教師的好評(píng),，我深感欣慰,。

作為一名政治教師，又是學(xué)校分管教學(xué)的副校長(zhǎng),深知責(zé)任重大，保持了其他教師所沒有的特別的職業(yè)敏感,，不敢有絲毫松懈,。工作放在首位，積極主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究,。認(rèn)真鉆研教材,，研讀近幾年各地試題，緊跟試題節(jié)奏,，把握脈搏,。每周共三個(gè)教案，都認(rèn)真撰寫,，力求創(chuàng)新,，不落俗套，不求應(yīng)付了事,。

明知任重而道遠(yuǎn),，努力學(xué)習(xí)，多方查找資料(特別是相關(guān)的時(shí)事資料,，如：循環(huán)經(jīng)濟(jì),、團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,、大報(bào)告……),，以充實(shí)教學(xué)內(nèi)容;課上錘煉語(yǔ)言，旁征博引,，注意相關(guān)知識(shí)的結(jié)合,，在重點(diǎn)知識(shí)上多想辦法設(shè)置新情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣,，培養(yǎng)學(xué)生能力,。在講授知識(shí)的同時(shí)，結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)現(xiàn)狀,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行世界觀,、人生觀的教育。教學(xué)中關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，不放棄每一個(gè)學(xué)生,，做到以學(xué)生為鄰，以學(xué)生為伴,，以學(xué)生為友,。

教師工作總結(jié)完整版篇七

總結(jié)為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，我就本年度的工作小結(jié)如下：

堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持黨的教育方針。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì),。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。

面對(duì)新課改,，針對(duì)教育教學(xué)工作中遇到困難,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。并注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和論文的撰寫,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科，并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)，進(jìn)一步掌握多媒體課件制作,。

總之,，在本學(xué)年的教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，取得了一些成績(jī),，也存在一些問題，我將繼續(xù)努力,，取得更大的成績(jī),。

教師工作總結(jié)完整版篇八

20xx年x月，我在領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可下,，終于加入到了學(xué)校的教職工隊(duì)伍中,，成為了學(xué)校班的一名教師！

盡管已經(jīng)成為了一名教師,，但畢竟我在教師的行業(yè)中也不過只是一名新手,！不僅僅是教學(xué)工作，在其他很多方面,，我也都有很多不足和問題,！而這些問題，也大多是來自我的經(jīng)驗(yàn)問題,！

為此,，在在這個(gè)學(xué)期的工作中，我積極的請(qǐng)教了其他的任課老師,，并積極的吸收前輩們的經(jīng)驗(yàn),，通過自我的學(xué)習(xí)和鍛煉來強(qiáng)化自身的能力！

如今,，一年的工作也基本上結(jié)束了我,，我在此對(duì)自己這學(xué)期的工作情況認(rèn)真反思后做如下心得總結(jié)：

在教育方面，作為一名新教師,，我盡管掌握了一定的教育技巧和工作能力,，但畢竟作為教師行業(yè)的新人，在很多的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)能力上,，我比起前輩們還是差了很多,。為此，盡管已經(jīng)成為了一名教師,，我依舊在工作中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?duì)待自身的學(xué)習(xí),。在這個(gè)學(xué)期，一邊授課的同時(shí)我也一邊在課堂上累積自己的經(jīng)驗(yàn),。

此外,，在一學(xué)期的空閑中,，我還通過在其他老師課堂上的聽課，學(xué)到了很多不同的教育方式,，不僅打破了自己教學(xué)方式單一的問題,，還開闊了我的思想，讓我在后來的學(xué)習(xí)上,，找到了更多的方向和發(fā)展途徑,。

一學(xué)期來，我在教育方面,，已經(jīng)累積了不少的經(jīng)驗(yàn)和感受,，但最為重要的是，還是通過在自己班級(jí)的教導(dǎo)中,，讓自己一步步的適應(yīng)了這份教育的工作。

在教師的工作中,，除了教育之外,，對(duì)班級(jí)的管理也同樣非常重要。當(dāng)然,，我因?yàn)椴⒎鞘前嘀魅蔚木壒?，主要還是負(fù)責(zé)做好自己課堂的管理！但對(duì)一名新來的任課老師,，尤其作為新人老師來說,，管理實(shí)在是一件非常困難的事情！在我這個(gè)學(xué)期的前半部分也是,，因?yàn)槲业墓芾聿粔驀?yán)格,，導(dǎo)致不少調(diào)皮的學(xué)生肆意破壞班級(jí)紀(jì)律！這樣給我的教學(xué)帶來了很大的麻煩,。

