為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃,，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園結(jié)對幫扶方案篇一

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)教育局《城鄉(xiāng)學(xué)校幫扶結(jié)對活動實施方案》精神,，本著優(yōu)勢互補,、合作交流,、攜手共進(jìn),、資源共享的原則，加強幫扶結(jié)對學(xué)校的指導(dǎo)與幫助,，增進(jìn)結(jié)對學(xué)校教師之間的教研互動和教學(xué)業(yè)務(wù)的交流,，共同提高教師的教育教學(xué)水平；同時加強結(jié)對學(xué)校管理制度和辦學(xué)方式的交流和探討,，共同促進(jìn)學(xué)校管理水平，優(yōu)化學(xué)校的教學(xué)行為和學(xué)校管理行為,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、幫扶結(jié)對活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：井明泉（五井小學(xué)校長）于海軍（嵩山小學(xué)校長）魏可海（九杰小學(xué)校長）副組長：劉鈺（五井小學(xué)副校長）

劉光成（嵩山小學(xué)副校長）史學(xué)剛（九杰小學(xué)教導(dǎo)主任）趙磊（五井小學(xué)教導(dǎo)主任）

成 員：結(jié)對學(xué)校全體教師

三、實施步驟：

學(xué)校幫扶重點做好以下六項幫扶工作,。

（一）管理幫扶。我們學(xué)校每學(xué)期會派學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及中層管理干部定期去兩處小學(xué)進(jìn)行掛職鍛煉,，交流探討管理經(jīng)驗，共同提高學(xué)校管理水平,。

（二）師資幫扶,。我們學(xué)校會派出優(yōu)秀教師到受援學(xué)校定期支教,，采取定人 定科目,，邀請兩處學(xué)校青年教師不定期到我們學(xué)校跟班學(xué)習(xí)。

（三）教學(xué)幫扶,。我們定期會對兩處小學(xué)派出具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的骨干教師,、優(yōu)秀教師,，根據(jù)兩處小學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)和需要,，到受援學(xué)校上示范課、優(yōu)質(zhì)課等,，學(xué)理念,、教學(xué)方法送到受援學(xué)校。

（四）資源幫扶,。結(jié)對學(xué)校按照“走出去,，請進(jìn)來”的方式,，由我們學(xué)校牽頭,，組織開展教研活動,，我們會為援助學(xué)校開放教學(xué)設(shè)施,、設(shè)備、提供教學(xué)資料,。

（五）文化幫扶。我們根據(jù)我們自身經(jīng)驗,，幫助兩處小學(xué)創(chuàng)設(shè),、構(gòu)建起校園主題文化或主題文化,。

（六）物資幫扶。

四,、幫扶工作要求、幫扶結(jié)對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要提高認(rèn)識，高度重視此項活動,，要充分認(rèn)識到幫扶活動是一項雙贏的活動,，通過活動,，既增加教師鍛煉的機(jī)會,，又可以更新教育理念,，激發(fā)教研熱情,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，推動課改深入開展,；既可以規(guī)范學(xué)校管理,，提高管理水平,，又可以提高領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校管理藝術(shù),；還可以增進(jìn)學(xué)校,、教師,、學(xué)生的感情和友誼,。、幫扶結(jié)對活動要精心組織,，抓出實效。確定相應(yīng)的部門和專人負(fù)責(zé)以保證幫扶結(jié)對活動的組織實施,，活動要按照方案確定的時間早動手,、早準(zhǔn)備,，在送教下鄉(xiāng)和開放日等活動中接受任務(wù)的老師要精心準(zhǔn)備，教研組和備課組要發(fā)揮集體智慧的力量,，確保每堂課質(zhì)量和效果。同時,，聽課,、評課等活動都要規(guī)范要求,，確保質(zhì)量,，注重實效。在活動中要相互尊重,，相互理解，對活動中出現(xiàn)的問題要互相協(xié)商，及時妥善地加以解決,。

3,、幫扶結(jié)對活動要及時總結(jié)，推廣經(jīng)驗,。對在活動中成績突出,，效果明顯的教師,，學(xué)校要給予表彰和物質(zhì)獎勵。同時總結(jié)出來的經(jīng)驗要加以推廣,，改進(jìn)教學(xué)方式，增進(jìn)教學(xué)實效,。

4,、幫扶結(jié)對學(xué)校之間的每學(xué)期至少開展二至三次活動,。

五,、活動安排

（一）,、五井小學(xué),、嵩山小學(xué)結(jié)對幫扶活動：

1.2016年下半年：

（1）2016年9月1日,，劉鈺副校長到嵩山小學(xué)掛職鍛煉。（1）2016年10月12日,，五井小學(xué)、嵩山小學(xué),、九杰小學(xué)參加英語課例研修,。

2.2017年上半年：

（1）2017年 5 月 14 日，五井小學(xué),、嵩山小學(xué),、九杰小學(xué)語文課例研修。

（2）2017年3月15日,，五井小學(xué)向嵩山小學(xué)捐贈足球計算機(jī)2臺、體操墊10個,。

3.2017年下半年：

（1）五井小學(xué)李宗明副校長到嵩山小學(xué)掛職鍛煉。

（2）2017年10月17日,，五井小學(xué),、嵩山小學(xué),、九杰小學(xué)數(shù)學(xué)課例研修,。

（二）,、五井小學(xué)、九杰小學(xué)結(jié)對幫扶活動：

1.2016年下半年：

（1）2016年10月12日,，五井小學(xué)、嵩山小學(xué),、九杰小學(xué)參加英語課例研修。

（2）2016年11月17日,，五井小學(xué)譚炳國老師到九杰小學(xué)開展體育送課活動,。2.2017年上半年：

（1）2017年 5 月 18 日，五井小學(xué),、嵩山小學(xué),、九杰小學(xué)語文課例研修,。

（2）2017年 3 月 27 日,，五井小學(xué)馮長紅、吳青青,、李燁等老師幫助九杰小學(xué)排練課本劇《花木蘭》,。

3.2017年下半年：

（1）2017年10月17日,，五井小學(xué)、嵩山小學(xué),、九杰小學(xué)數(shù)學(xué)課例研修,。

（2）2017年10月20日,，五井小學(xué)向九杰小學(xué)捐贈圖書200冊,。

五井小學(xué) 2016.9 4

幼兒園結(jié)對幫扶方案篇二

為深入落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會,。根據(jù)xx〔xx〕8號《關(guān)于繼續(xù)開展“文明單位”和“社會主義新農(nóng)村建設(shè)重點推進(jìn)村”結(jié)對幫扶共建文明村活動的通知》文件精神,，我局與xx村開展結(jié)對幫扶共建文明村活動,，特制定如下方案,。

開展“結(jié)對幫扶共建文明村”活動,，既是深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀的體現(xiàn),，也是在新的歷史進(jìn)程中加強農(nóng)村精神文明建設(shè),、推動社會主義新農(nóng)村建設(shè)的迫切需求,。文明單位是地方精神文明建設(shè)的“排頭兵”,，具有文化、信息,、人才、技術(shù),、管理,、資源等方面的優(yōu)勢,，而這些正是當(dāng)前農(nóng)村所欠缺的,。要站在講政治和全局的高度,，深刻認(rèn)識開展文明單位結(jié)對共建活動的重要性,，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢和特點,，按照城鄉(xiāng)統(tǒng)籌,，協(xié)調(diào)發(fā)展的總體要求,，制定措施,，落實任務(wù),，下茬立勢,，認(rèn)真開展結(jié)對共建活動,，切實搞好幫建,。

（一）指導(dǎo)思想

以黨的十七大會議精神為指導(dǎo),，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,，堅持和貫徹推動城鄉(xiāng)一體發(fā)展,，幫扶共建文明村工作方針,。深入開展農(nóng)村結(jié)對幫扶活動,，大力推進(jìn)城鄉(xiāng)事業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，科學(xué)發(fā)展,，為深化農(nóng)村精神文明創(chuàng)建,，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展與和諧穩(wěn)定作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

（二）幫扶共建內(nèi)容

1,、抓好一個班子,。幫助基層村組完善制度,、建立陣地,，提高村組干部隊伍整體素質(zhì),，做到兩手抓、兩手硬，硬件,、軟件建設(shè)落實到位,，為農(nóng)村,、農(nóng)民辦實事辦好事,，達(dá)到群眾滿意。

2,、幫建一個文化室,。桌椅,、圖書、彩電,、vcd等設(shè)備齊全實用，圖書達(dá)500冊以上,，農(nóng)業(yè)科技書籍占一半以上,。文化室標(biāo)牌上標(biāo)明“xx縣文明單位,、文明村共建活動文化室”字樣,。

3,、培養(yǎng)一支科技文化骨干隊伍,。通過有計劃培訓(xùn),，建立一支20人以上的科技文化骨干隊伍,，發(fā)揮骨干力量在農(nóng)村的示范作用,。

4,、樹立一批“星級文明戶”典型。以“星級文明戶”評選為載體,，建立農(nóng)戶信譽檔案,，形成崇尚文明富裕的社會氛圍。

5,、資助一批困難學(xué)生,。

6,、鼓勵一批改水改廁改善居住環(huán)境的示范戶。

7,、建立一批宣傳欄。每個村民小組都有一塊宣傳欄,。

8,、建設(shè)一個文體活動廣場。組建一支農(nóng)民業(yè)余文化宣傳隊伍，配備一定數(shù)量的建設(shè),、娛樂器材設(shè)備。

為落實開展“結(jié)對幫扶共建文明村”活動,，建立有效的激勵約束機(jī)制,，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：xx

副組長：xxx

成員：xxx

各參加幫扶共建的人員應(yīng)根據(jù)具體情況，明確責(zé)任,，按照要求，切實做好結(jié)對對幫扶工作,。

幼兒園結(jié)對幫扶方案篇三

一,、指導(dǎo)思想

為提高我校師資隊伍的整體素質(zhì),，尤其是青年教師教育教學(xué)水平,，加快青年教師,，保證學(xué)校教師隊伍穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展,，經(jīng)校委會研究決定，特制定我校教師結(jié)對幫扶活動實施方案,。

二、幫扶范圍

幫扶教師人選：學(xué)校在資深教師中選出師德師風(fēng)好,、教學(xué)水平較高、教學(xué)能力強的骨干教師,、學(xué)科帶頭人,、優(yōu)秀教師作為幫扶教師。

幫扶對象人選：

1、參加工作三年內(nèi),，積極要求上進(jìn)、肯于鉆研,、工作認(rèn)真的青年教師,；

2、年齡在30歲以下課堂教學(xué)能力不強的青年教師,。

三、措施與方法

1,、成立結(jié)對幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：張興海（教務(wù)主任）

副組長：陳詩群（綜合科組長）

趙仁武（語文教研組長）

陳瓊（數(shù)學(xué)教研組長）

彭玉梅（英語科組長）

成 員：符合條件的教師

2,、結(jié)對方式

由學(xué)校提出幫扶教師名單，幫扶雙方通過雙向選擇,，報領(lǐng)導(dǎo)小組討論通過后雙方簽定結(jié)對幫扶協(xié)議書。

3,、明確雙方職責(zé)義務(wù)

幫扶教師職責(zé)如下：

1,、制定有針對性的培養(yǎng)方案,，對幫扶對象提出明確具體的要求,，指導(dǎo)幫扶對象制定一個為期一學(xué)年的成長提高計劃。

2,、言傳身教,，培養(yǎng)徒弟嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,、認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神。

3,、每周至少聽一節(jié)幫扶對象的課,，給幫扶對象上一節(jié)示范課,。對徒弟幫扶對象的課要提出指導(dǎo)意見,，幫助幫扶對象提高課堂教學(xué)能力。

4,、安排幫扶對象每月講一節(jié)示范課并及時解疑,，指導(dǎo)幫扶對象備一次課,，檢查一次幫扶對象的教案,，提高幫扶對象分析教材處理教材的能力,。

5,、每學(xué)期指導(dǎo)幫扶對象寫一篇教學(xué)論文,、一篇教學(xué)心得,、上好兩節(jié)公開課（或匯報課）,、出一份高質(zhì)量的試卷,。

6,、保存計劃、聽課記錄,，供教務(wù)處,、教研組常規(guī)檢查和評價使用。

8,、心胸坦蕩，支持幫扶對象發(fā)揚個性優(yōu)點并博采眾家之長,。幫扶對象職責(zé)如下：

1,、制定出為期一年的成長提高計劃,。

2、主動和幫扶教師開展談心活動,，虛心學(xué)習(xí)幫扶教師忠誠黨的教育事業(yè)的思想,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神,不斷提高自己的職業(yè)道德水準(zhǔn)和業(yè)務(wù)水平。

3,、每月向幫扶教師提供一份典型教案,，請幫扶教師指導(dǎo)備課方法，提高備課能力,。

4,、虛心學(xué)習(xí),，勤聽、勤看,、勤問,、積極探索。積極參加各種教學(xué)活動,，促進(jìn)個人素質(zhì)不斷提高,。

5、每月至少聽幫扶教師2節(jié)課,，每學(xué)期上兩節(jié)匯報課,。

6、保留完整的聽課及教學(xué)活動記錄,，供教務(wù)處、教研組常規(guī)檢查和評價使用,。

7,、注意博采眾家之長,。

8,、每學(xué)期向?qū)W校交納“五個一”,。即：一篇教學(xué)設(shè)計、一篇論文,、一篇教學(xué)心得,、一份試卷。

育英小學(xué)

2008-9

幼兒園結(jié)對幫扶方案篇四

在“512”汶川大地震的救災(zāi)現(xiàn)場,，讓我們深深感動的有最偉大的母愛和最勇敢的孩子,！是年輕的母親用自己血肉的身軀保住了嬰兒的生命,，死前還在手機(jī)屏上留下了這樣的短信，“親愛的寶貝,，如果你能活著,，一定要記住我愛你”,；是年幼的3歲孩子從被埋數(shù)小時的廢墟中救出來時沒有恐懼,，從容地抬起受傷的小手向救他的解放軍叔叔敬禮……已經(jīng)定格的此情此景，讓我們深知,，在重建家園的過程中，我們需要特別關(guān)注地震中受到重大創(chuàng)傷的孩子和母親,。

匯集婦女組織和社會各界的力量,，動員和組織家庭志愿者團(tuán)體和個人參與,，用我們的愛心,，匯集災(zāi)區(qū)婦女兒童生活的暖流和堅強的源泉,，通過“結(jié)對關(guān)愛”幫扶行動,，切實給予她們生活的幫助,、親情的撫慰,，切實幫助她們生產(chǎn)自救,、增收致富，找回生存的勇氣,，重塑生活的希望,，創(chuàng)造美好的未來。

努力實現(xiàn)：讓“512”汶川大地震中,，所有失去父親和母親的孩子不再無助,，所有失去孩子的母親不再孤獨,。

1,、自愿報名，填寫“結(jié)對關(guān)愛”幫扶登記表,，明確自己的幫扶意愿和幫扶內(nèi)容,。

2,、根據(jù)結(jié)對幫扶家庭的切實需要和自身的實際意愿,，面對面地提供“結(jié)對關(guān)愛”幫扶,，努力為困難家庭,，尤其是失去親人的孤獨的孩子和母親,，提供最貼心,、最務(wù)實的直接關(guān)愛和幫助。

