對(duì)某一單位,、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié)，既反映工作的概況,，取得的成績(jī),，存在的問題、缺點(diǎn)，也要寫經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見等,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

書香讀書月活動(dòng)總結(jié)篇一

1. 前期宣傳（海報(bào)、橫幅,、網(wǎng)站）

2. 宣編部制作活動(dòng)海報(bào),；

3. 11.24首次外展

4. 11.26第二次外展

5. 11.30征文結(jié)果公布

總結(jié)如下：

xx年11月24日下午12點(diǎn)到13點(diǎn)30分,，化生學(xué)院分團(tuán)委學(xué)創(chuàng)部在深職院西校區(qū)校道上開展了微博征文比賽的外展活動(dòng)。這次活動(dòng)的目的是增加讀書月在大學(xué)校園里的重視,，同時(shí),，舉辦征文比賽也豐富了同學(xué)們平時(shí)的課外生活，陶冶同學(xué)們的情操,。

剛開始站在路上宣傳,，免不了還是有點(diǎn)放不開，不知道要怎么開口去對(duì)陌生人介紹我們的活動(dòng),，覺得這樣做有點(diǎn)難為情,，所以也只敢伸手遞一下傳單上去，可是,，我發(fā)現(xiàn)大部分人學(xué)生都是不會(huì)主動(dòng)去接傳單的,，即便接了，也沒幾個(gè)人會(huì)認(rèn)真去看傳單上的內(nèi)容,。眼看這樣實(shí)在不是個(gè)辦法,，就想說不如自己說出來告訴他們內(nèi)容更好，于是漸漸地變得大膽起來,，就開始口頭詢問別人是否有興趣,，如果真的是有興趣再給傳單。這樣一來,，可以更好地讓別人了解到我們是什么活動(dòng),，二來也節(jié)省了我們本來就不充裕的傳單資源。

此次外展還有一個(gè)重要的工作就是要讓同學(xué)們用自己的手機(jī)馬上注冊(cè)一個(gè)微薄,。在外展途中,，我發(fā)現(xiàn)如果只是說申請(qǐng)一個(gè)微薄就有禮品贈(zèng)送，大多數(shù)同學(xué)是不會(huì)參與的,，要說明用手機(jī)發(fā)信息的申請(qǐng)方式是免費(fèi)的,，別人才會(huì)樂于參與。

經(jīng)過這次外展,，我明白了當(dāng)你要?jiǎng)e人介紹一樣?xùn)|西或者是一項(xiàng)活動(dòng)是應(yīng)該要用怎樣的態(tài)度,，也知道了一些待人接物應(yīng)該有的禮貌和用詞。我想,，這是對(duì)自己的能力上的一種培養(yǎng),，讓自己能更加大膽的去和人交流，不再像以前那樣不善交談,。

1. 前期宣傳（海報(bào)）,；

2. 11.15召開團(tuán)支書會(huì)議，由班長(zhǎng),、團(tuán)支書在本班宣傳,；

3. 宣編部制作活動(dòng)海報(bào),；

4. 登記報(bào)名人員姓名，專業(yè),，班級(jí)及聯(lián)系方式,；

5. 11.24初賽；

7. 12.8總決賽,。

11月24日晚上19時(shí),，化生學(xué)院分團(tuán)委學(xué)創(chuàng)部在教二107舉行了讀書月--朗誦比賽海選，到場(chǎng)的選手大約有50幾名,，經(jīng)過1個(gè)多少時(shí)激烈嚴(yán)格的初賽的競(jìng)爭(zhēng)后,，一共有12名選手脫穎而出。他們用自己的聲音表達(dá)著他們對(duì)祖國(guó)的熱愛,，用自己獨(dú)特的方式歌頌著我們美麗的大好山河,。選手們澎湃的激情，聲情并茂的朗誦贏得了一陣又一陣的熱烈掌聲,。但賽后同學(xué)們紛紛表示,，通過這次詩歌朗誦比賽，喚起了大家心中的愛國(guó)熱情,，聽著一句句振奮人心,、飽含感情的詩句，內(nèi)心情感與詩歌產(chǎn)生共鳴,，心靈受到強(qiáng)烈的震撼,，上了一堂生動(dòng)的思想教育課。并且,，在接下來的星期中對(duì)其入選的選手進(jìn)行了的培訓(xùn),。

12月8日下午16時(shí)，化生學(xué)院分團(tuán)委學(xué)創(chuàng)部在教二306正式舉行了讀書月--朗誦比賽總決賽,。在比賽中,，各位干事分別進(jìn)行禮儀、布場(chǎng),、記分、控場(chǎng),、登記,、考勤等工作。全部都有條不紊地執(zhí)行,?？梢酝瑫r(shí)鍛煉干事的交流能力、組織能力與協(xié)調(diào)能力,是一次難得的培訓(xùn),。但從初賽的情況可以看出,，10級(jí)的同學(xué)們對(duì)朗誦比賽的興趣不高漲,。也看得出朗誦比賽的.受關(guān)注度不比絕對(duì)挑戰(zhàn)主持人或者校園十大歌手。說明我們應(yīng)該在宣傳方面加大力度,，增強(qiáng)大家對(duì)朗誦比賽的興趣,，讓更多的人參與其中。

此次比賽不僅提高了大家的朗誦水平,，還發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，為廣大師生們提供了展示激情和才能的舞臺(tái)。通過這次活動(dòng),，不僅得到了朗誦藝術(shù)的熏陶,，而且感受了民族文化的魅力，是視覺和聽覺的享受,，不僅豐富了校園文化生活,，也陶冶了自己的藝術(shù)情操。

你在老師與各部門的幫助下,，活動(dòng)取得了一定的效果,。總體上來說這次活動(dòng)舉辦的還是成功的,，很多學(xué)生積極參與了這個(gè)活動(dòng),，感受到了讀書的喜悅，收獲了其中的精髓,?；顒?dòng)的展開，大大豐富了學(xué)生們的課余生活,，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到讀書的重要性和好處,，提高了我們干事的能力，使內(nèi)部更加團(tuán)結(jié),。讀書月活動(dòng)陸陸續(xù)續(xù)舉辦持續(xù)了3個(gè)周,，活動(dòng)都能有條不紊地進(jìn)行，但是,，