但好在,，后來有班主任老師為我環(huán)節(jié)了問題，再加上在后來我自身的調(diào)解上,，也慢慢讓同學(xué)們認(rèn)可了我這個(gè)老師,。如今，在我的課堂上已經(jīng)很少有同學(xué)做出違紀(jì)的行為,，但畢竟還是有不自覺的學(xué)生,，為此，我更不能煩惱該送管理,，要在今后的工作中更加嚴(yán)格的在課堂上加強(qiáng)管理能力,！

如今，回顧這個(gè)學(xué)期,，我在教學(xué)上付出了很多努力,，但也同樣收獲了喝多,。但在接下來，我會(huì)讓自己走的更快,，更遠(yuǎn),！讓自己能走在學(xué)生的前面，成為一名出色的教師,！

教師工作總結(jié)完整版篇九

這一周進(jìn)行了八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，在家長(zhǎng)會(huì)上給與會(huì)的家長(zhǎng)介紹了與孩子溝通的方法，并對(duì)提高孩子學(xué)習(xí)效率給家長(zhǎng)交流了六條,。由于我的講話是對(duì)應(yīng)邀而來的四中網(wǎng)校劉老師的補(bǔ)充,，所以對(duì)很多內(nèi)容無法有效展開，所以講的效果我認(rèn)為不夠精彩,。

這一周的周四,，由于召開八年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，耽誤了一會(huì)兒給學(xué)生上課的時(shí)間,。上課前王老師給學(xué)生打了招呼,，讓學(xué)生寫作業(yè)，不要說話,。學(xué)生今天的表現(xiàn)特好,，整個(gè)教室在我進(jìn)去之前幾乎沒有說話的同學(xué)。到了教室,，原準(zhǔn)備給同學(xué)們講一些新課,，但是學(xué)生反映當(dāng)天的作業(yè)太多，祈求著我給他們一些時(shí)間處理一下當(dāng)天的作業(yè),?？粗瑢W(xué)們眼巴巴的眼神，我答應(yīng)了他們,。但要求他們一定要遵守紀(jì)律,，不要說話，哪怕是我不在教室也要自覺遵守紀(jì)律,。周工同學(xué)們當(dāng)然答應(yīng)得非常爽快,。之后，我真的出去到辦公室一會(huì)兒,，學(xué)生也確實(shí)表現(xiàn)的不錯(cuò),。眼看到了快下課的時(shí)刻，我在黑板上寫了“同學(xué)們今天的表現(xiàn)非常好,！”以作為對(duì)同學(xué)們的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。很多同學(xué)也都抬起頭看著黑板上表?yè)P(yáng)他們的話語(yǔ)，我想他們心里也非常高興,。

第二天我把這個(gè)情況給王老師進(jìn)行了通報(bào),，王老師聽了也非常高興,，并說等下午課堂上對(duì)學(xué)生昨天的表現(xiàn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。我到另一個(gè)班上課的時(shí)候,，我又對(duì)學(xué)生說：“昨天在樓下的班級(jí)上課,，學(xué)生一節(jié)課都不亂說廢話，每個(gè)學(xué)生都能自覺地在自己座位上專心的寫作業(yè),，表現(xiàn)非常好,，我們其實(shí)在其他工作中做得比他們還要好，我平常也都對(duì)同學(xué)們的表現(xiàn)不斷進(jìn)行表?yè)P(yáng),，但昨天樓下班級(jí)的紀(jì)律,，確實(shí)表現(xiàn)得好，希望我們也要與他們展開競(jìng)賽,，一定在這方面不輸于對(duì)方,，同學(xué)們也充滿熱情，一定為自己的班級(jí)爭(zhēng)光,。按王老師的要求,，今天兩個(gè)班級(jí)都進(jìn)行英語(yǔ)單元測(cè)試，考場(chǎng)上學(xué)生都表現(xiàn)得很好,。收完，我給同學(xué)們通報(bào)了我出去學(xué)習(xí)的事情,。原來想著不把這件事情告訴給所有同學(xué),，只告訴班干部即可，但考慮到告訴了班干部,，他們也會(huì)把我出去的事情告訴給所有同學(xué),，不如自己坦誠(chéng)的把一切告訴給同學(xué)們，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行下周的紀(jì)律要求,。這樣我就準(zhǔn)備對(duì)全班同學(xué)就出去學(xué)習(xí)之事向全班通報(bào)一下,，并在下課后召開班干部會(huì)，使班干部能在我出去的時(shí)間更好的管理班級(jí),。因此,，我當(dāng)著全班同學(xué)說道：“同學(xué)們，告訴同學(xué)們一件事情,，下一周的數(shù)學(xué)培優(yōu)課將由八年級(jí)的培優(yōu)老師趙老師給同學(xué)們上課,。（同學(xué)們有些愕然），我接著說：因?yàn)槲乙谙轮艿侥暇┑囊恍┟Ｗ鹘?jīng)驗(yàn)和模式考察,，所以將會(huì)有一周的時(shí)間不能給同學(xué)們上課,。我想下一周將是班干部和組長(zhǎng)大顯身手的時(shí)間，因?yàn)槲也辉?，你們要?dān)負(fù)起班級(jí)管理的重任,，到最后看一看哪一組表現(xiàn)得好,。雖然班組長(zhǎng)的管理是必要的，但每個(gè)同學(xué)都要自覺遵守紀(jì)律,，不要想著光是讓別人來管理自己,。同學(xué)們也可通過這次機(jī)會(huì)鍛煉一下自己。使自己的自控能力更強(qiáng)一些,，我相信每一個(gè)同學(xué)都能自覺的遵守紀(jì)律,，越是老師不在的時(shí)候，越能顯出你個(gè)人的素質(zhì),。我想下一周當(dāng)我回來的時(shí)候,，都能聽到對(duì)每個(gè)同學(xué)好的反應(yīng)，決不能聽到對(duì)你們不好的微詞,，那會(huì)給我們本來不錯(cuò)的名譽(yù)上增添不光彩的污點(diǎn)和瑕疵,。希望同學(xué)們好自為之?！蓖瑢W(xué)們對(duì)我講的話也都表現(xiàn)出良好的誠(chéng)意,。之后，讓同學(xué)們放學(xué)回家,，幾個(gè)班干部同學(xué)留下來開會(huì),。

