時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開(kāi)始寫計(jì)劃了,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇一

首先,，我感謝老師和同學(xué)對(duì)我的信任和支持，讓我作為宣傳委員加入班委會(huì),。我競(jìng)選班委的目的有兩個(gè)方面：第一個(gè)方面,，想更好的鍛煉自己。大學(xué)只是一個(gè)平臺(tái),，是一個(gè)人成功進(jìn)入社會(huì)的平臺(tái),，在這個(gè)平臺(tái)上你要盡可能的去提高自己的各種能力，比如,，社會(huì)交際能力,、組織溝通能力、獨(dú)立思考的能力等等,，我認(rèn)為作為班委成員為一個(gè)班級(jí)的建設(shè)出謀劃策是提高這些能力一個(gè)很好的機(jī)會(huì),，所以我不想失去這個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。

第二個(gè)方面，大學(xué)的我們?nèi)耘f生活在一個(gè)集體里面,，要找到自己在這個(gè)集體的歸屬感,，我想更好的辦法是為這個(gè)集體的建設(shè)做點(diǎn)自己力所能及的事，我希望通過(guò)自己的付出而找到歸屬感,，進(jìn)而建設(shè)一個(gè)友愛(ài),，優(yōu)秀的班集體?；谶@兩個(gè)目的而且為了順利的實(shí)現(xiàn)它們,，我會(huì)借鑒聽(tīng)取他人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力做好班級(jí)的宣傳工作,。

作為宣傳委員我想我的職責(zé)應(yīng)該是及時(shí),、有效、準(zhǔn)確的做好班級(jí)的宣傳工作,，這包括對(duì)內(nèi)宣傳和對(duì)外宣傳,，協(xié)調(diào)和配合各個(gè)班委的工作，對(duì)全班同學(xué)負(fù)責(zé),，受全班同學(xué)監(jiān)督,。鑒于宣傳委員的職責(zé)要求我對(duì)今后一學(xué)年的宣傳工作做如下計(jì)劃。

一,、建立和完善各種宣傳平臺(tái),。把傳統(tǒng)的宣傳方式和新型的宣傳方式相結(jié)合，班級(jí)活動(dòng)海報(bào)的張貼,、人人平臺(tái)的刷新等等,，是大家可以有更多的渠道獲取信息，共享信息,。

二,、及時(shí)、準(zhǔn)確,、有效的做好各種信息的宣傳,。廣泛搜羅大家關(guān)心的各種校園信息(講座、峰會(huì),、比賽,、活動(dòng)等等)及時(shí)發(fā)布給大家。對(duì)外宣傳班級(jí)近期的活動(dòng)計(jì)劃及最終活動(dòng)的成果,，是外界更好的了解我們的集體,。

三、積極配合各班委開(kāi)展班級(jí)的工作,。配合組織委員,、團(tuán)支部書(shū)記做好班級(jí)的組織建設(shè)和思想建設(shè),，還有各個(gè)委員的工作的順利進(jìn)行。比如,，需要班級(jí)參加的大型活動(dòng)鼓勵(lì)大家踴躍參與,，協(xié)調(diào)同學(xué)間關(guān)系，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

四,、宣傳紀(jì)律、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生等知識(shí),。貼近大家生活，及時(shí)了解與大家息息相關(guān)的信息,，保證大家生活的正常進(jìn)行,，減少生活中不必要的麻煩。

五,、協(xié)調(diào)組織一些大家感興趣的活動(dòng),。在繁忙學(xué)習(xí)的同時(shí)多多組織班級(jí)、同學(xué)間的活動(dòng),，加強(qiáng)彼此了解和同學(xué)友誼,。

這就是我關(guān)于今后工作的計(jì)劃，如有不妥的地方望同學(xué)和老師建議,、糾正,，我也會(huì)虛心學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，努力改進(jìn),。在以后的工作中我會(huì)認(rèn)真完成(公司年度工作計(jì)劃2017)自己份內(nèi)的事情，積極配合班上其他班委的工作,，為更好的建設(shè)我們的班集體出一份力,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處教學(xué)教研計(jì)劃，立足課堂,，以打造高效課堂為目標(biāo),，提高教學(xué)有效性，培養(yǎng)學(xué)生技能,。下面就是小編給大家?guī)?lái)的小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃,，希望能幫助到大家!

一、指導(dǎo)思想

全面實(shí)施素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以推進(jìn)課程改革為抓手，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控和管理,，堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心,，深入研究新課程實(shí)施過(guò)程中遇到的新問(wèn)題、新情況，尋找解決問(wèn)題的策略,，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率,，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

二,、目標(biāo)任務(wù)

1,、發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。

2,、開(kāi)展以提高課堂教學(xué)有效性為主題的課堂教學(xué)研究活動(dòng),，著力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平,。

3,、切實(shí)加強(qiáng)科組教學(xué)研究，提高教研組教學(xué)研究能力,，積極參加區(qū)教研室組織的各種活動(dòng),，爭(zhēng)取好成績(jī)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀教研組,。

4,、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

三,、主要工作與措施

(一)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新。

1,、《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,，本學(xué)期，教研組將繼續(xù)組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，每位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題有針對(duì)性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容。在尋找策略,、解決問(wèn)題的過(guò)程中加深對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握,。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，幫助教師把握課改精神,，不斷更新觀念,，改善教育教學(xué)行為。

2,、建議教師多讀教育理論專著,、讀教育教學(xué)期刊,，關(guān)注研究重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題,，做到有筆記,，有心得，并在組內(nèi)進(jìn)行交流,。

(二)扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),，努力提高教研效率。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2,、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無(wú)故缺席,，并做好詳細(xì)記錄,。

3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式,，如講學(xué)式、閑談式等,，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí),，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問(wèn)題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。

4,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),，圍繞課題研究與資源學(xué)習(xí)，我們將把每次教研活動(dòng)都提前作好準(zhǔn)備,，提前確定中心發(fā)言人及主題，以提高教師參與活動(dòng)的積極性,、主動(dòng)性,，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言,，切實(shí)提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

5,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，安排好聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)。(每位老師一學(xué)期聽(tīng)課,、評(píng)課達(dá)到10節(jié)以上,。)組織全體組員對(duì)隨堂課進(jìn)行聽(tīng)課、說(shuō)評(píng),、評(píng)課,、反思活動(dòng)。

6,、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

7、本著以“在借鑒中成長(zhǎng),，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,，讓青年教師和轉(zhuǎn)行教師主動(dòng)向骨干教師和老教師請(qǐng)教,，要多問(wèn)、多聽(tīng),、多看,，寫好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)及師德品質(zhì)，促進(jìn)青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

(三)抓實(shí)常規(guī)管理,，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

1,、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的有利保障,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)管理辦法》和學(xué)校制定的“備課、作業(yè)布置及批改細(xì)則”,，以明確工作要求,，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。

2,、學(xué)期初每位教師都必須加強(qiáng)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究,，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn)，對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo)、重難點(diǎn),，提出具體可行的教學(xué)方法,，制定各自的教學(xué)計(jì)劃和本年級(jí)的教材分析,。

3、教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,，因材施教，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

4,、課后精心設(shè)計(jì)作業(yè),。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng),。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔,，教師批改要正確、及時(shí),，字跡要端正,，符號(hào)要規(guī)范，講評(píng)要做到勤而細(xì),，并及時(shí)督促學(xué)生訂正,，對(duì)學(xué)困生的作業(yè)也要及時(shí)輔導(dǎo)，補(bǔ)漏補(bǔ)缺,，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

5、加強(qiáng)培優(yōu)幫扶工作,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),，教師要早一點(diǎn)打算、多一點(diǎn)行動(dòng),、少一點(diǎn)埋怨,、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施、多一點(diǎn)關(guān)心體貼,，要花大力氣來(lái)提高合格率和優(yōu)秀率,。

(四)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)肅,、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,，形成有計(jì)劃、有條理的工作作風(fēng),。

書(shū)寫習(xí)慣：養(yǎng)成書(shū)寫規(guī)范,，保持簿本整潔。低年級(jí)學(xué)生執(zhí)筆姿勢(shì)要正確,，不隨便使用橡皮,。

作業(yè)習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，做到當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日完成,當(dāng)日錯(cuò)題當(dāng)日改,。

聽(tīng)課習(xí)慣：上課集中注意力,，認(rèn)真思考，理清解題思路,，找到解題方法,，對(duì)學(xué)習(xí)中的疑問(wèn)要勇于質(zhì)疑問(wèn)難。

口頭表達(dá)習(xí)慣：回答問(wèn)題聲音響亮,，語(yǔ)言規(guī)范,，能夠比較完整的敘述自己的算理、算法,、解題思路,。

審題習(xí)慣：學(xué)生做題時(shí)，至少讀兩遍,，看清題意,。

抄題習(xí)慣：一抄二對(duì)。

驗(yàn)算習(xí)慣：養(yǎng)成口頭驗(yàn)算和筆頭驗(yàn)算的好習(xí)慣,。

(五)做好常規(guī)檢查工作,，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為。

1,、及時(shí)檢查業(yè)務(wù)筆記和聽(tīng)課筆記,。

2、每月檢查一次作業(yè)批改,。結(jié)合學(xué)校制定的“作業(yè)要求”,，教研組學(xué)習(xí)討論，統(tǒng)一思想落到實(shí)處,。作業(yè)格式統(tǒng)一,，用筆統(tǒng)一，書(shū)寫規(guī)范,。

3,、每月備課簽閱要細(xì)致，找出問(wèn)題及時(shí)督促改正,。備課要做到備教材,、備學(xué)生,、備教法。要明確每單元的目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn)，每課要有教學(xué)準(zhǔn)備,、練習(xí)設(shè)計(jì),、板書(shū)設(shè)計(jì)和課后反思。

4,、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測(cè)查,。配合教導(dǎo)處每月對(duì)教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況的檢查與考核。

四,、各月安排：

9月：

1,、開(kāi)學(xué)聽(tīng)課。

2,、討論制定教研組計(jì)劃,，制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度。

3,、學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,。

4、進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、備課,。

10月：

1、開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),。。

2,、學(xué)習(xí)有關(guān)備課,、作業(yè)布置及批改的要求。并進(jìn)行月查,。

3,、教學(xué)常規(guī)檢查。

4.專題研討,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

5、校內(nèi)研計(jì)討課,。

11月：

1,、年輕教師教學(xué)比賽。

2、骨干教師,、學(xué)科帶頭人業(yè)務(wù)展示課活動(dòng),。

3、專題研討活動(dòng),。

4、校內(nèi)研討課

12月：

1,、校內(nèi)研討課,。

2、教學(xué)常規(guī)檢查,。

3,、交流：怎樣進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

4,、聽(tīng)復(fù)習(xí)課。

1月

1,、教研組工作總結(jié)

2,、復(fù)習(xí)迎考。

為了更好地落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷提高，特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,，以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革,。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念,，改進(jìn)教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益,，提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

二、主要工作思路

課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,，努力追求真實(shí),、有效，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。

繼續(xù)加大對(duì)數(shù)學(xué)教師的備課、上課,，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo)，考試與評(píng)價(jià),，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

三、主要工作與措施

(一)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作,，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性,。

1、繼續(xù)堅(jiān)持周前備課,。教案的備寫要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)，教具準(zhǔn)備,，教學(xué)過(guò)程,，作業(yè)設(shè)計(jì)等要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,，易教易學(xué)的教案,。要從教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的,、知識(shí)是怎樣生成的,、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等,。學(xué)期結(jié)束對(duì)教師的備課量化打分、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì),。

2,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作,。嚴(yán)禁教師無(wú)準(zhǔn)備上課,，無(wú)教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性,。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理,，繼續(xù)實(shí)行推門聽(tīng)課對(duì)教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo),，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置,、批改，力求做到“四精四必”,，即“精選,、精練、精批,、精講”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范，不允許錯(cuò)批,、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時(shí)輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

(二)學(xué),、研、培結(jié)合,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí),，促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新,，作好課題的研究工作,、教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長(zhǎng),，推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高,。

1、本學(xué)期把教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn),。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo),，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點(diǎn),，以便更好得用好新教材,。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。在學(xué)習(xí),、探索、研究,、反思,、交流、實(shí)踐中,，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。

2、作好校本培訓(xùn)工作,，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋，有效地開(kāi)展培訓(xùn),。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè),，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺(jué)好學(xué),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,。

3、繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作,，使其向縱深發(fā)展,，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn),，通過(guò)課題研究,，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。

4,、加強(qiáng)教師的培養(yǎng),，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái),，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動(dòng),，通過(guò)“傳、幫,、帶”的方式,，一方面達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的，另一方面使教師盡快成長(zhǎng)我組的學(xué)科帶頭人,。

5,、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng),，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié),。教師之間通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。

7,、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記,。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

8,、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。

一.加強(qiáng)教研組建設(shè),。

1,、認(rèn)真落實(shí)我校的校本教研活動(dòng)，力爭(zhēng)形成濃厚的校本研究氛圍,。本學(xué)期繼續(xù)將課堂教學(xué)研究作為校本研究的主要內(nèi)容,，在針對(duì)性、相關(guān)性,、活潑性,、思考性、實(shí)踐性上下功夫,。以教師的實(shí)踐課案例為載體,，問(wèn)題為核心，通過(guò)全組教師的評(píng)議,，將教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題作為每位教師行動(dòng)研究的主題,，創(chuàng)出校本教研的特色，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組,。

2,、組織引導(dǎo)教師自覺(jué)學(xué)習(xí)教育刊物上有關(guān)課改的經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的理論,，以更好地指導(dǎo)課堂教學(xué)改革。每位教師繼續(xù)做好教改信息的摘錄工作,，青年教師更應(yīng)高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，勤反思,，勤小結(jié),，增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。

3,、開(kāi)展青年教師向老教師學(xué)習(xí),、青年教師向黨員教師學(xué)習(xí)的活動(dòng).我教研組共有10名教師，其中經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師3名,，黨員教師4名,，本學(xué)期日常教學(xué)中要發(fā)揮每人潛能，充分發(fā)揮老教師及黨員教師的先鋒作用,，使青年教師無(wú)論在業(yè)務(wù)上還是思想上都能有巨大的飛躍.