1. 11月份的讀書月應(yīng)當(dāng)在10月份或提前計(jì)劃好,，以至于不會(huì)出現(xiàn)沖忙、潦草等現(xiàn)象,。

2. 征文比賽作為全校性的活動(dòng)應(yīng)當(dāng)面向全校宣傳,，因此加強(qiáng)宣傳力度參與人數(shù)將會(huì)明顯增加。

3. 讀書月活動(dòng)與學(xué)校的許多活動(dòng)碰在一個(gè)時(shí)間,，在宣傳上,，有的還不是很完備，不夠吸引人,。在以后的活動(dòng)中要事先做好調(diào)查,，使自己的活動(dòng)達(dá)到一個(gè)最完美的效果,。

4. 在人員安排上，盡管并沒有出現(xiàn)任何大問題,，但是依然存在這一些細(xì)節(jié)問題,，例如，干事在擔(dān)任工作人員時(shí)的著裝,、禮貌等,。

5. 在公布結(jié)果后，應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知獲獎(jiǎng)?wù)哳I(lǐng)獎(jiǎng),，以至于不會(huì)出現(xiàn)拖拉,。

書香讀書月活動(dòng)總結(jié)篇二

孩子到了三年級(jí)，如果識(shí)字,、閱讀能力沒有跟上,，那么其學(xué)習(xí)肯定是很吃力的。因此,，為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和提高孩子的閱讀能力,，本學(xué)期我班開展了不少讀書活動(dòng)。

1,、閱讀過關(guān)活動(dòng),。我羅列了19本書，難度分別從一顆星到五顆星,，將書單分給每個(gè)孩子,，如果孩子讀過一本書并能夠回答我提問的問題的，那么這本書就算是過關(guān)了,。到期末的時(shí)候根據(jù)過關(guān)的書目來進(jìn)行閱讀之星的評(píng)選,。

2、好書推薦活動(dòng),。每個(gè)星期四下午第一節(jié)課都是好書推薦活動(dòng),，推薦的主要是書單上的書，也可以是最近新發(fā)現(xiàn)的好書,。一開始由我自己推薦,，后來逐漸放手讓孩子來。

3,、閱讀考級(jí)活動(dòng),。閱讀考級(jí)是學(xué)校里的一個(gè)活動(dòng)，但在我們班,，閱讀考級(jí)并不是一次性的通過，而是分為好幾步的,。本學(xué)期要考級(jí)的書是《綠野仙蹤》,、《成語故事》,、《一千零一夜》。每天在布置閱讀任務(wù)的同時(shí),，我也會(huì)自制相關(guān)的閱讀題,，讓孩子們帶著問題閱讀，到一定的時(shí)間,，會(huì)組織一次閱讀考級(jí),，如果能夠通過，那么就說明通過了這本書,，開始下一本書的考級(jí),。沒有通過的同學(xué)再次閱讀進(jìn)行補(bǔ)考。

4,、給一年級(jí)小朋友講故事,。本學(xué)期和一個(gè)一年級(jí)的班級(jí)聯(lián)誼，選了幾個(gè)周五的中午時(shí)間,，讓我班的幾個(gè)孩子給一年級(jí)的小朋友推薦幾本好看的書或?qū)械墓适隆?/p>

1,、有一半左右的孩子完成了書單上的書目。

2,、通過班級(jí)閱讀過關(guān)和考級(jí)的形式,，讓孩子們不得不多次翻閱已經(jīng)讀過的書籍，對(duì)書的理解會(huì)更加深入,。

3,、通過給一年級(jí)小朋友講故事的活動(dòng)，給幾個(gè)平時(shí)不怎么愛表現(xiàn)的同學(xué)一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，鍛煉了孩子們將所看的書內(nèi)化為自己語言的能力,。

1、由于一開始沒有注意到有些孩子的偷懶情況,，因此每天的50分鐘閱讀時(shí)間的作業(yè)形同虛設(shè),，后來通過布置閱讀題來迫使孩子進(jìn)行閱讀，改善了這一狀況,。但發(fā)現(xiàn)問題的時(shí)間已經(jīng)太晚,，浪費(fèi)了很多時(shí)間。

2,、本學(xué)期的讀書記錄沒有做好,，下次要教給孩子做讀書筆記的方法和培養(yǎng)他這種習(xí)慣。

3,、班級(jí)讀書課的形式過于單一,，基本上都是好書推薦，其他形式的很少，下學(xué)期應(yīng)舉辦更多形式的讀書活動(dòng),。

書香讀書月活動(dòng)總結(jié)篇三

為貫徹落實(shí)合肥市20xx年宣傳思想文化工作要求和文明辦《20xx年全民閱讀活動(dòng)方案》文件精神,，進(jìn)一步提高我社區(qū)大干部、群眾的文化素質(zhì),，營(yíng)造全民讀書的良好氛圍,，結(jié)合本社區(qū)實(shí)際，制定了《20xx年全民閱讀活動(dòng)實(shí)施方案》組織并開展了豐富的全院讀書活動(dòng),，現(xiàn)將讀書活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

成立社區(qū)內(nèi)全民閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，辦公室負(fù)責(zé)方案的制定、督促及全社區(qū)性活動(dòng)的組織工作,，由各部門別牽頭負(fù)責(zé)相應(yīng)部門的閱讀組織工作,。

1、4月為讀書月,，以“學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，提高服務(wù)人民水平，增強(qiáng)個(gè)人文化素質(zhì)”為中心,，號(hào)召全社區(qū)工作人員開展自我閱讀活動(dòng),。

2、以中國(guó)共產(chǎn)黨成立xx周年為契機(jī),，在“七.一”前后開展“紀(jì)念建黨90周年”為主題的讀書征文活動(dòng),，我社區(qū)各科室工作者積極學(xué)習(xí)黨史，踴躍投稿,，其中不乏獲獎(jiǎng)文章并參加了全區(qū)的演講巡演活動(dòng),。

3、“擴(kuò)展文化知識(shí)面,，提高精神文明素質(zhì)”,，4月至11月期間，各科室了領(lǐng)導(dǎo)帶頭,，鼓勵(lì)工作人員豐富日間讀書文化,，多讀文學(xué)作品，多學(xué)科技知識(shí),，創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

1、本次閱讀活動(dòng)收集全社區(qū)工作人員讀書心得體會(huì)優(yōu)秀文章共計(jì)60余篇,，內(nèi)容涉及各個(gè)領(lǐng)域,，豐富了相關(guān)專業(yè)知識(shí)，增加了閱歷,，能在今后的工作中更好地為群眾服務(wù),。

