報(bào)告,，漢語(yǔ)詞語(yǔ),，公文的一種格式，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。通過報(bào)告,，人們可以獲取最新的信息，深入分析問題，并采取相應(yīng)的行動(dòng)。下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

土木建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇一

在建筑工程預(yù)算課程的教學(xué)中,，我們已經(jīng)跟著老師邊學(xué)邊練的完成了一套比較完整的施工圖預(yù)算的編制,。但是，由于預(yù)算編制是與課程同時(shí)進(jìn)行的,，缺乏一定的連續(xù)性,，僅通過一套預(yù)算的編制練習(xí)遠(yuǎn)不能達(dá)到較好的、全面的掌握建筑工程預(yù)算的編制方法和基本技能的目的,，所以,，通過利用見習(xí)的時(shí)間，編制一份完整的建筑工程預(yù)算,，可以提高我們將所學(xué)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為編制預(yù)算的實(shí)際動(dòng)手能力,。

因此，運(yùn)用所學(xué)知識(shí),，通過建筑工程預(yù)算操作訓(xùn)練，使我們能進(jìn)一步掌握建筑工程預(yù)算的編制方法和技能,，是實(shí)訓(xùn)的目的,。

（2）、計(jì)算表格,。

（3）,、a4紙2包。

（4）,、配套定額及標(biāo)準(zhǔn)圖集,。

1、執(zhí)行該熟料水泥生產(chǎn)線土建工程1標(biāo)段工程量清單序言中本項(xiàng)目專用的工程量綜合內(nèi)容及計(jì)算規(guī)則,。

2,、預(yù)算須按統(tǒng)一電子表格計(jì)算及出成品，不得擅自更改或用其他方式,，見附表,。

3、預(yù)算成品中,，一個(gè)子目號(hào)只能出現(xiàn)一次,，在不同位子、不同圖紙上的相同子目應(yīng)放在一個(gè)子目號(hào)內(nèi),，不得重復(fù)出現(xiàn)n次,。

4、計(jì)算砼量的同時(shí)要計(jì)算模板及含模量,。（模板=高x寬,，含模量=混凝土接觸面積/混凝土構(gòu)件的工程量）。

5、每一子項(xiàng)的結(jié)構(gòu)特征必須描述仔細(xì),、準(zhǔn)確,，比如軌道基礎(chǔ)的長(zhǎng)度、每米立方,、含鋼率,；輸送的長(zhǎng)、寬,、高,、封不封墻、每平米用鋼量,，支腿另行計(jì)算每米高度重量等以能不看圖紙便可確定子項(xiàng)的結(jié)構(gòu)特征,、大小便于日后報(bào)價(jià)為前提。

6,、特殊的,、大的基礎(chǔ)要單獨(dú)列項(xiàng)，比如磨,、風(fēng)機(jī),、增濕塔等基礎(chǔ)。

7,、鋼結(jié)構(gòu)部分不一定要套子目編號(hào),，但要寫清楚名稱。

8,、鋼筋定尺長(zhǎng)9m（注意搭接）,，計(jì)算分布鋼筋。

9,、統(tǒng)計(jì)砼總量,，包括建筑圖中地面及屋面砼。

10,、土方子目的放坡起點(diǎn)統(tǒng)一按1.5m,，放坡系數(shù)1：0.33。

11,、新增子項(xiàng)由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人統(tǒng)一編制,、統(tǒng)一編號(hào)。

12,、各子項(xiàng)須提供鋼筋及圖形要有excel電子匯總表,，利用廣聯(lián)達(dá)程序計(jì)算的。

提供圖形和鋼筋文件,，不是廣聯(lián)達(dá)程序計(jì)算的要提供有計(jì)算式電子表,。13提供全廠各子項(xiàng)的砼,、鋼筋、鋼構(gòu)件,、砌體等匯總表見附表,。

（一）外墻中心線：

1、外墻的體積={（外墻的中心線x外墻的高度）—門窗洞口面積}x墻的厚度,。

4,、外墻下的基礎(chǔ)體積=外墻的中心線x基礎(chǔ)的斷面積（如是混凝土構(gòu)件應(yīng)計(jì)算體積、模板面積）,。

（二）外墻外邊線：其作用可以計(jì)算：

1,、外墻裝修工程量：=（外墻長(zhǎng)x外墻高）-門窗洞口的面積（如外墻裝修為貼墻和做保溫時(shí)外墻的面積需要量加上洞口的側(cè)壁面積，其它的外裝修不需考慮）,。

2,、外墻的腳手架面積=外墻長(zhǎng)x外墻高（外墻高=室外地坪的高至房屋的檐口高度）。

3,、散水面積=（外墻外邊線+4x散水寬）x散水寬,。

4、散水,、臺(tái)階,、坡道全部按投影面積計(jì)算。

（三）內(nèi)墻的凈長(zhǎng)線：其作用可以計(jì)算：

1,、內(nèi)墻的體積=內(nèi)墻凈長(zhǎng)線x內(nèi)墻的斷面積-門洞口的面積x墻的厚度（內(nèi)墻的斷面積=內(nèi)墻的高度x內(nèi)墻的厚度）。

2,、內(nèi)墻的圈,、過梁混凝土體積=內(nèi)墻凈長(zhǎng)線x內(nèi)墻圈梁的斷面積。

3,、房間的裝修工程量的計(jì)算（房間內(nèi)的地面,、墻面、天棚面積）=內(nèi)墻的凈長(zhǎng)x內(nèi)墻的高度（高度=層高-板的厚度）,。

（四）建筑面積=首層的面積+二---------頂層的面積+機(jī)房層面積,。

（五）室內(nèi)一層地面裝修時(shí)的素土墊層=地面的凈面積x素土墊層的厚度（素土墊層的厚度=室內(nèi)的高差----地面的墊層及面層的厚度）。

（六）混凝土獨(dú)立基礎(chǔ)的墊層計(jì)算：

1,、混凝土墊層體積=墊層底面積x墊層的厚度,。

混凝土墊層模板面積=（墊層的長(zhǎng)+墊層的寬）x2x墊層的厚度。

2,、獨(dú)立基礎(chǔ)的體積=獨(dú)基各個(gè)臺(tái)階的體積之和,。

獨(dú)立基礎(chǔ)模板面積=各個(gè)臺(tái)階的獨(dú)基周長(zhǎng)x高度。

（七）混凝土基礎(chǔ)梁的計(jì)算：

1,、混凝土基礎(chǔ)梁的體積=基礎(chǔ)梁的斷面積x基礎(chǔ)梁的長(zhǎng)度（外墻按中心線長(zhǎng)度計(jì)算,，內(nèi)墻按凈長(zhǎng)線計(jì)算）。

2、混凝土基礎(chǔ)梁模板面積=基礎(chǔ)梁的高度x2x基礎(chǔ)的長(zhǎng)度（外墻按中心線長(zhǎng)度計(jì)算,，內(nèi)墻按凈長(zhǎng)線計(jì)算）基礎(chǔ)梁下一般設(shè)防凍脹砂墊層,。

（八）屋面工程：一般屋面工程計(jì)算找平層（m2）、找坡層（m3）,、保溫層m3,、防水層（m2）、瓦屋面（m2）,、排氣孔（個(gè)）,。

在計(jì)算屋面防水時(shí)一定要記得有女兒墻時(shí)有泛水（指防水卷材上翻邊高度不小于250mm）。

防水面積=屋面平面積+屋面翻邊面積（如為有挑檐時(shí)面積=屋頂建筑面積+挑檐面積）,。

挑檐面積=（l外+4x檐寬）x檐寬,。

找坡層體積=屋面面積x找坡的平均厚度。

找坡的平均厚度=1/2坡寬x坡度系數(shù)+最薄處的厚度,。

排水氣一般按間距6米設(shè)一個(gè),，如為對(duì)稱設(shè)就是兩個(gè)。

在預(yù)算實(shí)訓(xùn)的日子里,，我感覺到計(jì)算能力在這次實(shí)習(xí)中也得到了很大的提高,，以前接觸的數(shù)據(jù)都不是通過自己實(shí)際算出來得到的結(jié)果，這次通過自己的實(shí)際計(jì)算練習(xí)得到的,，進(jìn)而也對(duì)數(shù)據(jù)的重要性有了新的認(rèn)識(shí),。由于數(shù)據(jù)量大，而且數(shù)據(jù)計(jì)算整理是一項(xiàng)很繁瑣的工作,，需要我們?cè)谡碛?jì)算的時(shí)候要格外認(rèn)真小心,。另外在計(jì)算數(shù)據(jù)的過程中要隨時(shí)檢核數(shù)據(jù)是否正確，當(dāng)確定所有的所需數(shù)據(jù)都計(jì)算準(zhǔn)確無誤后可以開始進(jìn)行下一步的計(jì)算,。同時(shí)指導(dǎo)老師在這次概預(yù)算實(shí)訓(xùn)過程中的幫助也是不可缺少的,。在這里我要再一次感謝指導(dǎo)老師應(yīng)老師在這次實(shí)訓(xùn)中對(duì)我的指導(dǎo)和幫助。

土木建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇二

(一)實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介,。

六安萬鼎置業(yè)有限公司成立于20xx年,，率屬于安徽萬鼎置業(yè)有限公司;公司以建筑安裝工程為主業(yè)，集建筑施工,、房地產(chǎn)綜合開發(fā),、設(shè)備安裝、機(jī)械及道路橋梁施工,、高級(jí)裝飾等多種經(jīng)營(yíng)為一體,，具有房屋建筑工程總承包一級(jí)、市政公用工程施工總承包一級(jí)資質(zhì),，地基與基礎(chǔ)工程專業(yè)承包一級(jí),、機(jī)電設(shè)備安裝工程專業(yè)承包一級(jí),、建筑裝飾裝修專業(yè)承包一級(jí)資質(zhì)及海外經(jīng)營(yíng)權(quán)。

(二)實(shí)習(xí)崗位簡(jiǎn)介,。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)階段我從事的崗位為施工員,，主要工作內(nèi)容是測(cè)量放線，并在項(xiàng)目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)下,，深入施工現(xiàn)場(chǎng),，協(xié)助搞好施工監(jiān)理，與施工隊(duì)一起復(fù)核工程量,，提供施工現(xiàn)場(chǎng)所需材料規(guī)格,、型號(hào)和到場(chǎng)日期，協(xié)助師傅做好現(xiàn)場(chǎng)材料的驗(yàn)收簽證和管理的責(zé)任,。結(jié)合工程的要求和師傅的指導(dǎo),，配合施工員完成任務(wù)。

20xx年1月10日上午8點(diǎn)整,，來到六安萬鼎置業(yè)有限公司的一個(gè)在建廠區(qū)報(bào)到,，這是我第一次來這個(gè)公司實(shí)踐,有點(diǎn)小小的緊張。這次我拿著學(xué)校的推薦信報(bào)到,，生產(chǎn)經(jīng)理給我安排的是工地安全檢查督查的工作,。這個(gè)工作可不是一件簡(jiǎn)單的工作，有時(shí)候不得不去得罪一些人,，但想著安全是那么的重要,，得罪就得罪吧。

1.安全培訓(xùn),。

首先公司安排了一個(gè)老員工給我進(jìn)行3天的培訓(xùn),。講解應(yīng)該檢查的項(xiàng)目，如何預(yù)防排除安全問題等等,。事故發(fā)生的直接原因是人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)共同偶合形式的,。間接原因是安全管理上的缺陷,，后者雖是間接原間,，但它卻是背景因素，而且是事故發(fā)生的本質(zhì)原因,。而我主要是負(fù)責(zé)檢查人為因素的安全問題,，譬如說工人是否帶好安全帽，操縱儀器是否規(guī)范等,。

2.施工現(xiàn)場(chǎng)檢查,。

我每天跟著師傅在工地上四處走動(dòng)查看，主要的檢查項(xiàng)目有：

1.正確使用個(gè)人防護(hù)用品,，進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)必須戴好安全帽,、扣好帽帶;不得穿拖鞋,、高跟鞋或光腳上班;不得穿硬底和帶釘易滑鞋上高空。

2.施工現(xiàn)場(chǎng)的各種設(shè)施,，安全標(biāo)志,、警示牌，安全操作規(guī)程牌等,，不得任意拆除或挪動(dòng),，要移動(dòng)必須經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)施工現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人同意方可。

3.施工現(xiàn)場(chǎng)設(shè)的交通指示標(biāo)志,，不得隨意拆拿;場(chǎng)內(nèi)工作要注意車輛來往及機(jī)械吊裝,。

4.不得在工作地點(diǎn)或工作中開玩笑、打鬧以免發(fā)生事故,。

5.不得帶小孩進(jìn)入施工場(chǎng)地,，不得叫小攤販進(jìn)入工地賣點(diǎn)心。

6.起重機(jī)械在工作中,，任何人不得從起重臂下或吊物下通過,。

7.井字架吊籃在運(yùn)行中，任何人不準(zhǔn)將頭,、手,、身體伸入井架內(nèi)，吊籃升空后不得從吊籃下通過,，吊籃未停穩(wěn)前任何人不得入內(nèi)取物,。