4,、定時(shí)按量進(jìn)行教研組活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展有關(guān)教育教學(xué)的各種討論學(xué)習(xí),，特別是要進(jìn)行教材的分析研究,，集體備課，案例分析,，教學(xué)安排等問(wèn)題的討論與研究,，使教研活動(dòng)成為每位教師的自發(fā)需求.

二、切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，全面提升課改水平,。

1、深刻領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓與要求,。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),，做好新課標(biāo)的“回頭看”工作。每位數(shù)學(xué)教師都應(yīng)努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的課堂實(shí)踐的思想基礎(chǔ),，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。并處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，正確把握接受性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),、展示課與常態(tài)課,、熱鬧活潑的環(huán)境與安靜沉思的氛圍、問(wèn)題討論式的師生互動(dòng)與教師單向的邏輯推理演繹,、豐富的多媒體與常規(guī)板書(shū),、減輕過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)與學(xué)習(xí)上的刻苦鉆研精神等的關(guān)系。

2,、科研引領(lǐng)是推進(jìn)課改的有力手段,。繼續(xù)圍繞新課程理念下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略開(kāi)展研究活動(dòng),，結(jié)合課改，聯(lián)系實(shí)際,，將課題研究落實(shí)到日常的教學(xué)工作中,。

3、課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,。努力追求真實(shí),、有效、高效的課堂,。要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，恰當(dāng)?shù)匕盐战虒W(xué)目標(biāo),，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能,，處理好“課前預(yù)設(shè)與課中動(dòng)態(tài)生成的關(guān)系”。努力鍛造課改精品課,，注重提高常態(tài)下課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。

4、關(guān)注評(píng)價(jià)改革,，做到基礎(chǔ)性目標(biāo)和發(fā)展性目標(biāo)并重,，保證教學(xué)行為改革和教學(xué)效果的統(tǒng)一。特別要關(guān)注對(duì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的評(píng)價(jià),。提倡學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的多樣性,、趣味性、層次性和開(kāi)放性,，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng),，形成勤思索,，愛(ài)動(dòng)手,，敢說(shuō)話，善質(zhì)疑,，能靜能動(dòng),，同協(xié)作、共分享的學(xué)習(xí)素養(yǎng),。

三,、抓實(shí)常規(guī)，推進(jìn)校本教研,。

1,、規(guī)范教學(xué)管理。教學(xué)要講究實(shí)效,，每位教師都要認(rèn)真鉆研教材,，精心備課,。備課要了解學(xué)生的已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，取人之長(zhǎng),、補(bǔ)己之短,，不斷充實(shí)和完善自己的教案。要善于反思,，不斷總結(jié)課堂實(shí)踐中的得失,，優(yōu)化自己的教案。

2,、切實(shí)減輕小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象,，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)要合理,、適度，練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性,、針對(duì)性和有效性,，力求輕負(fù)高效。作業(yè)要精心挑選,，精心批改,。

3、特別關(guān)注弱勢(shì)群體,，關(guān)愛(ài)“學(xué)困生”,，建立學(xué)困生檔案，制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處,。要充滿愛(ài)心,，耐心細(xì)致地對(duì)待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，鼓勵(lì)他們樹(shù)立信心,，教育他們改進(jìn)方法,，促使他們進(jìn)步。

一,、指導(dǎo)思想：

在《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)下,，以教育科研為先導(dǎo)，以課程改革為契機(jī),，以課題研究為重點(diǎn),，以校本培訓(xùn)為依托，深入開(kāi)展教學(xué)研究,，讓課程改革促進(jìn)課題研究的不斷深入,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。積極開(kāi)展教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究，從而讓學(xué)生形成一種積極的,、生動(dòng)的自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，實(shí)現(xiàn)人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,。

二,、工作目標(biāo)：

1、轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,，樹(shù)立科學(xué)的教育價(jià)值觀,、現(xiàn)代教育觀，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己,，指導(dǎo)平常的教學(xué)工作,。

2、穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,，從多方位,、多角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，讓素質(zhì)教育落到實(shí)處,。

3,、樹(shù)立良好的師德師風(fēng)，使教師的自我反思行為縱深發(fā)展,。

三,、具體工作措施：

1、開(kāi)學(xué)初組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及教研組工作計(jì)劃,，組織教師學(xué)習(xí)國(guó)家教育部頒發(fā)的新課標(biāo),、新教材，集中備課,，寫好計(jì)劃,。

2、按照學(xué)校要求,，每學(xué)期進(jìn)行兩次教學(xué)常規(guī)檢查(期中及期末各一次),，檢查的內(nèi)容包括計(jì)劃,、總結(jié),、備課、批改,、上課,、輔導(dǎo)、考核,、聽(tīng)課,、評(píng)課等內(nèi)容,。各項(xiàng)的要求有：

(1)備課要求教師做到認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)課,，積極改進(jìn)課堂的教學(xué)方法,，開(kāi)展創(chuàng)新學(xué)習(xí)的研究，突出課堂教學(xué)的三維目標(biāo)的落實(shí),，同時(shí)在每一堂課后寫上這一節(jié)課的教學(xué)反思,。

(2)教師每周至少聽(tīng)一節(jié)課，做到記錄詳細(xì)完整,，并有評(píng)議和建議,。

(3)作業(yè)布置，每授完一課時(shí)布置一次作業(yè),。作業(yè)要求教師做到全班統(tǒng)一格式,，排版合理，書(shū)寫工整,，作業(yè)封面填寫規(guī)范,。教師批改要及時(shí)、詳細(xì)認(rèn)真,，批語(yǔ)規(guī)范工整,，打分準(zhǔn)確，必要時(shí)還要做到有批注,。

(4)認(rèn)真抓好輔導(dǎo),，照顧學(xué)生的個(gè)體差異，通過(guò)輔導(dǎo)幫助學(xué)生鞏固已學(xué)的知識(shí),，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能,，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，課外輔導(dǎo)要做到抓兩頭,，促中間,，達(dá)到全面提高。

(5)按學(xué)校要求抓好單元考核及期中期末,、特長(zhǎng)生競(jìng)賽的考試,。單元考試要及時(shí)統(tǒng)計(jì)好三率一分送交教導(dǎo)處。及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，力爭(zhēng)三率一分達(dá)標(biāo),。

3、抓好畢業(yè)班的輔導(dǎo)工作,，培養(yǎng)尖子生,，迎接水平檢測(cè)考試。

4、抓好一到五年級(jí)課改實(shí)驗(yàn)工作,，組織教師學(xué)習(xí)班教育教學(xué)理論,，積極進(jìn)行課堂研究并做好課后記、教學(xué)隨筆,、教學(xué)案例分析,、教學(xué)總結(jié)、試卷分析等文字積累工作,。

5,、做好師徒幫帶工作，促進(jìn)年青教師盡快成長(zhǎng),。

6,、大力推進(jìn)信息教育技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的整合，充分利用多媒體輔助教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)方法與教學(xué)手段。

7,、抓教師的專業(yè)成長(zhǎng),，利用網(wǎng)絡(luò)教研的方式，促進(jìn)教師進(jìn)行教學(xué)專題的研究。鼓勵(lì)教師參與新課程教學(xué)的實(shí)踐與反思探討教學(xué)中的疑難與困惑，并積極寫博客，把自己在教學(xué)中的所得所失所想寫出來(lái)與大家共同分享,。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研一組在學(xué)校校長(zhǎng)室,、教科研處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，依據(jù)《學(xué)校20x

二、工作目標(biāo)

1.常規(guī)教學(xué)緊抓不懈,，加強(qiáng)備,、講、批,、輔,、查等常規(guī)工作的管理。

2.健全教研機(jī)制,，積極開(kāi)展校本研修活動(dòng),。緊緊圍繞“課堂教學(xué)”開(kāi)展校本研修，教師從實(shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題中形成問(wèn)題研究單,，通過(guò)“自我反思”,、“同伴協(xié)助”、“專業(yè)扶持”等形式,，分析問(wèn)題,，尋找解決策略。

3.開(kāi)展青藍(lán)互助活動(dòng),，推進(jìn)新教師有效課堂教學(xué),。加強(qiáng)新教師備課、教案撰寫,、上課,、作業(yè)布置、輔導(dǎo)學(xué)困生等常規(guī)工作的管理,。

4.鼓勵(lì)老師積極參加繼續(xù)教育,，扎實(shí)參加各項(xiàng)講壇活動(dòng)及每月教學(xué)日記撰寫活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)又快又好的成長(zhǎng),。

三,、措施預(yù)想

1.專業(yè)引領(lǐng)，明確方向

沒(méi)有專業(yè)引領(lǐng)的研究活動(dòng),，教師的研究很難上升到一定的高度,，或者至少耗費(fèi)比較多的時(shí)間。除了教師個(gè)人的學(xué)習(xí)鉆研之外,，我們將從以下兩個(gè)方面給教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

(1)校內(nèi)：開(kāi)展新老教師傳幫帶活動(dòng)。本組教師中新老師居多,，為了幫助新老師快速成長(zhǎng),，我校采用“師徒結(jié)對(duì)”的方式，成立了“青藍(lán)結(jié)隊(duì)工程”,，簽訂師徒帶教協(xié)議,，開(kāi)展“師徒聽(tīng)課日”及“師徒備課日”活動(dòng)，師徒雙方在聽(tīng)課日當(dāng)天互聽(tīng)對(duì)方一節(jié)課,，并進(jìn)行議課,、備課等指導(dǎo),，以此來(lái)推進(jìn)新教師課堂教學(xué)的實(shí)效性。并及時(shí)進(jìn)行師徒互助的記錄,，以便接受晉江市適崗期教師培訓(xùn)的考核,。本學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)是：

(2)校外：走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)。一是有計(jì)劃地安排教師外出學(xué)習(xí);二是學(xué)校邀請(qǐng)市教育局,、教師進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、教研員進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)，本學(xué)期擬聘請(qǐng)學(xué)科專家對(duì)校本研修,、課題研究,、課堂教學(xué)、教師成長(zhǎng)等方面進(jìn)行有針對(duì)性的跟蹤和指導(dǎo),，讓校本研修規(guī)范化,，課題研究常態(tài)化，課堂教學(xué)規(guī)范化,，教師成長(zhǎng)專業(yè)化,。

(3)專業(yè)學(xué)習(xí)：本學(xué)期，我們將進(jìn)行共讀一本書(shū)活動(dòng),，擬定同讀蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》和斯苗兒的《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)案例透視》,，圍繞同一主題集中學(xué)習(xí)，從而提高教師隊(duì)伍的理論水平,，推動(dòng)教師隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展,。

2.立足課堂，深化改革

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,，提高課堂教學(xué)實(shí)效是深入推進(jìn)素質(zhì)教育,、全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向，也是我們開(kāi)展教研活動(dòng)的最終目的,。

(1)解讀課標(biāo),，細(xì)化備課

本學(xué)期教科研處細(xì)化對(duì)教案撰寫的要求，要求老師們用教案撰寫12項(xiàng)進(jìn)行備課,，即設(shè)計(jì)理念,、教材分析、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn),、教學(xué)方法、教學(xué)策略,、課時(shí)安排,、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)流程,、設(shè)計(jì)意圖,、板書(shū)設(shè)計(jì),、教后反思。我們將嚴(yán)格按照學(xué)校要求解讀教材,，撰寫個(gè)性化教案,，從而提高教育教學(xué)水平。

(2)主題研討,，梯度引領(lǐng)

針對(duì)本組教師隊(duì)伍年輕化,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較淺的實(shí)際情況,，提高教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)成了當(dāng)務(wù)之急,。課堂教學(xué)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的首要陣地，本學(xué)期擬設(shè)立四種研討課型：“青年教師風(fēng)采課”,、“新教師匯報(bào)課”,、“師徒同構(gòu)課”、“同課異構(gòu)課”,。引領(lǐng)教師梯度成長(zhǎng),，促使新教師快速成長(zhǎng)。

3.群文共享,，加強(qiáng)交流

“備,、教、批,、改,、輔、考,、思,、研”是學(xué)校教學(xué)工作必備項(xiàng)目，唯有勤思,、善學(xué),、肯做，才能使教研工作扎實(shí),、迅速前進(jìn),。本學(xué)期，我們將繼續(xù)加強(qiáng)教師隨筆,、反思的記錄,，并跟進(jìn)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，做到資源共享,。

(1)撰寫教學(xué)日記

提倡教師們能及時(shí)記錄在日常備課中的某些經(jīng)驗(yàn),，某些發(fā)現(xiàn)，某些奇思妙想,，某些不足,，某些火花,。通過(guò)教學(xué)反思、隨筆,、論文等形式記載下來(lái),，本學(xué)期擬出版4期教學(xué)工作簡(jiǎn)報(bào)，由洪背清總負(fù)責(zé),，具體分工如下：

