隨著社會不斷地進步,，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點,。報告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報告,。這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

土木建筑工程實訓(xùn)報告篇一

在學(xué)校安排下,，我們正式開始了工程測量實訓(xùn),，在此之前,，我們在老師的帶領(lǐng)下進行了一系列的準(zhǔn)備工作。以下是我的實訓(xùn)報告,。

在此之前,，我們在老師的帶領(lǐng)下到工地上進行實地勘察，但那畢竟是理論的,，實際操作對我們來說還是模糊的,，所以，這次實訓(xùn)就是對我們整個學(xué)期以來本科目的一次大檢驗,。我們把這次實訓(xùn)當(dāng)做我們以后工作的一次磨練,，把我們學(xué)到的`知識與實際聯(lián)系起來，從實踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足,，彌補我們的缺陷,。

為了確保計算的正確性和有效性，我們得反復(fù)校核對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確,。我們在測量中不可避免的犯下一些錯誤,，比如讀數(shù)不夠準(zhǔn)確，氣泡沒居中等等,，都會引起一些誤差,。因此，我們在測量中內(nèi)業(yè)計算和測量同時進行,，這樣就能夠及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，及時糾正，同時也避免了很多不必要的麻煩,，節(jié)省了時間,，也提高了工作效率。

通過測量學(xué)的學(xué)習(xí)和實訓(xùn),，在我的腦海中構(gòu)成了一個基本的測量學(xué)的輪廓,。測量學(xué)資料主要包括測定和測設(shè)兩個部分，要完成的任務(wù)在宏觀上是進行精密控制,，從微觀方面講,，測量學(xué)的任務(wù)為按照要求測繪各種比例尺地形圖；為哥哥領(lǐng)域帶給定位和定向服務(wù),，建立工程控制網(wǎng),，輔助設(shè)備安裝，檢測建筑物變形的任務(wù)以及工程竣工服務(wù)等,。而這一任務(wù)是所有測量學(xué)的三個基本元素的測量實現(xiàn)的：角度測量,、距離測量、高程測量,。

在這次實訓(xùn)中,，我們學(xué)到了測量的實際潛力,，更有應(yīng)對困難的忍耐力，同時也認(rèn)識到小組團結(jié)的重要性以及測量的步驟,。熟悉了水準(zhǔn)儀,、光學(xué)經(jīng)緯儀、全站儀的用途,，熟練了水準(zhǔn)儀,、全站儀的使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正的方法,；在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中,，明白了各種測量誤差的來源，其主要有儀器誤差,、外界影響誤差,、觀測誤差。

了解如何避免測量結(jié)果誤差,，限度的就是減少誤差的出現(xiàn)，在儀器選取上要選取精度較高的適宜儀器,。提高自身的測量水平,，降低誤差。通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：多次測量取平均數(shù)等來減少誤差,。除此之外,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循必須的測量原則,，這樣做不但能夠防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更能夠提高測量的效率,。通過工程實踐,，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎步的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的潛力,，同時也拓展了與同學(xué)的交際合作潛力,。

實訓(xùn)以來，我們都堅守在自己的“陣地”,，觀測,、記錄、計算,、描點……我們分工合作,，力求更好地完成任務(wù)。在測量過程中,，我們遇到了很多問題和疑難,。立標(biāo)尺時,，標(biāo)尺除立直外，還要選在重要的地方,。因此,，選點就十分重要，同時并非點越多越好,，相反選取的無用點過多不但會增加測量,、計算和繪圖的時間浪費，而且會因點多而產(chǎn)生較大的誤差,。

在用水準(zhǔn)儀和全站儀測量的過程中,，氣泡的居中也會產(chǎn)生誤差，十字絲的對準(zhǔn)的等,。計算務(wù)必兩個人來完成,，一個初步計算，一個校核,。在此過程中,，我們也遇到了類似的問題，但我們不斷的重復(fù)檢驗中算出了正確的數(shù)據(jù),，盡量的減少了誤差的出現(xiàn),。

這次實訓(xùn)，我們學(xué)到很多的東西,。讓我更好的掌握了測量的基本功和測量的一些要素,，同時也促進了與同學(xué)間的交往，使我懂得了團結(jié)互助的重要性以及儀器使用的正確方法,。

土木建筑工程實訓(xùn)報告篇二

20xx——20xx

學(xué)院鉗工實訓(xùn)室

用一根鐵棒做一個長為15±0.1mm,，寬為15±0.1的正方體。

1,、認(rèn)識并掌握鉗工基本操作步驟?

2,、認(rèn)識并掌握鉗工工具的使用和基本的養(yǎng)護知。

鉗工是以手工操作為主,，使用各種工具來完成零件的加工,、裝配和修理等工作。與機械加工相比,，勞動強度大,、生產(chǎn)效率低?但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時設(shè)備簡單,，故在機械制造和修配工作中,，仍是不可缺少的重要工種。鉗工的常用設(shè)備有鉗工工作臺、臺虎鉗,、砂輪等,。鉗工的工作范圍有劃線、鏨削,、鋸削,、銼削、刮削,、研磨,、鉆孔、擴孔,、鉸孔,、锪孔、攻螺紋,、套螺紋,、裝配、和修理等等,。

1,、鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方，鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣以保證安全,。

2,、使用機床、工具,。如鉆床、砂輪,、手電鉆等,。要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用?需要修好再用,。

3,、臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力,。

4,、使用電動工具時，要有絕緣保護和安全接地措施,。使用砂輪時,，要戴好防護眼鏡,。在鉗臺上進行操作加工要有防護網(wǎng),。

5,、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置,，排列整齊、安放平穩(wěn),，要保證安全，便于取放,，并避免碰傷已加工的表面。

6,、鉆孔,、擴孔、鉸孔,、锪孔,、攻螺紋、套螺紋時,，工件一定要夾牢，加工通孔時要把工件墊起或讓刀具對準(zhǔn)工作臺槽,。

7,、使用鉆床時，不得戴手套,，不得拿棉紗操作,。更換鉆頭等刀具時，要用專用工具,。不得用錘子擊打鉆夾頭,。以上都是作為一名鉗工必須懂的基本知識。

第一天,，來到車間,，老師叫我們做的第一個零件是螺母,。聽完老師的要求,，也看了黑板上那看似簡簡單單的'圖樣，我們便開始了我們的實習(xí),。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線,。畫線,，這工作可馬虎不得，一旦畫錯便會使自己的零件不合尺寸,，還好聽了老師說的注意事項,，我按老師所說的，稍微把尺寸畫大了一點,。

接著，便是令我一生難以忘懷的鋸削了,。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來回拖啊拖,，沒什么大不了的小事一樁,。但是事實在鋸鋸子,，也在訣竅的,，鋸鋸子并不是不管三七二十一,，單純的來回拖啊拖啊。如果是這樣做的話,，無論一個人多少強壯,，都會累得兩手發(fā)麻,，兩眼發(fā)慌的，我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向,，根據(jù)鋸口的方向使力，起鋸時應(yīng)該以左手拇指靠住鋸條,，以防止鋸條橫向滑動，右手穩(wěn)推手柄,，鋸條應(yīng)該與工件傾斜一個鋸角約10度~15度,，起鋸過大鋸齒易崩碎，起鋸角過小,，鋸齒不易切入,，還有可能打滑，損壞工件表面,，起鋸時鋸弓往復(fù)程要短，壓力要小,，鋸條要與工件表面垂直。

同時,，鋸削時右手握鋸柄,，左手輕握弓架前端，鋸弓應(yīng)該直線往復(fù),，不可擺動,，前推時加壓均勻,，返回時鋸條從工件上輕輕的滑過,。往復(fù)速度不應(yīng)該太快,，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小,，以免碰傷手臂和折斷鋸條,。還可加少量機油,。開始鋸時我實在是吃了大虧,，因為我一直都是用力的拉啊、推啊!完全是死力的鋸削,，結(jié)果弄斷了一根鋸條不說,，第二天吃飯都成問題,，右手像裂開了一樣,，真是慘啊!還好我終于學(xué)會了怎么鋸削了,。

鋸?fù)炅?，還得銼削,。銼削也是一個又累又苦的差事,，但是只要掌握方法?同樣不難了。首先要正確的握銼刀,，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時,，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時,，前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了,。

光陰似劍,，轉(zhuǎn)眼間，一周的實習(xí)就這樣結(jié)束了,，至于我總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦,，但很充實”。

在這一周里,，我學(xué)到了很多有用的知識,，我也深深地體會到工人們的辛苦和偉大，鉗工實習(xí)是我們機電學(xué)校各個專業(yè)的必修課之一,，也許我們以后不會真正的從事工業(yè)生產(chǎn),，但這一周給我留下的寶貴經(jīng)驗是永遠(yuǎn)難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財富,。

土木建筑工程實訓(xùn)報告篇三

第一部分 實訓(xùn)目的

為了使教學(xué)更好地與生產(chǎn)相結(jié)合，以理論聯(lián)系實際，加深我們對專業(yè)知識的認(rèn)識與理解以及實踐技能的培養(yǎng),。生產(chǎn)實習(xí)必須與工程實踐緊密結(jié)合在一起,，進行實際的鍛煉。在實訓(xùn)過程中,，運用所學(xué)的專業(yè)知識,，解決工程實際問題,，檢驗并提高學(xué)生的實踐動手能力和技能水平。

第二部分 實訓(xùn)內(nèi)容

1,、 熟識圖紙,，收集資料（包括施工規(guī)范、設(shè)計文件,、勘測資料和各種定額,、驗收規(guī)范等）。

2,、 在計算相應(yīng)分部工程量時必須熟讀定額,，掌握相應(yīng)定額工程量的計算內(nèi)容及方法和調(diào)整系數(shù)的關(guān)系等。

3,、 掌握建筑面積的構(gòu)成內(nèi)容,，準(zhǔn)確地計算出建筑物、構(gòu)筑物等的建筑面積,。（掌握什么情況下不計建筑面積,，什么情況下計建筑面積，什么情況下計一半,，特別注意雨篷,、陽臺、挑檐,、站臺,、走廊、臺階,、門廳,、樓梯等特殊部分建筑面積計算）。

4,、 土石方量計算,。（必須明白地坪平整、挖溝槽,、挖地坑,、挖土石方等挖方量區(qū)別，掌握他們對應(yīng)的定額工程量和清單工程量計算方法,。大型土石方工程量計算的橫斷面法和網(wǎng)絡(luò)劃分法的應(yīng)用,。填方量計算和一些特殊挖方的定額調(diào)整）

5、 砌筑工程量計算,。（包括磚砌基礎(chǔ),、磚砌墻、磚砌柱基和磚柱,、磚砌煙囪,；其他砌體所砌的墻,、柱、基礎(chǔ)等）

6,、 鋼筋混凝土工程量計算,。（包括現(xiàn)澆混凝土工程的柱、梁,、板,、及其他特殊部件的模板工程量計算、現(xiàn)澆混凝土制作量計算,、現(xiàn)澆混凝土澆搗工程量計算,；預(yù)制混凝土構(gòu)件模板工程量計算、預(yù)制混凝土制作量,、澆搗工程量,、預(yù)制構(gòu)件運輸量、安裝工程量計算,；鋼筋工程量計算（包括墻體加固筋）,、及一些預(yù)埋件工程量計算等。

7,、 樓地面工程量計算,。（包括整體樓地面、石砌塊料樓地面,、塑料和木質(zhì)樓地面工程量計算,。特別注意這三種樓地面計算范圍的不同）。

8,、 屋面工程量計算(包括面層、基層,、保溫隔熱層,、防水卷材或防水涂漠等計算)

9、 裝飾工程量計算（包括內(nèi),、外墻,、天棚、獨立柱,、陽臺,、樓梯、挑檐,、雨篷,、零星工程、和各種裝飾線條工程量的計算）

10,、 門窗工程量計算（包括木門窗,、鋼門窗,、鋁合金門窗、卷簾門,、型鋼門窗及其一些特種門窗的制作,、安裝工程量計算）

11、 腳手架工程量計算（包括室外綜合腳手架,、里腳下手架,、滿堂腳下手架、滿堂基礎(chǔ)腳手架,、外墻單排腳手架,、獨立柱、圍墻,、特殊雨篷,、吊裝工程腳下手架、單獨裝飾工程腳手架,、房屋加層腳手架,、安全擋板、架空運輸腳手架,、獨立筒倉腳手架,、電梯井腳手架等工程量計算。）

土木建筑工程實訓(xùn)報告篇四

在建筑工程預(yù)算課程的教學(xué)中,，我們已經(jīng)跟著老師邊學(xué)邊練的.完成了一套比較完整的施工圖預(yù)算的編制,。但是，由于預(yù)算編制是與課程同時進行的,，缺乏一定的連續(xù)性,，僅通過一套預(yù)算的編制練習(xí)遠(yuǎn)不能達(dá)到較好的、全面的掌握建筑工程預(yù)算的編制方法和基本技能的目的,，所以,，通過利用見習(xí)的時間，編制一份完整的建筑工程預(yù)算,，可以提高我們將所學(xué)的理論知識轉(zhuǎn)化為編制預(yù)算的實際動手能力,。

因此，運用所學(xué)知識,，通過建筑工程預(yù)算操作訓(xùn)練,，使我們能進一步掌握建 筑工程預(yù)算的編制方法和技能，是實訓(xùn)的目的,。

（2）,、計算表格

（3）、a4紙2包

（4）,、配套定額及標(biāo)準(zhǔn)圖集

1,、執(zhí)行該熟料水泥生產(chǎn)線土建工程1標(biāo)段工程量清單序言中【本項目專用的工程量綜合內(nèi)容及計算規(guī)則】,。

2、預(yù)算須按統(tǒng)一電子表格計算及出成品,，不得擅自更改或用其他方式,，見附表。

3,、預(yù)算成品中,，一個子目號只能出現(xiàn)一次，在不同位子,、不同圖紙上的相同子目應(yīng)放在一個子目號內(nèi) ,，不得重復(fù)出現(xiàn)n次。

4,、計算砼量的同時要計算模板及含模量,。（模板=高x寬，含模量=混凝土接觸面積/混凝土構(gòu)件的工程量）

5,、每一子項的結(jié)構(gòu)特征必須描述仔細(xì),、準(zhǔn)確，比如軌道基礎(chǔ)的長度,、每米立方,、含鋼率；輸送的長,、寬,、高、封不封墻,、每平米用鋼量,，支腿另行計算每米高度重量等以能不看圖紙便可確定子項的結(jié)構(gòu)特征、大小便于日后報價為前提,。