8.乘坐人貨電梯，應(yīng)待電梯停穩(wěn)后,，按順序先出后進(jìn),，不得爭(zhēng)先恐后，不得站在危險(xiǎn)部位候梯,。

9.砂漿機(jī)在運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí),，機(jī)筒口的灰漿不準(zhǔn)用砂鏟、掃帚刮掃,，砂漿機(jī)料口的防護(hù)柵要完好,，不準(zhǔn)站在砂漿機(jī)的防護(hù)柵上倒水泥，以防工具或腳滑進(jìn)砂漿機(jī)造成事故,。

10.高處作業(yè),，不準(zhǔn)上下拋擲工具、材料等物,，不得在高處作業(yè)下主操作,，如確需要上下交叉作業(yè)必須采取有效的隔離措施。

11.在沒有防護(hù)設(shè)施的高處,、懸崖和陡坡作業(yè),，必須系安全帶,。

12.暴風(fēng)雨過后，上崗前要檢查自已操作地點(diǎn)的腳手架有無變形歪斜,。如有變形及時(shí)通知班組長(zhǎng)或施工員,，派人維修，確認(rèn)安全后方可上架操作,。

14.吊運(yùn)零星材料,，應(yīng)用吊籠，吊運(yùn)砂漿應(yīng)用材料斗,，并不得裝得過滿,。

3.主要遇到的一些安全問題案例。

為他家人考慮的,，這才讓他感覺到了安全帽戴好是那么的重要,。從這件事情也看到了，生活在生活底層的農(nóng)民工安全意識(shí)淡薄,，生活艱苦就沒那么多的時(shí)間去在乎那么多了,，所以我們也更應(yīng)該去關(guān)注這些底層人。同時(shí)也看到了老師傅處理事情的方法老道,，把事情說到關(guān)鍵點(diǎn),，易于讓人接受，值得學(xué)習(xí),。

工人儀器的操縱,，這也是很多工人出現(xiàn)的問題。譬如說施工升降機(jī)各?？繉討?yīng)設(shè)置?？堪踩雷o(hù)門。很明顯如果不按要求設(shè)置,，在高處等候的施工人員很容易發(fā)生意外墜落事故,。在設(shè)置停靠安全防護(hù)門時(shí),，應(yīng)保證安全防護(hù)門的高度不小于1.8m,，且層門應(yīng)有聯(lián)鎖裝置，在吊籠未到停層位置,，防護(hù)門無法打開,，保證作業(yè)人員安全,。而目前工地上普遍存在著等候施工電梯的人員隨時(shí)可以打開安全防護(hù)門,，這是十分危險(xiǎn)的，應(yīng)引起重視,。就像上次我看到3#樓的一個(gè)開升降機(jī)的女工沒有關(guān)好樓層?？堪踩雷o(hù)門但是那位女工因?yàn)槟鞘强斓较掳嗟臅r(shí)間,，恰好只幫7層的工人吊裝貨物，于是她為了節(jié)省時(shí)間不去關(guān)安全防護(hù)門,。這是多么的危險(xiǎn)啊,。我去說她的時(shí)候，她還是態(tài)度蠻好地接受了批評(píng),，及時(shí)地改正了,。希望她是真正認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，不然就很容易造成他人的墜落了,。再如,，攪拌機(jī)的違規(guī)操作也蠻多的。攪拌機(jī)啟動(dòng)后,，應(yīng)使攪拌筒達(dá)到正常轉(zhuǎn)速后進(jìn)行上料,。上料時(shí)應(yīng)及時(shí)加水，每次加入的拌和料不得超過攪拌機(jī)的額定容量,，進(jìn)料時(shí),，嚴(yán)禁將頭或手伸入料斗與機(jī)架之間。運(yùn)轉(zhuǎn)中,，嚴(yán)禁用手或工具伸入攪拌簡(jiǎn)內(nèi)扒料,、出料，攪拌機(jī)作業(yè)中,，當(dāng)料斗升起時(shí),，嚴(yán)禁任何人在料斗下停留或通過;當(dāng)需要在料斗下檢修或清理料坑時(shí)，應(yīng)將料斗提升后用鐵鏈或插入銷鎖住,，作業(yè)后,，應(yīng)對(duì)攪拌機(jī)進(jìn)行全面清理;當(dāng)操作人員需進(jìn)入筒內(nèi)時(shí)，必須切斷電源或卸下熔斷器,，鎖好開關(guān)箱,，掛上“禁止合閘”標(biāo)牌，并應(yīng)有專人在旁邊看護(hù),。但我看到的一次就是,，機(jī)器在攪拌的時(shí)候，哪些工人就在另一個(gè)地方去運(yùn)材料去了,，這可怎么行了,，萬一機(jī)器出現(xiàn)故障是很可能引起電路問題的，甚至是火災(zāi),，也有可能其他員工在不知情的情況下拔掉電源,，造成混凝土凝結(jié)等問題。

高空作業(yè)違規(guī)問題,，這個(gè)可是萬萬不可出現(xiàn)的問題,。那么上高處作業(yè)前應(yīng)檢查所要使用工具是否完好,，所攜帶工具應(yīng)放在工具袋內(nèi)，隨用隨取,。操作前應(yīng)檢查操作地點(diǎn)是否安全,，防護(hù)措施是否完善。工作完成后應(yīng)將所使用工具收回,，以免掉落傷人,。高處作業(yè)，不準(zhǔn)上下拋擲工具,、材料等物,，不得在高處作業(yè)下主操作，如確需要上下交叉作業(yè)必須采取有效的隔離措施,。在沒有防護(hù)設(shè)施的高處,、懸崖和陡坡作業(yè)，必須系安全帶,。我在檢查過程中常?？吹降囊恍┻`規(guī)操作是高空拋物，尤其是晚上,，工人為了省事經(jīng)常從高處拋下一些工具和垃圾,，那是很容易砸傷人。一次晚上,，我聽到一聲巨響,，一個(gè)裝有木屑的袋子從二樓拋下。我趕緊去看,，但是那人已經(jīng)躲走了,，我大聲地警告了他。其實(shí)我多想當(dāng)面告訴他這是多么的危險(xiǎn),，不能貪圖一時(shí)的省事害了他人和自己,。我也聽到不少關(guān)于高空作業(yè)違規(guī)傷害到自己和他人的案例了,，希望工人能引起注意啊!

最后感慨一下,，“安全無小事”，防微杜漸是關(guān)鍵,。安全不是面子功夫,，而是要落到實(shí)處;安全不是喊喊口號(hào),，而是要真正行動(dòng);安全更不是只為自己，而是為了大家,。希望每個(gè)人都能時(shí)時(shí)把安全記心中,，刻刻把安全重落實(shí)，這樣筑起一座思想、行為和生命的永遠(yuǎn)不倒的安全長(zhǎng)城,。同時(shí)也學(xué)習(xí)到了工作需要平和心態(tài)，有的人會(huì)覺得公司這里不好那里不好,，同事也不好相處工作也不如愿,，經(jīng)常埋怨，這樣只會(huì)影響自己的工作情緒,，不但做不好工作,，還增加了自己的壓力，所以,，我們應(yīng)該少埋怨,，要看到公司好的一面，對(duì)存在的問題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨,，這樣才能保持工作的激情學(xué)會(huì)了放平心態(tài),，增強(qiáng)了適應(yīng)環(huán)境的能力。

本階段現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí),，向現(xiàn)場(chǎng)的老師傅學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)工作的程序。在這2個(gè)月的工作和學(xué)習(xí)中,，學(xué)到了很多書本上沒有的現(xiàn)場(chǎng)知識(shí),，使得我對(duì)以前所學(xué)過的理論知識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際,，使我受益匪淺,。

在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累上，我跟師傅在現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)的工作流程,并親身感受了信號(hào)工的工作過程,，使我開始積累了作為一名合格的信號(hào)工應(yīng)該具有的基本能力,，細(xì)心體味著作為一名合格的信號(hào)工應(yīng)該具有的職業(yè)素質(zhì)，同時(shí)積極配合好我的師傅的工作,，做到不影響他的正常工作的同時(shí)多問多學(xué)現(xiàn)場(chǎng)知識(shí),，對(duì)不知道和不明白的地方堅(jiān)決做到深知熟解，并能舉一反三,，正常行車情況下能熟練的在腦中模擬工作要領(lǐng),。

在現(xiàn)場(chǎng)的感觸很多，首先,，要全身心加入工地這個(gè)大家庭,。要以積極的心態(tài)參與工作，以樂觀的心態(tài)面對(duì)生活,。在工作中以積極的心態(tài)面對(duì)工作,，積極主動(dòng)地做好分內(nèi)之事。一要充滿信心。認(rèn)識(shí)到鐵路改革機(jī)遇大于挑戰(zhàn),，環(huán)境的改變,、“身份轉(zhuǎn)換”政策的實(shí)施，會(huì)創(chuàng)造新的,、良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,。

二要有緊迫意識(shí)。培養(yǎng)自己的大局意識(shí),，主動(dòng)去適應(yīng)改革,。努力工作,，要把壓力轉(zhuǎn)化為工作的動(dòng)力,，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,，認(rèn)真完成自己的本職工作,。必須增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)緊迫感，自覺提高自身素質(zhì),。提高自身綜合素質(zhì)是在改革和競(jìng)爭(zhēng)中取勝的關(guān)鍵,，在工作之余要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，給自己補(bǔ)充能量,，以適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,。學(xué)習(xí)黨的一些基本方針、政策以及鐵路改革的一些基本知識(shí),，了解路局各項(xiàng)改革措施的必要性,。認(rèn)識(shí)到鐵路改革的深刻內(nèi)涵，全方位充實(shí)自己,，完善自我,，使自己在以后的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

第三,，在緊張嚴(yán)肅的環(huán)境下做好自己的本質(zhì)工作,。杜絕利己主義，心浮氣躁,。作為一名預(yù)備黨員,，在接下來的工作中，我一定戒驕戒躁,，嚴(yán)格要求自己,，時(shí)刻警示自己，想自己少一點(diǎn),，想工作多一點(diǎn),，永遠(yuǎn)把機(jī)務(wù)段的利益放在個(gè)人利益之上,。工作、生活中遇到問題力求果斷,、細(xì)致,，遇到有不如意之處，多從自己身上找原因,?？朔尚感睦恚瑯淞⑸?、工作目標(biāo),，化劣勢(shì),、失敗為前進(jìn)的動(dòng)力,，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，做到積極肯干,、吃苦耐勞,、艱苦奮斗。

第四,，要勇于開拓創(chuàng)新,，永葆工作中的生機(jī)和活力。在工作中要勇于開拓創(chuàng)新,，勇于大膽實(shí)踐,，不斷總結(jié)以往工作的經(jīng)驗(yàn)，謀劃新思路,，采取新舉措,，開創(chuàng)新局面。今后的工作中,，自己要進(jìn)一步發(fā)揮積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，針對(duì)工作中存在的種種問題,，在充分聽取領(lǐng)導(dǎo)和同志們的意見和建議基礎(chǔ)上,，認(rèn)真反思，逐條改進(jìn),。以更飽滿的生活熱情,，更加堅(jiān)定的信念和旺盛的斗志投入到工作和生活中，以良好的心態(tài)迎接來自任何方面的挑戰(zhàn),，從而實(shí)現(xiàn)由被動(dòng)向主動(dòng)的轉(zhuǎn)變和跨越,。

緊張的.四周的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這四周里我還是有不少的收獲,。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下,。首先,，通過四周的實(shí)習(xí)，通過實(shí)踐,，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí),。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過旁站,，使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過程,，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸,，很少注意的,，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí),。

大學(xué)生活是緊張而又充滿期望的日子,，學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)總是憧憬著背起行囊，遠(yuǎn)離親人朋友以及師長(zhǎng)護(hù)佑,，去走真正屬于自己的路,。然而當(dāng)我們終于可以像剛剛長(zhǎng)滿羽毛的雛鷹般離開長(zhǎng)者們搭建好的巢穴，獨(dú)自一人走上社會(huì)工作這個(gè)大舞臺(tái)時(shí),，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的坎坷不平,，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。

短短四周的實(shí)習(xí)生活中,，讓我學(xué)會(huì)了不少東西,，原來的那種心高氣傲沒有了，取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習(xí),。當(dāng)我擺正自己的心態(tài),，從初涉社會(huì)工作的被動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開始適應(yīng)社會(huì)的主動(dòng)狀態(tài)，以放松的心情,，充沛的精力重新回到緊張的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中時(shí),，我忽然有種這樣的感受：短短四周，仿佛思想又得到了一次升華,，心中又多了一份人生感悟,。

