隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn),。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告,。這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

土木建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇一

在學(xué)校安排下,，我們正式開(kāi)始了工程測(cè)量實(shí)訓(xùn),，在此之前,，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下進(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備工作,。以下是我的實(shí)訓(xùn)報(bào)告,。

在此之前,，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下到工地上進(jìn)行實(shí)地勘察，但那畢竟是理論的,，實(shí)際操作對(duì)我們來(lái)說(shuō)還是模糊的,，所以,，這次實(shí)訓(xùn)就是對(duì)我們整個(gè)學(xué)期以來(lái)本科目的一次大檢驗(yàn),。我們把這次實(shí)訓(xùn)當(dāng)做我們以后工作的一次磨練,，把我們學(xué)到的`知識(shí)與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足,，彌補(bǔ)我們的缺陷。

為了確保計(jì)算的正確性和有效性,，我們得反復(fù)校核對(duì)各個(gè)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。我們?cè)跍y(cè)量中不可避免的犯下一些錯(cuò)誤,，比如讀數(shù)不夠準(zhǔn)確，氣泡沒(méi)居中等等,，都會(huì)引起一些誤差,。因此，我們?cè)跍y(cè)量中內(nèi)業(yè)計(jì)算和測(cè)量同時(shí)進(jìn)行,，這樣就能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)糾正,，同時(shí)也避免了很多不必要的麻煩,，節(jié)省了時(shí)間，也提高了工作效率,。

通過(guò)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn),，在我的腦海中構(gòu)成了一個(gè)基本的測(cè)量學(xué)的輪廓,。測(cè)量學(xué)資料主要包括測(cè)定和測(cè)設(shè)兩個(gè)部分,，要完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)行精密控制,，從微觀方面講,，測(cè)量學(xué)的任務(wù)為按照要求測(cè)繪各種比例尺地形圖,；為哥哥領(lǐng)域帶給定位和定向服務(wù)，建立工程控制網(wǎng),，輔助設(shè)備安裝,，檢測(cè)建筑物變形的任務(wù)以及工程竣工服務(wù)等。而這一任務(wù)是所有測(cè)量學(xué)的三個(gè)基本元素的測(cè)量實(shí)現(xiàn)的：角度測(cè)量,、距離測(cè)量,、高程測(cè)量,。

在這次實(shí)訓(xùn)中，我們學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際潛力,，更有應(yīng)對(duì)困難的忍耐力,，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到小組團(tuán)結(jié)的重要性以及測(cè)量的步驟,。熟悉了水準(zhǔn)儀,、光學(xué)經(jīng)緯儀,、全站儀的用途,，熟練了水準(zhǔn)儀,、全站儀的使用方法,，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正的方法,；在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和校正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源,，其主要有儀器誤差、外界影響誤差,、觀測(cè)誤差,。

了解如何避免測(cè)量結(jié)果誤差，限度的就是減少誤差的出現(xiàn),，在儀器選取上要選取精度較高的適宜儀器。提高自身的測(cè)量水平,，降低誤差,。通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：多次測(cè)量取平均數(shù)等來(lái)減少誤差,。除此之外,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循必須的測(cè)量原則,，這樣做不但能夠防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更能夠提高測(cè)量的效率,。通過(guò)工程實(shí)踐,，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎步的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西,，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的潛力,，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際合作潛力,。

實(shí)訓(xùn)以來(lái),，我們都堅(jiān)守在自己的“陣地”,，觀測(cè),、記錄、計(jì)算,、描點(diǎn)……我們分工合作,，力求更好地完成任務(wù)。在測(cè)量過(guò)程中,，我們遇到了很多問(wèn)題和疑難,。立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外,，還要選在重要的地方,。因此,，選點(diǎn)就十分重要，同時(shí)并非點(diǎn)越多越好,，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量,、計(jì)算和繪圖的時(shí)間浪費(fèi),，而且會(huì)因點(diǎn)多而產(chǎn)生較大的誤差,。

在用水準(zhǔn)儀和全站儀測(cè)量的過(guò)程中,，氣泡的居中也會(huì)產(chǎn)生誤差,，十字絲的對(duì)準(zhǔn)的等,。計(jì)算務(wù)必兩個(gè)人來(lái)完成,，一個(gè)初步計(jì)算,，一個(gè)校核,。在此過(guò)程中,，我們也遇到了類(lèi)似的問(wèn)題,，但我們不斷的重復(fù)檢驗(yàn)中算出了正確的數(shù)據(jù),，盡量的減少了誤差的出現(xiàn),。

這次實(shí)訓(xùn),，我們學(xué)到很多的東西。讓我更好的掌握了測(cè)量的基本功和測(cè)量的一些要素,，同時(shí)也促進(jìn)了與同學(xué)間的交往,，使我懂得了團(tuán)結(jié)互助的重要性以及儀器使用的正確方法。

土木建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇二

20xx——20xx

學(xué)院鉗工實(shí)訓(xùn)室

用一根鐵棒做一個(gè)長(zhǎng)為15±0.1mm,，寬為15±0.1的正方體,。

1,、認(rèn)識(shí)并掌握鉗工基本操作步驟?

2,、認(rèn)識(shí)并掌握鉗工工具的使用和基本的養(yǎng)護(hù)知,。

鉗工是以手工操作為主,，使用各種工具來(lái)完成零件的加工,、裝配和修理等工作,。與機(jī)械加工相比,，勞動(dòng)強(qiáng)度大,、生產(chǎn)效率低?但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作,，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單，故在機(jī)械制造和修配工作中,，仍是不可缺少的重要工種。鉗工的常用設(shè)備有鉗工工作臺(tái),、臺(tái)虎鉗、砂輪等,。鉗工的工作范圍有劃線,、鏨削、鋸削,、銼削、刮削、研磨,、鉆孔,、擴(kuò)孔、鉸孔,、锪孔,、攻螺紋、套螺紋,、裝配,、和修理等等,。

1、鉗臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方,，鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣以保證安全,。

2、使用機(jī)床、工具,。如鉆床,、砂輪,、手電鉆等,。要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用?需要修好再用,。

3,、臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí)，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力,。

4,、使用電動(dòng)工具時(shí)，要有絕緣保護(hù)和安全接地措施,。使用砂輪時(shí)，要戴好防護(hù)眼鏡,。在鉗臺(tái)上進(jìn)行操作加工要有防護(hù)網(wǎng)。

5,、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置，排列整齊,、安放平穩(wěn),，要保證安全，便于取放,，并避免碰傷已加工的表面。

6,、鉆孔、擴(kuò)孔,、鉸孔、锪孔,、攻螺紋、套螺紋時(shí),，工件一定要夾牢，加工通孔時(shí)要把工件墊起或讓刀具對(duì)準(zhǔn)工作臺(tái)槽,。

7、使用鉆床時(shí),，不得戴手套,，不得拿棉紗操作,。更換鉆頭等刀具時(shí),，要用專(zhuān)用工具,。不得用錘子擊打鉆夾頭,。以上都是作為一名鉗工必須懂的基本知識(shí)。

第一天,，來(lái)到車(chē)間,，老師叫我們做的第一個(gè)零件是螺母。聽(tīng)完老師的要求，也看了黑板上那看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的'圖樣,，我們便開(kāi)始了我們的實(shí)習(xí),。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫(huà)線。畫(huà)線,，這工作可馬虎不得，一旦畫(huà)錯(cuò)便會(huì)使自己的零件不合尺寸,，還好聽(tīng)了老師說(shuō)的注意事項(xiàng)，我按老師所說(shuō)的,，稍微把尺寸畫(huà)大了一點(diǎn),。

接著，便是令我一生難以忘懷的鋸削了,。我原先以為鋸鋸子嘛,，就那么來(lái)回拖啊拖，沒(méi)什么大不了的小事一樁,。但是事實(shí)在鋸鋸子,，也在訣竅的，鋸鋸子并不是不管三七二十一,，單純的來(lái)回拖啊拖啊,。如果是這樣做的話，無(wú)論一個(gè)人多少?gòu)?qiáng)壯,，都會(huì)累得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的,，我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向，根據(jù)鋸口的方向使力,，起鋸時(shí)應(yīng)該以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動(dòng),，右手穩(wěn)推手柄，鋸條應(yīng)該與工件傾斜一個(gè)鋸角約10度~15度,，起鋸過(guò)大鋸齒易崩碎，起鋸角過(guò)小,，鋸齒不易切入，還有可能打滑,，損壞工件表面,，起鋸時(shí)鋸弓往復(fù)程要短，壓力要小,，鋸條要與工件表面垂直。

同時(shí),，鋸削時(shí)右手握鋸柄,，左手輕握弓架前端,，鋸弓應(yīng)該直線往復(fù),，不可擺動(dòng),，前推時(shí)加壓均勻,，返回時(shí)鋸條從工件上輕輕的滑過(guò)。往復(fù)速度不應(yīng)該太快,，鋸切開(kāi)始和終了前壓力和速度均減小,，以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機(jī)油,。開(kāi)始鋸時(shí)我實(shí)在是吃了大虧,，因?yàn)槲乙恢倍际怯昧Φ睦　⑼瓢?完全是死力的鋸削,，結(jié)果弄斷了一根鋸條不說(shuō),，第二天吃飯都成問(wèn)題,，右手像裂開(kāi)了一樣，真是慘啊!還好我終于學(xué)會(huì)了怎么鋸削了。

鋸?fù)炅?，還得銼削,。銼削也是一個(gè)又累又苦的差事,，但是只要掌握方法?同樣不難了。首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進(jìn)時(shí),，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí),，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時(shí)不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了,。

光陰似劍，轉(zhuǎn)眼間,，一周的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了,，至于我總體的感覺(jué)只能用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦,，但很充實(shí)”。

在這一周里,，我學(xué)到了很多有用的知識(shí)，我也深深地體會(huì)到工人們的辛苦和偉大,，鉗工實(shí)習(xí)是我們機(jī)電學(xué)校各個(gè)專(zhuān)業(yè)的必修課之一,，也許我們以后不會(huì)真正的從事工業(yè)生產(chǎn)，但這一周給我留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)是永遠(yuǎn)難以忘懷的,，并將作為我可以受用終生的財(cái)富,。

土木建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇三

第一部分 實(shí)訓(xùn)目的

為了使教學(xué)更好地與生產(chǎn)相結(jié)合，以理論聯(lián)系實(shí)際，加深我們對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)與理解以及實(shí)踐技能的培養(yǎng),。生產(chǎn)實(shí)習(xí)必須與工程實(shí)踐緊密結(jié)合在一起，進(jìn)行實(shí)際的鍛煉,。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,，運(yùn)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，解決工程實(shí)際問(wèn)題,，檢驗(yàn)并提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和技能水平,。

第二部分 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

1,、 熟識(shí)圖紙,，收集資料（包括施工規(guī)范,、設(shè)計(jì)文件,、勘測(cè)資料和各種定額,、驗(yàn)收規(guī)范等）,。

2,、 在計(jì)算相應(yīng)分部工程量時(shí)必須熟讀定額,，掌握相應(yīng)定額工程量的計(jì)算內(nèi)容及方法和調(diào)整系數(shù)的關(guān)系等,。

3,、 掌握建筑面積的構(gòu)成內(nèi)容,，準(zhǔn)確地計(jì)算出建筑物、構(gòu)筑物等的建筑面積,。（掌握什么情況下不計(jì)建筑面積，什么情況下計(jì)建筑面積,，什么情況下計(jì)一半，特別注意雨篷、陽(yáng)臺(tái),、挑檐,、站臺(tái)、走廊,、臺(tái)階、門(mén)廳,、樓梯等特殊部分建筑面積計(jì)算）,。

4,、 土石方量計(jì)算,。（必須明白地坪平整,、挖溝槽,、挖地坑,、挖土石方等挖方量區(qū)別,，掌握他們對(duì)應(yīng)的定額工程量和清單工程量計(jì)算方法,。大型土石方工程量計(jì)算的橫斷面法和網(wǎng)絡(luò)劃分法的應(yīng)用,。填方量計(jì)算和一些特殊挖方的定額調(diào)整）

5,、 砌筑工程量計(jì)算。（包括磚砌基礎(chǔ),、磚砌墻,、磚砌柱基和磚柱、磚砌煙囪,；其他砌體所砌的墻,、柱,、基礎(chǔ)等）

6,、 鋼筋混凝土工程量計(jì)算,。（包括現(xiàn)澆混凝土工程的柱,、梁、板,、及其他特殊部件的模板工程量計(jì)算、現(xiàn)澆混凝土制作量計(jì)算、現(xiàn)澆混凝土澆搗工程量計(jì)算,；預(yù)制混凝土構(gòu)件模板工程量計(jì)算,、預(yù)制混凝土制作量,、澆搗工程量,、預(yù)制構(gòu)件運(yùn)輸量,、安裝工程量計(jì)算,；鋼筋工程量計(jì)算（包括墻體加固筋）,、及一些預(yù)埋件工程量計(jì)算等,。

7,、 樓地面工程量計(jì)算,。（包括整體樓地面,、石砌塊料樓地面,、塑料和木質(zhì)樓地面工程量計(jì)算。特別注意這三種樓地面計(jì)算范圍的不同）,。

8,、 屋面工程量計(jì)算(包括面層,、基層,、保溫隔熱層,、防水卷材或防水涂漠等計(jì)算)

9、 裝飾工程量計(jì)算（包括內(nèi),、外墻,、天棚,、獨(dú)立柱,、陽(yáng)臺(tái),、樓梯、挑檐,、雨篷,、零星工程,、和各種裝飾線條工程量的計(jì)算）

10、 門(mén)窗工程量計(jì)算（包括木門(mén)窗,、鋼門(mén)窗,、鋁合金門(mén)窗,、卷簾門(mén),、型鋼門(mén)窗及其一些特種門(mén)窗的制作,、安裝工程量計(jì)算）

11、 腳手架工程量計(jì)算（包括室外綜合腳手架,、里腳下手架、滿堂腳下手架,、滿堂基礎(chǔ)腳手架、外墻單排腳手架,、獨(dú)立柱、圍墻,、特殊雨篷,、吊裝工程腳下手架,、單獨(dú)裝飾工程腳手架,、房屋加層腳手架,、安全擋板,、架空運(yùn)輸腳手架,、獨(dú)立筒倉(cāng)腳手架,、電梯井腳手架等工程量計(jì)算,。）

土木建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇四

在建筑工程預(yù)算課程的教學(xué)中，我們已經(jīng)跟著老師邊學(xué)邊練的.完成了一套比較完整的施工圖預(yù)算的編制,。但是，由于預(yù)算編制是與課程同時(shí)進(jìn)行的,，缺乏一定的連續(xù)性，僅通過(guò)一套預(yù)算的編制練習(xí)遠(yuǎn)不能達(dá)到較好的,、全面的掌握建筑工程預(yù)算的編制方法和基本技能的目的,，所以,，通過(guò)利用見(jiàn)習(xí)的時(shí)間，編制一份完整的建筑工程預(yù)算,，可以提高我們將所學(xué)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為編制預(yù)算的實(shí)際動(dòng)手能力,。

因此,，運(yùn)用所學(xué)知識(shí),，通過(guò)建筑工程預(yù)算操作訓(xùn)練,，使我們能進(jìn)一步掌握建 筑工程預(yù)算的編制方法和技能，是實(shí)訓(xùn)的目的,。

（2）,、計(jì)算表格

（3）、a4紙2包

（4）,、配套定額及標(biāo)準(zhǔn)圖集

1、執(zhí)行該熟料水泥生產(chǎn)線土建工程1標(biāo)段工程量清單序言中【本項(xiàng)目專(zhuān)用的工程量綜合內(nèi)容及計(jì)算規(guī)則】,。

2,、預(yù)算須按統(tǒng)一電子表格計(jì)算及出成品,，不得擅自更改或用其他方式,，見(jiàn)附表。

3,、預(yù)算成品中,，一個(gè)子目號(hào)只能出現(xiàn)一次，在不同位子,、不同圖紙上的相同子目應(yīng)放在一個(gè)子目號(hào)內(nèi) ,，不得重復(fù)出現(xiàn)n次,。

4、計(jì)算砼量的同時(shí)要計(jì)算模板及含模量,。（模板=高x寬,，含模量=混凝土接觸面積/混凝土構(gòu)件的工程量）

5,、每一子項(xiàng)的結(jié)構(gòu)特征必須描述仔細(xì),、準(zhǔn)確，比如軌道基礎(chǔ)的長(zhǎng)度,、每米立方,、含鋼率,；輸送的長(zhǎng),、寬、高,、封不封墻、每平米用鋼量，支腿另行計(jì)算每米高度重量等以能不看圖紙便可確定子項(xiàng)的結(jié)構(gòu)特征,、大小便于日后報(bào)價(jià)為前提,。

6,、特殊的、大的基礎(chǔ)要單獨(dú)列項(xiàng)，比如磨,、風(fēng)機(jī),、增濕塔等基礎(chǔ)。

7,、鋼結(jié)構(gòu)部分不一定要套子目編號(hào)，但要寫(xiě)清楚名稱,。

8,、鋼筋定尺長(zhǎng)9m（注意搭接）,，計(jì)算分布鋼筋,。

9,、統(tǒng)計(jì)砼總量,，包括建筑圖中地面及屋面砼,。

10,、土方子目的放坡起點(diǎn)統(tǒng)一按1.5m,，放坡系數(shù)1：0.33,。

11,、新增子項(xiàng)由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人統(tǒng)一編制,、統(tǒng)一編號(hào)。

12,、各子項(xiàng)須提供鋼筋及圖形要有excel電子匯總表,，利用廣聯(lián)達(dá)程序計(jì)算的

提供圖形和鋼筋文件,，不是廣聯(lián)達(dá)程序計(jì)算的要提供有計(jì)算式電子表,。 13提供全廠各子項(xiàng)的砼,、鋼筋,、鋼構(gòu)件、砌體等匯總表見(jiàn)附表,。