在班干部會(huì)上，我又對(duì)每個(gè)同學(xué)進(jìn)行了關(guān)照,，讓他們?cè)谙乱恢軗?dān)負(fù)起管理重任,，使我走的時(shí)間比我在的時(shí)間班級(jí)紀(jì)律還要好。同學(xué)們也欣然從命,。

昨天是家教的第三次,，上午來了四個(gè)同學(xué)，我對(duì)他們介紹了在大考前的復(fù)習(xí)策略,。讓他們?cè)诿看慰荚嚽?，一定要關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，在考場(chǎng)上也要對(duì)基礎(chǔ)題和容易題進(jìn)行側(cè)重,，不要舍本求末的對(duì)題一往情深,，那樣會(huì)丟掉本來能夠抓住的分?jǐn)?shù)，而把自己的成績(jī)建立在不可能做對(duì)的上,。最后可能什么也抓不住,。隨后對(duì)他們進(jìn)行了概念，從時(shí)同學(xué)們的反應(yīng)情況看,，同學(xué)們學(xué)的東西也都差不多都快忘完了,。應(yīng)該爭(zhēng)取時(shí)間，把這些丟棄的知識(shí)惡補(bǔ)一下,。但是中招模擬考試在即,，沒有時(shí)間來做這項(xiàng)工作,，也只能等到這次考試結(jié)束后的一段時(shí)間里進(jìn)行彌補(bǔ)吧。

晚上對(duì)白天在學(xué)校里進(jìn)行試驗(yàn)的同學(xué),，在中也可看出同學(xué)們對(duì)基本概念和基礎(chǔ)知識(shí)的陌生,，一提到有些感念學(xué)生就大眼瞪小眼，不知道問題的,，看來以后補(bǔ)課的任務(wù)不輕,。最后對(duì)他們提出了要求，作總結(jié)讓他們要正確對(duì)待考試,，不要把考試分?jǐn)?shù)看得太重,，而是要通過每一次考試的失誤，找到自己?jiǎn)栴}所在,，找到了問題就要想辦決問題,，因?yàn)橹姓兄暗拿恳淮慰荚嚕疾粫?huì)對(duì)個(gè)人命運(yùn)產(chǎn)生任何影響,，所以,，我們都不要在乎考試成績(jī)，而要在乎考試給我們反饋的信息,，當(dāng)成一次完善的過程,。他們這些同學(xué)對(duì)他們不利，由于在班里他們相比較而言還算是上等生,，同班同學(xué)的成績(jī)比起他們來,，使他們產(chǎn)生了一定的優(yōu)越感，這種優(yōu)越感恰恰是制約他們向上進(jìn)步的桎梏,。我給他們講了去年畢業(yè)班好手如云，誰(shuí)都在爭(zhēng)先恐后的工作,，能達(dá)到超越他人的目的,。而你們的圈子對(duì)你們的成長(zhǎng)沒有競(jìng)爭(zhēng),，對(duì)你們的提升很不利。我這樣說旨在讓他們明白，他們不能放松對(duì)自己的要求,，雖然在班里沒有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，要他們?cè)谛睦飿淞⒁粋€(gè)的假想敵,，只有有了競(jìng)爭(zhēng)伙伴,，才能對(duì)自己有所提升。