第一期：以“我的學(xué)校,，我的學(xué)生”為主題撰寫教育故事(編輯：洪x

第二期：對(duì)“30分鐘數(shù)學(xué)課堂”的思考(編輯：洪x

第三期：同讀一本書(shū)讀書(shū)心得(編輯：林x

第四期：對(duì)本學(xué)期話題研討的反思與總結(jié)(編輯：何x

教學(xué)日記要圍繞每月主題進(jìn)行撰寫,，隨筆字?jǐn)?shù)在1000字左右,，論文字?jǐn)?shù)不少于1500字左右，杜絕抄襲他人的,。于每月10日用郵箱傳給教研組長(zhǎng),，每月的15日負(fù)責(zé)編輯的老師要做出兩份簡(jiǎn)報(bào)。一份留給校長(zhǎng),，一份交給曾老師,。

(2)完善教研組博客

繼續(xù)充實(shí)博客內(nèi)容，做好話題跟帖,、信息報(bào)道等資料的上傳,。數(shù)學(xué)組博客名為“最初的夢(mèng)想”……。

(3)資源盤活并共享

通過(guò)課堂教學(xué)的錄制,，形成課件資源庫(kù),，以便教師在校本教研中更好地和學(xué)習(xí)和研究，從而提高教師課堂教學(xué)的實(shí)效性,，促進(jìn)教師的專業(yè)快速成長(zhǎng),。

(4)借助講壇交流跟進(jìn)

面對(duì)著新辦校，新生力量居多的教師團(tuán)隊(duì),，教師團(tuán)隊(duì)需要“學(xué)習(xí)—培訓(xùn)——實(shí)踐—思考—感悟”的過(guò)程,。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展“教學(xué)講壇”、“成長(zhǎng)講壇”,、“求索講壇”及“書(shū)香講壇”活動(dòng),，講述自己在教育教學(xué)中、在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,、在交流溝通中的所思所想,、所感所發(fā)，從而樹(shù)立“教育教學(xué)典型”,，推進(jìn)教師團(tuán)隊(duì)良性發(fā)展,。本學(xué)期我組參與講壇的老師分別是：林娜君老師的“書(shū)香講壇”;洪背清老師的“教學(xué)講壇”,。

4.構(gòu)建模式，提升效率

“321”模式指的是：三種研究單,。即問(wèn)題征集單,、校本教研工作預(yù)告單、行動(dòng)研究單;兩次或以上的課例驗(yàn)證;一套行之有效的教學(xué)策略,。

根據(jù)教研組老師的教學(xué)困惑形成本學(xué)期的校本研討主題,。在日常教學(xué)及研修中，加強(qiáng)專題的理論學(xué)習(xí)及提煉,，加強(qiáng)課例的驗(yàn)證,，加強(qiáng)策略研究的有效性，讓校本研修實(shí)在,、扎實(shí),、有效,。期初,，在問(wèn)題征集后，教研組全體成員分工合作,，根據(jù)研究的話題,，分開(kāi)查找與話題相關(guān)的理論知識(shí)進(jìn)行匯總，上傳到學(xué)習(xí)網(wǎng)站及教研組博客上供教師學(xué)習(xí),、跟帖;在月話題研究中,，根據(jù)查找的理論知識(shí)進(jìn)行集中學(xué)習(xí)、討論,、交流,，形成公開(kāi)課教學(xué)的策略，再進(jìn)行公開(kāi)課教學(xué),，若發(fā)現(xiàn)所提煉(運(yùn)用)的策略不符合課堂教學(xué),，再進(jìn)行二次理論學(xué)習(xí)，二次提煉策略,，二次課例驗(yàn)證,，直至形成一套行之有效的教學(xué)策略。

5.課題研究,，科研引路

課題研究是校本研修的延伸,，課題研究更具科學(xué)性，它來(lái)自于教師教育教學(xué)中產(chǎn)生的問(wèn)題,。在研究中,，能推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，能帶動(dòng)教師對(duì)課堂教學(xué),、教法指導(dǎo),、學(xué)法提升等更有針對(duì)性,。20x

6.以賽代培,，提升能力

以賽促研,，以賽代培，是目前教師專業(yè)快速發(fā)展的有效途徑,。本學(xué)期,，我們將積極組織老師參與校內(nèi)外舉辦的各項(xiàng)競(jìng)賽，并鼓勵(lì)老師主動(dòng)承擔(dān)活動(dòng),，使教師個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)快速提高,。我們將配合教導(dǎo)處工作，組織老師參加三月份的校級(jí)青年教師數(shù)學(xué)素養(yǎng)測(cè)評(píng)活動(dòng),、校級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩評(píng)優(yōu)活動(dòng);四月份的校級(jí)數(shù)學(xué)微課評(píng)選活動(dòng);五月份的校級(jí)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)比賽;六月份的校級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科試卷命題工作等,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇三

以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過(guò)程中,，加大力度,、教改力度，深化

教學(xué)

二,、工作目標(biāo)：

積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，盡快轉(zhuǎn)變教師角色與教學(xué)行為,。圍繞“理念,、實(shí)踐、反思”這方面進(jìn)行重點(diǎn)研究,，組織教師深入的學(xué)習(xí)課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建這本書(shū),，并能用先進(jìn)的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自我學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí),。鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展教學(xué)研究，探索新穎有效的教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,，建立中心教研組，強(qiáng)化教研過(guò)程,，給青年教師壓重?fù)?dān),。鼓勵(lì)教師留心收集優(yōu)秀的教學(xué)案例，養(yǎng)成反思習(xí)慣,，積極開(kāi)展課題的研究和論文的撰寫工作,，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時(shí)還為教師積極搭設(shè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),，倡導(dǎo)“科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣，做好差生的轉(zhuǎn)變過(guò)程,，努力提高學(xué)科質(zhì)量,。

三、

1,、倡導(dǎo)“科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣。重點(diǎn)要求有一疊“卷面整潔,、評(píng)改規(guī)范,、數(shù)量齊全,、訓(xùn)練量合理”的學(xué)生課堂作業(yè)本,。期末要進(jìn)行交流。

2,、為了迎接市教學(xué)大比武活動(dòng),，教研組與教導(dǎo)處將精心組織訓(xùn)練，通過(guò)各種方法提高教師的評(píng)課水平,，從中挑選優(yōu)秀的教師參加比賽,，努力爭(zhēng)取得分。為校爭(zhēng)光,。

3,、鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例與反思,，積極投稿,，爭(zhēng)取一年內(nèi)有一篇論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表于“教研與進(jìn)修”，從而提高我校教師的知名度,。

4,、積極開(kāi)展圍繞“理念、實(shí)踐、反思”為主的系列化教研活動(dòng),，做到人人參與,，研討氛圍濃，活動(dòng)紀(jì)錄詳細(xì),，

總結(jié)

5,、加強(qiáng)青年教師的培訓(xùn)工作,，結(jié)合校本培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)課程改革與主題構(gòu)建》,，汲取先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，并積極付諸于實(shí)踐。

6,、為開(kāi)拓全體數(shù)學(xué)教師的視野,，提高教師們的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校安排外出聽(tīng)課的教師外出聽(tīng)課后要面向教研組上好匯報(bào)課或作簡(jiǎn)要的聽(tīng)課評(píng)析,。

7,、開(kāi)好期末復(fù)習(xí)交流會(huì)議，力求一套行之有效的復(fù)習(xí)方法,。

8,、做好差生的轉(zhuǎn)化工作，充分利用小組的作用,，努力提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

四、活動(dòng)安排：

九月份

1,、制定學(xué)科計(jì)劃,，年級(jí)組內(nèi)互相交流。

2,、參加實(shí)驗(yàn)小學(xué)課改研討活動(dòng),。

3、新教師上課執(zhí)教者：卓昂杰,、蔣海雷（第四周）

4,、自學(xué)《新課程改革與主題構(gòu)建》第一單元

十月份

1、《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》學(xué)習(xí)手冊(cè)并分發(fā)

2,、看錄像,、寫評(píng)課稿（每周一次）

3、教研課汪杰（第七周）主評(píng)：江盈娜

4,、撰寫教學(xué)論文,，交流。

5、一月一研討活動(dòng)（第九周）

6,、邀請(qǐng)求真學(xué)校董秀亞老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課（一）

十一月份

1,、邀請(qǐng)溪口鎮(zhèn)校徐治平老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課（二）

2、教學(xué)常規(guī)檢查,，交流課堂作業(yè)本

3,、鎮(zhèn)主題研訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)理論,，撰寫反思,，教學(xué)研討（第十三周）

十二月份一月份

1、教學(xué)常規(guī)檢查,，交流自學(xué)作業(yè)

2,、邀請(qǐng)西塢中心小學(xué)孫紅怡老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課（三）

3、一月一研討（第十六周）

4,、復(fù)習(xí),，進(jìn)行學(xué)生計(jì)算能力檢測(cè)

注：每次教研活動(dòng)要點(diǎn)名，并上交紀(jì)錄,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇四

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)校教研室,、教導(dǎo)處教學(xué)教研計(jì)劃，立足課堂,、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以提高教學(xué)有效性,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為著力點(diǎn)，深入開(kāi)展教學(xué)研究,，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理,，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《縣局?jǐn)?shù)學(xué)新方案解讀》,，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺(jué)性,，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。 課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,，努力追求真實(shí)、有效,，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能,，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。優(yōu)化集體備課制度,，發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課、上課,，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo)，考試與評(píng)價(jià),，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

1、備課： 要求教師備課時(shí)除了自我備課外,，還要積極參加集體備課,，教案內(nèi)容，包括教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法,、教具,、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì),、作業(yè)布置,，教學(xué)后記等，教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查,。

2,、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué),。講授要精當(dāng),、精練，突出學(xué)生主體地位,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異,，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,，教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo),，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,，要及時(shí)反饋教學(xué)效果,。

3、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時(shí),，字跡要端正,，書(shū)寫格式要規(guī)范。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各科任教師要定時(shí)間、定計(jì)劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5、檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),，形式和手段可以多樣化。除筆試外,，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式,，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過(guò)課堂提問(wèn),、觀摩,、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè),，做好檢測(cè)分析,、查漏補(bǔ)缺工作。

6,、聽(tīng)課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，要邊聽(tīng)邊思,，及時(shí)評(píng)注,。實(shí)施“推門聽(tīng)課”制度,。

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)工作

2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,，不無(wú)故缺席,，并做好詳細(xì)記錄。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí),，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問(wèn)題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性,。

4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源,，，以提高教師參與活動(dòng)的積極性,、主動(dòng)性,，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言,，切實(shí)提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

5,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，安排好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),。(每位老師一學(xué)期聽(tīng)課,、評(píng)課達(dá)到15節(jié)以上。)促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

二月份

1 教師認(rèn)真組織檢查學(xué)生的寒假作業(yè),。

2、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行課堂現(xiàn)狀調(diào)查,。

3,、各任課教師制定教學(xué)工作計(jì)劃。

4,、教研組長(zhǎng)制定教研組工作計(jì)劃,。

三月份

1,、評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)。

2,、領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課,、檢查、指導(dǎo),。

3,、教學(xué)能手上示范課。

四月份

1,、組織教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn),。

2、組織同課異構(gòu)的活動(dòng)( 四年級(jí)數(shù)學(xué)).

3,、高校課堂試點(diǎn)教師上第一輪嘗試課,。

4、組織期中教學(xué)質(zhì)量抽測(cè),。

5,、組織期中測(cè)查的卷面分析工作。

五月份

1,、組織全組教師觀看電教錄象課,。

2、進(jìn)行各年級(jí)計(jì)算技能比賽活動(dòng),。

3,、教學(xué)能手上示范課。

4,、教學(xué)管理重點(diǎn)檢查月,，常規(guī)執(zhí)行情況檢查。

六月份

1,、組織全組教師觀看電教錄象課,。

2、三年級(jí)同科異構(gòu)活動(dòng),。

3,、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作

七月份

1、繼續(xù)做好期末的復(fù)習(xí)工作,。

2,、迎接縣級(jí)和中心的教學(xué)質(zhì)量測(cè)查。

3,、各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié),，并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流。

4,、完成教研工作總結(jié),。

5,、認(rèn)真填寫各種表冊(cè),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇五

新學(xué)期開(kāi)始了,，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念,，提高本教研組教師的課堂教學(xué)能力和水平,，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，我們教研組將一如既往地開(kāi)展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng),。

一,、指導(dǎo)思想：

以課程改革為核心，以“361課堂模式”教學(xué)為載體,，以學(xué)生全面發(fā)展,、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度,，堅(jiān)持科學(xué)育人,，扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教科研工作。

二,、教研目標(biāo)：

1,、為教師們學(xué)習(xí)、交流,、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍,，提供一個(gè)和諧的研討平臺(tái)。

2,、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛(ài)崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情,。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成濃厚的教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新之風(fēng)。

3,、在學(xué)習(xí),、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念,，探索,，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力。

三,、教研措施：

1,、每月教研組檢查教案、作業(yè)一次,，杜絕無(wú)視進(jìn)度備課和上課,，先上課后備課現(xiàn)象，要求教案具有實(shí)效,。要有板書(shū)設(shè)計(jì),，要有課后反思;作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習(xí)的效能，作業(yè)布置精心合理,，作業(yè)做到批改準(zhǔn)確,，反饋糾錯(cuò)及時(shí)，適當(dāng)批有鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ),，保持作業(yè)本整潔,，書(shū)寫規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫習(xí)慣,。