2,、在工作學(xué)習(xí)的同時(shí)，全社區(qū)職工積極響應(yīng)號(hào)召,，倡導(dǎo)健康業(yè)余生活,，多讀書、讀好書,，通過閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品，提高了個(gè)人思想道德水平和文化素養(yǎng),。

此次全民閱讀活動(dòng),，有明確的指導(dǎo)思想，有鮮明的讀書主題,，有保障有力的領(lǐng)導(dǎo)組織,，更有全民參與的活動(dòng)熱情。在我社區(qū)讀書領(lǐng)導(dǎo)小組的組織領(lǐng)導(dǎo)下,，此次活動(dòng)圓滿開展,，收獲喜人，全社區(qū)職工通過讀書活動(dòng)后無論是在業(yè)務(wù)水平還是在文化內(nèi)涵方面都有了大大的提高,。我社區(qū)將在今后的工作中將此類活動(dòng)繼續(xù)開展下去,，創(chuàng)造出一個(gè)人人愛學(xué)習(xí)，處處樹新風(fēng)的望江西路社區(qū)工作站,。

書香讀書月活動(dòng)總結(jié)篇四

通過學(xué)校組織的小學(xué)生誦讀,、熟背詩文經(jīng)典，讓他們?cè)谝簧洃浟Φ臅r(shí)候,，以便捷的方式,，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)，促?小學(xué)生健康和諧發(fā)展,。

2,、具體目標(biāo)

(1)培養(yǎng)小學(xué)生的注意力和記憶力。

(2)幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，知書達(dá)禮,，心地向善，修養(yǎng)提高,，身心健康和諧發(fā)展,。

(3)提升學(xué)生語文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng),。

書香讀書月活動(dòng)總結(jié)篇五

為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書的熱情,，增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)，真正營(yíng)造濃郁的“書香校園”,。我校開展了“沐浴書香,，靈慧成長(zhǎng)”的讀書活動(dòng)。我班也積極投身于這次讀書活動(dòng)中?！盃I(yíng)造書香班級(jí),，讓好書陪伴學(xué)生?！弊寱泔h逸班級(jí)的新閱讀理念的指引下,，并合我班實(shí)際情況，切實(shí)有效地開展了以下幾項(xiàng)工作：

為保證班級(jí)讀書活動(dòng)有序,、有效的進(jìn)行,，在活動(dòng)一開始我班就依據(jù)實(shí)際情況制定了讀書活動(dòng)計(jì)劃。做到一步一個(gè)腳印,，有目的,，有步驟，有實(shí)效,。

在實(shí)施讀書計(jì)劃伊始,，我在班級(jí)里進(jìn)行了一次以“我讀書，我快樂”為主題讀書動(dòng)員班會(huì),。班會(huì)上,，同學(xué)們向大家介紹了自己讀過的好書，講述了讀書帶給自己的很多好處,。同學(xué)們還踴躍上臺(tái)向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞,、好句、好的片段,?！拔易x書，我快樂”的主題班會(huì)中,，同學(xué)們更深刻地認(rèn)識(shí)到了“書”帶給他們的無窮樂趣,。

1、利用好學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向?qū)W生提供大量豐富優(yōu)質(zhì)的藏書,。每周二中午我班學(xué)生可以在規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱,，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀,。

2,、設(shè)立班級(jí)圖書角：以學(xué)生捐贈(zèng)為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班購(gòu)置的圖書,，本學(xué)期我班的圖書量已經(jīng)達(dá)到100多本,，涉及人文歷史，天文地理以及童話動(dòng)漫等,。為了提高班級(jí)圖書的流通率和進(jìn)行有效的管理,，制定班級(jí)圖書借閱制度,，班中特設(shè)了一名工作責(zé)任性強(qiáng)的李涵同學(xué)作為圖書管理員，負(fù)責(zé)做好同學(xué)們每天借閱和歸還的記錄,，同時(shí)也負(fù)責(zé)做好圖書的更新,、交換和補(bǔ)充。

3,、出好黑板報(bào)和布置學(xué)習(xí)園地,。本班由馬梅英、王瑩睿,、詹鳴宇和柳青四人組成的班級(jí)板報(bào)團(tuán)隊(duì),，謀劃分期展出有關(guān)讀書方面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)園地也中經(jīng)常更新著同學(xué)們讀書后的感想,。

書香讀書月活動(dòng)總結(jié)篇六

本學(xué)期將讀書作為班級(jí)特色，圍繞這一特色開展了各種有意義的班級(jí)活動(dòng),。為努力營(yíng)造良好的班級(jí)讀書學(xué)習(xí)的氛圍,，我在創(chuàng)建方面花費(fèi)了大量的精力和時(shí)間，整個(gè)過程,，學(xué)生們都能積極參與到這個(gè)活動(dòng)中來,，期末取得了良好的效果?；仡欉@一學(xué)期來的工作有許多感慨：有取得了成績(jī)而帶來的喜悅,，有面對(duì)一些不足而產(chǎn)生的遺憾；有令人難忘的美好時(shí)刻,，也有讓人苦惱的短暫瞬間,；有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績(jī)后的幸喜和快樂,?？傊@學(xué)期的創(chuàng)建工作使我想起了很多?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作做以總結(jié),，也算是前車之鑒吧。

一,、期初創(chuàng)建工作,，忙碌是快樂

期初，學(xué)校要求各班創(chuàng)建特色班級(jí),，并要圍繞特色主題擬定工作計(jì)劃,。一接到工作，我就開始思索起來,，心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色計(jì)劃,，讓他們?cè)诨顒?dòng)中獲益,。良好的開頭是成功的一半。入學(xué),，抓緊對(duì)學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定,，行為規(guī)范教育是很有必要的。因此,，我一邊強(qiáng)化入學(xué)教育,，如在行為上，從開學(xué)第一天開始,，要求每個(gè)學(xué)生做到嚴(yán)格校紀(jì),，不遲到早退。放學(xué)后的路隊(duì)要整齊,，有精神,，講文明，課間不要大聲喧嘩,，同學(xué)間要學(xué)會(huì)寬容,，要融洽相處??在嚴(yán)格要求的同時(shí)，我還創(chuàng)設(shè)真誠(chéng)的教育氛圍和實(shí)踐的機(jī)會(huì),，使班級(jí)工作便很快上軌,，為今后班級(jí)各項(xiàng)工作打下良好的基礎(chǔ)。另一邊則著手特色班級(jí)的工作,。

