當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻,，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),，我們會(huì)通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)獲取心得體會(huì),。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,，通過(guò)總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，找到自己的定位和方向。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家,。

觀看講座的心得體會(huì)篇一

最近，我們醫(yī)院舉行了全院醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)教育的專(zhuān)題講座,。經(jīng)過(guò)這次有特色,、有亮點(diǎn)、有創(chuàng)新,、主題鮮明,、基調(diào)平穩(wěn)、貼近實(shí)際,、導(dǎo)向正確,、進(jìn)取主動(dòng)、健康向上的學(xué)習(xí),，本人如醍醐灌頂,，獲益菲淺，思想得到了重大的轉(zhuǎn)變,，心靈受到了前所未有的洗滌,，人格得到了極大的提升和優(yōu)化,。

經(jīng)過(guò)這次深刻的素質(zhì)教育學(xué)習(xí)，本人體會(huì)較深的主要有如下幾點(diǎn)：

假如我們每一個(gè)人都能將自己素質(zhì)提高到新的層次,，統(tǒng)一思想,，凝集力量，堅(jiān)定信心,，振奮精神,，那么這個(gè)團(tuán)體必須強(qiáng)而有勢(shì)，堅(jiān)而不摧,，生機(jī)勃勃,，蒸蒸日上，與時(shí)俱進(jìn),。21世紀(jì),，以病人為中心的服務(wù)模式，是醫(yī)療服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)的主題,，是醫(yī)院發(fā)展的核心戰(zhàn)略,。所以，為了提高我們醫(yī)院的競(jìng)爭(zhēng)水平和生存本事,，我們必須轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念,，提高自己素質(zhì)；把我們的思想從不合時(shí)宜的觀念,，做法和體制中解放出來(lái),；從主觀主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來(lái)；用發(fā)展的眼光和觀念指導(dǎo)新的實(shí)踐,。

為病人供給主動(dòng)服務(wù),，全員服務(wù)，全面服務(wù),，如父母親人般無(wú)微不至的服務(wù),，女兒式的服務(wù)。堅(jiān)持做到“分工是相對(duì)的,，服務(wù)是絕對(duì)的”,，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,。學(xué)會(huì)用心溝通,，用心聆聽(tīng)，用心工作,，學(xué)會(huì)了解病人,，理解病人，尊重病人。認(rèn)真貫徹“以病人為中心”的服務(wù)觀念,，就是要把病人的滿意和不滿意作為衡量工作好壞的標(biāo)準(zhǔn),，堅(jiān)持從病人最不滿意的地方干起，從病人最關(guān)心的事情做起,，從病人最需要的`事情做起,。始終堅(jiān)持“病人至上”。為病人服務(wù)是沒(méi)有條件可講的,，沒(méi)有理由可推的,。

微笑是走向成功的通行證。我們不能使外面陰雨連綿的天氣按我們的意愿變得晴朗,，但我們卻能夠使自己和別人的心境變得晴朗，而微笑就象能沖破云層的陽(yáng)光,。發(fā)自?xún)?nèi)心的,、真誠(chéng)的微笑能給人以溫暖，讓人如沐春風(fēng),。微笑讓團(tuán)隊(duì)合作精神更加凝聚,，微笑讓我們團(tuán)隊(duì)的服務(wù)更加優(yōu)質(zhì)。真誠(chéng)合作就要學(xué)會(huì)包容和寬恕,，學(xué)會(huì)忍耐和理解,，學(xué)會(huì)樂(lè)觀豁達(dá)，學(xué)會(huì)退一步海闊天空,，學(xué)會(huì)舍小我而成大業(yè),。

我們無(wú)法改變風(fēng)向，卻能夠調(diào)整風(fēng)帆,；我們無(wú)法改變環(huán)境,，卻能夠調(diào)整自己。相信成功,，但成功不是最終目標(biāo),，因?yàn)槌晒Φ娜水吘故巧贁?shù)。無(wú)論在世俗的眼光還是在自己評(píng)價(jià)中,，絕大多數(shù)人都必定是不那么成功的,。可是,，我們要明白,，成功并不必定同幸福相聯(lián)系，所謂的不成功也未必等于不幸福,。所以,，我們不僅僅要樹(shù)立自己的雄心，更必須界定自己的成功。盡最大的努力堅(jiān)持成為最好的自己,。這也是一種成功吧,！

學(xué)無(wú)止境，持者達(dá)之,！經(jīng)過(guò)這次21世紀(jì)素質(zhì)教育大課堂的學(xué)習(xí),，我們學(xué)到的不僅僅是這些，無(wú)論學(xué)到什么,，只要是好的,，只要我們持之以恒，堅(jiān)持不懈地付之實(shí)踐行動(dòng),，不斷在工作生活中,，努力做到最好。謹(jǐn)記以人為本的原則,，堅(jiān)持真誠(chéng)服務(wù)的態(tài)度,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作的精神，那么成功的大門(mén)將為我們而開(kāi),！

觀看講座的心得體會(huì)篇二

作為一個(gè)健康意識(shí)日益增強(qiáng)的現(xiàn)代人,，我近日有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于腎臟健康的講座。通過(guò)這場(chǎng)講座,，我對(duì)于腎臟的重要性以及保護(hù)腎臟健康的方法有了更為深入的認(rèn)識(shí),。在這篇文章中，我將分享我對(duì)于這場(chǎng)講座的心得體會(huì),。

首先,，我了解到腎臟在人體內(nèi)的重要性。腎臟是人體重要的排毒器官,，起著過(guò)濾血液,、排除廢物和維持體內(nèi)平衡的重要作用。講座中提到,，腎臟還能調(diào)節(jié)體內(nèi)的水分,、電解質(zhì)平衡以及酸堿平衡，維持整個(gè)人體的穩(wěn)定,。了解到這些后,，我對(duì)于保護(hù)腎臟健康的意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也更加重視起了腎臟的保護(hù)工作,。

其次,，講座中介紹了一些保護(hù)腎臟健康的方法。首先是注意飲食健康,。合理的飲食結(jié)構(gòu)能夠減輕腎臟的負(fù)擔(dān),，防止腎臟疾病的發(fā)生,。講座中強(qiáng)調(diào)了減少鹽的攝入，因?yàn)檫^(guò)多的鹽分會(huì)導(dǎo)致水鈉潴留,，增加腎臟負(fù)擔(dān),。其次是適量的飲水，保持足夠的水分?jǐn)z入能夠幫助腎臟的正常排毒功能,。此外,，還要避免過(guò)度飲酒和咖啡因攝入，因?yàn)檫@些都會(huì)對(duì)腎臟造成損害,。通過(guò)這些合理的飲食調(diào)整,，我相信能夠更好地保護(hù)自己的腎臟健康。

另外,，講座中還提到了定期體檢對(duì)于腎臟健康的重要性,。腎臟疾病早期往往沒(méi)有明顯的癥狀，只有通過(guò)體檢才能及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,。因此,，定期體檢成為了保護(hù)腎臟健康的關(guān)鍵。講座中強(qiáng)調(diào)了尤其是中老年人群應(yīng)該定期檢查尿液,、血液和腎功能等相關(guān)指標(biāo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在問(wèn)題并進(jìn)行干預(yù),，以免疾病惡化,。

此外，講座還提到了保持適度的體育鍛煉的重要性,。適度的運(yùn)動(dòng)可以增加代謝,，促進(jìn)血液循環(huán)，有助于腎臟的正常功能,。講座中提到,，有氧運(yùn)動(dòng)如快走、跑步等有助于提高心肺功能,，增加氧氣供應(yīng),，對(duì)于腎臟的保護(hù)具有積極意義。此外,，也要避免過(guò)度勞累和劇烈的運(yùn)動(dòng),，以免給腎臟帶來(lái)過(guò)大負(fù)擔(dān)。通過(guò)合理的運(yùn)動(dòng),，可以增強(qiáng)身體素質(zhì),，提高腎臟的抵抗能力。

最后,，講座中還提到了心理健康對(duì)于腎臟的影響,。壓力過(guò)大、焦慮、抑郁等負(fù)面情緒會(huì)對(duì)腎臟造成不良影響,。因此,，保持良好的心理狀態(tài)也是保護(hù)腎臟健康的重要因素之一。講座中提到,，積極的心態(tài),、良好的睡眠以及適度的放松活動(dòng)都對(duì)于心理健康有幫助。通過(guò)培養(yǎng)良好的心理習(xí)慣,，我相信不僅能保護(hù)腎臟,，還能提升整個(gè)人的生活質(zhì)量。

總之,，通過(guò)這場(chǎng)腎臟健康講座,，我對(duì)于腎臟的重要性以及保護(hù)腎臟健康的方法有了更深入的了解。保持飲食健康,、定期體檢,、適度運(yùn)動(dòng)以及保持心理健康都是保護(hù)腎臟健康的重要環(huán)節(jié)。我會(huì)將這些知識(shí)應(yīng)用到日常生活中,，更加注重腎臟的保護(hù),，保持一個(gè)健康有活力的生活方式。

觀看講座的心得體會(huì)篇三

近日,，我參加了一場(chǎng)關(guān)于性教育的講座,。通過(guò)此次講座，我深刻體會(huì)到性教育對(duì)于青少年健康成長(zhǎng)的重要性,。在與專(zhuān)家的交流中,，我進(jìn)一步了解了性知識(shí)的科學(xué)性和必要性，并深思了自身的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則,。下面,，我將從教育的必要性、科學(xué)性,、建立正確的價(jià)值觀和規(guī)避危險(xiǎn)等方面,，來(lái)分享我的心得體會(huì)。