感謝六安萬鼎置業(yè)有限公司給我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，第一次實(shí)習(xí)使我了解到了很多很多,，從學(xué)校書本上的知識(shí)真正過度到了實(shí)際的施工現(xiàn)場(chǎng),，感謝施工現(xiàn)場(chǎng)的師傅對(duì)我的不斷教誨和傳授施工現(xiàn)場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我今后真正走向工作崗位積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

土木建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇三

5.23~5.27,。

xx。

1,、距離測(cè)設(shè),。

2,、角度測(cè)設(shè)。

3,、高程測(cè)設(shè),。

在熟悉儀器操作的基礎(chǔ)上，掌握距離,，角度,，高程測(cè)設(shè)的方法。掌握點(diǎn)的平面位置和高程測(cè)設(shè)方法,。為今后的實(shí)習(xí),，工作打下基礎(chǔ)。

為期五天的工程測(cè)量,，每天于中午8：30~10：30,，下午于2：30~4：30。每天將近4個(gè)小時(shí)的實(shí)訓(xùn),，讓每個(gè)人都能親自動(dòng)手操作一下儀器,。掌握儀器的使用技巧,，知道了解測(cè)量工作時(shí)所應(yīng)有的技巧,。讓我們提前體驗(yàn)一下，在烈日炎炎下測(cè)量的辛苦,，為將來我們走上工地,，開始真正意義上的實(shí)地測(cè)量，也提前敲響警鐘,。

1,、距離測(cè)設(shè)：

對(duì)于這個(gè)實(shí)訓(xùn)，使我對(duì)測(cè)量有了一個(gè)小小的新的認(rèn)識(shí),。比如,，就我而言，對(duì)于這個(gè)距離測(cè)設(shè),，我以為就拉拉鋼尺,，放一放木樁就行了，但當(dāng)我自己做時(shí),，漏洞百出,，誤差也比較大，對(duì)于這短短的測(cè)設(shè)誤差都這么大,，要是很遠(yuǎn)距離該怎么辦?。客ㄟ^這個(gè)實(shí)訓(xùn),，我最終掌握了它的正確測(cè)量方法：要測(cè)設(shè)一段距離,，可以分三步走：

1）再合適的`位置打下兩個(gè)木樁,，并做標(biāo)記。

2）用剛吃零度對(duì)準(zhǔn)a,，量距離b,，定位b1，移動(dòng)剛尺改變a讀數(shù),，在量b定位b2,。

3）取b1和b2中點(diǎn)為b。最終完成已知距離的測(cè)設(shè),。

注意點(diǎn)：打木樁時(shí),，木樁的高度。

2,、角度測(cè)設(shè)：

測(cè)設(shè)已知角度aob為60對(duì)于這個(gè)角度測(cè)設(shè),，所要求的就是對(duì)儀器的精確，細(xì)心操作,。首先,，把儀器安置在o點(diǎn)，在遠(yuǎn)距離何時(shí)處定點(diǎn)a,，先用盤左位置瞄準(zhǔn)a,，配置水平度盤數(shù)為0轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部使水平度為60，在視線方向合適距離定出b1點(diǎn),。然后盤右位置,，重復(fù)上述操作定位b2，取b1和b2的中點(diǎn)b,，即角aob為測(cè)設(shè)角的60角,。

注意點(diǎn)：選區(qū)距離時(shí)，距離稍微長(zhǎng)些,，減少誤差,。

3、高程測(cè)設(shè)：

高程測(cè)設(shè)為打木樁,，拉線做準(zhǔn)備,。它的成功與否，關(guān)系到施工進(jìn)度,。對(duì)于已知h1=b,，h2=c。先在已知1和2點(diǎn)安置水平儀,，精平后讀取1點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)讀數(shù)a,。2點(diǎn)的標(biāo)尺讀數(shù)為b2=h1+a—h2，水準(zhǔn)尺緊靠2點(diǎn)木樁側(cè)面上下移動(dòng),，直到尺上讀數(shù)為b2,，在尺底畫線,，此線即為設(shè)計(jì)高程h2的位置。

注意點(diǎn)：當(dāng)水準(zhǔn)尺靠近2點(diǎn)木樁移動(dòng)時(shí),，移動(dòng)幅度不應(yīng)過大,。

4、建筑基線定位：略,。

4,、5兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，綜合了前三個(gè)實(shí)驗(yàn),，是前三個(gè)實(shí)驗(yàn)的綜合體,。即距離，角度,，高程的測(cè)設(shè),。難度也是隨之增加。在你測(cè)量距離的同時(shí),，還要兼顧角度,，這就要求，你測(cè)設(shè)的距離必須準(zhǔn)確,，不能彎曲,，大的木樁也盡可能的準(zhǔn)確。距離完成后,，也要用經(jīng)緯儀做出90角,，再繼續(xù)測(cè)設(shè)距離,。如此,，重復(fù)多次，方可完成測(cè)設(shè),。

注意點(diǎn)：長(zhǎng)度,，角度，高程應(yīng)注意點(diǎn)外還應(yīng)注意團(tuán)隊(duì)合作,。

對(duì)于此次實(shí)訓(xùn)課,，我感覺收獲還是滿多的。對(duì)于我們這種要測(cè)量的學(xué)生而言,，實(shí)踐并且只有實(shí)踐才能提高我們的實(shí)力,。上課的聽見雖然尤為重要，但我更相信有了知識(shí)的實(shí)踐,，才更是我們所需的,。此次的試訓(xùn)課，暫時(shí)彌補(bǔ)了我們實(shí)踐上的不足,。當(dāng)然了,，我們此次的實(shí)訓(xùn)課也是最簡(jiǎn)單,，基本的。如果真到了工地上,，我相信,，仍然會(huì)有很多同學(xué)不知道如何下手，我認(rèn)為還是接觸少,，是減少的緣故吧,！

此次實(shí)訓(xùn)課，增加了大家的動(dòng)手操作能力,。有些東西,，你看似簡(jiǎn)單，但當(dāng)你真正自己嘗試的時(shí)候,，一切問題都暴露出來了,。你也許會(huì)問自己，我感覺很簡(jiǎn)單啊,，我完全可以做出來啊,，為什么會(huì)糾結(jié)。我想原因在于實(shí)踐少,，動(dòng)手的機(jī)會(huì)少吧,！所以，我們應(yīng)該抓住實(shí)訓(xùn)課的每分每秒,，自己真正動(dòng)手操作,，感悟！也許,，下一刻,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己其實(shí)也滿強(qiáng)的,！

此次實(shí)訓(xùn)課,，也讓我感到了實(shí)地測(cè)量的不容易。在學(xué)校還好點(diǎn),，克服的外界條件主要是風(fēng),，烈日。而真正到了工地,，要面對(duì)的也許會(huì)很多,，一言難盡吧！從前,，在我沒接觸這個(gè)專業(yè)時(shí),，看到別人測(cè)量感覺蠻不錯(cuò)的，蠻有意思的，但當(dāng)我漸漸接觸時(shí),，我只能說：苦中作樂吧,！因?yàn)椋覀儺吘箍克燥?，再苦再累,，這也是我們的職責(zé)所在嘛！累苦在所難免,，當(dāng)當(dāng)我們測(cè)完今天的工作時(shí),，感覺也蠻欣慰的，以為看到了自己的勞動(dòng)成果,！也可以很自豪的對(duì)自己說：我也可以的,。同時(shí)，我也更堅(jiān)定了我的道路,，我的選擇沒錯(cuò),！

當(dāng)然，團(tuán)隊(duì)合作也少不了,。一個(gè)脫離了群體的團(tuán)隊(duì),，是不會(huì)走太遠(yuǎn)的。同樣,，我們測(cè)量也不例外,。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，會(huì)起到事半功倍的作用,，所以,，我們應(yīng)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的合作！

這短短五天的試訓(xùn),，馬上就要結(jié)束了,，心里還真是有點(diǎn)不舍。現(xiàn)在想想,，第一次去試訓(xùn)還遲到,，感覺也蠻不好意思的。只能希望,，下次的試訓(xùn)快些到來吧！

土木建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇四

地點(diǎn)：沈陽(yáng)市渾南新區(qū)天成街以西,、金山中路以北,。

單位：武漢新宇建筑工程有限公司。

項(xiàng)目：沈陽(yáng)名流嘉園d45工程一期,。

實(shí)習(xí)崗位：施工員,。

工程名稱：名流嘉園（d45）一期3#、4#,、8#樓及車庫(kù)工程,。

工程性質(zhì)：住宅,。

建筑層數(shù)：33層。

層高：3m,。

建設(shè)單位：沈陽(yáng)印象名流置業(yè)有限責(zé)任公司,。

結(jié)構(gòu)形式：框架剪力墻結(jié)構(gòu)。

（一）初到工地,。

還記得剛進(jìn)工地的那個(gè)下午,，我被一個(gè)年輕小伙帶著進(jìn)了現(xiàn)場(chǎng)，他就是所謂的師傅,。當(dāng)我知道他的年齡比我還小幾天的那一刻,，我頓時(shí)失去了實(shí)習(xí)的動(dòng)力，沒有了方向……,，我不知道該以什么樣的方式面對(duì)這個(gè)人,，心中充滿了自卑。

剛實(shí)習(xí)的前幾天,，看到工地上忙忙碌碌的工人,，自己一片盲目，看到什么都不懂,，也不好意思問師傅,，因?yàn)槲覍W(xué)歷比他高，年齡又比他長(zhǎng),。在學(xué)校的時(shí)候老師就叮囑我們要不恥下問,，在工地不像在學(xué)校有老師認(rèn)真教，如果不問就沒有人會(huì)教你,，一切要靠自己,！我深深的銘記著這些意味深長(zhǎng)的話，但是我起初還是沒有戰(zhàn)勝自己,。

總會(huì)說一句話：這個(gè)很簡(jiǎn)單,，你在學(xué)校應(yīng)該學(xué)過。他給我解決之后我才知道這些東西都是老師經(jīng)常講的,，每次我都感到非常后悔,，在學(xué)校的是時(shí)候總以為老師講的知識(shí)都沒有用，讓青春流逝在校園里,，卻沒有換回他應(yīng)有的價(jià)值,。假使我在學(xué)校里多懂一點(diǎn)，多學(xué)一點(diǎn),，也就不會(huì)只有500元一月的工資,，也不會(huì)讓別人認(rèn)為是一個(gè)無知的大學(xué)生。就這樣我在自己的努力和幫助下漸漸地對(duì)圖紙熟悉了，掌握了看圖紙的步驟,，也能夠獨(dú)立的發(fā)現(xiàn)并解決問題,。在了解圖紙的過程中我發(fā)現(xiàn)圖紙對(duì)于一個(gè)施工員來說是最基本的，同樣也是最難的,。因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)施工員不但要能看懂圖紙,，還要能理會(huì)設(shè)計(jì)者的意圖所在；發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，和設(shè)計(jì)院進(jìn)行溝通，和工人進(jìn)行技術(shù)交底,，這些需要的是語(yǔ)言表達(dá)能力,，因?yàn)楣と丝床欢畧D紙，這就需要施工員把圖紙上的語(yǔ)言有效的表達(dá)給他們,。

（二）施工放線,。

在施工過程中放線是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，放線是把圖紙,。

上設(shè)計(jì)應(yīng)用到現(xiàn)場(chǎng)使之與設(shè)計(jì)的參數(shù)相吻合,，在施在實(shí)習(xí)的階段我很幸運(yùn)能夠接觸并且親手放線。剛開始第一次放的時(shí)候,，拿著全站儀弄了好長(zhǎng)時(shí)間沒有整平,，當(dāng)時(shí)心情非常著急，手忙腳亂,，師傅看我耽誤了工人干活,，就沒有再讓我繼續(xù)操作。在休息的時(shí)候我認(rèn)真的思考了放線的事情,，對(duì)于儀器最重要的就是整平,，用最短的時(shí)間把儀器整平，瞄點(diǎn)放線就輕而易舉了,，所以在不忙的時(shí)候我就一個(gè)人拿著儀器自己找點(diǎn)練習(xí),，在練習(xí)的.過程中我發(fā)現(xiàn)我的誤差很大，師傅看了我操作一遍之后知道了我錯(cuò)在了哪里,，他告訴我在圓水準(zhǔn)氣泡整平后要再核對(duì)一下下面的定點(diǎn)是否對(duì)準(zhǔn),，往往都是不在原來的位置，這時(shí)要松動(dòng)儀器再次對(duì)準(zhǔn)定點(diǎn),，然后再調(diào)整管水準(zhǔn)氣泡,，在管水準(zhǔn)氣泡整平后仍要核實(shí)定點(diǎn)是否對(duì)準(zhǔn)，如果不準(zhǔn)還要反復(fù)的調(diào)整,，直至最平為止。我按照師傅所說的又重新做了一遍，雖然用的時(shí)間長(zhǎng)了些,，但是最終還是整平了,。為了能夠自己放線我反復(fù)的練習(xí)儀器整平，終于有了小試牛刀的機(jī)會(huì),，第一次放一條線,，第二次兩條，就這樣我在最短的時(shí)間內(nèi)完成了一層樓的主線,。