3,、真實反饋“結(jié)對關(guān)愛”幫扶行動的情況，共同推進(jìn)志愿服務(wù)活動持續(xù),、深入地推進(jìn),，更好地為災(zāi)區(qū)重建家園做出更大的貢獻(xiàn),。

1、xx市婦聯(lián)統(tǒng)籌災(zāi)區(qū)基層婦聯(lián)組織,，摸清“512”汶川大地震災(zāi)后困難家庭的基本情況,，分類建立“春蕾計劃”、“貧困母親”資助家庭的檔案,，動態(tài)發(fā)布需要“結(jié)對幫扶”的困難家庭的名單,。

2,、xx市婦聯(lián)開通家庭志愿服務(wù)“結(jié)對關(guān)愛”幫扶服務(wù)熱線,，指派專人負(fù)責(zé)“結(jié)對關(guān)愛”幫扶對接工作,，切實做好跟蹤服務(wù),。

3,、xx市婦聯(lián)負(fù)責(zé)探索完善長效的“結(jié)對關(guān)愛”幫扶機(jī)制,，努力匯集社會各方面的力量，搭建社會援助的平臺,，實現(xiàn)“結(jié)對關(guān)愛”幫扶行動的常態(tài)化,、可持續(xù),。

“一方有難，八方支援”，不管你是代表個人還是代表團(tuán)體,，不管你住在何處來自哪里,，不管你從事何種職業(yè)什么工種，不管你有多大力量多少智慧,，只要你帶頭加入進(jìn)來，我們就能“眾志成城”,，就能為地震中受到重大傷害的孩子和母親送去更多的關(guān)心，分擔(dān)更多的憂愁,，在災(zāi)后重建的更長的日子里,，讓我們共同見證人間的溫暖,，共同創(chuàng)造生命的輝煌。

幼兒園結(jié)對幫扶方案篇五

為進(jìn)一步體現(xiàn)黨和政府對困難戶的關(guān)心,，落實十項民心工程,，深入基層,，聯(lián)系困難群眾，切實幫助困難戶解決生產(chǎn)和生活上的困難,，構(gòu)建穩(wěn)定、和諧的雨母,，根據(jù)上級有關(guān)指示精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實際,，特制定本工作方案,。

一,、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，圍繞創(chuàng)先爭優(yōu)活動，進(jìn)一步弘揚中華民族扶貧濟(jì)困,、互敬互愛的優(yōu)良傳統(tǒng),，牢固樹立黨的全心全意為人民服務(wù)宗旨,進(jìn)一步體現(xiàn)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，使貧困戶及時得到救助,，逐步渡過難關(guān)，擺脫貧困,，真正走上共同富裕的道路,。

二,、活動對象

（一）扶持對象：五保戶,、殘疾戶、低保戶,、低收入困難戶等困難家庭,。

（二）幫扶人員：全體鄉(xiāng)黨員干部,。

三,、工作目標(biāo)

通過完善對困難家庭的幫扶機(jī)制,，創(chuàng)新扶貧幫困形式,，進(jìn)一步加大對弱勢群體的幫扶力度，努力為困難群眾辦實事,、解難事,、做好事,，從而使貧困戶逐年減少，最終消滅貧困戶。

四,、組織領(lǐng)導(dǎo)

導(dǎo)小組,，成員名單如下：

組長：肖軍生（鄉(xiāng)黨委書記）

副組長：陽宏偉（鄉(xiāng)黨委副書記、鄉(xiāng)長）

賀才利（鄉(xiāng)黨委副書記）

陳卿（鄉(xiāng)黨委委員）

成員：周大新（鄉(xiāng)組織干事）

伍志鳳（鄉(xiāng)勞保站站長）

羅元宏（鄉(xiāng)民政辦干部）

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公室主任由陳卿同志兼任,。各村（居）委會要相應(yīng)成立村（社區(qū)）扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組,，組長由分管扶貧工作的村（社區(qū)）兩委領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任,，成員為有關(guān)村（社區(qū)）兩委和干部、村民小組長,。

五,、工作內(nèi)容

發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用,，按照注重實效的原則，根據(jù)困難群眾的具體情況,，對困難家庭實行“一幫一”結(jié)對幫扶。

（一）濟(jì)困,。參與幫扶的黨員干部要發(fā)揚中華民族助人為樂,、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德,，關(guān)心困難群眾的工作、生活狀況,，在中秋和春節(jié)期間,，親自到幫扶對象家中進(jìn)行走訪，并通過提供一定的經(jīng)濟(jì)援助或?qū)嵨飵椭?，盡力幫助他們解決實際困難,，渡過生活難關(guān)，讓他們切身感受到黨的溫暖,。另外,，各幫扶干部每年要無償援助困難戶300元以上,。

（三）助業(yè)。對有勞動能力的特困家庭,，參與幫扶的黨員干部要在一年內(nèi)為其解決就業(yè),，具體為：采取選送學(xué)習(xí)資料、進(jìn)行個別輔導(dǎo)等形式,，讓困難群眾及時了解和掌握相關(guān)知識,，不斷提高他們的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì),。尤其對有一定技術(shù)和文化基礎(chǔ)的困難群眾,，要進(jìn)行技術(shù)和智力幫扶,，為增強他們創(chuàng)業(yè)脫貧的“造血”功能提供條件,。

（四）助學(xué),。對子女讀書難的特困家庭，參與幫扶的黨員干部要采取建立長期助學(xué)計劃,，在每年兩個學(xué)期開學(xué)前上門家訪,，了解其子女讀書情況,，并協(xié)調(diào)相關(guān)職能部門落實困難家庭的助學(xué)措施，使其順利完成學(xué)業(yè),，增強其家庭的脫貧能力。

（五）住房,。參與幫扶的黨員干部要深入了解被幫扶家庭的住房狀況,，若發(fā)現(xiàn)未達(dá)到住房保障標(biāo)準(zhǔn)的,，要迅速向鄉(xiāng)民政辦反映,，并協(xié)調(diào)其按有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行加建完善,，徹底解決我鄉(xiāng)低收入家庭住房難問題,。

（六）醫(yī)療,。對患有重特大疾病而致貧的家庭,，參與幫扶的黨員干部要深入了解其疾病的基本情況,，并協(xié)助其向有關(guān)部門申請市,、區(qū)醫(yī)療救濟(jì)金。

六,、工作要求和保障措施

（二）明確對象,。全鄉(xiāng)的被幫扶人員已由各村（社區(qū)）根據(jù)各困難家庭的意愿,，并經(jīng)有關(guān)部門審核,，共需幫扶的低收入特困家庭戶,。同時為方便干部與困難戶的聯(lián)系,，對全鄉(xiāng)的困難戶重新進(jìn)行“一幫一”結(jié)對幫扶安排，進(jìn)一步明確幫扶與被幫扶對象,。今后對新出現(xiàn)的困難戶以及不需要繼續(xù)幫扶的家庭每年進(jìn)行核準(zhǔn),。

（三）強化責(zé)任。各幫扶黨員干部應(yīng)根據(jù)與幫扶對象的具體情況,，明確責(zé)任，按照要求,，切實做好結(jié)對幫扶工作,。全鄉(xiāng)的幫扶工作由鄉(xiāng)黨委,、政府主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,，各駐片聯(lián)系人要負(fù)責(zé)統(tǒng)籌該片的聯(lián)系幫扶工作，統(tǒng)一協(xié)調(diào),、處理,。

政策,，并積極開展義診活動，主動聯(lián)系困難戶進(jìn)行免費的體檢和診治,，積極幫助困難戶解決“看病貴”問題,。雨母山鄉(xiāng)黨員干部結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要加強工作協(xié)調(diào),，定期對工作進(jìn)行監(jiān)督與檢查,，檢查工作的落實情況,，了解幫扶人與被幫扶人的需求,，適時調(diào)整工作方案,。

幼兒園結(jié)對幫扶方案篇六

根據(jù)學(xué)生的生理和心理以及發(fā)展需求，我把小學(xué)階段英語課程的目的確定為：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心;培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ),，使他們形成初步運用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

本學(xué)期我主要擔(dān)任一年級的英語教師。一年級的孩子比較活潑,，天真,，好動,，充滿了好奇心,，想象能力和觀察能力都非常的豐富,，同時也要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)新能力?，F(xiàn)將計劃如下：

本學(xué)期我們主要使用三年級上冊的英語課本,，總共有10個模塊,，每個模塊有兩個單元,，每個模塊里都有一首歌曲,，歌謠,，目的是激發(fā)學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生快速記憶所學(xué)過的單詞和句子。根據(jù)孩子的年齡特征,，本學(xué)期只上三年級上冊的前五個模塊,，重點是讓學(xué)生會讀,，會認(rèn)前五個模塊的單詞和句子，并學(xué)會運用簡單的句子與班里的同學(xué)以及教師進(jìn)行簡單的問候和對話,。同時還要掌握課本里涉及到前五個模塊的歌曲,，歌謠,，教師還可以增加一些課外的歌曲和歌謠,，同時還可以配上一些相適應(yīng)的動作，而且動作要自然,，大方,，規(guī)范,，表情要面帶笑容,。為了達(dá)到此目標(biāo),，我覺得小學(xué)英語教學(xué)應(yīng)具備以下特點：

(1)教學(xué)內(nèi)容貼近生活,。

(2)符合小學(xué)生興趣的需求,。

突出興趣培養(yǎng),，保護(hù)和發(fā)展求知欲,，寓教于樂,。小學(xué)英語教材突出對學(xué)生的興趣培養(yǎng),。教科書全部采用彩色畫，情景會話貫串全套教材,。緊密結(jié)合兒童好新奇、愛活動,、善模仿、愛說,、愛唱,、愛跳、愛表演的特點編排和設(shè)計教材的內(nèi)容與形式,。在教學(xué)中應(yīng)該多安排一些兒童喜聞樂見的歌曲,、游戲,、繞口令、謎語,、小詩等和一些淺顯易懂的寓言故事,。

一年級英語的目標(biāo)是：主要培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣，讓學(xué)生喜歡上英語,，對于教師所教的內(nèi)容要會讀，會認(rèn),，而且發(fā)音要清晰，標(biāo)準(zhǔn),，語音,，語調(diào)要適中,，要帶有感情色彩,，這就要求教師要使用多種教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。教師要加強訓(xùn)練自己的語音,，語調(diào)和感情色彩,。

采取方法多樣,，生動活潑的教學(xué)方案,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：

1.集各家所長,，多和老英語教師溝通,，采用綜合的教學(xué)路子,。情景法,、視聽法,、直接法,、結(jié)構(gòu)法,、功能法(交際法)、全身反應(yīng)法,、沉浸法,、折衷法,、綜合法等，只要有助于教學(xué)目標(biāo)都可以采納,。

2.創(chuàng)設(shè)情景,、相互交流,、激勵情意,，啟發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī),，樹立學(xué)習(xí)信心,。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景,，如打電話,、購物,、生日聚會,、野餐,、旅游,、問路,、看病等,，為學(xué)生提供使用英語進(jìn)行交流的機(jī)會,。每當(dāng)孩子們進(jìn)入角色,，成功地做成一件事，他們便情不自禁,，喜形于色,，因測興趣倍增,、信心加強，動機(jī)和情意受到了很大地激勵,。

3.練習(xí)形式多種多樣,，手,、腦、口,、耳,、眼、肢,、體并用,，靜態(tài)、動態(tài)結(jié)合,，基本功操練與自由練習(xí)結(jié)合,，單項和綜合練習(xí)結(jié)合。通過大量地實踐,，使學(xué)生具有良好地語音,、語調(diào)、書寫和拼讀地基礎(chǔ),，并能用英語表情達(dá)意,，開展簡單的交流活動。

4.設(shè)計任務(wù)型活動,，開放空間,，激活學(xué)生的思維，培養(yǎng)創(chuàng)造思維,。這類活動,，可以自始至終引導(dǎo)學(xué)生通過完成具體任務(wù)活動來學(xué)習(xí)語言,，讓學(xué)生為了特定的學(xué)習(xí)目的去進(jìn)行特定的語言活動，通過完成特定的交際任務(wù)來獲得和積累相應(yīng)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。課堂上所設(shè)計地任務(wù)一般都要給一些語境(圖示或文字說明)和詞語提示,，但要給學(xué)生留有思考和想象地空間，啟發(fā)學(xué)生動腦思考同思維,，更有利于發(fā)展他們地求異思維,。

另外，在教學(xué)組織和課堂安排靈活,，以學(xué)生為主體,，有利于充分調(diào)動學(xué)生的積極性：

1.短時間、高頻率,、保證學(xué)生多次接觸英語和足夠的實踐量,，這樣可以更好地發(fā)揮效益，加大每個學(xué)生地實踐量,。

2.開展兩人小組,、多人小組、成行,、成排,、半班等多種形式的活動。只有開展這些活動才能使每個學(xué)生充分地參與課堂實踐,，才能體現(xiàn)出語言的實踐性，才能實現(xiàn)師生之間和學(xué)生之間的互動性,。

3.課堂上課桌椅的擺放形式根據(jù)教學(xué)的需要采用不同的方式-秧田式,、半圓式、全圓式,、雙圓式等,，目的是為了更好地開展各種教學(xué)活動。這樣做可以促進(jìn)師生之間的情感交流,，而且可以幫助學(xué)生培養(yǎng)起互相關(guān)心,，合作團(tuán)體精神。

幼兒園結(jié)對幫扶方案篇七

為認(rèn)真落實南城縣機(jī)關(guān)效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《南城縣開展“雙百雙十增效提能”活動實施方案》的要求,，切實為企業(yè)營造一個良好的發(fā)展環(huán)境,，幫助企業(yè)解決實際困難，進(jìn)一步強化服務(wù)意識,，創(chuàng)新服務(wù)方法,，提高服務(wù)水平，當(dāng)好企業(yè)娘家,，認(rèn)真進(jìn)行聯(lián)手幫扶,，為企業(yè)排憂解難,，實現(xiàn)縣域經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，使幫扶行動取得實效,，特制定本方案,。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實市委二屆十四次全會精神,，緊緊圍繞市“兩抓,、兩化、兩轉(zhuǎn)變”（即狠抓項目建設(shè),，狠抓固定資產(chǎn)投資,，大力推進(jìn)新型工業(yè)化、城鎮(zhèn)化,，加速實現(xiàn)我市由農(nóng)業(yè)大市向工業(yè)強市轉(zhuǎn)變,，由經(jīng)濟(jì)小市向經(jīng)濟(jì)強市轉(zhuǎn)變）的總體要求，充分發(fā)揮本局的行政職能作用,，積極幫助企業(yè)克服困難,，促進(jìn)企業(yè)快速發(fā)展。

二,、幫扶對象

南城縣第二氣壓有限公司

三,、幫扶內(nèi)容

1、促進(jìn)項目建設(shè),。圍繞“簽約項目抓開工,、在建項目抓進(jìn)度、建成項目抓投產(chǎn),、投產(chǎn)項目抓效益”的要求,，切實幫助落戶項目建設(shè)過程中的困難和問題，協(xié)助企業(yè)代辦項目前置審批,、營業(yè)執(zhí)照,、組織機(jī)構(gòu)代碼證、稅務(wù)登記證和銀行開戶,、立項等各類證照,，確保項目早建成早見效。