2,、對(duì)于每月的評(píng)優(yōu)，我們主要從以下幾方面進(jìn)行考核：參加研究課的態(tài)度;學(xué)生作業(yè)的情況;教師備課的情況;參加組內(nèi)教研活動(dòng)的情況;資料提交的完成情況;教學(xué)事故以及教研成果等方面進(jìn)行考核,。

3,、教師的育人的整體意識(shí)還有待于提高，要變知識(shí)育人為文化育人,，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí),。在這方面，教研組要做好三個(gè)引領(lǐng)：理念引領(lǐng),、思路引領(lǐng),、方法引領(lǐng)。主要措施是教研組牽頭加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，聽(tīng)課,，提高認(rèn)識(shí),。

4,、教研組每次活動(dòng)要有內(nèi)容,，有主題，每次都要有主講人,、記錄人,，人人都要參與到活動(dòng)中來(lái)，人人都要當(dāng)一次主講人，要求教研組長(zhǎng),、每次活動(dòng)要早安排,，早策劃，要起到研究促進(jìn)步的目的,。這是教導(dǎo)處今年作為一個(gè)重點(diǎn),，狠抓教研促進(jìn)有效課堂教學(xué)工作。

5,、在學(xué)校的部署安排下,，繼續(xù)開(kāi)展研究課、展示課,、評(píng)優(yōu)課等活動(dòng)，突出新課標(biāo)理念,、以主體參與的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)為研究重點(diǎn),，進(jìn)行“研、講,、評(píng),、議”一條龍教研活動(dòng)，充分體現(xiàn)集體智慧,，集思廣益,，提高教師的授課質(zhì)量，提高課堂效率,，嚴(yán)把“有效教學(xué)”關(guān),，打造優(yōu)質(zhì)課堂。把教研組建成名師成長(zhǎng)的搖籃,、教育科研的陣地,、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證。

6,、教研組將不定期進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,，主要監(jiān)察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及課堂效果，每月單元測(cè)試由備課組統(tǒng)一安排,。這個(gè)學(xué)期要求每位教師聽(tīng)課10節(jié),。

7、繼續(xù)開(kāi)發(fā)建設(shè)“數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫(kù)”,，有助于教師更好進(jìn)行教學(xué),，取得良好的教學(xué)效果。調(diào)動(dòng)全數(shù)學(xué)教研組的能力,，讓每一位教師奉獻(xiàn)出個(gè)人在數(shù)學(xué)教學(xué)媒體,，初步形成數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫(kù)，在這個(gè)學(xué)期完成數(shù)學(xué)教學(xué)媒體資源庫(kù)的建設(shè)工作，打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué),，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享,，極大的減少教學(xué)媒體產(chǎn)生的問(wèn)題。

我們數(shù)學(xué)組是一個(gè)強(qiáng)大的集體,，是其它教研組無(wú)法比擬的,，我相信在我們大家的共同努力下，一定會(huì)取得更輝煌的成績(jī),。

具體工作安排：

九月份：

1,、制定并通過(guò)教研組工作計(jì)劃。

2,、學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,。

3、進(jìn)行教案檢查,。

十月份：

1,、教研組內(nèi)進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),。

2,、作業(yè)檢查。

3,、觀看教學(xué)錄相;公開(kāi)教學(xué)活動(dòng),。

十一月份：

1、期中考試,，質(zhì)量分析,。

2、舉行教學(xué)研討,。

3,、優(yōu)秀作業(yè)展覽。

4,、開(kāi)展課題研討活動(dòng),，積極撰寫論文;

十二月份：

1、組織數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);

2,、研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題;

3,、進(jìn)行數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)研究;

4、數(shù)學(xué)教師每人寫一份數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)方案,。

一月份：

1,、期末復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。

2,、期末考試,，質(zhì)量分析,。

3、教案檢查,。

4,、案例、課后反思等收集,、交流,。

5、教研組工作總結(jié),。

更多

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇六

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)教研組工作將貫徹落實(shí)學(xué)校教研工作意見(jiàn),，以深化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)改革,，創(chuàng)建和諧、高效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)為目標(biāo),；深入推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實(shí)施,，提升本教研組的教研活動(dòng)品位，提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，狠抓教師教研活動(dòng)和學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力開(kāi)創(chuàng)我校數(shù)學(xué)教研工作的新局面,。

二,、本期工作目標(biāo)

1、以生為本,，開(kāi)展學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的研究,，創(chuàng)新學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)成績(jī),。

2、扎實(shí)開(kāi)展數(shù)學(xué)教研活動(dòng),，提高數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)水平,、信息技術(shù)應(yīng)用能力和理論素養(yǎng)。

3,、深入開(kāi)展課題研究,，繼續(xù)深化數(shù)學(xué)“學(xué)堂”研討。

4,、做好教研活動(dòng)的組織,、記錄與反思工作，積累教研工作經(jīng)驗(yàn),。

三,、本期工作重點(diǎn)：

1。開(kāi)始實(shí)行數(shù)學(xué)教師的電子備課（允許自愿選擇備課形式，鼓勵(lì)電子備課）,，圍繞電子備課積極開(kāi)展教師集體備課等備課研究,。

2.配合學(xué)校教導(dǎo)處開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放周數(shù)學(xué)精品課展示活動(dòng)。

3.做好英特爾應(yīng)用課題和“自育自學(xué)”課題數(shù)學(xué)“學(xué)堂”的研究工作,。

4,、做好數(shù)學(xué)學(xué)科開(kāi)放性拓展性試題研究工作。

5.配合教導(dǎo)處做好教學(xué)常規(guī)管理,，組織數(shù)學(xué)骨干教師參與教學(xué)月檢查工作,。

6.創(chuàng)新數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)生活動(dòng)（數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)）。

7.配合教導(dǎo)處組織數(shù)學(xué)教師外出學(xué)習(xí)交流,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇七

為了更好地落實(shí)我校數(shù)學(xué)教研組的工作,，為了讓我們教師們更好地發(fā)展，更快地成長(zhǎng),，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃如下：

本學(xué)期,，我校數(shù)學(xué)老師將繼續(xù)發(fā)揮濃厚的教改氛圍功能,，以課程改革為動(dòng)力，以提升教師教學(xué)能力為抓手,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),。遵循《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化課堂教學(xué)改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，抓好課堂教學(xué)研究和課題研究,。

針對(duì)本學(xué)期學(xué)校的工作重點(diǎn),，制定以下目標(biāo)：

1、制定教研組活動(dòng)計(jì)劃,，使整個(gè)教研活動(dòng)制度化,、系統(tǒng)化，使每次教研活動(dòng)有記錄有總結(jié),。

2,、盡量在教研活動(dòng)中為每位老師創(chuàng)造機(jī)會(huì)，提高老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

3,、學(xué)習(xí)相關(guān)理論、撰寫教學(xué)案例及教學(xué)論文,，提高教研能力,。

4,、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量，在課堂教學(xué)中,，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué),、主動(dòng)的學(xué)習(xí)品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自主,、創(chuàng)新,、實(shí)踐的學(xué)習(xí)精神，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

1,、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分，目標(biāo)要明確,；上課要認(rèn)真,，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點(diǎn),、適量,，講求效果，有收必改,，有練必評(píng),，有錯(cuò)必糾。

2,、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃,。在教學(xué)中，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)幫困的工作。

3,、協(xié)助教導(dǎo)處不定時(shí)深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況,，定期進(jìn)行檢查，尤其是備課質(zhì)量,、作業(yè)批改的情況檢查,。

4、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，改進(jìn)教學(xué)方式和方法,，提高課堂教學(xué)效率。

（1）領(lǐng)會(huì)教材編者的意圖,，創(chuàng)造性地使用教材,，用活教材，根據(jù)新課標(biāo)理念,，重新組合,，體現(xiàn)出數(shù)學(xué)與生活的緊密關(guān)系,。

（2）改進(jìn)課堂教學(xué)，努力體現(xiàn)新理念,，課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方,，展示自我的舞臺(tái)，教學(xué)中要以學(xué)生為主體,，放手讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,，自主探究,、合作交流,。

5,、定期開(kāi)展集體備課,、聽(tīng)課,、評(píng)課,、研討活動(dòng),，互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn),，互相交流學(xué)習(xí)與教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),。

6、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),，努力提高教研效率,。

（1）根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

（2）每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,，不無(wú)故缺席,，并做好詳細(xì)記錄,。

（3）根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，安排好聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)。（每位老師一學(xué)期聽(tīng)課,、評(píng)課達(dá)到15節(jié)以上。）促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

（4）鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

（5）本著以“在借鑒中成長(zhǎng),，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,，教師要多問(wèn),、多聽(tīng),、多看，寫好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法。

（6）數(shù)學(xué)競(jìng)賽,。以班級(jí)為單位開(kāi)展數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽,，創(chuàng)設(shè)良好的`競(jìng)爭(zhēng)氛圍,。鼓勵(lì)各班根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),。

（7）開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的各項(xiàng)能力。

九月：

1,、各教師制定數(shù)學(xué)學(xué)科計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度表,、撰寫教學(xué)教研計(jì)劃,。

2,、認(rèn)真研讀教師用書(shū)，了解教材的編排意圖和重難點(diǎn),，努力把新課程教學(xué)理念體現(xiàn)到課堂教學(xué)中,。

十月：

1,、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè),。

2,、教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

3,、開(kāi)展“雙備雙上”教學(xué)研究活動(dòng),。

十一月

1、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè),。

2,、開(kāi)展公開(kāi)課教學(xué)研究活動(dòng)。

3,、各教師的聽(tīng)評(píng)課體會(huì)。

4,、進(jìn)行期中復(fù)習(xí)與考試。

5,、各年級(jí)小結(jié)期中測(cè)試情況與分析,，明確后半學(xué)期的目標(biāo),。

十二月：

1,、教學(xué)常規(guī)檢查。

2,、組織教師觀看優(yōu)質(zhì)示范課。

3,、開(kāi)展集體備課活動(dòng)。

4,、“數(shù)學(xué)與生活”主題活動(dòng),。

一月：

1、復(fù)習(xí)工作研討會(huì)及各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃；

2,、組織1

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇八

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，以促使學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),，以提高教學(xué)量為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

二,、工作目標(biāo)：

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動(dòng),，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,。

2,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn),，積極開(kāi)展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

3,、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,。

三、工作重點(diǎn)：

2,、繼續(xù)堅(jiān)持備課精細(xì)化管理。教案要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)明確,，教學(xué)重,、難點(diǎn)突出，三維目標(biāo)要清晰,。結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,，易教易學(xué)的教案,。

3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作,。

4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)布置,、批改，力求做到“四精四必”,，即“精選,、精練、精批,、精講”嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時(shí),、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范,，不允許錯(cuò)批,、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時(shí)輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

5,、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng),，青年教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié),。

6,、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作

四、工作措施：

（一）落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，改革課堂教學(xué),，促進(jìn)師生發(fā)展,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,，加強(qiáng)新老教師的合作,，提高我校教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

2,、開(kāi)展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系,，營(yíng)造積極,、健康,、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍,，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面,，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。

（二）強(qiáng)化常規(guī)管理,，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課,，實(shí)用課。教師共同探討新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法的教學(xué)模式,。

2,、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo),，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,，要及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果,。

3,、作業(yè)的布置,、批改,。

作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確,、及時(shí),，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范,，并有批改記錄。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力,，成果顯著,。

（三）以教代研

切實(shí)做好教學(xué)科研課題,，組織教師認(rèn)真從事教學(xué)課題研究,。

五、活動(dòng)安排

九月

1,、各教師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表,，撰寫教學(xué)教研計(jì)劃并完善各項(xiàng)制度

2,、教學(xué)常規(guī)檢查,，規(guī)范備課和作業(yè)批改,。

3、組織教師開(kāi)始讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)

4,、學(xué)習(xí)新課標(biāo),。

十月

1,、作業(yè)批改檢查,。

2,、月考質(zhì)量分析,，教學(xué)常規(guī)檢查,。

3,、學(xué)習(xí)新課標(biāo),。

4、開(kāi)展互學(xué)互研,、互幫互助活動(dòng),。

十一月

1,、期中考試及質(zhì)量分析

2,、校級(jí)公開(kāi)課

3,、教學(xué)常規(guī)檢查,，學(xué)習(xí)新課標(biāo),。

十二月

1,、教學(xué)進(jìn)度,、備課,、作業(yè)檢查。

2,、月考質(zhì)量分析，學(xué)習(xí)新課標(biāo),。

3,、寫學(xué)習(xí)新課標(biāo)的

心得體會(huì)

4,、有效復(fù)習(xí)研討,。

一月

1,、常規(guī)檢查,。

2,、組織優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng),。

3,、學(xué)生應(yīng)用能力測(cè)試,。

4,、期末檢測(cè)及學(xué)期總結(jié),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇九

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期范文2019，更多小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期范文2019相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。

指導(dǎo)思想

以課程改革的精神為指導(dǎo)，在學(xué)校教導(dǎo)處,、教科室的領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞“教師”,、“學(xué)生”,、“質(zhì)量”這三個(gè)關(guān)鍵詞，認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳等部門頒發(fā)的“五嚴(yán)”要求,，結(jié)合“吳義明工作室”的工作，進(jìn)一步落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī),，關(guān)注學(xué)生自主學(xué)習(xí)，總結(jié)推廣教學(xué)模式,，努力提升我組數(shù)學(xué)教師的教研能力和常態(tài)課教學(xué)的實(shí)施水平,，促進(jìn)我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,。