首先,，我認(rèn)識(shí)到性教育在青少年成長(zhǎng)過(guò)程中的必要性,。青春期是人生中最關(guān)鍵的時(shí)期之一，對(duì)性知識(shí)的需求也最為迫切,。我們的身體和心理正在發(fā)生巨大的變化,，而且關(guān)于性的好奇心也逐漸增強(qiáng)。如果沒(méi)有科學(xué)的指導(dǎo),，我們很容易在各種誤導(dǎo)中迷失自己,。參加這場(chǎng)講座后，我清晰地認(rèn)識(shí)到性教育可以幫助我們了解自己的身體和性別特征,，有助于培養(yǎng)正確的性態(tài)度和價(jià)值觀。只有通過(guò)專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo),，我們才能更好地應(yīng)對(duì)身體和情感上的變化，更好地與他人建立健康的人際關(guān)系,，最終實(shí)現(xiàn)全面的發(fā)展,。

其次，這場(chǎng)講座向我展示了性教育的科學(xué)性,。專(zhuān)家們通過(guò)系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu),、詳盡的數(shù)據(jù)分析和生動(dòng)的案例解釋?zhuān)刮覍?duì)性知識(shí)有了更為全面和準(zhǔn)確的了解。他們深入淺出地解釋了生理結(jié)構(gòu),、生殖器官和性活動(dòng)的相關(guān)知識(shí),，使我對(duì)自己的身體有了更清晰的認(rèn)知。同時(shí),，專(zhuān)家們也介紹了常見(jiàn)的性傳播疾病,、避孕方法等重要內(nèi)容，讓我認(rèn)識(shí)到保護(hù)自己和他人的重要性,。這些科學(xué)性的知識(shí)不僅讓我對(duì)自己更加了解,，也使我對(duì)性話題保持了理性和客觀的態(tài)度。

第三,，這場(chǎng)講座引發(fā)了我對(duì)性?xún)r(jià)值觀的思考,。通過(guò)專(zhuān)家的講解以及與同學(xué)的交流，我認(rèn)識(shí)到性是一種自然而正常的存在,，并不是什么違背道德的東西。我們應(yīng)該以正確的態(tài)度看待性,，不能用成見(jiàn)和偏見(jiàn)去評(píng)判和歧視他人,。每個(gè)人都有權(quán)利決定自己的性行為，并且應(yīng)該以負(fù)責(zé)任的方式來(lái)表達(dá)和實(shí)踐,。這場(chǎng)講座不僅幫助我樹(shù)立了開(kāi)放,、健康的性觀念，更教會(huì)了我尊重他人的選擇和意愿,。當(dāng)每個(gè)人都能以積極的態(tài)度面對(duì)性,，我們的社會(huì)也將變得更加寬容和包容。

最后,，這場(chǎng)講座教會(huì)了我如何避免性危險(xiǎn),。性教育不僅僅是知識(shí)的傳遞，更重要的是教會(huì)我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己,。專(zhuān)家們給出了一系列預(yù)防性傳播疾病的方法,，如正確使用避孕套,、規(guī)避性行為風(fēng)險(xiǎn)等。他們還教會(huì)了我們?nèi)绾巫R(shí)別并應(yīng)對(duì)性侵犯和性騷擾,。這些技能不僅能保護(hù)我們自己,，也能讓我們成為他人的守護(hù)者。通過(guò)這場(chǎng)講座,，我意識(shí)到我的安全并不僅僅依賴(lài)于他人,，而是需要我自己的積極行動(dòng)和自我保護(hù)意識(shí)。

總而言之,，這場(chǎng)性講座給我留下了深刻的印象,。它讓我認(rèn)識(shí)到性教育對(duì)于青少年成長(zhǎng)的必要性和重要性，提醒我要保持科學(xué)的態(tài)度,，樹(shù)立正確的性?xún)r(jià)值觀,，并教會(huì)我如何保護(hù)自己和他人。我相信這些知識(shí)和觀念將對(duì)我未來(lái)的生活產(chǎn)生積極的影響,，并使我更加自信,、獨(dú)立和健康地面對(duì)性。我也希望更多的人能夠接受性教育的啟蒙,，改變傳統(tǒng)觀念,，構(gòu)建一個(gè)更加文明和友善的社會(huì)。

觀看講座的心得體會(huì)篇四

信訪科

侯局長(zhǎng)所做的《樹(shù)立正確的世界觀人生觀》講座,，對(duì)我科人員觸動(dòng)很大,。可以說(shuō),，侯局長(zhǎng)所講的一點(diǎn)一滴,，都在他日常工作中的一言一行體現(xiàn)出來(lái)。侯局長(zhǎng)無(wú)論從領(lǐng)導(dǎo)角度講,，還是從長(zhǎng)輩長(zhǎng)度講,，都是值得我們無(wú)比尊重、無(wú)比敬仰和認(rèn)真學(xué)習(xí)的典范,。

尊重自己的職業(yè),，才能喚起他人對(duì)其職業(yè)的尊敬，才能使其從事的行業(yè)煥發(fā)光彩,。

不論在哪個(gè)時(shí)代,、哪個(gè)年代，“愛(ài)崗敬業(yè)”作為一個(gè)詞語(yǔ)都有他不可替代的光芒以及深厚的內(nèi)涵意義,，在具備務(wù)實(shí)精神的現(xiàn)在社會(huì),，尤為重要。我科認(rèn)為,，“愛(ài)崗敬業(yè)”的實(shí)質(zhì)就是腳踏實(shí)地,，勤奮務(wù)實(shí),，一步一個(gè)腳印地做好工作。在我們信訪科的日常工作中,，看似每天都在做著一些微不足道的小事,，但是我們每個(gè)人都會(huì)覺(jué)得自己肩頭的擔(dān)子并不輕。因?yàn)檫@些工作雖然瑣碎,，但是一件處理不好就會(huì)影響到其他同事,、其他工作的工作，影響到整體的效率,。

愛(ài)崗敬業(yè),，并不是一句空話，是需要我們每個(gè)人用行動(dòng)去踐行的職業(yè)操守,；更是一種人生態(tài)度,，它決定了你是不是一名值得信賴(lài)、可以勇?lián)?zé)任的人,；做一名國(guó)土局的員工,，需要我們一心撲在工作上，立足本職,、踏踏實(shí)實(shí),、一點(diǎn)一滴、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一項(xiàng)工作任務(wù),，能夠積極承擔(dān)起崗位賦予我們的職責(zé),，能夠有效地處理工作中的問(wèn)題、不回避,；我們就可以成為一名對(duì)社會(huì)真正有用的人,；我們個(gè)人也因此會(huì)擁有更加寬廣的發(fā)展空間。我們把每一件工作中看起來(lái)很小的事情都把他做好,、做精,、做細(xì)，我們的工作才能出更多的成績(jī),，我們自身的能力，也才會(huì)有所突破,！

一步一個(gè)腳印地做好工作,，我們才會(huì)認(rèn)識(shí)到以往工作的不足，提高認(rèn)識(shí),，我們才能取得真績(jī)實(shí)效,！在以后的日子里，我們要始終堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的精神,，認(rèn)清自己肩負(fù)的擔(dān)子,，樹(shù)立正確的世界觀人生觀價(jià)值觀,，熱愛(ài)本職、注重團(tuán)結(jié),，勇于改革,、努力提高業(yè)務(wù)本領(lǐng)，一步一個(gè)腳印地做好本職工作,，為國(guó)土中事業(yè)盡一份自己的光和熱,。

觀看講座的心得體會(huì)篇五

近年來(lái)，無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)上,，講座一直是一種重要的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)形式,。參加講座不僅可以拓寬我們的視野，增長(zhǎng)我們的知識(shí),，還可以對(duì)個(gè)人的思想觀念和職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生積極的影響,。本文將分享我在參加講座過(guò)程中獲得的一些心得和體會(huì)。

第二段：準(zhǔn)備

在參加講座之前,，了解講座內(nèi)容是很重要的,。通過(guò)準(zhǔn)備，我可以在講座中更加專(zhuān)注和理解,，收獲更多,。我會(huì)提前了解講座主題、演講者背景和相關(guān)資料,，進(jìn)行必要的預(yù)備知識(shí)和預(yù)習(xí),，具備思考的素材和相應(yīng)的問(wèn)題。只有這樣,，才能提高聽(tīng)講效果和后續(xù)的學(xué)習(xí),。

第三段：參與

講座參與可以不僅是被動(dòng)聆聽(tīng)。通過(guò)參與講座互動(dòng)環(huán)節(jié),，讓講座真正變得有趣且有收獲,。互動(dòng)可以通過(guò)提問(wèn)或回答問(wèn)題,，觀點(diǎn)交流和分享,、小組討論等方式進(jìn)行，增加聽(tīng)眾的參與度,，也會(huì)讓演講者收獲更多的反饋,。同時(shí)，參與互動(dòng)可以讓我們更好地掌握講座主題,，交流思考,，提升自己的溝通和表達(dá)能力。

第四段：筆記

記錄講座重點(diǎn)和自己的感受,，是后續(xù)更深入學(xué)習(xí)的重要準(zhǔn)備,。如果我們只是聽(tīng),，但沒(méi)有記錄或反思，或者沒(méi)有聯(lián)想到自己的生活和工作中,，那么很容易忘記講座中的內(nèi)容,，也很難充分領(lǐng)會(huì)，應(yīng)用和掌握,。所以在講座中,，通過(guò)做筆記，對(duì)演講內(nèi)容進(jìn)行梳理和整理,，再深入思考和總結(jié),，這樣才能讓收獲和成效更高。

第五段：應(yīng)用

參加講座的最終目的是應(yīng)用和轉(zhuǎn)化,。我們講座的知識(shí)和思想觀念,，是為了更好地改善自己或者服務(wù)他人，推動(dòng)自己或者社會(huì)發(fā)展,。當(dāng)我們了解,、參與、筆記之后,，最重要的是,，將所學(xué)用在實(shí)際中。我們需要將所學(xué)的運(yùn)用到自己的生活或者工作中,，或者借鑒到其他應(yīng)用場(chǎng)景,，并不斷學(xué)習(xí)、反思和總結(jié),，不斷完善自己,。