6,、特殊的、大的基礎(chǔ)要單獨列項,，比如磨,、風(fēng)機,、增濕塔等基礎(chǔ),。

7、鋼結(jié)構(gòu)部分不一定要套子目編號,，但要寫清楚名稱,。

8、鋼筋定尺長9m（注意搭接）,，計算分布鋼筋,。

9,、統(tǒng)計砼總量，包括建筑圖中地面及屋面砼,。

10,、土方子目的放坡起點統(tǒng)一按1.5m，放坡系數(shù)1：0.33,。

11,、新增子項由項目負(fù)責(zé)人統(tǒng)一編制、統(tǒng)一編號,。

12,、各子項須提供鋼筋及圖形要有excel電子匯總表，利用廣聯(lián)達(dá)程序計算的

提供圖形和鋼筋文件,，不是廣聯(lián)達(dá)程序計算的要提供有計算式電子表,。 13提供全廠各子項的砼、鋼筋,、鋼構(gòu)件,、砌體等匯總表見附表。

一,、外墻中心線：

1,、外墻的體積={（外墻的中心線x外墻的高度）—門窗洞口面積}x墻的厚度

4、外墻下的基礎(chǔ)體積=外墻的中心線x基礎(chǔ)的斷面積（如是混凝土構(gòu)件應(yīng)計算體積,、模板面積）

二,、外墻外邊線：其作用可以計算：

1、 外墻裝修工程量：=（外墻長x外墻高）-門窗洞口的面積（如外墻裝修為貼墻和做保溫時外墻的面積需要量加上洞口的側(cè)壁面積,，其它的外裝修不需考慮）

2,、 外墻的腳手架面積=外墻長x外墻高（外墻高=室外地坪的高至房屋的檐口高度）

3、 散水面積=（外墻外邊線+4x散水寬）x散水寬

4,、 散水,、臺階、坡道全部按投影面積計算

三,、內(nèi)墻的凈長線：其作用可以計算：

1,、內(nèi)墻的體積=內(nèi)墻凈長線x內(nèi)墻的斷面積-門洞口的面積x墻的厚度（內(nèi)墻的斷面積=內(nèi)墻的高度x內(nèi)墻的厚度）

2、內(nèi)墻的圈,、過梁混凝土體積=內(nèi)墻凈長線x內(nèi)墻圈梁的斷面積

3,、房間的裝修工程量的計算（房間內(nèi)的地面、墻面,、天棚面積）=內(nèi)墻的凈長x內(nèi)墻的高度（高度=層高-板的厚度）

四,、建筑面積=首層的面積+二---------頂層的面積+機房層面積

五、室內(nèi)一層地面裝修時的素土墊層=地面的凈面積x素土墊層的厚度（素土墊層的厚度=室內(nèi)的高差----地面的墊層及面層的厚度）

六、混凝土獨立基礎(chǔ)的墊層計算：

1,、混凝土墊層體積=墊層底面積x墊層的厚度

混凝土墊層模板面積=（墊層的長+墊層的寬）x2x墊層的厚度

2,、獨立基礎(chǔ)的體積=獨基各個臺階的體積之和

獨立基礎(chǔ)模板面積=各個臺階的獨基周長x高度

七、混凝土基礎(chǔ)梁的計算：

1,、混凝土基礎(chǔ)梁的體積=基礎(chǔ)梁的斷面積x基礎(chǔ)梁的長度（外墻按中心線長度計算,，內(nèi)墻按凈長線計算）

2、混凝土基礎(chǔ)梁模板面積=基礎(chǔ)梁的高度x2x基礎(chǔ)的長度（外墻按中心線長度計算,，內(nèi)墻按凈長線計算）基礎(chǔ)梁下一般設(shè)防凍脹砂墊層,。

八、屋面工程：一般屋面工程計算找平層（m2）,、找坡層（m3）,、保溫層m3、防水層（m2）,、瓦屋面（m2）,、排氣孔（個）

在計算屋面防水時一定要記得有女兒墻時有泛水（指防水卷材上翻邊高度不小于250mm）

防水面積=屋面平面積+屋面翻邊面積（如為有挑檐時面積=屋頂建筑面積+挑檐面

積）

挑檐面積=（l外+4x檐寬）x檐寬

找坡層體積=屋面面積x找坡的平均厚度

找坡的平均厚度=1/2坡寬x坡度系數(shù)+最薄處的厚度

排水氣一般按間距6米設(shè)一個，如為對稱設(shè)就是兩個,。

五：實訓(xùn)結(jié)果

六：實訓(xùn)心得

在預(yù)算實訓(xùn)的日子里,，我感覺到計算能力在這次實習(xí)中也得到了很大的提高，以前接觸的數(shù)據(jù)都不是通過自己實際算出來得到的結(jié)果,，這次通過自己的實際計算練習(xí)得到的,，進而也對數(shù)據(jù)的重要性有了新的認(rèn)識。由于數(shù)據(jù)量大,，而且數(shù)據(jù)計算整理是一項很繁瑣的工作,，需要我們在整理計算的時候要格外認(rèn)真小心。另外在計算數(shù)據(jù)的過程中要隨時檢核數(shù)據(jù)是否正確,，當(dāng)確定所有的所需數(shù)據(jù)都計算準(zhǔn)確無誤后可以開始進行下一步的計算,。同時指導(dǎo)老師在這次概預(yù)算實訓(xùn)過程中的幫助也是不可缺少的。在這里我要再一次感謝指導(dǎo)老師應(yīng)老師在這次實訓(xùn)中對我的指導(dǎo)和幫助,。

土木建筑工程實訓(xùn)報告篇五

2,、了解測量的施測過程，初步掌握工程測量施工技能,，了解工程測量施工的管理工作

3,、對工作現(xiàn)場的生產(chǎn)、技術(shù),、質(zhì)量,、安全等工作進行分析，發(fā)現(xiàn)問題,，提出改進措施

激光測距儀,，白板,，白板筆,，資料登記簿,，草圖繪制簿，數(shù)碼相機,，cass5,、1

1、要與同事處理好關(guān)系,，與周圍居民不要發(fā)生沖突,，有情況要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報

2、著裝,，因季節(jié)原因要穿著合適的衣服,，以防止曬傷凍傷，以及蚊蟲的叮咬

3,、危險的區(qū)域進行測量調(diào)查時,，動時一定要注意四周的地形，以免發(fā)生不必要的意外傷害

4,、在下村子調(diào)查時,，一定要與村委會領(lǐng)導(dǎo)互相配合，一爭取是工作的順利進行

xxxx市xxxx鎮(zhèn)xxxx村位于xxxx山東郊,，整個前進村面積大約為1·54平方公里,，村子中間被霍里大道橫貫，因為離xxxx市市中心距離較近,，周邊無明顯突起地勢,，較為平坦，xxxx村村內(nèi)主要建筑物為工廠一座以及xxxx村村委會,，其余建筑均為民房住宅,，牲口棚子，廁所等,。

本次調(diào)查,，是基于近年來中央下發(fā)的《物權(quán)法》為基礎(chǔ)，xxxx省以xxxx市為試點,，對xxxx市周圍部分農(nóng)村的房屋進行房屋產(chǎn)權(quán)辦理,，也就是辦理《房產(chǎn)證》。使得住戶的合法權(quán)益能夠得到充分的保證,，房產(chǎn)調(diào)查的具體工作大致步驟如下：

首先,，xxxx村村委會需要事先按照戶口本登記好每個戶頭的詳細(xì)資料：家庭住址，戶主資料,，戶主親屬資料,，房屋建造時間，房屋結(jié)構(gòu)，房屋層數(shù),，以及戶口本復(fù)印件,，戶主身份證復(fù)印件，如果戶口不在xxxx村,，且在村外無房的住戶,，需要開取異地?zé)o房證明，若原本是夫妻關(guān)系的,，現(xiàn)已離婚,，需要離婚證復(fù)印件兩份，若戶主有《土地使用證明》的,，還需《土地使用證明》復(fù)印件一份,。

其次，作為房屋調(diào)查工作人員的我們,，需要在村里領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，進入各個小自然村進行挨家挨戶的調(diào)查，堅決不遺漏掉一個住戶,，保障住戶的合法權(quán)益,。一般每個調(diào)查小組成員3至4人，分別負(fù)責(zé)住戶資料登記,，以便和村委會提供的資料進行核對,，是否有不清楚和錯誤之處，一人負(fù)責(zé)房屋形狀草圖的繪制,，方便與內(nèi)業(yè)成圖,，一人使用激光測距儀測量房屋周邊邊長，以便今后對房屋面積進行計算,，一人用數(shù)碼相機拍攝下當(dāng)前房屋的照片,，以便對房屋層數(shù)，結(jié)構(gòu)的檢核提供依據(jù),。

我們在進行房屋周邊邊長測量的時候會遇到很多不便,，這時，根據(jù)馬鞍山市房產(chǎn)局下發(fā)的文件的規(guī)定進行測量,，具體如下：

1,、全部建筑面積的范圍。

2,、計算一半建筑面積的范圍,。

3、不計算建筑面積的范圍,。

4,、下列土地不計入用地面積,。

在使用激光測距儀測量房屋周邊邊長的時候，采取三舍七入的原則進行讀數(shù),，也就是小數(shù)點第二位數(shù)字小于或等于3的舍去不要,，如果大于或等于7，則前進一位的讀數(shù)方法,。

接下來就是外業(yè)調(diào)查的最后一步，對現(xiàn)狀房屋用數(shù)碼相機進行拍照,，先在白板上寫上房屋的流水編號,，比如：編號07112—1，07112—2,，其中07為前進村某小自然村公安編號,，112是我們登記的該自然村第112戶，—1,，—2表示該戶主擁有的第一處和第二處房屋,，它們可以分別是住宅和廚房，住宅和住宅,，住宅和倉庫,，獨立廁所以及牲口棚子不算在其中。

若該住戶的兩處房屋最遠(yuǎn)距離超過50米,，只予以登記一處房屋在確認(rèn)完畢的情況下進行拍照,，照片當(dāng)中要照到白板上的房屋編號，要盡可能的將房屋的所有信息（房屋層數(shù),，房屋結(jié)構(gòu)）照出來,。晚上回到宿舍，需要進行內(nèi)業(yè)整理,，要對白天拍攝的照片進行編號,，相片號編完以后，要將白天測量的草圖通過cass5,、1成圖軟件繪制出來,，這次的鍛煉讓我長進了不少。

經(jīng)過半年多的房屋測量工作實訓(xùn),，我已經(jīng)熟練的掌握了房產(chǎn)測量的外業(yè)工作流程和內(nèi)業(yè)做方法,，對房產(chǎn)測量的過程有了一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,、注意的,，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識,。從而積累了許多經(jīng)驗,，使我學(xué)到了很多實踐知識,。

由于房屋測量有別與其他的工作，我也能深刻認(rèn)識到我不僅僅是在為自己,，為公司工作,，更是國家賦予我的一項重要任務(wù)，但也正是這個原因,，雖然每天從事同重復(fù)單一的工作,，也讓我感覺到自己的身上有一種使命感，所以一再提醒自己要細(xì)心,，可能一絲馬虎都會給住戶帶來諸多的不便,，此種不便可能是影響住戶終身的，因此,，也鍛煉了我求真務(wù)實,，一絲不茍的信念和態(tài)度。

與此同時,，也從另一個方面讓我明白雙面膠團結(jié)就是力量這句俗,，包含真理的話，一家住戶的調(diào)查,，不單單是一個人的事情,，一個人也完成不了調(diào)查工作，只有每個調(diào)查小組組員齊心協(xié)力,，才能又快又好的進行工作,，正所謂，集體的,，不是個人的,，總之，雖然覺得累,，還是要謝謝學(xué)校在為促進學(xué)生實踐能力所安排的這段實訓(xùn),，我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷，同時這段實訓(xùn)生活也是我一生中難忘的,。

土木建筑工程實訓(xùn)報告篇六

1,、熟悉全站儀的基本構(gòu)造和使用方法。

2,、掌握用全站儀進行測回法水平角觀測的操作,、記錄和計算方法。

1,、儀器配置,。全站儀一臺、三腳架一個,、測仟2根,、等,。

2、實訓(xùn)時間：4小時,。

1,、全站儀測量水平角。

2,、測回法觀測水平角兩個測回,，角色互換時，重新配置度盤,。

1,、取出全站儀，放在三角架上,，一手握住全站儀支架,，一手將三腳架上的連接螺旋旋入基座底板,。

2,、對中。轉(zhuǎn)動光學(xué)對中器,，使對中標(biāo)志清晰,。旋轉(zhuǎn)腳螺旋，使地面點的像位于標(biāo)志中心,。伸縮三腳架的相應(yīng)架腿,，使圓水準(zhǔn)器氣泡居中，再旋轉(zhuǎn)腳螺旋,，使平盤水準(zhǔn)管在相互垂直的兩個方個方向都居中,。

3、整平,。轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部,，使水準(zhǔn)管大致平行任意兩個腳螺旋，兩手同時外向轉(zhuǎn)動腳螺旋使氣泡居中,。將照準(zhǔn)部旋轉(zhuǎn)90度,，旋轉(zhuǎn)另一個腳螺旋，使氣泡居中,。

4,、對于abcde閉合路線，在測站點a點安裝全站儀,，測出儀器高,，在b、e兩點安裝棱鏡,，照準(zhǔn)b點,，水平置盤為零度,，測出b點的目標(biāo)高，讀出ab兩點距離,。然后轉(zhuǎn)向e點,，讀出角度和ae距離。求得半測回角值b—e,。然后重置b點度盤,，讀出ab點距離，轉(zhuǎn)向e點,，讀出ae兩點距離和讀數(shù),。求得半測回角值b—e。

5,、重新對中,、整平，測出測站點角度和距離,，求出各測回角度值,。然后將全站儀搬至b點，依次類推求出其它四個點的水平角,。

實訓(xùn)心得：

今天是我們實訓(xùn)的第二天,，經(jīng)過兩次實訓(xùn)，讓我們得到了很多,、學(xué)習(xí)到了很多以及實訓(xùn)中遇到的各種各樣的困難,。

（1）立標(biāo)尺時，標(biāo)尺除立直外,，還要選在重要的地方,，因此，選點就非常重要,，點要選擇在有代表性的地方,。

（2）在用水準(zhǔn)尺和經(jīng)緯儀測量的過程中，有的地方出現(xiàn)了大的誤差,，經(jīng)過我們的重新測量計算,，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍內(nèi)。通過實訓(xùn),，可以使我們更進一步了解儀器,，體會到理論知識和實踐相結(jié)合學(xué)習(xí)的重要性，通過課堂上對測量的學(xué)習(xí),，使我在腦海形成一個基本的,、理論的測量學(xué)輪廓，而實訓(xùn)目的就是將這些理論與實際工程聯(lián)系起來,，提高我們的工作能力和團隊協(xié)作能力,。

這一天我們學(xué)習(xí)了很多知識,，疲倦的我們依然很配合的使用儀器測角度、測距離來完成我們的任務(wù),，我們很有默契的在完成每一項任務(wù),，直到結(jié)束。

土木建筑工程實訓(xùn)報告篇七

通過我20xx年xx月xx日到xxxx公司進行建筑施工實訓(xùn),，我學(xué)到了很多課本上沒有的,，校園中接觸不到的知識。根據(jù)我的實訓(xùn)所學(xué)到的,、所看到的,、了解的，進行以下實訓(xùn)總結(jié),。

xxxx花園是由青島xx開發(fā)有限公司開發(fā)的住宅樓,，承建單位是xx建設(shè)工程有限公司，由xx監(jiān)理中心監(jiān)理,。本工程采用框架結(jié)構(gòu)和磚混結(jié)構(gòu),。面積為11850平方米，分別由梁柱和板墻組成,。均為六層,，一至二層為框架結(jié)構(gòu),，三至六層為磚混結(jié)構(gòu),，基礎(chǔ)為條形基礎(chǔ)。