固,，然后打開儀器箱，用連接螺旋將水準(zhǔn)儀器連接在三腳架上,。粗平是使儀器的視線粗略水平,，利用腳螺旋置園水準(zhǔn)氣泡居于園指標(biāo)圈之中。在整平過程中,，氣泡移動(dòng)的方向與大姆指運(yùn)動(dòng)的方向一致,。瞄準(zhǔn)是用望遠(yuǎn)鏡準(zhǔn)確地瞄準(zhǔn)目標(biāo)。首先是把望遠(yuǎn)鏡對(duì)向遠(yuǎn)處明亮的背景,，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡調(diào)焦螺旋,，使十字絲最清晰。再松開固定螺旋,，旋轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡,，使照門和準(zhǔn)星的連接對(duì)準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，擰緊固定螺旋,。最后轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡對(duì)光螺旋,，使水準(zhǔn)尺的清晰地落在十字絲平面上，再轉(zhuǎn)動(dòng)微動(dòng)螺旋,，使水準(zhǔn)尺的像靠于十字豎絲的一側(cè),。精平是使望遠(yuǎn)鏡的視線精確水平。微傾水準(zhǔn)儀,，在水準(zhǔn)管上部裝有一組棱鏡,，可將水準(zhǔn)管氣泡兩端，折射到鏡管旁的符合水準(zhǔn)觀察窗內(nèi),，若氣泡居中時(shí),，氣泡兩端的象將符合成一拋物線型。這時(shí)可用右手轉(zhuǎn)動(dòng)微傾螺旋使氣泡兩端的象完全符合,，儀器便可提供一條水平視線,，以滿足水準(zhǔn)測(cè)量基本原理的要求。注意氣泡左半部份的移動(dòng)方向,，總與右手大拇指的方向不一致,。讀數(shù)用十字絲,，截讀水準(zhǔn)尺上的讀數(shù)。

在這次實(shí)習(xí)中我也接觸到了激光水準(zhǔn)儀,，用來檢查標(biāo)高,、彈水平控制線（多數(shù)為建筑1m線和500mm線，用來控制窗戶底標(biāo)高和門窗處的過梁標(biāo)高）,。這個(gè)儀器是最容易操作的,，誤差小。

（三）工程預(yù)算,。

師傅為了能讓我多學(xué)些東西,，有時(shí)也給我布置作業(yè)，比如混凝土算量,。第一次由于方法不對(duì),，一層樓層的混凝土量竟少算了100立方米。師傅知道后并沒有生氣,，仍是心平氣和的給我講方法,，他說梁板柱和剪力墻要分開算，減少其中的加減,，這樣錯(cuò)誤就會(huì)小些,。而且還叮囑我說：掌握要靠自己！我明白他的意思,，師傅只能告訴我一些經(jīng)驗(yàn)和理論,，重要的還是要自己努力練習(xí)。

（四）抹灰工程,。

抹灰前應(yīng)將四角規(guī)方,，橫向找平，立線吊直,，彈出準(zhǔn)線,。對(duì)于抹灰的質(zhì)量也有嚴(yán)格的'要求：抹灰前基層表面的塵土、污垢,、油漆等應(yīng)清除干凈,，并應(yīng)灑水濕潤(rùn)；一般抹灰材料品種和性能應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求,，砂漿的配合比按要求設(shè)計(jì),，不能私自亂調(diào)配；抹灰層與基層之間的各抹灰層之間必須粘結(jié)牢靠,，抹灰無脫層,、空鼓，面層無爆回和裂縫,；抹灰表面應(yīng)光滑,、潔凈,、顏色均勻、無裂紋,、分格縫和灰線應(yīng)清晰美觀,；護(hù)角,、孔洞,、槽、盒周圍的抹灰應(yīng)整齊,、光滑,，管道后面抹灰應(yīng)平整；有排水要求的部位做滴水線（槽）,，滴水線（槽）應(yīng)整齊順直,，滴水線應(yīng)內(nèi)高外低；抹灰厚度超過2cm必須使用鋼絲網(wǎng)補(bǔ)強(qiáng),；抹灰過程中嚴(yán)禁將砂漿傾倒在樓板上,，廢棄的砂漿料嚴(yán)禁使用，做到工完料凈場(chǎng)地清,。

這次實(shí)習(xí)中我對(duì)衛(wèi)生間,、廚房的防水做法也有了更多的了解。衛(wèi)生間和廚房在沒有剪力墻的地方要做200—300mm高素混凝土作為止水帶,。普通住宅衛(wèi)生間地方狹小,，并有管線穿樓板等情況，故常用涂料防水而絕少采用卷材防水,。涂料防水常見有2種：合成高分子類的——-聚氨酯防水涂料（轉(zhuǎn)角等需加聚酯布,，玻纖布等）高聚物改性瀝青類的——sbs防水涂料（需加胎體增強(qiáng)材料聚酯布，玻纖布等）瀝青基的防水涂料基本不用了,。聚氨酯防水涂料大體的做法如下：

1,、地面向地漏方向找坡，水泥砂漿或豆石混凝土均可,，但表面要平整,。門口附近坡度小，地漏附近坡度大,，根據(jù)具體情況掌握,。

2、管線穿樓板根部,，加強(qiáng)防水,。管根建筑密封膏封嚴(yán)，水泥抹平滑護(hù)腳后,，刷防水涂料時(shí)貼玻璃絲布加強(qiáng)層1~2層,。地漏附近同樣措施,。

3、墻面處理干凈平光無浮灰,、小顆粒,，墻地面交接處抹小原角或坡角。刷防水涂料時(shí)貼玻璃絲布加強(qiáng)層1~2層,。

4,、聚氨酯防水涂膜總厚度要求1.5毫米以上。不能靠遍數(shù)決定,。管根,、墻角加強(qiáng)層處先刷，常溫4h表干后,，再大面積涂刷,、涂刮。不得有漏刮,，鼓泡現(xiàn)象,。大面積涂刷24h固化后涂刷下一層。

5,、先涂刷立面后涂刷平面,，下一遍涂刷方向與上一遍垂直。最后一遍涂膜半固化時(shí),，拋?zhàn)Т稚傲?，便于日后與水泥砂漿結(jié)合。

6,、地面防水層應(yīng)涂刷出衛(wèi)生間門口以外300寬,。防水地面防水層應(yīng)高出地面200，有淋浴的衛(wèi)生間墻面防水層應(yīng)高出地面1800（l8建議滿墻面做防水）,。

7,、按照要求做閉水試驗(yàn)（閉水實(shí)驗(yàn)方法略）。

8,、有包立管處做法（包立管方法詳l8舊帖）,，建議做完防水再做包立管，其后局部再補(bǔ)做一次防水,，如不破壞地面防水層,，可免做閉水實(shí)驗(yàn)。

（五）屋面工程,。

我很幸運(yùn)能在實(shí)習(xí)的單位見證了封頂,，并且看到了屋面防水的做法，結(jié)合起自己在學(xué)校學(xué)的防水知識(shí),，現(xiàn)場(chǎng)做防水的方法和材料都和老師講解的大相徑庭,。

1,、基地清理，符合要求,，無積水,；

3、結(jié)合層處理,；

5,、保護(hù)層施工：保護(hù)層的施工應(yīng)符合下列規(guī)定：

（2）云母或蛙石保護(hù)層不得有粉料，撒鋪應(yīng)均勻,，不得露底,，多余的云母或蛭石應(yīng)清除；

（3）水泥砂,。

土木建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇五

３、繪制簡(jiǎn)單的平面圖形,。

通過實(shí)驗(yàn),，進(jìn)一步掌握autocad的操作，應(yīng)用一些命令繪制簡(jiǎn)單平面圖形,。

１,、設(shè)置繪圖環(huán)境：

（１）圖副設(shè)置（limits)。

打開新建圖形的圖標(biāo),，建立你所需要的圖幅,；

（２）繪圖單位（units)。

（３）設(shè)置圖層（layer),。

打開圖層圖標(biāo),，可設(shè)置圖層、顏色和線型（autocad2000中還可設(shè)置線寬）,。

2,、繪制一五角星：

（1）繪制一五邊形；

（2）畫五角星（打開捕捉交點(diǎn)功能繪制）,；

（3）擦除五邊形,；

（4）剪切五角星中的交叉線；

（5）畫角的連線,；

（6）填充顏色,。

3、繪制軸承端蓋：

（1）設(shè)置中心線為當(dāng)前層,，繪制中心輔助線和輔助圓,；

（2）設(shè)置實(shí)線為當(dāng)前層，另外的3個(gè)圓,；

（3）繪制圓心位于輔助圓上的小圓,；

（4）利用環(huán)形陣列方法復(fù)制小圓,；

（5）用極坐標(biāo)繪制小圓的中心線。

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)基本命令的用法,；

2、掌握autocad的坐標(biāo)系,；

3,、學(xué)習(xí)繪制階梯軸的方法。

4,、學(xué)習(xí)尺寸標(biāo)注的'方法二,、實(shí)驗(yàn)要求：

通過本次實(shí)驗(yàn)，要進(jìn)一步掌握基本命令的用法和autocad的坐標(biāo)系,。

三,、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與步驟：

1、設(shè)置繪圖環(huán)境（圖幅,、單位,、圖層）；

2,、繪制輔助中心線,；

3、繪制圖形,，可采用以下幾種方法：

（1）用矩形繪制,；

（2）用直線繪制；

（3）用直線繪制一半再鏡像,。

4,、編輯圖形；

繪制倒角,，注意倒角的距離,。

（不必標(biāo)注尺寸）。

1,、繼續(xù)掌握autocad基本命令的用法,；

2、掌握點(diǎn)的過濾器方法輔助定位,、圖案填充,、尺寸標(biāo)注等；

3,、學(xué)習(xí)繪制三視圖,。

通過實(shí)驗(yàn)，學(xué)會(huì)應(yīng)用點(diǎn)過濾器方法輔助定位，繪制三視圖,。

1,、設(shè)置繪圖環(huán)境；

2,、將中心線定為當(dāng)前層,，繪制三個(gè)視圖的中心線；

3,、繪制主視圖,；

4、利用點(diǎn)過濾器方法定位左視圖的高,，繪制左視圖,；

5、利用點(diǎn)過濾器方法定位俯視圖的長(zhǎng),，繪制俯視圖；

1,、熟練應(yīng)用autocad的命令,；

2、繼續(xù)練習(xí)圖案填充,、尺寸標(biāo)注；

3,、學(xué)習(xí)建立圖塊,，標(biāo)注表面粗糙度，添加文本,；

4,、學(xué)習(xí)繪制零件圖。

通過實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蚶L制一張完整的零件圖,。

1,、熟練掌握autocad的命令和用法；

2,、練習(xí)圖案填充,、尺寸標(biāo)注、文字的添加,；

3,、繪制一張較完整的裝配圖。

能夠熟練地應(yīng)用autocad的命令,，在圖中添加文字,，繪出一張較完整的裝配圖。

1、設(shè)置繪圖環(huán)境,；

2,、設(shè)計(jì)并繪制裝配圖的三視圖；

3,、填充剖面線,；（注意不同零件剖面線的方向或間隔應(yīng)不同）。

4,、零件編號(hào),，繪制標(biāo)題欄明細(xì)表。

土木建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇六

我從2016年7月5日開始,，到11月30日結(jié)束,，xx三建集團(tuán)責(zé)任有限公司實(shí)習(xí)，公司具有國(guó)家房屋建筑工程總承包一級(jí)資質(zhì),，機(jī)電設(shè)備安裝專業(yè)承包一級(jí)資質(zhì)及國(guó)外承包工程勞務(wù)合作經(jīng)營(yíng)資格,。固定資產(chǎn)12653.75萬元。公司實(shí)力雄厚,、信守合同,、施工質(zhì)量精良，以優(yōu)質(zhì)快速蜚聲海內(nèi)外,。公司自組建五十多年來,，交付使用的建筑產(chǎn)品累計(jì)數(shù)千萬平方千米向社會(huì)提供了以中科院沈陽(yáng)機(jī)器人示范中心試驗(yàn)樓、xx省電視臺(tái)彩電中心,、東宇大廈,、沈陽(yáng)科學(xué)宮、xx省歷史博物館新館xx省音像配送中心為代表的大批優(yōu)質(zhì)工程,，受到廣泛贊譽(yù),。曾先后進(jìn)入美國(guó)關(guān)島、突尼斯,、俄羅斯,、安提瓜、尼日爾,、新加坡,、蘇丹、剛果(布)和科特迪亞等國(guó)家和地區(qū),，承建海外各類工程50余項(xiàng),，實(shí)現(xiàn)合同額近兩億美元。