結(jié)論：

通過(guò)參加講座，我們可以不斷拓寬視野,、增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備,。更重要的是，我們可以在三思而后行的基礎(chǔ)上,，不斷完善自己,，實(shí)現(xiàn)更好的職業(yè)規(guī)劃和人生目標(biāo)。講座給予了我很多寶貴的啟示和建議,，讓我更加敏銳地意識(shí)到自己的職業(yè)發(fā)展和人生目標(biāo),。希望我們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)生活中，能夠秉承對(duì)講座的熱愛(ài)和研究,，不斷提高自己的綜合素質(zhì),，為彰顯完美的人生添磚加瓦,。

觀看講座的心得體會(huì)篇六

第一段：引言介紹座心得體會(huì)的重要性（200字）

座心得體會(huì)是指參加講座后對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),、回顧與思考的過(guò)程,。作為一種學(xué)習(xí)方式，座心得體會(huì)幫助我們加深對(duì)知識(shí)的理解與掌握,。在我們參加講座的過(guò)程中,，千萬(wàn)不能忽視座心得體會(huì)。通過(guò)座心得體會(huì),，我們能夠更有效地將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為個(gè)人經(jīng)驗(yàn),，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶，提高知識(shí)的運(yùn)用能力,。

第二段：座心得體會(huì)的好處（200字）

座心得體會(huì)有助于我們對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行深入思考,。通過(guò)回顧講座內(nèi)容，我們可以將其中的關(guān)鍵觀點(diǎn)和思考方式提取出來(lái),，重新梳理和理解,。只有在座心得體會(huì)的過(guò)程中，我們才能對(duì)知識(shí)進(jìn)行反思和消化,，將它們轉(zhuǎn)化為我們自己的思維方式,。

第三段：如何進(jìn)行座心得體會(huì)（300字）

進(jìn)行座心得體會(huì)的第一步是記錄講座內(nèi)容?？梢允褂霉P記本,、錄音筆等工具記錄下重點(diǎn)觀點(diǎn)、案例分析等,。在記錄的同時(shí),，要有自己的思考和疑問(wèn)。接下來(lái),，在思考的基礎(chǔ)上,，可以進(jìn)行思維導(dǎo)圖或總結(jié)整理，將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分類(lèi)與梳理,，將不同知識(shí)點(diǎn)連接起來(lái),，形成完整的知識(shí)體系。最后,，可以對(duì)總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行反思,，思考如何能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，從而提高知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用能力,。

第四段：座心得體會(huì)的難點(diǎn)與突破方法（300字）

座心得體會(huì)的難點(diǎn)在于對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用上,。有時(shí)候，我們很難將所學(xué)內(nèi)容有效地運(yùn)用到實(shí)際情境中,，也很難長(zhǎng)久地保持對(duì)知識(shí)的記憶,。為了克服這些困難，我們需要通過(guò)實(shí)踐、練習(xí)和反思來(lái)加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握,。在座心得體會(huì)的過(guò)程中,，可以嘗試將所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中，進(jìn)行案例分析和解決方案的提取,，通過(guò)實(shí)際操作來(lái)加深對(duì)知識(shí)的理解,。同時(shí)，還要進(jìn)行定期的回顧和復(fù)習(xí),，保持對(duì)知識(shí)的持續(xù)關(guān)注,。

第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）

座心得體會(huì)是參加講座后必不可少的一步。通過(guò)座心得體會(huì),，我們可以將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的思維方式和實(shí)際應(yīng)用能力,。在進(jìn)行座心得體會(huì)的過(guò)程中，我們需要注重記錄,、思考和實(shí)踐,，通過(guò)不斷的總結(jié)和反思來(lái)提高知識(shí)的運(yùn)用能力。只有將所學(xué)知識(shí)內(nèi)化為自己的能力,，才能真正使之服務(wù)于自己的學(xué)習(xí)和生活,。因此，座心得體會(huì)是非常重要和必要的一步,。

觀看講座的心得體會(huì)篇七

作為一名學(xué)生,，參加講座是我們?nèi)粘W(xué)習(xí)最為重要的一部分，而“講座本心得體會(huì)”也是我們熟悉講座并提高學(xué)習(xí)效率的必修課程,。在這篇文章中,，我將分享我參加過(guò)的講座心得體會(huì)，以及我從中所得到的啟示,。

第一段：講座主題與觀點(diǎn)

在學(xué)生時(shí)代,，我曾多次參加學(xué)術(shù)講座。這些講座往往有具體的學(xué)術(shù)主題,，包括社會(huì)學(xué),，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和教育心理學(xué)等。講座者通常是專(zhuān)業(yè)人士或高級(jí)研究員,，他們會(huì)分享他們的研究成果,，以及他們對(duì)特定主題的觀點(diǎn)和看法。在我聽(tīng)講座時(shí),，我非常珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),，因?yàn)樗麄儾粌H擴(kuò)展了我的思維，而且深化了我對(duì)特定主題的了解,。

第二段：知曉講座的重要性

參加講座不僅僅只是聽(tīng)取專(zhuān)家的見(jiàn)解,。這也是一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì),，因?yàn)樵谥v座中，聽(tīng)眾可以通過(guò)提問(wèn)和發(fā)表評(píng)論來(lái)表明自己的立場(chǎng)和觀點(diǎn),。正是通過(guò)這個(gè)發(fā)言機(jī)會(huì),，我學(xué)會(huì)了探討和分享自己的觀點(diǎn)。至于提出問(wèn)題,，它也是一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，因?yàn)槁?tīng)眾們能通過(guò)討論了解不同觀點(diǎn),，這樣可以更加深入地了解這個(gè)主題,。

第三段：注意要點(diǎn)

在參加講座時(shí)，我遵循著幾個(gè)基本準(zhǔn)則,。首先,，我必須早日到場(chǎng)，以保證我有一個(gè)舒適的位置,，同時(shí)能夠聆聽(tīng)整個(gè)會(huì)議,。其次，我通常會(huì)帶上筆記本和筆,，以記錄講座涉及的關(guān)鍵點(diǎn),，并便于分類(lèi)組織。此外,，我在講座之后經(jīng)常會(huì)回想上課之前講座的主題,，并思考如何將其應(yīng)用到我的個(gè)人成長(zhǎng)和學(xué)術(shù)工作。

第四段：講座的應(yīng)用

在我參加過(guò)的許多講座中,，我獲得了很多新的想法和見(jiàn)解,，這些見(jiàn)解能夠富有靈感地應(yīng)用于我的學(xué)術(shù)研究。些許觀點(diǎn)也能夠應(yīng)用到日常生活中,，包括如何自我管理和如何處理人際關(guān)系等方面,。參加講座不僅僅是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，它同樣是一個(gè)主動(dòng)思考和表達(dá)的機(jī)會(huì),。

第五段：學(xué)術(shù)生涯的收獲

在我的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯中,，講座的經(jīng)驗(yàn)是我至高無(wú)上的重要部分。我收獲了很多個(gè)人成長(zhǎng)和學(xué)術(shù)知識(shí)方面的見(jiàn)解和技能,，以及表達(dá)自己的勇氣和決心,。在未來(lái)進(jìn)入工作場(chǎng)所，我將繼續(xù)受益于這些參與講座的經(jīng)歷,，并將這些知識(shí)和技能運(yùn)用到自己的工作和職業(yè)中去,。

總而言之，參加講座是我們學(xué)習(xí)生活中最為重要的一環(huán),，我相信每一位學(xué)生都應(yīng)該高度重視和利用這個(gè)機(jī)會(huì),。通過(guò)參加講座,，我們可以拓寬知識(shí)面，提升自己的技能和水平,，并在學(xué)術(shù)和社會(huì)生活中取得成功,。

觀看講座的心得體會(huì)篇八

20xx年12月26日在杜橋小學(xué)我參加了畢業(yè)班教材解讀、復(fù)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)活動(dòng),，這次報(bào)告會(huì)很成功,，我聆聽(tīng)了專(zhuān)家張珍珍老師的精彩報(bào)告后，可謂是受益匪淺,。下面從以下幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一下自己的感受：

聽(tīng)了張珍珍老師的講座后,，我發(fā)現(xiàn)張老師是一個(gè)十足細(xì)致的人，她認(rèn)真總結(jié)和概括三年來(lái)的小學(xué)畢業(yè)班試卷,，仔細(xì)研讀自己孩子的畢業(yè)試卷,，分析和解讀教材，進(jìn)而設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)計(jì)劃,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)輔導(dǎo),。從她身上，我學(xué)會(huì)了作為教師要不斷積累總結(jié),，將靈感轉(zhuǎn)化成一種經(jīng)驗(yàn),，做一名真正的智慧教師。

看到張老師自己出的試卷,，我發(fā)現(xiàn)自己根本沒(méi)有認(rèn)真做很多事情,，更別提通過(guò)研讀教材和畢業(yè)班試卷然后自己出卷考查學(xué)生了。張老師很有心,，把自己的總結(jié)和分析,，在試卷中體現(xiàn)出來(lái)了。從本次學(xué)習(xí)后我也要做個(gè)有心人,，及時(shí)收集資料以提高教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)生在聽(tīng)力部分的聽(tīng)問(wèn)句選答句這一類(lèi)型的題目上失分很多，另外學(xué)生在筆試部分的連詞成句,、閱讀理解,、單項(xiàng)選擇以及新出的題型完形填空中失分更是相當(dāng)慘重的，尤其是連詞成句,。一直以來(lái),，對(duì)于學(xué)生的這一錯(cuò)誤我都手足無(wú)措，無(wú)可奈何,。聽(tīng)了張老師的講座后,，我的條理清晰多了，首先,，在對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤的態(tài)度上應(yīng)是：理智,、冷靜,、淡定。其次,，在孩子身上找原因,，在自己身上找原因，最后再找出對(duì)策,，相信孩子都是聰明的,，會(huì)學(xué)好的。

通過(guò)這次聽(tīng)講座,，觀念得到了更新,，學(xué)得一些有用的方法，在今后的教學(xué)及管理工作中,，我會(huì)把專(zhuān)家的理論與自己的教育實(shí)踐相結(jié)合，生成自己的見(jiàn)解,，創(chuàng)造適合學(xué)生的教育,。我力爭(zhēng)使自己的工作再上新臺(tái)階，再登新高度,。