1,、對工程現(xiàn)場工種有了基有的了解,，主要有木工、鋼筋工,、混泥土工（泥工）,、水電工等。

2,、對建筑有關(guān)的單位及部門的了解,，分別由開發(fā)單位、承建單位,、設(shè)計單位,、建筑委員會、監(jiān)理單位,、勘察單位,、房管局等一個大系統(tǒng)組成。

3,、對建筑的組成有了基本的認(rèn)識,，單位從大到小基本上由單項工程,、單位子單位、分部子分部等組成一個完整的體系,。

我對第一點進行認(rèn)識論述：

（1）鋼筋

1,、鋼筋的種類、型號等認(rèn)識

2,、鋼筋的焊接方法及相關(guān)的焊接規(guī)范

3,、鋼筋的綁扎方法及要求

4、鋼筋的搭接長度的具體要求

5,、鋼筋的`加工及下料的過程問題應(yīng)及時解決,。

（2）混泥土（泥工）

主要對現(xiàn)場的澆筑過程，震動,、混泥土養(yǎng)護,、取樣、施工縫的處理,、預(yù)留洞的處理等大體施工工藝有了大體把握,。

相關(guān)問題：混凝土澆筑構(gòu)件存在缺陷出現(xiàn)蜂窩、凸凹不平,、露筋,、孔洞、夾渣等現(xiàn)象,，影響結(jié)構(gòu),。

（3）木工

通過對現(xiàn)場木工工作過程的了解和學(xué)習(xí)，我知道了模板的制作方法,、標(biāo)準(zhǔn),、安裝方法及模板的拆除。

澆筑振搗過程中模板鼓出,、偏移,、爆裂甚至坍塌，出現(xiàn)脹模,。

原因：模板側(cè)向支撐剛度不夠,，模板太薄強度不足，夾擋支撐不牢固,；柱模中如果柱箍間距過大,，就會出現(xiàn)脹模現(xiàn)象,。

措施：模板就位后,，技術(shù)人員應(yīng)詳細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。一般梁中部用鐵絲穿過橫檔對拉,，或用對拉螺栓將兩側(cè)模板拉緊,；柱模應(yīng)計算澆筑砼時的側(cè)壓力，檢查箍距是否滿足要求,，及時加設(shè)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的水平斜撐,、剪刀撐等。

實訓(xùn)中的我是激動的,，對可以到實際中去學(xué)習(xí)而激動,，是充滿渴望的，對新的知識的渴望,；是滿懷信心的,，對我的將來的學(xué)習(xí)，下一步的發(fā)展充滿信心,。實訓(xùn)過程中充滿了挑戰(zhàn),，充滿了探索，同時也充滿了困惑,，正是這挑戰(zhàn),，挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)工作,，使得自我能力得以提升,，使得經(jīng)驗得以積累；正是正是這探索,，探索未知與不知,，使得知識得以補充，也正是這困惑使得我反省自己認(rèn)識自己,，看清自己的不足,，看清自己的缺點,。

在這兩個月的實訓(xùn)中使我懂得了很多課堂上,、學(xué)校中接觸不到的，很少注意的,，但有時非常重要的知識,。

土木建筑工程實訓(xùn)報告篇八

20__年x月x日

二、實習(xí)地點

__建筑設(shè)計有限公司

三,、實習(xí)過程

第一天,，我到他們公司的辦公室里逛了一下，這邊看看,，那邊瞧瞧,，可是不知道該做些什么，什么也插不上手。在建筑設(shè)計公司里我看到最多的就是他們大都在用cad制圖,。建筑平面,，立面，剖面圖做出速度很快,，比我們課上學(xué)的建筑制圖快多了,，而且我們手工畫的也比不上電腦做的精確。在建筑設(shè)計公司里除了繪圖外,，我還看了好多圖紙,，說實話我的制圖課學(xué)的并不是很好，但看圖還是可以的,，這是相對課本上的圖來說,。在公司里看到的圖卻讓我吃驚，有些圖紙較大,，但條理挺清楚的,，可是詳圖我就沒法看懂了，里面有好多的圖例是我們沒有學(xué)過的,。

公司里的其他同事也挺熱心,，對我的叨擾他們并不感到煩，教了我好多知識,，我是在那里第一次作cad做了一張圖,。在實習(xí)的過程中趙工和他的同事耐心地給我講解設(shè)計的流程和不同建筑種類的設(shè)計規(guī)范要求。首先,，是對建筑的整個流程的了解,。建筑物的形成、建筑的設(shè)計部分占了相當(dāng)重要的位置,。所以設(shè)計的時候,，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹(jǐn)慎,。

我們并沒有學(xué)cad,，既然來建筑設(shè)計公司實習(xí)，這個程序就當(dāng)然是要去嘗試學(xué)習(xí)一下,。這個程序具有二維,，三維繪圖功能。我所學(xué)習(xí)的,，就是建筑物平,，立，剖的二維繪制,。在做這些時候經(jīng)常出現(xiàn)錯誤,，影響下一步的操作。同事就會說，細(xì)心點和耐心點,，慢慢修改,。

幾天實習(xí)時間里，我在運用已學(xué)的知道外,，同時更大的好外是學(xué)到了更多的新的知識,。建筑并不是學(xué)校里一兩本書就能寫完的，許許多多的東西還是在邊學(xué)邊運用才能體會到,。在三明,，不像福州那么熱，辦公室里也有空調(diào),，環(huán)境不錯,，公司里的那些材料也是不錯的學(xué)資源。公司是個甲級的建筑設(shè)計單位,，做的工程不少,，里面的資料是對我來說是個學(xué)習(xí)建筑知識的好機會。公司里有不少關(guān)于各個城市里的代表建筑的材料,，有些是中國現(xiàn)代與古典建筑的代表,。同事說這些建筑可是些不錯的建筑典范，他們有時會借鑒一些優(yōu)秀的設(shè)想,。

為什么建筑可以這樣隨意的按人們的意愿設(shè)計成不同的體型,？我從同事給我介紹的書里找到了答案。這和我們結(jié)構(gòu)設(shè)計有根本的關(guān)系,，古代建筑都是砌體結(jié)構(gòu),、木結(jié)構(gòu)，而新建的大多數(shù)都是框架,，或框—剪結(jié)構(gòu),。其中以框架為主，高層中多使用框—剪結(jié)構(gòu),?？蚣芙Y(jié)構(gòu)是梁、柱等桿系構(gòu)件組成的空間承重體系的結(jié)構(gòu),，是多層,、高層建筑的一種主要結(jié)構(gòu)形式。這種結(jié)構(gòu)體系的優(yōu)點是建筑平面布置靈活,，能獲得較大的使用空間，建筑立面容易處理,，可以適應(yīng)不同的房屋造型,。所以人們可以按照自己的想法設(shè)計各式房屋，就像搭積木一樣，擺出自己喜歡的造型,，都能夠用框架來實現(xiàn),，這就是框架結(jié)構(gòu)的優(yōu)點。

主任說可以順便帶我去看一下這里一個工程的工地,，我當(dāng)然是求之不得了,。

工地上鋼筋很多，有些工人正在對鋼筋進行處理,，也有的樓板上綁扎鋼筋,，我和主任說了一下就和帶我們來工地的師傅一塊去樓板上，我去看了一下工人綁扎鋼筋的操作,。他們是在筑模,，師傅說這些鋼筋的綁扎也是特定規(guī)定的。我在上建筑概論實踐課里也有看過這個,，當(dāng)時沒有在意,，所以也不大清楚鋼筋綁扎的規(guī)定。于是我請教師傅細(xì)說了一下,。

鋼筋綁扎前先認(rèn)真熟悉圖紙,，檢查配料表與圖紙、設(shè)計是否有出入,，仔細(xì)檢查成品尺寸,、心頭是否與下料表相符。核對無誤后方可進行綁扎還有不少的規(guī)定和要求我只能自己去查資料了,，師傅一時也講不完的,。他還有提到鋼筋的綁扎接頭的搭接長度在末端距鋼筋彎折處，不得小于鋼筋直徑的10倍,，接頭不要在構(gòu)件彎矩處,。

由于天氣較熱，我們只是看了一會就回去了,，不過還是很感謝師傅的講解,。就這樣我結(jié)束了我這幾天的實習(xí)之旅。

四,、實習(xí)總結(jié)

這次的實習(xí)對我來說是很重要的,，在實習(xí)過程中，我認(rèn)識到我在課堂上學(xué)的知識還有很大的不足,，我們這些并不充實的理論知識遇到實踐真的感到很無力,。所謂實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)，在這次的實習(xí)是我學(xué)到了不少東西,，對專業(yè)知識的理解更有了進一步的認(rèn)知,。雖然才短短的幾天,，我在公司辦公室里和同事相處的的時間也不長，在與他們相處的過程中我也體會到了不少做人處世的道理,，同事們也教會了我不少東西,。

土木建筑工程實訓(xùn)報告篇九

經(jīng)過建筑工程實習(xí)，讓我受益匪淺,，很多在理論上的知識在現(xiàn)實中呈此刻我眼前,，并初步了解了房屋的構(gòu)造組成、構(gòu)造原理及構(gòu)造方法,。進一步提高對建筑文化,、建筑知識以及建筑施工、建筑材料的認(rèn)識,，鞏固和擴大所學(xué)理論知識,，提高學(xué)習(xí)進取性。以下是我的實習(xí)報告,。

當(dāng)今的建筑主要采用的是框架結(jié)構(gòu)或者是框架剪力墻結(jié)構(gòu),，磚混結(jié)構(gòu)也采用但用的比較少。我們所參觀的兩個施工工地都采用的是剪力結(jié)構(gòu),。它是框架結(jié)構(gòu)和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種體系的結(jié)合,，吸取了各自的長處，既能為建筑平面布置供給較大的使用空間,，又具有良好的抗側(cè)力性能,。

這種結(jié)構(gòu)是在框架結(jié)構(gòu)中布置必須數(shù)量的剪力墻，構(gòu)成靈活自由的使用空間,，滿足不一樣建筑功能的要求,，同樣又有足夠的剪力墻，有相當(dāng)大的剛度,，框剪結(jié)構(gòu)的受力特點,，是由框架和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種不一樣的抗側(cè)力結(jié)構(gòu)組成的新的受力形式，所以它的框架不一樣于純框架結(jié)構(gòu)中的框架,，剪力墻在框剪結(jié)構(gòu)中也不一樣于剪力墻結(jié)構(gòu)中的剪力墻,。

磚混結(jié)構(gòu)設(shè)計中，為了加強建筑物的空間剛度和整體性,，使建筑物在地震中避免或減輕破壞,，根據(jù)抗震規(guī)范，我們設(shè)置必須數(shù)量的圈梁和構(gòu)造柱,，來增強和提高建筑物的抗拉,、抗裂性能構(gòu)造柱的設(shè)置位置的規(guī)定：規(guī)范規(guī)定無論房屋的層數(shù)和地震烈度是多少，均應(yīng)在外墻四角,、錯層部位橫墻與縱墻交界處,、較大洞口兩側(cè),、大房間外墻和內(nèi)橫墻交接處,。樓梯間四角設(shè)置,。上人屋面的女兒墻也應(yīng)設(shè)置構(gòu)造柱?？缍缺容^大的梁,，如果不設(shè)置墻垛或墊塊，也應(yīng)有構(gòu)造柱,。而在框架剪力墻結(jié)構(gòu)中,，為了加強砌塊隔墻的整體性，應(yīng)在砌塊隔墻的適當(dāng)位置設(shè)置構(gòu)造柱或圈梁,，具體設(shè)置位置和磚混結(jié)構(gòu)的一樣,。

受到施工工藝的限制，按計劃中斷施工而構(gòu)成的接縫,，被稱為施工縫,。混凝土結(jié)構(gòu)由于分層澆筑,，在本層混凝土與上一層混凝土之間構(gòu)成的縫隙,，就是最常見的施工縫。所以并不是真正意義上的縫,，而應(yīng)當(dāng)是一個面,。因混凝土先后澆注構(gòu)成的結(jié)合面容易出現(xiàn)各種隱患及質(zhì)量問題，所以,，不一樣的結(jié)構(gòu)工程對施工縫的處理都需要慎之又慎,。

變形縫包括伸縮縫、沉降縫和防震縫,。他們的`作用是保證房屋在正常溫度變化,、基礎(chǔ)不均勻沉降或地震時有一些自由伸縮，以防止墻體開裂,，結(jié)構(gòu)破壞,。而后澆帶是在高層建筑中來代替變形縫的做法。為了保證建筑物的整體性和必須的剛度,，就的設(shè)置單元墻來增加建筑物的整體性和剛度,。

沉降縫是為克服結(jié)構(gòu)不均勻沉降而設(shè)置的縫。如上部結(jié)構(gòu)各部分之間,，因?qū)訑?shù)差異較大,，或使用荷重相差較大；或因地基壓縮性差異較大,，等可能使地基發(fā)生不均勻沉降時,，都需要設(shè)縫將結(jié)構(gòu)分為幾部分,，使其每一部分的沉降比較均勻，避免在結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生額外的應(yīng)力,，該縫就是“沉降縫”,。須從基礎(chǔ)到上部結(jié)構(gòu)完全分開，若建筑物平面尺寸過長,，因熱脹冷縮的緣故,，可能導(dǎo)致在結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生過大的溫度應(yīng)力，需在結(jié)構(gòu)必須長度位置設(shè)縫將建筑分成幾部分,，該縫即為溫度縫,。對不一樣的結(jié)構(gòu)體系，伸縮縫間的距離不一樣,?？拐鹂p是為使建筑物較規(guī)則，以期有利于結(jié)構(gòu)抗震而設(shè)置的縫,，基礎(chǔ)可不斷開,。此刻多用3縫合一僅有沉降縫能滿足這個要求，所以多用沉降縫來代替其他縫來使用,。

按梁的常見支承方式可分為：簡支梁,、懸臂梁、一端簡支另一端固定梁,、兩端固定梁,、連續(xù)梁。梁按其在結(jié)構(gòu)中的位置可分為主梁,、次梁,、連梁、圈梁,、過梁等,。在砌體結(jié)構(gòu)房屋中設(shè)置圈梁能夠增強房屋的整體和空間剛度，防止由于地基示均勻沉降或較大振動荷載,。在非抗震設(shè)防區(qū),，圈梁的主要作用是加強砌體結(jié)構(gòu)房屋的整體剛度，防止由于地基的不均勻沉降或較大振動荷載等對房屋的不得影響,。

在地震區(qū),，圈梁的主要作用有增強縱、橫墻的連結(jié),，提高房屋整體性,；作為樓蓋的邊緣構(gòu)件，提高樓蓋的水平剛度,；減小墻的自由長度,，提高墻體的穩(wěn)定性,；限制墻體斜裂縫的開展和延伸，提高墻體的抗剪強度,；減輕地震時地基不均勻沉降對房屋的影響,。

經(jīng)過這一次認(rèn)識實習(xí)，我對相關(guān)的專業(yè)知識有更進一步的了解,，也學(xué)到了很多之前未曾接觸的東西,，受益頗豐,。深入工地一線的參觀,，使我能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論的知識與實習(xí)相結(jié)合，系統(tǒng)地鞏固所學(xué)的理論知識,，深化了對所學(xué)理論知識的理解,，初步體會到建筑工程的設(shè)計與施工的工作特點，熟悉了工程設(shè)計與施工現(xiàn)場的各種技術(shù)和管理工作,，在實習(xí)中,，我發(fā)覺自己的分析解決問題的本事得到了很好的鍛煉和培養(yǎng)，為未來走向工作崗位做好思想準(zhǔn)備,。此外,，經(jīng)過實習(xí)，我開闊了視野,，增加了對建筑施工的理性認(rèn)識,。