當(dāng)我把這些說給他們后,，他們有所,，但愿在以后的學(xué)習(xí)中自己能不斷勉勵(lì)自己，使自己在以后的復(fù)習(xí)時(shí)間里,，能做的更好,，使每一個(gè)同學(xué)在復(fù)習(xí)和升學(xué)考試中能夠走得順利,。

教師工作總結(jié)完整版篇十

三年級(jí)可以說是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是學(xué)生從低年級(jí)階段轉(zhuǎn)入中年級(jí)階段的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。語(yǔ)文學(xué)習(xí)在這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上也有了新的變化,，學(xué)生需要去適應(yīng)，老師同樣也需要去適應(yīng),。面對(duì)新的挑戰(zhàn),，我也有了新的教學(xué)轉(zhuǎn)變。

1,、積極聽課,，取其精華。

本學(xué)期,，我繼續(xù)聽其他老師的課,，學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法，吸取精華運(yùn)用到自己的教學(xué)過程中,。

2,、鉆研教材，引領(lǐng)學(xué)生從低年級(jí)階段向高年級(jí)階段轉(zhuǎn)變,。

進(jìn)入三年級(jí)下學(xué)期,，學(xué)生需要學(xué)習(xí)掌握的知識(shí)點(diǎn)多了，而且學(xué)習(xí)的內(nèi)容也發(fā)生了一些變化,。比如原來的看圖寫話變成了習(xí)作,，而且每單元都要講習(xí)作的內(nèi)容寫到作文本上；課文內(nèi)容的理解深了,，要學(xué)會(huì)聯(lián)系上下文理解一些詞語(yǔ)的意思,；考試中句子練習(xí)的內(nèi)容多了；每課中要求學(xué)生會(huì)認(rèn),、會(huì)寫的生字量大了……對(duì)于新知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí),，學(xué)生需要一個(gè)轉(zhuǎn)變的過程。對(duì)于新增加的內(nèi)容在講的時(shí)候需要慢慢地滲透,，在預(yù)習(xí)課文的時(shí)候適當(dāng)?shù)卦黾咏柚ぞ邥蛘吒鶕?jù)上下文理解詞語(yǔ)這樣的作業(yè),，這樣學(xué)生在課堂上也會(huì)根據(jù)老師的提示能大體理解詞語(yǔ)、理解句子所要表達(dá)的意思了,。對(duì)于新字新詞的學(xué)習(xí),，不再像一二年級(jí)那樣一個(gè)一個(gè)講解、一遍一遍地領(lǐng)讀了,，而是重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)容易讀錯(cuò)的,、容易寫錯(cuò)的，還增加了聽寫的次數(shù)，所以學(xué)生在字詞這方面掌握上比以前有了進(jìn)步,。

3,、組織相應(yīng)的活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,。

根據(jù)課程內(nèi)容的`學(xué)習(xí),，本學(xué)期也組織了一些集體活動(dòng)來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及小組合作能力。比如說詩(shī)歌吟唱比賽,。每個(gè)小組選擇自己喜歡的一首詩(shī)歌,，每天中午到校后跟著大屏幕練習(xí)，在唱詩(shī)的過程中學(xué)生不但對(duì)詩(shī)歌的內(nèi)容能熟記,，還能掌握唱的旋律,，避免了單調(diào)的詩(shī)歌朗誦。在唱詩(shī)比賽的準(zhǔn)備過程中,，小組同學(xué)能夠很好地合作,，注意了整齊劃一，有了集體榮譽(yù)感,。除此之外,，我還根據(jù)課本中的口語(yǔ)交際內(nèi)容在班內(nèi)組織了《生活中的傳統(tǒng)文化》的交流活動(dòng)，孩子們小組合作,，搜集相關(guān)資料,，積極準(zhǔn)備，豐富了大家的知識(shí),。

4,、練習(xí)題集集中講解。

進(jìn)入三年級(jí),，學(xué)生的作業(yè)也多了,，除了原來的同步練習(xí)、小學(xué)生寫字以外,，又新增了每一課的預(yù)習(xí)單,、配套練習(xí)、毛筆字,、作文等。老師在批改的時(shí)候也增加了難度,，所以對(duì)于兩個(gè)練習(xí)冊(cè)沒有說每一課都統(tǒng)一收起來進(jìn)行批改,，而是檢查學(xué)生的做題情況以后集體講解，簡(jiǎn)單的題目統(tǒng)一答案,，出錯(cuò)較多的題目重點(diǎn)分析講解,，爭(zhēng)取做到學(xué)生能夠及時(shí)糾錯(cuò)。