1,、師生共同討論。學(xué)生是特色創(chuàng)建的主人,。晨會(huì)課,，我和學(xué)生們一起討論創(chuàng)建特色班級(jí)的事，一來征求他們的意見,，二則可以調(diào)動(dòng)孩子們的積極性,，意在讓學(xué)生能全程參與，能在接下來的活動(dòng)中更自主地將其執(zhí)行完成,。學(xué)生各說己見,，最后我們將目標(biāo)鎖定讀書。

2,、用心布置教室,。特色內(nèi)容敲定后，我馬上寫計(jì)劃,。另一頭忙著搜集資料,，布置教室。我想,，既然是創(chuàng)建讀書特色班級(jí),，就該把教室布置出具有濃濃書香味的韻味來,。同一時(shí)期，我還出了一期全新的黑板報(bào),，在不停手的忙碌中,，教室終于布置一新?？粗鴮W(xué)生如此充滿濃濃書香的教室里學(xué)習(xí),，心里真高興。晨會(huì)課,，我向?qū)W生介紹班級(jí)布置的意義,，要求他們能在課間仔細(xì)去閱讀，我告訴孩子們我們的特色班級(jí)正式成立,，我們要按照計(jì)劃努力做好制定的工作,。

3、忙碌中收獲快樂,。期初是個(gè)繁忙的階段,，特色創(chuàng)建工作占據(jù)了大量的時(shí)間，

書香讀書月活動(dòng)總結(jié)篇七

孩子的世界是純真,，孩子的童年是金色，孩子的想象是充滿童話故事的,。為了讓孩子們聽到更多的故事,，感受不同故事帶來的`不同歡樂，云洋小學(xué)的低年級(jí)孩子們舉行了講故事比賽,，孩子們把自己平時(shí)聽到的,、看到的講出來和同伴們分享，讓大家感受不同故事的精彩,。

為了使學(xué)校散發(fā)著陣陣書香,，我們學(xué)校專門成立了"書香校園"活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自掛帥,，教導(dǎo)處,、大隊(duì)部、圖書室等職能部門分工明確,，認(rèn)真務(wù)實(shí)地將"創(chuàng)建書香校園"的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn),、貫徹到面。

1,、營(yíng)造書香環(huán)境,，共建精神家園。

校園面積雖然不大,，但整潔優(yōu)美,，處處體現(xiàn)育人氛圍,。我校的讀書角、班級(jí)文化不斷更新內(nèi)容,，隨時(shí)展示學(xué)校的讀書成果和學(xué)生讀書活動(dòng),。每個(gè)班級(jí)精心刊出每一期黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地,，總之,，營(yíng)造書香環(huán)境，共建精神家園,，讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典,，閱讀思想，閱讀精神,。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣,，時(shí)時(shí)刻刻呼吸著文化的空氣，得到審美的啟迪,。

2,、制定"二個(gè)一"，保證學(xué)生的閱讀內(nèi)容和閱讀時(shí)間,。

為了讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣,，學(xué)校制定了"二個(gè)一"：每天閱讀一小時(shí)：中午12：20-12：50半小時(shí)課外閱讀。晚上課內(nèi)朗讀半小時(shí),。每周一堂課外閱讀課：老師指導(dǎo)讀,，同學(xué)交流讀，學(xué)期末展示成果,。

為了讓學(xué)生有書可讀,，學(xué)校圖書室由圖書管理員負(fù)責(zé)，做到書櫥專用,，整潔衛(wèi)生,，圖書擺放整齊美觀。各班班主任老師從學(xué)校圖書室中選擇和推薦適合本年級(jí)學(xué)生看的圖書,，做到學(xué)生人手一冊(cè),，分發(fā)到學(xué)生手中閱讀。各班設(shè)2名班級(jí)圖書管理員負(fù)責(zé)管理這些圖書,，每周周二的閱讀課的前5分鐘時(shí)間為學(xué)生圖書交換時(shí)間;保證每一位學(xué)生的手邊時(shí)時(shí)有書可讀,。同時(shí)班級(jí)還設(shè)立班級(jí)圖書角，孩子們將自己喜愛的書籍帶到學(xué)校,，進(jìn)行圖書交流,，讓其他同學(xué)分享書籍的美妙，感受讀書的樂趣,。

書香讀書月活動(dòng)總結(jié)篇八

營(yíng)造“書香校園,，享受讀書樂趣”,，此活動(dòng)開展以來，廣大師生受益匪,，淺現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

一,、以班級(jí)為單位，開展精彩紛呈的讀書活動(dòng),。

中學(xué)階段是學(xué)生閱讀積累的黃金季節(jié),，為學(xué)生播下愛讀書的種子，讓他們從小把讀書當(dāng)作生活的一種習(xí)慣,，一種享受,。我們教師要抓住學(xué)生的少年黃金時(shí)代，讓他們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)獲得無限的積累能量,，用最靜心的閱讀,，來填充比天空更廣闊的心靈。與知識(shí)為友,，與大師為友,，與真理為友。引領(lǐng)他們?cè)跁＠镱I(lǐng)略祖國(guó)的優(yōu)秀文化,，吸收人類的進(jìn)步文化,，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，真正做到在書香校園里營(yíng)造精神家園。

1,、建立班級(jí)圖書角，選出圖書管理員,，做好圖書登記和學(xué)生借書,、還書的記錄，并利用課前三分鐘讓學(xué)生交流看書的體會(huì),。書由學(xué)生自帶或到圖書室借閱,，班級(jí)存書量不少于100本，相互交流閱讀,。學(xué)生在課間可以隨時(shí)隨意地看書,，將課外閱讀與課外活動(dòng)融為一體。要求班級(jí)做到“四個(gè)一”,，即每一周詩,；每周一篇讀書心得體會(huì)或讀后感；每生一本摘抄本（,；每班一本讀書活動(dòng)記錄本,。

2,、及時(shí)鏈接。在我們語文教材中,，有許多課文都是從名著中節(jié)選出來的,，每當(dāng)學(xué)完了這樣的文章，我們教師都要求學(xué)生去讀完整本書,。如學(xué)了《社戲》,，去讀魯迅作品；學(xué)完《下棋》,，去讀《梁實(shí)秋散文集》,。每當(dāng)學(xué)完一個(gè)作家的文章后，就向?qū)W生推薦他們的文章,。在課前,，要求學(xué)生學(xué)會(huì)收集資料，并結(jié)合資料寫出讀后感,，使他們?cè)谔岣咦陨碚Z言鑒賞能力的同時(shí),，更豐富了自己的精神世界，提升了自己的人格,。