土木建筑工程實訓(xùn)報告篇十

房屋建筑學(xué)是適合土木工程類專業(yè)人員了解和研究建筑設(shè)計的思路和過程、建筑物的構(gòu)成和細(xì)部構(gòu)造以及它們與其有關(guān)專業(yè),，特別是與結(jié)構(gòu)專業(yè)之間密切聯(lián)系的一門專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)科,。作為一門內(nèi)容廣泛的綜合性學(xué)科，它涉及到建筑功能,、建筑藝術(shù),、建筑規(guī)劃、工程技術(shù),、工程經(jīng)濟等諸多方面的問題,。

本學(xué)期通過10周的課堂知識的學(xué)習(xí)，為更好的掌握所學(xué)知識第17周我們在學(xué)院老師的組織和領(lǐng)導(dǎo)下進行了為期三天的房屋建筑學(xué)的課程實訓(xùn),。在大學(xué)生活中,，實踐是極為重要的第二課堂，是知識強化和發(fā)展的源泉,，也是大學(xué)生鍛煉成熟的最佳途徑,。我們的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富,、完善和發(fā)展,。因此對于房屋建筑學(xué)的課程實訓(xùn),，也就是土木專業(yè)的認(rèn)知實訓(xùn)我們更應(yīng)該引起足夠的重視，下面對這次實訓(xùn)的收獲與感想做詳細(xì)的總結(jié),，特此報告如下：

通過參觀典型建筑,、施工工地、生產(chǎn)車間,，使我們對所學(xué)《房屋建筑學(xué)》知識有一個立體的認(rèn)識,，同時進一步的擴大了本專業(yè)的知識涉及面，有助于我們對《房屋建筑學(xué)》所學(xué)知識與實際施工狀況的認(rèn)知結(jié)合,，提高我們掌握鞏固本專業(yè)知識的能力,。具體目的及任務(wù)是：

1、通過參觀實際建筑場地以及生產(chǎn)車間,，進一步提高我們對建筑施工,、建筑材料的生產(chǎn)以及建筑結(jié)構(gòu)實體的認(rèn)識，同時將書本理論與實際結(jié)合,，在實踐與知識的融合中提高學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效率,。

2、通過參觀在建工程,，將所學(xué)房屋建筑的基本理論與在建工程進行現(xiàn)場比較,，從而進一步培養(yǎng)我們的空間想象能力，提高實際施工過程方面的認(rèn)知能力,。

3,、通過實訓(xùn)，了解建筑工程施工工藝,，施工注意事項,，熟悉房屋構(gòu)造,，了解建筑材料的特性及應(yīng)用,。

4、通過實訓(xùn),，培養(yǎng)我們提出問題解決問題的習(xí)慣,，不懂就問,，不會就學(xué)，為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工作奠定基礎(chǔ),。

1,、實訓(xùn)時間：

2、實訓(xùn)計劃及進度：

（一）建筑部分上,。注意觀察建筑物外觀及內(nèi)部,，了解各層平面格局及房間布置，觀察建筑外觀特點，以及建筑的防火與安全疏散設(shè)計,。

（二）構(gòu)造部分上,。參觀在建工程現(xiàn)場時多注意建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點,、承重方式,、施工方式以及地基、基礎(chǔ),、墻體,、梁、板,、柱等基本構(gòu)造和建筑的內(nèi)外裝修,。

（三）施工部分上。了解施工布置以及施工組織,。參觀工地現(xiàn)場,，多注意各施工工種的工藝過程，生產(chǎn)特點和各種結(jié)構(gòu)施工的工序等內(nèi)容,。如基坑的開挖、模板的支護與拆除,、鋼筋的布置等,。

建筑工程的實訓(xùn)報告9

這次實訓(xùn)的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐化，實訓(xùn)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度,。這次實訓(xùn)與以前的課堂實訓(xùn)相比,，時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛,、程序更加系統(tǒng),，完全從控制測量生產(chǎn)實際出發(fā)，加深對書本知識的進一步理解,、掌握與綜合應(yīng)用,，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際、獨立工作能力,、綜合分析問題和解決問題的能力,、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的,、生動的,、全面的技術(shù)實踐活動。

在實訓(xùn)的第一天,，在課堂上,，李老師強調(diào)了本次實訓(xùn)的重要性，鼓勵同學(xué)們努力克服困難，努力完成本次實訓(xùn),。還講解了儀器操作,、搬遷中的注意事項，并要求在實訓(xùn)期間自行保管實訓(xùn)備品,。本次實訓(xùn)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀,、水準(zhǔn)尺、腳架,、經(jīng)緯儀,。當(dāng)天我們就正式開始了室外的測量工作。

（1）鞏固課堂教學(xué)知識,，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解,，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一,，提高分析問題,、解決問題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用,，使所學(xué)知識進一步鞏固,、深化。

（2）通過實訓(xùn),，熟悉并掌握三,、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法。

（3）掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能,。

（4）通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉,，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力,，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德,。

（5）熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀,、的工作原理,。

為期兩個星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實訓(xùn),，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性,。測區(qū)是河北城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校的局部，為了我們很快的完成兩個星期的測量任務(wù),，我們在測量的過程中也并不感到累,，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂,。

測量學(xué)首先是一項精確的工作,，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓,，而實訓(xùn)的目的,，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué),，從本質(zhì)上講,，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里,，測量學(xué)的作用日益重要,，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息,。構(gòu)建信息高速公路,、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng),。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段,。測量學(xué)的分類有很多種,，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué),、工程測量學(xué)等,。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面,。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。

通過這次實訓(xùn),，學(xué)到了測量的實際能力,，更有面對困難的忍耐力；也學(xué)到了小組之間的團結(jié),、默契,，更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先,，是熟悉了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的各種使用方法,，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次,，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）,、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成,，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度,、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制,，屬于可變動誤差來源）。了解了如何避免測量結(jié)果錯誤,，最大限度的減少測量誤差的方法,，即要作到：

（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。

（2）提高自身的測量水平,，降低誤差水平,。

（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正,，多次測量取平均值等來減少誤差,。

土木建筑工程實訓(xùn)報告篇十一

進入大學(xué)的第一次測量實訓(xùn)終于在大家的期盼中來了，因為大家都想抓緊實訓(xùn)的時間好好休息一下,，可是,，現(xiàn)實是如此的殘酷！

很快我就見到了傳說中的水準(zhǔn)儀,，它長得真的很不咋的,，可是在老師的介紹下，我知道了它是一個很有內(nèi)涵的儀器,！千萬不能小看它,！但是還好的就是它的螺栓比較少，所以我還能接受,！可是調(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的過程就比較復(fù)雜了,，螺旋比較多，測量時儀器不停的轉(zhuǎn)動,，腦袋就暈了,，對準(zhǔn)后就不知螺旋在哪了，只能瞎摸,。但有句話叫“熟能生巧”,，這句話一點不假，在實訓(xùn)中,，這個成語就得到驗證,，盡管開始是有點生疏，但經(jīng)過一圈測量,，想不熟也挺難的,，而且速度也不斷的提高,。

下面就來談?wù)劸唧w的！我是第一批在校內(nèi)測量經(jīng)緯儀的,！它的螺栓比水準(zhǔn)儀多多了,！弄得我頭暈眼花的！沒辦法,！我必須要堅持下去,！第一個下午，我們?nèi)M組員就遇到麻煩了,！因為經(jīng)緯儀的調(diào)整要三個地方全部調(diào)好,，可是我們老是沒辦法讓它們?nèi)冀y(tǒng)一，老是這兒調(diào)好了,，那兒的氣泡又跑了,！我們組是第八組，組員有6個,，而別的組是5個人,，所以我們要比別的組要更抓緊時間，可是當(dāng)?shù)诰沤M已經(jīng)測六個點時,，我們組還壓根沒挪窩,，可是越急越不知道該怎么辦！后來在別的組來了一個同學(xué),，我們連忙請教他,！

1.先要讓三腳架的中心大約和地面的點進行對齊。

2.調(diào)節(jié)氣泡讓它處于圓水準(zhǔn)器的中間部分,。

3.再次調(diào)節(jié)對中,，但是這次是要通過調(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的整個部位進行對中

4.進行精平調(diào)試，調(diào)節(jié)長水準(zhǔn)器的水泡,，使它處于長水準(zhǔn)器的中間,。

這樣“對中”和“初平”就完成了，過程很是復(fù)雜,，但經(jīng)過他的指點，我們還是終于調(diào)好了儀器,！那種興奮好像已經(jīng)完成所有測量似的,！這對于我們的組員那是一個質(zhì)的飛躍啊,！在測量的時候,，一切順利！終于,，我們成功的從第一個點挪到了第二個點,！全組的人都要激動死了,！

第二個星期就在校外進行水準(zhǔn)儀的測量了！聽第一批在校外測量的室友說那條路線特別經(jīng)典,！有兩個特大號的垃圾場,，而且因為溫度已經(jīng)達(dá)到30度的基礎(chǔ)上，那氣味,，你不捂著嘴,，壓根不要呼吸了！可當(dāng)我們真的走到那條路上時,，我們發(fā)現(xiàn)根本不是那么一回事,，不是兩個垃圾場，是四個,！其中有兩個小的,！可是，那氣味一點也不比大的垃圾場遜色,！而且因為我們組運氣好的緣故,，正好有位大媽正在給她的蔬菜施肥！所以我們測完一天后,，身上那味道,，濃的找不到詞語來形容！下面轉(zhuǎn)入正題,！水準(zhǔn)儀的使用是很簡單的,，我們在室外沒多久就可以運用自如了，但是一開始的水準(zhǔn)儀初平還是很麻煩,，為了能使小氣泡大約在中間,，只能通過不停的伸縮三腳架要進行調(diào)試，很是麻煩,，只要動作一那么不小心,，那就得“重調(diào)”。當(dāng)然這沒有什么技巧口言,，就像老師說的：“你得對他溫柔不能粗魯”,。為了提高測量的速度，我們只能進行一遍遍的練習(xí),，開始自然比較慢,，但是后來初平就不是測量的問題了。

不知道為什么,，我總也找不到拋物線,，組員說我用力太猛，要慢慢的調(diào),，不能急,！哎,！原來做每件事都要仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)！

用十字絲瞄準(zhǔn)塔尺也不是一件簡單的事,，你得保證它的那條絲和數(shù)字恰好對齊,，不能有絲毫誤差，眼睛是最累得,。一開始還好,，一切正常，可到后來眼睛就怎么也閉不緊了,，而且測量的時候也沒一開始清楚了,！最重要的是，它開始抽搐了,！越來越看不清楚了,！測完回來，路在腳下都有點看不清的感覺了,，迷糊的很,。我很疑惑，是不是搞測量的,，以后測多了,，在平時生活里，那眼睛也會不自主的抽搐??！呵呵，想想也挺好玩的,！

其實,，仔細(xì)想想，這為期兩個星期的實訓(xùn)并不是只有辛苦,，還是有很多的快樂的,！總結(jié)一下！痛并快樂著,！我想這次實訓(xùn)也許在幾十年后會成為我對大一唯一的印象了吧,！在這次實訓(xùn)中，我學(xué)到了很多,，不只是專業(yè)上的知識,，還有團隊精神和仔細(xì)認(rèn)真的做事態(tài)度！收獲很多,！

土木建筑工程實訓(xùn)報告篇十二

在學(xué)校為期1周的手工制圖中，我學(xué)到了很多實際的知識,，也悟到了許多令我受益匪淺的道理,。經(jīng)過本次繪圖我主要總結(jié)了一下幾點：

經(jīng)過上學(xué)期的理論學(xué)習(xí),，我對測量繪圖有了一定的了解，通過這次的實訓(xùn),，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的`認(rèn)識,，也是對這一年大學(xué)所學(xué)到知識的鞏固也運用。從這次實訓(xùn)中,，我體會到的理論知識和具體的實訓(xùn)工作想結(jié)合的,，才能更好地為公司乃至社會服務(wù)。

有課堂上學(xué)習(xí)理論知識時,，感覺到枯燥無味,，但當(dāng)真正繪圖后，我才發(fā)現(xiàn)專業(yè)的理論知識是多么的重要,。如我學(xué)的繪圖測量等等,，這些知識是必須知道的，因為在日常工作中要處處用到,。但我要想提高我的'工作效率,、工作質(zhì)量這些理論知識是知道遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而要是精通,！

這一段時間所我學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自老師和同學(xué)們的教導(dǎo),，這是我一生中的一筆寶貴財富，這次繪圖也讓我深刻的了解到,，在工作中和伙伴溝通交流是很重要的,，做事首先要做人，要明白做人的道理,。如何與同學(xué)同事緊密配合是現(xiàn)代社會辦事的一項基本問題,。剛剛接觸實際工作，生疏和錯誤是在所難免的,，但出現(xiàn)問題并不可怕,，可怕的是不能正視問題，和改正錯誤,。所以,，在工作中，一旦出現(xiàn)錯誤,，一定要敢于面對,，及時改正，這樣才能使自己不斷進步,。對于自己這樣一個將要步入社會的人來說,，需要學(xué)習(xí)的東西還很多。

在繪圖中,，我不禁學(xué)到了很多書本中學(xué)不到的知識,，也讓我跟人更加的成熟和堅強,。在繪圖中，當(dāng)我遇到問題時,，不找借口,，多向同學(xué)老師詢問、學(xué)習(xí),。每天的工作重復(fù)而繁瑣,，有些時候甚至感到乏味，但我認(rèn)識到,，這是自己的本職工作,，需要我們認(rèn)真對待，否則,，沒有一顆不畏困難的堅強的心,，即使再簡單，基本的工作也是做不好的,。只有在自己的工作崗位上踏實工作,，不斷學(xué)習(xí)，積極進取,，堅持不懈的超越自己,，才不會平庸。測量實訓(xùn)心得五,、善于總結(jié)工作能力的提高,，很大程度上得益于對工作的總結(jié)。積累各方面的經(jīng)驗,。只有這樣,，才能更好地做好自己的本職工作，使自己不斷提升,。

經(jīng)過1周的繪圖,，我基本上完成了自己的任務(wù)，達(dá)到了通過實習(xí)深化知識和提高個人能力的目的,。同時我學(xué)到了如何與伙伴分工配合,。

大一下學(xué)期我們開始接觸測量學(xué)這門課程，實習(xí)是測量學(xué)這門課程很關(guān)鍵的部分,。我們班在上個周做完了測量實習(xí),，讀數(shù)也更加精確了，提高了數(shù)據(jù)計算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度,。同時鞏固,、擴大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識。