2,、落實優(yōu)惠政策,。定期收集匯總中央、省,、市,、縣最新的優(yōu)惠政策信息，及時向企業(yè)宣傳,，便于企業(yè)了解和掌握,；落實簽約項目合同條款中各項優(yōu)惠政策和條款,；積極協(xié)助企業(yè)爭取各項政策性優(yōu)惠。

3,、解決融資困難,。加大銀企協(xié)調(diào)力度，幫助企業(yè)協(xié)調(diào)與銀行的關(guān)系,，宣傳銀行融資產(chǎn)品以及貸款辦理流程手續(xù),，協(xié)助企業(yè)辦理各類融資貸款。

4,、拓展產(chǎn)品市場,。積極鼓勵和提倡使用本地產(chǎn)品，落實政府優(yōu)先采購本地產(chǎn)品措施,；支持和鼓勵企業(yè)參加國內(nèi)外產(chǎn)品展銷活動,，舉辦本地名優(yōu)工業(yè)產(chǎn)品展銷訂貨會，幫助企業(yè)增加產(chǎn)品銷售,；鼓勵和支持企業(yè)提升產(chǎn)品檔次,，提高產(chǎn)品質(zhì)量，爭創(chuàng)國家級和省級名牌產(chǎn)品,、馳名商標(biāo),、著名商標(biāo)。

5,、幫助招聘員工,。協(xié)助企業(yè)加強與勞動用工等部門的的聯(lián)系溝通，掌握人才,、用工供求信息,，支持有招聘意向的企業(yè)參加現(xiàn)場招聘會，幫助企業(yè)解決招工問題,。

三、保障措施

1,、加強領(lǐng)導(dǎo),，加大宣傳。成立幫扶企業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，加大對干部職工的宣傳,，擴(kuò)大幫扶工作的影響力，為幫企業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展升級營造良好的社會氛圍,。

2,、深入企業(yè)，開展調(diào)研,。我們將定期深入幫扶企業(yè)開展調(diào)查研究,，對企業(yè)的具體問題與困難針對性地開展幫扶工作,。

3、定期總結(jié),，不斷提高,。每季向縣機(jī)關(guān)效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室書面報告一次幫扶活動進(jìn)展。交流幫扶工作的好經(jīng)驗,、找出工作中存在的不足和差距,，及時安排和部署下一階段幫扶工作任務(wù)。

幼兒園結(jié)對幫扶方案篇八

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)教育局《城鄉(xiāng)學(xué)校幫扶結(jié)對活動實施方案》精神,，本著優(yōu)勢互補、合作交流,、攜手共進(jìn),、資源共享的原則，加強幫扶結(jié)對學(xué)校的指導(dǎo)與幫助,，增進(jìn)結(jié)對學(xué)校教師之間的教研互動和教學(xué)業(yè)務(wù)的交流,，共同提高教師的教育教學(xué)水平；同時加強結(jié)對學(xué)校管理制度和辦學(xué)方式的交流和探討,，共同促進(jìn)學(xué)校管理水平,，優(yōu)化學(xué)校的教學(xué)行為和學(xué)校管理行為，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、幫扶結(jié)對活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：井明泉（五井小學(xué)校長）于海軍（嵩山小學(xué)校長）魏可海（九杰小學(xué)校長）副組長：劉鈺（五井小學(xué)副校長）

劉光成（嵩山小學(xué)副校長）史學(xué)剛（九杰小學(xué)教導(dǎo)主任）趙磊（五井小學(xué)教導(dǎo)主任）

成 員：結(jié)對學(xué)校全體教師

三、實施步驟：

學(xué)校幫扶重點做好以下六項幫扶工作,。

（一）管理幫扶,。我們學(xué)校每學(xué)期會派學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及中層管理干部定期去兩處小學(xué)進(jìn)行掛職鍛煉，交流探討管理經(jīng)驗,，共同提高學(xué)校管理水平,。

（二）師資幫扶。我們學(xué)校會派出優(yōu)秀教師到受援學(xué)校定期支教,，采取定人 定科目,，邀請兩處學(xué)校青年教師不定期到我們學(xué)校跟班學(xué)習(xí)。

（三）教學(xué)幫扶,。我們定期會對兩處小學(xué)派出具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的骨干教師,、優(yōu)秀教師，根據(jù)兩處小學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)和需要,，到受援學(xué)校上示范課、優(yōu)質(zhì)課等,，學(xué)理念,、教學(xué)方法送到受援學(xué)校。

（四）資源幫扶,。結(jié)對學(xué)校按照“走出去,，請進(jìn)來”的方式,，由我們學(xué)校牽頭，組織開展教研活動,，我們會為援助學(xué)校開放教學(xué)設(shè)施,、設(shè)備,、提供教學(xué)資料,。

（五）文化幫扶,。我們根據(jù)我們自身經(jīng)驗，幫助兩處小學(xué)創(chuàng)設(shè),、構(gòu)建起校園主題文化或主題文化,。

（六）物資幫扶。

四,、幫扶工作要求,、幫扶結(jié)對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要提高認(rèn)識，高度重視此項活動,，要充分認(rèn)識到幫扶活動是一項雙贏的活動,，通過活動，既增加教師鍛煉的機(jī)會,，又可以更新教育理念,，激發(fā)教研熱情，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，推動課改深入開展,；既可以規(guī)范學(xué)校管理，提高管理水平,，又可以提高領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校管理藝術(shù),；還可以增進(jìn)學(xué)校、教師,、學(xué)生的感情和友誼,。、幫扶結(jié)對活動要精心組織,，抓出實效,。確定相應(yīng)的部門和專人負(fù)責(zé)以保證幫扶結(jié)對活動的組織實施，活動要按照方案確定的時間早動手,、早準(zhǔn)備,，在送教下鄉(xiāng)和開放日等活動中接受任務(wù)的老師要精心準(zhǔn)備，教研組和備課組要發(fā)揮集體智慧的力量，確保每堂課質(zhì)量和效果,。同時，聽課,、評課等活動都要規(guī)范要求,，確保質(zhì)量，注重實效,。在活動中要相互尊重,，相互理解，對活動中出現(xiàn)的問題要互相協(xié)商,，及時妥善地加以解決,。

3、幫扶結(jié)對活動要及時總結(jié),，推廣經(jīng)驗,。對在活動中成績突出，效果明顯的教師,，學(xué)校要給予表彰和物質(zhì)獎勵,。同時總結(jié)出來的經(jīng)驗要加以推廣，改進(jìn)教學(xué)方式,，增進(jìn)教學(xué)實效,。

4、幫扶結(jié)對學(xué)校之間的每學(xué)期至少開展二至三次活動,。

五,、活動安排

（一）、五井小學(xué),、嵩山小學(xué)結(jié)對幫扶活動：

1.2016年下半年：

（1）2016年9月1日,，劉鈺副校長到嵩山小學(xué)掛職鍛煉。（1）2016年10月12日,，五井小學(xué),、嵩山小學(xué)、九杰小學(xué)參加英語課例研修,。

2.2017年上半年：

（1）2017年 5 月 14 日,，五井小學(xué)、嵩山小學(xué),、九杰小學(xué)語文課例研修,。

（2）2017年3月15日，五井小學(xué)向嵩山小學(xué)捐贈足球計算機(jī)2臺,、體操墊10個,。

3.2017年下半年：

（1）五井小學(xué)李宗明副校長到嵩山小學(xué)掛職鍛煉。

（2）2017年10月17日，五井小學(xué),、嵩山小學(xué),、九杰小學(xué)數(shù)學(xué)課例研修。

（二）,、五井小學(xué),、九杰小學(xué)結(jié)對幫扶活動：

1.2016年下半年：

（1）2016年10月12日，五井小學(xué),、嵩山小學(xué),、九杰小學(xué)參加英語課例研修。

（2）2016年11月17日,，五井小學(xué)譚炳國老師到九杰小學(xué)開展體育送課活動,。2.2017年上半年：

（1）2017年 5 月 18 日，五井小學(xué),、嵩山小學(xué),、九杰小學(xué)語文課例研修。

（2）2017年 3 月 27 日,，五井小學(xué)馮長紅,、吳青青、李燁等老師幫助九杰小學(xué)排練課本劇《花木蘭》,。

3.2017年下半年：

（1）2017年10月17日,，五井小學(xué)、嵩山小學(xué),、九杰小學(xué)數(shù)學(xué)課例研修,。

（2）2017年10月20日，五井小學(xué)向九杰小學(xué)捐贈圖書200冊,。

五井小學(xué) 2016.9 4

幼兒園結(jié)對幫扶方案篇九

為全面落實全員育人的德育機(jī)制,，進(jìn)一步加強學(xué)校教育教學(xué)工作，提高辦學(xué)質(zhì)量,，增進(jìn)師生間的理解和溝通,，幫助在經(jīng)濟(jì)、學(xué)習(xí),、心理健康,、行為養(yǎng)成等方面存在困難的學(xué)生走出困境，增強自信,，邁向成功,，以促進(jìn)和諧師生關(guān)系的建設(shè)和優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,，經(jīng)學(xué)校研究,，決定在全校師生中開展“師生牽手,，結(jié)對幫扶”活動。具體活動方案如下：

師生手牽手,，成功路上走,。

增強師生感情，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，形成良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)

江臨中學(xué)全體教師,。

德困生、學(xué)困生,、貧困生。

1,、結(jié)合我校具體情況,，確定每名老師幫扶3名學(xué)生，幫扶期暫定一學(xué)期,。每學(xué)期期末,，視幫扶效果，再確立是否續(xù)幫或重新幫扶其他同學(xué),。

2,、每名教師結(jié)對幫扶的3名學(xué)生屬于以下三種不同類型：德困生、學(xué)困生,、貧困生,。

3、每名結(jié)對教師要關(guān)注學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí),、身心健康、課外生活和實際困難,，主要從以下三個方面開展幫扶工作：

（1）思想教育,。結(jié)對教師要切實關(guān)心幫扶對象的思想成長，定期與幫扶對象開展談心,、交流,，解決他們在學(xué)習(xí)、生活中遇到的思想困惑,，教育他們以積極,、樂觀、向上的態(tài)度面對困難,，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀,、價值觀、世界觀,、榮辱觀,，促進(jìn)他們的健康成長,。

（2）學(xué)習(xí)指導(dǎo)。結(jié)對教師要經(jīng)常了解幫扶對象的學(xué)習(xí)情況,，加強對他們的學(xué)習(xí)指導(dǎo),，做好學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難,，使他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步,。

（3）生活幫扶,。結(jié)對教師要深入關(guān)心幫扶對象的生活狀況，及時幫助解決他們生活中的困難,，讓他們能夠安心學(xué)習(xí),、快樂成長。

4,、每位幫扶教師要做到“四個一”：每周談一次心,；每周檢查指導(dǎo)一次學(xué)習(xí)；每月共同參加一次活動,；每學(xué)期進(jìn)行一次家訪,。

1.要求教職工積極參與到活動中來，要了解幫扶對象的學(xué)習(xí)情況,、性格特點,、行為表現(xiàn)和家庭情況，有針對性地開展工作,，切實將幫扶活動落到實處,。

2.學(xué)校政教處負(fù)責(zé)對學(xué)生情況進(jìn)行摸底，建立被幫扶學(xué)生信息庫,，根據(jù)參加教師情況確立幫扶對象,，列出結(jié)對名單，為教師提供幫扶對象基本情況信息,。政教處,、班主任要經(jīng)常與參加幫扶的老師溝通，及時了解幫扶對象的轉(zhuǎn)化效果,，總結(jié)經(jīng)驗,，指導(dǎo)幫扶工作。

1,、宣傳發(fā)動階段（3月1日---3月3日）

通過召開動員會,，開展主題宣傳等形式，廣泛宣傳發(fā)動,，將本《實施方案》傳達(dá)到全體教師,，使全體教師充分認(rèn)識開展結(jié)對幫扶活動的必要性和緊迫性,，動員每一位教職工積極參與幫扶活動。

2,、摸底結(jié)對階段（3月3日—3月10日）

全體教師在深入調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上,，全面掌握學(xué)生情況，確定幫扶對象,，填寫《師生結(jié)對幫扶情況登記表》,，于3月15日前上報德育處。

3,、結(jié)對幫扶階段（3月10日—6月30日）

確定幫扶對象之后,，參加幫扶活動的教師根據(jù)本《實施方案》中的幫扶內(nèi)容，制定具體的幫扶計劃,，認(rèn)真落實各項幫扶措施,，扎扎實實開展幫扶活動。

4,、認(rèn)真總結(jié)階段（7月1日—7月4日）

組長：xxx

副組長：xxx

成員：全體班主任

幼兒園結(jié)對幫扶方案篇十

為進(jìn)一步借助省二級幼兒園的示范輻射作用，本學(xué)年,，我園以教育局幼教中心下發(fā)的結(jié)對幫扶文件精神為指導(dǎo),，2015年9月與天荒坪中心幼兒園開展了結(jié)對幫扶工作。我們結(jié)合兩個幼兒園實際情況共同制定計劃,，運用多種形式進(jìn)行結(jié)對幫扶,。在整個幫扶過程中，始終堅持對象針對化,、內(nèi)容實效化,、形式多樣化的幫扶路徑，以此增強幫扶活動的有效價值?，F(xiàn)將近一年的幫扶工作總結(jié)如下:

一,、高度重視、措施到位

(一),、加強領(lǐng)導(dǎo),。

為了確保幫扶工作的順利開展和有效落實，我們共同成立了結(jié)對幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組,。雙方共同承擔(dān),，組織并領(lǐng)導(dǎo)幫扶活動的開展與實施。其中組長龔xx;副組長肖xx,、鮑xx;組員:林x,、韋x、阮xx,、張x,、徐xx,、沈xx。

(二),、制定有效的活動計劃,。

為了使幫扶取得切實成效，我們領(lǐng)導(dǎo)小組成員對幫扶園進(jìn)行了實地考察與交流,，共同制定幫扶計劃,。例如:通過考察，我們了解到山川鄉(xiāng)幼兒園人員少,，園舍較為陳舊,。教師能有效開展日常工作，但在教師專業(yè)發(fā)展方面,、檔案資料整理,、科研活動開展方面還比較欠缺，特別是新教師擔(dān)子重,，急需有針對性培養(yǎng),。因此，本學(xué)年我們的計劃主要是,，根據(jù)“所需幫扶”,。

我們的做法是:她們需要什么，我們給予什么,。借助各種途徑實施幫扶,，如:建立暢通的信息渠道，幼兒園軟資源共享,，共同開展創(chuàng)特色教科研活動,、開展各類培訓(xùn)競賽、教學(xué)活動展示等活動,。進(jìn)行面對面交流,、力爭做到有求必應(yīng)、盡力而為,。每次活動我們都會借相聚進(jìn)行交流探討,，幫助他們解決一些困惑或?qū)嶋H問題。

二,、自主拓展,，主動出擊

在結(jié)對過程中，我們將目標(biāo)提升到結(jié)對的實效性上,，積極聯(lián)系,，主動出擊。

(一),、建立暢通的信息渠道,，實現(xiàn)針對性指導(dǎo),。

幼兒園結(jié)對幫扶方案篇十一

為了提高我校師資隊伍的整體素質(zhì)，尤其是青年教師教育教學(xué)水平,，加快新教師成才速度,、教學(xué)觀念的更新，特制定青年老教師結(jié)對子互助活動方案,。