一、外墻中心線：

1,、外墻的體積={（外墻的中心線x外墻的高度）—門(mén)窗洞口面積}x墻的厚度

4,、外墻下的基礎(chǔ)體積=外墻的中心線x基礎(chǔ)的斷面積（如是混凝土構(gòu)件應(yīng)計(jì)算體積、模板面積）

二,、外墻外邊線：其作用可以計(jì)算：

1,、 外墻裝修工程量：=（外墻長(zhǎng)x外墻高）-門(mén)窗洞口的面積（如外墻裝修為貼墻和做保溫時(shí)外墻的面積需要量加上洞口的側(cè)壁面積,，其它的外裝修不需考慮）

2,、 外墻的腳手架面積=外墻長(zhǎng)x外墻高（外墻高=室外地坪的高至房屋的檐口高度）

3,、 散水面積=（外墻外邊線+4x散水寬）x散水寬

4、 散水,、臺(tái)階,、坡道全部按投影面積計(jì)算

三,、內(nèi)墻的凈長(zhǎng)線：其作用可以計(jì)算：

1、內(nèi)墻的體積=內(nèi)墻凈長(zhǎng)線x內(nèi)墻的斷面積-門(mén)洞口的面積x墻的厚度（內(nèi)墻的斷面積=內(nèi)墻的高度x內(nèi)墻的厚度）

2,、內(nèi)墻的圈,、過(guò)梁混凝土體積=內(nèi)墻凈長(zhǎng)線x內(nèi)墻圈梁的斷面積

3,、房間的裝修工程量的計(jì)算（房間內(nèi)的地面,、墻面,、天棚面積）=內(nèi)墻的凈長(zhǎng)x內(nèi)墻的高度（高度=層高-板的厚度）

四,、建筑面積=首層的面積+二---------頂層的面積+機(jī)房層面積

五、室內(nèi)一層地面裝修時(shí)的素土墊層=地面的凈面積x素土墊層的厚度（素土墊層的厚度=室內(nèi)的高差----地面的墊層及面層的厚度）

六,、混凝土獨(dú)立基礎(chǔ)的墊層計(jì)算：

1,、混凝土墊層體積=墊層底面積x墊層的厚度

混凝土墊層模板面積=（墊層的長(zhǎng)+墊層的寬）x2x墊層的厚度

2,、獨(dú)立基礎(chǔ)的體積=獨(dú)基各個(gè)臺(tái)階的體積之和

獨(dú)立基礎(chǔ)模板面積=各個(gè)臺(tái)階的獨(dú)基周長(zhǎng)x高度

七,、混凝土基礎(chǔ)梁的計(jì)算：

1,、混凝土基礎(chǔ)梁的體積=基礎(chǔ)梁的斷面積x基礎(chǔ)梁的長(zhǎng)度（外墻按中心線長(zhǎng)度計(jì)算,，內(nèi)墻按凈長(zhǎng)線計(jì)算）

2,、混凝土基礎(chǔ)梁模板面積=基礎(chǔ)梁的高度x2x基礎(chǔ)的長(zhǎng)度（外墻按中心線長(zhǎng)度計(jì)算,，內(nèi)墻按凈長(zhǎng)線計(jì)算）基礎(chǔ)梁下一般設(shè)防凍脹砂墊層。

八,、屋面工程：一般屋面工程計(jì)算找平層（m2）,、找坡層（m3）,、保溫層m3,、防水層（m2）,、瓦屋面（m2）,、排氣孔（個(gè)）

在計(jì)算屋面防水時(shí)一定要記得有女兒墻時(shí)有泛水（指防水卷材上翻邊高度不小于250mm）

防水面積=屋面平面積+屋面翻邊面積（如為有挑檐時(shí)面積=屋頂建筑面積+挑檐面

積）

挑檐面積=（l外+4x檐寬）x檐寬

找坡層體積=屋面面積x找坡的平均厚度

找坡的平均厚度=1/2坡寬x坡度系數(shù)+最薄處的厚度

排水氣一般按間距6米設(shè)一個(gè),，如為對(duì)稱設(shè)就是兩個(gè),。

五：實(shí)訓(xùn)結(jié)果

六：實(shí)訓(xùn)心得

在預(yù)算實(shí)訓(xùn)的日子里，我感覺(jué)到計(jì)算能力在這次實(shí)習(xí)中也得到了很大的提高,，以前接觸的數(shù)據(jù)都不是通過(guò)自己實(shí)際算出來(lái)得到的結(jié)果，這次通過(guò)自己的實(shí)際計(jì)算練習(xí)得到的,，進(jìn)而也對(duì)數(shù)據(jù)的重要性有了新的認(rèn)識(shí),。由于數(shù)據(jù)量大,，而且數(shù)據(jù)計(jì)算整理是一項(xiàng)很繁瑣的工作,，需要我們?cè)谡碛?jì)算的時(shí)候要格外認(rèn)真小心,。另外在計(jì)算數(shù)據(jù)的過(guò)程中要隨時(shí)檢核數(shù)據(jù)是否正確,，當(dāng)確定所有的所需數(shù)據(jù)都計(jì)算準(zhǔn)確無(wú)誤后可以開(kāi)始進(jìn)行下一步的計(jì)算,。同時(shí)指導(dǎo)老師在這次概預(yù)算實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的幫助也是不可缺少的,。在這里我要再一次感謝指導(dǎo)老師應(yīng)老師在這次實(shí)訓(xùn)中對(duì)我的指導(dǎo)和幫助。

土木建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇五

2,、了解測(cè)量的施測(cè)過(guò)程,，初步掌握工程測(cè)量施工技能,，了解工程測(cè)量施工的管理工作

3、對(duì)工作現(xiàn)場(chǎng)的生產(chǎn)、技術(shù),、質(zhì)量,、安全等工作進(jìn)行分析,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，提出改進(jìn)措施

激光測(cè)距儀,，白板,，白板筆，資料登記簿,，草圖繪制簿,，數(shù)碼相機(jī),，cass5,、1

1,、要與同事處理好關(guān)系,，與周?chē)用癫灰l(fā)生沖突,，有情況要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)

2、著裝,，因季節(jié)原因要穿著合適的衣服,，以防止曬傷凍傷，以及蚊蟲(chóng)的叮咬

3,、危險(xiǎn)的區(qū)域進(jìn)行測(cè)量調(diào)查時(shí),，動(dòng)時(shí)一定要注意四周的地形,，以免發(fā)生不必要的意外傷害

4,、在下村子調(diào)查時(shí),，一定要與村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)互相配合,，一爭(zhēng)取是工作的順利進(jìn)行

xxxx市xxxx鎮(zhèn)xxxx村位于xxxx山東郊,，整個(gè)前進(jìn)村面積大約為1·54平方公里，村子中間被霍里大道橫貫,，因?yàn)殡xxxxx市市中心距離較近,，周邊無(wú)明顯突起地勢(shì),，較為平坦,，xxxx村村內(nèi)主要建筑物為工廠一座以及xxxx村村委會(huì),，其余建筑均為民房住宅，牲口棚子,，廁所等,。

本次調(diào)查,，是基于近年來(lái)中央下發(fā)的《物權(quán)法》為基礎(chǔ),，xxxx省以xxxx市為試點(diǎn),，對(duì)xxxx市周?chē)糠洲r(nóng)村的房屋進(jìn)行房屋產(chǎn)權(quán)辦理,，也就是辦理《房產(chǎn)證》,。使得住戶的合法權(quán)益能夠得到充分的保證,，房產(chǎn)調(diào)查的具體工作大致步驟如下：

首先,，xxxx村村委會(huì)需要事先按照戶口本登記好每個(gè)戶頭的詳細(xì)資料：家庭住址,，戶主資料，戶主親屬資料,，房屋建造時(shí)間，房屋結(jié)構(gòu),，房屋層數(shù)，以及戶口本復(fù)印件,，戶主身份證復(fù)印件,，如果戶口不在xxxx村，且在村外無(wú)房的住戶,，需要開(kāi)取異地?zé)o房證明,，若原本是夫妻關(guān)系的,，現(xiàn)已離婚，需要離婚證復(fù)印件兩份,，若戶主有《土地使用證明》的,，還需《土地使用證明》復(fù)印件一份,。

其次,，作為房屋調(diào)查工作人員的我們，需要在村里領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，進(jìn)入各個(gè)小自然村進(jìn)行挨家挨戶的調(diào)查，堅(jiān)決不遺漏掉一個(gè)住戶,，保障住戶的合法權(quán)益,。一般每個(gè)調(diào)查小組成員3至4人，分別負(fù)責(zé)住戶資料登記,，以便和村委會(huì)提供的資料進(jìn)行核對(duì)，是否有不清楚和錯(cuò)誤之處,，一人負(fù)責(zé)房屋形狀草圖的繪制，方便與內(nèi)業(yè)成圖,，一人使用激光測(cè)距儀測(cè)量房屋周邊邊長(zhǎng),，以便今后對(duì)房屋面積進(jìn)行計(jì)算,，一人用數(shù)碼相機(jī)拍攝下當(dāng)前房屋的照片，以便對(duì)房屋層數(shù),，結(jié)構(gòu)的檢核提供依據(jù),。

我們?cè)谶M(jìn)行房屋周邊邊長(zhǎng)測(cè)量的時(shí)候會(huì)遇到很多不便,，這時(shí),，根據(jù)馬鞍山市房產(chǎn)局下發(fā)的文件的規(guī)定進(jìn)行測(cè)量,，具體如下：

1、全部建筑面積的范圍,。

2,、計(jì)算一半建筑面積的范圍,。

3,、不計(jì)算建筑面積的范圍,。

4、下列土地不計(jì)入用地面積,。

在使用激光測(cè)距儀測(cè)量房屋周邊邊長(zhǎng)的時(shí)候,，采取三舍七入的原則進(jìn)行讀數(shù),，也就是小數(shù)點(diǎn)第二位數(shù)字小于或等于3的舍去不要，如果大于或等于7,，則前進(jìn)一位的讀數(shù)方法,。

接下來(lái)就是外業(yè)調(diào)查的最后一步,，對(duì)現(xiàn)狀房屋用數(shù)碼相機(jī)進(jìn)行拍照，先在白板上寫(xiě)上房屋的流水編號(hào),，比如：編號(hào)07112—1,，07112—2，其中07為前進(jìn)村某小自然村公安編號(hào),，112是我們登記的該自然村第112戶,，—1,，—2表示該戶主擁有的第一處和第二處房屋，它們可以分別是住宅和廚房,，住宅和住宅,，住宅和倉(cāng)庫(kù),，獨(dú)立廁所以及牲口棚子不算在其中,。

若該住戶的兩處房屋最遠(yuǎn)距離超過(guò)50米，只予以登記一處房屋在確認(rèn)完畢的情況下進(jìn)行拍照,，照片當(dāng)中要照到白板上的房屋編號(hào)，要盡可能的將房屋的所有信息（房屋層數(shù),，房屋結(jié)構(gòu)）照出來(lái)。晚上回到宿舍,，需要進(jìn)行內(nèi)業(yè)整理,，要對(duì)白天拍攝的照片進(jìn)行編號(hào)，相片號(hào)編完以后,，要將白天測(cè)量的草圖通過(guò)cass5,、1成圖軟件繪制出來(lái),，這次的鍛煉讓我長(zhǎng)進(jìn)了不少,。

經(jīng)過(guò)半年多的房屋測(cè)量工作實(shí)訓(xùn)，我已經(jīng)熟練的掌握了房產(chǎn)測(cè)量的外業(yè)工作流程和內(nèi)業(yè)做方法,，對(duì)房產(chǎn)測(cè)量的過(guò)程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸,、注意的，但又是十分重要,、十分基礎(chǔ)的知識(shí),。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn),，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí),。

由于房屋測(cè)量有別與其他的工作，我也能深刻認(rèn)識(shí)到我不僅僅是在為自己,，為公司工作,，更是國(guó)家賦予我的一項(xiàng)重要任務(wù)，但也正是這個(gè)原因,，雖然每天從事同重復(fù)單一的工作,，也讓我感覺(jué)到自己的身上有一種使命感，所以一再提醒自己要細(xì)心,，可能一絲馬虎都會(huì)給住戶帶來(lái)諸多的不便,，此種不便可能是影響住戶終身的,，因此,，也鍛煉了我求真務(wù)實(shí)，一絲不茍的信念和態(tài)度,。

與此同時(shí),，也從另一個(gè)方面讓我明白雙面膠團(tuán)結(jié)就是力量這句俗,，包含真理的話,，一家住戶的調(diào)查，不單單是一個(gè)人的事情,，一個(gè)人也完成不了調(diào)查工作,，只有每個(gè)調(diào)查小組組員齊心協(xié)力,，才能又快又好的進(jìn)行工作,，正所謂,，集體的,，不是個(gè)人的,，總之,，雖然覺(jué)得累,，還是要謝謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力所安排的這段實(shí)訓(xùn),，我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷,，同時(shí)這段實(shí)訓(xùn)生活也是我一生中難忘的,。

土木建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇六

1、熟悉全站儀的基本構(gòu)造和使用方法,。

2,、掌握用全站儀進(jìn)行測(cè)回法水平角觀測(cè)的操作,、記錄和計(jì)算方法,。

1、儀器配置。全站儀一臺(tái),、三腳架一個(gè),、測(cè)仟2根、等,。

2、實(shí)訓(xùn)時(shí)間：4小時(shí),。

1、全站儀測(cè)量水平角,。

2、測(cè)回法觀測(cè)水平角兩個(gè)測(cè)回,，角色互換時(shí)，重新配置度盤(pán),。

1,、取出全站儀,，放在三角架上,，一手握住全站儀支架,，一手將三腳架上的連接螺旋旋入基座底板,。

2,、對(duì)中。轉(zhuǎn)動(dòng)光學(xué)對(duì)中器,，使對(duì)中標(biāo)志清晰,。旋轉(zhuǎn)腳螺旋,，使地面點(diǎn)的像位于標(biāo)志中心,。伸縮三腳架的相應(yīng)架腿，使圓水準(zhǔn)器氣泡居中,，再旋轉(zhuǎn)腳螺旋,，使平盤(pán)水準(zhǔn)管在相互垂直的兩個(gè)方個(gè)方向都居中,。

3、整平,。轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部,，使水準(zhǔn)管大致平行任意兩個(gè)腳螺旋，兩手同時(shí)外向轉(zhuǎn)動(dòng)腳螺旋使氣泡居中,。將照準(zhǔn)部旋轉(zhuǎn)90度,，旋轉(zhuǎn)另一個(gè)腳螺旋,，使氣泡居中,。

4、對(duì)于abcde閉合路線,，在測(cè)站點(diǎn)a點(diǎn)安裝全站儀，測(cè)出儀器高,，在b,、e兩點(diǎn)安裝棱鏡,，照準(zhǔn)b點(diǎn)，水平置盤(pán)為零度,，測(cè)出b點(diǎn)的目標(biāo)高,，讀出ab兩點(diǎn)距離,。然后轉(zhuǎn)向e點(diǎn)，讀出角度和ae距離,。求得半測(cè)回角值b—e。然后重置b點(diǎn)度盤(pán),，讀出ab點(diǎn)距離,，轉(zhuǎn)向e點(diǎn)，讀出ae兩點(diǎn)距離和讀數(shù),。求得半測(cè)回角值b—e,。

5,、重新對(duì)中,、整平,，測(cè)出測(cè)站點(diǎn)角度和距離,，求出各測(cè)回角度值。然后將全站儀搬至b點(diǎn),，依次類(lèi)推求出其它四個(gè)點(diǎn)的水平角,。

實(shí)訓(xùn)心得：

今天是我們實(shí)訓(xùn)的第二天,，經(jīng)過(guò)兩次實(shí)訓(xùn),，讓我們得到了很多,、學(xué)習(xí)到了很多以及實(shí)訓(xùn)中遇到的各種各樣的困難。

（1）立標(biāo)尺時(shí),，標(biāo)尺除立直外,，還要選在重要的地方,，因此,，選點(diǎn)就非常重要,，點(diǎn)要選擇在有代表性的地方,。

（2）在用水準(zhǔn)尺和經(jīng)緯儀測(cè)量的過(guò)程中，有的地方出現(xiàn)了大的誤差,，經(jīng)過(guò)我們的重新測(cè)量計(jì)算,，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍內(nèi)。通過(guò)實(shí)訓(xùn),，可以使我們更進(jìn)一步了解儀器，體會(huì)到理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合學(xué)習(xí)的重要性,，通過(guò)課堂上對(duì)測(cè)量的學(xué)習(xí),，使我在腦海形成一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓,，而實(shí)訓(xùn)目的就是將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái),，提高我們的工作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

這一天我們學(xué)習(xí)了很多知識(shí),，疲倦的我們依然很配合的使用儀器測(cè)角度,、測(cè)距離來(lái)完成我們的任務(wù)，我們很有默契的在完成每一項(xiàng)任務(wù),，直到結(jié)束,。

土木建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇七

通過(guò)我20xx年xx月xx日到xxxx公司進(jìn)行建筑施工實(shí)訓(xùn),，我學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的,，校園中接觸不到的知識(shí)。根據(jù)我的實(shí)訓(xùn)所學(xué)到的,、所看到的,、了解的,，進(jìn)行以下實(shí)訓(xùn)總結(jié),。

xxxx花園是由青島xx開(kāi)發(fā)有限公司開(kāi)發(fā)的住宅樓，承建單位是xx建設(shè)工程有限公司,，由xx監(jiān)理中心監(jiān)理,。本工程采用框架結(jié)構(gòu)和磚混結(jié)構(gòu),。面積為11850平方米,，分別由梁柱和板墻組成,。均為六層,，一至二層為框架結(jié)構(gòu)，三至六層為磚混結(jié)構(gòu),，基礎(chǔ)為條形基礎(chǔ),。

1,、對(duì)工程現(xiàn)場(chǎng)工種有了基有的了解，主要有木工、鋼筋工,、混泥土工（泥工）、水電工等。

2,、對(duì)建筑有關(guān)的單位及部門(mén)的了解，分別由開(kāi)發(fā)單位,、承建單位、設(shè)計(jì)單位,、建筑委員會(huì),、監(jiān)理單位、勘察單位,、房管局等一個(gè)大系統(tǒng)組成,。