通過這次實習(xí)，不僅學(xué)到了測量的實際能力,，更有面對困難的忍耐力,；也學(xué)到了小組之間的團結(jié)、默契,，更鍛煉了自己很多繪圖的能力。在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,，明白了各種測量誤差的來源,。學(xué)的除了學(xué)習(xí)到熟悉儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施之外，還了解到應(yīng)掌握一套科測量方法,。在測量中要遵循一定的測量原則,，如：“從整體到局部”的工作原則，并做到“前一步工作未做檢核,，不進行下一步工作”,。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更可以提高測量的效率,。通過工程實習(xí)的實踐，真正學(xué)到了很多實實在在的東西,，比如對測量儀器的操作等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力。

我們在這次的繪圖中,，也了解到了要想很好地進行測量,，首先必須要掌握過硬的基本理論知識，要有實干精神,，而且也多虧了老師的指導(dǎo),，我們實習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難,，多虧的老師的耐心講解,，才使我們解決了不少測量中的難題，也學(xué)習(xí)到了不少的測量知識,。比如,。

（1）在測量時候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器,，就要重新調(diào)整對中水平,，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤。

（2）在用游標(biāo)卡尺的過程當(dāng)中,，有的過程出現(xiàn)了大的誤差,，經(jīng)過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。

（3）在讀取數(shù)據(jù)時,，每位成員都要細(xì)心,，既要看得準(zhǔn)，還要果斷,，不能猶豫不決,，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢。

（4）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：尺長改正,，多次測量取平均值等來減少誤差,。

繪圖期間，我得到了老師,、同學(xué)們的關(guān)心與幫助,，讓我不但學(xué)到專業(yè)方面的知識也學(xué)到了很多處事做人的道理，我衷心的感謝他們,。

1周的繪圖很快過去了,，我從一開始由于沒有熟練地掌握基礎(chǔ)理論，沒能熟練的操作,。但在繪圖工作中我慢慢地領(lǐng)悟,，慢慢地學(xué)習(xí)，終于使自己對于測量繪圖有了更加熟悉的掌握,。

土木建筑工程實訓(xùn)報告篇十三

我們在學(xué)校老師的的帶領(lǐng)下,，進行了水利工程制圖實訓(xùn)，由于條件限制,，本次水利工程制圖實訓(xùn)由全班同學(xué)共同組成一個實訓(xùn)小組進行,。

水利工程制圖實訓(xùn)的目的是使學(xué)生在掌握了用投影法繪制工程圖樣和圖解空間幾何問題的理論和方法的基礎(chǔ)上，進一步提高繪制和閱讀水工圖的能力,，提高理論與實際相結(jié)合的能力,。

學(xué)生完成實訓(xùn)后，應(yīng)達(dá)到如下要求：

(1)掌握制圖的基本規(guī)定,；了解水工圖常用的表達(dá)方式和圖示特點,；

(2)能正確使用繪圖工具和儀器，掌握繪制水工圖的技能和方法,；

(3)能正確繪制和閱讀水工圖,。

(1)本實訓(xùn)的重點是水工圖的識讀與繪制，適當(dāng)介紹一些水工結(jié)構(gòu)的構(gòu)造特點,，開拓學(xué)生的知識面和工作的適應(yīng)能力,。

(2)實訓(xùn)中應(yīng)注重學(xué)生的制圖、識圖訓(xùn)練,，做好面授輔導(dǎo),，鞏固所學(xué)理論,，并注重與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的空間思維能力,。

(3)在識圖的實訓(xùn)中,，會涉及到水工建筑物的內(nèi)容，該部分內(nèi)容實踐性強,，可組織適當(dāng)數(shù)量的參觀,，或運用實物照片、模型,、錄像等教學(xué)手段增強感性知識,。

1、閱讀教材及實習(xí)指導(dǎo)書的'有關(guān)內(nèi)容,，并查閱相關(guān)的工程繪圖技術(shù)規(guī)范。

2,、領(lǐng)取儀器并檢驗(繪圖板一塊,、繪圖鉛筆、三角尺,、丁字尺,、計算器等)。

實訓(xùn)內(nèi)容：

1,、水工建筑物的表達(dá)方法,。

2、水工圖的尺寸表標(biāo)注,。

3,、水工圖的分類與用途。

4,、閱讀水工圖的方法與步驟,。

5、繪制水工圖的方法與步驟,。

在這次實習(xí)中,，我們組雖然進行的不是很順利，但因此我們也掌握了一些繪圖工作的經(jīng)驗：

水工圖的繪制,，除遵循制圖基本原理以外,，還根據(jù)水工建筑物的特點制定了一系列的表達(dá)方法，綜合起來水工圖有以下特點：

水工建筑物形體龐大,，有時水平方向和鉛垂方向相差較大,，水工圖允許一個圖樣中縱橫方向比例不一致。

水工圖整體布局與局部結(jié)構(gòu)尺寸相差大,，所以在水工圖的圖樣中可以采用圖例,、符號等特殊表達(dá)方法及文字說明,。

水工建筑物總是與水密切相關(guān)，因而處處都要考慮到水的問題,。水工建筑物直接建筑在地面上,，因而水工圖必須表達(dá)建筑物與地面的連接關(guān)系。

土木建筑工程實訓(xùn)報告篇十四

定良好的基礎(chǔ),。

autocad實訓(xùn)平臺,；電腦一臺。

autocad(autocomputeraideddesign)是美國autodesk公司首次于1982年開發(fā)的自動計算機輔助設(shè)計軟件,，用于二維繪圖,、詳細(xì)繪制、設(shè)計文檔和基本三維設(shè)計?，F(xiàn)已經(jīng)成為國際上廣為流行的繪圖工具,。autocad具有良好的用戶界面，通過交互菜單或命令行方式便可以進行各種操作,。

cad基本功能·繪圖輔助工具,。autocad提供了正交、對象捕捉,、極軸追蹤,、捕捉追蹤等繪圖輔助工具。正交功能使用戶可以很方便地繪制水平,、豎直直線,，對象捕捉可幫助拾取幾何對象上的特殊點，而追蹤功能使畫斜線及沿不同方向定位點變得更加容易,。

autocad具有強大的編輯功能,，可以移動、復(fù)制,、旋轉(zhuǎn),、陣列、拉伸,、延長,、修剪、縮放對象等,。

1,、點擊鼠標(biāo)左鍵，完成,。

標(biāo)注尺寸,。可以創(chuàng)建多種類型尺寸,，標(biāo)注外觀可以自行設(shè)定,。

運用標(biāo)注命令欄,，可以輕松標(biāo)注你想要標(biāo)注的尺寸

2、書寫文字,。能輕易在圖形的`任何位置,、沿任何方向書寫文字，可設(shè)定文字字體,、傾斜角度及寬度縮放比例等屬性,。

選擇文字命令，會出現(xiàn)一個文本框,，輸入文字,，完成

3、圖層管理功能,。圖形對象都位于某一圖層上,，可設(shè)定圖層顏色、線型,、線寬等特性,。

可以添加，修改圖層

運用標(biāo)注命令欄,，可以非常輕松的在工程圖上進行標(biāo)注。并且可以修改標(biāo)注文字,。

用簡單的cad命令,，就可以畫出零件的裝配圖

利用cad的直線，倒圓角,，填充,，在最后進行標(biāo)注，完成,。

根據(jù)學(xué)校政策我們機械班在本學(xué)期第20周cad上機實習(xí),、主要是老師組織學(xué)生在學(xué)校機房練習(xí)cad制圖。我們班由我們的autocad老師高峰指導(dǎo),、學(xué)生們都在認(rèn)真的畫,、有不懂的地方就問，主要是讓我門熟悉專業(yè)知識,、認(rèn)識圖紙,、掌握一些專業(yè)知識、陪養(yǎng)我們畫圖紙的能力和觀察分析圖紙的能力,。掌握cad的應(yīng)用,、增強我們的操做能力總之讓我們能更好更科學(xué)的學(xué)好這項技術(shù)。

畫了幾天的圖紙真是感慨頗多,，要畫好一份圖紙不要急于畫首先要好好的觀察它″觀察它的布局,、由哪幾類線構(gòu)成的觀察好就可以開工啦,。

一般來說開始畫時要建立幾個圖層、一定要按照圖紙上給的顏色,、線型,、粗細(xì)等。老老實實定義完后就開始用一些命令畫圖啦,、其實每一副圖都要好多不同的畫法,、有的簡單些、有的復(fù)雜一點,、總之能畫完就可以,。自己喜歡怎么畫就怎么畫，只要按照圖紙畫就行,。

畫圖就是一步一步的漸進,，自己從中吸取很多的精華，列如,，當(dāng)尺寸沒有按照標(biāo)準(zhǔn)畫時,，那么在標(biāo)注尺寸的時候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀,，還直接影響了圖的真實性,，所以在畫圖過程中就要很細(xì)心，一步一步慢慢來,，做到精確,，無誤差，在比如,，在修剪多余直線的時候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象,，我經(jīng)常遇到，那是因為連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起,，表現(xiàn)出作圖不扎實的意思,。在失敗了幾次后，我改正了這個不好的習(xí)慣,，作圖,，就要用心去做，扎扎實實的完成任務(wù),！

我喜歡一個人去研究問題,，但我發(fā)現(xiàn)我錯啦，比如我在寢室畫吧,，一般都是幾個人圍著看,，這樣我就要保持速度，不過有的走啦彎路,，有的地方不會畫,，他門七嘴八舌的說來說去我就去按照他門說的去搞,，問題解決拉不少，速度也比以前快多啦,，好多命令都在不知不覺中記牢了,！畫cad要的是速度和質(zhì)量，畫的要快,，不能多畫也不能少畫,，多學(xué)多練，應(yīng)該是進步的很快的,?？傊艿腸ad實訓(xùn)中,，我感覺我學(xué)到的東西比一個學(xué)期學(xué)的東西還多,，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實訓(xùn)的機會,，這一周感覺過的很充實,，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去，別無他思,，一切都還不錯,，感覺不錯！

土木建筑工程實訓(xùn)報告篇十五

我從2016年7月5日開始,，到11月30日結(jié)束,，xx三建集團責(zé)任有限公司實習(xí)，公司具有國家房屋建筑工程總承包一級資質(zhì),，機電設(shè)備安裝專業(yè)承包一級資質(zhì)及國外承包工程勞務(wù)合作經(jīng)營資格。固定資產(chǎn)12653.75萬元,。公司實力雄厚,、信守合同 、施工質(zhì)量精良,，以優(yōu)質(zhì)快速蜚聲海內(nèi)外,。公司自組建五十多年來，交付使用的建筑產(chǎn)品累計數(shù)千萬平方千米向社會提供了以中科院沈陽機器人示范中心試驗樓,、xx省電視臺彩電中心,、東宇大廈、沈陽科學(xué)宮,、xx省歷史博物館新館xx省音像配送中心為代表的大批優(yōu)質(zhì)工程,，受到廣泛贊譽。曾先后進入美國關(guān)島,、突尼斯,、俄羅斯,、安提瓜、尼日爾,、新加坡,、蘇丹、剛果(布)和科特迪亞等國家和地區(qū),，承建海外各類工程50余項,，實現(xiàn)合同額近兩億美元。

1,、通過實習(xí),，對—般工業(yè)與民用建筑施工前的準(zhǔn)備工作和整個施工過程有較深刻的了解;

6、與工人和基層生產(chǎn)人員密切接觸,，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進事跡,。

1、認(rèn)真按時完成實習(xí)指導(dǎo)人員和指導(dǎo)教師布置的實習(xí)和調(diào)研工作;

2,、每天寫好實習(xí)日記 ,，記錄施工情況、心得體會,、革新建議等;

3,、對組織的專業(yè)參觀、專業(yè)報告都要詳細(xì)記錄并加以整理;

4,、實習(xí)結(jié)束前寫好實習(xí)報告,，對政治思想和業(yè)務(wù)收獲 進行全面總結(jié);

5、對實習(xí)指導(dǎo)人員和指導(dǎo)教師布置的“專題作業(yè)”要及時完成并寫出報告;

6,、利用業(yè)余時間 ,，結(jié)合本工地或本地區(qū)自選專題進行社會調(diào)查，寫出報告,。

施工作業(yè)中,，人際關(guān)系極為重要。人際關(guān)系良好,，才能處理好施工過程中發(fā)生的各類問題,，才能達(dá)到事半功倍。

在施工單位,，幾乎所有的人都懂得處理好人際關(guān)系的重要性,，但盡管如此，大多數(shù)都不知道怎樣才能處理好人際關(guān)系,，甚至相當(dāng)多的人錯誤的認(rèn)為拍馬屁,、講奉承話、請客送禮，才能處理好人際關(guān)系,。其實,，處理人際關(guān)系的決竅在于你必須有開放的人格，能真正的去欣賞他人和尊重他人,。

在企業(yè)與上司,、同事、下屬相處時,，若你能去客觀地發(fā)掘別人的優(yōu)點和真誠 地尊重和欣賞別人時,，你的人際關(guān)系便如魚得水了。但一些人認(rèn)為懷才不遇,，他們看到自己 上司一點點不如自己的地方,，便認(rèn)為上司不如自己，從內(nèi)心上看不起上司,，私下抱怨上司,，工作上不配合上司，結(jié)果連與上司的關(guān)系都處理得不好,，更不用說同事和下屬了,，這種人必然會自食其果，在社會中很難生存,。

一個懂得用欣賞人,、尊重人處理人際關(guān)系的人會過得很愉快 ，別人也會同樣的欣賞和尊重他,，而一個提倡欣賞和尊重人的團隊將會是一個關(guān)系融洽的大家庭,，團隊中的每一位成員都是欣賞和尊重別人，每一位成員也受到別人的欣賞和尊重,，每一位成員都會心情舒暢,，于是這個團隊的凝聚力會提高。這對施工團隊很重要,。

從人際關(guān)系談?wù)撌┕り犖榈倪x擇 ,。站在一個項目經(jīng)理的高度來思考 ，這樣的一個問題是非常關(guān)鍵的,。施工隊的好壞將直接影響建筑工程質(zhì)量的好壞，影響項目經(jīng)理經(jīng)濟利益的多寡,。一個好的施工團隊可以相互協(xié)調(diào)好各項工程,，同樣一個不好的施工團隊卻能將一個完美的工程弄得一踢糊涂。據(jù)我觀察 思考,，對我們實習(xí)的工地初步了解,，該施工團隊協(xié)作方面非常良好，從現(xiàn)場的施工可以明顯的看得出，各施工班組,，各位工人相互協(xié)調(diào)的很多,，遇到問題，群策群力,，大家一起努力共同解決,。因此，在現(xiàn)場施工中,，人際關(guān)系極為重要,，這也是我這次實習(xí)完的思考。

實習(xí)之后,，我學(xué)懂了一句話：“如果一起做一件事,，一個是做了十年這件事而比較愚鈍的人，另一個則是在這個領(lǐng)域毫無經(jīng)驗的極為聰明的人,，毫無疑問的是前者肯定會優(yōu)勝,。”其實每個人是否聰明,，并非看那個人第一次做一件事是否做得好,，而是看他經(jīng)過第一次之后得到了經(jīng)驗，改變 的是什么,。始終都是那一句,，人一定會跌倒，然后,，必須總結(jié)到為什么會跌倒,，然后下次拒絕 再次犯同樣的錯誤。經(jīng)驗是每個人做完一件事之后都會得到的東西,。問題是,，如何去利用得到的經(jīng)驗，而獲得更好的結(jié)果,。我自問,，本人對新鮮事物的認(rèn)識和掌握一般，但優(yōu)點是,，能夠在經(jīng)驗中獲得一些對自己有利的東西而改進,。相反，一位和我比較熟的人兄最大的缺點就是不懂得總結(jié),，拒絕承認(rèn)跌倒是因為自己的問題,，從而沒得到任何有利于自己的經(jīng)驗，然后下次繼續(xù)跌倒,。