1,、通過實(shí)習(xí),，對(duì)—般工業(yè)與民用建筑施工前的準(zhǔn)備工作和整個(gè)施工過程有較深刻的了解;,。

6、與工人和基層生產(chǎn)人員密切接觸,，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)事跡,。

1、認(rèn)真按時(shí)完成實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員和指導(dǎo)教師布置的實(shí)習(xí)和調(diào)研工作;,。

2,、每天寫好實(shí)習(xí)日記，記錄施工情況,、心得體會(huì),、革新建議等;。

3,、對(duì)組織的專業(yè)參觀,、專業(yè)報(bào)告都要詳細(xì)記錄并加以整理;。

4,、實(shí)習(xí)結(jié)束前寫好實(shí)習(xí)報(bào)告,，對(duì)政治思想和業(yè)務(wù)收獲進(jìn)行全面總結(jié);。

5,、對(duì)實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員和指導(dǎo)教師布置的“專題作業(yè)”要及時(shí)完成并寫出報(bào)告;,。

6、利用業(yè)余時(shí)間,，結(jié)合本工地或本地區(qū)自選專題進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,，寫出報(bào)告。

施工作業(yè)中,，人際關(guān)系極為重要,。人際關(guān)系良好，才能處理好施工過程中發(fā)生的各類問題,，才能達(dá)到事半功倍。

在施工單位,，幾乎所有的人都懂得處理好人際關(guān)系的重要性,，但盡管如此，大多數(shù)都不知道怎樣才能處理好人際關(guān)系,，甚至相當(dāng)多的人錯(cuò)誤的認(rèn)為拍馬屁,、講奉承話、請(qǐng)客送禮,，才能處理好人際關(guān)系,。其實(shí)，處理人際關(guān)系的決竅在于你必須有開放的人格,，能真正的去欣賞他人和尊重他人,。

在企業(yè)與上司、同事、下屬相處時(shí),，若你能去客觀地發(fā)掘別人的優(yōu)點(diǎn)和真誠(chéng)地尊重和欣賞別人時(shí),，你的人際關(guān)系便如魚得水了。但一些人認(rèn)為懷才不遇,，他們看到自己上司一點(diǎn)點(diǎn)不如自己的地方,，便認(rèn)為上司不如自己，從內(nèi)心上看不起上司,，私下抱怨上司,，工作上不配合上司，結(jié)果連與上司的關(guān)系都處理得不好,，更不用說同事和下屬了,，這種人必然會(huì)自食其果，在社會(huì)中很難生存,。

一個(gè)懂得用欣賞人,、尊重人處理人際關(guān)系的人會(huì)過得很愉快，別人也會(huì)同樣的欣賞和尊重他,，而一個(gè)提倡欣賞和尊重人的團(tuán)隊(duì)將會(huì)是一個(gè)關(guān)系融洽的大家庭,，團(tuán)隊(duì)中的每一位成員都是欣賞和尊重別人，每一位成員也受到別人的欣賞和尊重,，每一位成員都會(huì)心情舒暢,，于是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力會(huì)提高。這對(duì)施工團(tuán)隊(duì)很重要,。

從人際關(guān)系談?wù)撌┕り?duì)伍的選擇,。站在一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理的高度來思考，這樣的一個(gè)問題是非常關(guān)鍵的,。施工隊(duì)的好壞將直接影響建筑工程質(zhì)量的好壞,，影響項(xiàng)目經(jīng)理經(jīng)濟(jì)利益的多寡。一個(gè)好的施工團(tuán)隊(duì)可以相互協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工程,，同樣一個(gè)不好的施工團(tuán)隊(duì)卻能將一個(gè)完美的工程弄得一踢糊涂,。據(jù)我觀察思考，對(duì)我們實(shí)習(xí)的工地初步了解,，該施工團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面非常良好,，從現(xiàn)場(chǎng)的施工可以明顯的看得出，各施工班組,，各位工人相互協(xié)調(diào)的很多,，遇到問題，群策群力,，大家一起努力共同解決,。因此,，在現(xiàn)場(chǎng)施工中，人際關(guān)系極為重要,，這也是我這次實(shí)習(xí)完的思考,。

實(shí)習(xí)之后，我學(xué)懂了一句話：“如果一起做一件事,，一個(gè)是做了十年這件事而比較愚鈍的人,，另一個(gè)則是在這個(gè)領(lǐng)域毫無經(jīng)驗(yàn)的極為聰明的人，毫無疑問的是前者肯定會(huì)優(yōu)勝,?！逼鋵?shí)每個(gè)人是否聰明，并非看那個(gè)人第一次做一件事是否做得好,，而是看他經(jīng)過第一次之后得到了經(jīng)驗(yàn),，改變的是什么。始終都是那一句,，人一定會(huì)跌倒,，然后,，必須總結(jié)到為什么會(huì)跌倒,，然后下次拒絕再次犯同樣的錯(cuò)誤。經(jīng)驗(yàn)是每個(gè)人做完一件事之后都會(huì)得到的東西,。問題是,，如何去利用得到的經(jīng)驗(yàn)，而獲得更好的結(jié)果,。我自問,，本人對(duì)新鮮事物的認(rèn)識(shí)和掌握一般，但優(yōu)點(diǎn)是,，能夠在經(jīng)驗(yàn)中獲得一些對(duì)自己有利的東西而改進(jìn),。相反,，一位和我比較熟的人兄最大的缺點(diǎn)就是不懂得總結(jié),，拒絕承認(rèn)跌倒是因?yàn)樽约旱膯栴},，從而沒得到任何有利于自己的經(jīng)驗(yàn)，然后下次繼續(xù)跌倒,。

在施工作業(yè)中,，這種現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)極為重要,，從我實(shí)習(xí)分析認(rèn)為,，一名土建工作人員,，做一個(gè)工程能否做得好，能否成功,，其中的成因會(huì)很多,，包括有本身個(gè)人的iq，對(duì)事情的專注等,，更重要就是對(duì)事情的熟練程度,，其實(shí)也就是施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。

我認(rèn)為即將畢業(yè)的大學(xué)生將來要做一個(gè)稱職的勞動(dòng)者,，首先必須遵守道德,。職業(yè)道德建設(shè)的一個(gè)很重要的方面，是培養(yǎng)和樹立道德行為主體的道德責(zé)任意識(shí),，也就是這些年人們比較關(guān)注的道德主體意識(shí)問題,。如果做為一個(gè)大學(xué)生在勞動(dòng)崗位上連必須遵守的道德都做不到，還談什么干好工作呢?隨著現(xiàn)代社會(huì)分工的發(fā)展和專業(yè)化程度的增強(qiáng),，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈,，對(duì)從業(yè)人員的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度,、職業(yè)技能,、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng)的要求越來越高。要大力倡導(dǎo)以“愛崗敬業(yè),、誠(chéng)實(shí)守信,、辦好公道、服務(wù)群眾,、奉獻(xiàn)社會(huì)”為主要內(nèi)容的職業(yè)道德,，在工作中做一個(gè)好的建設(shè)者。

大學(xué)生職業(yè)道德建設(shè),，就象蓋樓房一樣,，地基不穩(wěn)，怎能撐起一座大樓呢?所以我們即將畢業(yè)的大學(xué)生就像地基一樣,，必須牢牢的扎在社會(huì)的最底層,，做一個(gè)好的穩(wěn)固的基石，那樣才會(huì)使我們朝著正確的方向發(fā)展,，才會(huì)使我們?cè)谖磥碛兴?，我相信只要我們努力了，一定?huì)當(dāng)好這塊基石,，所以必須從自身做起,，培養(yǎng)自己對(duì)工作的責(zé)任感,、道德感、發(fā)揮自己的責(zé)任心,，認(rèn)真履行職業(yè)道德,，只有這樣，才能把我們的工作做好,，做精,。

近一個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習(xí),，我學(xué)到的東西也相對(duì)較多,，從不同方面的施工都有親身體驗(yàn),。但是由于去的時(shí)候樁基已經(jīng)打完,，所以沒能接觸到打樁,，但經(jīng)過對(duì)師傅的詢問,，了解到了打樁的工藝及流程,。

整個(gè)混凝土結(jié)構(gòu)工程包括了基礎(chǔ)工程,、鋼筋工程,、模板工程,、混凝土工程。以下將分別總結(jié)我在實(shí)習(xí)過程中所學(xué)到的知識(shí)以及我參加的工程：

由于基礎(chǔ)是整幢樓最為關(guān)鍵的部分,，所以也是工程的重中之重,，做好基礎(chǔ)至關(guān)重要，基礎(chǔ)工程包括了土方開挖,，打樁,，斷樁處理，承臺(tái),、地基梁的施工等等,。由于整個(gè)工程的土方開挖和打樁已經(jīng)基本結(jié)束，實(shí)習(xí)期間沒能接觸到,。所以以下只做簡(jiǎn)單的介紹,。本工程由于土質(zhì)較為差，淤泥質(zhì)土較厚,，造成打樁的過程中出現(xiàn)了大面積的斷樁,，很多幢號(hào)都因?yàn)閿鄻抖鴩?yán)重影響了工程進(jìn)度。在這次實(shí)習(xí)的過程中學(xué)習(xí)了很多斷樁處理的方法,。

鋼筋是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的骨架,，依靠握裹力與混凝土結(jié)合成整體。鋼筋工程乃混凝土結(jié)構(gòu)工程的三大工程之一,。

鋼筋的分類一般可以按生產(chǎn)工藝的不同,，直徑大小，鋼筋的強(qiáng)度進(jìn)行分類。生產(chǎn)工藝與一般可分為熱扎鋼筋,，冷扎鋼筋，冷拉鋼筋,，冷拔鋼筋,。按不同的直徑主要有以下幾種鋼筋：8mm、10mm,、12mm,、14mm、16mm,、18mm,、20mm、22mm,、25mm等,。在強(qiáng)度上鋼筋可分為hpb235、hpb335,、hpb400,、rrb400級(jí)鋼筋。其中hpb235,、hpb335為最常用的兩種鋼筋,。

因?yàn)榛炷翝仓螅摻畹馁|(zhì)量難以檢查,，因此鋼筋工程屬于隱蔽工程,，需要在施工過程中嚴(yán)格檢查，并建立起必要的檢查與驗(yàn)收制度,。為了確?；炷两Y(jié)構(gòu)在使用階段正常工作，鋼筋工程施工時(shí),，鋼筋的規(guī)格和位置必須與結(jié)構(gòu)施工圖一致,。

工程中鋼筋往往因長(zhǎng)度不足或因施工工藝的要求等必須連接。所以鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),。

混凝土結(jié)構(gòu)的模板工程,，是混凝土成型施工中的一個(gè)十分重要的組成部分。我們所說的模板其實(shí)包含了兩部分,，其一是形成混凝土構(gòu)件形狀和設(shè)計(jì)尺寸的模板：其二是保證模板形狀,，尺寸及其空間位置的支撐系統(tǒng)。模板應(yīng)具有一定的強(qiáng)度和剛度,，以保證混凝土自重,、施工荷載及混凝土的側(cè)壓力作用下不破壞，不變形,。支撐系統(tǒng)既要保證模板的空間位置的準(zhǔn)確性,，又要承受模板,、混凝土的自重及施工荷載，因此也應(yīng)具有足夠的強(qiáng)度,、剛度和穩(wěn)定性,，以保證在上荷花載的作用下不沉陷，不變形,，不破壞,。

模板在材料與種類上也有很大的區(qū)別。一般可分為本模板,、鋼模板,、膠合板，本工程多數(shù)使用鋼模板,，這樣比較不容易變形,。

模板的作用便是在結(jié)構(gòu)的施工過程中，剛從攪拌機(jī)中拌和出來的混凝土呈液態(tài),，需要澆筑在與構(gòu)件形狀尺寸相同的模型號(hào)內(nèi),，這樣砼凝結(jié)硬化之后，才能形成所需要的結(jié)構(gòu)構(gòu)件,，模板就是使鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)或構(gòu)件成型的模型,。

模板的支撐系統(tǒng)是保證模板面板的形狀和位置，并承受模板,、鋼筋,、新澆筑混凝土自重以及施工荷載的臨時(shí)結(jié)構(gòu)。模板的垂直支撐主要有散拼裝的管支架,，可獨(dú)立使用并帶有高度可調(diào)裝置的鋼支柱,，及門型架。

模板在安裝之前,，還需進(jìn)行模板的設(shè)計(jì)計(jì)算,。常用定型模板在其適用范圍內(nèi)一般無需進(jìn)行設(shè)計(jì)或驗(yàn)算，一般比較有經(jīng)驗(yàn)的包工頭和工人都懂得怎么安裝,。但對(duì)一些特殊結(jié)構(gòu),，新型體系的模板或超出適用范圍的一般模板，則應(yīng)進(jìn)行設(shè)計(jì)或驗(yàn)算,。例如大的承臺(tái),，塔吊基礎(chǔ)等，否則很容易脹模,。