3,、對(duì)建筑的組成有了基本的認(rèn)識(shí),，單位從大到小基本上由單項(xiàng)工程,、單位子單位,、分部子分部等組成一個(gè)完整的體系。

我對(duì)第一點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)識(shí)論述：

（1）鋼筋

1,、鋼筋的種類(lèi)、型號(hào)等認(rèn)識(shí)

2,、鋼筋的焊接方法及相關(guān)的焊接規(guī)范

3、鋼筋的綁扎方法及要求

4,、鋼筋的搭接長(zhǎng)度的具體要求

5,、鋼筋的`加工及下料的過(guò)程問(wèn)題應(yīng)及時(shí)解決,。

（2）混泥土（泥工）

主要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的澆筑過(guò)程,，震動(dòng),、混泥土養(yǎng)護(hù),、取樣、施工縫的處理,、預(yù)留洞的處理等大體施工工藝有了大體把握,。

相關(guān)問(wèn)題：混凝土澆筑構(gòu)件存在缺陷出現(xiàn)蜂窩、凸凹不平,、露筋,、孔洞、夾渣等現(xiàn)象,，影響結(jié)構(gòu)。

（3）木工

通過(guò)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)木工工作過(guò)程的了解和學(xué)習(xí),，我知道了模板的制作方法、標(biāo)準(zhǔn),、安裝方法及模板的拆除,。

澆筑振搗過(guò)程中模板鼓出,、偏移,、爆裂甚至坍塌,，出現(xiàn)脹模。

原因：模板側(cè)向支撐剛度不夠,，模板太薄強(qiáng)度不足,，夾擋支撐不牢固,；柱模中如果柱箍間距過(guò)大，就會(huì)出現(xiàn)脹?，F(xiàn)象。

措施：模板就位后,，技術(shù)人員應(yīng)詳細(xì)檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,。一般梁中部用鐵絲穿過(guò)橫檔對(duì)拉,，或用對(duì)拉螺栓將兩側(cè)模板拉緊,；柱模應(yīng)計(jì)算澆筑砼時(shí)的側(cè)壓力,，檢查箍距是否滿足要求,，及時(shí)加設(shè)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的水平斜撐,、剪刀撐等,。

實(shí)訓(xùn)中的我是激動(dòng)的，對(duì)可以到實(shí)際中去學(xué)習(xí)而激動(dòng),，是充滿渴望的，對(duì)新的知識(shí)的渴望,；是滿懷信心的,，對(duì)我的將來(lái)的學(xué)習(xí),，下一步的發(fā)展充滿信心,。實(shí)訓(xùn)過(guò)程中充滿了挑戰(zhàn)，充滿了探索,，同時(shí)也充滿了困惑,，正是這挑戰(zhàn),，挑戰(zhàn)自我,，挑戰(zhàn)工作，使得自我能力得以提升,，使得經(jīng)驗(yàn)得以積累,；正是正是這探索,，探索未知與不知，使得知識(shí)得以補(bǔ)充,，也正是這困惑使得我反省自己認(rèn)識(shí)自己,，看清自己的不足，看清自己的缺點(diǎn),。

在這兩個(gè)月的實(shí)訓(xùn)中使我懂得了很多課堂上,、學(xué)校中接觸不到的，很少注意的,，但有時(shí)非常重要的知識(shí),。

土木建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇八

20__年x月x日

二,、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

__建筑設(shè)計(jì)有限公司

三、實(shí)習(xí)過(guò)程

第一天,，我到他們公司的辦公室里逛了一下，這邊看看,，那邊瞧瞧,，可是不知道該做些什么,，什么也插不上手,。在建筑設(shè)計(jì)公司里我看到最多的就是他們大都在用cad制圖,。建筑平面,，立面，剖面圖做出速度很快,，比我們課上學(xué)的建筑制圖快多了,，而且我們手工畫(huà)的也比不上電腦做的精確。在建筑設(shè)計(jì)公司里除了繪圖外,，我還看了好多圖紙,，說(shuō)實(shí)話我的制圖課學(xué)的并不是很好,，但看圖還是可以的,，這是相對(duì)課本上的圖來(lái)說(shuō)。在公司里看到的圖卻讓我吃驚,，有些圖紙較大,，但條理挺清楚的，可是詳圖我就沒(méi)法看懂了,，里面有好多的圖例是我們沒(méi)有學(xué)過(guò)的,。

公司里的其他同事也挺熱心,，對(duì)我的叨擾他們并不感到煩，教了我好多知識(shí),，我是在那里第一次作cad做了一張圖,。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中趙工和他的同事耐心地給我講解設(shè)計(jì)的流程和不同建筑種類(lèi)的設(shè)計(jì)規(guī)范要求,。首先,，是對(duì)建筑的整個(gè)流程的了解,。建筑物的形成,、建筑的設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計(jì)的時(shí)候,，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹(jǐn)慎,。

我們并沒(méi)有學(xué)cad,，既然來(lái)建筑設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí),，這個(gè)程序就當(dāng)然是要去嘗試學(xué)習(xí)一下。這個(gè)程序具有二維,，三維繪圖功能。我所學(xué)習(xí)的,，就是建筑物平，立,，剖的二維繪制,。在做這些時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤,，影響下一步的操作。同事就會(huì)說(shuō),，細(xì)心點(diǎn)和耐心點(diǎn),，慢慢修改,。

幾天實(shí)習(xí)時(shí)間里，我在運(yùn)用已學(xué)的知道外,，同時(shí)更大的好外是學(xué)到了更多的新的知識(shí),。建筑并不是學(xué)校里一兩本書(shū)就能寫(xiě)完的,，許許多多的東西還是在邊學(xué)邊運(yùn)用才能體會(huì)到,。在三明，不像福州那么熱,，辦公室里也有空調(diào),，環(huán)境不錯(cuò),，公司里的那些材料也是不錯(cuò)的學(xué)資源。公司是個(gè)甲級(jí)的建筑設(shè)計(jì)單位,，做的工程不少,，里面的資料是對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)學(xué)習(xí)建筑知識(shí)的好機(jī)會(huì)。公司里有不少關(guān)于各個(gè)城市里的代表建筑的材料,，有些是中國(guó)現(xiàn)代與古典建筑的代表。同事說(shuō)這些建筑可是些不錯(cuò)的建筑典范,，他們有時(shí)會(huì)借鑒一些優(yōu)秀的設(shè)想,。

為什么建筑可以這樣隨意的按人們的意愿設(shè)計(jì)成不同的體型,？我從同事給我介紹的書(shū)里找到了答案,。這和我們結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)有根本的關(guān)系，古代建筑都是砌體結(jié)構(gòu),、木結(jié)構(gòu)，而新建的大多數(shù)都是框架,，或框—剪結(jié)構(gòu),。其中以框架為主，高層中多使用框—剪結(jié)構(gòu),?？蚣芙Y(jié)構(gòu)是梁,、柱等桿系構(gòu)件組成的空間承重體系的結(jié)構(gòu)，是多層,、高層建筑的一種主要結(jié)構(gòu)形式,。這種結(jié)構(gòu)體系的優(yōu)點(diǎn)是建筑平面布置靈活，能獲得較大的使用空間,，建筑立面容易處理，可以適應(yīng)不同的房屋造型,。所以人們可以按照自己的想法設(shè)計(jì)各式房屋，就像搭積木一樣,，擺出自己喜歡的造型，都能夠用框架來(lái)實(shí)現(xiàn),，這就是框架結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn),。

主任說(shuō)可以順便帶我去看一下這里一個(gè)工程的工地,，我當(dāng)然是求之不得了,。

工地上鋼筋很多,，有些工人正在對(duì)鋼筋進(jìn)行處理,，也有的樓板上綁扎鋼筋,，我和主任說(shuō)了一下就和帶我們來(lái)工地的師傅一塊去樓板上，我去看了一下工人綁扎鋼筋的操作,。他們是在筑模,，師傅說(shuō)這些鋼筋的綁扎也是特定規(guī)定的,。我在上建筑概論實(shí)踐課里也有看過(guò)這個(gè),，當(dāng)時(shí)沒(méi)有在意，所以也不大清楚鋼筋綁扎的規(guī)定,。于是我請(qǐng)教師傅細(xì)說(shuō)了一下,。

鋼筋綁扎前先認(rèn)真熟悉圖紙，檢查配料表與圖紙,、設(shè)計(jì)是否有出入,，仔細(xì)檢查成品尺寸,、心頭是否與下料表相符,。核對(duì)無(wú)誤后方可進(jìn)行綁扎還有不少的規(guī)定和要求我只能自己去查資料了，師傅一時(shí)也講不完的,。他還有提到鋼筋的綁扎接頭的搭接長(zhǎng)度在末端距鋼筋彎折處,，不得小于鋼筋直徑的10倍，接頭不要在構(gòu)件彎矩處,。

由于天氣較熱，我們只是看了一會(huì)就回去了，不過(guò)還是很感謝師傅的講解,。就這樣我結(jié)束了我這幾天的實(shí)習(xí)之旅,。

四,、實(shí)習(xí)總結(jié)

這次的實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是很重要的，在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我認(rèn)識(shí)到我在課堂上學(xué)的知識(shí)還有很大的不足,，我們這些并不充實(shí)的理論知識(shí)遇到實(shí)踐真的感到很無(wú)力。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),，在這次的實(shí)習(xí)是我學(xué)到了不少東西,，對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解更有了進(jìn)一步的認(rèn)知,。雖然才短短的幾天，我在公司辦公室里和同事相處的的時(shí)間也不長(zhǎng),，在與他們相處的過(guò)程中我也體會(huì)到了不少做人處世的道理,，同事們也教會(huì)了我不少東西,。

土木建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇九

經(jīng)過(guò)建筑工程實(shí)習(xí),，讓我受益匪淺,，很多在理論上的知識(shí)在現(xiàn)實(shí)中呈此刻我眼前，并初步了解了房屋的構(gòu)造組成,、構(gòu)造原理及構(gòu)造方法,。進(jìn)一步提高對(duì)建筑文化、建筑知識(shí)以及建筑施工,、建筑材料的認(rèn)識(shí),，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論知識(shí)，提高學(xué)習(xí)進(jìn)取性,。以下是我的實(shí)習(xí)報(bào)告,。

當(dāng)今的建筑主要采用的是框架結(jié)構(gòu)或者是框架剪力墻結(jié)構(gòu),，磚混結(jié)構(gòu)也采用但用的比較少,。我們所參觀的兩個(gè)施工工地都采用的是剪力結(jié)構(gòu)。它是框架結(jié)構(gòu)和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種體系的結(jié)合,，吸取了各自的長(zhǎng)處,，既能為建筑平面布置供給較大的使用空間,，又具有良好的抗側(cè)力性能,。

這種結(jié)構(gòu)是在框架結(jié)構(gòu)中布置必須數(shù)量的剪力墻,，構(gòu)成靈活自由的使用空間，滿足不一樣建筑功能的要求,，同樣又有足夠的剪力墻,，有相當(dāng)大的剛度，框剪結(jié)構(gòu)的受力特點(diǎn)，是由框架和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種不一樣的抗側(cè)力結(jié)構(gòu)組成的新的受力形式,，所以它的框架不一樣于純框架結(jié)構(gòu)中的框架,，剪力墻在框剪結(jié)構(gòu)中也不一樣于剪力墻結(jié)構(gòu)中的剪力墻。

磚混結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中,，為了加強(qiáng)建筑物的空間剛度和整體性,，使建筑物在地震中避免或減輕破壞，根據(jù)抗震規(guī)范,，我們?cè)O(shè)置必須數(shù)量的圈梁和構(gòu)造柱,，來(lái)增強(qiáng)和提高建筑物的抗拉,、抗裂性能構(gòu)造柱的設(shè)置位置的規(guī)定：規(guī)范規(guī)定無(wú)論房屋的層數(shù)和地震烈度是多少,，均應(yīng)在外墻四角,、錯(cuò)層部位橫墻與縱墻交界處,、較大洞口兩側(cè),、大房間外墻和內(nèi)橫墻交接處,。樓梯間四角設(shè)置。上人屋面的女兒墻也應(yīng)設(shè)置構(gòu)造柱,?？缍缺容^大的梁，如果不設(shè)置墻垛或墊塊,，也應(yīng)有構(gòu)造柱,。而在框架剪力墻結(jié)構(gòu)中，為了加強(qiáng)砌塊隔墻的整體性,，應(yīng)在砌塊隔墻的適當(dāng)位置設(shè)置構(gòu)造柱或圈梁,，具體設(shè)置位置和磚混結(jié)構(gòu)的一樣。

受到施工工藝的限制,，按計(jì)劃中斷施工而構(gòu)成的接縫,，被稱為施工縫,?；炷两Y(jié)構(gòu)由于分層澆筑，在本層混凝土與上一層混凝土之間構(gòu)成的縫隙,，就是最常見(jiàn)的施工縫。所以并不是真正意義上的縫,，而應(yīng)當(dāng)是一個(gè)面,。因混凝土先后澆注構(gòu)成的結(jié)合面容易出現(xiàn)各種隱患及質(zhì)量問(wèn)題，所以,，不一樣的結(jié)構(gòu)工程對(duì)施工縫的處理都需要慎之又慎。

變形縫包括伸縮縫,、沉降縫和防震縫,。他們的`作用是保證房屋在正常溫度變化,、基礎(chǔ)不均勻沉降或地震時(shí)有一些自由伸縮，以防止墻體開(kāi)裂,，結(jié)構(gòu)破壞,。而后澆帶是在高層建筑中來(lái)代替變形縫的做法,。為了保證建筑物的整體性和必須的剛度,，就的設(shè)置單元墻來(lái)增加建筑物的整體性和剛度,。

沉降縫是為克服結(jié)構(gòu)不均勻沉降而設(shè)置的縫,。如上部結(jié)構(gòu)各部分之間，因?qū)訑?shù)差異較大,，或使用荷重相差較大,；或因地基壓縮性差異較大，等可能使地基發(fā)生不均勻沉降時(shí),，都需要設(shè)縫將結(jié)構(gòu)分為幾部分,，使其每一部分的沉降比較均勻,，避免在結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生額外的應(yīng)力，該縫就是“沉降縫”,。須從基礎(chǔ)到上部結(jié)構(gòu)完全分開(kāi),，若建筑物平面尺寸過(guò)長(zhǎng),，因熱脹冷縮的緣故,，可能導(dǎo)致在結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生過(guò)大的溫度應(yīng)力，需在結(jié)構(gòu)必須長(zhǎng)度位置設(shè)縫將建筑分成幾部分,，該縫即為溫度縫,。對(duì)不一樣的結(jié)構(gòu)體系,，伸縮縫間的距離不一樣?？拐鹂p是為使建筑物較規(guī)則，以期有利于結(jié)構(gòu)抗震而設(shè)置的縫,，基礎(chǔ)可不斷開(kāi)。此刻多用3縫合一僅有沉降縫能滿足這個(gè)要求,，所以多用沉降縫來(lái)代替其他縫來(lái)使用。

按梁的常見(jiàn)支承方式可分為：簡(jiǎn)支梁,、懸臂梁,、一端簡(jiǎn)支另一端固定梁,、兩端固定梁、連續(xù)梁,。梁按其在結(jié)構(gòu)中的位置可分為主梁、次梁,、連梁,、圈梁,、過(guò)梁等,。在砌體結(jié)構(gòu)房屋中設(shè)置圈梁能夠增強(qiáng)房屋的整體和空間剛度，防止由于地基示均勻沉降或較大振動(dòng)荷載,。在非抗震設(shè)防區(qū),，圈梁的主要作用是加強(qiáng)砌體結(jié)構(gòu)房屋的整體剛度，防止由于地基的不均勻沉降或較大振動(dòng)荷載等對(duì)房屋的不得影響,。

在地震區(qū),，圈梁的主要作用有增強(qiáng)縱、橫墻的連結(jié),，提高房屋整體性,；作為樓蓋的邊緣構(gòu)件,，提高樓蓋的水平剛度；減小墻的自由長(zhǎng)度,，提高墻體的穩(wěn)定性,；限制墻體斜裂縫的開(kāi)展和延伸，提高墻體的抗剪強(qiáng)度,；減輕地震時(shí)地基不均勻沉降對(duì)房屋的影響,。

經(jīng)過(guò)這一次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我對(duì)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有更進(jìn)一步的了解,，也學(xué)到了很多之前未曾接觸的東西,，受益頗豐。深入工地一線的參觀,，使我能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論的知識(shí)與實(shí)習(xí)相結(jié)合,，系統(tǒng)地鞏固所學(xué)的理論知識(shí)，深化了對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的理解,，初步體會(huì)到建筑工程的設(shè)計(jì)與施工的工作特點(diǎn),，熟悉了工程設(shè)計(jì)與施工現(xiàn)場(chǎng)的各種技術(shù)和管理工作，在實(shí)習(xí)中,，我發(fā)覺(jué)自己的分析解決問(wèn)題的本事得到了很好的鍛煉和培養(yǎng),，為未來(lái)走向工作崗位做好思想準(zhǔn)備。此外,，經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí),，我開(kāi)闊了視野，增加了對(duì)建筑施工的理性認(rèn)識(shí),。

土木建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十

房屋建筑學(xué)是適合土木工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)人員了解和研究建筑設(shè)計(jì)的思路和過(guò)程,、建筑物的構(gòu)成和細(xì)部構(gòu)造以及它們與其有關(guān)專(zhuān)業(yè)，特別是與結(jié)構(gòu)專(zhuān)業(yè)之間密切聯(lián)系的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)學(xué)科,。作為一門(mén)內(nèi)容廣泛的綜合性學(xué)科,，它涉及到建筑功能、建筑藝術(shù),、建筑規(guī)劃,、工程技術(shù)、工程經(jīng)濟(jì)等諸多方面的問(wèn)題,。