在施工作業(yè)中,，這種現(xiàn)場經(jīng)驗極為重要，從我實習(xí)分析認(rèn)為，一名土建工作人員,，做一個工程能否做得好,，能否成功 ，其中的成因會很多,，包括有本身個人的iq,，對事情的專注等，更重要就是對事情的熟練程度,，其實也就是施工現(xiàn)場經(jīng)驗,。

我認(rèn)為即將畢業(yè) 的大學(xué)生將來要做一個稱職的勞動者，首先必須遵守道德 ,。職業(yè)道德建設(shè)的一個很重要的方面,，是培養(yǎng)和樹立道德行為主體的道德責(zé)任意識，也就是這些年人們比較關(guān)注的道德主體意識問題,。如果做為一個大學(xué)生在勞動崗位上連必須遵守的道德都做不到,，還談什么干好工作呢?隨著現(xiàn)代社會分工的發(fā)展和專業(yè)化程度的增強，市場競爭的日趨激烈,，對從業(yè)人員的職業(yè)觀念,、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能,、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng)的要求越來越高,。要大力倡導(dǎo)以“愛崗敬業(yè)、誠實 守信,、辦好公道,、服務(wù)群眾、奉獻 社會”為主要內(nèi)容的職業(yè)道德,，在工作中做一個好的建設(shè)者,。

大學(xué)生職業(yè)道德建設(shè)，就象蓋樓房一樣,，地基不穩(wěn),，怎能撐起一座大樓呢?所以我們即將畢業(yè)的大學(xué)生就像地基一樣，必須牢牢的扎在社會的最底層,，做一個好的穩(wěn)固的基石,，那樣才會使我們朝著正確的方向 發(fā)展，才會使我們在未來 有所建樹,，我相信只要我們努力了,，一定會當(dāng)好這塊基石，所以必須從自身做起,，培養(yǎng)自己對工作的責(zé)任感,、道德感、發(fā)揮自己的責(zé)任心,，認(rèn)真履行職業(yè)道德,，只有這樣，才能把我們的工作做好,，做精,。

近一個月的生產(chǎn)實習(xí)，我學(xué)到的東西也相對較多,，從不同方面的施工都有親身體驗,。但是由于去的時候樁基已經(jīng)打完，所以沒能接觸到打樁,，但經(jīng)過對師傅的詢問,，了解到了打樁的工藝及流程。

整個混凝土結(jié)構(gòu)工程包括了基礎(chǔ)工程,、鋼筋工程,、模板工程、混凝土工程,。以下將分別總結(jié)我在實習(xí)過程中所學(xué)到的知識以及我參加的工程：

由于基礎(chǔ)是整幢樓最為關(guān)鍵的部分,，所以也是工程的重中之重，做好基礎(chǔ)至關(guān)重要,，基礎(chǔ)工程包括了土方開挖,，打樁，斷樁處理,，承臺,、地基梁的施工等等。由于整個工程的土方開挖和打樁已經(jīng)基本結(jié)束,，實習(xí)期間沒能接觸到,。所以以下只做簡單的介紹。本工程由于土質(zhì)較為差,，淤泥質(zhì)土較厚,，造成打樁的過程中出現(xiàn)了大面積的斷樁，很多幢號都因為斷樁而嚴(yán)重影響了工程進度,。在這次實習(xí)的過程中學(xué)習(xí)了很多斷樁處理的方法,。

鋼筋是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的骨架，依靠握裹力與混凝土結(jié)合成整體,。鋼筋工程乃混凝土結(jié)構(gòu)工程的三大工程之一,。

鋼筋的分類一般可以按生產(chǎn)工藝的不同，直徑大小,，鋼筋的強度進行分類,。生產(chǎn)工藝與一般可分為熱扎鋼筋,，冷扎鋼筋，冷拉鋼筋,，冷拔鋼筋,。按不同的直徑主要有以下幾種鋼筋：8mm、10mm,、12mm,、14mm、16mm,、18mm,、20mm、22mm,、25mm等,。在強度上鋼筋可分為 hpb235、hpb335,、hpb400,、rrb400級鋼筋。其中hpb235,、hpb335為最常用的兩種鋼筋,。

因為混凝土澆筑后，鋼筋的質(zhì)量難以檢查,，因此鋼筋工程屬于隱蔽工程,，需要在施工過程中嚴(yán)格檢查，并建立起必要的檢查與驗收制度,。為了確?；炷两Y(jié)構(gòu)在使用階段正常工作，鋼筋工程施工時,，鋼筋的規(guī)格和位置必須與結(jié)構(gòu)施工圖一致,。

工程中鋼筋往往因長度不足或因施工工藝的要求等必須連接。所以鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個重要的環(huán)節(jié),。

混凝土結(jié)構(gòu)的模板工程,，是混凝土成型施工中的一個十分重要的組成部分。我們所說的模板其實包含了兩部分,，其一是形成混凝土構(gòu)件形狀和設(shè)計尺寸的模板：其二是保證模板形狀,，尺寸及其空間位置的支撐系統(tǒng)。模板應(yīng)具有一定的強度和剛度,，以保證混凝土自重,、施工荷載及混凝土的側(cè)壓力作用下不破壞，不變形,。支撐系統(tǒng)既要保證模板的空間位置的準(zhǔn)確性,，又要承受模板,、混凝土的自重及施工荷載，因此也應(yīng)具有足夠的強度,、剛度和穩(wěn)定性,，以保證在上荷花 載的作用下不沉陷，不變形,，不破壞。

模板在材料與種類上也有很大的區(qū)別,。一般可分為本模板,、鋼模板、膠合板,，本工程多數(shù)使用鋼模板,，這樣比較不容易變形。

模板的作用便是在結(jié)構(gòu)的施工過程中,，剛從攪拌機中拌和出來的混凝土呈液態(tài),，需要澆筑在與構(gòu)件形狀尺寸相同的模型號內(nèi)，這樣砼凝結(jié)硬化之后,，才能形成所需要的結(jié)構(gòu)構(gòu)件,，模板就是使鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)或構(gòu)件成型的模型。

模板的支撐系統(tǒng)是保證模板面板的形狀和位置,，并承受模板,、鋼筋、新澆筑混凝土自重以及施工荷載的臨時結(jié)構(gòu),。模板的垂直支撐主要有散拼裝的管支架,，可獨立使用并帶有高度可調(diào)裝置的鋼支柱，及門型架,。

模板在安裝之前,，還需進行模板的設(shè)計計算。常用定型模板在其適用范圍內(nèi)一般無需進行設(shè)計或驗算,，一般比較有經(jīng)驗的包工頭和工人都懂得怎么安裝,。但對一些特殊結(jié)構(gòu)，新型體系的模板或超出適用范圍的一般模板,，則應(yīng)進行設(shè)計或驗算,。例如大的承臺，塔吊基礎(chǔ)等,，否則很容易脹模,。

混凝土工程包括制備、運輸,、澆筑,、養(yǎng)護等施工過程,，各施工過程既相互聯(lián)系，又相互影響,，任一過程施工不當(dāng)都會影響混凝土工程的最終質(zhì)量,。

混凝土的制備包括了混凝土的配制與混凝土的攪拌，每一步都至關(guān)重要,?；炷恋呐渲七€包含了混凝土的設(shè)計配合以及混凝土的施工配合比。施工配合比是根據(jù)實驗室的設(shè)計配合比提高一個數(shù)值,，并有95%的強度保證率,。混凝土施工配料計量必須準(zhǔn)確,，才能保證所拌制的混凝土滿足設(shè)計和施工的要求,。其偏差不得超過規(guī)范規(guī)定。施工配合比與實驗配合比的差別在于含水率的區(qū)別,。由于混凝土強度值對水灰比的變化 十分敏感,。由于實驗室在試配混凝土?xí)r的砂、石實際含水率,。為保證現(xiàn)場混凝土準(zhǔn)確的水灰比,，應(yīng)按現(xiàn)場砂、石實際含水率對用水量予以調(diào)整,。

混凝土的攪拌,，要獲得均勻一致的混凝土，必須對其原材料充分?jǐn)嚢?，使原材料徹底混合,。工程中混凝土的攪拌一般采用機械攪拌，一般要注意攪拌時間的控制,，以及送料機時間的控制,。

混凝土的澆筑是混凝土工程的重中之重，也只有合格的澆筑,，才能保證混凝土的強度,，密實性符合設(shè)計的要求，才能保證結(jié)構(gòu)的整體性和耐久性,，尺寸準(zhǔn)確,，才能保證拆模后混凝土表面平整光潔。

混凝土澆筑之前要做好隱蔽工程的驗收,，而且還檢查模板的尺寸,，軸線及其支架承載力和穩(wěn)定性。澆筑質(zhì)量還以澆筑工人的技術(shù)水平有密切的`關(guān)系,。若澆筑過程中振搗不夠很容易產(chǎn)生離析現(xiàn)象,，而且容易產(chǎn)生蜂窩,、麻面，甚至產(chǎn)生露筋現(xiàn)象,。施工縫的留置也是混凝土澆筑的一種特殊工藝,，由于某些原因，不能連續(xù)將結(jié)構(gòu)整體澆筑完成,，且停歇時間可能超過混凝土的凝結(jié)時間,，則應(yīng)預(yù)先確定在適當(dāng)?shù)牟课涣糁檬┕たp。一般施工縫應(yīng)留在結(jié)構(gòu)受剪力較小的部位,，應(yīng)用時考慮施工的方便,。

5.1攪拌機、鋼筋加工廠的電箱配置可能不夠完備,，常存在著漏電的危險，以及碰電的危險性,，應(yīng)及時檢查,。

5.2如果腳手架是毛竹，班主應(yīng)對毛竹的質(zhì)量進行挑選使用,，因為隨著層數(shù)的增高,，荷載的加大，存在的危險性也就越大,，特別是小橫桿,。

5.3腳手架的、支模架的基礎(chǔ)如果不是很穩(wěn),，就會存在塌倒的可能性,，特別是下雨天。

5.4施工現(xiàn)場,，如果木頭房太多,，經(jīng)常會不規(guī)范，工人隨處搭房住人,，這使得工人的生命 存在威脅,。

5.5砌墻的過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候,，兩墻要一起砌起來,，在留槎的過程中，可以留斜槎,，如果要留直槎,，則必須留陽槎，且要有拉結(jié)筋,，不能留陰槎,。

5.6在進行混凝土施工的過程中,，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時候要注意養(yǎng)護,。

在公司實習(xí)四周的期間里,，對我來講是一個理論與實際相結(jié)合的過程，在工地現(xiàn)場施工員,、技術(shù)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)之下,，以及自已的努力積極參與工作，讓自己對整個基礎(chǔ)的做法,，標(biāo)準(zhǔn)層的施工有了深入的了解與掌握,。而且對整個土木工程的各個方面也有了深刻的理解和認(rèn)識，并且鞏固了書本上的知識,，將理論運用到實際中去,，從實際施工中豐富自已的理論知識。整個實習(xí)的過程時間雖短,，但讓自己知道了如何當(dāng)一名好的技術(shù)員,。整個實習(xí)的過程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論知識上的不足，也讓自己為以后的學(xué)習(xí)充滿了動力,。工地雖說是苦了點,，但也讓自己明白了一句話：“吃得苦中苦，方為人上人,?！薄?/p>

短短四周的實習(xí)生活中,，讓我學(xué)會了不少東西,，原來的那種心高氣傲沒有了，取而代之的是腳踏實地的努力工作學(xué)習(xí),。當(dāng)我擺正自己的心態(tài),，從初涉社會工作的被動狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開始適應(yīng)社會的主動狀態(tài)，以放松的心情,，充沛的精力重新回到緊張的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中時,，我忽然有種這樣的感受：短短一個月，仿佛思想又得到了一次升華,，心中又多了一份人生 感悟,。

這次實習(xí)讓我深刻體會到讀書 固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐,，暢徉于實事當(dāng)中,，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇,。

非常感謝xx金帝建工集團有限公司為我提供了一個良好的實習(xí)機會 ,，也讓自己第一次接觸現(xiàn)場，接觸社會,，不僅讓自己學(xué)會了如何將理論與實際相結(jié)合,，更重要的是讓自己學(xué)會了如何做人。經(jīng)過了為期4周的實習(xí),，也讓自己成熟 了許多,，但獲得知識的同時也存在了一些問題，以下我將就這次實習(xí)總結(jié)三點意見和建議,。

9.1實習(xí)的過程中,，可以適當(dāng)舉行一些交流會，如在實習(xí)中期可以分組舉行一些經(jīng)驗交流會,，現(xiàn)場指導(dǎo)老師 可以指導(dǎo)一下同學(xué)們,，這樣可以讓同學(xué)為下半程的實習(xí)更加有目的性，而不會存在漫無目的實習(xí)的現(xiàn)象,。

9.2同學(xué)們可以找個空閑時間(如周末),，互相參觀一下對方的工程，看看別人是怎么做了,，這樣可以防止成為井底之蛙,，也可以促進交流,，取其精華,，而棄其糟粕。

9.3在條件允許的情況下,，現(xiàn)場老師可以在同學(xué)們的實習(xí)期間去工地進行調(diào)查指導(dǎo),，不僅可以杜絕同學(xué)偷懶現(xiàn)象，而且可以對同學(xué)們進行有建設(shè)性的指導(dǎo),，讓我們的實習(xí)更加有效率,。

實踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉,，是檢驗真理的試金石,，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,，才能得到豐富,、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長,，就要勤于實踐,，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié),，逐步完善,，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識,、能力,、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ),。

最后,，感謝實習(xí)單位為我提供的這次實習(xí)機會，以及為我提供優(yōu)越的教學(xué)與生活條件,，此次生產(chǎn)實習(xí),，令我受益終身，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，爭取早日成為一名合格的建設(shè)者!