觀看講座的心得體會(huì)篇九

20xx年11月24—26日,，20xx年江西省中學(xué)數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課比賽和觀摩活動(dòng)在中國(guó)最美鄉(xiāng)村婺源舉行，我有幸參加此次觀摩活動(dòng),。本次評(píng)比活動(dòng)分農(nóng)村組,、城市組、中年組三個(gè)大組,，共有41位老師參加比賽,。其中萍鄉(xiāng)有3位老師參加比賽。比賽中,，人教版,、北師大版等版本教材的課都有展示。我在這次學(xué)習(xí)活動(dòng)中接觸了全省各地市的優(yōu)秀中青年教師,，讓我自己在知識(shí)技能及專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)上收獲不少,、見(jiàn)識(shí)不小。我感覺(jué)到能參加這樣的活動(dòng),，對(duì)我來(lái)說(shuō),，是一種難以表達(dá)的幸福,。下面談幾點(diǎn)收獲：

這次比賽的一大特點(diǎn)是學(xué)生的類(lèi)型有很大的變化，教材的`版本沒(méi)有限制,，要參加比賽的老師首先要熟悉幾種教材，了解自己所要面對(duì)的學(xué)生的知識(shí)水平是怎樣的,。因此相對(duì)以前我聽(tīng)過(guò)的優(yōu)質(zhì)課有很大的區(qū)別,，更有深度，更能體現(xiàn)教師的教學(xué)水平,。如《反比例函數(shù)》教師所面對(duì)的學(xué)生是九年級(jí)的學(xué)生,，他們已經(jīng)學(xué)完了反比函數(shù)，而組委會(huì)要求選手要按新授課來(lái)講,，也沒(méi)有限制講哪個(gè)版本,。對(duì)教師是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。南昌第二十八中學(xué)的李巧莉老師給我們展示了一堂與眾不同的概念課,，整堂課從情境引出數(shù)的特征,，其實(shí)數(shù)學(xué)就是玩概念的，不是玩技巧的,。合作探究概念從哪里來(lái),，概念如何學(xué)，運(yùn)用不同的數(shù)學(xué)思想,，讓學(xué)過(guò)了學(xué)生們對(duì)反比例函數(shù)概念有了新的認(rèn)識(shí),。我想李老師能上出這么新穎，正是因?yàn)樗n前準(zhǔn)備充分,，熟悉吃透和深研教材,。

本次比賽參賽教師的課件做的有新穎、有特色,、有亮點(diǎn)且貼近于學(xué)生平時(shí)的生活,。更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，引起學(xué)生的共鳴。如宜春實(shí)驗(yàn)中學(xué)王宇新老師講的尺規(guī)作圖,，整堂課從三個(gè)生活中的情境劇引出要學(xué)的內(nèi)容,。情境劇一：生活中貝貝過(guò)生日,，四個(gè)同學(xué)為慶祝生日怎么切成4塊一樣大的生日蛋糕引出如何將圓四等份；情境劇二：如何加工一面盡可能大的境子給貝貝引出如何作三角形的內(nèi)切圓,；情境劇三：境子不小心打破了,。如何使它破鏡重圓,，引出如何作一個(gè)圓,。他由生活中的問(wèn)題建立數(shù)學(xué)模型,，將數(shù)學(xué)問(wèn)題得到升華。還有很多參賽教師的課件美觀大方實(shí)用,，內(nèi)含生活中息息相關(guān)的圖片,、視頻。讓聽(tīng)課的老師不覺(jué)得累,。

這次講課的教師語(yǔ)言都非常準(zhǔn)確,，提問(wèn)的意圖指向明確。對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)自然,、評(píng)價(jià)中肯,，言語(yǔ)中流露出老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和鼓勵(lì)。我們都喜歡聽(tīng)鼓勵(lì)的話,，學(xué)生更是如此,，這對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度健康發(fā)展非常重要,。xx市文清實(shí)驗(yàn)中學(xué)的賴(lài)大吉老師作為中年組的一位參賽教師,，他一身筆挺的西裝，大方得體,，給我的印象最深,，他在課上語(yǔ)言精煉，簡(jiǎn)單,，南昌的劉冰老師,，她的語(yǔ)言親切，讓人有美的享受,。他們還不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行贊揚(yáng)鼓勵(lì),，肢體語(yǔ)言配合的恰到好處，及時(shí)的糾正,、引導(dǎo),，不管學(xué)生回答正確與否，對(duì)學(xué)生都能夠給予的適時(shí)評(píng)價(jià),，促進(jìn)了學(xué)生的上進(jìn)心和積極性,，增強(qiáng)自信心。

在這些優(yōu)質(zhì)課中,，教師能放手讓學(xué)生自己動(dòng)手操作,，自主發(fā)現(xiàn),、探究、解決問(wèn)題的方法,，在這次比賽中各位參賽教師都準(zhǔn)備了導(dǎo)學(xué)稿,，章源中學(xué)許萍老師講《從月歷到數(shù)陳初步》綜合與實(shí)踐課，引導(dǎo)學(xué)生在猜一猜,，框一框等數(shù)學(xué)活動(dòng)中“直觀感知,、主動(dòng)參與、探索實(shí)踐,、自主建構(gòu),，使學(xué)生在自主探究、自我感悟中輕松地學(xué)會(huì)了知識(shí),。

每一個(gè)參賽教師不是單打獨(dú)斗,，后面都有一個(gè)龐大的團(tuán)隊(duì)，他們分工明確,，對(duì)于比賽課的要求進(jìn)行一初稿,，二改稿，三定稿,。真正做到了集體備課,，每一堂課都是集體智慧的結(jié)晶。

通過(guò)觀摩,，我的感觸很深,，教學(xué)過(guò)程中，我們應(yīng)該抓住數(shù)學(xué)的本質(zhì),，結(jié)合生活實(shí)際,，讓學(xué)生去體驗(yàn)概念的形成過(guò)程，感受解決問(wèn)題的思想方法,，使得數(shù)學(xué)課堂更加有數(shù)學(xué)的味道,。，通過(guò)這次學(xué)習(xí),，我收獲了很多,，既開(kāi)闊了眼界，也看到了自身的不足,。教學(xué)是無(wú)止境的,，在以后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，我將不斷學(xué)習(xí),，更新教育觀念,，注重教育科研，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取將自己的教學(xué)水平提高到一個(gè)嶄新的層次,，使我也能夠達(dá)到這些精英們的教育教學(xué)水平,。

這次福州市骨干班主任培訓(xùn)，我有幸聆聽(tīng)了劉曉明的《中小學(xué)教師心理健康教育狀況》講座,。首先是教師的講座非常的生動(dòng)有趣,；其次就是通過(guò)教師心理健康講座，在我心中奠定了教師心理健康對(duì)于自己的工作和生活中的重要特殊的地位,。使我對(duì)“健康”有了重新認(rèn)識(shí),，一個(gè)成功的教師，除了要有淵博的學(xué)識(shí)和優(yōu)良的教學(xué)技能,，還要有健全的人格和高尚的品德,。

教師的言行對(duì)學(xué)生有很大影響，人格健全的教師,，能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛,，使學(xué)生如沐春風(fēng)，輕松愉快,，而人格不健全的教師,，只能在課堂上造成一種緊張或恐怖的氣氛，使學(xué)生如坐針氈,，惶惑不安,。所以，教師完善的心理素質(zhì)和人格,，是構(gòu)成良好師生關(guān)系的基礎(chǔ),，是實(shí)施心理健康教育、情感教育的出發(fā)點(diǎn)和首要原則,。在日常的生活中我們往往只關(guān)注自已的身體健康,，事實(shí)上除了身體健康,，更應(yīng)該關(guān)注心理的健康,，心理專(zhuān)家認(rèn)為，心理問(wèn)題已成為現(xiàn)代社會(huì)中的一種職業(yè)病,，而教師又是這種心理問(wèn)題的高危人群之一,。

心理的健康不僅影響我們教師的個(gè)人生活，還會(huì)影響我們周?chē)说纳?，也?huì)影響工作,。所以，我們必須重視我們教師的心理健康,。

通過(guò)學(xué)習(xí),，我也知道了教師要善于做好自身的心理調(diào)節(jié)及保健工作，了解自我,，辯證地看待自己的優(yōu)缺點(diǎn),；學(xué)習(xí)心理衛(wèi)生知識(shí)和心理健康知識(shí),，掌握心理調(diào)節(jié)的方法，學(xué)會(huì)緩解心理壓力,，改善不良人格,，提高心理承受能力；調(diào)整情緒,，保持心理的平衡,；善于選擇自己心情愉快的角度去思考問(wèn)題、處理問(wèn)題,，建立起良好的人際關(guān)系,；樂(lè)于為工作奉獻(xiàn)，并合理安排時(shí)間,，張弛有度,；培養(yǎng)多種興趣與愛(ài)好，陶冶情操,，只有這樣,，才能以積極健康地工作熱情投入到教學(xué)活動(dòng)中去。

總之,，在今后的教學(xué)工作中,，我一定會(huì)保持一顆健康的心態(tài)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，善待每一個(gè)學(xué)生,。時(shí)刻保存高度的責(zé)任心，關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生,，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中快樂(lè)成長(zhǎng),，成為祖國(guó)的有用人。

觀看講座的心得體會(huì)篇十

第一段：引言（200字）

近日,，我參加了一場(chǎng)令人難忘的講座,，這場(chǎng)講座主題是“激發(fā)自我潛能，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)”,。講座由一位行業(yè)專(zhuān)家主持,，通過(guò)講述自己的親身經(jīng)歷和分享實(shí)用的心理學(xué)知識(shí)，引起了我極大的共鳴,。在這次講座中,，我深刻體會(huì)到了自我潛能的重要性以及如何通過(guò)努力和改變自己的心態(tài)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