3,、學(xué)校還組織各種征文活動(dòng)，迎奧運(yùn)知識(shí)閱讀活動(dòng),，并要求積極撰寫讀后感,，先在班級(jí)中開展評(píng)比活動(dòng)，再參加學(xué)校的評(píng)比,，我們收到了很多同學(xué)用心寫的讀后感,，其閱讀范圍之廣，知識(shí)面之豐富令我們驚嘆,！他們讀的經(jīng)典名篇與寫的讀后感真的令我們不少老師也自嘆不如,，在這樣的讀書活動(dòng)中，不少學(xué)生發(fā)出了“讀書不僅能增長(zhǎng)知識(shí),，還能在生活中給我們很大的幫助,，提高我們的生命質(zhì)量”的慨嘆！

二,、在閱讀中思考,，在閱讀中成長(zhǎng)。

在知識(shí)高度增長(zhǎng)的今天,，作為新世紀(jì)的老師,，要追求自我完善，就要把眼光放開，而閱讀書籍是吸收民族傳統(tǒng)文化和世界先進(jìn)文化的根本途徑,。閱讀可以讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們,，可以讓博學(xué)和睿智豐富我們，閱讀是使老師獲得最簡(jiǎn)單,、最快捷,、最有影響力、見效最快的成長(zhǎng)方式,。要讓教師和學(xué)生一起成長(zhǎng),，認(rèn)真抓好教師的校本培訓(xùn)。要讓教師勤讀書,、愛讀書,，和學(xué)生共讀一本書，學(xué)會(huì)思考,、記錄,。定期舉辦扎實(shí)有效的讀書活動(dòng)，能夠有效地推進(jìn)書香校園的建設(shè),。制定教師近期,、中長(zhǎng)期讀書書目，讓書香伴教師一起成長(zhǎng),?！缎陆逃畨?mèng)》、《細(xì)節(jié)決定成敗》,、《愛的教育》,、《教育過程》、《終身教育引論》等中外教師讀物成了教師的案頭必備,。教師進(jìn)閱覽室讀書刊時(shí)間每周不少于2課時(shí),。教師為學(xué)生作表率，以教師的讀書活動(dòng)帶動(dòng)全體學(xué)生讀書活動(dòng)的開展,。建立教師月讀書制度,，每位教師每月至少讀一本好書。所讀書籍可以是學(xué)校推薦的,，也可以是個(gè)人自選。鼓勵(lì)教師互相推薦自己喜愛的教育理論書籍,，擴(kuò)大教師的理論胸懷,。教師認(rèn)真撰寫每月一文，我們倡導(dǎo)表現(xiàn)性評(píng)價(jià),，根據(jù)教師的意向可以以論文,、總結(jié)、案例分析、情境自描,、對(duì)話實(shí)錄,、師生書信、典型教案,、優(yōu)秀試卷等形式呈現(xiàn),，以利于教師個(gè)性化的專業(yè)化發(fā)展，發(fā)揮評(píng)價(jià)的調(diào)節(jié),、激勵(lì)和反思功能,。倡導(dǎo)教師寫教育日記。為保證該項(xiàng)活動(dòng)的質(zhì)量與正常實(shí)施情況,，建立周上傳或上交檢查制,。每篇字?jǐn)?shù)不限，內(nèi)容為校內(nèi)發(fā)生的案例,，要求真實(shí),，鮮活。我們相信：讀書多的教師,，其視野必然開闊,，其精神必然充實(shí)，其志向必然高遠(yuǎn),，其追求必然執(zhí)著,。

三、家校攜手,，倡導(dǎo)家庭讀書活動(dòng),，營(yíng)造書香家庭。

良好的讀書習(xí)慣的養(yǎng)成離不開家庭的影響,，讀書活動(dòng)要真正取得成效,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持、配合至關(guān)重要,。我們利用每次家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)宣講全面的質(zhì)量觀，向家長(zhǎng)宣傳朱永新先生信念——讀書能改變?nèi)松?，激發(fā)全體家長(zhǎng)關(guān)注孩子閱讀的積極性,。宣傳讀書對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)的重要性，以此改變家長(zhǎng)的觀念,，贏得家長(zhǎng)的支持,。

號(hào)召家長(zhǎng)參與我們的親子共讀的活動(dòng)。舉行和孩子同看一本書的親子交流活動(dòng),；介紹我家的閱讀生活,；請(qǐng)爸爸,、媽媽講自己讀書成長(zhǎng)的故事；讓家長(zhǎng)參與和建立家校圖書館,。俗話說：“身教勝于言教”,，讓學(xué)生最親近和熟悉的榜樣來影響和感染他們。讓讀書成為學(xué)生一生的習(xí)慣,，家長(zhǎng)的參與是必不可少的,。我們把“書香校園”與“學(xué)習(xí)型學(xué)校”聯(lián)系起來思考,，作為一種“科研興?！钡霓k學(xué)理念，貫徹于學(xué)校各項(xiàng)工作之中,，引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展方向,。可以拉動(dòng)地區(qū)性學(xué)校教育,、家庭教育,、社區(qū)文化建設(shè)，具有一定的社會(huì)意義,。

四,、凸顯辦學(xué)特色。

（一）營(yíng)造書香的環(huán)境

踏進(jìn)我們的校園,，滿眼望去：教學(xué)樓上,，古今中外的名人名言懸掛在教室走廊墻壁，樓道間有學(xué)生的書畫作品展,，或瘦筆如鉤或大開大闔,，或大鵬展翅或繁花錦簇，無聲地言述表達(dá)的自信和喜悅,，教師的優(yōu)秀作品也在一旁散發(fā)魅力,。學(xué)校這樣做，力求讓環(huán)繞校園的每一面墻壁,，懸掛的每一幅作品,、圖畫，站立的每一個(gè)宣傳版面,，學(xué)生表演的每一個(gè)舞臺(tái),，每一個(gè)角落都會(huì)說話。讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典,，閱讀思想,，閱讀精神。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣,，時(shí)時(shí)刻刻呼吸著文化的空氣，得到審美的啟迪。