本學(xué)期通過(guò)10周的課堂知識(shí)的學(xué)習(xí),，為更好的掌握所學(xué)知識(shí)第17周我們?cè)趯W(xué)院老師的組織和領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行了為期三天的房屋建筑學(xué)的課程實(shí)訓(xùn)。在大學(xué)生活中,，實(shí)踐是極為重要的第二課堂,，是知識(shí)強(qiáng)化和發(fā)展的源泉，也是大學(xué)生鍛煉成熟的最佳途徑。我們的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,，才能得到豐富,、完善和發(fā)展。因此對(duì)于房屋建筑學(xué)的課程實(shí)訓(xùn),，也就是土木專(zhuān)業(yè)的認(rèn)知實(shí)訓(xùn)我們更應(yīng)該引起足夠的重視,，下面對(duì)這次實(shí)訓(xùn)的收獲與感想做詳細(xì)的總結(jié)，特此報(bào)告如下：

通過(guò)參觀典型建筑,、施工工地,、生產(chǎn)車(chē)間，使我們對(duì)所學(xué)《房屋建筑學(xué)》知識(shí)有一個(gè)立體的認(rèn)識(shí),，同時(shí)進(jìn)一步的擴(kuò)大了本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)涉及面,，有助于我們對(duì)《房屋建筑學(xué)》所學(xué)知識(shí)與實(shí)際施工狀況的認(rèn)知結(jié)合，提高我們掌握鞏固本專(zhuān)業(yè)知識(shí)的能力,。具體目的及任務(wù)是：

1,、通過(guò)參觀實(shí)際建筑場(chǎng)地以及生產(chǎn)車(chē)間，進(jìn)一步提高我們對(duì)建筑施工,、建筑材料的生產(chǎn)以及建筑結(jié)構(gòu)實(shí)體的認(rèn)識(shí),，同時(shí)將書(shū)本理論與實(shí)際結(jié)合，在實(shí)踐與知識(shí)的融合中提高學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效率,。

2,、通過(guò)參觀在建工程，將所學(xué)房屋建筑的基本理論與在建工程進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比較,，從而進(jìn)一步培養(yǎng)我們的空間想象能力,，提高實(shí)際施工過(guò)程方面的認(rèn)知能力。

3,、通過(guò)實(shí)訓(xùn),，了解建筑工程施工工藝，施工注意事項(xiàng),，熟悉房屋構(gòu)造,，了解建筑材料的特性及應(yīng)用。

4,、通過(guò)實(shí)訓(xùn),，培養(yǎng)我們提出問(wèn)題解決問(wèn)題的習(xí)慣，不懂就問(wèn),，不會(huì)就學(xué),，為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工作奠定基礎(chǔ),。

1,、實(shí)訓(xùn)時(shí)間：

2、實(shí)訓(xùn)計(jì)劃及進(jìn)度：

（一）建筑部分上。注意觀察建筑物外觀及內(nèi)部,，了解各層平面格局及房間布置,，觀察建筑外觀特點(diǎn)，以及建筑的防火與安全疏散設(shè)計(jì),。

（二）構(gòu)造部分上,。參觀在建工程現(xiàn)場(chǎng)時(shí)多注意建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點(diǎn),、承重方式,、施工方式以及地基、基礎(chǔ),、墻體,、梁、板,、柱等基本構(gòu)造和建筑的內(nèi)外裝修,。

（三）施工部分上。了解施工布置以及施工組織,。參觀工地現(xiàn)場(chǎng),，多注意各施工工種的工藝過(guò)程，生產(chǎn)特點(diǎn)和各種結(jié)構(gòu)施工的工序等內(nèi)容,。如基坑的開(kāi)挖,、模板的支護(hù)與拆除、鋼筋的布置等,。

建筑工程的實(shí)訓(xùn)報(bào)告9

這次實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容是對(duì)工程測(cè)量知識(shí)的實(shí)踐化,，實(shí)訓(xùn)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)工程測(cè)量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度。這次實(shí)訓(xùn)與以前的課堂實(shí)訓(xùn)相比,，時(shí)間更加集中,、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng),，完全從控制測(cè)量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā),，加深對(duì)書(shū)本知識(shí)的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應(yīng)用,，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際,、獨(dú)立工作能力、綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,、組織管理能力等方面素質(zhì),。也是一次具體的、生動(dòng)的,、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng),。

在實(shí)訓(xùn)的第一天，在課堂上，李老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)訓(xùn)的重要性,，鼓勵(lì)同學(xué)們努力克服困難,，努力完成本次實(shí)訓(xùn)。還講解了儀器操作,、搬遷中的注意事項(xiàng),，并要求在實(shí)訓(xùn)期間自行保管實(shí)訓(xùn)備品。本次實(shí)訓(xùn)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀,、水準(zhǔn)尺,、腳架、經(jīng)緯儀,。當(dāng)天我們就正式開(kāi)始了室外的測(cè)量工作,。

（1）鞏固課堂教學(xué)知識(shí)，加深對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本理論的理解,，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐,，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,，從而對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固,、深化,。

（2）通過(guò)實(shí)訓(xùn)，熟悉并掌握三,、四等控制測(cè)量的作業(yè)程序及施測(cè)方法,。

（3）掌握用測(cè)量平差理論處理控制測(cè)量成果的基本技能。

（4）通過(guò)完成控制測(cè)量實(shí)際任務(wù)的鍛煉,，提高獨(dú)立從事測(cè)繪工作的計(jì)劃,、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德,。

（5）熟悉水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀、的工作原理,。

為期兩個(gè)星期的工程測(cè)量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性,。測(cè)區(qū)是河北城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校的局部,，為了我們很快的完成兩個(gè)星期的測(cè)量任務(wù)，我們?cè)跍y(cè)量的過(guò)程中也并不感到累,，也沒(méi)有感到辛苦,，反而還能自得其樂(lè),。

測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí),，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的,、理論的測(cè)量學(xué)輪廓,，而實(shí)訓(xùn)的目的,，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),，從本質(zhì)上講,，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì)里,，測(cè)量學(xué)的作用日益重要,，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息,。構(gòu)建信息高速公路,、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專(zhuān)題的和專(zhuān)業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng),。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段,。測(cè)量學(xué)的分類(lèi)有很多種,，如普通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué),、工程測(cè)量學(xué)等,。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面,。測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ),。

通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力,，更有面對(duì)困難的忍耐力,；也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契,，更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力,。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的用途,，熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法,，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法,。其次,，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源,，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差（儀器本身所決定,，屬客觀誤差來(lái)源）、觀測(cè)誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成,，屬于主觀誤差來(lái)源）,、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制,，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源）,。了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法,，即要作到：

（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。

（2）提高自身的測(cè)量水平，降低誤差水平,。

（3）通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正,、尺長(zhǎng)改正，多次測(cè)量取平均值等來(lái)減少誤差,。

土木建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十一

進(jìn)入大學(xué)的第一次測(cè)量實(shí)訓(xùn)終于在大家的期盼中來(lái)了,，因?yàn)榇蠹叶枷胱ゾo實(shí)訓(xùn)的時(shí)間好好休息一下，可是,，現(xiàn)實(shí)是如此的殘酷,！

很快我就見(jiàn)到了傳說(shuō)中的水準(zhǔn)儀，它長(zhǎng)得真的很不咋的,，可是在老師的介紹下,，我知道了它是一個(gè)很有內(nèi)涵的儀器！千萬(wàn)不能小看它,！但是還好的就是它的螺栓比較少,，所以我還能接受！可是調(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的過(guò)程就比較復(fù)雜了,，螺旋比較多,，測(cè)量時(shí)儀器不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，腦袋就暈了,，對(duì)準(zhǔn)后就不知螺旋在哪了,，只能瞎摸。但有句話叫“熟能生巧”,，這句話一點(diǎn)不假,，在實(shí)訓(xùn)中，這個(gè)成語(yǔ)就得到驗(yàn)證,，盡管開(kāi)始是有點(diǎn)生疏,，但經(jīng)過(guò)一圈測(cè)量,，想不熟也挺難的，而且速度也不斷的提高,。

下面就來(lái)談?wù)劸唧w的,！我是第一批在校內(nèi)測(cè)量經(jīng)緯儀的！它的螺栓比水準(zhǔn)儀多多了,！弄得我頭暈眼花的,！沒(méi)辦法！我必須要堅(jiān)持下去,！第一個(gè)下午,，我們?nèi)M組員就遇到麻煩了,！因?yàn)榻?jīng)緯儀的調(diào)整要三個(gè)地方全部調(diào)好,，可是我們老是沒(méi)辦法讓它們?nèi)冀y(tǒng)一，老是這兒調(diào)好了,，那兒的氣泡又跑了,！我們組是第八組，組員有6個(gè),，而別的組是5個(gè)人,，所以我們要比別的組要更抓緊時(shí)間，可是當(dāng)?shù)诰沤M已經(jīng)測(cè)六個(gè)點(diǎn)時(shí),，我們組還壓根沒(méi)挪窩,，可是越急越不知道該怎么辦！后來(lái)在別的組來(lái)了一個(gè)同學(xué),，我們連忙請(qǐng)教他,！

1.先要讓三腳架的中心大約和地面的點(diǎn)進(jìn)行對(duì)齊。

2.調(diào)節(jié)氣泡讓它處于圓水準(zhǔn)器的中間部分,。

3.再次調(diào)節(jié)對(duì)中,，但是這次是要通過(guò)調(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的整個(gè)部位進(jìn)行對(duì)中

4.進(jìn)行精平調(diào)試，調(diào)節(jié)長(zhǎng)水準(zhǔn)器的水泡,，使它處于長(zhǎng)水準(zhǔn)器的中間,。

這樣“對(duì)中”和“初平”就完成了，過(guò)程很是復(fù)雜,，但經(jīng)過(guò)他的指點(diǎn),，我們還是終于調(diào)好了儀器！那種興奮好像已經(jīng)完成所有測(cè)量似的,！這對(duì)于我們的組員那是一個(gè)質(zhì)的飛躍?。≡跍y(cè)量的時(shí)候,，一切順利,！終于,，我們成功的從第一個(gè)點(diǎn)挪到了第二個(gè)點(diǎn)！全組的人都要激動(dòng)死了,！

第二個(gè)星期就在校外進(jìn)行水準(zhǔn)儀的測(cè)量了,！聽(tīng)第一批在校外測(cè)量的室友說(shuō)那條路線特別經(jīng)典！有兩個(gè)特大號(hào)的垃圾場(chǎng),，而且因?yàn)闇囟纫呀?jīng)達(dá)到30度的基礎(chǔ)上,，那氣味，你不捂著嘴,，壓根不要呼吸了,！可當(dāng)我們真的走到那條路上時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)根本不是那么一回事,，不是兩個(gè)垃圾場(chǎng),，是四個(gè)！其中有兩個(gè)小的,！可是,，那氣味一點(diǎn)也不比大的垃圾場(chǎng)遜色！而且因?yàn)槲覀兘M運(yùn)氣好的緣故,，正好有位大媽正在給她的蔬菜施肥,！所以我們測(cè)完一天后，身上那味道,，濃的找不到詞語(yǔ)來(lái)形容！下面轉(zhuǎn)入正題,！水準(zhǔn)儀的使用是很簡(jiǎn)單的,，我們?cè)谑彝鉀](méi)多久就可以運(yùn)用自如了，但是一開(kāi)始的水準(zhǔn)儀初平還是很麻煩,，為了能使小氣泡大約在中間,，只能通過(guò)不停的伸縮三腳架要進(jìn)行調(diào)試,，很是麻煩,，只要?jiǎng)幼饕荒敲床恍⌒?，那就得“重調(diào)”,。當(dāng)然這沒(méi)有什么技巧口言,，就像老師說(shuō)的：“你得對(duì)他溫柔不能粗魯”,。為了提高測(cè)量的速度，我們只能進(jìn)行一遍遍的練習(xí),，開(kāi)始自然比較慢,，但是后來(lái)初平就不是測(cè)量的問(wèn)題了。

不知道為什么,，我總也找不到拋物線,，組員說(shuō)我用力太猛，要慢慢的調(diào),，不能急,！哎！原來(lái)做每件事都要仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì),！

用十字絲瞄準(zhǔn)塔尺也不是一件簡(jiǎn)單的事,，你得保證它的那條絲和數(shù)字恰好對(duì)齊，不能有絲毫誤差,，眼睛是最累得,。一開(kāi)始還好,，一切正常,，可到后來(lái)眼睛就怎么也閉不緊了，而且測(cè)量的時(shí)候也沒(méi)一開(kāi)始清楚了,！最重要的是,，它開(kāi)始抽搐了！越來(lái)越看不清楚了,！測(cè)完回來(lái),，路在腳下都有點(diǎn)看不清的感覺(jué)了，迷糊的很,。我很疑惑,，是不是搞測(cè)量的，以后測(cè)多了,，在平時(shí)生活里,，那眼睛也會(huì)不自主的抽搐啊,！呵呵,，想想也挺好玩的！

其實(shí),，仔細(xì)想想,，這為期兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)并不是只有辛苦，還是有很多的快樂(lè)的,！總結(jié)一下,！痛并快樂(lè)著,！我想這次實(shí)訓(xùn)也許在幾十年后會(huì)成為我對(duì)大一唯一的印象了吧！在這次實(shí)訓(xùn)中,，我學(xué)到了很多,，不只是專(zhuān)業(yè)上的知識(shí)，還有團(tuán)隊(duì)精神和仔細(xì)認(rèn)真的做事態(tài)度,！收獲很多,！

土木建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十二

在學(xué)校為期1周的手工制圖中，我學(xué)到了很多實(shí)際的知識(shí),，也悟到了許多令我受益匪淺的道理,。經(jīng)過(guò)本次繪圖我主要總結(jié)了一下幾點(diǎn)：

經(jīng)過(guò)上學(xué)期的理論學(xué)習(xí)，我對(duì)測(cè)量繪圖有了一定的了解,，通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn),，我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深刻的`認(rèn)識(shí)，也是對(duì)這一年大學(xué)所學(xué)到知識(shí)的鞏固也運(yùn)用,。從這次實(shí)訓(xùn)中,，我體會(huì)到的理論知識(shí)和具體的實(shí)訓(xùn)工作想結(jié)合的，才能更好地為公司乃至社會(huì)服務(wù),。

有課堂上學(xué)習(xí)理論知識(shí)時(shí),，感覺(jué)到枯燥無(wú)味，但當(dāng)真正繪圖后,，我才發(fā)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)是多么的重要,。如我學(xué)的繪圖測(cè)量等等，這些知識(shí)是必須知道的,，因?yàn)樵谌粘９ぷ髦幸幪幱玫?。但我要想提高我?工作效率、工作質(zhì)量這些理論知識(shí)是知道遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，而要是精通,！

這一段時(shí)間所我學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自老師和同學(xué)們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富,，這次繪圖也讓我深刻的了解到,，在工作中和伙伴溝通交流是很重要的，做事首先要做人,，要明白做人的道理,。如何與同學(xué)同事緊密配合是現(xiàn)代社會(huì)辦事的一項(xiàng)基本問(wèn)題。剛剛接觸實(shí)際工作,，生疏和錯(cuò)誤是在所難免的,，但出現(xiàn)問(wèn)題并不可怕,，可怕的是不能正視問(wèn)題,，和改正錯(cuò)誤。所以,，在工作中，一旦出現(xiàn)錯(cuò)誤,，一定要敢于面對(duì),，及時(shí)改正，這樣才能使自己不斷進(jìn)步,。對(duì)于自己這樣一個(gè)將要步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō),，需要學(xué)習(xí)的東西還很多。

在繪圖中,，我不禁學(xué)到了很多書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí),，也讓我跟人更加的成熟和堅(jiān)強(qiáng)。在繪圖中,，當(dāng)我遇到問(wèn)題時(shí),，不找借口，多向同學(xué)老師詢問(wèn),、學(xué)習(xí),。每天的工作重復(fù)而繁瑣，有些時(shí)候甚至感到乏味,，但我認(rèn)識(shí)到,，這是自己的本職工作，需要我們認(rèn)真對(duì)待,，否則,，沒(méi)有一顆不畏困難的堅(jiān)強(qiáng)的心，即使再簡(jiǎn)單,，基本的工作也是做不好的。只有在自己的工作崗位上踏實(shí)工作,，不斷學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取，堅(jiān)持不懈的超越自己,，才不會(huì)平庸,。測(cè)量實(shí)訓(xùn)心得五、善于總結(jié)工作能力的提高,，很大程度上得益于對(duì)工作的總結(jié),。積累各方面的經(jīng)驗(yàn)。只有這樣,，才能更好地做好自己的本職工作,，使自己不斷提升。

經(jīng)過(guò)1周的繪圖，我基本上完成了自己的任務(wù),，達(dá)到了通過(guò)實(shí)習(xí)深化知識(shí)和提高個(gè)人能力的目的,。同時(shí)我學(xué)到了如何與伙伴分工配合。

大一下學(xué)期我們開(kāi)始接觸測(cè)量學(xué)這門(mén)課程,，實(shí)習(xí)是測(cè)量學(xué)這門(mén)課程很關(guān)鍵的部分,。我們班在上個(gè)周做完了測(cè)量實(shí)習(xí)，讀數(shù)也更加精確了,，提高了數(shù)據(jù)計(jì)算能力和對(duì)數(shù)據(jù)的敏感程度,。同時(shí)鞏固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí),。

通過(guò)這次實(shí)習(xí),，不僅學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力,；也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié),、默契，更鍛煉了自己很多繪圖的能力,。在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中,，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源。學(xué)的除了學(xué)習(xí)到熟悉儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施之外,，還了解到應(yīng)掌握一套科測(cè)量方法,。在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”的工作原則,，并做到“前一步工作未做檢核,，不進(jìn)行下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，更可以提高測(cè)量的效率。通過(guò)工程實(shí)習(xí)的實(shí)踐,，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,。