混凝土工程包括制備,、運(yùn)輸、澆筑、養(yǎng)護(hù)等施工過程,，各施工過程既相互聯(lián)系,，又相互影響，任一過程施工不當(dāng)都會(huì)影響混凝土工程的最終質(zhì)量,。

混凝土的制備包括了混凝土的配制與混凝土的攪拌,，每一步都至關(guān)重要?；炷恋呐渲七€包含了混凝土的設(shè)計(jì)配合以及混凝土的施工配合比。施工配合比是根據(jù)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)計(jì)配合比提高一個(gè)數(shù)值,，并有95%的強(qiáng)度保證率,。混凝土施工配料計(jì)量必須準(zhǔn)確,，才能保證所拌制的混凝土滿足設(shè)計(jì)和施工的要求,。其偏差不得超過規(guī)范規(guī)定。施工配合比與實(shí)驗(yàn)配合比的差別在于含水率的區(qū)別,。由于混凝土強(qiáng)度值對(duì)水灰比的變化十分敏感,。由于實(shí)驗(yàn)室在試配混凝土?xí)r的砂、石實(shí)際含水率,。為保證現(xiàn)場(chǎng)混凝土準(zhǔn)確的水灰比,，應(yīng)按現(xiàn)場(chǎng)砂、石實(shí)際含水率對(duì)用水量予以調(diào)整,。

混凝土的攪拌,，要獲得均勻一致的混凝土，必須對(duì)其原材料充分?jǐn)嚢?，使原材料徹底混合,。工程中混凝土的攪拌一般采用機(jī)械攪拌，一般要注意攪拌時(shí)間的控制,，以及送料機(jī)時(shí)間的控制,。

混凝土的澆筑是混凝土工程的重中之重，也只有合格的澆筑,，才能保證混凝土的強(qiáng)度,，密實(shí)性符合設(shè)計(jì)的要求，才能保證結(jié)構(gòu)的整體性和耐久性,，尺寸準(zhǔn)確,，才能保證拆模后混凝土表面平整光潔。

混凝土澆筑之前要做好隱蔽工程的驗(yàn)收,，而且還檢查模板的尺寸,，軸線及其支架承載力和穩(wěn)定性。澆筑質(zhì)量還以澆筑工人的技術(shù)水平有密切的`關(guān)系。若澆筑過程中振搗不夠很容易產(chǎn)生離析現(xiàn)象,，而且容易產(chǎn)生蜂窩,、麻面，甚至產(chǎn)生露筋現(xiàn)象,。施工縫的留置也是混凝土澆筑的一種特殊工藝,，由于某些原因，不能連續(xù)將結(jié)構(gòu)整體澆筑完成,，且停歇時(shí)間可能超過混凝土的凝結(jié)時(shí)間,，則應(yīng)預(yù)先確定在適當(dāng)?shù)牟课涣糁檬┕たp。一般施工縫應(yīng)留在結(jié)構(gòu)受剪力較小的部位,，應(yīng)用時(shí)考慮施工的方便,。

5.1攪拌機(jī)、鋼筋加工廠的電箱配置可能不夠完備,，常存在著漏電的危險(xiǎn),，以及碰電的危險(xiǎn)性，應(yīng)及時(shí)檢查,。

5.2如果腳手架是毛竹,，班主應(yīng)對(duì)毛竹的質(zhì)量進(jìn)行挑選使用，因?yàn)殡S著層數(shù)的增高,，荷載的加大,，存在的危險(xiǎn)性也就越大，特別是小橫桿,。

5.3腳手架的,、支模架的基礎(chǔ)如果不是很穩(wěn)，就會(huì)存在塌倒的可能性,，特別是下雨天,。

5.4施工現(xiàn)場(chǎng)，如果木頭房太多,，經(jīng)常會(huì)不規(guī)范,，工人隨處搭房住人，這使得工人的生命存在威脅,。

5.5砌墻的過程中,，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來,，在留槎的過程中,，可以留斜槎，如果要留直槎,，則必須留陽(yáng)槎,，且要有拉結(jié)筋,，不能留陰槎。

5.6在進(jìn)行混凝土施工的過程中,，要特別注意混凝土的配合比,，在天熱的時(shí)候要注意養(yǎng)護(hù)。

在公司實(shí)習(xí)四周的期間里,，對(duì)我來講是一個(gè)理論與實(shí)際相結(jié)合的過程,，在工地現(xiàn)場(chǎng)施工員、技術(shù)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)之下,，以及自已的努力積極參與工作,，讓自己對(duì)整個(gè)基礎(chǔ)的做法，標(biāo)準(zhǔn)層的施工有了深入的了解與掌握,。而且對(duì)整個(gè)土木工程的各個(gè)方面也有了深刻的理解和認(rèn)識(shí),，并且鞏固了書本上的知識(shí)，將理論運(yùn)用到實(shí)際中去,，從實(shí)際施工中豐富自已的理論知識(shí)。整個(gè)實(shí)習(xí)的過程時(shí)間雖短,，但讓自己知道了如何當(dāng)一名好的技術(shù)員,。整個(gè)實(shí)習(xí)的過程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論知識(shí)上的不足，也讓自己為以后的學(xué)習(xí)充滿了動(dòng)力,。工地雖說是苦了點(diǎn),，但也讓自己明白了一句話：“吃得苦中苦，方為人上人,?！薄?/p>

短短四周的實(shí)習(xí)生活中,，讓我學(xué)會(huì)了不少東西,，原來的那種心高氣傲沒有了，取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習(xí),。當(dāng)我擺正自己的心態(tài),，從初涉社會(huì)工作的被動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開始適應(yīng)社會(huì)的主動(dòng)狀態(tài)，以放松的心情,，充沛的精力重新回到緊張的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中時(shí),，我忽然有種這樣的感受：短短一個(gè)月，仿佛思想又得到了一次升華,，心中又多了一份人生感悟,。

這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到讀書固然是增長(zhǎng)知識(shí)開闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐,，暢徉于實(shí)事當(dāng)中,，觸摸一下社會(huì)的脈搏,，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇,。

非常感謝xx金帝建工集團(tuán)有限公司為我提供了一個(gè)良好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，也讓自己第一次接觸現(xiàn)場(chǎng)，接觸社會(huì),，不僅讓自己學(xué)會(huì)了如何將理論與實(shí)際相結(jié)合,，更重要的是讓自己學(xué)會(huì)了如何做人。經(jīng)過了為期4周的實(shí)習(xí),，也讓自己成熟了許多,，但獲得知識(shí)的同時(shí)也存在了一些問題，以下我將就這次實(shí)習(xí)總結(jié)三點(diǎn)意見和建議,。

9.1實(shí)習(xí)的過程中,，可以適當(dāng)舉行一些交流會(huì)，如在實(shí)習(xí)中期可以分組舉行一些經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)老師可以指導(dǎo)一下同學(xué)們,，這樣可以讓同學(xué)為下半程的實(shí)習(xí)更加有目的性，而不會(huì)存在漫無目的實(shí)習(xí)的現(xiàn)象,。

9.2同學(xué)們可以找個(gè)空閑時(shí)間(如周末),，互相參觀一下對(duì)方的工程，看看別人是怎么做了,，這樣可以防止成為井底之蛙,，也可以促進(jìn)交流，取其精華,，而棄其糟粕,。

9.3在條件允許的情況下，現(xiàn)場(chǎng)老師可以在同學(xué)們的實(shí)習(xí)期間去工地進(jìn)行調(diào)查指導(dǎo),，不僅可以杜絕同學(xué)偷懶現(xiàn)象,，而且可以對(duì)同學(xué)們進(jìn)行有建設(shè)性的指導(dǎo)，讓我們的實(shí)習(xí)更加有效率,。

實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉,，是檢驗(yàn)真理的試金石,，也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,，才能得到豐富,、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng),，就要勤于實(shí)踐,，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起,，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié),，逐步完善,，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí),、能力,、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ),。

最后,，感謝實(shí)習(xí)單位為我提供的這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，以及為我提供優(yōu)越的教學(xué)與生活條件,，此次生產(chǎn)實(shí)習(xí),，令我受益終身，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取早日成為一名合格的建設(shè)者!

土木建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇七

姓名：***,。

老師：***。

實(shí)訓(xùn)：xx.12.1-12.4,。

去了xx大學(xué)城,，xx展館等地方參觀其建筑及學(xué)習(xí)，是我的內(nèi)容!

到了xx的站是xx展館,。xx展館是大型的剛結(jié)筑物，主要以曲線整個(gè)建筑的主調(diào),，整體像坦克,，充滿動(dòng)感的曲線讓人感覺整棟建筑都在運(yùn)動(dòng)，充滿生機(jī)!

后來回來后經(jīng)查閱,，其特點(diǎn)優(yōu)勢(shì)可總結(jié)為一下五點(diǎn)：

(2)xx展館是高科技,、智能化、生態(tài)化完美的現(xiàn)代化建筑,，5a智能化建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì),，建設(shè)中應(yīng)用國(guó)際高新科技，智能,、通風(fēng),、交通系統(tǒng)體現(xiàn)了世界先進(jìn);層高、地面負(fù)荷,、電力供應(yīng)可大型機(jī)械展,、帆船展等對(duì)展館條件要求苛刻展覽的要求。

(3)單個(gè)展廳面積均在1萬m2左右,，且各館門面設(shè)計(jì),，一,、二層的十三個(gè)展廳各有開闊的門面，多個(gè)展覽可舉辦,，互不干擾,。展廳無柱空間大，率高,，特裝好,。

(4)展館周圍建設(shè)與會(huì)議和展覽聯(lián)的配套設(shè)施如酒店、寫字樓,、銀行,、商業(yè)服務(wù)、博物館等,，能客商的商旅要求,。

(5)交通便利，設(shè)有地鐵站臺(tái),，東,、西、南,、北向均有城市干道,。已開通的地鐵二號(hào)線和未來四號(hào)線將里交匯，地鐵三號(hào)線也將從附近,。已有137,、203、206快線,、229,、262等多路公交車?yán)镌O(shè)立站點(diǎn)。

然后接下來的兩天的主要目的是大學(xué)城里的十個(gè)校區(qū),。而xx科技中心則是在那一帶的一處建筑物,。它位于xx大學(xué)城所在的小谷圍島內(nèi)，占地45萬平方米,，建筑面積13.75萬平方米,，是xx省投資19億元興建的大型科普教育基地，世界上建筑面積和規(guī)模的科普?qǐng)鲳^,。

選用正統(tǒng)的或者是方方正正的外形都不太適合,，用了充滿動(dòng)感的建筑形態(tài)，使建筑物融入到所自然環(huán)境中,。

而且在建筑物的另一邊設(shè)計(jì)了人工湖,，使整體建筑呈現(xiàn)在水上漂著的感覺，建筑物在水中間產(chǎn)生倒影,，距離感也很美,。

在水中屹立的xx科學(xué)中心,，猶如一艘蓄勢(shì)待發(fā)的科技航母?！啊萍己侥浮墙ㄖ恼w形象,，展廳呈放射性，大小相間,，空間面積大而深,。入口有‘眼睛’造型，富有靈性,，“眼睛”是一半的地球,，蘊(yùn)含著張開眼睛看世界、充滿追求的思想內(nèi)涵,。

科技中心正門走進(jìn)大廳,，迎面而來的是一整幅巨大的“信息流”墻，科技中心“信息流”墻給人,、追求,、神秘的實(shí)踐體驗(yàn)，也體現(xiàn)出xx科學(xué)中心“問題比答案更”的科普教育思想精華,。

要賦予建筑生命,，那么它靈與形的完美。

該建筑結(jié)構(gòu)首要考慮的因素是解決建筑的大空間,、大跨度問題,。建筑造型非常獨(dú)特，每展廳一艘船,，每一艘船只允許四至六根巨柱落地,，在湖面上騰飛的感覺。每一艘船的落地柱柱網(wǎng),、柱距兩個(gè)方向都50米，跨度,，采用了珩架式,，好像鐵路橋梁一樣，柱子是空心的,，里面是樓梯間或者設(shè)備用房,。建筑結(jié)構(gòu)解決了連續(xù)三層雙向50×50米跨度的大空間問題，“船頭”懸挑也了50多米,，栩栩如生地建造出一艘艘蓄勢(shì)待發(fā)的艦船,。

地處珠江邊的小谷圍島面對(duì)珠江入海方向，但每當(dāng)臺(tái)風(fēng)來臨,，大樹都會(huì)被連根拔起,。建筑物的抗風(fēng)性也成了該設(shè)計(jì)關(guān)注的問題,。“空間網(wǎng)架鋼結(jié)構(gòu)”解決方法,，柱子是預(yù)應(yīng)力柱,，刮大風(fēng)的時(shí)候就不用擔(dān)心支撐的柱子被風(fēng)拉斷!預(yù)應(yīng)力結(jié)構(gòu)新鮮的'概念，但用在科學(xué)中心的建造過程中,，是恰到好處,、不可或缺的?！把劬Α钡募軜?gòu)為單層玻璃幕墻,，在球上采用拉鋼索的，它的承載力,，預(yù)應(yīng)力單層鋼球殼技術(shù)在國(guó)內(nèi)首創(chuàng),。使“眼睛”造型經(jīng)緯分明、晶瑩剔透,，充滿靈動(dòng)感,。