（二）構(gòu)造書香的跑道

1,、領(lǐng)學(xué)生參觀圖書室,，感受氛圍。讓學(xué)生練習(xí)在圖書室中查找資料,，培養(yǎng)獲取信息的能力,。

2、堅(jiān)持每周一借活動(dòng),，充分利用圖書室有利條件,。

3、給學(xué)生提供固定的圖書角,，給學(xué)生提供交換,、互借愛書的場(chǎng)所。

4,、把閱讀納入所有學(xué)科教學(xué)的研究?jī)?nèi)容,。不光是語文課，其他學(xué)科也要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)領(lǐng)域的閱讀,，任課教師負(fù)責(zé)該學(xué)科專業(yè)教室的圖書的借閱和推薦,，為培養(yǎng)學(xué)生不同學(xué)科的興趣，擴(kuò)展學(xué)生的專業(yè)知識(shí)打好基礎(chǔ),。

5,、組織學(xué)生的演講會(huì)、辯論會(huì),、故事會(huì),、匯報(bào)讀書成長(zhǎng)故事、采訪體驗(yàn)等活動(dòng),。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多渠道的展示,、交流機(jī)會(huì)，使他們充分體驗(yàn)了讀書的快樂,，校園小書迷的隊(duì)伍便日益壯大,。

6、組織學(xué)生開展了一年一度的書畫競(jìng)賽和作文大賽活動(dòng),。

“多讀心中有主,，多寫妙筆生花”。讀書,，可以凈化心靈,，也可以升華人格，產(chǎn)生一種深廣的道德境界,，書籍,，是人類進(jìn)步的階梯,，讓我們從讀書抓起，在每一個(gè)孩子的心靈深處,，構(gòu)建孩子一生發(fā)展的文化根基,。

總之，我校努力為師生創(chuàng)造實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)和條件,，努力做到在開放的教育中培養(yǎng)現(xiàn)代人,，在民主的教育中培養(yǎng)自主人，在綠色的環(huán)境中培養(yǎng)健康人,。我校的教師樂于奉獻(xiàn),、工作勤懇、富有創(chuàng)意,，學(xué)生奮發(fā)向上,，素養(yǎng)不斷提高。讓我們的師生充滿書香,，充滿氣質(zhì),，充滿智慧。相信不久的未來,，我校教育的天地將是一個(gè)郁郁蔥蔥的芬芳世界,！

書香讀書月活動(dòng)總結(jié)篇九

一、活動(dòng)目的：

1．通過讀書系列活動(dòng),，弘揚(yáng)尊重知識(shí),、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)讀者愛書的閱讀習(xí)慣,，營(yíng)造文明優(yōu)雅的學(xué)習(xí)氛圍,，塑造濃郁書香的學(xué)習(xí)型班級(jí)，構(gòu)建有特色的書香班級(jí)文化,。

2．切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，引導(dǎo)學(xué)生以書為友，養(yǎng)成良好的自主讀書習(xí)慣和終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。

3．為學(xué)生搭建一個(gè)自主閱讀平臺(tái),，拓寬視野，積累知識(shí),，提高綜合能力,。

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月,。

三,、活動(dòng)主題：“營(yíng)造書香氛圍，創(chuàng)建“五好班級(jí)”

四,、活動(dòng)口號(hào)

1．最是書香能致遠(yuǎn),。

2．與經(jīng)典為友,，為人生奠基。

3．多讀書,，讀好書,，會(huì)讀書。

4．用讀書改變我們的'生活,。

5．讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園,。

6．我讀書,，我成長(zhǎng)，我快樂,！

五,、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生。

六,、活動(dòng)步驟：

第一階段：準(zhǔn)備階段

做好環(huán)境布置,，營(yíng)造活動(dòng)氛圍，發(fā)起讀書活動(dòng)倡議,，推薦優(yōu)秀詩文作品閱讀欣賞,，號(hào)召學(xué)生寫作讀書學(xué)習(xí)心得體會(huì)，寫作稿件,，給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗(yàn),，感受成功創(chuàng)作的喜悅，從而提高學(xué)生的讀書,、學(xué)習(xí),、寫作興趣。

第二階段：活動(dòng)階段

1．學(xué)生充分利用語文閱讀,、國(guó)學(xué)教育及早讀時(shí)間,，有效組織學(xué)生開展優(yōu)秀文學(xué)作品、經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng),，營(yíng)造誦讀氛圍,，感受文學(xué)魅力。

2,、精心組織好每周的優(yōu)秀經(jīng)典詩文誦讀展示活動(dòng)

3,、依據(jù)中學(xué)生推薦閱讀背誦目錄，認(rèn)真落實(shí)每周一篇經(jīng)典美文,、每月一部?jī)?yōu)秀文學(xué)名著的閱讀任務(wù),。

4、辦好各班的圖書一角,，做好圖書室的借閱開放工作,，最大限度滿足學(xué)生的閱讀需求,。

5、開辟一個(gè)欄目

各班利用手抄報(bào)和黑板報(bào),，每月辦一次專題性閱讀學(xué)習(xí)園地,，匯集學(xué)生讀書所得。

6,、制作一份書簽：指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美名言,，格言警句或名篇名著的主要信息等制作成漂亮的書簽或讀書卡片，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,。

8,、評(píng)選“班級(jí)閱讀之星”

書香讀書月活動(dòng)總結(jié)篇十

孩子的世界是純真，孩子的童年是金色,，孩子的想象是充滿童話故事的,。為了讓孩子們聽到更多的故事，感受不同故事帶來的不同歡樂,，云洋小學(xué)的低年級(jí)孩子們舉行了講故事比賽,，孩子們把自己平時(shí)聽到的、看到的講出來和同伴們分享,，讓大家感受不同故事的精彩,。

為了使學(xué)校散發(fā)著陣陣書香，我們學(xué)校專門成立了“書香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長(zhǎng)親自掛帥,，教導(dǎo)處、大隊(duì)部,、圖書室等職能部門分工明確,，認(rèn)真務(wù)實(shí)地將“創(chuàng)建書香校園”的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面,。

1,、營(yíng)造書香環(huán)境，共建精神家園,。

校園面積雖然不大,，但整潔優(yōu)美，處處體現(xiàn)育人氛圍,。我校的讀書角,、班級(jí)文化不斷更新內(nèi)容，隨時(shí)展示學(xué)校的讀書成果和學(xué)生讀書活動(dòng),。每個(gè)班級(jí)精心刊出每一期黑板報(bào),、學(xué)習(xí)園地，總之，營(yíng)造書香環(huán)境,，共建精神家園,，讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典，閱讀思想,，閱讀精神,。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣，時(shí)時(shí)刻刻呼吸著文化的空氣,，得到審美的啟迪,。