主要工作

一,、健全學(xué)習(xí)機(jī)制,，用理論學(xué)習(xí)構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體引導(dǎo)全組教師不斷加強(qiáng)理論修養(yǎng),，豐厚自己的底蘊(yùn)，提高自身素質(zhì),，提升教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，努力做“品德高尚,、學(xué)識(shí)淵博,、業(yè)務(wù)精湛、言行儒雅”的人,。

1、繼續(xù)開(kāi)展理論自修,。理論自修即自讀教育名著和教育雜志活動(dòng),。在自讀學(xué)校贈(zèng)閱的教育名著和為教師訂閱的教育報(bào)刊時(shí)，應(yīng)作適當(dāng)筆記摘抄,，以增強(qiáng)讀名著,、報(bào)刊的實(shí)效性,。具體要求是每位組員每月讀書(shū)摘抄不得少于500字,。

2,、定期組織集中學(xué)習(xí),。擬每月一次,，組織數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（修訂版）,，學(xué)習(xí)使用縣“優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程”小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式等,。

3,、繼續(xù)做好網(wǎng)上學(xué)習(xí),。網(wǎng)上學(xué)習(xí)是教師繼續(xù)教育的重要組成部分，我縣教師進(jìn)修學(xué)校繼續(xù)教育網(wǎng)是教師晉級(jí),、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。向組內(nèi)教師傳達(dá)繼續(xù)教育的重要性,，督促全組教師學(xué)完規(guī)定課時(shí)數(shù)，認(rèn)真完成好主,、客觀題作業(yè),。

4,、鼓勵(lì)筆耕促進(jìn)反思,。筆耕可以將教育教學(xué)的體會(huì),、經(jīng)驗(yàn)、思考,、建議以及教訓(xùn)等記錄成文字，寫成文章,，促成從經(jīng)驗(yàn)到理論的上升,。我們鼓勵(lì)全組教師及時(shí)反思總結(jié)日常的教育教學(xué)，撰寫隨筆,、敘事,、案例,、論文等,，并積極投稿縣以上教育報(bào)刊，每學(xué)期上傳校園網(wǎng)2篇,。積極參加南京市xx年度優(yōu)秀教育論文,、優(yōu)秀教案或教學(xué)課件等評(píng)比活動(dòng)。

二,、貫徹“五嚴(yán)”要求,，從常規(guī)入手抓出教學(xué)實(shí)效

本學(xué)期將宣傳貫徹省教育廳,、省委組織部,、省委宣傳部,、省監(jiān)察廳《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》精神，引領(lǐng)全組教師重視優(yōu)化課堂教學(xué),，做好學(xué)生的有效輔導(dǎo),，努力合力提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、集中精力上好常態(tài)課,。在新的教育形勢(shì)下，要在認(rèn)真研究教材,，研究教法，研究習(xí)（試）題的基礎(chǔ)上用心備課,、用情備課,、用智慧備課,。新基礎(chǔ)背景下的課堂教學(xué),，必須去掉表面的“繁華”,，回歸到質(zhì)樸而真實(shí)的狀態(tài)中來(lái),。返樸歸真的課堂就是為學(xué)生發(fā)展而進(jìn)行的，應(yīng)是反映師生真實(shí)水平的“日常課”,。因此必須加強(qiáng)常態(tài)課的督管。根據(jù)學(xué)校安排,，一,、二年級(jí)是教科室劉繼業(yè)主任負(fù)責(zé),，三,、四年級(jí)是校長(zhǎng)室吳義明校長(zhǎng)負(fù)責(zé),，五,、六年級(jí)是教導(dǎo)處章志勤主任負(fù)責(zé),。同時(shí),，提倡教師間的同伴互助,，相互聽(tīng)課,，共同提高。每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于10節(jié),；市、縣學(xué)科帶頭人,、優(yōu)秀青年教師、縣教壇新秀,、教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不得少于15節(jié)，認(rèn)真作好聽(tīng)課筆記,，每月底檢查。

2,、正確把握好繼承與創(chuàng)新、接受性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),、展示課與常態(tài)課、教學(xué)質(zhì)量的提高與學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、減輕過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)與學(xué)習(xí)上的刻苦鉆研精神等之間的關(guān)系,，加強(qiáng)多種媒體使用研究,，強(qiáng)化常態(tài)課的.課堂效益。3,、繼續(xù)做實(shí)組內(nèi)研究課,。根據(jù)學(xué)校教科室的統(tǒng)一安排,，繼續(xù)開(kāi)展“同課異構(gòu)”,、“同質(zhì)異構(gòu)”的組內(nèi)研究課,。全組教師聽(tīng)課時(shí)必須使用《溧水縣課堂聽(tīng)課評(píng)價(jià)表》,，并及時(shí)評(píng)價(jià)，實(shí)事求是地給出等第,。課后由各年級(jí)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)牽頭,，合理安排時(shí)間,，組織備課,、上課,、聽(tīng)課及其聽(tīng)課后的研討活動(dòng),。

4、引導(dǎo)教師精心布置作業(yè),，用好“評(píng)價(jià)手冊(cè)”、“補(bǔ)充習(xí)題”,，做好錯(cuò)題訂正，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),。作業(yè)和檢測(cè)要追求實(shí)效,，努力做到“即練即批,，有錯(cuò)必糾，有糾必改,，及時(shí)反饋”,。要重點(diǎn)關(guān)注三年級(jí)數(shù)學(xué)“評(píng)價(jià)手冊(cè)”,。

5,、組織青年教師開(kāi)展學(xué)科考試命題競(jìng)賽,，努力提高教師研讀教材的水平和命題能力,。

三,、開(kāi)展豐富數(shù)學(xué)活動(dòng)，以特色活動(dòng)發(fā)展數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

在貫徹“五嚴(yán)”要求的同時(shí),，注意開(kāi)展一些富有特色的數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中快樂(lè)學(xué)習(xí),。

1、開(kāi)展學(xué)習(xí)“中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范條例”的活動(dòng),，以其規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié),，逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)規(guī)范，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。要以小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)教育,，努力提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和水平。

2,、積極舉辦我校小學(xué)生“生活與數(shù)學(xué)”比賽活動(dòng)，豐富小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生活,。今年活動(dòng)的主題是：用數(shù)學(xué)畫,、數(shù)學(xué)詩(shī)、數(shù)學(xué)創(chuàng)造的制品,、數(shù)學(xué)小論文等形式反映新中國(guó)60年的變化,。可以是社會(huì)的,、學(xué)校的,、家庭的,，也可以是科學(xué)的,、自然的,、想象的,。低年段以畫、詩(shī)歌,、童謠,、小游記,、數(shù)學(xué)漫畫等形式,，高年級(jí)以童話,、自制作品,、實(shí)驗(yàn)報(bào)告,、小論文等形式,，給學(xué)生以多種展示的機(jī)會(huì),，并發(fā)展其數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

3,、各年級(jí)舉辦不同類型的競(jìng)賽活動(dòng)，本學(xué)期1-3年級(jí)開(kāi)展口算筆算,，4-6年級(jí)開(kāi)展數(shù)學(xué)補(bǔ)充閱讀教材比賽，既能提高學(xué)習(xí)樂(lè)趣,，也能使雙基得到落實(shí)。

四,、扎實(shí)各類研究,，以課題研究組建研究共同體

學(xué)校作為南京市“xx”教科研基地學(xué)校,，有著市學(xué)校優(yōu)秀教科室，數(shù)學(xué)組更是擁有著較多的高級(jí)別課題,，本學(xué)期應(yīng)積極做好以下工作：

1、著力抓好學(xué)校課題,。按照上級(jí)課題研究管理的要求,，認(rèn)真扎實(shí)做好“xx”規(guī)劃立項(xiàng)課題研究,，加強(qiáng)課題研究的過(guò)程管理,，注意研究成果的積累和應(yīng)用,，著力抓好我們數(shù)學(xué)組的兩個(gè)課題：與和鳳小學(xué)聯(lián)合研究的省重點(diǎn)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中教師“低效提問(wèn)”的調(diào)查與對(duì)策研究》本學(xué)期準(zhǔn)備結(jié)題,。繼續(xù)深入進(jìn)行《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生“自主反思性”學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究》等市教育科學(xué)規(guī)劃課題的研究,，認(rèn)真按上級(jí)課題管理要求,，總結(jié)課題階段性成果,，做好課題年審。

2,、督促個(gè)人課題研究,。由各年級(jí)備課組長(zhǎng)督促已立項(xiàng)的市,、縣個(gè)人課題研究老師積極進(jìn)行課題研究,，注意將教師的個(gè)人課題研究與教研課,、常態(tài)課緊密結(jié)合,，并指導(dǎo)教師做好課題研究的資料積累和成果應(yīng)用。

導(dǎo)主任班主題教研活動(dòng),。

五、建設(shè)“工作室”,，以豐富活動(dòng)形成教研特色

通過(guò)“吳義明工作室”,，充分發(fā)揮我組數(shù)學(xué)骨干教師的示范,、輻射,、引領(lǐng)作用,，帶動(dòng)全組教師共同成長(zhǎng),，并逐漸形成的一套研究制度,，力爭(zhēng)有成效,、有特色,。

1,、定期分享,。讓“吳義明工作室”全體成員輪流為全組教師獻(xiàn)上我精彩的講座,，如新課標(biāo)的學(xué)習(xí),、對(duì)當(dāng)前教學(xué)熱點(diǎn)的思考、學(xué)生基本學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的習(xí)得等,。

2,、推廣模式,。進(jìn)一步總結(jié)梳理實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)模式,，從“預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)”“互動(dòng)研討”“練習(xí)鞏固”“拓展延伸”四個(gè)方面整理出1—3年級(jí),、4—6年級(jí)兩個(gè)學(xué)段的講稿和學(xué)稿,。

3,、課堂研究,。結(jié)合教學(xué)模式的研究,，開(kāi)展“骨干教師掛牌課”活動(dòng),，承辦全縣教學(xué)模式使用研討活動(dòng),；組內(nèi)教師有參加教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，要精心組織“磨課”活動(dòng)；研究新課程背景下的階段性檢測(cè)要求,，加強(qiáng)對(duì)練習(xí)課和復(fù)習(xí)課的教學(xué)研究，豐富練習(xí)形式,，提高學(xué)生的應(yīng)變能力,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作圍繞學(xué)校工作計(jì)劃中的要求,，以“優(yōu)化教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂”教學(xué)為主線,，以教育的科學(xué)發(fā)展觀為核心,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念,，優(yōu)化教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)生方式,；發(fā)揮導(dǎo)學(xué)案的優(yōu)勢(shì),，提高備課質(zhì)量，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展。

1.優(yōu)化教學(xué)模式,，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

全體數(shù)學(xué)老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐,。通過(guò)學(xué)習(xí),，真正確立教育新理念,，實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)方法由舊到新的根本轉(zhuǎn)變。改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法,，即努力做到在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，還要關(guān)注學(xué)生情感,、態(tài)度,、行為方式的發(fā)展,，把教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自我評(píng)價(jià)和其他社會(huì)成員評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái),，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)的多元化，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并重視培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐的能力,，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

2.構(gòu)建高效課堂，提高課堂教學(xué)效率,。

學(xué)期初組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)和小班化分層教學(xué),，指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作,。特別抓好“分層備課”、“分層上課”,、“分層輔導(dǎo)”,、“分層評(píng)價(jià)”,、“分層作業(yè)”等主要環(huán)節(jié),，積極有效地開(kāi)展集體備課，鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮個(gè)人的教學(xué)特長(zhǎng),，有效地提高教學(xué)效率。認(rèn)真做好新教材的分析,、研究和教學(xué)研討活動(dòng),，用好教材,。每月對(duì)各教師的備課、聽(tīng)課情況檢查一次,，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,。

1.教師課前要認(rèn)真鉆研教材,、了解學(xué)生選擇方法、設(shè)計(jì)教案等環(huán)節(jié),，不上無(wú)準(zhǔn)備的課,，充分發(fā)揮學(xué)科的集體作用,，加強(qiáng)集體備課,，和教師的'競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,，友好合作的精神。

2.本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)以分層教學(xué)為指導(dǎo),，著重進(jìn)行“培養(yǎng)興趣，面向全體,，尊重差異,，主動(dòng)參與，多向思維,，體驗(yàn)成功，培養(yǎng)能力”課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的研究,。認(rèn)真搞好學(xué)情分析，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能,，培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題,，探究問(wèn)題的能力和意識(shí),。

3.低年級(jí)要抓好基礎(chǔ)教學(xué),，要面向全體,，抓兩頭帶中間,，特別要重視做好后進(jìn)生的補(bǔ)差工作,，提高平均分,；六年級(jí)面臨著全區(qū)抽測(cè),，年級(jí)段教師要齊心協(xié)力,，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作,，其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班級(jí)的教學(xué),，獻(xiàn)技獻(xiàn)策，爭(zhēng)取在抽測(cè)中取得好成績(jī),。

4.認(rèn)真組織教師參加各級(jí)部門舉行的論文、案例,、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，積極調(diào)動(dòng)教師們參加教科研的熱情,。

5.教研組搞好導(dǎo)學(xué)案,、習(xí)題、試題的積累和整理,，做到分工協(xié)作,，共同收益,，致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生樂(lè)意并更多精力投入到現(xiàn)實(shí)的,、探索性的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中去,。使我校的教學(xué)改革深入的發(fā)展,。

6.加強(qiáng)校本研究課,發(fā)動(dòng)教師積極參加聽(tīng)課活動(dòng)，集思廣益,，對(duì)校級(jí)開(kāi)設(shè)的公開(kāi)課、示范課等要求數(shù)學(xué)教師一律參加,。