一學(xué)期下來，在收獲的過程中,，我也發(fā)現(xiàn)了自己有許多不足的地方,。

1、教學(xué)準(zhǔn)備不夠充分,。

有些時(shí)候,，會(huì)有一些好的想法，但是由于事情的繁多,，計(jì)劃不夠周全,，拖拖拉拉沒有很好的去準(zhǔn)備，導(dǎo)致上課效果不佳,，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不夠濃厚,。

對(duì)于這一點(diǎn)，在以后的教學(xué)中一定要改正,。無論工作怎樣繁忙,，無論事情怎樣復(fù)雜，一定要把握好重點(diǎn)所在——教學(xué),。工作多的時(shí)候,，先要計(jì)劃，把重點(diǎn)要做的事情排在首位,，依次完成,，還要做到當(dāng)天的事情當(dāng)天要完成，哪怕是加班也要去做,，保證第二天的教學(xué)工作正常進(jìn)行,，提高教學(xué)效率。

2,、教學(xué)過程中缺乏恒心,。

我經(jīng)常督促學(xué)生做事情一定要堅(jiān)持到底，現(xiàn)在想想,，有些事情似乎我也沒有堅(jiān)持下去,。比如本來打算多組織一些激發(fā)學(xué)生興趣的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),，但由于懶散也沒有用心設(shè)計(jì),，一學(xué)期下來只組織了以小組為單位的兩個(gè)集體活動(dòng)。二年級(jí)的時(shí)候我每個(gè)單元都整理知識(shí)框架,，也讓學(xué)生自己去整理,，定期檢查監(jiān)督，到了三年級(jí)這一學(xué)習(xí)方法就沒有堅(jiān)持下去,，主要是我對(duì)學(xué)生的要求不夠堅(jiān)定,，沒有及時(shí)督促,。還有就是一二年級(jí)的時(shí)候教學(xué)任務(wù)沒有那么繁重，教學(xué)反思我經(jīng)常寫,，學(xué)生的一舉一動(dòng)我也仔細(xì)去觀察,，這一學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)自己的反思也少了,，有時(shí)候心里有想法,，卻沒有及時(shí)記錄下來，時(shí)間久了就不愿再去寫了,。

缺乏恒心不是一個(gè)好現(xiàn)象,，現(xiàn)在我意識(shí)到了，那么在即將到來的新的學(xué)期我一定要改正自己的這個(gè)不足,，做到以身示范,，有恒心，讓學(xué)生也能堅(jiān)持,，好的學(xué)習(xí)方法哪怕多花一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間也要堅(jiān)持下去,，直到成為一種習(xí)慣，不再讓人督促,。教學(xué)反思,，學(xué)生的一舉一動(dòng)，我還是要繼續(xù)下去,，不能做到一天一反思的話也得一周一反思,，及時(shí)找出自己的不足，及時(shí)改進(jìn),。

3,、對(duì)教學(xué)缺少規(guī)劃。

雖然平時(shí)的工作自己做得還算認(rèn)真,，但是總感覺效果沒有自己預(yù)想要好,，后來我發(fā)現(xiàn)是自己的規(guī)劃不夠好，雖然花費(fèi)了時(shí)間,，但沒有起到相應(yīng)的效果,。

所以，無論做任何事情都要進(jìn)行規(guī)劃,，做好計(jì)劃,，每天該做什么，每周要完成什么任務(wù)都要做到心中有數(shù),，還要留出應(yīng)急的時(shí)間來,，以免有新任務(wù)的時(shí)候手忙腳亂。

教學(xué)是一項(xiàng)不完美的藝術(shù),，當(dāng)結(jié)束之后才能意識(shí)到自己的不足，這就要求教師的我們要及時(shí)反思，及時(shí)調(diào)整,，這樣我們才能有不斷的進(jìn)步,，我們的教學(xué)才能向好的方向發(fā)展，進(jìn)而也提高我們的教學(xué)水平,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。以后的教學(xué)中我要繼續(xù)虛心求教,，認(rèn)真探索,，還要持之以恒，和孩子們一起快樂學(xué)習(xí),，快樂成長(zhǎng),。