科學(xué)中心建筑對(duì)太陽(yáng)能的開發(fā)情有獨(dú)鐘，科學(xué)廣場(chǎng)入口處有“太陽(yáng)風(fēng)帆”,，屋面有光電幕墻,。太陽(yáng)能發(fā)電可供建筑物本身使用，也可以向公共電網(wǎng)輸出,。位于展館南側(cè)的學(xué)術(shù)交流中心,，外形如兩個(gè)貝殼，跟主展館相映成趣,。

清華大學(xué)前校長(zhǎng)梅貽琦先生的名句“大學(xué)者,，非有大樓之謂，有大師之謂也,?！睂冶环Q引，這句話道出大學(xué)與大學(xué)問大學(xué)問家的關(guān)系,，卻也對(duì)大學(xué)的“大樓”了更高的要求,。大學(xué)的建筑，最主要的品質(zhì)應(yīng)該是內(nèi)斂而非張揚(yáng),，才能讓人感受到大學(xué)不以大樓見長(zhǎng)的謙遜品格,。

華南理工大學(xué)逸夫人文科學(xué)館是近年興建的大學(xué)建筑中出色的。這座建筑體現(xiàn)出與大學(xué)環(huán)境相的人文氣質(zhì),，一座不以“大”見長(zhǎng)的建筑,。，這座人文館大學(xué)建筑中特殊的，處在校園空間節(jié)奏節(jié)點(diǎn)上的特殊位置給了這座建筑特殊的機(jī)會(huì),，使它能夠在樸素,、實(shí)用、理性的大學(xué)建筑的理念中,，光影,，地勢(shì)高差，加入了更多“花樣”,，從而顯得別具一格,。

大學(xué)城標(biāo)志性建筑的星海音樂學(xué)院音樂廳及會(huì)展綜合樓，以音樂家冼星海的代表作《黃河大合唱》結(jié)束的“八聲部合唱及氣吞山河的澎湃波濤聲”為設(shè)計(jì)靈感,，抽象出標(biāo)志性的“海浪”式造型,，并以此為造型構(gòu)思設(shè)計(jì)的主題，該建筑仿佛從大海層層波浪中抽象奔涌而出,，使人在校園之中能感受到江面的壯闊雄偉,，力求表達(dá)星海人獨(dú)特的歷史情懷及人文風(fēng)貌。的側(cè)墻層疊錯(cuò)落,，音樂的節(jié)奏感;實(shí)墻面與虛像的玻璃交錯(cuò)更產(chǎn)生了音樂獨(dú)韻律感,。

音樂廳正門。

音樂廳室內(nèi)層間錯(cuò)落有致,，層次感鮮明,，極富韻律感，使人猶如音樂在跳動(dòng),，極具現(xiàn)代化氣息,。音樂廳內(nèi)設(shè)有交響樂大廳、室內(nèi)樂廳配套的展覽廳,、會(huì)議室和琴房等,。音樂廳是用于音樂類的藝術(shù)表演，其聲學(xué)設(shè)計(jì)和材料使用都有高的要求,。

音樂廳室內(nèi),。

高圖書館建造及其藏書可以反映出該大學(xué)的內(nèi)蘊(yùn)!大學(xué)城的圖書館設(shè)計(jì)風(fēng)格不同，但多數(shù)館都學(xué)心臟位置,。例如中山大學(xué)把圖書館設(shè)計(jì)在學(xué)中軸線上,與中大的牌坊遙向呼應(yīng),，可以強(qiáng)調(diào)的作用，使人感覺到其圖書館的性!華南師范大學(xué)將圖書館和教學(xué)樓學(xué)中心位置,，圖書館婉如巨蚌含珠,，教學(xué)樓仿如蝴蝶起舞,，華師校區(qū)內(nèi)一道亮麗的風(fēng)景線;廣外,、xx中醫(yī)藥大學(xué)、華南理工大學(xué),、xx大學(xué)等都將圖書館學(xué)校中心標(biāo)志性建筑,。

華南理工圖書館華南師范大學(xué)圖書館,。

北方一所大學(xué)圖書館館長(zhǎng)參觀中大圖書館時(shí)，他對(duì)一本翻開的書的外形覺得太過普通,，但同濟(jì)大學(xué)設(shè)計(jì)院一位杰出圖書館青年建筑師也曾說過,，“建筑設(shè)計(jì)好比做時(shí)裝與西裝，時(shí)裝好看但總會(huì)過時(shí),?！比收咭娙手钦咭娭?

嶺南地區(qū)，其設(shè)計(jì)要點(diǎn)華南地氣候特點(diǎn),，帶有嶺南獨(dú)特的建筑風(fēng)格,。嶺南建筑注重通風(fēng)透光，隔熱防潮,，門窗尺寸都,，有些地方建筑還會(huì)開天井。天氣熱而不需要北方那樣用過厚的磚墻來保溫,，設(shè)計(jì)上采用大面積的玻璃墻,，采用天井和挑空來采光。

據(jù),，圖書館考慮到節(jié)能的要求,，玻璃墻采用low-e玻璃，墻體選用空心磚等,。經(jīng)查閱,，low-e玻璃又稱低輻射玻璃，是在玻璃表面鍍上多層金屬或化合物組成的膜系產(chǎn)品,。其鍍膜層對(duì)可見光高透過及對(duì)中遠(yuǎn)紅外線高反射的特性,，使其與普通玻璃及傳統(tǒng)的建筑用鍍膜玻璃相比，優(yōu)勢(shì)：

優(yōu)異的熱性能：普通浮法玻璃的輻射率高達(dá)0.84,，當(dāng)鍍上一層以銀為基礎(chǔ)的低輻射薄膜后,，其輻射率可降至0.1。,，用low-e玻璃制造建筑物門窗,，可大大降低因輻射而的室內(nèi)熱能向室外的傳遞，理想的節(jié)能,。在寒冷的季節(jié),，熱損失的降低，可大幅因采暖所消耗的燃料,，從而有害氣體的排放,，帶來了另效益是環(huán)保。

low-e玻璃對(duì)太陽(yáng)光中可見光有高的透射比，可達(dá)80%,，而反射比則很低,，這使其與傳統(tǒng)的鍍膜玻璃相比，光學(xué)性能大為改觀,。從室外觀看,，外觀更透明、清晰,，即了建筑物的采光,，又了以往大面積玻璃幕墻、中空玻璃門窗光反射所的光污染,，營(yíng)造出更為柔和,、舒適的光環(huán)境。

空心磚和實(shí)心磚相比,，可節(jié)省的土地用土和燒磚燃料,，減輕運(yùn)輸重量;減輕制磚和砌筑時(shí)的勞動(dòng)強(qiáng)度，施工進(jìn)度;減輕建筑物自重,，加高建筑層數(shù),，降低造價(jià)?？招拇u優(yōu)點(diǎn):質(zhì)輕,、強(qiáng)度高、保溫,、隔音降噪性能好,。環(huán)保、無污染,，是框架結(jié)筑物的理想填充材料,。

任何事物都有兩面性，建筑也不例外!大學(xué)城擴(kuò)招的,，一期需趕在04級(jí)新生入學(xué)前投入使用,。工期較短，在建設(shè)時(shí)的趕工,。在選材,、裝修細(xì)部上考慮仍，假造粗超,，例如xx工業(yè)大學(xué)的樓房的墻體早開始剝落滲水了,。大空間的供冷，空調(diào)制冷是的,，但其也控制不,，少量讀者和工作人員使用時(shí)不經(jīng)濟(jì)的缺點(diǎn),，完全開放式超市般的圖書館，在節(jié)能問題上仍矛盾,。“好看不好用,，好用不好看”的老大難問題仍未完全解決,。

xx的實(shí)訓(xùn)是的認(rèn)識(shí)從理論走到，把理論和在一起,，地去學(xué)習(xí)和所學(xué)的專業(yè)和知識(shí),。建筑設(shè)計(jì)者，之不同于土木,，是在于把一棟建筑設(shè)計(jì)得功能和造型上的!這才是人們需要的!

土木建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇八

本次實(shí)習(xí)是根據(jù)建筑工程造價(jià)人才培養(yǎng)方案關(guān)于課程實(shí)踐教學(xué)而安排的,，著重“工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理，施工技術(shù)重工藝,，工程計(jì)量重規(guī)則”的“三重教學(xué)”理論形象直觀學(xué)習(xí),。

為我們以后學(xué)習(xí)建筑工程造價(jià)專業(yè)知識(shí)打下基礎(chǔ)。

星期一是我們實(shí)習(xí)的第一天,，在這陽(yáng)光明媚的早上,，我們懷著興奮和好奇的心情來到工經(jīng)樓203教室等待領(lǐng)導(dǎo)和老師的實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)。

8:30那一刻終于到來了,，我們激動(dòng)地聽著院長(zhǎng)和老師澎湃的演講,。

還講一些要求，要求我們按日記格式編寫,、敘述參觀項(xiàng)目的名稱,、結(jié)構(gòu)形式、施工工藝,、采用的建筑材料及主要工程計(jì)量的規(guī)則,、指導(dǎo)書所提出的問題，最后寫一篇不少于3000字的實(shí)習(xí)總結(jié),。

老師還講了一些注意事項(xiàng),，要求我們工地實(shí)習(xí)要到安全帽，注意安全,，嚴(yán)格遵守工地帶隊(duì)老師的指導(dǎo),，不得擅自行動(dòng)、離開隊(duì)伍,，每個(gè)工地要做好參觀記錄,，要求每組要保證原始記錄清晰、整潔,，所領(lǐng)的皮尺要愛護(hù),，用完及時(shí)歸還,。

注意保證用具和人生安全，每組組長(zhǎng)要負(fù)起責(zé)任來,。

還講了什么時(shí)候交總結(jié)的事,，最后他祝愿我們實(shí)訓(xùn)取得圓滿成功。

然后全場(chǎng)掌聲響起,，動(dòng)員大會(huì)就結(jié)束了,，于是我們領(lǐng)著安全帽和校內(nèi)實(shí)訓(xùn)牌回到寢室準(zhǔn)備下午要實(shí)習(xí)的東西。

總之,，這次動(dòng)員大會(huì)讓大家振奮人心,，恨不得馬上就去工地摸一摸，瞧一瞧!

下午的實(shí)訓(xùn)開始了,，兩點(diǎn)半的時(shí)候,，我們就在工經(jīng)樓的前面集合了，周金菊老師和胡志興老師帶領(lǐng)著我們?nèi)⒂^教職工宿舍樓現(xiàn)場(chǎng)施工,。

在去的途中,，工人們正在鋪人行道，公路已經(jīng)修好了,，我們邊走邊聽胡老師講解怎樣修公路,，修公路的過程，還觀看了公路旁邊的護(hù)坡,、排水道,、暗溝。

沒走多久,，我們就看到了施工大門,，然后就進(jìn)去了。

老師叫我們?cè)诶锩姘殃?duì)整好,，按組站好,，歡迎建筑施工團(tuán)的老總給我們講話。

老總告訴我們進(jìn)去一定要注意安全,。

要聽指揮,，遵守里面的規(guī)則，愛護(hù)里面的材料和工具,，有什么不懂就請(qǐng)教施工員,。

走到里面，我看到很多建筑材料,，如圓鋼,、木模板、箍筋,、螺紋鋼筋,。

在圍墻上有教職工宿舍的平面施工圖,，標(biāo)注了1、2,、3棟的位置,，在它們旁邊各放了一個(gè)塔吊。

在施工現(xiàn)場(chǎng)里,，發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)是筏形基礎(chǔ),，旁邊胡老師就在講解這個(gè)基礎(chǔ)，高層建筑的基礎(chǔ)大多數(shù)是筏形和箱形基礎(chǔ),，因?yàn)檫@種基礎(chǔ)可以提高整體性，能夠承擔(dān)更大的荷載,。

又由于現(xiàn)在在建地下室,，所以墻體是剪力墻，上面插了密密麻麻的鋼筋,，柱子和梁的鋼筋都綁扎好了,，還沒有澆注混凝土。

在基礎(chǔ)底板鋼筋下面分布著很多線管,、排水管,、給水管、排水溝,，這些管子都是upvc,、pvc-c塑料管。

開始我不明白有一個(gè)洞口分布在外面有什么作用,，于是就問胡老師,，他耐心的給我講解，告訴我那是個(gè)集水口,，然后又指著排水溝的流向給我看,，這下讓我茅塞頓開，確實(shí)是一個(gè)集水口,，把這個(gè)問題弄懂了,，心里很舒暢，所以我們不懂要多問,。

我發(fā)現(xiàn)墻體上的鋼筋連接方式是搭接,，柱和梁的連接方式是焊接，這樣可以增強(qiáng)它的強(qiáng)度和連接性,。

受力鋼筋和箍筋都是用鋼絲綁扎固定的,。

基礎(chǔ)外圍都是用混凝土來護(hù)坡的，這樣可以防止坡面滑坡,、塌方,，增強(qiáng)對(duì)土的抵抗力,。

時(shí)間可過得真快啊，沒參觀多久就到放學(xué)的時(shí)間了,，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)也參觀得差不多了,，于是老師叫我們收工回家了，參觀到此結(jié)束,。

第一天就讓我收獲不少,，看到了工地上很多施工工藝，真高興!