一,、結(jié)對方式：幫扶雙方通過雙向自愿選擇(最好是本教研組,、本學(xué)科),，并結(jié)成互助對子,，工作年限界定在5年及以下的教師。

二,、結(jié)對互助工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：趙興國

副組長：李思勝 肖鋒 李亮

成 員：部分教師

三,、結(jié)對互助人員

指導(dǎo)老師：李 亮（市級骨干教師）任教學(xué)科：初中數(shù)學(xué) 指導(dǎo)內(nèi)容：數(shù)學(xué)教學(xué) 結(jié)對教師：

指導(dǎo)老師：張友榮（區(qū)級骨干教師）任教學(xué)科：小學(xué)語文 指導(dǎo)內(nèi)容：語文教學(xué)、班級管理,、學(xué)生教育 結(jié)對教師：

指導(dǎo)老師：周明茂（區(qū)表彰的優(yōu)秀教師）任教學(xué)科：初中物理 指導(dǎo)內(nèi)容：物理教學(xué),、班級管理 結(jié)對教師：

四、工作要求

（一）對青年教師的要求：

1,、樹立熱愛學(xué)生,，一切為了學(xué)生服務(wù)的思想。

2,、虛心請教指導(dǎo)老師。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，認(rèn)真閱讀教育、教學(xué)雜志和文章,，并做必要的讀書筆記或讀后感,。勤于動筆寫教學(xué)反思、記錄身邊的故事,，積累自己的教學(xué)感受,。（要有專用讀書筆記、每學(xué)期期中期末各有一份學(xué)習(xí)心得體會,。）

4,、熟知本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，要鉆研教材,，跟隨業(yè)務(wù)導(dǎo)師的指導(dǎo)初步確定自己的教學(xué)研究方向,，第一學(xué)期可以在業(yè)務(wù)導(dǎo)師的指導(dǎo)下，對此有初步的了解（和指導(dǎo)師共同參與課程設(shè)計）,。第二學(xué)期能有自己的獨到之處（能開展校級精品課）,。

5,、努力上好每堂課，并請導(dǎo)師聽課,、評課,，一學(xué)期至少上好一堂公開課，認(rèn)真聽業(yè)務(wù)指導(dǎo)師的示范課,。對比差距,，尋找適合自己的教學(xué)途徑，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。（進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)每周不少于1次,，要求雙方互相聽課每月不少于4節(jié)，并做好聽課記錄和寫好業(yè)務(wù)指導(dǎo)記錄,。）

6,、要虛心學(xué)習(xí)其他教師的課堂教學(xué)，取長補短,。每學(xué)期聽課不少于25節(jié),。對業(yè)務(wù)導(dǎo)師的課應(yīng)該隨時進(jìn)班聽，聽完課后虛心向業(yè)務(wù)導(dǎo)師請教,，并在工作筆記上詳細(xì)記錄,。

7、必須按規(guī)定認(rèn)真參加各級進(jìn)修培訓(xùn)工作,。鼓勵繼續(xù)在業(yè)余時間對自己所教學(xué)科進(jìn)行充電或?qū)W歷提升,。

（二）對指導(dǎo)老師的要求

1、導(dǎo)師主動關(guān)心青年教師的政治思想,，以自身的良好素質(zhì)去影響,、引導(dǎo)青年教師發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學(xué)工作,。

2,、指導(dǎo)老師要本著對學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)、對青年教師的成長負(fù)責(zé)的高度的責(zé)任感,，根據(jù)學(xué)校對年輕教師的具體要求,，認(rèn)真做好全面的指導(dǎo)和督促工作（如：指導(dǎo)備課、上課,、課后反思,、每月檢查教案等）。

3,、指導(dǎo)老師要幫助青年教師制定好切實可行的教學(xué)工作計劃,，指導(dǎo)、輔導(dǎo)青年教師上好見面課、匯報課和各類公開課,。并及時對教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見,，協(xié)助青年教師尋找良好的解決方法，不斷提高教學(xué)教育水平,。

4,、指導(dǎo)老師做好示范和引路的作用。如制訂學(xué)期教學(xué)計劃,、教材分析,、備課、上課,、聽課評課,、批改作業(yè)、學(xué)科競賽輔導(dǎo)等,。

5,、了解青年教師教育教學(xué)工作中的困難和要求，盡力幫助解決,。指導(dǎo)新教師加強學(xué)習(xí),，進(jìn)行教育教學(xué)。如指定,、提供學(xué)習(xí)資料,，教育敘事及論文的撰寫和修改等。

6,、指導(dǎo)老師對結(jié)對幫扶的教師有期中教學(xué)評估,，學(xué)期結(jié)束時有階段性總結(jié)。

7,、指導(dǎo)老師不僅要在工作,、學(xué)習(xí)上幫助青年教師盡快成長，同時在生活上也應(yīng)該多關(guān)心年輕老師,，讓他們感覺到集體的溫暖。

五,、獎勵方案

1,、指導(dǎo)教師對新教師培養(yǎng),學(xué)校將制定一定的獎勵考核方案進(jìn)行考核（考核獎勵方案待訂）。

2,、新教師在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,，如成長迅速，學(xué)校將在各項培訓(xùn),、評職,、評優(yōu)過程中給予優(yōu)先考慮。

2014年9月

幼兒園結(jié)對幫扶方案篇十二

精準(zhǔn)扶貧結(jié)對幫扶實施方案_ _ 結(jié)對幫扶工作策劃方案 導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《精準(zhǔn)扶貧結(jié)對幫扶實施方案_結(jié)對幫扶工作策劃方案》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：精準(zhǔn)結(jié)對幫扶是一項很有意義的扶貧政策,，幫扶城鄉(xiāng)困難家庭利于縮減貧富差距,。下面是我為大家整理的精準(zhǔn)扶貧結(jié)對幫扶實施方案，一起來看看吧!精準(zhǔn)扶貧結(jié)對幫扶實施方案一 20x...精準(zhǔn)結(jié)對幫扶是一項很有意義的扶貧政策,，幫扶城鄉(xiāng)困難家庭利于縮減貧富差距,。下面是我為大家整理的精準(zhǔn)扶貧結(jié)對幫扶實施方案，一起來看看吧!精準(zhǔn)扶貧結(jié)對幫扶實施方案一 20xx 年根據(jù)縣委,、縣政府的相關(guān)要求,，我辦定點幫扶別斯鐵熱克鄉(xiāng)庫早齊村。為了更好的貫徹落實黨的十七屆四中全會精神和縣扶貧工作要求,，全方位地開展扶貧工作,，努力提高定點扶貧工作實效，現(xiàn)結(jié)合我辦扶貧幫困工作的實際情況,，制定我辦扶貧幫困工作計劃：

一、要切實重視扶貧幫困工作,，深入幫扶村調(diào)查研究，制定切實可行的幫扶計劃,，提出解決脫貧致富的好方法。

1,、成立扶貧幫困小組，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和工作人員,。確保領(lǐng)導(dǎo)有力，責(zé)任落實,，工作人員到位。

2,、外辦主要領(lǐng)導(dǎo)同志要深入幫扶點，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo),、庫早齊村村委領(lǐng)導(dǎo)共同研究幫扶工作思路和年度實施計劃。

二,、要實實在在為幫扶村辦好事、辦實事,。

1、積極聯(lián)絡(luò)上級單位,，對阿迦汗基金第二期項目給予支相關(guān)的幫助村扶貧幫困計劃工作計劃,。

2,、爭取自治區(qū)外辦資金和政策加大對別斯鐵熱克鄉(xiāng)庫早齊村育肥養(yǎng)殖協(xié)會的支持,。

3,、深入農(nóng)村基層黨員,、群眾之中交心談心,，宣傳黨的扶貧致富方針,、政策,，鼓勵村民自力更生,，改變落后面貌，謀劃新發(fā)展。

4,、在節(jié)日期間，對別斯鐵熱克鄉(xiāng)庫早齊村的貧困戶進(jìn)行走訪慰問。

三,、

精準(zhǔn)扶貧結(jié)對幫扶實施方案二 春節(jié)我回到馬吉米村,，看到粉粉的桃花占滿了山頭,，啊,，春天來了!又是新的一年,，需要做個工作計劃,，雖然我已經(jīng)調(diào)離馬吉米村,，但是我會把扶貧濟(jì)困的工作堅持下去，請大家放心,，也請大家繼續(xù)支持我,，也對我多提點建議,。

5,、做好 110 名貧困學(xué)生資助工作;6,、給孩子過一個元宵節(jié),、兒童節(jié);7,、在 3 月和 9 月給馬吉完小的本村戶籍小學(xué)生發(fā)放獎學(xué)金;8,、為村里的 70 多位 60 歲以上的老人募集紅花油、活絡(luò)油,、新棉衣,、棉被;9,、努力解決馬吉米村最后一條溜索該成橋,，讓孩子讀書徹底不過溜索;10,、為兩戶孤寡老人修建新的水泥柱木頭房;11,、購買新品種果樹苗、給村里群眾栽種;12,、給捐助我們衣物的 300 多位朋友一一打電話，通知并感謝他們;13,、新種一片草果地,，以扶持群眾,、共同受益的方式,，解決一部分工作經(jīng)費;**、帶村干部和養(yǎng)蜂農(nóng)戶去昆明參觀學(xué)習(xí);**,、完善一下博客的內(nèi)容或者結(jié)構(gòu),，讓大家更直觀的了解我們的扶貧濟(jì)困工作;**,、全面總結(jié)六年來馬吉米村扶貧濟(jì)困的工作;精準(zhǔn)扶貧結(jié)對幫扶實施方案三 根據(jù)《廣東省人民政府辦公廳關(guān)于我省扶貧開發(fā)"規(guī)劃到戶,、責(zé)任到人"工作的實施意見》(粵辦發(fā)〔20xx〕20 號)和《博羅縣扶貧開發(fā)"規(guī)劃到戶,、責(zé)任到人"工作實施方案》(博委辦發(fā)〔20xx〕60 號)等文件的要求和有關(guān)會議的部署，為切實做好觀音閣鎮(zhèn)泳新村 20 戶的扶貧開發(fā)"規(guī)劃到戶,、責(zé)任到人"幫扶工作,，現(xiàn)結(jié)合我局實際,，提出如下工作方案,。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，以實現(xiàn)共同富裕和構(gòu)建和諧社會為總?cè)蝿?wù),，以貧困戶,、貧困人口為工作對象,，以增加貧困戶的收入和改善貧困村發(fā)展環(huán)境為目的,，實施扶貧開發(fā)"規(guī)劃到戶、責(zé)任到人"工作責(zé)任制,，逐步改善貧困戶生產(chǎn)生活條件,，增加貧困戶收入，提高貧困戶自我發(fā)展能力,。

二、目標(biāo)任務(wù)和工作思路 根據(jù)有關(guān)工作要求，我局從 20xx 年起,，用三年時間,，建立和實施"規(guī)劃到戶,、責(zé)任到人"扶貧開發(fā)工作責(zé)任制,，采取"一村一策,、一戶一法"等綜合扶貧措施,，通過一系列幫扶活動,，發(fā)展壯大觀音閣鎮(zhèn)泳新村 20 戶貧困戶的經(jīng)濟(jì),，增加貧困戶收入，提高貧困戶自我發(fā)展能力,，使被幫扶的貧困戶(年人均純收入**00 元以下)基本實現(xiàn)穩(wěn)定脫貧，50%以上被幫扶的貧困人口達(dá)到年人均純收入 2500 元以上,，使對口幫扶對象實現(xiàn)穩(wěn)定脫貧的工作目標(biāo)。

我局開展扶貧開發(fā)的基本思路：一是有統(tǒng)有放,，統(tǒng)分結(jié)合,。統(tǒng)籌制定總體計劃并安排幫扶村集體經(jīng)濟(jì);辦公室具體協(xié)調(diào)各責(zé)任單位的扶貧開發(fā)工作,，建立扶貧開發(fā)幫扶臺賬和動態(tài)檔案,，《幫扶記錄卡》跟蹤管理;駐村掛點工作人員負(fù)責(zé)聯(lián)系溝通和日常管理;各單位責(zé)任到戶，并針對各貧困戶的具體實際開展系列扶貧活動,。二是抓住根本,，突出重點,。避免失學(xué),、智力扶貧和技術(shù)支持作為扶貧工作的三個重點,，按照"根本脫貧辦法是增強貧困村貧困戶的生產(chǎn)發(fā)展能力"的思路,，堅持因戶而異,、規(guī)劃到戶的原則，針對每個貧困戶不同的致貧原因,，采取相應(yīng)的解決辦法，提高幫扶工作的針對性和實效性,。

三,、進(jìn)度安排(一)20xx 年 3 月至 4 月,，將觀音閣鎮(zhèn)泳新村 20 戶分配安排到各責(zé)任人,，簽訂《扶貧開發(fā)"規(guī)劃到戶,、責(zé)任到人"工作責(zé)任書》,，建立和實施"規(guī)劃到戶、責(zé)任到人"扶貧開發(fā)工作責(zé)任制,。根據(jù)各自實際，按采取"一戶一法"的要求,，制定開展扶貧開發(fā)工作的具體方案,。

(二)20xx 年 5 月至 20xx 年下半年具體實施工作方案,，積極開展系列幫扶開發(fā)活動,，設(shè)法增加貧困戶收入，提高貧困戶自我發(fā)展及生產(chǎn)能力,，幫助貧困戶子女上學(xué)等,，使被幫扶的貧困戶基本實現(xiàn)穩(wěn)定脫貧,，達(dá)到年人均純收入 2500 元以上的工作目標(biāo),。

(三)20xx 年 11 月中旬,，按照縣里的要求進(jìn)行檢查,、驗收和總結(jié)，對未完成任務(wù)的個人進(jìn)行督促批評,，加大扶貧力度，確保貧困戶脫貧;鞏固工作成果,，確保已經(jīng)脫貧的群眾不因各種原因返貧,。

四,、幫扶方式(一)智力扶貧——提高貧困戶自我發(fā)展能力。具體做法如：幫貸助學(xué),，不間斷地跟蹤貧困戶子女學(xué)習(xí)情況,，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的困難和問題,，確保貧困戶的學(xué)齡子女不因生活貧困失學(xué);推薦符合條件貧困戶子女就讀免費中專技校;協(xié)助貧困戶家庭成員就業(yè),，有勞動能力又有條件走出去的，可直接通過勞動力轉(zhuǎn)移實現(xiàn)脫貧;雖然有勞動能力但因其他原因不能離開家鄉(xiāng)的,，可在當(dāng)?shù)亟榻B就業(yè),。

等家禽家畜，采取多種方式幫助農(nóng)民增產(chǎn)增收,。

(三)資金扶持——對貧困戶發(fā)展生產(chǎn)或庭院經(jīng)濟(jì)提供一定的啟動資金扶持,。

(四)危房改造——積極爭取各級相關(guān)政府部門的支持，多方籌集資金,，幫助仍住危房的貧困戶完成危房改造(五)節(jié)日慰問——逢年過節(jié)去慰問貧困戶,，送愛心送溫暖。