7.嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì),、布置,、批改，力求做到“四精四必”,，即“精選、精煉,、精批,、精講”和“有發(fā)必收、有收必批,、有批必評(píng),、有錯(cuò)必糾”,。要求教師批改作業(yè)要及時(shí)、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范,，不允許錯(cuò)批,、漏批。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時(shí)輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

第1,、2周

1.學(xué)習(xí)六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告(1課時(shí))

2.討論制定教研組計(jì)劃

第3,、4周

1.分層教學(xué)研討課(2課時(shí))

2.第一次作業(yè)檢查

第5,、7周

1.高段同課異構(gòu)(2課時(shí))

2.學(xué)習(xí)新課標(biāo)

第8,、9周

1.自主型三卡設(shè)計(jì)(2課時(shí))

2.第二次作業(yè),、教案檢查

第10,、11周

1.低段分層同課異構(gòu)(2)

2.口算調(diào)研

第12、13周

1.教具制作比賽(1)

2.第三次作業(yè),、教案檢查

第14、15周

1.三卡課堂研討活動(dòng)

2.解決問(wèn)題調(diào)研

第16,、17周

1.中段分層同課異構(gòu)

2.第四次作業(yè)、教案檢查

第18,、19周

1.專家講座

2.教研活動(dòng)總結(jié)

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十一

一、本學(xué)期工作目標(biāo),。

1本學(xué)期要抓好備課,、上課,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)與考核等工作落到實(shí)處,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

2通過(guò)課前預(yù)習(xí),，使學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣，提高自學(xué)能力,。

3加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作,，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有一定進(jìn)步。

4多讀書(shū),，讀好書(shū),，養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣，提高讀書(shū)能力,。

5加強(qiáng)班級(jí)管理,，提高促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展和健康教育。

二,、具體措施：

1,、教育教學(xué)方面：

(1)認(rèn)真制定好各項(xiàng)工作計(jì)劃。

在學(xué)期初認(rèn)真及時(shí)地制定學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃,、班主任工作計(jì)劃,、培優(yōu)輔差計(jì)劃、個(gè)人業(yè)務(wù)提高(讀書(shū))計(jì)劃,、學(xué)生讀書(shū)計(jì)劃,、學(xué)生預(yù)習(xí)方案、“三清”工作方案,。按計(jì)劃落實(shí)本學(xué)期的各項(xiàng)工作,。

(2)課堂實(shí)踐活動(dòng)。

認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽(tīng)課，完成本學(xué)期的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),，使班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓。

備課時(shí)認(rèn)真研究教材,，挖掘教材,，開(kāi)發(fā)教材以外的課程資源，研究教法,、學(xué)法;上課時(shí)認(rèn)真落實(shí)“15+25”的上課模式,，教學(xué)方法靈活多樣，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,，課上做到作業(yè)“堂堂清”,，課后做到作業(yè)“日日清”，每單元結(jié)束后進(jìn)行一次測(cè)試,，做到“單元清”;積極展示“讓新理念走進(jìn)我的課堂”匯報(bào)課,，每學(xué)期至少兩節(jié)匯報(bào)課，通過(guò)這些活動(dòng)鍛煉自己,，提高自己的課堂教學(xué)能力;每周至少聽(tīng)課兩節(jié)課,，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提出合理化建議進(jìn)行交流,，共同提高課堂教學(xué)能力;對(duì)學(xué)困生利用自習(xí)課時(shí)間和下午第七,、八節(jié)課時(shí)間及時(shí)輔導(dǎo)，避免知識(shí)欠債,，對(duì)于特長(zhǎng)生在數(shù)學(xué)課上給他們創(chuàng)造更多的探究機(jī)會(huì),，語(yǔ)文課上鼓勵(lì)他們進(jìn)行小練筆，如改寫,、續(xù)寫,、仿寫等，培養(yǎng)他們的綜合能力,，提高綜合素質(zhì),。

(3)課前預(yù)習(xí)工作。

開(kāi)學(xué)初,，結(jié)合本冊(cè)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際認(rèn)真制定預(yù)習(xí)方案,，對(duì)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)提出嚴(yán)格要求，使學(xué)生熟練掌握課前預(yù)習(xí)的方法,，繼續(xù)保持課前自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣,。本學(xué)期學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的預(yù)習(xí)方法，形成了自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣,，因此在預(yù)習(xí)內(nèi)容上要提高要求,。

(4)培優(yōu)輔差工作,。

認(rèn)真做好學(xué)困生輔導(dǎo)和特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作。繼續(xù)發(fā)展特長(zhǎng)生,，有針對(duì)性地進(jìn)行培養(yǎng),，填寫好特長(zhǎng)生檔案和跟蹤輔導(dǎo)記錄，簽定學(xué)困生包保責(zé)任書(shū),，對(duì)學(xué)困生每?jī)芍茌o導(dǎo)一次,。課內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，每天至少1小時(shí)輔導(dǎo)時(shí)間,，課外確立一名優(yōu)生輔導(dǎo),，督促學(xué)困生完成課外預(yù)習(xí)和家庭作業(yè)。認(rèn)真填寫學(xué)困生檔案,，做好跟蹤輔導(dǎo)記錄,，同時(shí)將學(xué)生的階段檢測(cè)試卷和期中、期末試卷一起裝訂,，做縱向比較,。

2、“新世紀(jì)師生讀書(shū)工程活動(dòng)”的開(kāi)展,。

本學(xué)期學(xué)生閱讀課外書(shū)6本以上,，50萬(wàn)字。學(xué)生每周寫一篇讀書(shū)心得體會(huì),，每月開(kāi)展一次讀書(shū)匯報(bào)會(huì),。充分利用好班級(jí)的圖書(shū)角，動(dòng)員學(xué)生買書(shū),、捐書(shū),，實(shí)現(xiàn)資源共享。開(kāi)設(shè)大閱讀課,，每周周三的七,、八節(jié)課是師生共同閱讀時(shí)間，教師帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀,，指導(dǎo)閱讀和讀后交流,。教師做好讀書(shū)榜樣，與學(xué)生一起讀書(shū),。班級(jí)內(nèi)選出兩個(gè)圖書(shū)管理員,，負(fù)責(zé)做好圖書(shū)借閱及保管工作。本學(xué)期每生自己購(gòu)買課外書(shū)至少兩本,，每周利用2節(jié)大閱讀課和雙休日時(shí)間進(jìn)行充分閱讀,，課間或者自習(xí)課上完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后也隨時(shí)可以讀書(shū)，把讀書(shū)作為一種習(xí)慣,。教師定期檢查學(xué)生讀書(shū)筆記及讀書(shū)情況,，評(píng)選“讀書(shū)能手”,，推薦到學(xué)校參加校級(jí)評(píng)選。通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展,，激勵(lì)學(xué)生“多讀書(shū),，讀好書(shū)，好讀書(shū)”,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，擴(kuò)大課外閱讀量,，提高閱讀能力,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十二

新的學(xué)期，新的起點(diǎn),、新的目標(biāo),、新的希望，新的舉措,、新的成效,。讓我們數(shù)學(xué)教研組所有的老師們?cè)谛聦W(xué)期一如既往、精誠(chéng)團(tuán)結(jié),、共同開(kāi)創(chuàng)新學(xué)期的教學(xué)教研新局面,！為了更好地落實(shí)數(shù)學(xué)教研組的工作，為了讓教師們更好地發(fā)展,，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃如下：

一,、開(kāi)展課堂教學(xué)研究,。

1、切實(shí)抓好本校數(shù)學(xué)優(yōu)秀教師,、骨干教師的帶頭作用,，提高本校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)技能。教師之間要互相幫助,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，要加強(qiáng)協(xié)作活動(dòng)，青年教師要大膽嘗試,，勇于創(chuàng)新,，不斷實(shí)踐，善于總結(jié),。爭(zhēng)取學(xué)校之間的聯(lián)研活動(dòng),，切實(shí)研討課堂教學(xué)的效率問(wèn)題，探討教師集體備課活動(dòng)的新路子,。

2,、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于平時(shí)的課堂教學(xué),，本學(xué)期我校將繼續(xù)堅(jiān)持每周四的教研活動(dòng)，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流等形式開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng),，教研活動(dòng)以聽(tīng)課+交流+反思的`過(guò)程進(jìn)行，通過(guò)上公開(kāi)課――組織聽(tīng)課――討論評(píng)議,，課后寫好課后反思,，以此改進(jìn)教學(xué)方法，深化教學(xué)改革,，共同提高勵(lì)學(xué)生做好作業(yè)的信心,，調(diào)動(dòng)學(xué)生做作業(yè)的積極性。作業(yè)的書(shū)寫必需用正楷字,，批改要當(dāng)天完成,，每個(gè)學(xué)生的作業(yè)每周至少有一次鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)。

2,、家庭作業(yè)：一,、二年級(jí)學(xué)生不留書(shū)面家庭作業(yè)。三至六年級(jí)應(yīng)按規(guī)定布置家庭作業(yè),。強(qiáng)調(diào)分層要求,，提高正確率。即：有些題目有些學(xué)生可以不做,；凡要求做的題目必須書(shū)寫認(rèn)真,、解題正確，還要保護(hù)好作業(yè)本,。這是習(xí)慣培養(yǎng),，是提高學(xué)生認(rèn)真做好作業(yè)的責(zé)任性的有效舉措，很重要,。家庭作業(yè)的批改可以采用多種形式完成,。（家庭作業(yè)的量一定要和其他老師協(xié)商布置）

3、數(shù)學(xué)周記：本學(xué)期我校開(kāi)始嘗試進(jìn)行數(shù)學(xué)周記的訓(xùn)練,。每學(xué)期10次,，低年級(jí)不設(shè)置數(shù)學(xué)周記，中高年級(jí)可以適當(dāng)開(kāi)放些,。

4,、基礎(chǔ)訓(xùn)練：除了作為書(shū)面作業(yè)詳細(xì)批閱以外，其余部分必需全批全改,。

5,、實(shí)踐作業(yè)：一方面要根據(jù)教材內(nèi)容、學(xué)生特點(diǎn)布置統(tǒng)一的比如測(cè)量,、購(gòu)買,、調(diào)查等應(yīng)用知識(shí)與技能的內(nèi)容,，另一方面要指導(dǎo)學(xué)生用恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)表達(dá)實(shí)踐性作業(yè)的內(nèi)容。切忌用單純的計(jì)算練習(xí)代替實(shí)踐作業(yè),。

二,、提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作

1,、要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。努力提高課堂質(zhì)量，每堂課要以新理念為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)方案,，力求把數(shù)學(xué)課上得生動(dòng)、有趣,，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué),。鼓勵(lì)各班根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),。本學(xué)期要求各班開(kāi)展一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

2、針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異,，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師,，要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué),，讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高數(shù)學(xué)成績(jī)的合格率,。

20xx-20xx年第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作安排

九月份：

1,、制定教學(xué)計(jì)劃；

2,、制定培優(yōu)輔差計(jì)劃,；

3、教學(xué)常規(guī)檢查,；

4,、規(guī)范備課和作業(yè)批改；

6,、新教師匯報(bào)課,。

十月份：

1,、作業(yè)批改檢查；

2,、教研課與青年教師隨堂聽(tīng)課繼續(xù)

3,、數(shù)學(xué)周記執(zhí)行情況檢查；

十一月份：

1,、開(kāi)展校內(nèi)公開(kāi)課（聯(lián)?；顒?dòng)）；

2,、進(jìn)行期中考試與質(zhì)量分析,；

3、教學(xué)常規(guī)檢查,；

十二月份：

1,、教學(xué)進(jìn)度、備課,、作業(yè)檢查,；

2、數(shù)學(xué)周記落實(shí)檢查和質(zhì)量分析,；

3,、數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)安排。

一月份：

1,、教學(xué)常規(guī)檢查,；

2、做好期末復(fù)習(xí)工作,；

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十三

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期例文,，更多小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期例文相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。

指導(dǎo)思想

以課程改革的精神為指導(dǎo),，在學(xué)校教導(dǎo)處,、教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“教師”,、“學(xué)生”,、“質(zhì)量”這三個(gè)關(guān)鍵詞，認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳等部門頒發(fā)的“五嚴(yán)”要求,，結(jié)合“吳義明工作室”的工作,，進(jìn)一步落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)，關(guān)注學(xué)生自主學(xué)習(xí),，總結(jié)推廣教學(xué)模式,，努力提升我組數(shù)學(xué)教師的教研能力和常態(tài)課教學(xué)的實(shí)施水平，促進(jìn)我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

主要工作

一,、健全學(xué)習(xí)機(jī)制,，用理論學(xué)習(xí)構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體引導(dǎo)全組教師不斷加強(qiáng)理論修養(yǎng)，豐厚自己的底蘊(yùn),，提高自身素質(zhì),，提升教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，努力做“品德高尚,、學(xué)識(shí)淵博,、業(yè)務(wù)精湛、言行儒雅”的人,。

1,、繼續(xù)開(kāi)展理論自修。理論自修即自讀教育名著和教育雜志活動(dòng),。在自讀學(xué)校贈(zèng)閱的教育名著和為教師訂閱的教育報(bào)刊時(shí),，應(yīng)作適當(dāng)筆記摘抄，以增強(qiáng)讀名著,、報(bào)刊的實(shí)效性,。具體要求是每位組員每月讀書(shū)摘抄不得少于500字。