2、制定“二個(gè)一”,，保證學(xué)生的閱讀內(nèi)容和閱讀時(shí)間,。

為了讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣，學(xué)校制定了“二個(gè)一”：每天閱讀一小時(shí)：中午12：20-12：50半小時(shí)課外閱讀,。晚上課內(nèi)朗讀半小時(shí)。每周一堂課外閱讀課：老師指導(dǎo)讀,，同學(xué)交流讀,，學(xué)期末展示成果。

為了讓學(xué)生有書可讀,，學(xué)校圖書室由圖書管理員負(fù)責(zé),，做到書櫥專用，整潔衛(wèi)生,，圖書擺放整齊美觀,。各班班主任老師從學(xué)校圖書室中選擇和推薦適合本年級(jí)學(xué)生看的圖書，做到學(xué)生人手一冊(cè),，分發(fā)到學(xué)生手中閱讀,。各班設(shè)2名班級(jí)圖書管理員負(fù)責(zé)管理這些圖書，每周周二的閱讀課的前5分鐘時(shí)間為學(xué)生圖書交換時(shí)間,；保證每一位學(xué)生的手邊時(shí)時(shí)有書可讀,。同時(shí)班級(jí)還設(shè)立班級(jí)圖書角，孩子們將自己喜愛的書籍帶到學(xué)校,，進(jìn)行圖書交流,，讓其他同學(xué)分享書籍的美妙，感受讀書的樂趣,。

書香讀書月活動(dòng)總結(jié)篇十一

朗朗讀書聲,，悠悠伴我心，我們?nèi)w師生進(jìn)行了讀書活動(dòng),，增強(qiáng)了讀書興趣,，拓寬了自己的知識(shí)視野，開闊了自己的眼界,，思想獲得了很大的提升,，學(xué)生在讀書中有了很多很多的收獲?，F(xiàn)在將讀書活動(dòng)總結(jié)如下：

在讀書活動(dòng)中，我校組織學(xué)生開展一系列相應(yīng)的活動(dòng),。如：利用早自習(xí),，讓學(xué)生讀美文、頌經(jīng)典,。內(nèi)容主要以《三字經(jīng)》為主,，此外，《古詩70首》及一些課外故事書等都納入到我們的讀書計(jì)劃中來,。我們還組織學(xué)生開展了“誦讀中華經(jīng)典,、爭(zhēng)做文明學(xué)生”誦讀比賽，更是點(diǎn)燃了全校師生誦讀的熱情,。而平時(shí)閱讀要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記,，鼓勵(lì)學(xué)生積極向“百花校園報(bào)投稿”，與眾人分享讀書之樂,。通過閱讀,、積累與展示等活動(dòng)，不但為學(xué)生營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,，而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境,，把我校的讀書活動(dòng)推上新的臺(tái)階。

(1)要求學(xué)生老師積極參加學(xué)校開展的讀書活動(dòng),。

(2)利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣,。

(3)要求家長(zhǎng)、老師以身作則,，帶頭營(yíng)造濃厚的家庭讀書氛圍,。

(4)鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，家長(zhǎng)要滿足孩子的讀書愿望,。

(5)要求教師,、學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記，通過讀書長(zhǎng)智,，通過讀書明理,。

當(dāng)然活動(dòng)中也有很多的不足之，我們這樣的農(nóng)村小學(xué)家庭讀書是個(gè)弱項(xiàng),，雖然老師和學(xué)校做了多番的努力但還是有些家庭沒有重視孩子的課文閱讀,，認(rèn)為只要把課本讀好就夠了。還有的是留守家庭,，對(duì)于這樣的家庭還沒想到更好的解決方法,。雖然困難重重，但我們相信只要一次次的努力，總會(huì)有效的,。每天種一朵花,，不久的將來就會(huì)是鮮花滿園、芬芳迷人,。

書香讀書月活動(dòng)總結(jié)篇十二

為進(jìn)一步豐富女職工精神生活,，7月11日上午，渝北區(qū)總工會(huì)聯(lián)合寶圣湖街道總工會(huì)在湖濱西路社區(qū)開展“玫瑰書香”主題閱讀活動(dòng),。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),，20余名女職工在湖濱西路社區(qū)圖書館，開啟“書香”之旅,。由社區(qū)工會(huì)成員帶領(lǐng)大家一起朗讀《閱讀與家教》中的經(jīng)典部分,，并與大家一起交流讀書心得。隨后大家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng),，各自闡述自我調(diào)解,、釋放壓力的方法，最終目的是使大家端正心態(tài),、掌握正確的解壓方式,。閱讀活動(dòng)使女職工們重新體驗(yàn)到了讀書的.樂趣，并從樂趣中激發(fā)大家的閱讀熱情,，由此幫助她們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

讀者小張說：“我許久都沒有好好拿起書本靜心讀書了,，今天我仿佛時(shí)間穿梭,，回到了在大學(xué)時(shí)代圖書館看書的場(chǎng)景，以后我將多讀書,、讀好書,。”

女職工們表示,，此次活動(dòng)營(yíng)造了積極向上的社會(huì)文化環(huán)境,，通過讀書活動(dòng)豐富了自己的精神文化生活，在增強(qiáng)自信心的同時(shí)提升了對(duì)自身心理健康的認(rèn)知,，讓“書香”氣息香氣四溢,。

書香讀書月活動(dòng)總結(jié)篇十三

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它在我們的學(xué)習(xí),、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編為大家收集的書香伴我成長(zhǎng)讀書活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏,。

營(yíng)造書香班級(jí),，讓好書陪伴學(xué)生。這些理念隨著學(xué)校組織的春風(fēng)讀書活動(dòng)工程的推進(jìn)越來越深入每一位同學(xué)的心,，也漸漸地成為我們七年一班的一種氛圍,。七年一班有組織的讀書活動(dòng)一直在悄然無聲中進(jìn)行著，持續(xù)到今天,，在我們不懈地努力下,，在“大閱讀”這塊熱土上，我們獲得了一定的收獲,。