方案二：機(jī)關(guān)黨委扶貧工作實施方案 根據(jù)《暨南大學(xué)關(guān)于桂湖村"規(guī)劃到戶,，責(zé)任到人"扶貧工作實施方案》的總體要求以及分配給機(jī)關(guān)黨委的具體任務(wù),，為切實完成學(xué)校交給的各項任務(wù)指標(biāo)，實現(xiàn)扶貧總體目標(biāo),，制定本扶貧工作實施方案,。

一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導(dǎo),，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，根據(jù)學(xué)校分配給機(jī)關(guān)黨委的具體指標(biāo),、任務(wù)及總體要求,，結(jié)合扶貧對象的實際情況，建立"機(jī)關(guān)黨委總抓負(fù)責(zé),，任務(wù)分解到各支部,，各支部落實幫扶指標(biāo)、措施,，全體機(jī)關(guān)工作人員積極參與"的工作機(jī)制,，以貧困村、貧困戶,、貧困人口為工作對象,，以增加貧困農(nóng)戶的收入和改善貧困村發(fā)展環(huán)境為目的，具體落實工作責(zé)任,，著力幫助扶貧對象改變生產(chǎn)和生活條件,，提高其自我發(fā)展能力,，讓其實現(xiàn)脫貧致富,。

要手段，確保幫扶的貧困戶基本實現(xiàn)脫貧致富,，被幫扶的貧困人口達(dá)到農(nóng)村人均年純收入 2500 元以上,，幫扶村基本改變落后面貌,。

三,、具體任務(wù)(一)學(xué)校分給機(jī)關(guān)黨委的幫扶對象是：清遠(yuǎn)市清新縣禾云鎮(zhèn)桂湖村赤水,、下角、根竹坑和擔(dān)川坳等自然屯的 5 戶貧困戶,，7 個五保戶;(二)貧困戶需要從物質(zhì)、技術(shù)上以及勞力輸出等方面幫扶,，而五保戶只需在年節(jié)時進(jìn)行一些慰問工作即可;(三)根據(jù)摸底情況以及各個支部(單位)的人數(shù)等實際,，機(jī)關(guān)黨委將任務(wù)分解到各個支部(單位),，采取 6 個支部(以機(jī)關(guān)黨委委員所在支部為組長單位)幫扶一個貧困戶,，慰問 1-2 個五保戶的辦法，確保搞好本次扶貧工作,。(具體任務(wù)分配詳見附件 1)四、具體措施(一)成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和辦公室,。由機(jī)關(guān)黨委委員擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長,、副組長，各個支部書記擔(dān)任成員,。機(jī)關(guān)黨委辦及抽調(diào)部分支部的一些成員組成聯(lián)絡(luò)辦,。(領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單詳見附件 2)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室的職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)總責(zé)，負(fù)責(zé)對各支部進(jìn)行協(xié)調(diào),、監(jiān)督和檢查,。各個支部(單位)負(fù)責(zé)制定扶貧具體計劃和行動,。辦公室負(fù)責(zé)跟學(xué)校扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組的聯(lián)系與溝通，并對各支部負(fù)責(zé)提供各種信息和幫助,。

(二)制定 3 年計劃和年度計劃,。在組長單位的牽頭下,，各組在摸底、掌握扶貧對象的基礎(chǔ)上,，制定 20xx—20xx 年的 3 年規(guī)劃及每年的扶貧計劃,，于 11 月**日前交到機(jī)關(guān)黨委扶貧聯(lián)絡(luò)辦公室。

(三)在機(jī)關(guān)黨委扶貧聯(lián)絡(luò)辦提供扶貧對象部分資料的基礎(chǔ)上,，各組再進(jìn)一步深入扶貧點,，做更為詳盡地了解貧困戶家庭實際情況及脫貧計劃的工作，并建卡造冊,，為全面實施"一戶一法"扶貧計劃打下更為堅實的基礎(chǔ),。

五、幫扶內(nèi)容(一)捐款捐物,、節(jié)日慰問：根據(jù)貧困戶的需要發(fā)動本單位工作人員捐贈一定物款,，包括送醫(yī)送藥、工具,、農(nóng)具等,。另外，每逢節(jié)假日,，視情況進(jìn)行慰問;(二)購買其農(nóng)產(chǎn)品：幾年內(nèi)定好計劃,，以單位名義或發(fā)動個人跟貧困戶以略高于市場價的方式訂購其農(nóng)產(chǎn)品，幫助其推銷農(nóng)產(chǎn)品;(三)幫助安排貧困戶勞力或技術(shù)輸出：比如,，貧困戶子女或本身的勞力,，可幫助安排他們到學(xué)校或市內(nèi)某些單位就業(yè),，增加其收入,。或貧困戶本身主要勞動力掌握某種技術(shù),、技能,，也可以幫助介紹其到某處做工，發(fā)揮特長,，增加收入;(四)幫助種,、養(yǎng)植技術(shù)培訓(xùn)：如，邀請專家為貧困戶提供種,、養(yǎng)植技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)或提供有利條件,，教會其"授人以漁"，讓其掌握一門技術(shù)或具備脫貧條件;(五)組織"三下鄉(xiāng)"(即"文化,、科技,、衛(wèi)生服務(wù));(六)智力幫扶：為其子女送教或幫助開發(fā)智力。

六,、總體要求(一)各支部(單位)要高度重視,，充分認(rèn)識此次扶貧工作是省委,、學(xué)校黨委布置的一項重要任務(wù)，務(wù)必周密計劃,，把它列入重要議事日程抓實抓好,，確保達(dá)到學(xué)校要求。

(二)要明確任務(wù),，責(zé)任落實：機(jī)關(guān)黨委負(fù)總責(zé),，做好與學(xué)校的溝通工作;各支部(單位)對幫扶工作負(fù)直接責(zé)任，負(fù)責(zé)各項工作的具體實施;支部書記(單位負(fù)責(zé)人)對貧困戶脫貧致富的幫扶工作負(fù)主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,，切實做好幫扶工作的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo),。

(三)各支部(單位)要通過多種形式，廣泛組織全體機(jī)關(guān)工作人員在充分自愿的基礎(chǔ)上,，根據(jù)個人能力,，盡力積極參與幫扶工作。

(四)機(jī)關(guān)黨委將按照學(xué)校黨委的要求,，建立扶貧工作檢查,、考核機(jī)制。在 20xx 年扶貧工作結(jié)束前,，每年年底組織一次檢查,，對有關(guān)情況進(jìn)行總結(jié)和通報，評選先進(jìn)單位和個人,，并予以表彰,，對未按要求搞好扶貧工作的，要求繼續(xù)開展相關(guān)工作,，并追究單位領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任,。

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教師結(jié)對幫扶實施方案

幼兒園結(jié)對幫扶方案篇十三

實現(xiàn)共同富裕是社會主義的本質(zhì)要求，也是構(gòu)建社會主義和諧社會和建設(shè)全面小康社會的重要內(nèi)容,，是各級黨組織義不容辭的責(zé)任,，也是各級機(jī)關(guān)實現(xiàn)“三個代表”、踐行科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容,。根據(jù)相關(guān)文件精神,，為扎實開展結(jié)對幫扶活動，確保該項活動有計劃,、按步驟組織實施,，現(xiàn)就活動開展制定如下實施方案：

一、指導(dǎo)思想

堅持以“三個代表”重要思想和黨的xx大精神為指導(dǎo),，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，以全面建設(shè)小康社會為目標(biāo),，以增強結(jié)對村基層組織功能,、壯大集體經(jīng)濟(jì)實力和促進(jìn)貧困農(nóng)戶增收為重點,，進(jìn)一步創(chuàng)新幫扶機(jī)制，加大扶貧攻堅力度,，不斷增強結(jié)對村和幫扶農(nóng)戶的自我發(fā)展能力,，開創(chuàng)農(nóng)村基層組織建設(shè)和扶貧開發(fā)工作的新局面。努力形成扶貧幫困與廣大黨員干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變相互促進(jìn)的良好局面,，為全面建設(shè)小康社會注入新動力,。

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)

段建立結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：

副組長：

成員：

三、工作目標(biāo)

力爭經(jīng)過努力,，使被幫扶村級集體經(jīng)濟(jì)收入達(dá)到1萬元以上;被幫扶的有勞動能力的貧困農(nóng)戶實現(xiàn)“五個有”(有增收項目,、有就業(yè)崗位、有穩(wěn)定收入,、有生活保障,、有醫(yī)療保險)的目標(biāo)，村黨組織“爭五強,、創(chuàng)五好”氛圍濃厚,。幫扶任務(wù)一定3年不變。

四,、主要任務(wù)

1,、幫助理清發(fā)展思路。幫助結(jié)對村按照“民富,、村美,、風(fēng)氣好”的目標(biāo)要求，堅持科學(xué)發(fā)展,，理清發(fā)展思路,，選準(zhǔn)發(fā)展路子。重點是協(xié)助結(jié)對村制定和完善經(jīng)濟(jì),、社會事業(yè)發(fā)展及貧困戶脫貧規(guī)劃等,，并明確年度實施計劃。

2,、幫助開辟致富門路,。堅持實事求是、因地制宜的原則,，積極為結(jié)對村牽線搭橋,、提供支持。重點是在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化項目發(fā)展上，通過幫項目,、幫聯(lián)絡(luò),、幫資金等方式，幫助結(jié)對村找到一條穩(wěn)固發(fā)展的路子,。

3,、幫助搞好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。發(fā)揮和利用水利行業(yè)優(yōu)勢,，幫助結(jié)對村加強道路,、橋梁、供水,、農(nóng)田水利,、村級公共服務(wù)中心等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，開展農(nóng)村環(huán)境綜合整治,，改善居住環(huán)境,，美化村容村貌。

需求的技能培訓(xùn),，以培訓(xùn)促就業(yè),，使有勞動能力的貧困家庭實現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

5,、幫助村級組織加強自身建設(shè),。通過進(jìn)一步健全城鄉(xiāng)基層黨組織互幫互助機(jī)制，推動村黨組織和村委會班子建設(shè),。通過幫助更新觀念,、制定

規(guī)章制度

五、方法步驟

1,、深入發(fā)動,，統(tǒng)一思想。要通過廣泛深入地宣傳開展機(jī)關(guān)與農(nóng)村貧困村結(jié)對幫扶活動的重大意義,，使廣大黨員干部統(tǒng)一思想認(rèn)識,，增強責(zé)任意識，積極參與到結(jié)對幫扶活動中來。對涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型,、先進(jìn)事跡要及時進(jìn)行宣傳,，為結(jié)對幫扶工作營造良好的氛圍。

2,、制定方案,，落實任務(wù),。首先要組織人員深入結(jié)對幫扶村調(diào)研,，摸清結(jié)對村幫扶對象的基本情況，分析幫扶對象的貧困原因,，制定部門幫扶

工作計劃

到結(jié)對幫扶村掛職鍛煉,，具體指導(dǎo)和幫助結(jié)對村工作。定期與結(jié)對村召開干部聯(lián)席會議,，部門主要領(lǐng)導(dǎo)每半年深入結(jié)對村進(jìn)行一次現(xiàn)場辦公,，開展調(diào)查研究，加強指導(dǎo)服務(wù),，幫助解決問題,。同時嚴(yán)明黨員干部下基層工作的紀(jì)律和要求，堅決杜絕形式主義和官僚主義,，做到不吃請,、不擾民、不增加基層負(fù)擔(dān),，樹立黨員干部的良好形象,。

4、加強示范,，注重實效,。要突出幫扶工作示范點、示范戶,、示范基地建設(shè),，努力擴(kuò)大幫扶工作的輻射示范帶動效應(yīng)。要突出幫扶工作實效,，按照幫扶工作的規(guī)劃,，先易后難，整體推進(jìn)，特別要從農(nóng)民群眾最需要,、最關(guān)心,、最現(xiàn)實的問題入手，讓群眾感受到幫扶工作的實效,。

六,、保障措施

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo),。參加結(jié)對共建單位主要領(lǐng)導(dǎo)要擔(dān)負(fù)起一把手的責(zé)任,，要親自抓、抓總責(zé),，確保結(jié)對幫扶工作常抓不懈,、取得實效。

2,、加大投入力度,。有針對性地幫助共建村找到一條穩(wěn)固提高村集體經(jīng)濟(jì)收入的路子、突出幫扶特色,，調(diào)動上下一切力量,，全力以赴做好結(jié)對幫扶工作。

3,、建立督查制度,。建立健全結(jié)對幫扶工作督查督辦機(jī)制，定期對幫扶工作進(jìn)行督查,，總結(jié)幫扶經(jīng)驗,，通報存在問題，確保幫扶工作落到實處,。

各科室：

開展黨組織和黨員干部結(jié)對幫扶活動,，是黨組織和廣大黨員干部學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想、夯實群眾基礎(chǔ),、構(gòu)建和諧社會的重要舉措,。根據(jù)縣委組織部《關(guān)于開展結(jié)對幫扶活動的安排意見》(中寧黨組發(fā)【20xx】177號)文件精神，經(jīng)我院黨委研究,，現(xiàn)就開展結(jié)對幫扶活動制定如下實施方案,。

一、指導(dǎo)思想

濟(jì)社會又好又快發(fā)展提供堅強保證,。

二,、目標(biāo)任務(wù)

通過開展結(jié)對幫扶活動，全面加強幫扶村村級基層組織建設(shè),，提高幫扶村黨組織創(chuàng)造力,、凝聚力和戰(zhàn)斗力,。維護(hù)社會穩(wěn)定，落實基層民主政治建設(shè)各項制度,，切實保障黨員群眾民主權(quán)利,，提高村民自治管理程度，不斷提高基層民主化,、規(guī)范化和科學(xué)化水平,。幫助農(nóng)村黨組織和黨員群眾發(fā)展生產(chǎn)、改善民生,、增加收入,，力爭村集體經(jīng)濟(jì)有固定的增收項目，農(nóng)民人均純收人不低于所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的平均水平,，實現(xiàn)脫貧致富,。

三,、幫扶內(nèi)容

1,、全面加強基層組織建設(shè)。配合所在鄉(xiāng)黨委,、政府抓好幫扶村的基層組織建設(shè),，以抓基層、打基礎(chǔ)為重點,，健全村,。“三委”班子組織,，尤其要加強幫扶村黨組織建設(shè),，著力整頓軟弱渙散村級班子，要按照“建設(shè)一個好班子,、帶出一個好隊伍,、形成一套好制度、理出一個好思路,、營造一個好環(huán)境”的要求,，全面提升幫扶村黨組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,。要通過提供信息,、項目聯(lián)動、財物支持,，立足幫扶村資源優(yōu)勢,，積極發(fā)展村級集體經(jīng)濟(jì)，提高幫扶村自身造血功能,，切實提高為群眾解決實際困難的能力,。幫助結(jié)對村完善村級組織活動場所圍墻等附屬設(shè)施建設(shè)和健身器材等配套設(shè)施,，發(fā)揮村級組織活動場所“一室多能”作用，使村級組織活動場所真正成為“三委”辦公,、黨員培訓(xùn),、群眾議事和技能培訓(xùn)的中心。