2,、定期組織集中學(xué)習(xí)。擬每月一次,，組織數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（修訂版）,，學(xué)習(xí)使用縣“優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程”小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式等。

3,、繼續(xù)做好網(wǎng)上學(xué)習(xí),。網(wǎng)上學(xué)習(xí)是教師繼續(xù)教育的重要組成部分，我縣教師進(jìn)修學(xué)校繼續(xù)教育網(wǎng)是教師晉級(jí),、評(píng)優(yōu)的`重要依據(jù),。向組內(nèi)教師傳達(dá)繼續(xù)教育的重要性，督促全組教師學(xué)完規(guī)定課時(shí)數(shù),，認(rèn)真完成好主,、客觀題作業(yè)。

4,、鼓勵(lì)筆耕促進(jìn)反思,。筆耕可以將教育教學(xué)的體會(huì)、經(jīng)驗(yàn),、思考,、建議以及教訓(xùn)等記錄成文字，寫成文章，促成從經(jīng)驗(yàn)到理論的上升,。我們鼓勵(lì)全組教師及時(shí)反思總結(jié)日常的教育教學(xué),，撰寫隨筆、敘事,、案例,、論文等，并積極投稿縣以上教育報(bào)刊,，每學(xué)期上傳校園網(wǎng)2篇,。積極參加南京市xx年度優(yōu)秀教育論文、優(yōu)秀教案或教學(xué)課件等評(píng)比活動(dòng),。

二,、貫徹“五嚴(yán)”要求，從常規(guī)入手抓出教學(xué)實(shí)效

本學(xué)期將宣傳貫徹省教育廳,、省委組織部,、省委宣傳部、省監(jiān)察廳《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》精神,，引領(lǐng)全組教師重視優(yōu)化課堂教學(xué),，做好學(xué)生的有效輔導(dǎo)，努力合力提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、集中精力上好常態(tài)課。在新的教育形勢(shì)下,，要在認(rèn)真研究教材,，研究教法，研究習(xí)（試）題的基礎(chǔ)上用心備課,、用情備課,、用智慧備課。新基礎(chǔ)背景下的課堂教學(xué),，必須去掉表面的“繁華”,，回歸到質(zhì)樸而真實(shí)的狀態(tài)中來(lái)。返樸歸真的課堂就是為學(xué)生發(fā)展而進(jìn)行的,，應(yīng)是反映師生真實(shí)水平的“日常課”,。因此必須加強(qiáng)常態(tài)課的督管。根據(jù)學(xué)校安排,，一,、二年級(jí)是教科室劉繼業(yè)主任負(fù)責(zé)，三,、四年級(jí)是校長(zhǎng)室吳義明校長(zhǎng)負(fù)責(zé),，五、六年級(jí)是教導(dǎo)處章志勤主任負(fù)責(zé)。同時(shí),，提倡教師間的同伴互助,，相互聽(tīng)課，共同提高,。每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于10節(jié),；市、縣學(xué)科帶頭人,、優(yōu)秀青年教師,、縣教壇新秀、教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不得少于15節(jié),，認(rèn)真作好聽(tīng)課筆記,，每月底檢查。

2,、正確把握好繼承與創(chuàng)新,、接受性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)、展示課與常態(tài)課,、教學(xué)質(zhì)量的提高與學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、減輕過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)與學(xué)習(xí)上的刻苦鉆研精神等之間的關(guān)系，加強(qiáng)多種媒體使用研究,，強(qiáng)化常態(tài)課的課堂效益,。3、繼續(xù)做實(shí)組內(nèi)研究課,。根據(jù)學(xué)校教科室的統(tǒng)一安排,，繼續(xù)開(kāi)展“同課異構(gòu)”、“同質(zhì)異構(gòu)”的組內(nèi)研究課,。全組教師聽(tīng)課時(shí)必須使用《溧水縣課堂聽(tīng)課評(píng)價(jià)表》，并及時(shí)評(píng)價(jià),，實(shí)事求是地給出等第,。課后由各年級(jí)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)牽頭，合理安排時(shí)間,，組織備課,、上課、聽(tīng)課及其聽(tīng)課后的研討活動(dòng),。

4,、引導(dǎo)教師精心布置作業(yè)，用好“評(píng)價(jià)手冊(cè)”,、“補(bǔ)充習(xí)題”,，做好錯(cuò)題訂正，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)。作業(yè)和檢測(cè)要追求實(shí)效,，努力做到“即練即批,，有錯(cuò)必糾，有糾必改,，及時(shí)反饋”,。要重點(diǎn)關(guān)注三年級(jí)數(shù)學(xué)“評(píng)價(jià)手冊(cè)”。

5,、組織青年教師開(kāi)展學(xué)科考試命題競(jìng)賽,，努力提高教師研讀教材的水平和命題能力。

三,、開(kāi)展豐富數(shù)學(xué)活動(dòng),，以特色活動(dòng)發(fā)展數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

在貫徹“五嚴(yán)”要求的同時(shí),，注意開(kāi)展一些富有特色的數(shù)學(xué)活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中快樂(lè)學(xué)習(xí)。

1,、開(kāi)展學(xué)習(xí)“中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范條例”的活動(dòng),，以其規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié),，逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)規(guī)范,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。要以小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)教育,，努力提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和水平。

2,、積極舉辦我校小學(xué)生“生活與數(shù)學(xué)”比賽活動(dòng),，豐富小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生活。今年活動(dòng)的主題是：用數(shù)學(xué)畫,、數(shù)學(xué)詩(shī),、數(shù)學(xué)創(chuàng)造的制品、數(shù)學(xué)小論文等形式反映新中國(guó)60年的變化,?？梢允巧鐣?huì)的、學(xué)校的,、家庭的,，也可以是科學(xué)的、自然的,、想象的,。低年段以畫,、詩(shī)歌、童謠,、小游記,、數(shù)學(xué)漫畫等形式，高年級(jí)以童話,、自制作品,、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、小論文等形式,，給學(xué)生以多種展示的機(jī)會(huì),，并發(fā)展其數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

3,、各年級(jí)舉辦不同類型的競(jìng)賽活動(dòng),，本學(xué)期1-3年級(jí)開(kāi)展口算筆算，4-6年級(jí)開(kāi)展數(shù)學(xué)補(bǔ)充閱讀教材比賽,，既能提高學(xué)習(xí)樂(lè)趣,，也能使雙基得到落實(shí)。

四,、扎實(shí)各類研究,，以課題研究組建研究共同體

學(xué)校作為南京市“xx”教科研基地學(xué)校，有著市學(xué)校優(yōu)秀教科室,，數(shù)學(xué)組更是擁有著較多的高級(jí)別課題,，本學(xué)期應(yīng)積極做好以下工作：

1、著力抓好學(xué)校課題,。按照上級(jí)課題研究管理的要求,，認(rèn)真扎實(shí)做好“xx”規(guī)劃立項(xiàng)課題研究，加強(qiáng)課題研究的過(guò)程管理,，注意研究成果的積累和應(yīng)用,，著力抓好我們數(shù)學(xué)組的兩個(gè)課題：與和鳳小學(xué)聯(lián)合研究的省重點(diǎn)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中教師“低效提問(wèn)”的調(diào)查與對(duì)策研究》本學(xué)期準(zhǔn)備結(jié)題。繼續(xù)深入進(jìn)行《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生“自主反思性”學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究》等市教育科學(xué)規(guī)劃課題的研究,，認(rèn)真按上級(jí)課題管理要求,，總結(jié)課題階段性成果，做好課題年審,。

2、督促個(gè)人課題研究,。由各年級(jí)備課組長(zhǎng)督促已立項(xiàng)的市,、縣個(gè)人課題研究老師積極進(jìn)行課題研究，注意將教師的個(gè)人課題研究與教研課,、常態(tài)課緊密結(jié)合,，并指導(dǎo)教師做好課題研究的資料積累和成果應(yīng)用,。

3、教研活動(dòng)研究,。積極參加城鄉(xiāng)交流教研組合作研究,，對(duì)柘塘中心小學(xué)數(shù)學(xué)組進(jìn)行幫扶活動(dòng)一次。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十四

認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹“全國(guó)基礎(chǔ)教育改革綱要”的精神,，以新課程培養(yǎng)目標(biāo)的.“六個(gè)具有”作為教育的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)研究活動(dòng),。認(rèn)真貫徹區(qū)教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),，以提高教研、教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以學(xué)生發(fā)展為本,、課堂教學(xué)為主渠道，深化課堂教學(xué)改革,，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生全面,、持續(xù)、和諧地發(fā)展,，加強(qiáng)學(xué)科課程建設(shè)和精品課程建設(shè),，努力實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高效”，促進(jìn)我校的數(shù)學(xué)教學(xué)和科研工作更上一層樓,。

1,、抓好教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動(dòng),，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,。

2、立足校本教研,，認(rèn)真開(kāi)展“備好課”繼續(xù)教育,，積極推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

3,、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,。

4、積極開(kāi)展新教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用,，加強(qiáng)與學(xué)區(qū)學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

５,、努力促進(jìn)教師能講優(yōu)質(zhì)課,、能寫優(yōu)秀論文、能制優(yōu)秀課件,。

６,、全校學(xué)生數(shù)學(xué)期終考查及格率一、二年級(jí)力爭(zhēng)達(dá)100%,，三,、四年級(jí)達(dá)95%以上，五,、六年級(jí)90%以上,，全校優(yōu)秀率50%以上。

（一）,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)

1．培訓(xùn)提高。周三第二節(jié),，主講人采取骨干和自愿相結(jié)合的原則,，初步確定一下8個(gè)主題：怎樣打造快樂(lè)的數(shù)學(xué)課堂？怎樣培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,？怎樣提高學(xué)生的計(jì)算能力,？怎樣傳授解決問(wèn)題的策略？名師課堂提問(wèn)的教學(xué)藝術(shù),，名師課堂評(píng)價(jià)的教學(xué)藝術(shù),，名師課堂練習(xí)的教學(xué)藝術(shù)，省年會(huì)優(yōu)質(zhì)課觀摩《認(rèn)識(shí)正負(fù)數(shù)》,。

2．讀書(shū)摘要,。圍繞課程改革組織數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)相關(guān)專著,、文章和教育教學(xué)理論,，切實(shí)領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神與要求，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺(jué)性,，促進(jìn)課程改革的深入發(fā)展.同時(shí)學(xué)習(xí)教育雜志刊載的最新教育理念,、信息動(dòng)態(tài)、科研成果,，不斷的更新知識(shí),、充實(shí)教師。要求每位教師都要根據(jù)自己的愛(ài)好,、需要至少讀一本教育專著,，并做不少于5000字的筆記。

3．聽(tīng)課評(píng)課,。要求教師一學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié),。所有的聽(tīng)課，要求教師一定要認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄,，并且要有自己的評(píng)課意見(jiàn)或收獲反思,。評(píng)課要做到“三個(gè)一”，即指出一個(gè)優(yōu)點(diǎn),、指出一個(gè)缺點(diǎn),、提出一個(gè)點(diǎn)子。教導(dǎo)處要加強(qiáng)檢查,，納入百分考核,。

4、結(jié)對(duì)同研,。新上崗教師都安排師傅,，在思想上、業(yè)務(wù)上給予指導(dǎo),，縮短“摸索”期,。每學(xué)年師傅指導(dǎo)性備課不少于5節(jié)，指導(dǎo)性上課不少于2節(jié),，檢查性聽(tīng)課不少于6節(jié),，指導(dǎo)性評(píng)課不少于6節(jié)，徒弟主動(dòng)性聽(tīng)課不少于20節(jié),。徒弟應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)“一課三議”的上課,，師傅始終要關(guān)注活動(dòng)的全過(guò)程，幫助指導(dǎo)備課,、上課,。促使徒弟的業(yè)務(wù)能力不斷提高。

5,、勤寫多投,。號(hào)召老師以自己的教學(xué)實(shí)際為寫作的源泉，把自己的教學(xué)點(diǎn)滴寫成各種教學(xué)成果（教學(xué)論文,、案例,、反思、實(shí)錄等）,，特別是重視“四小”的撰寫,，既“小現(xiàn)象”“小故事”“小策略”“小案例”。

（二）,、繼續(xù)抓好“同研一節(jié)課”,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，也是落實(shí)新課標(biāo)的主渠道,。教師要立足課堂,，深入研究，通過(guò)多層次,、多形式的校本研究,，探索教學(xué)規(guī)律，以學(xué)生的發(fā)展為本,，活動(dòng)為主線,，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,，在課堂這一舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采,，讓課堂煥發(fā)生命的活力。

“同研一節(jié)課”是我區(qū)的特色教研活動(dòng),，也是我校的重點(diǎn)教研活動(dòng),。按照“集體備課——三上——三評(píng)――反思”的活動(dòng)流程，認(rèn)真落實(shí),，抓好,，抓實(shí)，整理好各種資料,。集體備課要確保實(shí)效,，嚴(yán)格按照個(gè)人——集體——個(gè)人的模式，注意發(fā)揮每個(gè)教師的智慧,，也唯有此,，才能使更多的教師有參與的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì),，真正把教研活動(dòng)與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來(lái),，與解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，與教師成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái),。

活動(dòng)中要充分發(fā)揮分管領(lǐng)導(dǎo),、教研組長(zhǎng)、骨干教師的帶頭作用,，率先垂范,，引領(lǐng)活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展，并及時(shí)整理照片、教案,、反思,、評(píng)課等資料。