第二段：自我潛能的重要性（200字）

在講座中,，我了解到每個(gè)人身上都蘊(yùn)含著巨大的潛能。然而，由于各種原因,，我們往往無(wú)法充分發(fā)掘和利用這些潛能,。這種局限性可能源自自卑感、恐懼心理,、習(xí)慣思維等,。因此，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我們需要正視自己的局限性,，努力超越自己，激發(fā)內(nèi)在的潛能,。只有重新認(rèn)識(shí)和發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，我們才能更好地成長(zhǎng)并實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

第三段：改變心態(tài),，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)（200字）

講座中,，專(zhuān)家著重強(qiáng)調(diào)了改變心態(tài)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。我們要學(xué)會(huì)放下過(guò)去的失敗和困惑,，培養(yǎng)樂(lè)觀的心態(tài),，相信自己能夠取得成功。同時(shí),，還要積極主動(dòng)地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難,，從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷成長(zhǎng),。通過(guò)調(diào)整自己的心態(tài),，我們能夠擁有更廣闊的視野，更有力地應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題,，實(shí)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和突破,。

第四段：提高自我認(rèn)知，發(fā)現(xiàn)潛能（200字）

在講座中,，專(zhuān)家介紹了很多實(shí)用的心理學(xué)知識(shí),，其中包括提高自我認(rèn)知的方法。要了解自己的潛能和優(yōu)勢(shì),，我們需要認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，進(jìn)而找到發(fā)展的方向和方法,。通過(guò)自我認(rèn)知,，我們能夠更明確地定位自己的能力和興趣，從而更加有針對(duì)性地選擇適合自己的發(fā)展方向,，并在這個(gè)領(lǐng)域中發(fā)揮出更大的潛能,。

第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）

通過(guò)這次講座，我深刻領(lǐng)悟到激發(fā)自我潛能的重要性以及改變心態(tài)的必要性。每個(gè)人都擁有無(wú)限的潛力,，關(guān)鍵在于我們是否愿意去發(fā)掘和利用它,。只有正確的認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)與不足，我們才能全面提升個(gè)人能力并實(shí)現(xiàn)自身的成長(zhǎng),。我相信,，只要我們堅(jiān)持努力，改變心態(tài),，發(fā)揮自己的潛能,，一定能夠在未來(lái)的道路上取得更大的成就！讓我們勇敢地面對(duì)自己,，挑戰(zhàn)自我,，努力成為更好的自己！

觀看講座的心得體會(huì)篇十一

（講座心得體會(huì)）

(2015屆)

系 別： 外語(yǔ)系

大學(xué)生講座心得體會(huì)

轉(zhuǎn)眼之間,，我們已是大四畢業(yè)生了,。看著打滿孔的講座課程聽(tīng)課記錄卡,，此情此景仿佛歷歷在目,，不禁感嘆時(shí)光已走，歲月不代,。聽(tīng)過(guò)很多講座,，但現(xiàn)在回想起來(lái)，對(duì)其中兩個(gè)主題歷歷在目,，令我不時(shí)沉思片刻,。

一個(gè)主題是為“當(dāng)代青年學(xué)生的信仰、責(zé)任與中國(guó)夢(mèng)”,。8090講壇第三講在圖書(shū)館報(bào)告廳開(kāi)講,，團(tuán)市委副書(shū)記俞建輝應(yīng)邀為全院學(xué)生講座。俞建輝首先將西方普世價(jià)值觀與社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)行比較,。他認(rèn)為西方的普世價(jià)值觀以民主,、自由、法制,、人權(quán),、博愛(ài)等為主，而社會(huì)主義價(jià)值觀則分為國(guó)家,、社會(huì),、個(gè)人三大層面。隨后,，他分別舉例說(shuō)明兩者細(xì)致的區(qū)別來(lái)幫助同學(xué)們更好地理解,。講座中,，他還談到了青年的責(zé)任和夢(mèng)想，并通過(guò)事例來(lái)加深同學(xué)們對(duì)責(zé)任二字的認(rèn)識(shí),；他建議同學(xué)們要用辯證的眼光去看待問(wèn)題,，要用歷史的、發(fā)展的眼光看待問(wèn)題,，遇到問(wèn)題時(shí)一定要全面,、冷靜的分析，做一個(gè)有智慧的人,。講座中,，俞建輝改變以往傳統(tǒng)的講座形式，采用了“說(shuō)實(shí)話,，重交流”的方式,，注重現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谙硎茌p松愉快時(shí)刻的同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)持自己的信仰,、責(zé)任以及存在于每個(gè)人心中的中國(guó)夢(mèng),。

聽(tīng)完講座，我思考著我心中的中國(guó)夢(mèng),。的確,，在人生的各個(gè)階段，都有很多不同的夢(mèng)想,。雖然夢(mèng)想不同,，但追求夢(mèng)想的信念，從沒(méi)有改變,！這么多的夢(mèng)想,，并不用全部都實(shí)現(xiàn)，只要實(shí)現(xiàn)一個(gè)就足夠,。當(dāng)我們?cè)谧非髩?mèng)想的過(guò)程中失敗時(shí),，不必傷心，就像楊孟衡說(shuō)的那樣“用行動(dòng)去療傷”,！要相信,，只要堅(jiān)持，總會(huì)成功的,。夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地,，一步一個(gè)腳印，并且堅(jiān)持每一個(gè)腳印,，直到成功,。成功是因?yàn)槭裁茨兀糠孔婷o過(guò)我們一個(gè)很好的答案：“成功是因?yàn)槟闶〔环艞?！”?dāng)然,，還要用智慧,、有耐心,，還需要同伴的幫助,、理解與支持。有句古話叫做“少年智則國(guó)智,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,，的確如此！我們承載著祖國(guó)的未來(lái),，所以從現(xiàn)在起,，我們必須至少有一個(gè)夢(mèng)想，并且要為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而奮斗,！最后,，第五期黨校校長(zhǎng)章益國(guó)勉勵(lì)學(xué)生黨員、學(xué)生干部和第五期黨校學(xué)員結(jié)合‘雷鋒精神’系列活動(dòng),，深入學(xué)習(xí)貫徹雷鋒精神,，在活動(dòng)中賦予雷鋒精神新的時(shí)代特征和當(dāng)代大學(xué)生印跡，繼續(xù)弘揚(yáng)和發(fā)展現(xiàn)時(shí)代的雷鋒精神,。

另一個(gè)令我印象深刻的講座就是應(yīng)恩民書(shū)記作“雷鋒精神與中國(guó)特色社會(huì)主義

理論體系建設(shè)形勢(shì)與政策報(bào)告”,。報(bào)告會(huì)在圖書(shū)館二樓報(bào)告廳舉行，學(xué)院理事長(zhǎng),、黨委書(shū)記應(yīng)恩民老師應(yīng)邀為全院師生做了一場(chǎng)題為‘雷鋒精神與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系建設(shè)’報(bào)告,。學(xué)院黨委副書(shū)記章益國(guó)主持報(bào)告會(huì)，學(xué)生處等相關(guān)部門(mén)老師,、學(xué)生黨員,、學(xué)生干部、第五期黨校學(xué)員參加了報(bào)告會(huì),。應(yīng)書(shū)記從雷鋒個(gè)人多面相出發(fā),，分析了伴隨著時(shí)代進(jìn)步的雷鋒形象：毛主席的好戰(zhàn)士、社會(huì)主義新人以及80后青年雷鋒俠等,；闡述了雷鋒精神的內(nèi)涵及其特征,，指出結(jié)合中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系建設(shè)呈現(xiàn)出的時(shí)代價(jià)值。應(yīng)書(shū)記指出,，現(xiàn)時(shí)代大學(xué)生思想政治教育尤其是結(jié)合目前的‘雷鋒精神’學(xué)習(xí)過(guò)程中廣泛深入實(shí)現(xiàn)雷鋒精神與現(xiàn)時(shí)代青年需要結(jié)合,；有利于堅(jiān)定青年大學(xué)生的理想信念；有利于培養(yǎng)青年大學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感,；有利于增強(qiáng)青年大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),；有利于提升青年大學(xué)生的道德境界。應(yīng)書(shū)記指出,，在‘雷鋒精神’主題活動(dòng)實(shí)踐中需要在青年學(xué)生中突出雷鋒投身民族振興的愛(ài)國(guó)精神,；強(qiáng)調(diào)雷鋒為國(guó)為民的奉獻(xiàn)精神,；樹(shù)立雷鋒忠于職業(yè)的職守精神；學(xué)習(xí)雷鋒刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神,；發(fā)揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神,；弘揚(yáng)雷鋒助人為樂(lè)的和諧精神，讓現(xiàn)時(shí)代的雷鋒精神引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生健康成長(zhǎng)成才,。聽(tīng)完講座,，思考著：當(dāng)前，我國(guó)正在努力發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),，社會(huì)生活正在發(fā)生深刻的變化,。因而有人擔(dān)心和懷疑：在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，雷鋒精神還能與我們同行嗎?改革開(kāi)放,、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)二十多年的實(shí)踐告訴我們,，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，不僅要講究效益,、鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng),，還必須在全社會(huì)形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互幫助,、共同前進(jìn)的良好人際關(guān)系,。在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，我們要強(qiáng)調(diào)按照市場(chǎng)規(guī)律辦事,，在思想道德領(lǐng)域,，則必須大力提倡尊重人、關(guān)心人,、熱愛(ài)集體,，扶貧幫困的美德，建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的思想道德體系,。雷鋒以春天般的溫暖對(duì)待同志,、對(duì)待群眾，孜孜不倦地實(shí)踐“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”的奮斗誓言,。雷鋒精神表現(xiàn)了中華兒女的高尚道德情操和崇高思想境界,，代表了社會(huì)進(jìn)步的方向，不僅在四十年前閃爍著共產(chǎn)黨人的道德光輝,，而且在今天也完全適應(yīng)推進(jìn)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的時(shí)代要求,。總而言之,，大學(xué)四年,，豐富又那么讓我受益無(wú)窮。