作”,，進(jìn)一步規(guī)范黨務(wù),、村務(wù)公開內(nèi)容、形式,、領(lǐng)域,、程序和時間，促進(jìn)基層民主政治建設(shè),。指導(dǎo)各幫扶村認(rèn)真落實“五牙子章”民主理則制度和“民主議政日”制度,，大力推行“4+2，”民主決策法,，實現(xiàn)村級事務(wù)決策權(quán)下移,，不斷提高村民自治管理的。民主化,、規(guī)范化和科學(xué)化水平,。

要按照縣委的安排部署，在年底之前對所幫扶村困難黨員和群眾進(jìn)行慰問,。要根據(jù)特困群眾家庭的實際情況,，有針對性地做好思想工作。每逢節(jié)假日,、重大節(jié)慶活動等重要節(jié)日,，要有組織地去登門看望，送錢送物,。要正確引導(dǎo)他們樹立戰(zhàn)勝困難的信心和決心,。確保被幫扶家庭成員遵紀(jì)守法，無上訪,、信訪現(xiàn)象,。七是要開展扶貧幫困獻(xiàn)愛心活動。各單位要積極開展獻(xiàn)愛心活動,，在元旦,、春節(jié)、“七一”期間,，積極開展多種形式的慰問及“捐資,、助學(xué)、獻(xiàn)愛心,，,，等活動,，組織黨員、干部,、職工捐款捐物,，幫助所幫扶村貧困戶、貧困學(xué)生解決實際困難,，把黨和政府的溫暖和關(guān)懷送到千家萬戶,。

四、工作要求

1,、要加強領(lǐng)導(dǎo),，落實責(zé)任。為切實加強對結(jié)對幫扶工作的領(lǐng)導(dǎo),，衛(wèi)生局黨委成立以黨政主要負(fù)責(zé)同志任組長的結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，其任務(wù)主要是：負(fù)責(zé)指導(dǎo)和督查局黨委的結(jié)對幫扶工作，定期研究會辦結(jié)對幫扶工作的進(jìn)展情況和問題,。各支部(總支)書記要認(rèn)真履行職責(zé),，要繼續(xù)承擔(dān)起第一責(zé)任人的責(zé)任。落實到具體人員,，要保證幫扶到戶,、責(zé)任到人,、措施到位,。

第一報告人、第一幫助人,、第一責(zé)任人,。要做到“四清”，即家庭情況清,、致貧原因清,、個人專長清、幫扶需求清,，確保幫扶活動取得實效,。

3、高度重視,，加強考核,。各單位要把結(jié)對幫扶活動作為檢測創(chuàng)先爭優(yōu)活動成效，加強基層組織建設(shè)的一項重要內(nèi)容落到實處,。要高度重視,，認(rèn)真做好和完成各項結(jié)對幫扶任務(wù)，衛(wèi)生局黨委將結(jié)對幫扶工作納入綜合目標(biāo)責(zé)任制管理工作進(jìn)行考核,，考核內(nèi)容主要包括指導(dǎo)次數(shù),、幫扶內(nèi)容,、取得成效等情況。對活動開展扎實,、成效突出的單位和個人進(jìn)行通報表揚,，對領(lǐng)導(dǎo)不重視、幫扶不得力的單位進(jìn)行通報批評并追究主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任,。

共

2

2

1

2

幼兒園結(jié)對幫扶方案篇十四

1．省級資助計劃63名，資助金63萬元,；

2．市級資助計劃80名,，資助金40萬元（含我會與總工會聯(lián)合資助計劃20名，計10萬元）,。

本人患重大疾病,、或因家庭遭受重大自然災(zāi)害損失巨大，生活特別困難的高中等職業(yè)學(xué)校,、中小學(xué)校教師,。其中：省級特困教師資助助要求負(fù)債5萬元以上（含5萬元），市級特困教師資助要求負(fù)債2萬元以上（含2萬元）,。資助重點為在職教師,，退休教師比例原則上省級資助不超過5%，市級資助不超過10%,。

困難教師資助助標(biāo)準(zhǔn),，省級為每人一次性1萬元，市級為每人一次性5000元,。

省級困難教師資助材料上報時間為5月15日前,，按附件4《湖南省教育基金會2021年開展資助特困教師活動方案》的要求具體辦理，同時將匯總表抄送市教育基金會,。市級困難教師資助材料包括（紙質(zhì)及電子材料）6月20日前上報,，逾期不報將視作自動放棄。

省,、市特困教師資料上報均包括以下內(nèi)容：匯總表（花名冊）,，申請表,，身份證,、教師證,，醫(yī)院診斷結(jié)果復(fù)印件,，治療費用票據(jù)及公示無異議等證明材料,，當(dāng)?shù)卣块T（民政局/所,、居委會/村委會）出具的遭受重大自然災(zāi)害等相關(guān)證明材料,。

各地要摸清情況,，定期完善更新特困教師數(shù)據(jù)庫,，做到精準(zhǔn)識別,，精準(zhǔn)救助,；

要嚴(yán)格按要求審核特困教師材料，省級資助的教師對象為前兩年未接受過省級資助的學(xué)校專任教師,。同等條件下,，市級資助也應(yīng)優(yōu)先報送專任教師和以前未獲得過資助的教師職工。

各地要注意跟蹤了解和掌握資助對象工作和生活情況,，并及時上報（省級資助教師按規(guī)定時間通過“省教育基金會信息化平臺”反饋20xx年度受助教師情況）,。

各地要在當(dāng)?shù)亟逃饡蚪逃志W(wǎng)站公示資助名單；資助后要及時公布救助特困教師情況,，實行受助對象,、受助情況、受助金額三公開,，建立受助困難教師專項檔案,。

各地要通過各類媒體大力宣傳報道受助特困教師的先進(jìn)典型事跡，爭取更多的社會關(guān)注和社會資源支持,。

幼兒園結(jié)對幫扶方案篇十五

遼寧石油化工大學(xué)學(xué)生黨員“一對一”

為充分發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和學(xué)生黨員的先鋒模范作用,，有效地將學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實踐活動成果融入到學(xué)校教育的全過程，以人為本,，促進(jìn)學(xué)生黨員全面發(fā)展,，建設(shè)和諧校園。真正體現(xiàn)“黨員受教育,、群眾得實惠”的科學(xué)發(fā)展觀要求,。經(jīng)研究決定，在全校學(xué)生黨員中開展“一對一”結(jié)對幫扶活動,。

一,、指導(dǎo)思想

通過“一對一”結(jié)對幫扶活動，各位學(xué)生黨員要深入了解幫扶對象在學(xué)習(xí)和生活中的實際困難,，使被幫扶對象激發(fā)努力學(xué)習(xí)專業(yè)的熱情和自覺性，盡力做到在學(xué)習(xí),、生活中幫扶,，更要在精神上鼓舞他們，幫助他們堅定對生活的信心和不怕吃苦的勇氣,，順利完成學(xué)業(yè),。

二、幫扶對象

1,、學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生,；

2、特困家庭的學(xué)生（因天災(zāi)人禍造成家庭重大經(jīng)濟(jì)損失的貧困家庭學(xué)生）,；

3,、心理困難及有其他方面存在問題的學(xué)生,。 三、幫扶措施

2,、物質(zhì)上救濟(jì),。盡個人所能，給幫扶學(xué)生在校學(xué)習(xí)一定的經(jīng)濟(jì)支持,、生活或?qū)W習(xí)用品支持,。

3、生活上關(guān)心,。幫扶人員要經(jīng)常與幫扶學(xué)生談心,，了解其心理、家庭情況,，盡可能幫助解決家庭存在的實際困難,，使之切實感受到學(xué)校大家庭的溫暖；同時,，引導(dǎo)他們樹立遠(yuǎn)大理想,，養(yǎng)成不畏艱苦、勇于進(jìn)取的良好品質(zhì),，刻苦學(xué)習(xí)的決心,。

4、思想上解惑,。鑒于有些幫扶學(xué)生的家庭情況特殊,，有的是父母長年患病，無經(jīng)濟(jì)來源,；有的是單親家庭,，有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛,。要幫助他們克服與同學(xué)的相處之中的自卑心理,，樹立自信心，自立自強,；要讓他們認(rèn)識到每個人都是平等的,，貧困是暫時的，是可以改變的,，進(jìn)而激發(fā)他們的進(jìn)取心,。經(jīng)常找?guī)头鰧W(xué)生談心，與他們交流,，掌握他們的思想狀況,，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理,。

四,、結(jié)對幫扶要求

3、幫扶工作要營造良好的輿論氛圍,，每名學(xué)生黨員都要真誠地 做好幫扶解困工作,；

4、學(xué)生黨員要堅持經(jīng)常與所幫扶的學(xué)生開展談心幫教活動,，了解所幫扶學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況以及思想狀況,，深入做好幫扶學(xué)生的思想教育和交心工作。對受幫扶同學(xué)從思想,、學(xué)習(xí),、生活等方面進(jìn)行全方位的幫扶，讓學(xué)生感受到學(xué)校大家庭的溫暖,，為,。

5、各學(xué)院（部）黨委按照“一對一”結(jié)對幫扶的要求,，負(fù)責(zé)幫扶對象原則上為本學(xué)院（部）的學(xué)生,。

各學(xué)院（部）于2014年4月11日前，將結(jié)對幫扶名單（見附件1）,，7月11日前上交一份不少于1000字的結(jié)對幫扶情況總結(jié)至基層單位領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,。

遼寧石油化工大學(xué)學(xué)生黨員黨的群眾路線教育實踐領(lǐng)導(dǎo)小組 2014年3月12日 附件1：

遼寧石油化工大學(xué)學(xué)生黨員“一對一”結(jié)對幫扶名單

院（部）：

結(jié)對幫扶工作實施方案

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實《湘東區(qū)教育局“1＋x”教學(xué)幫扶行動實施方案》（湘教字〔2014〕66號）文件精神,，扎實做好湘東小學(xué)對我校對接幫扶工作,。充分借助湘東小學(xué)對我校的幫扶平臺，實現(xiàn)我校及我校教師轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，規(guī)范我校教學(xué)管理,，強化教師素質(zhì)，提升教研水平,，優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。

二,、組織機(jī)構(gòu)

組長：賴 鵬

副組長：張仁萍

成 員：曹 立 熊志萍 徐節(jié)發(fā) 三,、實施辦法

1.落實幫扶，務(wù)求實效,。本著優(yōu)勢互補，資源共享,，求真務(wù)實,，互相促進(jìn)，共同提高的原則，切實解決我校存在的教學(xué)資源弱化,、教育教學(xué)質(zhì)量下降的嚴(yán)峻問題,。扎實有效開展幫扶活動，不斷提高我校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量,。

2.加強教研,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。以抓提高教育質(zhì)量為突破口,，全面開展結(jié)對幫扶活動,，充分發(fā)揮湘東小學(xué)師資水平、教學(xué)設(shè)施等優(yōu)勢,，幫助和帶動我校提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

四、活動方式

1.雙方各選擇8名教師結(jié)成對子,，進(jìn)行教師間業(yè)務(wù)上的定期交流,，結(jié)對學(xué)科如下：語文4名，數(shù)學(xué)3名,，英語1名,，并由學(xué)校明確必要的考核方案，對結(jié)對成效明顯的給予一定的獎勵,。

2.雙方教務(wù)處,、政教處、總務(wù)處同時結(jié)成互助對子,，在處室管理方面進(jìn)行交流探討,，并形成各自特色。

3.派出處室管理人員,、青年教師參加湘小開展的教育科研和教學(xué)研究活動,，共享湘小優(yōu)質(zhì)教育資源。

4.邀請湘東小學(xué)優(yōu)秀教師來我校開展“送課下鄉(xiāng)”,、“課改論壇”,、“優(yōu)秀教案展覽”等活動，傳授課堂教學(xué)方法和教學(xué)管理經(jīng)驗,。

5.邀請湘小結(jié)對幫扶教師來我校參加跟崗交流,、聽評課、課題研討,、專題講座等教研活動,。

6.邀請湘小領(lǐng)導(dǎo)來我校開展教育教學(xué)理論講座、管理經(jīng)驗交流會,。 7.雙方應(yīng)提前一周向?qū)Ψ酵▓蟾髯缘慕逃虒W(xué)和其他活動方案,，以供對方?jīng)Q定是否參加。

8.雙方均須明確一名分管校長作為結(jié)對的專職聯(lián)系人，成立結(jié)對工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，雙方要加強電話聯(lián)系,，及時通報信息，統(tǒng)籌安排相關(guān)活動,。

五,、工作安排

十月份：

4.我校處室管理人員、青年教師赴湘東小學(xué)聽課學(xué)習(xí),。

十一月份：

1.請湘東小學(xué)教師來我校聽青年教師講課,； 2.集體備課教案共享。3.開展教學(xué)交流,、研討,。十二月份：

3.小結(jié)下半年結(jié)對幫扶工作。

三月份：

1.研究部署上半年結(jié)對幫扶工作,；

2.我校處室管理人員,、青年教師赴湘東小學(xué)聽課學(xué)習(xí)； 3.集體備課教案共享,。

四月份：

1.請湘小教師到我校開展“課題研究”專題講座,； 2.集體備課教案共享。

五月份：

1.請湘小優(yōu)秀青年教師來我校送教,； 2.開展班主任工作經(jīng)驗交流,； 3.集體備課教案共享。

六月份：

1.開展青年教師聯(lián)誼活動,； 2.集體備課教案共享,； 3.結(jié)對幫扶工作總結(jié)。

老關(guān)鎮(zhèn)紅星小學(xué) 2014年9月30日

安婦兒中心?2012?48號

安陽市婦女兒童活動中心

文明單位結(jié)對幫扶活動方案

為深入貫徹落實黨的十七屆五中全會精神,，加快社會主義新農(nóng)村建設(shè),，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，推進(jìn)全市農(nóng)村精神文明建設(shè),，充分發(fā)揮文明單位的示范帶頭作用,，履行文明單位的社會責(zé)任，根據(jù)殷都區(qū)文明辦關(guān)于在全區(qū)深入開展文明單位結(jié)對幫扶活動的通知要求,，現(xiàn)制定市婦女兒童活動中心文明單位結(jié)對幫扶活動方案如下：

一,、幫扶對象及時間

幫扶對象：殷都區(qū)西郊鄉(xiāng)南士旺村、新興社區(qū)

幫扶時間：三年 二,、幫扶主要內(nèi)容

著重開展宣傳黨的政策,、進(jìn)行思想引導(dǎo)，提高文化素質(zhì),、進(jìn)行智文化扶助,，解決實際困難,、進(jìn)行物資救助,，為把幫扶村建成“生產(chǎn)發(fā)展,、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明,、村容整潔,、管理民主”的文明新村而努力。具體幫扶內(nèi)容為：

1,、幫助理清發(fā)展思路,。加強調(diào)查研究，幫助聯(lián)系村制訂和完善“十二五”新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃和年度經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,、農(nóng)民增收計劃,，明確經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展目標(biāo)。

2,、幫助壯大經(jīng)濟(jì)實力,。因地制宜幫助聯(lián)系村開展招商引資工作，加強項目建設(shè),，探索村級集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的多種途徑,，提高村級集體經(jīng)濟(jì)能力。探尋經(jīng)濟(jì)發(fā)展突破口,，增強村級集體發(fā)展后勁,，力爭幫扶村經(jīng)濟(jì)實力不斷增強。