土木建筑工程實訓(xùn)報告篇十六

進入大學(xué)的第一次測量實訓(xùn)終于在大家的期盼中來了,，因為大家都想抓緊實訓(xùn)的時間好好休息一下，可是,，現(xiàn)實是如此的殘酷,！

很快我就見到了傳說中的水準(zhǔn)儀，它長得真的很不咋的,，可是在老師的介紹下,，我知道了它是一個很有內(nèi)涵的儀器！千萬不能小看它,！但是還好的就是它的螺栓比較少,，所以我還能接受！可是調(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的過程就比較復(fù)雜了,，螺旋比較多,，測量時儀器不停的轉(zhuǎn)動，腦袋就暈了,，對準(zhǔn)后就不知螺旋在哪了,，只能瞎摸。但有句話叫“熟能生巧”,，這句話一點不假,，在實訓(xùn)中，這個成語就得到驗證,，盡管開始是有點生疏,，但經(jīng)過一圈測量，想不熟也挺難的,，而且速度也不斷的提高,。

下面就來談?wù)劸唧w的,！我是第一批在校內(nèi)測量經(jīng)緯儀的！它的螺栓比水準(zhǔn)儀多多了,！弄得我頭暈眼花的,！沒辦法！我必須要堅持下去,！第一個下午,，我們?nèi)M組員就遇到麻煩了！因為經(jīng)緯儀的調(diào)整要三個地方全部調(diào)好,，可是我們老是沒辦法讓它們?nèi)冀y(tǒng)一,，老是這兒調(diào)好了，那兒的氣泡又跑了,！我們組是第八組,，組員有6個，而別的組是5個人,，所以我們要比別的組要更抓緊時間,，可是當(dāng)?shù)诰沤M已經(jīng)測六個點時，我們組還壓根沒挪窩,，可是越急越不知道該怎么辦,！后來在別的組來了一個同學(xué)，我們連忙請教他,！

1,。先要讓三腳架的中心大約和地面的點進行對齊。

2,。調(diào)節(jié)氣泡讓它處于圓水準(zhǔn)器的中間部分,。

3。再次調(diào)節(jié)對中,，但是這次是要通過調(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的整個部位進行對中

4,。進行精平調(diào)試,，調(diào)節(jié)長水準(zhǔn)器的水泡,，使它處于長水準(zhǔn)器的中間。

這樣“對中”和“初平”就完成了,，過程很是復(fù)雜,，但經(jīng)過他的指點，我們還是終于調(diào)好了儀器,！那種興奮好像已經(jīng)完成所有測量似的,！這對于我們的組員那是一個質(zhì)的飛躍啊,！在測量的時候,，一切順利！終于，我們成功的從第一個點挪到了第二個點,！全組的人都要激動死了,！

第二個星期就在校外進行水準(zhǔn)儀的測量了！聽第一批在校外測量的室友說那條路線特別經(jīng)典,！有兩個特大號的垃圾場,，而且因為溫度已經(jīng)達(dá)到30度的基礎(chǔ)上，那氣味,，你不捂著嘴,，壓根不要呼吸了！可當(dāng)我們真的走到那條路上時,，我們發(fā)現(xiàn)根本不是那么一回事,，不是兩個垃圾場，是四個,！其中有兩個小的,！可是，那氣味一點也不比大的垃圾場遜色,！而且因為我們組運氣好的緣故,，正好有位大媽正在給她的蔬菜施肥！所以我們測完一天后,，身上那味道,，濃的找不到詞語來形容！下面轉(zhuǎn)入正題,！水準(zhǔn)儀的使用是很簡單的,，我們在室外沒多久就可以運用自如了，但是一開始的水準(zhǔn)儀初平還是很麻煩,，為了能使小氣泡大約在中間,，只能通過不停的伸縮三腳架要進行調(diào)試，很是麻煩,，只要動作一那么不小心,，那就得“重調(diào)”。當(dāng)然這沒有什么技巧口言,，就像老師說的：“你得對他溫柔不能粗魯”,。為了提高測量的速度，我們只能進行一遍遍的練習(xí),，開始自然比較慢,，但是后來初平就不是測量的問題了。

不知道為什么,，我總也找不到拋物線,，組員說我用力太猛,，要慢慢的調(diào)，不能急,！哎,！原來做每件事都要仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)！

土木建筑工程實訓(xùn)報告篇十七

年級：建筑

姓名：***

老師：***

實訓(xùn)：xx.12.1-12.4

去了xx大學(xué)城,，xx展館等地方參觀其建筑及學(xué)習(xí),，是我的內(nèi)容!

到了xx的站是xx展館。xx展館是大型的剛結(jié)筑物,，主要以曲線整個建筑的主調(diào),，整體像坦克，充滿動感的曲線讓人感覺整棟建筑都在運動,，充滿生機!

后來回來后經(jīng)查閱,，其特點優(yōu)勢可總結(jié)為一下五點：

(2)xx展館是高科技、智能化,、生態(tài)化完美的現(xiàn)代化建筑,，5a智能化建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計,，建設(shè)中應(yīng)用國際高新科技，智能、通風(fēng),、交通系統(tǒng)體現(xiàn)了世界先進;層高,、地面負(fù)荷,、電力供應(yīng)可大型機械展,、帆船展等對展館條件要求苛刻展覽的要求。

(3)單個展廳面積均在1萬m2左右,，且各館門面設(shè)計,，一、二層的十三個展廳各有開闊的門面,，多個展覽可舉辦,，互不干擾。展廳無柱空間大,，率高,，特裝好。

(4)展館周圍建設(shè)與會議和展覽聯(lián)的配套設(shè)施如酒店,、寫字樓,、銀行,、商業(yè)服務(wù),、博物館等，能客商的商旅要求,。

(5)交通便利,，設(shè)有地鐵站臺,，東、西,、南,、北向均有城市干道。已開通的地鐵二號線和未來四號線將里交匯,，地鐵三號線也將從附近,。已有137、203,、206快線,、229、262等多路公交車?yán)镌O(shè)立站點,。

然后接下來的兩天的主要目的是大學(xué)城里的十個校區(qū),。而xx科技中心則是在那一帶的一處建筑物。它位于xx大學(xué)城所在的小谷圍島內(nèi),，占地45萬平方米,，建筑面積13.75萬平方米，是xx省投資19億元興建的大型科普教育基地,，世界上建筑面積和規(guī)模的科普場館,。

選用正統(tǒng)的或者是方方正正的外形都不太適合，用了充滿動感的建筑形態(tài),，使建筑物融入到所自然環(huán)境中,。

而且在建筑物的另一邊設(shè)計了人工湖，使整體建筑呈現(xiàn)在水上漂著的感覺,，建筑物在水中間產(chǎn)生倒影,，距離感也很美。

在水中屹立的xx科學(xué)中心,，猶如一艘蓄勢待發(fā)的科技航母,。“‘科技航母’是建筑的整體形象,，展廳呈放射性,，大小相間，空間面積大而深,。入口有‘眼睛’造型,，富有靈性，“眼睛”是一半的地球,，蘊含著張開眼睛看世界,、充滿追求的思想內(nèi)涵。

科技中心正門走進大廳,，迎面而來的是一整幅巨大的“信息流”墻,，科技中心“信息流”墻給人,、追求、神秘的實踐體驗,，也體現(xiàn)出xx科學(xué)中心“問題比答案更”的科普教育思想精華,。

要賦予建筑生命，那么它靈與形的完美,。

該建筑結(jié)構(gòu)首要考慮的因素是解決建筑的大空間,、大跨度問題。建筑造型非常獨特,，每展廳一艘船,，每一艘船只允許四至六根巨柱落地，在湖面上騰飛的感覺,。每一艘船的落地柱柱網(wǎng),、柱距兩個方向都50米，跨度,，采用了珩架式,，好像鐵路橋梁一樣，柱子是空心的,，里面是樓梯間或者設(shè)備用房,。建筑結(jié)構(gòu)解決了連續(xù)三層雙向50×50米跨度的大空間問題，“船頭”懸挑也了50多米,，栩栩如生地建造出一艘艘蓄勢待發(fā)的艦船,。

地處珠江邊的小谷圍島面對珠江入海方向，但每當(dāng)臺風(fēng)來臨,，大樹都會被連根拔起,。建筑物的抗風(fēng)性也成了該設(shè)計關(guān)注的問題?！翱臻g網(wǎng)架鋼結(jié)構(gòu)”解決方法,，柱子是預(yù)應(yīng)力柱，刮大風(fēng)的時候就不用擔(dān)心支撐的柱子被風(fēng)拉斷!預(yù)應(yīng)力結(jié)構(gòu)新鮮的'概念,，但用在科學(xué)中心的建造過程中,，是恰到好處、不可或缺的,?！把劬Α钡募軜?gòu)為單層玻璃幕墻，在球上采用拉鋼索的,，它的承載力,，預(yù)應(yīng)力單層鋼球殼技術(shù)在國內(nèi)首創(chuàng)。使“眼睛”造型經(jīng)緯分明、晶瑩剔透,，充滿靈動感,。

科學(xué)中心建筑對太陽能的開發(fā)情有獨鐘,，科學(xué)廣場入口處有“太陽風(fēng)帆”,，屋面有光電幕墻。太陽能發(fā)電可供建筑物本身使用,，也可以向公共電網(wǎng)輸出,。位于展館南側(cè)的學(xué)術(shù)交流中心，外形如兩個貝殼,，跟主展館相映成趣,。

清華大學(xué)前校長梅貽琦先生的名句“大學(xué)者，非有大樓之謂,，有大師之謂也,。”屢被稱引,，這句話道出大學(xué)與大學(xué)問大學(xué)問家的關(guān)系,，卻也對大學(xué)的“大樓”了更高的要求。大學(xué)的建筑,，最主要的品質(zhì)應(yīng)該是內(nèi)斂而非張揚,，才能讓人感受到大學(xué)不以大樓見長的謙遜品格。

華南理工大學(xué)逸夫人文科學(xué)館是近年興建的大學(xué)建筑中出色的,。這座建筑體現(xiàn)出與大學(xué)環(huán)境相的人文氣質(zhì),，一座不以“大”見長的建筑。,，這座人文館大學(xué)建筑中特殊的,，處在校園空間節(jié)奏節(jié)點上的特殊位置給了這座建筑特殊的機會，使它能夠在樸素,、實用,、理性的大學(xué)建筑的理念中，光影,，地勢高差,，加入了更多“花樣”，從而顯得別具一格,。

大學(xué)城標(biāo)志性建筑的星海音樂學(xué)院音樂廳及會展綜合樓,，以音樂家冼星海的代表作《黃河大合唱》結(jié)束的“八聲部合唱及氣吞山河的澎湃波濤聲”為設(shè)計靈感，抽象出標(biāo)志性的“海浪”式造型,，并以此為造型構(gòu)思設(shè)計的主題,，該建筑仿佛從大海層層波浪中抽象奔涌而出，使人在校園之中能感受到江面的壯闊雄偉,，力求表達(dá)星海人獨特的歷史情懷及人文風(fēng)貌,。的側(cè)墻層疊錯落,，音樂的節(jié)奏感;實墻面與虛像的玻璃交錯更產(chǎn)生了音樂獨韻律感。

音樂廳正門

音樂廳室內(nèi)層間錯落有致,，層次感鮮明,，極富韻律感，使人猶如音樂在跳動,，極具現(xiàn)代化氣息,。音樂廳內(nèi)設(shè)有交響樂大廳、室內(nèi)樂廳配套的展覽廳,、會議室和琴房等,。音樂廳是用于音樂類的藝術(shù)表演，其聲學(xué)設(shè)計和材料使用都有高的要求,。

音樂廳室內(nèi)

高圖書館建造及其藏書可以反映出該大學(xué)的內(nèi)蘊!大學(xué)城的圖書館設(shè)計風(fēng)格不同,，但多數(shù)館都學(xué)心臟位置。例如中山大學(xué)把圖書館設(shè)計在學(xué)中軸線上,與中大的牌坊遙向呼應(yīng),，可以強調(diào)的作用,，使人感覺到其圖書館的性!華南師范大學(xué)將圖書館和教學(xué)樓學(xué)中心位置，圖書館婉如巨蚌含珠,，教學(xué)樓仿如蝴蝶起舞,，華師校區(qū)內(nèi)一道亮麗的風(fēng)景線;廣外、xx中醫(yī)藥大學(xué),、華南理工大學(xué),、xx大學(xué)等都將圖書館學(xué)校中心標(biāo)志性建筑。

華南理工圖書館華南師范大學(xué)圖書館

北方一所大學(xué)圖書館館長參觀中大圖書館時,，他對一本翻開的書的外形覺得太過普通,，但同濟大學(xué)設(shè)計院一位杰出圖書館青年建筑師也曾說過，“建筑設(shè)計好比做時裝與西裝,，時裝好看但總會過時,。”仁者見仁智者見智!

嶺南地區(qū),，其設(shè)計要點華南地氣候特點,，帶有嶺南獨特的建筑風(fēng)格。嶺南建筑注重通風(fēng)透光,，隔熱防潮,，門窗尺寸都，有些地方建筑還會開天井,。天氣熱而不需要北方那樣用過厚的磚墻來保溫,，設(shè)計上采用大面積的玻璃墻，采用天井和挑空來采光。

據(jù),，圖書館考慮到節(jié)能的要求,，玻璃墻采用low-e玻璃，墻體選用空心磚等,。經(jīng)查閱,，low-e玻璃又稱低輻射玻璃，是在玻璃表面鍍上多層金屬或化合物組成的膜系產(chǎn)品,。其鍍膜層對可見光高透過及對中遠(yuǎn)紅外線高反射的特性,，使其與普通玻璃及傳統(tǒng)的建筑用鍍膜玻璃相比,，優(yōu)勢：

優(yōu)異的熱性能：普通浮法玻璃的輻射率高達(dá)0.84,，當(dāng)鍍上一層以銀為基礎(chǔ)的低輻射薄膜后，其輻射率可降至0.1,。,，用low-e玻璃制造建筑物門窗，可大大降低因輻射而的室內(nèi)熱能向室外的傳遞,，理想的節(jié)能,。在寒冷的季節(jié)，熱損失的降低,，可大幅因采暖所消耗的燃料,，從而有害氣體的排放，帶來了另效益是環(huán)保,。

low-e玻璃對太陽光中可見光有高的透射比,，可達(dá)80%，而反射比則很低,，這使其與傳統(tǒng)的鍍膜玻璃相比,，光學(xué)性能大為改觀。從室外觀看,，外觀更透明,、清晰，即了建筑物的采光,，又了以往大面積玻璃幕墻,、中空玻璃門窗光反射所的光污染，營造出更為柔和,、舒適的光環(huán)境,。

空心磚和實心磚相比，可節(jié)省的土地用土和燒磚燃料,，減輕運輸重量;減輕制磚和砌筑時的勞動強度,，施工進度;減輕建筑物自重，加高建筑層數(shù)，降低造價,?？招拇u優(yōu)點:質(zhì)輕、強度高,、保溫,、隔音降噪性能好。環(huán)保,、無污染,，是框架結(jié)筑物的理想填充材料。

任何事物都有兩面性,，建筑也不例外!大學(xué)城擴招的,，一期需趕在04級新生入學(xué)前投入使用。工期較短,，在建設(shè)時的趕工,。在選材、裝修細(xì)部上考慮仍,，假造粗超,，例如xx工業(yè)大學(xué)的樓房的墻體早開始剝落滲水了。大空間的供冷,，空調(diào)制冷是的,，但其也控制不，少量讀者和工作人員使用時不經(jīng)濟的缺點,，完全開放式超市般的圖書館,，在節(jié)能問題上仍矛盾?！昂每床缓糜?，好用不好看”的老大難問題仍未完全解決。

xx的實訓(xùn)是的認(rèn)識從理論走到,，把理論和在一起,，地去學(xué)習(xí)和所學(xué)的專業(yè)和知識。建筑設(shè)計者,，之不同于土木,，是在于把一棟建筑設(shè)計得功能和造型上的!這才是人們需要的!