觀看講座的心得體會(huì)篇十二

x月x日下午,，在xx中學(xué),，我有幸和xx基地的學(xué)員們一起聆聽(tīng)了x老師的講座,，從初見(jiàn)的激動(dòng)，到學(xué)習(xí)的專(zhuān)注,，再到之后的思考,，我有了很多感觸和體會(huì)。

x老師先和我們分享了她的教育心得,，告訴我們精神的力量最偉大,，從國(guó)家的強(qiáng)大,、民族的志氣,，談到對(duì)未來(lái)的憧憬，作為教師重任在肩,，責(zé)無(wú)旁貸,。然后又指出教育要“立民族精神的根，樹(shù)愛(ài)國(guó)主義的魂”,，作為語(yǔ)文教師,，更要“教天地人事，育生命自覺(jué)”,，因?yàn)檎Z(yǔ)文是直接指向人的思維,、情感、氣質(zhì)的,，從教學(xué)生“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě),、語(yǔ)修邏文”到教學(xué)生“求真的態(tài)度”，再到“滌灌生命之魂”,，我們要有真追求,，高追求，不能“育分不育人,，求學(xué)不讀書(shū)”,。

從x老師身上，我感受到了：

2,、要踏實(shí)打磨,。x老師講述了她在備《七根火柴》這一課時(shí)的反復(fù)修改，作為教師就要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，這應(yīng)該成為我們不斷前進(jìn)的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力,。

3、要以學(xué)生為本,，以學(xué)生發(fā)展為本,。當(dāng)今社會(huì)紛繁復(fù)雜，但作為教師應(yīng)該有自己的底線,，不能因此就模糊了自己的內(nèi)心,。就像x老師說(shuō)的,，作為教師，自己要有定力,，不能隨風(fēng)一吹自己就沒(méi)了,。我們的教育應(yīng)該讓孩子跟語(yǔ)言文字有骨肉親情，樹(shù)立正確的道德情操價(jià)值觀,?！爸挥袑?duì)學(xué)生真心一片，才能與學(xué)生心心相印,?！弊鳛榻處煟瑧?yīng)該放低姿態(tài),，站在學(xué)生的角度上去思考問(wèn)題,，明白他們的渴望和需要，尊重每個(gè)人的與眾不同,，挖掘他們的潛能,，更好地因材施教。

x老師很謙虛,，更愿意大家稱(chēng)呼她“老師”,，她更愿意說(shuō)自己是“草根老師”，她說(shuō)世界上最遠(yuǎn)的距離是“說(shuō)”和“做”的距離,，而她自己卻用自己的教育生涯和對(duì)待教育的態(tài)度在拉近著“說(shuō)”和“做”的距離,。

“一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師”是x老師的名言,。早已名滿天下的x__老師都以這樣的話來(lái)鞭策自己,，更何況我們普通教師。她以這樣的信念要求自己,，其實(shí)更是對(duì)我們普通教師的鞭策和勉勵(lì),。除了教好書(shū)，更重要的是育好人,。也讓我們?cè)诮逃闹?，不斷拉近“說(shuō)”和“做”的距離。

觀看講座的心得體會(huì)篇十三

第一段：引言（200字）

最近,，我參加了一場(chǎng)名為“社會(huì)發(fā)展與創(chuàng)業(yè)機(jī)遇”的講座,，聽(tīng)眾包括大學(xué)生、創(chuàng)業(yè)者和一些社會(huì)企業(yè)的代表,。這次講座不僅深入淺出地講解了當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)和創(chuàng)業(yè)機(jī)遇,，還通過(guò)一些具體案例向我們展示了如何利用現(xiàn)有的機(jī)遇創(chuàng)造更好的未來(lái)。講座內(nèi)容讓我深感受益匪淺，下面我將結(jié)合個(gè)人體會(huì),，從三個(gè)方面談?wù)勎业氖斋@,。

第二段：社會(huì)發(fā)展（200字）

講座首先從社會(huì)發(fā)展的角度入手，詳細(xì)介紹了當(dāng)前社會(huì)的關(guān)鍵發(fā)展趨勢(shì),。提到了科技的迅猛發(fā)展,，人口結(jié)構(gòu)的變化，環(huán)境問(wèn)題的加劇等,。這些新的趨勢(shì)不僅為社會(huì)帶來(lái)了挑戰(zhàn)和問(wèn)題,，也為創(chuàng)業(yè)提供了新的機(jī)遇。通過(guò)了解這些發(fā)展趨勢(shì),，我們可以看到未來(lái)的創(chuàng)業(yè)方向和機(jī)會(huì),，也可以更好地應(yīng)對(duì)社會(huì)變革帶來(lái)的挑戰(zhàn)。

第三段：創(chuàng)業(yè)機(jī)遇（200字）

接著,，講座詳細(xì)介紹了各個(gè)行業(yè)的創(chuàng)業(yè)機(jī)遇,。我們了解到,，在現(xiàn)代社會(huì)中,，人們對(duì)于健康、環(huán)保,、教育,、科技等方面的需求越來(lái)越高。因此,，與這些需求相關(guān)的行業(yè)正成為創(chuàng)業(yè)的熱門(mén)方向,。與此同時(shí)，講座提到了一些具體的案例,，這些創(chuàng)業(yè)者通過(guò)抓住機(jī)遇,，并結(jié)合自身的專(zhuān)業(yè)技能和創(chuàng)新思維，成功開(kāi)創(chuàng)了自己的事業(yè),。這些案例激發(fā)了我的創(chuàng)業(yè)激情,，讓我更加堅(jiān)定了未來(lái)創(chuàng)業(yè)的信心,。

第四段：創(chuàng)業(yè)思維（200字）

講座不僅深入淺出地介紹了創(chuàng)業(yè)機(jī)遇，還給出了一些建議和思維方法。講座指出,，創(chuàng)業(yè)并不是只有創(chuàng)新的技術(shù)，也包括創(chuàng)新的商業(yè)模式和思維方式,。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備敏銳的市場(chǎng)洞察力和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,，同時(shí)也要具備團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的能力。講座還鼓勵(lì)我們要善于思考多個(gè)維度,，敢于接受失敗,，并不斷反思和調(diào)整，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中脫穎而出。

第五段：總結(jié)回顧（200字）

通過(guò)這次講座,，我深刻認(rèn)識(shí)到社會(huì)發(fā)展和創(chuàng)業(yè)機(jī)遇的緊密聯(lián)系,，以及創(chuàng)業(yè)者必備的思維方式和能力。講座不僅為我提供了新的知識(shí)和理念,，也激發(fā)了我積極創(chuàng)業(yè)的熱情,。我相信，在當(dāng)前社會(huì)變革的大環(huán)境下,，只要我們不斷學(xué)習(xí)和思考,，抓住機(jī)遇，運(yùn)用創(chuàng)新思維,，我們也能成為那一批改變世界的人,。

總結(jié)：

通過(guò)參加“社會(huì)發(fā)展與創(chuàng)業(yè)機(jī)遇”講座，我深入了解了社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)和創(chuàng)業(yè)機(jī)遇,。同時(shí),，我也明白了創(chuàng)業(yè)者所需具備的思維方式和能力。這次講座為我的創(chuàng)業(yè)之路指明了方向,，并激發(fā)了我對(duì)創(chuàng)業(yè)的熱情,。我相信，只要我不斷學(xué)習(xí)和努力,，運(yùn)用創(chuàng)新思維,，我也能成為那一批改變世界的人。

觀看講座的心得體會(huì)篇十四

星期五是一個(gè)特別的日子,，我的心總是怦怦地跳動(dòng),。等到下午時(shí)，這個(gè)令人興奮,、令人激動(dòng)的事就要發(fā)生了,。

這件事呢，就是今天下午要舉行“我讀書(shū)我快樂(lè)我成長(zhǎng)”演講比賽,，我是比賽的最后一位選手,。上午的時(shí)間過(guò)得好慢好慢，好不容易到了下午,，我開(kāi)始很緊張了,。我到底能不能順利的通過(guò)比賽呢，我會(huì)不會(huì)把故事背得一團(tuán)糟呢?哎,，先練習(xí)練習(xí)吧,。

老師帶六年級(jí)的同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)，要演講的同學(xué)做到前排,。主持人宣布比賽開(kāi)始,，我渾身就像在冬天里光著身子在大街上走，渾身發(fā)顫。但我很高興參加這次演講比賽,，能為班級(jí)爭(zhēng)光,，用盡自己所有的力，也值得,。

好不容易到了我,，我的演講開(kāi)始了，面對(duì)全校年級(jí)的人,，我的聲音一點(diǎn)也不發(fā)顫,，但腿上就像失去了知覺(jué)，一動(dòng)不動(dòng),。聲音漸漸的變得激昂慷慨,，臉上的表情也在不斷的變化。講完之后,，臺(tái)下發(fā)出一陣掌聲,，我覺(jué)得這掌聲還不比我的演講聲音呢!

整個(gè)演講比賽中，我認(rèn)為白江同學(xué)演講的最好,。感動(dòng)的我差點(diǎn)掉下眼淚,，真的，他講的特別好,。我跟他內(nèi)容上相差很多很多,。

最后我得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，爸爸說(shuō)這是內(nèi)容上選的不好,，所以得到這樣的成績(jī)。媽媽說(shuō)這次雖然沒(méi)得第一名,，但吸取了經(jīng)驗(yàn),，這才是最重要的!我聽(tīng)了他們的話，知道了很多,。以后要再有演講,，那一定要吸取現(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)呀!