3,、幫助提升村民素質(zhì),。以提高村民素質(zhì)為目標(biāo)，協(xié)助舉辦各類培訓(xùn)班,，開展政策法律,、科技衛(wèi)生、道德規(guī)范等知識培訓(xùn),。認(rèn)真宣傳黨的路線方針政策,，特別是黨在農(nóng)村的各項方針政策，提高村民思想政治素質(zhì),。加強文明禮儀知識教育,，引導(dǎo)村民破除各種陋習(xí)，形成科學(xué),、文明,、健康的生活方式。加強衛(wèi)生意識教育,，引導(dǎo)村民開展清潔家園行動,，促使村民養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，建設(shè)文明鄉(xiāng)風(fēng)。

實際,，通過送書,、送報、送文化體育用品等多種有效形式,，幫助結(jié)對村進(jìn)一步完善農(nóng)家書屋,、黨員活動室和文體活動陣地，聯(lián)合開展各類豐富多彩的文化活動,，不斷豐富村民的文化生活,。

三、幫扶活動要求

1,、加強領(lǐng)導(dǎo),。成立市婦女兒童活動中心文明單位結(jié)對幫扶活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由中心主任徐江紅任組長,，中心辦公室具體負(fù)責(zé)結(jié)對幫扶工作,，幫助解決實際困難，切實把黨和政府的關(guān)心送到人民群眾的心坎上,。

幼兒園結(jié)對幫扶方案篇十六

依據(jù)云縣教育體育局關(guān)于逐步縮小城鄉(xiāng)辦學(xué)差距,、促進(jìn)教育均衡發(fā)展的工作精神，云縣民族中學(xué)持續(xù)對曉街鄉(xiāng)萬佑九年一貫制學(xué)校進(jìn)行教學(xué)結(jié)對幫扶活動,。本著“因校制宜,、量力而行、行必有效,、共同提高”原則,，雙方學(xué)校在教學(xué)研究、教學(xué)教法,、學(xué)校管理,、資源共享等方面展開結(jié)對幫扶工作，充分利用現(xiàn)有資源,，挖掘潛力,，力爭促成雙方學(xué)校在教育教學(xué)、教學(xué)教研,、教學(xué)管理,、教師成長等各方面均有提高。

組長：李寶塔

副組長：楊忠明饒正敏茶文艷

定期召開兩校教學(xué)教研工作研討會,，加強對結(jié)對幫扶學(xué)校各項工作的指導(dǎo),，積極參與結(jié)對幫扶學(xué)校工作，教師之間傳授,、交流教學(xué)教研經(jīng)驗,。

1.成立校際備課小組,。以民族中學(xué)為龍頭，兩校同年級同學(xué)科成立備課組（民族中學(xué)教師任組長）,，開展教學(xué)教研活動,。

2.建立結(jié)對幫扶送教制度。民族中學(xué)每學(xué)期至少2次派出優(yōu)秀教師到曉街鄉(xiāng)萬佑九年一貫制學(xué)校上交流研討課,、示范課,。

3.組織教師結(jié)對。云縣民族中學(xué)安排教育教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師與曉街鄉(xiāng)萬佑九年一貫制學(xué)校教師以一對一方式結(jié)成師徒關(guān)系,，在教學(xué)、教研,、育人等方面開展傳,、幫、帶,。

4.提供教學(xué)信息,。雙方學(xué)校努力實現(xiàn)教學(xué)信息、資源共享,，加強校際教師之間的溝通交流,。

5.互相開放學(xué)習(xí)，雙方學(xué)校教學(xué)課堂彼此開放,，互派教師觀摩,，每學(xué)期至少2次組織教師聽課、評課,。

6.共同部署教學(xué)教研計劃,。統(tǒng)一組織月考、批閱,、試卷分析,，共同查缺補漏，調(diào)整教學(xué)方向,。

雙方學(xué)校加強認(rèn)識,，轉(zhuǎn)變觀念，注重幫扶實效,，認(rèn)真分析學(xué)?，F(xiàn)狀，努力實現(xiàn)教育資源共享,，力促結(jié)對幫扶學(xué)校在教學(xué)教研上有進(jìn)步,。

學(xué)校之間結(jié)對幫扶方案

學(xué)校結(jié)對幫扶活動方案

幼兒園結(jié)對幫扶方案篇十七

精準(zhǔn)結(jié)對幫扶是一項很有意義的扶貧政策，幫扶城鄉(xiāng)困難家庭利于縮減貧富差距,。下面是本站小編為大家整理的精準(zhǔn)扶貧結(jié)對幫扶實施方案,，一起來看看吧!

20xx年根據(jù)縣委,、縣政府的相關(guān)要求，我辦定點幫扶別斯鐵熱克鄉(xiāng)庫早齊村,。為了更好的貫徹落實黨的xx屆四中全會精神和縣扶貧工作要求,，全方位地開展扶貧工作，努力提高定點扶貧工作實效,，現(xiàn)結(jié)合我辦扶貧幫困工作的實際情況,，制定我辦扶貧幫困

工作計劃

一、要切實重視扶貧幫困工作,，深入幫扶村調(diào)查研究,，制定切實可行的幫扶計劃，提出解決脫貧致富的好方法,。

1,、成立扶貧幫困小組，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和工作人員,。確保領(lǐng)導(dǎo)有力,，責(zé)任落實，工作人員到位,。

2,、外辦主要領(lǐng)導(dǎo)同志要深入幫扶點，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo),、庫早齊村村委領(lǐng)導(dǎo)共同研究幫扶工作思路和年度實施計劃,。

二、要實實在在為幫扶村辦好事,、辦實事,。

1、積極聯(lián)絡(luò)上級單位,，對阿迦汗基金第二期項目給予支相關(guān)的幫助村扶貧幫困計劃工作計劃,。

2、爭取自治區(qū)外辦資金和政策加大對別斯鐵熱克鄉(xiāng)庫早齊村育肥養(yǎng)殖協(xié)會的支持,。

3,、深入農(nóng)村基層黨員、群眾之中交心談心,，宣傳黨的扶貧致富方針,、政策，鼓勵村民自力更生,，改變落后面貌,，謀劃新發(fā)展。

4,、在節(jié)日期間,，對別斯鐵熱克鄉(xiāng)庫早齊村的貧困戶進(jìn)行走訪慰問,。

三、做好自治區(qū)外辦幫扶工作

針對自治區(qū)外辦幫扶對別斯鐵熱克鄉(xiāng),，我辦應(yīng)積極與自治區(qū)外辦溝通,，落實政策資金情況，將該鄉(xiāng)的需求情況及時上報,、反饋,，努力做好銜接工作。

春節(jié)我回到馬吉米村,，看到粉粉的桃花占滿了山頭,，啊，春天來了!又是新的一年,，需要做個工作計劃,，雖然我已經(jīng)調(diào)離馬吉米村，但是我會把扶貧濟(jì)困的工作堅持下去,，請大家放心，也請大家繼續(xù)支持我,，也對我多提點建議,。

2、實施五十萬的蜜蜂養(yǎng)殖項目;

3,、總結(jié)三年來馬吉米村滬滇幫扶項目,，向省里匯報;

4、收集整理孤寡老人的資料,，做好網(wǎng)絡(luò)助養(yǎng)工作;

5,、做好110名貧困學(xué)生資助工作;

6、給孩子過一個元宵節(jié),、兒童節(jié);

7,、在3月和9月給馬吉完小的本村戶籍小學(xué)生發(fā)放獎學(xué)金;

8、為村里的70多位60歲以上的老人募集紅花油,、活絡(luò)油,、新棉衣、棉被;

9,、努力解決馬吉米村最后一條溜索該成橋,，讓孩子讀書徹底不過溜索;

10、為兩戶孤寡老人修建新的水泥柱木頭房;

11,、購買新品種果樹苗,、給村里群眾栽種;

12、給捐助我們衣物的300多位朋友一一打電話,，通知并感謝他們;

13,、新種一片草果地,，以扶持群眾、共同受益的方式,，解決一部分工作經(jīng)費;

,、帶村干部和養(yǎng)蜂農(nóng)戶去昆明參觀學(xué)習(xí);

、完善一下博客的內(nèi)容或者結(jié)構(gòu),，讓大家更直觀的了解我們的扶貧濟(jì)困工作;

,、全面總結(jié)六年來馬吉米村扶貧濟(jì)困的工作;

精準(zhǔn)扶貧結(jié)對幫扶實施方案三

根據(jù)《廣東省人民政府辦公廳關(guān)于我省扶貧開發(fā)“規(guī)劃到戶、責(zé)任到人”工作的實施意見》(粵辦發(fā)〔20xx〕20號)和《博羅縣扶貧開發(fā)“規(guī)劃到戶,、責(zé)任到人”工作實施方案》(博委辦發(fā)〔20xx〕60號)等文件的要求和有關(guān)會議的部署,，為切實做好觀音閣鎮(zhèn)泳新村20戶的扶貧開發(fā)“規(guī)劃到戶、責(zé)任到人”幫扶工作,，現(xiàn)結(jié)合我局實際,，提出如下

工作方案

一,、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以實現(xiàn)共同富裕和構(gòu)建和諧社會為總?cè)蝿?wù),，以貧困戶,、貧困人口為工作對象，以增加貧困戶的收入和改善貧困村發(fā)展環(huán)境為目的,，實施扶貧開發(fā)“規(guī)劃到戶,、責(zé)任到人”工作責(zé)任制，逐步改善貧困戶生產(chǎn)生活條件,，增加貧困戶收入,，提高貧困戶自我發(fā)展能力。

二,、目標(biāo)任務(wù)和工作思路

根據(jù)有關(guān)工作要求,，我局從20xx年起，用三年時間,，建立和實施“規(guī)劃到戶,、責(zé)任到人”扶貧開發(fā)工作責(zé)任制，采取“一村一策,、一戶一法”等綜合扶貧措施,，通過一系列幫扶活動，發(fā)展壯大觀音閣鎮(zhèn)泳新村20戶貧困戶的經(jīng)濟(jì),，增加貧困戶收入,，提高貧困戶自我發(fā)展能力，使被幫扶的貧困戶(年人均純收入**00元以下)基本實現(xiàn)穩(wěn)定脫貧，50%以上被幫扶的貧困人口達(dá)到年人均純收入2500元以上,，使對口幫扶對象實現(xiàn)穩(wěn)定脫貧的工作目標(biāo),。

我局開展扶貧開發(fā)的基本思路：一是有統(tǒng)有放，統(tǒng)分結(jié)合,。統(tǒng)籌制定總體計劃并安排幫扶村集體經(jīng)濟(jì);辦公室具體協(xié)調(diào)各責(zé)任單位的扶貧開發(fā)工作,，建立扶貧開發(fā)幫扶臺賬和動態(tài)檔案，《幫扶記錄卡》跟蹤管理;駐村掛點工作人員負(fù)責(zé)聯(lián)系溝通和日常管理;各單位責(zé)任到戶,，并針對各貧困戶的具體實際開展系列扶貧活動,。二是抓住根本，突出重點,。避免失學(xué),、智力扶貧和技術(shù)支持作為扶貧工作的三個重點，按照“根本脫貧辦法是增強貧困村貧困戶的生產(chǎn)發(fā)展能力”的思路,，堅持因戶而異,、規(guī)劃到戶的原則，針對每個貧困戶不同的致貧原因,，采取相應(yīng)的解決辦法,，提高幫扶工作的針對性和實效性。

三,、進(jìn)度安排

(一)20xx年3月至4月,，將觀音閣鎮(zhèn)泳新村20戶分配安排到各責(zé)任人，簽訂《扶貧開發(fā)“規(guī)劃到戶,、責(zé)任到人”工作

責(zé)任書

(二)20xx年5月至20xx年下半年具體實施工作方案，積極開展系列幫扶開發(fā)活動,，設(shè)法增加貧困戶收入,，提高貧困戶自我發(fā)展及生產(chǎn)能力，幫助貧困戶子女上學(xué)等,，使被幫扶的貧困戶基本實現(xiàn)穩(wěn)定脫貧,，達(dá)到年人均純收入2500元以上的工作目標(biāo)。

(三)20xx年11月中旬,，按照縣里的要求進(jìn)行檢查,、驗收和總結(jié)，對未完成任務(wù)的個人進(jìn)行督促批評，加大扶貧力度,，確保貧困戶脫貧;鞏固工作成果,，確保已經(jīng)脫貧的群眾不因各種原因返貧。

四,、幫扶方式

(一)智力扶貧——提高貧困戶自我發(fā)展能力,。具體做法如：幫貸助學(xué)，不間斷地跟蹤貧困戶子女學(xué)習(xí)情況,，幫助他們解決學(xué)習(xí),、生活中出現(xiàn)的困難和問題，確保貧困戶的學(xué)齡子女不因生活貧困失學(xué);推薦符合條件貧困戶子女就讀免費中專技校;協(xié)助貧困戶家庭成員就業(yè),，有勞動能力又有條件走出去的,，可直接通過勞動力轉(zhuǎn)移實現(xiàn)脫貧;雖然有勞動能力但因其他原因不能離開家鄉(xiāng)的，可在當(dāng)?shù)亟榻B就業(yè),。

(二)技術(shù)扶貧——安排符合條件的貧困戶勞動力參加免費職業(yè)技能學(xué)習(xí),，提高貧困群眾的農(nóng)業(yè)科技水平。引導(dǎo)貧困戶發(fā)展庭院經(jīng)濟(jì)：種養(yǎng)業(yè),、家庭手工編織業(yè),，栽種果樹，種植蔬菜等經(jīng)濟(jì)作物,，養(yǎng)殖雞,、鴨、鵝,、豬等家禽家畜,，采取多種方式幫助農(nóng)民增產(chǎn)增收。

(三)資金扶持——對貧困戶發(fā)展生產(chǎn)或庭院經(jīng)濟(jì)提供一定的啟動資金扶持,。

(五)節(jié)日慰問——逢年過節(jié)去慰問貧困戶,，送愛心送溫暖。

方案二：機(jī)關(guān)黨委扶貧工作實施方案

根據(jù)《暨南大學(xué)關(guān)于桂湖村“規(guī)劃到戶,，責(zé)任到人”扶貧工作實施方案》的總體要求以及分配給機(jī)關(guān)黨委的具體任務(wù),，為切實完成學(xué)校交給的各項任務(wù)指標(biāo)，實現(xiàn)扶貧總體目標(biāo),，制定本扶貧工作實施方案,。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，根據(jù)學(xué)校分配給機(jī)關(guān)黨委的具體指標(biāo)、任務(wù)及總體要求,，結(jié)合扶貧對象的實際情況,，建立”機(jī)關(guān)黨委總抓負(fù)責(zé),，任務(wù)分解到各支部，各支部落實幫扶指標(biāo),、措施,，全體機(jī)關(guān)工作人員積極參與“的工作機(jī)制，以貧困村,、貧困戶,、貧困人口為工作對象，以增加貧困農(nóng)戶的收入和改善貧困村發(fā)展環(huán)境為目的,，具體落實工作責(zé)任,，著力幫助扶貧對象改變生產(chǎn)和生活條件，提高其自我發(fā)展能力,，讓其實現(xiàn)脫貧致富,。