（三）加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)規(guī)范教學(xué)管理,。

要求教師要努力做到：備課要深,，上課要實(shí)，作業(yè)要精,，教法要活，手段要新,，輔導(dǎo)要細(xì),，質(zhì)量要高。認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)常規(guī)要求,。準(zhǔn)時(shí)上課，不拖課,，不空課,。備課要留有提前3天的課時(shí)量，不缺項(xiàng),，寫好教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)以及學(xué)生情況分析，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)課后的教學(xué)后記和單元教學(xué)反思的撰寫和整理,。教學(xué)后記有助于知教知學(xué),，有利于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的記錄，對(duì)今后的課堂教學(xué)和提高自身的教學(xué)水平,，具有十分重要的意義,。

作業(yè)要對(duì)學(xué)生的書(shū)寫習(xí)慣有規(guī)范化的要求并嚴(yán)格進(jìn)行訓(xùn)練。書(shū)寫認(rèn)真,、整潔,，等號(hào)、直線一律要用直尺,。大算草要有批改記錄,，批改記錄要針對(duì)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)或典型性錯(cuò)誤詳細(xì)記錄，以作講評(píng)和輔導(dǎo)用,。.作業(yè)批改一律打等級(jí)和日期：即“a”,、“b”、“c”,、“d”,，一般不用“d”，得“a”的要在日期后面加蓋笑臉印。

例如.如:a/20xx.3.2

作業(yè)評(píng)語(yǔ)要求每班詳細(xì)跟蹤寫好10個(gè)學(xué)生的每次作業(yè)評(píng)語(yǔ),，家庭作業(yè)要嚴(yán)格控制數(shù)量,，精挑細(xì)選，因材施教,，分層設(shè)計(jì),。

認(rèn)真組織年級(jí)組集體備課（隔周三第二節(jié)，各年級(jí)教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）,?；顒?dòng)前：獨(dú)立備課，找出困惑,，寫成條目,，交給組長(zhǎng)；組長(zhǎng)歸類整理,，選出中心議題,。活動(dòng)中：中心發(fā)言人說(shuō)高,，組員深入研討,；活動(dòng)后：組長(zhǎng)書(shū)面小結(jié)，交給教研組,，教師完成自己的備課教案,。

（三）開(kāi)展有效的教研活動(dòng)，讓數(shù)學(xué)教學(xué)煥發(fā)生命的色彩

1,、小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題比賽,、計(jì)算能力比賽、5分鐘口算比賽等,。

2,、月測(cè)。由級(jí)部組長(zhǎng)組織任課教師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度出題,，教導(dǎo)處組織印刷批改,。每月評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)各2名。評(píng)出優(yōu)秀月星,，頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。

3.有計(jì)劃地組織教研組午間教研。每周一是一年級(jí),、二年級(jí),、五年級(jí)，分管領(lǐng)導(dǎo)分別是吳永娜,、陳美玉,、宋軍,；每周三、周四分別是三,、四年級(jí),，分管領(lǐng)導(dǎo)都是劉新偉。要求每周有主題,，有計(jì)劃,，有記錄，有總結(jié),。

4.開(kāi)展計(jì)算教學(xué)研討,，培養(yǎng)“看”、“想”,、“算”,、“驗(yàn)”四步計(jì)算習(xí)慣。

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱指出：“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)是培養(yǎng)計(jì)算能力,，應(yīng)該要求學(xué)生算得正確、迅速,，同時(shí)還應(yīng)注意計(jì)算方法的合理性和靈活性”,。計(jì)算在生活中隨處可見(jiàn)，計(jì)算教學(xué)更是貫穿于數(shù)學(xué)教學(xué)的全過(guò)程,，培養(yǎng)小學(xué)生具有一定的計(jì)算能力,，是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)。

“看”：看清楚數(shù)字和符號(hào),，并觀察它們之間有什么特點(diǎn),，有什么內(nèi)在聯(lián)系、看能否簡(jiǎn)算,。

“算”：這是計(jì)算的最為關(guān)鍵的一步,，教師要指導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真地按照四則運(yùn)算的計(jì)算法則進(jìn)行計(jì)算或靈活運(yùn)用運(yùn)算定律和運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)算，養(yǎng)成細(xì)心,、耐心的學(xué)習(xí)品格,。

“驗(yàn)”：驗(yàn)算不僅能保證計(jì)算正確無(wú)誤，而且還能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍的態(tài)度,?？梢猿}寫數(shù)立即查；計(jì)算時(shí)反復(fù)查,；脫式時(shí)上下查,；計(jì)算完畢整體查。當(dāng)然,，檢驗(yàn)要有明確的目的和嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn),，做到每題必檢查，每步必驗(yàn)算。一步一回頭,，及時(shí)檢查驗(yàn)算,，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，保證計(jì)算的正確,。另外要培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和能力,，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“估算——計(jì)算——審查”的習(xí)慣，有助于學(xué)生適時(shí)找出自己在解題中的偏差,，重新思考和演算,，從而預(yù)防和減少差錯(cuò)的產(chǎn)生，提高計(jì)算能力,。

5.組織開(kāi)展“5+30+5樂(lè)思求新”課堂教學(xué)大賽,。

（1）5分鐘計(jì)算。

（2）30分鐘探究,。

首先,，自主探究，善于思考,。讓學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,，自主感悟，自主獲取知識(shí),，在探索感悟中尋找解題策略,，從而促進(jìn)創(chuàng)造思維的發(fā)展。教師充分利用信息技術(shù)多媒體及時(shí)給學(xué)生提供信息,，創(chuàng)設(shè)情境,，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生自主探索，大膽求異,，敢于爭(zhēng)辯,，學(xué)會(huì)探索知識(shí)的方法。在教學(xué)中,，盡可能給學(xué)生多一點(diǎn)思考的時(shí)間,，多一點(diǎn)表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，多一點(diǎn)自主活動(dòng)的時(shí)間,。通過(guò)擺一擺,、摸一摸、拼一拼,、畫一畫和算一算等自主獨(dú)立探究的形式,，嘗試著對(duì)新知的學(xué)習(xí)，初步理解新知的形成,，了解學(xué)習(xí)方法,。

其次,，合作交流，碰撞創(chuàng)新,。教師在這一環(huán)節(jié)中一要組織好學(xué)生分組合作學(xué)習(xí),、討論交流，當(dāng)好組織者,；二要設(shè)計(jì)好討論交流提綱,，要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)出難易適度的、有利于學(xué)生討論交流的提綱和問(wèn)題讓學(xué)生討論,，做好引導(dǎo)者,；三要積極參與到學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)中去和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、交流,。在參與學(xué)習(xí)中要細(xì)心聽(tīng)取同學(xué)們的發(fā)言,，并及時(shí)對(duì)尾端學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，讓每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會(huì),，都要發(fā)言,。

然后，總結(jié)歸納,，形成技能,。教師和學(xué)生一起初步小結(jié)學(xué)習(xí)方法、概括規(guī)律,、法則,、概念,，解決問(wèn)題的策略等,，初步建立學(xué)習(xí)模式，形成技能,。

（3）5分鐘課堂小測(cè)

單項(xiàng)小測(cè),。就是與前面學(xué)習(xí)的例題、階段練習(xí)相仿的練習(xí),，旨在鞏固剛剛學(xué)到的新知,。如教材中的“做一做”之內(nèi)的題目。要求每個(gè)學(xué)生必須獨(dú)立完成,。

綜合小測(cè),。這個(gè)環(huán)節(jié)是學(xué)生都能較好地完成單項(xiàng)練習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。旨在鞏固新知的基礎(chǔ)上復(fù)習(xí)舊知,，防治知識(shí)的負(fù)遷移,，同時(shí)又深化新知。習(xí)題內(nèi)容要綜合性強(qiáng),，形式要多樣,。絕大多數(shù)學(xué)生都能獨(dú)立完成,。

拓展小測(cè)。這一環(huán)節(jié)是學(xué)生都能掌握已經(jīng)學(xué)習(xí)的新知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,。旨在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí),，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，開(kāi)闊學(xué)生的視野,。教師設(shè)計(jì)出思維性強(qiáng),、賦有挑戰(zhàn)性的題型，讓學(xué)生練習(xí),，讓他們跳一跳摘桃子,，在練習(xí)中挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我,。（設(shè)計(jì)不同層次的練習(xí),，采用多種練習(xí)形式，鞏固所學(xué)的知識(shí),，引導(dǎo)學(xué)生在自我評(píng)價(jià),、他人評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自我，建立自信,，發(fā)展自我,。）

（四）組織參加環(huán)翠區(qū)網(wǎng)上教研活動(dòng)

區(qū)教研員叢莉莉老師指出“加強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)資源庫(kù)建設(shè)，對(duì)現(xiàn)有資源進(jìn)行動(dòng)態(tài)化管理,，優(yōu)化結(jié)構(gòu),，提高質(zhì)量，通過(guò)專題講座,、學(xué)科教研以及示范課等方式引導(dǎo)教師用好,、用活網(wǎng)上資源，更好地服務(wù)于教師的備課,、上課,；進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教師的積極性，做好站建設(shè),，豐富站教學(xué)資源,，加強(qiáng)教師的網(wǎng)上交流。深入研究信息技術(shù)在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效運(yùn)用,，增加課堂教學(xué)的科技含量,，促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本性轉(zhuǎn)變。網(wǎng)上教研要繼續(xù)把好關(guān),，寧缺勿濫,，字體、字號(hào),、排版盡量都統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，同時(shí)注明學(xué)校,、作者、便于統(tǒng)計(jì),?！?/p>

我校要為此召開(kāi)“環(huán)翠區(qū)網(wǎng)上教研”專題研討會(huì)，要求各年級(jí)組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理發(fā)稿,，交給老師怎樣跟帖,，怎樣排版，并有硬性規(guī)定,，每周一篇,，或自己的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等,，或閱讀他人的文章做跟帖,。

（五）組織教師積極建設(shè)校園網(wǎng)“數(shù)學(xué)樂(lè)園”。

組織教師把好的做法,、習(xí)題,、文章添加到校園網(wǎng)“數(shù)學(xué)樂(lè)園”。包括“快樂(lè)小片段”“快樂(lè)金點(diǎn)子”“快樂(lè)練習(xí)題”“快樂(lè)小隨筆”“快樂(lè)論文”,。根據(jù)教師添加稿件的數(shù)量多少,、質(zhì)量高低，納入教師信息技術(shù)考核中,。

（六）加強(qiáng)學(xué)區(qū)交流,，攜手共創(chuàng)美好未來(lái)。

首先,，我們到統(tǒng)一路小學(xué)跟紀(jì)主任虛心取經(jīng),，學(xué)習(xí)我們手拉手學(xué)校的寶貴經(jīng)驗(yàn)和做法，有選擇有完善地借鑒的我們學(xué)校,，讓我們學(xué)校的數(shù)學(xué)教研組工作開(kāi)展地更加捷徑更加實(shí)效,。

第二,，做好環(huán)翠區(qū)教研網(wǎng)上我們統(tǒng)一路學(xué)區(qū)的學(xué)區(qū)建設(shè),，及時(shí)、高質(zhì)量的上傳“同研一節(jié)課”“學(xué)區(qū)交流”“教育簡(jiǎn)訊”等資料,，決不拖學(xué)區(qū)建設(shè)的后腿,。

第三、積極協(xié)商組織各種行之有效的教學(xué)研討活動(dòng),。邀課下鄉(xiāng),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十五

結(jié)合學(xué)校實(shí)際教學(xué)情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于“解決問(wèn)題的策略”的目標(biāo)要求,，圍繞課題的學(xué)期計(jì)劃,，抓住要點(diǎn)進(jìn)行突破,，以解決問(wèn)題的策略研究為抓手，對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)中問(wèn)題進(jìn)行反思,、總結(jié),，切實(shí)提高課題研究的有效性。

二,、階段性目標(biāo)

1,、進(jìn)行有關(guān)“解決問(wèn)題教學(xué)的策略”理論的學(xué)習(xí)與相關(guān)問(wèn)題的思考,。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)館等多渠道獲取知識(shí)，認(rèn)真閱讀相關(guān)書(shū)籍,、雜志和文章，以便深入了解“解決問(wèn)題教學(xué)的策略”研究,。本學(xué)期,，一方面我們將給老師們提供許多相關(guān)書(shū)籍，另一方面也會(huì)給老師們留出充足的時(shí)間去瀏覽自己喜歡的文章,。

2,、堅(jiān)持深入課堂調(diào)研活動(dòng)。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)開(kāi)展課例研究,，通過(guò)示范課和研討課，特別是研討課中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行交流和研討,，依次改進(jìn)課堂教學(xué)策略,。

3、積極開(kāi)展沙龍活動(dòng),。收集整理教學(xué)中遇到的問(wèn)題和好的經(jīng)驗(yàn),，以沙龍的形式，大家共同合作解決問(wèn)題,，也可以借此分享彼此的經(jīng)驗(yàn),，共同提高，尋找合適的解決問(wèn)題教學(xué)的有效途徑與方法,。

三,、具體安排

9月：開(kāi)展好一次主題沙龍活動(dòng)，主題是《如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題的能力》

11月：

1,、由劉筍老師執(zhí)教一節(jié)校級(jí)示范課,，引領(lǐng)年輕教師。

2,、開(kāi)展同課異構(gòu)活動(dòng)：王寅琰《解決問(wèn)題的策略》

裴文明《解決問(wèn)題的策略》

12月：組織開(kāi)展好一次學(xué)習(xí)觀摩活動(dòng)

1月：開(kāi)展好一次課題總結(jié)活動(dòng)