我們?cè)谶@次的繪圖中,，也了解到了要想很好地進(jìn)行測(cè)量，首先必須要掌握過(guò)硬的基本理論知識(shí),，要有實(shí)干精神,，而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實(shí)習(xí)之初,，遇到了各種各樣的困難,，多虧的老師的耐心講解,，才使我們解決了不少測(cè)量中的難題，也學(xué)習(xí)到了不少的測(cè)量知識(shí),。比如,。

（1）在測(cè)量時(shí)候一定要小心，因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器,，就要重新調(diào)整對(duì)中水平,，否則就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤。

（2）在用游標(biāo)卡尺的過(guò)程當(dāng)中,，有的過(guò)程出現(xiàn)了大的誤差,，經(jīng)過(guò)我們的重新測(cè)量計(jì)算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里,。

（3）在讀取數(shù)據(jù)時(shí),，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn),，還要果斷,，不能猶豫不決，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢,。

（4）通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：尺長(zhǎng)改正,，多次測(cè)量取平均值等來(lái)減少誤差。

繪圖期間,，我得到了老師,、同學(xué)們的關(guān)心與幫助，讓我不但學(xué)到專(zhuān)業(yè)方面的知識(shí)也學(xué)到了很多處事做人的道理,，我衷心的感謝他們,。

1周的繪圖很快過(guò)去了，我從一開(kāi)始由于沒(méi)有熟練地掌握基礎(chǔ)理論,，沒(méi)能熟練的操作,。但在繪圖工作中我慢慢地領(lǐng)悟，慢慢地學(xué)習(xí),，終于使自己對(duì)于測(cè)量繪圖有了更加熟悉的掌握,。

土木建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十三

我們?cè)趯W(xué)校老師的的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了水利工程制圖實(shí)訓(xùn),，由于條件限制，本次水利工程制圖實(shí)訓(xùn)由全班同學(xué)共同組成一個(gè)實(shí)訓(xùn)小組進(jìn)行,。

水利工程制圖實(shí)訓(xùn)的目的是使學(xué)生在掌握了用投影法繪制工程圖樣和圖解空間幾何問(wèn)題的理論和方法的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步提高繪制和閱讀水工圖的能力，提高理論與實(shí)際相結(jié)合的能力,。

學(xué)生完成實(shí)訓(xùn)后,，應(yīng)達(dá)到如下要求：

(1)掌握制圖的基本規(guī)定；了解水工圖常用的表達(dá)方式和圖示特點(diǎn)；

(2)能正確使用繪圖工具和儀器,，掌握繪制水工圖的技能和方法,；

(3)能正確繪制和閱讀水工圖。

(1)本實(shí)訓(xùn)的重點(diǎn)是水工圖的識(shí)讀與繪制,，適當(dāng)介紹一些水工結(jié)構(gòu)的構(gòu)造特點(diǎn),，開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)面和工作的適應(yīng)能力。

(2)實(shí)訓(xùn)中應(yīng)注重學(xué)生的制圖,、識(shí)圖訓(xùn)練,，做好面授輔導(dǎo)，鞏固所學(xué)理論,，并注重與實(shí)踐相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生的空間思維能力。

(3)在識(shí)圖的實(shí)訓(xùn)中,，會(huì)涉及到水工建筑物的內(nèi)容,，該部分內(nèi)容實(shí)踐性強(qiáng)，可組織適當(dāng)數(shù)量的參觀,，或運(yùn)用實(shí)物照片,、模型、錄像等教學(xué)手段增強(qiáng)感性知識(shí),。

1,、閱讀教材及實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)的'有關(guān)內(nèi)容，并查閱相關(guān)的工程繪圖技術(shù)規(guī)范,。

2,、領(lǐng)取儀器并檢驗(yàn)(繪圖板一塊、繪圖鉛筆,、三角尺,、丁字尺、計(jì)算器等),。

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

1,、水工建筑物的表達(dá)方法。

2,、水工圖的尺寸表標(biāo)注,。

3、水工圖的分類(lèi)與用途,。

4,、閱讀水工圖的方法與步驟。

5,、繪制水工圖的方法與步驟,。

在這次實(shí)習(xí)中,，我們組雖然進(jìn)行的不是很順利，但因此我們也掌握了一些繪圖工作的經(jīng)驗(yàn)：

水工圖的繪制,，除遵循制圖基本原理以外,，還根據(jù)水工建筑物的特點(diǎn)制定了一系列的表達(dá)方法，綜合起來(lái)水工圖有以下特點(diǎn)：

水工建筑物形體龐大,，有時(shí)水平方向和鉛垂方向相差較大,，水工圖允許一個(gè)圖樣中縱橫方向比例不一致。

水工圖整體布局與局部結(jié)構(gòu)尺寸相差大,，所以在水工圖的圖樣中可以采用圖例,、符號(hào)等特殊表達(dá)方法及文字說(shuō)明。

水工建筑物總是與水密切相關(guān),，因而處處都要考慮到水的問(wèn)題,。水工建筑物直接建筑在地面上，因而水工圖必須表達(dá)建筑物與地面的連接關(guān)系,。

土木建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十四

定良好的基礎(chǔ),。

autocad實(shí)訓(xùn)平臺(tái)；電腦一臺(tái),。

autocad(autocomputeraideddesign)是美國(guó)autodesk公司首次于1982年開(kāi)發(fā)的自動(dòng)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件,，用于二維繪圖、詳細(xì)繪制,、設(shè)計(jì)文檔和基本三維設(shè)計(jì)?，F(xiàn)已經(jīng)成為國(guó)際上廣為流行的繪圖工具。autocad具有良好的用戶界面,，通過(guò)交互菜單或命令行方式便可以進(jìn)行各種操作,。

cad基本功能·繪圖輔助工具。autocad提供了正交,、對(duì)象捕捉,、極軸追蹤、捕捉追蹤等繪圖輔助工具,。正交功能使用戶可以很方便地繪制水平,、豎直直線，對(duì)象捕捉可幫助拾取幾何對(duì)象上的特殊點(diǎn),，而追蹤功能使畫(huà)斜線及沿不同方向定位點(diǎn)變得更加容易,。

autocad具有強(qiáng)大的編輯功能，可以移動(dòng),、復(fù)制,、旋轉(zhuǎn)、陣列,、拉伸,、延長(zhǎng)、修剪,、縮放對(duì)象等,。

1、點(diǎn)擊鼠標(biāo)左鍵,，完成,。

標(biāo)注尺寸?？梢詣?chuàng)建多種類(lèi)型尺寸,，標(biāo)注外觀可以自行設(shè)定。

運(yùn)用標(biāo)注命令欄,，可以輕松標(biāo)注你想要標(biāo)注的尺寸

2,、書(shū)寫(xiě)文字。能輕易在圖形的`任何位置,、沿任何方向書(shū)寫(xiě)文字,，可設(shè)定文字字體、傾斜角度及寬度縮放比例等屬性,。

選擇文字命令,，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)文本框，輸入文字,，完成

3,、圖層管理功能。圖形對(duì)象都位于某一圖層上,，可設(shè)定圖層顏色,、線型、線寬等特性,。

可以添加,，修改圖層

運(yùn)用標(biāo)注命令欄，可以非常輕松的在工程圖上進(jìn)行標(biāo)注,。并且可以修改標(biāo)注文字,。

用簡(jiǎn)單的cad命令，就可以畫(huà)出零件的裝配圖

利用cad的直線,，倒圓角,，填充，在最后進(jìn)行標(biāo)注,，完成,。

根據(jù)學(xué)校政策我們機(jī)械班在本學(xué)期第20周cad上機(jī)實(shí)習(xí)、主要是老師組織學(xué)生在學(xué)校機(jī)房練習(xí)cad制圖,。我們班由我們的autocad老師高峰指導(dǎo),、學(xué)生們都在認(rèn)真的畫(huà),、有不懂的地方就問(wèn)，主要是讓我門(mén)熟悉專(zhuān)業(yè)知識(shí),、認(rèn)識(shí)圖紙,、掌握一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)、陪養(yǎng)我們畫(huà)圖紙的能力和觀察分析圖紙的能力,。掌握cad的應(yīng)用,、增強(qiáng)我們的操做能力總之讓我們能更好更科學(xué)的學(xué)好這項(xiàng)技術(shù)。

畫(huà)了幾天的圖紙真是感慨頗多,，要畫(huà)好一份圖紙不要急于畫(huà)首先要好好的觀察它″觀察它的布局,、由哪幾類(lèi)線構(gòu)成的觀察好就可以開(kāi)工啦。

一般來(lái)說(shuō)開(kāi)始畫(huà)時(shí)要建立幾個(gè)圖層,、一定要按照?qǐng)D紙上給的顏色,、線型、粗細(xì)等,。老老實(shí)實(shí)定義完后就開(kāi)始用一些命令畫(huà)圖啦,、其實(shí)每一副圖都要好多不同的畫(huà)法、有的簡(jiǎn)單些,、有的復(fù)雜一點(diǎn),、總之能畫(huà)完就可以。自己喜歡怎么畫(huà)就怎么畫(huà),，只要按照?qǐng)D紙畫(huà)就行,。

畫(huà)圖就是一步一步的漸進(jìn)，自己從中吸取很多的精華,，列如,，當(dāng)尺寸沒(méi)有按照標(biāo)準(zhǔn)畫(huà)時(shí)，那么在標(biāo)注尺寸的時(shí)候就需要修改數(shù)據(jù),，不僅影響到了圖的雅觀,，還直接影響了圖的真實(shí)性，所以在畫(huà)圖過(guò)程中就要很細(xì)心,，一步一步慢慢來(lái),，做到精確，無(wú)誤差,，在比如,，在修剪多余直線的時(shí)候很有可能會(huì)出先剪不掉的現(xiàn)象，我經(jīng)常遇到,，那是因?yàn)檫B線的時(shí)候線與線之間根本就沒(méi)有連接在一起,，表現(xiàn)出作圖不扎實(shí)的意思。在失敗了幾次后，我改正了這個(gè)不好的習(xí)慣,，作圖,，就要用心去做，扎扎實(shí)實(shí)的完成任務(wù),！

我喜歡一個(gè)人去研究問(wèn)題,，但我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)啦，比如我在寢室畫(huà)吧,，一般都是幾個(gè)人圍著看，這樣我就要保持速度,，不過(guò)有的走啦彎路,，有的地方不會(huì)畫(huà)，他門(mén)七嘴八舌的說(shuō)來(lái)說(shuō)去我就去按照他門(mén)說(shuō)的去搞,，問(wèn)題解決拉不少,，速度也比以前快多啦，好多命令都在不知不覺(jué)中記牢了,！畫(huà)cad要的是速度和質(zhì)量,，畫(huà)的要快，不能多畫(huà)也不能少畫(huà),，多學(xué)多練,，應(yīng)該是進(jìn)步的很快的?？傊?，周的cad實(shí)訓(xùn)中，我感覺(jué)我學(xué)到的東西比一個(gè)學(xué)期學(xué)的東西還多,，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到,，我希望以后能夠有更多的這種實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，這一周感覺(jué)過(guò)的很充實(shí),，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去,，別無(wú)他思，一切都還不錯(cuò),，感覺(jué)不錯(cuò),！

土木建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十五

我從2016年7月5日開(kāi)始，到11月30日結(jié)束,，xx三建集團(tuán)責(zé)任有限公司實(shí)習(xí),，公司具有國(guó)家房屋建筑工程總承包一級(jí)資質(zhì)，機(jī)電設(shè)備安裝專(zhuān)業(yè)承包一級(jí)資質(zhì)及國(guó)外承包工程勞務(wù)合作經(jīng)營(yíng)資格,。固定資產(chǎn)12653.75萬(wàn)元,。公司實(shí)力雄厚、信守合同 ,、施工質(zhì)量精良,，以優(yōu)質(zhì)快速蜚聲海內(nèi)外,。公司自組建五十多年來(lái)，交付使用的建筑產(chǎn)品累計(jì)數(shù)千萬(wàn)平方千米向社會(huì)提供了以中科院沈陽(yáng)機(jī)器人示范中心試驗(yàn)樓,、xx省電視臺(tái)彩電中心,、東宇大廈、沈陽(yáng)科學(xué)宮,、xx省歷史博物館新館xx省音像配送中心為代表的大批優(yōu)質(zhì)工程,，受到廣泛贊譽(yù)。曾先后進(jìn)入美國(guó)關(guān)島,、突尼斯,、俄羅斯、安提瓜,、尼日爾,、新加坡、蘇丹,、剛果(布)和科特迪亞等國(guó)家和地區(qū),，承建海外各類(lèi)工程50余項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)合同額近兩億美元,。

1,、通過(guò)實(shí)習(xí)，對(duì)—般工業(yè)與民用建筑施工前的準(zhǔn)備工作和整個(gè)施工過(guò)程有較深刻的了解;

6,、與工人和基層生產(chǎn)人員密切接觸,，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)事跡。

1,、認(rèn)真按時(shí)完成實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員和指導(dǎo)教師布置的實(shí)習(xí)和調(diào)研工作;

2,、每天寫(xiě)好實(shí)習(xí)日記 ，記錄施工情況,、心得體會(huì),、革新建議等;

3、對(duì)組織的專(zhuān)業(yè)參觀,、專(zhuān)業(yè)報(bào)告都要詳細(xì)記錄并加以整理;

4,、實(shí)習(xí)結(jié)束前寫(xiě)好實(shí)習(xí)報(bào)告，對(duì)政治思想和業(yè)務(wù)收獲 進(jìn)行全面總結(jié);

5,、對(duì)實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員和指導(dǎo)教師布置的“專(zhuān)題作業(yè)”要及時(shí)完成并寫(xiě)出報(bào)告;

6,、利用業(yè)余時(shí)間 ，結(jié)合本工地或本地區(qū)自選專(zhuān)題進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,，寫(xiě)出報(bào)告,。

施工作業(yè)中，人際關(guān)系極為重要。人際關(guān)系良好,，才能處理好施工過(guò)程中發(fā)生的各類(lèi)問(wèn)題,，才能達(dá)到事半功倍。

在施工單位,，幾乎所有的人都懂得處理好人際關(guān)系的重要性,，但盡管如此，大多數(shù)都不知道怎樣才能處理好人際關(guān)系,，甚至相當(dāng)多的人錯(cuò)誤的認(rèn)為拍馬屁,、講奉承話、請(qǐng)客送禮,，才能處理好人際關(guān)系,。其實(shí)，處理人際關(guān)系的決竅在于你必須有開(kāi)放的人格,，能真正的去欣賞他人和尊重他人。

在企業(yè)與上司,、同事,、下屬相處時(shí)，若你能去客觀地發(fā)掘別人的優(yōu)點(diǎn)和真誠(chéng) 地尊重和欣賞別人時(shí),，你的人際關(guān)系便如魚(yú)得水了,。但一些人認(rèn)為懷才不遇，他們看到自己 上司一點(diǎn)點(diǎn)不如自己的地方,，便認(rèn)為上司不如自己,，從內(nèi)心上看不起上司，私下抱怨上司,，工作上不配合上司,，結(jié)果連與上司的關(guān)系都處理得不好，更不用說(shuō)同事和下屬了,，這種人必然會(huì)自食其果,，在社會(huì)中很難生存。

一個(gè)懂得用欣賞人,、尊重人處理人際關(guān)系的人會(huì)過(guò)得很愉快 ,，別人也會(huì)同樣的欣賞和尊重他，而一個(gè)提倡欣賞和尊重人的團(tuán)隊(duì)將會(huì)是一個(gè)關(guān)系融洽的大家庭,，團(tuán)隊(duì)中的每一位成員都是欣賞和尊重別人,，每一位成員也受到別人的欣賞和尊重，每一位成員都會(huì)心情舒暢,，于是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力會(huì)提高,。這對(duì)施工團(tuán)隊(duì)很重要。

從人際關(guān)系談?wù)撌┕り?duì)伍的選擇 。站在一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理的高度來(lái)思考 ,，這樣的一個(gè)問(wèn)題是非常關(guān)鍵的,。施工隊(duì)的好壞將直接影響建筑工程質(zhì)量的好壞，影響項(xiàng)目經(jīng)理經(jīng)濟(jì)利益的多寡,。一個(gè)好的施工團(tuán)隊(duì)可以相互協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工程,，同樣一個(gè)不好的施工團(tuán)隊(duì)卻能將一個(gè)完美的工程弄得一踢糊涂。據(jù)我觀察 思考,，對(duì)我們實(shí)習(xí)的工地初步了解,，該施工團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面非常良好，從現(xiàn)場(chǎng)的施工可以明顯的看得出,，各施工班組,，各位工人相互協(xié)調(diào)的很多，遇到問(wèn)題,，群策群力,，大家一起努力共同解決。因此,，在現(xiàn)場(chǎng)施工中,，人際關(guān)系極為重要，這也是我這次實(shí)習(xí)完的思考,。

實(shí)習(xí)之后,，我學(xué)懂了一句話：“如果一起做一件事，一個(gè)是做了十年這件事而比較愚鈍的人,，另一個(gè)則是在這個(gè)領(lǐng)域毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的極為聰明的人,，毫無(wú)疑問(wèn)的是前者肯定會(huì)優(yōu)勝?！逼鋵?shí)每個(gè)人是否聰明,，并非看那個(gè)人第一次做一件事是否做得好，而是看他經(jīng)過(guò)第一次之后得到了經(jīng)驗(yàn),，改變 的是什么,。始終都是那一句，人一定會(huì)跌倒,，然后,，必須總結(jié)到為什么會(huì)跌倒，然后下次拒絕 再次犯同樣的錯(cuò)誤,。經(jīng)驗(yàn)是每個(gè)人做完一件事之后都會(huì)得到的東西,。問(wèn)題是，如何去利用得到的經(jīng)驗(yàn),，而獲得更好的結(jié)果,。我自問(wèn),，本人對(duì)新鮮事物的認(rèn)識(shí)和掌握一般，但優(yōu)點(diǎn)是,，能夠在經(jīng)驗(yàn)中獲得一些對(duì)自己有利的東西而改進(jìn),。相反，一位和我比較熟的人兄最大的缺點(diǎn)就是不懂得總結(jié),，拒絕承認(rèn)跌倒是因?yàn)樽约旱膯?wèn)題,，從而沒(méi)得到任何有利于自己的經(jīng)驗(yàn)，然后下次繼續(xù)跌倒,。