二、總體目標(biāo)

從20xx年開始,，用3年時間,，對桂湖村及其農(nóng)村家庭年人均純收入**00元(含**00元)以下的貧困戶，通過實施“規(guī)劃到戶,、責(zé)任到人”的扶貧開發(fā)工作責(zé)任制,，采取“一村一策，一戶一法”等綜合措施,，以“授人以漁”為主要手段,，確保幫扶的貧困戶基本實現(xiàn)脫貧致富，被幫扶的貧困人口達(dá)到農(nóng)村人均年純收入2500元以上,，幫扶村基本改變落后面貌,。

三、具體任務(wù)

(三)根據(jù)摸底情況以及各個支部(單位)的人數(shù)等實際,，機(jī)關(guān)黨委將任務(wù)分解到各個支部(單位),，采取6個支部(以機(jī)關(guān)黨委委員所在支部為組長單位)幫扶一個貧困戶，慰問1-2個五保戶的辦法,，確保搞好本次扶貧工作。(具體任務(wù)分配詳見附件1)

四,、具體措施

(一)成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和辦公室,。由機(jī)關(guān)黨委委員擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長、副組長,，各個支部書記擔(dān)任成員,。機(jī)關(guān)黨委辦及抽調(diào)部分支部的一些成員組成聯(lián)絡(luò)辦。(領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單詳見附件2)

領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室的職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)總責(zé),，負(fù)責(zé)對各支部進(jìn)行協(xié)調(diào),、監(jiān)督和檢查。各個支部(單位)負(fù)責(zé)制定扶貧具體計劃和行動。辦公室負(fù)責(zé)跟學(xué)校扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組的聯(lián)系與溝通,，并對各支部負(fù)責(zé)提供各種信息和幫助,。

(二)制定3年計劃和年度計劃。在組長單位的牽頭下,，各組在摸底,、掌握扶貧對象的基礎(chǔ)上，制定20xx—20xx年的3年規(guī)劃及每年的扶貧計劃,，于11月**日前交到機(jī)關(guān)黨委扶貧聯(lián)絡(luò)辦公室,。

(三)在機(jī)關(guān)黨委扶貧聯(lián)絡(luò)辦提供扶貧對象部分資料的基礎(chǔ)上，各組再進(jìn)一步深入扶貧點,，做更為詳盡地了解貧困戶家庭實際情況及脫貧計劃的工作,，并建卡造冊，為全面實施“一戶一法”扶貧計劃打下更為堅實的基礎(chǔ),。

五,、幫扶內(nèi)容

(五)組織“三下鄉(xiāng)”(即“文化、科技,、衛(wèi)生服務(wù));

(六)智力幫扶：為其子女送教或幫助開發(fā)智力,。

六、總體要求

(一)各支部(單位)要高度重視,，充分認(rèn)識此次扶貧工作是省委,、學(xué)校黨委布置的一項重要任務(wù)，務(wù)必周密計劃,，把它列入重要議事日程抓實抓好,，確保達(dá)到學(xué)校要求。

(二)要明確任務(wù),，責(zé)任落實：機(jī)關(guān)黨委負(fù)總責(zé),，做好與學(xué)校的溝通工作;各支部(單位)對幫扶工作負(fù)直接責(zé)任，負(fù)責(zé)各項工作的具體實施;支部書記(單位負(fù)責(zé)人)對貧困戶脫貧致富的幫扶工作負(fù)主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,，切實做好幫扶工作的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo),。

(三)各支部(單位)要通過多種形式，廣泛組織全體機(jī)關(guān)工作人員在充分自愿的基礎(chǔ)上,，根據(jù)個人能力,，盡力積極參與幫扶工作。

(四)機(jī)關(guān)黨委將按照學(xué)校黨委的要求,，建立扶貧工作檢查,、考核機(jī)制。在20xx年扶貧工作結(jié)束前,，每年年底組織一次檢查,，對有關(guān)情況進(jìn)行總結(jié)和通報,，評選先進(jìn)單位和個人，并予以表彰,，對未按要求搞好扶貧工作的,，要求繼續(xù)開展相關(guān)工作，并追究單位領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任,。

共

2

1

1

2

幼兒園結(jié)對幫扶方案篇十八

方案

2020年4月19日

教師結(jié)對幫扶實施方案

吉峴九年制學(xué)校

二〇一五年九月十五日

文檔僅供參考，不當(dāng)之處,，請聯(lián)系改正,。

吉峴九年制學(xué)校教師結(jié)對幫扶實施方案

一、指導(dǎo)思想

教師的成長是一個連續(xù)性和階段性相結(jié)合的過程,，教師培養(yǎng)是學(xué)校一項重要工作的督促,。為全面提高我校師資隊伍的整體素質(zhì)，特別是青年教師的教育

教學(xué)

二、參與對象

1,、被幫扶對象：教學(xué)上積極上進(jìn),、肯于鉆研、工作認(rèn)真,、有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄杲處煛?/p>

2,、指導(dǎo)教師：師德師風(fēng)好、樂于助人,、教學(xué)水平高,、教學(xué)能力強的教育名師、學(xué)科帶頭人及學(xué)科骨干教師,。

三、

2020年4月19日

文檔僅供參考,，不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正,。

材（考試的命題思路）,，掌握教學(xué)基本功；“帶”即帶出好的教學(xué)作風(fēng)和思想作風(fēng),。具體業(yè)務(wù)幫扶活動包括：備課,、上課、課后輔導(dǎo),、作業(yè)設(shè)置與批改,、教學(xué)改革與教學(xué)研究等活動。

2,、學(xué)校組織人員對幫扶對象的課堂教學(xué)進(jìn)行量化評價與考核,。

四、明確雙方職責(zé)義務(wù),。（一）指導(dǎo)教師職責(zé)如下：

（１）制定有針對性的培養(yǎng)方案,，幫扶對象提出明確具體的階段要求，指導(dǎo)幫扶對象制定相應(yīng)的的專業(yè)成長計劃,。每次活動要做好記錄,。（記錄包括指導(dǎo)教師姓名、被幫扶教師姓名,、活動時間,、活動項目、活動內(nèi)容并附有導(dǎo)師與被幫扶教師的活動體會）,。

（２）言傳身教,，培養(yǎng)幫扶對象嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神,。

（３）每周至少聽一節(jié)幫扶對象的課,，給幫扶對象上一節(jié)示范課。對幫扶對象的課要提出指導(dǎo)意見,，指導(dǎo)幫扶對象寫出活動體會,，提高其課堂教學(xué)能力。

（4）每周定期指導(dǎo)幫扶對象備課,，檢查幫扶對象的教案,，提高幫扶對象分析教材處理教材的能力。

（5）指導(dǎo)幫扶對象撰寫教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)論文,、教學(xué)心得，指導(dǎo)上好公開課（或匯報課）,。

（6）保存計劃,、聽課記錄等文字材料,，供教務(wù)處常規(guī)檢查和

2020年4月19日

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評價使用。

（二）幫扶對象職責(zé)如下：

（１）在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下制定切實可行的專業(yè)成長方案,。（２）主動和指導(dǎo)教師開展談心活動,，虛心學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師忠誠黨的教育事業(yè)的思想，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神,不斷提高自己的職業(yè)道德水準(zhǔn)和業(yè)務(wù)水平,。

（３）每周向指導(dǎo)教師提供典型教案,，請指導(dǎo)教師指導(dǎo)備課方法，提高備課能力,。

（４）虛心學(xué)習(xí),，勤聽、勤看,、勤問,積極探索,。積極參加各種教學(xué)活動，促進(jìn)個人素質(zhì)不斷提高,。

（5）每周聆聽指導(dǎo)教師授課,，并請指導(dǎo)教師聽取自己課堂教學(xué)，在指導(dǎo)教師的幫助下,，不斷提高課堂教學(xué)水平,。

（6）保留完整的聽課及教學(xué)活動記錄，供教務(wù)處常規(guī)檢查和評價使用,。

五,、考核與獎懲

1、建立青年教師結(jié)對幫扶工作激勵機(jī)制,。學(xué)校每年對青年教師學(xué)習(xí)情況和工作業(yè)績進(jìn)行考核,，對發(fā)展快速的青年教師或在各項比賽等教育教學(xué)活動中取得突出成績的青年教師及其指導(dǎo)教師進(jìn)行表彰獎勵。一年幫扶期滿后,，學(xué)校要根據(jù)考核和教學(xué)評估的結(jié)果,，對幫扶成績突出的指導(dǎo)教師，在評優(yōu)晉升時優(yōu)先考慮,。對課堂教學(xué)能力提高較大的幫扶對象進(jìn)行表彰獎勵,。

2、基本功考核機(jī)制,。在結(jié)對幫扶活動中,，要對結(jié)正確師徒進(jìn)

2020年4月19日

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行基本功考核,，激勵她們苦練“五項基本功”。說一口流利的普通話,，寫一手漂亮的粉筆字，制作一個精美的課件,，上一節(jié)充滿智慧的課,，寫一篇優(yōu)美的文章。為促進(jìn)教師基本功水平的提升,，能夠定期舉辦教學(xué)基本功大賽,。

3、建立結(jié)對幫扶教師成長檔案,。在原有的教師評價制度基礎(chǔ)上建立以教師師徒自評為主,，學(xué)校考評組,、教師,、學(xué)生共同參與的評價體系。學(xué)校期末進(jìn)行業(yè)務(wù)檔案專項整理,，了解教師的目標(biāo)達(dá)成狀況,，幫助教師師徒分析產(chǎn)生現(xiàn)實與目標(biāo)距離的原因，促使教師時刻感受,、觸摸著目標(biāo)的存在,，真切感受自己的成長，生成專業(yè)成長的動力,，促成每個教師沿著適合自己的臺階向上攀登,。

4、對于課堂教學(xué)等仍達(dá)不到要求或無明顯提高的幫扶對象,，應(yīng)延長幫扶期,。延長幫扶期后，幫扶對象仍不能勝任教學(xué)工作的,，學(xué)校安排改任其它工作,。

5、在實施過程中,，教務(wù)處負(fù)責(zé)具體的組織,、督促、檢查,、指導(dǎo)和考核工作,。

6、本方案僅供參考,，學(xué)科組根椐具體情況制定切合本科組實際的活動實施方案,。

吉峴九年制學(xué)校 二〇一五年九月十五日

2020年4月19日

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附：1,、吉峴九年制學(xué)校結(jié)對幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組 2、吉峴九年制學(xué)校結(jié)對幫扶對象名單

吉峴九年制學(xué)校結(jié)對幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：任國棟

副組長：孫耀文 賀文杰

組 員：景天鵬 趙娟娟 齊效連 吉宏菊

任曉娟 劉 洵 王靖宇 馬俊萍

2020年4月19日

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吉峴九年制學(xué)校結(jié)對幫扶對象名單

1,、指導(dǎo)教師：吉紅菊（三區(qū)支教教師）

幫扶對象：楊歡

2,、指導(dǎo)教師：馬俊萍（三區(qū)支教教師）

幫扶對象：李娜 左婭妮

3、指導(dǎo)教師：孫耀文（縣級教育名師）

幫扶對象：任曉娟

4,、指導(dǎo)教師：趙娟娟（縣級教育名師）

2020年4月19日

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幫扶對象：鄧 硯 鄧 軒

5,、指導(dǎo)教師：劉 洵（省級骨干教師）

幫扶對象：李瑞珍

6、指導(dǎo)教師：任國棟（縣級學(xué)科帶頭人）

幫扶對象：鞏李偉 馬建興

7,、指導(dǎo)教師：齊效連（縣級學(xué)科帶頭人）

幫扶對象：劉占智

8,、指導(dǎo)教師：賀文杰（縣級學(xué)科帶頭人）

幫扶對象：徐耀東 張紅波

9、指導(dǎo)教師：任曉娟（縣級學(xué)科帶頭人）

幫扶對象：李蓉蓉

幫扶對象：李瑞珍

2020年4月19日

幼兒園結(jié)對幫扶方案篇十九

一,、工作方法指導(dǎo)

通過一學(xué)期的工作方法的指導(dǎo),，結(jié)出了以下幾點教育教學(xué)方法：

1、教育學(xué)生以理解,，尊重為基礎(chǔ),，以愛心為出發(fā)點；

2,、抓住對學(xué)生教育的最好時機(jī),；

3、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,努力做到使“要我學(xué)” 轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,。

二,、聽課、備課指導(dǎo)

指導(dǎo)青年教師把新課程的教學(xué)理念轉(zhuǎn)換到課堂教學(xué)上,，有效地提高教學(xué)的效益,，同時能積極參加教研組的聽課與評課研討。能利用運用信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合起來,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。每學(xué)期定時聽十節(jié)被指導(dǎo)教師的課，并進(jìn)行詳細(xì)講評，指正不足之處,，取得較好的效果,；給被指導(dǎo)教師上好示范課，讓其每周聽一節(jié)課,，并給指導(dǎo)老師的課做出評價,，通過聽課、評課,，被指導(dǎo)教師寫出了深刻的聽課評課體會,。同時使被指導(dǎo)教師養(yǎng)成了先備課后上課的良好習(xí)慣。認(rèn)真?zhèn)湔n,，擬寫教學(xué)反思。

三,、與師和生融洽相處指導(dǎo)

一位合格的教師,，除了要備好課，上好課之外,，更要處理好師生關(guān)系,，使之學(xué)會與學(xué)科組和年級組的老師融洽相處。通過一學(xué)期的工作指導(dǎo),，馬老師與學(xué)校的每一位老師都相處得十分的融洽,，學(xué)會如何與家長溝通。在工作中充分運用“三結(jié)合”網(wǎng)絡(luò)的教育作用為教育教學(xué)工作服務(wù),。借助各種資源提升教學(xué)效果,，贏得學(xué)生的尊重和喜愛。

四,、練習(xí),、出題及作業(yè)講評指導(dǎo)

上課固然重要，但是教學(xué)的五個環(huán)節(jié)中作業(yè)及測驗以及試題的準(zhǔn)備都是必須掌握的基本功之一,。要在作業(yè),、出測驗卷；測試后如何總結(jié),、歸納,；如何講評，更有效地利用好作業(yè)以及測試,，使學(xué)生知識掌握得更加牢固等方面加以重點指導(dǎo),。通過兩年來的指導(dǎo)，李旭老師基本能把握好分層教學(xué)和分層布置作業(yè)的技巧,，能使得教學(xué)和課后作業(yè)鞏固有針對性,，照顧到方方面面的學(xué)生，使學(xué)生在一節(jié)課中學(xué)有所獲，學(xué)有所得,。

五,、運用好信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合指導(dǎo)

作為培育祖國明天建設(shè)人才的教師，應(yīng)該在教學(xué)中率先使用計算機(jī),，利用多媒體輔助教學(xué),，優(yōu)化我們的課堂教學(xué)。多媒體輔助教學(xué)是 以計算機(jī)為主要教學(xué)媒介所進(jìn)行的教學(xué)活動,，即利用計算機(jī)幫助教師進(jìn)行教學(xué)活動,。多媒體輔助教學(xué)有很多優(yōu)點，它是一種新興的不可替代的教學(xué)手段,。通過半年對馬老師的指導(dǎo),，馬老師能比較熟練地運用。