觀看講座的心得體會(huì)篇十五

在我們的學(xué)習(xí)、工作和生活中,，聽(tīng)講座已經(jīng)成為了一種常見(jiàn)的活動(dòng),。不論是職場(chǎng)進(jìn)修、公益講座,，還是學(xué)術(shù)研究,、文化交流，講座無(wú)疑都是一種高效的知識(shí)學(xué)習(xí)和信息傳遞方式,。我也經(jīng)常參加各種講座,，近期聽(tīng)了幾場(chǎng)講座，深感啟示，也有了一些心得體會(huì),。

第二段：講座的價(jià)值和作用

聽(tīng)講座的目的各有不同,，有的是為了學(xué)習(xí)一門(mén)新的技能，有的是為了增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，還有的是為了擴(kuò)展人脈和尋找機(jī)會(huì),。無(wú)論是哪種原因，講座都有著非常重要的價(jià)值和作用,。首先,，講座往往由專(zhuān)業(yè)人士和權(quán)威專(zhuān)家來(lái)分享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，能夠讓我們?cè)谳^短的時(shí)間內(nèi)了解到前沿科技,、行業(yè)趨勢(shì)和最新動(dòng)態(tài),，從而培養(yǎng)自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能。其次,，講座還是一個(gè)非常好的交流平臺(tái),，我們可以通過(guò)講座結(jié)交志同道合的朋友和合作伙伴，從而擴(kuò)展自己的人脈和接觸機(jī)會(huì),，甚至有可能找到職業(yè)發(fā)展的契機(jī),。

第三段：如何聽(tīng)好一場(chǎng)講座

聽(tīng)講座并不是一件簡(jiǎn)單的事情，不同的人吸收信息的方式和效果也不同,，所以如何聽(tīng)好一場(chǎng)講座非常關(guān)鍵,。首先，選擇合適的講座非常重要,，我們要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展需求選擇對(duì)口的講座,，避免聽(tīng)了一場(chǎng)“補(bǔ)課”式的講座，學(xué)到的知識(shí)對(duì)自己沒(méi)有實(shí)際的幫助,。其次,，聽(tīng)講座需要盡量保持專(zhuān)注和積極的心態(tài)，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的困難或挫折就失去聽(tīng)講座的興趣,。最后,，聽(tīng)完講座后，要及時(shí)總結(jié)和回顧,，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶,，確保自己真正掌握了講座分享的內(nèi)容。

第四段：聽(tīng)講座的收獲和啟示

近期我參加了一場(chǎng)對(duì)于未來(lái)產(chǎn)業(yè)趨勢(shì)的講座,，這場(chǎng)講座囊括了人工智能,、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等許多科技領(lǐng)域的前沿趨勢(shì),。通過(guò)講座我更深刻地認(rèn)識(shí)到未來(lái)的發(fā)展將離不開(kāi)科技的支持和創(chuàng)新,，同時(shí)也意識(shí)到在未來(lái)的產(chǎn)業(yè)中,，我們要以創(chuàng)新和突破為導(dǎo)向才能生存和發(fā)展。另外,，我也通過(guò)講座了解到了很多人工智能的應(yīng)用和前景,，這對(duì)于我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)方向都有了很大的啟發(fā)。

第五段：結(jié)語(yǔ)

總的來(lái)說(shuō),，聽(tīng)講座是一種非常高效,、便捷的學(xué)習(xí)方式，它不僅可以讓我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)了解到更多的知識(shí)和信息,，同時(shí)也能夠激發(fā)我們的思維和創(chuàng)新意識(shí),。通過(guò)聽(tīng)講座，我們可以獲取到更多的資源,，結(jié)交更多的朋友,，甚至打開(kāi)職業(yè)發(fā)展的新大門(mén)。我希望新的一年可以多參加一些高質(zhì)量的講座,，不斷拓展自己的知識(shí)和視野,。

觀看講座的心得體會(huì)篇十六

x月xx日午時(shí)，在...參加了以“提高家庭教育水平,、更好地關(guān)注孩子健康成長(zhǎng)”為主題的家庭教育座談會(huì)后,，我深有感觸。

根據(jù)這次報(bào)告精神,，結(jié)合我們家庭教育中好的做法和存在的不足,，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的反思，在今后的家庭教育中我會(huì)注重以下幾個(gè)方面：

家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要,。由于我們雙方從事的工作性質(zhì),，不能抽出很多時(shí)間陪伴孩子，孩子從上托兒所開(kāi)始就在學(xué)校全托,，此刻一年級(jí)了也幾乎都是由孩子的奶奶照顧,。更為嚴(yán)重的是，雙方不注意各自的情緒控制,，在家里是典型的慈父嚴(yán)母型經(jīng)常出現(xiàn)一些不必要的爭(zhēng)吵、沖突,，給孩子一種爸爸在家就能夠放肆地感覺(jué),，也導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)上不去，這一教訓(xùn)是極為深刻的,，也是無(wú)法彌補(bǔ)的,。教育最大的特點(diǎn)是不可逆轉(zhuǎn)性。對(duì)此,，此刻我們得做到及時(shí)的糾正,，首先,，雙方做了溝通，彼此理解對(duì)方,，解除相互間的誤解,，多抽出時(shí)間陪伴孩子，要想孩子茁壯成長(zhǎng),，必須創(chuàng)造一個(gè)幸福的環(huán)境,，讓孩子感到家的溫暖，和父母在一起的幸福,。

首先是雙親一致,。夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致，不能各自為戰(zhàn),，使孩子無(wú)所適從,。其次，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。好的習(xí)慣使人終身受益,。

在對(duì)待孩子的教育上，要把孩子看作具有獨(dú)立人格的主體,，尊重孩子,，不能一切包辦，更不能溺愛(ài),。遇事要和孩子商量,，讓孩子參與家庭管理，學(xué)會(huì)處理一些基本的事務(wù),，不要因?yàn)楹⒆有?，就認(rèn)為他的意見(jiàn)能夠不重視，這是不可取的,。人的心理健康的核心是自尊,、自信。只要做到了自尊,、自信,，很少會(huì)出現(xiàn)心理問(wèn)題。不把孩子當(dāng)回事,，就根本談不上培養(yǎng)孩子的自尊,。要幫忙孩子處理好人際關(guān)系。在現(xiàn)階段,，孩子的人際關(guān)系主要是伙伴關(guān)系,。良好的同伴關(guān)系，能夠使孩子在同伴中受到尊重,，有愛(ài)的歸屬感,，對(duì)培養(yǎng)孩子的自尊,、自信至關(guān)重要。同時(shí)要培養(yǎng)孩子謙虛的品格,，把自已放低,，學(xué)會(huì)寬容和。

要強(qiáng)化自立教育,。讓孩子學(xué)會(huì)自已的事情自已做,，從小樹(shù)立“吃苦”的精神，學(xué)會(huì)生活自理,，懂得生活的艱辛,，所以，我們要從小刻意地培養(yǎng)孩子應(yīng)對(duì)挫折的本事,。能夠從一些小事做起,，比如，對(duì)孩子的要求先不要急于答應(yīng),，要讓孩子在“逆境”中成長(zhǎng),。要培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和愛(ài)好。這本身就是熱愛(ài)生活的表現(xiàn),，能夠促進(jìn)孩子積極向上的心理發(fā)展,，也是提高綜合素質(zhì)的重要途徑。要供給各種條件培養(yǎng)孩子的興趣,，

異常是

由于我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有限,，以上這些體會(huì)十分浮淺，本人提議,，由學(xué)校經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校這個(gè)平臺(tái),，定期組織開(kāi)展系統(tǒng)的家庭教育專(zhuān)題講座，從整體上提高家長(zhǎng)的家庭教育水平,，配合好學(xué)校的教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展,。

觀看講座的心得體會(huì)篇十七

第一段：引言（100字）

心得體會(huì)講座作為一種普及教育活動(dòng)，旨在啟發(fā)大眾思考,，提高生活質(zhì)量,。在這個(gè)充滿信息的時(shí)代，人們常常淹沒(méi)在信息的海洋中,，難以抽出時(shí)間來(lái)思考。而講座則起到了提醒和引導(dǎo)的作用,，引領(lǐng)人們走向更加積極,、健康的生活方向,。我也曾參加過(guò)不少講座，從中收獲頗豐,，下面將分享我的心得體會(huì),。

第二段： 主題1（250字）

我曾參加過(guò)一場(chǎng)關(guān)于人際交往的講座。在這場(chǎng)講座中,，我了解了“空氣凈化器”理論,，即人和人之間的情感就像空氣中的有害物質(zhì)一樣，需要凈化,。凈化的方法是做好心態(tài),，讓自己的情感變得清新、健康,。這個(gè)理論讓我對(duì)人際交往有了更深的認(rèn)識(shí),，我開(kāi)始更加注重積極的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)了如何與他人相處和溝通,。我也意識(shí)到,，在生活中，情感互動(dòng)是至關(guān)重要的,，積極地開(kāi)展人際交往是生活的一部分,，它不僅豐富了生活，更可以幫助我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)上更快地取得成就,。

第三段：主題2（250字）

我還參加過(guò)一場(chǎng)關(guān)于職場(chǎng)溝通的講座,。在這場(chǎng)講座中，我了解到不同領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的溝通方式也不同,，需要根據(jù)自己的職業(yè)和位置靈活處理,。我還學(xué)會(huì)了如何避免言行不一，避免說(shuō)謊,，更好地與同事,、領(lǐng)導(dǎo)溝通，以做好自己的工作,。與此同時(shí),，我也認(rèn)識(shí)到溝通是雙向的，要包容他人的看法和理解,，力求共同進(jìn)步,。這場(chǎng)講座使我意識(shí)到職場(chǎng)不同于生活和家庭，有著獨(dú)特的規(guī)則和要求,，我們應(yīng)該在此基礎(chǔ)上進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤ê突?dòng),，才能在職場(chǎng)中獲得更多的機(jī)會(huì)和成就。

第四段：主題3（250字）

我還曾參加過(guò)一場(chǎng)關(guān)于親子教育的講座,。在這場(chǎng)講座中,，我了解到親子關(guān)系并非固定不變,，改變自己的態(tài)度和行為可以提高與子女的相處質(zhì)量，讓子女更好地發(fā)展自己的潛力,。此外,，我也明白到以愛(ài)為本是親子教育的關(guān)鍵，多關(guān)注子女的情感需求,，耐心引導(dǎo),，幫助他們做出正確的選擇。這場(chǎng)講座不僅讓我感受到了作為父母的責(zé)任和義務(wù),，也正視了自己的不足,，不斷提高自己的育兒水平。