在施工作業(yè)中,，這種現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)極為重要，從我實(shí)習(xí)分析認(rèn)為,，一名土建工作人員,，做一個(gè)工程能否做得好，能否成功 ,，其中的成因會(huì)很多,，包括有本身個(gè)人的iq，對(duì)事情的專(zhuān)注等,，更重要就是對(duì)事情的熟練程度,，其實(shí)也就是施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。

我認(rèn)為即將畢業(yè) 的大學(xué)生將來(lái)要做一個(gè)稱職的勞動(dòng)者,，首先必須遵守道德 。職業(yè)道德建設(shè)的一個(gè)很重要的方面,，是培養(yǎng)和樹(shù)立道德行為主體的道德責(zé)任意識(shí),，也就是這些年人們比較關(guān)注的道德主體意識(shí)問(wèn)題。如果做為一個(gè)大學(xué)生在勞動(dòng)崗位上連必須遵守的道德都做不到,，還談什么干好工作呢?隨著現(xiàn)代社會(huì)分工的發(fā)展和專(zhuān)業(yè)化程度的增強(qiáng),，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，對(duì)從業(yè)人員的職業(yè)觀念,、職業(yè)態(tài)度,、職業(yè)技能、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng)的要求越來(lái)越高,。要大力倡導(dǎo)以“愛(ài)崗敬業(yè),、誠(chéng)實(shí) 守信、辦好公道,、服務(wù)群眾,、奉獻(xiàn) 社會(huì)”為主要內(nèi)容的職業(yè)道德，在工作中做一個(gè)好的建設(shè)者,。

大學(xué)生職業(yè)道德建設(shè),，就象蓋樓房一樣,，地基不穩(wěn)，怎能撐起一座大樓呢?所以我們即將畢業(yè)的大學(xué)生就像地基一樣,，必須牢牢的扎在社會(huì)的最底層,，做一個(gè)好的穩(wěn)固的基石，那樣才會(huì)使我們朝著正確的方向 發(fā)展,，才會(huì)使我們?cè)谖磥?lái) 有所建樹(shù),，我相信只要我們努力了，一定會(huì)當(dāng)好這塊基石,，所以必須從自身做起,，培養(yǎng)自己對(duì)工作的責(zé)任感、道德感,、發(fā)揮自己的責(zé)任心,，認(rèn)真履行職業(yè)道德，只有這樣,，才能把我們的工作做好,，做精。

近一個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習(xí),，我學(xué)到的東西也相對(duì)較多,，從不同方面的施工都有親身體驗(yàn)。但是由于去的時(shí)候樁基已經(jīng)打完,，所以沒(méi)能接觸到打樁,，但經(jīng)過(guò)對(duì)師傅的詢問(wèn)，了解到了打樁的工藝及流程,。

整個(gè)混凝土結(jié)構(gòu)工程包括了基礎(chǔ)工程,、鋼筋工程、模板工程,、混凝土工程,。以下將分別總結(jié)我在實(shí)習(xí)過(guò)程中所學(xué)到的知識(shí)以及我參加的工程：

由于基礎(chǔ)是整幢樓最為關(guān)鍵的部分，所以也是工程的重中之重,，做好基礎(chǔ)至關(guān)重要,，基礎(chǔ)工程包括了土方開(kāi)挖，打樁,，斷樁處理,，承臺(tái)、地基梁的施工等等,。由于整個(gè)工程的土方開(kāi)挖和打樁已經(jīng)基本結(jié)束,，實(shí)習(xí)期間沒(méi)能接觸到。所以以下只做簡(jiǎn)單的介紹,。本工程由于土質(zhì)較為差,，淤泥質(zhì)土較厚,，造成打樁的過(guò)程中出現(xiàn)了大面積的斷樁，很多幢號(hào)都因?yàn)閿鄻抖鴩?yán)重影響了工程進(jìn)度,。在這次實(shí)習(xí)的過(guò)程中學(xué)習(xí)了很多斷樁處理的方法,。

鋼筋是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的骨架，依靠握裹力與混凝土結(jié)合成整體,。鋼筋工程乃混凝土結(jié)構(gòu)工程的三大工程之一,。

鋼筋的分類(lèi)一般可以按生產(chǎn)工藝的不同，直徑大小,，鋼筋的強(qiáng)度進(jìn)行分類(lèi),。生產(chǎn)工藝與一般可分為熱扎鋼筋，冷扎鋼筋,，冷拉鋼筋,，冷拔鋼筋。按不同的直徑主要有以下幾種鋼筋：8mm,、10mm,、12mm、14mm,、16mm,、18mm、20mm,、22mm,、25mm等。在強(qiáng)度上鋼筋可分為 hpb235,、hpb335,、hpb400、rrb400級(jí)鋼筋,。其中hpb235、hpb335為最常用的兩種鋼筋,。

因?yàn)榛炷翝仓?，鋼筋的質(zhì)量難以檢查，因此鋼筋工程屬于隱蔽工程,，需要在施工過(guò)程中嚴(yán)格檢查,，并建立起必要的檢查與驗(yàn)收制度。為了確?；炷两Y(jié)構(gòu)在使用階段正常工作,，鋼筋工程施工時(shí)，鋼筋的規(guī)格和位置必須與結(jié)構(gòu)施工圖一致,。

工程中鋼筋往往因長(zhǎng)度不足或因施工工藝的要求等必須連接,。所以鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),。

混凝土結(jié)構(gòu)的模板工程，是混凝土成型施工中的一個(gè)十分重要的組成部分,。我們所說(shuō)的模板其實(shí)包含了兩部分,，其一是形成混凝土構(gòu)件形狀和設(shè)計(jì)尺寸的模板：其二是保證模板形狀，尺寸及其空間位置的支撐系統(tǒng),。模板應(yīng)具有一定的強(qiáng)度和剛度,，以保證混凝土自重、施工荷載及混凝土的側(cè)壓力作用下不破壞,，不變形,。支撐系統(tǒng)既要保證模板的空間位置的準(zhǔn)確性，又要承受模板,、混凝土的自重及施工荷載,，因此也應(yīng)具有足夠的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性,，以保證在上荷花 載的作用下不沉陷,，不變形，不破壞,。

模板在材料與種類(lèi)上也有很大的區(qū)別,。一般可分為本模板、鋼模板,、膠合板,，本工程多數(shù)使用鋼模板，這樣比較不容易變形,。

模板的作用便是在結(jié)構(gòu)的施工過(guò)程中,，剛從攪拌機(jī)中拌和出來(lái)的混凝土呈液態(tài)，需要澆筑在與構(gòu)件形狀尺寸相同的模型號(hào)內(nèi),，這樣砼凝結(jié)硬化之后,，才能形成所需要的結(jié)構(gòu)構(gòu)件，模板就是使鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)或構(gòu)件成型的模型,。

模板的支撐系統(tǒng)是保證模板面板的形狀和位置,，并承受模板、鋼筋,、新澆筑混凝土自重以及施工荷載的臨時(shí)結(jié)構(gòu),。模板的垂直支撐主要有散拼裝的管支架，可獨(dú)立使用并帶有高度可調(diào)裝置的鋼支柱,，及門(mén)型架,。

模板在安裝之前，還需進(jìn)行模板的設(shè)計(jì)計(jì)算,。常用定型模板在其適用范圍內(nèi)一般無(wú)需進(jìn)行設(shè)計(jì)或驗(yàn)算,，一般比較有經(jīng)驗(yàn)的包工頭和工人都懂得怎么安裝,。但對(duì)一些特殊結(jié)構(gòu)，新型體系的模板或超出適用范圍的一般模板,，則應(yīng)進(jìn)行設(shè)計(jì)或驗(yàn)算,。例如大的承臺(tái)，塔吊基礎(chǔ)等,，否則很容易脹模,。

混凝土工程包括制備、運(yùn)輸,、澆筑,、養(yǎng)護(hù)等施工過(guò)程，各施工過(guò)程既相互聯(lián)系,，又相互影響,，任一過(guò)程施工不當(dāng)都會(huì)影響混凝土工程的最終質(zhì)量。

混凝土的制備包括了混凝土的配制與混凝土的攪拌,，每一步都至關(guān)重要,。混凝土的配制還包含了混凝土的設(shè)計(jì)配合以及混凝土的施工配合比,。施工配合比是根據(jù)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)計(jì)配合比提高一個(gè)數(shù)值,，并有95%的強(qiáng)度保證率?；炷潦┕づ淞嫌?jì)量必須準(zhǔn)確,，才能保證所拌制的混凝土滿足設(shè)計(jì)和施工的要求。其偏差不得超過(guò)規(guī)范規(guī)定,。施工配合比與實(shí)驗(yàn)配合比的差別在于含水率的區(qū)別,。由于混凝土強(qiáng)度值對(duì)水灰比的變化 十分敏感。由于實(shí)驗(yàn)室在試配混凝土?xí)r的砂,、石實(shí)際含水率,。為保證現(xiàn)場(chǎng)混凝土準(zhǔn)確的水灰比，應(yīng)按現(xiàn)場(chǎng)砂,、石實(shí)際含水率對(duì)用水量予以調(diào)整,。

混凝土的攪拌，要獲得均勻一致的混凝土,，必須對(duì)其原材料充分?jǐn)嚢瑁乖牧蠌氐谆旌?。工程中混凝土的攪拌一般采用機(jī)械攪拌,，一般要注意攪拌時(shí)間的控制，以及送料機(jī)時(shí)間的控制,。

混凝土的澆筑是混凝土工程的重中之重,，也只有合格的澆筑,，才能保證混凝土的強(qiáng)度，密實(shí)性符合設(shè)計(jì)的要求,，才能保證結(jié)構(gòu)的整體性和耐久性,，尺寸準(zhǔn)確，才能保證拆模后混凝土表面平整光潔,。

混凝土澆筑之前要做好隱蔽工程的驗(yàn)收,，而且還檢查模板的尺寸，軸線及其支架承載力和穩(wěn)定性,。澆筑質(zhì)量還以澆筑工人的技術(shù)水平有密切的`關(guān)系,。若澆筑過(guò)程中振搗不夠很容易產(chǎn)生離析現(xiàn)象，而且容易產(chǎn)生蜂窩,、麻面,，甚至產(chǎn)生露筋現(xiàn)象。施工縫的留置也是混凝土澆筑的一種特殊工藝,，由于某些原因,，不能連續(xù)將結(jié)構(gòu)整體澆筑完成，且停歇時(shí)間可能超過(guò)混凝土的凝結(jié)時(shí)間,，則應(yīng)預(yù)先確定在適當(dāng)?shù)牟课涣糁檬┕たp,。一般施工縫應(yīng)留在結(jié)構(gòu)受剪力較小的部位，應(yīng)用時(shí)考慮施工的方便,。

5.1攪拌機(jī),、鋼筋加工廠的電箱配置可能不夠完備，常存在著漏電的危險(xiǎn),，以及碰電的危險(xiǎn)性,，應(yīng)及時(shí)檢查。

5.2如果腳手架是毛竹,，班主應(yīng)對(duì)毛竹的質(zhì)量進(jìn)行挑選使用,，因?yàn)殡S著層數(shù)的增高，荷載的加大,，存在的危險(xiǎn)性也就越大,，特別是小橫桿。

5.3腳手架的,、支模架的基礎(chǔ)如果不是很穩(wěn),，就會(huì)存在塌倒的可能性，特別是下雨天,。

5.4施工現(xiàn)場(chǎng),，如果木頭房太多，經(jīng)常會(huì)不規(guī)范，工人隨處搭房住人,，這使得工人的生命 存在威脅,。

5.5砌墻的過(guò)程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候,，兩墻要一起砌起來(lái),，在留槎的過(guò)程中，可以留斜槎,，如果要留直槎,，則必須留陽(yáng)槎，且要有拉結(jié)筋,，不能留陰槎,。

5.6在進(jìn)行混凝土施工的過(guò)程中，要特別注意混凝土的配合比,，在天熱的時(shí)候要注意養(yǎng)護(hù),。

在公司實(shí)習(xí)四周的期間里，對(duì)我來(lái)講是一個(gè)理論與實(shí)際相結(jié)合的過(guò)程,，在工地現(xiàn)場(chǎng)施工員,、技術(shù)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)之下，以及自已的努力積極參與工作,，讓自己對(duì)整個(gè)基礎(chǔ)的做法,，標(biāo)準(zhǔn)層的施工有了深入的了解與掌握。而且對(duì)整個(gè)土木工程的各個(gè)方面也有了深刻的理解和認(rèn)識(shí),，并且鞏固了書(shū)本上的知識(shí),，將理論運(yùn)用到實(shí)際中去，從實(shí)際施工中豐富自已的理論知識(shí),。整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程時(shí)間雖短,，但讓自己知道了如何當(dāng)一名好的技術(shù)員。整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論知識(shí)上的不足,，也讓自己為以后的學(xué)習(xí)充滿了動(dòng)力,。工地雖說(shuō)是苦了點(diǎn)，但也讓自己明白了一句話：“吃得苦中苦,，方為人上人,。”,。

短短四周的實(shí)習(xí)生活中,，讓我學(xué)會(huì)了不少東西，原來(lái)的那種心高氣傲沒(méi)有了,，取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習(xí),。當(dāng)我擺正自己的心態(tài)，從初涉社會(huì)工作的被動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開(kāi)始適應(yīng)社會(huì)的主動(dòng)狀態(tài)，以放松的心情,，充沛的精力重新回到緊張的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中時(shí)，我忽然有種這樣的感受：短短一個(gè)月,，仿佛思想又得到了一次升華,，心中又多了一份人生 感悟。

這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到讀書(shū) 固然是增長(zhǎng)知識(shí)開(kāi)闊眼界的途徑,，但是多一些實(shí)踐,，暢徉于實(shí)事當(dāng)中，觸摸一下社會(huì)的脈搏,，給自己定個(gè)位,，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。

非常感謝xx金帝建工集團(tuán)有限公司為我提供了一個(gè)良好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì) ,，也讓自己第一次接觸現(xiàn)場(chǎng),，接觸社會(huì)，不僅讓自己學(xué)會(huì)了如何將理論與實(shí)際相結(jié)合,，更重要的是讓自己學(xué)會(huì)了如何做人,。經(jīng)過(guò)了為期4周的實(shí)習(xí)，也讓自己成熟 了許多,，但獲得知識(shí)的同時(shí)也存在了一些問(wèn)題,，以下我將就這次實(shí)習(xí)總結(jié)三點(diǎn)意見(jiàn)和建議。

9.1實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，可以適當(dāng)舉行一些交流會(huì),，如在實(shí)習(xí)中期可以分組舉行一些經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)老師 可以指導(dǎo)一下同學(xué)們，這樣可以讓同學(xué)為下半程的實(shí)習(xí)更加有目的性，而不會(huì)存在漫無(wú)目的實(shí)習(xí)的現(xiàn)象,。

9.2同學(xué)們可以找個(gè)空閑時(shí)間(如周末)，互相參觀一下對(duì)方的工程,，看看別人是怎么做了,，這樣可以防止成為井底之蛙，也可以促進(jìn)交流,，取其精華,，而棄其糟粕。

9.3在條件允許的情況下,，現(xiàn)場(chǎng)老師可以在同學(xué)們的實(shí)習(xí)期間去工地進(jìn)行調(diào)查指導(dǎo),，不僅可以杜絕同學(xué)偷懶現(xiàn)象，而且可以對(duì)同學(xué)們進(jìn)行有建設(shè)性的指導(dǎo),，讓我們的實(shí)習(xí)更加有效率,。

實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石,，也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑,。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富,、完善和發(fā)展,。大學(xué)生成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐,，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起,，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié),，逐步完善,，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí),、能力,、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ),。

最后,，感謝實(shí)習(xí)單位為我提供的這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，以及為我提供優(yōu)越的教學(xué)與生活條件,，此次生產(chǎn)實(shí)習(xí),，令我受益終身，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取早日成為一名合格的建設(shè)者!