教師工作總結(jié)完整版篇十一

自踏入這個(gè)崗位以來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作,，以"師德"規(guī)范自己的教學(xué)工作，以"當(dāng)一名好老師"作為自己工作的座右銘,，##年度教師工作總結(jié)(4篇),。本學(xué)期我擔(dān)任高一(3、4,、5,、6)班的生物科的教學(xué)工作，現(xiàn)將一學(xué)期的如下：

一,、認(rèn)真鉆研教材,。為更加透徹的理解高中新課程教學(xué)工作的要求，認(rèn)真解讀《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》,，鉆研課程具體目標(biāo)中的知識(shí),、情感態(tài)度與價(jià)值觀、能力目標(biāo),。針對(duì)本學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況,，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。在教學(xué)過程中除了加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握外,，我更注重的是學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，在課堂中經(jīng)常地滲透有關(guān)生物熱點(diǎn)新聞，讓學(xué)生積極參與生物科學(xué)知識(shí)的傳播,，促進(jìn)生物學(xué)科知識(shí)進(jìn)入學(xué)生個(gè)人的生活中,。

二、關(guān)注學(xué)生,。通過一年的教學(xué)讓我深刻的感覺到做為一名教師,，不僅要重視知識(shí)的傳授,，更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生情感的培養(yǎng)，用心聆聽用心體會(huì)學(xué)生的感受,。"缺乏情感的認(rèn)識(shí)失去了認(rèn)識(shí)的深入,。人的思想只有被濃厚的情感滲透時(shí)，才能得到力量,，引起積極的注意,、記憶和思考。"對(duì)于犯錯(cuò)誤的學(xué)生,，我們不應(yīng)打罵,、諷刺他們，而應(yīng)該的開導(dǎo)他們,，只有這樣,，課堂才能真正成為師生智慧飛揚(yáng)的新天地。

三,、在作業(yè)的設(shè)計(jì)中,，注意分層次，對(duì)不同程度的學(xué)生留有不同水平的作業(yè),，使每個(gè)學(xué)生都能有所發(fā)展,、提高。對(duì)自覺性不高的學(xué)生,，實(shí)施切實(shí)可行的措施保證其作業(yè)的質(zhì)量,。做到每一次的作業(yè)都能批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,。對(duì)于部分中等學(xué)生的作業(yè)利用晚自修時(shí)間進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別輔導(dǎo)。

四,、課后及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,，由于是高中新課程的新教師，在教學(xué)過程中難免會(huì)遇到很多問題,，因此寫好課后反思是提升自我教學(xué)能力的一種好方法,，通過反思記錄自己的感受、體會(huì),、評(píng)價(jià)及修訂(再備課),，總結(jié)積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，尋找更好的,，更適合我們學(xué)生現(xiàn)狀的教學(xué)方式,。

五、多聽課,、多交流,。教師之間的相互聽課交流能夠大大促進(jìn)教學(xué)水平的提高,，特別是對(duì)于新教師，本學(xué)期我除了積極走進(jìn)本校老師課堂外,，還參加了晉江市組織的教學(xué)研討活動(dòng),，與有經(jīng)驗(yàn)的老師多交流，是提高自我素質(zhì)的一種很有效的方法,。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)，由于經(jīng)驗(yàn)尚淺,，還有很多不足之處,，爭(zhēng)取在以后的工作中繼續(xù)努力，取得更好的成績(jī),。

教師工作總結(jié)完整版篇十二

眨眼間,，這學(xué)期即將結(jié)束，回顧本學(xué)期的教學(xué)工作,，我深深地感到教小學(xué)英語(yǔ)的難與累,。本學(xué)期，我努力研究生本教育與我校領(lǐng)袖兒童教育的對(duì)接問題以及潛心探索“創(chuàng)境引題,、先學(xué)后教,、反饋展示”三模小組化教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,，使他們樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)如下：

教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生,，備教具,，又要備教法。備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,，我們常說：“備課備不好，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī),。”備課充分,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，上課效果就好,。我們的英語(yǔ)課要準(zhǔn)備許多東西，有課件,，單詞圖片及卡片,，有音頻還要有視頻資料，一節(jié)課用的教具需要幾節(jié)課準(zhǔn)備,，光這還不夠,，還要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)效率,。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,、現(xiàn)實(shí),。教態(tài)自然、講課生動(dòng),，難易適中照顧全部就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感到一種和諧氣氛,。這樣，授課就事半功倍,。當(dāng)然也有學(xué)生違反紀(jì)律時(shí),，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服,，多找學(xué)困生交心、談心,，關(guān)愛學(xué)生,，和他們拉近距離，不厭其煩,，耐心輔導(dǎo),，并教育優(yōu)生幫助后進(jìn)生，鼓勵(lì)優(yōu)生課后幫助后進(jìn)生,。