土木建筑工程實訓(xùn)報告篇十八

本次實習(xí)是根據(jù)建筑工程造價人才培養(yǎng)方案關(guān)于課程實踐教學(xué)而安排的，著重“工程結(jié)構(gòu)設(shè)計原理,，施工技術(shù)重工藝,，工程計量重規(guī)則”的“三重教學(xué)”理論形象直觀學(xué)習(xí)。

為我們以后學(xué)習(xí)建筑工程造價專業(yè)知識打下基礎(chǔ),。

星期一是我們實習(xí)的第一天,，在這陽光明媚的早上,，我們懷著興奮和好奇的心情來到工經(jīng)樓203教室等待領(lǐng)導(dǎo)和老師的實習(xí)動員大會。

8:30那一刻終于到來了,，我們激動地聽著院長和老師澎湃的演講,。

還講一些要求，要求我們按日記格式編寫,、敘述參觀項目的名稱,、結(jié)構(gòu)形式、施工工藝,、采用的建筑材料及主要工程計量的規(guī)則,、指導(dǎo)書所提出的問題，最后寫一篇不少于3000字的實習(xí)總結(jié),。

老師還講了一些注意事項,，要求我們工地實習(xí)要到安全帽，注意安全,，嚴(yán)格遵守工地帶隊老師的指導(dǎo),，不得擅自行動,、離開隊伍,，每個工地要做好參觀記錄，要求每組要保證原始記錄清晰,、整潔,，所領(lǐng)的皮尺要愛護，用完及時歸還,。

注意保證用具和人生安全,，每組組長要負(fù)起責(zé)任來。

還講了什么時候交總結(jié)的事,，最后他祝愿我們實訓(xùn)取得圓滿成功,。

然后全場掌聲響起，動員大會就結(jié)束了,，于是我們領(lǐng)著安全帽和校內(nèi)實訓(xùn)牌回到寢室準(zhǔn)備下午要實習(xí)的東西,。

總之，這次動員大會讓大家振奮人心,，恨不得馬上就去工地摸一摸,，瞧一瞧!

下午的實訓(xùn)開始了，兩點半的時候,，我們就在工經(jīng)樓的前面集合了,，周金菊老師和胡志興老師帶領(lǐng)著我們?nèi)⒂^教職工宿舍樓現(xiàn)場施工。

在去的途中,，工人們正在鋪人行道,，公路已經(jīng)修好了,，我們邊走邊聽胡老師講解怎樣修公路，修公路的過程,，還觀看了公路旁邊的護坡,、排水道、暗溝,。

沒走多久,，我們就看到了施工大門，然后就進去了,。

老師叫我們在里面把隊整好,，按組站好，歡迎建筑施工團的老總給我們講話,。

老總告訴我們進去一定要注意安全,。

要聽指揮，遵守里面的規(guī)則,，愛護里面的材料和工具,，有什么不懂就請教施工員。

走到里面,，我看到很多建筑材料,，如圓鋼、木模板,、箍筋,、螺紋鋼筋。

在圍墻上有教職工宿舍的平面施工圖,，標(biāo)注了1,、2、3棟的位置,，在它們旁邊各放了一個塔吊,。

在施工現(xiàn)場里，發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)是筏形基礎(chǔ),，旁邊胡老師就在講解這個基礎(chǔ),，高層建筑的基礎(chǔ)大多數(shù)是筏形和箱形基礎(chǔ)，因為這種基礎(chǔ)可以提高整體性,，能夠承擔(dān)更大的荷載,。

又由于現(xiàn)在在建地下室，所以墻體是剪力墻,，上面插了密密麻麻的鋼筋,，柱子和梁的鋼筋都綁扎好了，還沒有澆注混凝土,。

在基礎(chǔ)底板鋼筋下面分布著很多線管,、排水管,、給水管、排水溝,，這些管子都是upvc,、pvc-c塑料管。

開始我不明白有一個洞口分布在外面有什么作用,，于是就問胡老師,，他耐心的給我講解，告訴我那是個集水口,，然后又指著排水溝的流向給我看,，這下讓我茅塞頓開，確實是一個集水口,，把這個問題弄懂了,，心里很舒暢，所以我們不懂要多問,。

我發(fā)現(xiàn)墻體上的鋼筋連接方式是搭接,，柱和梁的連接方式是焊接，這樣可以增強它的強度和連接性,。

受力鋼筋和箍筋都是用鋼絲綁扎固定的,。

基礎(chǔ)外圍都是用混凝土來護坡的，這樣可以防止坡面滑坡,、塌方,，增強對土的抵抗力。

時間可過得真快啊,，沒參觀多久就到放學(xué)的時間了，對現(xiàn)場也參觀得差不多了,，于是老師叫我們收工回家了,，參觀到此結(jié)束。

第一天就讓我收獲不少,，看到了工地上很多施工工藝,，真高興!

實習(xí)的第二天，老師給我們放了一些關(guān)于建筑上的視頻,，讓我們更了解了建筑內(nèi)部的做法,。

從而破壞鋼筋和混凝土的整體性;鋼筋和混凝土的溫度變形值基本相同，不會因熱脹冷縮現(xiàn)象使兩者產(chǎn)生相對位移而發(fā)生破壞;混凝土包裹在鋼筋外面,，能有效地保護鋼筋不受銹蝕,，使鋼筋混凝土構(gòu)件經(jīng)久耐用。

以上也是鋼筋和混凝土能在一起的緣由,。

看完這一幕接著就放了鋼筋的配置,，主要介紹在梁,、板、柱,、墻中的鋼筋配置,，在梁和柱上分布受力筋、構(gòu)造筋,、架立筋,、箍筋、拉筋,、負(fù)筋,，在板、墻中分布著受力筋和分布筋,。

接著看了鋼筋的分類,、檢練、連接,、保管,。

鋼筋的連接有焊接和機械連接。

焊接有電渣壓力焊接,、連接閃光焊(在直徑22mm內(nèi)),、預(yù)熱閃火焊(直徑大于22mm)、閃光-預(yù)熱-閃火焊,、電阻焊,、電弧焊。

然后又看了鋼筋的調(diào)直,、除銹,、切斷、彎曲成型的施工工藝,，鋼筋的冷加工有冷拔和冷拉,，大多數(shù)鋼筋都是冷拉的。

接著播放了混凝土,，混凝土是由水泥,、碎石或卵石、砂,、水,、外加劑所構(gòu)成，介紹了混凝土的制作工藝,，如何震動混凝土,，還有混凝土的配料、輸送,、養(yǎng)護,。

最后還介紹了現(xiàn)澆板施工工藝,，預(yù)制板的施工工藝。

不知不覺就到放學(xué)的時間了,，視頻也看得差不多了,，然后懷著高興的心情走出教室，因為這些視頻讓我復(fù)習(xí)以前所學(xué)的東西,，也看到了沒有學(xué)到的東西,，真讓我眼飽口福啊，收獲不少!

星期三這天的天氣又是很好,，陽光燦爛啊!早上8:30,我們聚集在工經(jīng)樓的前面,，聽著老師給我們布置的任務(wù)，然后開始落實這些任務(wù),。

我們這組決定先把它的面積測出來,，于是就測它周圍的尺寸，由于這是個不規(guī)則的圖形,，想測出它,，沒有那么一帆風(fēng)順啊，經(jīng)過幾番周折,，終于把它的面積測出來了,，得出工經(jīng)樓的面積大約是1400多平方米。

測完面積我們就到里面去參觀構(gòu)件,，發(fā)現(xiàn)工經(jīng)樓的結(jié)構(gòu)是框架結(jié)構(gòu),，有5層樓，層高為4米多,，沒有地下車庫,。

然后我們又量門窗洞口的尺寸，量出門的尺寸有900*2100,、4050*2000,、3600*2200、5350*2200,，窗的尺寸有1800*2400、2400*2700,、900*900,、1500*900。

發(fā)現(xiàn)這里的門大多數(shù)是防火門,，也有玻璃門,，門的開啟方式有平開、推拉,、彈簧,，窗的開啟方式有固定,、平開、懸開,，推拉,，都是鋁合金和玻璃構(gòu)成的。

接著又測了樓梯,，測出踏步高度為150mm,，踏步水平

寬度300mm，水平長度2050mm,，休息平臺4000*2000mm,，有防滑處理，在踏步前沿鑿出寬為20mm的槽,，樓梯的承重方式為板式樓梯,，梯井尺寸為150mm，欄桿是用鋼做成的,，樓梯側(cè)面于底版裝修是一樣的,。

接著測量了地板磚的尺寸為240*60mm，墻面的瓷磚尺寸為330*250mm,，外面瓷磚尺寸為240*60mm,測了走廊的寬度為2600mm,，我看到了這棟樓的給排水工程、電氣工程,，還有齊全的消防設(shè)施,。

大多數(shù)管子都是upvc、pvc-c塑料管,，除了消防管是鋼鐵的,。

參觀完里面的結(jié)構(gòu)，外面就來到了屋頂,，發(fā)現(xiàn)上面都是用瀝青來做的防水,，屋頂?shù)呐潘俏蓍軆?nèi)排水，排水管是用upvc塑料管做成的,，屋頂還有通氣管,，通氣管上面還有通氣帽。

,，有1%的坡度,，是為了排水，伸出了一段女兒墻,。

參觀了一會兒屋頂,，又到放學(xué)的時間了，于是我們就離開回去了，我覺得今天收獲也不錯,，讓我親自觸摸到工經(jīng)樓的模樣,，了解到它的大小和具體細(xì)部結(jié)構(gòu)。

星期四的早上,，我們又聚集在一起,，在老師的帶領(lǐng)下去參加學(xué)校的行政樓。

由于人數(shù)太多,，會打擾領(lǐng)導(dǎo)辦公,，于是就參觀了行政樓的外圍和地下車庫。

在外面發(fā)現(xiàn)有雨篷,，是由板和懸挑梁構(gòu)成的,。

有平開玻璃門，有平開窗,、推拉,、懸窗，排水方式是內(nèi)排水,。

在地下車庫發(fā)現(xiàn)它的結(jié)構(gòu)是框架結(jié)構(gòu),，下面分布排水管和消防管，除了有消火栓系統(tǒng),，還有自動噴頭系統(tǒng),，看到有7個消火栓，12個滅火器,。

我們測了一下柱之間的距離是8100mm,，主梁的尺寸是800*200、600*200,，次梁是300*200,，主樓與裙樓的伸縮縫有30mm寬，處于兩樓的交接處,，樓板為井式樓板,。

沒有進入內(nèi)部參觀，所以沒有多久就把行政樓看完了,，然后就到其他地方看了看,。

這天參觀的地方不多，但是參觀的地方是其他地方都沒有的,，所以也有收獲,。

星期五的這天，是實習(xí)的最后一天,，任務(wù)是寫總結(jié)，將這一周來自己的'收獲,，看到的,，聽到的,，學(xué)到的寫下來。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么見彩虹”,。

鍛造自我是每個人必經(jīng)的路，通過反思問題,，我深刻意識到一個人最難戰(zhàn)勝的其實就是自己,，我們的行動有時就在閃念之間，向左向右就在于心態(tài),，選擇積極上進還是選擇散漫停滯都在于自己,。

選擇前者，必將朝氣蓬勃,、意氣風(fēng)發(fā);選擇后者,，勢必死氣沉沉、意志薄弱,。

工作中缺乏熱情,，就會喪失斗志，人就沒有動力前進,，甚至與機遇擦肩而過,，因為機遇只會留給有準(zhǔn)備的人。

通過一周的實習(xí),，通過實踐,，使我學(xué)到了很多實踐知識。

這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,，很少注意的,，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識。

這也激勵著我們在學(xué)校的日子就應(yīng)該努力把專業(yè)知識學(xué)好,，把每一次實習(xí)都當(dāng)成工作來對待,，將來在工作中就能更好的展現(xiàn)自己。

為期兩周的測量實訓(xùn)結(jié)束了,。

在這兩星期中,，雖然實訓(xùn)時間只安排在上午和下午，時間沒有緊湊的讓我感到繁忙與緊張,。

但在是訓(xùn)期間我卻聽到,學(xué)到很多,。

通過這次的實訓(xùn)我對于書本上的知識有了進一步的認(rèn)識。

而實際動手操作又讓我對許多的細(xì)節(jié)有了新的體悟和理解,。

而今年的夏天讓人感覺來得特別的早!我們實訓(xùn)的地點就是xx森林公園,，當(dāng)太陽大放光芒時，我們也提前體驗了一把測量人員的艱辛。

但也因為這樣,，才覺得著兩周過得很是充實,。

當(dāng)最后描繪的圖紙完成，把它展開的時候心中充滿了自豪與成就感!

或是與其他組的成員討論,，或是自己在組內(nèi)進行摸索與解決……或是其他,，當(dāng)時不管哪一種解決方案，都能讓我感到受益匪淺!同時,，我也提醒自己同樣的錯自己不要再下次再犯一樣的錯誤,。

在本次的實訓(xùn)中我擔(dān)任第三小組的組長，所以我需要對自己這組的進度有所把握,。

但我們組與別組卻有一些細(xì)微的區(qū)別,。

別組基本都是一，二個人操作機器,。

但我們組卻要求人人都會玩轉(zhuǎn)機器!所以我覺得我們這組是成員人人都是能手!

這次的測量實訓(xùn)讓我體會到:

1.通過這次實訓(xùn),，我熟悉了水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀的操作過程,。

熟悉了閉合導(dǎo)線的測量過程,。

以及多于數(shù)據(jù)的整理與計算。

2.在實訓(xùn)期間,，通過理論與實踐的結(jié)合,，我具備了獨立操作，記錄的技能,。

3.在了解,，熟悉和掌握一定的測量基礎(chǔ)知識和操作知識的過程中，也培養(yǎng),，提高和加強了我的實踐操作能力以及創(chuàng)新能力,。

4.通過二周的實訓(xùn)，培養(yǎng)了團隊合作精神,，提高了對于時間(觀念)的把握,，以及愛惜儀器的自覺性。

總之,，提高了我們的(整體)綜合素質(zhì),。

應(yīng)該知道的要求，還讓我們把所學(xué)的測量知識建立了較完整的系統(tǒng)概念,，既要要求我們學(xué)習(xí)測量的知識,，了解儀器的原理和工作過程，又要加強實踐動手能力的訓(xùn)練,，憑具有運用所學(xué)測量知識的解決一些測量問題的能力,。

同時也讓我獲得了許多課堂上不熟悉或沒留意的知識,，也許在不久的將來我不一定作測繪員這個工作，但是現(xiàn)在所學(xué)到的知識和感悟卻會讓我終生難忘,。

雖然太陽大了點,，蚊子多了點，人累了一點,，但這些都無所謂，重要的是我有了收獲,，有了成果,。

因為，微笑總在風(fēng)雨后嘛!

實習(xí)期間,，老師的敬業(yè),，嚴(yán)謹(jǐn)精神也讓我敬佩。

森林公園是很大的,，但老師盡他們所能的顧及我們的實訓(xùn)進度,。

當(dāng)我們有問題時，老師也會向我們詳細(xì)的解釋清楚我們的疑問,。

有時老師還會像我演示如何操作儀器,，讓我們更清楚地了解儀器的操作過程。

我覺得這兩周的測量實訓(xùn)對我自己來說是非常有意義,，非常實在的,。

他給我的大學(xué)生活天上了精彩的一筆。

它也讓我逐步走進了建筑這個行業(yè),。

讓我增長了更多的專業(yè)知識,，讓我認(rèn)識到自己的長處與不足之處。

讓我們可以在旁觀察與學(xué)習(xí),。