土木建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十六

進(jìn)入大學(xué)的第一次測(cè)量實(shí)訓(xùn)終于在大家的期盼中來(lái)了，因?yàn)榇蠹叶枷胱ゾo實(shí)訓(xùn)的時(shí)間好好休息一下,，可是,，現(xiàn)實(shí)是如此的殘酷！

很快我就見(jiàn)到了傳說(shuō)中的水準(zhǔn)儀,，它長(zhǎng)得真的很不咋的,，可是在老師的介紹下，我知道了它是一個(gè)很有內(nèi)涵的儀器,！千萬(wàn)不能小看它,！但是還好的就是它的螺栓比較少，所以我還能接受,！可是調(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的過(guò)程就比較復(fù)雜了,，螺旋比較多，測(cè)量時(shí)儀器不停的轉(zhuǎn)動(dòng),，腦袋就暈了,，對(duì)準(zhǔn)后就不知螺旋在哪了,，只能瞎摸。但有句話叫“熟能生巧”,，這句話一點(diǎn)不假,，在實(shí)訓(xùn)中，這個(gè)成語(yǔ)就得到驗(yàn)證,，盡管開(kāi)始是有點(diǎn)生疏,，但經(jīng)過(guò)一圈測(cè)量，想不熟也挺難的,，而且速度也不斷的提高。

下面就來(lái)談?wù)劸唧w的,！我是第一批在校內(nèi)測(cè)量經(jīng)緯儀的,！它的螺栓比水準(zhǔn)儀多多了！弄得我頭暈眼花的,！沒(méi)辦法,！我必須要堅(jiān)持下去！第一個(gè)下午,，我們?nèi)M組員就遇到麻煩了,！因?yàn)榻?jīng)緯儀的調(diào)整要三個(gè)地方全部調(diào)好，可是我們老是沒(méi)辦法讓它們?nèi)冀y(tǒng)一,，老是這兒調(diào)好了,，那兒的氣泡又跑了！我們組是第八組,，組員有6個(gè),，而別的組是5個(gè)人，所以我們要比別的組要更抓緊時(shí)間,，可是當(dāng)?shù)诰沤M已經(jīng)測(cè)六個(gè)點(diǎn)時(shí),，我們組還壓根沒(méi)挪窩，可是越急越不知道該怎么辦,！后來(lái)在別的組來(lái)了一個(gè)同學(xué),，我們連忙請(qǐng)教他！

1,。先要讓三腳架的中心大約和地面的點(diǎn)進(jìn)行對(duì)齊,。

2。調(diào)節(jié)氣泡讓它處于圓水準(zhǔn)器的中間部分,。

3,。再次調(diào)節(jié)對(duì)中，但是這次是要通過(guò)調(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的整個(gè)部位進(jìn)行對(duì)中

4,。進(jìn)行精平調(diào)試,，調(diào)節(jié)長(zhǎng)水準(zhǔn)器的水泡,，使它處于長(zhǎng)水準(zhǔn)器的中間。

這樣“對(duì)中”和“初平”就完成了,，過(guò)程很是復(fù)雜,，但經(jīng)過(guò)他的指點(diǎn)，我們還是終于調(diào)好了儀器,！那種興奮好像已經(jīng)完成所有測(cè)量似的,！這對(duì)于我們的組員那是一個(gè)質(zhì)的飛躍啊,！在測(cè)量的時(shí)候,，一切順利！終于,，我們成功的從第一個(gè)點(diǎn)挪到了第二個(gè)點(diǎn),！全組的人都要激動(dòng)死了！

第二個(gè)星期就在校外進(jìn)行水準(zhǔn)儀的測(cè)量了,！聽(tīng)第一批在校外測(cè)量的室友說(shuō)那條路線特別經(jīng)典,！有兩個(gè)特大號(hào)的垃圾場(chǎng)，而且因?yàn)闇囟纫呀?jīng)達(dá)到30度的基礎(chǔ)上,，那氣味,，你不捂著嘴，壓根不要呼吸了,！可當(dāng)我們真的走到那條路上時(shí),，我們發(fā)現(xiàn)根本不是那么一回事，不是兩個(gè)垃圾場(chǎng),，是四個(gè),！其中有兩個(gè)小的！可是,，那氣味一點(diǎn)也不比大的垃圾場(chǎng)遜色,！而且因?yàn)槲覀兘M運(yùn)氣好的緣故，正好有位大媽正在給她的蔬菜施肥,！所以我們測(cè)完一天后,，身上那味道，濃的找不到詞語(yǔ)來(lái)形容,！下面轉(zhuǎn)入正題,！水準(zhǔn)儀的使用是很簡(jiǎn)單的，我們?cè)谑彝鉀](méi)多久就可以運(yùn)用自如了,，但是一開(kāi)始的水準(zhǔn)儀初平還是很麻煩,，為了能使小氣泡大約在中間，只能通過(guò)不停的伸縮三腳架要進(jìn)行調(diào)試,，很是麻煩,，只要?jiǎng)幼饕荒敲床恍⌒?，那就得“重調(diào)”。當(dāng)然這沒(méi)有什么技巧口言,，就像老師說(shuō)的：“你得對(duì)他溫柔不能粗魯”,。為了提高測(cè)量的速度，我們只能進(jìn)行一遍遍的練習(xí),，開(kāi)始自然比較慢,，但是后來(lái)初平就不是測(cè)量的問(wèn)題了。

不知道為什么,，我總也找不到拋物線,，組員說(shuō)我用力太猛，要慢慢的調(diào),，不能急,！哎！原來(lái)做每件事都要仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì),！

土木建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十七

年級(jí)：建筑

姓名：***

老師：***

實(shí)訓(xùn)：xx.12.1-12.4

去了xx大學(xué)城，xx展館等地方參觀其建筑及學(xué)習(xí),，是我的內(nèi)容!

到了xx的站是xx展館,。xx展館是大型的剛結(jié)筑物，主要以曲線整個(gè)建筑的主調(diào),，整體像坦克,，充滿動(dòng)感的曲線讓人感覺(jué)整棟建筑都在運(yùn)動(dòng)，充滿生機(jī)!

后來(lái)回來(lái)后經(jīng)查閱,，其特點(diǎn)優(yōu)勢(shì)可總結(jié)為一下五點(diǎn)：

(2)xx展館是高科技,、智能化、生態(tài)化完美的現(xiàn)代化建筑,，5a智能化建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì),，建設(shè)中應(yīng)用國(guó)際高新科技，智能,、通風(fēng),、交通系統(tǒng)體現(xiàn)了世界先進(jìn);層高、地面負(fù)荷,、電力供應(yīng)可大型機(jī)械展,、帆船展等對(duì)展館條件要求苛刻展覽的要求。

(3)單個(gè)展廳面積均在1萬(wàn)m2左右,，且各館門(mén)面設(shè)計(jì),，一、二層的十三個(gè)展廳各有開(kāi)闊的門(mén)面,，多個(gè)展覽可舉辦,，互不干擾,。展廳無(wú)柱空間大，率高,，特裝好,。

(4)展館周?chē)ㄔO(shè)與會(huì)議和展覽聯(lián)的配套設(shè)施如酒店、寫(xiě)字樓,、銀行,、商業(yè)服務(wù)、博物館等,，能客商的商旅要求,。

(5)交通便利，設(shè)有地鐵站臺(tái),，東,、西、南,、北向均有城市干道,。已開(kāi)通的地鐵二號(hào)線和未來(lái)四號(hào)線將里交匯，地鐵三號(hào)線也將從附近,。已有137,、203、206快線,、229,、262等多路公交車(chē)?yán)镌O(shè)立站點(diǎn)。

然后接下來(lái)的兩天的主要目的是大學(xué)城里的十個(gè)校區(qū),。而xx科技中心則是在那一帶的一處建筑物,。它位于xx大學(xué)城所在的小谷圍島內(nèi)，占地45萬(wàn)平方米,，建筑面積13.75萬(wàn)平方米,，是xx省投資19億元興建的大型科普教育基地，世界上建筑面積和規(guī)模的科普?qǐng)鲳^,。

選用正統(tǒng)的或者是方方正正的外形都不太適合,，用了充滿動(dòng)感的建筑形態(tài)，使建筑物融入到所自然環(huán)境中,。

而且在建筑物的另一邊設(shè)計(jì)了人工湖,，使整體建筑呈現(xiàn)在水上漂著的感覺(jué)，建筑物在水中間產(chǎn)生倒影,，距離感也很美,。

在水中屹立的xx科學(xué)中心，猶如一艘蓄勢(shì)待發(fā)的科技航母,?！啊萍己侥浮墙ㄖ恼w形象,，展廳呈放射性，大小相間,，空間面積大而深,。入口有‘眼睛’造型，富有靈性,，“眼睛”是一半的地球,，蘊(yùn)含著張開(kāi)眼睛看世界、充滿追求的思想內(nèi)涵,。

科技中心正門(mén)走進(jìn)大廳,，迎面而來(lái)的是一整幅巨大的“信息流”墻，科技中心“信息流”墻給人,、追求,、神秘的實(shí)踐體驗(yàn)，也體現(xiàn)出xx科學(xué)中心“問(wèn)題比答案更”的科普教育思想精華,。

要賦予建筑生命,，那么它靈與形的完美。

該建筑結(jié)構(gòu)首要考慮的因素是解決建筑的大空間,、大跨度問(wèn)題,。建筑造型非常獨(dú)特，每展廳一艘船,，每一艘船只允許四至六根巨柱落地，在湖面上騰飛的感覺(jué),。每一艘船的落地柱柱網(wǎng),、柱距兩個(gè)方向都50米，跨度,，采用了珩架式,，好像鐵路橋梁一樣，柱子是空心的,，里面是樓梯間或者設(shè)備用房,。建筑結(jié)構(gòu)解決了連續(xù)三層雙向50×50米跨度的大空間問(wèn)題，“船頭”懸挑也了50多米,，栩栩如生地建造出一艘艘蓄勢(shì)待發(fā)的艦船,。

地處珠江邊的小谷圍島面對(duì)珠江入海方向，但每當(dāng)臺(tái)風(fēng)來(lái)臨,，大樹(shù)都會(huì)被連根拔起,。建筑物的抗風(fēng)性也成了該設(shè)計(jì)關(guān)注的問(wèn)題?！翱臻g網(wǎng)架鋼結(jié)構(gòu)”解決方法,，柱子是預(yù)應(yīng)力柱,，刮大風(fēng)的時(shí)候就不用擔(dān)心支撐的柱子被風(fēng)拉斷!預(yù)應(yīng)力結(jié)構(gòu)新鮮的'概念，但用在科學(xué)中心的建造過(guò)程中,，是恰到好處,、不可或缺的?！把劬Α钡募軜?gòu)為單層玻璃幕墻,，在球上采用拉鋼索的，它的承載力,，預(yù)應(yīng)力單層鋼球殼技術(shù)在國(guó)內(nèi)首創(chuàng),。使“眼睛”造型經(jīng)緯分明、晶瑩剔透,，充滿靈動(dòng)感,。

科學(xué)中心建筑對(duì)太陽(yáng)能的開(kāi)發(fā)情有獨(dú)鐘，科學(xué)廣場(chǎng)入口處有“太陽(yáng)風(fēng)帆”,，屋面有光電幕墻,。太陽(yáng)能發(fā)電可供建筑物本身使用，也可以向公共電網(wǎng)輸出,。位于展館南側(cè)的學(xué)術(shù)交流中心,，外形如兩個(gè)貝殼，跟主展館相映成趣,。

清華大學(xué)前校長(zhǎng)梅貽琦先生的名句“大學(xué)者,，非有大樓之謂，有大師之謂也,?！睂冶环Q引，這句話道出大學(xué)與大學(xué)問(wèn)大學(xué)問(wèn)家的關(guān)系,，卻也對(duì)大學(xué)的“大樓”了更高的要求,。大學(xué)的建筑，最主要的品質(zhì)應(yīng)該是內(nèi)斂而非張揚(yáng),，才能讓人感受到大學(xué)不以大樓見(jiàn)長(zhǎng)的謙遜品格。

華南理工大學(xué)逸夫人文科學(xué)館是近年興建的大學(xué)建筑中出色的,。這座建筑體現(xiàn)出與大學(xué)環(huán)境相的人文氣質(zhì),，一座不以“大”見(jiàn)長(zhǎng)的建筑,。,，這座人文館大學(xué)建筑中特殊的,，處在校園空間節(jié)奏節(jié)點(diǎn)上的特殊位置給了這座建筑特殊的機(jī)會(huì),，使它能夠在樸素、實(shí)用,、理性的大學(xué)建筑的理念中,，光影，地勢(shì)高差,，加入了更多“花樣”,，從而顯得別具一格。

大學(xué)城標(biāo)志性建筑的星海音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)廳及會(huì)展綜合樓,，以音樂(lè)家冼星海的代表作《黃河大合唱》結(jié)束的“八聲部合唱及氣吞山河的澎湃波濤聲”為設(shè)計(jì)靈感，抽象出標(biāo)志性的“海浪”式造型,，并以此為造型構(gòu)思設(shè)計(jì)的主題，該建筑仿佛從大海層層波浪中抽象奔涌而出，使人在校園之中能感受到江面的壯闊雄偉,，力求表達(dá)星海人獨(dú)特的歷史情懷及人文風(fēng)貌,。的側(cè)墻層疊錯(cuò)落,，音樂(lè)的節(jié)奏感;實(shí)墻面與虛像的玻璃交錯(cuò)更產(chǎn)生了音樂(lè)獨(dú)韻律感,。

音樂(lè)廳正門(mén)

音樂(lè)廳室內(nèi)層間錯(cuò)落有致,，層次感鮮明,，極富韻律感，使人猶如音樂(lè)在跳動(dòng),，極具現(xiàn)代化氣息。音樂(lè)廳內(nèi)設(shè)有交響樂(lè)大廳、室內(nèi)樂(lè)廳配套的展覽廳,、會(huì)議室和琴房等,。音樂(lè)廳是用于音樂(lè)類(lèi)的藝術(shù)表演，其聲學(xué)設(shè)計(jì)和材料使用都有高的要求,。

音樂(lè)廳室內(nèi)

高圖書(shū)館建造及其藏書(shū)可以反映出該大學(xué)的內(nèi)蘊(yùn)!大學(xué)城的圖書(shū)館設(shè)計(jì)風(fēng)格不同,，但多數(shù)館都學(xué)心臟位置。例如中山大學(xué)把圖書(shū)館設(shè)計(jì)在學(xué)中軸線上,與中大的牌坊遙向呼應(yīng),，可以強(qiáng)調(diào)的作用,，使人感覺(jué)到其圖書(shū)館的性!華南師范大學(xué)將圖書(shū)館和教學(xué)樓學(xué)中心位置，圖書(shū)館婉如巨蚌含珠,，教學(xué)樓仿如蝴蝶起舞,，華師校區(qū)內(nèi)一道亮麗的風(fēng)景線;廣外、xx中醫(yī)藥大學(xué),、華南理工大學(xué),、xx大學(xué)等都將圖書(shū)館學(xué)校中心標(biāo)志性建筑,。

華南理工圖書(shū)館華南師范大學(xué)圖書(shū)館

北方一所大學(xué)圖書(shū)館館長(zhǎng)參觀中大圖書(shū)館時(shí)，他對(duì)一本翻開(kāi)的書(shū)的外形覺(jué)得太過(guò)普通,，但同濟(jì)大學(xué)設(shè)計(jì)院一位杰出圖書(shū)館青年建筑師也曾說(shuō)過(guò),，“建筑設(shè)計(jì)好比做時(shí)裝與西裝，時(shí)裝好看但總會(huì)過(guò)時(shí),?！比收咭?jiàn)仁智者見(jiàn)智!

嶺南地區(qū)，其設(shè)計(jì)要點(diǎn)華南地氣候特點(diǎn),，帶有嶺南獨(dú)特的建筑風(fēng)格,。嶺南建筑注重通風(fēng)透光，隔熱防潮,，門(mén)窗尺寸都,，有些地方建筑還會(huì)開(kāi)天井。天氣熱而不需要北方那樣用過(guò)厚的磚墻來(lái)保溫,，設(shè)計(jì)上采用大面積的玻璃墻,，采用天井和挑空來(lái)采光。

據(jù),，圖書(shū)館考慮到節(jié)能的要求,，玻璃墻采用low-e玻璃，墻體選用空心磚等,。經(jīng)查閱,，low-e玻璃又稱低輻射玻璃，是在玻璃表面鍍上多層金屬或化合物組成的膜系產(chǎn)品,。其鍍膜層對(duì)可見(jiàn)光高透過(guò)及對(duì)中遠(yuǎn)紅外線高反射的特性,，使其與普通玻璃及傳統(tǒng)的建筑用鍍膜玻璃相比，優(yōu)勢(shì)：

優(yōu)異的熱性能：普通浮法玻璃的輻射率高達(dá)0.84,，當(dāng)鍍上一層以銀為基礎(chǔ)的低輻射薄膜后,，其輻射率可降至0.1。,，用low-e玻璃制造建筑物門(mén)窗,，可大大降低因輻射而的室內(nèi)熱能向室外的傳遞，理想的節(jié)能,。在寒冷的季節(jié),，熱損失的降低，可大幅因采暖所消耗的燃料,，從而有害氣體的排放,，帶來(lái)了另效益是環(huán)保。

low-e玻璃對(duì)太陽(yáng)光中可見(jiàn)光有高的透射比,，可達(dá)80%,，而反射比則很低,，這使其與傳統(tǒng)的鍍膜玻璃相比，光學(xué)性能大為改觀,。從室外觀看,，外觀更透明、清晰,，即了建筑物的采光,，又了以往大面積玻璃幕墻、中空玻璃門(mén)窗光反射所的光污染,，營(yíng)造出更為柔和,、舒適的光環(huán)境,。

空心磚和實(shí)心磚相比,，可節(jié)省的土地用土和燒磚燃料，減輕運(yùn)輸重量;減輕制磚和砌筑時(shí)的勞動(dòng)強(qiáng)度,，施工進(jìn)度;減輕建筑物自重,，加高建筑層數(shù)，降低造價(jià),?？招拇u優(yōu)點(diǎn):質(zhì)輕、強(qiáng)度高,、保溫,、隔音降噪性能好。環(huán)保,、無(wú)污染,，是框架結(jié)筑物的理想填充材料。

任何事物都有兩面性,，建筑也不例外!大學(xué)城擴(kuò)招的,，一期需趕在04級(jí)新生入學(xué)前投入使用。工期較短,，在建設(shè)時(shí)的趕工,。在選材、裝修細(xì)部上考慮仍,，假造粗超,，例如xx工業(yè)大學(xué)的樓房的墻體早開(kāi)始剝落滲水了。大空間的供冷,，空調(diào)制冷是的,，但其也控制不，少量讀者和工作人員使用時(shí)不經(jīng)濟(jì)的缺點(diǎn),，完全開(kāi)放式超市般的圖書(shū)館,，在節(jié)能問(wèn)題上仍矛盾,。“好看不好用,，好用不好看”的老大難問(wèn)題仍未完全解決,。

xx的實(shí)訓(xùn)是的認(rèn)識(shí)從理論走到，把理論和在一起,，地去學(xué)習(xí)和所學(xué)的專(zhuān)業(yè)和知識(shí),。建筑設(shè)計(jì)者，之不同于土木,，是在于把一棟建筑設(shè)計(jì)得功能和造型上的!這才是人們需要的!