實(shí)習(xí)的第二天,，老師給我們放了一些關(guān)于建筑上的視頻,，讓我們更了解了建筑內(nèi)部的做法。

從而破壞鋼筋和混凝土的整體性;鋼筋和混凝土的溫度變形值基本相同,，不會(huì)因熱脹冷縮現(xiàn)象使兩者產(chǎn)生相對(duì)位移而發(fā)生破壞;混凝土包裹在鋼筋外面,，能有效地保護(hù)鋼筋不受銹蝕，使鋼筋混凝土構(gòu)件經(jīng)久耐用,。

以上也是鋼筋和混凝土能在一起的緣由,。

看完這一幕接著就放了鋼筋的配置，主要介紹在梁,、板,、柱、墻中的鋼筋配置,，在梁和柱上分布受力筋,、構(gòu)造筋、架立筋,、箍筋,、拉筋、負(fù)筋,，在板,、墻中分布著受力筋和分布筋。

接著看了鋼筋的分類,、檢練,、連接、保管,。

鋼筋的連接有焊接和機(jī)械連接,。

焊接有電渣壓力焊接、連接閃光焊(在直徑22mm內(nèi)),、預(yù)熱閃火焊(直徑大于22mm),、閃光-預(yù)熱-閃火焊、電阻焊,、電弧焊,。

然后又看了鋼筋的調(diào)直,、除銹、切斷,、彎曲成型的施工工藝,，鋼筋的冷加工有冷拔和冷拉，大多數(shù)鋼筋都是冷拉的,。

接著播放了混凝土,，混凝土是由水泥、碎石或卵石,、砂,、水、外加劑所構(gòu)成,，介紹了混凝土的制作工藝,，如何震動(dòng)混凝土，還有混凝土的配料,、輸送,、養(yǎng)護(hù),。

最后還介紹了現(xiàn)澆板施工工藝,，預(yù)制板的施工工藝。

不知不覺就到放學(xué)的時(shí)間了,，視頻也看得差不多了,，然后懷著高興的心情走出教室，因?yàn)檫@些視頻讓我復(fù)習(xí)以前所學(xué)的東西,，也看到了沒有學(xué)到的東西,，真讓我眼飽口福啊，收獲不少!

星期三這天的天氣又是很好,，陽(yáng)光燦爛啊!早上8:30,我們聚集在工經(jīng)樓的前面,，聽著老師給我們布置的任務(wù)，然后開始落實(shí)這些任務(wù),。

我們這組決定先把它的面積測(cè)出來,，于是就測(cè)它周圍的尺寸，由于這是個(gè)不規(guī)則的圖形,，想測(cè)出它,，沒有那么一帆風(fēng)順啊，經(jīng)過幾番周折,，終于把它的面積測(cè)出來了,，得出工經(jīng)樓的面積大約是1400多平方米。

測(cè)完面積我們就到里面去參觀構(gòu)件,，發(fā)現(xiàn)工經(jīng)樓的結(jié)構(gòu)是框架結(jié)構(gòu),，有5層樓,，層高為4米多，沒有地下車庫(kù),。

然后我們又量門窗洞口的尺寸,，量出門的尺寸有900*2100、4050*2000,、3600*2200,、5350*2200，窗的尺寸有1800*2400,、2400*2700,、900*900、1500*900,。

發(fā)現(xiàn)這里的門大多數(shù)是防火門,，也有玻璃門，門的開啟方式有平開,、推拉,、彈簧，窗的開啟方式有固定,、平開,、懸開，推拉,，都是鋁合金和玻璃構(gòu)成的,。

接著又測(cè)了樓梯，測(cè)出踏步高度為150mm,，踏步水平

寬度300mm,，水平長(zhǎng)度2050mm，休息平臺(tái)4000*2000mm,，有防滑處理,，在踏步前沿鑿出寬為20mm的槽，樓梯的承重方式為板式樓梯,，梯井尺寸為150mm,，欄桿是用鋼做成的，樓梯側(cè)面于底版裝修是一樣的,。

接著測(cè)量了地板磚的尺寸為240*60mm,，墻面的瓷磚尺寸為330*250mm，外面瓷磚尺寸為240*60mm,測(cè)了走廊的寬度為2600mm,，我看到了這棟樓的給排水工程,、電氣工程，還有齊全的消防設(shè)施。

大多數(shù)管子都是upvc,、pvc-c塑料管,，除了消防管是鋼鐵的。

參觀完里面的結(jié)構(gòu),，外面就來到了屋頂,，發(fā)現(xiàn)上面都是用瀝青來做的防水，屋頂?shù)呐潘俏蓍軆?nèi)排水,，排水管是用upvc塑料管做成的,，屋頂還有通氣管，通氣管上面還有通氣帽,。

,，有1%的坡度，是為了排水,，伸出了一段女兒墻,。

參觀了一會(huì)兒屋頂，又到放學(xué)的時(shí)間了,，于是我們就離開回去了,，我覺得今天收獲也不錯(cuò)，讓我親自觸摸到工經(jīng)樓的模樣,，了解到它的大小和具體細(xì)部結(jié)構(gòu),。

星期四的早上，我們又聚集在一起,，在老師的帶領(lǐng)下去參加學(xué)校的行政樓,。

由于人數(shù)太多,，會(huì)打擾領(lǐng)導(dǎo)辦公,，于是就參觀了行政樓的外圍和地下車庫(kù)。

在外面發(fā)現(xiàn)有雨篷,，是由板和懸挑梁構(gòu)成的,。

有平開玻璃門，有平開窗,、推拉,、懸窗，排水方式是內(nèi)排水,。

在地下車庫(kù)發(fā)現(xiàn)它的結(jié)構(gòu)是框架結(jié)構(gòu),，下面分布排水管和消防管，除了有消火栓系統(tǒng),，還有自動(dòng)噴頭系統(tǒng),，看到有7個(gè)消火栓，12個(gè)滅火器。

我們測(cè)了一下柱之間的距離是8100mm,，主梁的尺寸是800*200,、600*200，次梁是300*200,，主樓與裙樓的伸縮縫有30mm寬,，處于兩樓的交接處，樓板為井式樓板,。

沒有進(jìn)入內(nèi)部參觀,，所以沒有多久就把行政樓看完了，然后就到其他地方看了看,。

這天參觀的地方不多,，但是參觀的地方是其他地方都沒有的，所以也有收獲,。

星期五的這天,，是實(shí)習(xí)的最后一天，任務(wù)是寫總結(jié),，將這一周來自己的'收獲,，看到的，聽到的,，學(xué)到的寫下來,。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”,。

鍛造自我是每個(gè)人必經(jīng)的路,，通過反思問題，我深刻意識(shí)到一個(gè)人最難戰(zhàn)勝的其實(shí)就是自己,，我們的行動(dòng)有時(shí)就在閃念之間,，向左向右就在于心態(tài)，選擇積極上進(jìn)還是選擇散漫停滯都在于自己,。

選擇前者,，必將朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā);選擇后者,，勢(shì)必死氣沉沉,、意志薄弱。

工作中缺乏熱情,，就會(huì)喪失斗志,，人就沒有動(dòng)力前進(jìn)，甚至與機(jī)遇擦肩而過,，因?yàn)闄C(jī)遇只會(huì)留給有準(zhǔn)備的人,。

通過一周的實(shí)習(xí)，通過實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí),。

這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸,，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí),。

這也激勵(lì)著我們?cè)趯W(xué)校的日子就應(yīng)該努力把專業(yè)知識(shí)學(xué)好,，把每一次實(shí)習(xí)都當(dāng)成工作來對(duì)待，將來在工作中就能更好的展現(xiàn)自己,。

為期兩周的測(cè)量實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,。

在這兩星期中，雖然實(shí)訓(xùn)時(shí)間只安排在上午和下午,，時(shí)間沒有緊湊的讓我感到繁忙與緊張,。

但在是訓(xùn)期間我卻聽到,學(xué)到很多。

通過這次的實(shí)訓(xùn)我對(duì)于書本上的知識(shí)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。

而實(shí)際動(dòng)手操作又讓我對(duì)許多的細(xì)節(jié)有了新的體悟和理解,。

而今年的夏天讓人感覺來得特別的早!我們實(shí)訓(xùn)的地點(diǎn)就是xx森林公園，當(dāng)太陽(yáng)大放光芒時(shí),，我們也提前體驗(yàn)了一把測(cè)量人員的艱辛,。

但也因?yàn)檫@樣，才覺得著兩周過得很是充實(shí),。

當(dāng)最后描繪的圖紙完成,，把它展開的時(shí)候心中充滿了自豪與成就感!

或是與其他組的成員討論，或是自己在組內(nèi)進(jìn)行摸索與解決……或是其他,，當(dāng)時(shí)不管哪一種解決方案,，都能讓我感到受益匪淺!同時(shí)，我也提醒自己同樣的錯(cuò)自己不要再下次再犯一樣的錯(cuò)誤,。

在本次的實(shí)訓(xùn)中我擔(dān)任第三小組的組長(zhǎng),，所以我需要對(duì)自己這組的進(jìn)度有所把握。

但我們組與別組卻有一些細(xì)微的區(qū)別,。

別組基本都是一,，二個(gè)人操作機(jī)器,。

但我們組卻要求人人都會(huì)玩轉(zhuǎn)機(jī)器!所以我覺得我們這組是成員人人都是能手!

這次的測(cè)量實(shí)訓(xùn)讓我體會(huì)到:

1.通過這次實(shí)訓(xùn),，我熟悉了水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀的操作過程,。

熟悉了閉合導(dǎo)線的測(cè)量過程,。

以及多于數(shù)據(jù)的整理與計(jì)算。

2.在實(shí)訓(xùn)期間,，通過理論與實(shí)踐的結(jié)合,，我具備了獨(dú)立操作，記錄的技能。

3.在了解,，熟悉和掌握一定的測(cè)量基礎(chǔ)知識(shí)和操作知識(shí)的過程中,，也培養(yǎng)，提高和加強(qiáng)了我的實(shí)踐操作能力以及創(chuàng)新能力,。

4.通過二周的實(shí)訓(xùn),，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，提高了對(duì)于時(shí)間(觀念)的把握,，以及愛惜儀器的自覺性,。

總之，提高了我們的(整體)綜合素質(zhì),。

應(yīng)該知道的要求,，還讓我們把所學(xué)的測(cè)量知識(shí)建立了較完整的系統(tǒng)概念，既要要求我們學(xué)習(xí)測(cè)量的知識(shí),，了解儀器的原理和工作過程,，又要加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力的訓(xùn)練，憑具有運(yùn)用所學(xué)測(cè)量知識(shí)的解決一些測(cè)量問題的能力,。

同時(shí)也讓我獲得了許多課堂上不熟悉或沒留意的知識(shí),，也許在不久的將來我不一定作測(cè)繪員這個(gè)工作，但是現(xiàn)在所學(xué)到的知識(shí)和感悟卻會(huì)讓我終生難忘,。

雖然太陽(yáng)大了點(diǎn),，蚊子多了點(diǎn)，人累了一點(diǎn),，但這些都無所謂,，重要的是我有了收獲，有了成果,。

因?yàn)?，微笑總在風(fēng)雨后嘛!

實(shí)習(xí)期間，老師的敬業(yè),，嚴(yán)謹(jǐn)精神也讓我敬佩,。

森林公園是很大的，但老師盡他們所能的顧及我們的實(shí)訓(xùn)進(jìn)度,。

當(dāng)我們有問題時(shí),，老師也會(huì)向我們?cè)敿?xì)的解釋清楚我們的疑問。

有時(shí)老師還會(huì)像我演示如何操作儀器,，讓我們更清楚地了解儀器的操作過程,。

我覺得這兩周的測(cè)量實(shí)訓(xùn)對(duì)我自己來說是非常有意義，非常實(shí)在的,。

他給我的大學(xué)生活天上了精彩的一筆,。

它也讓我逐步走進(jìn)了建筑這個(gè)行業(yè),。

讓我增長(zhǎng)了更多的專業(yè)知識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處與不足之處,。

讓我們可以在旁觀察與學(xué)習(xí),。