第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）

通過(guò)參加講座,，我學(xué)到了很多有用的知識(shí),，不僅使我更好地了解和認(rèn)識(shí)自己，也更好地融入到社會(huì)中去,。講座不僅是獲取信息的工具,，更重要的是能夠引導(dǎo)人們?nèi)ニ伎己托袆?dòng)，實(shí)踐所學(xué)知識(shí),。因此,，我將繼續(xù)參加講座，不斷提升自己的水平和素養(yǎng),。同時(shí),，我也鼓勵(lì)身邊的朋友和親人參加講座，與他人分享學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的喜悅,。

觀看講座的心得體會(huì)篇十八

關(guān)于這次講座,，我個(gè)人覺(jué)得搞的相當(dāng)不錯(cuò)，效果也挺好的,。最起碼我是被這次演講大大地觸動(dòng)了,，一個(gè)半鐘的講座，我?guī)缀跻恢背磷碓邳S老師的話題中,，完完全全地被他的話題給制服了,。直到最后結(jié)束，我竟然還匆匆地沖出教室,，叫住老師,，向他要聯(lián)系方式。我不明白自己是不是太興奮了,，依舊頭腦發(fā)熱,，總之，我個(gè)人覺(jué)得自己非常正常，只是不明白自己當(dāng)時(shí)如何會(huì)有那么大的勇氣沖上去的,，現(xiàn)在想想,，挺佩服自己的行為的。竟然這么大膽,，有進(jìn)步了，加油,！

這次講座,，大體分為兩大板塊:

第一大板塊是認(rèn)識(shí)自己要緊涉及的話題有

（1）如何認(rèn)識(shí)自己，事實(shí)上認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程,。

（2）大學(xué)學(xué)習(xí)與就業(yè),。

（3)職業(yè)與職業(yè)選擇。

（4）大學(xué)學(xué)習(xí)與職業(yè),。

（5）就業(yè)依舊讀書(shū),。

第二大板塊是職業(yè)規(guī)劃要緊涉及的話題有

（1）大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃。

（2）職業(yè)規(guī)劃對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)的意義及阻礙,。

（3）大學(xué)生如何制訂職業(yè)規(guī)劃,。

（4）如何合理規(guī)劃大學(xué)生活。

接下來(lái)我想講的是,，這次講座對(duì)我的阻礙以及我自己的一些心得,。

時(shí)期，就把自己平常所看的那些勵(lì)志東東全忘了,，看來(lái)我得好好把自己所學(xué)的好好運(yùn)用到生活中才行,！在以后的生活中，我得引起注意,，再碰到如此的情況,，得好好鼓舞自己才行，不要那么快的就否認(rèn)自己,。不要一棍子就把自己給打死了,。那個(gè)是不行的，以后得注意哦,，火山,！我也不明白自己到底是如何了，寫(xiě)著寫(xiě)著就把自己所想所思全寫(xiě)出來(lái)了,?？傊矣X(jué)得聽(tīng)完講座,，甚至在聽(tīng)講座的過(guò)程中,，我自己也深有感觸，要認(rèn)識(shí)自己還確實(shí)不是那么的容易！然而,，現(xiàn)在的我,，會(huì)努力的讓自己每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

其次,，我想講的是職業(yè)規(guī)劃咨詢(xún)題,，在老師講之前，我確實(shí)對(duì)那個(gè)話題挺感興趣的,。專(zhuān)門(mén)希望自己能夠通過(guò)這次講座,，能夠讓我心中的不解尋到答案。老師的確也講了好多好多,，專(zhuān)門(mén)是在如何規(guī)劃自己的以后,，那個(gè)話題里講的非常詳細(xì)具體。但是,，我聽(tīng)后,，依舊感受迷茫一片，我依舊不明白自己到底適合做什么,，到底要從事什么樣的職業(yè),，到底對(duì)什么感興趣等等。最后進(jìn)入了咨詢(xún)答時(shí)期,，我們能夠自由咨詢(xún)咨詢(xún)題,，老師幫我們來(lái)分析同時(shí)提出合理性建議。在這期間,，我一直在和自己作斗爭(zhēng),，我發(fā)覺(jué)自己依舊缺乏勇氣，不敢站起來(lái)提咨詢(xún),。確實(shí)對(duì)自己好失望的,，我如何就這么的膽小，這么的放不開(kāi),！散會(huì)后,，我自己就開(kāi)始怪我自己啦，我如何能夠如此啊,，如何就這么不明白得珍惜這次來(lái)之不易的機(jī)會(huì),，現(xiàn)在好啦，一次這么好的機(jī)會(huì)就如此白白地被 我白費(fèi)了,，確實(shí)有種欲哭無(wú)淚的感受,。火山啊,，你如何如此啊,，我真是服了你,。只是，幸虧自己在散會(huì)后,，匆匆沖出教室,，叫住老師，咨詢(xún)了一下他的聯(lián)系方式,。

針對(duì)自己今天的種種行為,，我確實(shí)不明白如何講自己為好？感受自己都被 自己弄糊涂了,，自己都不明白自己到底是如何樣的一個(gè)人呢,？希望看到的朋友們，能夠在看完后,，講講我是一個(gè)如何樣的人？苦惱大伙兒啦,，更希望大伙兒能夠講講我的不足之處,，給點(diǎn)建議，讓我以此來(lái)不斷來(lái)完善自己,，感謝大伙兒的合作,，專(zhuān)門(mén)感激！

針對(duì)職業(yè)規(guī)劃,，老實(shí)講,，我自己確實(shí)感到一片迷茫，我確實(shí)不明白自己到底適合什么職位?，F(xiàn)在的我,，我是認(rèn)真過(guò)好每一天，盡力讓自己的大學(xué)生活過(guò)的充實(shí)而有意義,。因此,，一有時(shí)刻，我就會(huì)往自習(xí)室和圖書(shū)館跑,，這兩個(gè)地點(diǎn)都成了我小樂(lè)窩了,！當(dāng)然，我也會(huì)積極地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，更會(huì)安排時(shí)刻來(lái)讓自己休息,，做到勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)與娛樂(lè)相結(jié)合,。比如：我會(huì)采納一個(gè)人靜靜地望著天空,，一個(gè)人靜靜地散著步聽(tīng)著歌，還會(huì)在一個(gè)安靜的地點(diǎn)讀著鼓舞人心的好句子,，還會(huì)適當(dāng)?shù)睾团笥褌円黄鹫勌斓鹊?方式來(lái)放松自己,?？傊矣X(jué)得自己依舊能夠把學(xué)習(xí)與娛樂(lè)非常好地結(jié)合起來(lái),。

老實(shí)講,，我自己也挺怕就業(yè)的，我不明白自己考這么多證到底有沒(méi)有用,，自己內(nèi)心確實(shí)沒(méi)有答案,。直到大二下半學(xué)期開(kāi)學(xué)這一個(gè)月來(lái)，我才慢慢地意識(shí)到息往常所做的看起來(lái)沒(méi)有什么價(jià)值和意義?，F(xiàn)在的我,，突然發(fā)覺(jué)自己對(duì)會(huì)計(jì)并不是感興趣，不明白自己那時(shí)是如何啦,？只是聽(tīng)人講,，學(xué)文秘嘛，考個(gè)會(huì)計(jì)證,，以后好尋工作,！就報(bào)了，現(xiàn)在的我,，確實(shí)不明白該如何是好,。只是值得快樂(lè)的是，我現(xiàn)在對(duì)英語(yǔ)興趣挺大的,，我對(duì)自己講,，假如這次能夠過(guò)了六word文檔。

觀看講座的心得體會(huì)篇十九

心得體會(huì)講座是一種常見(jiàn)的教育活動(dòng),，它指的是通過(guò)聽(tīng)取別人的講話和自己的思考來(lái)深刻理解某一主題,。這樣的講座可以激勵(lì)人們思考和理解某些話題，同時(shí)也是一種自我反思的機(jī)會(huì),。我最近參加了一次名為“領(lǐng)導(dǎo)力的奧秘”的心得體會(huì)講座,，這次經(jīng)歷使我在許多方面受益匪淺。

第二段：聽(tīng)講者應(yīng)該做些什么

在聽(tīng)講座時(shí),，我們應(yīng)該站在聽(tīng)眾的角度去思考,，防止過(guò)度的感性反應(yīng)。同時(shí),，我們也需要把聽(tīng)到的內(nèi)容與自己已有的知識(shí)進(jìn)行對(duì)比和篩選,，選取出真正有價(jià)值的信息。此外,，我們還應(yīng)該向主講人提問(wèn),，以加深自己的理解和幫助其他聽(tīng)眾更好地理解主題。

第三段：主講者應(yīng)該做些什么

作為一名主講人,，他應(yīng)該具備良好的授課技能并有充分的準(zhǔn)備,。在授課過(guò)程中,，主講人應(yīng)該注意控制好課堂情緒，以免影響聽(tīng)眾的情緒,。同時(shí),，主講人還應(yīng)該盡可能生動(dòng)、有趣地闡釋自己的觀點(diǎn),，使聽(tīng)眾能夠更好地理解主題,。

第四段：心得體會(huì)的重要性

通過(guò)聽(tīng)取別人的講話并反思自己的觀點(diǎn)，我們可以深入地理解許多話題,。當(dāng)我們反思自己的觀點(diǎn)時(shí),，我們就能重申我們的思考過(guò)程，并且能夠更好地理解其他觀點(diǎn),。因此,，心得體會(huì)講座是一種有助于我們成長(zhǎng)并發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和不足的機(jī)會(huì)。

第五段：結(jié)論

總之,，心得體會(huì)講座是一種有益的教育活動(dòng),，它可以讓我們更深入地理解各種話題，并發(fā)現(xiàn)我們自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),。作為聽(tīng)眾，我們應(yīng)該積極聽(tīng)取,、理解和發(fā)問(wèn),，以達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。作為主講人,，我們應(yīng)該注意控制好課堂情緒,，并嘗試以生動(dòng)有趣的方式闡釋自己的觀點(diǎn)。