小學(xué)生主要是以聽,、說為主，旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。興趣是最好的老師,，俗話說“親其師,，信其道”，學(xué)生一旦對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣,，就有了學(xué)習(xí)的欲望和動(dòng)力,，就能積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)。語(yǔ)言學(xué)是非?？菰锏?，沒有語(yǔ)言情境的創(chuàng)設(shè)是不行的。在教學(xué)中我運(yùn)用實(shí)物教具,，手勢(shì)語(yǔ)言等方法來啟發(fā)教育學(xué)生,，教學(xué)生做游戲，唱英語(yǔ)歌曲等來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)問，注重師生互動(dòng),，培養(yǎng)師生感情,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)也借助教室里的電子黑板進(jìn)行創(chuàng)境,，集聲像動(dòng)畫與一體,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行聽、說練習(xí),，有了集聲像,、文字于一體的課件，上起課來教師教得輕松,，學(xué)生學(xué)得也輕松,、愉快。課堂上學(xué)生的注意力很集中,，學(xué)習(xí)效果自然也很好,。在先學(xué)后教部分讓學(xué)生看課件，聽讀音,，讓學(xué)生模仿,，在此基礎(chǔ)上，教師再矯正,，充分體現(xiàn)先學(xué)后教的教育思想,。還發(fā)揮英語(yǔ)歌曲、自編chant,、游戲比賽以及小組競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)來激趣,，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中，通過多種活動(dòng)來操練重點(diǎn)單詞和句型,，突破教學(xué)重難點(diǎn),，并在教學(xué)過程中始終貫穿對(duì)學(xué)生的形成性評(píng)價(jià),。

一年多的小組合作實(shí)踐，我們積累了一些經(jīng)驗(yàn),。在開展小組合作學(xué)習(xí)的過程中,，我們經(jīng)歷了組建小組、分工負(fù)責(zé),、學(xué)會(huì)交流,、學(xué)會(huì)展示的過程，小組成員之間可通過面對(duì)面的互動(dòng)交流來運(yùn)用語(yǔ)言,，提高知識(shí)和技能,。小組合作學(xué)習(xí)使每個(gè)學(xué)生在原來的基礎(chǔ)上，各自都得到發(fā)展,，學(xué)生在小組學(xué)習(xí)中能選擇一個(gè)與自己能力水平適當(dāng)?shù)慕巧珔⑴c交流和探討,，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中互相幫助，共同提高,，知識(shí)和情感都得到發(fā)展,。學(xué)生學(xué)會(huì)了小組合作，討論解決問題也增強(qiáng)了小組合力,。學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言的時(shí)候,，他們的自主空間得以拓寬，他們敢想,、敢做,、敢說，學(xué)生的自主程度得以提高,。

小組合作學(xué)習(xí)在課堂上也起到操練語(yǔ)言,，有目的地實(shí)踐語(yǔ)言項(xiàng)目的作用，從而達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果,。通過教師設(shè)置的與課文和學(xué)生實(shí)際相關(guān)的交際情景,，學(xué)生能通過小組活動(dòng)進(jìn)行大量的操練，加深對(duì)語(yǔ)言形式和意義的理解,，從而使“言語(yǔ)技能”到“運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交際”的發(fā)展成為自然和可能,。

小組合作學(xué)習(xí)也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在語(yǔ)篇學(xué)習(xí)或問題探究方面,，學(xué)生通過競(jìng)爭(zhēng)與合作學(xué)習(xí)能及時(shí)體驗(yàn)到成功的快樂和集體榮譽(yù)感,，從而提高了成就期望，激發(fā)并增強(qiáng)了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，促進(jìn)了學(xué)習(xí)主動(dòng)性的發(fā)展,，從被動(dòng)的“要我學(xué)!”向主動(dòng)的“我要學(xué)!”轉(zhuǎn)化。合理的評(píng)價(jià)，能激發(fā)各組奮勇爭(zhēng)先的積極性,，形成組間明爭(zhēng)暗賽的競(jìng)爭(zhēng)局面,，增強(qiáng)學(xué)生個(gè)人向上的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，也使每個(gè)學(xué)生都有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象,，有追趕的目標(biāo),，使學(xué)生始終處于競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)中，不斷強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。既培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神,，又挖掘了個(gè)體學(xué)習(xí)潛能，在小組遇到問題的過程中能相互交往,，積極的相互支持,、配合，小組成員能積極承擔(dān)在完成共同任務(wù)中個(gè)人的責(zé)任,，能最大限度的發(fā)揮他們的組織才能和協(xié)調(diào)能力,，能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。