土木建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十八

本次實(shí)習(xí)是根據(jù)建筑工程造價(jià)人才培養(yǎng)方案關(guān)于課程實(shí)踐教學(xué)而安排的,，著重“工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理，施工技術(shù)重工藝,，工程計(jì)量重規(guī)則”的“三重教學(xué)”理論形象直觀學(xué)習(xí),。

為我們以后學(xué)習(xí)建筑工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)知識(shí)打下基礎(chǔ)。

星期一是我們實(shí)習(xí)的第一天,，在這陽(yáng)光明媚的早上,，我們懷著興奮和好奇的心情來(lái)到工經(jīng)樓203教室等待領(lǐng)導(dǎo)和老師的實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)。

8:30那一刻終于到來(lái)了,，我們激動(dòng)地聽(tīng)著院長(zhǎng)和老師澎湃的演講,。

還講一些要求，要求我們按日記格式編寫(xiě),、敘述參觀項(xiàng)目的名稱,、結(jié)構(gòu)形式、施工工藝,、采用的建筑材料及主要工程計(jì)量的規(guī)則,、指導(dǎo)書(shū)所提出的問(wèn)題，最后寫(xiě)一篇不少于3000字的實(shí)習(xí)總結(jié),。

老師還講了一些注意事項(xiàng),，要求我們工地實(shí)習(xí)要到安全帽，注意安全,，嚴(yán)格遵守工地帶隊(duì)老師的指導(dǎo),，不得擅自行動(dòng)、離開(kāi)隊(duì)伍,，每個(gè)工地要做好參觀記錄,，要求每組要保證原始記錄清晰、整潔,，所領(lǐng)的皮尺要愛(ài)護(hù),，用完及時(shí)歸還。

注意保證用具和人生安全，每組組長(zhǎng)要負(fù)起責(zé)任來(lái),。

還講了什么時(shí)候交總結(jié)的事,，最后他祝愿我們實(shí)訓(xùn)取得圓滿成功。

然后全場(chǎng)掌聲響起,，動(dòng)員大會(huì)就結(jié)束了,，于是我們領(lǐng)著安全帽和校內(nèi)實(shí)訓(xùn)牌回到寢室準(zhǔn)備下午要實(shí)習(xí)的東西。

總之,，這次動(dòng)員大會(huì)讓大家振奮人心,，恨不得馬上就去工地摸一摸，瞧一瞧!

下午的實(shí)訓(xùn)開(kāi)始了,，兩點(diǎn)半的時(shí)候,，我們就在工經(jīng)樓的前面集合了，周金菊老師和胡志興老師帶領(lǐng)著我們?nèi)⒂^教職工宿舍樓現(xiàn)場(chǎng)施工,。

在去的途中,，工人們正在鋪人行道，公路已經(jīng)修好了,，我們邊走邊聽(tīng)胡老師講解怎樣修公路,，修公路的過(guò)程,，還觀看了公路旁邊的護(hù)坡,、排水道、暗溝,。

沒(méi)走多久,，我們就看到了施工大門(mén)，然后就進(jìn)去了,。

老師叫我們?cè)诶锩姘殃?duì)整好,，按組站好，歡迎建筑施工團(tuán)的老總給我們講話,。

老總告訴我們進(jìn)去一定要注意安全,。

要聽(tīng)指揮，遵守里面的規(guī)則,，愛(ài)護(hù)里面的材料和工具,，有什么不懂就請(qǐng)教施工員。

走到里面,，我看到很多建筑材料,，如圓鋼、木模板,、箍筋,、螺紋鋼筋。

在圍墻上有教職工宿舍的平面施工圖，標(biāo)注了1,、2,、3棟的位置，在它們旁邊各放了一個(gè)塔吊,。

在施工現(xiàn)場(chǎng)里,，發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)是筏形基礎(chǔ)，旁邊胡老師就在講解這個(gè)基礎(chǔ),，高層建筑的基礎(chǔ)大多數(shù)是筏形和箱形基礎(chǔ),，因?yàn)檫@種基礎(chǔ)可以提高整體性，能夠承擔(dān)更大的荷載,。

又由于現(xiàn)在在建地下室,，所以墻體是剪力墻，上面插了密密麻麻的鋼筋,，柱子和梁的鋼筋都綁扎好了,，還沒(méi)有澆注混凝土。

在基礎(chǔ)底板鋼筋下面分布著很多線管,、排水管,、給水管、排水溝,，這些管子都是upvc,、pvc-c塑料管。

開(kāi)始我不明白有一個(gè)洞口分布在外面有什么作用,，于是就問(wèn)胡老師,，他耐心的給我講解，告訴我那是個(gè)集水口,，然后又指著排水溝的流向給我看,，這下讓我茅塞頓開(kāi)，確實(shí)是一個(gè)集水口,，把這個(gè)問(wèn)題弄懂了,，心里很舒暢，所以我們不懂要多問(wèn),。

我發(fā)現(xiàn)墻體上的鋼筋連接方式是搭接,，柱和梁的連接方式是焊接，這樣可以增強(qiáng)它的強(qiáng)度和連接性,。

受力鋼筋和箍筋都是用鋼絲綁扎固定的,。

基礎(chǔ)外圍都是用混凝土來(lái)護(hù)坡的，這樣可以防止坡面滑坡,、塌方,，增強(qiáng)對(duì)土的抵抗力,。

時(shí)間可過(guò)得真快啊，沒(méi)參觀多久就到放學(xué)的時(shí)間了,，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)也參觀得差不多了,，于是老師叫我們收工回家了，參觀到此結(jié)束,。

第一天就讓我收獲不少,，看到了工地上很多施工工藝，真高興!

實(shí)習(xí)的第二天,，老師給我們放了一些關(guān)于建筑上的視頻,，讓我們更了解了建筑內(nèi)部的做法。

從而破壞鋼筋和混凝土的整體性;鋼筋和混凝土的溫度變形值基本相同,，不會(huì)因熱脹冷縮現(xiàn)象使兩者產(chǎn)生相對(duì)位移而發(fā)生破壞;混凝土包裹在鋼筋外面,，能有效地保護(hù)鋼筋不受銹蝕，使鋼筋混凝土構(gòu)件經(jīng)久耐用,。

以上也是鋼筋和混凝土能在一起的緣由,。

看完這一幕接著就放了鋼筋的配置，主要介紹在梁,、板,、柱、墻中的鋼筋配置,，在梁和柱上分布受力筋,、構(gòu)造筋、架立筋,、箍筋,、拉筋,、負(fù)筋,，在板、墻中分布著受力筋和分布筋,。

接著看了鋼筋的分類(lèi),、檢練、連接,、保管,。

鋼筋的連接有焊接和機(jī)械連接。

焊接有電渣壓力焊接,、連接閃光焊(在直徑22mm內(nèi)),、預(yù)熱閃火焊(直徑大于22mm)、閃光-預(yù)熱-閃火焊,、電阻焊,、電弧焊。

然后又看了鋼筋的調(diào)直、除銹,、切斷,、彎曲成型的施工工藝，鋼筋的冷加工有冷拔和冷拉,，大多數(shù)鋼筋都是冷拉的,。

接著播放了混凝土，混凝土是由水泥,、碎石或卵石,、砂、水,、外加劑所構(gòu)成,，介紹了混凝土的制作工藝，如何震動(dòng)混凝土,，還有混凝土的配料,、輸送、養(yǎng)護(hù),。

最后還介紹了現(xiàn)澆板施工工藝,，預(yù)制板的施工工藝。

不知不覺(jué)就到放學(xué)的時(shí)間了,，視頻也看得差不多了,，然后懷著高興的心情走出教室，因?yàn)檫@些視頻讓我復(fù)習(xí)以前所學(xué)的東西,，也看到了沒(méi)有學(xué)到的東西,，真讓我眼飽口福啊，收獲不少!

星期三這天的天氣又是很好,，陽(yáng)光燦爛啊!早上8:30,我們聚集在工經(jīng)樓的前面,，聽(tīng)著老師給我們布置的任務(wù)，然后開(kāi)始落實(shí)這些任務(wù),。

我們這組決定先把它的面積測(cè)出來(lái),，于是就測(cè)它周?chē)某叽纾捎谶@是個(gè)不規(guī)則的圖形,，想測(cè)出它,，沒(méi)有那么一帆風(fēng)順啊，經(jīng)過(guò)幾番周折,，終于把它的面積測(cè)出來(lái)了,，得出工經(jīng)樓的面積大約是1400多平方米。

測(cè)完面積我們就到里面去參觀構(gòu)件,，發(fā)現(xiàn)工經(jīng)樓的結(jié)構(gòu)是框架結(jié)構(gòu),，有5層樓,，層高為4米多，沒(méi)有地下車(chē)庫(kù),。

然后我們又量門(mén)窗洞口的尺寸,，量出門(mén)的尺寸有900*2100、4050*2000,、3600*2200,、5350*2200，窗的尺寸有1800*2400,、2400*2700,、900*900、1500*900,。

發(fā)現(xiàn)這里的門(mén)大多數(shù)是防火門(mén),，也有玻璃門(mén)，門(mén)的開(kāi)啟方式有平開(kāi),、推拉,、彈簧，窗的開(kāi)啟方式有固定,、平開(kāi),、懸開(kāi)，推拉,，都是鋁合金和玻璃構(gòu)成的,。

接著又測(cè)了樓梯，測(cè)出踏步高度為150mm,，踏步水平

寬度300mm,，水平長(zhǎng)度2050mm，休息平臺(tái)4000*2000mm,，有防滑處理,，在踏步前沿鑿出寬為20mm的槽，樓梯的承重方式為板式樓梯,，梯井尺寸為150mm,，欄桿是用鋼做成的，樓梯側(cè)面于底版裝修是一樣的,。

接著測(cè)量了地板磚的尺寸為240*60mm，墻面的瓷磚尺寸為330*250mm,，外面瓷磚尺寸為240*60mm,測(cè)了走廊的寬度為2600mm,，我看到了這棟樓的給排水工程、電氣工程,，還有齊全的消防設(shè)施,。

大多數(shù)管子都是upvc,、pvc-c塑料管，除了消防管是鋼鐵的,。

參觀完里面的結(jié)構(gòu),，外面就來(lái)到了屋頂，發(fā)現(xiàn)上面都是用瀝青來(lái)做的防水,，屋頂?shù)呐潘俏蓍軆?nèi)排水,，排水管是用upvc塑料管做成的，屋頂還有通氣管,，通氣管上面還有通氣帽,。

，有1%的坡度,，是為了排水,，伸出了一段女兒墻。

參觀了一會(huì)兒屋頂,，又到放學(xué)的時(shí)間了,，于是我們就離開(kāi)回去了，我覺(jué)得今天收獲也不錯(cuò),，讓我親自觸摸到工經(jīng)樓的模樣,，了解到它的大小和具體細(xì)部結(jié)構(gòu)。

星期四的早上,，我們又聚集在一起,，在老師的帶領(lǐng)下去參加學(xué)校的行政樓。

由于人數(shù)太多,，會(huì)打擾領(lǐng)導(dǎo)辦公,，于是就參觀了行政樓的外圍和地下車(chē)庫(kù)。

在外面發(fā)現(xiàn)有雨篷,，是由板和懸挑梁構(gòu)成的,。

有平開(kāi)玻璃門(mén)，有平開(kāi)窗,、推拉,、懸窗，排水方式是內(nèi)排水,。

在地下車(chē)庫(kù)發(fā)現(xiàn)它的結(jié)構(gòu)是框架結(jié)構(gòu),，下面分布排水管和消防管，除了有消火栓系統(tǒng),，還有自動(dòng)噴頭系統(tǒng),，看到有7個(gè)消火栓，12個(gè)滅火器,。

我們測(cè)了一下柱之間的距離是8100mm,，主梁的尺寸是800*200,、600*200，次梁是300*200,，主樓與裙樓的伸縮縫有30mm寬,，處于兩樓的交接處，樓板為井式樓板,。

沒(méi)有進(jìn)入內(nèi)部參觀,，所以沒(méi)有多久就把行政樓看完了，然后就到其他地方看了看,。

這天參觀的地方不多,，但是參觀的地方是其他地方都沒(méi)有的，所以也有收獲,。

星期五的這天,，是實(shí)習(xí)的最后一天，任務(wù)是寫(xiě)總結(jié),，將這一周來(lái)自己的'收獲,，看到的，聽(tīng)到的,，學(xué)到的寫(xiě)下來(lái),。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”,。

鍛造自我是每個(gè)人必經(jīng)的路,，通過(guò)反思問(wèn)題，我深刻意識(shí)到一個(gè)人最難戰(zhàn)勝的其實(shí)就是自己,，我們的行動(dòng)有時(shí)就在閃念之間,，向左向右就在于心態(tài)，選擇積極上進(jìn)還是選擇散漫停滯都在于自己,。

選擇前者,，必將朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā);選擇后者,，勢(shì)必死氣沉沉,、意志薄弱。

工作中缺乏熱情,，就會(huì)喪失斗志,，人就沒(méi)有動(dòng)力前進(jìn)，甚至與機(jī)遇擦肩而過(guò),，因?yàn)闄C(jī)遇只會(huì)留給有準(zhǔn)備的人,。

通過(guò)一周的實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)踐,，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí),。

這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的,，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí),。

這也激勵(lì)著我們?cè)趯W(xué)校的日子就應(yīng)該努力把專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)好，把每一次實(shí)習(xí)都當(dāng)成工作來(lái)對(duì)待,，將來(lái)在工作中就能更好的展現(xiàn)自己,。

為期兩周的測(cè)量實(shí)訓(xùn)結(jié)束了。

在這兩星期中,，雖然實(shí)訓(xùn)時(shí)間只安排在上午和下午,，時(shí)間沒(méi)有緊湊的讓我感到繁忙與緊張。

但在是訓(xùn)期間我卻聽(tīng)到,學(xué)到很多,。

通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)我對(duì)于書(shū)本上的知識(shí)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。

而實(shí)際動(dòng)手操作又讓我對(duì)許多的細(xì)節(jié)有了新的體悟和理解。

而今年的夏天讓人感覺(jué)來(lái)得特別的早!我們實(shí)訓(xùn)的地點(diǎn)就是xx森林公園,，當(dāng)太陽(yáng)大放光芒時(shí),，我們也提前體驗(yàn)了一把測(cè)量人員的艱辛。

但也因?yàn)檫@樣,，才覺(jué)得著兩周過(guò)得很是充實(shí),。

當(dāng)最后描繪的圖紙完成，把它展開(kāi)的時(shí)候心中充滿了自豪與成就感!

或是與其他組的成員討論,，或是自己在組內(nèi)進(jìn)行摸索與解決……或是其他,，當(dāng)時(shí)不管哪一種解決方案，都能讓我感到受益匪淺!同時(shí),，我也提醒自己同樣的錯(cuò)自己不要再下次再犯一樣的錯(cuò)誤,。

在本次的實(shí)訓(xùn)中我擔(dān)任第三小組的組長(zhǎng)，所以我需要對(duì)自己這組的進(jìn)度有所把握,。

但我們組與別組卻有一些細(xì)微的區(qū)別,。

別組基本都是一，二個(gè)人操作機(jī)器,。

但我們組卻要求人人都會(huì)玩轉(zhuǎn)機(jī)器!所以我覺(jué)得我們這組是成員人人都是能手!

這次的測(cè)量實(shí)訓(xùn)讓我體會(huì)到:

1.通過(guò)這次實(shí)訓(xùn),，我熟悉了水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀的操作過(guò)程,。

熟悉了閉合導(dǎo)線的測(cè)量過(guò)程,。

以及多于數(shù)據(jù)的整理與計(jì)算。

2.在實(shí)訓(xùn)期間,，通過(guò)理論與實(shí)踐的結(jié)合,，我具備了獨(dú)立操作，記錄的技能,。

3.在了解,，熟悉和掌握一定的測(cè)量基礎(chǔ)知識(shí)和操作知識(shí)的過(guò)程中,，也培養(yǎng)，提高和加強(qiáng)了我的實(shí)踐操作能力以及創(chuàng)新能力,。

4.通過(guò)二周的實(shí)訓(xùn),，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，提高了對(duì)于時(shí)間(觀念)的把握,，以及愛(ài)惜儀器的自覺(jué)性,。

總之，提高了我們的(整體)綜合素質(zhì),。

應(yīng)該知道的要求,，還讓我們把所學(xué)的測(cè)量知識(shí)建立了較完整的系統(tǒng)概念，既要要求我們學(xué)習(xí)測(cè)量的知識(shí),，了解儀器的原理和工作過(guò)程,，又要加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力的訓(xùn)練，憑具有運(yùn)用所學(xué)測(cè)量知識(shí)的解決一些測(cè)量問(wèn)題的能力,。

同時(shí)也讓我獲得了許多課堂上不熟悉或沒(méi)留意的知識(shí),，也許在不久的將來(lái)我不一定作測(cè)繪員這個(gè)工作，但是現(xiàn)在所學(xué)到的知識(shí)和感悟卻會(huì)讓我終生難忘,。

雖然太陽(yáng)大了點(diǎn),，蚊子多了點(diǎn)，人累了一點(diǎn),，但這些都無(wú)所謂,，重要的是我有了收獲，有了成果,。

因?yàn)?，微笑總在風(fēng)雨后嘛!

實(shí)習(xí)期間，老師的敬業(yè),，嚴(yán)謹(jǐn)精神也讓我敬佩,。

森林公園是很大的，但老師盡他們所能的顧及我們的實(shí)訓(xùn)進(jìn)度,。

當(dāng)我們有問(wèn)題時(shí),，老師也會(huì)向我們?cè)敿?xì)的解釋清楚我們的疑問(wèn)。

有時(shí)老師還會(huì)像我演示如何操作儀器,，讓我們更清楚地了解儀器的操作過(guò)程,。

我覺(jué)得這兩周的測(cè)量實(shí)訓(xùn)對(duì)我自己來(lái)說(shuō)是非常有意義，非常實(shí)在的,。

他給我的大學(xué)生活天上了精彩的一筆,。

它也讓我逐步走進(jìn)了建筑這個(gè)行業(yè)。

讓我增長(zhǎng)了更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處與不足之處,。

讓我們可以在旁觀察與學(xué)習(xí),。