在我的指導(dǎo)和建議下,，我班有十幾個(gè)同學(xué)都向大家介紹了自己如何選購(gòu)優(yōu)秀書籍并談了自己的讀書打算。同學(xué)們讀書的熱情越來越高漲,。好多學(xué)生在日記里流露出喜歡看書,，都說這一年的讀書給他們的生活帶來了新鮮的`空氣，也表達(dá)了對(duì)學(xué)校的舉措非常滿意,。我班有的同學(xué)在讀書筆記里寫道：每周一到閱覽室讀書真是一種享受,。有的同學(xué)說：我們每月讀一本書，只要這樣一本一本堅(jiān)持去看,，相信我的知識(shí)一定會(huì)越聚越多,。

讀書使孩子們成了主動(dòng)學(xué)習(xí)的人，他們會(huì)自主探究學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的各種問題,，通過各種信息渠道來解決問題;讀書,，使孩子們成了生活的主人，他們的獨(dú)立精神,、自我意識(shí)在多樣的讀書活動(dòng)中日益彰顯;讀書,，使孩子們成了善交流、會(huì)合作的人,，他們的團(tuán)隊(duì)精神,、責(zé)任意識(shí)在逐步形成;讀書，使孩子們成了有思想,，有個(gè)性的人;讀書,，更使孩子們懂得了許多做人的道理，明白了人生的價(jià)值,、生命的意義,。

10月份在開展讀書征文活動(dòng)中，張萌獲一等獎(jiǎng),，楊晶波,、畢遠(yuǎn)鑫獲二等獎(jiǎng),，張建于合心、韓晶獲三等獎(jiǎng),，還有三名鼓勵(lì)獎(jiǎng),。的確，讀書的孩子越來越聰明,，一份耕耘一份收獲,，讀書活動(dòng)使我們這個(gè)原本充斥著各種叫喊的教室比以前明顯安靜了許多，書香和全班讀書的靜謐慢慢趕走了打鬧的喧囂,。

書香伴我成長(zhǎng)演講稿

書香伴我成長(zhǎng)演講稿

書香伴我成長(zhǎng)演講稿

書香伴我成長(zhǎng)演講稿

讀書伴我成長(zhǎng)

書香讀書月活動(dòng)總結(jié)篇十四

1,、在全校宣揚(yáng)經(jīng)典誦讀的文化氛圍，各班滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化進(jìn)班級(jí)管理和教學(xué)工作中,。

2,、開展好每周一詩課間展示工作。全校學(xué)生共誦一首詩,，積累經(jīng)典詩詞,，豐富學(xué)生的詩詞知識(shí)。

3,、開展好每天的晨讀活動(dòng),。在晨讀老師的帶領(lǐng)下，每天早晨開展好經(jīng)典誦讀活動(dòng),。

二,、打造校園書香外顯文化

1、建立校園開放書吧,。讓學(xué)生能隨時(shí)隨地讀到書,，讀好書。

2,、張貼各種宣傳教育的提示語,。營(yíng)造書香滿校園的深厚氛圍,。

三,、以班級(jí)為單位，開展精彩紛呈的讀書活動(dòng)

小學(xué)階段是學(xué)生閱讀積累的黃金季節(jié),，為學(xué)生播下愛讀書的種子,，讓他們從小把讀書當(dāng)作生活的一種習(xí)慣，一種享受,。我們教師要抓住學(xué)生的少年黃金時(shí)代,，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，真正做到在書香校園里營(yíng)造精神家園,。

1、建立班級(jí)圖書角,，選出圖書管理員,，做好圖書登記和學(xué)生借書、還書的記錄,，并讓學(xué)生交流看書的體會(huì),。書由學(xué)生自帶或到圖書室借閱，相互交流閱讀,。學(xué)生在課間可以隨時(shí)隨意地看書,，將課外閱讀與課外活動(dòng)融為一體。

2,、及時(shí)鏈接,。在我們語文教材中，有許多課文都是從名著中節(jié)選出來的,，每當(dāng)學(xué)完了這樣的文章,，我們教師都要求學(xué)生去讀完整本書。每當(dāng)學(xué)完一個(gè)作家的文章后,，就向?qū)W生推薦他們的文章,。在課前，要求學(xué)生學(xué)會(huì)收集資料,，并結(jié)合資料寫出讀后感,，使他們?cè)谔岣咦陨碚Z言鑒賞能力的同時(shí)，更豐富了自己的精神世界,，提升了自己的人格,。

四、在閱讀中思考,，在閱讀中成長(zhǎng)

1,、開展好圖書借閱活動(dòng)。為學(xué)生提供廣闊的讀書空間,。在知識(shí)高度增長(zhǎng)的今天,，作為新世紀(jì)的老師，要追求自我完善,，就要把眼光放開,，而閱讀書籍是吸收民族傳統(tǒng)文化和世界先進(jìn)文化的根本途徑。閱讀可以讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們,，可以讓博學(xué)和睿智豐富我們,，閱讀是使老師獲得最簡(jiǎn)單、最快捷,、最有影響力,、見效最快的成長(zhǎng)方式,。要讓教師和學(xué)生一起成長(zhǎng),，認(rèn)真抓好教師的校本培訓(xùn),。

2、要讓教師勤讀書,、愛讀書,，帶領(lǐng)學(xué)生一起走進(jìn)書的海洋，學(xué)會(huì)思考,、記錄,。制定教師近期、中長(zhǎng)期讀書書目,，讓書香伴教師一起成長(zhǎng),。教師為學(xué)生作表率，以教師的讀書活動(dòng)帶動(dòng)全體學(xué)生讀書活動(dòng)的開展,。建立教師月讀書制度，每位教師每月至少讀一本好書,。所讀書籍可以是學(xué)校推薦的，也可以是個(gè)人自選,。鼓勵(lì)教師互相推薦自己喜愛的教育理論書籍,，擴(kuò)大教師的理論胸懷。倡導(dǎo)教師寫教育日記,、讀后感。

3,、開展好學(xué)生讀書筆記活動(dòng),。各班以班級(jí)為單位，開展多種形式的讀書活動(dòng),。要求學(xué)生多寫讀書筆記,?！岸嘧x心中有主,，多寫妙筆生花”,。讀書,，可以凈化心靈,，也可以升華人格，產(chǎn)生一種深廣的道德境界,，書籍,，是人類進(jìn)步的階梯，讓我們從讀書抓起,，在每一個(gè)孩子的心靈深處,，構(gòu)建孩子一生發(fā)展的文化根基?？傊?，我們將為廣大師生營(yíng)造一個(gè)更好的讀書環(huán)境而努力。