當(dāng)然在教學(xué)中還存在著許多的困惑,。如何讓學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)英語(yǔ)的態(tài)度,，如何落實(shí)學(xué)生的筆頭練習(xí)與筆試接軌，讓學(xué)生能按大綱要求切實(shí)完成重點(diǎn)詞匯的聽說認(rèn)讀和句型的“四會(huì)”要求,。因此我會(huì)彌補(bǔ)自己的不足，爭(zhēng)取邁上一個(gè)新的臺(tái)階,，真正實(shí)現(xiàn)教師的自身價(jià)值,。

教師工作總結(jié)完整版篇十三

一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，在這近六個(gè)月里,，我覺得自己在思想,、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都有所進(jìn)步,。始終保持著一顆關(guān)心,、熱愛學(xué)生的心，熱心為每一位學(xué)生排憂解難,；遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，按時(shí)完成教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作；在各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己的思想覺悟,，提升自己的英語(yǔ)教學(xué)水平。下面就從幾方面對(duì)本學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作做如下總結(jié),。

這一學(xué)期,，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持用“愛”教書育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，讓學(xué)生在快樂中掌握英語(yǔ)知識(shí)。在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來約束自己，鞭策自己,，力爭(zhēng)在思想上,、工作上取得進(jìn)步，得到提高,，使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。這半年通過每周一下午的教研學(xué)習(xí),，深刻剖析自己工作中的不足,。配合領(lǐng)導(dǎo)和語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作?！皩W(xué)海無涯,，教無止境”，作為一名教師,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以,，除了認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，我還積極進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結(jié)合六部教學(xué)法利用書籍、網(wǎng)絡(luò),，認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)課堂如何運(yùn)用的更得心應(yīng)手,，學(xué)習(xí)其他英語(yǔ)老師在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等,。通過學(xué)習(xí),，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

在學(xué)科教學(xué)工作方面,，我除了做好鉆研教材,、備好課、上好課批改好學(xué)生練習(xí)冊(cè),、作業(yè)等常規(guī)工作以外,，作為一年級(jí)起步教學(xué)，我還在英語(yǔ)方面做了以下工作：

1,、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣為突破口,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期以來,，我在課堂上特別重視調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性和主動(dòng)性,，經(jīng)常開展小組競(jìng)賽活動(dòng)，通過給小組加分,，用表?yè)P(yáng)激勵(lì)等教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì),，讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程,，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、開展以兩人和四人小組互助活動(dòng)，以點(diǎn)帶面,，以優(yōu)帶差,，提高班科成績(jī)的合格率，不放棄任何一個(gè)落后的孩子,。

3,、狠抓課堂常規(guī)的落實(shí)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),。

在每節(jié)課上課前,，我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查,，如果沒有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作，或者坐姿不端正,，都會(huì)減少本課的游戲數(shù)量,，通過狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),，以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,。

因?yàn)橄矚g英語(yǔ)教學(xué)工作，所以時(shí)刻要求自己再苦再累也不能落后,，要盡力去做好本職工作,。課前，我認(rèn)真鉆研教材,、教參,，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。并和許蕾組長(zhǎng)認(rèn)真研討內(nèi)容,，互相學(xué)習(xí),。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,，積極利用多媒體等教育資源,，運(yùn)用課件，精講精練,，每節(jié)課都注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材，實(shí)踐新理念,，增加課堂教學(xué)的吸引力,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我們低段的英語(yǔ)教學(xué)更具特色,，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的六步教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量,?？傊还茉谡n堂教學(xué)中,，還是在課外輔導(dǎo)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓英語(yǔ)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用,，打好以后學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ),。

反思本學(xué)期的工作，在取得成績(jī)的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)英語(yǔ)字母的自然發(fā)音教的不夠扎實(shí),，個(gè)別孩子學(xué)著新字母忘著舊字母,。

2、英語(yǔ)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在教學(xué)的特色點(diǎn)。

3,、工作的積極性不夠高,，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng),。

通過自己半年的不懈努力，我們班孩子在考試中也取得了優(yōu)異的成績(jī),，在以后的教育教學(xué)工作中,，我將繼續(xù)以學(xué)生為本，針對(duì)不同層次的學(xué)生,，采用不同的教育教學(xué)方法,，因材施教；繼續(xù)遵循"以學(xué)生為主體,、教師為主導(dǎo)"的教育教學(xué)原則,，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，運(yùn)用各種教學(xué)手段,，激勵(lì)學(xué)生積極,、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率,。